【www.guakaob.com--童话故事】
太阳花之歌
——写给太阳花班的孩子
星星最闪耀，蜜蜂最勤劳，太阳花，向阳笑，我要做个最好的我自己！ 明礼又守纪，乐学又团结，知感恩，求进取，我要做个最好的我自己！
做最好的我自己
——写给太阳花班孩子的诗
花朵说
我是一朵娇艳的小花
我要做最美丽芬芳的我自己
蜜蜂说
我是一只辛勤的小蜜蜂
我要做最勤劳的我自己
星星说
我是一颗亮闪闪的小星星
我要做最闪亮的我自己
小朋友说
我是一个会思考的小人儿
我要做最好的我自己
做最好的我自己
——写给太阳花班的孩子的童话
一个晴朗的夜晚，大地睡着了，天空穿上一件黑丝绒衣服，上面挂满亮闪闪的小星星。有一颗星星很小很小。
风中传来低低的哭声，是谁呢？原来是那颗小星星。
云姐姐关心地问：“小星星，你怎么啦？”
“昨天……昨天一只小鸟笑我丑，没有光采。云姐姐，你看，我的哥哥姐姐又大又亮，只有我又小又黑，呜——”
云姐姐抽出一片小云，做成雪白的纸巾，擦去小星星的眼泪，“小星星，别哭，姐姐可以帮助你，变得亮闪闪的。”
“真的吗？”小星星高兴地问。
“你知道星星为什么会亮吗？”
小星星摇摇头：“我不知道，为什么呢？”
“是因为太阳。”
“太阳？”小星星可不懂了。
“只要你努力，做最好的自己，让自己永远向着太阳，你就能变得闪亮。”云姐姐耐心地说。
“云姐姐，我明白了，只要努力向着太阳，就能反射太阳的光芒，我就会闪亮了，对吗？”
“对，对，你真是颗聪明的小星星！”云姐姐笑了。
小星星也笑了，他擦亮眼睛，扭着身子，张开双臂，向着太阳的方向大声地
喊：“我要闪亮，我要做最好的我自己。”
许多阳光照在小星星身上，他真地亮起来了。旁边的哥哥姐姐被笑声和喊声唤醒了，更多星星被唤醒了，他们都睁大眼睛，向着太阳，大声地说：“我要闪亮，我要做最好的我自己。”
从此以后，晴朗的夜空，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
从此以后，幸福的孩子，长呀长呀笑咪咪，好像许多小星星，开开心心读故事，要做最好的我自己。
对家长的要求：用A4纸，用较大字体写出孩子的至少10个优点，用适当的方式讲给孩子听，请孩子配上图画，交给老师，（复印后也行，一是了解每个孩子的方式，二是老师存在办公室，和孩子谈话的时候有时会用到）。
描写花的优美句子【描写太阳花的诗句】
菊花的形状不同，颜色各异，白得像雪，黄的似金，粉得若霞。那别有特色的龙爪菊更是像无数缕喷泉，又像是小姑娘的卷发，楚楚动人。
银针花的花瓣与众不同。顾名思义，花瓣长得像针一样细，而且是白色的。银针像一位老奶奶的白发，但似乎不是那么老，充满活力，给人一种青春的感觉。
紫矛的颜色是我最喜爱的了——紫红色。我很欣赏这种颜色，这种颜色让我看了很舒服，打心眼儿里开心。它的花瓣张牙舞爪，好像在干什么似的，威风凛凛，但又觉得刚中带柔，柔中带刚。
首先出场的是银针，它的花瓣不仅纤细，而且秀长，颜色通为白色，远远望去，那细细长长的花瓣好似一根根缝衣针，银针这个名字，就是由此得来。
有时，在草丛捡到几朵花骨朵，拿回家泡在一个小碗里，看着花骨朵儿一点一点的绽开，满屋子都散发着淡淡的芳香。有时看到地上掉落的栀子花，捡回来串成花环挂在脖子上，缕缕花香让人神清气爽，百闻不厌。
有的还是花骨朵，含苞欲放，有的蠢蠢欲动，急得先伸出了一只小手，有的等不及了，早已盛开，尽情地展现着那潇洒的英姿。
一列美人蕉，盛开着红色、黄色而带着黑斑的大朵的花，正伸张了大口，向着灿烂的春光微笑。
茉莉花啊!你既不像太阳花那么绚丽多彩，又不像月季那么婀娜多姿，更不像牡丹那样雍容华贵，你具有的只是清秀的，幽静的，含蓄的美。你完全没有像百花一样争奇斗艳，哗众取宠。在你顽强的生命力面前，人们不再会灰心，不在再躁气，不再会埋怨„„
它有着初绽的花朵，默默地散发出阵阵清香，微风拂来，迷人的清香马上弥漫了开来，充斥我的鼻翼，仿佛我的呼吸都带着茉莉的香气;它有着饱满的花苞，让人感觉似乎轻轻一碰，便会绽开一样。
这茉莉花的香气，在空气中弥漫，给人以愉悦，给人以欢欣，给人以灵感，给人以启迪。
茉莉花属菊课，喜暖，一般夏天开花。花的茎有一些鼓，好像一挤就能挤出水来。茉莉花的叶子是椭圆型的，花蕊是黄色的。茉莉花刚开的时候，才展开两三朵花瓣，花瓣全展开的时候，像一朵荷花。
叶子衬托着小米似的金色小花，有三四片花瓣。这好像几个胖娃娃躺在摇篮里笑眯
眯的望外瞧;又像绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子;还像害羞的小姑娘，在枝中若隐若现，有的躲起来了，有的露出了半张脸对着我们微微地笑着。
阳台上，一朵玫瑰色的花盛开着，妈妈说这是喇叭花。它有细长的柄，花柄的尖端有五片花瓣，花瓣的中心有几根细细的花芯，它好像很神气地向着天空吹着那只大喇叭。
接着是紫矛。紫矛，顾名思议就是紫色的长矛呗!的确，紫矛花瓣的样子与古时打仗用的长矛没有多大差别。当你静静地望着它时，它那长长的花瓣向外伸展，好随时准备打仗似的。
下面是美丽的金绣球，它的花瓣非常饱满，而有许许多多，你怎么数也数不过来，它们好像是兄弟姐妹一样，紧紧地抱在一起，像是一个美丽的绣球。
鸳鸯菊也是菊花中的“精品”之一，它的花瓣像一根根粗线，分成两种色彩，这两种色彩紧紧依偎在一起，像是一对亲密的夫妻。
兰花，没有牡丹那雍容华贵，却平添了一丝高贵;兰花，没有荷花的纯净洁白，却留一丝余香让你慢慢品味;兰花，没有茉莉的清新爽洁，却带有一些沉静让你感到甜美而安神。我爱兰，爱它的平凡，爱它的庄重，爱它的清高。
鸡冠花，远远看去红得像一团火。走近一看，嗬，朵朵都像大公鸡头上的红冠子。
花朵两侧碧玉般的叶子往下垂着，有的嫩黄带绿往里卷曲，有些深绿色的叶子像匕首一样往外伸展着。一片片叶子像一个个士兵保护着美丽的花朵。一阵微风吹来，几棵栀子树随风舞动，婆娑起舞，扭动腰肢，美丽极了!
在一簇火红的小雏菊里,有几株可爱的“金绣球”。这此“金绣球”的茎粗壮挺直，叶子肥大稠密，呈墨绿色，有大有小重叠在一起，好像一张张孩子的笑脸用好奇的大眼睛四处张望。看着这个似曾相识的世界;又像一个个美味的狮子头，散发出扑鼻的香味，令人垂涎三尺。
其中令我印象最深的是那“鸳鸯菊”。它一边黄一边红，黄的灿烂，红的热情，黄得像月光，红得像太阳被人切去一半。这两种颜色搭配是那么得和谐、融洽。【描写太阳花的诗句】
那紫矛，深绿的叶子衬托出紫红色的花瓣，那长长的花瓣真像一杆杆长矛向四面散开，矛端呈钩状向上伸展，给人一种向上的感觉。
金锈球的茎虽不粗，却能抵住冷酷无情的寒风。金绣球的叶子从远处望去，好似一只只小鸭子的爪子。仔细一看，整个的叶片上布满了细细的叶脉，好像奶奶手上那一道道细细的手纹。金绣的花是黄色的，重重叠叠、团成了一个锈球，雍容华贵、富丽堂皇，给人一种亲切、祥和的感觉。
银针的花朵像染了头发的姑娘，那花瓣像一根根松针，还像张牙舞爪的爪子。花的颜色白白的，给人一种纯洁、清爽的感觉。
长安乡中心学校2012年春季学期
四
年
级
语
文
集
体
备
课
教
案
2012年3月6日
长安乡中心学校集体备课四年级语文
第三单元 花
古诗二首
《江畔独步寻花》教学设计
主备人：王克伟
教学目标：
1.通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生学习古诗的能力。
2.入情入境学习古诗，培养学生的想象能力以及交流感受的能力。
3.体会春景的美丽，激发学生对春天的热爱，提高学生的审美情趣和审美能力。 教学重点：
理解词语，了解古诗所描绘的景物，能用自己的话说出每首诗的意思，仔细体会两首诗的意境，提高欣赏水平。
教学难点：
抓住重点词语理解诗句，有感情地朗读全诗并展开联想。
课前准备：
自制课件（朗诵伴奏和相关图片）
教学过程：
一、导入。
同学们，你们喜欢春天吗？说说你眼中的春天是什么样？（生说）
春天是一个鲜花烂漫、充满生机活力的季节，今天我们就来学习一篇描写春景的古诗 《江畔独步寻花》（板书课题。齐读课题。）
这首诗的作者是谁？你了解他吗？（交流杜甫资料）
（出示多媒体课件）在经历了安史之乱的动荡不安之后，杜甫终于过上了安定的日子。这一年，春天来了，万物复苏，生机勃勃，到处鸟语花香。这天，江水的歌声，孩子的笑声，鸟儿的叫声，吸引着杜甫走出了草堂。他沿着江边一路走来，寻找春的气息。不知不觉间，一幅美妙的画卷展现在眼前，花儿是那样美，草儿是那样翠，宛如仙境。原来他来到了邻居黄四娘的家门口。望着这一美景，诗人灵感突现，才思泉涌，他飞奔回家，挥笔成就了这一千古绝句。（配乐范读古诗）好，下面的时间交给同学们，请你们借助课件的注释和老师布置的预习，自学这首诗。
二、学习古诗
1.理解词语。
我们一起朗读古诗。（齐读）
现在我请同学们当小老师，把你自学中读懂的讲一讲。我们都知道要学会一首诗，首先要理解诗中重点词语的意思。谁来讲讲你理解了哪些词语？（江畔：江边。独步寻花：独自一人一边散步一边赏花。蹊：小路。压枝低：把花枝压弯了腰。留连：舍不得离开。自在：自由自在。）
2.理解诗句。
同学们学习词语又快又好，我相信大家在理解词语的基础上也初步理解了诗句。谁来说说你理解了哪一句诗？（不用按照顺序）
谁能按顺序把这首诗的意思完整地说出来？（教师引导）
3.有感情地朗读。
在理解诗句的过程中，我们知道这是一首写景的诗。
那么，诗中主要写了几种景物？（花，蝴蝶，黄莺）
哪句写花？写出了花的什么特点？谁能用一个词概括？谁来朗读这两句诗？（播放繁 花的图片）
让我们齐读这两句，来赞叹这欣欣向荣的春天。
前两句写花，后两句写什么？（蝴蝶，黄莺）蝴蝶在花丛中干什么？（翩翩起舞）黄莺呢？（放声歌唱）如果你是美丽的蝴蝶，可爱的黄莺，游戏在这美景中，会有什么感觉？怎么读？（读，评）让我们一起感受春天的生机勃勃。（齐读）
诗中写了这三种景物，抒发了作者的什么感情？（赞美春天）让我们怀着对春天的赞美之情朗读这首诗。
4解意境。
哪位同学认为自己学的最好，读得最棒，就站起来，像一位诗人一样和着音乐朗诵这首诗。其他同学闭上眼睛，认真听，听他的朗诵是否能将你带入这一美景之中？
三、总结学法：（课件出示）
知诗人、解诗题――抓字眼、明诗意――读诗句、悟诗情。
《游园不值》教学设计
教者：王克伟
教学目标：
1.解古诗《游园不值》，能说出诗歌大意，归纳学习方法。
2.受春天的美好和大自然旺盛的生命力，领悟“一枝红杏出墙来”的哲理意味。
3.感情的朗读、背诵古诗。
教学重点：感悟、积累、应用语言
教学难点、关键：
1.解《游园不值》的第一句。
2.悟“一枝红杏出墙来”的哲理意味。
学生准备：
查找有关春天的诗词
教学过程:
一、导语
老师上初中的时候，曾学过到过一篇著名的作家朱自清的文章《春》。有几句话给老师留下了深刻的印象，我给大家朗诵几句，好不好？
师朗诵：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚。领着我们上前去。
写得美吗？这几句话赞美了繁花似锦、生机勃勃的春天。今天这节课老师和大家一起学习南宋诗人叶绍翁的一首小诗，看看古人笔下的春天是什么样子的。
二、学诗
1.投影题目 能读懂题目的意思吗?
2.投影诗文
1) 学生不同形式地读诗
2) 了解诗人
3) 怎么理解诗句的意思，回忆一下，有哪些好的方法?
补省略、换语序、看注释、看插图、查字典
4) 请大家用这样的方法学习这首诗。(投影古诗)
经过自学，你学懂了什么，汇报一下。【描写太阳花的诗句】
“应”“怜”分别解释成什么？ 辨析“怜”的字义，得出“联系上下文”的方法。
5指导朗读。（投影出示古诗让学生按节奏读）
(a)按节奏读。自由读。
诗人游园心切，可久扣柴扉而不开，该是多么是多么失望！该怎么读这句话？
(b)引导学生将后句说成感叹句、反问句。
满园的春色是关不住的呀！ 呀，一枝红杏伸出墙外来啦！
满园的春色怎么能关得住呢？ 一枝红杏不是伸出墙外来了吗？
说出了诗人的惊喜之情，该怎么读这两句？男女分工读。
（设计意图：因地制宜，既进行了语言文字训练，又能让学生充分感悟诗人看到一枝红杏后那种由失望到惊喜的心情变化。）
(c)诗人仅仅是为一枝红杏兴奋吗？
你们想不想欣赏这满园的春色？（投影出示录像欣赏）
(d)欣赏了满园的春色，你有什么想说的吗？你想到了哪首古诗？
三、寻春
1．老师这儿也有几首优美的诗文可以用来描绘这满园的春色请大家组成学习小组，一起研究一下。（投影两首诗）
（设计意图：顺势研读《江畔独步寻花》，形成了一种诗中有诗、景中有景的意境，课堂结构呈现出一中曲径通幽，别有洞天的态势，这是和古诗本身的意境幽远相和谐的。）
（1）找到哪几句话可描绘满园的春色？
（2）任选一句或几句，朗读或用自己的话来描绘。
2．指导学生朗读，注意边读边想象。
四、悟情
1．刚才，我们和诗人叶绍翁一样，插上了想象的翅膀，联想了满园的春色。
2.《游园不值》是叶绍翁的代表作，尤其是诗中后两句广为流传。
指导学生朗读最后两句，方得感悟
热爱大自然，新生事物是任何力量都阻挡不了的。
3．己学完了这首诗，老师又情不自禁地想起了朱自清爷爷的话，让我们齐声朗读《春》中的几句话
4．配乐背诵古诗。（投影古诗）
五、学生自己设计作业。
画、说、写、背、收集两位诗人的诗或春天的诗。
板书设计：
游 园 不 值
游赏（兴致勃勃）
柴 扉
红 杏
春色 久不开（扫兴） 出墙（欣慰）
作业设计
1. 《江畔独步寻花》是（ ）代诗人（ ）所写。本诗描写了（ ）、（ ） 、（ ）景物。你还知道他的诗是（ ）。《游园不值》的作者是（ ），是（ ）代诗人。本诗中的名句是（ ）。
2.解释下面诗句中加点的字并解释句意。
（1）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ．．．．．．
诗句的意思是
（2）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 ．．．．
诗句的意思是
教学反思:
1、一到春天，在灿烂的阳光下，太阳花会展开五颜六色的花瓣，还有蜜蜂来采蜜呢!
2、太阳花居然开花了，小小花瓣中托出那充满香气的花蕊儿，每片瓣都很饱满，十分可爱。叶子是那么奇怪，不是扁平，而是一个个充满水分的圆锥体，向上撅着小嘴巴，真美呀。那不是百合高贵典雅的白，也不是郁金香那沁人心脾的橙，而是那光彩夺目的金黄色。它像一位少女在金色的阳光下展示它那最美丽的色彩，最耀眼的光芒，最动人的姿态。描写太阳花的唯美句子。
3、太阳花是一团团一簇簇粉嘟嘟的，4、太阳花的叶子细细的，长在茎上，向四面扩展，边缘还有光滑的小齿纹呢!太阳花的花瓣多么像一片片细细的红叶啊!它们牵着手，连成一串，把中间的花蕊围起来。那黑里透黄的花蕊朝上挺起，好像在说:“快来看哪!我多漂亮呀!”这时，一阵风吹过，太阳花像一位婀娜多姿的少女翩翩起舞。
5、太阳花颈部的颜色红里透紫。他的茎部好像我们吃的豆芽菜，用手一捏，就会溢出水里，茎上还长着很多绿色的小叶子。太阳花一般开在枝头，有的时候三三两两紧挨着。它们怒放时，像一张张俊俏的脸；含苞欲放时，像怕羞的小姑娘，花苞间好像小姑娘的嘴唇。描写太阳花的唯美句子。
6、早上，我从睡梦中醒来，发现太阳花还没有开，像一只只小铃铛挂在枝头。当我中午再去看太阳花时，发现它完全开放了，五个花瓣舒展开来，像一个个美丽的笑脸，冲着太阳公公微笑。到了晚上，随着太阳渐渐落山，太阳花也渐渐合拢了自己的花瓣。
7、我爱太阳花，爱它那顽强而又旺盛的生命力，我更爱它那无私奉献的精神。
8、盛开的太阳花色彩十分鲜艳，红的像火，白的像雪，黄的似金……花盆中的花儿有高有矮，五颜六色，那些花散在绿叶中，像星星、像眼睛。还眨呀眨的。每一朵花瓣有五片，呈“心”形，围成了一圈，很可爱。花儿散发出淡淡的清香。令人心旷神怡。
9、太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。
10、太阳花虽然没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，广玉兰的纯洁高雅，梅花的香气，但是太阳花却有无私奉献的精神。
11、一天，太阳花开了三朵花，这三朵花就像号手，号音一起，剩下的便以排山倒海之势涌来。大、小、金黄、鲜红、粉红、雪白、淡紫，一齐开放，一转眼，碧绿的小森林，变成了五彩缤纷的大花园，美丽极了。
12、太阳花正在一天天中长大。不时又会有新的叶子探出它们可爱的小脑袋，颜色是翠绿色的。这些太阳花茎太长了，一根挨着一根，挤在一起，相互攀比，又相互扶持。当太阳花长到4、5厘米高时，我就会把它们截成两半，经过这样处理的太阳花，才能更好地长大，长得漂亮些。
13、我喜欢太阳花。我觉得它不仅美丽，给我很多乐趣，而且十分坚强。别的花在冬天多数不会开花，而太阳花却依然开放，给北方单调的冬天带来色彩。
14、我喜欢芳香四溢的茉莉花，美丽无比的山茶花，但我最喜欢的是普普通通的太阳花。娇阳下，它们个个争奇斗艳，红的似火，粉的似霞，白的如雪，还散发出阵阵凊香。早晨我起了床，倒了一盆水，小心翼翼地捧去阳台，给我心爱的太阳花浇水。
15、太阳花，发现它的花呈粉紫色，往下看叶子是淡绿色的，茎是嫩绿色的，下端呈粉紫色，和花的颜色接近，根是一个小疙瘩，呈棕黄色，剥开皮，看到里面是淡黄色接近白色，下面还有根须呢。
16、我喜欢太阳花 我家种了很多株太阳花。刚发芽的太阳花细得像针，红得像血。没过几天，就抽出细细的茎和小小的叶落归根。()渐渐地，叶和茎越来越大，越来越长，远远望去，就像一片小“森林”。
17、太阳花的名字很富有诗意，它之所以叫太阳花，是因为只有在早晨，花见到阳光后才开放，没有太阳就看不到这种花朵!它是为了太阳而开放的，是太阳和大地最忠实的儿女。
18、目不转睛地盯着太阳花，一阵风吹来，太阳花轻轻地摆动，就像一位美丽的仙子，戴着一顶粉色的帽子，穿着浅绿色的衣裳，美极了!
19、太阳花的生命力十分旺盛，她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露，她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮的更加美丽，让美丽的大自然锦上添花。
20、太阳花有单瓣的，也有双瓣的。单瓣有五个花瓣，双瓣有九个花瓣。他们有许多颜色，红的、黄的、粉的、白的……，每一种颜色都是那么的艳丽。一阵风吹里，花瓣中间星星点点的淡黄色七上八下的，好看极了。
好词:
恬静典雅、娇小玲珑、婷婷玉立、清香宜人、沁人肺腑 、楚楚动人、洁白淡雅、香气浓郁、清香扑鼻、冰清玉洁、出尘不染
好句:
1、茉莉花一般在春天和夏天开花。它那小小的花瓣，我觉得真是玲珑剔透，虽然没有娇艳的色彩，但质朴、本色，纯洁不加修饰，却楚楚动人。我吸着它的香气，虽不浓郁，但清新淡雅，令人心旷神怡。茉莉花的花苞是洁白的，看上去晶莹如玉。描写茉莉花的优美句子。洁白的花瓣和碧绿的叶子相配起来像一个雪白的小天使坐在碧绿的叶子上正朝我微笑呢!
2、在柔嫩的枝条上，茉莉花从层叠的绿叶中露出娇羞的小脸，雪白的花瓣在清风中微微颤抖着，使空气中弥漫起淡淡的清香。
3、茉莉花啊!你既不像太阳花那么绚丽多彩，又不像月季那么婀娜多姿，更不像牡丹那样雍容华贵，4、它有着初绽的花朵，默默地散发出阵阵清香，微风拂来，迷人的清香马上弥漫了开来，充斥我的鼻翼，仿佛我的呼吸都带着茉莉的香气；它有着饱满的花苞，让人感觉似乎轻轻一碰，便会绽开一样。
5、这茉莉花的香气，在空气中弥漫，给人以愉悦，给人以欢欣，给人以灵感，给人以启迪。
6、茉莉花一般在5?10月开花，七八月间开花最多最大。在那一条条青色花蔓的顶端，长出了一个个小米粒那么大的花骨朵。描写茉莉花的优美句子。花骨朵越长越大，像玉米粒那么大。第二天，在那缀满了含苞欲放的花骨朵的绿叶中，开满了三两朵白色的小花，又娇嫩、又鲜美，层层叠叠。我看着朵朵小花，心里美滋滋的。
7、茉莉花属菊课，喜暖，一般夏天开花。花的茎有一些鼓，好像一挤就能挤出水来。茉莉花的叶子是椭圆型的，花蕊是黄色的。茉莉花刚开的时候，才展开两三朵花瓣，花瓣全展开的时候，像一朵荷花。
8、茉莉花的香味更吸引人，远处闻的时候有一种若隐若现的香味，一丝丝淡淡的而又甜美的味道；近处闻，靠近它身边，这是一种浓浓的，像化不开的味道。花香沁人心脾，让人一闻就感觉很美，它给人一种很清纯的感觉。
9、茉莉花，它虽然没有玫瑰花的美，没有牡丹花的高贵，没有杜鹃的艳姿。
10、茉莉花一般在4至10月才开花，7、8月开的花最多最大。在那一条条花蔓的顶端，长出了一个又一个小米粒大小的花骨朵。花骨朵一天比一天的，每次都能见到在两三片的叶子中开满了两三朵白色的小花，又娇又嫩，又漂亮。茉莉花开的越来越大，越来越大，香味也就越来越浓。走到花的跟前轻轻地一闻，()我忍不住发出“花好香，好香”的赞声。
11、在骄阳似火的夏天里，妈妈把别的花到捧了回来，独留茉莉花，原来茉莉花喜欢晒太阳。那时它已长出一朵大茱芽，枝尖上鼓出了花蕾。几天后，一朵朵白色的小花开放了。它们虽然没有月季花那样娇艳，牡丹花那样华贵，但它们洁白无瑕，如雪似玉，我不由对茉莉花另眼相看待了!
12、我喜欢茉莉花，因为茉莉花洁白无暇，小巧玲珑。爷爷喜欢养花，特别喜欢养茉莉花。许多茉莉花在夏天全开了，那淡淡的清香飘满了整个阳台，以其清丽的芳香，深得人们喜爱。
13、茉莉有着初绽的花朵，默默地散发出阵阵清香，微风拂来，迷人的清香马上弥漫了我的房间，淫了我的胸膛，仿佛我的呼吸都带着茉莉的香气；它有着饱满的花苞，让人感觉似乎轻轻一碰，便会绽开一样；它也有着凋谢的花朵，虽然不会再为人们贡献出芬芳。但它的用处却很多。比如说，它可以化为肥料，为自己的母亲贡献出自己微薄的力量；它可以用来做香包，为喜欢它的女子们增添一丝典雅；它还可以制成花茶，为干渴的人们多一样解暑圣品。
14、茉莉花的花朵刚开始是出现在枝条的顶端，花苞的个数通常是3个或5个。花苞刚开始时是绿色的，像米粒般大小，三五天后就长到像绿豆大，颜色逐渐发白，一个星期左右就长到黄豆大了，花苞长出绿色的花托，变得洁白了，还能闻到一丝脉脉的香气。
15、那洁白的花苞长在绿色的花托上，微风吹过就像荷叶上闪耀的露珠。花朵一般是在晚上开放，而且是中间的花苞先开，一朵开放的花直径大约2厘米左右，就像被缩小的牡丹花一样，那样雍容华贵，娇而不俗。它那沁人心脾的花香能让人把心里的烦恼都抛到九霄云外。
16、你看，它开着乳白色的花朵，向你点头微笑。那样子真迷人，就像一位穿白色裙子的小姑娘跳着优美的舞蹈。一场风雨过后，它又像打了胜仗的将军一样，昂首挺胸，脸上落满雨珠，就向是成功后激动的泪水。
17、这株茉莉花却顽强地挺立着，一声不响，显得更加旺盛，充满活力。我惊奇地张大了眼睛:它的叶子怎么没卷起来?尽管土已经干了，怎么反而长得更加葱绿?我从心里佩服它，又继续给它优厚的“待遇”，精心浇灌、培育着它。
18、茉莉花，它没有什么神奇的故事，更没有什么美丽的传说，它只是植物王国的普通公民。它小小的花瓣围着花蕊，就凑成了小巧玲珑的茉莉花。茉莉花不仅花美，叶子也很美，那翠绿的叶子美的像仙子一样，就是因为叶子美才衬托出茉莉花的纯洁、茉莉花的淡雅、茉莉花的清香，所以我喜欢茉莉花。
19、茉莉花不仅花儿美丽，还有一些别的价值，比如把茉莉花摘下来，放到太阳下晒干，过了几日，等花干了以后，放进一个瓶子里，干花就做好了。如果家里来了客人，泡茶时往茶杯里放几朵干花，就成了茉莉花茶，那才叫香呢!
20、我们家门口有一盆茉莉花，每天出门进门都会看见这盆茉莉花。有一次，我地俯下身，把鼻子凑近花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的一股清香在我心中荡漾。那茉莉花像亭亭少女玉立在草丛中，花色迷人。
篇一:落花
作者:申心
我是一朵丢弃落花
身边躺着破砖烂瓦
每当清风徐徐吹过
尘灰满面将我裹夹
也曾经受蚊虫盯杀
也曾遭受暴雨洗刷
虽能除去原有尘垢
可是环境将会更差
周边传来恶臭流言
身体经受痛苦踩踏
还会听到不停唾骂
怎有这多垃圾坑凹
何时才能干净无暇
我也盼望青春美丽
我也企求健壮勃发
可是万物皆有轮回
怎能只有光鲜美华
怎能只会台上不下
终要谢幕退去舞台
终尽一生流水落花
篇二:桐油花开了
作者:向卫华
桐油花开了
春天就快要过去了
春天过去了
村姑的身子就丰满了
桐油花开了
天气就正式转暖了
天气转暖了
村姑的心事就裸露了
桐油花开了
溪水就开始清澈了
溪水清澈了
村姑的绣球就抛掷了
桐油花开了
山野就全部青翠了
山野青翠了
村姑的嫁装就备齐了
桐油花开了
山路上娶亲的唢呐吹响了
唢呐一响
村姑就成了新娘了
篇三:那是榆树花
作者:水边草
春风
抓把染料绿了大地
春雨
如乳汁催生着百花
村前小河桥边榆树下
慢慢走着母女俩
女孩指着树上问
这树上是什么
妈妈说
那是榆钱能蒸吃
女孩轻轻摇头
那不是榆钱
那是榆树花
妈妈含笑把话答
在春天里
所有绿色都是花
篇四:桃花
作者:江玉中
不怕他人说三道四，也不怕指指点点
招蜂也好，引蝶也罢
你依然
妖娆的开了
而那些谦谦君子们，一个个
在谴责你的同时
哪一个
不希望与你
撞个满怀
篇五:花海
作者:绿洲一片
三月的阳光独好
向日葵在三月中绽放
宛如阳光在微笑
俊俏得朝着蔚蓝的天空
那彩蝶花含着露珠
含着紫罗兰的颜色
嵌着诗情画意
在微风中点头
在这花的海洋
弥漫着各色花的芬芳
陶醉在这片花海中
你看
每一朵花都在渴望
得到赞赏
互相争艳
而这美丽的花海
在每个人心中便是
一片春天
篇六:梨花殇
作者:摩托游侠
我听不懂春天的鸟语
我的双眼被诗歌铺满
是谁写下的诗句
一大片一大片的惊艳的词儿
将雪白描写的晶莹剔透
太多的妩媚给桃花梳了彩妆
关于那支出墙的红杏
被我夹在老旧的课本里
世界要是没有色彩
你仍然绽放春天的眼帘
我把你给我的第一个吻取出来
一个少年的懵懂在梨树间奔跑
那片花瓣至今还清楚的记着
你的辫梢流淌着羞涩
一只快乐的
一直快乐的蜜蜂在我的梦里采蜜
我怎么就把青春
埋在万亩的雪海
直到土地上倾覆
荼蘼得雪花
你走的那一天小路很远
我一个人在你走过的路上
把白天和夜晚读完
关于爱情的诗歌别说给我听
辛酸和喜悦都能让我的眼里落满花海
千万别大声喧哗
梨花飘飘的那棵树下
分明坐着20年前我家西院
1、七月的天气，太阳正毒，晒得人汗珠往下直滚。七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
2、夏天的天气热得像个蒸笼。
3、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。描写太阳热的句子。
4、火辣辣的太阳撕开了大地的皮。
5、太阳让人坐立不安在树下乘凉也感到急躁。
6、太阳火辣辣的烤着大地，不远处传来知了的声音。
7、今天，骄阳似火，知了叫得震天响。
8、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，在小麦和黑麦地里，9、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。描写太阳热的句子。
10、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。
11、地上的土块被晒得滚烫滚烫的，几只黑褐色的大肚蟋蟀，安着弹簧似的蹦来蹦去。
12、天气热得受不了--在仙人掌的阴影下也有华氏125度。
13、盛夏的阳光真像蘸了辣椒水，坦荡荡的街上没有一块阴凉地。
14、天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。
15、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
16、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好象怕阳光伤了他们的翅膀。
17、夏天里的太阳，就像一个大火球，热的让人无处躲闪。
18、那些铁器，被夏天的太阳一晒，就像一个个烤熟的红薯，让人不敢碰一下。
19、今年夏天，热的让人走在街上，就像进了蒸汽浴室一样难熬。
20、夏天来得那么的急，没几天人们便深刻的体会到什么叫酷热难耐了。大街上的柏油路在太阳的炙烤下变的软软的仿佛踩在橡皮泥上；街边的梧桐树像一把巨大的遮阳伞，给伞下的市民带来一丝可怜的阴凉时，自己也泛着耀眼的绿光；整个城市如同一个巨大的蒸锅，城市里的人们便在蒸锅里哗啦啦的淌着汗，()觉得自己随时就要熟了。
21、我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。
22、空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。
23、太阳刚一出头，地上像已着了火。
24、天气是那样炎热，仿佛一点星火就会引起爆炸似的。
25、烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。
26、走在路上，迎面的风似热浪扑来。
27、大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。
28、夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。
29、知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。
30、夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴。
31、夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。
32、夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。
33、水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。
34、静止的柳条上，知了一动不动的趴着，沉闷的空气中，它的叫声好象在不停的说:热死了
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