【www.guakaob.com--儿童故事】
1、秋风清，秋月明。落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何日，此时此夜难为情。——(唐)李白
2、聚散两相依。关于朋友的语句。聚是力量的凝集，散是光亮的播种。
3、春风满面皆朋友，知音就在你身边。
4、相聚时不知友谊的可贵；分别了才知那是人生最需要的东西，犹如盐，少了它还有什么滋味?
5、朋友，再会!朋友，珍重!流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中!
6、友谊是最圣洁的灵物，她既会在同性中生根、发芽，也会在异性中开花结果。
7、今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫。——(唐)贾至
8、一竹一兰一石，9、老朋友岂能相忘，真友谊地久天长。关于朋友的语句。
10、我不去多想是否能够成功，既然选择了那块绿洲，便不再瞻前顾后!
11、如果你能将他人也拉入你的笑声里，你就会使这艘笑声之舟永远漂浮在你的生活海洋之中。——(美)阿尔达
12、对一个真心的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你心上的事情，有如一种教堂以外的忏悔一样。——(英)培根
13、送你一瓢祝福的心泉，浇灌每一个别后的日子……
14、我珍惜人生中每一次相识，天地间每一分温暖，朋友间每一个知心的默契；就是离别，也将它看成是为了重逢时加倍的欢乐。
15、让我赠你一枝梦中的百合，它是吉祥的花，寄托着美好的希望。
16、友谊使欢乐倍增，使痛苦减半。——(英)培根
17、心与心的呼唤，离不开“真诚”二字。你的真诚使我感动，愿我们都以真诚求真诚!
18、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终不能够，我知道人世间难得的是友情，更宝贵的却是自由。
19、愿你在朋友心中撒下真诚的种子，愿我们的友谊绽放出艳丽的花朵。
20、你走了，在那漫长的时刻里，我的心就像秋树，叶片无奈地飘洒一地，只把寂寞挂在枝头，
21、明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到远远的天涯；鲜花、绿草相随你铺展远远的前程。
22、我们彼此虽然很少相见，而灵魂却时刻在互相呼唤。
23、友谊对于人生，真像炼金术士所要求寻找的那种“点金石”。它能使黄金加倍，又能使黑铁成金。——(英)培根
24、真正的友谊决不会因离别而断隔。你的朋友将因离别而加倍地珍惜你的友情。
25、牵起手来，让心中燃起感情的烈焰，驱走命运留下的寒夜。
26、飞吧，大雁1重振你娇健的翅膀。等候在前方的，不会永远是暴雨和恶浪。这世间还有真诚的友谊，为你铺展着宁静的湖荡。
27、我用心与你握别，愿生活给你带来无数希望的翠绿，把你引向理想的天地。
28、欢乐吧，朋友，不管你身在何处，幸运与美满将时刻陪伴着你!
29、我们匆匆地告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
30、一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那刻，一齐从心头滋生。
31、真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事情。——(俄)别林斯基
32、别离，有点难舍，但不怅然；有点遗憾，但不悲观。因为有相逢的希望在安慰。
33、离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却把火扇得更旺。
34、今天笑着和你握别，但愿不日笑着把你迎接。
35、如果可能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
36、明天你要去远航，请把这小小的礼物装在胸膛，它会化成你的信念和力量，鼓舞你去战胜狂风恶浪。
37、万人丛中一握手，使我衣袖三年香。——(清)龚自珍
38、岁月虽悠悠而去，告别时你那对眼睛却永存我心中:纯如水晶，亮如明月，沉如潭渊，洁如白雪……
39、倘能对我说一声“相信”，我便心满意足，感激不尽……
40、你我之间所以成为朋友，那是因为从你身上，可以见到一个我；从我的身上，可以寻到一个你。
41、蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝离别的轻愁；然而我的胸怀和长空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。
42、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里存着感谢，感谢你曾给过我一份深厚的情谊。
43、山和山无法相会，我与你总会重逢。
44、我们步入这个世界，最好是手拉着手，彼此永不松开。
45、我们用双手紧紧地握别，让感觉在手中轻轻撩过，共享一份难忘的温馨……
46、假如没有帆，船怎么航行?假如没有友谊，人生路上会寸步难行!
47、多少年来，你伴着我的梦幻，随着我的希冀，走了长长的一段路……希望你我永远同行。
48、多谢了，你的友情，拾起我一个失落的梦境，描画我一个复得的希望。
49、献上依依惜别的祝愿，愿福乐时刻与你相伴。分离只熔得友情更浓，重聚首将在那更灿烂的明天!
50、伸出我的手，紧握你的手，愿把我的温情、我的心意传递到你的心窝。
51、一生中能遇着一个可以无话不谈的朋友是幸福的。
52、真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。——(苏)高尔基
53、千难万险中得来的东西最为珍贵，患难与共中结成的友谊必将长驻心间。
54、静静地听――用我们的心，那悠悠的钟声里有春的馨香与祝福……
55、凭着你的赤诚仁爱与多才多艺，纵使远离故土，浪迹天涯，又何愁寻觅不到情投意合的知音?
56、老的树最好烧，老的马最好骑，老的书最好读，老的酒最好喝，老的朋友最可信赖。——(美)莱德
57、友谊的线，不容许草率割断；因为割断了，恢复后便多了一个结。
58、让我们的生命之杯，斟满甜甜的美；切莫一饮而尽，最好是慢慢地斟酌体味。
59、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
60、把别人的欢乐作为自己的欢乐，能赢得朋友；()把别人的痛苦作为自己的痛苦，能赢得友谊。
61、你把花的形象留下，你把花的芬芳留下，你把我们共同浇灌的希望留下。想起你，我的岁月永远鲜艳，永远芳菲。
62、夹在书中的小花，已经枯黄；而友谊之花，却在我们心中长久地开放，散发着幽幽的清香。
63、即将分别，要说的话太多太多，千言万语化作一句毋忘我。
64、微笑是美丽女孩最好的装饰品，我愿见你永远微笑。
65、不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。——(俄)普希金
66、我们的风帆总是向着一个方向――友谊久长。
67、真诚的友情如冬天里的一股暖流，使寒日充满温馨。请珍藏远方友人的一颗爱心。
68、请永远别说再见，别说感谢，别说对不起――这就是我们的友谊。
69、让春天的温暖陪伴着你，让小草的绿意陪伴着你，让灿烂的阳光陪伴着你，伴你踏上征途，并早日获得成功。
70、天下伤心处，劳劳送客亭。——(唐)李白
71、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——(苏)斯大林
72、何时石门路，重有金樽开?——(唐)李白
73、火红的彩霞在雨后，真诚的友谊在别后，流水不因石而阻，友谊不因远而疏。
74、坦诚的春阳能温暖大地的寒气；真挚的友情会染绿心灵的荒漠。
75、你送我一片月光，我赠你一朵浪花；月般的洁净是你的灵魂，浪般的热烈是我的感情。
76、无论命运把我们带到何方，友谊的纽带总会把我们紧紧相连。
77、友谊是和空气、阳光一样重要，一样须臾难离，并且是比一切物质条件更重要的东西。……美好的记忆常在，友谊长在。
78、不要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开。但愿，在金色的秋季，友谊之树上将垂下丰硕的果子。
79、这一张贺卡，是我寄给你的一片绿叶，它虽然不是花蕾，却可使你知春。
80、离情愁苦是因为相聚欢乐，假如重逢有加倍的欢乐，那么，我宁愿承受更大的愁苦。
81、坦诚和朴实，为我俩架起了友谊的金桥。
82、我爱梦。梦是美丽的，奇妙的，梦中有我、有你……愿你也做个好梦。
83、虽然你已病残，理想却把你生命之火点燃；虽然病魔把你困在床褥间，青春的花朵却开得格外灿烂……
84、认识你的快乐，离开你的痛苦，在离别的日子里，支持着我的是对重逢之乐的深切期盼。
85、欲知别后思今夕，汉水东流是寸心。――(唐)钱起
86、相逢又告别，归帆又离岸，是往日欢乐的终结，未来幸福的开端。
87、朋友:春夏秋冬，年复一年，想必在你我的脑海里，依旧保留着对往事的深刻回忆。
88、默默地分手，正如当初默默地相遇。愿这儿温馨的微风，给你捎去我的深情的祝福和祈祷。
89、谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。——(英)达尔文
90、好书悟后三更月，良友来时四座春。愿君常来，而文相聚，共折疑义，取长补短，增进友谊。
91、古人说，“投桃报李”。你把愉快带给我，我把欢乐赠与你，我们都获得了双倍的幸福。
92、人生路漫漫，你我相遇又分离。相聚总是短暂，分别却是久长，唯愿彼此的心儿能紧紧相随，永不分离。
93、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——(唐)杜牧
94、在茫茫的人海中，我们相识、相逢又分离。愿我们的友谊超越时空，不断增进。
95、“同声相应，同气相求。”共同的人生志趣把我们紧紧联在一起。
96、没有什么东西比同志的爱更神圣了!——(俄)果戈里
97、恩德相照是知己，腹心相报是知心，声心相投是知音――这就饥我和你。
98、热情能使你得到朋友，而冷静能使你保持朋友……
99、挥手告别，扬帆远航，别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
100、我们在彼此的眼中找到了自己，于是我们紧握着手，相互给予并相互得到:理解与快乐。
101、你走了，送你一束鲜花，那花是我的微笑，那绿叶是我常青的思恋……
102、人之相知，贵相知心。——(西汉)李陵
[篇一:教育教学心得体会]
今年暑假，我参加了教委组织的暑期教育教学理论学习，在认真听取了郑杰老师的<给教师的一百条新建议>后，感觉受益匪浅。
纵观现在，社会、学校、家长对教师要求极高，对学生的期望值高。而反观学生却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师?这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。教育教学心得体会。读了这本书，里面的很多内容让我沉浸其中，感慨颇多。如在<一名称职的服务者>中，就是说我们做教师的都要为学生服务。那么怎样服务于学生呢?我觉得教师要摆正位置为学生服务，应该以平等的人格对待学生。要学生来评价。教师还要提高教学技能。要理解学生，站在学生的角度去看问题，处，把人一下子照亮。于是，边读边怡然自得，边读边拍案击节，边读边痛苦万状。
掩卷沉思，我终于明白:作为一名教师，我工作是因为我热爱这事业，我教书是为在事业追求中找到自我的价值。工作时间越长，我越应该理解幸福的含义。<给教师的一百条新建议>这本书像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。这本书充满了精气神，使它充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。值得我们细细地去品味，领悟它精髓所在，指导我们的教育教学实践。
[篇二:新教师教育教学心得体会]
从九月十九号来到马跃正式任教，不觉间已近两个月了，在来的那天，学校领导就给我们这些新来老师讲解了学校的基本情况，这里的工作压力大，要尽快投入工作，且要求我们要尽早适应教学工作，在之后的教学工作中我也时刻提醒自己不能松懈，认真做好教育工作，并且要求自己加强学习，努力提高自己知识水平，同时在教学过程中，我们体会到了领导对新老师的重视，更深深感受到了领导对新老师的关心和爱护，让我们有一个舒适的教学环境。
现在对这短时间的教育教学工作的谈点心得体会:
一、身份改变，思想转型。在任教师之前，我的身份是大学生村官，具体负责民政工作，是为老百姓服务的一个惠民窗口；现在我的身份是一名教师，让我感到与任村官时最大的不同就是服务对象改变了，以前面对都是理性的成人，而现在我面对的都是一群年幼无知的小孩子，可以说刚开始时完全不知道工作该从何入手，记得第一天站上讲台的情景毫无准备，看见一个个小孩子，心里一下就懵了，根本就不知道接下来要做什么。通过不断调整自己，耐心细致的为学生讲解，关心和帮助每一个学生，让他们能更好的进行学习。
二、教学尝试，不断积累经验。由于自己不是教育专业，甚至可以说完全是“教育白痴”，对于教材、备课、授课都不了解，在刚开始的时候很难进入角色，站在讲台上，却不知道如何把课上好，让学生学到吸取到“营养”。后来，慢慢地在领导和同事的帮助下，一步步的取得了进步，虽然还存在问题，但我相信自己有能力去改变现状。也通过这段时间的教学，总结出以下经验:
首先必须吃透教材，专研学生。刚开始得时候，我只是认为把该教得拼音交给学生认识就行了，对于教材没有认真研究，也不知道从何入手去研究，结果上了一个多周，发现学生原来根本没有吸取到得“营养”，没有达到预想的结果，后来分析原因，才发现一直都是自己在讲台上表演，而学生没有真正参与其中，在授课的时候忽视了学生交流，后来我改变方式，认真专研教材、精心设计教法，通过对教材的掌控，采取学生最感兴趣的话题和爱好进行教学，不断吸引学生主动参与，提高学生积极性，比如分组挑战、吃字游戏等，同时改变引导方式，引导学生开展自我学习，比如学生帮带，让好的学生带领差得学生，通过感化让差得学生进步。通过一段时间观察，我发现绝大部分同学都进步了。
其次就是认真备课，备课是教学十分重要的一个环节，可以说是教学过程开展的“控制器”。备课充分，就能把课堂掌控好，刚开始我就忽视了备课的重要性，才发生不能掌控课堂的情况。后来我慢慢借助教参，认真研究新课的重点，分析出难点，以及教法，认真备课，让我能用好的教学方式授课，更容易掌握好课堂，但我知道自己在备课方面还存在一些问题，我相信自己会慢慢改变，寻找更好的方法，更好的做到课、师、学生相结合。
再次就是重视课堂45分钟的实效。刚进行教学，领导和同事就对我说，课堂45分钟十分重要，必须利用好。我也非常重视课堂的45分钟，因为辛苦备课、专研教材也就是为了这课堂45分钟，在教学过程中我也尽量做到内容充实，语言生动，但在刚开始的时候，我觉得我讲的学生没有听进去，没记住，后来在领导和同事帮助下找到了答案，指出对于一年级的学生我讲的时间太长了，学生不能全部吸收，建议我应该好好利用他们集中精力那段时间。通过领导和同事们的指点，我调整课堂教学时间，后来发现学生更加适应现在的教学方式，并且注意力更加集中，吸取的“营养”也越来越多。
最后就是规范学生行为习惯，有助于学生发展和提高教学质量。学生行为习惯十分重要，直接影响学生发展和教学质量。针对一年级的小学生爱动、好玩、没有纪律观念，缺乏自控能力等特点，我不断寻求解决的办法，如采取夸奖的方式鼓励，喊口令等，后来我发现夸奖的方式最有效，不断通过引导和夸奖学生，慢慢地在我和全班学生的努力下，我们一年级二班在纪律、作业上都得到很大改善。
这段时间在领导和同事们的关心和帮助下，我教学上有了很大的改善，也更加清楚的了解和认识到教育工作，更深刻的认识到自己身上担负的责任，作为一名新老师，我还需要不断学习，培养多种兴趣，扩宽知识面，积极参与听课、评课，虚心向其他老师学习，不断提高自己的教学水平，做一名称职、合格的教师。
[篇三:教育教学理论学习心得体会]
通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会:
一、通过学习，我首先是对自身有了正确的认识:对教师来说，学习、反思、成长、发展是同义词，通过学习，我对自己有了全面的认识，我要努力摆脱“已成的我”，努力研究自己，提高自己、发展自己、更新自己，促进自身教学素质的提高。回忆二十年来的教学工作，在对教材的把握方面，教学方法的运用方面及对学生能力培养方面，基本上是沿着别人的路走下来的，很少有自己的东西。通过学习扩大了自己的视野，对教材的分析有了自己的观点。教了几年高三，也只注重了对知识方法的挖掘、归类、整理。如何教会学生思考，如何培养学生能力也一直是个未知数。通过学习，理清了知识与能力的关系及其培养途径。认识到了培养学生学习的兴趣及调动其它非智力因素对教学的重大意义。了解到了课堂教学改革的总体方向及落实的具体原则，并打算在以后的工作中去逐步落实。
二、帮助我树立了正确的学生观，转变了教育理念。相信我的学生一定能成才，学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言:“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。在新的教育理念支配下，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的发展。
教会学生思考、教会学生学习，教会学生做人，使学生真正成为课堂的主人是现代教育思想的主流。以前也经常听到这方面的报告，但对如何教会学生思考，如何教会学生学习也只能停留在肤浅的认识上，通过这次理论学习，才加深了对上述教育思想的认识。
三、通过学习，使我进一步了解了现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于学科教学的全过程，完善了教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术?才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。
总而言之，这次理论学习对我来说可谓收获多多，今后我将立足课堂，服务教学，继续努力，力争使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。
[篇四:教育教学心得体会]
2012年8月14日---16日，我有幸在神头中心小学参加了我乡小学教师业务能力培训研讨会，在这3天的时间里，学习了郭思乐教授的“生本教育”教学理念，观摩了几位数学教师的精彩讲课，并听了我乡名师的相关报告，及有关县教研室教研员的精彩点评，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。通过这次培训学习，让我受益匪浅。下面我就结合实际来谈谈自己的一些体会。
一、注重与学生沟通，拉近教师与学生的距离感
课前教师同学生交流，让学生的身心愉悦，以饱满的热情，亢奋的斗志投入新授学习这一点值得学习。每位教师上课前都与学生交流教材以外的话题，比如:你知道老师叫什么，你了解老师多少等话题，以示缓解学生的紧张感，为学生在课堂上正常的思考问题、解决问题搭好桥、铺好路。
二、结合教材，创设平台，提出学习目标，并让学生自主学习相关内容，不断培养学生的自学能力
三、以教材为本，创设有效的情境，真正为教学服务
每一位上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，充分发挥学生的主体作用，以激发他们的学习兴趣。注重从学生的生活实际出发，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。
四、学习方式生活化、艺术化，使学生感受数学与生活的联系数学源于生活，生活中处处有数学。在我们日常生活中充满着许多数学知识，在教学时融入生活中的数学，使他们感到生活与数学密切相关的道理，感到数学就在身边，对数学产生亲切感，激发他们学习数学、发现数学的愿望。借助于学生的生活经验，把数学课题用学生熟悉的、感兴趣的、贴近于他们实际生活的素材来取代，提升学生的学习兴趣，并通过一系列的活动，使学生对学习不再陌生，不再枯燥，体现了教学内容的生活化，增加了教学的实效性。
五、学习方式活动化，让学生主动获取知识
活动是学生所喜欢的学习形式。创设学生喜欢的活动，使其在自由、放松、活跃的学习氛围中积极主动地感知、探究、发现数学问题、从而创造性地解决问题。教师在讲课时，多数把学生分成几组，以便于学生交流讨论，提高学生解决问题的能力。
在这几天的活动安排中，让我明白了老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。老师放手把学生放在主体地位，让学生自己通过动口、动手、动脑去学习，去解决问题，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表见解的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
五、坚定了自己的几个认识。
(1)合理使用教材，大胆选取学生身边的素材充实课堂，能更好的体现数学的生活化。如用从出发地到目的地所经的路线，感知“倒推”策略。
(2)积极采用问题提出的操作策略。以前我就提倡教师引导学生收集信息，提出问题。除了科学引导，适时激励外教师要重视板书的作用。
(3)题组训练不过时。数学技能的形成要有一定量的训练，通过训练学生才能像背乘法口诀一样达到自动化的效果。本着低起点、密台阶、小坡度、大容量的原则编制系列练习卡，对学生的当堂训练很有帮助。
(4)探究与渗透的关系怎样更合理?数学课需要探究，但绝不是最原始的经历，这种探究需要教师适时的铺垫引导。如果坎过大，沟过深，教师就要帮学生找一梯子，放一小船，引导学生思考的方向，从而达到成功的彼岸。
总之，通过这次为期三天的培训学习，令我大开眼界，使我领略了郭思乐教授的“生本教育”理念和名师的精彩报告及教研员的精彩点评，为我今后的课堂教学提供了大量的宝贵经验。在今后的课堂中，我将以这次所学的教学模式为前提，不断学习，积极尝试，潜心理出属于自己、符合我们学生的更加有效的教学模式，以取得更好的成绩，打造更优异的学生。
鞭炮声声庆新年，人人笑脸胜蛇颜，龙腾蛇跃精神旺，家家新装新希望，蛇年呈祥保平安，事事如意财不断。愿你蛇年大吉大利，好事连连，好梦甜甜!
【投桃报李造句】 新年新气象!祝你爱情甜蜜美满，白头如新；生活吉祥如意，灿然一新；事业蒸蒸日上，温故知新；工作好好表现，定能加薪；好友送来祝福，最是知心!
本祝福短信热力十足，有保暖内衣之功效。它能裹住健康、揣上浪漫、兜满幸福、贴紧快乐、传递温情，愿你披着它温暖过冬天，祝你在新年里:一家和和睦睦，一年开开心心；一生快快乐乐，一世平平安安；天天精神百倍，月月喜气洋洋；年年财源广进，岁岁平安祥和!春节快乐!
礼炮声声，洋溢着新年的快乐；美酒杯杯，勾兑着生活的甜蜜；飞雪飘飘，昭示着蛇年的吉祥；祝福句句，则传递着无限的美好:祝你蛇年快乐，万事大吉!
银蛇蜿蜒新年了，送你红包要不要?财富装满金镶玉，快乐惹你眉眼笑，好运纷纷来相邀，甜蜜沾上甩不掉，幸福投怀又送抱，祝你蛇年步步高。给金融客户的新年祝福短信。新年快乐!
今天是1月1日，愿快乐每1分每1秒陪伴你，幸福1生1世追随你，好运1点1滴涌向你，爱人1心1意忠于你，祝新年新气象万腰包天天涨，新年快乐!
祥瑞飞，花枝颤，人寿年丰迎新年；爆竹响，锣鼓喧，张灯结彩喜相连；封红包，话吉言，否极泰来鸿运转；问候来，情意牵，大吉大利拜新年。新年快乐!
新年将至，送你祝福早一点:旧的一年完美句点，新的一年希望起点；开心微笑多一点，烦恼心事少一点；让日子变得幸福点，快乐不止一点点。春节快乐!
新年到，祝福到:一祝家祥和，二祝身健康，三祝事成功，四祝心如愿，五祝父母壮，六祝钱财旺，七祝友情长，八祝好运来，九祝爱情甜，十祝万事顺畅。
尽管新年祝福已经把你的手机塞满，尽管这四个字不足以表达我激动的心情，尽管这类朴实的字眼司空见惯，但我还是忍不住要对你说声:新年快乐!
龙年积分卡:天天开心计10分，周周快乐计20分，月月吉祥计30分，岁岁平安计40分，收到我的新年祝福计满分。存微笑兑现快乐，存吉祥兑现平安!
龙年佳节要来到，提前向你问个好，身体倍健康，心情特别好；好运天天交，口味顿顿妙。最后祝您及您的家人:龙年好运挡不住，龙年财源滚滚来!
龙年立春早，春天来报道。炉中火正旺，瑞雪尚在飘。给金融客户的新年祝福短信。春宵值千金，佳人衣衫薄。停下工作表，老板发红包。春风更得意，春眠不觉晓。一岁一平安来年好运道!
龙年祝福春意闹，愿好运360°绕着你，幸福天天在线；烦恼180°远离你，一溜烟地狂跑；祥龙135°俯视着你，吉祥随时萦绕；人人45°视角仰视你，羡慕难以言表。祝龙年幸福逍遥!
谜题:一帆风顺的事业，一往情深的爱人，一呼百应的人缘，一见如故的好友，一诺千金的人品，一举成名的魅力。(打一人物)。揭晓谜底:我最亲爱的朋友，就是你。一心一意的祝福送给你:龙年快乐!
【投桃报李造句】 浓浓的情话，醉心；痴痴的相伴，真心；暖暖的问候，贴心；深深的祝福，温馨；2011新的一年，吉祥；发送简简的短信，给力。
暖暖的问候暖暖的情，暖暖的春节送祝福，暖暖的短信发情人，暖暖的电话问朋友，暖暖的宝贝暖暖的心，暖暖的幸福都给你，龙年春节，给你双倍祝福。
凭着龙马精神，你鱼跃龙门。凭着生龙活虎，你龙行虎步。凭着蛟龙得水，你猛龙过江。除夕了，“龙”统一句话，祝你龙年大吉，还不谢主“龙”恩?
千里风光玉树娇，万里浮云任逍遥。改天换地人间境，火树银花映夜宵。春意浓浓花枝俏，投桃报李挚友好。只愿来年福运交，朗朗前程你领跑。祝春节快乐!
亲，快乐面前萌一点，乐就嘿嘿滴；神马都是浮云，鸭梨丢得远远滴；记住常常提醒自己，幸福滴有没有?2012你会给力幸福甜蜜，不管你信不信，反正我信了。祝龙年行好运!
人生总共有几春?今天又是一个春，愿你生活多缤纷，幸福泉水往外喷。全家和谐多安好，家人健康才是宝，愿疾病远离你家，不论春秋冬夏，全家都能乐开花!
如果星星知道自己背负着所有的愿望，那它一定努力的闪耀着，当你看见最亮的一颗星时，那是我为你许的愿，愿你快乐，愿你幸福，愿你新的一年平安如意!
俗话说:一年之计在于春。告诉你一个新年发财的秘笈:不论老鸡嫩鸡，把握先机；管它公羊母羊，顺手牵羊。最后总结，有好事惦着点我。
我拜师郭靖学习了降龙十八掌前三式:一招亢龙有悔，赶走你身边所有的穷气、霉气与晦气；二招飞龙在天，招来吉祥如意祥云普照你；三招见龙在田，收获金袋银袋赠予你!2012一切好运伴着你!
我的祝福握在手，打牌把把都顺手；我的祝福放心头，保你今年好彩头；我的祝福发出去，好运财富都找你；我的祝福送给你:新年鸿运当头，乐逍遥!
我手摘一弯月牙，头顶两颗星辰，眼含三色秋波，口叼九朵玫瑰，脚踏十瑞祥云，以闪电般的速度来到你的面前:新年快乐!愿意和我一起分享假期吗?
新的1年开始，祝好事接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点小财，烦恼抛到9霄云外!请接受我10心10意的祝福。祝新春快乐!
新的一年已来到，短信祝福来报道，一福福寿绵长，二福富足尊贵，三福健康安宁，四福仁善宽厚，五福善终无灾、无祸、无病痛、无烦恼，五福临门贺新年。
新年到，开口笑，钞票大把怀里抱!贴福字，迎新春，吉祥如意都来到!短信飞，祝福追，财神跟在后面跑!祝你新年哈哈开口笑，一年更比一年好!
新年第一天，我要抢个先。祝福很高调，道声新年好。红杏枝头春意闹，愿你快乐无烦恼；爆竹声声辞旧岁，愿你好运翻一倍；海上明月共潮生，愿你加薪把职升；春风得意马蹄急，愿你幸福又如意。龙飞凤舞送祝福，龙凤呈祥家和睦。祝你春节快乐!
新年好!过年好!牙好胃好身体好，家好业好心情好，花好月好风景好，命好运好前途好，人好事好一切好，你好我好大家好，祝你过年好上好!
新年好!喜鹊登枝贺佳节，傲雪红梅把春闹。天涯海角同聚首，团团圆圆皆欢笑。腊尽春归新万象，紫燕衔泥筑家巢。美满幸福浴春风，卯年更上一层楼!
新年假期，过得愉快；合理膳食，瓜果蔬菜；保暖防寒，温暖常在；快乐心情，轻松自在；安全意识，驾车携带；细节贴士，短信关怀!
新年快到了，你想做些什么?不论做什么，请记住我的格言:笑容是良药，音乐是秘方，睡觉则可以让你忘掉一切。提前祝你祝:新年快乐，万事如意!
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