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（一）
看 大江东去
浪花淘尽千古英雄
笑 指点江山
是非成败俱灰飞烟灭
此地一为别
青山旧 雨初歇 豪情却 向谁说
机遇难赊
东风且暂借
流年似水足印难重叠
赤壁难辨
风流云散处
只剩下当时明月
枉海阔天空
故人不曾入梦
几度夕阳红
晚钟
分久必合 合久必分
暂寄天地之间敌友难分
多情应笑我华发生
但为君故独沉吟至今
一时瑜亮 一壶酒 万古销沉
人道是 分久必合 合久必分
和你终须一别
秋月春风残雪
（二）
刘玄德
三国志评曰：“先主之弘毅宽厚，知人待士，盖有高祖之风，英雄之器焉。及其举国讬孤于诸葛亮，而心神无贰，诚君臣之至公，古今之盛轨也。机权干略，不逮魏武，是以基宇亦狭。然折而不挠，终不为下者，抑揆彼之量必不容己，非唯竞利，且以避害云尔。”
玄德的确是个仁义之士，孔明曾多次劝说他夺取荆益两州，可他却因为荆益两州的主公都是汉室宗亲迟迟不忍心夺取。特别是在他投刘表的时候最能说明，人家刘表都说了：“我如今年老多病，不能管事。贤弟乃天下英雄，人中之龙，我死以后，你就是荆州之主！”要是我的话，早答应了人家，也不会闹出“借荆州”这样的事来，东吴也没有理由来索要荆州了。可他啊他，竟说自己不能担当此大任，请求另选荆州之主。真是可惜了人家刘表的一番好意。说实话，我觉得他真的很笨，而且笨的可以，毕竟仁义不能当饭吃，迟早有一天会栽倒在自己所种下的仁义之树上。个人认为“仁义”应该是成为了皇帝之后才施展出来的，如今天下大乱，他的仁义很有可能会让敌人趁虚而入，特别是像曹操那样毫不留情的人。
但是，我发现他虽“笨”，却因此换来了不少的好处，他用他的仁义感动百姓，感动天下，使得有才能的人都愿意投靠他，为他出力而兴复汉室，徐元直、孔明、庞士元等众多有才能的人就是典型的例子。特别是元直，别了玄德以后，身在曹营却终身不为曹操献出一计！能让人如此效忠于他的原因，正是他的仁义之心，正是他的这种“笨”。
当然，他不仅只有这颗仁义之心，曹操曾说过：今天下英雄，唯使君与操耳！足以说明他的确是一代枭雄，颇有当年汉高祖刘邦的气概。
玄德少年时孤苦贫困，终日与母亲一起织草席，卖鞋子，仅靠此为生，但是他碰到了关张二人，随即三人在桃园结下生死之交，发誓从此同心协力，扶危济困，上报国家，下安黎民。都说穷人家的孩子早当家，就是如此。他不向命运低头，不安于现状，无时无刻不想着为国家出力，为百姓出力，正是因为这样的信念一直支撑着他，才让他与关张一起打败了黄巾军，从此干出了一番大事业。不是所有人都有这样的勇气的，这世间怕死怕痛的人多着呢，他难道不怕死吗？依我见，他同样怕死，为了不让自己死得那么早，早点“起来”还不容易死掉，这样的道理，像他这样内心充满勇气、充满智慧的枭雄是懂得的。因此，他不停地告诫自己：“别安于现状，兴复汉室才是我唯一的选择！”
一个人的一生是不可能时时刻刻都顺利的，虽然他得到了贤才的辅佐，但是毕竟他自己才是主公，贤才说的话对他来说只能是一句建议，最终作出决定的只能是他自己。猇亭之战本是实在不需要的，但他看到曾与自己桃园三结义的两兄弟死亡，情绪冲走了他的理智，他不顾孔明的劝阻，不顾蜀汉的长远利益，下定了决心去攻打东吴。人家东吴都低声下气的派使者来承认自己的错误，并答应归还荆州了（重点是归还荆州）。但他岂能善罢甘休，下铁了心做的事怎能收回？于是，他带着蜀汉的强壮兵马进攻东吴，发誓要为关张报仇雪恨！
一路上蜀军士气高涨，连败东吴军队，可谓把东吴的军队打得“落花流水”，这样说也不为过。经过蜀军接二连三的攻击，东吴军队被打怕了，见到蜀军撒腿就跑，根本是无心再战。就这样，杀死关羽的马忠被他杀了来祭奠关羽，杀死张飞的那两名小小手下（范疆、张达）也被东吴给绑来祭奠张飞了，照理说他报了仇也就算了，东吴使者再次用同样的条件来劝说他收兵，可他再次的不理智了，竟出此狂语：“我一定要荡平东吴！兴复汉室！”好吧，那名使者被这句话给吓回东吴去了，蜀军又开始了进攻。孙权没办法，既然这样那就拼了吧，于是派陆逊前去与蜀军对抗。就是这位小小书生，竟击退了浩浩荡荡的七十多万蜀军！
玄德输了，而且输得很惨，惨不忍睹。到了白帝城之后就一病不起，在病重时期，他后悔没有听孔明的劝告才招致惨败，可后悔又有什么用呢？他悔，他也恨，就在这样悔恨交加的心情中，咽气了，终年六十三岁。“我始终没有完成兴复汉室的愿望啊！”
（三）
孔明
玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。【青山依旧在几度夕阳红的全诗】
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
一、整体解读【青山依旧在几度夕阳红的全诗】
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
经典古诗词
临江仙 杨慎