有关拉丁舞的片段描写

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有关拉丁舞的片段描写篇一
《记一次关于舞蹈的故事》

《记一次关于舞蹈的故事》　记一个关于舞蹈的故事　还记得第一次是怀着怎样一种兴奋去上舞蹈课的。那天应该是元旦的第一天吧。我的头脑了充斥着不知道多少对那节舞蹈课的幻想：老师应该很温柔，我可以很容易的学好……但是，这一切便在我踏入舞蹈教师的刹那间破灭了！老师很凶，要求很严格。动不动就喊：“呼吸！呼吸！”一脸的“愤概”。我常常是傻傻的站在那里，完全没有任何反应。面对她一系列的问题，那种极有特点，只需要回答“是”或“否”的问题，我全然的回答“否”。正因为这样，我和她很难沟通。许多时候，她说什么，我全不明白。她叫我去开灯，我打开又关上；她叫我去踩水，我没有听清就看着她。更有一次她问我多少岁，我竟然给她说我12岁，她说怪不得，年龄小理解能力有问题，但是重要的是不是我说错了自己的年龄，后来她揭穿了我“谎报”年龄！　我跳舞不喜欢打直腿，常被她打。她的“九阴白骨爪”实在是精辟到了极点，掐我留下的紫块硬是很久之后才消失的。不过，自从她打我之后，我的腿也就打直许多了！　其实，我是很怕她的。怕上课被她骂。学这支舞，我已经是被骂得云里雾里的了。每次要上课前，老师会打电话来，导致我整天心神不宁，听到电话响也都不敢接（寒假期间）。只要是她打了电话来，我就开始紧张、不安，开始在家里狂练。赶车去上课，我的心就跳呀跳，头就开始发昏，属于极度紧张。我想我从来没有那么惧怕过一个人，她是第一个。　不过，也正是因为她的凶和严厉，我在家还是很认真的练习。前段时间，临近考试，背的东西多，我只好边背书边压腿。我先天条件有不好，所以我很清楚一定要好好练才行。　的确，通过我的练习，还是有了较大的进步的。我相信我可以做得很好。但是又有一件事“不幸”的事发生了，我左腿拉伤了！这真的让我很着急！无论怎样，跳舞总会有影响的。那几天睡觉都不安稳，梦都梦到腿受伤。后来，我想通了。跳舞的好坏不在于是否受伤，而在于是否我用心去跳了，一个好的舞者是不会受任何影响的。　明天，我就要去比赛了。尽力就好了，我对自己说。因为我得到了比得奖更重要的东西。我很为深刻的了解到了“台上一分钟，台下十年功”的艰辛；我明白了勤能补拙的道理；我享受了舞蹈的过程；我学会全身心投入的去跳舞，去做每一件事；我相信只要去努力一切都可以做到！！这一切就足够了！　

有关拉丁舞的片段描写篇二
《拉丁舞介绍》

经由过程选修了六周的舞蹈鉴赏课让我对各类舞蹈有了必然水平的理解，同时也被舞蹈的魅力深深的吸引了。舞台上舞者有时婀娜的身资，有时激情彭湃的动作再配上悦耳的音乐总能给我一种强烈的震撼力。其中给我印象最深的就是热情奔放给人以强烈传染力的拉丁舞。

拉丁舞分为拉丁国标舞和拉丁舞：

拉丁国标舞是规范、严酷、尺度的，它是在拉丁舞的基本上成长规范形成的竞技专业舞蹈，内容搜罗伦巴，恰恰，桑吧，斗牛，牛仔舞。

拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞。它是拉丁国标舞的发源。拉丁舞是公共平易近间舞蹈，随意，休闲，放松是它的特点，有较年夜的自由阐扬空间，它是拉佳丽平易近在漫长的历史长河中形成的具有光鲜特点的激情、浪漫而优拘活力、火热的艺术默示形式，深受拉佳丽平易近的喜爱，成为他们糊口中必不成少的主要的组成部门。

经由过程收集的辅佐，我熟悉到拉丁舞是以行为肩部、腹部、腰部、臀部为主的一种舞蹈艺术。加入行为的搜罗腹直肌、腹内斜肌、腹外斜肌、竖脊肌、背阔肌等上百块肌肉。年夜上世纪60年月至今，良多科研人员对体育舞蹈的心理和心理浸染做过研究，平均每跳一曲拉丁舞，腰部的扭转有160―180次，女子的最高心率可达197次／分钟，男人的最高心率可达210次／分钟。年夜约能量代谢为8．5以上，相当于运带动完成一个800米的热能耗损量，年夜于网球和羽毛球的热能耗损。减脂效不美观可想而知！

拉丁舞中我最喜欢的舞蹈就是伦巴，它被誉为“拉丁之魂”。进修拉丁舞的人，一般会把伦巴作为入门的第一支舞来进修。伦巴的音乐较为美丽和缱绻，动作上能使女伴充实揭示女性的柔媚和胯部、臀部的曲线美。男女伴之间若即若离，十分美妙。而另一种具有代表性的舞蹈―――恰恰则发阅暌冠墨西哥，虽与伦巴有良多相通的处所，但它俏皮欢畅，气概与伦巴截然分歧，动作潇洒帅气而又布满活力。

伦巴（Rumba）英文Rumba的音译。也被称为恋爱之舞的，是发阅暌冠古巴的拉丁舞，所以又叫古巴伦巴，舞曲节奏为４／４拍。它的特点是较为浪漫，舞姿迷人，性感与热情的；轨范曼妙有爱，缱绻，讲究身体姿态，舞态柔媚，步法婀娜款摆，若即若离的挑逗，是表达男女爱慕激情的一种舞蹈。

在古巴，村子伦巴被认为是一种家禽的哑剧的表演，其不雅鉴赏性跨越了公共的介人道。当跳舞的时辰，需连结肩膀的平稳，这可是来历背着繁重的物品而移动的奴隶的肩膀特点。这种步法称为Cucaracha（仿佛有听周教员上课的时辰提到过，觉得“库卡拉奇”），就像跺甲由一样。点转就像在车轮辕上行走。

美国于１９世纪３０年月引进伦巴，以复合舞蹈的形式，把son和古巴Bolero舞与这种村子伦巴舞相连系。１９３５年，因为在片子“伦巴舞”中George Raft饰演的温柔的舞者的脚色博得女担任人的欢心，伦巴在美国变得很是风行的。

恰恰发阅暌冠墨西哥，音乐为4/4拍，速度每分钟31小节摆布。恰恰恰，音乐有趣，节奏感强，舞态花俏，舞步利落紧凑，在全世界广风行！

桑巴舞发阅暌冠巴西，音乐为4/4或2/4拍，速度每分钟51小节摆布。桑巴舞，音乐强烈热闹，舞态富有动感，舞步摇曳多变，深受人们的钟爱！

斗牛舞发阅暌冠法国，成长于西班牙，它音乐为2/4拍，速度每分钟62小节摆布。斗牛舞音乐雄壮、舞态豪宕、轨范强悍振奋，是人们对它情有独钟的原因。

牛仔舞发阅暌冠美国，是由一种叫“吉特巴”的舞蹈成长而来，牛仔舞剔除了“吉特巴”中所有的难度动作，增添了一些技巧。最早对牛仔舞的记实是由一位伦敦舞蹈教师于1944年在欧洲出书的一本介绍牛仔舞的书。波普，摇滚，美国扭捏舞都对牛仔舞有着必然的影响。

现代人喜欢求新，纯挚传统的健身行为越来越知足不了他们的需求，就给它插手新的拉丁舞元素，人们在感应感染拉丁热力的同时健旺身体，可谓兼顾其美。传统的拉丁舞发阅暌冠非洲和拉丁美洲，具有热情、奔放、浪漫的气概特点，其舞蹈动作豪宕粗犷，速度多变，手势和脚步内容丰硕，布满激情，音乐节奏光鲜强烈。把拉丁舞惹人健身房后，拉丁舞便成了“有氧拉丁”。这个名字一会儿道出了将拉丁舞作为一种健身体例的创意。它有别于国标尺度的拉丁舞，是在有氧操的基本上，融入拉丁的奔放和激情，使其更具有趣味性，适合规模更普遍。而且有氧拉丁与拉丁舞也有很年夜区别，拉丁舞里表达情的工具较多，过于热情奔放，而有氧拉丁保留了拉丁的健康和奔放，去失踪了繁复和磕张，更倾向于行为。

时下，拉丁舞成为都邑健身一族的新宠，解脱了传统健身的单调，插手拉丁的奔放和激情，拉丁舞让我们的都邑鲜活起来。拉丁舞自由随意、热情奔放、节奏明快，要求舞者百分百地情感投入，力争把感受挖掘出来，当你在音乐中尽情地释放能量，燃烧激情的同时，多余的脂肪也跟着你的扭动一路燃烧。拉丁舞几乎可以磨炼人的每个部位：肩部、手臂、腰部、腹部、臀部、腿部等等，而平展腹部及瘦腰的功能尤为较着。拉丁舞是两小我的舞蹈，舞动起来很是的迷人，它比其他的舞蹈更能展示自我。和国标的拉丁舞所分歧的是它更为关注自身邓晔着和随心所欲，是性感与狂野的连系。

教员在课堂上同时也播放了一写拉丁舞蹈的片段和拉丁舞角逐的概况。虽然数目不是良多，但我仍然被舞者激情的表演吸引，喜欢伦巴的感受，课后也去赏识了一些拉丁舞，舞者用热情奔放的动作，与舞伴若即若离的配合给人的心里浪漫布满活力的冲击。

几周进修下来，我觉的舞蹈是一种超越声音的说话，是舞者激情最充实的吐露，也是人们追求某种崇奉的旅程，精湛的舞蹈总能引起不美观众难以掩饰的心灵上的强烈共识。她是一门艺术，是人类最原始的表达。教员根基每节课城市给我们看一些舞蹈视频，让我们赏识舞蹈之美，艺术之美，我们年夜中收益匪浅。因为舞蹈鉴赏课的课时有限，教员无法播放良多经典的舞蹈，很是但愿教员往后课后能举荐一些舞蹈视频。也但愿往后的舞蹈鉴赏课人数少一点，在播放每段视频后可以让同窗自己谈谈对该舞蹈的理解。关于现代风行的舞蹈教员放的很少，建议教员往后可恰当放一些风行舞蹈，好比街舞，机械舞，同时和我们讲解一些具体的常识，对这些舞蹈作一些评价。

热辣拉丁舞舞出丽水人的****

2010-12-15 18:09| 发布者: admin| 查看: 570| 评论: 0

摘要: “他们在舞池里很骄傲，骄傲地昂着头，骄傲地挥洒着舞姿，像童话中的王子与公主，像森林中的土著与野马。音乐为他们独奏，掌声为他们齐鸣；他们在舞池里很忘我，忘我地沉醉在舞步里，忘我地超脱在节奏中，像梦里的精 ...

“他们在舞池里很骄傲，骄傲地昂着头，骄傲地挥洒着舞姿，像童话中的王子与公主，像森林中的土著与野马。音乐为他们独奏，掌声为他们齐鸣；他们在舞池里很忘我，忘我地沉醉在舞步里，忘我地超脱在节奏中，像梦里的精灵称心地跳着，像天堂的使者忘怀时刻似地遨游„„”

这是一本舞蹈杂志上一段对拉丁舞者的描写。读着这样的文字，你是否也会对拉丁舞发生奇奥的幻想？也灰怆去一探拉丁舞的神秘？作为长盛不衰的世界性风行舞蹈，拉丁舞以其怪异的魅力受到全世界人平易近的喜爱，现在它也在浙西南山城丽水渐盛渐兴，年夜孩子到白叟，有那么多人喜欢它，这个布满异国情调的热辣舞蹈正暗暗改变着我们对体育对舞蹈对健身的认知。

没有一种舞蹈能像拉丁舞这样受到普遍接待

年夜健美操到瑜珈，爱美的丽水人年夜未失踪过队。现在又风行起了跳拉丁舞，而且年夜有风靡之势，时不时听到有人问：“周末你去跳拉丁舞吗？”

拉丁舞缘何让丽水人陷溺？记者带着好奇心起头了察访。

“One,two,three,four……”

在莲都区文化宫职工业余黉舍舞蹈教室里，一个二十多岁的年青姑娘正在教一群春秋七八岁到十四五岁的孩子跳拉丁舞。

让记者感应新奇的是，以前看舞蹈教员上课，听到的都是“一二三四”的口令，唯独在这里听到的是“One,two,three,four”的口令。教员教得很当真，孩子们学得也很当真。

陪同记者前来察访的拉丁舞教员凌洁介绍说，这位年青的拉丁舞教员名叫季钦，结业于秦皇岛体育舞蹈学院。别看她年数轻，却是今朝丽水惟一一位科班身世的拉丁舞教练，虽然她教拉丁舞的时刻只有短短三年，但她在学员中的威信却是很高的。至今她教过的学员已达千人，

有的学员还在省级赛事上取得了精采的成就。

“来这里学拉丁舞的人都是孩子吗？”记者问。

“年夜部门是孩子，也有成年人。”凌洁说，“拉丁舞对孩子心理健康、气质的塑造长短常较着的，它的动感美梦，你一沾上，就舍不得抛却。有的孩子起头不愿意学，是被家长逼着来学的，但上了几节课后，就自己嚷嚷着要来了。而成年人学跳拉丁舞的益处是可以健体、塑形、瘦身，在美妙欢畅的旋律中伸展身心，忘怀糊口中的压力、懊恼，所以良多成年人出格是妇女们也很愿意来学。”

在随后几天的察访中，记者亲眼目睹了一个个拉丁舞教学排场：在中山小学后庆校区的舞蹈教室、在星火商城三楼的永平体育舞蹈俱乐部、在莲都区青少年宫阳光少年素质培训中心，学员们的春秋跨度年夜七八岁直至七八十岁。“年夜来没有一种舞蹈能像拉丁舞这样受到普遍接待！”市区某体育舞蹈俱乐部负责人这样说。

一位孩子家长数出了一年夜堆让孩子学跳拉丁舞的益处：一是磨炼身体，二是丰硕业长糊口，三是促进孩子的乐趣，四是可以考级，五是可以塑造性格。她说她的孩子原本性格很内向，话酉不多，也不太爱默示。自年夜学了拉丁舞后，只要音乐一响，他就能跟着节奏扭解缆体，跳得像模像样，家人的掌声更增添了他的自傲。不仅如斯，她还发现孩子更爱进修了，战胜了以前那种胆寒的心理，教员纺暌钩说孩子上课讲话也很积极。孩子的转变让做妈妈的十分欢快，她把这一切归功于拉丁舞。

在青田联通公司上班的叶蜜斯对拉丁舞情有独钟，每个礼拜二黄昏，她都要年夜青田赶到丽水市区加入晚上的拉丁舞培训课。她每次交往的车资都要花50元，虽然成本花得年夜了，可她说：“值得！经由一段时刻的拉丁舞练习，我的腰和腿都细了，已经没有人说我胖了。这就是跳拉丁舞的益处！”

奶奶级学员潘曼云是记者察访到的春秋最年夜的拉丁舞学员。她今年76岁了，一头银发，精神丰满，不服老的她还敢穿拉丁舞鞋在场地上反身退步，在比她年青的学员面前毫不示弱。潘奶奶性格开畅，对于这么年夜年数了还学高难度的拉丁舞一事，她有自己的设法：“这可不是年青人的专利，只若是美的工具，人人都有享受的权力！”

这支搜罗潘曼云在内的市老年舞蹈队，共有56人加入了拉丁舞培训班，她们的心声是：“我们退休白叟年青时又要工作，又要赐顾帮衬孩子，此刻老了，安逸了，选择一种新形式忘情舞蹈，这无论对强身健体、仍是丰硕退休糊口都是年夜有益处的。”

会跳拉丁舞就等于会说舞蹈中的“世界语”

“当你踩着音乐强烈的节奏，扭捏、旋身、抖肩、展臂、扭腰、送胯，看上去就如统一条佳丽鱼在年夜海里游动，把拉丁舞衬着得风情万种。”已经融身于拉丁舞的季钦这样形容自己对拉丁舞的感应感染。当她学跳拉丁舞的时辰，她就对拉丁舞的动感和洽梦就有了别样的理解，而当她成为拉丁舞教员的时辰，她对学员是这么说的：“拉丁舞，涵盖了舞蹈的精髓，兼有平易近族舞的美丽，爵士舞的神秘，现代舞的欢畅、力量，芭蕾舞的文雅。可以用十个字来归纳综合它：‘****，奔放，性感，浪漫，力量’。”

动感实足、狂野而不失踪优雅的拉丁舞，作为舞蹈的健身项目，很快博得了丽水公共的青睐，因为按照音乐节奏踩准鼓点和舞步需要支出相昔时夜的体能，更能练习舞者的聪明及优雅细腻的举止。

季钦向记者介绍说：“拉丁舞的教学可以分为这样几个部门：一是音乐素质练习；二是力度、速度、协调练习；三是个性和气质练习。跳拉丁舞能在动感实足的拉丁音乐中充实释放情感、减轻压力、晋升身体优柔水平，对身段塑形，尤其是腰、腹、臀部曲线的塑造浸染非分格外较着，经由过程拉丁舞让因行为量少而腰围、臀围过年夜的女性在不知不觉中体态轻盈、青春焕发、气质优雅，揭示女性的美态，在强烈热闹奔放、布满节奏感的拉丁舞曲中，将行为的死板一扫而光，既是健身也是一种全身心的享受。”

有媒体转载英国《泰晤士报》揭晓的一篇文章，说拉丁舞还能治抑郁症：“西方国家的抑郁症患者越来越多，平均每五小我里就有一人患有抑郁症。有专家指出，跳拉丁舞是治疗抑郁症的一剂良药。专家说，抑郁症使人始终处在哀痛的情感傍边，而此刻这个快节奏的社会又给人很年夜压力，是以，即使是看年夜夫和服用药物也会给病人造成不需要的压力，对病人的精神健康没有益处。专家指跳拉丁舞是治疗抑郁症的好体例，可以使得病人在日后不再受抑郁情感的传染。”

而有人则认为，拉丁舞的动感、狂野正好适合释放现代人因工作节奏的快捷而带来的精神上的严重、压制。在市区开了自己的公司的兰女士，天天算夜早忙到晚，以前一向忽略了对身体的磨炼，无意中发现自己身段越来加倍福，这时别人邀请她去学跳拉丁舞，抱着试试看的设法她就加入了。几节课下来，她就对拉丁舞发生了浓密的乐趣，半年下来，感受到身体轻盈多了。“我喜欢跳拉丁舞的那种安闲的感受，让我完全忘怀了白日的劳顿！”兰女士说。

丽水市体育舞蹈协会副主席陈家平易近说：“拉丁舞今朝在丽水简直很流行，除了它给丽水人带来新奇感以外，我认为它的美感和健身连系的特点也是不成招架的魅力，同时也声名丽水人的眼界坦荡了，品位提高了，因为拉丁舞是风行于国际间的舞蹈，它的教程也是国际统一的，没有国家和处所的区别，会跳拉丁舞就等于会说舞蹈中的‘世界语’！”

丽水拉丁舞呈现出蒸蒸日上的势头

丽水市体育舞蹈协会主席张祖幸说：“丽水兴起跳拉丁舞是近两三年的工作，温州、金华等地十年前就有了。丽水虽然起步晚，但成长的速度很是快，不仅学员的数目年夜幅增添，成就也很较着，在省级的体育舞蹈锦标赛上已经拿到了多项第一。”

凌洁，2002年起头进修拉丁舞。那时，拉丁舞在丽水还鲜为人知。喜欢舞蹈的凌洁得知季钦在年夜学里学的是体育舞蹈时，就自动拜季钦为师，就这样，她和季萍、毛蚊魅真、项丽琴、李姚琴就成了季钦的第一批学员。

凌洁本着对舞蹈的悟性和持之以恒，经由两年的进修，根基把握了拉丁舞的体例，而且在市级锦标赛和省级锦标赛上取得了优异成就：2006年5月27日，她获“移动杯”2006首届丽水市国际体育舞蹈锦标赛拉丁舞成人小我单项恰恰、伦巴两个第一名，又获成人单项（双人）伦巴第一名。2006年9月15日和吕青青代表莲都区赴余姚加入“中国塑料城杯”浙江

有关拉丁舞的片段描写篇三
《关于跳舞的作文》

关于跳舞的作文

舞中情作文

作者/刘诚

练拳不练功，到头一场空。

——题记

在一些舞台上，我们经常可以看到舞者们运用了一些华丽的高难度的技巧，很令人叹服。可是，在这些华丽的背后，是大量的基本功练习和不懈的努力。

我喜欢跳舞，因为跳舞不仅能培养一个人的气质，还能锻炼身体，更能带来不少的快乐。小时候，我特别喜欢跳舞，或许父母觉得我有“天份”吧！于是就送我去跳舞了。我进步很快，同时也在学习中领悟到了艺术路上的苦与乐。

每当夜幕降临时，爸爸妈妈为了我不仅付出了休息时间，为了去接我，还失去了加班加工资的机会，也对我的舞蹈如何跳得更好，付出了许多的精力。我十分感动，在感动面前我学会了吃苦，同时，我也在为我自己能跳出只属我自己的舞而奋斗着。但是过程总是很艰辛的。在上课之前，脚上都需要绑上沙袋，我连走路都觉得重，何况还要用它来压腿。压完后，我的整条腿都没知觉了。还有一些下腰，跳、转、翻等动作。不仅苦而且枯燥，还很容易受伤。如果不经常训练，就会后退。有段时间学习忙，就很少训练舞蹈，再去学时就很难了。这时我看到旁边的同学她明明比我学得还晚，但是她的腿比我还伸得直，转得圈数也比我多，她的进步很快。这使我信感压力，感觉到自己没有“天份”，心烦意乱，我都有想放弃的念头了。

还记得我曾在教室里独自练着芭蕾的情景。我很努力，我伸着手，抬着头，立着脚不停地在转，一个、两个、三个„„忽然，只听见“啪”的一声，我重重地摔了下来脚骨折了，我却强忍着泪水。还记得有一次，老师教我们练前翻身的时候，我们都不敢，老师点了我的名要我试一下，我很害怕，在翻的过程中我的手一软，“啪”的一声，再一次摔在了地板上。我躺在医院足足一个星期才好！然而，这样的事是经常发生的，每当我早上起来，全身都是淤青，身体也会很痛，就这样，我曾多次想着放弃。

“你都学了6年了，放弃了多可惜，并且你一天比一天在进步。”父母听后仍然耐心地讲起了道理：“人生总要有一些爱好，要有一些长处，不然你凭什么去与同龄人竞争。学了这么久，你就这么放弃你甘心吗？”我理解父母的用心良苦。从那以后，我从不言放弃，并在学习舞蹈中基础打得很牢固并且也在不断收获成绩和希望。所以我之前的努力没有白费。

在我初二，学习很紧张的那一段时间，我去参加了岳阳市“三独”比赛与艺术联考，我取得了不错的成绩，我很感慨：想起以前的受的苦都不算什么，因为我成功了。当时

心里像吃了蜜一样的甜，现在想起来都很欣慰。这些都是由于我前面那段时间，基础打得很牢固，我也很庆幸我努力地坚持下来了。作为一个舞者，基本功是很重要的，如果没有基本功，往往就会感觉到跳得呆板、松懈、不协调。只有基本功牢固了，才会跳出好的舞蹈来。

任何事情都像跳舞一样，一定要有好的基础，才有好的未来。

湖南省岳阳市十五中高一289班

指导教师：祝字

《关于跳舞的作文》

有关拉丁舞的片段描写篇四
《〔附〕关于现代派舞蹈》

〔附〕关于现代派舞蹈

随着国际文化交流的频繁，一些现代派舞蹈（已简称现代舞）介绍到国内来，从创作角度上看，使我们扩大了视野，活跃了思路。某些模仿现代舞的节目出现了，如大连舞蹈比赛中的独舞《希望》；有些舞蹈演员对现代舞的训练发生了兴趣，他们说：“现代舞对演员的肢体紧张—松弛训练有独到之处。”一时激发了股现代舞“热”。与此相反，很多观众对西方现代舞作品（包括我国的独舞《希望》）则反映：形式奇特，看不习惯；内容抽象，看不懂。作为舞蹈编导怎样对待呢？ 我们先介绍一下现代舞概况：

西方现代舞（Modern Dance)并不是概指反映现代题材的舞蹈作品，而是在欧、美从二十世纪初发展起来的一种舞蹈流派，它源于美国和德国。至于为什么叫“现代舞”，可能是为了和当时古典芭蕾舞的“古典”一词相对立而言的，因为它最初是在反抗酋方古典芭蕾舞的僵化传统而产生的。

现代舞的奠基人—美国舞蹈家依莎多拉·邓肯（1878-1927)在俄国十月革命前后，人类普遍要求自由解放的影响下创造了现代派艺术—“自由舞”。

十九世纪末，因循守旧的古典芭蕾舞处于呆滞阶段，主张“个性解放”的邓肯，反对古典芭蕾刻板的程式和陈腐的内容，认为它限制了表达人类本能的感情和当代的生活观念，她要把舞暇：家从当时芭蕾呆板的形式、空洞的技巧、以及人为的服饰和“足尖舞”中解放出来；于是她光着脚、赤着身，只披着希腊式的长袍自由地坦率地抒发自己的内心感情—当时被称为“自由舞”。这就是嗣后现代舞派所主张的“舞蹈家不受舞步和姿势的有限语汇的束缚，才能享有利用人体运动的最大可能性，他们可以运用他们的自由和个人气质选择各自认为最有感染力的动作范围。”

邓肯在舞蹈美学上反对当时古典芭蕾的矫柔造作，主张自然的美，要舞蹈返回自然，所以，她的舞有的酷似杨柳枝条的摇曳；有的似大海波浪的起伏。她还从古希腊雕塑和贝多芬、舒柏特、肖邦等的乐曲中探求到她所认为的真、善、美的东西，运用这些来抒发她自由的、自然的美，冲击当时芭蕾的僵滞形式。在当时欧、美等国人民对古典芭蕾的陈俗旧套已十分厌烦的时候，邓肯的这种自由舞受到了欢迎（当然责骂她的人也很多）。她同时代的志同道合者，例如：美国的露丝·圣丹尼、特德·肖恩以及他们的学生玛萨·格雷厄姆，德国的拉班和他的学生玛丽·魏格曼等，发展了现代舞派的理论学说和一整套人体训练的法则。她（他）们都是

现代舞的大师和先驱者，邓肯则被称为“现代舞之母”。

现代舞虽然摒弃了古典芭蕾的神话、传奇故事，把关心当代的社会何题作为题材，但强调的却是个人灵感的渲泄，所谓“个人经验的外化”。现代舞派的舞蹈家多是通过较抽象的作品表达自己的情绪或哲理概念，让观众根据各自的生活经历去理解，去思索。邓肯说过“我的艺术仅仅是为了表示我存在于姿势和动作中这一真理的一种努力而已„„，我已经（向大众）透露了我的灵魂中最秘密的冲动。我自始至终都只是在用舞蹈展示我的生命。”这总是个人内心情感的自由抒发。加以现代舞派舞蹈家都追求与前人不同的独立风格，所以，极易形成众多的流派。近一百年来，现代舞在欧、美不断的繁衍、发展，产生了“抽象派”、“印象派”、“先锋派”（也叫“前卫派”）、或“超现代派”、“新先锋派”等等。一位美国现代舞专家介绍：“今天现代舞已进入了第三代时期，是困难时期。在它的发展过程中产生了流派，产生了阻

力，走向了抽象化、随意化。”其中一些现代舞的流派，特别是“先锋派”或“超现代派”（首创人是堪宁汉）。他们把舞蹈精简到只剩下动作这一基本要素，他们的作品没有内容，没有意义，只有动作本身。我国赴美考察的同志就看到这样的一个现代舞：一个演员在台上不停地转呀！转呀！一直转了十儿分钟„„还在转！最后达到一个目的：“人的运动是必要的。”或者是一个演员从台左走到台右，又从台右走到台左，她不停地走呀！走呀！说这是表现她一生坎坷不平的道路。有的作品则专门表现身体扭曲动作的雕塑造型，表现人体的所谓“自由运动”—肌肉、结构间的相互作用等等，晦涩难懂。此外，更有甚者表现所谓“性的自由”、“性的解放”的现代舞就不堪入目了。各式各样的不同流派，光怪陆离，‘不胜枚举。而更多的是陷入了形式主义的泥沼。当然，现代舞中也有好的、健康的、美的作品，也有以现实主义的创作方

法创作的作品，但更多是采取比较抽象的手法。因为他们主张舞蹈要重新回到最原始、最基本、最有人性的功能—即“直接传达具有意味的感情。”相反，他们认为“繁琐地去反映某种具体的生活事物必定是肤浅的”

自五十年代以来，现代舞和芭蕾舞已从互相对立而转为相互吸收了。芭蕾舞吸取了现代舞某些表现手法，拓展了芭蕾的表现题材，从内容到形式更有了活力，产生了为当今西方社会喜爱的“现代芭蕾”（即“摩登芭蕾”）。现代舞吸取了芭蕾的技术成分，增 强了现代舞的训练和表现技巧的能力。都达到了“取长补短”

的效果。西德斯图加特芭蕾舞团来我国演出的芭蕾舞剧《奥涅金》，就明显地看到了现代舞的影响：改变了过去古典芭蕾那种以“舞”为目的，以“剧”为手段的程式做法；而是以“舞”为手段，以“剧”为目的—不以“舞”去干扰“剧”，而是以“剧”的需要去改造“舞”的程式。全剧力求人物性格鲜明一致，情节发展合情合理。为此，舞蹈动作不限于规范化的芭蕾舞动作，而是借鉴了生活特征较为鲜明的现代舞形体动作；舍弃了大段大段（或整场）的与剧情无关的插入性（表演性）舞蹈。所以，比以往的古典芭蕾结构更为新颖、严紧，舞蹈更加细腻、’感人、有生活气息。而伦敦节日芭蕾舞团来我国演出的《青春》和波士顿芭蕾舞团来我国演出的《奥瑞利》（意即“圣像头上的光环”），则是现代舞和芭蕾相结合的产物。象所有现代舞的作品一样，强调的是编导家的个夫感受，要求于

观众的是共同体验的交流：从《青春》里感受到的似乎是人在青年时期的情绪骚乱和不安，从《奥瑞利》里感受到的似乎是十八世纪人类社会生活中曾经有过的和谐与欢乐的向往。还有些现代舞派舞蹈家吸收了非洲和西印度群岛的民间土风舞成分与现代舞的技巧相结合，发展成为表现性的“爵士舞”。总之，一些现代舞派的舞蹈家，已经不象开始时那样排斥、摒弃一切传统的舞蹈语汇了。

我们怎样看待现代舞学派呢？

（一）如上所述现代舞派—特别是邓肯等一代人创始时，对西方舞蹈的发展是有进步作用的，否则，也不会代代相传、繁衍至今。至于目前西方现代舞五花八门的流派，正是资本主义社会畸形发展的产物，是那个社会形形色色生活的反映。所以，我们对现代舞要作具体分析，既不要一概厌而弃之；也不要盲目地追求或效仿。

（二）现代舞抛弃芭蕾的老一套宫庭生活和神话故事，转而以当代的社会间题和心理问题为自己的作品题材，这是好的；但和我国所主张的现实题材创作是截然不同的。现代舞关心的仍然是“个人经验的外化”，他们要表达的是个人灵感、个人气质的自由抒发；而我们表现的人物、思想却不是编导自己（当然包括作者自己的爱与憎），而是社会的反映和生活集体中的典型形象。不是个人思想感情的扩张，而是忠于现实生活、信仰和理想的反映，两种创作思想和道路是不能等同的。当然，从他们表达“个人经验”的多种多样的方式、方法中能得到启发，并不无好处。但是不能硬搬，而是用来发展我们现实题材的创作。

（三）现代舞派为了“享有人体最大的自由”，不受任何现成舞蹈语汇和风格的

约束，认为“舞蹈只要脱离其限制性语汇，就能表达个人的、密切相关的、当代的生活观。”对于他们不断探索形体上的“当今语言”，竭力追求形式和动作功能上标新立异的技法等（当然，那些形式主义的离奇古怪、性感主义的腐朽庸俗者例外），只要是对我们表现现实生活有帮助，都可以大胆借鉴。但是，他们主张反对继承一切传统和摒弃任何民族舞蹈语汇和风格的主张，其实是不现实的，因为现代舞派本身也有其从创始到如今的舞蹈传统，何况他们也已经发展了现代舞与芭蕾、或与非洲、南美土风舞相结合的创作了。

（四）现代舞的技术训练，多使用对立统一的法则—使人体在上升与下降；保持平衡与失掉平衡；收缩与放松；吸气与呼气的对立中训练肌肉、肢体的灵活适应性，对表达情感或心理上的冲突方面有独到之处，对我们有借鉴的价值，如：舞蹈《割不断的琴弦》中，使用现代舞中蜷曲与伸张（紧缩与放松）的动作，表现了张志新烈士被割断喉管后，。极度的痛苦又不甘屈服的内心冲突，看后使人深受感动。双人舞《小萝卜头》也大胆采用了现代舞的一些手段，如开幕时小萝卜头在黑牢中感到的压迫、痛苦、反抗等，就采用了现代舞中“延伸”、“崩塌”等动作原素加以发挥；当阳光透过铁窗抚慰小萝卜头时，借鉴现代舞的“膨胀”、“扭拧”等动作，较贴切地表现了孩子感受到温暖和光明的心理状态。这两个舞蹈都较成功地吸收了现代舞的表现手法和技巧的长处。

（五）严肃的现代舞派舞蹈家认为舞蹈是灵感的艺术，舞蹈动作是由信息促发的，他们主张：“如果一个舞蹈家作出跳跃或者转身的动作，那就必须是出于感情和戏剧方面的原因，而绝不是为了展览这个动作。”邓肯曾对她的学生们说：“用你们的灵魂去听音乐。当你们在听的时候，你们难道不感到你们的灵魂在心的深处觉醒—难道不感到是音乐的力量抬起了你的头，举起了你的手，引着你慢慢走向黎明吗？”这虽然是针对古典芭蕾中一味追求华丽又空洞的技巧而掷出的投枪，但至今仍有积极意义。只是由于现代舞过分强调“动作的功能”和表现所谓“最原始、最基本的感情”，就使创作走向晦涩难懂的“抽象化”，而这种“抽象化”的作品，恰恰不适合我国观众的欣赏习惯，所以，象《希望》这样模仿现代舞的作品，观众反映“看不懂”。普列汉诺夫说：“艺术既是表现人们的感情，也表现人们的思想，但并非抽象地表现，而是用生动的形象表现。”

总之，现代舞派在反映生活、塑造人物内心感情方面的长处和艺术技巧，我们当然可以吸收借鉴，而作为创作思想和方法却要分清楚。我们社会主义的文艺创

作是立足于革命现实主义基础上，把现实和理想，革命实践和历史趋向结合起来，去塑造鲜明的艺术形象。而绝不能去表现什么超阶级的“人性”；抽象地去表现什么单纯人体动作的美或个人的“内在冲突”；甚至为了单纯追求形式上的新奇而想入非非、故弄玄虚等。而且，一切外来的艺术形式，要被我国广大人民群众所接受，就必须和我们民族的生活现实和艺术传统相结合，尊重民族的习惯和爱好。我们要吸收对我们有用的东西，不断扩大舞蹈艺术的表现手段，“但是一切外国的东西，如同我们对于食物一样，必须经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动，送进唾液胃液肠液，把它分解为精华和糟粕两部分，然后排泄其糟粕，吸收其精华，才能对我们的身体有益，决不能生吞活剥地毫无批判地吸收”（毛泽东：《新民主主义论》）。我们对外来形式的吸收、借鉴，应该象蚕吃桑叶而变为银丝、金丝吐出来，编织成斑斓耀眼的彩缎！

有关拉丁舞的片段描写篇五
《关于舞蹈的演讲PPT(中华舞汇)》

有关拉丁舞的片段描写篇六
《舞蹈句子》

描写国标舞.

一.摩登舞:

1.华尔兹--舞态雍容华贵,气质典雅,追求意境.舞姿飘逸优美,旋转性强,有"舞中皇后"之美称.

2.狐步舞--风格平稳大方,温柔从容,行如流水,刚劲挺拔,潇洒豪放,摩登舞的精华都在此舞中.

3.探戈舞--节奏活泼,轻快,步伐动静交织,强调造型,跟摩瞪舞的其他四个摆荡性舞蹈不一样,是摩登舞中的独立舞蹈,是舞迷心目中盛开的玫瑰,有"舞中之王"的美称.

4.快步舞--热情向上,舞态轻盈,舞步快速活泼.

5.维也纳华尔兹--舞步轻快流畅,舒展大方,旋转性强,,舞姿优美翩翩.

二.拉丁舞:

1.伦巴舞--舞步婀娜款摆,温柔缠绵,舞态柔媚抒情,风情万种,浪漫优美,魅力无限,被誉为"拉丁之魂".

2.恰恰恰舞--节奏欢快利落,节奏感强,趣味浓烈,动作紧凑诙谐,花俏,激情火辣,是拉丁舞中最流行的舞蹈,与伦巴舞一起被称为姐妹舞.

3.桑巴舞--舞态热情,舞步弹动摇曳多变,激情四射,挑人心弦.

4.牛仔舞--舞步弹动活泼,轻快跳跃,舞态风趣,热情奔放.

5.斗牛舞--舞步强悍振奋,气势轩昂,炫耀夸张,舞姿娇健有力,阳刚四射.

肚皮舞:

它是一种优美的身体艺术.它通过骨盆,臀部,胸部,手臂的旋转和眼花缭乱的胯部摇摆动作塑造出优雅性感的肢体语言,展现出女性的阴柔之美和肢体魅力.

有关拉丁舞的片段描写篇七
《关于舞蹈报告》

舞蹈专业生应注重文化知识的汲取

一、文化素养的重要性

（一）什么是文化素养及其文化素养的重要性

1、 文化素养

文化素养是指：人们在日常生活中的言谈举止，为人处事方面的文化涵养、修养。如果细细划分，那么文化素养又包含了一下一些内容：

文化品味：文化品味是学术水平与道德水平相融合的产物，这种文化品味既是内在的又是外在的。所谓“内在”，是说渗透与我们的灵魂深处；而“外在”则是说它是明显让人能够感觉的到的，并非抽象的事物。这种文化品味并非偶然形成，是经过长期的培育和塑造的产物。

知识视野：由系统的文化知识和丰富的社会活动而开拓的世界。

情感态度、人文情怀、生命观：通过情感的感受和体验，产生自己特有的人文情怀和生命观。

审美情趣：对真、善、美、假、恶、丑、人生哲理等一些现象的自我判断。 思想观念：以清醒、睿智的头脑正确、客观的去创造服务于社会。

道德修养：诚实做人，诚信做事。

传统习俗：学习前人之精华，改进后人之不足。

2、 文化素养的重要性

现在有很多专业性的院校，尤其是大中专院校。他们只是一味的追求“重技术，轻素质“的教学理念去培养学生。而导致有很大一部分学生毕业后的就业问题。就业的困难在于，有许多大中型企业根本就不想录用这些学生。并不是他们的主页技能不够好，而是他们的教育模式没有达到企业要求的标准。之所企业为毕业生设下的学历这一门槛就是出于这样的考虑。当然也不能一概而

论。也不乏大中专院校有非常优秀的学生脱颖而出。我们这里只是讨论一种社会现象而已。

还有很多企业在规模小的时候还感觉不到企业文化素养的重要性。等到企业发展到一定的规模，有大量的订单和业务的时候，这时候企业的弊端就暴露无疑了。这就是有许许多多的中小型企业一开始很火，然而到要扩大的时候却无端的倒闭了的原因所在，他们一味的最求技术上的发展，而忽略了最根本的重要因素—企业的文化素养。俗话说：小企业靠老板，大企业靠的是企业文化，那么什么是企业文化，说具体点就是企业的文化素养。一个没有企业文化素养的企业，终究是站立不起来的。

舞蹈《中国妈妈》相信许多人都看过，它并没有什么高难度的动作，舞蹈演员也没有刻意的去展现她优美的舞姿，而是采用了生产劳动中的一些动作去演绎整个舞蹈的主题。却给观众带来了强烈的视觉冲击和震撼。它所表演的是一种文化的素养，一种文化的积淀。真是这种真实的情感与丰富的“文化素养”成就了她成功的演绎了这一曲绝美的舞蹈。

（二）、从历史中正确看待文化素养之重要

毕加索的名作《三个舞蹈者》里面夸张的描述了三个四肢发达，而脑袋却很小的三个舞蹈者的形象。画面的内容有力的表现了只注重四肢的锻炼却忽视了头脑的开发。最终导致了，他们的舞蹈是丑陋不堪，三个舞蹈者怪异的舞蹈，正好反映了她们内心文化素养的缺乏。正好说明了没有好的文化素养去烘托你的形体艺术，那么她们的表演就不是美的感受，而是丑陋的暴露。有力的讽刺了哪些没有“文化素养”的人们，却依然不知羞耻的去“演绎”自己没有一丝文艺内涵的“舞蹈”。

2009年一个对大学生“文明素质”的调查问卷中，归纳出这样的一些令人深思的严重问题：一、自我意识过强，过多的以自我为中心，过分的彰显自己的个性。只是凭借自己的喜好去做事。二、公共意识，团体意识极其的缺乏。三、道德诚信的缺失。四、功利思想的滋长和价值观的错位。可想而知，如果任其这样发展下去，那么将来我们所生活的环境，我的身边都是这样的群体。那时我们

将该如何去面对？

托马斯—潘恩，这位在美国人心中低位不亚于华盛顿的巨人，正是凭着一本小册子《常识》铿锵有力的鼓舞起了北美民众的独立情绪，1771年1月，他出版了《常识》这本仅仅不到五十页的小册子，在这本小册子里他非常有条理的阐述了为什么美洲这13个英国殖民地应该独立。他没有借助于什么高深的艺术形态。他只是理性的去分析和叙述了政府的来源与结构，英国的宪法的特色，以及世袭君主的贻害，还有美洲殖民地的现状和现在独立的可行性。他《常识》所传输的并非是一种政体或是一种宪法，而是一种文化的创造，一种文化素养的开辟。正是这种有着大义的“文化素养”的延续，北美的哪些民众才有了去创造自己家园的意思。那么由此看来，所谓的“文化素养”以及“人类的文明素质”并非只是停滞在上层社会哪些精英之间的一种“文化”。她更是大众的“文化”。它的普及面越广。自发性也就越强，那么它拥有的力量也就越大了！

（三）、舞蹈与文化之间的关系

那么舞蹈和文化之间又有什么样的关系呢？舞蹈本来就是一种文化，它有着自己独特的文化特征。它的发展受文化的影响，而舞蹈本身就是由文化创造出来的一种形体表现。一个国家没有一定的文化底蕴，那么它的艺术成就也可想而知。相反一个国家的艺术氛围很浓，那么这个国家一定是一个有着自己特有的“文化素养”的国度。中国是一个拥有五千年历史的国家，它的舞蹈形式与表现手法也是多种多样。正是因为中国从古到今一直是以注重文化素养而发展的国家，所以它所创造出来的舞蹈有着其独特的文化底蕴。

无论是那种舞蹈，它们有着一个共同的源头—生活。它是由人们日常生活中与当时的文化背景提炼而成的一种形体艺术，是正真的现实生活的一种写照。它始终紧紧的跟随着人类的脚步，每一种舞蹈，每一个动作都会蕴含着丰富的文化底蕴。

二．艺术生对待文化课的态度

有关拉丁舞的片段描写篇八
《关于舞蹈空间的研究》

有关拉丁舞的片段描写篇九
《场面描写》

第七单元 写场景。

1、 点面结合。

2、 场内和场外相结合。

第一篇 运动会进行曲

盼望着，盼望着，一年一度的校园

运动会终于让我们给盼来了、、、、、、

简短热闹的开幕式后，运动会就正式

拉开了序幕。这一天，树叶好像比往常更绿，小鸟好像比往常叫得更欢，天空好像比往常更蓝，我们的心情也格外愉快，但也有些紧张。

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。 最激烈的要数男子四百米跑了，这些参加比赛的选手中有我们班的。瞧他那一脸胸有成竹的样子，看起来一点也不紧张。庞瑞璞刚刚走上赛道，场外的我们便拼命地喊了起来：“庞瑞璞，加油！”“各就各位——预备——嘭！”像是轻巧的羚羊纵身一跃，后脚一蹬，像火箭似的冲出起跑线。跑着跑着，的速度慢了下来，同学们都以为他快不行了，于是声音吼得更大了：“庞瑞璞，宇宙无敌！加油向前冲！”庞瑞璞依然不快不慢的跑着，有的同学急了，跟着她一起跑，还边跑边喊：“快点快点！加加油！“看着脸色发青的庞瑞璞，黄老师也加入了陪跑的队伍，看到老师和同学的鼓励，庞瑞璞渐渐加快了脚步，终于取得

了小组第一的好成绩。大家不禁为他欢呼雀跃起来，他这种不屈不挠，顽强拚搏的体育精神也深深打动了我们。

教师趣味接力赛也非常精彩，看着平日里只给我们上课的老师上了场，同学们都沸腾起来，为自己的老师加油起来。我们的黄老师可是个运动健将，只见她一会儿压腿一会儿小跑，从容不迫的做着准备活动。随着“砰！”的一声枪响，第一棒的老师们像离弦之箭飞了出去，眨眼间就传到了第三棒。我紧紧地盯着黄老师，生怕错过了这精彩的一幕。只见她稳稳地从吴老师手里一把夺过接力棒，奋力向前冲去，人群中发出一阵惊呼：“天哪，太快了！”不一会儿，黄老师就把棒传给了最后一棒的张老师，由于冲刺过猛，刹车过急，自己狠狠地摔在跑到上。人群中又是一阵惊呼，黄老师实在是敢拼啊，果然名不虚传！

快乐的时光总是那么短暂，一天的

运动会很快就结束了。虽然我没参加这

场激烈的比赛，但通过这场比赛，使我深深感受了奋勇拼搏的精神，运动员们，你们真是好样的！

第二篇 难忘的元旦联欢会

时间过得飞快，2010年即将过去，迎接它的是2011年——“元旦”。为了庆祝新年的到来，我们学校开展了元旦联欢会活动，我们班也不例外。五彩缤纷的彩带，五颜六色的气球，美丽的窗花、、、、、、早已经装点出节日的热闹！

“现在，我宣布，2010年元旦联欢会现在开始！”随着主持人的一声宣布，快乐的元旦联欢会也拉开了序幕。

第一个出场的是马腾等人的小品《不差钱》，在大家期待的目光中，他们自信满满地出场了，初次登台表演的郭科唯显然有点不好意思，才开口说了一句台词，“扑哧”一声自己倒先笑了，这可把大家给逗乐了。好不容易，郭科唯才调整过来，可不知怎么的，又只讲了两三句，自己又“咯咯咯”地笑场了，搞得大家丈二和尚——摸不着头脑哄堂大笑。无奈之下，“导演”马腾只好宣布暂停演出。我想：他们还真是勇气可嘉啊！

和郭科唯相比，王旭可是具备了丰富的舞台表演经验，他的单口相声，不仅让同学们捧腹大笑，那六个包袱更是把全场欢乐的气氛调动了起来。

接下来的“踩气球”游戏更是把活动推向了高潮。各组推选出一个代表，互

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