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东山坡小学2015年教师学法知法懂法用法
实施方案
为贯彻十八届四中全会精神，不断提升教师运用法治思维和法治方式依法行政、依法治教、依法执教、依法办事的能力和水平，营造全社会信法、学法、守法的法治氛围，全面推进法治普安建设，特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实教育系统“六五”普法规划，坚持理论联系实际、学用结合的原则，推进教师学法用法普法制度化、规范化、常态化，努力提高教师法律素质，增强依法履职能力，为全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治教提供良好的法治保障。
二、工作目标
教师通过学法用法普法活动，深入、系统、全面地学习与本职工作相关的法律法规知识，牢固树立法治意识，带头学习运用法律法规，带头宣传讲解法律法规，带头遵守维护法律法规，积极主动运用法治思维和法治方式想问题、作决策、解决现实问题，为全社会信法、学法、守法树立良好示范。
三、主要任务
教师要结合实际，突出重点，认真学习以宪法为核心、与本职工作岗位密切相关的各项法律法规，努力提高法律素质，逐步增强依法履职和服务社会的能力。
（一）突出学习宪法。坚持把学习宪法放在首位，深入学习宪法的基本原则和基本内容，牢固树立国家一切权力属于人民的观念，牢固树立权利与义务
相统一的观念，自觉崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威。
（二）认真学习基本法律知识。认真学习中国特色社会主义法律体系的基本法律，掌握了解与经济社会发展和公民生产生活密切相关的基本法律知识，增强法律意识，自觉遵守法律法规。
（三）深入学习与本职工作密切相关的法律法规。认真学习与经济社会发展密切相关的法律法规，把社会主义法治理念贯穿于政治、经济、文化、社会、生态文明建设中，提高运用法治思维和法治方式解决实际问题的能力，逐步提高依法行政的能力和水平。教职工要系统地学习与本职工作岗位相关的法律法规，逐步运用法律法规处理工作事务，解决现实问题。认真学习党内法规和加强反腐倡廉法治宣传教育，不断增强勤政廉政意识和拒腐防变能力。
四、方式方法
（一）坚持和完善集体学法制度。学校中心组每年学法不少于4次，教师个人每年学法时间不少于40小时。
（二）建立健全重大事项决策法律咨询制度。学校在重大事项决策前，应听取法制部门的意见外，还应征求有关专家、律师意见，进行法律咨询和论证。
（三）坚持和完善国家公职人员法制讲座制度。结合工作和形势需要，学校要适时举办教师法制讲座，每年不少于2次。
（四）坚持和完善教师法律培训制度。学校要加强教育法律法规的培训教育工作。
（五）坚持和完善教师法律知识考试制度。组织好教师年度学法用法考试，把学习法律知识和考试考核结果以及学法用法情况，作为年度考核的重要内容和晋升、奖惩的依据之一。
（六）建立学校学法用法普法考核制度。学校将教师学法用法普法工作
纳入年度目标绩效考核内容。
（七）建立健全普法宣传教育机制。以法律进学校活动为契机，开拓创新，注重实效，广泛开展学法用法演讲、法律知识竞赛、法制论坛、书画作品展、法制文艺演出等法治文化建设活动，带动全社会信法、学法、守法的法治氛围。
六、组织保障
（一）强化组织领导。学校要把教师学法用法普法工作列入重要工作日程，紧密结合实际，制定切实可行的实施方案或措施，精心组织，促进教师学法用法普法工作深入有效开展。
（ 二）强化措施保障。学校要进一步建立健全教师学法用法普法各项工作制度，建立学法用法普法台账，推进工作制度化、规范化；要加大经费保障力度，保证教师学法用法普法工作正常开展；要注重发挥媒体的宣传优势，总结宣传推广工作中的成功经验和做法，加强工作交流，不断提教师学法用法普法工作水平。
（三）强化监督检查。学校适时开展检查，保证教师学法用法普法工作取得实效。教师学法用法工作情况将作为“六五”普法考核验收重要考评内容。
六盘山镇东山坡小学
2015年3月6日
甜水乡中心学校教师法制教育培训工作
实 施 方 案
根据教育部办公厅《关于全面加强教师法制教育工作的通知》教政法厅[2013]2号文件和辽阳市教师法制教育培训方案以及辽阳县教师法制教育培训工作方案的精神，结合我乡的实际情况，为认真贯彻落实好教师法制教育工作，特制订以下培训方案。
一、教师法制教育的重要意义
加强新时期教师法制教育工作，是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重要部署，落实党的十八大深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法制精神，树立社会主义法制观念，增加全社会学法、尊法、守法、用法的一项重要工作。在全乡教师中开展法制教育工作，不断提高教师队伍的法律素质和依法从教的意识，增强教师保护青少年学生人身权、受教育权等合法权益的能力，牢固树立民主法制、自由平等、公平正义的法制精神，提高教师依法执教、依法参与学校管理，培养和造就一支政治思想坚定、法制观念强、执教水平高的教师队伍、为促进全乡教育改革发展具有重大意义。
二、教师法制教育的主要任务
1、突出未成年人权益保护法律法规的学习宣传，切实增强教师尊重爱护和平等对待学生的意识，提高依法维护学生权益和抵制侵害学生行为的能力。
2、深入开展宪法的宣传教育，深入了解宪法的基本精神，原则和制度，维护宪法权威，进一步增强公民意识和责任意识，树立权利与义务相统一的观念。
3、系统的宣传教育法、义务教育法、教师法等教育法律法规的基本制度、重要规定和行为规范，有针对性的宣传民商法、行政法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法律原则。
4、培养一批青少年法制教育教师，使他们系统掌握中国特色社会主义法律体系、主要法律制度和法律规范，具备一定的处理法律事务的能力，成为青少年法制教育的骨干和依法维护学校、师生合法权益的法律工作者。
5、要特别提高校长和管理人员队伍的法律素质和运用法律思维、法治方式解决学校改革发展中各种问题的能力，要大力实施依法治校，弘扬社会主务法治文化，努力营造浓厚的校园法治氛围，以法治文化熏陶人、感染人。
三、成立教师法制教育工作领导小组
甜水乡教师法制教育工作领导小组
组长：姚希明（中心学校校长）
副组长：谢英
成员：阚士波（甜水中学校长）
顾士朋（水泉九年一贯制校长）
荣国平（甜水中心小学校长）
王恩众（河沿小学校长）
陈振伟（庙沟小学校长）
哈 瑞（古家小学校长）
高 影（王家小学校长）
施延晏（陈家小学校长）
下设办公室，分别设在各学校的政教处，以上8位学校校长为办公室主任，负责各校所属的教师法制教育工作的部署、组织及协调工作。
四、培训对象及方式
1、培训对象：教师法制教育培训对象是全乡在岗在职的教师。教师法制教育是一项长期的政治任务，按照县教体局文件的要求，我乡要利用三年左右的时间完成教师法制教育培训工作，确保每位教师每年接受培训时间不少于10课时。
2、培训方式：主要以集中学习与自学相结合的办法进行，集中学习是指根据各年的法制宣传日，举办法制教育讲座、法制教学比赛、法制演讲比赛、普及法律知识考试、写学法心得体会等，或聘请法制副校长、公安、司法和德育教师进行法制讲课培训。自学则是以各校组织安排学习培训为主。
五、培训步骤
1、动员宣传阶段（2014年5月）
学习贯彻教育部办公厅《关于全面加强教师法制教育工作的通知》教政法厅[2013]2号文件的精神，制定教师法制教育培训方
案，召开动员会议，部署教师法制教育全员培训工作，增强对开展教师法制教育工作重要性的认识。
2、法制教育阶段（2014年6月——2016年12月）
全面认真扎实有效的开展教师法制教育工作，确保全乡教师法制教育工作任务全面完成，并取得明显成效。（详见甜水乡教师法制教育三年培训工作计划）
3、考核阶段（2016年10月-12月）
首先由乡中心学校每年组织对全乡各校开展教师法制教育情况进行考核验收。各学校应制定本校的培训计划，应做好法制教育培训工作的会议记录、学习记录以及教师个人的学习笔记，每学期期末应有法制教育工作总结，并可上报图片或视频资料，档案材料要齐全。验收结果分为优秀、良好、合格和不合格四等，对不合格的学校要延长教师法制教育学习时间，直至合格为止。然后准备档案材料，迎接县教体局领导的全面考核验收。
六、保障措施及要求
1、各学校要高度重视教师法制教育工作，要加强组织领导，落实责任，认真进行统筹规划，要把开展法制教育情况纳入学校对教师考核的重要部分，把考核结果作为教师聘用、晋级、评优等重要内容。
2、全体教师要主动学法、自觉用法、履行教书育人、为人师表的义务，维护学生合法权益，制止有害于学生的行为或其他侵犯
学生合法权益的行为，批评和制止有害于学生健康成长的现象，依法规范自身言行，依法维护自身利益。
3、各校要统筹安排相应经费，支持教师法制教育工作，保障法制教育工作的正常开展，尤其是要保障教师参加各级教育行政部门开展的法制教育培训，保障教师法制教育开展形式多样的活动。
附：甜水乡教师法制培训三年工作计划
甜水满族乡中心学校
2014年5月27日
石亭学校
行政干部和教职工学法用法工作实施方案
为深入贯彻依法治校战略，使领导干部和教职工和教职工学法用法工作扎实有效地开展下去，切实提高我校领导干部和教职工的法律素质和依法规范办学能力，充分发挥领导干部和教职工和教职工在学法用法中的模范带头作用，推进学校"六五”普法建设进程，现就我校领导干部和教职工学法用法工作制订如下实施方案：
一、工作目标
按照“研究问题先学法、制定决策遵循法、解决问题依照法”的要求，以提升领导干部和教职工的法律素质和依法执政、依法决策、依法行政、依法管理的能力为目标，和学校教职工认真守法，学法，知法。通过学习、研究交流等形式，努力使“言必合法，行必守法”成为领导干部和教职工和教职工的自觉行动，带动全社会人民的法律素质、营造良好的法治环境。
1、不断增强领导干部和教职工的宪政意识，牢固树立社会主义法治理念，树立宪法和法律的权威。
2、不断提高领导干部和教职工的依法执政能力和构建社会主义和谐社会的能力，进一步加强党风廉政建设。
3、不断增强领导干部和教职工依法决策、依法行政、依法管理的能力与水平和社会主义荣辱观意识，逐步营造学校的法治文化氛围。
4、不断推进领导干部和教职工学法规范化、制度化建设，使领导干部和教职工学法用法工作深入健康发展。
二、主要内容
1、强调学习宣传以宪法为核心的国家基本法律法规，全面掌握宪法原则，不断增强宪法观念。
2、强调学习宣传依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略和依法治县、建设社会主义法治城市理论，增强社会主义法治理念。
3、强调学习宣传以促进经济社会和谐发展的相关法律法规。
4、强调学习宣传维护社会稳定方面的法律法规知识。
5、强调学习宣传有关学校本职工作的法律法规和国家新颁布的重要法律法规知识；学习和掌握领导干部和教职工履行工作职责所必需的专业法律知识。
基本教材为全国干部学习培训教材《宪法学习读本》、中宣部、司法部编写的“六五”普法统编教材《干部法律知识读本》和其他教材根据学校实际重点学习内容选择。
三、主要措施
领导干部和教职工学法要结合各自的特点和实际，讲求针对性和实效性，采用支部开展的专题学习会和读书会、专题讲座、专题报告会、网络学习、自学、研讨交流与参观考察等多种方式方法进行，确保全年学法时间不少于40学时。具体采取以下措施：
1、完善支部学习制度，继续把法制学习列为中心组学习的重要内容。全年集中学法安排4次，每季组织一次，由支部书记根据学习安排和要求，主持学习活动，并作学法中心发言。2、结合学校工作实际，制定年度领导干部和教职工学法用法实施方案。明确年度学法的目标要求、学习内容、参考书目、具体安排、实施办法等。
3、依托上级业务部门的要求，安排领导干部和教职工参加统一组织的各类培训，参与重大问题、法制专题的研讨。
4、继续完善领导干部和教职工自学法律制度。领导干部和教职工要结合自身的工作性质和特点联系教学工作实际，处理好工学矛盾，自觉加强社会主义法治理念和与教育工作密切相关的法律法规的学习，做到持之以恒，注重实效。积极按照县教体局和学区办公室的要求，开展分阶段学法重点的学习和网上在线学法系统法律知识课件的学习。领导干部和教职工自学学法应做好学习记录。全年学法记录不少于12次。
5、继续完善重大事项决策法律咨询制度。继续坚持重大决策的法律论证和合法性审查制度、重大决策集体讨论制度和决策依法公开制度，完善公众参与、专家论证和政府机关决定相结合的决策机制，发挥法律顾问和法制部门在决策中的参谋作用，确保决策的科学性和合法性。
四、工作要求
1、思想上要重视。领导干部和教职工学法用法工作既是教体局目标考核的【学校教师学法工作实施方案】
内容，又是普法教育依法治校工作考核的重要内容，学校将从战略和全局的高度，充分认识这项工作的重要性和迫切性，将其摆上重要议事日程，抓紧抓好，并认真做好科学以展观的学习。
2、制度上要落实。领导干部和教职工要严格遵守学习制度，科学安排工作，妥善处理工学矛盾，努力保证学习到会率。学校要科学安排，丰富内容，切实做到计划、制度、资料、台帐“四个有”，时间、内容、人员、组织“四落实”。政教处负责指导和检查教职工的学习情况。
3、学风上要端正。要努力把学习掌握的法律法规知识转化为观察和解决问题的科学方法，转化为指导改造客观世界和主观世界的行为准则，努力做到认识上有新提高，运用上有新收获，在真学、真懂、真信、真用上下功夫、求实效。
4、组织上要到位。领导干部和教职工学法既要注重常规制度的落实，又要不断创新学习的方式方法，保证学习活动深入开展。
2014年代庄小学教师学法计划
为切实提高我校教师的法制素养，逐步形成“知法、学法、用法、守法、护法”的良好氛围，努力使我校各校成为学法、用法、依法办学、依法治校、依法执教的楷模，现就我校教职工2014年度学法用法教育培训工作安排如下：
一、指导思想
以社会主义核心价值观，认真学习依法治国理论，坚持学法、用法、守法相结合，努力提高教师队伍的法律素质和依法执教、依法行政、依法办事的能力，为促进社会发展营造良好的法治环境。【学校教师学法工作实施方案】
二、基本目标
通过法律培训、法制讲座等多种形式的法制教育宣传，提高教师学法、用法、执法能力，加快我校领导和教师学法、用法规范化、制度化建设，成为遵纪守法的模范。
三、主要任务
（一）继续深入学习宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国，建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传宪法和国家基本法律及与本职工作密切相关的法律法规知识，不断增强法制观念，树立遵纪守法、依法维护自身合法权益和民主参与、民主监督意识，提高教师特别是学校校长的法制理论水平，提高依法决策、依法行政、依法管理和依法执教的能力。
（二）结合工作实际，积极开展与本职工作相关法律、法规的学习，要重点掌握有关刑事、民事、行政、经济等方面的法律、法规，不断提高教师的综合素质。进一步完善法律知识自学体制，坚持把学习法律知识与教师的理论学习结合起来，使之制度化、规范化。
（三）把依法治校与以德治校、法制教育与思想道德教育紧密结合起来，促进我校各校民主法制建设和精神文明建设的不断发展。
（四）在搞好本职工作的同时，积极组织和配合开发区各项普法宣传教育工作，利用法制宣传日等活动配合有关部门开展各种法律咨询、法制讲座、橱窗展板、印发宣传资料等多种形式的法制宣传教育活动。
四、学习内容和基本要求
主要抓好以下内容的学习：
（一）宪法和法学基础理论的学习。
（二）学习与教育工作业务相关的法律法规。如《新义务教育法》、《教师法》、《依法行政知识读本》等。
五、学习方法和要求
教师法律学习要采取自学、集体学、法制培训、法制讲座等方式进行，主要以自学为主。利用周二例会集中学习，每月不少于4学时，年内组织教师开展集中培训两次
关于全面加强教师法制教育工作的实施方案
根据榆教通字〔2014〕30号即《榆次区教育局关于全面加强教师法制教育工作的实施方案》文件精神，为深入贯彻落实党的十八大
精神，全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和国家教育普法规划，提升我区学校、幼儿园(以下统称为学校)教师法律素质和依法从教意识，按照《晋中市教育局关于转发〈山西省教育厅关于全面加强教师法制教育工作的意见〉的通知》（市教安字〔013〕49号）的要求，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和习近平总书记关于法制工作的重要讲话精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育中心任务，深入推进全区教师法制教育工作，大力弘扬社会主义法治精神，坚持依法和依法执教相结合，法制宣传与法制培训相结合，进一步提高学校领导和广大教职工的法律素质，努力创设和谐、有序、稳定的育人环境，为促进我校教育又好又快发展营造良好的法治环境。
二、工作目标
深入贯彻落实党的十八大精神，树立社会主义法治观念，增强我校教职员工学法、知法、懂法、尊法、守法、用法的意识，全面推进教师法制教育工作,不断提高教师队伍的法律素质和依法从教的意识，增强保护青少年人身权、受教育权等合法权益的能力，牢固树立民主 法治、自由平等、公平公正的法治精神，提高教师依法执教、依法与学校管理的水平，培养和造就一支政治思想坚定，法制观念强，执教水平高的教师队伍。
三、组织机构
为确保教师法制教育工作顺利有序进行，我校成立教师法制教工作领导小组。
组长：王永飞
校长副组长：武小玲
副校长
成员：李怀瑞
安保主任董改琴
教导主任冀新柳
语文教研组长马海燕
数学组组贾建华
综合组组长领导小组办公室设在我校安保处，负责我校教师法制教育工作部署、协调工作，办公室主任由李怀瑞兼任。
四、主要任务
人才的培养在教育，教育的关键在教师。教师法律素质的高低直接影响到对未来守法公民的教育与培养。因此，我校必须将教师法制教育列入年度工作计划，将此项工作抓实抓好。
（一）在教师中深入开展宪法的宣传教育，使教师深入了解宪法的基本精神、原则和制度，维护宪法权威，进一步增强公民意识和责任意 识，树立权利与义务相统一的观念。
（二）在广大教师中深入地宣传教育法、义务教育法、教师法等教育法律法规的基本制度、重要规定和行为规范，有针对性地宣传民商法、行政法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法律原则与一般规则。
（三）重点加强教师的法制教育，突出未成年人权益保护法律法规的学习宣传，切实增强教师尊重学生、爱护学生、平等对待学生的意识，提高依法维护学生权益和抵制侵害学生行为的能力。
四）培养教师法制教育意识，使他们系统掌握中国特色社会主义法律体系主要法律制度和法
律规范，具备一定的处理法律事务的能力，成为青少年法制教育的骨干和依法维护学校、师生合法权益的法律工作者。
五、工作要求
教师法制教育工作要始终结合我校依法治理的需要，贴近教师工作，提高针对性，突出实效性，抓紧抓实取得成效，现结合我区教育系统工作实际，提出如下工作要求：
（一）做好宣传动员
我校要充分认识开展教师法制教育工作的必要性和紧迫性，建立相应组织机构，制定实施方案，积极组织召开加强教师法制教育作
动员会。认真贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020）》
，宣传教育法、义务教育法及教师法，不断提高对开展教师法制教育工作重要性的认识。
（二）抓实普法教育
我校采取集中培训和学校自主研训相结合的方式进行。特别要提高校长和中层管理人员的法律素质和运用法律思维、法治方式解决学校改革发展中各种问题的能力。
1、除参加省、市、区教育局组织的培训外，我校组织全体教师集中学习和分散学习想结合的原则。星期一下午教师大会集中学习
20分钟，有关《教育法》《义务教育法》、《教师法》《未成年人保护法》等
2、我校要积极组织开展教师法制教育培训工作，有目的、有规划地培养专兼职相结合的法制教育队伍，确定法制教育副校长；要对全体教师进行有关法制教育基本知识和必备能力的培训，对法制教师、法制教育辅导员加强专业技能的培训，尤其对品德与生活、品德与社会教师加强法律专业知识的培训。鼓励教师通过多种渠道主动学法、自觉用法，充分发挥法制副校长和法律顾问的作用，利用专题培训、法制报告会、研讨会等多种方式，确保每位教师都能履行教书育人义务，维护学生合法权益；每年接受不少于10课时的法制培训。
（三）强化督查验收
我校将接受有关部门对我校开展教师法制教育工作的情况进行督查，把学校是否重视与支持教师法制教育工作、是否建立工作制度、是否制定工作计划、是否落实工作经费、是否有序开展工作、是否取得工作成效等情况作为对学校综合评价的重要指标，确保学校领导与教师依法规范自身言行，依法维护自身权益，严厉禁止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为存在。
（四）旨在素质提升
我校要不断汲取在教师法制教育工作中积累的经验，总结在普法过程中一些好的做法，建立教师法制教育长效机制，不断提高教队
伍的法律素质和处理法律事务的能力，使每位教师成为维护学校师生合法权益的法律工作者。
六、保障措施
（一）提高认识，加强领导
我校将教师法制教育纳入工作规划统筹考虑，切实加强对教师法制教育工作的组织领导。学校领导要把全面加强教师法制教育工作摆到重要议事日程，统筹兼顾，以身作则，带头学法用法，努力营造浓厚的学法氛围，凝聚工作合力，提升工作效果。
（二）制定方案，保障实施要结合工作实际，制定切实可行的教师法制教育工作方案，明确任务，落实措施。要安排相应的教师法制教育专项经费，订购法律报刊、图书、音像资料，办好法律宣传栏，切实保障教师法制培训等各
项法制宣传教育活动的顺利进行。
三）着力培训，强化师资大力加强全体教师特别是班主任和法制教育教师的法制培训工作，
树立培训典型，推广培训经验，探索建立培训基地，为教师法制培训提供支持和服务，不断培养和壮大法制教育的师资队伍。
（四）加强考核，确保实效
为切实推进依法治校和依法执教工作，区教育局将适时对各校教师法制教育工作情况进行督促检查，并纳入学校年度考核中，把法律素质和依法治校能力作为校长任职和工作考核的重要内容；把教师树立社会主义法治理念、掌握法律知识、提高法律素质以及依法开展教育教学能力、维护学生合法权益等情况作为教师师德和业绩考核、岗位聘用、评优奖励的重要内容，以保障学校师生学法用法工作取得实效。
一、学法对象
农业局全体公务员、参公人员和事业人员。
二、学法内容
（一）学习宪法相关知识；
（二）学习社会主义法治理念相关知识；
（三）学习中国特色社会主义法律体系相关知识；
（四）学习党的十八大有关民主法治建设相关知识以及中央、省、市、县有关依法治国、依法治省、依法治市、依法治县相关知识；
（五）学习农业、农机、林业专业法律、法规和规章。
三、学法方式
采取集中培训、集中学习和个人自学相结合的方式。
（一）集中培训
以局为单位，邀请法律专业人员、法律顾问、上级法制执法部门领导授课，对全局职工进行集中培训。主要培训社会主义法治理念及依法行政基础知识，宪法、合同法、行政许可法、行政处罚法、行政强制法、行政诉讼法、行政复议法、国家赔偿法等公共法律及行政执法规定等。
（二）集中学习
以股（站、室）为单位，组织职工进行集中学习。主要学习与本职工作密切相关的专业法律、法规和规章等。
（三）个人自学
充分利用业余时间，自学法律法规知识，增强法律意识，提高依法行政能力。
四、工作要求
（一）各股（站、室）要加强组织领导，提高思想认识，认真组织落实好职工学法工作。
（二）各股（站、室）每年组织职工集中学法次数不得少于7次，学习时间不得少于35学时。
（三）各股（站、室）要作好职工集中学法的学习记录，并于每年12月底前将集中学法学习记录交政策法规股考核、备查。
（四）职工个人要作好个人学法学习记录，个人学法学习记录作为法治档案考核的重要依据。
五、考核与结果运用
（一）建立职工个人法治档案，职工的学法用法守法情况纳入个人法治档案考核内容，个人法治档案与个人年度考核一并存入职工个人档案。
（二）没有集中学法学习记录的部门，其部门职工法治档案考核不合格；没有个人学法学习记录的职工，法治档案考核不合格。
（三）未参加学法或法治档案考核不合格的职工，其个人年度考核不得被评定为优秀等次。
（四）职工个人学法考核结果，作为干部综合素质评估和晋级、提拔、任用的一项重要内容和依据。
第1篇：法律进学校实施方案
一、指导思想
法制进校园活动是深入贯彻党的XX大精神，全面落实科学发展观的一项重要工作。进一步贯彻落实依法治校方略，落实“六五”普法规划。结合我校实际，经学校研究决定在我校广泛开展“法制进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。
二、加强领导
成立法制宣传领导小组，由王胜军校长担任组长，少先大队负责人和班主任为组员。聘请北杨寨派出所协警的周斌为法制宣传员。
三、方法和措施
（一）加强阵地建设
1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法制建设，使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教导处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每月安排法制教育课不少于1课时，一学期不少于4课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还要在班会活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。
2、积极开辟第二课堂，依托乡派出所在村内的机构，利用各种教育阵地，开展青少年学法用法实践活动。
3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设,
依托家庭、社会和校内及关工委、少先队等组织，通过家长委员会及家长会活动等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。
4、组织有关部门认真整治校园周边的游戏厅、台球场地等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于青少年健康成长的社会环境。
（二）加强法制教育师资队伍建设
抓好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和法制教育水平。切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍，充分发挥他们在学校法制教育中的重要作用，同时聘请法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分发挥法制副校长的作用。
（三）开展形式多样、生动活泼的青少年法制教育活动,积极探索青少年法制教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格小学生。
四、工作步骤
“法制进校园”活动是落实“六五”普法规划的一项重要内容和重要举措，从现在开始，到年底结束。我校的“法制进校园”工作分三个阶段：
（一）宣传发动阶段。（20XX年5月）
学校召开全体师生大会，对“法制进校园”活动作出部署要求，广播站、宣传栏等开辟“法制进校园”活动专栏，对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。
（二）组织实施阶段。（20XX年6月至20XX年12月）
各教研组结合实际，根据学校制定的“法制进校园”活动实施方案，认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示范作用，推动“法制进校园”活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。
（三）总结阶段。（20XX年12下旬至20XX年1月上旬）
学校将根据检查情况对各种活动中成绩突出、表现优异的班级、个人予以表彰。
五、具体安排：
1、5月份：根据区政府、区教育局的文件精神，制定“法制进校园”活动实施方案。召开全体师生大会，对“法制进校园”活动进行宣传并作出部署要求。
2、6月份：邀请我校法制宣传员(北杨寨派出所周斌)给全体师生作一场法制教育专题报告，结合暑期对学生进行交通安全教育、防溺水教育、法制宣传。
3、7——8月份：安排学生自主研究、了解法律，调查收集、走近法律。组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《交通安全法规》、《环境保护法》等，深入了解某项法律法规，充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等，再将学习到的许多法律知识汇编成法制学习资料、调查报告等。
4、9月份：开展“六个一”活动：致家长一封信、听一次法制报告（请法制宣传员作法制报告）；上街集中宣传一次（由少先队大队部负责，）；制作一张法制小报（3-5年级各班交2份）；开展一次普法征文（3-5年级每班3篇），开展一次法制教育主题班会。
5、10月份：利用周一升国旗的时间，安排两次以法制教育为主题的国旗下讲话。（结合学校的常规检查情况，加强对学生的思想教育，法律法规教育）
6、11月份：组织各班结合班级实际情况召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。
7、12月份：对“法律进校园”活动进行总结。
第2篇：法律进学校实施方案为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，落实“六五”普法规划，扎实开展“法律进学校”活动，根据上级指示精神，结合学校实际，特制定《法律进校园实施方案》。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的XX大精神，落实“六五”普法规划，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法治教，依法办学的水平。
二、目标任务
我校“法律进校园”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成学校、社区和家庭“三位一体”的有效宣传教育机制。
三、活动对象和要求
我校“法律进校园”活动的对象是：全体教职工、学生。
1、我校“法律进校园”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校要从实际出发，以《青少年法律知识读本》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等为“五五”法制宣传教育基本教材。
2、学校领导要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《道路交通法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。坚持法制教育和法制实践相结合，依法治校为重点，深入开展文明单位、和谐校园创建活动，全面推进依法治教进程。
3、各班主任和各科任老师要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《教育法》、《教师法》、《学校学生管理规定》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》以及《著作权法》、《专利法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。
4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。
5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。
6、要结合小学生特点，通过课堂教学、课外教育及举办法制讲座、法律知识竞赛等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的好孩子。
7、后勤、保卫等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。
四、主要措施
1、成立“法律进校园”活动领导小组。
组 长：李 宁
副组长：陈大琦 吴 锋 符 文 邓炳才 林 明
组 员：曾广荣 徐必升 陈若峰 罗艳平
2、营造各类法律法规的宣传氛围。
（1）加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”，运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报定期出法制专刊；校园广播、电视增加“法制在线”栏目，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。
（2）每学期邀请法制副校长、派出所民警到校作法制讲座，组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生，从而充分发挥校外辅导员的作用。
（3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。
（4）每学期定期播出法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。
3、教育实践活动。
（1）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。
（2）开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织分年段分专业的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。
五、实施要点
1、坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。
2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。
3、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制副校长、法制辅导员、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工作出谋划策。
4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的认识。其次，充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。
六、实施步骤
根据洋浦社会发展局要求，我校“法律进校园”活动与至20XX年7月结束。共分三个阶段：
1、宣传发动阶段：20XX年1月—2月。根据《海南省“法律进学校”工程实施方案》精神，成立学校“法律进学校”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。
2、组织实施阶段：20XX年至7月。按照制定的实施方案，组织开展“法律进校园”活动。
3、检查验收阶段：20XX年7月。根据本方案确定的目标、任务和要求，对本校“法律进校园”活动进行自查，做好总结验收工作。
第3篇：法律进学校实施方案为认真贯彻依法治国方略，积极推进依法治镇进程，进一步加强青少年法制教育工作，维护青少年合法权益，预防和减少青少年犯罪，营造有利于青少年健康成长的良好社会环境，落实 “五五”普法规划和20XX—20XX年依法治市规划要求，现就开展“法律进学校”活动制定本方案。
一、 指导思想
以 “三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕“六五”普法规划确定的工作目标，注重创新工作机制，注重创新活动载体，深入开展“法律进学校”活动，营造校园法治文化，教育广大教职工和青少年学生学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强广大师生的法制观念和法律素质，促进依法治校、依法执教、普法育人工作，积极打造平安、文明校园，为建设“平安固城”和“和谐固城”作出贡献。
二、工作目标
通过开展“法律进学校”活动，进一步增强学校领导和管理人员依法治校、规范管理学校各项事务的能力和水平；进一步增强广大教职工依法治教、切实保障学生合法权益的法制意识；进一步增强青少年学生依法维权、遵纪守法的权利义务意识，努力创造校园特色的法治文化，为建设和谐社会营造良好的法治氛围。
三、内容和要求
1、突出重点学法内容。学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》及国防、消防、禁毒、环保等方面法律法规知识。【学校教师学法工作实施方案】
2、抓好课堂法制教育。发挥课堂教育在青少年法制教育中的基础性、主渠道作用，建立全面系统的学校法制教育课程体系，制定学校法制教育计划，明确课时安排，充实教学力量，在普法经费中要专门保障中小学法制教材，切实做到计划、课时、师资、教材“四落实”。课堂法制教育要渗透到相关学科教学中，与道德教育、心里教育、青春期教育、日常行为规范教育紧密结合，与交通安全、禁毒、国防、消防、防震防灾、环保等专题教育有机整合，适应青少年学生身心成长的特点和接受能力，不断提高法制教育的针对性和实效性。
3、积极开展形式多样的课外法制教育活动。利用班团队活动、学生社团活动、节日纪念日活动、仪式教育、社会实践活动等多种载体，通过举办法制专题讲座、模拟法庭、开展普法大奖赛等多种形式，用好电台、电视台、报刊、网络等媒体资源，不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力。
4、建立和完善家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。认真做好学校法制副校长、法制辅导员调整充实工作，全市中小学要全部配备兼职法制副校长或法制辅导员。通过开办“社区家长学校”、设立家校联系卡、举办家长开放日等形式，向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素质，配合学校对学生进行法制教育。政法机关等要配合学校开展共建活动，多方创建青少年法制教育活动场所。
5、定期举办中小学校领导干部和法制辅导员法制培训和学校法制教育论坛。研究探讨学校法制教育面临的问题及对策，交流依法治校工作的经验和信息，增强依法决策、依法管理的法治意识，不断提高学校领导应对和处理校园突发事件的能力和水平，推进“平安校园”建设和依法治校活动。
6、丰富学校法制文艺活动，加强校园法治文化建设。充分发挥师生法制文艺创作的主观能动性作用，积极创作普法诗歌、法制文艺节目等符合校园特色的法治文化，开展普法书法比赛、普法演讲比赛、法制绘画比赛、法制文艺演出等法制宣传活动。设立法律图书室或法律书橱、开辟法制宣传栏、张贴法制挂图、播放法制教育影片等形式定期宣传相关法律法规，利用学校网络对学生进行网络法制教育，提高学生对网络犯罪的认识和抵抗能力
四、组织领导
1、加强领导，充分认识学校法制宣传教育的重要意义。各乡镇（街道）、有关部门、各级各类学校要把“法律进学校”活动作为贯彻落实“五五”普法规划的一项重大举措，要从依法治国和培养中国特色社会主义事业合格建设者的高度，切实加强对学校法制宣传教育工作的领导。各中小学校要建立德育和法制教育领导小组，明确职责，加大投入，不断推进学校法制教育向纵深发展。
2、健全机制，狠抓学校法制宣传教育工作的落实。各学校要建立健全学校法制教育工作的运行、评估、考核、奖惩等机制，健全完善法制教育工作例会、考勤登记、学法档案等一系列制度，按照每年制定的学校法制宣传教育工作计划，逐项分解，精心组织，将法制教育的各项工作落到实处，把法制宣传教育活动开展得有声有色，不断提高广大师生的法制意识和法律素质。
3、强化督查，确保“法律进学校”活动取得明显实效。各有关部门要切实加强对学校法制宣传教育的督促和指导，把学校法制教育的开展情况、师生学法用法情况纳入年度目标管理考核内容，纳入普法、综治和“平安瑞安”考核内容；普法主管部门将适时组织专项检查，市普法办也将及时通报活动的进展情况，并对活动中成绩突出的学校和个人予以表彰，确保活动取得实效。
第4篇：法律进学校实施方案为深入贯彻市委、市政府办公厅转发的《市委宣传部、市司法局关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》，进一步提高广大青少年学生的法律意识和法制观念，推动全市依法治教、依法治校工作的深入开展。根据自治区宣传部、司法厅、依法治桂办公室《关于开展“法律六进”活动的通知》精神，结合西乡塘区实际，在辖区范围内广泛开展“法律进学校”活动。具体方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，落实“六五”普法规划，坚持以提高学校法治化管理水平为目标，以提高青少年法律素质为重点，大力开展“法律进学校”活动，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，积极推进依法治教、依法治校工作，为构建开放、平安、和谐西乡塘，促进西乡塘区经济稳定快速发展营造良好的法治环境。
二、总体目标
通过开展形式多样、富有成效的“法律进学校”活动，使青少年学生培育和树立爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，自觉养成尊重宪法、维护法律的习惯，提高分辨是非和守法用法的能力，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强学校领导、广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，使学校法治化管理水平进一步提高，广大师生的法律素质得到明显增强，真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进依法治校进程奠定坚实的基础。
三、主要内容
“法律进学校”是指在校大、中专、中学生和有接受法制教育能力的小学生都要进行法律知识教育学习。每年的法制教育学习时间，学校管理人员和教师不少于40小时；学生完成《课程标准》规定的学习时间。学校老师法制教育学习的主要内容是自治区依法治桂办公室每年统一安排学习的内容以及与学校教育相关的法律法规。主要参考资料为自治区依法治区办公室编印的《“六五”普法读本》。
第1篇：教师普法学习计划
一、指导思想
按照依法治国、依法治教方略的总体要求，参照我校“六五”普法实践经验和成果及我校发展需要，在20XX年度工作的基础上，继续深入开展法制宣传教育，提高教师和学生的法律意识和素质，全面推进依法治校、依法治教，保障我校各项事业持续健康地发展。
二、目标和任务
㈠目标
通过“普法”工作，进一步提高学校师生的法律意识和法律素质，提高依法治校、依法治教水平，提高全校师生的知法、用法、守法的法律意识。在“六五”普法工作和20XX年度工作取得的成绩基础上，争取进一步提高普法成效，争取实现：由被动守法转变为主动守法，由他律守法转变为自律守法；由知法守法上升到用法、护法；在以身作则、以法作则的基础上，努力营造一种有效促进认真学法、切实知法、自觉守法、模范用法、坚定护法，从善如流的法治氛围，建设优美、文明、健康的校园环境。
㈡任务
1．继续深入学习宣传民主法制理论，依法治国、以德治国的思想和党的建设社会主义法制国家的基本方略，注重提高领导、教师依法决策、依法行政、依法管理和依法从教的水平，注重培养全校师生员工权利和义务对等的现代法制观念，提高学校、教师对保护学生合法权益的重视程度。
2．逐步建立教职员工的学法用法制度。采取集中培训和个人自学相结合的方法，逐步建立教职工学法情况登记考核、奖惩等相关制度。继续深入学习《宪法》、《教育法》、《劳动法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国旗法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《民法》等法律。以学习《预防未成年人犯罪法》为重点，注重培养公民的权利义务意识，增强公民自觉遵守法纪意识，维护自身合法权益和民主参与、民主监督意识，提高尊重并维护青少年学生合法权益的意识。坚持法制教育与实践相结合，推进依法治校的各项工作，形成崇高道德、讲求信用、开拓进取的法治环境，促进民主法制建设和精神文明建设，保证全体师生员工的学法、知法、用法活动落到实处。
3．继续加强对全体学生进行法制教育，保护学生的合法权益，并着力探索对学生进行法制教育的有效途径和手段，努力营造法制教育的良好环境，建设一支高素质的法制教育队伍。依照成人教育特点，有针对性地进行法律基础知识教育，做到法制教育和思想道德教育相结合，法制教育和心理辅导相结合。深入学习和宣传《宪法》、《国旗法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《互联网上网服务营业性场所管理条例》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《环境保护法》等，做到教育的时间、内容、效果"三落实"。同时积极开展社区共建活动，切实保护未成年人的合法权益。
4．围绕普法教育，提高学生自主学习、自我约束、自我完善的意识和能力，实现由“他律”到“自律”、从“自律”到“自觉”的过渡，切实解决学生自我管理能力中的薄弱问题。我们的任务是研究探索有效的普法手段、途径、内容、活动等，使学生真正地知法（包括校纪校规）、懂法，促进他们由“他律”向“自律”过渡；引导他们用法、护法，使他们由“自律”上升到“自觉”的层次，达到我们的工作目标。
三、具体工作措施
㈠加强领导、调整组织机构，建立一支素质优良的法制教育宣传队伍。
1．在校长统一领导下，由分管校长负责完善一支校级法制教育宣传队伍，由支部、校长室、工会、各处室的负责同志及班主任组成。进一步健全组织机构，继续加大宣传力度，使学校法治工作更上一层楼。
组 长：段余海
副组 长：田晓龙
组 员：麻安民 裴自治 龙涛 龙昌文 田洪卫 韩文华
㈡加大宣传力度，创建普法环境
1．充分发挥校园宣传橱窗、黑板报等的宣传阵地的作用，大力塑造依法治校、依法治教的舆论氛围；并深入做好师生员工的思想发动工作，创建良好的普法氛围。
2．认真选择征订普法教材，使我校的普法工作有针对性和实效性；并制定详细的课时计划，保证普法活动有良好的硬环境。
3．继续推进和完善聘请法制副校长制度，并在法制副校长的协助下，建立起一支素质过硬的校外法制宣传教育和培训队伍。保证“普法”工作有良好的软环境。
㈢突出内容、措施得力、工作有效。
在校行政的领导下，通过工会组织对全校的教职工（包括校中层以上干部）开展普法宣传教育活动，着重学习民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略，学习宣传以德治国的重要思想，学习宣传“全面建设和谐社会”的精神，并结合学校实际，学习宣传维护青少年合法权益和预防青少年犯罪的法律知识；学习并落实《公民道德建设实施纲要》。通过或讲座、或参观、或自学等学习形式，以期达到每月有2学时的法制教育时间，确保全校教师成为学生学法、知法、守法、用法的表率，促进学校的精神文明建设和法制建设。
1．开展形式多样的活动，提高普法工作的趣味性和有效性。
（1）定期在学校的宣传画廊内办好法制教育宣传专栏，利用学校的广播站、校园网络办好法制教育宣传的专题节目。
（2）每学期开展一次法制宣传周，每年举行一次法制宣传日活动，使我们的普法活动轰轰烈烈，有声有色。
（3）定期开展法制图片展览（如远离毒品、预防艾滋病等）；到法制宣传教育基地参观，观摩庭审等；观看法制教育庭审、说法录像；组织“模拟法庭”等。
（4）每学期开展一次法制宣传教育主题班会及法制教育内容黑板报的评优活动。
2．坚持学用结合，把普法宣传推向高潮。
（1）依法完善和健全学校的各项规章制度，规范学校的管理和教育、教学行为，切实维护教育教学秩序和师生特别是青少年学生的合法权益。
总之，普法教育工作，要从实际出发，积极探索普法教育、依法治校的有效途径，及时总结普法教育的成功经验，树立普法教育的先进典型，不断开拓创新，积极工作，努力营造生动活泼的普法氛围，不断推进学校的管理水平，提高教育教学质量。
第2篇：教师普法学习计划今年是“六五普法”的XX一年，为了进一步提高我校广大师生员工的法律素质，继续加强学校社会主义民主与法制建设，落实上级主管部门下发的“六五普法”规划及我校制定的实施规划，促进教育教学管理各项工作目标的实现，根据学校教育教学工作和发展的实际，特制定本计划。
一、指导思想
以党的XX大精神为指针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以人为本的治国方略，结合全民“六五”普法，加强教师法律法规学习、宣传和执法力度，依据法律法规规范办学行为，全面推进依法治教，为我校教育事业的健康发展提供强有力的法律保障。
二、组织机构：
我校为了扎实开展好“六五”普法工作，全面落实学校制定的“六五”普法规划，专门成立“六五普法”工作领导小组。
组 长：xxx
副组长：xxx
成 员：xxx
三、工作任务
1、紧密联系我校实际，认真抓好“六五”普法工作，认真整理好“六五”普法工作检查验收的各种资料，做好“六五”普法迎检工作。
2、紧密配合教育局抓好教师“六五”普法学习；
3、按照教育局要求，抓好学生普法学习；
4、认真抓好“青少年法制教育月、法制宣传周、法制宣传日”活动。
5、做好教师和学生普法考试工作；
6、进一步规范学校管理，整顿校风校纪，严肃教师工作纪律，严禁教师赌博、酗酒闹事，体罚，变相体罚学生，严禁学生进入“三室两厅”，努力搞好校园“三个”文明建设。
7、发挥法制副校长的作用，加强学校周边环境的治理。
四、具体措施
1、 强化领导，硬化措施，确保依法治教顺利实施。
① 由校长主抓普法工作。
② 明确目标任务，强化普法责任机制。
③ 坚持教师年度考核考试制度，对学法不认真、成绩不合格的教师年终不评优。
2、组织教师认真学习新《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理条例》、《中小学、幼儿园安全工作六条措施》等四部法律法规知识。还要认真学习《教育法》、《教师法》和“六五普法”要求的公共法律法规。
3、抓好中学生法律法规的学习与考试。组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国旗法》等法律法规与法律法规知识考试。
4、上好法制课。法制副校长等给师生每学期上2次以上普法知识课。
5、 逐步规范教育行为和教育管理行为
①规范领导从政行为，以法治校，以德治校。
②规范教师从教行为，加强师德教育。
③规范学校行为，坚决制止乱收费。
④把握政策准绳，不允许集体行为订购“单元测试”等资料与书籍。
6、依法治校，切实保障学校、教师、学生的合法权益不受损害。
7、加强治安措施，保障正常的教学秩序不受干扰。
五、活动安排
1、3月：制定普法工作计划，调整配好依法治理领导班子。举办普法学习班、学习依法治理示范学校创建有关条款。
2、4-6月：①做好市级普法工作验收，学校组织上好两堂法制课，开展一次普法宣传活动。各班级认真办好一期普法黑板报。②组织学生参加普法考试。
3、7-9月：①教育法律法规专题讲座。②开展普法黑板报评比工作。
4、10-12月：①学校法制宣传员讲座。②创建工作督查。③学法用法、创建工作经验总结。④开展普法创建工作评估。⑤组织教师进行“六五”普法考试。
第3篇：教师普法学习计划今年是全面实施“六五”普法规划的关键之年，为做好学校普法依法治理工作，进一步增强法律意识，提高依法治校、依法治教的水平，为党的十八大胜利召开营造更加良好的法制环境。现就20XX年度普法学习作出如下计划：
一、普法工作目标
通过普法工作的扎实开展，提高学校教师依法治校、依法治教的工作水平;不断提高全体师生员工的知法守法用法水平。为“科教兴国”战略和“依法治教”方略在我校得以实施做出自己应有的贡献。
二、普法主要内容
普法学习的主要内容包括：《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》、以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省、市新颁布的法律法规等。
三、任务与措施
(一) 加强教师的法制教育工作
继续开展“法律进学校”活动。继续坚持学校领导班子和教职工学法制度。重点学习《宪法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》等法律法规，结合“学规范，强师德，树形象”主题教育活动，加强师德师风建设，促进《教师法》的进一步贯彻落实。继续坚持青少年法制教育制度。积极开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，重点学习宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。继续坚持学生家长的法制宣传教育制度。重点学习宣传宪法中关于公民基本权利和义务的知识、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，培养自觉遵守法律规定，依法维护子女合法权益的意识。
(二)、加强学生的普法宣传教育工作
1、进一步抓好学生法制教育“四落实”工作(课程、教材、师资、经费)。法制课教师要结合学校工作、班级状况和学生思想实际，按计划完成法制课教学任务。品德与生活、品德与社会教师和其它学科教师要结合教学内容对学生进行法制宣传和教育。
2、营造浓厚的法制教育氛围。充分利用晨会、班队会、升旗仪式、红领巾广播站、校园局域网、班级墙壁报等宣传媒体对学生进行有针对性的法制教育，宣传相关法律知识。
3、组织高年级学生参加校外法制教育活动，既能达到对外宣传法律法规的目的，又能进一步提高自己的法制意识。
4、利用家长会、家长学校，为家长印发宣传单等形式向家长进行法律法规的宣传教育。
5、与有关单位密切合作，治理好校园周边环境。
总之，本学年度将利用业务时间认真学习《宪法》《治安管理处罚条例》等法律法规，增强依法办事的能力，做一名新时代合格的教师。
第4篇：教师普法学习计划“六五”普法XXX。新形势下如何加强法制宣传教育工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，作为基层的教育工作者，作为乡村学校的教师，我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传；我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。我认为要做好“六五”普法工作可以从以下几方面入手：
一、校园法制宣传教育工作指导思想必须与时俱进
全民普法二十多年来，人民法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。如今进入新世纪新阶段，我们教育工作者，也应做到与时俱进。
（一）是树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。
（二）是树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养小学生的法律意识；应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强小学生积极的法律意识上来；应从侧重法制教育的普及率，转到强化小学生自觉自愿参加法治实践活动上来。
（三）教师应定期进行法律知识的学习和培训。俗话说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。教师学法可以采取自学、听讲座和考试相结合地方式。在教师中通过开办讲座，看录像等多种形式宣传法律知识，制定各自的普法教育计划，并落实到每学期的政治理论学习中。通过组织教师听专题讲座、看录像的形式完成普法计划，内容涉及《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等等，使教师们及时了解国家的立法动态，增强对依法治国的信心，并运用到依法执教的实践中，可以收到明显成效。
二、讲究方式，措施有效，努力提高学生法制教育效果
学生是学校中的主体人群，学校的普法工作必须以学生为重点，大力向学生宣传法律知识，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。我们在日常的少年儿童法制教育过程中，应坚持在活动中丰富教育内涵，促使学生在活动中熏陶思想感情，充实精神生活，升华道德境界。
（一）抓好学校法制教育阵地。
学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。为此，我们做到法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。学校每学期都制定法制教育计划，小学生每月组织一次普法活动，每半年上一堂法制课。学校统一聘请政法、基层派出所领导或业务骨干担任法制副校长，聘请基层法律服务工作者、司法所人员担任法制辅导员。法制教育纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。各年段、班级组织主题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时，每位学生要学习一至两部法律法规，写一篇学法心得体会。为强化对少年儿童的法制教育，维护青少年的合法权益，近年来，我们积极探索未成年人犯罪检察工作和帮教工作的新路子。
（二）活化法制教育形式。
为了加强在校生的法制教育，我们按照学校法制教育工作计划要求，多管齐下，严格措施，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“读”、“写”、“察”等灵活多样的、学生喜闻乐见的系列教育活动，强化了教育效果。
为扎实推进“法治学校”创建活动的开展，根据县依法治县领导小组《关于在全县深入开展法治建设系列创建活动的通知》和全县“法治”建设活动动员大会精神，结合我局工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕“五五”普法规划确定的工作目标，深入开展法制宣传教育和学校依法治理，营造校园法治文化，促进依法治校、依法执教，积极打造平安、文明校园，提升教育品质，办好人民满意教育，为创建“法治”做出积极贡献。
二、工作目标
通过开展“法治学校”创建工作，逐步使全县教育系统的法治意识明显增强，依法治教水平显著提高；全体师生的法律素质和依法维护自身合法权益的意识进一步强化；教育行政干部依法行政的能力进一步提升，行政决策和管理制度更加完善；学校管理制度和工作机制更加完善，办学行为更加规范、有序；社会治安综合治理和平安校园建设工作不断加强，有效预防和减少青少年学生违法犯罪，大力营造有利于青少年健康成长的育人环境。
三、工作任务
（一）管理制度完善健全。学校依法制定学校章程，经教育局审定并遵照章程实施办学活动。按照有关规定依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项具体管理制度，内容符合法律、法规规定，与上级政策一致，内容公开、公正、合理，实施有效。
（二）校内管理体制完善。学校依法实行校长负责制，完善校长决策程序，并发挥学校党组织的政治保障作用，明确学校党组织、校长、校委会、教代会等各种机构的职责权限和议事规则，做到相互配合，权责统一，依法办事。
（三）办学活动依法规范。学校自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动，全面贯彻国家教育方针，较好地开展素质教育，教育教学质量良好；具有良好的校风和教育教学秩序，教育教学水平在社会上反映良好。
（四）民主管理机制健全。学校加强民主建设，推行校务公开，按照有关教育法律、法规和政策要求，建立健全学校内部管理体制；教职工工作组织健全，教职工大会定期召开，有效发挥教代会民主管理和依法监督的作用，学校改革与发展的重大决策、财务收支情况、福得待遇以及教职工权益的其他事项，及时向教职工公布，做到内容公开、程序合法、切实可行，能够接受评议和监督；学校的招生、收费等事项向学生家长和社会公开，能处理好校内改革与发展的重大问题，校内外反映良好；中小学校建立与社区、家长相互联系沟通的制度，能妥善对待和处理社会对学校提出的意见和建议。
（五）教师合法权益得到保障。依法聘任具有相应资格的教师，依法提供其相应工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教研、进修、培训等权益，依法保障教职工工资和相关福利待遇足额及时发放；保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。学校要建立校内教师申诉制度，依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益；学校要加强对教师的思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高教师的道德水准和法制素质；加强教师管理，杜绝教师侵犯学生人身权益的违法犯罪行为。
（六）学生合法权益得到尊重和维护。学校健全学籍管理制度，依法维护学生的受教育权；尊重学生人格及其人身权、财产权和其他合法权益，保障学生参加教育教学计划安排和各项活动；注意引导、发挥学生良好的个性和特长，定期安排学生参加教育教学活动及有益的社会活动；加强对学校教学、生活、活动环境、设施的安全检查，维护校园的安全与秩序；制定相应的应急预案，建立学生安全和伤害事故处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故；建立和实行校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利；无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象，维护好学生的合法权益和学校正常的教育教学秩序。
（七）法制宣传教育成效明显。学校认真贯彻实施“五五”普法规划，把法制教育作为学校重要的日常工作，建立普法责任制，做到有计划、有措施、有落实、有总结；积极开展在校学生的法制教育，把法制课列入课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”；健全教师法制教育制度，将法制教育纳入教师培养、培训计划及考核内容；采取多种形式开展法制宣传教育活动，教师、学生法律意识明显提高，校领导依法办学。学校形成学法、用法、依法办事的良好风气，学校依法管理水平逐步提高。
（八）依法治校工作机制健全。学校党政领导重视依法治校工作，制定推进依法治校的工作规划和目标，定期研究依法治校工作；学校有专门机构或者领导负责依法治校工作，聘请从事法制教育的专、兼职教师，聘任法制副校长、辅导员；积极开展社会治安综合治理，会同有关部门整治校园周边环境；明确校内职能机构、工作岗位的职责与任务，形成各司其职、各负其责、全方位推进依法治校的工作格局。
四、活动要求
（一）提高认识，加强领导。各校要将开展“法治学校”创建活动作为落实国家教育方针、全面实施素质教育的重要保障，切实加强组织领导，成立学校创建工作领导小组。
（二）加强宣传，树立典型。加大对“法治学校“创建年活动的宣传力度。教育局将对宣传稿件择优在教育局网站上发表，并通过有关媒体及时对“法治学校”创建活动情况进行宣传报道。
（三）加强指导，完善机制。根据各类学校和青少年学生群体的实际需要，积极探索法制宣传教育和依法治校的新方法、新途径，切实增强工作实效。要建立健全学校法制教育制度、学法培训制度、队伍建设制度、学法登记制度等各项工作制度，进一步完善法制宣传教育和依法治校工作的长效机制建设，将法制宣传教育和依法治校工作坚持不懈地开展下去，成为学校工作的常态，为学校健康和谐发展提供坚实保障。
（四）检查考核，评比表彰。教育局将组织人员对学校“法治学校”创建活动的开展情况进行督促检查和指导，10月进行考核评定，对达到标准的给予授牌。并将活动开展情况纳入对学校的年度考核之中。
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