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演讲故事篇一
《演讲可以用的经典小故事》
20 个经典小故事，每个故事里都蕴藏着一个哲理，这 20 个小故事将让您终生受益。如果家长看到，请一 定讲给您的孩子听；如果老师看到，请一定传播给您的学生；如果是孩子看到，请一定好好领会！1、断箭 ----不相信自己的意志，永远也做不成将军。 春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响， 战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边， 力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露 出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿 佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙.果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的 号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝 箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。 我一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。 结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。 拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。” 把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希 望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上…… 温馨提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的 都只能是自己。2、生命的价值 ----不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！ 在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张 20 美元的钞票。 面对会议室里的 200 个人，他问：“谁要这 20 美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这 20 美元 送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有 人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用 脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。 “朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值， 它依旧值 20 美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击
倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我 们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。 在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。” 温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是 独特的——永远不要忘记这一点！3、昂起头来真美 ----别看它是一头黑母牛，牛奶一样是白的。 珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶 结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出 门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地 拍拍她的肩说。 那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一 定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。 温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可 爱——人人都喜欢的那种可爱。 4、为生命画一片树叶 ----只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。 美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看 见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不 如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树 叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。 温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之 处，生命就生生不息！5、飞翔的蜘蛛 ----信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。 一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到 那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路 从一个檐头起， 打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空 地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。 温馨提示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感
、沉默而坚韧的昆虫，它的网制 得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏 不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。6、阴影是条纸龙 ----人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。 祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了， 无一幸免！祖父说：“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从 另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。”当祖父把几只同样大小的 青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。 温馨提示：命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他 们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一 个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。7、成功并不像你想像的那么难 ----并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。 1965 年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一 些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人， 这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时， 他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是 说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国 成功人士的心态加以研究。 1970 年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登 教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在， 但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友 当时正坐在韩国政坛第 一把交椅上的人 朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何 一个政令都能产生震动。” 后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成 功与“劳其筋骨，饿其体
肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感 兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年 也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。 温馨提示：人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意 志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事 的安排，都是水到渠成的。8、永远的坐票 ----生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。 有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。 他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。 每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。 他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在 其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷 惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；即 使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座 位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有 了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主 动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。 温馨提示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。9、心中的顽石 ----阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。 从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心就 会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。儿子问：“爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走？” 爸爸这么回答：“你说那颗石头喔？从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到 什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。”过了几年，这颗大石头留到 下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。 有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石
头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。” 爸爸回答说：“算了吧！那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊？” 媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。 有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。 十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。 妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的 那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。 温馨提示：你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无 望。改变你的世界，必先改变你自己的心态。10、追求忘我 ----不要把自己当做鼠，否则肯定被猫吃。 1858 年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失 了走路的能力。 一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极 想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生 立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹 发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。 女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛拉 格萝芙。 温馨提示：忘我是走向成功的一条捷径，只有在这种环境中，人才会超越自身的束缚，释放出最大的能量。 11. 乐观者与悲观者——乐观者在每次危难中都看到了机会,而悲观的人在每个机会中都看到了危难. 父亲欲对一对孪生兄弟作性格改造,因为其中一个过分乐观,而另一个则过分悲观.一天,他买了许多色泽 鲜艳的新玩具给悲观孩子,又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里. 第二天清晨,父亲看到悲观孩子正泣不成声,便问:为什么不玩那些玩具呢? 玩了就会坏的.孩子仍在哭泣. 父亲叹了口气,走进车房,却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么. 告诉你,爸爸.那孩子得意洋洋地向父亲宣称,我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢! 圣杯提示:乐观者与悲观者之间,其差别是很有趣的:乐观者看到的是油炸圈饼,悲观者看到的是一个窟窿.12. 勇于冒险——对于那些害怕危险的人,危险无处不在. 有一天,龙虾与寄居蟹在深海中相遇,寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉,只露出娇嫩的身躯.寄居蟹非 常紧张地说:龙虾,你怎可
演讲故事篇二
《我与演讲的故事》
我与演讲的故事
每个人都有自己的第一次，每个人的第一次也都是不一样的。你的第一次我不会知道，但我的第一次是……
演讲课上，每个同学都在认真的准备自己的稿子，当然我也在准备我的演讲稿，我自认为准备得差不多了，于是便向其他人一样，开始嘻嘻哈哈、打打闹闹的。但是，当我得知快要到我的时候，我的心都快从嗓子眼儿里蹦出来了，所以，我要抓紧时间准备稿子。
十分钟之后，老师叫着我的名字，我知道，我要演讲了。 我双腿颤抖的上去了，开始了我的演讲。在讲台上望着我的同学们，心里非常的激动。
开始演讲了，刚开始的时候稿子不太熟，望着同学们的眼神，心里非常的难受，非常后悔当时没有好好准备演讲稿。但是，我并没有退缩，因为我看到了同学们期盼的眼光，所以我鼓起了勇气，继续我的演讲。
有了同学们给我的勇气，我后面的演讲也非常的顺利。终于，我的演讲结束了，心中也松了一口气。同学们开始点评，我把他们的建议，结合我自己的问题，认真的做了分析。
从此我喜欢上了演讲。
韩雪
演讲故事篇三
《我的教育故事演讲稿(徐阳)》
尊敬的评委、同事们：下午好！
在这这绿树成荫、朝气蓬勃的校园内，我显得很渺小也很平凡。既没有绮丽的文采，也没有演讲者的超凡魅力，我的宗旨是贵在参与。我演讲的题目是——《因为爱，所以爱》。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”师爱的一个重要内容是教师应尽量不伤害学生心灵中最敏感的地方――人的自尊心。当然，在教学生活中，我们必然会遇到一些调皮的孩子，有时性急，也许会比较激动地对待，这也许就在不知不觉中伤害了孩子的自尊心。虽然这些孩子很淘气，不听话，其实他们也有一颗弱小的心灵，也有着同别人一样，甚至更强烈的自尊心。班内有这样一个学生，上课时总是静不下来，不是跟这个说就是跟那个说，说他又不听，每节课都因为他耽误好长时间。开始我在全班同学的面前严厉的批评了他，结果他不但没有悔改，还变本加厉的胡闹。我开始试着观察他，其实他也很在意别人的评价，于是，有一次我突然趁他不注意听课的时候叫他起来回答问题，开始他所答非所问，引起了大家的哄堂大笑。这时，他的情绪有点不对头，我赶快说，“我觉得这位同学回答的虽然不正确，但是他的这种敢于尝试的精神非常值得我们学习，我们是不是应该为他鼓掌？”于是大家为他鼓起了掌。他也笑了。坐下后，他开始变的安分了许多。我很欣慰。从那以后，我开始试着和他交朋友，下课多和他说几句。上课时也不会忘了他，总会记得多提问他，多用目光关注他。我知道是我们大家真诚的鼓励和赞扬使他发生了改变，渐渐的回到我们中间来。每一位教师应该都遇到过这样的孩子，
其实他们需要我们更多的关注和理解。而且我们也曾经是孩子！每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他们可能是运动会上的冠军，是劳动中的能手，也许是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？
我们教师，就应用一颗宽容的慈爱的心，像春风细雨滋润幼苗一般，无私地付出我们的爱，去抚慰孩子稚嫩的心灵。在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学习着宽容，学习着理解。学生对我们教师的要求并不高，只要我们真心一点，平等一点，赏识一点，他们就会心满意足，在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。
因为爱，所以爱。我坚信，爱能改变一切，也能让我充满快乐；爱能让我耐心地面对每一个孩子，鼓励他们扬起自信的风帆。老师们，善存于心，爱在于行！我们要学习的东西还有许多许多，永远也学不彻底的需要一辈子倾心学习的就是——爱！
我的演讲完毕，谢谢！
演讲故事篇四
《故事分享演讲稿演讲稿》
我的分享
首先问候一下，全贵阳最有梦想最有激情最热爱学习的同学们，大家下午好。大家觉得我们的主持人棒不棒，优不优秀，那让我们用最真诚，最感恩的掌声送给我们的主持人，好吗？今天能够站在这里，感谢老师们，同学们能够给我这次上台的机会，因为有了大家，才有我存在的意义,谢谢大家。但是其实我们今天最应该感谢的人是我们的刘老师，如果没有刘老师，我们不可能走进这间教室，不可能聚在一起学习，大家同意吗？那让我们用最真诚最感恩最热烈的掌声送给我们的刘老师，好吗？太棒了，感恩的力量真的太强大了，有句话说珍惜才能拥有，感恩才能长久。那大家要不要做一个感恩的人，要的请举手，大声确认的说YES。
据调查表明啊，学生的反应强烈程度跟老师的分享是成正比的，大家一会啊，反应要是够激情，够high的话，老师就会不知不觉的就把所有的压箱底全部倒给大家，那么大家想不想学刘老
师全部的压箱底的知识，想还是一定要，一定要的请举手，大声确认的说YES。
讲了这么多，都忘了自我介绍呢？那么真诚的友谊来自真诚的自我介绍，我的名字叫叫韦飞华，韦小宝的韦，飞翔的飞，中华的华。我名字的内涵是追逐梦想，超越极限，创造奇迹。总之就是希望大家见到我这一刻开始，爱情更加的甜蜜，家庭更加的幸福，学业更加的腾飞，大家说好还是不好。
首先真心的问大家第一个问题，你们想通过持续不断的学习，彻底的改变自己，获得成功吗？第二个问题，你们相信一个曾经非常自卑，自我封闭的人能够彻底的蜕变成一个活泼开朗有激情，见到老师甚至见到老外，都能侃侃而谈，相信吗？第三个问题，你们相信一场演讲就可以改变人生的命运吗？相信的请举手，大声确认的说YES。喔，太棒了！
下面给大家分享一个故事，大家说好还是不好？曾经有这样一个人，她从农村来到大城市里
读书，现场貂蝉一下，有来自农村的同学请举手，那有没有因为来自农村而自卑和失落，有的请举手。曾经这个人因为来自农村，没有家境和背景，因此她从来不敢跟同学们说话，因为她觉得自己在人群中是个小丑。她也从来不敢和同学们一起去吃饭，因为她每天只能的是吃包子，她也从来不敢和同学们一起去逛街，因为她没有钱买名牌。她自卑，自暴自弃，孤独，迷茫，彷徨。她于是开始抱怨，她抱怨同学们不理她，她抱怨老师不够关注她，她抱怨自己的家人为什么不能给她创造一个良好的坏境。她抱怨周围的一切，她的心胸变得越来越狭隘，她开始讨厌听到同学们的欢声笑语，因为她很消沉痛苦，她开始痛恨比她优秀的人，因为她在停滞不前。她开始自我封闭，活在自己狭隘的世界之中，因为她没有朋友。于是她每天活在痛苦与怨恨之中。同学们，这样的人是不是很悲哀？大家要不要做这样的人，不要的请举手，大声确认的说YES。但是，她因为一次偶然的机会，她去听了关于英语口语与演讲的一堂讲座。在此她遇到了她生命中的恩人，贵人。又经过了八天八夜的学习，她彻底的蜕变，
变得阳光自信，激情万丈。那么大家想不想知道这个人是如何通过八天八夜的学习，就变得阳光自信，充满能量呢？想还是不想？那么如果这个人今天就站在你们的面前，你们愿意给她一个机会，让她给大家分享一下吗？想还是不想？这个人谁，这个人就是我，掌声鼓励一下，谢谢大家，谢谢。（鞠躬）
曾经的我，原本以为来自农村，没有家境，没有背景，也就不敢有梦想，因为梦想对我来说就是幻想，是遥不可及的。也不知道自己读书，生下来是为了什么。在家里认为自己是多余的。也没有什么一技之长，认为舞蹈啊，唱歌啊，钢琴那都是富人家的孩子才能拥有的，那些对我来说都太奢侈，想都不敢想。直到有一天，我在校园里看到了关于英语口语与演讲的一堂讲座，我糊里糊涂的去听了，现场让我很震撼，原来人是可以这么有激情，这么有能量。我也想拥有这样的激情，但是同学们，当你想拥有一样东西的时候，要不要付出相应的代价，当然要，因为天底下没有免费的午餐，同意吗？当时听老师信誓旦
旦地对我说八天八夜的课程一定能够帮助到你，而且上了之后你一定会感谢刘老师一辈子的。还对我说世界上所有的投资都有风险，有赚有陪，只有对自己大脑的投资只赚不赔。当时价钱是1380元。1380元对于一个来自农村的学生来说那已经是我两个月的生活费了。同学们，同样的机会摆在很多人的面前的时候，很多人还是会找种种的借口选择逃避，不敢下定决心，同意吗？那么同学们，你们说我要不要抓住这样一个能够改变我的机会，对，一定要。因为我受够了，我受够了别人对我的冷嘲热讽，我受够了自己的孤独彷徨，我受够了贫穷压弯了我的脊梁。同学们，当有一天，你发现一个人一本书能够给你带来成长的时候，你一定要与他发生关系，否则你将与他没有关系。同意吗？就这样，通过做兼职，我参加了老师的八天八夜的培训班。在老师和同学们的帮助下，我不断的练口型，不断的操练演讲。当时，也不知道哪来的冲劲，每天5点半起来练口型，连走路，吃饭都在练，但是因为自己底子差，炼的还不够标准，老师叫我下去一天晚上炼一千遍。当开始听到一千遍的时候，我在心里想
演讲故事篇五
《演讲中如何讲故事》
演讲中如何讲故事
作者：冯俏
来源：《科技创新导报》2011年第19期
摘 要:讲故事是演讲中必不可少的手段之一。无论选择什么样的故事,都是为演讲主题服务的,关键是找出故事中切合主题的点是什么。在实践中,可以运用一下几种技巧来升华演讲的主题:由点及面的扩展;由表及里的深化;由此及彼的引申;由陈及新的点化;由抑及扬的反衬。用好这几种技巧,增强演讲的感召力。
关键词:演讲故事主题深化
中图分类号:H019 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)07(a)-0227-01
无论何种类型的演讲,首要任务是吸引人。演讲要吸引人,方法很多,讲故事恐怕是最常用、最有效的方法。看看《百家讲坛》就知道,易中天、王立群把把历史故事化、于丹把哲理故事化。可是演讲并不单单是讲故事,演讲有明确的目的性,或抒情、或明理、或言志,作用多多。我们要知道,再真挚的情感,再深刻的哲思,没有事实的依托,都如空中楼阁。
无论选择什么样的故事,都是为演讲主题服务的,演讲主题要体现演讲的思想价值和审美品位,使演讲具有深刻感人的艺术魅力。讲故事是提升主题的最有效方式之一。关键是找出故事中切合主题的点是什么。在演讲实践中,通过讲故事可以运用以下几种技巧来升华演讲的主题。
1 由点及面的扩展
演讲中的事实材料是灵活多样的,这些个别的却是很典型的材料,往往能成为升华演讲主题的“点”。由对这一个事实的叙述推及到概括这一类事实内涵,从而提升演讲主题。如一位领导在一次关于青少年教育的讨论会上所作的演讲:
“前几天我坐长途车去山区。没走多久,与我一样站着的一位老大娘就开始晕车,她双眉紧蹙,脸色蜡黄。见坐在老大娘附近的一个健壮的小伙子对老大娘的痛苦毫无反应,我忍不住低头拍了拍他的肩膀,说道:”小伙子—— “可我话音未落,拍在小伙子肩膀上的手,却被人猛地推开了。与此同时,我的头上响起了一个女人愤怒的声音:”你这人干嘛？“凭什么打我的孙子？”我直起身来一看,愣住了:推我手臂和责备我的人,竟是那位脸色蜡黄的晕车老大娘。当时的我,很尴尬,也很难过。有人说,现在的孩子变得越来越自私,越来越冷漠,但大家有没有想过原因到底在哪儿,与我们这些做父母、做爷爷奶奶的长辈有没有关系？
演讲者通过富有悬念的故事叙述,让听众悟出了演讲者的目的主要不是批评青少年对长辈缺乏爱心,而是批评那些无原则地溺爱青少年的长辈的溺爱行为。把这个故事由个案扩展到青少年的教育问题,同时也让演讲产生了波澜。
2 由表及里的深化
有些事实材料蕴涵深层意义,不经点破,听众也许无法理解演讲者所要表达的主旨,而一旦经过演讲者的揭示与深化提炼,就如同在沙砾中发掘出金子,发人深思。
如孙中山在一次演讲中讲到:南洋爪哇有一个财产超过千万的华侨富翁。一次他外出访友,因未带夜间通行证怕被荷兰巡捕查获,只得花钱请一个日本妓女送自己回来。日本妓女虽然很穷,但是她的祖国很强盛,所以她的地位高,行动也自由。这个中国人虽然很富,但他的祖国却不强盛,所以他的地位还不如日本的一个妓女。如果国家灭亡了,我们到处都要受气,不但自己受气,子子孙孙都要受气啊！
孙中山先生在这里对一个典型材料进行了由表及里的剖析,揭示出国家贫弱,人民就要遭受欺凌,升华了演讲的主题,唤起了听众的爱国之心。
3 由此及彼的引申
在演讲中,可以以某一典型时间做触发点来加以引申,联系到另一类相关的事理,来升华演讲的主题。
如:一位在中国某医学院任职的美籍教师对学生演讲时,先讲了一则小故事:
在暴风雨后的一个早晨,一个男人在海边散步,沙滩上有许多被昨夜暴风雨卷上岸的小鱼被困在浅水洼里。忽然,他看到一个小男孩正在捡起水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海。这个男人问道:“孩子,着水洼里有几百几千条小鱼,你做不过来的。”“我知道。”小孩头也不抬地回答。“那你为什么还在扔？谁在乎呢？”小男孩边扔小鱼边回答:“这条小鱼在乎！这条,还有这条！”
讲完了这则小故事,教师满怀深情地说:今天,你们在这里开始大学生活。你们每一个人都将在这里学会如何拯救生命。虽然你们救不了全世界的人,救不了全中国的人,甚至救不了一个省一个市的人,但是,你还是可以救一些人,你们可以减轻他们的痛苦。因为你们的存在,他们生活从此有所不同—— 你们可以使他们的生活变得更加美好。这是你们能够并且一定会做得到的。 这位美籍教师在演讲中对一个富有哲理性的小故事进行了由此及彼的引申,形象地阐发了医学院学生应树立的高尚的职业道德,升华了演讲的主题,使演讲具有一种隽永的感召力。 4 由陈及新的点化
在演讲中,套用仿拟一些过去的材料,并且进行由陈及新的点化,挖掘出具有现实意义的深刻内涵,也是升华主题的技巧。这种点化包含语言和思想两方面。
4.1 语言新
在演讲中,我们可以把陈旧的语言渲染点化成新的鲜活的语言,并富有新的生命力。
一位中学校长在全校的师生大会上发言:“我发现你们有些同学走向两个极端:一小部分学生基本上不怎么读书,只贪图享受,整天只知道吃喝玩乐,对其他的事概不关心。风声雨声读书声,我不作声;家事国事天下事,关我屁事”。这大概是他们的最好的写照。都说“难得糊涂”,我看他们是“容易糊涂”。而且是“稀里糊涂”。另一种类型是“两耳不闻窗外事,一心只读教科书”那种,他们往往是读死树—死读书—读书死,当然这里的“读书死”,不是真的读书把人读死了,而是把思维给读死了。21世纪的中学生,应该作到“学业和能力齐飞,修养共素质一色。”
这位校长在语言上的推陈出新,生动形象地把一部分中学生的读书情况描述出来,让人忍俊不禁。
4.2 思想新
社会中有很多约定俗成的习惯用语,我们时常提起,表达我们的思想。但也可以以此为契合点,经过重新诠释,表达新的思想和观点。
如对“三十六计走为上”的重新诠释:孙武很聪明,当无技可施,穷途末路时,他给自己留了条退路—— 走。“走为上”是一种聪明的逃避,你固然躲开了,但难题仍在原地。假如21世纪的今天,还抱着春秋时期的计策来应付诸多纷繁负责、复杂的问题,我想三十六计远远不够,而你的选择也许也只剩下“走为上”了。你的困难如果前面三十五计解决不了,那么不妨跳过三十六计,想一想还有没有第三十七计？居里夫妇历经12年的实验,终于提取出镭,只是因为他们坚信自己的方法有效,他们用的是第三十七计“坚持到底”,音乐家贝多芬双耳失聪,他能够做的只是更加疯狂的创作,他用的是第三十八计“扼住命运”。孙武他发明了三十六计,但是并不代表你不可以去创造三十七计、三十八计。生活给了我们这么多选择,逃避肯定不是最好的那一个。
总之,讲故事是演讲艺术的一项重要技巧。用好这种技巧,可以使演讲者与听众之间形成时起时浮的和谐呼应、感情共振,增强演讲的感召力、鼓动性和艺术魅力。
参考文献
[1] 《演讲与口才》杂志.
演讲故事篇六
《教育故事演讲稿》
教育故事演讲稿
尊敬的领导、老师们：
大家好！今天，我演讲的题目是《尊重和善待每一位学生》。 我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运
的是，我担任了班主任工作。在多年的班主任生涯中，有诸多说不完的故事。 在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了五年的班主任，我遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这事发生在我刚参加工作时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个新老师吗？常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”，他学习成绩差，经常欺负同学，全班同学都怕他。暗地里还给他起了个了不起的绰号：大捣蛋。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他进行了一顿狠狠的批评。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，我忍无可忍打了他一个大耳光。谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气急，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。 这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱。下课后，他更加变本加厉地欺负同学。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。 可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老
师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，讨厌你给我的大耳光”。课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我决定找这位同学好好的谈一谈。 那天放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话。我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他，更不该动手打他。对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的，原因就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说：“老师，我喜欢今天的你，相信我也会喜欢以后的你。”最后还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？”我当时毫不犹豫地回答：“我会，我会把你看成我最好的朋友”。 这件事已过去多年了，但他一直珍藏在我心底。这张给了我教育的纸条我也一直珍藏着，它时刻提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。
因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。我深切地感受到：作为一名教师，要尊重和善
待我们身边的每一位学生。只有充满爱的教育，才是真正的教育！这就是我的教育故事，我愿播种下平凡的点滴，收获孩子不平凡的人生！ 谢谢大家！
演讲故事篇七
《我的故事.的演讲稿》
尊敬的各位领导，各位老师，我叫周瑾，是王寨镇郝洼中学一名普通的老师。今天能站在这儿，很高兴也很激动。其实我并没有多少骄人的业绩，也没有很多动人的言语。在这里我只是想讲述我的故事，讲述我在平凡的岗位上发生的那些平平淡淡的故事。
难忘刚毕业不久，我就接手了一个慢班，第一次期中考试，成绩比别的班至少低五分，但我一点没有灰心。针对孩子们的特点，参考外地的经验，我总结出一套“五步学习法”，让孩子们成为了学习的主人，让课堂成为了学习的乐园。然而正当我踌躇满志的时候，不幸却意外发生了：我做老师的父亲还没有退休就倒在了三尺讲台上，他可是我做老师的引路人啊！母亲无法承受这巨大的打击重病在床，而年轻的我又怎能禁得起这突如其来的灾难，我彷徨了，动摇了，还要干教育吗，还要当老师吗、、、但恍惚中，我听到了孩子们真诚渴盼的声音：老师，老师„„于是我毅然挑起了父亲的重担，在孩子们的簇拥中，流着泪离开病中的母亲，却把笑脸带给了我的孩子们，通过两年不懈的努力，在那年的中考时，我教的语文和班级总成绩都获得了全镇第一名。班里的周敏，李伟等五个孩子考取了梅村高中。张汉，郭鹏等七个孩子考上了一中。我得到学校、老师、家长的一致好评。并被评为“宿州市优秀教育工作者“。 还记得有一年新生入学，一名性格孤僻的女生被本该接受她的班级拒之门外，为了不使她辍学，我接纳了她。望着那双失落的眼睛，我用力握住她的手认真地对她说：“孩子，相信自己，你一定会成为品学兼优的学生！”之后的三年里，我一直用真诚的爱去开启她情感的封条，去弥合她心灵的创伤。我抓住每个机会，努力走入她的情感世界，对她晓之以理，动之以情，施之以爱，导之以行。终于，她变了，变得积极、活跃、乐观、向上，如今她已经成为了一名光荣的白衣天使。
但有些事也会让我伤心难过。曾经有几个学生在周记上说我“ 阴险、狡诈 ”，不过就是突袭班级纪律后，揪出几个“害群之马”， “杀马”儆了猴而已，有错么？我可是班主任啊！我委屈极了，把心情写在“周记大家谈里”，经学生告密我才知道，是大家对我自习时冷不丁出现在某人身后的行为厌恶极了才说的，我反省了一下，觉得他们说的有一定的道理，于是我当着全班孩子进了行了检讨，并改变了一些做法。孩子们兴许是被我的真诚感动了，晚自习纪律竟然好了很多。你看，师德的力量多大呀！
记得有人问过我：教师是世界上最清贫的职业，班主任是世界上权力最小的主任，可你却为什么如此地偏爱这一行呢？我的回答是：不错，我们的职业是清贫，可我们同时又是世界上最富有的人，因为我们拥有三千弟子！班主任的权力是小，可我们却掌握着塑造人的灵魂，这样一个无比巨大的权力啊！ 所以回首工作以来，我为自己的辛勤付出而快乐，更为孩子们的真情回报而满足。难忘生日那天黑板上大大的祝福、难忘不经意喷嚏时关切的纸条，也难忘上衣帽子里的糖果、小卡片，更难忘办公桌上时不时多出的小盆栽、金嗓子„„虽然这些只是很小很小的细节，但却让我很满足。因为它生动的诠释了良好的师德师风，也更加生动的表现了我们当老师的光荣。
故事讲完了，我不想用华丽的辞藻归纳自己，我只用我的一首小诗来结束演讲。
如果 你是湖水 我乐意是堤岸环绕 如果 你是山岭 我乐意是装点你姿容的青草 老师 不一定能使自己伟大 但一定可以 使自己崇高
我的演讲完毕，谢谢大家
演讲故事篇八
《我的社区我的故事演讲稿》
点滴汇聚平凡 平凡铸造辉煌
—— “我的社区 我的故事”主题演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的各位同事：
大家好！
我叫XXX，来自XX社区。今天，我为大家演讲的题目是《点滴汇聚平凡 ，平凡铸造辉煌》！
从事计生工作快一年了，记得刚接触这个行业时，最大的感触就是工作量多、工作面广、政策性强、工作难度大。但是，在这一年的熟悉过程中，我从身边的领导和同事们身上学到了很多很多„„他们用实际行动告诉了我怎样才能做好这份工作，怎样才能在平凡的岗位上铸就辉煌。今天，我想跟大家分享一下我的几点工作感受。
记得6月中旬，为了迎接区级计划生育抽查考核，XX社区开展了地毯式的流动人口大清查，对辖区每家店面都进行人员登记与计生服务宣传，有些不理解的育龄妇女抵触情绪很大，认为已经结扎或上环了就不用登记了也不愿接受我们的服务宣传，每每此时，我们都付出加倍的耐心悉心解说，热心宣传。烈日炎炎，酷暑难挡，连续几天的奔走，让我的脚磨起了泡，疼痛难忍，心中不由得暗生报怨，可是当无意间看到身边有的同事脚踝已经被鞋子划伤渗出血水的时候，才感觉到自己仅仅是磨起个水泡而已，跟这些吃苦耐劳的同事相比根本不值一提，心中也即刻又充满了昂扬的斗志与工作的激情。那几天，真的很累，可是当看到育龄妇女对我们真诚的服务表示满意时，心里特别开心与感动；当看到自己的同事奔波忙碌、乐此不疲的工作，甚至脚都渗出血甚至加班到凌晨也没有抱怨时，便不会再想到苦和累；当看到我们的工作得到群众的肯定时，便觉得一切努力都是值得的！鲁迅先生曾说“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，周总理鞠躬尽瘁，死而后已，孔繁森将自己的一生奉献于阿里„„他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出了巨大的贡献。再想想计生前辈们为计划生育服务了这么多年都没有怨言，我们在工作中遇到的一点困难，又算得了什么呢？因此，我不断告诫自己，要努力，要有信心，不怕挫折，正确对待工作和生活中的种种不如意，相信在平凡的岗位上也能体现出人生的价值，也能铸造出人生的辉煌。 青春有了使命，就不再寂寞；梦想有了翅膀，就不再蹉跎！
记得《钢铁是怎样练成的》主人公保尔柯察金曾经说过：“人的一生应该这样度过：在临死的时候，他能够说，我已经把我的生命和全部精力，献给世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争！”生活在新时代的我们，不再需要为解放全人类而奋斗，但是我们同样应该拥有他的精神、他的信念，为自己所选择的工作努力奋斗、为所选择的职业而无怨无悔。作为一名基层计生工作者，我愿意在这个自己喜欢的工作岗位上，把点滴做好，把细节做好，在平凡的岗位上做平凡的事，但是塑造一个不平凡的我，因为我相信“点滴汇聚平凡，平凡铸造辉煌”！
朋友们，虽然我们都在工作，但我们的岗位不同；虽然我们的岗位不同，但我们都在恪尽职守，尽心竭力。尽管平凡，但是我们都在贡献自己的价值，为我们的工作创造价值；虽然渺小，但是我们都在尽自己所能，发挥最大的作用！
就让我们携起手来，继续在自己的岗位上贡献自己的力量，让我们的青春绽放光华，让我们的理想扬帆启航，让我们的人生精彩辉煌！
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲故事篇九
《17篇演讲集锦(三分钟)》
三分钟演讲稿赏析
独乐乐,不如众乐乐
各位老师、各位同学：
大家好！
前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此以后，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比地幸福„„
王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色！我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。
我还记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”是啊，分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。相反，有了快乐，一个人独乐，最终也不会快乐。 与别人一起分享快乐是一种美德，因为快乐能够传染。其实很多时候，与别人分享快乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会；既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。
既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与别人分享吧——自己是一团火，就要想法把别人点亮；自己是一盆水，就要想法把别人洗净；自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗；自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉„„与人共享快乐，你也会更加快乐！
谢谢大家！
请别吝啬你的微笑
同学们：
俗话说：“笑一笑，十年少”。其实，微笑不仅能让你年轻，还是一座沟通人际关系的桥梁，一剂化解人们矛盾的良药。
你听说过关于日本原一平先生的故事吗?
原一平本是一位极其普通平凡的保险推销员，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他为什么能成为日本家喻户晓，妇孺皆知的名人呢?正是因为他有事没事就研究微笑，对着一面随身携带的小镜子练习，并把这些微笑应用到工作中去，才走向了成功，成为鼎鼎有名的人。
原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39种微笑，并且自己也将这39种微笑练得非常自然。有的微笑能让人感到温暖，有的微笑能让人感到亲切，有的微笑能带给人们力量，有的微笑能让烦躁不安的人立刻安静下来，有的微笑能让你不由自主地去聆听。
正是他的微笑，才让人乐意购买他推销的保险，认为他推销的保险有百利而无一害；正是他的微笑，让客户与他成为无话不谈、无事不说的知心朋友。
的确，微笑能沟通人的心灵，把彼此间的距离拉近，甚至帮助你走向成功。 记得一次去医院看病，我坐在椅子上排队等待，一个男的对着护士说：“你们这是怎么搞的?医生约了我上午9点整来，你自己看看都已经9点40分了。”我本以为护士肯定会以牙还牙，然后两人会大动干戈，谁知，护士却微笑着对那个男的说：“先生，实在很抱歉，人太多了，我进去帮您看看，也催一下。请您稍等。”过了一会儿，只看见那个护土微笑着说：“先生，到您了，请进去。”我不禁佩服起这个护士来，过了一会儿，那个男的出来了，他找到刚才一直对他微笑的护土，诚恳地说：“刚才实在对不起，请原谅。”护士依旧微笑着说：“没关系的。” 可见，微笑有时候还能化干戈为玉帛。
每天你给别人一个真诚的微笑，别人也会给你一个微笑。
微笑能让别人对你所怀的顾虑在一瞬间消失；微笑能让你与别人的关系融洽；微笑是沟通彼此心灵的无声语言。既然如此，那么，朋友，就请大方起来，请别吝啬你的微笑。
谢谢大家！
你掉了一样东西
同学们：
大家好！
有个女孩,在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。热心的人们看见她万分焦急的样子，以为那是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追赶的队伍，可那张纸仿佛要存心捉弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。越是这样，女孩追它的决心就越大。
终于，在众人的努力下，那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人，得意地将战利品递给女孩。女孩优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前，将它塞了进去，回过身，她微笑着对大家说：好了，现在它终于去了它该去的地方。
故事讲到这里，也许你会诧异于女孩的举动，也许你会怀疑于故事的真实。好了，先放下这些都不说，同学们，让我们闭上眼睛一同想象：在我们的周围，在我们的身边，是否有垃圾从同学的手中滑落，成为路面上醒目的感叹号？是否有随手丢弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”？是否会在厕所洁白的墙壁上看到几个刺眼的脚印？
同样的，在你的周围，是否有人大声叫嚷，让你的耳膜阵阵发聋？是否有人口出脏话，污言秽语，招来人们鄙视的目光？是否有人唏嘘起哄，吹口哨，叫人不可思议，令人费解？
当发生这一切的时候，在它们主人的身上其实是丢掉了一样东西，那就是文明——几千年来中华民族宝贵的精神财富。这财富世代相传，它应该在你的身边：她是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切与关怀；是不小心撞到对方时一声“对不起”；是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰、乱扔乱撂时的主动制止；是走廊内的轻声慢步；是宿舍里暖融融的家的感觉。它是一种品质，一种修养，一种受人尊敬的并被大家广泛推崇的行为。
绿树红花，朗朗的读书声，暖人的话语，整洁的仪表，那是一幅美丽的画面。所
以当有人离文明远去的时候，请你温馨地提醒他：你掉了一样东西。
谢谢大家！
宣传自己
同学们：
大家好！
如果你是一匹风驰电掣的千里马，那么自我宣传就能助你早日寻找到伯乐；如果你是一块不怕火炼的真金，那么自我宣传就能帮你拂去身上的尘土；如果你是一个博学多才的人，那么自我宣传就是你迈向成功的第一步。
也许你多才多艺，但如今却如一坛酒，静静地在深巷中酝酿着自己的香醇，感受着“李广难封”的悲哀，那么请你不要再信守“沉默是金”的信条，快快向大家推销自己吧。
世常有千里马，而伯乐却并不常有。如果你不想做一个被岁月遗弃的千里马，那么就快快在原野上奔驰吧，尽情展示自己吧，不要徒留“老骥伏枥，志在千里”的悲哀与长叹，不要让自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀叹。所以，及早地展示自己，是十分必要的。
当今世界，你我他也许个个都是人中蛟龙，但最终成功的也许只有他，因为只有他懂得在机遇面前尽情地展现自我，而你我在机遇面前，却只知缄口不语，希冀着有那么一个机遇来发现自己，殊不知“是金子总会发光的”永远只是少数，而不懂得展露自己的你我，则只能归结为历史进程中那平凡无能的浩浩众人中的一员。
所以，如果你是一个仍被藏在布袋中的锥子，那就及时地戳穿布袋，显露自己的锋芒；如果你是另一个毛遂，那就不妨也来一个“毛遂自荐”，续写一段佳话„„ 但是，盲目的自我宣传并不值得提倡。我们宣传自己的前提是自己必须有真才实学，所以，当你不具备足够的才情来让世人肯定你时，不妨适当地当一下深巷中那坛还需慢慢发酵的酒，待一切都已准备好时，再让世人为你的芳香美味而倾倒。正如梅花也是在蕴积了春秋的精华之后，才在冬天释放自己最浓烈的香气的。 同学们，当有一天你是那个具有真才实学的人时，就请积极地向世人宣传自己吧！
谢谢大家！
为什么不行动？
同学们:
大家好！
我的演讲从一个小故事开始——在一个深深的鼠洞里，一个老鼠家族正在召开会议，会议的中心是怎样在觅食的时候及时发现那只喜欢搞突袭的黑猫。不一会儿，一只小老鼠想出一个好办法——在黑猫的脖子上挂一只铃铛。话一说完，大家齐声说好，但接下来却都沉默了，因为没有哪一只老鼠敢去挂这只铃铛。 这个故事不禁让我浮现出一个念头：与行动相比，有时候，幻想或想象其实是一件再舒服不过的事——它没有风险，无需胆量，不受约束。你想尝试冬泳，便可以尽情地想象着数九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪迈；你想尝试弹琴，便可以尽情想象自己在高高的舞台上悠然地表演；你想学习一门外语，于是跑到书店买了一大堆复习资料，还把决心下了又下：每天至少要保证一小时的学习时间。在你的头脑中，一切都是那样美好、切实可行，不过，当热情渐渐冷却后，你却没有勇气跳人冰水中；你却不能忍受日复一日练琴的单调和枯燥；你却不能放弃每天的休闲时间埋头苦学。全部美好的幻想和想象都变成了一纸空文。
几年前，一位颇有名气的画家想画一幅以某历史事件为主题的画，这个历史事件在其他画作中鲜有表现，场景又极生动，形象，画出来一定很富感染力。这位画家翻阅了大量历史书籍，对事件的各种细节已了然于胸，加上他画技高超，若完成这幅画肯定能为他赢得巨大的声誉。一年以后，有人无意间提到那幅画，谁知画家根本就没动笔!他犹豫着想找理由解释，最后终于说还是太忙了，有许多事情要做，根本没时间画这幅画。
生活中，有许多这样的人，他们对人生有着种种设想与规划，有着十分美好的理想与愿望，可就是不用实际行动来实现它，这样一来，即使构想出再有价值的东西，也是胎死腹中，令人惋惜。
老鼠没有行动，是因为恐惧，我们没有行动，是因为什么呢？不要找任何借口来回答这个问题，任何借口都是苍白无力的。
我们应该随时告诫自己：下定决心做某件事的时候，一定要立即行动。
演讲故事篇十
《名人故事演讲稿》
天才源于勤奋
很多人都读过这样两句诗：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。王、谢是晋代闻名遐迩的两大家族。王家是以王羲之为代表，是名流千古的一代书圣。“清风入袖，明月入怀”，人们用绝妙的比喻形容王羲之的书法，他作品的笔法、墨气、行款、神韵，无不为后人赞叹景仰。他是一个没有真迹存世的大书法家，然而后人对他的书法作品却是推崇备至，如痴如醉。他的故事也是家喻户晓，妇孺皆知。
王羲之7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的墨池。
王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了。王羲之小的时候，有一次吃午饭，书童送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，几次催他快吃，他仍然连头也不抬，像没听见一样，专心致志地看帖、写字。饭都凉了，书童没有办法，只好去请王羲之的母亲来劝他吃饭。母亲来到书房，只见羲之手里正拿着一块沾了墨汁的馍馍往嘴里送呢，弄得满嘴乌黑。原来羲之在吃馍馍的时候，眼睛仍然看着字，脑子里也在想这个字怎么写才好，结果错把墨汁当蒜泥吃了。母亲看到这情景，憋不住放声笑了起来。王羲之还不知道是怎么回事呢！听到母亲的笑声他还说：“今天的蒜泥可真香啊！”
提到王羲之不得不提到《兰亭序》，东晋有一个风俗，在每年阴历三月三，人们必须去河边玩一玩，以消除不祥。东晋永和九年的三月初三，王羲之邀谢安、孙绰等四十一位文人雅士聚于会稽山阴的兰亭饮酒作诗。42位名士列坐溪边，由书僮将盛满酒的羽觞放入溪水中，随风而动，羽觞停在谁的位臵，此人就得赋诗一首，倘若是作不出来，就要罚酒三杯。正在众人沉醉在酒香诗美的回味之时，有人提议不如将当日所做的三十七首诗，汇编成集，这便是《兰亭
集》。这时众家又推王羲之写一篇《兰亭集序》。王羲之酒意正浓，提笔在蚕纸上畅意挥毫，一气呵成，名噪天下的《兰亭序》由此而生。
每每提到王羲之，大家都会羡慕他的成就、惊叹他的天赋，但是他成功背后更多的是汗水与勤奋。爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”，充分证明 “天道酬勤”这个自然规律，它决不亏待勤奋的人。一个不愿付出艰苦劳动的人、一个甚至不肯挥洒汗水的人只能虚度年华空白少年头。人类历史创造了两类天才：一类聪明绝顶，一类终生勤奋。而历史对后者格外垂青。因此，你若立志创造一番事业，那么，勤奋之舟则是万万不能弃之不用的。
最后，我想用《周易》里的一句话作为结语，与大家共勉：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
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