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苏教版九年级思品八至十二课知识要点篇一：九年级思品知识点归类复习
苏教版九年级思品八至十二课知识要点篇二：教科版八、九年级思品中考复习知识要点
教科版八年级思品上册中考复习要点
第一单元 跨越代购
1、如何孝敬父母？（孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面？）（1）听从父母的教诲，认真学习，踏实做人。（2）体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求。（3）亲近、关心和帮助父母。（4）赡养父母。（物质，精神）
2、如何与父母沟通？（如何消除代沟？）
（1）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。（2）客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见和建议。（3）了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给与父母更多的精神安慰。（4）调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。（5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。
第二单元 友谊的天空
3， 与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。 4， 与异性同学交往时应注意哪些事项?
需要采取积极的态度和适当的方式，面对男女同学的感情问题，需要理性的驾驭和意志的控制。①正确认识，坦然处之。②相互体谅，彼此尊重。③相互关心，相互帮助。④真诚大方，把握分寸。⑤一视同仁，等距交往。⑥认真严肃，公开交往。
第三单元 走自己的路
5、如何克服从众心理？
（1）要避免盲目从众，就要努力学习知识、积累经验、锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。（2）全面的发展自我，特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力，是青少年避免盲目从众的重要途径。（3）增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑，是青少年避免从众的重要措施。方式予以解决。
第四单元 一念之差与一步之遥
6、如何拒绝不良诱惑？
（1）把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，不涉足营业性歌舞厅、不健康的录像厅、游戏厅和网吧等容易滋生黄 赌 毒和其他不良现象的场所；（2）学会控制自己的欲望和冲动；
（3）遵守道德规范、法律法规和校纪校规。
7、什么是违法行为？
违法是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。
8、犯罪的定义和特征。
犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
特征：（1）犯罪是严重危害社会的行为。严重社会危害性是犯罪最基本的特征。
（2）犯罪是触犯刑法的行为。刑事违法性是犯罪的法律标志。（3）犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是严重危害性及刑事违法性的必然结果。
9、不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间的关系。对青少年的启示。
它们之间有着密切的联系，没有不可逾越的鸿沟。不良行为可能发展为违法犯罪，严重不良行为已属违法行为，离犯罪仅有一步之遥。
人的堕落往往是从不良行为开始的，因此要从克服各种小缺点、小错误、坏习惯、坏作风开始，防患于未然，把违法犯罪消灭在萌芽状态之中。
第五单元 顺境与逆境
10．怎样面对和战胜挫折？
(1)冷静看待挫折。 (2)乐观面对挫折。 (3)坚强战胜挫折。 (4)树立人生理想。
教科版八年级思想品德下册中考复习要点
第一单元 自然的声音
★1、资源在枯竭、环境被破坏表现？ 资源在枯竭表现为物种减少，土地荒漠化，水资源短缺，能源匮乏。环境被破坏表现为人类在耗费更多的资源的同时，也严重污染了水、土壤和空气，破坏了自然环境。
★2、面对严峻的人口、资源、环境形势，人类唯一的选择是什么？实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。
3、可持续发展的含义、要求?含义：能满足当代的需要，同时不损及未来世代满足其需要的发展。要求：人们在选择生活方式时要充分尊重自然，不得超越自然的承受能力。
★ 4、青少年应怎样承担保护环境的责任？P21—23①在校园里，积极参与创建绿色学校活动。②在家庭和社区周围，种植花草树木，搞好环境卫生，营造优美的生活环境等，保护鸟类，节约用水，回收废旧电池，不使用一次性筷子，宣传环保知识等，都是我们力所能及的活动。
第二单元 公共利益
★5、面对利益的冲突，我们应该正确处理公共利益与个人利益的关系？① 优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益群体利益，这不仅能最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护。②在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现。
★6在维护公共利益方面，中学生应该怎样做？①要履行自己的职责 ②形成公德意识、遵守社会规范 ③在心灵深处培养关怀他人，心系社会的情怀 ④养成责任意识和奉献意识。
第三单元 在同一片土地上
★7、党和政府高度重视民族问题制定和实施一系列保障各民族平等权利的方针政策、措施? ①实行民族区域自治；②培养和使用少数民族干部③保护和发展少数民族文化。④实施西部大开发战略，大学生志愿服务西部计划；青藏铁路通车；支援贫困地区教育事业等。
8、实行民族区域自治的含义和特点? ①在中央政府的统一领导下，②各少数民族聚居的地方实行区域自治③设立自治机关，行使自治权力。
9、尊重各民族文化包括? ①尊重各民族的宗教信仰，②尊重各民族的风俗习惯③尊重各民族的语言文字。
★10、中学生在维护民族团结方面，应怎样做？ ①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。②心系各族伙伴，互相关心，互相帮助，共同进步，积极参与“手拉手”互助活动。③要敢于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。
11、在实现祖国统一问题上，我们青少年应怎么做？ ①从小树立远大理想，努力学习科学文化知识，立志成才，增强为国做贡献的本领：②热爱祖国，报效祖国，切实履行公民维护祖国统一的义务，坚决同破坏祖国统一的分裂行为做斗争，③青少年要增强社会责任感，为祖国的完全统一做出应有的贡献。
第四单元 劳动创造世界
★12.新型劳动者的含义、特点（素质）是什么？ ①善于学习新知识；②掌握新技术；③创新能力强。
13.怎样把自己培养成为社会有用人才？ 努力学习，刻苦钻研，练就一身真本领，将来才能成为现代化建设的有用之才。
第五单元 市场考察
14，衡量一切工作是非得失的标准？（三个有利于的标准？）①是否有利于发展社会主义社会的生产力；②是否有利于增强社会主义国家的综合国力；③是否有利于提高人民的生活水平。
★15.消费者享有哪些基本权利？ ①安全权。②知情权。③求偿权。④自主选择权。⑤公平交易权。⑥获得有关知识权。⑦人格尊严和民族风俗习惯受尊重权。 ★16.消费者的合法权益受到侵害时，可以通过哪些途径来维护？ ①向工商部门投诉，拨打12315电话。②请求当地消费者协会调解。③与经营者协商和解。④利用新闻媒体披露。⑤向法院起诉。
17.谈谈对诚信的认识？ ①“诚信”是人们普遍认同的最重要的商业道德。“诚”要求人们诚实经营，不制造和销售假冒伪劣产品，不欺诈，不坑蒙拐骗；“信”要求人们重合同，重承诺，遵守契约。②诚信经营是企业在市场竞争中的立业之基、兴业之本。③对个人而言，如果没有了诚实，将无法在社会上立足。在我们的学习、工作和生活中，诚实是最起码的品德。
九年级思想品德中考复习知识要点
第一单元 历史启示录
第一课 历史的足迹
★ 1、近代以来，中国人民历经百年沧桑的原因是什么？P5
封建统治者的腐败无能以及国家的落后，也由于外国侵略者的侵略。
第二课 历史的昭示
★2、民族精神的内涵（内容）
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
★3、青少年应怎样承担振兴中华的责任？（为了振兴中华，我们青少年应该怎样做？）
①继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传；②从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在
德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁；③树立忧患意识，立志振兴中华。
第二单元 财富论坛
第四课 走向小康
★1、总体小康的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
★2、现阶段我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
3、全面小康的特点：较高标准的小康，共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。
第五课 财富之源
★3、创造财富的源泉有哪些？（创造财富的途径有哪些？）
①劳动；②智慧与开拓精神；③科学技术；④资本；⑤管理。
★4、为什么说科技是创造财富的源泉？
①科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。
②在我国，科技对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。
★5、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？
①要建立和完善经济制度。坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。②要建立健全合理的收入分配制度。坚持和完善按劳分配主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
★6、我国的基本经济制度和分配制度是什么？二者关系如何？
基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。
关系：分配制度是适应我国基本经济制度的要求而提出的，即基本经济制度决定分配制度。
7、我国的基本经济制度和分配制度的作用分别是什么？
基本经济制度的作用：这一制度最广泛、最充分地调动了各个社会阶层的积极性，调动了一切创造社会财富的源泉和动力，形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
分配制度的作用：是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的充分保证。
苏教版九年级思品八至十二课知识要点篇三：思品九年级上知识点目录
思品九年级上知识点目录~ 陈方霁 发表于2010年04月10日 15:15 阅读(3) 评论(0) 分类： 校园生活 举报
第一课 我的祖国为你自豪
哺育我们成长的祖国P2 幅员辽阔的秀美山河P2
光辉灿烂的中华文化P5
代代相传的民族精神P7
中国历史的新纪元 P10中国发生翻天覆地变化的一百年P10
没有共产党就没有新中国P11
以热爱祖国为荣 P13 爱国主义是一面永不褪色的旗帜P13
热爱祖国要体现在实际行动中P15
第二课 立足国情强国富民
我国属于社会主义初级阶段P20我国的经济建设取得了举世瞩目的成就P20
我国的经济发展水平总体上仍处于世界后列P23
我国的基本国情是处于社会主义初级阶段P26
我国现阶段的历史任务P28 社会主义初级阶段的历史任务P28
坚持社会主义初级阶段的基本路线P30
全面建设小康社会P35我们已经进入小康社会P36
全面建设小康社会的美好蓝图P28
弘扬艰苦奋斗精神实现中华民族伟大复兴P40
第三课 协调发展社会和谐
经济与社会和谐P47经济发展与社会发展的关系P47
促进经济与社会协调发展P49
物质文明和精神文明协调发P50物质文明和精神文明建设同等重金重要，不可偏废P51
提高民族素质是精神文明建设的根本P52
共同推进社会和谐P54社会和谐的总要求P54
社会和谐共建共享P58
第四课 科教兴国立志成才
科技与教育的重要地位P62实现现代化关键在科技P62
实现现代化基础在教育P66
走科教兴国之路P68加速科技进步坚持自主创新P69
大力开发人才资源加快发展教育事业P71
全面发展立志成才P73人才是多种多样的P73人才必须德才兼备体魄强健P75
科学精神和创新精神是各类人才必备的基本素质P76
人文精神是成才的重要素养P77
人才的成长和发展是由多因素的综合效应所造成的P78
思品九年级下知识点目录~
陈方霁 发表于2010年04月10日 15:16 阅读(2) 评论(0) 分类： 校园生活 举报
第五课 着眼未来永续发展
实施可持续发展战略P2 （可持续发展的含义、要求P2）
可持续发展是人类面临的共同课题P2
可持续发展是中国现代化的必由之路P4
（人口问题P4资源问题、环境问题P5）
（坚持经济发展与控制人口两手抓P7）
（合理开发和节约使用各种自然资源P8）
（全面推进生态环境保护和治理P9）
建设资源节约型、环境友好型社会 P10建设资源节约型社会P10
建设环境友好型社会P13（实质P13）
“十一五”规划明确提出了环境保护的主要
目标P17
努力增强节约资源、保护环境意识P17
第六课 振兴中华共担责任
振兴伟大的中华民族P21振兴中华是中华儿女的共同愿望P21
提高综合国力是振兴中华的基础（综合国力的
重要性）P23
振兴中华坚持走和平发展道路P26
（和平发展的体现P27）
承担公民的社会责任P29 增强公民意识承担公民责任P29
珍惜和维护公民的基本权利P33
自觉履行公民的基本义务P35
为振兴中华奉献青春P39增强国家观念P40
（怎样增强国家观念P41）
（国家利益与人民利益的关系P41）
（我们怎样增强国家观念P43）
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社会九年机上知识框目录~
陈方霁 发表于2010年04月10日 15:19 阅读(2) 评论(0) 分类： 校园生活 举报
专题1认识社会生活 “社会生活”P1
第一节 不断变化的社会P2
一、 职业的变迁P2“职业”P2新陈代谢P3
二、 岁月的见证P4 石库门住宅P5影响人类社会发展的基本因素P8
第二节 多姿多彩的生活P9
一、 丰富的生活内容P9马斯洛需求层次论P9消费类型P10 二、 多元的生活方式P11生活方式P12
第三节 复杂的生活环境P13
一、 积极拥抱精彩世界P13
二、 从容面对现实生活P15
专题2体验人际关系 “人际关系”P19
第一节我们身边的人际关系P20
一、人离不开社会P20“社会群体”P20
二、人生活在群体关系中P22人际关系的种类P22
第二节人际交往中的矛盾和冲突P23
一、 行为方式差异导致人际冲突P23 豪猪定理P25 二、 个性特征不同影响人际关系P26换位思考P27
第三节人际交往中的原则与方法P28
一、 为人处世是一门学问P29解决人格冲突的策略P30
二、在实践中提高人际交往能力P31和谐的人际关系具体表现P31 专题3感受城市运行城市与城市化P35
第一节 城市运行的脉搏P36
一、 永不停歇的城市生命P36职业道德P38
二、 相互关联的各行各业P40系统P40多米诺骨牌效应P41
第二节 现代城市问题P43木桶原理P43
一、 跃动的生活节拍P43计算报纸面积方法举例P45 二、 脆弱的城市生态P46城市生态P47
第三节 城市秩序的维护P48
一、 城市管理与生活秩序P48休克疗法P49
二、 市民素质与城市文明P50公德P50
专题4走进市场市场P54
第一节 学习消费知识P55
一、 谁是聪明的消费者？P55 “我”的消费观P57 二、 如何保护自己的权益？P58消费者的权益P58投诉及反馈程序P58
第二节 选择投资方向P59投资原则P59
一、 哪种行业适合自己？P59市场调查P60
二、 哪个地段生意好做？P61选择店址的基本要素P61
第三节 了解经营学问P65经营活动的六个“W”P65
一、 商机从何而来P65
二、 什么是经营之本？
专题5面向信息时代P71
第一节 信息爆炸带来了什么P72
一、 信息骤增与当今社会P73比特和字节P73中国第一封电子邮件P73中国互联网的
发展P74
二、 信息技术与媒体纷争
第二节 信息社会意味着什么？P78 信息高速公路P78
一、 革新学习方式P78
二、 剖析网络利弊P80
第三节 如何成为信息社会的主人？
一、 抵制网络诱惑P82
二、 构建网络道德
P84全国青少年网络文明公约P85
社会九年机下知识框目录~
专题1正确认识自我 “自我意识”P1
第一节 感受成长P2
一、 成长的烦恼P2“青春期”P2
二、 多梦的季节P4 “人生盾牌”P5
第二节 认识个性P6
一、 世界上没有完全相同的两片叶子P7“性格的类型”P7 二、 性格决定命运吗？P9“常见的性格缺陷”P11
第三节 走向成熟P12
一、 从幼稚到成熟P12“心理断乳期”P12
二、 在压力下成长P14“心理压力”P14“发泄墙的由来”P15 专题2承担社会角色 “社会角色”P20
第一节认识角色P21
一、人的多重角色P21“角色的种类”P21
二、角色的价值P24
第二节培养角色意识P26
一、 角色的认知与规范P27 “角色规范”P27“学生的权利与义
务”P28
二、 角色的权利与义务P26“角色期望”P29
第三节学会角色调节P31
一、 角色的服从与僭越P31“角色冲突”P31
二、角色的转换与协调P34“化解角色冲突的策略”P35
专题3熟悉社会规则P37
第一节 理解社会规则P38
一、 规则的重要性P38“游戏规则”P38
二、 规则的相对性P40“红绿灯效应”P42
第二节 维护社会公平P43
一、 规则与社会公平P43“马太效应”P43
二、 规则的情与理P45“人道主义”P46
第三节 正当获取利益P47
一、 个人利益与社会道义P47 “论义与利”P47
二、 眼前利益与长远利益P49“奥林匹克精神”P50 专题4逐步走向成功P53“名人论成功”P53
苏教版九年级思品八至十二课知识要点篇四：粤教版九年级思品全册知识归纳
第一单元 认识国情 理解国策
1.1 初级阶段的社会主义制度
1．我国仍然处在社会主义初级阶段的表现（了解）
我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义的具体制度还不够完善，我国的社会主义仍然处于初级阶段。
2．怎样理解初级阶段（了解 ）
所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不是表现在一两个方面，而是表现在政治、经济、文化生活等各个方面。
3．社会主义初级阶段的时间（了解）
社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
4．当代中国最基本的国情（了解）
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
5．现阶段我国社会的主要矛盾（了解）
现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
6．社会主义初级阶段的根本任务（知道）
集中力量发展社会生产力。
7．党和国家各项工作的各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准（理解）
“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”。
8．社会主义初级阶段基本路线的核心内容（了解）
“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。
9．怎样理解以经济建设为中心（理解）
在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。
10．什么是改革？（知道）
改革是社会主义制度的自我完善和发展。
11．改革的根本目的（了解）
改革的根本目的，就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的、充满生机和活力的新体制，促进生产力的发展。
12．怎样理解实行改革开放是我国长期的基本国策（理解 ）
中国的发展离不开世界，对外开放是改革和建设必不可少的条件。实行改革开放是我国长期的基本国。
13．理解改革开放是强国之路（理解 ）
这些年来，我国的国民经济持续快速健康发展，人民生活水平不断提高，民族政治和精神文明建设成效显著，科技、教育、文化、卫生和体育等事业全面进步，国防和金对建设迈出了新步伐，祖国统一大业取得了新进展，对外工作开创了新局面。
14．为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇(懂得)
党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，使全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设中国特色社会主义的指路明灯。
1.2 适合国情的政治经济制度
1．公有制经济的成分（了解）
公有制经济包括国有经济、集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
2．国有经济（理解）
生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
3．国有经济的地位和作用（理解）
国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，是国家引导、推动经济和社会发展的主导力量。
4．集体经济（知道）
生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济。
5．集体经济的地位和作用（理解）
集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收，是公有制经济的重要组成部分。
6．公有制经济在我国经济中的地位（知道）
主体地位。
7．社会主义经济制度的基础（知道）
公有制是社会主义经济制度的基础。
8．怎样理解公有制是社会主义经济制度的基础（知道 ）
公有制是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。
9．我们对待公有制经济应采取的态度（知道）
我们要毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
10．非公有制经济的地位（知道）
个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
11．怎样理解非公有经济是社会主义市场经济的重要组成部分（了解）
个体、私营等各种形式的非公有制经济对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。
12．对待非公有制经济的态度（知道）
国家正在完善政策法规，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
13．基本经济制度（了解）
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
14．分配制度（了解）
以按劳分配为主体、多种分配方式并存。
15．在我国，人民是怎样当家作主形式管理国家权力的（了解）
在我国，各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关。广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关，并由它产生行政（政
府）、审判（法院）、检察（检察员）等国家机关，分别行使管理国家和社会事务的各项权利。
16．我国的根本政治制度（知道）
人民代表大会制度。
17．符合中国实际、从根本上保证人民当家作主的政治制度（知道）
民主集中制的人民代表大会制度。
18．根据我国的历史特点和现实情况，国家在民族地区建立的一项基本政治制度（知道）
民族区域自治制度。
19．民族区域自治制度的含义（知道）
在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
20．为了实现祖国的和平统一，党和政府提出的方针（知道）
“一国两制”。
21．“一国两制”的含义（了解）
在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保留原有的资本主义制度。
22．对待台湾问题的态度（了解）
我们将继续坚持“和平统一，一国两制”的基本方针，以最大的诚意、尽最大的努力争取海峡两岸的和平统一。
23．为什么要尽快实现祖国的完全统一（体会）
历史和现实都告诉我们：祖国统一是民心所向，众望所归。它带来社会的进步、经济的繁荣。要实现中华民族的伟大复兴，必须尽快实现祖国的完全统一。
24．在台湾问题上违背中华民族利益和中国人民的意愿的主张（了解）
“两个中国”、“一中一台”或“台湾独立”。
1．3振兴国家的战略和国策
1．指引我国的经济和社会沿着更加合理、更加科学的方向发展的发展观（了解） 以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。
2．我国科技发展现状（理解）
近二十年来，我国的科技事业虽然取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，但同发达国家相比仍有很大的差距。
3．教育的作用（理解）
教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用。
4．我国教育发展的现状（理解）
改革开发以来特别是近几年来，我国的教育事业蓬勃发展，为促进经济和社会发展作出了突出贡献。但我国的教育与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。发展我国的教育事业仍然任重道远。
5．什么是科教兴国（了解）
科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。
6．实施科教兴国战略的要求（理解）
要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。
7．实施科教兴国战略的关键举措（了解）
落实科技创新和教育创新。
8．为什么说实施科教兴国战略的关键是落实科技创新和教育创新（理解）
只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。
9．我国的人口国情（了解）
我国是世界上人口最多的国家。
10．我国人口现状的基本特点（了解）
人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
11．我国的资源状况（了解）
我国自认资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。
12．我国环境形势的总特点（了解）
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
13．面对人口、资源、环境方面的国情，我国社会主义现代化建设中必须坚持什么发展观、走什么发展道路（知道）
坚持科学发展观，走可持续发展之路。
14．可持续发展含义（了解）
既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。
15．坚持可持续发展的要求（了解 ）
人与自然和谐相处，并自觉地担负起对自然、对社会和子孙后代应付的责任。
16．实施可持续发展应该坚持的基本国策（了解）
实行计划生育的基本国策、实行保护资源的基本国策、实行保护环境的基本国策。
17．我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确途径（知道）
实行计划生育。
18．实行计划生育的要求（了解）
提倡晚婚晚育、优生优育，控制人口增长，提高人口质量。
19．实行保护资源基本国策的要求（了解 ）
合力开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位，在保护中开发，在开发中保护，最大限度地发挥资源的经济效益、社会效益和环境效益。
20．实行保护环境基本国策的目的（了解 ）
让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。
21．实行保护环境基本国策的基本要求（了解 ）
坚持以预防为主，防治结合，集中力量先行解决危害群众健康的突出问题。
22．实施可持续发展对青少年的要求（运用 ）
不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。
第二单元 全面建设 实现小康
２．１逐步实现共同富裕
1．小康实现的时间（知道 ）
“三步走”战略的第一步、第二步目标实现之后。
2． 我国现在达到的小康的程度（了解）
低水平、不全面、发展很不平衡的。
3． 我国已进入市场经济国家的行列。（知道 ）
4． 社会主义的最终目标（知道 ）
实现全体人民的共同富裕。
5． 怎样理解共同富裕（理解 ）
共同富裕并不是同时富裕，只有允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮助后富，才能逐步达到共同富裕。
6． 本世纪头20年，对我国来说，是一个极为重要的战略机遇期。（知道 ）
7． 全面建设小康社会的奋斗目标（了解 ）
国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
2.2建设独具特色的民主政治
1．社会主义政治文明的本质特征（了解）
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一。
2．“三个代表”重要思想的主要内容（了解）
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
3．中国特色社会主义事业的领导核心（知道）
中国共产党。
4．公民参与政治生活的重要内容（了解）
依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
5．公民行使监督权的途经（了解）
向人大代表反映情况，通过新闻媒体公开发表意见，给有关国家机关写信、打电话、发电子邮件以及当面反映意见。
6．公民直接参与民主生活的具体形式（了解）
参加听证会、论证会等；村民自治或城市居民自治、职工代表大会。
7．党领导人民治理国家的基本方略（知道）
依法治国。
8．依法治国的含义（了解）
广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事务，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会
苏教版九年级思品八至十二课知识要点篇五：人民版九年级思品第十二课找准自己的位置第二框走自己的路
苏教版九年级思品八至十二课知识要点篇六：初三九年级思品 知识要点填空简答
2011级思想政治基础知识要点
一、 有序与无序
1. 规则就是关于可以和不可以，应该和不应该做什么，可以和应该、不可以和不应该怎么做的约定。
2. 不同的场所、活动、领域有不同的规则；规则有正式（社会制度、法律、规章制度等就）和非正式（道德规范、风俗习惯），强制性（法律法规）和非强制（乡规民约、风俗习惯）的分别。遵守规则，是人类社会生活能够正常进行的前提保证。
3. 法律是掌握国家政治的统治阶级意志的体现、是由国家制定或认可的、是靠国家强制力保证实施、并对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
4. 法律的作用：（1）规定了人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以的制裁。（2）协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾。（3）制裁违法犯罪，保护公民的合法利益，保障社会生活的有序与和谐。
5. 公民应正确对待法律：学法、懂法、守法、用法、既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。
6. 规则与自由的关系：规则制约这人的行为，规则又保障着人的权利和自由，遵守规则才能有真正的自由。我们应自觉由“他律”向“自律”发展。还应学会“慎独”，注意修养，遵守规则，做到心中有规则、有纪律、有法律。
二 、我们的利益
7. 未满18周岁的公民属于未成年人。为保障其身心健康和合法权益，立法保护是一个重要手段。
8. 保护未成年人的法律有：宪法，未成年人保护法（专门针未成年人制定的），预防未成年人犯罪法、刑法、民法、义务教育法，《联合国儿童权利公约》等。
9. 未成年人享有的权利：除只能由成年公民享有的某些权利：如选举权和被选举权等外，一切权利未成年人都享有，另外法律还对未成年人的生命健康权、人生自由权、受教育权等方面给予特殊的保护。 10. 保障未成年人合法权益的基本途径：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
11. 家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人合法权益进行的保护。主要内容是履行对未成年人的监护、抚养、教育引导及尊重其受教育权利等。
12. 学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
学校有义务保障未成年人接受教育、保护学生在学校的人身安 13．受教育既是公民权利又是公民义务（劳动、环境保护也是），为保
证权利的实施和义务的履行，采取了法律、经济、行政的措施。为保障公民受教育权特别给予了法律保障 、物质保障、师资保障。
14．中学生自觉履行受教育义务应该做到：按时入学；接受规定年限的义务教育；遵守法律和学校纪律，尊敬师长；努力完成规定的学习任务。
15．社会保护是指国家运用法律赋予的权力保障青少年合法权益的实现，社会各界和公民也负有保护青少年健康成长的责任。社会保护的主要内容是：保障未成年人受教育权利；尊重未成年人人格尊严；不得招用未满16周岁未成年人；保护未成年人智力成果权、荣誉权；健康公共场所优惠开放等。
16．司法保护是指公安机关、人民检察院及监狱、少年管教所等机关，依法行使权力履行职责，对未成年人实施的专门保护。司法保护主要内容是：提供必要的法律援助或司法救助；处理继承案件、离婚案件等要依法保护未成年人的权益；对违法犯罪未成年人遵循教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则等。
17．未成年人的身心及合法权益得到根本保护，最关键是依靠自身的努力进行自我保护。
18．自我保护首先要远离危险、拒绝侵害。树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境；面对侵害要勇敢、机智地拒绝、反抗。其次，学会自救和求救，学习一些基本求救、自救的原则、方法。最后善用法律武器。要对暴力说不，一方面，我们要学法、知法、守法，不侵害别人合法权益；另一方面，学会运用法律武器维护自己的权益。
19．提供法律服务的主要机构有：律师事务所、公证处、法律援助中心等。提供法律帮助的方式和途径有：法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径帮助等。
20．诉讼是最权威、最有效、最正规和最终维权途径，它分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
三 、自然的声音
21．人类的生活时刻都离不开自然资源。土地、水、能源是人类生存的基础。生物多样性是自然界的重要特征。
22．环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。它包括地质 、水、生态、大气和空间环境等。在自然界环境中，各种生物与其周围的环境要素组成生态系统，通过食物链关系保持整个生态系统的平衡。
23．人类是大自然的产物，是大自然的一部分，人类与大自然通过食物链紧密联系在一起。人类应珍惜、尊重大自然中的一切生命。
24．资源的主要问题是资源在枯竭。原因：人类过度消耗，资源枯竭，环境恶化。表现：物种减少、水资源短缺、土地荒漠化、能源匮乏等。
25.环境被污染和破坏的主要原因：人类没有遵循自然规律进行的不合理生产、生活活动。表现在水、土壤、大气等生命之源要素被污染。
26.大自然对人类的“报复”：沙尘暴、龙卷风、洪水、泥石流、雪灾、酸雨等，威胁着人类和其他生物的生命健康，也制约着人类经济、社会的可持续发展。
27.面对人口的继续增长、资源枯竭和环境被破坏，人类唯一的选择是：
实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。
28.可持续发展的含义是指能满足当代的需要，同时不损及未来世代满足其需要的发展。思想要义是：为了子子孙孙都能够生存和发展，对资源的开发和利用得留有余地，不能竭泽而渔。要求：人类在选择生活方式时充分尊重自然，不得超越自然承受力。
29.联合国创立的环保纪念日11个，如：3月22日世界水日，3月23日世界气象日，4月22日世界地球日，6月5日世界环境日，7月11日世界人口日等。
30.我国的环保措施有：制定环保法律法规（如环境保护法等）、实施可持续发展战略、贯彻落实科学发展观、坚持计划生育，节约资源，保护环境的基本国策、提倡低碳经济，低碳生活方式等。
31.青少年的责任：对前人负责，为后人造福。应该亲近、感激自然，更应以实际行动保护自然、保护环境。
32.青少年保护自然、环境要做到：(1)遵守节约资源，保护自然，保护环境的规范。遵守环保法律法规。（2）遵守规范并体现到一点一滴行动中，从身边小事做起，树立环保意识，保护家园。（3）遵守《全球青少年环境公约》等。
33.节约资源，保护环境的具体行动：（1）在家里，夏天空调设定26度以上；用节能灯；食品冷却后放进冰箱等。（2）在学校，做到人走灯灭；节约粮食；纸张双面使用、教科书循环使用；不乱扔果皮纸屑等。（3）在社会，参与环保法律法规知识的宣传，增强环保意识；参与植树造林、保护母亲河
行动等。
四、中华民族大家庭
34、56个民族都是兄弟姐妹
（1）中华民族是由汉族、维吾尔族、藏族、蒙古族、回族、壮族、纳西族和高山族等56个民族组成的大家庭。
（2）我国目前有新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区和广西壮族自治区5个省级自治区域。
（3）中华民族大家庭中的56个民族生活在祖国的四面八方，各民族和谐相处、团结互助，为中华民族的团结、稳定、发展和繁荣做出了巨大贡献。 35、党和政府制定和实施了一系列保障各民族平等的方针政策
如实行：民族区域自治，大力培养和使用少数民族干部，保护和发展少数民族文化。
36、我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。在中央政府统一领导下，各民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治的权力，把国家的集中统一民族地区的自治有机统一起来，既保证少数民族内部的地方性事务，发挥地方优势，促进本民族的经济、文化、教育、科技的发展，又能保证国家的集中统一领导，巩固和发展中华民族的大团结
37 、 尊重各民族文化包括：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
38、团结互助，共同进步
（1）作为一个由多民族组成的大国，各民族的团结互助非常重要。各民族间团结友爱、合作互助，有利于国家的稳定和繁荣，也有利于各民族的共同进步和发展。
（2）由于历史原因和地理条件的限制，某些少数民族聚居地区的发展，“两制”的核心。一个中国，即中华人民共和国。
（2）实行两种社会制度并存。在中华人民共和国这个统一的国家内，大陆的社会主义制度与香港、澳门、台湾的资本主义制度长期并存，共同发展，但国家的主题是社会主义制度。
（3）信守长期不变的诺言。“一国两制”是长期的基本国策。 国家制定了一系列政策，采取了一系列措施。如国家陆续建设了青藏公路、成昆铁路等。2006年，青藏铁路建成通车。长期以来，东部沿海各省市也在经济、文化建设等方面给西部少数民族聚居地区以援助，体现了各民族之间互助帮助、共同谋求发展的精神。我国各民族互相帮助，建立了深厚的友谊，促进了共同发展。
（3）加强和促进各民族团结互助、共同繁荣进步。是全国各族人民的共同责任。对于我们中学生来说，要心系各族伙伴，互相关心，互相帮助、共同进步。
39、“一国两制的内涵
“一国两制”是一个国家两种制度的简称。“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家，在国际上，代表中国的只能是中华人民共和国。
“两种制度”，是在统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 40“一国两制”的基本内容及其关系
（1）坚持一个中国的原则。“一国”是两制的前提和基础，实现祖国统一是
41、“一国两制”的重大意义
“一国两制”构想，是邓小平的杰出贡献，是中国共产党人智慧的结晶。它既体现了实现祖国统一维护国家主权的原则性，又充分考虑到香港、澳门、台湾的历史和现状，体现了高度的灵活性。
“一国两制”有利于大陆和香港、澳门、台湾的稳定和发展，便于充分发挥各自的优势，取长补短，互利互慧，互相促进，共同发展，加快我国繁荣富强的进程。 “一国两制是中华民族智慧的体现，也是对世界和平事业的重要贡献。
42、反对“台独”坚决捍卫的一个中国的原则
世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于中国，中国的主权和领土完整不容分割，少数“台独”分子搞台独妄图分裂祖国，中国政府坚决捍卫一个中国的原则，反对任何形式的两个中国一中一台台湾独立的企图。 43、实现两岸和平统一，早日完成祖国统一大业
解决台湾问题，实现祖国统一，要依靠全世界中国人的共同努力，寄希望广大的台湾人民。
祖国统一是中华民族复兴的标志，中华民族的复兴是包括台湾人民在内的全
国人民的心愿。实现祖国完全统一将为民族的复兴创造良好的国际环境，使我们抓住有利时机进行现代化建设。
五、走进市场
44.市场就是商品交易的场所。最原始的市场是偶然发生的物物交换的场所。集市是从早期市场最终过度到现代市场的关键环节。集市贸易的广泛兴起，是市场发展史上的一次飞跃。现代电子商务的发展已经完全突破传统意义上的市场概念。
45、经济的兴衰常常可以通过市场反映出来。市场繁荣，说明社会经济得到发展；市场萧条，说明社会经济在衰落。同时，市场是生产与消费的连接点，是保证国民经济正常运行和满足人民生活需求的重要手段。因此，市场不仅是社会经济的“晴雨表”，也是“调节器”。
实行市场经济体制，企业可以直接根据市场需求和价格变化，决定生产和经营的品种和数量，既调动了企业的生产积极性，又有效地满足人民群众的需求。
46、加入世界贸易组织（WTO）是建立“统一、开放、竞争、有序”的大市场目标的重要步骤。②加入世界贸易组织WTO国进一步成为世界市场中的一个重要组成部分，一方面可以为世界经济的发展做出更大的贡献，另一方面也为自身的经济发展创造更好的条件。
47、我国社会主义经济制度的基础是公有制；公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
48.我国现阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。也符合邓小平“三个有利于”标准。（是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民的生活水平）。 49、国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，国有经济可以有多种实现形式。国有经济拥有雄厚的实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着关系国民经济命脉的重要和关键领域，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。
50、国有经济的作用（意义）是：发展壮大国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。 51、集体经济的含义：集体经济是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济，是公有制经济的重要组成部分。
作用：集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，促进共同富裕，增加公共积累和国家税收。
52.个体、私营等非公有制经济：①个体、私营和外资等非公有制经济蓬勃发展，弥补了公有制经济的不足，推动了各地经济的飞速发展。②个体、私营和外资等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。
53、买卖公平，货真价实，童叟无欺，这是我们理想的市场秩序。法制是市场经济的护卫者。法律是保障市场正常运行的最重要的规则。
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„„„„„„„„„„„„密„„„„封„„„„线„„„„内„„„„不„„„„得„„„„答„„„„题„„„„„„„„„„„„ 九年级政治第一次调研测试 满分： 50分，时间：50分钟 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共12小题，每小题2分，共24分。 1、“每人前进一小步，社会前进一大步”，这句公益广告语主要告诉我们（ ） A．个人的生存和发展离不开社会 B．积极关心社会是现代人应有的品质 C．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 D．个人总是生活在一定的社会关系中 2、承担责任，最重要的是 ( ) A．承担国家责任和社会责任 B．自己对自己负责 C．遵守校纪、勤奋学习 D．履行家庭责任 3、“人类在20世纪：100年内所取得的科技成果、所创造的物质财富超过了以往所有时代。同时在这100年内也爆发了130次战争，夺去了1．2亿人的生命。进入21世纪，战争和恐怖活动仍然连绵不断，日益严重的资源破坏、环境污染问题，同样威胁着人们的生存和发展。”这表明 ( ) A．科学越发达，人类离文明越远 B．发展经济必然会引起许多问题，这些问题不会对我们产生太大的影响 C．在社会发展、文明进步的过程中，人类同样面临许多新问题，我们必须高度重视 D．人类社会的物质文明进步了，精神文明退步了 4、考试前小李总担心自己考不好，非常焦虑。下列能有效克服考试焦虑的是（ ） A．不要太在意，考的好与坏都无所谓 B．不要把考试当回事 C．可以对自己说：“我有自己的长处，我已经复习的非常好了，一定能达到理想的水平” D．学会放弃，不与别人竞争 5、进入初三后，迎接我们的将是中考，面临激烈的竞争，许多学生都感叹学习压力很大，如果没有压力多轻松呀。对于学习压力的理解正确的是 ( ) A．学习压力会影响已有水平的正常发挥 B．适度的学习压力有助于学习进步 C．压力越大，学习的动力就越大 D．学习压力会影响学生的身心健康 6、俄《真理报》报道：“中国第五代战机J—20成功试飞，引发了国际社会的热议，世界媒体的追捧。”看到这则新闻我们感到自豪；日美再三挑衅我钓鱼岛主权，我们感到愤慨。这表明 ( ) A．认识一个民族，需要了解这个民族的文化 B．古往今来，所有中国人都拥有强烈的民族文化认同感 C．民族、国家的命运直接影响我们的情感 D．每个公民都要为弘扬民族文化贡献自己的力量 7、某校举办“科技创新周”活动，在学生中广泛征集小发明、小制作。对中学生参加此项活动认识错误的是 （ ）
A．有利于把自己培养成创新型人才
B．有利于培养创新精神和实践能力
C．会耽误学习的时间，影响学习成绩
D．有利于培养科学精神，掌握科学方法
学校___________ 班级_____________ 姓名___________ 准考证号___________
8、右图梁启超的民族浩歌说明（ ）
A．中华文明是世界上最古老的文明
B．中华文化历史悠久、源远流长、博大精深
C．要虚心学习外来文化的优点和长处
D．中华文化是最先进的文化
9、2010年11月4日上午，江苏兴化市城区一家超市门前，一名衣着考究的青年男子双膝跪地向路
人乞讨。“家境困难”的他说得动情，一名70多岁的老奶奶当场递给他5元钱，让其买早饭吃。出
人意料的是，该男子的父亲是当地一家房地产公司的老总，家境非常殷实。他的做法，启示我们 （ ）
A．勇于创新是战胜困难、挫折的必由之路
B．要学会亲近社会，为以后战胜挫折提供强大精神动力
C．人生难免有挫折，关键是如何对待困难和挫折
D．人可以体验挫折感，但诚信是为人处事的基本准则
10、右图是在广州召开的第十六届亚运会文化活动标志。他的创意来源于粤剧脸谱，在造型、色彩
上表现了岭南文化的特色。这种设计 （ ）
A．继承和弘扬了中华优秀传统文化
B．显示出中华文化是世界上最优秀的文化
C．说明世界上有多少个国家，就会有多少种文化习俗
D．告诉我们要学习一切外来文化
11、在救灾现场、在大赛赛场——志愿者成为一道不可或缺的风景线。
志愿者的无私奉献 （ ）
①是宪法和法律规定公民必须履行的法定义务
②体现了志愿者主动亲近社会，自觉服务社会
③说明道德义务是法律要求我们做的，我们必须去做
④说明公民要自觉承担对他人、对社会的道德责任和道德义务
A．①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
12、改革开放以来，我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识，求知精神、科学精神、
服务精神、开拓创新精神等大大增强。这种精神素质（ ）
①是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现
②使中华民族精神的内涵更加丰富
③反映了中华民族精神随着社会和时代的发展，不断被赋予新的富有生命力的内容
④使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌
A．①②③ B．①②④ C．③④ D．①②③④
第Ⅱ卷（非选择题，共26分）
二、简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。13题6分，14题8分，共
14分）
13、资料链接：一年一度的《感动中国》被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。一生致力科学创新
和教育创新的科学泰斗钱伟长，信义兄弟孙水林和孙东林，玉树不会忘记的康巴铁汉才哇，家中几
乎一贫如洗却资助180多名特困生的好人郭明义……这些新闻事件的主角，或因为他们爱国而忘家，崇高得让人感动；或因为他们信诺而忠义，真诚得让人感动；或因为他们的善良而坚强，执着得让人感动；或因为他们大爱而无疆，无私得让人感动。
问题讨论：
（1）从这些感动中国人物身上，我们感受到哪些力量？（3分）
（2）化感动为行动，请与同学们一起设计几种学英雄、学先进的活动形式？（3分）
14、材料：2010年7月26日教育部中央宣传部等四部委联合下发通知，要求做好今年的民族精神月教育活动。今年9月是全国第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”。通知要求，要深入开展爱国主义教育活动，深入开展中华传统美德和革命传统教育等，要让学生懂得新中国成立61周年来特别是改革开放以来取得的巨大成就，通过教育活动，要极大地增强了中华儿女的自信心和自豪感。中学生要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神，让伟大的中华民族精神，代代相传，永远发扬光大。
根据材料请你回答：
（1） 中华民族在五千年的发展过程中形成了什么样的伟大民族精神？（4分）
（2）2010年形成的哪些精神是我们伟大民族精神的丰富和发展？（2分）
（3）从文化的角度回答“中华儿女的自信心和自豪感”源自哪里？（2分）
三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共12分）
15、2010年的上海世博会已经闭幕，但其主题“城市，让生活更美好”仍旧影响着我们的生活。我市某中学九年级(1)班同学开展了“什么样的城市会让人们生活更美好”的讨论。假如你是该班同学，请参与以下活动并回答相关问题：
第一组同学认为：让生活更美好的城市应该是一个和谐的城市。一个“和谐城市”，要从根本上立足于人和自然、人与人、精神与物质和谐，在形式上体现为多文化的和谐共存、城市经济的和谐发展、科技时代的和谐生活、社区细胞的和谐运作，以及城市和乡村的和谐互动。
(1) 请你描绘你心目中的和谐城市和社会。并说明我国为什么要构建和谐城市和社会。(4分)
第二组同学认为：让人们生活更美好的城市应该是一个创新的城市。科技和创新，使得科技新产品层出不穷，改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。
(2)结合教材内容回答，在当代，科技创新对城市乃至社会发展有何重要意义?(4分)
第三组同学认为：让人们生活更美好的城市应该是一个文明的城市。创建文明城，先育文明人。提高市民的素质应该作为文明城市的出发点和落脚点。我们中学生也应在与社会的交融中塑造与强化自身的素质。
(3)请结合九年级《思想品德》教材第一单元《亲近社会》的有关知识，说说我们中学生应如何提高素质，做一个合格的市民。(至少回答2点，共4分)
一、单项选择题（每小题2分，共24分）
1-5、CACCB 6-10、CCBDA 11-12、DD
二、简要分析题（13题6分，14题8分，共14分）
13、（1）创新的力量、爱国主义的力量、无私奉献的力量、信义的力量、艰苦奋斗的力量、自强不息的力量。（至少三点，3分）
（2）①召开“学先进，悟感动”主题班会；②举行“感动就在身边”的征文、演讲比赛活动；③听英雄模范事迹报告会；④举办“感动中国人物”的事迹图片展；⑤组织
志愿者公益活动。（至少三点，3分）
14、（1）以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（4分）
（2）载人航天精神、抗震救灾精神、抗击特大山洪泥石流精神和世博精神等。（2分）
（3）源自对民族文化的认同。（2分）
三、综合探究题（12分）
15、(1)①民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。（2分）②我国社会总体和谐，但还面临许多新的问题，新的挑战；促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。（2分）
(2)在当代，科学技术成为推动经济社会发展的强大动力，极大改变着世界的面貌和人民的生活；创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。（4分）
(3)我们要感受社会变化，关心社会发展，自觉亲近社会，自觉服务社会；要增强民族文化的认同感；要做中华民族精神的弘扬者；要勤奋学习，善于学习；要战胜挫折，勇于创新。（至少两点，4分）
苏教版九年级思品八至十二课知识要点篇十：2012-2013学年度九年级思品第一学期期末试题 苏教版
2012～2013学年度第一学期期末考试九年级 思想品德
一、单项选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填在表格内。18小题，共18分。）
1.2012年7月13日，68岁的南京老人杨云龙在路上突发心脏病，两名偶遇的医生临时配合，一个买药，一个就地抢救，待家人和救护车到来后，又一起把老人送往医院。这两名医生的做法
①说明他们具有强烈的社会责任感 ②是珍爱他人生命的表现
③是为了出名 ④是积极承担社会责任的表现
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.作为国家公民，对国家负有一定的责任，亲近社会、服务社会首先必须：
A.关心社会发展，关心祖国建设 B.克服对社会的冷漠情绪和“看客”心态
C.感受社会变化 D.自觉履行自己的职责和法律规定的公民义务
3.下列诗句中，直接体现了中华民族精神的核心的是
①欲穷千里目，更上一层楼 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③谁言寸草心，报得三春晖 ④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
A.①②③ B.①② C.②③ D.②
4.近年来我国引进的“以一敌百”、 “中国好声音”、“中国达人秀”等电视节目，也深受观众喜爱。我国不断引进国外的文化产品来丰富国内文化市场，满足消费者的文化需求，这是因为
①我国的改革开放促进了与世界文化交流 ②我国的传统文化不符合世界文化的潮流 ③吸收优秀外来文化能繁荣社会主义文化 ④外来文化不会影响我们的价值观和行为
A.①②④ B.①③④ C.②④ D.①③
当地时间12月6日中午，2012年诺贝尔文学奖得主莫言亮相瑞典首都斯德哥尔摩，在瑞典学院出席诺奖得主新闻发布会。莫言童年的贫困和受歧视以及后来的广泛的阅读和丰富的人生经历成为他小说创作的源泉，也是他成功之基。
5.下列是对莫言先生童年遭受贫困和歧视所做的评论，其中错误的是
A.受时代大背景的影响，生活难免有挫折
B.给予一种教育和磨练，使人奋起和成熟
C.赋予人生经验和财富，帮助人走向成功
D.延缓走向成功的步伐，使人焦虑和沮丧
6.莫言说：“高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术，我从小耳濡目染。创作的时候，这些民间文化元素就进入了我的小说，甚至决定了作品的艺术风格。”这段话说明
A.传统文化总是干扰着人们的创新发展 B.继承优秀传统文化才能发展先进文化
C.建设先进文化没有必要吸纳外来文化 D.中华传统文化是世界上最先进的文化
7. 在现代生活中，由于利益驱动，像瘦肉精、毒胶囊等事件时有发生，严重损害了人民群众的身体健康，危害了市场经济秩序，对此，下列理解正确的是
①企业必须自觉遵守诚实守信原则，坚持公平交易
②企业必须以盈利为第一目标，只要能达到目的，可以不择手段
③企业必须以人民利益为第一目标，盈利与否无关紧要
④企业必须依法经营，自觉维护人民群众的根本利益和市场经济秩序
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
8.“日子就是问题叠着问题，要挺胸抬头去面对。” 这句话是说
①人生难免有挫折 ②要勇敢地面对挫折，战胜挫折 ③挫折会成为生活的灾难 ④要保持适度的学习压力
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.“对手，实现梦想的另一只手”这句话说明
A．不正当竞争会使人误入歧途 B．我们可以在竞争中合作实现双赢
C．竞争对手赋予我们压力和动力，有利于激发我们的潜能
D．合作需要团队精神
10. “一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话告诉我们的道理是
①合作是事业成功的土壤 ②合作是人类生存和发展的需要
③任何事业的成功，都需要良好的合作 ④我们要正确对待竞争
A．①②③ B．①②④ C. ①③④ D．②③④
11．天下之事，不难于立法，而难于法之必行，这意味着 A.有法可依是依法治国的前提 B.权大于法是现代社会的普遍现象
C．法令行则国治，法令弛则国乱 D.没有法律的地方，就无所谓不公正
12.武汉一名16岁的在校高中生凭借“无压痕眼镜架”、 “世界筷子”、“自洁水龙头”
等多项发明专利，成为“学生股东”第一人。这则实例说明未成年人享有
A．智力成果权 B．财产继承权 C．隐私权 D．名誉权
13. 李某身患绝症，怕自己死后10岁的独子小强无人照顾，便决定依法将自己遗产的1／3 留给父母，以满足老人的生活需要，另外的2／3由小强继承，并到公证处进行了公证。李某的行为，是在行使对自己的财产的 ，选择的财产继承方式是
A．占有权 遗嘱继承 B．使用权 法定继承
C．收益权 法定继承 D．处分权 遗嘱继承
14.下列属于中国特色社会主义理论体系的是
①马列主义 ②毛泽东思想 ③和谐社会
④邓小平理论 ⑤“三个代表”思想 ⑥科学发展观
A. ①②③④⑤⑥ B．④⑤⑥ C.②④⑤⑥ D．③④⑤⑥
2012年9月10日日本政府正式决定购买钓鱼岛，将其“国有化”。对日方这一错误
行为，中国政府提出严正抗议和强烈谴责，并采取了一系列反制措施，中华海内外儿女对此义愤填膺。并就维护国家主权采取了实际行动。据此回答1—2题。
15.某校九年级学生对是否要关注“钓鱼岛事件”发表了各自的看法， 其中正确的是 A.关注没途径，教室不能上网查询 B.关注没时间，各功课学习任务重
C.关注有意义，增长知识提高能力 D.关注有义务，要上前线参加战斗
16.阅读右侧漫画《爱国者》。这是反映钓鱼岛事件过程中，国内的一些“爱国者”的爱国行为，对此评价正确的是
A.这是勇敢者的壮举，他们做到了情为祖国动
B.这是亲社会的义举，他们克服了对社会冷漠
C.他们缺少社会公德，没维护好外国人的利益
D.他们缺少法制观念，侵犯了他人的合法财产
17.2012年8月31日，中国代表团团长马朝旭在不结盟运
动第16次首脑会议上指出，中国将坚持自己的发展中国
家定位，与广大发展中国家一道，为推动建设持久和平、
共同繁荣的和谐世界而做出不懈努力。这一材料充分表明我国
A.已迈进发达国家的行列 B.在国际社会中努力树立和平、合作、负责任的大国形象
C. 在国际事务中起着决定性的作用 D. 可以主宰世界各国的命运
18.某大学生村官在先进事迹报告会上表示，自己作为一名大学生村官，要坚定自己的理想信念、人生追求。扎根基层，在奉献中坚守理想，在平凡的岗位上作出应有的贡献。她
的话语启示我们
A.理想对人的行为有导向、驱动和决定作用
B.要树立崇高理想立足岗位实现人生价值
C. 只要作出具体的规划就能实现自己的理想 D. 只有在艰苦的岗位上才能实现人生理想
题号 1
答案 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
二、非选择题（本大题共三小题，其中19小题8分，20小题12分，21小题12分，共32分）
19.下面是某小学张教师的部分信息。
年龄
毕业学校
学历 18岁 宿迁师范 中师 21岁 淮阴师专 大专 24岁 南京师范大学 本科 24岁以后
根据《勤奋学习 善于学习》的知识回答：
（1）从上面信息中，你感受到了什么？张教师为什么要这样？（4分）
（2）请你猜想这位教师24岁以后会有什么打算？对你有什么启示？（4分）
20.“你幸福吗？”越来越成为人们讨论的热门话题。为此，某校校园的论坛上也设置了一
个“幸福杂谈”板块。下面是部分同学的留言：
幸福花开：我妈妈的快餐店生意好得不得了，请了十几个员工，每天都要做到很晚才把最
后一位客人送走。看看妈妈每天笑得像花儿一样，我也绝得很幸福。
心想事成：前几年，我爸爸在镇上开了一家土特产公司。现在公司越来越壮大，前几天还
跟国外一家公司签订了供销合同。我们的生活过得越来越红火啊！
伤心眼泪：“中国的孩子的幸福指数过低。”这话可不是我说的，凤凰网对31584位网友调
查发现，期中四成多网友认为学生学习压力大是中国孩子不幸福的主要原因。
你快乐吗？：目前上学难、看病难等问题日益突出，我叔叔一家都是农民，因为医药费太
贵，他们生病了都不敢去医院。
（1）“心想事成”爸爸和“幸福花开”妈妈的幸福离不开国家的那些好政策？（2分）
（2）针对“伤心眼泪”的留言，你认为中国孩子学习压力大的原因有哪些？并相应的给出
你的建议。（4分）
（3）面对“你快乐吗？”的留言，你觉得你的身边还有那些影响百姓生活幸福的问题？这
些问题体现了我国现阶段的主要矛盾是什么？（4分）
（4）综上所述，以“幸福，你我都需要“为主题，请你写出一句有关幸福的感言。（2分）
21.创建国家卫生城市，优化城市生活环境，是惠及千家万户的民心工程，对于提升城市品
位和市民生活质量具有重要意义。在宿迁市创建国家卫生城市之际，我市某校某班以“我心中的卫生城市“为主题，展开了一次社会调查。先请你参与其中：
（1）【方法在线】你认为该班同学可以通过哪些途径或方式，进行本次社会调查活动？（2分）
该班同学把本次社会调查中部分居民发表的看法整理如下：
部分居民
环保局的王阿
姨
市民李大哥
村民张大爷 发表的看法 我市创建国家卫生城市也就是建设“美丽宿迁”，在市民中要强化低碳生活、保护环境意识。 创建国家卫生城市要积极行动，人人参与，但政府工作人员、政府机关要模范带头，作为市民，有义务行使监督权，为建设我市廉洁高效舒适的政务环境尽一份力。 社会环境安全稳定、生活环境舒适便利卫生，人们不再有食品药品的安全的忧虑，卫生公共设施齐全、社会保障体系完善，真正做到温总理所
说的“让人民生活的舒心、安心、放心。”
（2）【明辨是非】针对王阿姨的倡导，有的同学认为“美丽宿迁”与我们青少年无关，这种
看法对吗？为什么？（4分）
（3）【身临其境】结合教材知识，请你介绍我国公民的监督权的内容是什么？（2分）
（4）【献计献策】为实现张大爷“生活的舒心、安心、放心”的愿望，请你向宿迁市政府有关部门提出一些合理化建议和意见。（4分）
九年级思品参考答案
一、单项选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的
字母填在表格内。18小题，共18分。）
题号 1
答案 B 2 D 3 C 4 D 5 D 6 B 7 C 8 D 9 C 10A 11C 12A 13D 14B 15 16 17 18C D B B
二、非选择题（本大题共三小题，其中19小题8分，20小题12分，21小题12分，共32分）
19. 答案：（1）一个人要树立终身学习的意识（观念）或学海无涯、学无止境或自觉学习、主动学习、持续学习等；（2分）学习能使自己得到发展；终身学习是社会不断发展的必然要求；现代社会，学习已成为人们存在的一种方式。（答出两点即可得2分）
(2)向更高层次的学历或文化水平迈进。如学历达到研究生、博士生等。（2分）
我们要珍惜在学校学习的机会，勤奋学习、善于学习；我们要不断学习、终身学习，在学习中努力提高自身的素质。（2分）
20.（1）国家鼓励支持和引导非公有制经济的发展；坚持对外开放的基本国策。（2分）
（2）家长对孩子的要求和期望太高；学生自我期望值过高；学习内容难度过大；老师过分看重考试成绩；社会过分关注学生的成绩等等。（每点1分，答出两点即可）
实事求是地调整自我期望，减轻心理负担；形成科学的学习方法和学习习惯；增强自身实力；掌握一些调节心理压力的方法，如户外运动、找朋友倾诉、找空旷的地方大喊等。（每点1分，答出两点即可）
（3）教育不公平、就业难、出行难、养老难、房价高等。（每点1分，答出两点即可）人民日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾。（2分）
（4）只要围绕幸福作答即可，如幸福就是每天生活的快乐、幸福就是为理想奋斗的过程等等。（2分）
21. 答案：（1）问卷、走访、座谈等。（答出任意两种即可得2分）
（2）这种看法不对。（1分）建设“美丽宿迁”、保护环境人人有责，青少年学生不仅要有节约资源保护环境的意识，更要落实到实际行动之中。（2分）如，节约水电、不乱扔垃圾等等。（1分）
（3）内容包括批评、建议、申诉、控告、检举等权利。（答出四种即可得2分）
（4）以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持节约资源保护环境的基本国策，实施可持续发展战略；贯彻以人为本的科学发展观；实施依法治国的基本方略；建立健全社会保障体系，确保人民共享经济发展成果等。（每点1分，答出四点即可，其他言之有理酌情给分）
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