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两头奔跑的驴篇一
《两头不停奔跑的驴》
两头不停奔跑的驴
当我开始用“驴”这个修饰语的时候，我才猛然间发现汉语的博大精深是再厚的字典都无法穷尽的。
壹
春天的午后，我躺在这座自己尚不熟悉的校园草坪上，尽情享受柔和的阳光带来的慵懒。电话响起，我并不想让任何事情打扰我的美好。直到它执著地响了一分钟后，我才不情愿地按下了接听键。“阿坚，你这头驴在干什么啊？”是他，是阿杰。“你驴啊！”在我感到喜出望外的时候，我知道这是最好的回答。“在这里说‘驴’，都没人知道是什么意思。”远在长春的阿杰开始兴致勃勃地讲述自己这半年来的奋斗史。老人常说，有些事情只有自己经历了之后才能真正明白其中的道理，就像中国的文化，当我开始用“驴”这个修饰语的时候，我才猛然间发现汉语的博大精深是再厚的字典都无法穷尽的。
第一次听到用“驴”来形容一个人是在大一将要结束的时候。考完最后一门英语，我拖着有些疲惫的身子回到宿舍。推开宿舍门，阿杰刚从床上爬起来，伸着懒腰问：“干什么去了？”他的话让我有点摸不着头脑。“刚考完英语啊！”“英语？我有点驴了。”那一瞬间，我发现阿杰那双惺忪的双眼突然变得明亮而后又变得阴暗，最后流露出懊悔与不甘。很显然，无论阿杰再怎么懊悔与不甘，都无法改变他缺考的事实，更是无法改变他成为一头驴的传说。
贰
有人说没有哪些事情是注定的，但是事实却是很多事情是注定要发生的，就像有些人注定要成功，有些人注定要成为朋友一样。大学的第一个暑假，宿舍里只有我和阿杰没有回家——阿杰要准备英语补考，而我则希望能够在大学里做到经济独立。我费尽九牛二虎之力为自己找到了一份多数大学生都能做而又不是特别累的工作——家教。八月，S市的太阳就像是水泵一般拼命吸走人们身上的水分，炙烤着那些挣生活的人们。我每天早出晚归，尽心尽力工作，却始终无法在微薄的收入与要独立的誓言之间找到平衡点。令人奇怪的是，阿杰每天也是早出晚归，我却不知道他在忙些什么，因为他根本不用为了英语补考费很大的力气，他只是在等一个补考的机会罢了。
“阿坚，你每天这样累不累啊？”阿杰突如其来的一句话让我感到有些诧异，而他似乎并不在等待我的回答，“通过这段时间的观察，我发现如果在夜市摆地摊可以挣不少钱，并且我„„”原来这段时间阿杰一直在寻找“商机”，他发现在夜市摆一个小摊位是不错的选择，投资小回报大，并且他已经找到了合适的摊位以及进货渠道。现在，他只是需要一个合作伙伴，我自然而然地成了不二人选。第二天，我便辞去了那份来之不易的家教工作，和阿杰一起在一条夜市街上卖起了DIY的T恤。
叁
夏日的夜晚，夜市上人们熙熙攘攘。我们为人们提供DIYT恤的绘画工具，让顾客在白色的T恤上尽情挥毫泼墨，着实吸引了不少年轻人。我不得不佩服阿杰的头脑，这样的一个小摊位给我们带来了很可观的收入，而我也真正做到了经济上的独立。就这样，我们守着夜市上的这个摊位，夏天卖DIY的T恤，冬天卖工艺品，每天的收入足以让我们过上很舒适的大
学生活。
爱因斯坦曾说，一个男人与美女对坐一小时，会觉得似乎只过了一分钟；但如果让他坐在热火炉上一分钟，却会觉得似乎过了一年。美好与舒适的生活总是过得很快，当时间的脚步迈到大四时，我突然意识到梦就要醒了。在人山人海的招聘会现场，我和阿杰不知道投出了多少份简历，但却很少收到面试的通知。失望之余我们明白，这些都是因为我们的学校“太低调”了。那一晚，我们没有去夜市经营我们的“生意”。走在S市最热闹的街道，喝了酒的我们像疯子一般大声叫喊着：“为什么？为什么？难道我们就注定一直做夜市的小贩吗？”是啊，我们很清楚在路边当小贩必定不是长久之计，人总要学会改变。
社会的竞争总还是有公平之处的，当它提高准入门槛的同时，也会给人们带来一个可以提升自我的机会。第二天，我们转让了摊位，变卖了所有的存货，考研自习室成了我们新的“生意场”。我告诉阿杰，如果我考上研究生的话，我要到另一个更大城市的夜市摆地摊。“你驴啊，考上研究生学校补助那么好，只有驴才去摆地摊呢。”阿杰似乎对未来充满了信心。
肆
记得有位师兄曾经说过，大四不考研，天天像过年。我和阿杰已经不敢奢望去过这样的年了，我们必须努力为自己争取一次改变命运的机会。为了充分利用剩下的每一分钟，我们随身携带了一本记录着各种知识点的小册子，只要一有时间便拿出来相互提问，每当回答错误的时候，都会受到对方的鄙视与叫骂：“你驴啊！”这样的声音充斥了校园的每个角落：食堂、走廊、宿舍„„当然也常常引来人们各种厌恶的表情和惊讶的回头，而我们却渐渐地发现这已经成为了我们日常生活中一项不可缺少的乐趣。
在经历了不知道多少天没日没夜的学习之后，我们从容地走进了考场，而两天的考试并没有想象中的那么不堪。那天晚上，我们喝了很多，阿杰说：“谁要是喝不下去，就大声喊‘我是一头驴’。”于是在接下来的半个小时，我们像两头驴一样的叫喊声不知道吓跑了饭店的多少客人。阿杰把我带到操场，拿出不知道什么时候准备的一盏许愿灯。我说：“你驴啊，这玩意儿要是管用，我早就买一万盏了，还用每天这样像头驴一样啊！”虽然这么说，但我还是很虔诚地和阿杰一起倒腾着这盏不知道能不能飞起来的孔明灯，就像很多人说明天一定要好好学习，结果第二天还是很投入地玩着各种游戏一样。
伍
那盏孔明灯在被我们烧了一个大洞的情况下，还是很不情愿地飞了起来，我们双手合十许下了自己在第二天就已经模糊的愿望。
有一句特别励志的话是这样说的：“一个人应该有一个高得离谱的目标，那样即使失败了，也比别人成功。”考研的结果揭晓，坏消息是我们都没有考上自己理想的学校，好消息是我们都被调剂到了比现在的学校好很多的学校，我们有了一个更高的平台。分别的时候阿杰告诉我：“好好混，再也不要像现在这么驴了。”
„„„„
听着电话里阿杰讲完这半年多的奋斗史，我起身向图书馆走去，我仿佛看到了两头在草原上不停奔跑的驴„„
两头奔跑的驴篇二
《驴子吃草》
驴子吃草
文 ◎ 李晶
在很久很久以前，有一头饥饿的年轻小驴外出觅食。
走着走着，他突然发现前方的地上有两堆相距不太远的草料，一堆是干草料，另一堆是新鲜的嫩草。
驴子很高兴，飞快地奔到干草料堆，刚要吃，他突然想到另一堆草料那么新鲜，肯定好吃，如果不马上去吃，可能会被别的驴子吃掉，于是又掉过头来奔向嫩草堆。
嘴刚接触到嫩草料堆，他脑袋里又闪过一个念头：这堆草虽然很嫩，可别的驴子把那一大堆干草料吃光的话，自己就吃不饱了，还是回去吃干草吧。它又跑回干草料堆。
可是，当他跑到干草料堆的时候，又担心嫩草被别的驴吃掉，于是他再次跑回嫩草堆。
小驴既想吃饱，又想吃嫩草，还担心草料被别的驴子吃光。于是不停地在两堆草料之间来回奔跑，最终筋疲力尽，死在了两座草堆之间。
这头驴子悲惨的遭遇在驴界引发了巨大震动。很多小驴在独自觅食前驴爸爸都会把这个案例讲给他们听，并告诫他们，当看到能吃的草的时候，一定马上奔过去，先吃到嘴里再说。
78 HR经理人 2010 / 12这样的讲述与告诫流传了很久，自那犁杖吊在了中间。但是套索有点短，他们以后再也没发生类似的惨剧。然而新的费尽了力气，只差一点点，就是吃不到。问题却在若干年后的某个农场发生了。就这样，两头驴像拔河一样，你蹬我在这个农场，有两头驴。有一天，他刨，互不相让，竭尽全力想吃到自己所发们被农夫套在一副犁杖上去耕地。现的那堆草，直到筋疲力尽也没有达到目一晃儿就干了一上午的活儿，两头驴标。他们只剩下半趴在原地你看着我，我都有点饥肠辘辘了。看着你喘粗气的份儿了。就在这时，他们几乎同时发现了美这时候，其中的一头驴突然想到：要味—— 在他们斜前方的地上各有一堆干是我们俩商量好一起先吃一堆草，吃完草料。一瞬间，他们也几乎同时想起了各以后再吃另外一堆不就不用争了吗？想到自驴爸爸的告诫：看到能吃的草的时候，这儿，他把这个想法和另外一头驴说了，一定马上奔过去，先吃到嘴里再说。另外一头驴觉得有道理，于是，两头驴高想干就干，两头驴立即分别向左右两高兴兴地站起来，一起走到一堆草料旁堆草料奔去，一下子就把套索拉直了，把
大吃起来……
两头奔跑的驴篇三
《五月月考试题》
七年级语文五月月考试卷
一、积累与运用（共31分）
1、下列各组中加点字注音没有错误的一组是（ ）（2分）
A.遴选(lín) 伫立 (zhù) 舷窗(xuan) 深邃(suì)
B.蛰伏(zhé) 翌日(yì) 粗犷(ɡuǎnɡ) 濒危(bīnɡ)
C.参天(cān) 要塞(sài) 步履(lǚ) 牌坊(fāng)
D.分娩(wǎn) 摒弃(bìnɡ) 镶嵌(qiàn) 翩跹(xiān)
2、依次填入下列句子中的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
①在这微微的灯光中________一个青年妇人拉开帐门。
②您给的我们如数________，请把女儿还给我们。
③西北风________着，残雪在马路上翻卷。
A、瞥见 奉还 呼啸 B、看见 奉还 猛刮
C、瞥见 偿还 呼啸 D、看见 偿还 呼啸
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A、向老师请教，我们要做到不耻下问。 ．．．．
B、朱镕基在全国增收节支会议上强调，禁止大搞沽名钓誉的“形象工程”、．．．．
“政绩工程”。
C、一座又一座立交桥，鳞次栉比，在江苏大地上拔地而起。 ．．．．
D、8月下旬，我市开始流行“红眼病”，医院眼科就诊人数与时俱进。 ．．．．
4、下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分）
A、他完全知道这件事应该不应该做？
B、她问我想吃什么，我想也没想，说饺子。
C、“老师”，马蒂尼里抽噎着说，“那条蜥蜴是我放在你抽屉里的。”
D、摆在我们面前的这本书——祁淑英、魏根发撰写，花山文艺出版社的传奇文学《钱学森》，一下子拉近了广大读者与这位“科学圣人”之间的距离。
5、下列各句没有语病，句意明确的一项是（ ）（2分）
A、经过专家组的考核验收，泰州有望被授予“省级文明城市”。
B、随着汽车制造业的发展，国产小轿车时速可达每小时200公里。
C、遭受挫折能磨炼一个人的意志，品格和力量。
D、秀丽的湖山和丰厚的文化，陶冶了一代又一代的杰出人物。
6、根据提供的句子，仿照例句，写两个句子。（3分）
例：人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明者细细阅读。
人生______________，_____________，_____________。
7、读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。(4分)
有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快 13米 。
对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只，动物学家发现，另外7只都被狼吃掉了。
_______________________________________________________________ _________________________________________________________________
8、默写（8分）
（1)虞世南的《蝉》一诗中运用比兴手法，突出作者清廉的品质和高贵的身份的句子是______________________ ，____________________________。
（2）《鹧鸪》中“____________________ ，______________________”两句让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。
（3）____________________，哀多如更闻。 野鸭无意绪，_____________ ________。（杜甫《孤雁》）
（4）写出一句咏荷的名句：__________________ ，_____________________。
9、名著阅读（6分）
（1）《西游记》作者__________，______代小说家，《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是：____________ 。（3分）
（2）某班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了 一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?
正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇过取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误
放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。（3分） 反方：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（不少于50字）
二、现代文阅读（共26分）
（一）记叙文阅读(14分)
①我喜欢泰戈尔的诗。还在读中学的时候，泰戈尔就把我迷住了，一本薄薄的《飞鸟集》，竟被我纤的嫩的手指翻得稀烂。好些充满着光彩和幻想的诗句，曾多少次拨动我少年的心弦„„
②《飞鸟集》破损了，我 a ( 希望 渴望 盼望 )再得到一本。然而，“文化革命”一开始，这个小小的愿望，竟成了梦想。我的那本破烂的《飞鸟集》，也被人拿去投入街头烧书的熊熊烈火中„„
③我还是喜欢泰戈尔。在动乱的岁月里，我默默背诵着他的诗，以求得几分心灵的安宁。
④有一天，我忽然 b ( 想入非非 胡思乱想 异想天开 )了：到旧书店去走走，看能不能找到几本好书。结果，当然叫人失望。但，我发现，有时还会有几本
“罪当火烧”的书出现在书架上，或许，这是当于店员的粗心吧。于是，我抱着几分侥幸，三天两头往旧书店跑。一个星期天的早晨，我又走进冷冷清清的旧书店。我的目光，久久地在一排排大红的书脊中扫动，突然，我的眼睛发亮了：一条翠绿色的书脊，赫然跻身在一片红色之间，呵，竟是《飞鸟集》! ⑤该不会有另一种《飞鸟集》吧？我不相信自己的眼睛，仔细一看，果真有泰戈尔的名字。随即，我又紧张了，是的，这年头，得而复失的太多了。挤夺着《飞鸟集》的一片绿色，又使我想起街头那一堆堆焚书的烈火，那漫天飞扬的纸灰„„我赶紧向书架伸出手去。
⑥几乎是同时，旁边也伸出一只手来，两只手，都紧紧地捏住了《飞鸟集》。这是一只瘦小白皙的手，一只小姑娘的手。我转过脸来，正迎上两道清亮的目光——一个中学生模样的小姑娘站在我身旁，抬起脸看着我，白圆的脸上，一双清秀的眼睛眨巴眨巴地闪动着，象一潭清澈见底的泉水，微波起伏，平静中略带点惊讶。
⑦我愣住了，手捏着书脊，不知如何是好。还是她开了口：“你也要它吗？那就给你吧。”声音，清脆得象小鸟在唱歌。
⑧我有脑海里忽然旋起个念头，在这样的时候，她还会喜欢泰戈尔？莫非，她根本不知道这是怎样一本书？于是，我轻轻问道“你知道，这是谁的书?” ⑨“谁的书？”小姑娘抬起头来，颇有些惊奇地看着我，秀美的眼睛睁得滚圆，转而，开心地笑起来，一边笑，一边做了个鬼脸：“这是一个老爷爷的书，一个满脸白胡子的印度老爷爷。我喜欢他。”说罢，用手做着捋胡子的样子，又格格地笑了。如同平静的池塘里投进一颗石子，笑声，在静静的店堂里荡漾„„
⑩啊，还真是个熟悉泰戈尔的！我多么想和她谈谈泰戈尔，谈谈我所喜欢的那些作家，谈谈几乎已被人们遗忘了的世界呵！然而，这样的年头，这样的场合，这样的谈话肯定是不合时宜的，即使年轻，我还是懂得这一点。小姑娘见我呆呆地不吭声，刷地一下把《飞鸟集》从书架上抽下来，塞到我手中：“给
你吧，我家里还c ( 藏着 放着 留着 )着一本呢!”没等我作出任何反应，她已经转身去了。我只看见她的背影：一件浅紫色的衬衫，上面开满了白色的小花；两根垂到腰间的长辫，随着她轻快的脚步摆动„„
(11)她走了，象一缕轻盈的风，象一阵清凉的雨，象一曲优美的歌„„
1、填在文中a、b、c、处最的词语是（ ）(2分)
A、希望 想入非非 放着 B、渴望 异想天开 藏着 C、盼望 胡思乱想 留着
2、依据本文的事件发展填空(3分)
________ ________ ________（每空填两字）
3、第(10)段画线句，三个“这样”分别指什么？(3分)
这样的年头———
这样的场合———
这样的谈话———
4、文中第⑨段对小姑娘进行__________、__________的描写。集中表现了小姑娘____________________________________的思想性格。(3分)
5、本文结尾用了什么修辞方法，作用是什么？(3分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）阅读《备受误解的乌鸦 》，回答6～9题（共12分）
乌鸦因其通体羽毛或大部分羽毛为乌黑色而得名。乌鸦在国人心目中的印象并不好。“乌鸦叫，祸来到。”我国绝大部分人视其为不祥之物，长期以来对它形成了很深的误解。其实，乌鸦有很多鲜为人知的优点。
两头奔跑的驴篇四
《谜语大全1》
1：大象 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
2：螃蟹 八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，里常把泡沫吐。
3：青蛙 身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。
4：公鸡 头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。
5：鹤 腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。
6：布谷鸟 夏前它来到，秋后没处找，摧咱快播种，年年来一遭。
7：蜻蜓 尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。
8：鸵鸟 一个黑大汉，腰插两把扇， 走一步，扇几扇。
9：狗 粽子头，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。
10：山羊 年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。
11：蛇 金箍桶，银箍桶， 打开来，箍不拢。
12：青蛙 一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。
13：乌贼 皮黑肉儿白，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说它是贼。
14：蜗牛 名字叫做牛，不会拉犁头， 说它力气小，背着房子走。
15：蝎子 前有毒夹，后有尾巴，全身二十一节，中药铺要它。
16：鱼 有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞。
17：鸭子 嘴象小铲子， 脚象小扇子， 走路左右摆，不是摆架子。
18：鹿 身穿梅花袍，头上顶双角， 窜山又越岭，全身都是宝。
19：大象 脸上长鼻子，头上挂扇子， 四根粗柱子，一条小辫子。
20：麋鹿（四不象） 鹿马驴牛它都象， 很难肯定象那样， 四种相貌集一体， 说象又都不太像。 21：金鱼 凸眼睛，阔嘴巴， 尾马要比身体大， 碧绿水草衬着它， 好象一朵大红花。
22：蜈蚣 红船头，黑篷子， 二十四把快篙子， 撑到人家大门前， 吓坏多少小孩子。
23：猫 八字须，往上翘，说话好象娃娃叫， 只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。
24：萤火虫 远看是颗星，近看象灯笼， 到底是什么，原来是只虫。
25：羊 一个白胡老头， 带了一袋黑豆， 一面走，一面漏。
26：狼 不是狐，不是狗， 前面架铡刀，后面拖扫帚。
27：刺猬 小货郎，不挑担， 背着针，满地窜。
28：骡子 小伙子，长得楞， 生下来，就会蹦， 不象样， 不姓他爹的姓。
29：猪 有个懒家伙， 只吃不干活， 戴顶帽子帽边大， 穿件褂子纽扣多。
30：鸭子 薄扇脚跟，木瓢嘴唇， 赛跑不行，游泳有名。
31：燕子 头有毛栗大，尾巴象钢叉， 睡觉在泥里，离地一丈八。
32：猫狗像什么（打一成语）。如狼似虎
33：鹅 一只顺风船，白蓬红船头， 划起两只桨，湖上四处游。
34：鱼鹰 身上乌里乌，赤脚走江湖， 别人看他吃饱，其实天天饿肚。
35： 鱼 一把刀，水里漂， 有眼睛，没眉毛。
36：螺蛳 小小瓶，小小盖， 小小瓶里好荤菜。
37：螃蟹 胖子大娘，背个大筐， 剪刀两把，筷子四双。
38：虾 小小一条龙，胡须硬似粽， 活着没有血，死了满身红。
39：马蜂 有个小姑娘，穿件黄衣裳， 你要欺侮他，她就戳一枪。
40：螳螂 头戴绿帽，身穿绿袍， 腰细肚大，手拿双刀。
41：蛇 身体花绿，走路弯曲， 洞里进出，开口恶毒。
42：青蛙 小时着黑衣，长大穿绿袍， 水里过日子，岸上来睡觉。
43：蚕蛾 一个白发老妈妈， 走起路来四边爬， 不用铁鎝不用锄， 种下一片好芝麻。
44：蚕 小时穿黑衣，大时换白袍， 造一间小屋，在里面睡觉。
45：蚂蚁 远看芝麻撒地， 近看黑驴运米， 不怕山高道路陡， 只怕跌进热锅里。
46：蝈蝈 腿长胳膊短，眉毛盖住眼， 有人不吱声，无人大声喊。
47：猴子 上肢下肢都是手，有时爬来有时走， 走时很象一个人， 爬时又象一条狗。
48：蜻蜓 眼如铜铃，身象铁钉， 有翅无毛，有脚难行。
49：金钱豹 说它是虎它不象， 金钱印在黄袄上， 站在山上吼一声， 吓跑猴子吓跑狼。
50：蟋蟀 头插野鸡毛，身穿滚龙袍， 一旦遇敌人，作战呱呱叫。
51：麻雀 一身毛，尾巴翘，不会走，只会跳。
52：蚊子 小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。
53：鸭子 小小玲珑一条船，来来往往在江边，风吹雨打都不怕，只见划桨不挂帆。
54：螃蟹 口吐白云白沫，手拿两把利刀，走路大摇大摆，真是横行霸道。
55：蜘蛛 小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。
56：螳螂 头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯尺刀，小虫见了拼命逃。
57：人 小时四只脚，大时两只脚，老时叁只脚。
58：老鼠 两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。
59：大象 脸上长勾子，头边绑扇子，四根粗柱子，一条小辩子。
60：青蛙 坐也是坐，立也是坐，行也是坐，卧也是坐。
61：马 坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。
62：鱼 坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行。
63：蛇 坐也是卧，立也是卧，行也是卧，卧也是卧。
64：蜗牛 说他是条牛，无法拉车走，说他力气小，却能背屋跑。
65：蚕 一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，变个飞仙女。
66：青蛙 小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。
67：狗 名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。
68：猜昆虫萤火虫 白天草里住，晚上空中游，金光闪闪动，见尾不见头。
69：猜动物鹅 头戴红顶帽，身穿白布袄，走路像摇船，说话像驴叫。
70：动物虾 水里游着穿青袄，平生都是弯着腰猜水中
71：猜空中动物蚊子 尖细嘴长尾巴，嗡嗡嗡满天飞，白天躲着不敢动，也里出来吸血乐。
72：猜陆上动物狐狸 尖嘴尖耳尖下巴，细腿细角细小腰，生性狡猾多猜疑，尾后拖着一丛毛。 73：猜空中动物大雁 天空捍卫小飞军，井然排列人字形，冬天朝南春回北，规规矩矩纪律明。 74：猜陆上动物猫 瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。 75：猜动物羊 小小年纪，却有胡子一把，不论谁见，总是大喊妈妈。
76：猜空中动物蝉 一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在真是骄傲。
77：猜陆上动物熊
78：猜陆上动物蜈蚣
79：猜陆上动物老虎
80：猜水中动物企鹅
81：猜陆上动物蚯蚓
82：猜昆虫蜻蜓
83：猜水中动物乌龟
84：猜陆上动物牛
85：猜陆上动物豹
86：猜陆上动物袋鼠
87：猜水中动物螃蟹
88：猜陆上动物公鸡
89：猜陆上动物蚂蚁
90：猜昆虫苍蝇
91：猜水中动物金鱼
92：猜水中动物鱼
93：猜空中动物蝙蝠
94：猜水中动物鸽子
95：猜陆上动物鲸鱼
96：鸵鸟
97：猜陆上动物壁虎
98：猜陆上动物刺猬
99：啄木鸟
100：孔雀
101：猫头鹰
102：梅花鹿 生来粗壮，长成狗样，满身肥肉，人人怕他。 长长身体两排脚，阴湿暗地是家窝，剧毒咬人难忍痛，治病倒是好中药。 性情躁烈爆，常批黄皮袄，山中称大王，我说那是猫。 黑背白肚皮，一副绅士样，两翅当划桨，双脚似鸭蹼。 不管翻地或打洞，天生爱动到处钻，松松土来施点肥，人人称我为地龙。 细细身体长又长，身后背着四面旗，斗大眼睛照前方，专除害虫有助益。 椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起路来慢又慢，有谁比他更长寿。 任劳又任怨，田里活猛干，生产万顿粮，只把草当饭。 一身金钱袍，猫脸性残暴，爬树且游水，嗜肉不食草。 此物生的怪，肚下长口袋，宝宝带中养，跳起来真快。 从头到脚硬盔甲，走起路来横着走，张牙舞爪八只脚，两把利剪真吓人。 顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。 小小娃娃兵，四处寻猎物，物虽比己大，团结便解决。 红头绿身真漂亮，五彩薄衫披两边，可是专干坏勾当，传播痢疾和霍乱。 两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花。 全身片片银假亮，瞧来神气又威武，有翅寸步飞不起，无脚五湖四海行。 似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游。 一身白袍衣，两只红眼睛，是和平化身，人人都喜欢。 远瞧犹如岛一座，总有水柱向上喷，模样像鱼不是鱼，哺乳幼儿有一手。 纵横沙漠中，展翅飞不起，快走犹如飞，是鸟中第一。 活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍会再生，医学名称是守宫。 个子虽不大，浑身是武器，见敌缩成团，看你奈我何。 有种鸟儿本领高，尖嘴会给树开刀。坏树皮，全啄掉，钩出害虫一条条。 说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴象把扇，花花绿绿真美丽。 远看像只猫，近看像只鸟，夜晚啄老鼠，白天睡大觉。 头长小树杈，伸开白梅花，四腿细又长，奔跑快如马。
103．、小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。 桔子
104、黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。 石榴
105、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。 西瓜
106、壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。核桃
107、兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破 桔子
108、桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。 荔枝
109、青藤藤，开黄花，地上开花不结果， 地下结果不开花。 花生
110、身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。 甘蔗
111、千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被石榴 胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。 桃子
112、红木盒儿圆，四面封得严，打开木盒看，装个黄蜡丸。 栗子
113、长得象竹不是竹，周身有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不吃熟。甘蔗
114、像球样的圆，像血样的红，向珠样的亮，样蜜样的甜。樱桃
115、冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。 葡萄
116、脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。桔子
117、麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。花生
118、黄金布，包银条，中间弯弯两头翘香蕉 弯弯树，弯弯藤，藤上挂个水晶铃。葡萄
119、格子隔，柜子隔，里面躲着四姐妹。核桃 红口袋，绿口袋，有人害怕有人爱。 辣椒
120、绿的叶儿，绿的枝儿，白马下个绿马驹儿，绿马驹儿，叫咴咴儿，秋天变成红马驹儿。 辣椒 121、红嘴绿鹦哥，吃了营养多。菠菜 生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。 豆芽 122、不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎。说葱长的矮，像蒜不分瓣。 洋葱
123、一个黄妈妈，一生手段辣，老来愈厉害，小孩最怕他。 姜
124、瘦长的身材，翠绿的皮肤，全身是疙瘩，丑了自己美了别人。 小黄瓜
125、青竹杆，十八节，头顶爬个关老爷。 高粱
126、不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱长得矮，象蒜不分瓣。 洋葱
127、红公鸡，绿尾巴，身体钻到地底下，又甜又脆营养大。 胡萝卜
128、紫色树，开紫花，紫色果里盛芝麻。茄子 紫红藤，地上爬，藤上长绿叶，地下结红瓜。 红薯 129、红口袋,绿口袋,有人怕,有人爱 辣椒
130、身穿红袍,头戴绿帽,坐在泥里,呆头呆脑 胡萝卜
131、一头实,一头空,一头白,一头青 葱
132、一物生来真奇怪,它是世上一盘菜,娘死它才生,它死娘还在 木耳
133、黄包袱，包黑豆，尝一口，甜水流。 梨
134、黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口， 挖出红珠宝。 石榴
135、红关公，白刘备，黑张飞，叁结义。 荔枝
136、青树节青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。 柚子
137青竹杆，顶簸箕，下面躲着一窝麻母鸡。 芋头
138生根不落地，有叶不开花，市场有得卖，园里不种他。 豆芽
139紫色衣，肉白细，煮过後，衣儿肉儿都变色。 茄子
140红灯龙，绿宝盖，十人见了九人爱。 柿子
141青藤挂满棚，结果像青龙，嫩时当菜吃，老了也有用。 丝瓜
142红漆桶，地下埋，绿的叶子顶上栽，切开红漆桶，清甜可口好小菜。 红萝卜 143圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果。 番茄
144不长汁来不生杈，叶子顶上开白花，脑袋睡在地底下，胡子长了一大把。 145弟兄七八个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破。 大蒜
146架上爬身结绿瓜，瓜头顶上开黄花，生着吃米鲜又脆，妙熟做菜味道佳。 147宝宝不怕晒,穿衣真奇怪,里边套红衫,外面披麻袋 花生
148多兄长（打一鸟名） 八哥
149屡试屡成（打一鸟名） 百灵
150轻描柳叶（打一鸟名） 画眉
151华而不实（打一植物名） 无花果
152红娘子，上高楼，心里疼，眼泪流（打一日常用品） 蜡烛
153一棵麻，多枝丫雨一淋，就开花 （打一日常用品） 雨伞
154小小狗，手里走，走一走，咬一口（打一日常用品） 剪刀
155一只罐，两个口只装火，不装酒（打一日常用品） 灯笼
156左手五个，右手五个，拿去十个，还剩十个（打一日常用品） 手套
157有硬有软，有长有宽，白天空闲，夜晚上班（打一日常用品） 床
158生在山崖，落在人家，凉水浇背，千刀万剐（打一日常用品） 磨刀石
159一物三口，有腿无手谁要没它，难见亲友 （打一日常用品） 裤子
160又白又软，罩住人脸守住关口，防止传染（打一日常用品） 口罩
161头大尾细，全身生疥拿起索子，跟你讲价（打一日常用品） 秤
162平日不思，中秋想你有方有圆，又甜又蜜（打一日常用品） 月饼
163一只黑狗，两头开口一头咬煤，一头咬手（打一日常用品） 火钳
164外麻里光，住在闺房姑娘怕戳疼，拿它来抵挡（打一日常用品） 顶针
165口比肚子大，给啥就吃啥它吃为了你，你吃端着它（打一日常用品） 碗
166猛将百余人，无事不出城出城就放火，引火自烧身（打一日常用品） 火柴
167有头没有尾，有角又有嘴扭动它的角，嘴里直淌水（打一日常用品） 168一群黄鸡娘，生蛋进船舱烤后一声响，个个大过娘（打一日常用品）
169一只黑鞋子，黑帮黑底子挂破鞋子口，漏出白衬子 （打一日常用品） 葱 黄瓜 水龙头 爆米花 西瓜子
两头奔跑的驴篇五
《谜语》
谜语一：大象
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
谜语二：螃蟹
八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，口里常把泡沫吐。
谜语三：青蛙
身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。
谜语四：公鸡
头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。
谜语五：鹤
.腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。
谜语五：布谷鸟
夏前它来到，秋后没处找，摧咱快播种，年年来一遭。
谜语六：蜻蜓
尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。
谜语七：鸵鸟
一个黑大汉，腰插两把扇， 走一步，扇几扇。
谜语八：狗
粽子头，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。
谜语九：山羊
年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。
谜语十：蛇
金箍桶，银箍桶， 打开来，箍不拢。
谜语十一：青蛙
一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。
谜语十二：乌贼
皮黑肉儿白，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说它是贼。
谜语十三：蜗牛
名字叫做牛，不会拉犁头， 说它力气小，背着房子走。
谜语十四：蝎子
前有毒夹，后有尾巴，全身二十一节，中药铺要它。
谜语十五：鱼
有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞。
谜语十六：鸭子
嘴象小铲子， 脚象小扇子， 走路左右摆，不是摆架子。
谜语十七：鹿
身穿梅花袍，头上顶双角， 窜山又越岭，全身都是宝。
谜语十八：大象
脸上长鼻子，头上挂扇子， 四根粗柱子，一条小辫子。
谜语十九：麋鹿（即四不象）
鹿马驴牛它都象， 很难肯定象那样， 四种相貌集一体， 说象又都不太像。
谜语二十：金鱼
凸眼睛，阔嘴巴， 尾马要比身体大， 碧绿水草衬着它， 好象一朵大红花。
谜语二十一：蜈蚣
红船头，黑篷子， 二十四把快篙子， 撑到人家大门前， 吓坏多少小孩子。
谜语二十二：猫
八字须，往上翘，说话好象娃娃叫， 只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。
谜语二十三：萤火虫
远看是颗星，近看象灯笼， 到底是什么，原来是只虫。
谜语二十四：羊
一个白胡老头， 带了一袋黑豆， 一面走，一面漏。
谜语二十五：狼
不是狐，不是狗， 前面架铡刀，后面拖扫帚。
谜语二十六：刺猬
小货郎，不挑担， 背着针，满地窜。
谜语二十七：骡子
小伙子，长得楞， 生下来，就会蹦， 不象样， 不姓他爹的姓。
谜语二十八：猪
有个懒家伙， 只吃不干活， 戴顶帽子帽边大， 穿件褂子纽扣多。
谜语二十九：鸭子
薄扇脚跟，木瓢嘴唇， 赛跑不行，游泳有名。
谜语三十：燕子
头有毛栗大，尾巴象钢叉， 睡觉在泥里，离地一丈八。
谜语三十一：狮、虎、熊、狼
大将军披头散发； 二将军黄袍花甲； 三将军肥头腮脑； 四将军瘦瘦刮刮。（打四种动物）
谜语三十二：鹅
一只顺风船，白蓬红船头， 划起两只桨，湖上四处游。
谜语三十三：鱼鹰
身上乌里乌，赤脚走江湖， 别人看他吃饱，其实天天饿肚。
谜语三十四： 鱼
一把刀，水里漂， 有眼睛，没眉毛。
谜语三十五：螺蛳
小小瓶，小小盖， 小小瓶里好荤菜。
谜语三十六：螃蟹
胖子大娘，背个大筐， 剪刀两把，筷子四双。
谜语三十七：虾
小小一条龙，胡须硬似粽， 活着没有血，死了满身红。
谜语三十八：马蜂
有个小姑娘，穿件黄衣裳， 你要欺侮他，她就戳一枪。
谜语三十九：螳螂
头戴绿帽，身穿绿袍， 腰细肚大，手拿双刀。
谜语四十：蛇
身体花绿，走路弯曲， 洞里进出，开口恶毒。
谜语四十：青蛙
小时着黑衣，长大穿绿袍， 水里过日子，岸上来睡觉。
谜语四十一：蚕蛾
一个白发老妈妈， 走起路来四边爬， 不用铁鎝不用锄， 种下一片好芝麻。
谜语四十二：蚕
小时穿黑衣，大时换白袍， 造一间小屋，在里面睡觉。
谜语四十三： 蚂蚁
远看芝麻撒地， 近看黑驴运米， 不怕山高道路陡， 只怕跌进热锅里。
谜语四十四：蝈蝈
腿长胳膊短，眉毛盖住眼， 有人不吱声，无人大声喊。
谜语四十五：猴子
上肢下肢都是手，有时爬来有时走， 走时很象一个人， 爬时又象一条狗。
谜语四十六：蜻蜓
眼如铜铃，身象铁钉， 有翅无毛，有脚难行。
谜语四十七：金钱豹
说它是虎它不象， 金钱印在黄袄上， 站在山上吼一声， 吓跑猴子吓跑狼。
谜语四十八：蟋蟀
头插野鸡毛，身穿滚龙袍， 一旦遇敌人，作战呱呱叫。
谜语四十九：麻雀
一身毛，尾巴翘，不会走，只会跳。
谜语五十：蚊子
小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。
谜语五十一：鸭子
小小玲珑一条船，来来往往在江边，风吹雨打都不怕，只见划桨不挂帆。
谜语五十二：螃蟹
口吐白云白沫，手拿两把利刀，走路大摇大摆，真是横行霸道。
谜语五十三：蜘蛛
小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。
谜语五十四：螳螂
头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯尺刀，小虫见了拼命逃。
谜语五十五：人
小时四只脚，大时两只脚，老时叁只脚。
谜语五十六：老鼠
两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。
谜语五十七：大象
脸上长勾子，头边绑扇子，四根粗柱子，一条小辩子。
谜语五十八：青蛙
坐也是坐，立也是坐，行也是坐，卧也是坐。
谜语五十九：马
坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。
谜语六十：鱼
坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行。
谜语六十一：猜动物蛇
坐也是卧，立也是卧，行也是卧，卧也是卧。
谜语六十二：猜动物蜗牛
说他是条牛，无法拉车走，说他力气小，却能背屋跑。
谜语六十三：猜昆虫蚕
一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，变个飞仙女。
谜语六十四：猜动物青蛙
小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。
谜语六十五：猜动物狗
名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。
谜语六十六：猜昆虫萤火虫
白天草里住，晚上空中游，金光闪闪动，见尾不见头。
谜语六十七：猜动物鹅头戴红顶帽，身穿白布袄，走路像摇船，说话像驴叫。 谜语六十八：动物虾 水理由着穿青袄，平生都是弯着腰猜水中
谜语六十九：猜空中动物蚊子
尖细嘴长尾巴，嗡嗡嗡满天飞，白天躲着不敢动，也里出来吸血乐。
谜语七十：猜陆上动物狐狸
尖嘴尖耳尖下巴，细腿细角细小腰，生性狡猾多猜疑，尾后拖着一丛毛。
谜语七十一：猜空中动物大雁
天空捍卫小飞军，井然排列人字形，冬天朝南春回北，规规矩矩纪律明。
谜语七十二：猜陆上动物猫
瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。
两头奔跑的驴篇六
《表现动态》
一、 创新能力是指利用已有知识和经验，在强烈的创新意识驱使下，通过发散思维
和集中思维，运用直觉思维和逻辑思维，借助形象思维和抽象思维等思维方式，新颖而独特地提出问题、解决问题，并由此产生出有价值的新思想、新观点、新理论并将其付诸实施的能力。它包括创新意识、创新思维和创新技能等三部分，创新意识是前提，创新思维是核心，创新技能是保障。
创新意识是主动开展创新活动的观念和意识，表现为对创新的高度的劳动热情、追求和开展创新活动的兴趣和欲望。创新意识是人们进行创新性活动的出发点和内在动力。第14课表现动态（二）
教学目标：
1、发现和欣赏动物动态造型之美。
2、指导学生运用多种形式表现具有动态的动物造型。
3、鼓励学生探究事物的热情，以及在创作过程中团结协助的精神。 教学重点：
1、在表现动物的具体特征之外，更要表现出动物的运动姿态。
2、将动物的灵敏、矫健等特点表现出来。
教学难点：
把握动物动态的具体特征，如头、躯干、四肢等产生的变化，重视对动物运动时的速度感、力量感的表现。
教学过程：
一、资料赏析
动物和人一样它们也有多姿多彩的运动
看了它们的运动表现,你能试着画出它们最精彩的动作或说说它们的运动特点。
看了它们的运动表现,你能试着画出它们最精彩的动作或说说它们的运动特点。
看了它们的运动表现,你能试着画出它们最精彩的动作或说说它们的运动特点。
豹和虎在追赶猎物,身体成”s”奔跑的姿态。
马、斑马和驴子不同的奔跑的姿态。熊跳跃的姿态。大象奔跑的姿态。长颈鹿走路的姿态。你能说说它们的运动时有什么特点吗?
斗羊跳跃的姿态。鹿奔跑跳跃的姿态。不同鸟飞翔的姿态。
二、操作技巧：
操作提示
1、通过欣赏分析资料图文，展示各种表现方法，提问学生最喜欢哪种表现方法。
2、让学生用自己喜欢和擅长的方法表现各种动物的动态。
3、在表现动物动态时要对它们的内部结构等有所了解，这样才能更准确的表现它们的动态。
4、在理解结构的基础上可大胆进行变形。
三、作品展示
王春雨作品（鸡．钢笔速写）鸡身短圆，胸部发达，站立时高扬。而弯颈张嘴、收胸腹、挺腰和和垂尾等动作，用线条准确地面好它。必须深入细致地观察，找出规律，把握形体特征和习性，才能生动地表现它的形和神。 小狗猫和老鼠猫和老鼠都放开四脚,身体和脚成“小弧线”看谁跑得过谁。 两头牛斗得难解难分。一头牛向下冲，一头牛向上顶，高翘的尾巴、高耸的脊背和八条腿的姿态，很具动感。斑马黏土
小青虫爬行时不同的动态变化。它身体一会儿成小“s”形，一会儿身体成
“拱”形，一会儿身体拉成“直”形的样子。
四、作业设计要求：
1、欣赏影视或图片中动物的运动姿态，把它们表现出来。
2、在作业表现手法上，除了绘画之外还可以让学生尝试剪贴、纸版、泥塑、废旧材料等多种表现方法。
四、课后拓展
通过本课的学习，同学们一定对动物有了更深的了解，不要忘了在生活中与一些可爱的动物交上朋友喔！
两头奔跑的驴篇七
《母女情深》
《母女情深》奶奶家养了两头毛驴，这两头驴是一对母女。它们一身灰黑色的毛，脸长长的，耳朵也长长的。驴妈妈性格很温顺，任凭小毛驴的调皮捣乱，常常目光温和地看着它的孩子，小毛驴总的在妈妈身上磨蹭，一副撒娇的样子，很是母女情深。 有一天，爷爷把年老的驴妈妈卖给了别人，当驴妈妈被人强行牵走的时候，我看见驴妈妈的眼里噙着泪水，闪着绝望的光。失去了妈妈的小毛驴围着院子不停地奔跑，一圈又一圈，边跑边嘶叫，声音里充满着悲伤，过了好久它才平静下了，但是却不吃不喝的，趴在妈妈吃草的槽头一动不动，让人很是心疼。过了两天，买驴的人把驴妈妈送回来了，说驴妈妈不是健康的毛驴，不吃不喝的，不买了。爷爷说驴妈妈瘦了，我却看到当驴妈妈看到她的孩子的时候，眼中闪着晶莹的光，并用嘴梳理着小毛驴的鬃毛。小毛驴见到妈妈又是蹦又是跳，清脆的嘶叫着，并在妈妈的身上蹭来蹭去。看到这动人的场景，爷爷终于决定不再卖驴妈妈了，这对驴母女终于可以在一起了。小毛驴也好像一下子长大了，变得成熟和孝顺。 毛驴暖暖的亲情触动了我情感中的娇纵，懂得了父母对我的好，动物尚能如此，我也要学会珍视亲情，感谢亲恩。
两头奔跑的驴篇八
《灌口练习》
灌口练习：一道黑，两道黑，三四五六七道黑，八九道黑十道黑。
我买个烟袋乌木杆儿，我是瞧着它的两头一道黑。
二兄弟描眉来演戏，瞧着他的镜子两道黑。
粉皮墙写川字儿，横瞧竖瞧三道黑
象牙的桌子乌木的腿儿，放在炕上四道黑
我买了一只母鸡不下蛋，把它搁在那个笼里捂到黑，
挺好的骡子不吃草，把他牵到那个街上遛到黑，
买个小驴不驮磨，把它配上那个鞍韂骑到黑，
姐弟俩南洼去割麦，丢了那个镰刀拔到黑，
满月的孩子得了病，点起个艾子灸到黑，
卖瓜子的打瞌睡，呼啦啦拉撒了那么一大堆，他的扫帚簸萁不凑手，那么一个一个拾、到、黑。（注意咬字清晰，不要吞音、吐字）
双唇音：
b——巴、播、掰、杯、班、笨、棒、蹦、宾。
p——趴、破、拍、潘、喷、乒、拼、萍、扑。
m——妈、莫、没、闷、忙、萌、面、敏、埋。
f——发、佛、飞、翻、分、疯、法、烦、费。
混合联系：奔跑、八面坡、评比、闭幕、拼命。
绕口令：1、八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑， 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。
2、炮兵攻打八面坡， 炮兵排排炮弹齐发射。 步兵逼近八面坡， 歼敌八千八百八十多。
3、爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍，宝宝穿了长袍不会跑。布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布补长袍。
4、粉红墙上画凤凰， 凤凰画在粉红墙。 红凤凰、粉凤凰， 红粉凤凰、花凤凰。
5、一座棚傍峭壁旁，峰边喷泻瀑布长，不怕暴雨瓢泼冰雹落，不怕寒风扑面雪飘扬。并排分班翻山攀坡把宝找，聚宝盆里松柏飘香百宝藏，背宝奔跑报矿炮劈火，篇篇捷报飞伴金凤凰。
两头奔跑的驴篇九
《八年级下册历史试卷》
八年级下册历史试卷
一、单项选择题
1、与右图相关的重要历史事件是（ ）
A.南昌起义 B.开国大典C.西藏解放D.土地改革
2、我国社会主义制度基本建立的标志是（ ）
A.中华人民共和国宣告成立 B.第一个五年计划开始
C.“三大改造”的基本完成 D.公布过渡时期总路线
3、我国第一个五年计划中集中力量发展的是( )
A．重工业 B．农业 C．交通运输业 D．轻工业
4、有史以来第一次由亚非国家自己举行的国际会议是
( )A．中国人民政治协商会议第一次全体会议 B．万隆会议
C．第一次全国人民代表大会 D．亚太经济组织合作会议
5、《人民日报》连载发表“人有多大胆，地有多大产”、“一个
萝卜千斤重，两头毛驴拉不动。”等文章，宣传全国各地工农业
生产竞放“卫星”现象，你认为上述现象可能发生于( )
A．1956年 B．1958年 C．1966年 D．1978年
6、你知道新中国解决中国民族问题的基本政策( )
A．平等协商 B．民主改革 C．土地改革 D．民族区域自治
7、参考右图：你认为1972年2月，被西方新闻称
作“改变世界的一周”的历史事件是( )
A．中国重返联合国 B． 美国乒乓球队访华
C．尼克松访华 D．《中美联合公报》签署
9、我国的经济体制改革首先是从什么地方开始
( ) A．农村 B．城市C．沿海 D．西部
10、“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱
着春天的故事，改革开放富起来„„”歌词中赞扬的领导中国人
民“当家作主站起来”和“改革开放富起来”的领袖人物分别是
( )A．毛泽东、周恩来 B．毛泽东、邓小平
C．邓小平、江泽民 D．江泽民、胡锦涛
11、新时期的农民说，生活改善靠“两平”。送来好政策的是邓小
平，送来水稻好种子的是( )A.蒋道平 B.袁隆平
C. 吴阶平 D.郎平
15你知道在新中国成立50周年回归祖国的是什么地区吗
( )
A．澳门 B．深圳 C．香港 D．台湾
12、1952年的一天，农民张大爷看着自己刚分到的土地，激动得
喜泪涟涟。请问，这一情景的出现与下列哪一选项直接有关 （ ）A、进行了土地改革 B、粉碎了“四人帮”
C、实行了改革开放 D、实行了家庭联产承包责任制
13、张艺谋的电影中具有历史震撼力的是《活着》。电影中有一个
场景：小孩找出他父亲的铁皮包的箱子要交给街道干部用来炼钢。
这个场景发生在 （ ）
A、“文化大革命”期间 B、“大跃进”时期
C、土地改革时期 D、实行家庭承包责任制期间
14、标志着我国社会主义制度建立起来的事件是 （ ）A、新中国的成立 B、三大改造的完成
C、一五计划的实施 D、中共八大的召开
15、1992年，党的十四大提出建立什么样的经济体制？（ ）
A.社会主义市场经济 B.国有经济和集体经济
C.个体和私营经济 D.私有制经济
16、下列哪一项不是社会主义初级阶段基本路线 ( )
A、以经济建设为中心 B、分三步走的战略部署
C、坚持改革开放 D、坚持四项基本原则
17．以下是某班以 “周恩来的外交风云”为主题设计的内容，下
列搭配与主题不相称的是（ ）
A．鸿门赴宴——重庆谈判 B．力挽狂澜——亚非会议
C．摒弃前嫌——中日建交 D．和平共处——中印谈判
18．毛泽东不仅是一位伟大的战略家，也是一伟大的诗人。其中
他老人家描写第一个五年计划伟大成就的诗句是 （ ）A．“金沙水拍云涯暖，大渡桥横铁索寒。”
B．“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖”
C．“一桥飞架南北，天堑变通途”
D．“天生一个仙人洞，无限风光在险峰”
19．下列关于1954年《中华人民共和国宪法》的叙述，正确的是 （ ）
①由第一届全国人民代表大会制定 ②这部宪法充分表达了人民
的意志 ③是我国由史以来的第一部宪法 ④是我国第一部社
会主义类型的宪法 ⑤它表明我国已经建成社会主义制度
A．②③④ B．①②④ C．①②⑤ D．②④⑤
三、材料解析题
20、请同学们仔细观察下面的图片回答问题
请问：
（
1）上面图片中三位“创业年代的英雄”分别是谁？他们各自的
称谓是什么？
（2）从上面图片中三位“创业年代的英雄”事迹中，我们应该学
习什么精神？
21、右图是我国对外开放地区示意图，请
认真读图，回答下列问题。
（1）我国最早批准建立的四个经济特区分
别是：（4分）
A、 B、C、 D、 。
（2）这些经济特区中被称为对外开放的“窗口”，并且，神话
般迅速崛起的是哪座城市？改革开放政策是中国共产党在哪次重
要会议上做出的决定？（4分）。
22．阅读下列材料：
材料一：2009年4月1日，是中美关系史
上一个重要的日子。 中国国家主席胡锦涛
和美国新任总统奥巴马在英国伦敦第一次
握手，第一次面晤。他们在会晤中高瞻远
瞩，审时度势，不但重新定位了双边关系，
而且提升了双方对话机制，确定了合作重
点，把中美关系引领到新起点。
——新华网
材料二：中国人民大学国际关系学院副院长金灿荣指出，中美关
系是典型的大国关系，总体定位非常重要。双方虽然在社会制度
等方面存在不同，但在认识到不同后再去看彼此的共同点和共同
利益，这就体现了“积极”。 —
—新华网
材料三：
图一 毛泽东会见访华的尼克松 图二 乔冠华开怀大笑
图三 上海APEC会议领导人留影
请回答：
（1）新中国成立之初，美国对新中国采取什么样的态度？（1分）
（2）中美两国关系何时开始正常化？何时正式建立外交关系？（2
分）
（3）根据材料二举一例说明中美两国有哪些不同点？材料二体现
了周恩来在万隆会议上提出的什么倡议？（2分）
（4）材料三三幅图片所反映的历史事件得以实现的根本原因是什
么？从中你得出怎样有益的启示？（2分）
23、材料一、雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，
就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野
心狼! ---------- 某军军歌
材料二、我获得了一个不值得的名声：我是美国历史上第一个在
没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。 ————- 美国将军克拉克
请回答：
（1）“跨过鸭绿江的”军队名称是什么？根据材料一指出他们 “跨
过鸭绿江”的目的是什么？（4分）
（2）根据材料二指出这一事件的结果如何？（2分）
（3）上述部队出现了哪些英雄人物（举二例）？我们应向他们学
习什么精神？（4分）
24、阅读下列材料回答问题：
材料一： 右图为一位同学为表达盼望
祖国统一而绘制的标题为“回来吧，就缺你
了！”的画
材料二: 2005年3月14日第十届全国
人民代表大会第三次会议通过《反分裂国家
法》。
第五条 坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。
以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。
国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。国家和平统
一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。„„第七条 国
家主张通过台湾海峡两岸平等的协商和谈判，实现和平统一。协
商和谈判可以有步骤、分阶段进行，方式可以灵活多样。„„
材料三:2005年四五月间，连（战）宋（楚瑜）大陆行具有
重大的历史意义，„„仿佛大海的浪潮一波接着一波，剎那间冲
垮了禁锢两岸交流的“无形堤坝”，形成一股难以阻挡的势头，
为两岸关系带来了正面的重大效应。两岸对话交流的大势已定。
请问：
（1）材料一“回来吧，就缺你了！”的画中的母亲代表什么？
两位正在欢迎的小朋友分别代表什么？正朝母亲奔跑过来的小朋
友代表什么？（4分）
两头奔跑的驴篇十
《三年级上册语文复习》