【www.guakaob.com--儿童故事】
布娃娃【三个字，儿童玩具】 激光【两个字，光学武器】 餐巾纸【三个字，餐具】 大脖子病【四个字个字，一种病症】 仓库【两个字，建筑类】 丁字裤【三个字，一种内衣】 CD【两个字母，一种数据存储】 蜂蜜【两个字，食品类】 瓷器【两个字，容器类】
三峡大坝【四个字，水利类】
沙漏【两个字，计时器类】
除草剂【三个字，清除作用的药物】
不入虎穴焉得虎子【八个字，俗语】
树苗【两个字，植物类】
大头鱼【三个字，水产类】
手术刀【三个字，医疗器械】
豆沙包【三个字，食品】
射雕英雄传【五个字，古代小说】
耳机【两个字，电子产品】
飞碟【两个字，交通工具】
工资【两个字，劳动所得】
蟾蜍【两个字，益虫】
落井下石【成语，一种行为】
游泳衣【三个字，服装类】
呲牙咧嘴【四个字，一种表情】
酒鬼【两个字，形容一个人的嗜好】
外星人【三个字，一种生物】
山药【两个字，蔬菜类】 人民币【三个字，货币类】 手纸【两个字，日用品】 雷人【两个字，网络语】 淘宝【两个字，电商】 原子弹【三个字，武器类】 娃哈哈【三个字，儿童饮料】 仙人掌【三个字，植物】 疯子【两个字，非正常人类】 城管【两个字，一种现代职业】 凤姐【两个字，网络名人】 钓鱼岛【三个字，中国固有领土】 靖国神社【四个字，被称为岛国神侧】 口吃【两个字，病症】 冰雹【两个字，天气术语】 僵尸【两个字，神话人物】 齐白石【三个字，艺术家名字】 打火机【三个字，日用品】 同流合污【四个字，成语】 山楂【两个字，水果】 牛奶【两个字，饮品】
蹦极【两个字，体育运动】 寻花问柳【四个字，成语】
死不瞑目【成语，一种表情】 色迷迷【三个字，形容一种表情】
哈喇子【三个字，人体类】 钓鱼【两个字，一种运动】 花仙子【三个字，神话人物】 兔女郎【三个字，一种角色】 董存瑞【三个字，历史人物】 日环食【三个字，天文现象】
击剑【两个字，体育比赛】
花前月下【成语，一种场景】
监狱【两个字，一种场合】
结婚证【三个字，一种证件】
空格键【三个字，电子部件】
KTV【三个字母，一种场合】
刘翔【两个字，人名】
挖鼻屎【三个字，一种行为】
奶牛【两个字，动物类】
插排【两个字，家用电器】
秦始皇兵马俑【六个字，文物古迹】
汉堡【两个字，食品】
沙僧【两个字，神话人物】
圣经【两个字，书籍类】
升旗【两个字，行为类】
钻戒【两个字，首饰类】
米老鼠【三个字，动画人物】
天文望远镜【五个字，一种光学仪器】
水漫金山【四个字，神话故事】
瞎猫遇见死老鼠【七个字，俗语】 盗墓【两个字，一种非法行为】 春梦【两个字，一种生理现象】 贞子【两个字，神话人物】 入洞房【三个字，人生乐事之一】 别墅【两个字，建筑类】 人造卫星【四个字，人造天体】 WC【两个字母，一种场所】 草泥马【三个字，一种动物】 帅哥【两个字，一种美称】 癞蛤蟆【三个字，一种益虫】 司马光【三个字，古代小英雄】 眼镜框【三个字，饰品】 洲际导弹【四个字，远程武器】 孟婆汤【三个字，一种消除记忆的饮料】 灰太狼【三个字，动画人物】
五马分尸【四个字，古代刑罚】 2
咱们聚乐部经常有活动，需要有人做主持人，做主持人需要快速暖场，让大家互相认识或者热络。
掌握一些游戏，动的，静的，室内的，户外的，坐的，唱的，文的，武的，很重要......
007游戏
规则：1、大家站成一圈，5-10人为佳。
2、A任意指一个人（B）说“0”，B接着任意指一个人（C）说“0”，C接着任意指一个人（D）说“7”。D则需要表现出被枪打中的神态，最少要大叫“啊”，D旁边的两个人需要举起手来，表示惊吓投降。
3、D不能举手，需要发声，而旁边2人只能举手，不能发声，否则都是错。
4、一次错误产生后，由错误人重新开始。可多次重复。
5、一般错误的最多的那个人有“奖”或罚了。
总结：这个游戏也是考验反应能力。笑声比较多。
游戏名：应答自如
游戏规则和程序
1.将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游 戏。
2.让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐 ，鸭子，蓝天等等任何词。
3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥哥，小鸡，白云等。
4.志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦 ……”。你就必须宣告失败，回到座位上，换你们小组的下一位上。
5.哪个小组能坚持到最后，哪个小组算获胜。
总结
1.本游戏的关键是要在一个快速、紧张的氛围下进行，一旦有人回答速度变慢，开始有 “嗯，哦”出现，立即宣布他被淘汰了，判其离场，这样才能保证游戏的成功。
2.你会发现在大脑短路的同时，你可能会有了一些以前连想都没想过的想法，而说不定就 是这些想法可以帮助你更好的解决问题，所以这个游戏可以用于需要发挥想象力的 热身运动，让大脑迅速地活跃起来。 松鼠大树
活动人数：
13人以上，3的倍数+1或+2人数。
场地要求：
需要可以容纳小幅跑动，比如大的KTV包厢也可以。
游戏规则：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面向对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；没成对的学员担任自由人。
2、自由人可以对大家进行发号施令，自由人的口令有三个：
第一个口令：自由人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；自由人就扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就变成了新的自由人。
第二个口令：自由人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠，自由人同时快速扮演大树，落单的人就变成了新的自由人。
第三个口令：自由人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，自由人亦快速插入队伍当中，落单的人就变成了新的自由人。
3、听到自由人的口令之后，大家快速行动，不要成为自由人，因为自由人是一种落后者的角色。 4、2个自由人的时候，相互商量共同喊出口令。
大冒险——根据苏小濑同学游戏整理
活动规则：【2个字的游戏名字女】
1、把参与人全员的分别名字写在纸条上折好；
2、由主持人或组织者写好动作或者行为的题目，如“亲吻墙壁20秒”“和在场的一个异性十指相扣10秒并说„我爱你‟”“向在场一个异性表白《大话西游》„曾经有一段真挚的感情‟片段”“合吃西瓜”等等具备高难度、挑战性或者搞笑的题目，每个题目一张纸条；
3、主持人或者嘉宾开始抽名字，抽中者去抽取题目纸条，抽中则按照题目执行，所需要的配合的参与者也必须高度配合。
由于出题刁钻，本游戏对很多人比较具有难度，甚至是冒险，但很容易融合大家。
过程中，欢声笑语也比较多，还起到破冰作用。
该游戏的变种：
1、参与人分别写一个想写的名字（在场的参与人之一），折好，交到主持人手上；
2、参与人分别写一个动作或者描述的题目，如“在火星裸奔”“骑着公鸡上学”“掩耳盗铃”“选在场的一个异性当钢管跳钢管舞”“用屁股写自己的名字”等，折好，交到主持人手上；
3、主持人或嘉宾抽取名字，抽到名字者去抽取题目，并照着表演或者执行。
相比上一个游戏，这个游戏的题目来源更丰富一些。
马兰花开
游戏场地：KTV、室内、户外都可。
游戏人数：15人以上，人越多越好。
游戏规则：
1、主持人一人，站在场地中央；
2、参与人员围城一个圆圈队列（即可以绕着主持人走的队列），人间距30厘米以上，不可有肢体接触；
3、游戏开始，大家围着主持人走圆圈队列，一起边走边念“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花？”主持人说：“5朵”。那大家就赶快任意5个人抱在一起，出现没有办法抱一起的，就出局。剩下的人，继续玩。
4、最后剩下的2个人，可以给予奖励。
5、主持人一定要根据人数喊出比较妥当的数字，避免一次性出局太多人。比如，一共17人，比较合适的就是喊出4朵花，这样就出局一个人，如果喊出6朵花，那么就一下出局5个人，那么就很快会结束游戏了。
6、很重要的，主持人要提醒，玩游戏的人，要抱紧哦，小心人被抢！
这个游戏比较简单，也比较容易达到大家快速消融陌生感的作用。
我爱你VS不要脸 ——苏小濑同学提供
听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。
规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连
续对话3次。一旦有人说错，即受罚。
亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。
记名字 ——苏小濑同学提供
围成一圈，第一个人说“我叫XXX，我喜欢打篮球”，第二个人必须说，“我是站在喜欢打篮球的XXX旁边的喜欢吃醋的YYY”，第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了，排在最后那老兄就惨了，要说十几个人，不过他也听得最多，所以还是说得出的。
刮大风
（适合人多口杂时）。
规则：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”；也可以刮“钱包里有女朋友照片的人”之类。有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。
爆笑成语
（适合很多人，效果暴强）。
1、每个人随口说出一句成语，不用和前面人说的有任何联系，随便什么都可以。
2、每个人说完后记住自己的，然后从第一个人再开始说：“洞房花烛夜，我在XXXX”，xxxx即为刚刚说的成语，几乎每个都有爆笑的效果。
寻宝大行动
先准备好“宝物”（即字条上可以写表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人兑奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人兑奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个，那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。
大冒险
参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由庄家指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节目一定要有趣，譬如要选中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞台上向全场女士说"我爱你们！"，总之指定的节目越荒唐越刺激越好。下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。
猜猜猜
1、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。
2、让每个人分别抽一个，不要让别人知道。
3、然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
嘴巴手指不一样
好久没有来喂贴了。
今天发一个快乐大本营玩过的弱智游戏吧。
游戏人数：2人以上，人数不限，一般比较少人的时候
游戏规则：
1、可以分组派人PK形式组织，也可以大家一起来。
2、如，口念“嘴巴手指不一样——5”，然后出手指，不能和嘴巴口念的数字一样，如果一样就错了。
3、没有错误，就继续下去，有人错误可以累计或者施行处罚。
4、速度要越来越快。
游戏效果：很简单的游戏，一般没有什么爆笑的效果，属于偶尔可以调剂一下的游戏。
游戏名：成语接龙、歌名趣连
成语接龙：
把木易在论坛里发的帖子《成语接龙》当游戏玩，比如周日聚乐部组织的活动，在车上就很好玩，以过道为中线分成左右两队，左边先说一个成语，右边的以这个成语的最后一个字或他的谐音字为开头组一个新成语，这样左右两边轮流，那一边在10秒种之内答不上，就罚说一个笑话，说完再接着玩，既可消除旅途中的无聊又可以锻炼头脑的思维反应能力。
歌名趣连
再一个也可以把我在论坛里发的帖子歌名趣连拿过来玩，同样分成两边，一边提问一边作答，作答后再提问，轮番上阵。不过这个难度会大一点，时间可以规定长一点（比如30秒可60秒），当一边答不上来的时候，主持人可以联合出题的一边向另一边一直重复这个问题，这样可以调动车上的气氛。有一些问题是很有趣的，比如《亲爱的你会想我吗》？《真的好想你》；《明天你是否依然爱我》？《爱你和从前一样》。真的答不上来或答非所问，就罚说笑话。
扮时钟
游戏规则：
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；
3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚
4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。 点评：该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。
猜五官
游戏说明：
1、两人面对面
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。
衔纸杯传水
目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第
一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜
游戏集锦
破冰相识
互相认识游戏
（先到者先做，随后到者随时加入，以免早到者媔靦、迟到者尷尬）在每位客人进来时，在他背后用胶带贴一张卡片，卡片上端印上：请写上你看到我的第一个印象，并签上大名。 在每位客人进来贴好卡片之后，熟识他的人要将他介绍给大家，请每一位先到的人，都要起身向前，介绍自己、寒暄几句，然后在他背后的卡片上签名并写上对他的第一印象，也请他在你背后签名留言。 （等客人差不多到齐了）请每一个人介绍坐在他右边的人，并唸出他卡片的内容。 然后请被介绍者分享他听到卡片内容之后的感想。
超级记者会
一、活动名称：
超级记者会
二、活动目标：
能培养小朋友发问的基本礼貌。
能培养小朋友尊重他人的基本礼貌。
能更深入的认识老师、同学。
从游戏中建立心灵的交流。
给学生受到全班注意的机会。
三、活动时间：
四、活动过程：
集合。
老师先站在讲台上。
先抽签找出(或同学自愿)被访问者，站到台前接受台下”记者”发问，发问时要有很有礼貌。（并进行五个问题的发问，遇不礼貌者，可拒绝回答，但只能拒绝三次）
进行游戏。最后全班均需上台接受访问。（录音，事后整理成一份书面报告） 由老师归纳、奖励及经验分亨。
最后可以由台下的小朋友举手发问，台上的老师选择，被选到的小朋友可以发问他们想知道有关于老师的问题。未被选到的小朋友安静倾听并等待下一个机会。
五、注意事项：
提醒小朋友发问的基本礼貌，”请”、”谢谢”……。
提醒小朋友他有发问的权利，但是，老师不回答的权利。
此活动可配合国语课、说话课、作文课。适合于各年级。
一点灵
一、活动名称：
一点灵
二、活动目标：
引发参与兴趣。
增进彼此初步认识。
培养有礼貌，且能赞赏他人的风度。
三、活动时间：
5～8分钟
四、活动过程：
成员一一介绍自己的名字。
成员围成坐下（蹲下），并双手合掌竖在头上。
由甲成员开始：
(1)站到一位成员面前，用手一点，点在对方合掌上， 并说：「０００，你好吗？」
(2)若说对了，则该成员都必须站起来，边两手开展，放下，然后握着甲的手说：「谢谢你，我很好。」
(3)接着甲回到圆通，同样的方式继续进行，直到每人都参与施功为止。
(4)若说错了（算一次错误），则该成员保时原状，施功者再去点别的成员，直到点对了才换人。
(5)活动最后，请一就灵的人说一句赞美词。
五、注意事项：
适用于 初组成且成员互不相认的小团体(8~12人)。
每个成员都必须出来施展一点灵，且不重复。
已被点过的人不可重复，否则算失误。
若成员全被点过了，则领导者可让成员随意互换位置，然后再进行活动。
认识游戏-小厨师【2个字的游戏名字女】
这个游戏颇适合团体初期使用，玩法很简单，首先大家围坐成一圈，主持人站在圈外说明规则： 『现在我是一个小厨师，待会我会绕著大家走，并挑选我这道菜所需 要的东西和佐料，当我说到某样东西并点到你的肩膀时，麻烦那位伙伴起立，大声说：[☆☆是○○，○○是☆☆]，并跟在我的后面走，我作什麼动作，跟在后面的人也请跟著做，当我準备好我要烹调的东西时，我会喊：[下锅]，此时请大家以最快速度找到空缺坐下，若没抢到位置的就当下面一任小厨师。』接下来用一个假想的状况来说明：游戏开始后，小厨师开始绕著圆圈走，边走并边说：「现在我要烹调红烧狮子头，首先我要猪肉」，同时轻拍圆圈一伙伴肩膀，那位伙伴就要起立，大声说：「猪肉是ppd(伙伴自己姓名)，ppd是猪肉」， 说完并跟在小厨师后面，小厨师作什麼动作（例如搔首弄姿、故作娇媚或弯腰走路..）， 跟在后面的人也要跟著做， 小厨师：「我还要红萝卜」， 第二位伙伴：「红萝卜是merkatz，merkatz是红萝卜」，「我还要酱油」「酱油是Lightblue，Lightblue是酱油」，「我要小白菜」「小白菜是小文，小文是小白菜」， 后面佐料一律跟在小厨师后面绕著圆圈走并模仿动作， 当小厨师认為好了，就大喊一声：「下锅」所有起立的佐料和小厨师就赶快去抢位置， 最后一定有一位没抢到位置，他就继任下位小厨师并重复上述规则。 有趣的地方主要是小厨师可以发挥想像力，想些有趣的佐料及作些好玩的动作，游戏最后通常是把所有人都点起来绕著圆圈跑，最后下锅时大家就会一起往中央挤著坐，很有意思。或许為避免伙伴太贪玩，一开始就把所有伙伴点来下锅，限制一下佐料数目，再逐渐放宽可能是必要的。
＜老师请坐＞
一、活动名称： 老师请坐 二、活动目标： 协助学生增进师生间、同学间之认识与嘹解。
三、活动时间： 约10分鐘。 四、活动过程： 老师引导学生齐唱「火车快飞」歌曲，熟练之后，将 歌词改為「火车快飞！火车快飞！穿过高山、越过小河，一天要走几百里。我坐这裡、我坐这裡，我请老师坐哪裡？」全体能唱之后，教师播放歌曲录音带，引导学生进入 搭火车和老师一同去旅行的情境中。要求学生在事先画好的火车图上画上自己、家人或其 他同学，老师提示：「老师带著我们坐火车，一同去旅行．．．．．．。教师提示学生：「等一下老师
要上车，要请老师坐．． ．．。」要学生预留一个空位给老师。教师在行间观察学生作画。 提示学生再唱：「我请老师坐这裡！」，将老师的画像 黏贴於自认為最理想的位置。鼓励学生再自愿拿贴好的作品上台发表，可邀请四位或五位，把作品掛於黑板上，供大家欣赏，并引导学生发表，话题可参考下列举例：让老师和父母坐在一起，為什麼？ 让老师和自己坐在一起，為什麼？ 让老师和别的同学坐在一起，為什麼？ 让老师自己一个人坐，為什麼？ 让老师和父母、自己一起坐，為什麼？ 五、注意事项： 全程要充分表现快乐搭火车的样子之气氛，「请老师坐」只是过程，不必强调其特别重要，并避免给学生不必要之压力。 神奇的魔法师
一、活动名称： 神奇的魔法师 二、活动目标： 了解教师在学生心中的印象，也让学生有天马行空的联想。 三、活动时间： 填写活动单。（先让学生思考五分鐘） 自由发表。 教师可跟据学生填写的内容，做适度的调整：例如，服装，面部表情，对某些学生的态度…….。
四、活动过程： 如果你是神奇的魔法师，可以把老师变成一种动物，你会选择哪一种？──咻── 我变、我变、我变变变，我把老师变成．．．． 為什麼会让你联想到这种动物？ 这种动物给你什麼感受。 把你变的画出来。
<绕著地球跑>
一、活动名称： 绕著地球跑 二、活动目标： 打破陌生，促进团体间成员的认识。 三、活动时间： 四、活动过程： 男裡圈，顺时鐘转；女外圈，逆时鐘转，双手搭在前一个同学的肩上，一边唱「捕鱼歌」一边跑，每唱一句，喊一句「嘿」。接著，反身再搭同学的肩膀继续跑，等主持人吹哨时，男向圈外，女向圈内，按主时人说的地名，同学就依各地礼仪做动作。 地名－动作： a.纽约－互相拥抱说「哈囉！」 b.东京－互相鞠躬说「空忙哇」 c.曼谷－互相膜拜说「撒摸低喀」
心臟病
一、活动名称： 心臟病 二、活动目标： 1.快速的记住他人的名字，记忆力的培养。 2.学生注意力的集中。 3.新班级的气氛暖身运动。 三、活动时间： ５～１０分鐘 四、活动过程： 1.每五～十人一组，若干组就準备几副扑克牌。 2.分组完毕后，同组的围成一圈於桌前。 3.成员简单做自我介绍，其他人需记住对方的名字。 4.选一位发扑克牌的人。 5.活动开始。发牌的人逐一在成员面前发一张。 6.成员需注意，所发的每一张牌的数字（发牌者亦需看 牌）。 7.当发下的牌数字（不论花色）与别人相同时，要赶快 喊出对方的名字。 8.喊对名字，且最快反应的人，就将自己面前的牌送给 喊错或叫不出别人名字的人。 9.发牌的速度可快可慢，配对的注意力会因此而呈现紧 张，随时準备叫人。 10.所有的牌发完后，谁的牌最少，谁优胜，表示其记人 的名字快而正确。 11.组头互换，可连续玩几次（不同时间），直到大家都 互相认识為止。【2个字的游戏名字女】
＜认识同学＞
一、活动名称： 认识同学 二、活动目标： 在30-40分鐘之内熟识5~10个同学。 了解与他人互动的关係。 三、活动时间： 40分鐘 四、活动过程： 引起动机：看谁最有创意（时间：8-10分鐘） a..4-5人一组。 b..将桌子柯子高叠起来。 c..将报纸撕成长条(一张一张不能断)。 d..用撕下来的长条报纸佈置在桌椅上。 e..用撕下来的长条报纸和其他组在一起。发展活动： a..欣赏前面的活动，请小朋友发表谁最有创意？ b..以组為单位，以塑胶绳围住每一小朋友的肚子， 拿另一绳子将每一个人连起来。 c..每一个人自己拿纸笔去记别组的小朋友的姓名、最喜欢作的事、最讨厌作的事。 d..活动时，绳子不能断，不要把报纸弄破。 e..讨论分亨：你认识了哪些人？ 这些报纸像什麼？ 这些绳子像什麼？ 你在活动中有什麼感觉？ 五、注意事项： 引起动机中叠高桌椅只是激发创意，不一定要比堆 高，而且要注意活动中的安全。活动时注意观察孩子遵守规则的情形，可适时给予指导。
六、资料来源： 七、活动类别： 游戏竞赛、讨论分亨、分组活动。
＜大家过ㄨ桥＞
一、活动名称： 大家要过ㄨ桥 二、活动目标： 在动静交错中，使成员袪除陌生隔离感，而彼此產生信任亲切感。 三、活动时间： 5~8分鐘 先在黑板上详细说明活动内容、细节及相关事项。 编队方法及队形安排，可依场地而有所变化。 各队自行產生一位小领袖，坐在最前面，以利指挥全队人员事宜。 各小队领袖出列猜拳，找出最赢的队。 主持人纸片上写下各排面次序，好随时记录总分或顺序。 主持人吹一短哨音，由最赢拳的队先说出比赛语句，并做摇摆动作。 比赛进行中，如有芋队构成记录要件，主持人便吹出长音，使比赛停下来，待处理完毕后，再吹一短哨音，由產生状况的队，重新说出比赛语句，继续进行活动。
五、注意事项： 比赛语句中，ㄨ的部分只适合套入2~4个字的名词，节奏才容易表达出来。 适合套入的桥名有：(1)以造形而言：拱形桥、大吊桥...。(2)以材料而言：钢架桥、水泥桥、板木桥….。 (3)以桥名而言：慈母桥、九曲桥、曲形桥…..。 (4)以抽象名词而言：奈何桥、彩虹桥、外婆桥…..。 活动歌曲或语句是「摇呀摇！我们要过ㄨ桥！」。 比赛前，各队须先取好一个桥名，作為各队的代表。 夬活动进行的动力是由轮流说出比赛语句的队，在说出比赛语句时，将别队所拥有的代号套入0中，以表示下次的比赛语句，是要由该队说出。 被指定说出比赛语句的队，要在2秒内迅速说出比赛语句，并作摇摆动作。
过程 比比谁高
形式：4-5人一组 类型：创新类
时间：活动分2次进行，每次10分钟
材料：每组一套工具（扑克牌两副、吸管60支，万字夹一盒）
操作程序： 1、培训师发给每组扑克牌两幅，万字夹一盒。
2、每个小组在规定的时间内利用材料做一个物体，使物体做得尽量又高又稳固。
3、培训师测量物体的高度。在测量前，要先用力拍一下桌子。
4、做得最高的物体为胜。
5、在第二次活动时，培训师将另外的材料吸管发给学员。规则同上一次一样。 有关讨论
1、小组如何通过讨论进行创新？
2、第二次创新和第一次创新有什么不同？
流星雨
（一）游戏目的：
了解合作默契的重要和影响因素；体验、回味自己他人的互动情形，并找出增进彼此合作默契的方式。
（二）游戏程序： 1、 所有成员背向圆心，围成一大圆圈。
2、培训师给其中3个人每人一个不同颜色的小球，让其听哨音向上抛球，令其它成员接住此3个球（上述三人不可再接回他们向上抛的球），一个人只能接一个球，再由刚接住球的三个人，向上抛球，由其它成员接，如此练习直到所有人都接过球（接过的人不可再接球）。
3、培训师再加入2个球，重复上述第2步的步骤，直到所有人都接过球，且球不落地（若有一个落地需重新开始）。接着再增加几个球，重复上述第2的步骤，最后直至加到N个小球，让团体成员每人皆有一个不同颜色的球。
4、进行最后一项挑战，听到哨音，所有成员将球抛向天空，不能接到自己的球，看看团体成员总共能接住几个球。让团体进行讨论后，进行第二次全数抛球的挑战。
5、游戏分享讨论题目： （1）在此活动中，你觉得印象最深刻的是哪一个阶段？为什么？
（2）当你接到球或漏接了，你有什么感觉？为什么？
（3）当球越来越多时，你有什么感受？你会如何配合团体成员共同达成目标呢？
（4）团体进行讨论时，你会主动加入讨论或当旁观者，为什么呢？
（5）在活动中，我觉得够团体能达成任务最重要的原因是什么？
（三）游戏规则：
1、每当球一落地，培训师需让成员共同讨论，再重新进行下一次的挑战。
2、重复接球时，成员不可接住自己向上抛的那个球。
3、听到哨音，才能抛球，抛球要有一定的高度，约5至6米。
（四）游戏准备：
材质松软的小球数个(视人数而定，每个人球的颜色需不同)；哨子一个。
（五）注意事项
接球时，同时要注意其它成员的行动，以免发生相撞。
（六）小结提示：
在团体形成期，建立团体和谐的气氛与团体的凝聚力，是培养团体成员自主性与积极参与的必要条件，因而充分建立合作关系很重要。个体通过活动，获得多感受，延伸至现实的生活中：我的朋友或家人中，谁和我最有默契？我们曾经有过哪些有默契的经验？我和他们如何维持我们的默契呢？在单位或其它团体中，有哪些没有合作默契的状况，你觉得应该怎么解决呢？
（七）创新提示
道（观点）：这是一个提高团队凝聚力的游戏。但是如果创新设计一下，完全也可以是一个决策训练或问题解决的游戏，突出群体决策的过程。
天（时间）：在时间上尽量安排在培训过程前半程，学员之间还没有完全熟悉，已经有一定程度的了解。
地（空间）：空间上的安排宜安排在较为空旷的室外。
将（领导）：作为团队游戏，培训师的能力在组织游戏中，要让每个成员都理解游戏意图。
法（规则）：游戏的规则中主要是全体成员之间的接触。不能接自己抛出的球和避免相互冲
慌乱。
奢求。
淡忘。
触摸。2个字男生游戏名字 两个字的名字大全。
深邃。
无耻。
猥琐。
承载。
负荷。
熏染。
千殇
兰生
屠苏
小酷
冷漠
天平
流苏
冰雕
落幕
搁浅
鈊傷
狂人
小巨
忧深。2个字男生游戏名字 两个字的名字大全。
风掠。
萧兮。
独醉。
黎铁。
擒拿。
静候。
一线。
差池。
段情。
堪阳。
昔瞳。
天空。
不见。
蓝颜。
昔年。
不爱。
借口。
没有。
方向。
≮玩味≯
≮昔梦≯
≮魅眸≯
≮蒛杺≯
≮残颜≯
≮苁沬≯
≮渲染≯
≮诉説≯
≮寡淡≯
≮悇温≯
≮错误≯
≮鉽探≯
≮眀埖≯
≮昔忆≯
≮凌迟≯
≮乷漏≯
≮背叛≯
≮借囗≯
≮畵窗≯
≮牵绊≯
≮岥脃≯
≮痛楚≯
≮魅劦≯
≮凌乱≯
≮蓠閞≯
雅泽。
游灵。
方向。
梦呓。
归隐。
深邃。
怪胎。
最后，
释然。
诉说。
堇年。
诠释。
浅港
琉箫
残月
绝恋
孤冷
离欢
心塞
泪痕
守梦
逝嗳
破殇
踏尘
浅哀
烛伤
冷眸
浅沫ゞ
不恛
堕落
刺痛
天绚
忧泣
恋夜
殇情
靖季
隙洞
蓝郁
葬爱
梦殇
搁浅
叶辰
粉黛
魅狐
筱柔
温榭
沐颜
锦凤
烨姩
蕋殇
蕊妃
虞姬ゞ灬
暖阳ゞ灬
半夏ㄟ゜
温瞳ゞ灬
妩媚ゞ灬
凉夏_゜
浅殇_゜
恋瞳_゜
暖絮_゜
浅忆_゜
暖眸_゜
维羙_゜
艳染_゜
柒柒_゜
紾唏_゜
浅陌_゜
维殇_゜
寻凝
晓蓝
紫萍
孤独的吟唱
演最美的伤
未知的未来
飞萤落薰草
浅唱忆往昔
洒一地阳光
寂，因莫而生
夕颜为谁舞
雨幕丅の邂逅
花落式爱恋
放肆后挥泪
泪花飘漂落
安静的幸福
刺眼的斜阳
没有忘记他
累并快乐着
过期的旋律
烟雨任平生
暧昧与忧伤
我试着遗忘
风寒月雪蓝
逆流的思念
落下的瞬间
梦お肆意い挥霍つ
情感的落寞
容颜碎流年
聆听，他的鑀
等不到不忘