【www.guakaob.com--教案】
一年级体育第二课迎面接力教案篇一：一年级体育教案《迎面接力》
一年级体育《迎面接力》
学习目标：能做到用右手传递接力棒；能积极参与游戏，与同伴密切配合。
学习内容：迎面接力
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习，集体练习后，一组组轮流做。
2、组织学生进行反应练习，“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。
3、及时点评学生的表现。
学生活动：
1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。
2、明白各个数字代表的动作，能快速做出反应。
3、相互交流。
组织：四列横队 二、合作探究，掌握技能
教师活动：
1、复习游戏的方法，着重练习右手传递接力棒的两人配合动作。
2、游戏中重点提示两人传接棒的动作配合和跑的规定路线。
3、组织学生进行尝试性练习，教师巡视指导。
4、及时总结学生的练习情况，并提出要求。
5、组织学生分组进行“迎面接力”比赛，讲解比赛方法及规则。
6、及时总结学生的比赛情况，并提出要求。
7、邀请传接棒较好的学生进行动作展示，及时进行点评。
8、再次组织学生进行迎面接力比赛。
学生活动：
1、在小组长的带领下，按跑的规定路线，反复进行两人右手传接棒的配合练习。
2、游戏中能正确对待胜负，做到胜不骄，败不馁。
3、积极参与练习，能按教师的要求去完成任务。
4、根据老师的指导，及时纠正自己的错误。
5、遵守比赛规则，积极投入比赛，相互合作，相互鼓励。
6、乐于反复游戏，掌握方法。
7、积极参与交流展示活动，相互观摩学习。
8、积极投入比赛。
组织：两列横队面对面站立
三、活跃身心，快乐放松
一年级体育第二课迎面接力教案篇二：一年级下体育教案-迎面接力人教版
学习内容：迎面接力
学习目标：能做到用右手传递接力棒；能积极参与游戏，与同伴密切配合。 学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习，集体练习后，一组组轮流做。
2、组织学生进行反应练习，“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。
3、及时点评学生的表现。
学生活动：
1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。
2、明白各个数字代表的动作，能快速做出反应。
3、相互交流。
组 织：四列横队
★★★★★★★
★★★★★★★
●●●●●●●
●●●●●●●
※
二、合作探究，掌握技能
教师活动：
1、复习游戏的方法，着重练习右手传递接力棒的两人配合动作。
2、游戏中重点提示两人传接棒的动作配合和跑的规定路线。
3、组织学生进行尝试性练习，教师巡视指导。
4、及时总结学生的练习情况，并提出要求。
5、组织学生分组进行“迎面接力”比赛，讲解比赛方法及规则。
6、及时总结学生的比赛情况，并提出要求。
7、邀请传接棒较好的学生进行动作展示，及时进行点评。
8、再次组织学生进行迎面接力比赛。
学生活动：
1、在小组长的带领下，按跑的规定路线，反复进行两人右手传接棒的配合练习。
2、游戏中能正确对待胜负，做到胜不骄，败不馁。
3、积极参与练习，能按教师的要求去完成任务。
4、根据老师的指导，及时纠正自己的错误。
5、遵守比赛规则，积极投入比赛，相互合作，相互鼓励。
6、乐于反复游戏，掌握方法。
7、积极参与交流展示活动，相互观摩学习。
8、积极投入比赛。
组 织：两列横队面对面站立 八路纵队
ooooo ooooo
ooooo ooooo
xxxxx xxxxx
xxxxx xxxxx
三、活跃身心，快乐放松
教师活动：
1、组织学生“握胫竞走接力”，讲解并示范动作方法及要求，提示学生在走的过程中不能起身，走成直线。
2、及时点评各组比赛情况，并提出要求。
3、再次组织学生进行接力。
学生活动：
1、明白方法及要求，相互配合，顺利完成。
2、队员之间相互指导帮助，积极与组长配合。
3、乐于反复练习。
组 织：四路纵队 ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx
四、交流评价，总结经验 教师活动：
1、总结评价整节课。
2、宣布下课。 学生活动：
1、相互交流评价。
2、师生再见。 组 织：四列横队
※ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●
一年级体育第二课迎面接力教案篇三：体育迎面接力教案
小学六年级《 迎面接力赛》教案
小学六年级《 迎面接力赛》教案
阿不都拉中心校
李小琴
一年级体育第二课迎面接力教案篇四：体育迎面接力教案
小学一年级《 迎面接力》体育课教案
一年级体育第二课迎面接力教案篇五：小学三年级体育教案迎面接力赛
小学三年级体育教案——迎面接力赛
一年级体育第二课迎面接力教案篇六：一年级体育教案《割麦子、迎面接力跑》
一年级体育教案《割麦子、迎面接力跑》
一年级体育第二课迎面接力教案篇七：二年级体育课教案——跳短绳迎面接力
二年级体育课教案——跳短绳 迎面接力
授课时间：第五周 第一课时 2009/3/9—3/13
授课教师：黄艳晶
授课地点：大操场
授课内容：跳短绳 迎面接力
课的设计
———合作学习方式的运用
一、指导思想
本课依据新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想。根据“课程标准”水平目标一实施课的全过程。此课采用小游戏的情景教学模式，以合作性游戏为主线，结合学生心理、生理特点，和我校场地器材条件。通过教师的引导，为学生创设轻松愉快的教学环境与氛围，让学生通过模仿、思考、观察、体验去合作探究，使学生始终处于想学乐学主动参与的状态中。在活动中使学生掌握技能，发展身体协调能力，学会与人合作。力图使体育与健康课程的运动参与目标、运动技能目标、身体健康、心理健康目标和社会适应领域目标同步达成。
教学内容
游戏：跳短绳 迎面接力
目的： 1、 过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。
2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。
教学过程
一、快乐游戏、充分活动
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
组织队形：
学生活动：
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意力集中。
3、认真做好第三套儿童广播体操。
二、合作学习，努力提高
跳短绳：
重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。
教师活动
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
学生活动
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、神饱满动作轻松整齐一致
组织队形：
三、整理、放松
教师活动：
1、整理队伍，放松、小结。
2、布置作业：
A、短绳跳熟练的同学每天跳100次以上，跳不熟练的同学每天
50次以上。B、请同学们想想还能用短绳怎么跳，或者怎么组织游戏活动，下次课再展示。
学生活动：
听小结，放松。完成布置作业。
本课器材：
短绳若干，篮球场一块。
课后反思：
一年级体育第二课迎面接力教案篇八：2011年体育与健康优质课教案(迎面接力)
铜仁地区教育局2011年体育与健康优质课教案
铜仁地区教育局2011年体育与健康优质课《小红军递信》（迎面接力）
教学构思设计
本课的设计安排分为导入：常规教学——激发（创设情景）模仿活动——学习：开展讨论与体会——发展:游戏：递信（迎面接力赛）——小结：再次体会，调整放松——小结及保健教学这几个部分。
本课以迎面接力跑为教学内容，以情景游戏小红军递信”为载体，让学生在模拟的递信情景中，初步掌握迎面接力跑的基本方法，去体验革命先烈的艰难困苦，以此对学生进行思想品德教育。让学生提高快速奔跑能力和协调能力，锻炼学生坚强意志为技能目标，培养学生合作意识，表现出积极进取、奋力拼搏的精神。课的创造性设计，运用了情境教学法，使学生沉浸于情节角色中，在课中尽情地玩、尽情地学，充分地体验了体育的乐趣、成功的乐趣、运动的乐趣，调动了学生学习的主动性和积极性，为终身体育打下基础。
体育教案－迎面接力跑
教学内容：1.向后转走(齐步)
2.迎面接力跑`
教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的
能力。
2.发展速度和奔跑 能力。
教学过程（
一、准备部分：(8)
1.开课式。
2.队列练习：立正、看齐、稍息。
3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)
二、基本部分：(28)
1.向后转(齐步)
(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法：学生集体练习。
(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。
2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。
2.迎面接力跑
(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。
(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。
(3)要求：1.传递 棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2.严格遵守纪律，遵守规则。
三、结束部分：
1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课内容；
4.下课。
上一篇：小学数学《位置》复习课教案
下一篇：体前变向换手运球教材分析