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二年级品德与生活１我升二年级了篇一：二年级品德与生活上册 我升入了二年级1课件 人教新课标版
二年级品德与生活１我升二年级了篇二：二年级上思品第一课我升入了二年级
全册备课
一、学生情况分析：
通过一年级的学校生活，学生的自理能力有了提高，能做到关心集体，热爱学校。但是学生的年龄比较小，自控能力差，坚持性短，所以我们老师要多指导、多教育、多开展活动，让学生掌握基本的生活知识和劳动技能，对自然现象或生活中的问题有探讨的兴趣。让学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设的接班人。
二、教学目标：
第一单元“我在集体中成长”是在经过一年的班集体生活基础上，引导在丰富多彩的集体生活中，感受、体验、感谢老师、同学对自己的帮助，在完成集体的共同任务中，能以小主人翁的身份发表意见，提出建议，对大家决定的事情努力去做，培养爱集体的感情和“主人翁”责任感。
第二单元“金色的秋天”二年级第一学期正值秋季，教材利用这一大好时机，把儿童带进金色秋天的大自然中观光，观察动、植物的变化，欣赏秋天多彩的叶、美丽的树、丰硕的果实，享受大自然带给人们的快乐，丰收带给人们的喜悦，使儿童由衷的热爱大自然，爱幸福生活，懂得珍惜他人的劳动成果。
第三单元“我们真棒”二年级儿童的心理发展很快，他们的心理发展是开发的。由于他们的经历很有限，内心时间不太复杂，做事、想问题都显得纯真、直率。这时候，引导他们初步懂得善待自己，善待老师、同学和伙伴，是极为重要的。教材选取富有童心的故事和事例，启发儿童在现实生活中，正确地对待同学，多发现同学的优点，学会赞美别人；正确认识自己的长处，抓住机会发扬自己的长处；生活中遇到问题会自己解决。促使儿童心理活动和社会性的健康发展。
三、教材分析：
本册三个单元共12个主题，落实了课标四个方面内容要求：
1、健康、安全地生活：
（1）秋天天气凉了，要添加衣服；
（2）秋游出发前准备什么，出行安全，怎样防止丢失和掉队；
（3）学做小雏鹰，要勇敢，不娇气；
2、积极、愉快地生活：
（1）快乐的暑假生活，我的心愿；
（2）团团圆圆过中秋；
（3）做个“快乐鸟”变烦恼为快乐；
3、负责任、有爱心地生活；
（1）当好值日生、我是个小小保结员、让我们的教室清洁又美丽；
（2）“好书大家看”同学间的亲情；
（3）“团团圆圆过中秋”家人间的亲情；
4、动脑筋、有创意的生活：
（1） “找秋天”、“神秘的月亮”发挥观察力、想象力；
（2）“留住秋天”、“秋天的游戏”发挥想象力；
（3）制作“感谢卡”、“我的成长包”、“树叶标本”等发挥动手动闹的能力。
四、教学方法及措施
1、全面把握课程目标几教材重难点。
2、丰富学生的生活经验，引导学生自主学习。
3、采用形式多样的教学方式：讨论、资料收集、现场调查、情景模拟与角色扮演等。
第二单元教材分析
一、本单元的设计思路：秋天，是个收获的季节。在这个美丽的季节里，让孩子离开教室，走出校门，离开书本，回归自然，去亲近自然、共享自然，去感受生活，热爱生活，去做孩子们天性中想做 的事是“品德与生活”课程的价值取向之
一。
二、本单元的总目标：
●通过观察秋天，体验秋天，激发学生对秋天，对自然的热爱。
●通过观察秋天自然景物的特点，使学生能够注意季节的变化，体验秋天这一收获的季节带来的喜悦和劳动的艰辛，强化珍惜劳动成果的意识。
●通过多种形式，使学生了解并清楚地表达自己发现的秋天特点，并能用自己喜欢的事物、方式，美化生活。
●通过对月亮发光的探究，激发学生对自然现象探究的兴趣。
●使学生知道秋天里的节日，并能用自己喜欢的方式孝敬父母长辈。
三、教材分析及建议：
活动主题一：“秋天到了”
1、教学目标
●情感与态度目标
通过活动，使学生充分感受秋天的美，体验秋天是个收获的季节，激发学生对秋天，对自然的热爱。
●知识目标
1、通过活动，使学生了解秋天天气的变化、常见的动植物和人类的活动。
2、使学生了解天气、季节的变化对生活的影响，学会照顾自己。
●技能目标：
了解秋天的一些基本特点，指导学生在生活中随时随地和有组织有针对性的观察，在观察中提高学生的能力。
2、内容剖析
在本课中，为了让学生发现，感受秋天的到来，体验到秋天是个收获的季节，本活动主题设计了“我眼中的秋色”，“我们的收获”“瓜果大聚会”三个部分，引导学生从多角度、多途径去观察发现，获得对秋天的整体感知。
活动主题二：“秋游回味”
1、教学目标
●情感与态度目标
1、通过活动，使学生充分体验秋天的美好和秋天生活的乐趣。
2、通过活动，使学生喜欢和同学、老师交往，在活动中高兴地学，愉快地玩。
3、通过活动，激发学生爱护花草树木和保护小动物的意识。
●知识目标
1、通过活动，使学生观察到秋天自然景物的特点，并能用秋天的种子和叶子等，做出手工艺品。
●技能目标：
通过活动，使学生学会与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。 活动主题四：中秋与重阳
1、教学目标
●情感与态度目标
通过活动，激发学生尊敬长辈，孝顺父母，关心老人的情感。
●知识目标
1、通过活动，使学生知道秋天的节日，以及中秋节和重阳节相关的小知识。
2、通过活动，使学生知道家乡的风景名胜和资源，关心家乡的发展变化。 ●能力目标
1、培养学生搜集、整理信息的能力。
2、激发学生对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。
3、能为自己的长辈亲人等做力所能及的事情。
2、内容剖析
这个活动主题分为“中秋节”，“重阳节”“习俗中的科学”三个部分，引导学生了解中秋节与重阳节是秋天两个非常重要的节日，使学生孝敬父母，孝敬老人，并通过习俗中的科学，培养学生科学的生活方式和对科学探究的兴趣。
第三单元 我们真棒 单元分析
一、教学目标
１、能发现、欣赏同学的优点和长处并以此激励自己不断进步。
２、看到和欣赏自己的优点和长处，并能保持和发扬，有自信心。
３、有应付挑战性的勇气，能尝试具有挑战性的活动。面对学习与生活中的困难想办法解决，不气馁。
４、 能在他人的帮助下控制和调整自己的情绪，并以适当的方式给同学带来快乐。
二、教材分析
“我们真棒”是二年级上册的最后一个单元，二年级儿童的心理发展很快，他们的心理发展是开放的。由于他们的经历有限，内心世界不太复杂，做事、想问题都显得纯真、直率，这时候引导他们初步懂得善待自己，善待他人是极为重要的。教材选取富有竭尽的故事和事例，启发儿童在现实生活中，正确地对待同学，多发现同学的优点，学会赞美别人；正确认识自己和长处，抓住自己的长处，抓住机会发扬自己的长处；生活中遇到问题会自己解决。促使儿童心理活动和社会性的健康发展。本单元设计了“你真棒”、“我也棒”“学做小雄鹰”、“做个快乐鸟”四个主题活动。“你真棒”这一主题活动目的是让孩子去观察和寻找周围人身上优点和长处，提高认识他人的水平和能力，并能以恰当的方式表达自己的赞美之情。“我也棒”这一主题活动目的是让孩子转换视角，积极寻找和发现自己身上的优点，从而更好地了解自己，树立自信心，为自己的成长和变化而感到高兴。“学做小雄鹰”这一主题活动旨在通过一系列活动帮助他们树立吃苦耐劳、不畏困难、勇于挑战自我的精神，促进其意志品质的发展。“做个快乐鸟”旨在帮助学生感受自己童年生活的快乐，并关心他人的喜怒哀乐，学会化解生活中的烦恼与不快，使其拥有健康的心理，真正做到“愉快、积极地生活”。
三、教学建议
1．注重活动的有效性
在设计活动过程中，要以教科书为依托，从生活中选取活动素材，充实活动内容。教材的每一项活动都直接指向教学目标，是为学生实现教学目标去经历、体验而设计的，不是为活动而活动，为了体现活动的有效性，在教学中要明确每个活动的目的，要让全体学生真正走进活动在活动中体验，感悟，提升自我。
如主题一“你真棒”教材呈现了活动，教学中教师要把握好每项活动的目标，达到应有的效果。如“猜猜他是谁”，要引导学生开展寻找，发现、展现、赞美同学优点的活动。下面依次是“夸夸自己的同桌”“小记者”“小星星信箱”的活动，将“你真棒”这一主题活动引向深入，扩展到日常生活中，鼓励学生联系实际学会与人相片学会赞美别人。接下来“榜样就在我身边”的活动，就要引导学生用积极的眼光去发现，欣赏同学的优点，学习同学的优点，共同进步。在多个活动中，引导学生从不同的方面去经历和体验、在体验中感悟。
2． 体现低年级“探究性”学习的方式
探究性学习是新课程教学改革十分强调的学习方式，其价值在于：它能有效地引发学生的学习兴趣，调动他们自主学习的积极性；它关注的重点是学生的学习过程，使学生在自主探究的过程中获得完整的学习体验；它有利于培养学生合作与共享的品质。过去的教材，直接把现成的结论告诉学生没有学生自主发现问题自主研究问题，自主获得结论的机会。
本单元教材针对小学低年级学生的特点，引导学生进行探究性学习教材。通过设计情境、语
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