济南兔子王美术教案

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济南兔子王美术教案篇一：19、济南兔子王教学设计

19、济南兔子王

教学目标：

1、学生在教师引导下，初步了解济南兔子王，并能描述在造型、色彩、图案、寓意、用途等方面的特点。

2 、利用搜集资料、游戏探究、分组讨论、对比分析等多种形式，分析兔子王在图案、色彩、寓意上所蕴含的文化精神。

3、学习兔子王的翻制方法、步骤，仿制一个兔王或兔宝。

教学重点和难点

1、教学重点：

欣赏不同兔子王，感受民间美术的吉祥寓意和多元的造型特点。

2、教学难点： 。

教学准备：课件

教学过程

一、导入新课:

播放中国济南兔子王视频，导入本课。

二、讲授新课

1、兔子王

济南兔子王有别于北京的兔儿爷，独具特色。济南兔子王底座下伸出一根长线绳，每每拉动线绳时，它的手臂和刀枪就一上一下地活动，并发出吧嗒吧嗒的响声……“兔子王”是济南的叫法，是中秋节期间祭拜用的泥玩具，象征平安、健康和吉祥。

2、兔子王的传说

兔子王的传说：相传很久很久以前，一个生活在泺源之畔(泺水之源，即济南的古称)的小伙子，为解救家乡瘟疫之灾，孤身前往昆仑山取仙药，遇到玉兔，在其帮助下进入月宫，可是此事被王母娘娘得知，要捉拿私闯月宫的小伙子，玉兔急中生智，将药藏在面饼里，又让小伙子穿上自己的衣服，混出月宫。八月十五这天，小伙子回到家乡把裹着药的面饼分给患病的人，果然药到病除。后来为了归还玉兔的衣服，小伙子再次登上昆仑山顶，岂料被天兵抓进月宫，这时他才得知玉兔因触犯天条被处死，狠心的王母娘娘将小伙子变成了兔子，罚他永远在月宫里捣药，小伙子从此也永远离开了人间…… 后来，人们为了纪念这个小伙子，尊称他为“兔子王”，在皓月当空的八月十五晚上来祭拜他。

3、兔子王的形象

济南兔子王的形象是：似人似兔的面孔，常人的体形，穿戴都像戏剧里的大将装束，身穿金甲蟒袍，头戴雉鸡翎，背后插着四面靠旗正襟端坐，双手紧握一把大刀(或花枪)，威风凛凛正视前方。兔子王圆圆的脸庞，瞪一双杏核眼，撅着通红的豁子嘴，头顶上两只时而能扇动的长耳朵。

4、兔宝

三、合作学习

（一）小组研究兔子王的制作步骤。

（二）、小组反馈兔子王制作步骤：

1、和泥。

2、塑形、制模。

3、擀泥饼、模印。

4、出模、修形。

5、晾干、涂大白。

6、上彩、附件安装。

四、合作实践。

参照民间艺人的制作方法，仿制一个兔王或兔宝。

五、小结：

济南兔子王与大众的生活相伴相随，凝聚了劳动人民的心血和智慧。 板书设计：

19、济南兔子王 兔子王 兔宝 1、和泥。 2、塑形、制模。 3、擀泥饼、模印。 4、出模、修形。 5、晾干、涂大白。 6、上彩、附件安装。

济南兔子王美术教案篇二：泉城兔子王

济南兔子王美术教案篇三：人美版小学美术三年级上册教学计划

小学美术三年级上册教学计划

一、学情分析

三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

二、教材分析

本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有21课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索等多个学习领域。本教材注重教学方法的改革，努力转变学生的学习方式，调动学生主动学习的积极性，从而提高教学质量。

三、教学目标

1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力和创造愿望。

2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

5、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

四、教材重点难点

1

教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

五、教学措施

改革美术教学方式的途径之一是采用开放式的教学方法使学生在动手，动脑，动眼，动口中学会创新，学生不是一张白纸，更不是被动的产品，学生更象是一条小溪，有着自己生机勃勃的创造力，教师则象一名善良的水利工作者。一方面要帮助小溪改善自身的水质，扩大流域面积。另一方面要引导与调节它们行进的方向，使每一条小溪都逐渐壮大为一片海洋。

1、走出课堂，走进大自然。多点写生课，培养学生观察能力。 美术课堂让学生走出室外，呼吸大自然的气息寻找灵感，效果更佳。美术教学中，组织学生写生，参观等活动。学生开阔了眼界。让一切事物尽收眼底，激发了它们创作的灵感，使同学们的观察能力有了进一步提高，也从而增加了他们学习美术的兴趣。

2、采用多种教学方法，为学生提供学习舞台。

《学记》中早已指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在学习中，同学们通过相互讨论，可以互相加深理解。另外，教师可以采用幻灯片，录音机，电视，多媒体等现代化教学，使同学们更直观的感知客观事物，这样会达到事半功倍，身临其境的效果。

3、作品展示，树立榜样。

展示是作品评价的另一种形式，也可以细分为短时间展示与长时间展示。展示是为解决儿童的困惑，激发儿童的创造才智，表彰儿童通过努力所取的超越自我的成绩而举办的。学生喜欢看同龄人的作品，当然对所展示的自己作品尤为感兴趣。因此，多提供机会让学生 2

3

2013年9月 4

济南兔子王美术教案篇四：2010年山东省艺术院校美术大赛

2010年山东省艺术院校美术大赛 “老字号文化与品牌设计”专项学生获奖名单

一等奖（8个）

二等奖（22个）

三等奖（30个）

优秀奖（74个）

济南兔子王美术教案篇五：济南中秋节习俗

济南的中秋

中新会计1302 党潇 20132134201 学号91

现代人的中秋节，有关老济南过中秋的习俗渐行渐远。社会进步了，儿童的玩具中已很难觅到兔子王的踪影，却抹不去人们对兔子王那鲜活的记忆和恒久的怀念

济南人又称中秋节为“八月节”或“八月十五”。解放初期，济南一进入农历八月就有了中秋节的节日气氛，卖水果的鲜货铺、卖月饼的点心铺及其他一些商号便开始整理铺面、布置橱窗。市区主要街道都摆满了卖兔子王的摊位，有的用长方形案几，有的店家则在大方桌上搭成阶梯状，铺上白布，一级级摆上大小不等、造型各异的兔子王。一些大食物公司的橱窗里或一进门的柜台上，往往把大小不同的月饼摆放成塔形，最大的月饼有锅饼大小，甚至还要大，小的则像棋子。月饼塔上扯彩色皱纹纸纸条，撒彩色纸屑，间或有少许金银箔屑。有的商号虽不卖兔子王，但也在橱窗中或店内显眼之处摆放一武士造型的兔子王。

市区最热闹的地方当数院西大街（今泉城路西首）、估衣市街（今共青团路东首）至普利门一带，馆驿街迎仙桥里一直到花店街一带也很热闹。店家把戏匣子（当时大多是日本产的三灯四灯电子管收音机）的音量开到最大，时常远远地就可以听到梅兰芳的《女起解》、《霸王别姬》》等京剧唱段，间或听到“山东人民广播电台”的电台呼号。有的商家将八仙桌摆到店门外，除了摆放些时令商品外，有的要放一台手摇唱机，放些诸如梅兰芳的《玉堂春》之类的黑色胶木唱片以招揽顾客。有的店家一时忙起来，忘了换唱片或忘了上弦，喇叭里传出来的要么是唱片最后一句的反复，要么就是变了调的唱腔，常常引得人们哄堂大笑。更有商家借开业或创牌子之际专门请了军乐队在门前吹奏敲打一番。

过了八月初十，亲友间开始相互馈送礼品，礼品一般是月饼和鲜货篓子。当时送礼的月饼通常用外裱花纸的马粪纸做的四方形盒子盛装。一般一斤一盒，一盒装八个。月饼有提浆和酥皮两种。馅的种类有红糖的、白糖的、枣泥的、五仁的。每盒月饼上会有一方红纸，上边印有嫦娥奔月、蟾宫桂兔等图案及店名地址，有的还印有诸如“南北糕点，精工细做，只此一家，别无分号”之类的字样。鲜货篓子是用去皮漂白的荆条编的，大小形状同字纸篓一般，装有时令鲜果。篓子里边铺有彩色粉连纸，放上水果，盖上盖后再覆一红纸，用麻绳捆扎。

与月饼几乎同时上市的还有节令性极强的泥塑兔子王，中秋节前大街小巷皆有商家和摊贩售卖。关于兔子王的来历有多种传说，但它的造型神态却大体相同。济南的兔子王大者约有半米高，小者拇指大小，以三四寸高者居多，可把玩手中。兔子王一律兔首人身，长耳白面三瓣红唇，长长的耳朵有弹簧与头部相连可摆动。大者身披铠甲背插靠旗，手执长矛或钢鞭，坐骑为一黄虎或绿麒麟，一副英武威严的武士装扮；有的则戏装打扮，俨然戏剧中人物。小者大多能活动，有坐虎者，有站立者，双手握一长矛状的药杵，中空的兔子王下方有一联动装置与一绳相牵，用手拉绳时兔子王双臂即一上一下做捣药状，形神逼真，憨态可掬。

另外有一种既可呱嗒嘴又能捣药的兔子王，线绳一拉下唇与手同时动作，更是有趣。除了店家之外，一些换娃娃（拿废铜烂铁换儿童玩具）的小商贩也沿街叫卖兔子王，不过制作相对粗糙些，价格也便宜。节前济南人大多买一尊兔子王放在茶几或桌子上供着，人们走亲戚或串门时往往带上一只或几只小兔子王，作为礼物送给孩子。

中秋节当天，济南人一般都要在中午吃饺子，晚上全家人坐在一起吃顿团圆饭。也有白天约上三五知己或亲朋好友游湖赏景的习俗。中秋节是阖家团圆的日子，济南人最在乎最讲究的就是“团圆”二字，这天如有家人未能到场，这家老人就会很不愉快，而不能在这天同家人团聚的人也会倍感遗憾与愧疚。

济南兔子王美术教案篇六：三年级美术测试题

三年级美术

一、填空

1、

2、红+黄 黄+蓝 红+蓝

3

2、中国画所需要的材料（即()、( 、( 、( )。

5、《阿尔的房间》（油画）是画家 6、线可以分为直线和曲线。

7、一个各点连接成线，一条条线组成面，点、线、面是图形构成的基础。 8、拼图《龙形水系喷泉》是西班牙安东尼奥•高迪的作品。

9、连环画《哪吒闹海》是中国于大武的作品。 10、连环画时有封面和封里组成，其中封里又包括文字和图片两部分。连环画俗称小人书。一般以线描为主，也有彩绘等形式。

11、电视机的制作方法：挖空、剪口、装饰、插片。

12、红色是中国人最喜欢的颜色，红色给人们带来喜庆、热烈、奔放的美感。蓝色给人凉爽、清静的感觉，黄色给人明亮、温馨的感觉。农民画《剥玉米》是孙佃珍画的一幅以红色为主的画。

13、油画《向日葵》是荷兰画家凡•高的作品,是一幅以黄色为主的画。日本画《山湖远望》是日本画家东山魁夷的作品，是一幅以蓝色为主的画。

14、我们可以从外形、色彩、材料和用途等方面分析介绍生活用品设计。

15、我们可以用剪、贴、手绘等手段制作台历。 16、民间面塑的代表作：仕女像（北京）、狮子头（陕西）、孙悟空和猪八戒（河南）。

17、面塑老虎的制作方法：压、搓、刻、贴。

18、面具来源于图腾崇拜和宗教信仰。在祭祀活动和节日活动中戴着它表演，以表达驱鬼迎神的愿望。

19、藏戏是以歌舞的形式表现故事内容过程的综合性艺术。藏戏面具造型神异夸张，具有原始、粗犷、质朴、豪放的艺术风格。

20、我们可以运用写实、夸张、变形等艺术手法表现有趣的脸。

21、民间美术是广大劳动人民创作的，以装饰美化节日环境、丰富民间风俗活动为目的，并在日常生活中广泛应用的美术形式。

22、我国民间美术品类广博而丰富，剪纸、年画、刺绣、玩具、雕塑是其中最具代表性的艺术样式。

23、年画：五子夺魁（安徽）；剪纸：连年有余（北京）；玩具：泥塑花狮（陕西）、比翼燕（北京）；刺绣：绣花鞋垫（四川）、凤凰牡丹图案（云南）、鹭鸶（浙江）；雕塑：石狮子（陕西）。

24、民间美术是广大劳动人民喜闻乐见的艺术，我们应当把它发扬光大。

25、《格尔尼卡》是西班牙画家毕加索的杰作。它揭露了法西斯的侵略暴行。

26、济南在中秋节期间祭拜用的泥玩具是兔子王，象征平安、健康与吉祥。 画兔子： 画面具：

济南兔子王美术教案篇七：2010济南市人民政府关于公布第三批市级非物质文化遗产名录的通知

济南市人民政府关于公布第三批市级非物

质文化遗产名录的通知

文件号: 济政字〔2010〕46号

发布日期

: 生效日期

:

2010-10-19 2010-10-19

各县(市)、区人民政府,市政府各部门:

市政府批准市文化广电新闻出版局确定的第三批市级非物质文化遗产名录(共计49项),现予公布。

各级各有关部门要充分认识做好非物质文化遗产保护工作的重要性、必要性,认真贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针,切实做好非物质文化遗产的保护、管理和合理利用工作。对列入名录和其他有价值的非物质文化遗产,要制定保护规划,明确责任,细化目标,落实措施,切实保护好、管理好、利用好,使之得以传承和发扬。

济南市人民政府

二O一O年十月十九日

济南市第三批非物质文化遗产名录

(共计49项)

一、民间文学(15项)

二、民间音乐(2项)

三、民间舞蹈(6项)

四、传统戏剧(2项)

五、杂技与竞技(3项)

六、民间美术(3项)

七、传统手工技艺(14项)

八、传统医药(2项)

九、扩展项目(2项)

济南兔子王美术教案篇八：济南旅游形象策划

济南兔子王美术教案篇九：这辈子,你和济南接触最亲密的机会来了

这辈子，你和济南接触最亲密的机会来了

——城市文化口袋书《济南，杠赛来》征稿喜讯

一、致全体新之航人的一封信

新之航的各位同事：

谁不知道新之航人个个能文能武，会写会画会拍照，

谁不知道我们当中藏满了能吃会玩的生活家，

谁不知道新之航要出一本城市文化口袋书《济南，杠赛来》，

谁不知道我们老大特批了稿费奖励入选书里面的稿件、图片和封面设计……

所以，别管你是“老济南”还是“新济南”，

即刻起，启动新之航的“济南人”模式，

短小精悍，最多800字，搞笑、浪漫、无厘头、风花雪月，

允许所有风格，就怕你规规矩矩、一本正经，

把你们与这座城市的吃喝玩乐小故事，小情怀，小攻略……

不管是文字、图片、插画还是封面设计，通通发给我们吧！

《济南，杠赛来》文章内容已拟定，

大家可以在拟定的文章题目中摘选自己感兴趣的进行创作，

也可以自选题目推荐更好的点子、介绍更好的地儿，

各位大牌们，

稿酬、片酬从优，从——优——

快点行动起来吧！

（《济南，杠赛来》书籍规划题目见附件一、

参考稿件见附件二、

参考图片见附件三）

二、《济南，杠赛来》文、图征集大赛活动说明

主办单位：山东省旅游局、中共济南市委宣传部、中国山东网

协办单位：济南市旅游局、济南市园林局

承办单位：山东新之航传媒集团有限公司

支持媒体：

网络媒体：新华网、人民网、新浪网、搜狐网、凤凰网、中国山东网、大众网、舜网等

航机媒体：《新航空》杂志、《金桥》杂志、《山东航空•飞享家》、《东方航线》等 济南当地媒体：齐鲁晚报、济南时报、都市女报、《文道》等

自媒体：新之航传媒集团公众号、醉济南公众号、初心文创公众号、文道公众号、“逸美100”等14家济南本土读书分享会等民间组织、名人效应自媒体……

项目团队

项目总统筹：刘占虎

项目主创团队：

策划编辑：刘辉晶、韩苗、牟林娜、刘瑶、董雪宁

摄影图片：马轶群、吴蒙、董丽娜

网站宣传：毕贞云、

书籍设计：杨凯、李娜娜、刘洋

征稿相关事宜

征稿时间：2015年4月01日——4月30日

投稿邮箱：jngsl2014@163.com

投稿须知：

【文稿类】

1、体裁除诗歌外皆可，可幽默、可文艺、可疯癫、可搞怪，要求情节可读，人

物鲜活，语言生动，别记成流水账。可挑选现有“书籍规划”中所涉及题目进行创作，亦可根据本书风格及章节自行拓展拟定题目及内容，投稿篇数无上限。

2、原创作品，未发表刊登过，字数800之内。

3、风格请关注参考稿件。

【摄影类】

1、图片的长边不小于3500像素。

2、参赛作品一律不得加边框、水纹等修饰。

3、参赛照片请标注文字说明。

4、风格请关注参考图片样式。

【封面设计类】

1、所投稿件务必为原创。

2、自由发挥。

内部稿费标准

稿件、图片一经采用，封面设计入选最佳封面，除会入书、署名外，公司给予相应奖励，具体奖励如下：

1、文稿类：80元/篇；

2、摄影类：50元/幅；

3、封面类：80元/稿。

附件一：

《济南，杠赛来》文章内容规划

《杠赛来，济南》

（多人谈济南，魏新、牛国栋、林雨、方言、海沫、刘溪、王铁志、李秉峰、侯贺良、巩俐、马瑞芳、杨樾、徐哲、王番、书匀、小么哥、大冰、韩美林、潘鲁生、丁丁、苏葵、苏芒）

第一章：景不只有大明湖，人也不只有夏雨荷

（济南的风景与名人传说）

《鹊华秋色——为朋友画一幅思乡图》

《如果，乾隆娶了夏雨荷……》

《一语成谶：轻轻的我走了，正如我轻轻地来》

《秘闻！五龙潭下的秦琼府邸》

《老舍啊，你肯定被济南行贿过》

《老虎的口水很甘甜》（黑虎泉）

《闵子骞带老妈去看红叶》（闵子骞、红叶谷）

《婉约与豪放都是济南人》（李清照、辛弃疾）

《不光有佛，还有好姻缘》（千佛山）

《老子就是天下第一》（趵突泉）

第二章：曲水流觞：一条街的传说

（曲水亭街）

《不老的人和古老的书》（古柳书屋）

《教堂就应该在这种地方》（曲水亭街中的小教堂） 《一个男人，和他的花妖》

《这个照相馆，拍了太多的老城故事》

《路大荒，你家被人占了》（路大荒故居，济南故事） 《这个店和店老板的女儿同名》（曲水曦和饮品店） 《晒着太阳听老城》（采访济南老人）

《睡着了又睡醒了的武岳庙》（查一下）

《小明湖流淌大往事》（小明湖）

《让老百姓游泳的王府池子》（王府池子） 《不忘初心，方得始终》（初心文创）

第三章：随手一指就是老字号

（济南老字号）

《一个充满了学问的包子》（草包包子）

《瑞蚨祥：100年前的高级定制》（瑞蚨祥历史故事） 《100年前，这的人爱听戏》（北洋大戏院） 《康巴斯不是舶来品》（康巴斯钟表）

《曲山艺海大观园》（大观园）

《大宅门的前世今生》（宏济堂）

《70年前就是个有野心的》（聚丰德）

《这里的钞票只进不取》（老洋行餐厅）

《中华老字号的千秋百态》（同济堂）

《你以为它很新？其实它很老》（超意兴） 《进皇宫拍张照》(皇宫照相馆)

第四章：闲澹之后，除了吃还是吃？

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