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2015河南对口升学计算机考纲篇一：计算机基础教学大纲(对口升学版)
计算机应用基础教学大纲
理论及操作（对口升学版版）
第一部分 大纲说明
一、课程的性质和任务
《计算机应用基础》是计算机对口升学专业学生的必须课，它除了培养应用型人才掌握使用计算机的基本技能外，还针对对口升学考试，强化的计算机理论。。
本课程是一门有关计算机知识的入门课程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍，为学生进一步学习计算机有关知识打下基础。
二、课程的目的和要求
通过本课程的学习，学生应能够了解当代计算机系统的基本概念，掌握微型计算机操作系统的基本使用方法，了解并掌握文字编辑、电子表格、网络使用、多媒体、计算机安全等方面的基本知识和操作技能。
三、课程内容的教学要求
本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。实践环节是本课程重要的、不可缺少的组成部分。其中的“掌握”是指能够熟练运用和操作；“理解”表示能够进行操作但不够熟练；“了解”表示看过演示或体验过功能性的操作过程。
四、考核
本课程考核采用理论与技能相结合，理论成绩占100分，技能成绩占150分。考试范围以教育部中等职业学校计算机专业教学指导方案为依据，以省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。
书面考试：计算机基础知识约占10%； Windows 2000约占4%； Word2000约占4%；Excel2000约占4%。分单项选择题；填空题；判断题。
技能测试：分为Windows2000操作占30； Word2000占40分；Excel2000占40分；汉字录入占40分。
第二部分 理论考试教学内容和教学要求
第一章 计算机基础知识部分
一、掌握计算机的发展阶段、特点、分类、应用及其发展趋势 二、了解计算机系统的组成，掌握计算机硬件的五大组成部分 三、了解计算机的工作原理
四、掌握微型计算机的软、硬件组成及主要性能指标
五、了解计算机病毒及其种类、防治方法、杀毒软件的使用
六、了解基数、权的概念，掌握二进制数、十进制数、十六进制数的表示方式和相互转换
第二章 中文Windows2000操作系统
一、了解Windows2000的功能、特点
二、掌握Windows2000中键盘和鼠标的基本操作
三、理解“桌面”的含义，了解桌面图标的布置，了解任务栏的构成，掌握桌面图标的调整方法，掌握“开始”按钮的使用及使用任务栏进行程序切换的操作方法
四、掌握窗口、菜单及对话框的有关操作方法
五、掌握使用“我的电脑”及“资源管理器”浏览、查找和管理计算机资源的操作方法；掌握文件和文件夹的基本操作及查找文件及文件夹的操作方法；理解“回收站”概念并掌握“回收站”的有关操作
六、掌握Windows2000“画图”程序的使用方法 七、掌握通过“控制面板”设置桌面、日期和时间、输入法、鼠标、添加删除程序的方法
第三章 中文Word2000字表处理软件 一、掌握Word的启动、退出方法、功能、窗口布局；熟练掌握各种命令的名称及所在菜单的位置
二、熟练掌握Word文档的基本编辑操作 1、新建文档
2、输入字符和特殊符号
3、保存、另存为和关闭Word文档
4、打开Word文档
5、光标定位与选择文本 6、插入与删除文本 7、撤消与恢复操作 8、移动与复制文本 9、查找与替换文本
三、熟练掌握Word文档的格式操作与排版
1、设置字体、字号、字形、字符颜色、字间距、中文版式 2、设置段落对齐方式和缩进格式 3、设置段落间距和行间距
4、设置项目符号和编号
5、使用格式复制功能快速设置格式 6、分栏排版
7、设置文字与段落的边框与底纹 8、页面设置和打印预览
9、几种视图方式的选择及各自特点 10、打印文档
四、掌握Word文档中表格的基本操作：
1、新建表格
2、选择单元格
3、在表格中输入和编辑数据
4、插入和删除表格的行、列和单元格 5、设置表格行高和列宽 6、合并和拆分表格单元格
7、移动与复制表格中的行、列和单元格 8、设置表格中数据的文本格式 9、设置表格及表格中数据对齐方式 10、设置表格边框与底纹
11、对表格中数据进行排序与计算
12、表格与文字相互转换
五、掌握在Word文档中插入图片、绘制及编辑图形等图文混排操作 1、插入和编辑图片 2、设置图片格式
3、绘制和编辑自选图形 4、插入和编辑简单数学公式 5、创建与使用文本框 6、插入和编辑艺术字 7、设置艺术字格式
8、插入和编辑页眉、页脚和页码
第四章 中文Excel2000电子表格软件
一、掌握Excel的启动、退出方法、功能、窗口布局；熟练掌握各种命令的名称及所在菜单的位置
二、掌握Excel文档的创建、打开、保存和关闭操作
三、了解Excel工作簿、工作表、单元格、行、列等基本概念及基本操作 四、掌握编辑Excel工作表数据的基本方法 1、输入各种类型数据的方法 2、修改各种类型数据的方法 3、移动和复制数据
4、自动填充数据
五、掌握设置Excel数据格式与排版 1、设置各种类型的数据格式 2、设置工作表的行高列宽 3、设置数据的对齐方式 4、设置边框和底纹 5、使用条件格式
六、掌握数据计算的方法
1、单元格相对引用、绝对引用、混合引用的概念
2、运算符的种类，优先级别 3、使用公式计算数据 4、使用函数计算数据
5、掌握常用函数的功能（SUM、AVERAGE、MAX、MIN、COUNT、IF、IFCOUNT、DATE）
七、掌握数据排序的一般方法
八、掌握数据的自动筛选和高级筛选 九、掌握数据分类汇总的一般方法 十、掌握Excel中图表的应用 1、插入多种类型的图表
2、修改图表选项 3、设置图表格式
第三部分 技能考试教学内容和教学要求
一、Windows2000基本操作
1、使用任务栏进行程序切换，设置任务栏属性 2、掌握“我的电脑”和“资源管理器”的使用 3、掌握“查找”命令
4、熟练掌握文件和文件夹的管理 5、掌握磁盘操作
6、掌握“回收站”的使用 7、设置显示属性 8、设置日期和时间 9、设置输入法
10、设置鼠标、添加和删除程序 11、使用“画图”程序 二、中文Word的使用
1、掌握Word文档的基本操作 2、掌握文档编辑的基本操作 3、熟练掌握文档的排版、设置格式 4、掌握图文混排操作
5、熟练掌握Word中表格的处理 三、中文Excel的使用 1、掌握工作簿的基本操作
2、熟练掌握工作表的编辑操作 3、熟练掌握工作表的格式设置 4、掌握工作表中数据的处理
5、掌握图表的应用
四、文字录入
1、能熟练录入GB2312-80中规定的汉字 2、能熟练录入英文文稿
3、汉字录入速度不低于60个字/min 4、英文录入速度不低于180个字符/min 5、错误率低于5%
第四部分 课时安排
2015河南对口升学计算机考纲篇二：2015年山西对口考纲 计算机类
2015年山西省中等职业学校对口升学考试大纲
计算机及电气信息类专业
本考试大纲是以国家中等职业学校计算机专业教学指导方案为依据，以中等职业教育国家规划教材《物理（电工电子类）》（李广华、郝翠兰主编，电子工业出版社）、《计算机原理》（高等教育出版社，2012年2月第3版）、《计算机网络技术》（高等教育出版社，2013年6月第3版）为基础，参考计算机相关工作对从业人员的知识及技能要求制定的。
一、考试对象
对口专业应、往届毕业生。
二、考试总体要求
第一部分 物理
了解力学中运动和力的基本概念，掌握以牛顿运动定律为核心的运动和力的关系，以及以动能定理、机械能守恒定律为核心的功和能的关系；了解热现象；了解电场、直流电路、磁场的基本概念以及电磁感应现象，掌握电场、直流电路、磁场的相应理论及应用；了解光现象及近代物理简介。考察学生对物理概念和规律的理解能力、对物理问题的逻辑推理能力以及运用数学工具处理物理问题的能力。
第二部分 计算机原理
掌握计算机系统的组成，让学生了解计算机的工作原理，掌握数据在计算机中的表示形式；了解运算方法和运算器，理解存储系统及工作原理和存储器相关扩展技术；掌握计算机指令的寻址方式、指令格式和指令分类及功能；掌握处理器的结构组成原理；掌握总线结构和总线控制，了解常用的系统总线；了解外围设备的功能、种类和作用。
第三部分 计算机网络技术
掌握计算机网络的定义、功能、系统组成及分类；了解数据通信的基础知识；掌握计算机网络的技术基础，重点是OSI参考模型、TCP/IP协议；掌握结构化布线系统的组成、介质的选择，了解布线系统安装施工及
测试；掌握各种常用网络设备的功能及技术；了解网络的安全与管理技术；掌握Internet的基础知识，了解网络新技术。
三、考试内容要点
第一部分 物理（100分）
1.运动（10分）
（1）了解参考系、质点；理解时间和时刻、路程和位移、标量和矢量等概念以及它们之间的区别。
（2）理解速度、平均速度、瞬时速度，能进行简单的计算。
（3）了解匀变速直线运动；理解加速度的概念，能进行简单的计算。
（4）理解匀变速直线运动的速度公式和位移公式，能进行简单计算；体会数学在研究物理问题中的作用。
（5）了解自由落体运动、重力加速度；会应用自由落体运动规律进行简单计算。
（6）了解平抛运动的特点及规律，能进行简单计算。
2.力和平衡（10分）
（1）了解重力的概念，知道重力的方向；了解弹力的概念及其产生条件，了解胡克定律；理解静摩擦力和滑动摩擦力的概念，会判断简单情况下静摩擦力和滑动摩擦力的方向，并能用公式简单计算滑动摩擦力的大小。
（2）理解合力、分力的概念，理解力的合成与分解，理解力的平行四边形定则，并能进行简单计算。
（3）了解物体受力分析的基本方法，能结合物体运动状态分析物体受力情况。
（4）理解共点力作用下物体的平衡条件，能进行简单计算。
3.牛顿运动定律（15分）
（1）理解牛顿第一定律，理解惯性，并能解释一些惯性现象。
（2）掌握牛顿第二定律；理解国际单位制中力学的基本量和基本单位，能运用牛顿第二定律进行简单计算。
（3）理解牛顿第三定律，能利用牛顿第三定律解释生产与生活中的有关问题。
（4）能应用牛顿第二定律解决生产生活中的实际问题。
（5）了解描述匀速圆周运动的基本物理量，知道它们之间的关系；理解向心力、向心加速度的概念及公式，能进行简单的计算
（6）了解万有引力定律和简单天体运动知识，了解宇宙速度。
4.功和能（15分）
（1）理解功，知道做功的两个必要因素，并能用公式进行简单计算；理解功率的概念，知道功率与速度的关系，并能用公式进行简单计算。
（2）了解动能，掌握动能定理，能用动能定理解释生产、生活中的一些实际问题，能应用动能定理进行简单的计算。
（3）了解重力势能和弹性势能。
（4）理解机械能守恒定律，并能用机械能守恒定律分析生活和生产中的有关问题。
（5）了解机械振动的特点，了解描述振动的几个物理量；了解受迫振动和共振的概念，知道共振产生的条件。
（6）了解机械波的产生条件，能区别横波和纵波；了解波长、频率和波速的物理意义，知道它们之间的关系。
5.热现象(5分)
（1）了解分子动理论的基本观点。
（2）了解温度、温标、气体的压强。
（3）了解热力学第一定律，知道能量守恒是自然界中最基本、最普遍的规律之一，并能运用能量守恒定律解释一些自然界中能量的转化问题。
6.电场（10分）
（1）了解电场、电场强度、电场线、匀强电场的概念，能用电场线描述电场，能用电场强度的定义式进行简单计算。
（2）理解电势能、电势和电势差的概念。
（3）了解匀强电场中电场强度与电势差的关系，能进行简单计算。
（4）了解带电粒子在匀强电场中的运动，知道带电粒子在匀强电场中的运动规律（限带电粒子沿电场方向和垂直电场方向进入电场）。
（5）知道电容器、电容的定义，了解真空中平行板电容器电容的计算，了解常用电容器。
（6）了解静电感应和静电屏蔽的概念，了解静电的利用与防止。
7.直流电路（10分）
（1）了解电流的形成；理解电流、电阻的概念；掌握理解部分电路的欧姆定律；了解伏安法测电阻的方法；理解电阻定律，能进行简单的计算。
（2）理解串联电路的特点，理解串联电路的分压作用，并能进行简单计算；理解并联电路的特点，理解并联电路的分流作用，并能进行简单计算。
（3）了解电功和电功率的概念，会估算常用电器的电功率；理解焦耳定律，能运用电功、电功率的公式和焦耳定律进行简单计算。
（4）了解电源、电动势概念；掌握全电路欧姆定律，并能进行计算；理解路端电压和负载的关系；了解电路的三种状态。
（5）了解人体触电的类型，知道触电的常见原因及防范措施；了解电气火灾发生的原因，能正确选择防范和扑救措施；了解家庭安全用电；了解安全用电注意事项。
8.磁场（10分）
（1）了解磁场、磁感线、磁感应强度、匀强磁场、磁通量的概念，会用磁感线描述磁场，能用磁感强度和磁通量的定义式进行简单计算。
（2）了解电流的磁场，会用右手螺旋定则判断直线电流、环形电流及通电螺线管的磁场方向。
（3）理解左手定则和安培定律，会运用左手定则判断通电导线在磁场中的受力方向，能用安培定律进行简单计算。
（4）了解磁场对运动电荷的作用、洛伦兹力，能用左手定则判断洛伦兹力的方向，并能用洛伦兹力公式进行简单计算；了解带电粒子在匀强磁场中的运动。
9.电磁感应（10分）
（1）了解电磁感应现象，知道感应电流的产生条件。
（2）理解右手定则，能运用右手定则判断感应电流的方向。
（3）了解感应电动势，理解法拉第电磁感应定律，能运用法拉第电磁感应定律进行简单计算。
（4）了解自感、互感现象，了解自感电动势、自感系数。
（5）了解日光灯、变压器的工作原理。
（6）了解电磁场、电磁波。
10.光现象及应用（3分）
（1）了解光的折射、光的全反射、光导纤维、光纤通信。
（2）了解激光的特性。
（3）简单了解现代通信技术和现代通信手段；简单了解卫星通信、光纤通信、移动通信和计算机通信的特点。
11.近代物理简介（2分）
（1）了解原子的核式结构及原子核的组成，了解质量数、电荷数，了解质子、中子、电子以及表示符号，了解天然放射现象，知道α射线、β射线、γ射线及其特性。
（2）了解质量亏损，爱因斯坦质能方程；了解重核裂变和轻核聚变，了解核能发电的工作原理。
（3）了解太阳能、核能、风能、海洋能、地热能等新能源开发利用的意义、途径与前景；了解节能的重要性与途径。
（4）了解噪声污染、电磁污染、光污染和放射性污染对环境和人类造成的危害；
知道噪声污染、电磁污染、光污染和放射性污染的防护方法和控制方法。
2015河南对口升学计算机考纲篇三：2015年计算机三级考纲—网络技术
基本要求：
1.了解大型网络系统规划、管理方法；
2.具备中小型网络系统规划、设计的基本能力；
3.掌握中小型网络系统组建、设备配置高度的技术；
4.掌握企事业单位中小型网络系统现场维护和管理基本技术；
5.了解网络技术发展。
考试内容：
一、网络规划与设计
1.网络需求分析
2.网络规划设计
3.网络设备及选型
4.网络综合布线方案设计
5.接入技术方案设计
6.IP地址规划和路由器设计
7.网络系统安全设计
二、网络构建
1.局域网组网技术。
（1）网线制作方法
（2）交换机配置和使用方法
（3）交换机端口的基本设置
（4）交换机VLAN设置
（5）交换机STP设置
2.路由器配置与使用
（1）路由器基本操作与配制方法
（2）路由器接口配置
（3）路由器静态路由配置
（4）RIP动态路由器由配置
（5）OSPF动态路由器由配置
3.路由器高级功能
（1）设置路由器为DHCP服务器
（2）访问控制列表的配置
（3）配置GRE协议
（4）配置IPSec协议
（5）配置MPLS协议
4.无线网络设备安装与调试
三、网络环境与应用系统的安装调试
1.网络环境配置
2.WWW服务器安装调试
3.E-mail服务器安装调试
4.FTP服务器安装调试
5.DNS服务器安装调试
四、网络安全技术和网络管理
1.网络安全
（1）网络防病毒软件与防火墙的安装与使用
（2）网站系统管理与维护
（3）网络攻击防护和漏洞查找
（4）网络数据备份与恢复设备的安装与使用
（5）其他网络安全软件的安装与使用
2.网络管理
（1）管理和维护网络用户账户
（2）利用工具软件监控和管理网络系统
（3）查找和排除网络设备故障
（4）常用网络管理与安全设备、软件安装、调试的基本方法
五、上机操作
在仿真网络环境下完成下列考核内容
1.交换机配置与使用
2.路由器基本操作与配制方法
3.网络环境与应用系统安装调试的基本方法
4.网络管理与安全设备、软件安装、调试的基本方法
考试方法：
一、无纸化上机考试：120分钟。
1.选择题 2.综合题 3.应用题
二、上机操作：120分钟。
注：上机操作暂不要求，上机操作考核在无纸化上机考试中中体现
2015河南对口升学计算机考纲篇四：2015年计算机二级考试大纲汇总
2015年计算机二级考试大纲汇总
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考试大纲
设计考试大纲
大纲
试大纲
纲
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2015河南对口升学计算机考纲篇五：计算机类专业对口升学考试大纲
计算机类专业对口升学考试大纲
一、考试范围和考试形式
考试范围以教育部中等职业学校计算机专业教学指导方案为依据，以省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材，包括计算机专业开设的计算机基础知识、WINDOWS 98中文版应用基础、WORD2000、EXCEL2000应用、微型计算机原理、BASIC语言程序设计、数据库应用、计算机网络基础八门专业核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本专业操作的能力，以及综合运用这些理论、知识，解决实际问题的能力。考试形式分专业理论和技能测试两项。理论考试采用书面闭卷测试的形式，技能测试采用按本专业规定测试内容的实际操作水平打分测试的形式。
二、书面考试试卷结构
（一）试卷内容比例
计算机基础知识约占8%；WINDOWS 98中文版应用基础约占4%；WORD2000约占4%；
EXCEL2000应用约占4%；微型计算机原理约占13%；BASIC语言程序设计约占25%；数据库应用约占25%；计算机网络基础约占17%。
（二）试卷题型比例
单项选择题约占40%；填空题约占10%；判断题约占5%；写命令题约占10%；程序分析题
约占5%；写运行结果约占10%；程序改错约占5%；程序填空约占15%。
（三）试题难易比例
较容易题约占30%；中等难度题约占50%；较难题约占20%。
三、书面考试内容和要求
计算机基础知识
（一）掌握计算机的发展阶段、特点、分类、应用及其发展趋势。
（二）了解计算机系统的组成，掌握计算机硬件的五大组成部分。
（三）了解计算机的工作原理。
（四）掌握微型计算机的软、硬件组成及主要性能指标。
（五）了解计算机病毒及其种类、防治方法、杀毒软件的使用。
WINDOWS98中文版应用基础
（一）了解WINDOWS98的功能、特点。
（二）掌握WINDOWS98中键盘和鼠标的基本操作。
（一） 理解“桌面”的含义，了解桌面图标的布置，了解任务栏的构
成，掌握桌面图标的调整方法，掌握“开始”按钮的使用及使用任务栏进行程序切换的操作方法。
（四）掌握窗口、菜单及对话框的有关操作方法。
（五） 掌握使用“我的电脑”及“资源管理器”浏览、查找和管理计
算机资源的操作方法；掌握文件和文件夹的基本操作及查找文件及文件夹的操作方法；理解回收站概念并掌握回收站的有关操作。
（六）掌握WINDOWS 98画图程序的使用方法。
（七）掌握通过“控制面板”设置桌面、日期和时间、输入法、鼠标、添加删除程序的方法。
WORD2000
（一）掌握WORD的启动、退出方法、功能、窗口布局；熟练掌握各种命令的名称及所在菜单的位置。
（二）熟练掌握WORD文档的基本编辑操作
1．新建文档。
2．输入字符和特殊符号。
3．保存、另存为和关闭Word文档。
4．打开Word文档。
5．光标定位与选择文本。
6．插入与删除文本。
7．撤消与恢复操作。
8．移动与复制文本。
9．查找与替换文本。
（三）熟练掌握WORD文档的格式操作与排版
1．设置字体、字号、字形、字符颜色、字间距、中文版式。
2．设置段落对齐方式和缩进格式。
3．设置段落间距和行间距。
4．设置项目符号和编号。
5．使用格式复制功能快速设置格式。
6．分栏排版。
7．设置文字与段落的边框与底纹。
8．页面设置和打印预览。
9．几种视图方式的选择及各自特点。
10．打印文档。
（四）掌握WORD文档中表格的基本操作
1．新建表格。
2．选择单元格。
3．在表格中输入和编辑数据。
4．插入和删除表格的行、列和单元格。
5．设置表格行高和列宽。
6．合并和拆分表格单元格。
7．移动与复制表格行、列和单元格。
8．设置表格中数据文本格式。
9．设置表格及表格中数据对齐方式。
10．设置表格边框与底纹。
11．对表格中数据进行排序与计算。
12．表格与文字相互转换。
（五）掌握在WORD文档中插入图片、绘制及编辑图形等图文混排操作 1． 插入和编辑图片。
2．设置图片格式。
3．绘制和编辑自选图形。
4．插入和编辑简单数学公式。
5．创建与使用文本框。
6．插入和编辑艺术字。
7．设置艺术字格式。
8．插入和编辑页眉、页脚和页码。
EXECL2000应用
（一）掌握EXECL的启动、退出方法、功能、窗口布局；熟练掌握各种命令的名称及所在菜单的位置。
（二）掌握EXECL文档的创建、打开、保存和关闭操作。
（三）了解EXECL工作簿、工作表、单元格、行、列等基本概念及基本操作。
（四）掌握编辑EXCEL工作表数据的基本方法
1．输入各种类型数据的方法。
2．修改各种类型数据的方法。
3．移动和复制数据。
4．自动填充数据。
（三） 掌握设置EXCEL数据格式与排版
1． 设置各种类型的数据格式。
2． 设置工作表的行高列宽。
3． 设置数据的对齐方式。
4． 设置边框和低纹。
2015河南对口升学计算机考纲篇六：2016年中等职业学校学生对口升学考试信息技术类《计算机网络基础》考试大纲
2016年中等职业学校学生对口升学考试
信息技术类《计算机网络基础》考试大纲
一、考试内容
1．计算机网络基础知识
2．数据通信基础知识
3．计算机网络体系结构
4．结构化布线系统
5．计算机网络硬件设备
6．Internet及其应用
7．局域网组网技术
8．网络安全及管理
9．网络的维护与使用技巧
二、考试的要求
（一）计算机网络基础知识
1.了解计算机网络的定义和发展历史
2.掌握计算机网络的功能和应用
3.理解计算机网络的系统组成
4.掌握计算机网络的分类
（二）数据通信基础知识
1．掌握数据通信的基本概念和基本原理
2．掌握数据通信系统的主要技术指标
3．掌握数据通信的基本原理
4．理解数据传输方式
5．掌握数据交换技术
6．了解数据的编码调制
7．了解信道复用技术
8．了解差错检验与校正
（三）计算机网络体系结构
1．掌握并绘制计算机网络的拓扑结构
2．掌握计算机网络的体系结构
3．掌握ISO/OSI参考模型的组成
4．了解ISO/OSI参考模型各层的作用
5．掌握数据传输控制方式的基本原理
6．了解常见的局域网的标准
7．掌握TCP/IP参考模型的组成
8．掌握并理解TCP/IP参考模型各层协议的基本功能
9．理解ISO/OSI参考模型与TCP/IP协议的关系
10．了解广域网
（四）结构化布线系统
1．掌握结构化布线系统的概念
2．掌握结构化布线系统的组成
3．掌握双绞线的特性
4．掌握双绞线的水晶头的制作过程和线序标准
5．了解光纤的原理和应用
6．了解同轴电缆的应用
7．了解布线系统的测试技术
8．了解结构化布线系统工程安装施工
（五）计算机网络硬件设备
1．理解并掌握网卡的工作原理及功能
2．理解集线器的工作原理及功能
3．理解交换机的工作原理及功能
4．理解路由器的工作原理及功能
5．了解其他网络设备
（六）Internet及其应用
1．了解Internet发展过程
2．掌握Internet的功能
3．理解并掌握Internet的组成
4．理解并掌握掌握IP地址的概念、分类、组成和表示方法
5．了解IPv6的基本概念及表示方法
6．理解并掌握域名解析原理
7．理解并掌握域名的层次结构
8．掌握Internet的典型应用（WWW、DNS、E-mail、FTP、Telnet等）
9．掌握URL的概念及使用方法
10．掌握Internet的接入方式
（七）局域网组网技术
1．了解局域网的概念
2．掌握局域网的特点、组成、基本结构
3．掌握局域网通信协议
4．掌握无线局域网的原理及应用
5．掌握共享网络资源的方法
（八）网络安全及管理
1．了解网络安全与管理及相关的法律法规
2．掌握网络资源管理的方法
3．掌握网络管理协议
4．掌握病毒的定义、特点、分类及防范
5．了解网络黑客入侵的防范措施
6．掌握并理解防火墙技术
7．了解网络故障的诊断与排除
（九）网络的维护与使用技巧
1．掌握常见网络故障和排除方法
2．掌握并熟练使用Windows常用网络命令
三、考试方式、试题难度、题型及分值构成
考试方式：闭卷
本试卷的题型主要有单选题、填空题、判断题、名词解释题、简答题、网络综合应用题组成，总分为120分；总体难度适中，其中较易题约占50%，中等难度题约占40%，较难题约占10%。
题型及分值构成
2015河南对口升学计算机考纲篇七：2015年山西省对口升学考试大纲 英语
2015年山西省中等职业学校对口升学考试大纲
英 语
本考纲是根据教育部2009年新颁发的《中等职业学校英语教学大纲》，以语文出版社出版的中等职业教育国家规划教材《英语》（基础模块、职业模块、拓展模块）（2009年6月第1版）为主要参考教材，同时结合我省中等职业学校英语教学实际情况编写制定。
二、考试总体要求
（一）考试范围
考试范围包括：所有专业共考基础模块、拓展模块教材所有内容。分专业选考职业模块教材所选单元。
分专业选考内容（职业模块 财经、商贸及服务类）：
Unit 1 Greeting and Meeting 迎接
Unit 2 Directions and Public Signs 指路与标识
Unit 3 Reception 接待
分专业选考内容（职业模块 工科类）：
Unit 4 Basic Calculation 基本计算
Unit 5 Measurement 度量
Unit 7 Safety in Production 安全生产
（二）基础模块和拓展模块的能力要求
1.掌握大约2200个单词（含九年义务教育阶段的词汇），同时掌握大约400个习惯用语或固定搭配，能根据构词法自主扩展词汇量。
2.能使用考试内容中所规定的语法项目。
3.能根据上下文和构词法猜测词义；能根据文章信息进行简单的推理、判断；能理解一般文章的篇章结构；能理解作者的意图、观点和态度。
4.能简要描述熟悉的事件和经历；能写出简单的应用文，如通知、信函、电子邮件、个人履历、申请、活动安排、简介等。
（三）职业模块的能力要求
1.掌握大约300个行业通用的专业词汇及缩略语。
2.生产制造类专业的考生要求能读懂与专业相关的简单技术、业务资料，如简单的产品说明、广告和操作说明等。
3.服务类专业的考生要求能用英语初步处理简单的常规业务，如接待，处理业务电话、信函、电子邮件以及填写业务表格和相关票据等。
综合三个模块的内容，将其归纳为基础知识和综合运用能力。
三、考试内容要点
第一部分 基础知识（40分）
（基础模块和拓展模块35分，职业模块5分）
（一）考试要求
要求考生比较系统地掌握英语基础的语言知识，具有一定的实际运用知识的能力。
（二）考试内容及重点
1.语音：考查最基本的语音知识和读音规则。
2.词汇：考查《中等职业学校英语教学大纲》所规定的大约2200个单词和大约400个习惯用语及固定搭配,能根据构词法自主扩展词汇。
3.语法:理解以下语法项目的形式和意义并正确使用。
（1）名词
a.名词的种类和意义
b.名词的数
c.专有名词
d.名词的所有格
（2）代词
a.人称代词
b.物主代词
c.反身代词
d.指示代词
e.不定代词
f.疑问代词
g.关系代词
（3）数词
a.基数词
b.序数词
c.职业模块（工科类）计算与度量
（4）介词和介词短语
（5）连词
（6）形容词和副词
a.作定语、表语和宾语补足语的形容词用法
b.表示时间、地点、原因、方式、程度、连接和关系等的副词用法
c.形容词和副词的比较级和最高级形式
d.含形容词、副词比较级或最高级形式的基本句型和特殊句型
...比较级形式+than
...the+最高级形式+in/of
...as+原级形式+as...
...not so (as)+原级形式+as...
...比较级形式+and+比较级形式...
The+比较级...,the+比较级...
（7）冠词
（8）动词
a.动词的五种形式
b.动词和动词短语
c.系动词：be,get,look,seem,turn,grow,become,grow等
d.助动词：be,do,have,shall,will等
e.情态动词：can,may,must,need,ought等
f.时态
一般现在时
一般过去时
一般将来时
一般过去将来时
现在进行时
过去进行时
现在完成时
过去完成时
（9）被动语态
a.被动语态的不同时态
一般现在时
一般过去时
一般将来时
现在进行时
现在完成时
过去完成时
b.带有情态动词的被动语态（can,may,must）
（10）非谓语动词
a.不定式（一般式）
作主语
作宾语
作表语
作宾语补足语
作状语
b.动名词（一般式）
作主语
作宾语
作表语
作定语
c.分词：现在分词（一般式）和过去分词
作表语
作定语
作宾语补足语
作状语
（11）句子的种类
a.陈述句
b.疑问句
c.祈使句
d.感叹句
（12）并列复合句
（13）主从复合句
a.名词性从句
主语从句
表语从句
宾语从句
b.状语从句
c.定语从句
关系代词who,whom,whose,which,that引导的定语从句
关系副词when,where,why引导的定语从句
限定性和非限定性定语从句
（14）主谓一致
（15）倒装
a.完全倒装
b.部分倒装
（16）直接引语和间接引语
a.陈述句
b.祈使句
c.一般疑问句
d.特殊疑问句
（17）虚拟语气
a.在条件状语从句及主句中使用的虚拟语气
b.wish后面的宾语从句使用的虚拟语气
c. demand,suggest,order,insist,require等词后面的宾语从句使用的虚拟语气
（18）it的用法
a.作代词
b.作形式主语和宾语
c.用在强调句中
(19)构词法
a.转化
b.合成
c.派生
常用前缀：in,non,un,re,pre,im,dis,mis...
常用后缀:er,tion,ese,ist,ing,ment,ness,able,ful,y,ly,teen,ty,th,sion,er,or,ous,less...
4.日常交际用语
（1）问候与道别（Greeting and saying goodbye）
（2）引荐与介绍（Introducing oneself and others）
（3）感谢与道歉（Expressing thanks and making apologies）
（4）预约与邀请（Making appointments and invitations）
（5）祝愿与祝贺（Expressing wishes and congratulations）
（6）求助与提供帮助（Asking for and offering help）
（7）赞同与反对（Expressing agreement and disagreement）
（8）接受与拒绝（Accepting and rejecting）
（9）劝告与建议（Giving advice and making suggestions）
（10）投诉与责备（Complaining and blaming）
（11）表扬与鼓励（Praising and encouraging）
（12）指令与要求（Giving instructions and making requests）
（13）禁止与警告（Prohibiting and warning）
（14）询问与提供信息（Seeking and offering information）
（15）情感表达（Expressing feelings and emotions）
（16）讨价还价（Bargaining）
其中（1）、（2）、（6）、（13）为职业模块文科类内容。
第二部分 综合运用英语的能力(60分）
（基础模块和拓展模块55分，职业模块5分）
（一）考试要求
要求考生在掌握英语基础知识和基本语法的基础上，具备一定的综合运用语言的能力。
（二）考试内容及重点
1.完形填空。了解完形填空题的命题特点，掌握简单的完形填空题的解题思路与解题步骤，使补足后的短文意思通顺，结构完整。
2.阅读理解。能理解以下话题范围内常见题材的阅读材料，能根据上下文和构词法猜测词义，能根据文章信息进行简单的推理、判断，能理解一般文章的篇章结构，能理解作者的意图、观点和态度。
(1）个人与家庭（Personal information and family）
(2）学校生活（School life）
(3）日常生活（Daily life）
(4）休闲娱乐（Leisure and entertainment）
(5）健康（Health）
(6）居住环境（Living environment）
(7）出行（Travel）
(8）科学技术（Science and technology）
(9）工作（Work）
(10）节日与习俗（Festivals and customs）
3.短文改错。本题给出一篇约100个单词的短文，分为十行，每行右边标有题号。要求考生判断是否有错，如有错将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。
4.英语写作。根据提示或关键词，能准确使用词汇和语法，清楚连贯地表达自己的意思； 能写简单的应用文，如通知、信函、电子邮件、个人履历、申请、活动安排、简介等。
四、考试形式及试卷结构
（一）考试形式
闭卷，笔答。考试时间90分钟，试卷满分为100分。
（二）题型结构
语音、单项选择（有5道题目分为文科类和工科类选做）、完形填空、阅读理解（有一篇阅读分为文科类和工科类选做）、短文改错、英语写作。
（三）试题难易比例结构
易∶较易∶较难∶难=4∶4∶1∶1。
山西省2015年对口升学考试模拟试题
英 语
说明：本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。
选择题
注意事项：
1.选择题答案必须填涂在答题卡上，写在试卷上的一律不计分。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号、考试科目填涂在答题卡上。
3.考试须按规定要求正确涂卡，否则后果自负。
2015河南对口升学计算机考纲篇八：语文对口升学考试大纲
语文对口升学考试大纲
一、考试范围和考试形式
考试内容以教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》为依据，以省教育厅指定的、高等教育出版社出版的国家规划教材《语文》（基础版）为主要参考教材，分为“基础知识和基本能力（含文言文）”、“阅读和文学鉴赏（含文言文）”、“作文”三个部分，重点测试考生对语文知识的理解和掌握、阅读技巧和阅读能力、对古代文化及古代作品的理解以及综合运用这些知识解决实际问题的能力。考试形式为书面闭卷测试。
二、试卷结构
（一） 试卷内容比例
基础知识约占30%；阅读约占40%；写作约占30%。
（二）试卷题型和比例
单项选择题约占40%，判断题约占15%，填空题约占15%，作文约占30%。
（三）试题难易比例
较容易题约占70%，中等难度题约占20%，较难题约占10%。
三、考试内容和要求
基础知识和基本能力
（一）普通话知识
1．能够运用普通话规律正确识别现代汉字的字音。
2．准确掌握常用汉字的读音和汉语拼音的拼写规则。
3．正确识别容易读错的字（主要指形近字）的字音以及多音字（也属于多义字）的读音。
（二）汉字
1．了解汉字的音形义和汉字形体的演变规律。
2．正确区分形近字和同音字。
3．了解象形、指事、会意、形声这四种造字方法。
4．掌握汉字工具书的查找方法，学会辨别错别字。
（三）词语
1．掌握词义的基本知识，能够识别和运用同（近）义词、反义词和多义词；能够正确理解词语的不同特点。
2．了解短语的结构；掌握常用成语的特点和含义。
（四）标点符号
1．掌握标点符号的书写特点及作用。
2．能熟练、正确地使用标点符号。
（五）句子
1．正确理解和使用陈述、疑问、祈使、感叹等不同语气的句式。
2．了解一般句子的结构，正确识别句子的主要成分。
3．掌握复句的基本类型，能分析二重复句的层次，理解分句间的关系。
（六）辨析和修改病句
1．能分清病句类型，正确辨析病句。
2．能够运用语文知识修改病句。
3．能根据所表达的内容需要，仿写、变换句式。
4．正确地判断和运用修辞手法，增强语言表达效果。
（七）语言表达
1．语言表达要清晰明白，前后照应、衔接，语气贯通。
2．能根据语境恰当表达语意。
阅读和文学鉴赏
（一）文学常识和文化常识
1．了解课文涉及的文学常识及其文学体裁知识。
2．了解课文涉及的浅显的文言知识和古代文化知识。
（二）现代文阅读
1．能够把握课文的内容，正确理解词语在文中的含义。
2．理解文中重要句子的句意，把握作者在文中的观点和态度。
3．正确分析文章的结构，理清基本思路，概括要点，评价内容和语言特点。
4．能够对文章辨识异同、综合评价。
5．能够对信息资料进行检索、筛选、摘要、分类和应用。
（三）文言文阅读
1．了解文言实词的“古今异义”和“一词多义”的特点；能够辨析文言文中常见主要文言句式。
2．了解古诗文诵读的基本方法，能够记忆和默写课文所涉及的名句、名段、名篇。
3．掌握《大纲》所规定的110个常用文言实词和12个常用文言虚词的词义。
4．掌握文言文中常见词类活用现象，了解文言文中的通假现象。
5．能够运用所了解和掌握的文言知识读懂浅易文言文。
（四）文学作品欣赏
1．了解课文所涉及的重要作家作品知识。
2．能够品味文学作品的语言艺术及艺术手法。
3．能够把握散文的总体特点，了解散文欣赏的一般方法。
4．能够体验诗歌的情感，领略诗歌的意境。
5．了解小说欣赏的基本方法，理解小说的三个要素在具体作品（主要是课文）的展现方式。
6．了解戏剧和戏剧文学的特点，理解课文中的戏剧冲突和戏剧的“潜台词”所蕴涵的意义。
作文
（一）基本要求
1．能够准确、全面地理解题意。
2．能够紧扣中心写出真情实感，观点、态度要鲜明。
3．能根据中心决定材料的取舍和详略，布局谋篇要做到思路清晰、层次分明、结构完整、过渡自然。
4．语言要通顺，要有一定文采，书写要规范，文面要整洁，标点要正确。
（二）命题作文
能够紧扣命题选材、组材，注意联系现实生活的实际确定落笔点。
（三）给材料作文
要学会用类比的方法使用材料，从材料中挖掘深刻的内涵，写作过程中注意主题与材料的照应；
话题作文要正确地“借题发挥”，能正确运用想象、联想等手段，阐释话题的积极意义。
（四）应用文写作
1．了解常见的应用文体特点；
2．能够进行“通知”、“书信”、“计划”、“启事”、“总结”、“说明书”、“日志”、“记录”等常用应用文体的写作。
【附一】常用文言实词（110个）
安 被 倍 本 兵 察 长 朝 乘 除 传 辞 从 殆 怠 当 道 得 度 短
方 复 负 盖 故 顾 固 归 过 恨 后 胡 或 疾 及 即 假 间 见 解
进 尽 就 举 绝 堪 克 类 怜 临 名 莫 内 判 期 奇 迁 请 穷 求
去 劝 却 如 若 胜 识 使 是 适 书 孰 数 遂 说 私 素 通 徒 图
退 亡 王 望 微 相 谢 信 兴 行 幸 徐 许 要 宜 遗 贻 易 阴 引
逾 再 造 知 致 质 治 诸 卒 左
【附二】常用文言虚词（12个）
而 乎 乃 其 且 所 为 以 于 则 者 之
【附三】基本篇目目录
第一册
第一单元：《潮涌浦东》《继续为祖国语言的纯洁健康而斗争》《向中国人脱帽致敬》
第二单元：《便条 单据》《启事 广告》《书信》
第三单元：《抒情散文两篇》《写人散文两篇》《文艺随笔两篇》 第四单元：《立意选材》《谴词造句》《谋篇布局》
第五单元：《提醒幸福》《我的空中楼阁》《洛阳诗韵》
第六单元：《介绍》《说好普通话》
第七单元：《项链》《荷花淀》《林教头风雪山神庙》
第八单元：《〈诗经〉二首》《唐诗二首》《劝学》《师说》《廉颇蔺相如列传》
第二册
第一单元：《在庆祝北京大学一百周年大会上的讲话》《世间最美的坟墓》《拿来主义》
第二单元：《通知 通报》《日志 记录》《说明书 摘要》
第三单元：《音乐就在你心中》《画里阴晴》《舞蹈？悟道！》
第四单元：《联想与想象》《文章的修改》
第五单元：《一段最古的长城》《长城远眺》《长城》
第七单元：《黄山记》《废墟》《杨柳》
第八单元：《〈琵琶行〉并序》《宋词二首》《邹忌讽齐王纳谏》《文言短文两篇》《鸿门宴》
第三册
第一单元：《古诗四首》《现代诗四首》《当代诗四首》
第二单元：《计划 总结》《报告 合同》
第三单元：《浅说一首〈清明〉绝句》《纳谏与止谤》《都江堰》 第四单元：《叙述》《描写》《说明》
第五单元：《警察和赞美诗》《我若为王》《窗》
第六单元：《辩论》《应聘》
第七单元：《雷雨》《威尼斯商人》《茶馆》
第八单元：《〈论语〉〈孟子〉各一章》《过秦论》《促织》
第四册
第一单元：《路漫漫其修远》《林黛玉进贾府》《泥哨》
第二单元：《简报 会议纪要》《民用诉状 投诉书》
第三单元：《邓稼先》《十首足矣》《城市的文物与文化》
第四单元：《抒情》《议论》《多种表达方式的综合运用》
第六单元：《科学是美丽的》《古生物与大陆飘移》《伯格曼法则在北极》第七单元：《祝福》《石缝间的生命》《读〈伊索寓言〉》
第八单元：《三戒（并序）》《赤壁赋》《陈情表》《六国论》
2015河南对口升学计算机考纲篇九：2014年湖南对口升学考试大纲
附件1：
2014年湖南省普通高等学校对口招生考试
语文考试基本要求和考试大纲
一、考试基本要求
（一）基本知识和基本技能的考试要求
1、熟练认读3500个常用汉字，掌握基本的普通话知识； 2、能正确地遣词造句，联句成段，准确地表达意思，语言简明、连贯、得体；
3、了解记叙文、说明文、议论文、应用文、小说、诗歌、散文、戏剧的基本特点；
4、能阅读并理解浅易的古代诗文。 （二）应用能力的考试要求
1、能够在阅读中发现问题，并能进行分析，加以解决； 2、能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用； 3、能使用与学习、生活、就业相关的常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）写作；
4、能根据特定情景用口语简明、准确地表情达意； 5、能借助文字、图表等设计语文综合实践活动; 6、书写规范，有一定速度。 （三）突出职业教育特点的考试要求
1、注重语文课程人文性和工具性的结合，突出语文综合应用能力的培养，做到既有利于学生学习、就业，又有利于学生可持续发展；
2、注重知识的适用性和应用性，根据学生学习、就业的基本需要考查口语交际能力和应用写作能力；
3、结合现代社会经济、文化、科技、生活实际选取现代文阅读和写作材料，突出思想性、时代性、科学性、实用性。
二、考试层级
测试考生识记、理解、分析综合、表达应用和欣赏评价五种能力。这五种能力表现为五个层级：
A．识记 指识别和记忆，是最基本的能力层级； B．理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级；
C．分析综合 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级；
D．表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级；
E．欣赏评价 指对阅读材料的赏析和评述，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。
三、考试内容
考试内容及相应层级如下：
（一）语文基础知识和语言表达
正确、熟练、有效地运用语言文字。
1、识记 A （1）识记常用汉字的字音;
（2）识记常用汉字的字形。
2、表达应用 D （1）正确使用标点符号;
（2）正确使用词语;
（3）辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）;
（4）扩展语句，压缩语段;
（5）选用、仿用、变换句式；
（6）正确运用常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问）；
（7）掌握并运用朗读的一般技巧；
（8）掌握口语交际（介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、接待、讲解、应聘等）的基本方法。
（二）文学常识
识记 A
（1）识记基本篇目中中国重要作家及其时代和代表作；
（2）识记基本篇目中外国重要作家及其国别和代表作；
（3）识记常见文学体裁（散文、诗歌、小说、戏剧）常识及常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）常识。
（三）阅读
现代文阅读
能阅读记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说。
1、理解 B （1）理解文中重要词语的含义；
（2）理解文中重要句子的含义。
2、分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息；
（2）分析文章结构，把握文章思路；
（3）归纳内容要点，概括中心意思；
（4）分析提炼作者在文中的观点；
（5）说明文章的写作特点；
（6）发现、修改文章中的错误信息。
3、欣赏评价 E （1）欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧；
（2）评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
古代诗文阅读能阅读浅易的古代诗文（以基本篇目中的古代诗文为主）。
1、识记 A 默写基本篇目中要求背诵的诗文。
2、理解 B
2
（1）理解常见文言实词在文中的含义。
常见文言实词：安、被、倍、本、兵、察、长、朝、乘、除、传、辞、从、殆、怠、当、道、得、度、短、方、复、负、盖、故、顾、固、归、过、恨、后、胡、或、疾、及、即、假、间、见、解、进、尽、就、举、绝、堪、克、类、怜、临、名、莫、内、判、期、奇、迁、请、穷、求、去、劝、却、如、若、胜、识、使、是、适、书、孰、数、遂、说、私、素、通、徒、图、退、亡、王、望、微、相、谢、信、兴、行、幸、徐、许、要、宜、遗、贻、易、阴、引、逾、再、造、知、致、质、治、诸、卒、左，共110个。
（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
常见文言虚词：而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之，共12个。
（3）理解词类的活用。
词类活用：名词活用为动词，名词作状语，动词、形容词使动用法，动词、形容词意动用法等。
（4）理解与现代汉语不同的句式。
与现代汉语不同的句式：判断句、被动句、倒装句、省略句等。
（5）理解并翻译文中的句子。
3、分析综合 C （1）筛选文中的信息；
（2）归纳内容要点，概括中心意思；
（3）分析提炼作者在文中的观点。
4、欣赏评价 E （1）欣赏文学作品中的形象、语言和表达技巧；
（2）评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
（四）写作
能写记叙文、说明文、议论文和常用应用文。
基本要求：观点正确，中心明确，思想健康；内容具体，结构严谨，层次清晰；语言简洁，文字通顺；格式规范，文面整洁。
（五）综合实践活动
能根据与学习、生活、就业相关的情境设计语文综合实践活动，并在设计中运用有关语文知识，展示语文综合应用能力。
四、考试形式与试卷结构
（一）考试形式与时量
闭卷笔试，考试时量为150分钟。
（二）试卷内容及分值比例
试卷满分为120分。其中：
1、语文基础知识和语言表达，约占20%； 2、古代诗文阅读，约占12%； 3、现代文阅读，约占20%； 4、语文综合实践活动，约占8%； 5、写作，约占40%（应用文约占15%，其他文体约占25%）。 （三）题型及分值比例
1、选择题： 约占35%（语言基础知识约占15%，阅读约占20%）； 2、填空题：约占8%； 3、改错题：约占2%（应用文改错）；
3
4、其他题：约占15%（语文综合实践活动约占8%，口语交际设计、扩展语句、压缩语段、选用、仿用、变换句式等约占7%）；
5、写作：约占40%（应用文约占15%，其他文体约占25%）。 （四）考题难度
考题难度适中，比例合适，建议：较易的题约占30%，中等难度的题约占40%，较难的题约占30%。
五、指定教材及考试基本篇目
（一）指定教材
指定教材为我厅公布的中等职业学校公共课教材用书目录中规定的语文教材。
（二）考试基本篇目
1、我的母亲 ………………………………………老 舍 2、芝麻官餐馆 ……………………………………杨汇泉 3、卖白菜 …………………………………………莫 言 4、我的空中楼阁………………………………… 李乐薇 5、清塘荷韵 ………………………………………季羡林 6、像山那样思考…………………………[美国]奥尔多﹒利奥波德 7、荷花淀 …………………………………………孙 犁 8、山那面人家 ……………………………………周立波 9、项 链 ………………………………………… 莫泊桑 10、读书人是幸福人………………………………谢 冕 11、拿来主义………………………………………鲁 迅 12、淡之美…………………………………………李国文 13、爱情诗二首 致橡树…………………………………………舒 婷
我愿意是急流…………………………………裴多菲
14、情人节的玫瑰绽开在教室里…………………曾宏燕 15、永远的蝴蝶……………………………………陈启佑 ※16、诗经二首(静女、氓) ……………………《诗经》
17、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐…………《论语》 ※18、劝学 ……………………………………… 荀 况
19、人的高贵在于灵魂……………………………周国平 20、善良……………………………………………王 蒙 21、人生的境界……………………………………冯友兰 22、科学是美丽的…………………………………沈致远 23、南州六月荔枝丹 …………………………… 贾祖璋 24、边城（节选）…………………………………沈从文 25、林黛玉进贾府…………………………………曹雪芹 ※26、荷塘月色 ………………………………… 朱自清
※27、现代诗二首
我爱这土地…………………………………艾 青
雨巷…………………………………………戴望舒
28、雷雨（节选）…………………………………曹 禺 29、梦游天姥吟留别 …………………………… 李 白 ※30、沁园春〃长沙 …………………………… 毛泽东
4
※31、再别康桥 ………………………………… 徐志摩
3233、景泰蓝的制作…………………………………叶圣陶
34、故乡的榕树……………………………………黄河浪
、故都的秋………………………………………郁达夫
3635、在马克思墓前的讲话…………………………恩格斯
37、前赤壁赋、人脑和电脑……………………………………戴君惕 …………………………………… 苏 轼
3839、奇妙的克隆……………………………………谈家桢
40、向中国人脱帽致敬……………………………钟丽思
、药………………………………………………鲁 迅 41、书信（一般书信，求职信、应聘信、自荐信、表扬信、贺信、申请
42、消息报道 4344、便条、单据
45、通知、启事
、计划、总结 4647、策划、广告
48、说明书、记录、海报、简报
注：序号前面加 ※ 号的为要求背诵或部分要求背诵的课文。
5 书、倡议书）
2015河南对口升学计算机考纲篇十：专转本计算机考试考纲
考试大纲
（一）信息技术概述
1．信息和信息技术
(1) 信息特性及定义，数据、信息、知识，信息处理系统。 （了解）
(2) 信息分类及信息处理，信息技术内容。 （熟悉）
2．微电子技术
(1) 集成电路的概念，集成电路发展与分类，IC卡。 （了解）
(2) 集成电路制造封装形式，Moore定律。 （熟悉）
3．通信技术
(1) 通信系统基本原理，信道、信源、信宿，模拟信号，数字信号，全光网。（了解）
(2) 信道的传输模式，信道的带宽，信道的传输速率，多路复用技术，交换技术。(熟悉)
(3) 有线传输，无线传输，有线载波通信，传输介质，光纤通信。 （熟悉）
(4) 无线电通信，微波通信，卫星通信，红外线通信，移动通信。 （了解）
4．数字技术基础
(1) 信息表示单位，常用进制数，BCD编码，传输速率单位。 （了解）
(2) 整数编码表示，原码，补码，反码，实数编码表示，机器数，真值，数据溢出。（熟悉）
(3) 比特位逻辑运算，进制数之间的转换，进制数的运算，原码、反码与补码之间的转换，原码和补码表示数的范围。 （掌握）
（二）计算机硬件
1．计算机基本原理
(1) 计算机发展及分类，软件概述，硬件概述。 （了解）
(2) 常见的输入设备，常见的输出设备，中央处理器概述，奔腾处理器特点。（了解）
(3) 计算机分类，内存储器、外存储器概述，系统总线，I/O总线。 （理解）
(4) 微处理器发展、字长、处理速度，指令与指令系统，客户机、服务器概述。（理解）
2．PC机组成
(1) 主板、芯片组、BIOS、内存储器概述，I/O总线和I/O接口。 （了解）
(2) BIOS组成及运行过程，内存储器RAM和ROM各种类型。 （理解）
(3) 当前流行的SDRAM、DDRSDRAM、RDRAM各项参数，数据传输率计算，内存条封装形式。 （理解）
(4) I/O总线，I/O操作方式，常用的几类I/O设备接口，I/O总线带宽计算。 （理解）
3．常用输入设备
(1) 键盘，鼠标，笔输入设备，扫描仪，数码相机概述。 （了解）
(2) 键盘，鼠标的分类，工作原理，基本操作，采用的接口类型。 （了解）
4．常用输出设备
(1) 常用输出设备的工作原理，主要分类，特点。 （了解）
(2) 常用输出设备的主要性能参数，采用的接口类型。 （理解）
5．外存储器
(1) 常用几类外存储器的工作原理，组成，分类情况，接口类型。 （了解）
(2) 存储器存储结构，各项性能参数设置，数据分布，容量计算。 （理解）
（三）计算机软件
1．软件基本概念
(1) 软件的定义。 （熟悉）
(2) 软件的分类。 （掌握）
2．操作系统
(1) 操作系统的概念、作用。 （掌握）
(2) 操作系统的类型、特征。 （熟悉）
(3) 操作系统的功能。 （掌握）
(4) 常用操作系统介绍。 （了解）
3．程序设计语言和处理系统
(1) 程序设计语言的分类。 （掌握）
(2) 程序设计语言的数据成分和控制成分。 （掌握）
(3) 程序设计语言处理系统。 （熟悉）
(4) 主要程序设计语言介绍。 （了解）
4．算法和数据结构
(1) 算法的概念、性质、评价。 （掌握）
(2) 数据结构的概念。 （熟悉）
(3) 软件工程的概念、生命周期。 （熟悉）
（四）计算机网络与因特网
1．计算机网络基础
(1) 计算机网络的定义，网络的组成，分类。 （掌握）
(2) 网络服务分类，网络软件，网络操作系统，网络应用软件。 （了解）
2．计算机局域网
(1) 局域网的特点、组成、分类，以及常用局域网。 （掌握）
(2) 局域网的扩展，中继器，网桥。 （了解）
3．计算机广域网
(1) 广域网的基础知识，广域网接入技术。 （了解）
(2) 分组交换与路由。 （掌握）
(3) 常用广域网。 （了解）
4．因特网及应用
(1) 我国因特网发展，网络互联与TCP/IP协议。 （了解）
(2) IP地址，IP数据报，域名。 （掌握）
(3) 路由器。 （了解）
(4) 因特网提供的服务。 （掌握）
5．网络信息安全
(1) 网络信息安全概述，信息安全内容，信息安全级别划分。 （了解）
(2) 数据加密，数字签名，身份鉴别与访问控制。 （了解）
(3) 包过滤与防火墙，计算机病毒。 （了解）
（五）数字媒体及应用
1．文本与文本处理
(1) 文本，文本处理，文本输入方法。 （了解）
(2) 文本的表示与字符编码。 （掌握）
(3) 文本的保存与文本文件的类型。 （了解）
(4) 文本的编辑处理，检索与文本的展现。 （了解）
2．图像与图形及应用
(1) 色彩产生，色彩的表达方法，色彩空间。 （了解）
(2) 数字图像的获取与重现。 （了解）
(3) 模拟图像的数字化过程。 （掌握）
(4) 数字图像的表示，压缩编码，数字图像的性能指标。 （掌握）
(5) 常用图像文件格式，数字图像处理及应用，常用软件。 （了解）
(6) 计算机合成图像，合成过程，优点，常见的绘图软件。 （了解）
3．波形声音的获取与播放
(1) 模拟声音信号的数字化。 （掌握）
(2) 波形声音的获取设备，波形声音的表示，压缩编码和编辑。 （了解）
(3) 计算机合成声音的制作与播放。 （了解）
4．数字视频及应用
(1) 视频信号的组成，原理，彩色电视的三种制式。 （了解）
(2) 数字视频的获取，播放，视频信号的数字化。 （掌握）
(3) 数字视频的压缩编码，编辑和应用。 （了解）
(4) 计算机合成数字视频。 （了解）
(5) 流媒体。 （了解）
（六）信息系统与数据库
1．计算机信息系统
(1) 计算机信息系统的含义及特点。 （掌握）
(2) 计算机信息系统的类型。 （熟悉）
(3) 计算机信息系统的结构。 （了解）
(4) 计算机信息系统的发展趋势。 （了解）
2．典型信息系统介绍
(1) 制造业信息系统。 （熟悉）
(2) 电子商务。 （熟悉）
(3) 电子政务。 （了解）
(4) 地理信息系统和数字地球。 （了解）
(5) 远程教育。 （了解）
(6) 远程医疗。 （了解）
(7) 数字图书馆。 （了解）
3．关系数据库系统
(1) 数据库系统的组成和特点。 （掌握）
(2) 数据模型的基本概念及类型。 （熟悉）
(3) 关系数据模型。 （掌握）
(4) 关系运算。 （掌握）
(5) 关系数据库语言SQL。 （掌握）
(6) 数据库系统及应用新技术。 （了解）
4．信息系统开发与管理
(1) 软件工程与信息系统开发概述。 （熟悉）
(2) 系统规划与分析。 （了解）
(3) 系统设计。 （了解）
(4) 系统实施与运行维护。 （了解）
（七）windows
1．键盘与鼠标
(1) 键盘的使用，常用功能键、快捷键。 （了解）
(2) 鼠标的使用，鼠标形状及含义。 （熟悉）
2．Windows基本概念
(1) 启动、关闭系统。 （了解）
(2) 桌面元素介绍，任务栏，桌面图标，快捷方式。 （掌握）
(3) 窗口和菜单操作。 （掌握）
3．文件和文件夹
(1) 基本概念。 （了解）
(2) 命名规则和通配符。 （掌握）
(3) 文件和文件夹操作。 （熟悉）
4．Windows应用工具
(1) 我的电脑和资源管理器。 （掌握）
(2) 回收站和剪贴板。 （掌握）
(3) 控制面板和键盘、鼠标、显示器的设置。 （了解）
(4) 常用系统工具。 （了解）
（八）word
1．Word的运行及其工作窗口
(1) 运行及退出Word的方法。 （熟悉）
(2) Word窗口基本组件，菜单栏，工具栏，标尺，状态栏。 （了解）
(3) 工具栏设置，常用的两类工具栏。 （掌握）
(4) 主要菜单栏介绍。 （熟悉）
(5) 几类视图的特性及切换。 （掌握）
(6) 多窗口和多文档编辑。 （熟悉）
2．建立、保存文档的基本操作
(1) 建立文档。 （掌握）
(2) 建立特殊文档。 （了解）
(3) 保存文档，第一次保存操作，以后保存操作。 （掌握）
(4) 自动保存设置。 （熟悉）
(5) 保护文档免受未经授权的更改。 （掌握）
3．编辑文本 （掌握）
(1) 文本的输入。
(2) 自动图文集的输入。
(3) 审阅文本。
(4) 拼写和语法检查。
(5) 选定文本，选定单个、一行、一段、整篇。
(6) 插入和改写，查找和替换。
(7) 删除文本，移动文本，复制文本，校对文本。
(8) 撤消操作／重复操作。
4．简单排版 （掌握）
(1) 字体设置，字体颜色设置，字符间距和字符缩放，字符位置设置。
(2) 段落对齐方式设置，首行缩进，悬挂缩进，行间距，段前／段后间距。
(3) 项目符号和编号，首字下沉，边框和底纹。
(4) 分栏设置，分隔符设置。
(5) 节格式设置，页面格式。
(6) 纸型设置，版式设置。
(7) 样式设置。
(8) 格式刷使用。
5．表格处理 （熟悉）
(1) 建立表格。
(2) 编辑表格，表格合并，拆分。
(3) 表格边框设置，底纹设置，颜色设置。
(4) 单元格格式的设置。
(5) 表格公式对象使用。
6．高级排版 （掌握）
(1) 绘制图形，文本框。
(2) 艺术字，图表，剪贴画，图片等在文档中的使用、设置。
(3) 文件插入，域。
(4) Word文档打印设置。
（九）Excel
1．Excel基本操作
(1) Excel的基本功能。 （了解）
(2) 启动及退出Excel。 （熟悉）
(3) Excel窗口,常用工具栏,主要菜单栏,状态栏,网格线的显隐,颜色设置。 （熟悉）
(4) 工作簿文件，新建、打开、保存工作簿。 （掌握）
(5) 工作簿的关闭、保护。 （熟悉）
2．工作表的基本操作
(1) 工作表特性：几行，几列，最大行数，最大列名。 （熟悉）
(2) 工作表的选定、插入、删除、移动和复制。 （掌握）
(3) 工作表的重命名。 （掌握）
(4) 工作表的保护。 （熟悉）
(5) 工作表的打印。 （熟悉）
3．单元格的基本操作
(1) Excel中主要的几种数据类型。 （熟悉）
(2) 单元格数据（字符、数值、日期时间、逻辑值）的输入。 （掌握）
(3) 相对引用，绝对引用概念，含义及状态切换。 （掌握）
(4) 单元格中公式的使用，常用的几种运算符。 （掌握）
(5) 单元格中插入函数，常见的几类函数的使用。 （掌握）
(6) 单元格的插入、选定、删除。 （掌握）
(7) 移动单元格，填充单元格（单元格中包含公式及不包含公式）。 （掌握）
(8) 选择性粘贴。 （掌握）
(9) 修改／清除单元格中文字。 （掌握）
(10) 查找／替换单元格中的文字。 （掌握）
(11) 合并／拆分单元格。 （掌握）
(12) 数据输入的几种方式，引用另外的单元格实现输入，使用Word文件输入Excel中，文本文件，数据库文件。 （熟悉）
(13) 常见错误信息含义。 （熟悉）
4．格式化工作表
(1) 编辑行／列。 （熟悉）
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