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冰心的作品好的段落 篇一:《冰心简介及作品精彩片段》
冰心简介及作品精彩片段
冰心（1900——1999），原名谢婉莹，原
籍福建长乐。现当代散文家、小说家、诗人、
儿童文学作家。
代表作品有散文集《寄小读者》、《再寄
小读者》、《三寄小读者》、《关于女人》等。
小说集《超人》、《冬儿姑娘》、《去国》等。
诗集有《繁星》、《春水》等。儿童文学作品
选集《小橘灯》。
探索人生问题，关注妇女和儿童，推崇
“爱的哲学”，“有了爱就有了一切”。
作品《春水》：
春水！
又是一年了,还这般的微微吹动.可以再照个影儿么？
春水温静的答谢我说：
“ 我的朋友!我从来没留下一个影子，不但对你是如此。” 墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
我要挽那“过去”的年光,但时间的经纬里，已织上了“现在”的丝了！ 聪明人！在这漠漠的世上，只能提着“自信 ”的灯儿，进行在黑暗里。 浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快乐也愈大了。
冰心的作品好的段落 篇二:《《繁星春水》精彩片段赏析》
星星
只能白了青年人的发，
不能白了青年人的心。
你读过这样篇幅短小却蕴含丰富的短诗吗？这种诗被称为“小诗”。五四运动后，它曾盛行一时。在数量众多的“小诗”中，最引人注目的还是冰心的《繁星》和《春水》。
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容。
一是对母爱与童真的歌颂。冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星》《春水》中，她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。(冰心的作品好的段落)
诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。
这种母爱的颂歌，在《繁星》《春水》里占了相当大的比重。可以说，正是对母爱的深情赞颂，奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱：
万千的天使，
要起来歌颂小孩子；
小孩子！
他那细小的身躯里，
含着伟大的灵魂。
在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。
二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的：(冰心的作品好的段落)
我们都是自然的婴孩，
卧在宇宙的摇篮里。
冰心还将母爱、童真、自然融为一体：
造物者枣
倘若在永久的生命中，
只容有一次极乐的应许，
我要至诚地求着：
“我在母亲怀里，
母亲在小舟里，
小舟在月明的大海里。”
这首诗把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情诚挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章之一。
三是对人生的思考和感悟。我们称这部分诗为“哲理诗”。这类诗简练而隽永：
墙角的花，
你孤芳自赏时，
天地便小了。
在艺术上，《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。
【阅读建议】
以诵读为主。调动自己的生活体验，展开联想和想像，进入诗的情境，咀嚼美妙的语言，领悟诗中蕴藏的思想感情。
【精彩片段】
母亲啊！
撇开你的忧愁，
容我沉酣在你的怀里，
只有你是我灵魂的安顿。
小小的花，
也想抬起头来，
感谢春光的爱枣
然而深厚的恩慈，
反使她终于沉默。
母亲啊！
你是那春光吗？
【点评】冰心小诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情颂赞。这两首小诗对这双重内涵都有所体现。它们抒发儿女对慈母的眷眷依恋之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。比喻新颖，语言清丽，感人至深。
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！(冰心的作品好的段落)
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
【点评】这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”，生动贴切，发人深思。
【探究思考】
对《繁星》《春水》，褒扬的声音很多，但也有人不以为然，比如当年梁实秋就说过：
我读冰心诗，最大的失望便是她完全袭受了女流作家之短，而几无女流作家之长。我从《繁星》与《春水》里认识的冰心女士，是一位冰冷到零度以下的诗人。
《繁星》《春水》这种体裁，在诗国里面，终归不能登大雅之堂的。这样也许是最容易做的，把捉到一个似是而非的诗意，选几个美丽的字句调度一番，便成一首，旬积月聚的便成一集。这是一种最易偷懒的诗体，一种最不该流为风尚的诗体。
《繁星》《春水》又有一个缺点，便是句法太近于散文的。
总结一句：冰心女士是一个散文作家、小说作家，不适宜于诗；《繁星》《春水》的体裁不值得仿效而流为时尚。
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繁星春水
诗歌精短而警策，如醍醐灌顶，足以使那些昏聩的头颅猛醒。
《春水》之一七四：
青年人！
珍重的描写罢，
时间正翻着书页，
请你着笔！
[赏析]
这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。
《 繁星春水》读书笔记
二十二岁的冰心发表了《繁星》和《春水》。二十二岁时的青春是怎样美丽的呵。她没有了花季的躁动与不安，磨去了尖刻的棱角，依旧是热情如火的岁月，却平添了几丝温柔和沉静。 这本书当中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作为铺垫来诉说一个个藏匿在细心处的信念或是箴言。看似温柔天真其实揭露了社会动荡时的华而不实，自私自利的现象。
也许，冰心常常轻抚花瓣细数花纹静赏花艳倾听花开花合的细微声音，所以她的文章才如此细腻精致温婉馨香。我往往是伴随着芬芳来品味她的文章和诗篇。
也许，冰心常常偷瞧小草的顽强与调皮，倔强与坚韧，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的诗篇让人感受到了她对信念的执著追求，对家庭幸福美好的渴望，对大自然中生意盎然的一切的一切的坚持。她的文章有那么一股青春的热血在沸腾，还有少女年华时天真单纯的向往和感情。
也许，冰心常常浅淌溪流，惬意地泼洒着清澈的溪水，让圣洁的水沾湿她的百褶裙角，祈求
水对她的祝福，让水没过她的脚腕。所以冰心的文笔如此得清亮，如此 得透彻，仿佛把大自然的清新与纯洁注入了她的身体和灵魂。她把一切都在洞悉，所有的伪装和逃避都逃不过冰心如同清流一样湛蓝的眼眸。
也许，冰心常常在午夜的露台上凝视灿烂的星辰，任自己的思绪在远古和现代游离，任自己的思绪飘荡在玄奥神秘的太空。所以，她的文字就像那闪烁不定的晨星，瞬间绽放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，让所有人目不暇接。
也许，也许„„众多的也许是因为冰心女士同自然融为一体。她在享受自然的时候也使自己文字的无限魅力散发出来。
我喜欢她的诗篇，可爱小巧；我喜欢她的人，温柔沉静；我喜欢她的文笔，细腻清新；我喜欢《繁星春水》，因为其中蕴涵的爱让我体会到家庭的温暖，让我同冰心一样热爱家庭！
《繁星春水》有感
这是我完整地读过第一篇现代诗文，也是第一次读到冰心的作品，更是第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作，读完之后，有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。
这篇文章是我国著名的文学家，我从小就听说的名字——冰心写的。在小的时候，家人天天跟我讲冰心奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品，那时的我还只懂得什么叫古诗，还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次，我偶然看到了《繁星春水》这篇文章，我才知道现代诗比古代诗更生动上口，给人的情趣更高。在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信，您就听我说一说《繁星春水》这篇文章吧！
我们先看一看这一段话：繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？
沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。你们看一句这么短的诗，可以体现出一种这么伟大的精神，想必冰心奶奶在写时，必定苦心思考了一番。这还不算什么呢，你们再看这几句：
母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。对母亲表示了由衷的感激之情。整体联想自然，读来委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢！’”诗人以拟人的手法，告诉人们革命胜利的曙光已经来临，人们应该热情地去迎接未来的美好的生活，创立自己辉煌的人生。这也是诗人革命乐观，热情精神的写照。
总之，我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星，是散落在忘河之滨的点点小花，永远散发出沁人的馨香。
《繁星春水》这篇作品给我的汽笛很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生......这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。
《繁星春水》这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。
冰心的作品好的段落 篇三:《《走近冰心》读书会王芳》
走近冰心
一、激趣导入
1、同学们，我们学过了课文《只拣儿童多处行》，还记得课文的作者是谁吗？（冰心） 板书：冰心
2、对，是著名的女作家、儿童文学家冰心，冰心原名——，（谢婉莹）“冰心”只是她写文章时用的笔名。今天，就让我们一起继续阅读她的作品，再次走近冰心！板书：走近
3、还记得《只拣儿童多处行》中开头的一段话吗？投影出示：
从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
（1）迅速浏览，这段话描写的是谁？（儿童） 板书：儿童
（2）仔细看看，这段话描写了一群正在干什么的儿童？在书上圈出关键词。指名说说。 （一群闹嚷嚷的儿童、从颐和园门内往外挤的儿童）
（强调：闹嚷嚷 挤）
（3）词语加点突出。同学们，当你平时看到身边的人闹嚷嚷的，你会是怎么样的心情？有什么感觉？（学生说：烦躁、生气、不舒服）
（4）冰心奶奶烦了吗？生气了吗？从哪儿看出来？再画画关键词语。（学生画：小天使） 在你眼中，“小天使”是怎样的人呢？（天真可爱，惹人喜爱）
闹嚷嚷的一群孩子让我们心烦，冰心奶奶却觉得他们是一群可爱的小天使，这是为什么呢？请你轻声读读这段话，然后用笔在空白处写下自己的理解和感受。
（5）交流：
A、孩子充满了生机和活力，多么可爱啊！好，你能读出孩子的可爱吗？读一读这句话。
B、是一群顽皮的孩子，他们充满了春天的气息。
C、冰心奶奶多么喜爱这些儿童啊！请你通过朗读表达冰心对儿童的爱吧！
相机板书：爱
（6）同学们注意了吗？这一段只有一句话，这个句子用了什么样的修辞手法？（打比方）把什么比作什么？（把公园比作大魔术匣子，把孩子比作小天使）
多么生动的打比方啊！正是因为冰心奶奶对孩子深深的爱，才能作出如此生动的比喻。孩子像变魔术似的出来了，多么神奇，多么可爱，带着这种心情我们来一起读好这句话吧！ 学生齐读。评价：从你们的朗读中，我感受到了儿童的可爱，更感受到了冰心奶奶对儿童的喜爱。
4、小结阅读方法：
（1）好，同学们，刚才我们用了哪些方法来读懂这段话的？说说看。学生说。
A、圈画关键词，进行思考，写下自己的理解和感受。 这就是我们读书时作的一种批注，我们在读书时还可以这样作批注，如写下自己的疑问，联系自己的生活实际写下心得体会呀，都叫批注。
B、（引导：刚刚我们不仅动手写了，还动——口读了）
不同形式的读，带着自己的理解，感受来朗读。
（2）你平时还用了哪些好的读书方法？向大家介绍介绍。
比如：做摘抄、把自己觉得精彩的句子、段落、甚至整篇文章背下来，让他们铭记在你的脑海里等。(冰心的作品好的段落)
（3）看来大家掌握的读书方法还真不少，老师进行了适当概括，主要有：（小黑板出示） 圈画思考，写写批注；感情朗读，摘抄背诵。
齐读一遍。
二、走近冰心
（一）阅读《一只小鸟》。
1、设问过渡：冰心奶奶只是对我们少年儿童充满了爱吗？不是。她的爱是博大的，她对身边的花花草草、男女老幼都充满了爱。请看冰心奶奶写的这一段话。
2、投影出示《一只小鸟》段落。
3、指导阅读。
（1）轻声自由读，思考：这段话写了一件什么事？学生读，指名说。（孩子们喜欢听小鸟唱歌儿，便捉它，没想到打死了它，从此便听不到它唱歌了）
（2）对，就是这样一件小事，下面请大家选择适合自己，适合这篇文章的方法再来读读这段话，如果让你再读，你还能读懂什么？你可以在旁边作批注，写感受，也可以练习朗读等。
（指小黑板说）
教师行间巡视，引导学生用不同的方法。
（3）汇报交流：
你是怎样读懂这一段话的？（写批注：哪一个词，哪一句话让你特别想说点什么？这一个地方，你（哪个同学）还有不同的批注吗？通过朗读：那你读读看，把你的理解尽量读出来。通过背诵：会背一两句吗？）
如最后一句：从此，那些孩子想要听它的歌声，却不能了。
为什么想要听它的歌声却不能了？（伤害了它 是真想伤害它吗 因为太喜欢 但喜欢的方式不对）
此时孩子们心里会想什么呢？学生说。指导读出懊悔的语气。指导读最后一句话。
主题：爱小鸟 爱动物 爱自然 大自然就是和谐的平衡的 我们要爱护大自然（引导：小鸟生活在大自然中，离开了大自然，小鸟就不能生存。如果我们伤害了小鸟，伤害了动物，就是破坏了——大自然。所以我们要——爱护小鸟，爱护动物，爱护大自然。）
相机板书：自然
4、师：同学们，这是一件多么微小的事情，但冰心奶奶却用非常细腻的言语把它写了下来，就是为了表达自己对自然的爱。
同学们，我们来合作读一读这段文字，把这种爱读出来，记住，要读出感觉，读出味道哦。
分工，读。
大家读得真好，接下来我们来交换读一读，看看能不能把味道读得更浓，感情读得更深。 读。
5、同学们，因为屏幕显示不了太多文字，所以老师对文章稍稍作了改动。这段话就出自冰心奶奶的一篇散文《一只小鸟》，（投影出示题目和内容），选自《冰心文集》这本书，如果我们读读冰心的原文，相信你一定能收获更多的感动，更能感受到冰心纯真，深情的爱。课后我们可以去找一找《冰心文集》这本书去好好读一读。（投影出示）
（网址）现在是网络信息时代，有兴趣的同学可以上网去阅读，老师这儿也给你提供了网址。
（二）自主阅读《纸船》。
1、过渡：从刚才赏读的《只拣儿童多处行》和《一只小鸟》两篇文章里，我们感受到了冰心奶奶的文章清新隽永，情真意切，更感受到了冰心纯净的爱，全身心的爱，冰心的散文如此，诗歌也是这样。
2、下面我们就来读一读冰心的一首诗，看看你能读懂什么？（投影出示《纸船》）
3、自主阅读并交流。
（1）学生自由读。指名说你读懂了什么？感受到了什么？把你感受最深的句子有感情地朗读出来。
相机板书：母亲
（2）说得真好，读得也有感情。我们读书也可以这样，不圈不画，不作批注，能把自己的感悟读出来也行。
（3）此时的冰心，正在出国留学的途中，与母亲远隔了——万水千山，母女情深，依依惜别，诗人的心中有一丝丝的悲哀，但更多的，是她对——母亲的爱。
同学们，想想自己的母亲为你日夜操劳，你想怎样表达自己对母亲的爱呢？
投影出示：啊，母亲！您为我日夜操劳，遮风挡雨，我——————————。
４、配乐分角色朗读诗歌。
（1）大家说得真好，老师也忍不住想来读读这首诗，来感受儿女对母亲深情的爱。 （师读）
（2）接下来老师想听你们一起来读这首诗，读出冰心对母亲的爱，更读出你们对母亲的爱！ （生分角色读）
三、走进冰心
１、阅读冰心的文章，感受冰心真挚而博大的爱，她爱儿童，爱自然，爱母亲，爱一切的一切。板书：„„
正如冰心奶奶曾在她的文章里写道：有了爱，就有了一切
板书：有了爱，就有了一切 齐读一遍。
这是她一生坚持的信念。“永远的爱心”融入她近八十年的文学创作中，洋溢在她七百万字作品的字里行间。七百万字的作品啊！同学们，你还读过冰心奶奶的哪些作品呢？
２、学生说。
四、作品推介
１、同学们读得还真不少。（同学们读得不是太多）老师向你们推荐阅读她的一部分作品集。投影出示：
诗集： 《繁星》《春水》
散文集：《寄小读者》《归来以后》
《再寄小读者》《我们把春天吵醒了》
小说集：《冬儿姑娘》
„„
这些作品集中，每篇文章都是名篇佳作，也许一下子读不了，刚才老师介绍了《冰心文集》这本书，里面都是冰心奶奶典型的作品，所以一定要品读品读这本书。（投影出示）
２、同学们，读一本好书，就像交了一位益友。读冰心的书，更是如此。我们课后就要去运用这些好的读书方法（指小黑板说），去读她的作品，把你读懂的说给别人听，好的文章介绍给别人，甚至背给别人听，让冰心的爱心感动更多的人。
板书设计： 走近冰心
儿童
爱 自然 有了爱就有了一切
母亲„„
冰心的作品好的段落 篇四:《冰心作品中的好句》
1、对屋里的母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾斜1、成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——<成功的花>
2、对屋里的母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾斜过来，正覆盖在红莲上面?我不宁的心绪散尽了!——<荷叶·母亲>
3、雨势并不减退，红莲也不摇动了。雨声不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转不力的水珠。
4、仍是不适意——徘徊了一会了，窗外雨声作了，5、母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽?——<荷叶·母亲>
6、半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓郁的天，我觉着有些烦闷。从窗内往外看时，()那一朵白莲已经凋谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留下小小的莲蒂，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
7、茶越冲越淡，雨越落越大。冰心作品中的好句。最初因游山遇雨，觉得扫兴；这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。所谓“山色空蒙雨亦奇”，我于此体会了这种境界的好处。然而两个女孩子不解这种趣味，她们坐在这小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦闷万状。我无法把我所体验的境界为她们说明，也不愿使她们“大人化”而体验我所感的趣味。
8、若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?古语云:“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话，不料这天在这荒村中实证了。
9、钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具，制造虽精，世间有几人能够享呢?胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广，也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像<渔光曲>—般流行于民间，其艺术陶冶的效果，恐比学校的音乐课广大得多呢。
<繁星·春水>
星星——
只能白了青年人的头发，
不能白了青年人的心。
母亲啊!
天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
万千的天使，要起来歌颂小孩子
小孩子!
他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
我们都是自然的婴孩
卧在宇宙的摇篮里
造物者——
倘若在永久的生命中
只容又一次极乐的应许
我要至诚地求着
“我在母亲怀里，母亲在小舟里，
小舟在月明的大海里”
墙角的花你孤芳自赏时，
天地便小了
母亲啊!
撇开你的忧愁
容我沉酣在你的怀里
只有你是我灵魂的安顿
冰心的作品好的段落 篇五:《关于作家冰心的经典语录-精选冰心散文诗集》
真正的娱乐是应着真正的工作的要求而发生的。---- 冰心
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。---- 冰心
无精打彩的娱乐，绝不能使人生润泽，事业进步。娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分!---- 冰心
我读书奉行九个字:就是「读书好，好读书，读好书」。关于作家冰心的经典语录-精选冰心散文诗集。---- 冰心
冠冕?是暂时的光辉，是永久的束缚。---- 冰心
浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快乐也愈大。---- 冰心
青年人!你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。---- 冰心
青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。---- 冰心
青年人呵!为着后来的回忆，小心着意的指你现在的图画。---- 冰心
我自己是凡人，冰心
希望便是快乐，创造便是快乐。关于作家冰心的经典语录-精选冰心散文诗集。---- 冰心
一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么怨屈都受得了。</p></p>---- 冰心
爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落也不是悲哀。---- 冰心
读书好，多读书，读好书。---- 冰心
成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。---- 冰心
生命从八十岁开始。---- 冰心
世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。---- 冰心
假如生命是无趣的，我怕有来生，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。---- 冰心
人生的道路，到底是平坦的少，崎岖的多。在平坦的路上，携手同行的时候，周围有温暖的春风，头上有明净的秋月。两颗心充分地享乐着宁静柔畅的[琴瑟和鸣"的音乐。在坎坷的路上，扶掖而行的时候，要坚忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荆棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫。---- 冰心
宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦总是相辅相成的，在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢?---- 冰心
[冰心大姐的存在，就是一种巨大的力量。她是一盏明灯，照亮着我前面的道路。她比我更乐观。灯亮着，我放心地大步向前；灯亮着，我不会感到孤独。"---- 巴金
洛阳亲友如相何，一片冰心在玉壶。---- 王昌龄
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶---- 王昌龄
[有了爱就有了一切。"这是冰心的一句名言，也是她一生坚持的信念。[永远的爱心"融入她近八十年的文学创作，洋溢在她七百万字的作品的字里行间。―――― 冰心
修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。―――― 冰心
娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。―――― 冰心
青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。―――― 冰心
一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。―――― 冰心
我自己是凡人，我只求凡人的幸福―――― 冰心
真正的娱乐是应着真正的工作的要求而发生的。―――― 冰心
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。―――― 冰心
无精打彩的娱乐，绝不能使人生润泽，事业进步。娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分!―――― 冰心
我读书奉行九个字:就是「读书好，好读书，读好书」。―――― 冰心
[有了爱就有了一切。"这是冰心的一句名言，也是她一生坚持的信念。[永远的爱心"融入她近八十年的文学创作，洋溢在她七百万字的作品的字里行间。―――― 冰心
修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。―――― 冰心
娱乐至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。―――― 冰心
青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。―――― 冰心
一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。―――― 冰心
我自己是凡人，我只求凡人的幸福―――― 冰心