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【篇一】：寓言
寓言四则
首先，我们来做一个抢答游戏！ 请同学们看图，然后快速举手。可
千万不要说出口 答对的同学有奖！
井 底 之 蛙
叶 公 好 龙
1
对 牛 弹 琴
2
守 株 待 兔
3
4
刚才我们看到的都是什么？
对！都是成语。也是寓言故事。
这些故事有一个什么共同特点？
都有深刻的意义。
这样的故事叫寓言。
寓言是什么？
寓言是穿着外衣的真理。
-----陀罗雪维支（俄) 把深刻的道理寄托在一个形象生动的小 故事里，这种文学样式就叫寓言。
法国寓言诗人拉· 封丹说：“一个寓言可
以分为身体和灵魂两部分，所述的故事 好比身体，所给予人的教训好比是灵 魂。”
寓言是带有讽喻或讽刺的故事，是文学作品的一种体裁，以比喻性的 故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以启示。篇幅大都短小， 主人公可以是人，可以是拟人化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼， 借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来， 具有鲜明的哲理性和讽刺性。写法上常常运用夸张和拟人等手法。 寓言早在我国春秋战国时 代就已经盛行。诸子百家著 作中都有不少寓言故事流传 下来。外国寓言作品，著名 的有古代希腊的《伊索寓言》， 法国的《拉封丹寓言》和 俄国的《克雷洛夫寓言》。
下面，就让我们来学习一篇古西腊的寓言吧。
看图复述课文
请相邻的两个同学互相复述给对方听，注
意语调和神态。
你认为赫耳墨斯是个怎样的人？从这则寓言中 你获得了怎样的启发？ 讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。 请同学们自己归纳本则寓言的寓意，准备发言。 响铃同学可以相互交流讨论。
爱慕虚荣、自命不凡的赫耳墨斯受 到了教训，爱慕虚荣的人一文不值。
爱慕虚荣的人反而不被别人重视。
赫耳墨斯 和雕像者
外衣
自命不凡的赫耳 墨斯在雕像者的 商店里碰壁
寓言
身体 故事情节
灵魂
表现 手法
妄自尊大，爱慕 虚荣的人往往得 不到别人的尊重。 神情、语言、 心理活动
灵魂
寓意
恰当的表现手法
讨论
如何写好一篇寓言？
一是要有丰富的想象和联想，
二是对故事中的人物的语言、 动作和心理等进行描写，藏寓 意于故事中。
大家想不想亲自尝试创作一 篇寓言呢？
同学们说写作文还是做游戏？
我不写作文，我 要做游戏！
好 ！ 做 游 戏 。
你真贪玩，中学 生了，学习可要 用功喔！
老师这儿有秘诀八卷，名
做 游 戏 啦 ！
叫“天龙八部”，请八个 组的组长来领取你们组的 秘诀，在接下来的时间里 练就你们的 “神功”。各 组同
【篇二】：30寓言四则2
寓言四则
首先，我们来做一个抢答游戏！ 请同学们看图，然后快速举手。可
千万不要说出口 答对的同学有奖！
井 底 之 蛙
叶 公 好 龙
1
对 牛 弹 琴
2
守 株 待 兔
3
4
刚才我们看到的都是什么？
对！都是成语。也是寓言故事。
这些故事有一个什么共同特点？
都有深刻的意义。
这样的故事叫寓言。
寓言是什么？
寓言是穿着外衣的真理。
-----陀罗雪维支（俄) 把深刻的道理寄托在一个形象生动的小 故事里，这种文学样式就叫寓言。
法国寓言诗人拉· 封丹说：“一个寓言可
以分为身体和灵魂两部分，所述的故事 好比身体，所给予人的教训好比是灵 魂。”
寓言是带有讽喻或讽刺的故事，是文学作品的一种体裁，以比喻性的 故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以启示。篇幅大都短小， 主人公可以是人，可以是拟人化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼， 借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来， 具有鲜明的哲理性和讽刺性。写法上常常运用夸张和拟人等手法。 寓言早在我国春秋战国时 代就已经盛行。诸子百家著 作中都有不少寓言故事流传 下来。外国寓言作品，著名 的有古代希腊的《伊索寓言》， 法国的《拉封丹寓言》和 俄国的《克雷洛夫寓言》。
下面，就让我们来学习一篇古西腊的寓言吧。
hè zhòu bì zhān 赫拉 宙斯 庇护 粘住
jù bì 何遽 髀骨
bǒ 跛脚
庇护：包庇；袒护。庇：遮蔽，掩护。
爱慕虚荣：喜欢表面上的光彩。
看图复述课文
请相邻的两个同学互相复述给对方听，注
意语调和神态。
你认为赫耳墨斯是个怎样的人？从这则寓言中 你获得了怎样的启发？ 讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。 请同学们自己归纳本则寓言的寓意，准备发言。 响铃同学可以相互交流讨论。
爱慕虚荣、自命不凡的赫耳墨斯受 到了教训，爱慕虚荣的人一文不值。
爱慕虚荣的人反而不被别人重视。
赫耳墨斯 和雕像者
外衣
自命不凡的赫耳 墨斯在雕像者的 商店里碰壁
寓言
身体 故事情节
灵魂
表现 手法
妄自尊大，爱慕 虚荣的人往往得 不到别人的尊重。 神情、语言、 心理活动
灵魂
寓意
恰当的表现手法
讨论
如何写好一篇寓言？
一是要有丰富的想象和联想，
二是对故事中的人物的语言、 动作和心理等进行描写，藏寓 意于故事中。
大家想不想亲自尝试创作一 篇寓言呢？
同学们说写作文还是做游戏？
我不写作文，我 要做游戏！
好 ！ 做 游 戏 。
你真贪玩，中学 生了，学习可要 用功喔！
老师这儿有
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