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介绍地方的说明文开头篇一
《说明文：介绍地方》
介绍地方的说明文开头篇二
《高考英语作文----地点介绍类说明文(经典原创)》
地点介绍类说明文
《李华欢迎你》 迎接第一个晨曦，李华在这等你，慢点来吧不着急，他年年都留级。
语言特点
1. 时态：多用一般现在时
2. 方位词准确运用，过渡语使用恰当
3. 遣词造句要简洁，不可过分渲染或模棱两可
sb要来sp, 请李华介绍…
你的英国朋友Bob即将到你所在的国际学校学习。 应他要求，请你写一封e-mail
历史：40年历史，2006年重建 (1句)
2. 位置: 教学大楼的左面，大操场的西面，面朝学校大门（1句）
3. 结构：占地750平方米，三层，一楼游泳池，二楼排球、篮球、羽毛球场、三楼有报告厅（2句） 4. 特点：设备现代，环境优美（1句）
5. 开放时间：6:30 a.m. -10:00 p.m., 周末照常开放。（1句） Dear Bob,
I am so glad to hear that you are coming to study in our school. (
写信目的gym.
(具体介绍
(祝愿I am looking forward to your coming.
Sincerely yours,
Lihua
(09.全国) 介绍以下内容：
1. 简况：长800米、600多年历史、300余家商铺； 2. 位置：天安门广场南面；
3. 交通：公共汽车17、69、59等路，地铁2号线； 4. 特色：步行街、当当车、茶馆、剧院等。
参考词汇：步行街：pedestrian street；当当车：trolley car； 地铁：subway Dear Sarah,
Thank you for your letter asking about the rebuilt Qianmen Street.（写信目的）
（具体介绍）Qianmen Street is a famous street of over 600 years old. Along this 800-metre street, there are more than 300 but
（祝愿）I’m sure you’ll like it. Looking forward to your coming.
Yours, LiHua
(06.四川) 假设你是李华，你的新西兰笔友Nick
Dear Nick,
I'm glad to hear that you're coming to Sichuan in August. （写信目的）（具体介绍）Sichuan Province is rich in tourist attractions and enjoys（享有）many world-famous places of interest, such
1
（祝愿）I'm sure you'll have a good time. I'm looking forward to your coming.
Yours sincerely,
Li Hua
(03.全国卷) 假如你是李华，你的英国笔友Bob
来信请你在学校附近为
500元。
注意：１. 词数：100左右；２.
Dear Bob,
I’m so glad to learn that you’re coming in September.（写信目的） I’ve found a place for you.
It’s a small flat the school. In fact, it’s only one stop.
（结尾）Do you think you’d like it? If not, I can try and find another place for you. Just let me know.
Yours, Lihua
(06.
全国卷I、II)假定你是李华。应英国朋友Bob两幅图中的相关信息。
内容要点：
1. 图书馆的位置：前有花园，后有教学楼 2. 内部环境：宽敞、有书架、报刊、书籍等 3. 图书馆功能：借阅、借阅数量和借期 4. 开放时间 5. 合适的结尾
June 8 Dear Bob,
Thank you for your last letter asking about our library. （写信目的） （具体介绍）Our library is in the center of the school. There is a beautiful garden in front of it and our classroom building
（简单总结）We all like our library very much.
2
Best wishes.
Li Hua
广告宣传
(07.全国)
应包括：
1. 地点：据白山入口处500米；
2. 房间及价格：单人间（共20间），100元/天； 双人间（共15间），150元/天； 热水淋浴；
3. 餐饮：餐厅（中、西餐），咖啡厅（茶、咖啡）； 4. 5. 欢迎预定。
Welcome to Baishan Mountain Hotel
Baishan Mountain Hotel is now open for business.
（具体介绍）Our hotel stands 500 meters away from the entrance to Baishan Mountain. It has 20 single rooms and 15 .
（客套话）All are welcome!
必备素材 面积
1. 2. It’s a small flat 历史
1. 2. It was built over 2000 years ago. 人口
时间
1. 2. It is open from 7 a.m. to 7 p.m. on weekdays and closed on weekends. 3. 景点特色
1. …2. 3. The city, known as …, attracts 4. 表示动作的词
Go along, turn left, turn right, go straight ahead, keep going, cross the street, walk down the street, lie in, be located in, face, be ，take the first turning on your left, go straight on to the traffic light, you can’t miss it 表方位的词
In the center of, to the left/right, at the foot of, on the top of, in the distance, close to, next to, beside, opposite, facing, too blocks away, at the end of Bridge Street, at the crossing, at.. street, … is just in front of you, east of… is, on the other side of 表顺序的词
First, until, then, when you find a…, after 5 minutes’ walk/ride, finally 【1】 李华在这里，活地图陪伴你 李华上网去，帮人辅导心理 英语大门常打开，作文在这等你 长城天坛前门大街玩转你 介绍图书馆不费吹灰之力 红星中学高三一班李华天下无敌 李华在这里，不认路有啥了不起 李华在这里，有困难有啥了不起 他有一堆外国朋友人脉广泛的 你照样会有愉快记忆 他一出面一切都顺利 他是无所不能的，除了学英语 【2】 【3】 奥运会召开在即，李华日理万机 没有外教别着急，李华帮你联系 李华欢迎你，用作文黑了你 外国朋友都来拜访李华要接待的 写信邮件和留言条是他最擅长的 任务全是我们帮他完成的 故宫北海颐和园全有他的踪迹 李华还会分身术从高三到初一 李华黑了你，其实他没啥了不起 不吃小吃没关系，一定看京剧 凡有作文的地方，皆有他印记 君不见他频频留级
3
介绍地方的说明文开头篇三
《说明文阅读》
说明文阅读
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
[考点设置]：
1．把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理，从而区别事物说明文与事理说明文。
2．明确被说明事物的特征或本质。
3．分辨几种常见的说明方法，会分析其作用。
4．理清说明顺序。
5．分析说明文的结构。
6．理解并分析说明文中准确、生动的语言。
7．从说明文中获取知识信息，结合生活实际谈感受并应用于生活实际。
答题技巧：
1. 找说明对象的方法 ：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了„„的„„(对象加内容) 。
2.找说明对象特征的方法：
（1）直接找出说明事物的特征的句子
A、看 题目B、在首段中找C、抓关键词句 （比如：运用了说明方法的语句、中心句）
（2）概括说明事物的特征
分析文章结构抓中心句及连接词如“首先，其次，还，也，此外”等词语
3.把握说明的主要内容
《宇宙里有些什么》这篇文章的说明中心(主要内容)是什么?
明确：宇宙是无穷无尽的，是不断运动和发展的。
归纳方法：说明中心=说明对象(宇宙)+特征(无穷无尽﹑不断运动﹑发展 )
注意:如果一段说明文将说明对象分成几个部分分别说明或列点说明某一对象的特征,概括时不可以偏概全。
4. 分析说明文的结构，理清说明顺序
说明文的结构
常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。
方法：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语 题型： 本文使用了什么说明顺序？有何作用？
例 分别指出下列各文段所采用的说明顺序。
(1)大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。 ( 空间顺序 )
(2)早在3000多年前,我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的,所以叫甲骨文。……正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的,起先,人们把文字写在竹子木版上,这些竹片或木片叫做简或牍,……春秋末期,还出现了写在绸子上面的书。这种书叫帛书……( 时间顺序 )
(3)死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的咸度很高,据统计,死海水里含有多种矿物质;有134.5(4)亿吨氯化钠;有63.7吨氯化钙,有20亿吨氯化钾,另外还有溴、锶等…… ( 逻辑顺序 )
方法 ：⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多用在介绍建筑物的结构。有表示方位的词语,如:上下、远近、左右、内外、东西南北等。
⑵时间顺序：说明事物的发展变化。有表示时间的词语,如:朝代、数字等
⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。
逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部、总—分 等
▲练习：判断下列文段所采用的逻辑顺序的类型：
1．《死海不死》文章前面说“不会游泳的人”，“也总是浮在水面上”，接着引用传说，奴隶们在死海屡淹不死，安然无恙。这是描述现象。接着揭示死海的本质特征：死海海水有多种矿物质，浮力大，水的比重大于人体的比重。（从现象到本质）
2．白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学界对白蚁聚居的土堆进行光谱分析，发现土堆中有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。（从特点到用途）
3．我国宝成铁路自建成以来，长期被滑坡、塌方灾害困扰。长期以来，铁道专家一直找不出内在原因，只能年复一年的在灾害与维修的怪圈中折腾。然而，在我国发射的返回式遥感卫星拍摄的照片上清晰地显示出，这条铁路一些地段处于地层的断裂带上，于是铁路部门立即对此采取了加固措施，才从根本上减少了山体滑坡时事故的发生。
（从原因到结果）（有关联词，如因为„„所以；之所以„„是因为；„„因而）
4．《中国石供桥》一文，先从整体上说“赵州桥非常雄伟，全长50、82米，两端宽9、6米„„施工技术更是巧妙绝伦”。然后再从局部对大供桥洞，两个小供等进行说明。
（从整体到局部）（先介绍总体的说明对象的特征，再分别介绍其中的每个部分或某一部分）
5、抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减少风的力量。风遇到防护林速度就减少百分之七十到八十。到距离防护林等于林木高度二十倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的二十倍。其次是培植草皮。有了草皮的覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙砾的来源。（从主要到次要）
6、鲸的用途很大。一条大鲸，可炼出二三万斤油。这种油可制肥皂，颜料，蜡油，润滑油等。鲸皮可制皮鞋，皮包等。牙齿和须可用来制装饰品和日常用具„„
（从概括到具体）（先概括说明对象的总体特征，后具体分项进行说明。）
●注意：同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序,应分别指出。
●掌握答题格式：本文使用了 说明顺序对 加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）
5.识别说明方法，并理解其作用
例 ：常见的说明方法有哪些？分别指出下列各文句所使用的说明方法。
(1)我国石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样有许多惊人的杰作。其中最着名的是当推河北省赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。( 举例子)
(2)永定河上的卢沟桥,桥长235米。由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。( 列数字)
(3)松鼠是一种片漂亮的小动物,它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机智。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮。( 摹状貌 )
(4)统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。( 下定义 )
(5)风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”狂风一起,沙粒随风飞扬,风愈大,沙的打击愈强。一种可以称为“阵地战”就是风推动沙丘,缓缓前进。(分类别 )
(6)缩微图书保存和使用都很方便,如果把一万种每种15万字的书放在一块儿,它的总量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤。(列数字)( 作比较)
(7)绿色开花植物通过庞大惊人的根系,大力吸收土壤中的水分和无机盐等原料,经过运输干线---茎,源源送入叶子里。叶子就是一个食品加工厂,在阳光下,一面排出氧气和蒸腾水分,一面吸入大量的二氧化碳。( 打比方 )
归纳：
(1)下定义:用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。
(2)举例子:举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。
(3)分类别:按一定的标准,不能有从属或交叉关系,要把集合中的所有内容都分完。
(4)打比方:用比喻的修辞把抽象、复杂的事物说的深入浅出,具体生动。
(5)作比较:用生活中熟悉的事物同要说明的事物相比较,一定有两个方面。
(6)列数字:从数量上说明事物特点,最准确、最有说服力的方法。
(7)引资料:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗语。
(8)作诠释:局部、某一方面的特征介绍。
(9)配图表 列举 ⑽摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹
● (注意:说明方法一般用三个字表达,不要与修辞手法、表达方式混淆,表述要规范。) ▲这些说明方法有何标记?
下定义:……是……,这就是……,叫……
(2)分类别:有几类(种),一种是……,另一种是……
(3)举例子:例如、又如、比如、再如、如,举例只举一部分。
(4)打比方:像、是、当作,就是比喻。
(5)作比较:而、比……和……两种东西比。
(6)列数字:数词、概数、确数。
(7)引资料:引用,标记是引号。
(8)作诠释:局部、某一方面的特征介绍。
(9)配图表 ⑽摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹
典型题型：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用？
对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。
●答题格式：
1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。
2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
3、打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。
8、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
9﹑引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
10．摹状貌：对ⅹⅹ的特征/ⅹⅹ事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
6.分析说明文标题的作用
例 说出下列说明文标题的作用：
《松鼠》 《苏州园林》 《奇妙的克隆》 《花儿为什么这样红》
答：《松鼠》 《苏州园林》 这两篇文章标题的作用是揭示说明对象。
《奇妙的克隆》这篇文章标题的作用是揭示说明对象的特征。
《花儿为什么这样红》这篇文章标题的作用是概括了说明内容。
● 答题技巧：事物说明文的标题的作用是 揭示说明对象或揭示说明对象的特征，事理说
明文的标题的作用一般是概括文章的说明内容。有的还有引起读者阅读兴趣的作用。
7.说明某段或某句的作用
●答题技巧：这种题目答题的角度有二：（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。 （2）、结合说明方法谈。 通过„„的说明方法，说明了„„（事物特征或事理），使说明„„（作用）。 题型三：分析说明语言的准确性（也有生动性）
8.体会说明文语言的准确性：
①征服沙漠的最主要的武器是水。“最主要”可否删？
（“最主要”是重要的，首要的意思。突出了水在各种武器中的重要地位，表意十分明确。去掉不能明确表达出这种意思，是说水是征服沙漠的唯一武器。）
②"人均水资源量仅占世界平均水平的1／4，一句中的"仅"能否删去？为什么？
（不能。“仅“有”只”的意思，可以突出地说明我国水资源严重短缺的程度，去掉则无此效果，这里体现了说明文语言的准确性、科学性。）
③黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。
文中加点的"主要"一词能否去掉，为什么？
（不能。"主要"表示除黄河之外，附近污水还有别的排放渠道；去掉后就变成了附近污水全部排放进了黄河，与事实不符，表达不准确。）
④相传中华民族的始祖--黄帝出生在黄河中游。
黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地（创建基业的地方）之一。 本文开头的“相传”和第二句的"之一"能否省略？为什么？请分别说明。
（不能省略。因为"相传"表示所述的内容来源于传说，不是确实有据的；"之一"则表示还有别的发祥地，黄河流域不是唯一的。 ）
●答题格式：
（1）表态（删还是不删）。
（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
（4）xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。
所涉及的词语有：表估计的“大约”、“左右”、“大体”；表范围的“主要”、“之一”、“惟一”；表猜测的“也许”、“可能”等。若能从文中找到与去掉词语的句子相矛盾的语句，答题便能更完整，更准确。
这种题型最典型，其它题型还有：
类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。
●答题格式：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。
类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。
●答题格式：
（1）不可以。
（2）原词的意思或内容。
（3）所换词语的意思或内容。
（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。
类型3、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
●答题技巧：最好找一个限制性的词语来说明比较容易，方法可参照最典型的那一类。 类型4：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
●答题技巧： 常考的指示代词有“这”、“此”、“其”、“其中”等；有指示意义的词语如“旧的问题”、“新的问题”、“综上所述”等。答这一类型题时，更要特别研读词语所在句的上下文，找到对应的词语或句子。最有效的得分方法是将找到的指代内容与指代词语替换，要符合文意便是正确的答案。一般指代上文距其最近的一句或几句内容。
另外，体现说明文语言生动性的题目（这种题目较少）。这类试题重点考查描写的表达方式以及比喻、拟人等修辞手法运用的作用。一般来说，是为了生动形象地说明对象的什么特点。
9.信息提取概括
①给被说明的对象下定义
②从几句话中提取概括信息
③从一个段落中提取概括信息
④从几个段落或全篇中提取概括信息
例 《荆州民歌》
读第①段，用简明的语言给民歌下一个定义
答：民歌是流行于民间，以口头传唱为主，反映民俗风情的古老的艺术样式
●答题技巧：下定义，是对于说明对象的本质属性用简洁明确的语言加以概括说明。解答这类题，要根据题目的指向意义明确在文中搜索信息的范围，精心地从文章中撷取表明其特点的有关内容，然后将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。常用的是判断句的形式： “xx是xx”的句式。即某某（该词语）是什么样（写本质特点）的某某（范围更大的名称）。
例 为什么要大力发展风电产业？请分条陈述。（4分）
答：①较之于其他新能源的开发，风能的产业化条件最为成熟；②较之于油、气、煤，风能的蕴藏量大；③较之于水电，投资少，而且开发没有百万移民的负担，也不占用耕地和消耗水资源；④较之于火电，没有排放大量二氧化碳所带来的污染 。
介绍地方的说明文开头篇四
《地点介绍作文》
介绍地方的说明文开头篇五
《说明文的类型》
、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
事物说明文一般标题就是说明的对象；
事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。
2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度） 。
3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。 ⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。
如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。 逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。
时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。
ü 掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）
5、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语
7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。 其他文体文章也如此。
ü 概括文段的中心句。
对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。
8、说明语言
类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。
类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。
对策：答：（1）不可以。
（2）原词的意思或内容。
（3）所换词语的意思或内容。
（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。
类型3、限制性词语能否删去？
对策：答：（1）表态（删还是不删）。
（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
（4）xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。
类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
9、常见考点：1、对说明对象及说明特征理解。
2、对说明方法辨识与理解。
3、对说明顺序的分析与理解。
4、对文章段落结构特点的分析。
5、对文意、层意、段意的概括。
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。
7、对说明语言准确性的体会。
议论文阅读答题技巧
1、论点（证明什么） 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点） ⑪明确： 分论点可有N个（补充和证明中心论点）
⑫方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当） ③摘录法（只有分论点，而无中心论点）
B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点； ②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点； ④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点； ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么证明） ⑪论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
⑫论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。 ⑬次序安排（照应论点）；⑭判断论据能否证明论点； ⑮补充论据（要能证明论点）。
3、论证（怎样证明）
⑪论证方法 （须为四个字） ①举例论证（例证法） 事实论据记叙 ②道理论证（引证法和说理）道理论据 议论
③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证） ④比喻论证比喻 在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑫分析论证过程： ① 论点是怎样提出的； ②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）； ③联系全文的结构，是否有总结。
⑬论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）
⑭分析论证的作用：证明该段的论点。
4、 议论文的结构 ⑪一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。
⑫类型： ①并列式 ②总分总式 ③总分式 ④分总式 ⑤递进式。
5、议论文的语言 ⑪严密（修饰性、限制性的语言的运用）； ⑫生动（成语、各种修辞手法的运用）；
⑬词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）； ⑭句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
6、驳论文的阅读
⑪作者要批驳的错误观点是什么？ ⑫作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据； ⑬由此，作者树立的正确的观点是什么？
7、常见考点
①、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。第二，注意论点在文中的位置：
（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。
（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。
第三、分清中心论点和分论点： 分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等
第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。
第五、通过论据来反推论点： 论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不
仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。 2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。 ③、议论文的结构、层次考点： 结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。
此考点的基本形式：作者如何证明论点的？
ü 答题思路是：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。
④、议论文的论证方法考点
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：
1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。
2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。
3、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。
4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
ü 答题思路：（1）道理论据，增加论据的权威性。（2）事实论据，从哪个角度来证明论点。（3比喻论证，或生动形象证明了……，或深入浅出证明了……（要根据本体和喻体之间的关系来确定）。（4）对比论证，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
⑤、议论文的语言特色考点：分析议论文的语言特色：①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下：
A、语言准确表现为：① 概念使用准确，② 定语、状语等修饰成分恰当。
B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。
C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。
D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。
ü 答题思路：如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？
ü 答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。
⑥、议论文中代词的指代对象考点 ：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。
⑦、开放性、拓展题考点
这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。
⑧、议论文中非议论成分考点
ü 答题思路：议论文中非议论成分，都是为论点服务的（不同表达方式，作用不相同，要看使用非议论成分的目的来确定）
1。开门见山，揭示主题或全篇的主要内容开头方式，主要是一开始就阐明论述的话题，交代文章主旨。文章所表达的中心思想，用简单的话概括出来，让读者了然于胸。这在古典诗歌中经常见到，如贺知章的《回乡偶书》：“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”起句开门见山，直截了当地把回乡的诗歌主题揭示了出来。
2。进行景物描写或介绍时代背 这种开头方式，主要是根据写作内容设置适宜的环境，进行恰当的景物描写，或介绍相关的时代背景。以自然景物做起句，这在古典诗歌中很多，如张仲素的《春闺思》：“袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。”首二句中的“城边”“陌上”“柳树”“桑林”构成了一幅春郊图，为下句女主人公的怀思提供了典型环境。
3。提出设问启后 这种开头方式，首先提出问题，以引起读者的思考，进而去探求作者的内心世界。这在古典诗歌中也能找到例子，如崔颢的《长干曲》：“君家何处住?妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。”诗一开头就让女主角出口问人，使读者闻其声如见其人。
4。引用神话传说或精彩事例 这种开头方式，主要是选用生活中的具有代表性的典型事例或相关的神话传说，作者加以简要评论，由此表明自己的观点。这在古典诗歌中也经常使用，如李白的《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》：“一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。”起句引用西汉贾谊受谗毁而贬官长沙的旧事，来比喻自身的遭遇，流露出无辜受害的愤懑。
5。引用名言俗语 这种开头方式，主要是引用或化用格言、警句、俗语、诗文等，以此引出自己要阐述的话题。这在古典诗歌中，主要是语典的化用，如王维的《少年行》：“新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。”起句化用了三国时曹植的《名都篇》中的诗句“美酒斗十千”，与少年游侠的身份正好相配。
6、以优美简洁的语言开头取胜 生活中处处有美：美的花，美的景，美的服饰，美的心灵……美，在我们中间。(《美，在我们中间》 在前进的道路上，我经历过失败，也获得过成功。失败使我警醒，成功使我欢乐。(《记我的一次成功》)
7、以形象生动的修辞开头取胜 “我是一只鸽子，一只传递欢乐的和平鸽。”(《我的欢乐》)把我比喻成一只和平鸽，形象生动，有美感。
8、以受人喜爱的歌曲开头取胜 因为歌曲语言本身就很美。恰倒好处的借用能叫人喜欢。如“„只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……‟只要一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。”利用歌曲开头，既点题，又引出下文。
9、以细腻感人的描写开头取胜 如“生活，总在不经意间发生一些出乎意料的小事，却能在彼此的心湖起一圈圈涟漪。(《真没想到……》)”心湖“的画面令人陶醉。
10、以直截了当的入题开头取胜 入题要快，切忌罗嗦，漫无边际。快则人喜，慢则人厌。这是读者的阅读心理。阅卷老师概莫能外。如《那天，阳光好暖》的开头：“一屡金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊……”只三句话，便入正题。甚至像《心愿》的开头“这个心愿在我的心里已经埋藏了很久。”只一句话便入题
11、以吊人胃口的悬念开头取胜
这种开头方法也叫“倒叙法”。例如“在短短的人生旅途中，我接触过许许多多的人和事，这么多的人和事，许多在我脑海里都不留什么印象，惟有一件小事令我久久难忘。”(《难忘的一件小事》)。为什么一件“小事”能令我“难忘”，使人产生悬念欲往下读。
12、以激烈浓郁的情感开头取胜
这种开头也叫“直抒胸臆法”。“感人心者莫先乎情。”用抒发真情实感的方式开头，也很能打动读者。如“寒窗九载许，老师也来了一个又一个，温和的，严肃的，慈祥可爱的，不苟言笑的，而自始至终伴随着我的只有--书。”(《良师》)直接抒发了对良师--书的喜爱之情。
13、以富于哲理的“题记”开头取胜
这是近几年来新出现的开头方式。如上海一考生的《我想唱首歌》，便以“我想唱首歌，一首属于自己的的歌。淙淙泉水将是她的乐手，清脆鸟鸣会是她的共鸣--题记”作为开头。题记的内容可以是名人名言，格言谚语，也可以是自己的话语。它的作用主要是点明主旨，强化中心。这种开头因新颖、警醒而为人叫好。
14：故事寓言倍感新鲜
有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦-----亲爱的保罗!他们都走错了，只有你走对了!”《感情亲疏影响对事物的认知》
15、巧用名人作问答
①有人问：幸福是什么?答案是丰富多彩的。
尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”(《答案是丰富多彩的》)
②阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来!”
我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!”(《给灵魂一个支点》)
介绍地方的说明文开头篇六
《作文训练案1说明文之地点介绍修改》
介绍地方的说明文开头篇七
《高中英语说明文写作训练——描写地点》
介绍地方的说明文开头篇八
《基础写作地点介绍》
基础写作之地点介绍
1. location (位置)
1) A is located/situated in…/A lies/stands in; 位于… 2) in /to/on the east/south of... ；在…的东/南边 3) in the middle/center of
4) on the left /right在左边/右边 5)at the back of在……的后面 6)in front of在……的前面
7) border 与…接壤 face 正对着… be surrounded by 被…包围 8) next to / close to, in the neighborhood of, neighboring... 靠近 例:
福建省位于中国的东南部。
教学楼坐落于校园的后面。 … / between / among…
法国沿莱茵河部分河段与德国接壤。 赛马场邻接东城。 这房子面向着大河。
城市的西边有一座高的建筑物
山顶上矗立着一座50米高的塔。in, to, on在方位名词前的区别
1) in表示A地在B地范围之内。如： Taiwan is in the southeast of China.
2) to表示A地在B地范围之外，即二者之间有距离间隔。如： Japan lies to the east of China. 3) on表示A地与B地接壤、毗邻。如： North Korea is on the east of China. 2. area (面积)
1) The size/area of our city is …square kilometers. 2) It has/covers an area of …square kilometers.
3) Our city takes up …square kilometers. 4) With an area of …square kilometers, our city… 5) consist of; be made up of; 由…组成 6) the second largest country 第二大国家 例:
…
…, is the largest square in the world.
3. population(人口)
1) has / with a population of, 2) the population of … is…,
3) The population has reached... 4) eighty percent of the population are … 例：
上海人口超过二千万。 4. history (历史)
1) … has / /possesses/owns a (long )history of … 2) with a (long )history of …
3) … has witnessed too much coming and going in history 例：
这座有1000多年历史的城市是我们的骄傲。 Built in the16th century, the castle has witnessed too much coming and going in history. 这本书涉及了从1000年到2006年的1000多年的历史。 5. climate (气候特征)
1)表示天气变化的形容词: warm, dry, humid(潮湿的), cold, sunny, stormy, rainy, snowy… 2) The average temperature of Hong Kong is about 220℃. 3) The rainy season is between May and July.
4) The climate is neither too cold nor too hot./ The climate is mild all the year round. 四季温和 5) with four distinct(clear-cut) seasons. 四季分明 6) enjoys a warm and wet climate气候温暖湿润 7) warm in winter and cool in summer 冬暖夏凉 6. places of interest (名胜)
1)scenic spots, places of interest, a place with tourist/historical attractions 2)a fantastic place 一个极好的地方
3)charming scenery/eye-catching scenery迷人的景色
5)… attract / appeal to sb; the scenery there is attractive / appealing / wonderful. (风景等) 吸引人 例：
Sydney is the biggest city in Australia, which has many places of interest, among which is the Opera House.
The city, known as “Flower City” , attracts millions of visitors from all over the world. The city is well-known / famous for its…/as…
The city is home to … 落基山脉中有熊生长。 这一地区是多种野花的家园。 … You are sure to have a wonderful time in…
The city offers visitors a moment’s rest from the busy city.
Few visitors leave the city feeling disappointed. 很少有游客感到失望。
A walk around the city is a feast for the mind as well as the eye. 在这个城市中漫步是心灵及眼睛的盛宴。7. transport ( 交通)
1) The best way to experience… is to take a bus tour. 2) It takes … to take a bus from… to…
3) … is only a few bus stops from downtown. 4) … is within easy reach.
… 6) You can take a bus, a train or a plane to…. ☆交通方式(methods of transportation) 1)walk/ on foot 走路，步行 2)ride a bike/by bike 骑自行车
3)drive a car/by car 开小轿车 4)take a bus/by bus 乘公共汽车 5)take a taxi/by taxi乘出租车，打的 6)by boat/ship/water/sea 坐船/走水路 7)transfer(在旅途中)转乘、换乘
☆交通安全(safety rules and warnings) 1)safety first安全第一 2)traffic light交通灯，红绿灯
3)traffic rules/ regulations交通规则 4)keep left/ right靠左/靠右
5)crossroad/crossing十字路 6)wait until the green light 等到绿灯再走 7)traffic jam交通堵塞 8)traffic accident交通事故 9) convenient transportation 8．Others(其它)
1) (The place) is famous/well known for/as… 因…而出名/作为……而著名 2) The special character of ( the place) is …. 3) A be rich (abundant) in 富有… 4) prosperous economy经济繁荣 5) harmonious 和谐的 6) hospitable 热情好客的 7) a city with heavy industry 例：
这个地方有“鱼米之乡”的美誉。 曾经的
Great changes have taken place in the ways that people spend their holidays over the period from the year 1990 to 2009. 在1990至2009年间，人们的度假方式已经发生了巨大的变化。 技巧点拨：
1. 介绍或描述地点的基础写作, 通常以表格形式来呈现写作点。该类表格通常有两列,其中一列概括事物特征、属性, 另一列对此特征、属性展开描述。学生必须重新组织表格内容, 不能死板地依据表格从左到右翻译, 如不能写成“The location of Guangzhou is in the south of China”这样不地道的句子,相应的表达应该是: Guangzhou lies in the south of China. 2. 确定时态。介绍地点等描述基本特征的文章通常使用一般现在时。
3. 避免开头指代不明。若文章没有给出写作对象或设定情景，避免用it作主语引导第一句, 而应该具体写出描述的对象，如the Great Wall, Hong Kong等。但如果整篇文章 多处用“it” 等作主语,文章会稍显逊色, 所以在写作过程中, 可根据文意适当变换主语, 如改写为the place, the city等。 句式展示：
我向你介绍一下我的家乡。
我的家乡, 毗邻香港, 位于广东省。
more than 2,200 years.广州, 拥有一千三百人口的一座城市, 有三百多年的历史了。
about ten million.这座城市占地面积达7, 434平方公里, 人口大约是10, 000, 000。
它自然资源得天独厚, 有丰富的煤和金矿, 而且气候温和。
我们学校再也不是过去的样子了。 范文展示：
你将带领一个外国旅游团参观长城，请根据以下的信息要点，用5个规范的英语句子写一篇长城的简单介绍。你的介绍应包括全部信息要点，介绍的开头已经给出，不计入5个句子中。
1). 按顺序写作。学生应该按照表格内容(即“历史、特点、现状”)的先后顺序进行写作，这样既可避免重整顺序而浪费时间, 也避免错改顺序而给老师带来阅卷困难。 2). 草拟提纲、简单翻译是写作重要步骤之一。请翻译要点： (1) 有(多久)的历史 ________________________ (2) 世界最长的城墙 ________________________ (3) 6000多千米长 ________________________ (4) 由石头, 砖头做成 ________________________ (5) 由人工修建 __________________
(6) 防御外来入侵者 _________________________ (7) 每隔几百米 _____________________
(8) 著名旅游景点之一_____________________________
(9) 吸引许多外国游客 ___________________________________ 3). 规范表达名词。如果名词修饰语过长, 应转用 “a / an / the +名词+of”的表达, 例如, “两千多年的历史”应该写成“a history of two thousand years”, 而不能写成“two thousand years’ history”。 4). 变换表达, 丰富句式。 请按要求完成句子：
(1) It is more than 6000 kilometers in length, ______________________________________(“是世界上最长的城墙”, 使用非限制性定语从句)
(2) It was the Great Wall _____________________________________________in ancient times. (“帮助人们防御外来入侵者”, 使用强调句)
(3)_________________________________________________________, there were watchtowers every few hundred meters along the wall.(“长城主要用于防御外来入侵者”, 使用原因状语从句) (4) The Great Wall is one of the well-known places of interest on earth, _________________
__________________________.(“每年吸引许多外国游客到长城观光旅游”, 使用非谓语结构) (5) The Great Wall is ____ a famous historical attraction ____ it attracts hundreds of thousands of foreign visitors each year.(使用“如此……以致”的句型表达)
(6) So ________________________that it attracts hundreds of thousands of visitors home and abroad every year.(“长城如此吸引”, 使用倒装句)
Keys:
2. 1)It has a history of ...
2) the longest wall in the world 3)6000 kilometers long
4) be made of stones and bricks 5) be constructed by hand
6) prevent the country from being invaded; defend the country against foreign invaders 7) every few hundred meters
8) one of the famous scenic spots; one of the famous places of interest; one of the famous tourist attractions
9) attract many foreign visitors
3. 1) which makes it the longest wall in the world
2) that helped people fight against the foreign invaders
3) As the Great Wall was built to defend people against the invaders 4) appealing to a large number of foreigners every year 5) such that
6) attractive is the Great Wall [参考范文]
Ladies and Gentlemen，
Welcome to the Great Wall. The Great Wall, which is more than 6, 000 kilometers long, is the longest wall in the world. It has a history of more than 2, 000 years. It is made of stones and bricks and almost all the construction was done by hand without any machine.
As the wall was built to defend the country against foreign invaders, there were watchtowers every few hundred meters along the wall. Now, the Great wall is one of the most famous places of interest in China and it attracts many foreign visitors every year.