对老师的包装

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篇一 对老师的包装
香港:像包装明星那样包装补习教师

香港五成青少年在上补习班

    进入开学季,周文豪的大幅头像被张贴在香港双层巴士的车身两侧。画面上,周文豪身穿西装,系着领带,鼻梁上架着一副黑框眼镜,头微微向左上方抬起,一脸严肃。

    周文豪不是当红明星,也不是即将参加竞选的政客。据美联社报道,今年32岁的他是香港“现代教育”补习社的英文补习教师。后者是香港四大连锁补习公司之一(另外三家分别为活学教育中心、英皇教育及遵理学校)。

    这些“大腕儿”补习教师在香港被称为“补习天王”、“补习天后”。英国《金融时报》称,“封王封后”是因为他们确实能帮学生提高成绩,并据此获得了接近名人的地位,收入不菲,年薪动辄几百万、上千万港元。

    这种现象是伴随香港发达的课外补习体系而生的。补习风气在香港非常盛行,很多学生在课后参加补习班。据当地《南华早报》报道,2012年5月出任香港大学比较教育研究中心主任的教育学家马克·布雷在2011年的调查中发现,72%的香港中六(相当于内地的高三)学生上过补习班,这个比例可谓惊人。另据美国《基督教科学箴言报》报道,2010年的调查显示,一半以上的香港青少年在校外补习。

    在亚洲尤其是东亚,家长极为看重孩子的分数,愿意掏钱让他们参加补习班,甚至不惜通宵排长队报名。此外,香港社会的高压和快节奏,让整日忙于工作的家长只能将孩子送到补习学校。

    如此种种,让补习市场不断发展壮大。据香港《经济日报》报道,香港青年协会下属的“青年研究中心”曾于2013年进行中小学生补习现象的调研。该研究中心以当时教育局公布的全港中小学生72万人进行保守推算,计算出补习市场的规模为每月2.3亿港元(约合人民币1.9亿元),即全年27.6亿港元(约合人民币22.7亿元)。

    当然,关于香港补习市场的规模,有多种说法。香港《东周刊》曾在2011年引用一位投资银行企业融资部高层的话称,本地补习行业每年的规模为35亿~40亿港元(约合人民币28.8亿~32.9亿元);《基督教科学箴言报》则称,这一市场的规模是每年4.6亿美元(约合人民币29.4亿元)。

    像包装明星那样包装补习教师

    在香港,像包装娱乐明星那样包装补习教师,已成为各大补习公司惯用的手法。据美国《国际先驱论坛报》报道,在香港街道旁、地铁站里、公交车上及写字楼的电梯里,经常可以见到“补习天王”、“补习天后”的招生广告,广告的男女主角衣着光鲜,外形靓丽,看上去专业又时尚。若广告上没有介绍他们的身份及专长,人们很容易以为他们是影视明星或歌星。

    今年29岁的莫嘉丽是英皇教育的“补习天后”。她在接受英国广播公司(BBC)的采访时,对“补习教师明星化”现象进行了解释:“如果你想成为顶级补习教师,年轻和魅力绝对能助你一臂之力,因为学生很关注你的外形。”不过她也表示,相对于“明星范儿”,补习质量更重要。“如果不能帮学生提高成绩,我是不可能受欢迎的。”

    而按照英国作家尤乔娜·沙玛的说法,于1989年创办了遵理学校的伍经衡,是“补习教师明星化”的奠基人。伍经衡还有个身份:艺人伍咏薇的哥哥。他曾在接受媒体采访时表示,包装教师的灵感来自为妹妹拍照的瞬间。

    “现代教育”的明星英语补习教师郑雅铭认为,包装只是一种经营策略,“从营销的角度来看,每家公司都希望自己的产品能以华美的包装示人”。

    郑雅铭的网页上张贴着各式各样的照片,包括一张身着红色晚礼服的露腿玉照,但她仍声称“课程的质量才是最重要的”。

    郑雅铭的老板、“现代教育”的创始人吴锦伦把这种包装策略“发扬光大”。今年54岁的吴锦伦早年在加拿大多伦多大学读过一年书,之后转往阿尔伯塔大学主修艺术。上世纪90年代初,他回到香港从事教育及出版工作,1997年与两位合伙人成立补习机构Express Education,即“现代教育”的前身。

    创业之初,吴锦伦就懂得包装的重要性,他将自己打造成“星级教师”,在《东Touch》等深受香港年轻人喜爱的娱乐杂志上大做广告,吸引大批学生来投。后来他把这招“成名绝技”套用到旗下教师身上。

    近几年香港补习行业竞争加剧,吴锦伦想尽办法搞噱头搏出位,比如安排“补习天后”拍“美女教室”宣传短片,甚是吸睛,令同行纷纷仿效。“现代教育”在他的运作下越做越大,并于2011年7月成功上市,吴锦伦成为身家约10亿港元(约合人民币8.23亿元)的富豪。

    知名补习教师比大公司CEO挣得多

    据《东周刊》报道,吴锦伦准确把握家长及学生心理,是“现代教育”快速发展壮大的重要原因。他在授课时喜欢说一些年轻人常用的“潮语”,大大拉近了与学生的距离。

    他还针对学生及家长急于求成的心理,在补习英语时不教学生语法和写作技巧,而是向他们提供各种范文,让他们熟记。吴锦伦曾说,“几个小时(的上课时间)怎么教得会学生那么多语法?最要紧的是押中题目”。虽然急功近利,但这的确为他带来滚滚财源。据《纽约时报》报道,“现代教育”上市后的第一个财年,实现了3200万港元(约合人民币2634.2万元)的利润。

    补习公司的绝大部分收入来自补习课程的规模化销售。香港《信报》称,在“现代教育”的补习学校,学生每小时支付约100港元(约合人民币82.3元),便可与其他100多个学生同班上课。不要小看这个被马克·布雷称为“廉价汉堡包”的价格,“补习天王”和“补习天后”的高收入,主要靠它实现:这些教师与补习公司签订导师承包费合同,计算方法是以老师辅导的学生人数乘以每人的学费,再乘以佣金百分比,并扣除必要的开支。这意味着,教师吸引的学生越多,赚取的承包费越多。

    为了解决因学生太多“分身乏术”的问题,“补习天王”和“补习天后”往往开发出授课视频、文件袋和便利贴等衍生产品,供学生课下自习。这些赚钱的“组合拳”打出后,可让他们的收入轻易跑赢高级金领。

    以“现代教育”为例,2014财年该公司共为补习教师开出导师承包费7199万港元(约合人民币5926万元),其中,5位“天王天后”级教师的承包费高达4429万港元(约合人民币3946万元),平均每人近千万港元。几年前,香港四大补习公司的明星教师年收入近2000万港元(约合人民币1646.4万元),比大公司CEO有过之而无不及。身为大老板的吴锦伦更是赚得钵满盆满。据台湾《苹果日报》报道,吴平时喜欢开法拉利或保时捷等豪车,还购买了多套豪宅。

    也有“重质不重量”的补习教师,在铜锣湾开英文补习班的凯利·杨就是其中的一位,她的一对一补习课每小时收费超过3000港元(约合人民币2469.6元),堪比律师费。即使如此,仍然供不应求——因报名人数太多,若想让凯利·杨亲自补习,学生至少要排队一两年。

    凯利·杨很少大规模做广告,但香港顶尖国际学校的家长都知道她,香港交易所总裁李小加的3个子女便在她那里补习过。

    近年来,香港补习行业竞争非常激烈,加之学生人数有所下降,补习教师的收入开始呈下跌趋势。不过,刚刚成立了自己的补习中心的特里诺·陈并不担心,他对《金融时报》说:“补习机构肯定是以成绩为导向的。如果家长觉得学校没有实现自己的期望,就会愿意出钱让孩子参加补习,这是香港补习行业总会有钱赚的原因。”

篇二 对老师的包装
创业小故事:仇富者难富、回扣故事、给拒绝加上“包装”等

  仇富者难富
  □文/陆莉莉
  
  一天,一位年轻人来公司谈合作事宜。在闲聊时,不免谈及一些社会上的事。年轻人对此侃侃而谈,表现出一种对现实的强烈不满,尤其在谈到富人高消费的问题时,则更是表现得愤愤不平,似乎对富人有着一种不共戴天的仇恨。
  事后,老总取消了与他的合作项目,说:“仇富者不富!他的心态始终站在富人的对立面,又怎么能够走到富人圈子里呢?仇富其实一种不良的嫉妒文化,使人始终站在富人的对立面而不能自拔。结果,他们就永远不能超越富人。
  仇富者难富。要想成为富人,就先得放弃仇富的不良心态!只有当你不再仇恨他时,你才会真正发自内心地去向他学习,并以超越他为目标而奋勇前进。”
  
  给拒绝加上“包装”
  □文/周 礼
  
  我有一个朋友在某集团公司做部门经理。有一次,一名客户经他手签了一桩大单,赚了不少钱,为了表示感谢,这名客户特地送了一对价值不菲的瓷器给我的朋友。
  朋友想拒绝,但又不想让对方难堪,于是他高兴地收下了。随即,朋友请这位客户小坐一会儿,然后他拿着瓷器转身去了里间的更衣室。
  没多久,朋友从更衣室里走出来,手里拿着一份精心包装过的礼物,他亲切地对这位客户说:“朋友之间就应该礼尚往来,这份小小的礼物,也请你务必收下。”话说到这个份上,客户没了推辞的理由,只好心甘情愿地收下了。
  这名客户回到家后,拆开朋友送给他的礼物,他原以为一定是不值钱的东西,谁知里面竟是他送给朋友的那对瓷器。这位客户从心底佩服朋友的做法,并与朋友建立了长期的合作关系。
  有时候,拒绝别人就是这么简单,只要你给它加上一层精美的包装,不仅不会伤害到别人,反而会赢得别人的尊重。
  
  放任错误
  □文/肖 华
  
  伦敦是世界上最拥挤的城市之一,在拥挤程度最甚的街道上,车速甚至在12英里/小时之下。面对这种状况,伦敦政府开始对机动车收取拥堵费,当天或者之前交费每辆8英镑。
  开始的一段时间,伦敦街道拥堵的状况有所好转,可是随着时间的推移,拥堵又出现反弹。不久,拥堵达到了最大化,伦敦行车速度只能在8英里/小时以下。
  原来,在收取拥堵费之前,许多私家车主觉得城市的拥堵也有自己的责任,不自觉地产生了一种“负罪感”,从而有意无意地减少驾车出行的时间。可是当他们交了8英镑的拥堵费之后,就认为自己为“错误”付出了代价,驾车出行理直气壮,没有了“负罪感”。
  很多时候,面对别人犯下的错误,我们总想让对方付出代价。可是,有时候,最好的方式就是宽容甚至“放任”他的错误。只有这样,他才会产生内疚感,从而能长时间地记住这个错误,永远不犯同样的错误。
  
  回扣故事
  □文/胡震生
  
  我收过回扣,而且非常多,在当时相当于我10年的收入。
  那是在1998年,那时我年薪是18000元。当时我在现在国内最大的系统集成商长天集团的前身施贝尔公司任最底层的职位——网管。月薪1500元。负责给公司的电脑擦擦灰、杀杀毒、连个网线,就这么每天灰头土脸地工作着。
  刚刚工作一个月,我时来运转,公司的业务突飞猛进,每天都在招聘,电脑更是三天两头地买,这个采购的任务自然就落在了公司唯一的网管———我的身上。年轻的我,到了中关村就变成了大爷,CPU、硬盘、内存都是成批地买,很快就吸引了一个老板的注意,他保证给我的价格和市场价一样,但是额外再加10%的现金。
  我马上就有了第一笔回扣,8000元。短短一周以后,又来了10000元。刚开始的时候,我非常心虚,严格控制自己的月消费不要超过月工资,而且非常勤奋,任何人的电脑有任何问题,我都无比耐心,生怕大家怀疑我吃回扣买差品。
  可是一个22岁的小伙子能有多大耐心呢?很快,我就盯上了总裁的秘书,希望能和貌美如花的她发生点浪漫的故事。千金一掷为红颜,我就忙着在各场合到处买单,我身上的各种电子设备也都纷纷换成了最时髦的高级款。
  美好的日子总是很短暂,公司的疯狂扩招结束了,我的回扣生涯也到了终点,而且没有留下任何存款。等到再聚会的时候,我没钱了,美女很不爽,结识了新的朋友,渐渐地离我远去了。
  被打回原形的我,一天参加公司聚餐,听到副总裁讲,他刚刚去新加坡开会了,看到了什么,听到了什么,买了个什么,都是当时的我没有听过的概念和没有见过的东西。这时我才明白,什么是土包子,什么是没见识。即使我一个月靠回扣能赚到15000元,但我还是那个傻乎乎的网管。
  这段经历,让我彻底反思了自己。于是我奋发图强,重新学习、找工作、进入IBM,直到现在自己创业。在IBM,我也遇到过类似回扣的问题,但我再没有染指过。回扣带来的只是暂时的美好和暂时的境遇,但人生从来就不是能被那些“暂时”所改变的。
  
  抓住离你最近的那个梦想
  □文/唐宝民
  
  有个大学生,在大学学的是企业管理,目标很明确,就是将来能自己当老板,成就一番事业。
  毕业以后,他拿不出钱来开公司,便决定先找个地方打工。为了生存,他一再降低了自己的要求,终于找到一份在办公室做内勤的工作,给别人打杂、分发报纸、接电话、端茶倒水……他很失落,这离他的梦想太远了。
  那天晚上,他去了班主任老师家,把这段时间找工作的情况及自己目前的想法向老师讲了。老师建议他,现在最明智的做法就是抓住离他最近的梦想,然后一步步向最遥远的梦想走近。
  第二天,他继续去那家企业做起了内勤工作。半年后,因为工作认真,他被调到业务部当了一名业务员;又过了半年,因为业绩突出,他成了业务部经理;以后又成了主管业务的副经理。五年以后,他有了开公司的资金和经验,便辞职自己当了老板。经过苦打苦拼,他的公司终于在市场上站稳了脚跟。
  梦想有远有近,只有离你最近的那个梦想,才是最现实的。抓住离你最近的那个梦想,才有可能实现最遥远的梦想。
  
  编 辑 李 楠
  E-mail:ln@caistv.com

篇三 对老师的包装
如何包装讲师

【对老师的包装】 【对老师的包装】

篇四 对老师的包装
老师也要“包装”

篇五 对老师的包装
《话说包装》教学设计

《话说包装》教学设计

活动目标:

1.反对过渡包装,倡导绿色包装;崇尚简朴生活,做一个由社会责任感的公民。

2.知道包装的作用;指导过渡包装会给消费者增加经济负担,会对资源造成浪费、对环境造成污染。

3.能够自觉避免过度包装引起的环境污染问题,并能够对过度包装问题提出个人见解。

活动过程:

一、激发兴趣,了解包装知识

师:同学们,喜欢看动画片吗?今天,老师给大家带来一个好看的动画片,不过再看完动画片后,老师有个小问题,看谁看得认真、听得仔细,能回答出老师的小问题。(课件呈现:播放动画片《买椟还珠》。)

师:珠宝店老板在生意不好时,想出了什么办法?

生:他把珠宝进行了包装。

师:对,老伴把它的珠宝进行了包装,很快有了买主,看来这包装还真有学问,今天我们就来说一说关于包装的话题。(板书话说包装)

师:包装和我们的生活密不可分,同学们一定也深有体会。请同学们以去超市购物的经验说一说,你去超市最喜欢买什么?它的包装盒是由什么材料制作而成的?你是怎么处理这些包装盒的?这些包装盒会不会带来污染? 生分小组交流讨论。【对老师的包装】

【对老师的包装】

二、了解过渡包装及其危害,倡导绿色包装

(出示课件)欣赏美丽的包装盒,喜欢吗?有想买的冲动吗?

师:今天老师也准备了两件不同包装的商品。想看吗?我们来玩一个猜一猜的游戏。

师:(师出示简装巧克力)大家来猜一猜它的价钱是多少?

师:这袋巧克力的价格是18元。出示精装巧克力,这和刚才那简装巧克力完全一摸一样,你们猜猜这盒巧克力值多少钱?

师:这盒巧克力的价钱是35元!(生惊讶)两个完全相同的巧克力,但价钱却相差这么多,多出的钱花在那里了呢?

生:包装。

师:凡事都要有个度,超过这个度就是过度。包装用的材料价格已经远远超过了它本身的价值,这就是过度包装。

(板书:过度包装)

师:巧克力吃完后,美丽的包装盒是如何处理的呢?(出示课件)包装污染环境图片,(学生分组展开讨论后说出自己的看法。)

生:过度包装污染环境,侵害消费者权利、浪费资源

师:那我们要提倡什么样的包装呢?

生:简易的、便宜的、可再利用的

师:像这样简单、便宜、节省的、可以回收再利用的、减少废弃物的包装就叫绿色包装。

(板书:绿色包装)

师:通过刚才交流,老师看出来了,你们每个人都是节约小能手。但倡导绿色包装不仅仅是个人得事,老师想请你们帮个忙,让更多的人认识到过度包装的危害,倡导绿色包装。下面拿起笔,给你周围的人或者给商品生产厂家提点建议,(把你们的简易写在爱心卡片上)班级交流小倡议。

三、包装盒的妙用

师:这些精美的包装扔了多可惜啊,可不可以让他们在发挥作用呢?你有妙招吗?

学生交流:可以做小工艺品。

师:你们也可以尝试着自己做一做,记住:只要肯动脑,废物也能变成宝!

四、课堂小结

通过这节课的学习,我们懂得了过度包装的危害,作为一名小消费者,我们一定要购买绿色包装的商品。这就是提倡我们过简朴生活!(板书简朴生活)

篇六 对老师的包装
赵萌老师的第二次包装作业

主要实训内容:

5. 如图所示产品,要求防水、防潮、防锈、防碰撞包装,请写出相关防护包装工艺流程,画出包装示意图及工件相关的储运标志图位置。

【对老师的包装】

液体静压轴承的高速电动主轴

防护包装工艺流程:

防水:包装容器装填产品后,应封缄严密不透水;采用胶合板箱,接缝处使用防水粘合剂,外表用清漆涂刷作憎水处理;产品表面应清洁、干燥,先进行防锈和防霉处理【对老师的包装】

防潮:选用适当的干燥剂;将容器内的(潮湿)空气抽出,成为真空状态,保持内部空气始终处于干燥状态

防锈:清洗加工件沾上的切削油、润滑油、淬火油等残迹;对工件进行干燥处理;涂防锈油,在包扎和衬垫时采用气相防锈纸 防碰撞:在包装时内衬缓冲材料,例如软木等

包装示意图: 图一:

图二:

本文来源:http://www.guakaob.com/qiuzhizhaopin/867158.html

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