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理想远大的短句篇一
《短语练习题》
理想远大的短句篇二
《经典语句》
１．the great hapiness in life is that you find the one you love is lovin you as well .
（生活中最大的幸福就是你找到你爱的人爱你。）
２．The one who wants to wear a crown must bear the weight. （欲戴王冠，必承其重。）
3. Single is simple, double is trouble．
（一个人很简单，两个人很麻烦 /一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃。）
四、 2013年十大热门词：
404 (网页错误代码)
Fail (失败)
Hashtag (标签)
@Pontifex (教皇的推特号)
The Optic (光学)
Surveillance (监视)
Drones (无人机)
Deficit (赤字)
Sequestration (没收)
Emancipate (解放)
2013年十大热门短语：
Toxic Politics (有毒政治)
Federal Shutdown (美国联邦政府关门)
Global Warming/Climate Change (全球变暖/气候变化)
Federal Deficit (联邦赤字)
Tread Lightly (小心处理)
Boston Strong (影片《坚强的波士顿》)
Marathon Bombing (马拉松爆炸案)
Chemical Weapons (化学武器)
All Time High (007电影主题曲)
Rogue Nukes (无赖核国家)
2013年十大热门名称：
Pope Francis (教皇方济各一世)
ObamaCare (奥巴马医改案)
NSA (美国国家安全局)
Ed Snowden (爱德华·斯诺登)
Kate Middleton (凯特·米德尔顿)
IRS (美国国内税收署)
Ted Cruz (泰德·克鲁兹——茶党支持者、得克萨斯州参议员) Chris Christie (克里斯·克里斯蒂——新泽西州州长)
Tea Party (茶党)
Marathon Bombers (马拉松爆炸案制造者)。
５．Just as you are mine, I am yours forever. Because when I look at you...all I see is an angel.
你是我的，我也永远属于你。因为每当我看着你时...我见到的是一个天使
６．I'm not gonna let someone else's idea of destiny stop me from loving you or being with you. Because you are my life.
我不会让其他人的命运之谈来阻止我爱你，和你在一起。因为你就是我的全部。
７．
Life is too short for us to wake up in the with regrets. （人生苦短，所以不要每天带着遗憾醒来）
8. Doing what you like is freedom .liking what you do is happiness.
(自由是做你喜欢的事，幸福是喜欢你做的事。)
9. enjoy pleasure in good time; make merry while one can; enjoy the sweets of life while one is young; carpe diem.
(及时行乐)
10.Life is a roller coaster. You can scream every time you hit a bump, or you can throw your hands up and enjoy the ride.
(生活就像过山车，你可以在每次颠簸的时候尖叫，你也可以高举双手享受整个过程。)
11. cuddl dud （秋裤）
12.We must face tomorrow ,whatever it may hold ,with determination ,joy ,and bravery.
(无论明天怎样，我们都要带着决心、快乐和勇气去面对。)
13.The distance between your deams and reality is called action.
(梦想和现实之间的那段距离，叫行动。)
１４．Real love, should go beyond the length of life, the width of mind, the depth of the soul "I'm slowly. （“真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度”我在慢慢体会。）
15.when someone else’s happiness is your
happiness,that is love.
(当一个人的幸福成为你的幸福时，那就是真爱。) 让你幸福的20件事: 1. Let it go.
顺其自然
2. Be kind.
待人友善
3. Think of your problems as challenges.
把问题看做挑战
4. Express gratitude.
学会表达感谢
5. Dream big.
理想远大
6. Speak well of others.
理想远大的短句篇三
《短语类型练习题》
短语类型练习题
一．单项选择题
1．属于动宾短语的是（ ）
A.独立思考 B.开汽车的 C.同意请他们来 D.上街买菜
2. 结构关系相同的一组是（ ）
A.结束比赛 住一年 B.可以参加 防止中毒 C.你们几位 开会以前D.走或留 书本钢笔
3. “倒杯茶喝”是（ ）
A.连谓短语 B.兼语短语 C.紧缩句 D.动宾短语
4. “熊猫性格温和”是（ ）
A.偏正短语 B.主谓短语 C.同位短语 D.中补短语
5. “下午我们学了一首流行歌曲”中的“流行歌曲”是（ ）
A.偏正短语 B.动宾短语 C.联合短语 D.中补短语
6. “有人找你”是（ ）
A.连谓短语 B.主谓短语 C.兼语短语 D.动宾短语
7. “有事找你”是（ ）
A.动宾短语 B.连谓短语 C.兼语短语 D.联合短语
8.下列短语中是同位短语的是（ ）
A.今年这一年 B.今年猪年 C.今年五月 D.今年明年
9.下列不是连谓短语的是（ ）
A.站着吃饭 B.改革开放 C.进来读报 D.握着手不放
10. “理想远大”是（ ）
A.偏正短语 B.中补短语 C.主谓短语 D.联合短语
11. “向沙漠(进军)”是（ ）
A.名词性的 B.副词性的 C.动词性的 D.形容词性的
12. “物质生活的提高” 、“细节的真实”是（ ）
A. 动词性的 B.谓词性的 C.名词性的 D.副词性的
13. “搞卫生的”、“油盐酱醋”是（ ）
A.名词性的 B.副词性的 C.联合短语 D.的字短语
14. 下列不是谓词性句法结构的是（ ）
A.说得很投机 B.非常认真 C.祥林嫂的死 D.学习相当好
15. “叫你去”是（ ）
A. 主谓短语 B.动宾短语 C.中补短语 D.兼语短语
二、判断下列短语类型
经济发展（ ） 历史悠久（ ） 描写景物（ ） 市场繁荣（ ） 发展经济（ ） 悠久历史（ ） 景物描写（ ） 市场的繁荣（ ） 表达见解（ ） 我的弟弟（ ） 我国文学（ ） 小说散文（ ） 表达的见解（ ） 我和弟弟（ ） 我国的文学（ ） 小说和散文（ ） 一律向上（ ）跟北方的农民相似（ ）高声赞美白杨树（ ） 争妍斗艳（ ）是一种奇迹（ ）古味盎然（ ） 透明光嫩（ ）禁不住（ ）精巧地插上了花（ ） 像一条瀑布（ ）
1.并列短语:1.无忧无虑 4.天灾人祸 6.心旷神怡 17.头晕目眩 39.天塌地陷 40.坚强而勇敢 48.勤俭节约 50.德高望重
2.主谓短语:2.举世无双 5.心痛如割 7.回味无穷 10.险象还生 13.群莺乱飞 25.很红 43.情节曲折 44.硕果累累
3.偏正短语:3.得失之患 11.一只苍蝇 12.秦淮河 15 湛蓝的天空
18.勤奋地工作 20.好风景 21.山泉姐姐 27 更加坚强 30.小心地翻阅 31.认真学习 34.伟大的祖国 42.一次历险 45.大科学家
4.动宾短语:8.各具风韵 14.交换眼神 16.献身科学 19.热爱科学
22.访问朋友 23.安排工作 26.修铁路 29.坚持原则 41.战胜自我
46.朗诵诗歌 47.学习游泳 49.付出代价
5.后补短语:9.问心无愧 28.好极了 32.抱起来 35.写得好 38.吓跑了
6.介宾短语:24.在山中 33.从北京 36.向沙漠 37.对大家
1. 判断下列短语的类型
我们的学校 英勇地战斗 谁在那儿 打得落花流水 倒在那儿 北山愚公 给我一把枪 太阳出来了 笑得合不拢嘴 七嘴八舌 一次旅游 很科学 未来是美好的 去了一趟 难过得哭了 下雪的时候 非常小心 科学领域 花好月圆 亭台轩榭 爷爷、孙子和种籽 祖国万岁 告诉你一件事 科学研究 民主和科学 将军和他的儿子 龟兔赛跑 锋利得很 咳嗽得很厉害 你的儿子回来了 三零四国道 许多科学知识 生的伟大、死的光荣
并列短语：
偏正短语：
主谓短语：
动宾短语：
补充短语：
3．仿照例子写短语（每种类型写三个）
龟兔赛跑： 花好月圆： 咳嗽得很厉害： 英勇地战斗： 喜欢晴天： 初三语文短语综合练习题及答案
一、指出下列短语的结构
1、风俗习惯（ ）2、变化规律（ ）3、历史悠久（ ）4、整修一新（ ）5、交头接耳（ ）6、思维敏捷（ ）7、废寝忘食（ ）8、前程远大（ ）9、全神贯注（ ）
10、襟怀坦白（ ）11、挥手之间（ ）12、愚公移山（ ）13、竞选州长（ ）14、销售计划（ 15、色彩缤纷（ ）16、交通规则（ ）17、风和日丽（ ）
18、激动不已（ ）19、禁止吸烟（ ）20、辛勤耕耘（ ）21、巍峨挺立（ ） 22、不断发生（ ）23、气氛热烈（ 24、继往开来（ ） 初三语文短语综合练习题答案
一、指出下列短语的结构
1、（并列）2、（偏正）3、（主谓）4、 整（动补）5、（并列）6、（主谓）7、（并列）8、（主谓）9、（主谓）10、（主谓）11、（偏正）12、（主谓）13、（动宾）14、（偏正）15、（主谓）16、（偏正）17、（并列18、（动补19、（动宾20、（偏正）21、（偏正）22、（偏正）23、（主谓）24、（并列）
二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。
1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好
2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去
3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹
4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事
5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨（淋）
6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写
初三语文短语综合练习题答案
1、主谓 D、思想品质（偏正）2、动补 B、打扫教室（动宾）3、偏正 D、追歼敌人（动宾） 4、动宾 B、讲述清楚（动补）
理想远大的短句篇四
《短语类型训练》
短 语 类 型
巩 固 练 习
1. 给下列短语归类，并用符号标出主、 谓、 宾、 定、 状、 补等短语成分 伸向远方 参加舞会的 那么慈祥 比过去更好 能够解决 年长的 在新的岗位上 天气好 买豆浆 一位顾客 风俗习惯 工作紧张 急得跳起来 光荣而艰巨 冷得很 听说读写 克服困难
并列短语 偏正短语 .
动宾短语 后补短语 主谓短语 介宾短语 的字短语 ．下列短语结构相同的一项是 ( )
A迅速集合 十分高兴 一碗汤面 一来二去 B美丽富饶 调查研究 艰苦朴素 调查结果 C去伪存真 去国怀乡 上天入地 聚精会神
D理想远大 祖国统一 杞人忧天 人欢马叫 3. 填上适当的词，按要求组成短语
(1)不屈； 谦虚 单句和 (并列短语) (2)作风； 春意 心情 (主谓短语) 悠久的 十分； (偏正短语) (4)研究； 撰写 (动宾短语) (5)擦拭； 穿戴 ； (补充短语) 4、用“”画出并列短语，用“
1、站在革命前进行列最前面的我们的同志、朋友和父亲。
2、在我的记忆里，她是一个温柔美丽的人。 3、松树的根和枝又是很好的燃料。
4、为了人类，它的确做到了粉身碎骨的地步。
5、故都之秋不一定是凄凉的，她也可以给人一种温柔甜蜜的归属感。 5、用“ ”画出动宾短语，用“ ”画出后补短语。
2
1、桌上摆着丰盛的酒菜，像要举行宴会。 2、桥的结构和四周景色配合得十分和谐。 3、人们种香蕉、做篱笆，一派大好形式。
4、平时他俩亲密得像一个人，可这时却为个答案争吵得面红耳赤。 5、王老师推荐他去参加演讲比赛。 6、绿色开花的植物有庞大得惊人的根系。
6、用“ ”画出主谓短语，用“”画出介宾短语。 1、北方深秋季节已是寒风阵阵，而在南方，却依旧温暖如春。 2、红旗飘飘，欢声雷动都让人热血沸腾。 3、为了研究工作，他拉一到北海岸边细心观察。 4、时间宝贵，我们要针对各人情况抓紧学习。 5、他出生于一个风景秀丽的小山村。 7、指出下列多层短语的基本类型。 1. 不能磨灭的深刻印象 2. 写出更多更好的作品 3. 分析研究一下材料、 4. 九是三的倍数 5. 研究讨论了四次 6. 感受生活、创造生活
8、下列主谓短语都是名词和动词组成的一组是( )
A、红旗飘 布谷鸟叫 质量提高 B、养分多 彩蝶飞舞 C、桃花开 燕子归来 天气好 D、你们看 愚公移山 9、下列短语都是偏正的一组是( )
A、北京立交桥 最后一课 愚公移山 麦琪的礼物 B、天上的街市 谈骨气 小橘灯 范进中举
C、七根火柴 苏州园林 雄伟的人民大会堂 中国石拱桥 D、听潮 驿路梨花 谁是最可爱的人 我的叔叔于勒10、画线短语属于动宾短语的一组是( )
A、他整整玩了两个小时 B、他整整睡了两个小时 C、他整整浪费了两个小时 D、他整整写了两个小时
百感交集举动稳重11、下列句子中画线短语与例句画线短语结构相同的一项是( ) 例句：全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。 A、中国的大豆闻名世界，中国也被誉为“大豆王国”。 B、统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。 C、以圣母殿为主体的建筑群，造型古朴优美，用工精巧。 D、一个共产党员，应该襟怀坦白，忠实，积极。 12、对下列短语类型辨析不正确的一组是( ) 回忆我的母亲(偏正短语) 藤野先生(并列短语) B、勤劳俭朴(并列短语) 狼吞虎咽(并列短语) C、性格和蔼(主谓短语) 祖国富强(主谓短语) D、追求光明(动宾短语) 精通时事(动宾短语) 13、下列短语结构方式不相同的一组是( )
A、性格和蔼 樱花烂漫 前程万里 舆论沸腾 B、精通时事 横渡长江 翻检一通 发表成绩 C、革命征途 热烈鼓掌 英勇善战 分外妖娆 D、宽厚仁慈 勤劳俭朴 德高望重 朝晖夕阴
、与“风俗习惯”、“调查研究”、“宁静肃穆”、“天衣无缝”、“五体投地”结构相同的一项是( )
A、最难忘的 举手投足 光明前途 波涛汹涌 导弹基地 B、拍板人物 巩固国防 清净温柔 山间竹笋 时间紧迫 C、光辉里程 打扫教室 模范光荣 玉树琼枝 薄如蝉翼 D、工人农民 改革开放 严肃认真 景色宜人 气势磅礴 15、动员大会以后，我们就开始行动了。”句中画线部分是( ) A、主谓短语 B、动宾短语 C、偏正短语 D、后补短语 16、下列短语中与其他三项结构不同的是( )
A、基本结构 B、精神文明 C、工作积极 D、国家大事 17、下列短语中不同类的一项是( )
A、变色龙 小麻雀 夜走灵官峡 B、挖荠菜 谈诚实 说谦虚
C、忆江南 观沧海 听潮 D、反对自由主义 分马 巩固道路基础 14
句子的成分和句子主干
句子由不同的成分构成。句子的成分主要有主语、 谓语 、宾语、 补语 、定语 、状语和中心语。这些句子成分可以由单个词充当，也可以由短语充当。比较下边两个句子：
（1） 石拱桥出现。
（2） 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
这两个都是主谓句，都有主语和谓语。不过前一句的主语是由名词“石拱桥”充当的，谓语 (4)连我们脚下的土地，在会读它的人看来也是一本很有趣的书。
(5)绘画也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华。 (7)南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。 (6)谁没目睹过那种不大不小、 令人哭笑不得的场面？
是由动词“出现”充当的。后一句的主语不变，谓语则是由动词“出现” 状语“在世界桥梁史上”和补语“比较早”充当。这些状语 补语和中心语与主语 谓语都是句子的成分。这个句子成分可以用下面两种线条符号标示出来：
[在世界桥梁史上] 出现得 〈比较早〉。
或： 石拱桥 || [在世界桥梁史上] 出现得 〈比较早〉。 (“|| ”前边是主语，后边是谓语，下边不必再加横线。)
在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、 限制 、补充等作用。
1．句子的主干一般是由主语或主语中心语、 谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。 例如：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
句子的主语是由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程的”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分就是“方法是方法”就是这个句子的主干。
2．一个句子中，如果谓语中心语前面有否定词语(“不”“没”“没有”等)要把否定词语放在主干当中，以避免主干和原句的意思相反。例如： “地面上和地下的生物，也没有放弃对岩的破坏。” 句子的主干是：生物没有放弃破坏。
巩固练习
1找出下面句子中的主干。
(1)这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。(2)在近代工业的错综复杂的工艺过程中，这些道理往往不象泡茶喝茶这么简单。
(3)赵洲桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
(8)今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国的使命。
(9)我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
(10)这座封建帝王的宫殿，现在已经成为我国最大的博物馆。
(11)母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今在我心中留有深刻的印象。 (12)母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平的事实，启发了我少年时代反抗压迫追求光明的思想。 2．修改病句
（1） 1958年建成的图书馆，现在几乎危房。
（2） 现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那熟悉可爱的乡音和那爽朗的笑声。
（3） 参加这次运动会的20名男女运动员，均由优秀选手组成。
（4） 他的家乡是四川省乐山市人。 （5） 风儿掠夺稻田时，恰似波涛滚滚的黄河，上下起伏。
（6） 长跑不但可以锻炼意志，而且可以锻炼身体。
（7） 每个同学将来希望成为有用的人才。
（8 ） 我们沿着中山路大街，没有多少时间，就到体育馆了。
理想远大的短句篇五
《短语的类型及运用》
课题：语法复习专项训练
——短语的类型及运用
课型：复习课
【复习目标】
1．能够准确判断短语的主要类型。
2．灵活运用短语知识解决问题。
【复习重、难点】灵活运用短语知识解决问题。
【教学方法】教师点拨，学生自主合作探究。
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、导入复习，出示复习目标
（一）导课：同学们，词按照语法功能分为实词和虚词两大类，谁能说说实词和
虚词各包括哪些？现在，老师给出词语，比一比，看一看，谁能快速判断出他
们的词性：
学校、美丽、朗读、他们
治理、非常、自从、高傲
老师、提高、这样、第二
那么，词和词组合起来构成什么呢？今天我们一起来复习短语知识。
（二）出示本节课教学目标
二、知识回顾
短语的类型：
并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、介宾短语、“的”
字短语、复指短语等。
◎并列短语
词与词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。
两部分的关系是 的关系。
名+名 A报纸杂志 城市乡村
动+动 B调查研究 交头接耳
形+形 C光辉灿烂 庄严肃穆
代+代 D这样那样 你和我
大屏幕出示词语，学生归纳并列短语的类型。
师点拨：
1、并列短语的构成词的次序一般前后可以互换位置，但有些并列短语是不
能前后颠倒位置的，因为它有一定次序，如：
时间顺序：春、夏、秋、冬
大小顺序：省、市、县
年龄顺序：老、中、青
逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学
语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
2、并列短语的词性一般要求词性相同，但个别也有不同，如：
姐姐和我（名词+代词） 勤劳、勇敢、不怕苦 （形+形+代）
学生小组合作，比一比，看哪个小组举得例子又多又好。
◎偏正短语
由名词、动词或形容词与在它们前面起修饰限制作用的成分组成的短语。
两部分的关系是 和 的关系。
偏正短语可以分为两类
1）定＋中（ 词） 一朵茶花 可爱的同学
2）状＋中（ 词、 词） 独立思考 非常地漂亮
大屏幕出示词语，学生指出中心语的词性，体会定中短语和状中短语的不同之处。 ◎主谓短语
由主语和谓语两部分构成，
两部分的关系是 和 的关系。
通俗点就是谁（什么）+干什么（怎么样）
科技发达 国家富强 人民幸福 我们学习
师生一起归纳大屏幕所给短语的特点：（名词、代词）+（动词、形容词）
教师点拨特殊例子：明天晴天 今天星期一 名词+名词
◎动宾短语
由动词和后面受动词支配的对象组成，
两部分是 和 的关系。
消灭敌人 放下包袱 发展生产 告诉我们
学生归纳动宾短语的构成特点：动词+（名词、代词）
◎后补短语
由动词、形容词和他们后面起补充说明作用的成分组成的短语。
两部分的关系是 和 的关系。
有两种类型：
① 词+补语： 洗得〈干净〉 打量〈一下〉
② 词+补语： 红得〈发紫〉 美丽〈极了〉
小组合作找后补短语的特点：
结构助词“得”是补语的标志，如：跑得快 机灵得很
师点拨:：动补短语与动宾短语的区别：
宾语是动作的承受者,是动作支配的对象，一般是人或事物；
补语对动词起补充说明作用，能回答动词“怎么样”。如：
“盖房子”与“盖得很好”这两个短语，盖的是什么？房子。它便是动宾短语；
盖得怎么样呢？很好，那便是动补短语。
一试身手 指出下列短语的结构类型：
1、载歌载舞2、历史规律3、历史悠久4、激动不已
5、改革开放6、思维敏捷7、辛勤耕耘 8、种植玉米
9、阳光明媚10、锋利得很11、继往开来12、禁止吸烟
13、高兴极了14、销售计划15、色彩缤纷16、提高觉悟
学生自己完成练习，交流。
师简单介绍介宾短语和复指短语：
◎介宾短语：由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。介宾短语用在
单句的句前，往往作状语；用在单句的句尾，往往作补语。如：
为人民（服务） 从现在（起） 关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候
◎复指短语：由两个或两个以上的部分组成，各部分都共同指一个人或一件
事物。在句中做同一成分。如：
首都北京 厂长老王 鲁迅先生 美丽这个词 学以致用 指出下列句子中划线短语的类型 ：
1、今年的春天来得太迟。 ( ）
2 （ ）
3 （ ）
4 （ ）
5 （ ）
6、从那天以后，我变得懂事了。 （ ）
7 （ ）
小组讨论，交流。
再露一手 选出下列各组短语中不同类型的一个。
1、A祖国万岁 B品质优良 C 天气晴朗 D 欢歌笑语 （ )
2、A看了两眼 B 打扫教室C 洗得干净 D 热了起来 ( )
3、A追歼敌人 B 我的书包C 小声地说 D十分伟大 ( )
4、A讲解语法 B种植玉米 C讲述清楚 D 制造火箭 ( )
5、A用笔（写） B对于我们 C 按照习惯 D必然产生 ( )
6、A报纸杂志 B调查研究 C身体健康 D严肃认真 ( )
学生独立完成，交流。
三、使用短语应注意的问题：
短语成分之间的配合有两个原则：
一是要合乎事理，二是要合乎 语言习惯 。
并列短语 ：并列要恰当，否则会出现并列不当的毛病：
这个商店出售食品、水果和糕点。
偏正短语 ：修饰语和中心语搭配要得当，否则会出现修饰语和中心语搭配
不当的毛病：
他积极地听取了大家的批评意见。
主谓短语：主谓搭配要得当，否则会出现主谓搭配不当的毛病：
产品的数量提高了，质量增加了。
动宾短语 ：动宾搭配要得当，否则会出现动宾搭配不当的毛病：
同学们端正了学习的决心。
学生指出短语成分配合不当的原因，并改正。 挑战自我 修改下列病句：
1、各种读书声汇成一支动听的歌声。
2、大路两旁，到处都种植着果园。
3、最近，珍珍的学习明显下降了。
4、我们应该培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。
小组讨论，交流。 五、体验中考
下面是青岛市2011年中考题
鲁迅先生在《故乡》一文中写道：“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒
村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”这段文字中，“萧索的”与“荒村”
构成短语，两者属于 的关系。“我的心禁不住悲凉起来了。”一句
中的主语是 。（每空1分） 交流答案。
六、结束语
七、布置作业
八、板书设计：
一、 判断下面各词的词性，选择相应的字母填在括号内
A动词 B名词 C形容词 D数词 E量词 F代词 G副词 H连词 I介词 J助词
1.记者（ ）2.扩大（ ）3.激动（ ）4.多么（ ） 5.忽然（ ）
6或者（ ）7.前后（ ）8.愿意（ ）9.以上（ ）10.悠闲（ ）
11.初五（ ）12公里 （ ）13.那儿( )14.难道 ( )15如果( )
16哪里（ ） 17沿着（ ）18终于（ ）19.按照（ ）20.由于（ ）
21似的（ ）22而且（ ）23马上 （ ）24刚刚（ ）
二、下面句子中加点词的词性一次判断正确的项是（ ）
这是虽在化方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。 ．．
A副词、形容词、形容词、名词 B连词、名词、动词、量词
C代词、名词、动词、形容词 D连词、介词、形容词、数词
三、在加点词下面写出词性
明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山 ．．（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
四、对下面四句话中“对”的词性，依次做出判断
１．他们真是一对亲兄弟（ ）２．我们对困难绝不能让步（ ）
３．枪口要对敌人不能对朋友（ ）４今天他的脸色有点不对（ ）
五、对下列词语的词性判断正确的一项是（ ）
唉！这小家伙精得很哪！ ．．．．．
Ａ、叹词、代词、名词、动词、助词、副词
Ｂ、叹词、代词、名词、形容词、动词、副词、
Ｃ、叹词、代词、名词、形容词、助词、副词
Ｄ、叹词、代词、名词、动词、形容词、形容词
六、判断“与”在下面四句话中的词性、
１．困难与挫折使他变得更坚强了。２．王海同学与这件事没有关系。
３．应当开展认真的批评与自我批评。４．与会的同志都积极发言。
七、下面句子中加点词的词性判断正确的一项是（ ）
１．跟着他进校门２我跟他是朋友３我跟他学外语４．那鞋的跟太高 ．．．．
Ａ．动词、连词、介词、名词 Ｂ．介词、动词、动词、名词
Ｃ．动词、介词、连词、量词 Ｄ．动词、介词、连词、名词
八、下边句子中加点词的词性依次是
爷爷老了，可精神很好，老想到田里干活．跟他锄地，还常常跟不上。 ．．．．
九、下面句子中加点词的词性完全相同的一项是（ ）
Ａ、①他在学校里。 ②他在阅览室学习。 ．．
Ｂ、①这座房子朝南。 ②他朝北走去了。 ．．
Ｃ、①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓。②张建和李生一同到北京去了。 ．．
Ｄ、①运动会上他得到了，百米冠军。②他的字写得很公正。 ．．
十、判断下面句子加点词的词性
①在路上，人群熙攘。 ②他在学习 ③他在家吗？ ④跟着他进校门 ．．．．
⑤我跟他打篮球 ⑥那块糖粘粘的，牢牢地粘在我的身上 ．．．．
一、 判断下列短语的类型
心中的鹰（ ）挖荠菜（ ） 报纸杂志（ ）
斑羚飞渡（ ）电话响（ ）在学校 （ ）
安全相信（ ）比我高（ ）天上的街市（ ）
脸红（ ） 用心（ ）驿路梨花（ ）
精得很（ ）改革开放（ ）安排工作（ ）
打量一番（ ）热死了（ ）提醒幸福（ ）
烂漫的季节（ ）解散辫子（ ）标致极了（ ）
学跳舞（ ）新鲜的讲义（ ）一叠书（ ）
很任性（ ）身体弱（ ）野蛮的孩子（ ）
一位老前辈（ ）收成好（ ）看小说（ ）
读书写字（ ）天刚亮（ ）经济宽裕（ ）
一盏灯笼（ ）气量窄小（ ）待人接物（ ）
笑起来（ ）在北京大学（ ）轰赶麻雀（ ）
又黑又皱（ ）训斥了一顿（ ）翻来覆去（ ）
嘴唇发紫（ ）腻味透了（ ）站了一会儿（ ）
矮小敦实（ ）提高很多（ ）按照计划（ ）
大家的（ ）打乒乓球（ ）红的（ ）
二、下列短语类型完全相同的一组是（ ）
A老师讲课 天上的街市 在学校里 更加坚强 别人的
B关于学习 光荣而艰巨 从北京 吃包子 热死了
C完全相信 一个顾客 短语类型 真可爱 恭敬的鞠躬
D斑羚飞渡 电话响 庆祝回归 抱起来 听说读写
三、对下列短语类型判断正确的一项是（ ）
努力提高 提高很多 忙得晕了 晕头转向 按照计划 快速完成
A偏正 动宾 后补 并列 动宾 偏正
B动宾 后补 后补 并列 介宾 偏正
C偏正 后补 后补 并列 介宾 偏正
D主谓 动宾 偏正 主谓 动宾 动宾
四、下面短语与“愚公移山”属同类结构的一项是（ ）
A大家两岸 B温故知新 C学习计划 D襟怀坦白
五、找出下列全是偏正短语的一项是（ ）
A铁路工地 一部电话 他的妹妹 B优良品种 认真思考 保卫祖国C仔细得很 研究一下 光明正大D更加繁荣 光荣伟大 完全正确
六、下面短语的结构完全相同的两项是（ ）
A温柔美丽 严肃认真 尊师爱生 建立制度
B站在门前 又累又饿 一袋米
C甜蜜生活 白色墙壁 语文课本 卫生制度
D好大的山 淡淡的月光 开玩笑
E严父慈母 团结同学 文明礼貌 阡陌交通
F十分香甜 挖深一些 字迹清楚
G干净利落 认真学习 我的老师 创造生活
H雄伟壮丽 声、电、冷、热风 灿烂辉煌
理想远大的短句篇六
《廉政短语》
廉政短语
1、吃百姓饭穿百姓衣，为百姓干兴百姓业
2、顺黎民心谋黎民福，报黎民恩成黎民愿
3、千里之堤毁于蚁穴，万里鹏程毁于贪念
4、民生在勤勤则不匮，党存于廉以史为鉴
5、倡廉惩腐从己做起，共守勤政廉洁美德
6、永葆家庭幸福安宁，做人就得堂堂正正
7、廉风吹神州山河美，民心齐祖国气象新
8、廉政文化春回大地，正气长存为国增彩
9、政通人和廉政勤政，执政为民政令畅通
10、倡廉惩腐祖国振兴，克己奉公家国兴荣
11、迎廉除贪发展路宽，诚信防腐国泰民安
12、学习教育发展一起抓，改革和谐稳定三重要。
13、机关企业家庭学校社区共创廉，学习教育工作创新发展同收获。
14、加强廉政建设，追求科学发展，构建和谐社会。
15、荷花多植塘自清，廉歌久唱行风正。
16、发展经济是要务，改革创新不停步。
17、廉政文化惠八方，扁担精神促社昌。
18、廉政文化进机关，事业大发展。
19、勤奋努力月月有创新，改革发展年年见成效。
20、团结合作努力干事业，连锁诚信双赢求发展。
21、政策好干劲高理想远大，合作新双赢志科学发展。
22、廉政是人一生的希望，她能给你带来幸福和愉快。
23、今天努力学习工作，明天获得幸福快乐。
24、教育监督并重，学习工作同行。
25、廉政是公平的基础，和谐是发展的力量。
26、要想事业有成，首先学习用功。
27、家富子不孝，逆境出英才。
28、美名胜美貌，自律功德高。
29、只会学习不会用，人活一生难有功。
30、滚石不生苔，私欲多腐败。
31、说上千遍，不如一干。
32、 勤俭不逃百家饭，奢侈迟早入牢监。
33、勤俭百业多兴旺，奢侈钱财皆败光。
34、奥运会开幕首相来，廉政文化上讲台。
35、天才就是学习学习再学习加无止境刻苦勤奋的努力。
36、勤劳一日，一夜安眠；勤劳一生，幸福长远。
37、经过风雨见彩虹，艰难历程出英雄。
38、自古学成苦中来，严寒过后花才开。
39、 诗人曾把腊梅赞，冰雪之中花照艳。
40、前进一步需血汗，后退百年如掌翻。
41、功过何需自己喊，百姓眼睛看得见。
42、伤其身者贪欲重，成功被后有廉政。
43、战战兢兢如履薄冰，欢欢喜喜皆靠廉政。
44、好书一本送成功，良言一句劝君明。
45、不帮人者不可恨，可恨之人有坏心。
46、人顾钱财不要名，兽知吃喝两类同。
47、贪欲能使人灭亡，自律会给人力量。
48、前进需要付出，后退等于灭亡。
49、成功花开汗水浇，失败之敌是骄傲。
50、勤俭清廉正道行，遵纪守法企业兴。
51、廉政歌曲久唱，社会文明永恒。
52、弘扬廉洁新风，共创社会文明。
53、廉风驱腐民无忧，自律领导要带头。
54、光荣传统要继承，科学发展企业兴。
55、官风正良玉雕，廉政风国荣耀。
56、为了家庭幸福，永作清廉干部。
56、宁愿职工家中富，不奢不贪都平安。
57、轻名淡利人常乐，不占不贪全家福。
58、清廉一身幸福一生，功过任凭百姓评。
59、廉洁从政人才聚，企业发展民族兴。
60、廉风起道路明，文明建树新风。
61、八方廉风神州来，科学发展聚英才。
62、日出东山霞满天，廉风春雨百姓欢；政策法规心中记，警钟长鸣佳话传。
63、山有路海不平，艰难环境出英雄。
64、学先进比创新看实效，弘正气为改革求发展。
65、山河新士气高，科学求走正道。
66、倡廉反腐党风正，重教兴企国力昌。
67、今天要做的事莫等明天，自己要做的事莫候他人。
68、强化服务意识，倡导奉献精神。
69、创造舒适工作环境，不断提高工作效率。
70、服从领导只能把事情做对，积极主动才能把事情做好。
71、得意时应该善待他人，失意时你会需要他们。
72、反腐倡廉，发展经济，文明和谐，振兴企业。
73、深入开展反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变思想防线。
74、加强党风廉政建设，大兴求真务实之风。
75、反腐倡廉关系党的生死存亡，廉洁从政关系人民群众生活。
76、端正党风人人有责，反腐倡廉事事关心。
77、树清廉风气人人争先，创文明单位个个一流。
78、为人民服务是唯一宗旨，谋经济发展是第一要务。
79、顶不住今天的诱惑，将失去明天的自由与幸福。
80、蚁穴失察必崩大堤，小错不纠定进监狱。
81、 神州火起千丈，害虫一扫净光。
82、 振兴国企靠廉政，此理上下无需争。
83、 任何国家的经济衰败和灭亡，无一不是从领导干部的腐败引起的。
84、 没有风暴就没有晴空万里，希望廉政风暴把腐土带到另一星球。
85、 雾蒙蒙的天空，造成很多人带上有色眼睛，失去了前进方向的准确性。
86、 没有理智，失去理性，放纵自己，断送前程。
87、 谦虚谨慎，努力学习，改革创新，无私奉献，造就国力昌盛。
88、 廉政兴万业，反腐千秋荣。
理想远大的短句篇七
《廉政短信 短句》
学习教育发展一起抓，改革和谐稳定三重要 反腐倡廉，发展经济，文明和谐，振兴企业
人生最大光荣是廉洁奉公；
人生最大耻辱是惟利是图；
人生最大快乐是开拓创新；
人生最大不幸是虚度一生。
◇政治上清醒坚定，不摇不摆；
管理上清清楚楚，不错不乱；
经济上清清白白，不贪不占；
人格上堂堂正正，不攀不奢。
◇要严于律己，不谋私利，做到顶得住歪理，耐得住艰苦，抗得住诱惑，管得住小节。
◇明道德以固本，重修养以强魂，
知廉耻以净心，祛贪欲以守节。
◇诚实是为人的行为支撑，守信是立业的道德基石；
正直是从政的品质核心，廉洁是做官的行为准绳。 有缘人 聚一家 细珍惜 勤护它 配偶廉 莫等闲 常牵挂 保无差 贪富贵 遭劫难 慎伸手 终无险 为恶易 从善难 廉洁风 吹枕边 戒贪欲 除贪念 家和睦 业发展 守防线 心坦然 享安乐 人人羡
<<勤政廉洁四字诀>>
加强学习 预防在先 慎独慎微 防患未然 拒收钱物 不贪不占 无法退还 上缴载案 岗位履责 法是关键 依法行事 不得擅断 权钱交易 与我无缘 亲朋好友 交往把关 家属子女 各自发展 绝不弄权 利益不沾 接受监督 严守防线 两袖清风 无悔无怨
删除贪欲之念,选择洁身之好,设置廉政之路, 存储亲民之心,取消不正之风,粘贴爱民之举,复制
理想远大的短句篇八
《嘉兴市实验学校2012年第二学期七年级语文期中试卷》
嘉兴市实验学校2011学年第二学期七年级语文素质测试㈡
答案
出卷人： 复查人： 2012.4.
一、语文基础知识积累及运用（26分）
1．潜 畏 泣 标 （4分）
2．B C A （3分）
3．修改病句（改在原句上）（4分）
①“溺爱”改成“喜爱” ②去掉“超过”或“左右”
4．（8分）
（1）① 明月来相照 ② 春潮带雨晚来急 ③ 荷笠带斜阳 ④落花时节又逢君。
（2）弃其杖，化为邓林。 （3）将军百战死，壮士十年归。
5．《童年》 高尔基 阿廖沙（3分）
6．综合性学习题（4分）
（1）如：阿蒙森踏上白雪皑皑的南极 （2分）
（2）用劝慰的语气，告诉他探险是有积极意义的。如探险是一种自我挑战超越和，是对人生梦想的追求，是一种对人类社会的责任等。最好要有称呼。（2分）
二、现代文阅读理解（17分）
（一）（9分）
7.壮阔、豪放、火烈（3分）
8.安塞腰鼓释放出磅礴的能量，对观众产生了神奇的影响，观众深受感染和震撼，深深陶醉在鼓声中，产生了心灵上的共鸣。（2分）
9.表达作者对安塞腰鼓的由衷赞叹；揭示文章的结构脉络；是本文的抒情线索；层层递进，把感情步步推向高潮；反复，一唱三叹，回环往复，有音乐的节奏美。 （2分） （写出其中两点即可）
10.①大量使用比喻、排比、反复等修辞手法；采用大量叠词；短句长句交叠。②语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈，有震撼人心的力量。（2分） （二）（8分）
11．不好。划线句子突出了其他孩子的理想远大，用以和女儿作对比，显出女儿理想的“平凡”。 （3分）
12．揠苗助长。（1分）写错字不得分
13．示例：原来我的女儿一点也不差！（2分）能用第一人称描述出文中丈夫自豪、骄傲的心理活动，语言通顺。
14．只要健康快乐，平凡也是一种美。能答出“平凡也幸福、快乐”或意思相近的都给满分（2分）
三、文言文阅读 （17分）
（一）（10分）
15．（4分）（1）当道、当权 （2）了解 （3）才干和谋略 （4）重新
16．你说你军务繁忙，谁像我一样多呢？（2分）
17．用自己读书的体会，现身说法。（2分）
18. 吴下阿蒙 刮目相看(待)（2分）
（二）（7分）
19．B（2分）
20．为什么不用锯子将长竿从中间截断后进入城门呢？（2分）
21．告诉人们遇事要审时度势、随机应变切；不可自作聪明、好为人师；虚心求教的人也应积极动脑筋，绝不能盲从别人的意见。（3分）答到任意一点即可。
四、写作（40分）略
理想远大的短句篇九
《切割中考答案》
参 考 答 案一、《山的呼唤》1. 3分抒发了作者对“山”以及大自然的赞美、热爱及向往之情，同时也含蓄地表达了作者不懈追求人生目标的决心（或积极向上的人生态度）。2. 3分神秘与神奇，震慑与肃穆。3. 2分作者认为应该使自己达到一个人生的高度，并且她正在向自己的人生高度前进。（或作者认为自己应该实现人生的理想与目标，自己也一直在追求着人生的理想与目标。）4. 3分童年登家乡的山是游玩松林，编织梦想；后来登玉山是欣赏美景，感受自然魅力，寻找和体验对“山”的感受，实现自己的心愿。5. 3分示例：“岩石高插入云，松树伸展着枝丫，像一只只巨人的手，托住了整个天空。”把“松树伸展着枝丫”比作巨人的手托住天空，生动形象地写出了枝丫向上的形态和给人的力量。二、《绝唱》1. 3分满池残荷在生命结束前所做的最后一次最美的展现。2. 3分运用比喻，生动形象地写出了荷花绿叶的美；运用叠词，增强了音韵美。3. 2分只要求仿第一层的短语结构，符合并列结构即可给分，重复其中的任何一个字不给分。示例：山崩地裂、海枯石烂……4. 3分圆明园残荷即使残破也要高高挺立，即使被摧折也要守住自己的根，显示了一种不屈的精神。与圆明园的断壁残垣相映衬，具有象征作用，象征着历史的沧桑和民族气节。5. 3分要点一：人们遭受这样那样的灾难与挫折是在所难免的，此时最需要信念的支撑。 要点二：只要信念不倒，精神不屈，艰难困苦会使你更加顽强、更加成熟。要点三：长期的摧毁与磨炼，昭示着明日的辉煌，你一定会在逆境中绽开微笑，绽放美丽。要联系生活实际。三、《我怀念那条河流》1. 3分当初享受大自然美景却不懂得珍惜。“当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的……理所当然属于我们”“我那浮浅、单纯、蒙昧的心里……理所当然”“我仍然觉得……而且永远”。(答出其中两句即可）2. 3分拟人手法。写出了对人们破坏自然的行为的愤慨。3. 2分小生命的脆弱；在人类的伤害下处境的危险。4. 3分①因为它哺育了众多的生灵，弹奏着生命的乐章，却没有受到人们应有的理解、珍惜和保护。②因为我们（或人类）与大自然的关系，就像鱼和水的关系（大自然是人与万物赖以生存的环境，就像水是鱼赖以生存的环境；我们如果不懂得珍惜和保护自己赖以生存的环境，也必将毁灭自己。5. 3分人的心灵；作者希望“复活”的不仅是没有被污染、没有干涸的河流，更重要的是人没有被污染的心灵。四、《我家那棵香椿树》1. 3分①父亲
把幼年的“我”放在吊篮里，挂在香椿树上，香椿树陪伴我成长；②母亲把没有卖掉的香椿芽混在鸡蛋和面粉里，做成炒鸡蛋给我吃，我兴奋不已；③父亲临死前静静地凝望着香椿树，默默地流下了热泪。2. 3分动作描写，展现了父亲具有责任感、热爱生命、吃苦顽强的好品质。（意思相近即可）3. 3分这棵香椿树是父亲救活的，见证了“我”的成长，也见证了父亲的衰老。父亲对这棵香椿树倾注了很多心血。当父亲得知自己即将离开人世时，面对着陪伴自己大半生的香椿树，不禁老泪纵横。作者在这里对父亲的眼神和手进行了细节描写，这样写使人物形象更生动、更丰满、更感人。（意思相近即可）4. 2分符合并列结构，词性要一一对应，如：龙争虎斗、龙飞凤舞、郎才女貌……5. 3分“它”不仅指陪伴自己成长的香椿树，更表达了作者对父亲的浓浓之爱。父亲为这个家付出了艰辛的劳动，当“我”逐渐长大后，父亲却衰老了，抒发了作者对父亲的深深的思念和无限感激之情。（意思相近即可）五、《谢天》1. 3分祖父母为支撑起这个家辛苦劳累。2. 3分无论什么事，得之于人者太多，出之于己者太少，因为需要感谢的人太多了，就感谢天罢。（用自己的话回答，意思对即可。） 3. 2分①②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨。4. 3分告诫人们不要居功自傲，更不要贪天功以为己有，个人的力量是有限的，成功的因素是多种的，要虚怀若谷，不要忘记别人对自己的帮助。 5. 3分创业的人深知，要想获得成功，“需要先人的遗爱或遗产，众人的支持与合作，机会的等候与到来”，他珍视这所谓“天”的帮助，这正是他获得成功的关键所在；而失败的人无时无刻都在想自己，居功自傲，自以为是，他总是过高估计自己的力量，漠视他人的存在，以为万事皆“出于自己”，其结果往往败家伤身，贻害无穷。六、《最温暖的墙》1. 3分银装素裹：原指雪后大地一片雪白，非常美丽。这里形象地写出了飘落的粉笔灰染白了讲台的情景，同时也暗含着老师的美丽与神圣。2． 3分示例：敬爱的老师啊，您为了我们，累得手都流血了。我们只有好好听课，才能对得起您。想个什么办法，才能保护好您流血的手指呢？（符合语境，言之有理即可）3. 2分花园里多彩的花枝4. 3分不。使这个教室显得婆娑和妩媚的是师生之间的爱；是老师的那份敬业精神；是学生那懂事、纯真的举动；是学生对老师的那份体贴与关怀。5. 3分一是指学生们为了保护老师的手包在粉笔上的彩纸；二是指学生们对老师的关怀在老师心里筑起一
道隔离冰冷和疼痛的最温暖的心墙。七、《阳光照得最多的地方》1. 3分“阳光照得最多的地方”一是指和父亲一样年迈的老人们冬天能取暖的地方；二是指能让父亲这样孤独的老人们心灵得到慰藉的地方；三是对于子女们来说，这个地方就是家，是心灵的归宿和港湾，表达了作者对父亲的怀念。(意思相近即可)2. 3分原因在于：冬天农村的阳光以一种最温暖、最明亮的姿态让老人们不用生火就可取暖；使孤独的老人们能彼此沟通、慰藉，是他们精神世界透气的大门；使他们能享受阳光，享受残余生活的美好，是贫穷的奢侈。3. 2分运用比喻手法，形象生动地表现了儿子归来的一声招呼带给父亲的极度喜悦；父亲对儿子的拳拳之爱淋漓尽致地跃然纸上。4. 3分外貌描写；充满个性化、生活化的比喻生动形象地写出了父亲的年迈、衰老、沧桑，表现了作者对父亲老去的辛酸和伤感，使人读后也倍加伤怀，产生共鸣之情，凸现了文章的感染力。5. 3分作者读懂了父亲，从文章第④段可以看出。其他略。八、《冬季小语》1. 3分不矛盾。凋零指的是冬季万物表面的自然现象， 如无叶无草；孕育指的是万物生命的复苏、突破，即将达到一个新的境界。如：①田野像进入禅境；②泥土吸收养分；③冬眠动物进行新的蜕化；④树木花草在孕育着明春的新芽。2. 3分明媚清纯、热情活力（理想高燃）、恬美成熟、沉思凛冽枯滞：停留在生命的原有境界。(或不能展开另一种生命的新境界)3. 2分过渡或者承上启下4. 3分拟人、联想、反问（任选其二）。拟人：“田野裸呈自己的胸膛”——冬季田野的沉寂。联想：“凛冽的冬季，像极走完了人生另一个历程”——由自然的冬季联想到生命的冬季，升华文章主题。反问：“那么凋零的冬季不正是一种孕育吗？”“冬天来了，春天还会远吗？”——加强肯定语气。（三种任选其一来说明，从别的角度说明也可以）5. 3分事例只要扣住“经过冬天的沉思和孕育，一个突破、超越而全新的春天就会到来”的哲理就可得分。九、《异乡人的孩子》 1. 3分不妥当。老师想让同学们像于小黑一样努力读书，出发点是好的。 可是他没有考虑到于小黑的自尊心，没有将心比心地去体会一个穷人的心理，最终导致既没有实现初衷，又让好学的于小黑转学了。（言之有理即可）2. 3分老师遗憾是因为无法实现通过参观于小黑的家来教育其他同学努力学习的目的。家长们遗憾是不能让自己的孩子得到一次难得的吃苦教育。同学们不遗憾，是因为他们根本不愿意
去看一个异乡人的又穷又脏的破家。3. 2分启示下文。4. 3分开放题，言之有理即可。例如：不应该讥讽别人、伤害别人的自尊心；对于穷人，许多人并没有用平等之心去对待他们。5. 3分例如：李嘉诚凭借自身的勤奋与智慧，用几十年的时间，成为一代传奇人物。十、《闲读梧桐》1. 3分相同：不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡；都经历了“暴风”的吹打。不同：梧桐有顺从、糊涂的一面；外祖父却缺少从容淡泊的大度。2. 3分①从眼前模糊的梧桐形象中发现了它与人一样的性格；②面对风雨中的梧桐，引起对亲人音容及往事的浮想，“闲读”中触动了亲情； ③由起初的不明白人们为什么总是将梧桐与“落寞”这个灰色意象联系在一起，到读懂了梧桐的寂寞（其实是一种宁静虚空和从容淡泊）。3. 2分承上启下，也为下文预设了一个梧桐雨后重生的背景。4. 3分本文运用了大量的短句和修辞，举例一分，分析表达效果两分。①短句：如“我浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染， 顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了”“次日醒来，红日满窗，竟是大晴”“任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！”……表达效果：句式整齐，语言凝练、简洁有力。②修辞：主要运用了比喻的修辞方法。如：①“如一位‘伟丈夫’，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发……”形象生动地写出了“梧桐”的粗大和枝繁叶茂。②“推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字”形象生动地写出了“梧桐”光秃苍老、虬枝挺干的特点。5. 3分①写轻盈欢快的红衣女孩儿的用意是：“风暴”过后，新生命还会充满活力。 ②写落叶似乎是为女孩儿“伴奏”，要表达的意思是：表现前辈对后代的托举和祝福。 ③写“阳光”洒在旧书上，意在表明：应以正义必胜的信心去看待历史的生活。十一、《中等生》1. 3分不好。画线句子突出了其他孩子的理想远大，用以和女儿作对比，显出女儿理想的“平凡”。2. 3分揠苗助长。3. 2分丈夫看到一则9岁孩子上大学的报道，很受伤地问女儿：“孩子，你怎么就不是个神童呢？”女儿说：“因为你不是神父啊。”或者：回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来，可女儿的笑话一个接着一个，全车人都被逗乐了。4. 3分示例：原来我的女儿一点也不差！5. 3分示例：只要健康快乐，平凡也是一种美。比如运动场上欢呼的拉拉队员，一辈子默默无闻却为家庭付出了一
切的父母……十二、《钢琴家的脚》1. 3分增强文章的生动性、趣味性，吸引读者，丰富文章内容，为下文作铺垫，从中引出所要谈论的独特视点——钢琴家的脚。 2. 3分一反大家对钢琴家惯常的关注点——手，用“钢琴家的脚”为题，视角新颖，能激发读者的阅读兴趣。写“钢琴家的脚”能自然地引出对钢琴家艺术、人生之路的关注和探索，从而突出“钢琴家只有立足于深厚的民族文化土壤上才能站稳走好”这一中心主旨，所以这个标题成为全篇的“文眼”。（意思对即可）3. 2分“傅聪的艺术之路，是一条以民族文化根蒂来‘开发’‘引爆’世界艺术顶尖的通路。”“傅聪的艺术之路还通向大自然。”（用自己的话概括，意思对即可）4. 3分“道德规范”实质上指安贫乐道（清贫自守、以清贫自傲）的人生准则（情操、境界等）。这种道德规范对艺术家的人生之路起到了奠基的作用，它是做人的根基（基础、精神支柱等，意思对即可）。5. 3分示例：《伤仲永》中仲永的父亲只看到眼前利益，不让仲永接受后天教育，结果导致一个天才才能日销，最终天赋尽失。而傅雷有远见卓识，从“做人”开始培养孩子，为傅聪成为顶尖艺术家奠定了坚实而必要的基础。（只要结合课文或名言警句，言之成理即可）十三、《墙上的母爱》1. 3分年轻丧夫，临产被逼，大病成哑，忍痛送女。2. 3分①女人在丈夫死后坚持生下女儿；②为养女儿，生活没有来源的女人靠捡破烂为生；③倾注全部心血在女儿身上，教女儿识字看画、唱歌跳舞；④为了女儿的前途，把女儿送给别人；⑤为了见证女儿的成长，把女儿成长的点滴涂在墙上，并在那间房租住了15年等，所以说作为母亲，女人确实不容易。(答出其中三点即可)3. 2分“横”在这里是阻挡的意思，表达了女人坚决的态度。为下文情节的发展作铺垫。4. 3分出身贫困，性格坚强，充满爱心的伟大的母亲。5. 3分作者被这种深沉伟大的母爱感动了。抹去涂鸦犹如抹去母亲深沉的爱，作者感到怅然、无奈。十四、《无价的奖赏》1. 3分承上启下，为男孩拾包的场面作铺垫。2. 3分总算有人相信我，等一下找个机会把包还给她（意思符合男孩的心理活动即可） 3. 2分尊重和信任。 4. 3分题目：根据男孩在纸条上所写的内容，可以看出男孩是个怎样的人？答案：是一个诚实、善良、聪明和为他人着想的人。（写出两点即可）5. 3分人和人之间应多一份善良，多一份尊重与信任。（能说出自己最深的一点感悟即可）十五、《离太阳最近的树》1. 3分不好。因
理想远大的短句篇十
《词语搭配练习集锦 姓名》
词语搭配练习集锦 姓名： 10、下列词语搭配全部正确的一组是( )。 A、深沉的微笑 B、深沉的雷声 C、深沉的哀悼 D、深沉的夜晚
战斗时候
战役年代 战争年代 战役时候
端正态度 端正目的 端正作风 端正思想
炮火剧烈 竞赛激烈 光线强烈 疼痛猛烈
下列词语搭配不当的一组是（ ） a.火红的日子 美丽的彩灯 热闹的灯市
（ ）的要求 （ ）的态度 （ ）的考验 （ ）的纪律
4、用“然”组词并与后面的词语搭配。
（ ）泪下 （ ）一笑 （ ）起敬 （ ）若失
5、用“精”组词并与后面的词语搭配。 计划（ ） 计算（ ） 设计（ ） 设备（ ） 三、选择
b.娴熟的技能 悠扬的乡剧 俊俏的姑娘
2、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
c.成功的演出 文化的魅力 妩媚的笑容
4、 词语搭配完全正确的一组是（ ）
A、提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物 B、反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田 C、发现问题 远大理想 参观演出 改正错误 D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真、、 词语搭配完全正确的一组是（ ） A、改善生活 改良土壤 改变态度 B、语言简洁 生活简陋 条件简单 C、夜空晴朗 笑声爽朗 性格开郎 D、战斗激烈 气氛强烈 阳光热烈
改正错误（ 纠正 错误 ） 吉祥的面孔（ 熟悉的面孔 ）
纠正速度（ 加快 速度 ） 屹立的小丘（ 低矮的小丘 ）
热爱粮食（ 爱惜 粮食 ） 肥大的土地（ 肥沃的土地 ）
指挥枪炮（ 指挥 战斗 ） 清澈的天空（ 明朗的天空 ）‘【】
壮烈--死亡 语句--清楚 创造--奇迹 领略--风光 遭遇--悲惨
成绩--优美 景色--壮观 物产--丰盛
壮烈--牺牲 语句--通顺 创造--奇迹 领略--风光 遭遇--悲惨
成绩--优秀 景色--优美 物产--丰富 2、用“保”组词并与后面的词语搭配。
（ ）财产 （ ）祖国 （ ）性命 （ ）秘密
3、用“严”组词并与后面的词语搭配。
1
（1）壮阔的场面（2）喧闹的大河（3）丰富的景观（4）精美的水彩画
4、下列词语中搭配不合适的是第（ ）个。 （1）惊恐地望着 （2）不住地埋怨 （3）粗糙地叙述 （4）细细地研读
5、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。 （1）收拾残局 （2）接洽工作 （3）提供通道（4）增强收入
6、下列词语中搭配合适的是第（ ）个。 （1）方法简练 （2）改进错误（3）恢复平静（4）总结精神
7、下列词语中搭配合适的是第（ ）个。 （1）款式新颖 （2）接受学习（3）心情灿烂 （4）抒发热情
8、下列词语中搭配合适的是第（ ）个。 （1）克服问题 （2）研究态度（3）打破宁静 （4）吸取教育
9、下列词语中与“打破”一词搭配不合适的是第（ ）个。
（1）常规 （2）沉默 （3）计划 （4）情面
10、下列词语中搭配合适的是第（ ）个。
（1）辽阔的场面 （2）罕见的奇景 （3）优美的环境（4）浓浓的薄雾
11、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。 （1）改道行驶 （2） 提高能力 （3）干涉内政（4）响应政府
12、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。 （1）吸取营养 （2） 接受考验 （3）推动经验 （4）截留税款
下面词语搭配没有错误的一组是（）， 1.遵守纪律 意志坚强 发扬作风 保卫财务
光荣传统 继承传统 继承传统 坚持学习 建立信心 接受批评 接受意见 结构简单 解决问题 解决问题 经济杠杆 纠正错误 开展活动 克服困难 狂风怒号 理想远大 明确方向 明确目标 明确目的 明确目的 品质高尚 气氛热烈 前途无量 设备简陋 设立部门 身体健康 生活简朴 事业发达 树立理想 树立信心 树立榜样 树立信誉 态度认真 提高觉悟 提高水平 维持秩序 维持秩序 维护尊严 维护尊严 响应号召 响应号召 心情沉重 性格暴躁 胸怀坦荡
2.解除痛苦 调查深厚 认识深刻 保持环境 3.解放思想 改善生活 发挥特长 房屋牢固
五、词语搭配 （一）词语搭配复习
阻碍交通 阻挠执法 爱戴恩师 爱护公物 爱惜粮食 保持清洁 保持作风 保护益虫 避免错误 表示感谢 表示同情 表述事理 表演节目 表演精彩 参加战斗 陈述事实 成立小组 端正态度 端正态度 发表文章 发动战争 发挥才能 发挥干劲 发挥积极性 发挥力量 发挥智慧 发挥作用 发挥作用 发挥作用 发明电灯 发现问题 发扬成绩 发扬传统 发扬精神 发扬精神 发扬民主 发扬优点 发扬作风 发扬作风 发展生产 、 改进方法 改进方法
改进工作 改进技术 改良工艺 改善生活 改善条件 改正错误 改正错误 改正缺点 工作顺利 观察动静 观赏风光 观望态度
学习传统 烟雾弥漫 阳光普照 要求严格 仪器精密 仪态端庄 意志坚定 优良传统 月色清朗 增进友谊 增强信心 掌握知识 珍惜时间 征服自然 指挥战斗 表达思想 主持公道 主持节目 尊重科学 尊重人才 尊重事实 作业简单 丰富的感情 丰富的经验 丰硕的成果 满意的答复 满足的喜悦 美好的青春 美好的愿望 严格的纪律 严格的要求 严格的制度 严峻的考验 严峻的现实严厉地批评 严厉地训斥 严厉地指责 严肃的教育 严肃的面容 严肃的问题 优良的品种 优美的动作 优美的舞姿 优美的旋律 优秀的党员 优越的制度 周密的计划 精密的仪器 紧密地配合 严密地监视 宝贵的时间 珍贵的衬衫 昂贵的首饰 皎洁的月光 强烈的阳光 微弱的烛光 嘹亮的歌声 动听的歌声 婉转的歌声 悦耳的歌声 喧闹的市场 冷静的头脑 恬静的脸上 雅静的房间 宁静的早晨 寂静的夜晚 安静的教室 幽静的山林 僻静的山村 僻静的小巷 文静的姑娘 平静的语气 碧绿的草原 灿烂的笑容 沉重的心情 诚恳的邀请
2
慈祥的面容 低沉的嗓音 浓黑的眉毛 感人的故事 高大的身躯 光辉的形象 洁白的衣衫 美好的青春 强壮的身体 旺盛的精力 渊博的知识 激动的心情 壮丽的景色 碧绿的草地 皎洁的月光 灿烂的前程、 辽阔的草原 清脆的歌声 清醒的头脑 清洁的教室 清澈的水池 优美的乐曲 鲜美的饭菜 巨大的变化 无穷的力量 金黄的圆月 崇高的精神 温暖的阳光 强烈的风暴 猛烈地刮着 潺潺地流着 激烈的战斗 剧烈地摇晃 猛烈地撞击 飞快地奔跑
广泛地阅读 激烈地争论 紧张地工作 刻苦地钻研 呼呼地刮着 愉快地歌唱 耐心地说服 坦然地接受 顽强地拼搏 无私地奉献 细致地描写 详实地调查 虚心地听取 刻苦地学习 热烈地讨论 热情地歌颂 热心地照顾 热切地希望 热烈地讨论 无情地打击 无力地挣扎 无理地争辩 无私地援助 飞快地奔驰 书写得工整 观察得细致 理解得深刻 阻挡历史脚步 珍惜幸福生活 经久不息的掌声 一碧千里的草原 一望无际的大海
（三）词语搭配模拟题
1、下列词语中全部搭配得当的是第（ ）组。 ① 茂密的果子 绚丽的云霞 激烈的掌声
繁华的大街
② 悄悄的絮语 艰难的道路 美好的春光
危急的心情
③ 皎洁的月光 强烈的阳光 微弱的烛光
慈爱的目光
④ 宁静的天空 恬静的山村 幽静的山林
僻静的小巷
3
2、下列词语中搭配不当的是第（ ）组。 ① 碧绿的草原 灿烂的笑容 沉重的心情
诚恳的邀请
② 观察地细致 理解地深刻 阻挡的脚步
珍惜地劳动
③ 慈祥的面容 低沉的嗓音 浓黑的眉毛
感人的故事
④ 清醒的头脑 清洁的教室 清澈的水池
清脆的歌声
3、下列词语中搭配有误的是第（ ）个。 ① 性格暴躁 ②仪态端庄 ③意志坚韧
④胸怀坦荡
4、下列词语中搭配正确的是第（ ）个。 ① 热烈的讨论 ②热心的照顾 ③无力地挣扎
④热情地理解
5、下列词语中搭配得当的是第（ ）组。 ① 无穷的力量 皎洁的圆月 崇高的精神
温暖的春风
② 洁白的衣衫 美好的青春 强壮的身体
旺盛的精力
③ 细致地描写 详实地调查 愉快地心情
飞快地奔驰
④ 激烈的打闹 剧烈地摇晃 猛烈地撞击
优越地制度
6、下列词语中搭配有误的是第（ ）组。
① 壮丽的景色 碧绿的草地 严厉地指责
严肃的教育
② 满意的答复 满足地喜悦 高大的身躯
光辉的形象
③ 树立信誉 态度认真 提高觉悟
烟雾弥漫 阳光普照
④ 陈述事实 成立小组 阻碍交通
阻挠执法 事业发达
下列词语搭配全部正确的一组是
A一泓秋水,一眼井水,一盏明灯，一记耳光，一绺月光。
B窃窃私语，婉婉动听，咄咄逼人，栩栩入生，丝丝入扣。
C 前仆后继，前赴后继，前仆后仰，瞻前顾后，思前想后
D人生坎坷，山道崎岖，悬崖陡峭，高山巍峨，山脉蜿蜒
3.下列词语搭配不恰当的一组是（）。
A．修改文章 家庭幸福 B.坚定信心 精神困难 C. 探索奥秘 提高水平D解除警报 排解纠纷 3.下列词语搭配不恰当的一组是（）。
.下列词语搭配完全正确的一组是（ ）
A.保持改进 维持秩序 坚持优点 B.改正缺点 改进错误 改变态度 C.发扬成绩 发表宣言
发挥威力 D.严重事故 严厉批评严格要求
例① 依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
阅读优秀作品， ________ 其语言，感受其思想、艺术魅力，不仅可以 ______ 大自然和人生的多姿多彩，还可以激发 ______ 自然、热爱生活的感情。
a. 品味 体味 珍爱 b. 品评 体验 珍惜 c. 品评 体验 珍爱 d. 品味 体味 珍惜 下面词语搭配错误的一组是（ ）， 1倾注心血 倾注感情 倾注精力 倾注希望 2创造发明 创作音乐 创建学校 创作小说 3违抗意志 违抗命令 违背原则 违反纪律 下面词语搭配没有错误的一组是（ ）， A．提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物 B．反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田 C．发现问题 远大理想 珍惜时间 改正错误 D．改善问题 发扬事业 安排工作 发挥水平
A.衷心地祝愿 高尚的情操 美妙的歌声
难过得哭了
B.获得消息 步伐坚决 改正错误 领悟妙处
C.维持秩序 积累问题 严格批评
C.维持秩序 积累问题 掀起高潮 严格批评
．下列词语搭配正确的一组是( )
A．改善工作 改进技术 发扬光大 保护祖国 B．锐意进取 态度坚决 内容精通 纠正态度 C．端正态度 改善环境 感情丰富 观看表演 D．书写端正 扮演节目 环顾四周 发挥传统
..
下面词语搭配没有错误的一组是（ ）
A：发扬优点 发挥作用 发扬才能 担当风险 保护儿童 承担责任 B：发挥作用 担当重任 改正缺点 发扬传统 光辉形象 光荣任务 C：保卫祖国 保护视力 维持距离 保持联系 改进错误 分担负担 D：改进工作 发挥才能 光辉形象 辉煌胜利 维持生命 保护庄稼
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