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第十九章生活用电中家庭电路教案篇一：第十九章 生活用电 教案
第十九章 生活用电
第一节 家庭电路
教学目标
（1）知识目标
1．理解、掌握家庭电路的组成．
2．懂得火线、零线的概念.
3．理解保险丝的作用.
4. 了解插座及家用电器的接地.
5. 了解测电笔的构造及使用方法.
（2）能力目标
会解决有关家庭电路的简单问题．
（3）情感目标
树立理论联系实际的思想．
教学过程
（一）提问引入
（1）大家可能有过这样的经历：冬天家里开着电暖器，微波炉也正在工作，突然冰箱启动制冷，结果家里所有电器一下子都停止了工作．有时当你打开台灯准备做功课时，灯泡闪了几下便灭了，但其它电器却仍能正常工作．为什么有时所有电器一起停止工作，而有时某个电器坏了却不影响其它电器的工作呢？
（2）如果你家中所有的电源插孔都被占满了，但又添置了新电器，怎样做才能使新电器也能工作起来？
若能准确回答上述问题，则需要知道我们家庭电路的组成．
（二）新课教学
演示家庭电路组成板．
（1）进户线．
进户线有两极，如图1中所示A和B．其中一根是火线，一根是零线，家庭电路中的零线一般是接地的，因此零线与大地（地线）之间不存在电压；但火线与零线之间存在220V电压，只是一会儿电流由火线经用电器流入零线，一会儿电流又由零线经用电器流入火线，如此按一定频率变化，即我们家庭电路使用的是交流电．
为了保证某个电器发生故障后不影响其它电器的工作，各个电器都应是一端接在火线上，另一端接在零线上，即这些电器之间是并联关系，一个支路发生故障其它支路仍能工作，所以台灯坏了，并不会影响电视机等其它电器的工作．
（2）保险丝（如图1中的D）．
提问：现在生活水平日益提高，越来越多的人有能力购买各种电器，但我们能否无限制地增加家用电器呢？
讲解：
由于各个电器是并联的，同时使用的电器越多，干路（即进户的火线和零线）上的电流就越大．但进户线是有一定规格的，只能允许某个值以下的电流通过，若通过的电流超过此值，就会使电线过热，有可能引发火灾，造成生命财产的危险．在火线和零线上分别串入两根保险丝，就可以在电流超过进户线的允许值时，保险丝自动熔断，切断干路电流，使所有电器停止工作，避免发生火灾，同时提醒用户：你目前同时使用的电器过多了，由此可见，我们在使用电器时一定要注意干路电流的允许值，不能无限制
增加同时工作的电器数量．
（3）插座（见图1中的E）
提问：既然各个电器都是并联在火线与零线之间，我们怎样才能将电器并联上去呢？
在我们房间的墙壁上往往有电源插孔（可看教室中的实物）这就是插座（如图2中的甲和乙）．插座的每个孔中都有金属片，若插孔是两个孔的，那么其中一个孔中的金属片连接火线，另一个孔中的金属片连零线．当电器的插头插入插座时，插头的金属片与插座的金属片相接触，电器就通上电了．
对于三孔插座（如图2中的乙），一般孔“2”接火线，孔“3”接零
线，孔“1”接地，为什么要设计这样的插座呢？我们家中的洗衣
机、饮水机等电器的外壳本来是与火线绝缘的，但如果天长日
久绝缘被破坏，外壳就会与火线相连，人站在地上，人与外壳
间会存在电压，此时一触外壳便会触电．若将电器外壳与地线
相连，人与外壳间没电压，就安全了．由于上述原因，这种电
器的插头是三脚的（如图2中的丙），最上方的一脚接电器外壳，此脚插入插座的孔“1”，外壳便与地线相连了．
如果多个电器都要用同一个插座，就必须用插座板了（出示实物插座板），这样可以解决多个用电器的用电问题．
观察打开的插座板，提问：
①插座板中哪些地方是导电的、哪些地方是绝缘的？
②怎样安装插座板？
③安装插座板时一定要注意什么问题？（两根导电的弹簧片间必须绝缘）
④插座板外壳上的数字有什么意义？
（4）照明线路（如图1中的F）
①让学生观察线路的接法，提问：为什么要这样连接？灯和开关的位置能否互换？ 要求学生通过讨论明确：灯与开关互换后，即使开关断开，灯也与火线相连，与站在地上的人之间存在电压，人若触摸电的产绝缘处便会发生危险．
②让学生课后观察螺口灯与卡口灯的灯泡及灯座，分析它们的工作电路，并说明哪种更安全些？
（5）电能表（如图1中的C）
提问：①电能表能否安装在图1的“E”和“F”之间？
②某电能表上标有“220V，10A”字样，这是什么意思？
③电能表上的“1500r／kWh”字样表示什么意思？
要求学生明确：该字样说明用户用电能1度时，此电能表的转盘会转1500转．
例题某电器单独工作30分钟的过程中，该电能表的转盘转了500转，则该电器的功率应为多少？可否根据此题设计一个测未知功率电器额定功率的方案？需测哪些数据？
（6）测电笔．
讲解：在连接家庭电路时，首先应区分零线和火线．我们可以用测电笔来完成这项工作．
测电笔的构造如图3所示：由金属笔尖、大电阻、氖管和笔尾金属体依次相连而成．在使用测电笔时，用手捏住笔尾金属体，将笔尖接触进户线，若碰到的是火线，则氖管发光．这是因为火线与人所站的大地之间存在电压，而大电阻和氖管的电阻比人体电阻大很多，所以大部分电压加在了大电阻和氖管上，使氖管发光．若笔尖接触的是零线，
氖管就不会发光．
测电笔分为高压测电笔和低压测电笔，一般一千伏以上的电压称为高压，
我们家庭电路的电压属于低压．千万不要用低压测电笔去测高压火线，
因为此时人体按比例分得的电压会超过人体所能承受的安全电压．
（三）课堂小结 （略）
（四）布置作业
1; 教材第108页 1-4题
第二节 家庭电路电流过大的原因
（一）教学目的
1．理解短路是造成家庭电路电流过大的原因之一。
2．理解电路中的总电流随用电器总功率的增大而增大，用电器总功率过大是造成家庭电路电流过大的另一原因。
3.培养学生运用物理知识分析实际问题的能力。
（二）教具
家庭电路示教板一块，交流电流表一只，60瓦台灯一盏，500瓦电炉一只，不同规格的保险丝几根，写有例题的小黑板一块。
（三）教学过程
1．复习提问，引入新课
(1)问：照明电路由哪几部分组成？保险丝用什么材料制成？在电路中起什么作用？（分别请学生回答）
(2)问：同学们的家庭电路中有过保险丝被烧断的情况吗？
请说“有”的一位同学说明是在什么情况下被烧断的。
(3)引入新课：保险丝被烧断，说明电路中的电流过大，那么是什么原因引起家庭电路中的电流过大的呢
2．进行新课
(l)短路是引起电流过大的一个原因
①演示短路实验
出示家庭电路示教板。
A．给示教板接通电源，闭合开关灯亮，然后断开电源；
B．把示教板尾部的火线零线搭接在一起，造成短路，再给示教板通电，观察到：在通电的瞬间同时听到“啪”的一声响，保险盒火花一闪，灯并未被点亮。教师拔出保险盒盖给学生看，保险丝已被熔断。
C．断开电源，排除短路，给保险盒盖换好保险丝，再通电，灯又亮了。
②问：通过此实验，你知道了什么？
学生答：由实验知道，短路时，电路中电流过大，使保险丝熔断，但灯没有烧坏。 ③分析
教师在黑板上画出图1，再画出等效的图2，然后引导学生分析：
问：火线、零线搭在一起，形成短路后，在BD之间形成两条支路，那么BD之间的总电阻是多少？
导线的电阻很小，几乎为零，所以总电阻很小，几乎为零。
问：干路中的保险丝为什么会被熔断？
干路中的电流很大，这就是连在干路中的保险丝被熔断的原因。
问：发生短路时，通过灯的电流也是很大吗？
从并联电路的两条支路中的电流分配情况引导学生认识，干路中的绝大部分电流经过B、D间的导线，在灯泡中几乎没有电流通过。
指出：所谓短路就是电流没有经过用电器而直接构成通路。排除短路故障后，用电器仍能正常工作。
④短路的危险和哪些情况下会发生短路
讲述：发生短路时，通过导线的电流是正常时的几千倍，而产生的热量又是跟电流的平方成正比，所以短路会使导线迅速变热，甚至使电线的绝缘皮燃烧起来，造成大事故，因此
在生活用电中要尽可能避免短路的发生。
让学生分析：家庭电路中在哪些情况会发生短路。学生可能答：装修电路时不细心，使火线和零线直接连通。灯座、插座的两个接线柱接线不好，而使火线与零线相碰等。
⑤教师小结，刚才从实验观察和理论分析上都说明，发生短路是电路中电流过大的一个原因，要安全用电，必须避免发生短路。
(2)用电器总功率过大
①演示实验。
出示家庭电路示教板，在干路上串联一个交流电流表（课前就把它接好），电路中有额定功率分别为100瓦和60瓦的两只白炽灯。
A．闭合开关1，使100瓦的灯亮，请一同学读出电流表的读数I。
B．闭合开关2，使60瓦的灯也亮，请一同学读出电流表的读数l’。
C．在插座中插入一只60瓦的台灯，请一同学读出电流表的读数l’’。
②小结：从实验看到，逐渐增加并联的灯泡数，电流表的示数逐渐增大。说明干路中的电流随用电器总功率的增大而增大。
③继续演示实验。
将台灯换上一只500瓦的电炉。这时听到“啪”的一声响，灯全熄了，同时看到电流表的指针偏转较大幅度后又指向零。学生从中可以知道，是由于电路中电流过大，使保险丝又断了。 ④带领学生计算刚才三盏灯都亮时，通过保险丝的电流。教师引导
再让学生自己计算换上一只500瓦的电炉时，通过保险丝的电流。请一同学上黑板计算（I=3安），其他同学在作业本上做，教师巡迴检查。
⑤引导学生比较两次计算结果，分析得出：
A．总功率越大，干路中的电流越大，总功率过大，保险丝熔断，
B．计算通过保险丝总电流
⑥出示写有例题的小黑板，和学生共同分析计算。
例题：某家庭电能表上标着“220V 5A”字样，电路中接入40W的电灯5只，70W的彩电一台，100W的电冰箱一台，700W电饭锅一只。在这些用电器同时使用时，能否再接上一只500W的热得快？（不能接）
指出：居民楼里若同时使用几个大功率的用电器，楼里的总保险丝会熔断，使整个楼断电。因此为了节约用电，也为了不给大家带来断电的麻烦，家庭电路中不宜同时使用几个大功率的用电器。
⑦教师小结：
家庭电路用电器总功率过大是电路中电流过大的另一个原因。
(3)保险丝的保险作用
保险丝是用铅锑合金制作的. 保险丝的电阻比较大，熔点比较低.
如图：A、B间接保险丝，C、D间是一段铜丝.
先在A、B之间接入一段细保险丝，调节滑动变阻器的滑片，使电流增大到能使保险丝熔断的某一值（也可在电路中连入电流表）.学生观察.
第十九章生活用电中家庭电路教案篇二：新人教版九年级物理第十九章生活用电教案
九年级物理教案 教师： 授课班级：
九年级物理教案 教师： 授课班级：
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第十九章生活用电中家庭电路教案篇三：新人教版九年级物理第十九章生活用电优秀教案设计 第19章第2节 家庭电路中电流过大的原因
第二节 家庭电路中电流过大的原因
【教学目标】
知识与技能
1．知道家庭电路中电流过大的两个原因。
2．了解保险丝的材料特点，理解保险丝是如何起保险作用的。 3．会解决有关家庭电路的简单问题。 过程与方法
1、通过观察体验保险丝怎样保险，培养学生的观察能力，初步的分析和概括能力。 2、通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。 情感态度与价值观 1、通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性，增强学生安全用电的意识。 2、通过学习本节内容，进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。 【教学重难点】
教学重点：分析家庭电路电流电流过大的原因；知道保险丝为什么能够“保险”。 教学难点：家庭电路中电路中电功率的计算；保险丝的构造与原理。 【教学方法】
学生分组合作探究式教学。演示法、观察法、讨论法。 【教学准备】或【实验准备】
电源、小灯泡（带座）若干、电流表、保险丝（粗细不同）、铜丝、滑动变阻器、导线若干及多媒体等
第十九章生活用电中家庭电路教案篇四：第十九章_生活用电教案
课题：第十九章 生活用电 第1节 家庭用电
课题：第十九章 生活用电 第2节 家庭电路中电流过大的原因
课题：第十九章 生活用电 第3节 安全用电
第十九章生活用电中家庭电路教案篇五：新人教版 第19章 生活用电 第1节 家庭电路 教案
第十九章 生活用电
第1节 家庭电路
课时：1课时
课型：新授课
一、教学目标
1．知识与技能：
了解家庭电路的组成，了解安全用电常识。。
2．过程与方法：
观察家庭和教室的实际电路，能简单描述家庭电路的主要特征。
3．情感态度和价值观：
提高安全用电的意识。
二、教学重点
家庭电路的组成,各元件的连接方式。
三、教学难点
熔丝的特点及熔丝规格的选择。
四、教学器材
学生电源、焦耳定律演示器、电流表、导线、多媒体课件及教学平台
五、教学过程
（一）引入
连接家庭电路示教板，现在大家注意观察黑板上关于家庭电路的示教板，示教板上全部是实物连接，观察之后，你想知道些什么呢？家庭电路是由哪几部分组成的？电能表是不是平常所说的电表，它的作用是什么？插座在家里也见过，常用的有几种？电路中的几部分是如何连接的？保险丝的作用是什么？家庭中，要安全用电，需要注意些什么呢？看来，我们最熟悉不过的生活电路中也有许多物理知识呢，接下来，让我们一起来学习。 （二）新授课
1.家庭电路的组成和各部分功能
同学们观察电路板上的各元件，同时阅读课本关于家庭电路的组成一段，找出组成家庭电路的主要部分。哪一位同学说一下家庭电路由哪几部分组成？
板书：家庭电路由电能表、总开关、保险装置、插座、用电器和导线组成。
播放视频：家庭电路
- 1 -
大家知道为什么是这个顺序吗？电能表是用来显示整个家庭所用电能的，所以，输电线进户后首先应接到电能表上，接下来是全户用电的总开关。当家庭电路需要修理时，必须断开总开关，这时室内全部与外面的输电线分离，可以保证施工人员的安全。总开关的后面是保险装置，它对所有的用电器起保护作用。由此可知：电能表、总开关、保险装置都是对整个电路起作用的，应放在用电器的前面逐次连接比较好。
电能表实际上在生活中叫电表。关于保险丝的问题，我们一起来做个实验.
想想做做 我们一起做一个小实验；把保险丝、铜丝、铁丝分别放到火焰上，看看哪个能熔化。现象：保险丝熔断了。
播放视频：家庭电路
结论：家用保险丝是由电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成的。当电流过大时保险丝会熔化，自动切断电路，起到保护电器的作用。铁丝、铜丝在电流过大时不熔断，起不到保险的作用，所以千万不要用铁丝、铜丝代替保险丝。
保险丝在我们生活中是英雄，它的献身精神非常可贵。不过，目前还有一种空气开关普遍使用，它同样可以切断电路，对用电器及用电线路起到保护的作用。
同学们可以观察到电能表、灯座、开关及用电器上都标有电流值，它们都是按照一定的工作电流设计生产的，因此要根据电路设计安全电流，选择合适的保险丝。
2.火线和零线
在电路板上，在家观察一下进户的两条输电线是否一样？有一条在户外就已经和大地相连，叫零线；另一条叫端线，俗称火线。如何区别火线和零线呢？我手里拿的是一支试电笔，它可以判断哪条是火线，下面我们来了解试电笔的结构及正确使用方法。
试电笔有氖管，充有氖气，两端是两个金属电极，当电流从一个电极通过氖气流到另一个电极时氖气会发出红光。使用时，手指按住笔卡，用笔尖
接触被测的导线（手指千万不能碰到笔尖）。如果被测导线是火线，电流经过笔尖、电阻、氖管、弹簧，再经过人体、经过大地，流到零线，与电源构成闭合电路，氖管就会发光。如果笔尖接触的是零线，氖管中不会有电流，也就不会发光。
3.两种类型的触电
播放视频：触电事故
- 2 -
人体是导体。当人体成为闭合电路的一部分时，就会有电流通过，如果电流达到一定大小，就会发生触电事故。假如人的一只手接触火线，另一只手接触零线，这样，人体、导线就构成了闭合电路，电流通过人体，发生触电事故。假如人的一只手接触火线，另一只手虽然没有接触零线，但是由于站在地上，导线、人体、大地同样构成了闭合电路，电流同样会流过人体，发生触电事故。此外，还有些情况可能引起触电。如绝缘皮破损、机壳没有接地，在电线上晾衣服、电视天线与电线接触等。我们知道了一共有两种类型的触电，一种是同时接触火线和零线，另一种是接触火线。
4.触电的急救
播放动画：触电的急救
假如触电了，应如何急救呢？强大的电流通过人体可能使心跳、呼吸停止，电流产生的热还会使肢体烧伤。如果发生了触电事故，要立即切断电源，必要时要用绝缘的木棒挑电线，然后对触电者进行人工呼吸，同时尽快通过医务人员抢救。关于触电急救，同学们首先要保护自己，帮助别人时更要讲安全，讲科学，讲规则。也只有这样，才能人人都安全。
5.三线插头和漏电保护器
下面，大家仔细观察桌上的几种插座，插头和灯座，说说它们用在什么地方。固定插座在家里用处很多，一般固定在墙上；可移动插座用起来比固定插座灵活一些。插座有两孔和三孔的。你知道什么时候用三孔的插座呢？三孔插座对应的应用三线插头，前面我们刚知道火线和零线，第三条线是什么线？第三条线是是地线。地线是把用电器的金属外壳与大地相连。万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成伤害。同学们回到家后，再观察家中的插头、插座、灯座，然后集中讨论一下，那样，我们得到的知识就更全面了。
随着科技的进步，生活用电会越来越安全。如在新建的楼房里，连接各户的总开关上大多数有漏电保护器。正常情况下，用电器通过火线、零线和供电系统中的电源构成闭合电路，不应该有电流直接流入大地。但是，如果站在地上不小心接触了火线，电流经过人体流入大地，这时，总开关上的“漏电保护器”就要起作用了，它会迅速切断电流，对人身起到保护作用。
- 3 -
第十一条 新建、扩建、改建的建（构）筑物和其他设施安装的雷电灾害防护装置（以下简称防雷装置），应当符合国务院气象主管机构规定的使用要求，并由具有相应防雷工程专业设计或者施工资质的单位承担设计或者施工。
本办法所称防雷装置，是指接闪器、引下线、接地装置、电涌保护器及其他连接导体的总称。
练习
1.电路中共有60 W的灯泡四只,120 W的洗衣机一台,80 W的电视机一台,600 W的电饭锅一只,则该家庭电路中最合适的电能表是( )
A.220 V 3 A B.220 V 5 A
C.220 V 10 A D.380 V 5 A
2.一个电能表标有“220 V 10 A”,则最多可装“220 V 40 W”的灯泡几盏?
3.一只标有3 000 r/kW•h的电能表,3 min内表盘转了45圈,试求:该电路中用电器共消耗多少电能?电功率多大?
（三）课堂小结
本节课我们主要学习了以下内容：
1.家庭电路由电能表、总开关、保险装置、插座和用电器组成，以及它们的主要功能。
2.什么是火线、零线，试电笔的功用是什么。
3.两种类型的触电和触电的急救。
4.三线插头和漏电保护器的作用。
（四）布置作业。
课后P102 “动手动脑学物理”第1、2、3、4题
六、板书设计
第1节 家庭电路
- 4 -
教学反思：
本节课的学习非常贴近学生自己的生活，在上课过程中，可让学生举出自己的家庭电路中电路情况，以提高学生学习物理的兴趣，同时，要让学生清楚，用电的同时要注意安全，同时，也培养了学生辩证的观点看待问题。
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第十九章生活用电中家庭电路教案篇六：第十九章第一节 家庭电路 教学案
第十九章
生活用电
第一节 《家庭电路》教学案
一、学习目标：
1．了解家庭电路的组成．
2．懂得火线、零线的概念.
3．了解保险装置的作用.
4. 了解插座及家用电器的接地.
5. 了解测电笔的构造及使用方法.
二、教学重点难点：家庭电路的组成和连接
三、课 时：1课时
四、教学过程：
（一）、导入、示标
家庭电路是最常见的电路，今天学习“家庭电路”
学习目标
1．了解家庭电路的组成，懂得火线、零线的概念.
2．了解插座及家用电器的接地，知道保险装置的作用.
3了解测电笔的构造及使用方法.
（二）学习活动
【1】、学习指导a
1、自学课本105-107页，完成如下填空：
1）家庭电路组成：
如右图1，家庭电路是由 、 、
、 、 、
、 组成。其中电能表用来 。保险盒内的保险丝可
以在电路中电流过大时，自动 ，新型的保险装置是 。所有
的灯座和插座并联在供电线路上，分别给电灯和其他用电器供电。
2）火线和零线
(1).进户的两条线中，一条已经与 相连，叫做零线，它与地面间的电
压为 ；
(2).另一条线叫做端线，俗称 线，它与地面间有 电压。
(3).要分辨是零线还是火线就要利用的工具是
3）试电笔的结构和使用
测电笔的实际应用
氖管发光的是火线。
（1）试电笔的结构？怎样使用？
（2）为什么使用试电笔人体不会触电？
2、学生自学，教师巡视
3、小组交流
4、教师根据自学和小组学习情况，进一步指导。
【2】学习指导b
1、自学107-108页，查找下列问题答案
1）三线插头的三个插孔分别接什么线呢？
2）漏电保护器有什么作用？
3）课本108页图19.1-7，空气开关和漏电
保护器分别有什么作用？有什么好处？
有什么用？
2、学生自学，教师巡视。
3、小组交流
4、教师根据自学和小组学习情况，进一步指导。
【3】、小结：学生小结
【4】、当场检测
1、自动空气开关的作用与下列哪个元件相同？（ ） A、电能表 B、插座 C、保险装置 D、普通开关
2、用试电笔测试如图所示插座的火线和零线，但无论金属笔尖插入插座的哪
一个孔中，氖管都不发光，可能是（ ）
A、插座发生了短路 B、保险丝断了
C、使试用笔方法不正确 D、零线断了 3、如图所示的三孔插座，与孔①相连的是（
）
A、零线 B、火线 C、地线 D、以上三种都可以
5、完成电路接线
四、作业完成动手动脑学物理第2、3、4题。
五、板书设计（略）
第二节 家庭电路中电流过大的原因
一、学习目标：
1、知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系。
2、知道保险丝的作用。
二、导学方法：观察法 讨论法
三、课 时：1课时
四、导学过程
课前导学
1、当电路中 时，根据公式 的变形公
式 ，可知道会引起电流过大，容易烧坏 ，甚至引起火灾。
2、保险丝的作用是，当 时， ，起到保护
作用。保险丝的制作材料是 。保险丝被熔断后，不能更
换 ，当然更不能用 、 。
3、新建楼房的供电线路已经不再使用保险丝，而用带有保险装置的 代替，当电流过大时，开关中的 起作用，使开关断开，切断电路。
课堂导学
1、家用电器的总功率对家庭电路的影响
(1)根据电功率的计算公式P=UI,可以得到I= ，家庭电路的电压是一定的，为 ，所以用电功率P越大，电路中的电流I就越大。
(2)家庭电路的用电功率过大，一种可能是添置了新的 ，当家里新
增大功率用电器时，要注意不要让总电流超过家里供电线路和电能表所允许的最
大值。还有一种可能是 ，因为总功率与各个用电器功率之
间的关系满足：P= ，因此，电路中同时使用的用电器不能过多。
(3)随着人们生活水平的提高，家庭使用的电器越来越多，大功率的用电器也在增
和 。
(4)你家里的电能表上标有“220V 10A”字样，家里有800瓦的电饭煲一个，200
加，因此，很多老用户就要进行电路设备增容，增容主要是更换 、
瓦的电视一台，140瓦的电冰箱一台，200瓦的电脑一台，那么，家里还能不能再
安装一个900瓦的电热水器？
(5) 结合上一章的学习，我们知道使家庭电路电流过大的原因有：
①、 ； ②、 。
2、保险丝的作用
(1)、保险丝的作用是，当 时， ，起到保护作
用。保险丝的制作材料是 ，其特点
是 、 。保险丝被熔断后，不能更
换 ，当然更不能用 、 。
(2)、新建楼房的供电线路已经不再使用保险丝，而用带有保险装置的 代替，当电流过大时，开关中的 起作用，使开关断开，切断电路。 当
电路被保险装置切断后，不要急于 或使 ，要
先找到 ， 再恢复供电。
教师引导、学生归纳小结
课后练习
1、某学校电能表允许通过的最大电流是25安，学校已经安装了40瓦的电灯
50盏，60瓦的电灯20盏，学校还想安装一些电灯，问：最多还可以安装60瓦的
电灯多少盏？
2、在家庭照明电路中，如果同时使用图8.5-1所示的家用电器，总功率大约
是多少？
干线电流大约是多少？（自己在课本上查找所需数据）
课后反思
第三节 安全用电
一、教学目的：了解安全用电的原则
二、教学重点：安全用电
教学难点: 安全用电
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.在照明电路中切不可用铜丝代替保险丝，这是因为（ ）
A.铜丝价格太贵 B.铜丝的导电性能比保险丝差
C.铜丝在电流过强时不容易熔断 D.通电以后铜丝消耗的电能比一般保险丝大得多
2.电功率和电压、电流的关系式：P=_________，变形得I=_________。从变形公式中可以看出，家庭电路中的_________是一定的，用电器的_________电路中的电流就越大。
3.家用照明电路中的保险丝是用___________做成的；选用保险丝时，应该使它的额定电流__________电路中最大正常工作电流。
4.图8-5-1中哪些做法能确保安全用电？正确的打“√”，错误的打“×”。
图8-5-1
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.一天晚上，照明一直正常的居民楼突然停电，经检查是配电盒里的总保险丝熔断了。李叔叔换上跟原来一样规格的保险丝，闭合开关，全楼的灯马上都亮了。
第十九章生活用电中家庭电路教案篇七：九年级物理第十九章第一节家庭电路教案
黔西三中2013—2014学年度第一学期教学设计
科目：九年级物理
九年级备课组 主备人：曾义
第十九章 第一节 家庭电路
二、新课学习
1.家庭电路的组成和各部分功能
同学们观察电路板上的各元件，同时阅读课本关于家庭电路的组成一段，找出组成家庭电路的主要部分。哪一位同学说一下家庭电路由哪几部分组成？
板书：家庭电路由电能表、总开关、保险装置、插座、用电器和导线组成。
播放视频：家庭电路
二、新课教学 大家知道为什么是这个顺序吗？电能表是用来显示整个家庭所用电能的，所以，输电线进户后首先应接到电能表上，接下来是全户用电的总开关。当家庭电路需要修理时，必须断开总开关，这时室内全部与外面的输电线分离，可以保证施工人员的安全。总开关的后面是保险装置，它对所有的用电器起保护作用。由此可知：电能表、总开关、保险装置都是对整个电路起作用的，应放在用电器的前面逐次连接比较好。 电能表实际上在生活中叫电表。关于保险丝的问题，我们一起来做个实验. 想想做做 我们一起做一个小实验；把保险丝、铜丝、铁丝分别放到火焰上，看看哪个能熔化。现象：保险丝熔断了。
播放视频：家庭电路
结论：家用保险丝是由电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成的。当电流过大时保险丝会熔化，自动切断电路，起到保护电器的作用。铁丝、铜丝在电流过大时不熔断，起不到保险的作用，所以千万不要用铁丝、铜丝代替保险丝。
保险丝在我们生活中是英雄，它的献身精神非常可贵。不过，目前还有一种空气开关普遍使用，它同样可以切断电路，对用电器及用电线路起到保护的作用。
同学们可以观察到电能表、灯座、开关及用电器上都标有电流值，它们都是按照一定的工作电流设计生产的，因此要根据电路设计安全电流，选择合适的保险丝。
2.火线和零线
在电路板上，在家观察一下进户的两条输电线是否一样？有一条在户外就已经和大地相连，叫零线；另一条叫端线，俗称火线。如何区别火线和零线呢？我手里拿的是一支试电笔，它可以判断哪条是火线，下面我们来了解试电笔的结构及正确使用方法。
试电笔有氖管，充有氖气，两端是两个金属电极，当电流从一个电极通过氖气流到另一个电极时氖气会发出红光。使用时，手指按住笔卡，用笔尖
接触被测的导线（手指千万不能碰到笔尖）。如果被测导线是火线，电流经过笔尖、电阻、氖管、弹簧，再经过人体、经过大地，流到零线，与电源构成闭合电路，氖管就会发光。如果笔尖接触的是零线，氖管中不会有电流，也就不会发光。
3.两种类型的触电
播放视频：触电事故
人体是导体。当人体成为闭合电路的一部分时，就会有电流通过，如果电流达到一定大小，就会发生触电事故。假如人的一只手接触火线，另一只手接触零线，这样，人体、导线就构成了闭合电路，电流通过人体，发生触电事故。假如人的一只手接触火线，另一只手虽然没有接触零线，但是由于站在地上，导线、人体、大地同样构成了闭合电路，电流同样会流过人体，发生触电事故。此外，还有些情况可能引起触电。如绝缘皮破损、机壳没有接地，在电线上晾衣服、电视天线与电线接触等。我们知道了一共有两种类型的触电，一种是同时接触火线和零线，另一种是接触火线。
4.触电的急救
播放动画：触电的急救
假如触电了，应如何急救呢？强大的电流通过人体可能使心跳、呼吸停止，电流产生的热还会使肢体烧伤。如果发生了触电事故，要立即切断电源，必要时要用绝缘的木棒挑电线，然后对触电者进行人工呼吸，同时尽快通过医务人员抢救。关于触电急救，同学们首先要保护自己，帮助别人时更要讲安全，讲科学，讲规则。也只有这样，才能人人都安全。
5.三线插头和漏电保护器
下面，大家仔细观察桌上的几种插座，插头和灯座，说说它们用在什么地方。固定插座在家里用处很多，一般固定在墙上；可移动插座用起来比固定插座灵活一些。插座有两孔和三孔的。你知道什么时候用三孔的插座呢？三孔插座对应的应用三线插头，前面我们刚知道火线和零线，第三条线是什么线？第三条线是是地线。地线是把用电器的金属外壳与大地相连。万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成伤害。同学们回到家后，再观察家中的插头、插座、灯座，然后集中讨论一下，那样，我们得到的知识就更全面了。
随着科技的进步，生活用电会越来越安全。如在新建的楼房里，连接各户的总开关上大多数有漏电保护器。正常情况下，用电器通过火线、零线和供电系统中的电源构成闭合电路，不应该有电流直接流入大地。但是，如果站在地上不小心接触了火线，电流经过人体流入大地，这时，总开关上的“漏电保护器”就要起作用了，它会迅速切断电流，对人身起到保护作用。
渗透法制教育
第十九章生活用电中家庭电路教案篇八：第十九章第1节 家庭电路学案
第十九章 生活用电 第1节 家庭电路 主备人：
【教学目标】
1． 了解家庭电路的组成部分及其作用，有初步的安全用电常识。
2． 了解试电笔判别火线、零线的方法。
3.了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系。
【课时】1节
【重点与难点】家庭电路的组成、让学生克服对家庭电路中“电”的恐惧
【教具】
【教学方法】实验探究法、分析归纳法。电子白板。
【学习过程】
一、家庭电路组成：
1.组成： 、
、 、
及 、导线等组成。
2. 家庭电路所用的电能是从
通过 输送来的。我国家
庭电路的电压是 。
3.电能表用来显示 。
4.总开关控制家庭电路的全部，它能将室内全部电路与 分离。
5.总开关的后面是 。 是简易保险装置，电流过大时 会熔化，切断电路，对用电器起到 作用。现在的保险装置一般采用 。当电路中的电流过大时能 ，切断电路，俗称 ，它起到保护电路，防止人触电等。
6.保险装置之后可以连接 ，也可以安装 。
二、火线和零线
1.进户的两条输电线中，一条线叫做端线，俗称 线，它
与地面间有 电压。另一条与 相连，叫做零线，
它与地面间的电压为 ；
2.试电笔
①结构：它由笔尖金属体、 、 、笔尾金属体组成。
②作用：
③使用方法：手指按住 ， 接触导线。若氖
管发光，则为 线，若不发光则为 线。
④试电笔中的电阻约有 欧姆，使通过试电笔的
很小 ，不会对人造成伤害。
3.控制用电器的开关要连接在 和 之间。
三、三线插头和漏电保护器
1. 三线插头：L---接 ；N---接 ；E---接 。
2.三孔插座：①--接 ；②---接 ；③---接 。
3. 漏电保护器：正常情况下，用电器通过 、 和
供电系统中的 构成闭合电路，不应该有电流直接流
入 。但是，当发生 、或人 时，漏电保护器会迅速 ，对人身起到保护作用。
【自我检测】
1.我国家庭电路中，火线和零线之间的电压是 ，火线和地线之间的电压是 。 使用试电笔辨别火线和零线时正确的方法是图 。氖管发光表明接触的是 线。
2．如图为家庭电路中常用的三孔插座，其中孔1接 ，与这个孔相应的插脚与用电器的 相连。孔2接 ，孔3接 。
3.如图所示，当开关S接通后，电灯不发光，若用测电笔在A、B、C、D各点测试，发现在
A、B、C三点氖泡都发光，在D点泡不发光，可以判断线路的故障 （ ）
A．在AB段断路 B.在BC段断路 C．在BC段断路 D.在CD段断路
4. 某班同学在学了有关家庭电路的知识后安装了四盏电灯，你认为其中正确的是
6．安装家庭电路时，下列几种做法中，正确的是 （ ）
A．将各盏电灯串联 B．将插座和电灯串联
C．将保险丝装在总开关的前面 D．零线直接进灯座，火线经过开关再进灯座
7.某学校安装了40瓦的电灯50盏，60瓦的电灯20盏， 200瓦的电视一台， 200瓦的电脑3台.求①用电器的总功率②干路中的最大正常工作电流③保险盒中应该安装什么规格的熔丝？
8.如图所示，把带保险丝的三孔插座、带有开关的电灯、正确地连入家庭电路中。
9.上右图，将两孔插座以及利用一个开关控制两个灯泡正确的接入电路中。
【作业】教材第108页1、2、3、4题。
第十九章生活用电中家庭电路教案篇九：九年级物理全册 第19章 生活用电 第1节 家庭电路教案 (新版)新人教版
《家庭电路》
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教学过程设计
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