【www.guakaob.com--儿童故事】
我的童年记忆中有着各种各样的游戏，看到新浪育儿博客中心一篇关于三代人的游戏与童年的征文活动时，那些沉寂已久的快乐片段突然间像电影剪辑一般潮涌出来，一点一滴的砌成一间大大的房间，里面飘荡着欢快无比的笑声。 回想起我那些富多彩的童年游戏，忍不住地要想拿出来和大家分享（嘻嘻嘻，心底其实有些小得意的想显摆）。
3岁，我从村子里被送到县城的爷爷身边，开始接受系统的学前教育。假期又回到村子里妈妈的身边，在广袤的田野里开始愉快的假期生活。那些关于学校的、城里的记忆总也不完整，记得的游戏仅只剩下幼儿园老师带着玩的老鹰抓小鸡、跳皮筋、还有关于仙女的童话人物扮演游戏等。而乡下，则有太多的游戏让人难忘。就说躲猫猫吧，乡下孩子能躲的地儿可多着呢，假山下、田地里、柴堆中、猪圈楼顶……随便躲在哪儿，都可以让找的人费劲精神。不过和大些的孩子玩躲猫猫，也会叫人算计。至今还让我表哥津津乐道地一大典故，就是他让我躲在猪草堆里，用猪草把自己掩护起来，再用一个背篼盖在头上，说这样别人准找不到，我按照他说的傻傻的在背篼下蹲了半个多小时，他和表姐他们一伙站在旁边笑的那叫一个欢，还假装找不到的样子相互询问，直到我再也憋不住的钻出来，才知道上当了。那时追着他打，现在回想起自己当时真是挺傻滴。那时，女孩们喜欢玩的一种游戏叫“修天”，我现在都没弄明白为什么会给这游戏取一个这么玄
的名儿。首先在地上用白泥巴画一个正方形，把它分成大小相同的12个格子，拐弯抹角的标上1到12的序号，利用一个圆形的瓦片做工具，也有的家庭富裕的女孩用装百雀羚的小圆盒装满沙来玩，按照序号单脚把这块瓦片踢着通过12个格子，中间有一次双脚着地的休息机会，瓦片从上一格到下一格时不得超出格子，压线都不行，难度算比较高的，反正我每次的成功率都极为低下。还有男孩女孩都比较喜欢的“捡子儿”，找七颗大小差不多的圆形石子就可以玩了，一把把石子丢在地上，然后捡起一颗往上丢，赶紧在地上抓起一颗，在丢起的石子没落地之前接住，下一次抓两颗石子，最后把剩下的三颗石子一起抓起来，游戏的规则就是要抓起石子后接住先丢的石子，对控制手眼协调能力非常有效。还有过家家我们叫“扮yimangmang”，还有用玉米杆、书皮、竹签子自制风车，用木板、滑轮、钉子自制滑板车，用泥巴做玩偶，用石头砌房子等等。农村孩子的童年贫困清苦，但却不乏游戏乐趣，所需的工具大多就地取材，极大的锻炼了孩子们的各方面能力。
和现在的据说具有开发大脑、锻炼手眼等功能的各种昂贵玩具相比，我的童年的游戏和玩具显得那么的简单，但是游戏的快乐却分毫不比现在的孩子少，甚至我还觉得自己的童年或许更幸福。
本文转自8090童年网 更多内容尽在
游戏《水果蹲》（10分钟）
将参与者分成5以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一种水果开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的水果做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。草莓，葡萄，西瓜，香蕉，苹果，草莓先蹲，蹲的时候念“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完葡萄蹲。”念完后所有草莓手指一致指向葡萄。葡萄们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个。 心有灵犀（10）
5个组，根据固定时间一分钟内猜出词语数量，计分，最后追加一组，自愿组合，一男生邀请其他组的女生合做完成游戏（主持人，在此邀请过程中参与互动引导），根据猜出词语数量计分数，为各自所在小组加分。
10.游戏《心心相印，砰，砰，砰》（音乐跟进）（5）
游戏规则：要求人数为5组，每组各派出一对男女，男女自由结合，把女士的眼晴用布蒙住，在脚上绑着气球，男士自己去踩对方的球，同时要好保护自己的气球和女伴，最后脚上剩下球最多的组获胜，将获得“心心相印”奖；要求：
1．必须用脚踩气球，不许用手；2．同一防备和保护姿势不能停留５秒以上。 主持热号召大家加油，拍手器。工作人员配合。 . 游戏《激情对对碰》（5分钟）
玩法：主持人要求报名参与，事先讲好游戏规则，1男1女为1组。上台后男女面对面站好，手背后。从舞台上方（领导洒气球）洒落气球，两人面对面将气球接住，并挤破。挤破的气球多为胜。节目效果是搞笑、捧腹。根据各组成绩计分。
13.游戏《激情传递》团队游戏（3分钟）
任务：将钥匙从排头传至排尾，用时最短的队伍获胜。
规则：在传递过程中，只能嘴里的棒棒糖传递，如钥匙落地要从头开始。按时间按完成时间顺序计分。
10人11足（团队游戏分两次进行）
【参赛人数】每队10名队员
【比赛器材】绑腿带
【比赛方法】
比赛开始前，N名队员横排（每相邻两队员的相邻脚的脚踝用绑腿带绑在一起）立于起跑线后。裁判发令后，队员通过协调配合在跑道上共同行进，赛程40米。以各参赛队中的最后1名队员身体完全越过终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。 （两个裁判跟着监督及保护，两个在终点进行计时间）
勇于承担责任（4组同时进行）
【参赛人数】每队所有队员
【比赛器材】画笔4支
【比赛方法】
学员相隔一臂站成1排，我喊一时，向左转；喊二时，向右转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。
活动进行过程中，当有的小组做错时，没做错的一组选出4个人在做错的一组中选人在其脸上画图案。（裁判员监督并督促执行）
拆桥过河（四组同时进行）
【参赛人数】每队3名队员接力
【比赛器材】纸箱4个（在需要两个备用）
【比赛方法】
参赛队员站在纸箱上，在起跑线后站好。比赛开始，参赛者踩着纸箱接力往前走，时间少者为胜。比赛过程中不许脚踩到地上。以时间计算胜负。（4个裁判监督记时间）【还可以在乡下做什么游戏】
◆四组男生歌曲
（7）螃蟹接力赛（分两组进行）
【参赛人数】每队4名队员分成2组
【比赛器材】气球8个
【比赛方法】
2人为一小组， 2人不能用双手抱球，只能用背部夹住2个气球，从起点出发
绕过终点的标枪再回到起点，然后把2个球传给下一组的同伴队员，2小组轮换后，最快的那一大组就是获胜队。注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规.捡起来接着进行。以时间算胜负。
各种游戏题目
抢板凳，击鼓传花，
电视节目那种一个人比划，一个人猜的那种，词语或成语设置的夸张点，让比划的人手舞足蹈！！这个游戏我们当时就玩了 效果很好，很有意思，很活跃气氛 有一个很适合的:
事先准备好一透明杯子,还有两个硬币(其实在你表演的时候观众看到的只有一个硬币).
对观众说:"我把一个杯子放到我的手上,杯子下面有一个硬币,等我数到3硬币就能从杯子的底部进去."这时那里真的有一个硬币,不过你另一只手里还夹着一个(可以夹在大拇指中间)不要让观众看到拉!
然后当你数到三的时候另一只手上的(也就是放在杯子口的那只手里的硬币)硬币被你轻轻移了移,立刻就从杯子口下来了,由于速度很快,因此你放在杯子底的那只说在一拍杯子底,观众死也看不出来你是从杯子口放的硬币,然后你再轻轻一摆手,让在杯子底的硬币弄地下就可以拉!
可以玩杀人游戏。一个 法官 一个警察，一个杀手，人多的话可以多设置几个检查和杀手
每人买一个小礼物 标上号 大家抽 抽到几号就拿几号礼物
2 买好多小气球放在地上让大家踩
3 击鼓传花
4 真心话大冒险5 经典游戏都可以
6 杀人游戏，很好玩的。。
用扑克牌玩的一种多人推理游戏
7 你可以找一些游戏，像传气球，传到谁那儿就让谁出节目，或者绕口令，或者盲人摸象，还有轮流说广告词，谁说不出就出节目
8 大逃杀
9 外出旅游.
10来个卡拉OK歌唱大赛
11抽签一个同学上台，蒙上眼睛，让他穿过前方的几个障碍，大家指挥他，他看不见，其实，前方根本就把障碍物全部拆除了，他还傻呼呼的走呢，然后让他睁眼一看，搞笑极了，而且还不过分，大家帮忙在找几个给我啊！
12跳兔子舞
13假面舞会,对歌
14搞个插花比赛，再把作品送给老师，或摆在教室。
15抢凳子或者猜灯谜都可以踩汽球
16对对子、对歌这些比较欢快
17如果弄难忘感人的，就让每个人写几张纸条，提出一些问题，然后每人抽纸条回答问题
18可以让每人写一句话，分主谓宾拆开，随意搭配起来读; 击鼓传花，输的唱歌；搞一次联欢会；还可以玩傣族的泼水 节。
19每个人写一句祝福的话，加上礼物，互相送。
20如果有电脑-把你们班的活动的照片和几个同学一起的合影扫描上去，陪上音乐。
21投票-最漂亮，最乐于主人，最搞笑，最八挂，联欢会结束时公布，得奖
22全班人一块玩杀手游戏呀，互动性强，大家都可以参与
23大家可以一起包饺子啊,在饺子里面放一些花生,枣子之类的有意义的东西，也可以放几个辣椒，呵呵，谁吃到谁倒霉
24当然是心有灵犀了
25首先每个人进场都要领一个卡片，五种不同颜色的卡片，上面还有号码，可供抽奖用。拿到同一种颜色的同学坐在一起属于一个小组。下面做各种游戏，从每个组抽人做代表，成绩最后两名接受惩罚。
游戏一：坐气球。
每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球，按用时多少算胜负。
游戏二：纸杯传水。
每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。
游戏三：顶橘子
每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。
这是几个比较有意思的，其他的象心有灵犀，抢凳子，击鼓传花就不用多说了吧。 另一个要热闹的关键是惩罚措施，每个游戏获胜的领奖品，最后两名则要接受惩罚。可以将惩罚措施写成一堆纸条，让受罚者抓阄。这里说几个很high的惩罚方法。
26学广告。
大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。当然还有很多搞笑的广告，自己找吧。
27表演
例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”，不管装哪个，都很好看，呵呵。 28朗读
准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪，。。。。”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。
29吻桌子（柱子）
被罚者要亲吻指定的一个桌子5下，这时最好有照相机伺候，呵呵，出来的照片肯定很精彩！
好了，就说这些吧，应该能用的上。
30简单,准备两张扑克牌,把同学分为两组进行扑克牌传递比赛,传递方法是一个人用嘴吸住扑克牌的一面传给第二个人,然后第二个人用嘴吸住另外一面传给第三个人,整个过程中扑克牌不能被除了嘴以外的任何部位碰到,也不能落地.赢了的组可以从输了的组里面随便挑个人出来让他做各种怪异的动作,就是一开始提【还可以在乡下做什么游戏】
出的要求别太过分,等大家情绪高涨之后再提点过分的要求就没关系了,比如亲马桶盖之类的...
不过这个游戏最好还是不要让老师看到,免得有人暴血管...
还有一个游戏就是让全班同学一男一女地前后排成一个圆圈,等组织者叫"一二三"的时候大家一起放心大胆地坐下,你们会惊讶地发现你们坐在了后面同学的膝盖上...注意前后两人之间的位置要适当,太近了会坐不下去,太远了会摔在地上...
祝好心情...
31小品、相声、唱歌、舞蹈、交换祝福（贺卡）、发糖果饼干
32抢板凳，【还可以在乡下做什么游戏】
击鼓传花-表演节木
找一个同学，让他模仿另一个人-可以是老师同学明星，猜出有奖。
33卡拉OK！
34新年晚会这么多人当然玩杀手游戏了，参与性强，全班都可以参加 35大家一起包饺子啊，多温馨啊
36藏猫猫
37什么都玩
38尽量多一些大家能够互动的游戏,让大家参与近来,让几个不怕出糗的人当主持人,能活跃气氛的~~~~~~~~~~
39一起~唱歌~喝酒~玩~~~~和呵
回答者：匿名 12-24 13:26
40鸿运当头游戏（道具：面粉、碎彩纸适量，乒乓球一个，匙更一个、桌凳） 1先如抽出一（或）二等奖以两个得奖者为一组，要求他们对面站在一张桌子两边。
2把乒乓球放在匙更上（或用双面胶粘一点），放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。
3待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉（最好染成红色）或加入碎彩纸（结婚用的），一二三，吹……
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户外活动哪些小游戏可以加强企业的团队精神？
户外活动哪些小游戏可以加强企业的团队精神？
呼呼哦都
2009-10-13 13:27:44 发布
29个回答
回答
huihui0830 | 2009-10-13 14:46:52 1 信任背摔(信任与责任)
学员依次独立完成规定动作.做动作的学员爬上背摔台,面向培训师,身体直直地倒下去.其他学员在下面接.几乎每一个户外培训小组都可以参加此项目.它表面上看起来很吓人,但是如果队员动作规范,实际上是相当安全的.
2 雷阵(创新与尝试)
面对巨大又危机四伏的雷区，全组成员对一切茫然无知，那么在规定时间内小组将怎样通过面前的雷区，向胜利的终点冲刺呢？
3 盲人摸号(条件受限的情况下如何沟通)
全体队员扮演哑人及盲人，学员安教练发放的号码，在无声及无视觉得条件下，把顺序排列好
4 挑战150(团队凝聚力与向心力训练)
o 在150秒时间内,完成看似不可能完成的五个项目,五项任务分别为不倒森林，能量传递，击鼓颠球，弹力接球和团队之声。
这是一个所有小队参加的竞赛项目，
5 电网(资源的合理分配)
全体学员根据学员不同的体态特征，来安排穿过模拟通电的网。
6 盲人方阵(团队协作 集体智慧 领导)
全体队员戴好眼罩，利用绳子，在规定的时间内做成一个正方形（所有的人相对均匀的分布在正方形的各个边上）
7 筑塔(方案的策划与实施)
全体成员在不发出任何声音的前提下，于15分钟内，仅用报纸和透明胶纸在地上搭一个塔，要求越高越好
8 孤岛求生(各部门的信息沟通,资源,team)
“海难”发生后，掌握不同资源的船员，漂流到彼此孤立的三座小岛上，完成逃生任务.
手机
羊肠子似的山道上，一辆长途客车蛇样地爬来绕去。远远望去，倒像一只蜗牛在蠕动。
这是一辆从省城开往乡下的客车，车内座无虚席。乘客当中，有不少人在[玩弄"着各自手中的手机:一个把头发染成一缕黄一缕红的小伙子捧着手机在认真地打游戏；一个红光满面大腹便便怀里抱着公文包的秃顶男人把手机贴在耳边，颐指气使地说[办公室吗?--"；一个西装革履一只手上戴着两个金光闪闪戒指的中年汉子对着手机吆喝，说[老大--"；一个抱着书包的中学生在用手机播放流行音乐，听得出正在播放的是周华健的<真心英雄>:[--谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动，但愿人间处处都有爱的影踪--"
他们的脸上或幸福或甜蜜或陶醉或灿烂。手机阅读答案。
车厢最后面的角落里蜷曲着一个乡下汉子，大约三十岁左右，他蓬头垢面胡子拉碴的，身边塞着一个饱满的蛇皮袋。他是在城里打工今天回家的。他伸着脖子羡慕地看看这个的手机，瞧瞧那个的手机，偶尔咽一下口水。他的上衣口袋里也有一只手机，
当客车吭哧着爬到半山腰时，车厢里有了骚动。手机阅读答案。有两个流里流气的小青年把一个小姑娘挤到窗边，动手动脚地猥亵她，一个黑胡子青年去拽小姑娘的衣服--小姑娘发出惊恐的尖叫，她一边挣扎一边用求救的目光望着周围的乘客。遗憾的是，周围的乘客都闭上眼睛睡着了，那些打手机的乘客不知什么时侯悄悄地关了手机也闭上了眼睛。
这时，只见那个乡下汉子迅速站起来:[住手!你们干啥?"那两个流氓吓了一跳，当看清管闲事的人是谁时，不约而同地冷笑了一下，旋即放过小姑娘朝车厢后面走去。黑胡青年阴着脸，也不说话，走到跟前，从腰里摸出一把匕首猛地扎向乡下汉子的肚子--
看到血流如注的乡下汉子，车上的其他乘客被激怒了，纷纷从座位上站起来出手相救。短短几分钟的时间，就把两个流氓给捆绑起来。这当中，有人再次拨打了110，还有人拨打了120。
110把两个歹徒带走了!120把乡下汉子拉走了!
乡下汉子失血过多，最终没抢救过来。尽管车上的乘客都跟随到了医院，但没人知道乡下汉子的情况，不知道他姓甚名谁，不知道他家住哪里。警察从他的血衣里掏出了手机，准备从里面调取号码和他的亲属联系。当擦拭去手机上的斑斑血迹，在场的人都愣怔住了，因为这是一只玩具手机!
那只玩具手机是乡下汉子给他三岁的孩子买的。这是后来人们才知道的。
(选自<小小说选刊>，作者:侯发山)
1。小说描写了车上不同人打手机的情形，这样写有什么作用?(6分)
2。[乡下汉子"有哪些性格特点?请结合文章内容简要分析。(4分)
3。有人把小说的结尾改成:[警察便从他的血衣里掏出手机，手机上的血滴下来，滴成一个惊叹号!"你喜欢哪个结尾?请谈谈你的观点和具体理由。(7分)
4。下列对小说有关内容和手法的分析和概括，最恰当的两项是( )(4分)a．小说以车上不少乘客[玩弄"手机的描写，来表现时尚生活的普及，突出时代科技的巨大进步，同时为下文乘客报案这一情节埋下伏笔。b．乡下汉子手里的手机比不上别人手里的漂亮、精致，于是他心里满是不平和羡慕，不时的咽口水，这体现了乡下汉子的普通与朴实。c．两个流里流气的小青年当着众人猥亵一个小姑娘，这种现象折射出我们当今社会极不文明的一面，而乘客起初的表现说明他们的害怕麻烦和报复。d．乡下汉子敢于制止小青年的流氓行径，并与流氓展开搏斗，与其身份形成鲜明的对比，突出其英雄壮举的伟大，值得讴歌。e。乘客不仅出手救助血流如注的汉子，而且还用手机联系110和120，这一细节与前文乘客玩弄手机照应；乘客陪他一起进了医院，说明这些人敢于担当。
参考答案:
1。(1)体现人物各自的身份，为下文写乡下汉子勇斗歹徒做铺垫。(2)与乡下汉子形成鲜明对比，突出了人物形象。(3)用<真心英雄>的歌词暗示小说主题。(每点2分，意思对即可。)
2。(1)纯朴朴实，从文中对他的外貌描写和他的身份特点可以看出来。(2)有点虚荣:看到大家都打手机，自己也装出打手机的样子。(3)爱家爱子:给自己的孩子买手机。(4)见义勇为:在小姑娘危险无助时，他勇敢的站出来。(每点2分，答对3点给满分)
3。答案:观点一，我喜欢原文的结尾。
理由:(1)结尾出人意料，增加了小说情节的曲折性，符合情节要有波澜的要求。(2)与前文照应，更能突出乡下汉子爱家的性格特点。(3)强调了他身份的普通，与前文对他的朴实描写照应。(4)突出他平凡人的英雄壮举的伟大，升华了主题。(观点1分，理由每点2分，意思对即可，其它理由充分合理的可以酎情给分。)
观点二，我喜欢改动的结尾。
理由:(1)与前面情节衔接连贯，使小说情节更贴近生活实际。(2)更加突出人物的英雄形象，与乡下汉子的普通身份形成巨大反差。(3)带血的手机深化了小说的主旨，引人深思。(观点1分，理由每点2分，意思对即可，其它理由充分合理的可以酎情给分。)
4。cd(选对一项给2分，多选，错选不给分。)
答案解析:
1。试题分析:文中有染成黄发的玩游戏的小青年，也有拿着公文包的秃头男人，还有学生等，这些都从侧面体现出他们的身份。这一部分出现在文章的第一段，可以从内容和结构方面去考虑它的作用。
考点:本题考查学生[分析综合"的能力，能力层级为c级。
点评:作用题是现代文阅读中的重头戏，经常会考到，一般这种题要从两方面去回答，一个是内容，一个是结构，二者缺一不可。
2。试题分析:人物的性格特点要从外貌、语言动作等描写体现出来。[他蓬头垢面胡子拉碴的，身边塞着一个饱满的蛇皮袋"体现出他的纯朴朴实。而他又有些虚荣，见别人都拿着手机玩，自己也拿着玩具手机打。可是就是这样一个人却在别人都不敢说话的时候站出来，体现了他的见义勇为。
考点:本题考查学生[分析人物形象"的能力。
点评:该题型的答题思路可以按总分(分总)来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。
3。试题分析:本题不要求面面俱到，只要能就一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否理，理由是否充分酌情给分。
考点:本题考查学生根据人物做法谈观点的能力。
点评:此题是一道开放题，针对这些评论，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，有赞同的，也有否定的，但是无论哪种见解，都要围绕文章的内容说出相应的理由。
4。试题分析:a项，[突出时代科技的巨大进步"属断章取义；b项，[不平"错；e项，[说 明这些人敢于担当"错。
考点:本题考查学生[筛选并整合文中的信息"的能力，能力层级为c级。
点评:五选二的题最容易出错，所以应该仔细阅读选项中的内容。只要将选项中的内容和文章中相对应的句子一一对应，就可以发现有些是与文章不相符的。
[篇一:大学生暑期社会实践调查报告范文]
调查目的:
时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。大学生社会实践调查报告。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象:
大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，。
2、"度"的失误
在大家齐声喊教育体制不合理时，教育界推出了"减负"这张牌。而"减负"这张牌到底发挥了什么作用，我不知道大城市怎样，但就农村来说，是弊端太多。高中的学生因要过独木桥而日夜拼搏，"减负"减负对他们来说只是渴望而不可及的东西，只是一种美好的愿望罢了。(但这方面，我觉得我们原来高中做的很好，老师很少布置作业，而使我们免受题海战术之苦)，但是在小学，初中，学生的情况却恰恰相反，"减负"贯彻的"特别"好，好的过了头，按时放学，星期，放假，作业少少，学生闲的看电视，光顾游戏厅，聚在一块打扑克，麻将，(当然还有认真学习者)因为他们实在无事可干，他们才猛然有那么多时间的情况下不能好好利用，使之浪费，可惜。高中紧张，初中松弛，我们需要"减负"但是我们更需要一个有度的减负，一个真正能使我们既不紧张又不那么涣散的"减负"。
3、环境的影响
我们都知道环境包括自然环境和社会环境，在这里我主要想说的是社会环境中人的因素。
学生是一个受教育的群体，也可以说是一个可塑造的群体，那么学生受他人的人影响就很大，说到教育他们的人，我门很容易想到家长和老师，比可否认，现在的家长有点溺爱孩子(这种现象很多)现在的老师有点怕学生(生怕惹祸上身)所以家长不严厉，老师也不严厉。在家长方面是尽量满足孩子的欲望与需求，而忽略他们的思想教育，而在老师方面是认识到教育学生的必要，但又怕说过头或是一不小心打了孩子，家长要找上门，领导也要谈话，干脆也睁一只眼闭一只眼了。这样的结局是学生在犯了小错之后，得不到本该受的批评与正确的引导，很有可能以小积大。
当然，还有其他一些外在因素，但因为其作用比较小就不一一列举了。
二、内因方面
外因固然重要，内因也同样不容忽视，外在条件再怎么好，如果学生本身就是认识不到，硬是不接受，那也等于零，学生思想的阶梯是一步步向上积的，其实大部分骂人打架的孩子，也知道那样做不对，那为什么还会一而再，再而三的骂人，打架呢?这里有很重要的一方面:知错不改。假期里，我们临近村的一个初中的学生竟使父亲感到绝望，喝了农药，这个男孩只是拿家里的钱给学校里小混混花，后来偷的数目越来越大，而家长亲戚的说教全是无用之功，打骂他也不顶事，最后他偷走家里存单，并在两天内将之挥霍，父亲也许是太失望，于是喝药，还好抢救急时，但心灵之痛是难以愈合的。我们就说这个小男孩。其实周围的人都在开导他，他就置之不理，他就不改过，使自己的思想停留在错误，污秽的区域，而不去清除那思想的垃圾，什么道理都懂。就是不干，看来，内因实在是很重要的，它才是关键。当学生的思想意识到了错误，并且从内心真正改过的时候，外在因素就做了有用功，他的思想就飞跃到了一个高层次，不断的向更健康的人的方向发展。
以上就是我对当今学生{应该说主要是不好的方面}的剖析，也以我一个学生的眼光来看学生不免有些偏差，但是想到这是我调查，思考，总结之后才写出来的东西，我已经很满足了。