赞诵革命烈士的小诗。是现代的

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赞诵革命烈士的小诗。是现代的篇一
《关于纪念革命先烈的现代诗》

关于纪念革命先烈的现代诗

刘海东

百年回眸, 悠悠岁月， 旧中国，列强欺凌，

主权沦丧，山河破碎，生灵涂炭。 面对中华民族——

毕生最大的耻辱与危难，

多少仁人志士

慷慨悲歌，前仆后继，

浴血奋战在革命的最前线。

是他们让中国从东亚病夫中 毅然走了出来

是他们改写了中华民族

百年的悲惨历史

是他们抛头颅，洒热血

在雄壮的战鼓声中浴血奋战 为中华民族取得了

一个辉煌的胜利。

美好的现实正是革命先烈 所期待和为之奋斗不息的境界。

血与火的革命

与今天如火如荼的建设 相辅相成，浑然一体。 大地春色

融入了无数先烈的 热血和生命。

不是有人说过，

给他一个支点，

他就可以撬动地球吗？ 那么，有了爱国奉献精神， 我们伟大的革命先烈， 就能日月当鼓，

银河作弦，

奏响叱咤风云的生命礼赞！

我们不会忘记，

不会忘记，

经受到无数疯狂屠杀， 和深重灾难的中华民族， 有一副高昂的头颅，

一副坚挺的脊骨，

一双喜马拉雅山壮厚的肩膀，

一身黄河长江奔腾不息的血管。

昨天，

我们曾经，

托起五千年的文明， 托起过长城、故宫； 今天，

我们必然能用十三亿双手臂， 托起明天的太阳，

托起通向月球、金星、火星 宇宙每一个角落的

火箭、卫星和人造飞船

赞诵革命烈士的小诗。是现代的篇二
《赞扬革命烈士的诗》

年青的共产党员、革命烈士陈然面对敌人的严刑拷打和死亡威胁，在狱中留下的题为《我的“自白书”》——

任脚下响着沉重的铁镣，

任你把皮鞭举得高高，

我不需要什么“自白”，

哪怕胸口对着带血的刺刀！

人，不能低下高贵的头，

只有怕死鬼才乞求“自由”；

毒刑拷打算得了什么？

死亡也无法叫我开口！

对着死亡我放声大笑，

魔鬼的宫殿在笑声中动摇；

这就是我━━一个共产党员的“自白”，

高唱凯歌埋葬蒋家王朝。

抗日名将吉鸿昌临刑前写下的一首气贯长虹的就义诗——

恨不抗日死，

留作今日羞。

国破尚如此，

我何惜此头！

何敬平（1918－1949）1948年夏于渣滓洞写了这首诗《把牢底坐穿》——

为了免除下一代的苦难，

我们愿——

愿把这牢底坐穿！

我们是天生的叛逆者，

我们要把这颠倒的乾坤扭转！

我们要把这不合理的一切打翻！

今天，我们坐牢了，

坐牢又有什么希罕？

为了免除下一代的苦难，

我们愿——

愿把这牢底坐穿！

新四军新闻干部文泽，被关押在白公馆，于屠杀之夜写下了《告别》诗篇：

黑夜是一张丑恶的脸孔，

惨白的电灯光笑的像死一样冷酷。

突然，一只粗笨的魔手，

把他从恶梦中提出。

瞪着两只大眼，定一定神，

他向前凝望：

一张卑鄙得意的笑脸，

遮断了思路。

立刻，他明白了，

是轮次了，兄弟，不要颤抖，

大踏步跨出号门--

他的嘴裂开，轻蔑地笑笑：

“呵，多么拙笨的蠢事，

在革命者的面前，

死亡的威胁是多么无力……”

记着，这笔血债，

兄弟们一定要清算：

记着，血仇。

呵，兄弟，我们走吧，

狗们的死就在明朝！

赞诵革命烈士的小诗。是现代的篇三
《诵读欣赏：革命烈士诗二首》

赞诵革命烈士的小诗。是现代的篇四
《诵读欣赏：革命烈士诗二首》

赞诵革命烈士的小诗。是现代的篇五
《诵读欣赏.革命烈士诗二首》

诵读欣赏 革命烈士诗二首

总第 课时

教学目标

1、 能有感情的朗诵两首诗；

2、 能感悟到革命先烈的献身精神和对美好未来的追求；

3、 体会两首诗不同的艺术风格。

教学重点：教学目标1、2、

教学难点：教学目标3

目标1、2

教学方法：诵读，感悟，欣赏

教学过程：

一、导入新课

再有几天我们的祖国就要迎来她63岁生日了，在这63年里中国取得了翻天覆地的变化，人民过上了幸福安康的生活。在我们享受幸福生活的同时，我们不能忘记为了中国解放浴血奋战英勇牺牲的先烈们。下面我们先来了解一下在渣滓洞的那段历史。（教师介绍）有关渣滓洞的情况介绍

渣滓洞在重庆市歌乐山麓，距白公馆监狱2.5公里，原为人工采掘的小煤窑，因渣多煤少而得名。1939年，军统特务逼死矿主，霸占煤窑及矿工住房，改设为监狱。

该监狱三面靠山，前临深沟，高墙外的制高点有岗亭六座，机枪阵地一处，常有国民党军一个连驻守。共产党员罗世文、江竹筠、李青林、蔡梦慰等先后被囚于此，最多时达七百余人。

1949年10月1日，当新中国成立的消息传到渣滓洞和白公馆监狱后，革命者欣喜若狂。被关押在白公馆监狱的罗广斌、陈然、丁地平等难平心中的激动，他们用一床红色的被单和几个纸剪的五角星作了一面红旗。红旗做好以后被藏在牢房的地板下，准备重庆解放时高举红旗冲出去。可是早在8月24日，蒋介石就秘密下令：一旦重庆不保，第一是炸毁兵工厂和重要电力设备，第二是屠杀关押的全部政治犯。于是这场震惊中外的集体大屠杀就开始了，从1949年9月到11月29日一共293人惨遭杀害。

这些革命战士在敌人的严刑拷打和威逼利诱下，他们没有低头，他们在用生命谱写了一曲曲壮丽诗篇的同时，还用他们手中的笔抒写了自己的革命志趣和美好的追求。今天我们就一同来学习《革命烈士诗二首》。

二、诵读指导

1、学生朗诵这两首诗

2、选你喜欢的一首诗写诵读批注，并用它指导你的朗诵。

3、小组内选出代表，在班内朗诵

三、设疑自探

学生设计探究的问题，教师补充归纳，形成自探提纲：

《把牢底坐穿》

1、他们为什么“愿把牢底坐穿”？

2、“今天，我们坐牢了。坐牢又有什么稀罕？”表示他们对革命有怎样的认识？

3、你从中能感受到革命烈士怎样的精神气概？

《花》

1、诗人反复写“我爱花”，实际是表达他怎样的情感？

2、“即使花苞被摧残了，但是更多的/更多的花在新生。”诗句的含义是什么？

3、“我爱花，我愿为祖国/开一朵绚丽的血红的花。”诗人为什么要在结尾一句的“花”前面加“血红”二字？

四、解疑合探

1、针对个人解决不了的问题，小组同学在一起讨论交流

2、小组展示探究结果

3、教师进行必要的补充讲解，并明确：

①为了免除下一代的苦难。

②他们清醒地认识到要革命，要扭转颠倒的乾坤，要打倒不合理的一切，必须付出沉重的代价。

③实际是表达他对坚强的生命无限热爱的感情。

④个人的生命可以被消灭，但革命的意志是毁灭不了的，革命自有后来人。 ⑤表明了诗人随时愿意为革命事业流血牺牲的决心。

五、质疑再探

学生提出问题，共同解决

六、运用拓展

荆楚在线消息(楚天都市报)(记者刘长风杨峰洲)荆州中山公园景点“渣滓洞”竟出现如此一幕：游客只要投入硬币，就能让“美蒋特务”鞭打“革命烈士”。请你就这一事件谈谈你的看法

七、诗歌背诵

八、结束语：

在市场经济高度发展的今天，有些人为了追求一己之私，置民族感情于不顾，这种行为是对历史的无知，是对革命者的侮辱。如果没有先烈们抛头颅洒热血就没有我们今天的幸福生活。我们怎能容忍这种形式的历史再现呢？胜利果实来之不易，祖国的希望、民族的事业、振兴中华的责任都落在我们的肩头，我们应该怎么做呢？让我们为中华的崛起而读书。

附：板书设计

教学反思： 革命烈士诗二首 情感 异同 内容

赞诵革命烈士的小诗。是现代的篇六
《诵读欣赏：革命烈士诗二首》

赞诵革命烈士的小诗。是现代的篇七
《诵读欣赏：革命烈士诗二首》

赞诵革命烈士的小诗。是现代的篇八
《清明节缅怀革命烈士诗歌朗诵》

清明节缅怀革命烈士诗歌朗诵

三月，万物复苏，盎然春意。

三月，最令人向往的日子。

人们总是不会忘记祭扫烈士墓缅怀革命先烈， 看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。 看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？

革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！ 在烈士陵园前，我站着留了影，

此时此刻，我心潮涌起，

我们能否踏着先烈足迹？！

我们能否把红旗扛起？

一种激昂，一个振奋，

一种思索，一个问题。

上幼儿园的时候，

我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹， 共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈， 深深根扎在我幼小的心灵里。

上小学的时候我认识了“小萝卜头”， 他与我们一样大的年龄，

做的事迹是那样壮烈。

我还从书本上读到革命先辈，

为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天， 前仆后继，英勇奋斗，可歌可泣。

今天，我在“小萝卜头”雕塑前，

依然感到他的少年英姿，

他在沉着的思索什么？

难道他感到自己幼稚？

我反复读了“狱中八条意见”，

仿佛看了先烈们鲜红的血迹。

在牺牲个人利益及生命的时候，

我们能不能象先烈一样无悔无怨？

现在，进行现代化建设，

我们怎么样实现先烈的遗志？

面对先烈，我感到，

作为一个普通党员，

我们应该举起民族振兴的大旗！

告慰先烈，

我们正在经历新的壮举！

栉风沐雨不辞苦，

改革路上谱新曲!

我们用生命，

象烈士那样撰写精彩的人生，

祖国的强大还得靠我们自己！

赞诵革命烈士的小诗。是现代的篇九
《赞颂革命烈士》

赞颂革命烈士-黄继光

司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”生命的意义也许就隐藏在这些朴素的话语中。无数革命先烈为了民族的复兴抛头颅洒热血，拼掉性命换来我们的幸福生活，他们身躯赴国难，但精神将永恒。

革命烈士黄继光就是一个值得我们学习并缅怀的人。黄继光，1930年出生于四川省中江县一个小山村，他自幼家境极为贫寒。他自小就给地主打长工。割草放牛，抗美援朝的战争开始后黄继光在村里第一个报了名。1952年，10月14日上甘岭战役开始，10月19日夜，黄继光所在的二营奉命占领597高地，597高地表面阵地当攻击部队受阻。伤亡较大时，黄继光主动请战，消灭敌人火力点，在战友重伤牺牲，自己所携带弹药用光的情况下，黄继光依然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了道路。

黄继光为了祖国的利益，用自已的生命作为盾牌，挡住了敌人那狂风暴雨般的子弹，让战友们冲过封锁线，取得了胜利，但他却永远地倒下了。战役结束后，他的战友们没有半点喜悦，他们满脸的泪水，因为这次的胜利，是他——黄继光，用自己的生命为代价而得来的。他是我们中华民族的英雄。

除了黄继光以外，还有无数的革命先烈，为祖国的神圣领土不被侵犯，为了人命不受欺辱，为了我们的生活更幸福，用满腔热血谱写了一曲曲英雄的赞歌！是他们忍饥挨饿，换取了我们今天丰盛的饭菜；是他们站岗放哨，换来了我们今天树下的嬉戏；是他们用流血牺牲，换取了我们在和平的环境里学习生活……

黄继光叔叔，您是我们的榜样，我们永远向您学习。

赞诵革命烈士的小诗。是现代的篇十
《诵读欣赏：革命烈士诗二首》

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