谢谢班任的话

【www.guakaob.com--主持词】

谢谢班任的话篇一
《“助班,谢谢您”文艺晚会主持人台词》

“助班，谢谢您”文艺晚会主持人词

还记得还记得军训时，是谁在烈日炎炎下鼓励着我们的坚持；还记得初到这个陌生的校园时，是谁温暖了我们的心灵；还记得遇到困难手足无措时，是谁给了我们依靠；还记得我们迷茫无助，又是谁拨开了层层迷雾，点亮了前进的明灯；他们都有自己的名字，可是他们有一个共同的名字，今夜我们再也按捺不住内心的跳动，再也抑制不了自己情感的冲动，助班，我们要用最洪亮的声音发出我们最炽热的表白：助班，我们爱你！（最好台下的人一起喊）

亲爱的老师们，同学们，这里是由桂林电子科技大学，电子工程与自动化学院（10级要不要加？）主办的大型文艺晚会“助班，谢谢您”晚会现场，本次出席的嘉宾有：（杨春梅，陈志新，10级辅导员李小冉他们的职务不知道，一般介绍几个嘉宾不知道），欢迎他们的到来。还有我们现场所有的同学们助班们，同样表示热烈的欢迎。感谢：悠达网、戴尔电脑、宝岛眼镜、音妙乐器城、新浪微博的大力支持（具体表达还真不清楚，一般要不要加到前面？）另外，请大家积极关注新浪微博，现场对晚会的动态发出你的声音，最后我们将抽取幸运观众奖，奖品是由悠达网提供的音响组合一套（叫礼仪带奖品展示一下）

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；现在我宣布：“助班，谢谢您”大型文艺晚会正式开始！

第一个节目：读史使人明智，读诗使人灵秀。今天501班将告诉我们，读诗使人感恩，请欣赏诗朗诵《感恩》。

（参考台词：纵然世态炎凉，但却总有一种感觉存在你我的心中；纵然淡漠无边，但却总有一种信仰让我们泪流满面；因为人间不仅仅只有坚冰和冷漠，还有你我的那颗火热的心，所以我们要怀着感恩，下面请欣赏由501班选送的歌朗诵《感恩》）

第二个节目：你听说过《夫妻应聘》吗？书写部分如下：接下来，我们就欣赏一下有102班选送的小品《夫妻应聘》，看看他们是如何处理这些事情的。

第三个节目：串串跳动的音符，谱写着我们爱的赞歌；靡靡婉转的旋律，流露着我们的感恩之情。管不住的音符，忘不掉的旋律，下面请欣赏502班的歌曲串烧。

互动环节1：下面进入观众期待的互动环节：千里传神。我们将从这个箱子里抽出班级，每个班级组成1+3的队伍，及一个助班三个同学，上场进行评比，表现优异的班级将获得由***提供的精美礼品一份。现在先由工作人员进行演示：一边演示一边讲解（一个同学看纸板上的内容，然后不能发出任何声音，用动作演示给另外一个同学看，依次传下去，由最后那个同学说出纸板上的内容。）

恭喜这一组同学分别获得由***提供的精美礼品一份

第四个节目：你和助班做过什么出格的事情呢？你和助班有什么悄悄的秘密吗？想到了吗？是不是有很多回忆呢？那就看看204班的小品《助班那点事吧》

第五个节目：有那么一段故事，不经意的想起总会触动心弦；有那么一群人，一张照片就让我们回忆如潮水久久不能平静；有那么一首歌，熟悉的旋律总让人悲喜交加。过去了两年，因为你—助班，让我们的生活变得有意义。有缘才能相聚，有心才会珍惜，助班，我们永远是一家人，相亲相爱的一家人。下面是由201班选送的《相亲相爱的一家人》。

第六个节目：那些年，我们一起考试前狂拼的日子；那些年，我们一起看着NBA欢呼的日子；那些年，我们一起八卦的帅哥美女；那些年，我们一起荒唐的日子；或许明天的明天，这段难忘的日子就变成了《那些年，我们的青春》，珍惜你身边的每一个人，珍惜和他们度过的每一天，光阴荏苒，时光不会倒流。请欣赏由205选送的《那些年，我们的青春》。

互动环节二：精彩的节目过后，又到了我们的互动环节了，下面将由杨书记和李小冉老师分别抽出幸运同学的班号和学号（待定，抽学号还是抽座位号），叫礼仪把箱子和话筒递给老师们，叫老师读出数字即可。

恭喜以上同学获得由**赞助的精美礼品一份。（请工作人员发送礼品要不要说？）

第七个节目：《迷途知返》是203班的哦，所以刘颖同学代劳了。

第八个节目：（内容过长，主持人自己选择吧）

还记得我们是什么时候和助班见面的吗？2010年的九月十二日

这是一个不寻常的日子，那年九月我们相识，那年九月我们播撒希望，那年九月我们收集阳光，那年九月我们不会遗忘。因为你们，让我们在陌生的校园里停下了慌张，找到心灵的依靠；因为你们，让我们在模糊的人生路上不再彷徨找到了方向标。我们将用舞蹈四射出我们活力，20岁的青春，助班！感谢有你。下面由请欣赏有303班选送的舞蹈《最炫民族风》。

第九个节目：

女：玉忠，你爱助班吗？

男：我忘不了他们！

女：就为他们唱首歌吧！

男：你呢，你爱助班吗？

女：我爱！

男：那就为他们跳支舞吧！

女：敬爱的助班，你们虽远在他乡，可即使千山万水，也挡不住我们的情意绵绵！ 男：敬爱的助班，我们虽久不联系，可时间的沉淀，只会让我们对你的爱愈发醇香！ 女：202班，一个团结的集体，悠扬的歌声将唱出他们对助班们深深的爱。

男：202班，一群昂扬的青年，优美的舞姿将舞出他们对助班们浓浓的情。

女：下面请欣赏由202班带来的歌舞《相亲相爱》，掌声有请„„

第十个节目：你胆子够大吗？面对爱情你敢表白吗？你敢对你爱的人大声说：《爱的就是你》吗？然后演员上场，放音乐开始唱„„

互动环节三：又到了我们的互动环节，看到身边的同学获得礼品，你是不是心动了呢？没关系，还有机会，下面进入我们的《正话反说》，比如说：桌子——子桌，万事如意——意如万事。

恭喜以上同学获得由**提供的精美礼品一份。

第十一个节目：踮起脚尖，提起裙边，让我的手轻轻搭在你的肩；一圈一圈不停转，转出我们的思念；一步一步的靠前，紧贴我们的爱恋；拥抱你的瞬间，幸福整片蓝天。助班，真的很想对你说：大学有你相伴，很幸福！下面请欣赏由401班选送的舞蹈《伴侣》

第十二个节目：由玉忠和伴侣的一个同学搭档转个圈，

然后弹吉他的同学上来说：主持人，别忘了我的节目啊。

玉忠：刚才的节目太唯美了，我都陶醉了

该同学：下面由我为大家带来《光辉岁月》。

第十三个节目：刘颖：我们中国古代有很多借笛子抒发感情的诗

玉忠：但是今天，302班的同学要用笛子奏出他们对助班的深深的感恩之情，请欣赏笛子合奏《回到起点》

第十四个节目：夜的黑暗，朦朦胧胧，弥漫着种种的神秘色彩；其实每一个静谧的夜，夜之贵族总会在月色下起舞，开着一个神秘的party，那么今夜他们又有什么样的精彩呢？下面请欣赏由402班带来的《secret party》。

第十五个节目：奔放的舞蹈，潮流的气息，时尚的脚步，跳动的音符，诠释了他们的个性。开朗，奔放，热情的青春风貌，任四季更迭。万物瞬息万变。我们未曾改变，一段深深的情，一颗感恩的心。下面请欣赏由101班选送的音乐剧：****欣赏了他们唯美的音乐剧（内容是什么不好介绍？？？）

亲爱的同学们，下面我们即将从关注新浪微博的同学中抽出幸运观众奖，（滚动号码，喊停），抽出后：恭喜这位同学，晚会结束后请找我们的工作人员领取你的奖品。

（放《感恩的心》音乐）亲爱的老师们，同学们，我们的节目到此结束了，但是我们对助班们的感恩之情却永存心中，让我们再次大声喊出：助班，我们爱你！再次感谢来自：悠达网、戴尔电脑、宝岛眼镜、音妙乐器城、新浪微博的大力支持。

亲爱的同学们，再见！

突发事件：关注新浪微博动态。

谢谢班任的话篇二
《新班主任必看》

新班主任必看，耐心看完，相信你能做一个合格的新班主任

10-08-17 19:58 发表于：《腾岳教育信息论坛》 分类：未分类 目 录

1、开学前的准备：

稍用心思免尴尬

不着痕迹赢芳心

2、有条不紊备细节

3、亮 相

4、抢 官

5、《成长档案 》

6、勇 于 担 当

7、第一次家长会

8、初一新生家长问卷

9、第一次家长会上展示的课件内容

10、我班班规

11、班规之外更需爱心和智慧

12、你在抓绳子头还是在推绳子尾

13、抓绳子头方法一：策划阶段性主题活动

14、抓绳子头方法二：说话的艺术

15、抓绳子头策划一：三分钟实验

16、抓绳子头方法三：要善于开会

前 言

随着凉爽的秋风吹来，炎热而休闲的暑假结束了，而学校，火热的季节到来了。

学校安排新班主任培训了，论坛上新手求助的帖子多起来了——我们要开学了！ 因为接受了学校领导***排的培训新初一班主任的任务，要求是“具体而实用”，不做大话、套话式的的报告。这几天便开始搜肠刮肚地整理自己的所谓经验，才发现形成文字却很难。一路走来却无脚印，回望时就无处凝眸。

再不可懒惰！

于是，决定开个新帖，翻出两本以前的工作记录，把走过的点点滴滴梳理，作为给年轻班主任们的礼物，也作为对自己懒散的约束。

本帖将尽量按照时间顺序，分阶段讲述一些班级管理中的小招数、小技巧。以此来抛砖引玉，但愿能鼓舞你年轻的斗志，激荡你超人的灵感。

（注：我在的学校是初中）

开学前的准备：

一、稍用心思免尴尬

给你几个人名，你能读出来么？

李毓 宋彧 张喆„„

上课点名、收交作业时，读错学生名字是一件小事，但很尴尬。教师形象会小打折扣的。

所以，拿到学生花名册了么？赶快去查字典吧！

放出声音，大声读出所有同学的名字。拿不准音的字一定要查字典！

二、不着痕迹赢芳心

课间走在校园里， 搂着学生的肩，边走边聊，你好像很无意地说：“宋彧呀，你的作文一定很好，你的名子中的‘彧’字可是‘有文采’呀！”

点名点到刘鹏，你插了一句：“呵，刘鹏的父母对他可是寄予厚望呀！‘鲲鹏展翅九万里，翻动扶摇羊角。’鹏是一种大鸟，背若泰山呀！”

“张喆，你的名字是谁取的？好有学问呀！同学们，这个字念zhe，现在和‘哲’字通用，是智慧卓越的意思，大家可不要把同学的名字念错呀！”

这些情景你遇到过么？想像一下，如果发生在你和你的学生之间，会产生什么效果呢？起码有两个作用：一是瞬间拉近了和学生的距离。二是让学生在心里惊呼“哇塞！好有学问呀！”。

其实，我们只需要静下心来，查一晚上的词典，就ok了。

这样的小功夫是事半功倍的，要知道，新班主任第一阶段的一个重要任务就是让学生佩服你，而佩服是不能强行命令的。赢得芳心要不着痕迹。

所以，开学前要尽量多的了解学生名字的含义。

三、有条不紊备细节

刚参加工作不久，有一件小事，至今想起来都心有余悸。

当时刚做班主任，认真负责，兢兢业业，每件事都亲历亲为，包括教室门钥匙，也是自己拿着，结果，每天都要提前20分钟到校，唯恐迟到。哪天稍晚去一会儿，教室门口就会堵一堆学生，让领导批评过两次：“你们班怎么搞的？学生早上来了不进教室早读，满校园跑！”

就有老班主任教育我说：“你这样太累了，学生能做的事情就让学

生自己做，找个离家近的学生拿钥匙不就行了。”

于是，把教室门钥匙安排给了一个很负责任的学生。之后，我果然轻松了不少，学生也总是早早地到校，从没有影响过上课。

但是，倒霉的钥匙事件就因此向我走来。

也许是因为我校在市中心的缘故吧，我们学校经常会承担社会上的一些成人考试，比如职称考试、会计资格考试、全国高等教育自学考试等等，包括高考。

一个周末，学校又做考场，现在已记不清是什么重要考试了。监考老师安排的多是班主任，星期五下午开考务会、布置考场，然后就回家了。 第二天，准时到考务组开会、领试卷，当主任说“各班主任把考场门打开”时，我登时傻了——忘了给学生要钥匙！当时没有手机，也不是家家都有座机，我吓得不知所措，只好怯怯地去给领导说，校长阴沉着脸，说：“年轻人真靠不住，一句话交代不到就出事！”，

我红着脸说：“我去学生家去拿吧？”，“来得及么？”。眼看着考试时间就要到了，满校园的考生就要进考场了。

校长也不理我了，果断地指挥：“快叫校工来，把锁撬了！” 好丢人、好委屈，好没面子！这个倒霉的钥匙事件让我堵心了好一阵。

今天啰啰嗦嗦地说这件事，是想告诉年轻的朋友：有时小事处理不好，就会误大事。有时一个无意中的小失误，就会把你前边好多的努力与成绩瞬间遮住、一笔勾销。

所以，年轻的朋友们，在正式上课前，请务必检查——

课程表贴在教室了吗？（你的办公桌上也要有一张课程表，身在办公室，教室里在上什么课？学生在干嘛？是要清清楚楚的）。

粉笔领了吗？

黑板擦有了吗？

劳动工具准备齐全了吗？

发型合适吗？第一天上课穿什么？衣服清爽整洁吗？

先到你的教室里转一圈，站在讲台上适应一下，

„„

最后，我们还是要重点说一说钥匙问题，免得这类倒霉的事再落到你头上。

你最好配三把钥匙，一把给生活班长（如果还没有选班干部，就在班里公开招聘一个“钥匙官”），越早交给他，你越早轻松。钥匙给他时，一定要郑重其事，“今后，你就是我们班当家的了，”还要对同学们公示拿钥匙的同学是谁，“这是为班级服务的最操心的事了，早来晚归的，我们谢谢他”。这样，就已经把责任给了生活班长。

然后，私底下再安排一个同学，“据老师观察，你做事稳当、用心，值得信任。为预防万一，老师再交给你一把钥匙，就我们俩知道，你可不要让其他同学知道呀！”，这样，不仅有了双保险，而且，你在班里又有了一个心腹、死党。

你自己要留一把，但最好不要让学生知道 。这样，没有了依靠，

他们就只好自己认真负责了。学生的责任心和能力就是这样一点点逼出来的。

亮 相

——新生入校入班第一个见面会

第一天亮相：服装得体，清爽整洁，精神抖擞，一脸阳光！

我的开场白：

首先祝贺大家成为一名中学生！初中三年，是人生当中美好而重要的一段时光，非常荣幸能成为你们的老师和朋友，陪伴你们一同走过！

“优秀是一种习惯！”这是我最喜欢的一句话，也是我的追求。老师希望从今天开始，成为我们这个班的习惯，成为每一个同学的习惯！不论是何时何地何事，让我们同心协力，追求优秀！

也许是一种偶然，我们被编为“一班”，既然缘分如此，那我们就把偶然变成必然，让一班成为名副其实的第一！班风第一！学习成绩第一！各项活动第一！有没有信心呀？（有——！）

我知道你们的心中现在全部是对小学老师的留恋，对小学同学的留恋，那是一份纯美的记忆，应该珍藏心间。聪明的同学，会勇敢地向前看，而不是生活在过去的回忆里。

一切都是崭新的，我希望大家把你小学的缺点悄悄藏起，展现出你最美好的一面。让我们在这个新的集体里共同奋斗，创造出辉煌的成绩！你们说好吗？（好——） 按说呢，今天我应该先给大家作自我介绍，但我今天不想多介绍，大家只要知道我叫王莉，是你们的班主任，教你们语文就行了。因为我将陪伴你们三年呢，路遥知马力，从今天起，我们会朝夕相处、会相识相知。

我今天只告诉大家一个我的爱好，那就是摄影，我的水平不高，但我喜欢给我的学生拍照。我的包里会经常装着相机，记录下我们班的各种活动，记录下你们在初中成长的足迹，等你们毕业时，我们将它制成光盘，留作永远的记忆，留给你们十年、二十年后的聚会，留给你们的儿孙，你们说好不好？（惊奇，继而全场异常兴奋）。

那我就有一个条件：三年，我们必须齐心奋斗，创造优秀，创造辉煌！让一班成为永远的第一！让每一张照片都光彩夺目！孩子们，有没有信心？

（有——！）

好，检验我们的第一个大活动就是军训！我想听大家说说，军训都能检验出什么？ ——身体素质

——体能

——意志

——毅力

——自理能力

——集体主义

——合作精神

好的，老师等着看你们的优异表现。

下面我来说说军训的具有事宜，请竖起耳朵听，我只说一遍啊——

„„

抢 官

“我喜欢历史，我做历史课代表”

“我本来也想做历史课代表的，有人做了，拿我当个组长吧”

“我在小学是大队委，我想做班长”

„„

你知道这是在干什么吗？是我班同学在“抢官”，一开始还羞羞答答、推推让让，越往后，剩的职务越少，举手的人越多。抢夺还很激烈呢！

在班级管理中放手放权，许多工作让学生自己去做，可以培养学生的参与意识、主人公意识，锻炼自理能力，提供施展的机会，让学生品尝成功的喜悦，从而提高学生的自信心。

最有效的做法就是多设官职，除了正常的班委会、团支部等机构外，还可以设许多职务，如：电教管理员、自行车管理员、图书管理员、保管、会计等等，还有班主任助理、班委会检察员等更具创新性的职务，在加上各科课代表、小组长，让班上人人是官，人人有责任，人人有事做。

新生刚入校，对学生不了解，最好不要急于确定班干部。

我在刚接初一时，在班上宣布：我们班期中考试前，为“ 临时组阁”，期中考试后，再正是选举班干部，成立班委会。希望大家抓住机会，尽心尽力为班级服务，尽情展现自己的能力和智慧，争取在正式选举时，能脱颖而出。

“为班级服务是自愿的，所以老师不分配，大家自我推荐，同时，也检验一下你是否自信”，接着，我把所有的职务都写在黑板上，除了正常的班委会成员、课代表、组长外，还包括班级会计、班级秘书、班主任检察员等，有三十多个职位呢，谁先举手谁先挑选，孩子们积极性很高。

最有趣的是英语课代表的抢夺，陈晶晶和李小凡各不相让，我说，“说一说你们的优势，然后大家来评判”，结果两个人的“竞选词”竟然一样：“我小学学过英语，我喜欢英语”，“那好，到讲台上来，用英语做一段自我介绍吧”。最后，陈晶晶凭借一段流畅的口语，赢的了英语课代表的职位。直到今天，做得很好。而李晓凡又选了个“政治课代表”。

多设官职，放手放权，班主任要把握好三点：

（一）事情做好了一定表扬，做坏了绝对不批评。

（二）充分相信学生。人的能力是无限的，有许多是隐藏的，是潜能，老师的任务是把学生的潜能挖掘出来，给他们机会去表现、去创造、去完善。优秀班主任决不是保姆式的，自己越辛苦、越劳累，也许你扼杀学生越严重，这是非常可悲的现象。

（三）保持一颗平常心。能力的形成总是有个过程的，学生一开始做事，总会有这样或那样的差错，让你不满意，或者会影响班级各种评比的分数。这时候最重要的是平常心，不要苛求、不要指责，更不要代替。

做一本《成长档案 》

引导语：

我们已经升入初中，开始了一段美丽的路程！

这条路，会有鲜花铺地，也会有泥泞坎坷；你会一帆风顺？还是会遭受风雨？无论怎样，我们都要走过，脚印过处，有的直、有的弯。今天，我们准备一个小小的本子，取名叫《成长档案》，来记录我们的脚印，伴随我们初中三年。

谢谢班任的话篇三
《优秀班集体演讲稿》

优秀班集体演讲稿

尊敬的各位来宾，各位领导:

您们好。

很荣幸能站在这里代表我的班级向各位作一个简单的汇报。

在过去的一年中，我们土木工程095班在团支部、班委会的带领下，在全班42名同学的积极努力下，在班级管理制度建设、团支部建设、班风学风建设集体活动的方面取得了优异成绩。同学们在这片小天地中也各显其能，才德兼备，取得了不少的成绩。

然而大浪淘沙，方显英雄本色。正如我们大一时辅导员郁毅老师所说，只有“壮志满怀，放眼未来”才能振翅翱翔于九天之上。并且在建工学院这样有着众多优秀的班级中我们任然需要更多的努力建设我们的班级建设我们的未来。任重而道远。

是一个朝气蓬勃有着强烈凝聚力的班集体。是由来自全国6个省、自治区的42名同学组成，其中3名同学是少数民族。咱们全班都团结在以班委团体为中心的集体中紧密联系。互相帮助团结友爱、共同努力奋进。

我们怀揣着对未来美好的憧憬和梦想，有缘组成了一个大家庭。我们有秉承着四川理工学院“厚德达理，立志勤工”的校训和“勤奋求实，艰苦奋斗，无私奉献，校兴我荣”的“黄岭精神“。在学校里面刻苦学习，踊跃参加学校班集体中的个项活动。一年来我们在学校领导以及老师和班委的带领下，形成了一个团结互助有凝聚力的整体。无论从学习生活还是思想，班风建设上都取得了突出的成绩。具体表现如下：

首先，请允许我为我们班的基本情况作一个简单的介绍：

1班委干部队伍：

我们班有过两届班委。

大一时通过全班的民主选举产生了第一届，并且在他们的共同努力下，咱们班的建设打下坚实的基础。 大一期间，我们班一共召开了

3次郊游。丰富了同学们的课余生活，促进了各个同学之间的交流和学习。班委同学基本上每周召开一次班级或者班委会议，让班级事务完全透明化，并且，班上每个同学在班会上提出的合理化建议班委们都积极采纳，真正做到了公平、公正。 大二时为了让每个有能力的同学都在班级事务中得到锻炼和提升，我们开学又经过选举的形式进行了班

委换届。

新班委上任后积极与老班委们和辅导员进行交流协作，将班上的活动也是开展的有声有色。

下面是本学期我们班上第一次班团活动“传承黄岭精神”的部分图片展示。

中学时代班干部是班主任的得力助手，是班级管理的重要因素。在大学期间，我们班上这些优秀的班委干部们甘心为班里的同学真情付出，认真上传下达做好每一件辅导员或者团委老师们交代的班级工作。他们常常要比普通的同学付出多得多的努力去把每一件事做到最好。

今天，我想也有各个班的部分班干部来到了现场，就让我们把最热烈的掌声送给这些可爱的同学们，感谢他们为班级事务的努力付出！！谢谢。

2班级制度与班风学风建设

学生的首要任务就是学习，相信在场的各位一定也认同这句话。所以我们班的班级建设其实是与学习考评密切联系的。

在我们班、班级制度是由班委和学生代表共同制定完成的，并由学习委员将其整理并考察。做到有理有据，公正合理，制度面前人人平等。

首先，由于我们班上的男女比例相差很大，同学们的寝室分隔较远。我们班的老班长同各位班委及学生

小组长负责将6~8名同寝室或住得近的同学的日常学习、生活、请假等等情况向班委汇报并将班会等讯息上传下达。

又方便了同学间的学习与交流。现在由于大家选课的不同所以并没有再次申请而是将这种“强迫”自习转成了自觉自习。现由各个小组长反应的情况来看我们班的自习情况还算良好，同学们通过一年的锻炼都能做到认真踏实地对待学业。

在生活方面，我们每月进行宿舍考评。评出优秀寝室一个。并在班会中由各个优秀宿舍的宿舍长向大家交流宿舍管理的经验。

总之，我们班的班级制度是服务于【奋进、勇敢、团结、务实】的班级文化和每一个同学的。或许有些时候并不是太合理，但是我们在未来的道路上都会不断完善它。

大一上学期时，由于我们班的(挂科率太高)失去了优秀班集体的评选资格。在此我想向各位稍作解释。 我们班的同学其实都很有能力，当刚刚迈进大学时难免不被大学生丰富多彩的生活活动所吸引。所以我们班在大一时举办了很多的集体活动，同学们也在各个社团、学工组、学生会各显其能。忽略了本质因素。

所以我们在大一下学期开学时，各位班委就做了深刻的反思，为强调学习开了多个班会。同学们也都明白其中利害关系。在大一下学期努力学习，相互促进。终于能摆脱“挂科王”这顶破帽子。

3.班团文化与思想建设。

我的班级是一个拥有着良好思想道德品质的集体。班里同学思想觉悟都比较高，并且积极向党组织靠拢。每次召开班团活动我们班的同学都能准时到场，并且能根据当月的主题提出自己的见解和看法。在活动中制造良好的活动气氛。并且都能积极地加入活动当中。在我们全班有多名被评为优秀团员的同学，85%的同学都递交了入党申请书，积极加入党校学习。另外，在大一下学期我们班上就产生了何秋云、赵浩、谭江龙、杨太亮、巫崇旭、郝江、向前.齐志成.罗宁.雷果这10名入党积极分子。这十位参加过党校学习的同学，在日常的生活中也常常为班上各位同学讲起关于中国共产党的先进事迹和光荣历史。

高度集中的班级思想汇聚成班级文化的小溪，滋润着班里的每一位同学的心扉。在我们土木095班这个集体中大家相互友爱互帮互助。担任班委职务的同学更是全心全意地为着咱们这个班在着想为班里每一位同学着想。（举例）我还记得有次我发高烧到42度，当时我们班的班委（3名童鞋）。。。。

4班级活动的开展与优秀同学的介绍

前面也介绍过了，我们班曾经开展过多个活动。而且同学们的课余生活也是丰富非凡，我们班在上学期与建工学院的其他几个班开展了友谊篮球赛等活动。现在就由我们班的宣传委员为我们放映活动图片

在课外这些丰富多彩的活动中，我们班还涌现出了以腾飞同学为首的优秀个人。

腾飞同学（手风琴获奖。。。。。）。。。。。。。。（需要介绍）

汪莉同学英语四级考出560分的高分、难忘黄岭晚会时与学工七组其他的多名同学表演《黄岭、黄岭》。。。。。。。。

谭江龙同学（。。。。。）。。。（需要介绍。。。）

巫崇旭 书法得奖

给未来的自己

梦想是帆，扬起梦之帆，我们可以抵达成功的彼岸；

梦想是灯，点亮梦之灯，我们可以涉足未知的远方；

梦想是路，踏上梦之旅，我们可以收获无尽的快乐；

因为有梦想，所以我们奋发活力！

因为有梦想，所以我们永不止步！

因为有梦想，所以我们风雨无阻！

我们梦想着像一匹骏马奔腾在辽阔的大草原上，让世界上每一个人的心都随着我们年轻的脚步声一起跳跃；我们梦想着像一只海鸥翱翔在广阔的天地之间，让宇宙的每一个角落都看到我们矫健的身影；心怀梦想，我们可以无所畏惧，在一次又一次的挑战中超越自己；心怀梦想，我们可以挥汗如雨，在一次又一次的失败中重新站起；心怀梦想，我们可以善待成败，在一次又一次的尝试中学会成长；这就是我们，09土木(5)班42颗年轻的心,面对困难迎难而上！这就是我们，09土木(5)班42颗乐观的心,面对失败从不言败！这就是我们，09土木(5)班42颗奋发的心,面对挑战勇敢向前！路，一直都在。而我们，09土木(5)班全体同学的梦想，也一直都在。我们相信，在我们42位全体同学的共同努力下，我们一定可以实现我们共同的梦想！

谢谢班任的话篇四
《班主任谈话记录(1)》

1.学生姓名：王志强

时间:10月15日

地点：办公室

形式：沟通、了解学生内心世界。

该生以前的基本情况：

大脑反应灵活、基础较差，在班级有一定的号召力与组织能力，个性、自尊心强，特长应在体育方面有所体现。

谈话目的：

①了解学生的内心世界及家庭中的具体情况，得知该生有向上进取的趋向，但家庭处于单击亲环境，父母关爱不足，有迷失价值之惑。

②鼓励其自信自强。

③班级的温暖与关爱来感动。

④有上进必鼓励。

2.学生姓名：张彬

时间：11月20日

地点：班上

形式：班会检讨与个人看法

该生基本情况：

他属于“合流同污”之人，不主动制乱，有乱必参，成绩差，底子浅，有懒惰的陋习。

谈话过程：

①征其意见与自己对自己的剖析。

②教师对其分析：长处与短处，是与非！

③就事论事，指其要害，引导其向积极主动方向发展。

④给予时间，以同学和自己作证，使其变化。

结果：（明显有进步，甚至有主动要求调位的念头！）

3.学生姓名：叶辉

时间： 12月22日

地点：其家中

形式：与其交流和本人谈话

该生的基本情况：

该生因医疗事故，有一定的后遗作用，智力上有相对的损坏，导致目前学习进度相对落后；在班上有号召力，有一帮子人听信他的话，曾有过一度时间上课捣乱、旷课、迟到现象。

谈话基本过程：

①向家长寻问在家情况,争取家长的支持与配合,双管齐下。 ② 使其明白自身价值和班级荣誉。

③ 展示班上同学对他的看法与期望。

④讨论将来的打算及计划。

电话得知（明显受到感染！据家长反映，在家已大有进步！

1.学生姓名：朱武

时间：9月16日

地点：办公室

形式：批评与引导

该生情况：懒惰、好追求社会不良风气、性格古怪孤僻、成绩差、人缘差。

谈话内容：

师：社会上流行的东西好吗？

生：好！很吸引人。

师：流行感冒好吗？如果好，也来一回？

生：（无言）

师：吸引人的东西很多，不一定要用这种方式┅┅

生：（似乎略懂）。

师：列举多种事务进行开导，要融入集体等。

2、谈话学生：叶晓东

时间： 10月6日

地点：办公室

参与人：家长、本人与班主任

该生基本情况：

基础很差，对音乐酷爱，有一定的表演天份。个性倔强，有争强好胜之心，在很大程度上有抵触情绪的反叛倾向，有不做作业的现象与打开架现象。

谈话经过及结果：

①家长交流，了解其相对去年有大进步。

②就目前情况进行入手，进行开导。

③表明班长与学生的态度，使其明白大家没放弃他，让其找回自信，

④给以时间来证明。

注：（目前状态良好！能按时完成作业，协助班长管理班上纪律，乐于助人）

谢谢班任的话篇五
《高三十五班学生送给班主任老师的一句话》

高三十五班学生送给班主任老师的一句话

在这班主任节之际，我们的同学用真诚的心汇成一句句饱含真情的话语，来表达对他们的第二个父母“班主任”的祝福和感恩。

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。敬爱的老师，节日快乐！

2、开学的第一天，我们认识您，肖老师。您的满脸慈祥，让我们感到无比亲切；你的满腔热血，奉献给了三尺讲台；您就是我们尊敬的家长，我们也是您最疼爱的孩子。

3、在开学这几天里，您为我们操心，为了我们适应新的环境，打下好基础，您挥洒了汗水，付出了辛劳。谢谢您，肖老师，祝您节日快乐！

4、在仅仅一年的相处中，您用最直白真切的语言打动了我们，将我们了解、熟悉、看透。在班主任节来临之际， 15班为您献上最真诚的感谢！肖老师，您辛苦了！

5、虽然仅仅几天的接触，但是您让我们看到了您的细心，您的耐心。为我们您忙前跑后，为我们您不辞辛苦。谢谢您，肖老师！

6、肖老师、您的教诲如沐春风，师恩深似海，桃李满天下，谢谢您！

7、您的和蔼缓解了我们学习的紧张，您总亲切地与我们说话。班主任，请您相信我们，我们一定不负所望，用我们的努力来作为最好礼物送给您，祝您节日快乐！

8、千言万语说不尽，您的恩情！千言万语道不完，我们的感谢！谢谢您，班主任。

9、老师，您认真负责，考虑周到，治学严谨，为人温和，在课余还关心我们的生活，您的好，我们都感受到了，谢谢您！

10、班主任，您的关心让我们感受到了母亲般的温暖，您的细心让我们感受到了一个老师的可贵，谢谢您，让我们在高中能感受到如此多的安心与放心！

11、声似流水，形如娇雁，如风年华，有您真好！谢谢您，肖老师！

12、肖老师，我们知道您的不易，我们承诺以后一定用最好的行动来回报您，谢谢您！

13、一撇一捺将您的名字刻在我们心中，一勾一画将您的面容印在我们脑海，您简约大方，朴实无华，以身作则我们牢记心中，谢谢您，肖老师！

14、过去的岁月里，正因为有了您陪伴，您的教育指导，我们才拥有一个好的心态，去面对学习与生活，感谢您，肖老师！

15、感谢您，肖老师，您为我们付出了许多，不辞辛劳地帮助我们，今天是您的节日，15班的同学们祝您节日快乐，身体健康！

16、班主任老师，您象久旱的一场雨，滋润着我们，我们应象破土而出的小草来回报您！

1 7、在您的目光关注之下，我们有了无穷的信心和勇气！您是我们永远的老师！衷心的祝您节日快乐！愿我们的祝福能让您多一份笑容多一丝欣慰！

18、人生旅途上，您丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。谢谢您，肖老师！

19、一年前，我们以青涩的姿态来到您的身边，胆小、内向；一年后，我们用灿烂的微笑面对您，大方、开朗。这一切的改变都是源于您！谢谢您，班主任！

20、一次给予，一辈子受益！一声老师，一辈子感恩！谢谢您，老班！

21、书上说，教师是人类灵魂的工程师，您是绿色军服边，烈日下撑伞的背影，您是红色表扬榜前，驻足凝神的欢笑。谢谢您，肖老师！感谢您的一路陪伴！

22、一代人激发一代人去进步，一代人鼓舞一代人去成长，一代人支持一代人去坚持。在这个节日里，我们诚恳的感谢这一代人带给另一代人的一切，谢谢你，班主任老师！

23、肖老师，两年多了，是您的悉心教导教会了我们什么是坚持，什么是刻苦。不论欢笑还是悲伤，感谢您始终陪伴在我们身边。

24、不知不觉，三年时光即将从笔尖滑过，不知不觉您的面容又苍老了许多，感谢您的一路陪伴，在我们的青春里烙下永远的印迹，恩师难忘，铭记在心。肖老师，教师节快乐！

25、上课时的严肃神情，下课后的幽默风趣，您早已在我们心中占去了一个重要的位置，不辞辛劳地替我们着想，反复强调着那些做人的道理，您早已印在我们心中，感谢您！班主任老师！

26、肖老师，感谢您两年来的辛勤培养，无论以后我们身居何处，担任何职，都不会忘记您的教诲，祝您节日快乐！

28、您像一个园丁一样，为我们修枝剪叶，浇水灌溉，还时时和我们交流谈心，陪伴我们从幼稚一步步变成成熟。感谢您，您永远是我们最崇拜的宣老师。

29、肖老师，您就象一盏油灯，引着一群孩子从黑暗走向光明，同时也默默燃烧自己。谢谢您的一路陪伴，也正因为有你，我们变得不再害怕黑暗，相信光明就在前方的不远处！

高三十五班学生致上

谢谢班任的话篇六
《班级介绍解说词》

翱翔班班级文化介绍解说词

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！欢迎来到我们翱翔班！我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班集体。大家和老师一起用双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。我们班的班级口号是：让班级因我而精彩。班风是：不为失败找借口，只为成功找方法。班风是：我要学、我能学、我会学。

我们班共有56名学生这里有我们班所有同学的集体照，我们是快乐的一家，快乐的我们幸福成长——

开学初，老师组织我们自己讨论，共同制定出了富有特色的班级公约，由于是我们自己制定的，所以我们特别喜欢，遵守起来也格外地自觉。

在“比比谁的小树高”的板块中，记录着同学们平时在校的表现，为他人为集体做好事的情况，它激励着同学们互相竞争互相追赶，在相互竞争中不断进步。

大家请看我们的学习园地：一只小鸟正在振翅准备高飞，预示着我们正在努力地学习，为走向社会成为有用之才打基础。小鸟羽翼上

这是我们班的图书角，这一百多本书籍是我们班同学自己从家中带来和大家分享的。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我们谨记这句话，在这里遨游知识的海洋，吸收知识营养。

这就是我们温暖的家，我们将在这里开心地学习，快乐地成长！欢迎大家指导，谢谢大家!

，瞧，我们生活在这个大家庭中多么幸福！

谢谢班任的话篇七
《高中班主任寄语集锦大全》

高中班主任寄语集锦大全

1、你是一个热情、懂事、仁义的学生，但是在学习这方面，仅有这些还不够，还需要付出不懈的努力，别忘了，罗纳尔多可不是一个白丁运动员，好好学吧，只有这样才能圆你美丽的梦。

2、你勤劳，每次到校放下书包(_ni qin lao _mei ci dao xiao fang xia shu bao)后的第一件事，就是拿起笤帚扫地；你开朗，教室里常常可以听见你银铃般的笑声。只是学习上还需要努力，相信你不会让老师失望的。

3、班里的卫生你常常挂在心间，老师从心底里感谢你。可为什么课堂上偶尔有小动作，相信你一定不会让老师失望。

4、你诚实、善良、文静的像个小女孩，学习认真刻苦，课堂上专注的神态让老师高兴。班干部如果能有点魄力就更好了。

5、看着你天真无瑕的面孔，老师心里多么快乐，你对老师的关心，让老师感动。学习上当你尽了自己最大的努力，失败也是伟大的。

6、课堂上，你稳如泰山，八神地(_ke tang shang _ni wen ru tai shan _ba shen de)听讲，写字时你如一只勤劳的小蜜蜂。跑道上你如一只矫健的小鹰在展翅飞翔，你恬静、聪慧、活泼、大方，用你的辛劳为己争气，这里，老师向你道声： “谢谢，再奋进向上！”

7、你勤奋上劲，活泼可爱，老师很喜欢你，但你要严于律己，才能成为一个更出色的孩子。

8、机灵的小脑瓜，明亮的眼睛，(_ji1 ling2 de0 xiao3 nao3 gua1 _ming2 liang4 de0 yan3 jing1 _)活泼开朗，愿你团结历进，守纪听讲，成为老师最喜欢的学生，若能离小淘气远一点儿，你会变得多美，多帅气啊！老师非常想念你！悄悄地告诉你：老师喜欢你顽皮的样子。

9、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰，老师愿你轻松地学习，微微松松地生活，做个充满自信的女孩。

10、你聪明，勤奋于思考，每每下课部要问上老师一大堆奇怪的问题，看着你那天真，虎头虎脑的样子，老师感到欣慰。

11、你和书一定是好朋友，使你民得许多丰富的知识，爱书吧，你会发现自己增添了许多无穷的力量，老师，祝你会更成功！

12、勤奋学习使你(_qin2 fen4 xue2 xi2 shi3 ni3)偿到了甜头，把字写好会使你锦上添花。与人相处要宽容、豁达，我相信你会成为胸纳百川，宽宏大度的人才。

13、你对学习充满了兴趣，但缺乏刻苦钻研的态度，要钻研才会有成功。老师希望你像尊重老师那样支尊重你的小伙伴，你会拥有更多的朋友。

14、你小小的年纪，矮矮的个子，却头脑聪明，知识丰富，你一定是读书迷吧，要不你怎么懂得那么多，今后多向同学们讲讲故事，谈谈你的见解，大胆地向同学展示你的才华吧！

15、正如你的名字一(_zheng ru ni de ming zi yi)霹，你是一个活泼、聪明的孩子，你的成绩、品行都令老师非常满意，可如果你的字能够再工整一点，你就更加完美了。

16、你是一个很有组织能力的孩子，社会需要你这样的人，这学期你帮老师做不少工作，老师非常感谢你，希望你能继续努力，你将成为最适合时代需要的人才。

17、你有敏锐的思维，聪明的头(_ni you min rui de si wei _cong ming de tou)脑加上你的辛勤努力，取得了这样的好成绩，老师真为你感到高兴，希望你能戒骄戒躁继续努力，还记得那句话吗：没有最好只有更好，你会取得更大的成功的！

18、你是一个内向的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机卉 勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。

19、自古以来成功都只属于有毅力，有志气的人。既然确立了目标，下定了决心，就要坚持到底，半途而废，虎头蛇尾和一暴十寒都不能爱到成功的青睐，作个有志者吧，孩子，成功会属于你的！20、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子动脉的同时还要动手。周围的人都在关注着你，等待着你、期盼着你快点完成作业。改掉惰性，做只勤劳的小蜜蜂吧！相信你在机关报世纪里会有更大的进步。21、做为干部，你有强烈的责任心，做为学生，你有强烈的自尊心，做为孩子，你有强烈的同情心。这“三心”决定了你永远奋进向上，乐于助人。孩子，沿着这条路走下去，你会成为一名人人喜爱的天之“娇儿”。

22、好美的名字，俊美，清秀的竹子，和你那美丽的外表配极了。让人不由的喜欢你，再加上你的画令同学们都很羡慕你。老师也为有你这样的学生感到骄傲，继续努力，祝你成为一位好画家！23、你是一个聪明可爱的孩子，“严于律己”是树立身形象的关键。与人相处要宽容、豁达，你会发现周围的一切是那么美好。

24、你头脑反映灵敏，言语表达能力很强。可有时又太任性了。记住：同学之间相互谦让，你会拥有更多的朋友。

25、知识就是力量，人的知识愈广，人的本身也愈完善，虽然你一切都很优秀，但新世纪的人才应不断给自己确定更高的目标。

26、悦耳的小提琴声，出色的体育成绩，自觉上进的学习，让家长和老师看到了素质教育结下的硕果。

真心祝福你：太阳底下最漂亮的七色花！

27、一个聪明活泼的小伙子，爱看书，书启迪了你的智慧，激发了你的欲望，坚持下去好吗？

28、你对于许多事情都保持沉默，因为你不想让别人难堪；即使你烦恼时别人由衷的高兴，你也能处之泰然，这就是你——一个让人骄傲的女孩。希望你在今后的生活中永远相信自己。

29、品德，应该高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。

30、精神美、品德美、容貌美是你的三件宝，在学习上，你是强者，就应该保持时间紧挤不倒；任务重压不倒；文化低难不倒；有成绩夸不倒，能做到吗？坚强的小姑娘。

31、人的最大快乐莫过于在与现实抗争中，一步步地正视自己，找到了自己在这个大千世纪上的那个小小的位置，你就是这样一个平凡的女孩，可你却有一种潇洒的做人风格，记住：把信心留给自己。

32、你是一个品学兼优的学生，你长相出众，惹人喜爱，如果你的字也能写得美丽大方，你就会更完美，更惹人喜爱。

33、：你像一朵会飞的花，恬静、聪慧、会或祀，令老师喜爱。若能以善心爱同学，以善语待同桌，你会更完美。

34、你是一个品行端正、待人友善、聪明可爱的孩子，脑子里装满了智慧，但马虎大意也使你常有小小失误，改一改，好吗？

35、大大的眼睛充满智慧，你对数学充满了兴趣，可遇到写作文你总是紧锁眉头，无从下笔。老师希望你博览群书，这样下笔如神。记住：千锤成利器，百练变纯钢。

36、你的风趣、幽默，从表面上(_ni de feng qu _you mo _cong biao mian shang)看不出来，可是元旦联欢会上你出色的表演逗得大家开怀大笑，赢得阵阵掌声，希望你在学习上也能赢得同学们的阵阵掌声。

37、听你的名字多好！它(_ting1 ni3 de0 ming2 zi4 duo1 hao3 _ta1)包含着家长对你的所有期望，同时也要你在生活中坚强的做一个强者，更让所有人佩服。你知道吗？希望你继续努力！成绩只能说明过去，永远也不能满足，这样，你才会有所作为，做一个强者，让更多人佩服你。

38、写作没有什么秘密，如果你内心对生活的感受已积累成一条湍急的河水，它自然要寻找属于它的河道，如果你热爱世界，让自己的胸怀如干净的湖水，它也自然倒映出它周围的风景，这就是写作，真的！

39、其实你是一个很聪明，很可爱的孩子，如果能学会欣赏别人的长处，正视自己的短处，一定是个出色的男子汉。

40、你要知道，聪明是一颗种(_ni yao zhi dao _cong ming shi yi ke zhong)子，只有种在勤奋这片沃土中时，才能生根、发芽，开出瑰丽的花朵。

41、聪明加勤奋才会获得成功的。你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的。

42、你是位充满自信的孩子，经过锤练，会成为一块好钢的。

43、你很聪明，但天才还需要百分之九十九的汗水。别吝惜你的汗水了，惟有它能浇开你的智慧之花。

44、你是一个非常优秀的男生。你拥有现在孩子普通缺乏的优点：孝顺、真诚、有责任感。然而，近朱者赤，近墨者黑，注意朋友的选择，在学习上希望你再努力些，相信你会成为班里的佼佼者。45、不要醉心于别人的赞美，虽然你的确很完美。在百花齐放的春天，蝴蝶和蜜蜂都是忙碌着的。但愿你做一只默默无闻的小蜜蜂，辛勤地酿造未来的甜蜜。

46、你聪敏的头脑，扎实的基础令你在学习上轻松自如，左支右绌。但是学海无涯，你可不要掉以轻心，鹦鹉虽然会说话，但它是飞不远的，愿你好高鹜远做一只搏击长空的雄鹰。

47、从学习的角度来讲，你无可挑剔，聪明、肯学、精益求精，然而对待同学能否多一份理解，你的微笑对于别人来说便是温暖的阳光，老师希望你生活在春天里。

48、你是一个很文静的女孩，但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。改掉这个坏习惯，你会发现自己很棒的。

49、篮(_lan)球场上，你为班级争得了漂亮的进球，这和你训练时付出的辛苦分不开，在学习上，希望你也能多洒汗水，为自己的美好未来多投漂亮的“进球”。

50、没想到看似霸道的你，原来却有一颗仪义之心，这是男子汉的美德，不过如今的男子汉还需要才华横溢。这学期你有很大进步，尤其你的诗写的不错，希望你以后更加努力，坚定不移，做一个品学兼优的好学生。

1．人的生命脆弱如芦苇，但人是一根会思考的芦苇。思考使人独立于天地宇宙之间。

2．尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐；学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。

3．阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。

4．永远都不要怕挫折，把挫折当成一种历练。相信只要面向大海，定会春暖花开。

5．想到的事就立刻去做，连一秒钟都不要耽误，这会让你受益匪浅。

6．每次做好一件事。

7．过好每一天，你就能过好一辈子。

8．与人分享，痛苦可以减半，而快乐可以加倍。”

9．适应生活。生活是不公平的，要去适应它，而不是让它适应你，命运掌握在自己手中。

10．成功是你的人格资本。这世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改变你的人格和尊严，自负是愚蠢的。

11．别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。

13．不要忽视小事。平凡成就大事业。

14．从错误中吸取教训。如果你陷入困境，那不是你父母的过错，所以不要尖声抱怨，要从中吸取教训。

15．事事自己动手。在你出生之前，你的父母并非像他们现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来他们一直在为你付账单，给你洗衣服，听你大谈你是如何的酷。不要总靠别人活着，要凭借自己的力量前进。

16．你往往只有一次机会。你的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却仍在做出类似区分。机遇是一种巨大的财富，机遇往往就那么一次，也许你“没有机会”，但可以创造。 17．时间，在你手中。自己找时间做吧，决不要把今天的事情拖到明天。

18．做该做的事。电视并不是真实的生活。在现实生活中，人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作。

19．善待身边的人。善待乏味的人。有可能到头来你会为一个乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用赞扬代替批评并主动适应对方。（9到19条为比尔•盖茨语）

20．心有多大，天地就有多大；梦想有多远，路就能走多远！

21、做一个有理想的人，有领导能力的人，能领袖群伦的人。理想不灭，激情不灭。 22．人最重要的就是要尽到自己分内的责任。——把生的机会让给自己的游客的导游文花枝如实说。

23．成功与“劳其筋骨，饿其体肤”“三更灯火五更鸡”“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的实践和智慧足够你圆满地做完一件事情。——韩国泛业汽车公司总裁。

24．所谓大师，就是失败最多的劳动者，就是打工最多的劳动者。一日的劳动可以获得安眠的夜；一生的劳动可以获得安宁的死。——国画大师吴冠中对他的弟子们如是说。

25．诚实和勤勉应成为你永久的伴侣。（富兰克林）

26．雨天卖雨伞，晴天卖阳伞。用积极的心态做任何事情，你收获的不仅有成功，还有快乐。

27．古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。(苏轼)

28. 夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。（曹操） 29．有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。(蒲松龄励志对联)

30．古今之成大事业、大学问者，必经过三重境界：第一境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。第二境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。第三境界:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。（王国维在《人间词话》）

31、我们要培养的不只是捡起地上垃圾的人，我们更要培养的是不往地上扔垃圾的人。 32、真正强大的力量是你内心的善。

33、有两样东西，我们愈是经常而持久地加以思索，它们就愈使我们的心灵充满始终新鲜不断增长的景仰和敬畏：我头顶上的灿烂星空和我心中的道德法则。——康德

34．诚实其实所有人生智慧中最大的智慧和无与伦比的财富，没有比诚实的人更值得尊敬的了。

35．不妨碍他人，只要没有损害到他人的利益，一个人就应该有自由去追求自己的口味，并自己承担自己行为的后果。

36．建立良好的人际关系。当遇到不能克服的障碍或困难时，要学会妥协和让步。 37．与大自然和谐共处，对自然有敬畏之心，不要总是试图去征服自然，要象兄弟一样和自然和平相处。

38．相信自己，天才并不是少数人才有的专利，它是人人都有的、潜藏于每个人内部的能力。

40．乐观不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一种积极的人生态度。一味的悲观并不能使你的处境有所改变。

41．“百川归海，有容乃大”。宽容是一种理解，一种基于人类共同情感之上的包容，是悟透人类苦难的觉醒，是对人类的爱和信心。

42．理想是罗盘，导引人生方向。从小确立人生目标，善于确定目标的民族也比其他民族有更多成功的机会。

43．学会欣赏别人，心中有美的人才能在别人的身上发现美。

44．不轻易动怒，好发火就好像在篱笆上钉钉子，即使钉子拔出来了，伤痕依然不会消失。

45．聆听——用心去听，才会“聪明”。

46．一辈子不出错，不敢冒险，不愿做决定的人，不可能成为领袖。

47．让生如夏花之绚烂，死如秋叶之精美。

48．If you shut the door to all errors, truth will be shut out. 如果你把所有的错误都挡在门外，那么你也就把真理挡在了门外。

49. 如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，请默默地承受着之前的所有艰辛和泪水，因为它值得。

50．当你的特长不被别人认可时，那是因为你做的还不够出色。换句话说，你比别人出众一点点，别人就会用嫉妒的目光鄙夷你，而当你超越别人一大截时，别人只会羡慕你。

1、无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初一、十五不一样。

2、相信：机会是创造来的，不是等来的。

3、是否意识到自己的一个优点，并注意发扬；是否意识到自己的一个缺点，并主动纠正？

4、今天是否尽心力，珍惜时间，思考和掌握了多少知识？

5、你做人、做事是否认真、负责、勤奋、规范？

6、你是否意识到自己是一个完整意义上的人，是一个有用的人，现在的一切努力都是为将来做准备？

7、感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了

8、一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人

9、再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。

10、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。

11、天生我才必有用。

12、时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。

13、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果．

建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。

14、生活就是这样----不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方！

15、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙， 千帆竞发齐凯旋。

16、生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。 真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。

17、 硝烟散尽论英豪 狭路相逢勇者胜

久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。

18、挺直胸膛 直面高考

前程似锦 激流勇进 冲锋陷阵 心如止水 笑看六月 云卷云舒 傲对考场 风云变幻

19、苦战两月终生不悔 ，迎六月一生无憾

用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌

寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名。

学练并举 成竹在胸 敢问逐鹿群雄今何在

师生同心 协力攻关 笑看缪中魁首谁人争

拔剑出鞘 笑看风云 誓死拼搏 唯我独尊

不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

20、从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹

成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨„„

21、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。

一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

22、你的学习从现在开始， 无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。 你会行动，你一定会行动。 你正在付出行动。 你的意志和行动将体现你的风采 。我不想是否能够成功， 既然选择了高考， 便只顾风雨兼程。

高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。

有平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。

信心、细心、耐心－－高考成功的保证。

三分天注定 七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变

用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

只有一个忠告给你--做你自己的主人。拼搏无极限

谢谢班任的话篇八
《教育教学风格》

公平公正的对待每一个学生，对学生做到严厉中又不失平易近人是我的教学风格。13年9月份，我做了平面132班的班主任。开学初，我就对班里学生的家庭情况做了份调查，特别是对单亲家庭的学生特意关注了一下。通过去家访，了解她们的家庭情况以及她们在学校的表现，都没有发现什么异常，除了个别男生性格内向一些，一学期下来他们反而比其他学生更加懂事和听话。

直到对他们当中的一个女生特别关注起来实在第二学期的刚开学。她叫舒淇，听名字就是美女了，眼睛大大的，皮肤白白的，挺漂亮。上学期一直在班里很安静，话也不多，功课也不差，特别是美术课，她很喜欢画画，作业完成的很漂亮。只不过偶尔有些忧郁、落寞。因为她的家庭情况十分特殊，家住麦村，爸爸在她三岁的时候就因犯事坐牢了，刚刚最近才放出来。她妈妈也因为她爸爸坐牢跟她离婚了，现在在大良打工，舒淇周末偶尔去跟她聚一下。所以她一直跟她奶奶生活，前两年二伯父离婚也跟她们住在一起。她们对舒淇最多也是给饭吃，给地方住，关心关爱就一般了。因此导致她性格内向，极度缺乏关爱。因此上学期在我的美术课也经常表扬她，课下也会跟她聊聊天，多鼓励她参加校内活动。虽然她依旧话不多，但是一个学期也都很听话，基本没有大的问题出现。

直到第二学期开学初，她突然经常性的迟到，加上不来学校也不请假，跟她妈妈联系，她妈妈也只是跟班主任道歉，说会多多督促她，很忙，就挂了电话。我就觉得舒淇应该有问题发生了。有一天晚上我们班的前任班长跟我发信息说，舒淇跟杏坛的一个小混混拍拖了。脖子上满是“咖喱鸡”，太恶心了，我第一反映是这玩意不是吃的么。但转念又一想，哦，我知道了。然后晚上想了很久该怎么处理，最后我决定先找她聊一聊，看看什么情况再说，直接骂她要是导致不读就麻烦了。第二天，刚好她又迟到了，我等她来，然后叫她去楼下台阶处，近距离观察，果真是满脖子“咖喱鸡”。我问她脖子怎么了，是不是拍拖了，她呢，直接也承认了，说那个男的对她非常好，眼神满是柔情，这个对于极度缺乏温暖的女孩子来说，是致命的，还说要不是为了她爸爸，答应她爸爸要把高中读完，她就不读了。我看她这样，也只能先稳定住她的情绪，告知她书一定要读完，但是女孩子要爱惜自己，如果发生关系，大了肚子就完了。女孩子要放远眼光去看人和事。她告诉我，说：班任你相信我，我还没有跟他发生关系。我说信，就先让她回教室了。想着跟她妈妈聊下，结果他妈妈说早就知道，但是他儿女特别反叛，她也不敢强行骂她，不知道怎么办。要班主任帮帮她，我感到了作为一个母亲的无奈。我让她妈妈第二天回校处理一下。第二天她妈妈来校，声泪俱下的说了一些她的过去，很怕她女儿走她的老路，学没读完，就结婚生子，再碰不上个好男人，一辈子就完了。我先稳定住她妈妈的情绪，看舒淇坐在旁边脸上已经没有了先前的看到她妈妈的抵触的样子。看来毕竟母女连心，我抓住这个机会，赶紧跟舒淇说，其实你妈妈包括老师，包括前几天找她聊天的部长，大家都非常关心你，不是没有人不理你，不爱你的，特别是你妈妈，虽然他们没有给你一个完整的家。但是他们都一直关心着你，你已经16岁了，不能让你妈妈担心了，而且你们都在等着你爸爸出来，组成完整的家。她沉默了。后来，她妈妈回去，反馈给我一些信息，母女聊了很久，说舒淇对他们一家三口团聚的期盼很大，她不会让她妈妈担心了，我作为班主任也长长的舒了一口气。后来的一个礼拜，我都在时刻关注舒淇在学校的动态，后来的一次校门口搭讪外来人员的事件，她妈妈回校，我知道了她原来已经跟她男朋友分手了，然后我又通过办理一些同学的调查，确定她应该是真的回到了正轨上。 再也没有迟到，跟她聊天脸上也恢复了以前的平静，还跟我说。谢谢班任、部长，让她放长眼光去看别人和事。耐心的跟她讲做人的道理，没有不理她，放弃她，连她自己都说，如果学校不管她，她妈妈也不敢管她，说不定她真的都不读了。而且再也不会让他妈妈伤心了，看来她真的是长大了。有一天，她上完课她特意在在门口拦住我说，班任我爸爸回来了，我们一起出吃了早茶，脸上是从来没有的那种发自内心的笑容。我说哇，太好了。班任祝福你们一家。走上正轨的舒淇，现在不管是学习还是其他，都比上学期做得更好更认真。而且

脸上总带着笑容，人也开朗了好多。

他可以说是认同了班主任对他的关心，是他重新找回了自己，最后改变了他自己。也通过这件事情，我彻底明白了教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，公平公正对待每一个人，这项工作需要足够的耐心，在平时的工作中细心观察，发现学生的错误，坦诚地和他交流，学生才能接受。

谢谢班任的话篇九
《班主任要对学生常说的六句话》

班主任要对学生常说的六句话

今天看到《易友》里有一篇文章，觉得很实际，完全可以照搬到管理学生的身上来，并且结合自己的日常班级管理实践，愚以为班主任作为班级的管理者，要以更开放的方式，与学生沟通，用更积极的态度同学生讲话，这样有利于工作展开和问题的发现与解决。有六句话是班主任必须对学生说的，并且学生年龄越大，在管理上取得的效果就越显著。

第一句是：“你的问题很好，能够解决更好。”有些学生经常会发现有人背着老师违反各项班规，他们往往第一反应就是到班主任处打“小报告”，可能他们大多数是想从班主任老师这里得到表扬，从而使自己内心产生成就感。如果我们因为手头的事焦头烂额，不由自主地，甚至眼神也不与之交换，就一股脑儿面红耳赤、大声呵斥道说：“你就知道说，你为什么不及时制止呢？”学生常常被你这样的怒气吓得退避三尺，以后恐怕不会再在第一时间向你“报告”了，他心里有阴影——怕你不高兴，怕你发怒。

其实现在想想，他们其实有时候，也解决不了现场的问题，毕竟有些肇事的学生不会听他们的劝解，甚至还会攻击他们，也许根本就不会给他们插手的机会。所以，以后再有人来向我们“汇报情况”，我们不妨说：“你发现的问题很好，能够解决更好。”这样可以减轻学生的心理压力，学生不会有负罪感，与此同时，他们还更会积极地思考下次该如何帮你处理冲突。可以说班主任这种开放式的语言，能够鼓励学生更好地解决问题。

第二句是：“你以后要多提醒我。”此句可以让学生有成就感，他以后会更乐意协助我们，因为我们有这么好的一个态度和期望，学生不会让我们失望的。所以，再急，班主任不能对“汇报”的学生“翻脸”或者“气势凶凶”，即便你不是针对他，但这种状态下的处理方式，往往供出了“告秘者”，极易让学生之间产生对立，产生矛盾。理智的做法就是让该生干自己的事去，不要跟着你，你自己去现场处理，同时不说出“汇报者”，然后再找个时间对“告秘”的学生说：“你以后要多提醒我。”这样一来，学生内心深处会涌现伟大的成就感。

第三句是：“对不起，我错了。”我们也会犯错，但不能掩饰错误，我们要勇于认错，为学生做好榜样，平日里他们遇到什么事情，自然就会效仿你，这样一来，他们在生活中遇到矛盾可能会因为耳濡目染，冲淡学生之间发生的矛盾。

第四句是：“大家对我有不满意的地方，请一定对我说。”尤其是班主任在培训班干部的时候，要经常使用这些话，因为在管理期间，可能因为种种原因和误会，而学生碍于种种原因，又没有找你主动沟通过，久而久之，学生会产生心理垃圾，也许是我们无意造成的，但

如果我们隔段时间把他们召集起来说：“大家对我有不满意的地方，请一定对我说，毕竟每一个都会犯错。”当然，可能学生开始会试探我们，不知道我们葫芦里卖得到底是什么药，但相信只要我们态度够真诚，必要时，方式够灵活，他们一定会向我们倾诉，也一定会指出我们自己存在的问题。这样一来，彼此坦诚，心理垃圾也清理了，他们开展班级工作也就更轻松了，状态也就更佳了。否则的话，心里积压的太久，我们又置之不理，那么他们对班干部的职位则会逐渐失去兴趣，不再因担任班干而自感光荣。所以，出现问题，班主任控制自己，与班干协商才是正道，解决眼前的问题才是最重要的。

第五句是：“你是怎么样做到的，你真了不起。”特别是对着班干部说这几话，威力相当大，他们能够从心底里欣喜若狂，并且热切盼望下回的表现机会，乐于挑战班级管理难题。这句话话对其他学生也照样有效，特别是当你组织班级活动，学生报名的时候，倘若你发现以往很少参加活动的学生，今天居然缴费参加了，你大惊失色、喜笑颜开目视着他，然后向着他惊讶地说：“呀，你是怎么做到的，你真了不起。”我想，他下次参加活动的积极性一定有飞跃式地提高，对其他往常不太积极的学生，如果他们亲眼目睹了，可能也会鞭策自己努力呢，因为他们隐隐地感觉到，能否与家长沟通好缴费，似乎是自己能力的体现。没有人不希望证明自己的，即使是一个孩子！

第六句是“谢谢。”对学生表示感谢，学生更愿意为我们效劳，同时也在无形之中教会了他们为人处世。

总之，用好了上述六句话，既可以方便我们的日常管理，又利于培养良好的师生关系。

谢谢班任的话篇十
《在高三毕业班任课老师会议上的讲话》

在高三毕业班任课老师会议上的讲话

各位领导、老师们，大家好！ 首先我代表教务处向奋战在毕业班一线的各位老师表示亲切慰问和诚挚的感谢！

毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，抓好毕业班的工作非常重要，学校非常重视毕业班的工作，我们选择在今天召开本届毕业班任课教师会议，就是旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为决胜2013年高考给老师们鼓劲、加油！

一、分析情况

1、本届毕业班共有4个班，7个专业。共有在读学生249人。综一班56人：其中机电专业27人、工民建专业29人，；综二班80人：其中计算机专业52人、电子专业21人、种植专业7人；综三会计专业64人；综四班49人：其中商贸专业37人、文秘专业12人。

2、学生基础差，有极少数学生学习目的不明确，学习兴趣不浓，动力不足，个别学生外去上网。因此，如何调动学生的学习积极性，以点带面，突出重点，培养尖子生，来搞好复习迎考工作，是值得每位老师深思的一个问题。

3、本届毕业班师资构成

我们有一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。学校基于这样的考虑，每届安排的高三教师是经过认真挑选的，都是教学能力强、富有责任心的教师，全部是我们学校教学骨干，业务能手。学校把毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校教学质量提高、为2013年对口高考再作贡献。

二、工作思路

我们的工作思路是：在全面提高学生专业技能的同时，重点抓好高三毕业班的教学。面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地精神，苦干、实干、巧干，力争明年对口高考再创辉煌。

三、工作措施及具体要求

（一）工作措施

（1）加强毕业班教学的领导工作，学校成立以校长为组长的毕业班高考领

导小组，明确分工，落到实处。

（2）采取各种有力措施，确保毕业班正常的教学秩序。

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（3）实行阶段性检测。 （4）开好“四个会”：学期初的毕业班班主任会；毕业班学生动员会；教

师动员会；阶段性检测分析会；

（5）加强毕业班教学（复习）的科研工作。明确对口招生命题的原则、方

向和特点，最大限度提高课堂教学的质量和实效性。

（6）加强质量监控。教务处对每次考试（本期共有5次考试）做好质量分

析。质量分析要做到精细化，对每个班级每门学科每个分数段逐一分析，及时反馈。特别是优等生的学习情况，要做到针对性、及时性、经常性。

（7）进一步加强与兄弟学校的交流与合作,及时捕捉高考信息，注重实效。

（8）加强教学常规工作的管理与督查，严格落实学校制订的教学常规的相

关规定，对备课、上课、作业的布置、批改、批阅情况教务处要及时做好督查，并做好记录。

（二）工作要求 1.科学制订复习计划，在教学时间上巧安排。

第一阶段(2012年9月1日--2013年4月30日)为“以点带面打基础”阶段（第一轮）

目的：落实考点，全面复习。要求抓纲务本，单元过关，整理题型，夯实双基，初步总结方法规律。培养综合能力，穿插和渗透做题的规范性、准确性和时效性训练，重点提升学生的综合思维能力和解决实际问题能力。

第二阶段（2013年5月1日--2013年5月30日）为“综合模拟攀高峰”阶段（第二轮）

目的：强化训练，综合攀登。要求套题训练，强调自主，纵横联系，巩固应用，总结方法，内化知识，自我完善，积累考试经验，全面提高应试水平。

第三阶段（2013年6月1日—203

年6月5日）为“停课复习”阶段

目的：休整调适，自主整理。要求自学为主，个辅为辅，适度训练，要求学生回归课本，回归基础，收拢、巩固已有知识，同时进行心理的调试，轻装上阵，逐步达到最佳状态。

2. 做好教学常规工作，在教学效率上上台阶。

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在备课时复习内容的把握上要准确，要以教学要求、考试大纲、考试说明为依据，要始终以本（课本、大纲）为本，切实在四点上做实做好文章。即基点（基础知识点）、大纲规定的考点、历年来的考试重点、热点。要通过一轮复习使学生形成知识体系、知识网络，通过一轮复习一定要使后进生过关、中等生学会应用、优秀学生能迁移，只有这样四个点才真正落在实处，高考中百分之七十的分数就能搞定。具体做法：A、紧扣基本知识及考点不离纲。教师必须不断学习考试大纲、教材与考试说明,认真钻研近几年的高考试卷,注意它的命题意图与走向,掌握高考命题的指导思想、原则、范围、题型及变化趋势,把握好各知识的能力要求及层次水平,提高复习针对性和有效性。因此教师必须把每章的高考的重点、热点、难点、需熟练掌握的知识点及能力要求告诉学生,让学生做到心中有数,避免做无效劳动。B、围绕重点知识专题练。对于每一章的重点知识,教师要通过专题形式进行集中强化训练,确保重点知识的复习落在实处，通过专题训练使学生对重点知识能全面掌握,从而培养学生的解题能力。C、突出难点知识重讲评。所谓难点是指学生在复习过程中遇到的知识障碍、疑难问题，这些内容容量大,内容广且知识能力分散并在复习前存在不明确性,因此教师在复习过程中要认真做好练习测试的检查批改工作,从练习测试中获取学生的反馈信息,明确复习中的难点,在试卷的讲评中通过阶梯思考、师生讨论、思维点拨、归纳总结等方式来帮助学生突破这些难点。

D、抓住热点知识勤查练。高考试题虽然涉及的知识面广,但还是存在不少热点知识点,对这些知识点要反复检查训练,直到学生很好掌握为止。在例题讲解上要做到“三讲三不讲”。即讲规律、讲思路、讲方法，不讲偏题、不讲怪题、不讲伪题。力求一题一类型，一课一收获。在有限的时间内最大可能地提高效率。尽可能地删除无效教学环节，力求高质高效地完成每一课时。把传统的讲“是什么、有什么”转变为讲“为什么、怎么样、有何用、怎么用”等。让学生在“未知中探索，探索中求新，新知中迁移，迁移中运用”。

在作业布置上要坚持“四精四必”（即精选、精练、精批、精评，有考必收、有收必改、有改必评、有错必纠），不要让学生做无用功。作业的设计要有层次性（基础作业、能力作业、拓展性作业），作业的类型要多种性，如口头的，书面的，归纳的，纠错的、征解的等等。作业批改灵活使用全批、点批与面批，及时反馈，及时订正。

在复习测试上要突出命题导向，做到讲什么内容考什么内容，做到内容相同，类型相同，但题目不同，要使学生认识到，只有将已复习的内容真正理解了才能考出好的成绩。这样做才能使学生重视听讲，重视练习、重视复习已讲已练的内容，从而才能提高复习的针对性、有效性。

在考试讲评上要提高针对性、实效性，要遵循客观性、激励性、主体性、迁移性、补偿性等原则，要在学生自主订正的基础上讲评；要始终把激励学生贯穿于整个过程，以帮助学生重拾信心；要积极开展“一题多变、一题多解、多题同解”的迁移性、拓展性的变式讲评；要在讲评后布置补偿性练习，对关键知识进行重点巩固。同时在讲评中要强调规范，让学生做到“会而对，对而全，全而得满分”。

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3. 改变课堂教学模式，在教学方式上求变化。

高三阶段的教学以知识复习、练习巩固、习题讲评为主，加之学生学习负担相对较重，各教师课堂教学中应更新教学理念，改变教学模式，废除“满堂灌”思想，用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习，使学生在和谐、愉快的气氛中学习，使他们参与学习的过程。教学要面向全体，注重基础，突出活动，强调思维，循序渐进。

要改变老师讲学生听、学生记笔记、教师考笔记考例题的上课模式，要真正让学生动起来。复习的备课不是新授课的重复，不是炒冷饭，不要把学生完全当作一张白纸，要站在全局的高度、站在新的高度、新的视野研究原有知识，注重知识前联后综，注重知识情境性、迁移性，让学生用全面的知识在新的情景中探讨解决老问题，从而巩固双基、发展能力、拓展视野。

4. 重视讲练评后反馈，在学习管理上严要求。

把课上好、把练习出好、把试卷评好仅仅是学生掌握知识的前提，学生良好成绩的取得在很大程度上取决于教后的管理上，教后管理到位，我们就能取得事半功倍的效果，就能少走弯路。所以每一个高三教师要高度重视教学情况的及时反馈，积极拓宽反馈渠道，始终把“讲后学生理解了没有、练后学生到位了没有、评后学生纠错了没有”作为我们的目标，通过走进学生询问、个别辅导、课代表反馈、精批作业、课堂测试等多种途径收集信息，并针对信息做好针对性的补救措施。

5.做好学习方法指导，在自主学习上增效益

注重学法指导，一方面教师要优化习题、试题的质量。要根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量，做到练一带十，举一反三的效果；另一方面教师要根据学科特点及高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想、学法指导，力求事半功倍；再次教师要教会学生如何做好资料的整理、如何做好知识的归纳、如何做好方法的小结、如何做好复习、如何做好纠错、如何听好讲评课等等，要把经实践验证了的行之有效的方法告诉学生，让学生少走弯路，提高学习效率。

6.打造班级勤学氛围，在学风建设上求起色。

很多值班领导、任课教师反映，高三少部份学生状态不是很好，自习课讲话、闲聊、看小说，不交作业、迟交作业、抄袭作业、应付作业现象较严重，就寝时说话、闲聊、发信息、手机上网乃至吸烟大有人在；晨读课平时上课迟到、上课睡觉现象时有发生，少部分学生痴迷于打球、逛街、玩手机、看电视、看小说、听MP3等娱乐活动中；个别班级甚至有谈恋爱现象，在学生中造成了极坏的影响。虽然班主任采取了一系列的措施，但整个高三年级的学习风气整体上与高三年级不相称，有待加大力度。建议：

1.以学校动员会议为契机，召开班级动员会议，制订学习目标，并予公示， 4

让每个教师学生知晓；2.严格常规纪律，杜绝自习课说话、上课睡觉、迟到、不交作业、玩手机等恶习，任课老师班主任互相协调，加强考核监督；

3.科学安排业余学习时间，提高课后学习效率，如周日的学习、午自修的学习、晚自习第三节课等等；4.安排任课教师对学生进行一对一、面对面的深入谈话，帮助他们分析学习现状，查找存在问题，明确努力方向，增强学习信心，制订学习目标；5.班主任、任课教师加强沟通交流，以单元复习测试、阶段性测试为抓手，严密监控学生学习状况，及时做好调控工作。

（三）、几项具体工作

各位老师，我们的目标已经明确，我们的责任很大，毕业班工作任务很艰巨，但我相信，有学校领导的重视关心，有各位老师的通力合作，无私奉献，我校2013届毕业班工作一定会实现新的跨越，一定会实现我们既定的目标。

最后祝各位领导、老师家庭幸福美满，工作万事如意！

谢谢大家！

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