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同仇敌忾造句篇一
《同仇敌忾的故事》
同仇敌忾的故事
【成语故事】春秋时期流传一首歌谣，歌词大意是：国王兴兵打仗，快把刀枪修好，我与你共同对付仇敌。公元前623年，卫国的宁俞出使鲁国，鲁文王设宴招待他，并让乐工演唱周天子酬谢诸侯的《湛露》和《彤弓》以表示愿意结盟共同对付外敌。
【典故】与子同仇。 《诗经·秦风·无衣》诸侯敌王所忾。 春秋·鲁·左丘明《左传·文公四年》
【释义】指全体一致痛恨敌人。同“同仇敌忾”。
【用法】作谓语、定语、分句；指共同作战
【相近词】同仇敌慨
【成语造句】
◎ 这一切激起了中国人民的同仇敌忾之心，愤怒的情绪在滋长，急躁的情绪在滋长。
◎ 这样做，也不是为的讲究排场，为相公婶和绍亮争面子，而是既以慰死者于地下，亦以激励生者的同仇敌忾。 ◎ ）以民族成员的＂同＂来抵御外来力量的＂异＂，以民族的同仇敌忾来对抗他族的侵略威胁。
同仇敌忾造句篇二
《成语造句》
1、七七事变后,全国人民同仇敌忾,奋起抵抗日本侵略者。
将士们热血滔滔、同仇敌忾，这场战争必胜无疑。
如今大敌当前，全国同胞要同仇敌忾，奋战到底。
2、海浪前仆后继的一浪跟着一浪，犹如千军万马浩浩荡荡的涌向海岸。
多少英烈为了革命事业前仆后继，才换来了今天的幸福时光。
无数先烈前仆后继，奋斗牺牲，他们的革命精神万古长青。
正是因为无数先烈前仆后继，才有了我们今天的幸福生活。
3、1998年长江洪灾，亿万人民众志成城，防止了长江的决口。
众志成城，万众一心，才能勇敢地克服困难，战胜困难。
在灾难面前，中国人民总是万众一心，众志成城，共同面对困难。
当巨大灾难来临时，全国人民总能万众一心，众志成城，共渡难关。
4、我们的先辈们在解放斗争中临危不惧。
面对突发火灾，消防员们临危不惧，配合得有条不紊。
在考试的时候，就算时间所剩无几，我们也要做到临危不惧，认真答题。
在抗日战争时,我们中国的英雄个个都是临危不惧。
不管未来有多困难,我都会勇往直前,坚定自己的目标,决不放弃1、面对丛丛困难我们也要勇往直前的向前冲。
5、遇到困难的时候我们一定要有一种勇往直前的精神。
在运动会上我们的口号就是勇往直前、挑战自我。
士兵们在战场上每个人都是勇往直前、奋不顾身的往前面冲。
在运动场上我们应该学习麦迪的那种勇往直前的精神状态。
其实勇往直前应该是我们生活的一种生活态度。
但我面对生活中的种种挫折的时候我的选择就是勇往直前。
5、 他是个有著不屈不挠意志的斗士。
人民解放军和敌人进行着不屈不挠的战斗，最后战胜了敌人。
他们不屈不挠地前进，终于到达了目的地。
只有不屈不挠的精神，才能战胜一切困难。
6、登山队员们披荆斩棘，历尽艰辛，终于登上了珠穆朗玛峰。
7、这件事情难道就没有办法力挽狂澜了吗？3
如果没有他的力挽狂澜，那么这件事就成功不了。
小张力挽狂澜，一举夺得冠军。
8、中国共产党是革命的中流砥柱。
班长要在班上起到中流砥柱的作用。
解放军战士在抗震救灾中起到了中流砥柱的作用。
革命军人是挽救国家危亡的中流砥柱。
他的学说在当时起到中流砥柱的作用,见到他的人,无不肃然起敬。
10、我们应该学习他的大义凛然、视死如归的精神风貌。
不是每一个人都可以做到你这种大义凛然的地步的。
刘胡兰没有屈服在敌人的铡刀之下，她大义凛然的样子令在场的人久久不能忘怀。 在敌人的铡刀面前,刘胡兰同志大义凛然,视死如归。
11、革命先烈们这种舍生取义的精神是值得我们学习的。
村子里的人为了纪念这位舍生取义的勇士,筹建了他的铜像。
12、建设祖国和保卫祖国，是我们从小立下的豪情壮志。 革命烈士临危不惧，面对敌人不屈不饶，他们的这种豪情壮志受世人歌颂。
13、为了国家,为了人民,我们新一代年轻人要奋发图强。
在艰难困苦的情况下，他依然坚持奋发图强的精神，并取得了优异的成绩。 中国现在还很薄弱，我们一定要奋发图强，赶上并超过资本主义大国。
14、春秋末年，吴国打败了越国，越王勾践卧薪尝胆励精图治，最终消灭了吴国。 几十年的励精图治，几十年的上下求索，我们的祖国已经屹立于世界东方，自立于世界民族之林！
15、人民教师肩负着培养祖国建设接班人的重担,真是任重道远。
建设有中国特色的社会主义依然任重道远。
16、我这次考试考的不是很好妈妈叫我再接再厉 。
这次考试我考得十分满意,老师教导我再接再厉。
考试考的好不能骄傲,要再接再厉。
同仇敌忾造句篇三
《五年级上册成语解释及造句》
五年级上册成语解释及近义词反义词和造句大全
囫囵吞枣；【解释】：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
【近义词】：不求甚解【反义词】融会贯通[造句];学习不能囫囵吞枣而是要精益求精
不求甚解；bù qiú shèn jiě【解释】：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入【近义词】：囫囵吞枣【反义词】：精益求精
造句；1；在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解
2；学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。
千篇一律；【解释】：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。
【近义词】：千人一面、如出一辙【反义词】：千差万别、形形色色
造句；学生的作文千篇一律，很少能有篇与众不同的，这就是平时的练习太少了。 倾盆大雨；qīng pén dà yǔ【解释】：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
【近义词】：大雨如柱、大雨滂沱【反义词】：细雨霏霏 牛毛细雨
造句；3月的天说变就变，瞬间下了一场倾盆大雨。今天下了一场倾盆大雨。
毫不犹豫；áo bù yóu yù：意思；做事果断，很快拿定了主意，一点都不迟疑，形容态度坚决 近义词；不假思索斩钉截铁 反义词；犹豫不决
造句；1看到小朋友落水，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。2我毫不犹豫的答应了她的要求。 饥肠辘辘jī cháng lù lù【近义词】：饥不择食【反义词】：丰衣足食
造句；1我放学回家已是饥肠辘辘。2这个饥肠辘辘的孩子已经两天没吃饭了
滚瓜烂熟gǔn guā làn shóu（shú)【解释】：象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
【近义词】：倒背如流【反义词】：半生半熟造句； 1、这篇课文我们早已背得滚瓜烂熟了 流光溢彩【liú guāng yì cǎi】解释；光影，满溢的色彩，形容色彩明丽
造句：国庆节，商场里装饰的流光溢彩。
津津有味；jīn jīn yǒu wèi解释：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
【近义词】：兴致勃勃有滋有味【反义词】：索然无味、枯燥无味
造句；1今天的晚餐真丰富，小明吃得津津有味。
天长日久；tiān cháng rì jiǔ【解释】：时间长，日子久。【近义词】：天长地久【反义词】：稍纵即逝 造句：小缺点如果不马上改掉, 天长日久就会变成坏习惯
如醉如痴rú zuì rú chī【解释】：形容神态失常，失去自制。【近义词】：如梦如醉【反义词】：恍然大悟
造句；这么美妙的音乐，我听得如醉如痴。
浮想联翩【fú xiǎng lián piān解释】：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。【近义词】：思绪万千
造句；1他的话让人浮想联翩。 2:这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。
悲欢离合bēi huān lí hé解释；欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情
【近义词】：酸甜苦辣、喜怒哀乐【反义词】：平淡无奇
造句；1人生即是悲欢离合,总要笑口常开,我们的生活才阳光明媚.
牵肠挂肚qiān cháng guà dù【解释】：牵：拉。形容十分惦念，放心不下 造句；儿行千里母担忧，母亲总是那个为你牵肠挂肚的人
如饥似渴rú jī sì kě：形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 造句；我如饥似渴地一口气读完这篇文章。他对知识的如饥似渴的态度造就了他今天的成功。 不言而喻bù yán ér yù【解释】：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。
【近义词】：显而易见【反义词】：扑朔迷离造句；1 珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的 与众不同；yǔ zhòng bù tóng【解释】：跟大家不一样。
〖近义词〗别出心裁 〖反义词〗平淡无奇。造句；
1从他与众不同的解题思路中，看出他很聪明。2 他是个与众不同的孩子
大显身手【解释】：显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。
【近义词】、大有作为【反义词】：无能为力造句；. 运动会时，将是我大显身手的时候。
心安理得xīn ān lǐ dé【解释】：得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。【近义词】：问心无愧【反义词】：忐忑不安造句 1小明做了坏事,自己还一副出心安理得的样子。 念念不忘niàn niàn bù wàng【解释】：念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。
造句；1他们念念不忘要回到祖国。
呕心沥血ǒu xīn lì xuè【解释】：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 【近义词】：煞费苦心、挖空心思【反义词】：无所用心、粗制滥造
造句我们的老师为培养新一代而呕心沥血。
小心翼翼的xiǎo xīn yì yì【解释】：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 【近义词语】一丝不苟【反义词语】粗心大意【造句】1
我们做事要小心翼翼的，不要马马虎虎的 不容争辩：不允许解释【近义词】不容置疑【反义词】畅所欲言
造句；劳动人民最伟大，这是一个不容争辩的事实！
依依不舍；yī yī bù shě【解释】：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容很留恋，十分舍不得
【近义词】：恋恋不舍【反义词】：一刀两断造句；1他有些依依不舍地离开了我们。
能书善画：意思是既擅长书法（写文章）又擅长画画，形容多才多艺。造句：小红很有才华，能书善画 顶天立地头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。造句：爸爸说；我们应该做一个顶天立地的人 低头折节dī tóu zhé jié低下头，丧失气节，屈服于他人。
一个中国人，无论在什么时候都不要低头折节 凉飕飕 ：形容风很凉。【反义词】热腾腾，暖烘烘造句；秋冬只穿一件T恤，总是感觉凉飕飕的。 颇负盛名；pō fù shèng míng解释；相当的有名声，形容名人或名物有很大的名声。
造句；他的医术很高，在我们这里颇负盛名
香飘十里xiang piao shi li解释；香气传得很远，很香造句；小强家做的香油香飘十里,名不虚传啊 村落互相警戒，互相援助。造句；只要大楼住户能够守望相助，就不怕家里会遭窃。
大喜过望dà xǐ guò wàng 【解释】：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。 造句；1听到他们的好消息，我们都大喜过望。
心灵手巧xīn líng shǒu qiǎo 【解释】：心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。
造句；1姐姐是个心灵手巧的人,做的衣服很漂亮.
源源不断yuán yuán bù duàn:形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人
造句；1母爱如水，温柔且源源不断。
络绎不绝luò yì bù jué【解释】：形容行人车马来来往往，接连不断。造句。参观展览会的人络绎不绝 守望相助shǒu wàng xiāng zhù 【解释】：守望：防守了望。为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近各
受用不尽；解释；某件事、某个道理对我的益处很多、很大。爸爸的教诲，我一生受用不尽。 不动声色bù dòng shēng sè 【解释】：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。造句：她听了这个消息后，丝毫不动声色。
安然无恙；ān rán wú yang【解释】：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。 我只是希望他们可以安然无恙的回来。
藕断丝连ǒu duàn sī lián【解释】：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。造句；他们俩表面上不来往，但实际上是藕断丝连
古往今来gǔ wǎng jīn lái：从古到今。泛指很长一段时间造句；古往今来人们总是努力让生活更好. 庞然大物；páng rán dà wù【解释】：庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的人等。造句；1这家伙看上去像个庞然大物，其实一点能耐也没有 气象万千；qì xiàng wàn qiān【解释】：气象：景象。形容景象或事物壮丽而多变化。有很多景物在进行变化。造句；1这庄严秀丽气象万千、的长江真是美极了
破烂不堪；pò làn bù kān破烂不堪的意思：形容东西十分旧，或已经很破了。破破烂烂的不成样子 造句；1这个书包用了一学期，就已经破烂不堪
满怀信心mǎn huái xìn xīn解释；心中充满自信心。造句；对下学期的学习成绩我满怀信心 一如既往；yī rú jì wǎng【解释】：一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样 造句；小明同学的成绩一如既往的优异。
失魂落魄；shī hún luò pò：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
造句；你看起来失魂落魄的样子。
震耳欲聋；zhèn ěr yù long：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
造句；同学们用震耳欲聋的掌声欢迎新同学的到来。
大吃一惊dà chī yī jīng：形容对发生的事感到十分意外造句；1毫无疑问，他们一定会大吃一惊 喋喋不休；
【解释】：喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。
造句；1她可以喋喋不休好几个小时。
雪上加霜；xuě shàng jiā shuāng【解释】：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。
造句；1今年收成本来就不好，又遇到蝗灾，这无疑是雪上加霜
来日方长lái rì fāng cháng【解释】：来日：未来的日子；方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。造句；1爸爸摇着头说，孩子，别急，来日方长慢慢来.
忐忑不安；tǎn tè bù ān：忐忑：心神不定。心神极为不安。造句；她的表情实在让我忐忑不安。 聊胜于无 liáo shèng yú wú：聊：略微。比没有要好一点。造句：即使只拿到一块钱，都聊胜于无 举世闻名jǔ shì wén míng解释】：举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名
【近义词】：誉满天下【反义词】：默默无闻造句；1西安是一座举世闻名的文化古城
众星拱月；zhòng xīng gǒng yuè【解释】：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。同“众星攒月造句；1像众星拱月似的，学生们围在老师身边。
玲珑剔透líng lóng tī tòu【解释】：玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。造句；玲珑剔透的水晶工艺品，令人叹为观止
诗情画意shī qing hua yi【解释】：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。
造句1；初春的植物园充满诗情画意。
天南海北tiān nán hǎi běi【解释】：形容距离遥远的不同地区。亦形容（谈话）漫无边际
造句；这个旅游家的足迹遍及天南海北。
奇珍异宝；qí zhēn yì bǎo【释义】奇：稀奇；珍：珍宝；异：不同；宝：宝物 。珍异难得的宝物 造句；博物馆内奇珍异宝每天吸引许多游客来此参观。
满腔怒火；mǎn qiāng nù huǒ解释：满腔：充满心中；怒火：非常生气。形容心里充满着极大的愤怒。 造句；1我们怀着满腔怒火，向残忍的敌人冲去.
造句；他斩钉截铁地拒绝参加这个节目 斩钉截铁；zhǎn dīng jié tiě【解释】：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫
金碧辉煌jīn bì huī huáng【解释】：碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目
造句；1皇帝住的宫殿，真是金碧辉煌啊！
不可估量（bù kě gū liáng）【解释】：估量：估计，推算、计算。不可以估计。形容数量大或程度重。 造句：圆明园的毁灭是不可估量的损失
悬崖绝壁；xuán yá jue bì【解释】：悬崖：又高又陡的山崖。绝壁：陡直的山崖。形容非常险峻的山势。也作“悬崖绝壁”。
同仇敌忾；tóng chóu dí kài【解释】：同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人
造句；1整个民族团结奋斗，同仇敌忾，共御外侮。
临危不惧lín wēi bù jù【释义】临：遇到；危：危险；惧：怕。面临着危险从容不迫，毫不畏惧 造句；1.方志敏烈士临危不惧、慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里
勇往直前；yǒng wǎng zhí qián解 释：勇敢地一直向前进，比喻有充足的勇气
造句；1我们将不顾艰难险阻勇往直前。
前仆后继；qián pū hòu jì【解释】：仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。在抗日时期，一个个杰出的战士都前仆后继
力挽狂澜；lì wǎn kuáng lán【解释】：挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。 造句；关键时刻火箭还是显示出世界第一人的实力,力挽狂澜。
中流砥柱zhōng liú dǐ zhù【解释】砥：质地很细的磨刀石。比喻坚强而能起支柱作用的人或集体 造句；他的学说在当时起到中流砥柱的作用，见到他的人，无不肃然起敬
大义凌然dà yì lǐn rán【解释】：大义：正义；勇敢；凛然：严肃或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。造句；她在敌人的严刑拷打下宁死不屈，大义凛然
豪情壮志háo qíng zhuàng zhì【解释】：豪迈的情感，远大的志向。
造句；他们舞出中国人民的豪情壮志，敲出震撼大地的强音
不屈不挠bù qū bù náo【解释】：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强 造句：他们不屈不挠地前进，终于到达了目的地
披荆斩棘pī jīng zhǎn jí
【解释】：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。 他走进一片茂密的森林，披荆斩棘，闯出一条路，来到林中深处
奋发图强fèn fā tú qiáng【解释】：图：谋求。振作精神，以求强盛。也是努力谋求富强之意 造句；我们要奋发图强,为建设国家而努力。从此以后,皇帝发奋图强,立志要做一个励精图治的好皇帝 励精图治lì jīng tú zhì【解释】：励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家 众志成城zhòng zhì chéng chéng【解释】：万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。造句；党中央号召全国人民万众一心众志成城，与冰雪灾害展开斗争
舍生取义shě shēng qǔ yì舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命
任重道远rèn zhòng dào yuǎn【解释】：任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。为了让我国的体育能扬威世界,选手们可说是任重道远
再接再厉rèn zhòng dào yuǎn【解释】：一次又一次的继续努力，小明考试进步了，老师让他再接再厉
同仇敌忾造句篇四
《六年级语文下册期末检测卷一》
六年级语文下册期末检测卷一
学号： 班级： 姓名： 得分： 一、看拼音写词语10分
qì ɡài bì bǎnɡ dànɡ dí chãn āi ɡuàn ɡài （ ） （ ） （ ） ( ) （ ） xùn sâ yánɡ yì mãi ɡui shuî dà wú pãnɡ （ ） （ ） （ ） ( ) 二、选择题10分
1、正确读音的是 （ ） A、依恋育pǔ B、纯洁chún 收敛．liàn 哺．．．niǎn C、 湛蓝zhàn 悄然无声qiǎo D、深褐．．．kâ 色 堤．tí 岸
2、字形有错的一组的是 （ ） A、纪念 大概 B、 留念 感慨 C、概括 依念 D、慷慨 链接
3、下面解释没有错误的一项是 （ ） A、兴尽（高兴结束） 万籁俱寂（从孔穴里发出的声音） B、无辜（最） 震耳欲聋（将要） C、至仁至义（最） 如火如荼（茶叶的一种） D、猝不及防（突然） 同仇敌忾（愤恨）
4、标点符号有错的一项是 （ ） A、烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。 B、谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。 C、上校厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗”？ D、“对！对！你讲得太有道理了！”
5、下面题目中没有语病的是 （ ） A、我非常喜欢烟台的海这篇课文。
B、我们的老师真好，对我们的关心真是无所不至。 C、经过老师的教育，使他认识到自己的错误。 D、周六，我们一起去春游吧！ 三、写诗句6分
1、 ，五千仞岳上摩天。 2、梅子金黄杏子肥， 。 3、泥融飞燕子， 。 四、填空15分
1、我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日 ，春日 ，夏日 ，秋日 ，难怪作者赞叹道：“烟台的海是 ，是 ，是 。
2、《长江之歌》深情地赞颂了长江，如：“你用 ，哺育 ；你用 ，挽起 。我们 ，你是 ；我们 ，你有 。” 五、阅读短文16+13
（一）（1+4+4+2+1+2+2）
小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。
小小的米兰花，你（牵引、 牵扯）出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中（洒入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。
为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助
我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌！
岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘洒）在我心中„„
1、给短文加一个合适的题目______________________ 2、将文中括号内恰当的词语用“——”划出。
3、写近义词： 颂歌（ ）疑难（ ） 写反义词： 高唱（ ）细微（ ） 4、联系上下文解释词语或造句：2分
（1）蹒跚：__________________________________________ （2）滂沱：__________________________________________ 5、用“～～～～”划出文中前后照应的句子。
6、本文通过写_________________，实际赞美了________________________ 7、读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言？请写两至三句。
（二）
元旦前夕，我丢开了冗（rǒnɡ ）杂的公务，回到乡下去看望奶奶。奶奶年前中风偏瘫，平日不敢出去活动，在低矮的老宅里整天只能和一台电视机为伴。而这些，都是母亲在电话里告诉我的。
我回到了奶奶身边，老人家兴奋异常，好像找到了儿孙绕膝的感觉，只会说：“好，好，好！”关于我的工作，在间隔不过半个钟头的时间里，她竟然问了我好几遍“忙不忙”。我搀扶着奶奶到屋外晒太阳，讲我的家庭、我的向往，还有小时的童趣。
奶奶越听越兴奋，说要为我颁奖。她叫来了伺候她的保姆，颤巍巍地拿出了一块红手绢包着的“子
女探望奖”——两张百元大钞。坐惯机关、看遍风花雪月的我顿时明白了，我不肯接受，但又担心伤了老人家的心。我强忍着难过对奶奶说：“我是你的孙子，不能拿这奖，颁给伯伯们吧。”奶奶笑了：“小风，你今年回家的趟数最多，应该颁给你，拿着。”旁边的保姆朝我点点头，背过身躲开了。我心情复杂地接过“子女探望奖”，攥（zuàn）住奶奶的手，忍住眼中总想往外流的泪水，掏出手机，举过头顶，拍下了我和奶奶相偎相依的情景。
午后，奶奶照例卧床休息了。趁这工夫，保姆将我拉到外屋，神秘兮兮地从衣柜里捧出一个小本，郑重其事地说：“这是你奶奶的账本。”我有些疑惑和不解，伯伯和姑姑们都挣了大钱，奶奶现在不愁吃不愁穿，还记账干吗？保姆说：“你看看吧，兴许对你有用。”我翻开账本，看着上面的字，一种难言的酸楚，一种痛彻心扉的悸（jì）动涌上心头：九月初三上午，小儿子贵生回来一次，第二天上午离开家，这是今年第6次回家看我„„十月十二下午，大女儿水香和贝贝来了，贝贝会叫我老太太了„„十一月初八下午，二女儿水琴打电话来问我要吃点啥„„十一月廿七晚上，三女儿水芳叫东宅的老沈送来两碗羊肉„„账本上没有一笔生日礼金，没有一笔人情往来，只是这些“细小”的探亲琐事。
我有些语无伦次地让保姆按原样放回姐姐的记账本，然后走到屋外，拨通了父母的手机：“爸、妈，你们在外面少挣点钱，回家看看奶奶吧！”合上手机，我早已泪流满面„„ 1、认真阅读，在文前的横线上给短文加一个合适的题目。（1） 2、写近义词：兴许—（ ） 郑重其事—（ ）（2）
3、文章第4小节有三处省略号，请就其中某一处将省略的内容作一点补充。（3）
4、文章的结尾说：“合上手机，我早已泪流满面„„”我“泪流满面”是因为 。（3） 5、读了这篇文章，你想到了什么？
。（提示：填歌曲名、格言、名言、古诗句等）在今后的生活中，你有什么打算？ 。（4）
六、作文30分。
小小少年也有烦恼，也许你的爷爷奶奶还把你当作小宝贝，什么事情都替你包办，你一点自由也没有；也许你的爸爸妈妈或老师总拿你的不足与其他同学的长处比，弄得你灰溜溜的，心里很不是滋味等等，这些都给你带来了不少烦恼，通过一件事把你的烦恼写出来，题目自定。字数不少于450字。
同仇敌忾造句篇五
《回顾·拓展七造句》
同仇敌忾：战士们个个同仇敌忾的去杀敌。
七七事变后,全国人民同仇敌忾奋起抵抗日本侵略者。
面对日本侵略者，中国人都同仇敌忾。
抗战期间，共产党和国民党同仇敌忾。
如果要打赢一场战役，就先要全体同仇敌忾。
因为读者大众的对于某一作者，是未必和“批评”或“批判”者同仇敌忾的。
临危不惧：面对突发火灾，消防员们临危不惧，配合得有条不紊。
在考试的时候，就算时间所剩无几，我们也要做到临危不惧，认真答题。
面对手持枪械的匪徒，他临危不惧，一边指挥警员行动，一边劝降歹徒。
黄继光临危不惧，勇往直前，他这种舍生取义的精神令我感动。 面对灾难时，我们要临危不惧，沉着冷静。
如果火灾发生时,他们能像小林浩那样临危不惧,也许就不会出现这一幕了。
前仆后继：中国一批又一批的爱国志士和人民大众，不甘心国家的沦亡，前仆后继地抗争。
为了正义，人们愿意献出自己的生命，前仆后继的向着这种理想前进。 因为无数革命先烈抛头颅洒热血，前仆后继才换来了我们今天幸福的生活。
抗日战争是中国历史上规模最大的反侵略战争，中国人民空前团结起来浴血奋战、前仆后继，付出了巨大的牺牲。
面对中华民族的危难，多少仁人志士慷慨就义前仆后继。 战前的民族团结，万众一心，前仆后继，彻底打败了侵略者。 力挽狂澜：这件事情难道就没有办法力挽狂澜了吗？
谁又是那个可以力挽狂澜的人。
如果没有他的力挽狂澜，那么这件事就成功不了。
那么差的成绩将如何力挽狂澜呢？
在啊德的力挽狂澜下,终于将比分追了上去。
我正被他逼得走投无路了，多亏朋友力挽狂澜，帮助我脱离困境。 中流砥柱：玉树灾难中，人民解放军起到了砥柱中流的作用。
没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能实现的。
在抗日战场，八路军就像中流砥柱一样起到了决定作用。
司马迁在牢里中流砥柱、奋发图强,我们要向他学习,再接再厉。 革命军人是挽救国家危亡的中流砥柱。
他的学说在当时起到中流砥柱的作用,见到他的人,无不肃然起敬。 大义凛然：面对敌人的威胁,他大义凛然,不为所迫。
面对灾难,我们众志成城,共渡难关。
在敌人的铡刀面前，刘胡兰同志大义凛然，视死如归。
放松，别装的一付大义凛然的样子。
我很喜欢你这种大义凛然的大男子气概。
我将告诉他，我主意已定，然后便大义凛然地走出房间。
豪情壮志：建设祖国和保卫祖国，是我们从小立下的豪情壮志。
青年人应该满怀豪情壮志，积极投身到祖国建设当中去。 豪情壮志没有了,活力没有了,澎湃的热情感觉不到了。
豪情壮志在我胸，不惧任何困难险阻。
作为新时代的青年，一定要有胸怀世界，放眼未来的豪情壮志。 这篇文章赞扬了地质队员四海为家的豪情壮志。
勇往直前：我们应勇往直前，挑战自我。
青春就要勇往直前,在新的一年里可以朝着自己的目标勇往直前 被剪砸了脸圆了傻冒了，依然勇往直前不畏困难迎难而上 我要勇往直前，毫无畏惧迎接这种气氛
在遇到困难的时候，我没有退缩而是勇往直前的战胜困难。 不屈不挠：战士们不屈不挠的精神，很令我们震惊。
面对狂风暴雨，小草总是不屈不挠地与它抗争。
面对困难，我们不要退缩，要不屈不挠的与困难作斗争。
在挫折面前我们不应放弃，而应充分发挥我们不屈不挠的精神去克服它。
他带着一股不屈不挠的精神，夜以继日地工作，最终取得成功。 披荆斩棘：他当年披荆斩棘的功劳，泽及后代子孙，永垂不朽。
如果没有祖先的披荆斩棘，我们如何能有今日安定的生活？ 我们的先民披荆斩棘，胼手胝足，终于开闢了臺湾这片乐土。
十年前他隻身前来东部，一路披荆斩棘，如今终于苦尽甘来，事业有成。
他凭著双手披荆斩棘，居然也能开拓出偌大一片果园，著实令人刮目相看。
奋发图强：我们要奋发图强 ,刻苦学习 ,艰苦奋斗 ,努力赶上世界先进水平。 搞社会主义建设需要人 ，更需要自力更生 、奋发图强的雄心壮志和冲天干劲 。
每一个人都有一个梦想，让我们奋发图强去实现它。
母亲的安慰如清泉一般，滋润我的心田，我为自己的懦弱感到羞愧，我决心奋发图强，不怕任何挫折，力争上游!
为了国家，为了人民，我们新一代年轻人要奋发图强。
在艰难困苦的情况下,他依然坚持奋发图强的精神,并取得了优异的成绩。
励精图治：毛泽东一生励精图治,终于建立了中华人民共和国。
要想在商场上独领风骚，必须励精图治，好好打拼才行。
只是那一颗颗励精图治的心，在长年累月的纸醉金迷中，失去了当年锐利的光芒。
要有脚踏实地锲而不舍的坚强毅力，要有励精图治艰苦创业的拼搏精神
我们的军队励精图治，已成为一支政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明的部队。
众志成城：众志成城，万众一心，才能勇敢地克服困难，战胜困难。 众志成城，战无不胜，攻无不克
如果有了朋友，则众志成城，鲜有不胜利者。
下一年，我们众志成城，身体力行，营造环保氛围
众一心众志成城，才能勇敢地克服困难，战胜困难
舍身取义；他一做家务事就装成舍生取义的样子.
勇士舍生取义只经历一次死的痛苦。
他一做家务事就装成舍生取义的样子
那个年轻人舍生取义。
众一心众志成城，才能勇敢地克服困难，战胜困难
任重道远：建设有中国特色的社会主义依然任重道远。 国家的经济陷入低迷，财经官员们个个是任重道远。
想要改变国家的困境，我们青年任重道远，无可卸责。
我国教育水準有待加强，想要赶上世界的水平，仍是任重道远。 推展民主政治是一项任重道远的工作，我们必须不断努力才行。 再接再厉： 亚运会上，中国健儿们再接再厉，一举拿下了数百枚金牌，赛出了中国风采。 我们取得了不错的成绩,但我们依然要再接再厉,勇攀高峰。 为了努力挣分，我只有再接再厉!
你今天的表现确实很好，希望你再接再厉，取得更好的成绩。 现在,我们必须再接再厉,取得更多的成就。
同仇敌忾造句篇六
《25.海上英魂》
同仇敌忾造句篇七
《人教版语文五年级上册第七单元日积月累》
同仇敌忾造句篇八
《高中语文必修二考前复习》
必修2考前复习（一）基础知识
1、语音（注意加点的字）
镌．ju．．ān刻 隽juàn永
晕yū．n倒 晕yùn车
横槊．sh．．uî赋诗 漫溯．s．ù．
蜷．quán曲 发酵．j．ì．ao．．
河畔．p．à．n． 絮聒．guō
戍．shù守 壬戌 驯．x．ù．n．服
颓圮．pǐ 枕藉．ji．．â
鸟窠．kē 鸟巢 布衾．qīn
渐．jiān染 倾轧．yà
挟．xi．．ã．持 恐吓．h．â． 吓xi．à．唬
称．ch．．â．n．心 呱呱．g．ū．坠地
饶恕． 脸颊．ji．．á． 信笺．jiān
折．shã本 倔．ju．．ã强．ji．．àng
膝xī盖
纨wán绔kù 惬qiâ意
灌溉gài 慷慨kǎi 气概
同仇敌忾 彼此参．sh．．ē．n．商
病榻tà 泥泞nì．ng．．： 潺潺chán
簌sù簌 颤chàn抖 颤zhàn栗 喑yīn哑 狷juàn急
曝pù晒shài 鹳guàn鸟
札zhá记 栖qī息
翘qiáo首 翘qiào尾巴
玫瑰gui 召zhào唤 教室shì
蹲dūn下 哺bǔ育 什shãn么 劳什shi子 虚伪
2. 纠正错别字
缉jī拿 编辑 舟楫
绿阴 荫y．ì．n．庇
沧桑 苍山 遗憾 震撼
匮乏 振聋发聩 功亏一篑 馈赠
沧海一粟 火中取栗 婉约 惋惜
辍学 拾掇 啜饮 掂．量 惦．记
花瓣 辨别 辩证法 羽翼 希冀 绮丽 漪沦 崎岖 汹涌 踊跃
琐 流言蜚（飞）语
蜚声文坛 斐然成章
立功赎罪 初生牛犊 渎职罪
买珠还椟 连篇累牍 觌dí面
脉搏 博闻强志 烦（繁）
泱泱大国 怏怏不乐
1. 下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（ ）（红岭2005） ．．．．
A．遒劲（qiú） 发酵（xiào） ．．
一暴(pù)十寒 接踵(zhïng)而至 ．．
B．纨绔(kù) 荫庇（yìn） ．．
泱泱大国（yāng） 残羹（gēng）冷炙 ．．
C．慷慨（kài） 镌刻（juàn） ．．
众目睽睽（kuí） 未雨绸缪(mïu) ．．
D．虔诚（qián） 漫溯（shuî） ．．
呱呱坠地（guā） 咫尺天涯（zhǐ） ．．
1、B．
发酵（xiào）慷慨（kài） 镌刻（juàn）漫溯（shuî） 呱呱坠地（guā） ．．．．．
2．下列词语有错别字的一项是（2分）（ ） （红岭2005） ．
A．惦记 镶嵌 提纲挈领 鸠占鹊巢 ．．
B．磅礴 遗撼 金块珠砾 振聋发馈
C．翱翔 剽窃 功亏一篑 休戚相关
D．淳朴 惋惜 漫不经心 锱铢必较
2、 遗撼 振聋发馈
3、成语测试的判别标准：
（1）成语意思是否正确:
不刊（）之论 明日黄花
（2）成语感情色彩运用是否恰当：
罪不容诛（十恶不赦 擢发难数）
（3）成语使用范围是否恰当：
目无全牛 登堂入室
（4）程度是否恰当；把握好分寸感
（5）成语是否与正文重复：
忍俊不禁
课文成语：
树碑立传 光怪陆离 摇尾乞怜
光天化日 漫不经心 推心置腹
狗尾续貂
1．下列句子中加点词语使用正确的一项是 （2分）（ ） （红岭2005） ．．
A．棋盘上自己的棋子所剩无几，而对方却兵多将广，邹明在排兵布阵上捉襟见肘。 B．为了给心爱的儿子送大衣，母亲在风雨中战战兢兢，已经等了一个多小时。 C．小鹏看好了那件款式新颖的运动衣，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。 D．《水浒传》英译本为《在河边发生的故事》，《西游记》西方通行本为《猴》，《红楼梦》的俄译本是《红色阁楼里的梦》，中国读者对此简直不可理喻。
1、A
捉襟见肘：形容衣服破烂，比喻困难重重，应付不过来。
战战兢兢：①形容因害怕而微微发抖的样子。②形容小心谨慎的样子。
割爱：放弃心爱的东西。（多用作婉辞）
不可理喻：不能用道理使他明白，形容态度蛮横，不讲道理。
2.下列句子中加点的成语，使用正确的一句：
A.邓小平同志的精辟科学论断，使这位经历了思想波折的莘莘学子终于找到了前进的方向。
B.在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，真教人目不暇接。
C.苏凤麒以他惊人的天才和不懈的努力，取得了在天文学方面初露头角的机会。
D.鲁迅先生不仅是"五四"新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。 2.C
3.下列句子中加点的成语，使用正确的一项是（ ）
A.成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
B.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导真可谓处心积虑。
C.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价烽火，消费者倒正好可以火中取栗。
D.北京大学"五四剧社"为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。
3.D
4.下面句子中加点的成语，使用正确的一句是
A.事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了"8.19"大火。 B.他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。 C.假如每个人都能见贤思齐，以人之长补已之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。
D.月明星稀，夜深人静，王小晓独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。
4.C
同仇敌忾造句篇九
《江西省吉安市2013届高三一模语文试卷及答案》
2013届高三第一次模拟试卷
语文试卷
江西省吉安市2013届高三第一次模拟考试
本次试卷分第I卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题），共8页。第I卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。满分150分，测试时间150分钟。答题时，请将答案直接写在答题卷相应的位置上。
第 Ⅰ 卷 （选择题 共36分）
本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是
A．骠骑（piào） 皴裂（cūn） 悄无声息（qiāo） 纨绔子弟（kù）
B．滂沱（pāng） 沉疴（kē） 抛头露面（lòu） 同仇敌忾（kài）
C．偌大（nuò） 膻味（shān） 蚍蜉撼树（pí） 椎心泣血（zhuī）
D．叶韵（xié） 刍议（chú） 犯而不校（jiào） 捕风捉影（bǔ）
2．下列词语中，没有错别字的一组是
A．沉湎 安装 一筹莫
展 额首称庆
B．侯车 痉挛 继往开
来 走头无路．
C．班配 迤逦 吊以轻
心 广袤无垠
D．颤栗 龃龉 文过饰
非 对簿公堂
3．下列各句中加点成语使用不恰当的一句是
A．值得高中老师重视的是，目前许多学生学得很死，读书不求甚解，生吞活剥，死记硬背，知其然不知其所以然。
B．虽然莫言其貌不扬，但是熟悉他的人都知道他不仅博学多识，而且性行高洁，大有光风霁月的襟怀。
C．所谓全民造句运动，其实是仿造，是模板写作。从最简单的“你妈喊你吃饭”到“我爸是李刚”，到“刚刚做出一个艰难的决定”，这样的造句运动正方兴未艾。
D．韩国各派政治势力对于南北关系的态度泾渭分明，不同党派执政都把自己的政治理念灌输给国民，也在军队中造成了思想混乱。
4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项
A．印度《经济时报》18日报道，印度军事装备70%依靠进口，至今仍未能发展出完善的国防工业和先进的战斗机，印度同中国在国防工业领域的差距越来越大。
B．美国一些政治领袖和政策专家认为，如果美国积极设法遏制或限制中国的崛起，就会引起中国的敌对情绪，而这种情绪可以通过巧妙的战略和调解的方式加以避免。
C．《纽约时报》6日评论说，在中国房价高耸的同时，拥有几十甚至上百套住房的“房爷”、“房姐”和“房叔”不断浮出水面，中国民众的神经被强烈刺激着，除了在网上激烈地宣泄愤怒外，却别无他法。
D．习近平的此次访问应当确定俄中的新型关系，谋求得到俄罗斯的原料资源。中国一旦与西方关系恶化，俄罗斯即便不伸出援手，也会保持中立。
5．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一句是
A．没听到批评声，正从另一个侧面显示，一些党员干部丢失了敢于批评、勇于负责的好传统，面对矛盾、问题甚至违法乱纪行为，选择了“揣着明白装糊涂”。
B．有人可能会有疑问：我国目前正值发展黄金机遇期，在人们甩开膀子争取业绩的时候，提带薪休假是不是有些不合时宜，会不会影响经济发展？
C．近日，网易截取了一段央视“面对面·春晚新势力”的采访片段，节目指出“相比较于2012年春晚，赵本山再度缺席今年春晚，让很多人觉得年味都因此淡了。”
D．在官僚主义，形式主义泛滥的情况下，理应刹一刹车，下决心治一治。但在大力改变作风的时候也要注意另一种倾向，这就是在简化形式的同时，工作质量的下降。
6．下面对名著名篇的解说，不正确的一项是
A．堂吉诃德最后一次出游回来之后，终于有所醒悟，在他生命的最后阶段他对家人和朋友说：“过去我老是读那些该死的骑士小说，给自己罩上了无知的阴云，现在这些阴云已涤荡干净，我已清楚这些书纯属胡说八道，只是觉悔太迟。” （《堂吉诃德》）
B．话说宝黛二人发生口角之后，心中都很后悔。宝玉怕别人以为他们真的疏远了，遂主动到黛玉处道歉。言谈中又无意间以“你死了，我去做和尚去”之类的话唐突了黛玉。这句话也为后来他们之间的爱情悲剧埋下了伏笔。（《红楼梦》）
C．觉慧真的无法在这个家中呆了下去，他要出去。他与觉新商量，觉新不同意，劝觉慧再忍耐些。觉慧不愿屈服，在觉民暗中帮他准备了路费后，终于逃离了这个家。（《家》）
D．周瑜被孔明气病了，不久接到了诸葛亮的一封信，信中写明了周瑜的所有用心。周瑜被激，昏了过去，醒来后仰天长叹：“既生瑜，何生亮！”连叫数声之后死去，年仅三十六岁。（《三国演义》）
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7~9题
如果追溯世界上几个古老文明起源的年代，中华文明不能算是最早的，但中华文明是唯一从未中断过的文明。中华文明的演进过程，不是互相灭绝，而是互相融合，在很大程度上可以视为不同地域的文明以及不同民族的文明，在交往过程中整合为一体的过程。多元一体的格局最晚在西周就建立起来了，此后虽然历经战乱与分裂，不断有新的文明元素加入进来，但没有任何一种文明的分支分裂出去，所以这个大格局始终保持着完整性而没有被打破。因此，中华文明的发展史从一个侧面看来就是民族融合的历史。
中华文明和域外异质文明的接触，促进了中华文明的发展。印度佛教对中华文明的影响表现在思想观念和生活习俗等等许多方面，而佛教与中华传统文化相融合便出现了禅宗，禅宗成为中华文化的一个重要组成部分。西方文明从明代末年开始传入中国，但在相当长的一段时间内还只是对传统的中华文明的局部补充。鸦片战争之后，在救亡的呼声中，中国的知识分子纷纷介绍和学习西方先进
的文明，魏源编纂《海国图志》，提出 “师夷长技”的方针，便是一个带有标志性的变化。此后，向西方学习经历了从科学技术的层面到政治、人文层面的深化过程。废科举、兴学校，留学、办报，种种新的事物迅速出现，形成一种新的时代潮流，促使中华文明继续前进。
然而，中华文明是在一个相对封闭的地理环境中发育成长起来的，周围的天然屏障，一方面保护着中华文明较少受到外族的入侵而能够独立地连续地发展；另一方面也限制了中华文明与其他文明的交流。可惜当世界上其他地区的文明实现了近代化的转变之后，中华文明急需吸取其他文明的优秀成果以丰富发展自己的时候，清朝统治者却采取了闭关锁国的政策，故步自封，丧失了历史机遇，遂使中华文明逐渐被排斥到世界文明发展的主流之外，并处于落后的地位，甚至沦落到任人宰割的地步。
近代以来，中华文明发展的趋势可以简单地概括为打开大门与走向世界，一切有识之士的种种呼号与努力，无非以此为中心。直到今天，打开大门与走向世界，仍然是尚未完成的历史任务。打开大门，是在保持自己民族优良传统的同时，吸取世界上其他民族创造的优秀文明成果；走向世界，是带着自己民族的优秀传统，融入世界文明的主流之中。
文化的馈赠是双向的，是一种极富活力和魅力的文明交融和创新的活动，各个民族既把自己的好东西馈赠给别人，也乐意接受别人的馈赠。馈赠的态度是彼此尊重，尊重别人的选择，决不强加于人。馈赠和接受的过程是取长补短、融会贯通。馈赠和接受的结果是多种文明互相交融、共同发展，以形成全球多元文明的高度繁荣。因为不同的文明本来就各具本色，吸取外来文明的内容、分量和方式又不相同，交融之后出现的人类文明仍然是千姿百态，我们的世界仍然是异彩纷呈。回顾历史，汉唐人对外来文明的开放胸襟与拿来为自己所用的宏大气魄，使中华文化异彩纷呈便是文化馈赠的很好表现。
当今社会，与经济全球化同时到来的，既不是单一的全球文明，也不是文明的冲突，而是文明的自主、馈赠，以及多元文明的繁荣。这种新的文明生态的出现和确立，是人类进化到更高阶段的一个重要标志。中华民族必能抓住这个历史的机遇，实现伟大的复兴，在世界未来的文明进程中再现自己的辉煌，并对全人类的文明进步作出更大的贡献！
（节选自袁行霈《文化的馈赠》有删改）
7．下列关于“中华文明”的理解不恰当的一项是
A．与世界其他几个古老文明相比，中华文明虽不是最早的，但却是唯一从未中断过的文明。
B．中华文明的多元一体格局从建立起，就没有任何一种分支分裂出去。
C．中华文明逐渐被排斥到世界文明发展的主流之外是由于清朝统治者却采取了闭关锁国的政策，故步自封。
D．中华文明的出现、确立和繁荣，是中华文化不断进步的一个重要标志。
8．下列对文章内容的分析正确的一项是
A．中华民族的发展史从一个侧面看来就是民族融合的历史。
B．西方文明从明代末年开始传入中国，一直是对传统的中华文明的局部补充。
C．文化馈赠的态度是彼此尊重，决不强加于人，要取长补短、融会贯通。
D．因为不同的文明本来就各具本色，吸取外来文明的内容、分量和方式又不相同，交融之后出现的人类文明仍然有可能是千姿百态。
9．根据原文内容，下列对作者的观点分析和推断不正确的一项是
A．中华文明的发展史是一个不断融合，没有断层的历史，虽然中华民族历经两次异族统治，但是依然可看成是一个连续不断的过程。
B．中华文明发展的趋势可以简单地概括为打开大门与走向世界，一切有识之士的种种呼号与努力，都以此为中心。
C．中华文明和外界文明有过多次接触，并从中吸取了很多有益的营养，盛唐气象的出现，于这种态度有分不开的关系。
D．只有保持自己民族优良传统并吸取世界上其他民族创造的优秀文明成果，中华文明才能真正走向世界，融入世界文明的主流之中。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成l1~12题。 赵惠文王卒，子孝成王立。七年，秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦。秦数败赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯。赵王信秦之间。秦之间言曰: “秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。
赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰:“赵壮者尽于长平，其孤未壮。”举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文封廉颇为信平君，为假相国。
廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。及复用为将，客又复至。廉颇曰：“客退矣!”客曰:“吁!君何见之晚也?夫天下以市道交，君有势，我则从君，君无势则去，此固其理也，有何怨乎?”居六年，赵使廉颇伐魏之繁阳，拔之。
赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇怒，攻乐乘，乐乘走。廉颇遂奔魏之大梁。廉颇居梁久之，魏不能信用。赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使还报王曰:“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之，三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。
楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。廉颇一为楚将，无功，曰:“我思用赵人。”廉颇卒死于寿春。
(节选自《史记·廉颇蔺相如列传》)
10．对下列句子中加点词的解释，错误的一项是
A．赵军固壁不战 壁：坚守
B．赵使廉颇将攻秦 将：率兵
C．为假相国 假：代理
D．顷之，三遗矢矣 矢：筷子
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．赵王因以括为将 因宾客至蔺相如门谢罪
B．乃得解邯郸之围 设九宾于廷，臣乃敢上璧
C．壮者尽于长平 于其身也，则耻师焉
D．夫天下以市道交 以勇气闻于诸侯赵
12．下列各组句子全都能表现出赵孝成王昏庸无能的一项是
①赵王信秦之间 ②王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳
③悉更约束，易置军吏 ④赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围 ⑤使乐乘代廉颇 ⑥赵王以为老，遂不召
A．①②④ B．①⑤⑥
C．②③④ D．①③⑤
第 Ⅱ 卷 （非选择题 共114分）
四、（28分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦。（4分）
译文：
（2）君何见之晚也?夫天下以市道交，君有势，我则从君，君无势则去，此固其理也。（4分）
译文：
（3）赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。（4分）
译文：
14．阅读下面的小令，然后回答问题。（8分）
沉醉东风•渔父
①白朴
黄芦岸白蘋渡口，绿柳堤红蓼滩头。虽无刎颈交，却有忘机友，点秋江白鹭沙鸥。傲煞人间万户侯，不识字烟波钓叟。
①注：白朴，元代戏曲作家，元曲四大家之一。蒙古灭金后，终生不仕。
（1）这曲小令首句写景极有特色，请结合诗句简要分析。
（2）后世有评论家说“不识字”的“烟波钓叟”其实就是作者的投影和化身，你怎么看？
15．古诗文填空。（5题限选4题 8分）
（1）仰观宇宙之大， ，所以游目骋怀 ，信可乐也。
（王羲之《兰亭集序》）
（2）薄雾浓云愁永昼， 。佳节又重阳， ，半夜凉初透。
（李清照《醉花阴》）
（3）间关莺语花底滑， 。冰泉冷涩弦凝
绝， 。（白居易《琵琶行》）
（4）酌酒以自宽， 。心非木石岂无
感？ 。（鲍照《拟行路难》）
同仇敌忾造句篇十
《五年级语文上学期期末试题及答案》
五年级语文上册期末检测
一、 积累与运用：
1. 看拼音写词语。
fēn fù feì xū jǐn shân pō fù shâng míng
( ) ( ) ( ) ( )
qí qū dàn shēng sù jìng zhǎn dīng jiã tiě
( ) ( ) ( ) ( )
2. 把成语补充完整，并任选两个成语写一句话。
舍（ ）取（ ） （ ）（ ）不休 诗情（ ）（ ）
众志（ ）（ ） 披（ ）斩（ ） 举世（ ）（ ）
3. 用“___”标出下列成语中的错别字，并改正。
万古常青 （ ） 兴高彩烈（ ） 不动生色（ ）
功无不克 （ ） 中流底柱（ ） 大显伸手（ ）
4. 选择合适的词语填空。
鼓舞 鼓励 鼓动
（1） 孩子需要经常________，这样才会不断进步。
（2） 雷锋精神曾________了一代又一代人。
（3） 在他的_______下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。
观赏 欣赏 赞赏
（1） 这些花都非常值得_________。
（2） 爸爸正在闭目_________一段很优美的乐曲。
（3） 老师对他那种刻苦学习的精神大加________。
5. 按要求写句子。
再（ ）再（ ）同仇（ ）（ ）一如即往（ ）再接再力（ ）
（1） 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（把反问句改成陈述
句）____________________________________________________________
（2） 这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改成“被”字句）
__________________________________________________________________
（3） 圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词语把两句话合成一句话）
________________________________________________________
（4） 做笔记丰富了我的记忆力，增强了我的理解力。（修改病句）
_______________________________________________
（5） 在同学们的帮助下，使我顺利地完成了这个任务。（修改病句）
________________________________________________________
6. 句子万花筒。（补充句子或按要求填写）
（1）爱亲者，不敢恶于人；_______________________________。
（2）__________________________，万事功到自然成。
（3）悠悠天宇旷，________________________。
（4）____________________________，自满十事九空。
（5）__________________________，非宁静无以致远。
（6）宝剑锋从磨砺出，_____________________________。
（7）“_______________________，大渡桥横铁索寒。”选自毛泽东的作品《__________________》。
（8）《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》分别描写了_______、_______、_______三个不同季节，不同景色，但都表达了诗人___________________之情。
二、阅读与思考:
（一）课内阅读。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般地环绕在圆明园周围。
圆明园中，有_____________的殿堂，也有__________的亭台楼阁；有象征着_____________的“买卖街”，也有象征着____________的山乡村野。园中许多景物都是________各地名胜建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林。还有很多景物是_______古代诗人的诗情画意建造的。如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。_____________，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；_______________，仿佛置身在幻想的境界里。
1. 在“_____”上按照课文内容填上合适的词语。
2. 给带点的字选择正确的解释。
（1） 风景名胜（ ）：A.超过 B.优美的地方 C.能担任、能承受 ．
（2） 举世闻名（ ）：A.用鼻子嗅 B.知道 C.有名望 ．
3.本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？
作者之所以用较大篇幅写圆明园辉煌的过去，是为了突出____________________，表现作者对圆明园毁灭的_________,从而更能激发人们对侵略者的_________和对我们祖国的____________。
4.圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩写句子）
__________________________________________________________________
5.看着昔日辉煌的圆明园，作为一名中华少年，你有什么感受？
_____________________________________________________________________
（二）课外阅读。
_________________
这是一个发生在西藏（ zàng cáng）的故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。
当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜
的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转(zhuǎn zhuàn)身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是（浮现 呈现）着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着„„
次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上„„原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！
天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的，还有他的杈子枪„„
从此，这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。
1． 请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。
2． 在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。
3．
4． “形容心神不定”可用文中______________一词来概括。 按要求写词语。
近义词：颤抖（ ） 懊悔（ ）
反义词：清晰（ ） 消失（ ）
5． 简要概括本文的主要内容。
______________________________________________________________
6.读句子“夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着„„次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。 ”思考一下：老猎人当时可能在想些什么？ _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7.读了短文后，你有什么感受，请写下来。
_______________________________________________________________________________
三、 快乐习作。
题目：难忘______________
要求：回忆一下，生活中有哪些令你难忘的呢？一个人？一件事？一节课„„请先将题目补充完整，然后再写下来。要写出真情实感，注意内容具体，语句通顺，字迹端正。
五年级语文答案及评分标准
满分120分，卷面分5分
一、（56分）
1.（0.5x20=10分）吩咐 废墟 谨慎 颇负盛名 崎岖 诞生 肃静 斩钉截铁
2.（每空0.5，造句各1分，共10分）
参考（答案不唯一）： 舍生取义 喋喋不休 诗情画意 再接再厉
众志成城 披荆斩棘 举世闻名 同仇敌忾
3. （每字1分，合计8分）
万古长青 兴高采烈 不动声色 一如既往 攻无不克 中流砥柱 大显身手 再接再厉
4.（每空1分，共计6分）鼓励 鼓舞 鼓动 观赏 欣赏 赞赏
5.（2分X5=10分） 6. （每空1分，共计12分）
敬亲者，不敢慢于人 滴水能把石穿透 切切故乡情 虚心万事能成 非淡泊无以明志 梅花香自苦寒来。
金沙水拍云崖暖 七律·长征 春 秋 冬 思念家乡、亲人
二、29分 （一）（16分）1.(8分)
金碧辉煌 玲珑剔透 热闹街市 田园风光 仿照 根据 漫步园内 流连其间
2.（1分）B B
3.（4分）侵略者火烧圆明园的罪行 惋惜 仇恨 热爱
4.（1分）圆明园是园林。 5.（2分）自豪（合理即可）
（二）13分 1.藏羚羊的跪拜（合理即可）2分
2. 2分 乞求 浮现 zàng zhuǎn
3. 1分 忐忑不安 4. 2分 5. 2分
6. 2分 7. 2分
三、作文30分