【www.guakaob.com--留学生招聘】
创建幸福家庭活动方案
为贯彻落实中央关于全面做好人口计生工作，加强和创新社会管理的系列重要指示精神，根据省、市、县有关开展创建幸福家庭活动工作的指导意见，结合我乡实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以家庭发展为主线，以群众需求为导向，以建设“文明倡导、健康促进、优生优育、致富发展、奉献社会”的幸福家庭为目标，充分发挥计划生育部门和计划生育协会的网络优势，有效整合各方面资源，提高计划生育家庭发展能力、生活质量和幸福指数，全面推动幸福家庭建设，促进人口长期均衡发展和社会和谐进步。
二、创建目标
坚持与振兴赣南苏区发展、新农村新家庭计划、扶贫开发相结合的原则，以“创建幸福家庭、促进社会和谐”为主题，按照“政府主导、计生牵头、部门配合、乡及村为主、群众参与”的运作模式，大力弘扬重视家庭、尊老爱幼、邻里和睦等传统美德，推动男女平等、优生优育优教等文明理念更加深入人心；通过建立和完善“政策扶助、生产扶持、生活关怀、医疗保障、就业优先”的利益导向政策体系，让广大计划生育家庭优先分享改革发展成果，家庭生活质量和幸福指数进一步提高，力争在四年内全乡60%以上计生家庭达到幸福家庭标准。
三、活动内容
以开展婚育新风进万家活动为载体，立足家庭、服务家庭，一定要想群众之所想，帮群众之所需，急群众之所难，解决群众最关心、最迫切需要解决的问题。重点围绕“文明倡导、健康促进、优生优育、致富发展、奉献社会”等五项内容开展创建幸福家庭活动。
（一）文明倡导。乡计生办及各村要通过多种方式开展宣传倡导，宣传中华民族传统美德；在人际交往中要做到谦恭礼让、谅解宽容、与人为善；在社会生活中要做到遵守条规、维护公德、扶贫济困，引导家庭成员树立科学文明进步的价值观、家庭观和幸福观，提升群众思想道德水平和科学文化素质；大力倡导“男力平等、生男生女一样”等婚育新观念，引导群众自觉实行计划生育，形成热爱祖国、关心社会、珍惜家庭的良好氛围，推动家庭成员之间、家庭与社会之间、家庭与自然之间的和谐共处。要坚持每年开展一次生育文明户、幸福家庭评选表彰活动，激发群众的国策意识和参与意识。
（二）健康促进。乡卫生和人口计生服务机构，要将宣传引导、生殖保健服务等工作贯穿在幸福家庭创建活动的始终，大力宣传普及健康、文明、科学的生活常识，增强群众生殖健康意识，培养家庭成员科学文明、低碳环保、健康绿色的工作方式与生活习惯，促进每一个家庭成员身体健康、心情愉悦，增强家庭和社会的幸福感；深入开展生殖健康进家庭行动，以乡卫生及计生服务站为依托，以新农合和医保为保障，开展生殖健康和“两癌”免费普查，实施老年健康保健服务，全方位提高家庭成员的健康水平，树立新型健康理念。
（三）优生优育。乡计生和各村及有关单位要通力协作，大力推进国家
免费孕前优生健康检查项目工作。引导群众积极参加孕前优生健康和生殖健康检查，大力提倡住院分娩，实施孕产期全程跟踪，保障母婴安全。引导家庭成员有计划、科学地生育，掌握科学育儿知识，做到避免有害辐射和谨慎用药；注重婴幼儿早期发展教育和素质提升，重视青少年健康人格培养，促进人的全面发展。
（四）致富发展。乡里在实施农村低保、新农合、新农保、扶贫开发、农村危旧土坯房改造、就学就业等系列普惠政策中，要将计生家庭优先纳入，并逐步完善家庭优先发展和创业扶持政策，通过多种帮扶、救助方式，支持计生家庭就业和创业，重点扶持计划生育家庭发展“两茶一苗”生产，在种苗供应、技术指导、产品销售等方面提供更好的服务，推动扶持计生家庭政策从救济型向发展型转变，通过提高家庭“造血”功能，实现计生家庭收入高于本乡、本村人均收入。对符合相关条件的计生困难家庭优先享受低保、大病求助、民政救济等政策，全面增强计生家庭自身发展能力，使计生家庭在政治上有地位，经济上得实惠，生活上有保障。
（五）奉献社会。强化家庭成员的公民意识和感恩情怀，增强责任感和社会凝聚力，形成从乐于扶贫济困、见义勇为、养老助残、回报家庭、回报社会的良好道德风尚。
四、工作安排
创建幸福家庭活动是一项系统工程和长期任务，需要科学谋划、分步实施。“十二五”期间的工作将分三个阶段进行：
1、启动试点阶段：（2013年1月至2013年12月）主要工作是制定方案，选择试点，部署任务；宣传发动，出台政策，开展活动。
2、全面推进阶段：（2014年1月至2015年9月）。主要工作是抓好落实。完善政策措施，开拓创新，把活动不断引向深入。要求有60%以上的计生家庭达到幸福家庭创建标准。
五、工作要求
（一）加强组织领导。乡成立由乡党委书记任组长，乡长以及计生分管领导为副组长，其它有关站所长为成员的创建幸福家庭活动领导小组，由乡计生办负责日常工作的组织协调、安排部署，推动活动顺利开展。
（二）落实职责任务。建立健全“党政统筹、计生牵头、部门联动、社会参与”的工作体制。乡里要把创建幸福家庭活动纳入本地经济社会发展规划，把提高家庭发展能力纳入民生工程，投入到位。
（三）加强考核。此项工作将纳入年终对各村的年终考评内容之一。
（四）深化宣传倡导。乡村要加大公益宣传力度，宣传婚育文明，营造良好的舆论氛围。结合“关爱女孩行动”、“生育关怀行动”全面开展创建活动，并要充分利用人口学校、农家书屋、计生协会活动中心、计生宣传栏等宣传阵地，采取灵活多样的形式，广泛宣传新型人口文化、家庭文化和幸福家庭典型，不断扩大创建幸福家庭活动的知名度和影响力，使创建幸福家庭活动的重要意义和目标任务家喻户晓、深入人心。
街道关爱妇女、促进家庭发展
社区活动策划方案
为增强家庭健康发展能力，提高家庭生活质量和幸福指数，营造和谐的社会氛围，根据国家、省卫计委有关文件要求和深圳市卫计委关于印发《深圳市家庭发展能力建设实施方案》的通知（深卫计发｛2014｝73号）与南山区卫生和计划生育局关于印发《南山区家庭发展能力建设工作方案》精神与要求，结合我街道实际，以元宵节、三八妇女节为契机，开展丰富多彩、健康有益的卫生计生文化宣传，特策划西丽街道关爱妇女、促进家庭发展进留仙社区大型活动，具体如下：
一、指导思想
以家庭发展为核心，以群众需求为导向，以身心健康为重点，以“幸福家庭、和谐人口”为理念，以“人人健康、家家幸福”为目标，整合资源，传承拓新，因地制宜地搭建各具特色、服务到位、温馨和谐，促进幸福、健康家庭发展的平台；开展一系列主题鲜明、内容丰富、覆盖广泛、项目综合的优质服务活动和项目，保障群众充分享有卫生计生家庭的公共服务权利。
二、活动主题
幸福家庭 和谐人口
三、活动地点与活动时间
1、地点：
2、时间：
四、主办单位 五、承办单位 六、活动内容和形式
活动内容包括六部分：家庭发展能力建设主题文艺演出、有奖知识问答、专题展板宣传、现场咨询、主题宣传资料发放。
（一） 文艺演出
组织、选拔社区家庭参加文艺演出，精心安排优秀节目进行展演，通过歌舞、乐器、曲艺节目，突出展示新时代妇女风采，以文化艺术为切入点，彰显家庭多才多艺、志趣高雅的追求与热爱生活、构建和谐家园的精神风貌。
（二）有奖知识问答
以卫生计生服务、提高家庭健康发展能力为旨，在演出活动过程中开展“巧问乐答”活动，普及、分享妇女健康保健知识和计生法律法规。
（三）专题展板宣传
关注现代家庭的工作与生活层面，开展以下专题知识进行展板宣传：1、幸福助长，青少年健康面面观；2、关爱妇女，提升家庭幸福指数；3、心理健康、快乐工作；4、各类职业病防治及应急救灾救险。
（四）现场工作人员咨询
为社区居民提供专职的现场咨询和现场血压测试，比如：心理辅导如何减压；家庭主妇类如何提升自己的幸福感；化解家庭
矛盾，营造温馨家庭关系。
（五）女职工的自我保健、婚育宣传资料发放
关爱女职工健康，增强广大女职工的健康意识，为提升女职工健康文明水平提供形式多样、切实有效的服务。同时为婚育年龄的女职工发放相关宣传资料和免费的药品。
七、活动实施
（一）准备阶段：3月1日前，制定实施方案，明确指导思想、工作步骤和具体要求。
主办方提供相关宣传资料，由专人负责整个活动的相关对接工作；
承办方做好活动策划方案，呈报主办方审批，展示展览海报定稿，印制横幅、海报，做好活动主持人的邀约，并负责场地布置、活动流程安排。
（二）实施阶段：3月3日前，印制活动海报，通知并组织企事业单位、社区居民参加活动。
（三）具体实施：主办方派专人负责对接协调，承办方负责现场布置与安排，保证安全与宣传活动效果。
八、该系列活动相关物料一览表
九、该系列活动经费预算
创建幸福家庭活动宣传材料
1．开展创建幸福家庭活动的背景。
随着人口数量的有效控制以及经济社会的发展与转型，我国传统家庭的生育、养育、教育及赡养等基本功能受到冲击，规模小型化、结构多样化、居住离散化、亲情淡漠化，加之经济发展不平衡、资源配置不合理、体系建设不完善，使生活贫困、生殖健康、出生缺陷和养老服务等方面的矛盾和问题日益凸显，家庭抵御风险能力有所下降，制约了城乡家庭、特别是计划生育家庭的健康发展，在一定程度上影响了社会的和谐稳定。胡锦涛同志在主持中央政治局第28次集体学习时的讲话中强调，要建立健全家庭发展政策，切实促进家庭和谐幸福。国家“十二五”规划纲要首次将“提高家庭发展能力”纳入其中，作为改善民生和全面做好人口工作的重要内容。创建幸福家庭活动的启动顺应了人民群众过上美好生活的新期待，是完成“建立健全家庭发展政策、促进家庭和谐幸福”等主要任务的有效载体。
2．开展创建幸福家庭活动的宗旨。
创建幸福家庭活动是由原国家人口和计划生育委员会、中国计划生育协会、中国人口福利基金会联合开展的，旨在调动政府部门、群众团体、社会组织和企业力量，围绕“文明、健康、优生、致富、奉献”主题，实施“宣传倡导、健康促进、致富发展”三大行动，不断完善有利于提高家庭发展能力的经济社会政策，切实解决城乡家庭特别是计划生育家庭在生产、生活、生育以及养老等方面存在的实际困难和问题。
3．创建幸福家庭活动的进展情况。
2011年5月4日，原国家人口和计划生育委员会、中国计划生育协会、中国人口福利基金会印发《关于开展创建幸福家庭活动试点工作的指导意见》（人口厅[2011]46号），启动创建幸福家庭活动试点工作，武汉市列为全国首批32个试点单位之一。
2013年7月16日，国家卫生和计划生育委员会下发《关于深入开展创建幸福家庭活动的通知》（国卫家庭发[2013]5号），确定湖北省等12个省为全国创建幸福家庭活动试点省，108个市、区、县为第二批试点单位。
2014年5月16日，国家卫生和计划生育委员会下发《关于全面开展创建幸福家庭活动的通知》（国卫家庭发[2014]28号），决定在全国全面开展创建幸福家庭活动。
4．创建幸福家庭活动的重要意义。
创建幸福家庭活动，是实现中国梦的重要途径，是贯彻社会主义核心价值观的具体实践，是改进社会治理方式的有效载体。
5．创建幸福家庭活动的指导思想。
以科学发展观为统领，以综合改革为动力，坚持以人为本，充分调动政府部门、群众团体、社会组织和企业的力量，发挥人口计生工作网络健全的优势，有效整合各方面资源，推动解决城乡家庭特别是计划生育家庭在生产、生活、生育、养老等方面存在的问题，切实稳定低生育水平，统筹解决人口问题，提高家庭发展能力，促进人口长期均衡发展和社会和谐进步。
6．创建幸福家庭活动的基本原则。
党政领导，统筹协调；发挥优势，服务大局；继承传统，开放创新；试点先行，务求实效。
7．创建幸福家庭活动的五个方面。
文明、健康、优生、致富、奉献。
8．创建幸福家庭活动的三大活动。
宣传倡导、健康促进、致富发展。
9．创建幸福家庭活动的总体目的。
围绕“文明、健康、优生、致富、奉献”主题，弘扬中华民族传统美德，推动社会主义核心价值观及文明理念更加深入人心；提高全民健康、计划生育和生殖健康水平，促进出生人口性别平衡；健全完善有利于家庭发展的经济社会政策，全面提高家庭发展能力、生活质量和幸福指数。
10．创建幸福家庭活动的主要任务。
加强宣传倡导，促进家庭文明。加强公共服务，守护家庭健康。加强资源整合，帮扶家庭致富。强化社会责任，引领家庭奉献。
11．创建幸福家庭活动的基本要求。
文明立家、健康安家、优生乐家、致富兴家、奉献传家。
以家庭和睦促进环境和美、邻里和气、社区和善、社会和谐。
12．新农村新家庭计划的总体目标。
到“十二五”期末，在达到社会主义新农村建设标准的行政村中，70%左右的家庭达到“计划生育、优生优育、文明富裕、身心健康、和谐幸福”的新家庭建设基本标准。
13．新农村新家庭计划的主要任务。
推进宣传教育进农家，倡导婚育新风。推进生殖保健进农家，提供优质服务。推进奖励优惠进农家，体现利益导向。推进关爱行动进农家，建设和谐家园。推进村民自治进农家，促进民主管理。
14．健康中国行——全民健康素养促进活动。
第一周期为2013年9月至2016年8月。活动目的：（一）满足群众日益增长的健康需求，从解决群众反映强烈的突出问题入手，广泛传播健康知识，引导树立健康观念，养成健康行为，提高群众健康素养水平。（二）探索政府主导、部门合作、全社会参与的健康促进工作模式，充分动员全社会力量关心、支持、参与健康教育和健康促进工作。（三）树立健康促进工作的意识，在全国形成健康教育和健康促进的规模效应和品牌效应，全面推进健康促进工作科学发展。
15．健康武汉全民行动计划（2011-2015年）的总体目标。
建立与我市经济社会发展相适应，与“两型社会”建设相一致，与群众不断增长的健康需求相统一的全民健康服务体系，完善共创、共建、共享的全民健康运行体制，努力实现“人人具备健康素养，人人养成健康行为，人人参加健身活动，人人动手清洁家园，人人享有健康服务”，全市居民健康水平继续优于全国平均水平的目标。到2015年，人均期望寿命达到78.88岁以上，婴儿死亡率控制在4‰以下，孕产妇死亡率控制在15/10万以下；到2020年，人均期望寿命达到79岁以上，婴儿死亡率控制在3.5‰以下，孕产妇死亡率控制在10.5/10万以下。
16．流动人口卫生计生基本公共服务项目。
国家卫生计生委、中央综治办、国务院农民工办、民政部、财政部《关于做好流动人口基本公共卫生计生服务的指导意见》（国卫流管发[2014]82号）要求：建立与统一城乡户口登记制度相适应的卫生计生机制。在流动人口中全面落实11类基本公共卫生服务项目，优先落实好流动人口儿童预防接种、传染病防控、孕产妇和儿童保健、健康档案、计划生育、健康教育等6类基本公共服务。
17．生育关怀行动。
主要任务：关怀困难的计划生育家庭；关怀育龄群众生殖健康；关怀独生子女；关怀女孩健康成长；关怀基层计划生育工作者。
活动方式：紧急救助、经济帮扶、志愿者服务、亲情牵手、宣传倡导。
18．《中共武汉市委关于制定全市国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》（摘要）
坚持把保障和改善民生作为加快经济发展方式转变的根本出发点和落脚点。始终注重维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益，集中民智、汇聚民力、关注民生、维护民利，大力实施民生工程，努力建设人民幸福城市。
19．阮成发同志在中共武汉市第十二次代表大会上的报告（摘要）（2011年12月20日）
以建设幸福武汉为出发点和落脚点，以建设生态宜居武汉、文明武汉为支撑，围绕建设国家创新中心、国家先进制造业中心和国家商贸物流中心，不断增强中心城市的功能和作用，努力提高城市综合竞争力，将武汉建设成为立足中部、面向全国、走向世界的国家中心城市，实现大武汉新的伟大复兴。
全面完成小康社会建设任务，基本建成公共服务均等化、全覆盖的社会服务体系，以创业就业创造幸福，以发展进步成就幸福，以安全保障巩固幸福，以公平公正促进幸福，满足人民群众过上更好生活的新期待，让发展成果惠及全体市民。
20．阮成发同志在武汉市建设国家中心城市动员大会上的报告（摘要）（2012年6月19日）
民生幸福是发展的根本出发点和落脚点。在建设国家中心城市进程中，必须始终坚持以人为本，保障和改善民生，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。要努力扩大就业，千方百计增加群众收入，要让武汉市民生活得体面、有尊严。
21．武汉市政府工作报告（2013年）（摘要）
全面发展各项社会事业。人口计生公共服务体系不断完善，“幸福家庭”创建活动深入推进。
22．武汉市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（摘要）
“十二五”时期，武汉经济社会发展的指导思想是：高举中国特色社会主义
伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应国内外形势新变化，顺应人民群众过上更好生活新期待，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，突出创新驱动、跨越发展，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，增强中心城市功能，提高市民生活幸福指数，实现在中部地区率先崛起。
坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。始终注重维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益，集中民智、汇聚民力、关注民生、维护民利，大力实施民生工程，努力建设人民幸福城市。
围绕基本形成比较完善的社会公共服务体系，着力构建和谐幸福武汉。更加注重保障和改善民生，系统推进民生幸福工程，促进社会公平正义，使全市人民共享改革发展成果，增强广大市民的幸福感。
23．《武汉市人口和计划生育事业发展十二五规划》（摘要）
（六）建立健全家庭发展政策，切实促进家庭和谐幸福。【家庭发展活动主题】
（1）不断完善促进家庭发展的政策体系。广泛深入开展“生育关怀行动”和“生育关怀幸福家庭”促进计划，围绕“文明倡导、健康促进、优生优育、致富发展、奉献社会”五个方面，积极推进创建幸福家庭活动试点工作，解决城乡家庭特别是计划生育家庭在生产、生活、生育、养老等方面的问题；全面实施“生育文明家庭发展”促进计划，实现计划生育家庭经济、文化、教育、健康、环境、能力等六个方面全面发展，提高家庭的发展能力和生活质量。研究制定关心和关爱留守儿童、留守老人、流动儿童的扶持政策，加大对贫困母亲、儿童的支持和扶持力度，提升贫困家庭的发展能力。
（2）积极构建家庭发展的支持体系。在全员人口信息系统中，加强家庭信息采集和管理，为家庭福利政策的制定和实施提供依据和基础性平台。对拟再生育家庭提供再生育技术服务。探索建立以家庭为中心的人口健康促进模式，围绕服务家庭，服务全人群，服务生命全过程，全面落实计划生育技术服务机构的八项职能，拓展服务内容、对象、过程和形式，根据新婚家庭、计划怀孕家庭、怀孕家庭、婴幼儿家庭、青少年家庭、中老年家庭、老年家庭等不同需求开展服务。广泛开展婴幼儿早期教育和青少年健康人格工程等。
（3）推进新型家庭人口文化建设。以婚育新风进万家活动、生育文明建设、关爱女孩行动、流动人口文化融合工程、新农村新家庭计划为载体，启动实施全市生育文明“三型六好”家庭人口文化发展计划，努力建设以“婚育文明、性别平等，计划生育、优生优育，生殖健康、家庭幸福”为主要内容的家庭人口文化。
梅新人口[2011]8号
关于下发《梅河口市“幸福
家庭发展计划”活动方案》的通知
各村（社区）：
现将《梅河口市“幸福家庭发展计划”活动方案》下发给你们，请你们结合本地实际，认真开展活动，切实抓出成效。
附：1、新华街“幸福家庭发展计划”活动方案
2、新华街“幸福家庭发展计划”活动领导小组
二0一一年四月四日
新华街“幸福家庭发展计划”活动方案
“幸福家庭发展计划”，是省和通化市今年提出的工作重点，实施这一计划的目的是适应人民群众对人口计生公共服务需求不断增加的形势，通过一系列载体活动，有效推动人口计生工作的加快转型，在推进公共服务均等化过程中充分发挥人口计生部门作用，确保职能不萎缩，工作有作为。为深入贯彻省和通化市“幸福家庭发展计划”的精神，进一步深化我街幸福家庭创建工作，以良好的家风推动婚育新风气的进一步好转，经研究，在全街开展“幸福家庭发展计划”创建活动，特制定活动方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面落实科学发展观，以提高广大家庭的文明和谐程度为目标，大力倡导计划生育基本国策、法律法规，大力普及计划生育、生殖健康、优生优育、男女平等、生男生女顺其自然的生育观念，全面提高家庭成员的文明程度，以小家促大家，以家庭的文明和谐促进社区文明和谐、促进村庄文明和谐、促进整个社会的文明和谐。
二、活动主题
爱在街道、温暖万家
三、活动核心
提高家庭发展能力
四、活动载体
设计为“四个家庭建设”，即殷实家庭、健康家庭、和谐家庭、文明家庭。【家庭发展活动主题】
（一）建设殷实家庭。一是实施独生子女培训就业计划。强化独生子女创业就业培训基地建设，积极协调相关部门，认真抓好项目培训和就业，使计划生育家庭优先享受帮扶、奖励、优惠等政策，为独生子女就业搭建良好的服务平台。二是实施计生家庭致富帮扶计划。以打造“民生协会”为主题，创新工作机制，找准工作的切入点，切实解决民生问题，为计生协会如何有效开展工作，带领计生家庭致富奔小康、建设新农村找到一条可行之路。民生协会工作紧扣“全心全意为广大计生户搞好生育、生产、生活服务”的宗旨、充分发挥“带头、宣传、服务、监督、交流作用”的方针，采用股份制形式，建立养殖、种植等示范基地。将入股群众纳入协会，吸收剩余劳动力、计生困难户到基地里就业，使困难户脱贫。积极向上争取贴息贷款10万元，重点培养同意村种植大户和养殖大户，力争创建市级示范典型。开展“万名爱心团儿女走进万户计生家庭”活动，协调街道团组织送优秀团员到计生家庭，为其解决实际困难。扩展“结对帮扶”活动和为特殊计生家庭送“兵儿子”活动两项创新成果。对独生子女伤残家庭和独生子女死亡家庭继续实行部门包保。
不断丰富活动内容，形成长效机制，在街市原来结成10对的基础上今年争取达到20对以上。三是实施利益导向体系建设计划。不断创新计划生育奖励优惠新机制，积极出台公共惠民政策与计生政策兼容机制，不断扩大计划生育奖励优惠、政策兼容的覆盖面。在全面落实国家、省计划生育优先优惠政策的基础上，进一步加大街道独生子女父母退休后奖励政策落实力度，开展奖励政策落实情况调查，摸清底数，研究措施，协调有关部门制定奖励政策落实办法，力争解决破产、改制企业退休人员奖励资金兑现问题。2011年将为无单位人员发放独生子女父母奖励费，为农村独生子女家庭和特殊家庭争取扶助资金。重点启动单位为：同意村。
（二）建设健康家庭。一是实施生殖保健服务计划。增加街道技术服务站的服务项目，积极开设健康体检。深入开展生殖保健服务“村村行”活动，让群众不出家门就能享受到技术服务，各村（社区）要严格按照生殖健康检查表所规定的时间进行安排，保证街道生殖健康检查工作有序进行。二是实施优生工程促进计划。进一步做好宣传倡导、优生咨询、孕前优生健康检查等重点工作，扎实推进孕前实验室筛查工作，继续做好农村妇女孕前、孕早期免费增补叶酸预防神经管缺陷项目。三是实施不孕不育治疗计划。加大对不孕不育人员的检查、治疗力度，树立成功典型，总结工作经验。重点启动单位为：松江社区。
（三）建设和谐家庭。一是实施后遗症人员关爱计划。积极稳妥地解决好后遗症人员补贴问题。二是实施流动人口及“三留”人员关爱计划。根据流动人口的所想、所需和所求，全方位、多渠道开展有针对性的“关怀关爱行动”。完善流入人口服务机制，针对流动人口的劳动技能培训、就业务工、合法权益等方面开展服务；重视抓好农村留守流动儿童、妇女和老人的权益保护和救助工作，构建“三留人员”教育、监护、援助的关爱体系，实现流动人口“属地化管理、市民化服务、均等化待遇”。三是实施“双管双助”工作提升计划。积极培育和打造军人示范家庭，使我街的品牌工作始终具有生命力。重点启动单位为：爱民社区。
（四）建设文明家庭。一是实施人口计生政策法规宣传计划。重点做好《吉林省人口与计划生育条例》出台后的宣传培训工作，使《条例》家喻户晓，深入人心。二是实施新型生育文化建设计划。坚持“因地制宜、综合利用、部门协作、规范管理”的原则加强人口文化园区建设。2011年结合我街现有实际，投资一万元在再金华社区创建新型生育文化示范园区，争取达到全省一流标准。结合“计生政策进农家、生殖健康进村屯、优生优育进军营、青春期教育进校园、计生帮扶进农户”为主要内容的宣传教育“五进”活动，统一制作5000册“新家庭、心服务”系列计生知识手册，在集中宣传和进村入户宣传中，发放到广大群众手中，确保宣传
开展创建幸福家庭活动实施方案
为贯彻落实中央关于全面做好人口工作、加强和创新社会管理等一系列重要指示精神，统筹解决人口问题，促进人口长期均衡发展，结合我市实际，特制定本实施方案。
一、指导思想和总体目标
（一）指导思想。以科学发展观为统领，以综合改革为动力，紧紧围绕市委“打造品质之城、共建幸福家园”的目标，本着“关注本市全人口，贯穿生命全过程，立足家庭整单元”原则，利用人口计生工作网络健全优势，整合社会各方资源，推动解决城乡家庭重点是计划生育家庭在生产、生活、生育、养老等方面存在的问题，提高家庭发展能力，促进人口长期均衡发展和社会和谐进步。
（二）总体目标。“十二五”期间，通过开展“文明倡导”、“健康促进”、“优生优育”、“致富发展”、“奉献社会”五大行动，进一步弘扬中华民族重视家庭、夫妻和睦、尊老爱幼、邻里互助等传统美德，男女平等、计划生育、优孕优生优育优教等文明理念深入人心；生殖健康检查实现全覆盖，出生缺陷发生风险逐步降低，出生人口性别比趋于正常；健全有利于支持家庭发展的经济社会政策，计划生育家庭优先分享改革发展成果，全市计划生育困难家庭脱贫率提高，新市民均等化服务率达到90%；全市80%家庭、95%计划生育家庭幸福感显著提升。
二、活动内容和主要措施
创建工作以提高家庭发展能力和提升家庭幸福指数为出发点和落脚点，重点开展“文明倡导”、“健康促进”、“优生优育”、“致富发展”、“奉献社会”五大行动。
（一） 文明倡导行动
文明是幸福家庭的道德追求。引导家庭成员树立社会主义核心价值观，提高思想道德和科学文化素质，热爱祖国，关心社会，珍惜家庭，推动家庭成员之间、家庭与社会、家庭与自然的友爱、和谐。
1、弘扬中华传统家庭美德。开展慈孝文化风情征集活动，征集慈溪古今在忠于国家、孝亲敬老、关爱子女、邻里互助等家庭关系中涌现出来的典型人物、典型事例，推动广大家庭形成文明道德新风尚。开展慈孝文化传承活动，充分发掘和运用慈溪历史上母慈子孝的人文资源，结合元宵、中秋、重阳等传统节日，开展家庭参与性强的送戏下乡等节庆活动，凸显慈溪“慈孝”传统文化品牌。
2、提升公民科学文化素养。一是进行书香家庭评选活动，倡导亲子阅读，形成“人人读书、家家阅读”的浓厚氛围。二是开展“幸福家庭”培训活动，在各级人口学校开设优生优育优教、生殖健康、青春期健康、日常礼仪等培训课程，提升家庭幸福指数。三是开展“人口、资源、环境”三大基本国策联合宣传活动，通过选拔，建立国策小使者队伍，以身边人宣传身边事，增强家庭对人口、资源、环境的忧患意识、保护意识和责任意识。
3、推进婚育文明进万家活动。一是改进宣传和教学内容、方式，增强对家庭成员的吸引力，充分发挥阵地宣传和
服务家庭的作用，通过开展广场活动、上街咨询、进村入户宣传等宣传教育活动，使更多的家庭形成“身心健康、男女平等、科学生育、富裕文明、和美幸福”家庭才是幸福家庭的意识。二是依托计划生育协会新市民分会，积极开展新市民新家庭计划创建活动，以创建“文明、富裕、健康、和谐”的新市民新家庭为目标，以开展新市民星级家庭评比为载体，向广大新市民宣传晚婚晚育、少生优育、性别平等的婚育观念，宣传文明健康的生活方式，倡导家庭美德和社会公德，促进社会和谐进步。三是优化户外环境，通过人口计生宣传一条街、婚育文化园区、人口计生户外广告牌等平台，更新反映家庭文化和道德风尚的宣传内容与形式，倡导人口均衡发展、人与自然和谐理念，倡导婚姻自由平等、社会性别平等和生殖健康、优生优育优教的观念，倡导积极健康、负责任的婚育行为，为幸福家庭创建打下良好的思想基础。
（二） 健康促进行动
健康是幸福家庭的基础条件。培养家庭成员科学文明、低碳环保、健康绿色的工作方式与生活习惯，提高生活保健和生殖健康的意识、能力和水平，促进家庭成员身体健康、心情愉悦，不断增强幸福感。
1、实施生殖健康促进工程。一是以人口家庭12356服务信息平台为依托，市、镇（街道）、村（社区）三级服务机构为支撑，建立和完善宣传教育、技术服务、人员培训、药具发放、信息咨询、查病治病的计划生育服务网络。二是大力普及避孕节育知识，规范避孕药具发放，定期开展免费查环查孕工作，为育龄群众提供及时有效的避孕节育服务。
三是开展乳腺癌、宫颈癌“两癌”免费筛查，提高乳腺、宫颈等妇科疾病早诊早治率。四是实施老年健康保健服务，开展围绝经期妇女的保健关怀活动，及时提出调整或终止避孕措施的建议，规范退出育龄期妇女宫内节育器的取出。
2、实施青春期健康教育项目。在全市中、小学校普遍开展以“解读青春密码，分享青春快乐”为主题的青春健康知识普及教育，逐步在学校和镇（街道）、村（社区、居委）设立青春健康教育项目点，采用PLA互动式教育方式开展生活技能培训，树立正确的人生观，不断提高青少年应对成长风险的自我保健、自我保护意识和生活技能等综合素质，促进青少年健康成长。到“十二五”期末，全市所有初中以上学校基本普及青春健康教育，培训校外青少年等各类目标人群年均增长10%以上。
3、实施家庭健身总动员。广泛开展家庭健身活动，创新活动形式和内容，提高活动普遍化、经常化、科学化、社会化水平，调动广大家庭和公众参与健身的积极性。大力普及养生保健知识、心理健康知识，引导家庭成员践行健康文明的生活方式，合理饮食，适量运动，爱护环境，节约资源，友爱他人，感恩社会，保持身心健康。
（三）优生优育行动
优生是幸福家庭的希望所在。加强人力资源开发，着力提高人口素质，开展免费婚育医学检查和孕前优生健康检查，降低出生缺陷发生风险。普及科学育儿知识，注重婴幼儿早期发展，加强青少年健康人格教育，促进人的全面发展。
1、实施“幸福预约”计划，开展免费孕前优生健康检
查。完善计划怀孕夫妇孕前优生健康检查反馈制度，开展出生缺陷发生风险评估和优生指导；对有家族遗传史、长期接触有害环境、鉴定有病残儿且再生育的待孕夫妇等高危人群，提供全程全覆盖的优生指导。建立独生子女死亡或伤病残家庭再生育免费服务制度。
2、实施“幸福启动”计划，推进优生优育优教促进工作。依托“优生优育优教指导中心”，出台定期向社会公开的免费授课制度，面向新婚夫妇、怀孕夫妇和0—3岁婴幼儿抚养人，采用“三优”知识巡回讲座、亲子活动等形式，普及优生优育优教知识，增强他们提高人口素质、预防出生人口缺陷、科学育儿、人口早期教育的意识和能力。
3、实施“幸福共享”计划，开展关爱女孩行动。一是举办关爱女孩行动知识竞赛，营造关爱女孩成长、帮助女孩家庭发展的良好氛围。二是开展再生育全过程跟踪服务，对再生育对象进行大走访，健全市、镇（街道）、村（社区）三级再生育对象随访制度，及时掌握再生育怀孕妇女孕情。三是积极开展打击“两非”行动，联合公安、卫生、食品药品监管等部门定期开展联合执法检查，整治“两非”行为，切实保护妇女儿童合法权益。
（四）致富发展行动
致富是幸福家庭的重要保障。进一步完善各项惠民利民的经济社会政策，通过多种帮扶救助方式，支持城乡家庭特别是计划生育困难家庭发展生产、勤劳致富，实现收入增加、生活宽裕、富足祥和、安居乐业。
1、开展困难家庭关怀救助。对独生子女夭亡病残未能
家庭亲子活动心得，家庭教育是孩子成长的摇篮，良好的家庭教育可以更加促进孩子的成长氛围，以下由第一公文网整理家庭亲子阅读活动的心得体会。
家庭亲子活动心得
读书伴成长，书香飘满园”。追随着新教育的理想，我班进行了“亲子阅读走入家庭”的主题活动。读书阅读活动，给老师、幼儿和家长都带来了许多的变化：为幼儿园内涵发展注入了新鲜的活力，为教师专业成长搭建了成长的舞台，为幼儿个性飞扬提供了崭新的视角，为家园和谐发展提供了沟通的平台。苏霍姆林斯基教育信仰的真谛之一那就是无限相信书籍的力量，正是这一股强大的力量催生着一个又一个实实在在的行动，谱写着一曲又一曲和谐动人的乐章。
活动中除了一个小朋友的家长因为在外地工作的原因没来，其他幼儿的家长们都如期而至。活动结束后大家的脸上都露出了甜甜的微笑，这微笑是收获到了怎样和孩子更好的进行亲子阅读的经验与方法。
在活动前，我找来本班家长委员会成员，把我的活动构想向他们进行了说明，之后和他们通过几次商量最终确定了活动方案，选取一位妈妈来讲一个故事，她的孩子也讲一个故事，并播放一段视频，视频中有孩子的书及家人们的书，孩子和妈妈一起介绍她在不同年龄看哪些书，都培养了哪些能力?妈妈和孩子是怎样进行亲子阅读的、、、、/fanwen/1562/等等。通过家长讲故事，孩子讲故事及老师对她的一些提问，并且看视频，家长们对这个孩子能有这么出色的能力所惊叹，了解了有好的阅读的氛围加上好的亲子阅读方法，选购那些书籍对孩子有帮助都有了清楚的认识。了解这些以后我们就在舒缓的音乐声中进行了亲子阅读活动，看到家长们是那么的投入，孩子们听的是那么的认真，那个场景很是让人感动。
家长们都说这次的活动办的真是太好了，我们有了一份甜蜜的收获!有了这句话说明我们活动的目的达到了。书是我们最好的朋友，通过读书活动，去领略经典的魅力，启迪智慧的火花，去倾听生命的乐章。我们从小就培养孩子们爱看书，读好书的习惯，对他一生的成长是有好处的。愿所有的孩子们都能在书中得到快乐与成长。
以上这篇家庭亲子活动心得。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多感想尽在：感想随笔望大家多支持本网站，谢谢。
方案一：防邪知识进家庭活动方案
为深化“家庭拒绝邪教”活动，进一步增强反邪教警示教育工作针对性和有效性，提高重点群体抵御邪教的能力，根据市、县委防范办和处理邪教问题领导小组办公室、教育局、团县委、县妇联共同在开展“防范知识进家庭”活动的统一部署，结合我乡实际，特制定本实施方案。
一、活动目标
为进一步深化“家庭拒绝邪教”活动，强化源头治理，重点涉邪人员、农村妇女和中小学生开展一次普遍、深入的反邪教知识宣传教育，使反邪教知识走进家庭、走进群众。发挥家庭作为反邪教第一道防线作用，有效挤压邪教生存发展空间。
二、具体措施
（一）教育管理中心、团委、妇联、各村要调查摸底、制定方案。摸清本地涉邪人员、农村妇女和中小学生的底数。
（二）开展培训，明确任务。有计划地对基层党政干部、团干部、农村妇女专干、中小学校负责人等直接参与此项工作人员进行动员和培训，明确开展“防邪知识进家庭”活动的重要意义，讲清对涉邪人员、农村妇女和中小学生开展宣传教育的内容，介绍入户宣传、集中学习、学校教育等工作方式，提出相关工作要求。通过动员培训，为活动的顺利开展打下坚实的组织基础。中央防范办将组织相关警示教育资料登载在“凯风网”和“中国反邪教网”上，供开展培训和宣传教育工作使用。
（三）分类施教，有的放矢。1、针对涉教人员，要编印揭露邪教本质和危害、识别当地活动突出的邪教组织明白纸、知识手册等宣传资料，结合回归社会工程、帮教巩固、邪教情况调研、卫生检查等工作，组织发动各村、乡直各单位和基层教育转化、信息队伍，将宣传资料逐户发放到涉邪人员家庭中，并对涉邪人员及其家庭成员开展面对面宣传教育，重点讲清邪教及其活动的危害性、违法性，发动家庭成员协助做好涉邪人员的教育巩固工作，对顽固痴迷的邪教人员，可由村干部从解决实际困难入手，结合计生、消防、科普等宣传活动，以自然平和的方式开展反邪教知识宣传，化解抵触情绪，保证宣传效果。2、针对农村妇女，由妇联组织结合“平安家庭”创建、“不让毒品进我家”等活动及普法宣传，维权咨询、扶贫帮困等工作，依托农村“妇女之家”进行宣传教育。要针对农村妇女特点，通知集中学习、集中签名、入户宣传等形式，充分运用近期“全能神”邪教组织裹胁农村女聚集滋事的典型案例开展反邪宣传教育，重点讲清邪教对家庭的严重危害性和参与邪教活动的违法性。对中青年农村妇女，要注意选择农闲等时间节点，结合育龄妇女集中孕检、群众文体活动等工作，以组织观看宣传栏、发放宣传单、集体签名等形式开展集中学习活动，对年龄较大的农村妇女，要充分考虑其文体程度较低、健康状况较差等特点，由妇女专干结合扶贫帮困、“两癌”等工作入户发放明白纸等宣传资料或组织集中学习，对外出务工的农村妇女，要利用春节等节假日返乡的时机，以组织观看警示教育宣传墙、观看警示教育片等形式开展集中宣传活动。3、针对中小学生，教育管理中心要根据年龄特点和接受能力，由教育、团委共同设计制作《拒绝邪教倡议书》，结合“校园拒绝邪教”、“小手拉大手”等活动，在今年秋季开学后，通过学校开放日、家长会、主题团（队）日、知识病竞赛等形式，开展形像生动、寓教于乐的反邪教宣传，普及反邪教基本知识，向学生发放《拒绝邪教倡议书》及其他宣传资料，由学生带回家中与家长或其他监护人共同学习，并要求家长或其他监护人在倡议书上签名统一收回保管。
（四）实行考核，确保实效。教育管理中心、团委、妇联、各村要根据实际情况制定量化考核标准，确保活动期间防邪教知识进家庭入户率达到95%以上，每个家庭至少发放1张反邪教明白纸，农村妇女集中学习参与率达到80%以上，每个行政村至少开展2次妇女集中学习活动，中小学参与率达到80%以上，每个班级至少开展1次反邪教主题宣传教育活动。
三、时间安排
（一）准备阶段（年9月）。制定工作方案。各村、乡直各单位（团委、妇联、教育部门）配合，拟写培训材料，开展培训。
（二）实施阶段（年10至年2月上旬）政法委联合教育管理中心、团委、妇联组织对涉邪人员、农村妇女、中小学生开展多种形式的反邪教知识宣传教育活动。
（三）总结阶段（年2月中旬）教育管理中心、团委、妇联、各村要结合日常调研、暗访掌握的情况，对整个活动进行认真总结，并于年2月20日前向综治办上报工作总结和图片（拷盘）。
四、相关要求
（一）高度重视，精心组织。“防范知识进家庭”活动是深入“家庭拒绝邪教”活动的重要措施，是维护妇女、青少年权益的具体举措，是关心群众、服务群众的一项重要工作。各村、乡直各单位要高度重视，将此项工作纳入今年的工作重点，加强领导、密切配合，认真部署，细化措施，大力推动，扎实开展好“防范知识进家庭”活动。各村、乡直各单位要主动做好统筹协调和服务工作。
（二）注重过程，务求实效。要把“防范知识进家庭”活动过程做实，要结合本地邪教活动的实际情况，针对不同群体的特点，精心设计，扎实细致开展宣传教育，增强针对性和有效性。同时，要对活动的开展情况进行认真督导，防止搞形式主义和走过场。
（三）融合纳入，形成合力。各村、乡直各单位要统筹谋划，将“防范知识进家庭”活动融入精神文明建设、“平安创建”、“无邪教创建”等活动之中。纳入相关工作评价考核体系，做到同部署、同检查、同考核，形成工作合力，确保工作目标全面完成。
方案二：防邪知识进家庭活动方案
一、活动目的
为进一步增强校园反邪教警示教育工作的针对性和有效性，进一步提高我校教师、学生及家长（监护人）防范抵御邪教的能力，根据上级文件精神，结合我校实际，特制订本方案。
二、活动对象及时间
全校师生及家长；年12.3——.1.20
三、活动组织
组长：姚理军书记
副组长：王亚琴
组员：刘芳、各中队辅导员
四、活动内容
1.发放《拒绝邪教倡议书》（12.3发放，12.4——6日收回执，上交广播室。4——6年级借助家长进班日，到班家长的倡议书现场发放，辅导员拍照留档。）
2.召开反邪教主题队会活动（少先队活动课统一观看相关宣传片，具体时间短信通知。）
3.国旗下讲话（12.9三5中队）
4.反邪教知识专题手抄报展览（12.10四6中队协办）
5.小百灵广播站专题报道（12.12）
6.校园显示屏（揭批邪教本质，弘扬科学精神;关爱家庭，防范邪教;珍惜生命，反对邪教）
方案三：防邪知识进家庭活动方案
一、活动目标
进一步深化“家庭拒绝邪教”、“无邪教创建”活动，强化源头治理，重点在涉邪教人员、农村妇女和中小学生中开展一次普遍、深入的反邪教知识宣传教育，使反邪教知识走进家庭、走进学校、走近群众，发挥家庭作为反邪教第一道防线的作用，有效挤压邪教生存发展空间。
二、具体措施
（一）专题培训，加强宣传。对机关党政干部、基层主干、相关单位负责人等直接参与此项工作的人员进行培训，明确开展“防邪知识进家庭”活动的重要意义，讲清对涉邪教人员、农村妇女和中小学生开展宣传教育的内容。结合计生、消防、科普等宣传活动，加强反邪教宣传。
（二）分类施教，有的放矢。对涉邪教人员，由帮教人员对涉邪教人员及其家庭成员开展面对面宣传教育，重点讲清邪教及其活动的危害性和违法性，发动家庭成员协助做好涉邪教人员的教育巩固工作。对农村妇女，由妇联组织，结合“无邪教创建”、“平安家庭”创建、“关爱家庭”等活动以及普法宣传、维权咨询、扶贫解困等工作，依托农村的“妇女之家”进行宣传教育。要针对农村妇女特点，通过集中学习、集体签名、入户宣传等形式，充分运用去年以来“全能神”邪教组织裹胁农村妇女聚集滋事的典型案例开展反邪教宣传教育，重点讲清邪教对家庭的严重危害和参与邪教活动的违法性。对中小学生，由中心校组织各学校，结合“无邪教校园创建”、“小手拉大手”等活动，通过学校家长会、主题团（队）日、知识竞赛等形式开展形象生动、寓教于乐的反邪教宣传，普及反邪教基本知识、向学生发放《拒绝邪教倡议书》及其他宣传资料，由学生带回家中与家长或其他监护人共同学习，并要求家长或其他监护人在倡议书上签名后，于10月31日前由学校统一回收保管。
（三）加强督查，确保实效。为确保活动取得实效,要求各村、社区入户，每个家庭发放1张拒绝邪教倡议书，入户率达到80%以上；每个村、社区至少开展2次集中学习活动,农村妇女集中学习参与率达到80%以上;中小学参与率达到80%以上，每个班级至少开展1次反邪教主题宣传教育活动。年2月中旬，市委防范处理邪教办、市教育局、团市委和市妇联将共同对活动进行全面检查和总结。
三、相关要求
（一）高度重视，精心组织。各村、社区、相关单位负责人要高度重视，将这项工作纳入今年工作重点，在深入和创新上下功夫，加强领导，大力推动，扎实开展好“防邪知识进家庭”活动。
（二）重在过程，务求实效。结合“百城千乡万村”反邪教警示教育大宣讲、“无邪教创建”、“无邪教校园创建”等活动，精心设计载体，扎实细致地在农村、社区、学校开展宣传教育，增强针对性和有效性。
（三）融合纳入，形成合力。要统筹谋划，将“防邪知识
进家庭”活动融入精神文明建设、“平安创建”、“无邪教创建”等活动之中，纳入相关工作评价考核体系，做到同部署、同检查、同考核，切实形成工作合力。
方案四：防邪知识进家庭活动方案
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，顺应新时期社区管理创新和反邪教斗争形势的要求，紧密结合本社区实际，把开展“防邪知识进家庭”活动与“平安家庭创建”、“家庭拒绝邪教”、“无邪教创建”、“百千万平安家庭大评选”以及正在开展的“我和百姓拉家常”等活动紧密结合，针对重点群体，区分不同对象，广泛宣传发动，采取有力措施，扎实稳步推进，力争取得实效。通过家庭这一社会基本细胞，筑牢防范和抵制邪教第一道防线，厚积反邪防邪社会土壤，夯实抵御邪教的群众基础，营造反邪防邪的良好社区氛围。
二、目标任务
通过开展“防邪知识进家庭”活动，进一步充实和深化以“家庭拒绝邪教”为重点的“无邪教创建”活动，深入开展反邪教警示宣传教育，揭露邪教本质，使广大群众充分认识邪教的潜在和现实危害。要把重点放在涉邪人员、妇女和中小学生上，进一步加大宣传力度，推动反邪防邪知识深入家庭、贴近群众，更加有效地提升广大群众自觉抵制邪教的意识，最大限度地挤压各类邪教的生存发展空间。
三、时间安排及方法步骤
“防邪知识进家庭”活动从年10月起至年2月止。分为实施阶段（年10月上旬至年2月上旬）和总结阶段（年2月中旬）。
1、动员部署（年10月30日前）。社区综治工作站通过召开综治例会等形式，及时将本次活动精神传达到辖区各单位、各家庭，并通过以会代训形式，让参与该项工作的人员明确活动意义，了解活动的内容，熟悉工作要求，掌握工作方法。针对本辖区不同群体、不同邪教人员，制定具体活动计划，扎实推进活动深入开展。
2、深入宣传（年11月－年2月上旬）。本社区结合当前正在开展的“三级联动、重心下移”、“我和百姓拉家常”等活动，以及矛盾纠纷排查、流动人口管理等各项工作，深入进行宣传，确保取得实效；同时，要利用公共场所、“两栏一室”（宣传栏、阅报栏、文化活动室）、党员电化教育、“三会一课”、居民大会等形式开展形式多样、持续广泛的宣传教育活动，
方案一：幼儿园大班主题活动方案《各种各样的树》
活动目标：
1、了解认识树的种类，掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征。
2、喜欢和树交朋友，懂得如何保护树木，树立初步的环保意识。
活动准备：
1、提供各种有关树的书籍，以及各种可以让孩子表征的材料：皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各种花布和一些辅助材料。
2、联系家长，了解主题内容，同幼儿一起积累各种资料。
活动过程：
活动一 认识树
1、早餐后，请幼儿自愿分成若干组，由三位老师分头领着幼儿到幼儿园的各个角落去观察幼儿园的树。
2、鼓励幼儿想出统计树木数量的方法，尝试数一数幼儿园里共有多少棵树，有多少种树，多少落叶树，多少常绿树。
3、谈话。
你在散步时看到了什么树？
你在散步时发现了哪些树的秘密？
4、鼓励孩子把自己发现的树的秘密画下来告诉大家。
延伸：把此活动的意义告诉家长，让家长带领孩子到大自然中认识树，知道树的名称和用途，观察树的外形特征，看会有哪些新发现。
活动二 我与大树交朋友
1、与树交朋友，能主动关心自己喜欢的树。
幼儿园里有许多树，你喜欢哪一样？为什么喜欢？你想怎样照顾它？
2、领养小树。
请每个幼儿领养一颗小树，为小树起名字，记录小树的生长变化，要求孩子像妈妈一样照顾好树宝宝。
3、认识年轮。
幼儿园里有一些树桩，上面有一圈一圈的圆圈。“老师，这是什么？”引起幼儿的好奇。“你们猜猜！”有的幼儿回答：“是不是从树桩的圆圈儿上可以看出树几岁了。”“对！这些圆圈就是年轮，你们数数看，树桩上有几个圆圈儿，就说明这棵树几岁了。”幼儿了解到大树的年龄可以用年轮来计算。
活动三 给大树照像
1、提供各种材料，启发幼儿用自己喜欢或擅长的方式表达自己对树的印象，如：绘画、粘贴、制作、拼插和立体造型等。
2、发动家长和孩子一起表征树。
把意图向家长说明，请家长和孩子一起“制作”树。第二天，孩子们拿来了用多种办法“制作”的树。孩子们饶有兴趣地讲述着和家长“制作”大树的情景，充满了自豪感和成功感。
3、展示成果。
把幼儿的作品进行分类，在征求幼儿意见的基础上，定下几个标题：《我知道的树》、《我心目中的树》、《我做的树》。布置完后，请家长参观幼儿表征的作品，幼儿对自己表征的作品作介绍。在活动中体验自己学习的乐趣。
著名教育家布鲁姆指出，学习者不应是信息的被动接受者，而应是获取过程的主动参与者。幼儿教学也是如此，教师要跳出教材的框框，以全新的理念充分发挥幼儿的主体能动性，让孩子在活动的过程中动脑、动手、动口，成为学习的主人。为此，我设计了主题探究活动《各种各种的树》，从以下几个方面着手尝试。
一、创设宽松和谐的学习氛围。
宽松和谐的学习氛围，有利于幼儿无拘无束地表达自己的见解，大胆地想像和创造。如在《认识树》的活动中我们放手让孩子自己去观察发现树的不同，他们兴趣很高，提出了很多问题“梧桐树的叶子大，塔松的叶子像针一样，很细。”“树干为什么都是圆的？”“松树不落叶吗？”“树是怎样长大的，它吃什么？”“大树会不会说话，它有没有眼睛、鼻子、嘴？”孩子始终饶有兴趣地观察发现。“一个好的提问比一个好的回答更有价值”，因此，对于幼儿提出的问题及时给予肯定，让他们感觉自己的发现有价值，这样更能激起幼儿发现的兴趣。启发幼儿不会的问题可以通过查阅资料，向大人请教等方式解决，这种重其意而不拘其形，重其趣而不求其法的教学模式能使孩子大胆表达自己的爱好、情趣，能让他们体验到自主学习的乐趣。
二、创设自主探索空间。
儿童一般好动喜欢玩，对世界一切都充满了新鲜感，好奇感。因此，对幼儿教育的第一步就是玩，玩中求乐，玩中长知识，玩中激发学习主动性。如开展《我与树交朋友》活动中，幼儿始终沉浸在兴奋、探索、激动的情绪中。我适时引导他们对身边的树从无意注意过渡到有意注意，引导他们运用语言、图象对收集到的信息加以整理。活动结束时，每一组的孩子对自己观察的树进行讨论总结，并自己发明了记录树的生长变化的方法，如金字塔记录法，太阳记录法，楼梯式记录法等。虽然这些纪录存在着这样或那样的问题，但从表中仍然可以清楚地看到各种树的不同的生长变化过程。这是孩子在记录方法上的一次有意义的尝试，孩子们的那种兴奋、骄傲、欣喜和愉悦是很难用言语来表达的。同时，通过认领树，与树交朋友，增强了幼儿的责任心，也激发了他们不断探索的进取心。
三、创设幼儿活动为主的教学方法。
《纲要》指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者。”我们的教学方法应把从“教”为主转化为以“幼儿活动”为主。每个活动都要给幼儿充足的时间去思考，探索，想像。选择行之有效的教学方法是开展活动的一个十分重要的环节，教师应该配合并适时引导幼儿主动观察。如观察樱花树是先开花还是先长叶？园中最高的梧桐树梢上有那么多小球球，那就是它的芽吗？为什么松树冬天不掉叶子等。在引导他们观察时所提要求力争做到具体，有针对性和富有启发性。
活动《给大树照相》是要幼儿在认识树了解树的基础上学会表征各种树。孩子们兴致勃勃始终处于积极创造的亢奋中，还不时向同伴介绍自己的树朋友，有的画了粗粗的树干上有深深皱纹的“树爷爷”，有的画了树叶一团团的“树妈妈”，音乐树，电灯树等。通过这一表征活动，幼儿对树的了解更多,更全面了，不仅培养了幼儿的观察能力，语言表达能力，更培养了幼儿用多种方法表征物体的能力。我始终做幼儿活动的支持者，引导者和合作者，为幼儿创设了想做、敢做、愿意做的宽松环境，孩子们的创作热情十分高涨，从而激发出更加丰富的想像，同时，这种活动确实增强了幼儿的自信心，让他们感到“我能行”。
新的教育理念告诉我们：在活动中发展幼儿的主体性，不仅要为幼儿提供一个丰富的物质环境，更应创造一个良好的心理环境，视其为独立的人，活动的主体与幼儿之间相互尊重，相互理解和平等相处，孩子才能自由自在表达心智和自己的情感,让孩子真正成为学习的主人。
方案二：古有中心幼儿园主题活动方案——我的家乡
活动思路：
这是一个已被多次采用的主题，我们此次是希望打破以往单纯的教学形式，通过三个阶段：一、搜集整理阶段 二、知识竞赛阶段 三、知识运用阶段 层层提高难度，环环相扣。不断鼓励幼儿在亲自的参与中去切实了解认识我们的家乡，充分发挥他们的积极性和合作意识，以新颖的方式与幼儿共同学习，让孩子们在活动中产生自豪感。
一、这是我的家乡
活动目标：
1、 通过让幼儿在家庭、社会生活的各个领域中搜集与长阳有关的（搜集整理阶段） 图片、照片、书籍、磁带、影碟、事物等使幼儿在亲自参与中更多地了解和感受家乡之美。
2、 指导和协助幼儿对所搜集的资料进行分类，让幼儿深刻体验到家乡的美，从而自然的产生一种自豪感。
活动重难点：
指导和协助幼儿给所有的物品进行分类
活动的形式：
1、 此活动延续的过程为两周 此活动不安排具体的教学活动，要求幼儿爱平时的生活中做有心人，去搜集材料，内容可以是挂历、图片、书籍、音像资料、实物等。
2、 在活动室内设置四个展区，及时协助幼儿将搜集到的物品进行鼓励幼儿课余多到这四个展区参观，可以对实物进行操作，组分类。 织幼儿品尝特色小吃，引导幼儿互相交流，进一步了解展品，并不断鼓励幼儿充实展区的物品。
3、 在这个活动中，教师只协助幼儿分类，并请家长予以配合，多鼓励幼儿用自己的眼睛去观察、去寻找、去发现。如果发现展区内的物品不够全面，教师应给予帮助。
二“我爱我的家乡”知识竞赛
（知识竞赛阶段）
活动目标：
1、 通过竞赛活动，巩固幼儿在第一阶段所了解的知识，培养幼儿热爱家乡的情感。
2、 在竞赛中，让幼儿体验与同伴合作的快乐、亲子的快乐。培养竞争意识。
3、 促进幼儿思维的灵活性和社会交往能力的提高。
活动准备
记分牌四个 人手一套绘画用品 小奖品若干 布置竞赛环境邀请幼儿家长参加
活动形式：
1、 幼儿自由选择代表队（按颜色分类） 围绕展区的内容设置题面。表现形式多样：说、唱、跳、画、写。
活动过程：
一、总结第一阶段的活动
1、 让幼儿分组简要讨论展区中的内容。 提出任务。（师：小朋友们都很能干，在这里都一定了解和认识了许多关于清江、长阳的知识，你们看到这些丰富的展品，都有些什么感受？鼓励幼儿说出自己心里的感受）
2、在幼儿表述的基础上教师小结（我们的家乡长阳的确很美、那我们每个小朋友就更应该关心、爱护自己的家乡）
二、“我爱我的家乡”知识竞赛
1、 师：今天小朋友的爸爸、妈妈来到了我们中间，我们一起来向他们表示欢迎。他们要和老师一起来考考小朋友，看看那么究竟了解家乡有多少。
2、 教师提供四个队标，幼儿自由组合，教师提供协助。成立教师向大家介绍竞赛规则。本次竞赛分3轮，第一轮为必答题，每队有两次答题机会，自己答不上来可请爸爸、妈妈帮助，若还答不上来则有其他对答题，答对者得一面小红旗；第二轮是“我说你猜”，我们请家长和小朋友一起玩游戏，家长看到题面后不能说出字面上的任何一个字，只能用语言表达，每组共三道题，每题的答题时间不能超过1分钟，第三轮为抢答题，听到“开始”后方可摇铃抢答，自己不会的可以请家长帮助回答，违规的扣除一面红旗以红旗多的队为获胜队。希望小朋友踊跃答题。
3、宣布“我爱我的家乡”知识竞赛活动开始
a 、第一轮: 必答题
b 、第二轮: 游戏 “我说你猜”
c 、第三轮抢答题
4、统计场上的比分，给获胜的队颁奖。
三 、角色游戏：小小旅游团【家庭发展活动主题】
（知识运用阶段）
活动目的：
通过旅游观光的游戏形式，帮助幼儿加深对长阳乡土文化知识的了解与记忆，学习灵活运用知识，培养幼儿爱家乡、夸家乡的情感。
四个队（红队、黄队、绿队、橙队）
活动准备：
幼儿课前练习过各风景点解说词，四个风土人情图片、实物展区，小小导游证（编号1—6），彩色小旗3面，录音机
活动过程：
一谈话引出主题，激发兴趣：听说今天会有许多旅游团来我们长阳游玩，现在需要几个能干的小导游，不知道小朋友们愿不愿意来帮忙？
二选导游
1、讨论：怎样才能当一名好导游呢？
2、幼儿自由报名，进行小小竞赛选出6名幼儿。要求参选的幼儿必须介绍一个风景点，由大家选出语言表述清晰、大胆的幼儿 。
3、按编号给小小导游发小旗、导游证。
三组成3个小旅游团，每队由2名导游带队。提出游戏要求：导游要负责向游客介绍美丽的风景、有趣的风俗、优美的舞蹈、土特产和特色小吃。
四、幼儿开展游戏，教师客串角色指导。
五、集体作画：鼓励幼儿把自己最喜欢的或印象最深的景象画出来。
方案三：幼儿园大班主题活动方案：《我们的国庆节》
一、活动内容：《我们的国庆节》
二、活动目标
1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像）。
3、教师准备祖国风光录像。（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。）
4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动设想
对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。
六、活动方案
★ 活动导入
师播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。）
（从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。）
★了解国庆节由来
1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？
（引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。）
（此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决）
2、播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。）
3、学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有58岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。
4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。
（在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。）
★体验国人庆国庆的喜悦
1、我们美丽的祖国妈妈已经58岁了，在过去的五十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？
2、学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。
3、教师播放人们庆祝国庆节的录像及“五十”庆典录像。（解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国五十岁生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……）
（在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。）
4、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。
★我为祖国过生日
1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的58岁生日。
2、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？
3、学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。
4、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。
★ 活动小结
今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的58岁生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。
方案一：亲子活动策划方案
亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。
目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长
活动时间：2015年10月1日
活动场地：XX商业广场中心
活动目标：
1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
2.让孩子们体验活动带来的快乐
3.通过活动来宣传广场知名度
活动准备：
1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭
做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品
可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：
总负责：
具体负责：
具体实施：
活动具体内容
活动主要流程
一、1.主持人致欢迎词：
2．注意事项：
1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称：
游戏开始：
活动1
运球走（每个家庭一大一小）
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
活动2
带你走（每个家庭一大一小）
材料者准备：报纸
游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
活动3
运球跑（每个家庭一大一小）
游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
活动4
踩气球（每个家庭一大一小）
材料准备：气球、绑绳
游 戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则 视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
三、抽奖活动
在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖：
对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：
1.今天你快乐吗？为什么？
2.你觉得你和家长今天表现怎么样？
3.下次你想玩什么游戏？为什么？
五、活动结束：
由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
六、活动应急措施：
1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
方案二：亲子活动策划方案
一、活动目的
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动流程：
一.热身----大树与松鼠
活动目的：活跃气氛打破僵局
材料：无
时间：5-10分钟
活动程序：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二.主题活动
活动名称----盲行之风雨人生路
活动目的：
增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）
3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束
6、各组成员分享自己的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注：组织者提供分享的方向：
一、父母为领路人
1、被领路者：
（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）
（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）2领路人
作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）二、孩子为领路人1被领导者：
（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）
2、领导者：
（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）
3、广告剧的设计
活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：
(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。
(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。
4、画图游戏----我们未来的家
材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
5、尾声
请用一句话说说今天的感受。
方案三：亲子活动策划方案
一、活动背景与目的
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨
友谊第一，比赛第二。
三、活动主题
娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介
1、活动时间：2015年3月?日(周六上午)
2、活动地点：育文中学操场
3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长
五、比赛项目及规则
1、绑腿跑(2人3足)
参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人。
规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一
对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球
道具：大球
参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;
(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所
用的时间最少，哪一组就是获胜队。
3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)
道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，
沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类
推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
4、障碍跑组合游戏
道具：障碍跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间
(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
5、集体跳大绳
道具：跳绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。
比赛时间：2分钟
裁判员：每组发令1人，记录1人
规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。
(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河比赛
道具：大绳
参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。
裁判员：发令2人，记录2人
规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
六、其他
1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。
2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。
3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。
4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。
5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。
6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。
七、活动预算
本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。
方案四：亲子活动策划方案
活动目的
1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。
2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。
3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
活动主题我在快乐中成长。
指导对象二年级（2）班学生以及学生家长。
活动内容与说明
1.我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）
2.过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。）
3.同心协力（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。）
4.我做你猜（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。）
5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选项目，不评分。）
活动准备
1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？
2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。
3.积累表示