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资助委工作总结篇一
《学生资助工作总结》
物流与运输系学生资助工作总结
我系在学院党委、行政的正确领导下，在学工部、学生资助中心的指导下，积极做好贫困生资助工作，已逐步形成了以国家助学金和奖学金为主，勤工助学、困难补助、学费减免相结合，物质帮助、精神帮助、心理帮助相结合，奖励与资助相结合，国家资助、学校资助与个人自助相结合的完整扶助体系,通过全系师生的共同努力，在过去的一年中，我系在贫困生资助工作中取得了可喜的成绩。现将工作汇报如下：
一、系领导高度重视贫困生工作
我院现有学生人数1032人，贫困生302人，占学生人数29.6 %，系领导高度重视贫困生的思想、学习、工作、生活等情况，尤其是新生中的贫生。新生入学时，系党总支书记叶俊、团总支书记冯可可，新生班辅导员老师在学生报到现场，及时了解贫困生情况，及时解决贫困生的学习、生活等困难，为10级6位贫困学生开辟了绿色通道，配合学院资助中心向家庭经济困难新生及家长解答学校的资助政策,协助新生办理生源地贷款，打消他们的疑虑，使他们不因贫困而失学，并对新生的一些家庭情况进行摸底。另外系领导还深入寝室，了解10级新生情况，系领导和各辅导员一起深入了解贫困生经济情况，并建立贫困生档案。
二、设立了我系学生资助工作专门机构
根据学院“关于做好家庭经济困难学生身份认定工作的通知”“关
于开展奖助学金初评工作的通知”精神，我系成立了学生资助工作领导小组。
组长：叶俊
副组长：冯可可
组员：王启明、杨桂芬、吕玫、张波涛。
同时安排张波涛专门负责资助工作相关事务。
三、做好贫困生的帮扶工作
1、做好助学贷款工作
我系辅导员配合学院院资助中心，指导了82位在校贫困生同学申请了生源地助学贷款，并已经注册成功，指导毕业班学生签定银行的还款确认书。
2、协助学院做好国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的评定工作
（1）加大宣传，切实把国家和学院的各项资助政策落到处 一是多次召开辅导员工作专题会，组织学习国家和学院的资助工作政策，动员和布置学生资助工作，各班级也多次召开班级资助工作主题班会，带领学生学习国家和学院的资助政策体系，组织开展班级资助工作。
二是采取宣传栏宣传，向广大学生宣传国家和学院的资助政策体系，做
到让每位学生都能够了解国家和学院的各项资助政策和措施，切实把党和政府对家庭经济困难学生的关怀送到学生手中。
（2）严格评审程序，坚持公平、公正、公开的原则 一是严格按照公平、公正、公开的原则组织开展家庭经济困难学生的认定工作，不断规范家庭经济困难学生认定工作次序，建立和完善了家庭经济困难学生档案，为实施资助工作提供了科学依据，2010年我系共计认定----名学生为家庭经济困难学生，并采取多种途径对家庭经济困难学生实施资助。
二是认真贯彻国家奖学金评比制度，切实抓好国家奖学金评比工作。2010年我系有1名学生获得了国家奖学金。
三是认真贯彻国家励志奖学金评比制度，客观公正地抓好国家励志奖学金的评比工作。2010年我院共有27名学生获得了国家励志奖学金。
四是严格按国家助学金评比制度的要求，抓好国家助学金的评比和落实工作。2010年我系共有----名学生获得了国家助学金，资助面达到25%。目前，
（3）加强诚信、感恩、自强教育
我系结合国家奖助学金发放工作，在全系学生中组织开展年“诚信、感恩、自强”主题教育活动。通过国家奖学金学生先进事迹巡展、班级主题教育活动方案、面对面访谈大学生勤工助学活动等多项活动，不断提高大学生的诚信感恩意识、遵纪守法意识和社会责任感，引导学生讲诚信，懂感恩，会自强，努力构建和谐文明校园，在全系营造明礼诚信、知恩图报、自强不息、文明和谐的良好氛围。我系08物流（2）班肖琼瑶同学生感恩、诚信，所写的助学征文《 梦，原来没有断》， 被教育厅评为优秀征文 为学校资助工作做出了贡献，赢得了荣誉。 3、配合奖助学金的评定工作，我系组织教职工为贫困生捐赠寒衣
我系工会倡议全系教职工为2010级新生中的贫困生送去过冬衣物，让他们能更好地度过寒冬。此提议得到全系教职工的积极响应，物流与运输系党总支书记叶俊、系主任姬中英、工会主席张小玲以及系部任课教师、辅导员都捐出了自己家中闲置的过冬衣物。
党总支书记叶俊亲自将衣物送到贫困生手中，受捐助的同学紧握住叶书记的手，感动得说不出话来。同学们抱着这些衣物，鞠躬感谢老师的关怀。物流管理
（3）班的刘梦蝶激动地说：“前不久获得了国家的助学金资助，现在又收到这么好的衣物，更加感到大学的温暖。谢谢老师的援助，帮我家里减轻了重担。”
此次捐出的过冬衣物非常多，毛衣、棉袄、长大衣、棉裤多达几十件，还有外衣、长裤十几套，很多都是崭新的。还有老师捐出了几双质地好的运动鞋。
当天，系工会主席张小玲就收到了两封感谢信。时至11月17日，系部已经收到了三十多封来自受援助学生的感谢信。他们除了表示感谢之外，还表示一定会更加努力学习，用自己的成绩来回报国家和老师的帮助。
4、协助学院安排好特困学生勤工助学岗位
学校为了解决贫困生的生活费用等问题，每年都要设立多种勤工助学岗位，让他们通过自己的辛勤劳动来解决自己的生活费用问题，我系积极协调，安排贫困生在学校后勤二集团的勤工助学岗位14个，另外，我院教职工资助权益部学生干部也积极为贫困生寻找校外勤工助学岗位。
四、加强监督与管理，确保国家资助资金落实到实处
配合学院相关部门定期与不定期对国家资助资金的评审和发放工作进行检查，并按学院政务公开的有关规定进行公开，接受广大师生员工的监督，切实保障国家资助资金落到实处。
物流与运输系
2010、11、23
资助委工作总结篇二
《资助管理中心个人工作总结》
学生会资助管理中心工作总结
从本学期开始接手资助管理中心的工作开始，我终于深刻体会到了“责任重于泰山”这句话的含义。半年的学生工作，让我懂得了去提升自己的责任心，学会细心从容的去应对问题。
从迎新工作开始，我们部门在新一年的工作就正式展开了，相对来说，资管中心的工作还是比较的有顺序和分阶段的。
（一）九月开学季
开学以后，首要的问题就是新生办理绿色通道和老生贷款的问题。由于现在河南省的贷款模式的变更，大一新生刚来，他们对助学贷款系统的在线申请很不熟悉，个人在线申请比较的困难。所以我按照助学贷款管理员系统的格式，做了一个电子表的模板，打印以后发给这些贷款的新生，等他们填写完毕了以后，由我们来在管理员系统里面给他们添加。学生的个人信息的输入必须要准确，否则会影响到他们以后贷款的发放，支付宝的提现等。贷款在后期的提交中，由于部分学生在线申请时的个人家庭住址信息不详，所以这部分学生被单独挑选出来要求补充信息。家庭信息不详，不仅影响学生的贷款的提交，更会影响到院系在以后贷后管理的催还款工作，所以，这种情况在以后的工作中必须要多加注意，针对贷款学生，其信息必须要注意核实，并且把握好信息的真实性和详细程度，避免带来后期工作的麻烦。
九月的另一个大事就是贫困生的认定问题了。贫困生的认定，由于人多，而名额又有限，所以在认定的过程中，必须要注意认定方式的公平与合理，同时还要照顾到家庭经济不好的学生的自尊心，尽可能的既可以显示民主原则，又能够照顾到需要照顾的人。大一的学生，由于对此事不太熟悉，而且，认定贫困生更不能仅仅凭借一张申请书，所以是由大三的主要学生干部来监督指导的。贫困生的评选是后期助学金认定的基础，所以各班认定出来的贫困生名单必需要按照贫困程度来排列。选出来的贫困生，其个人信息是需要输入到河南省资助管理系统的，这部分学生有的是今年新增的贫困生，在录入新增学生的个人信息时，为了方便快速的输入这部分学生的信息，我按照信息添加的界面，做了一个表格，各班的贫困生按照此格式来填写，在录入的时候，比较的清晰明了。
（二）十月奖助学金的评定
国庆节来了以后，奖助学金的认定工作也就开始了。助学金是在贫困生的基础上认定的，根据贫困程度来确定相应的补助的档次。励志奖学金的认定，是需要资管中心和学习部的互相配合。励志奖学金的申请资格是：2011-2012年度贫困生且获得相应年度的一二等奖学金的学生。另外，10月份还需要助学贷款合同的签订。合同的签订是助学贷款工作的重要一项，在签订的时候必须要本人亲自来签写，合同上面的个人信息是否有误，贷款金额是否正确等，都需要认真的核对。
（三）十一月份的新生冬补
每年的大一新生，学校都会有冬补，来照顾那些家庭条件不是太好，棉被也不是很充足的学生。为了使大一新生的冬补工作落到实处，我们请大一的新生班主任来协助完成，针对本班申请棉被的同学，我们要求班主任带领班委去宿舍做好调研，另外我们资管中心也亲自去每一位申请人员的宿舍查看。
（四）十二月份的毕业生催息
每年的12月20号是银行的统一结息日，所以，对于已经毕业的学生，提醒其按时的偿还贷款年度利息，不仅是回应校资管中心的要求，更是体现我们院系对已经毕业学生的高度负责。在催息的过程中，我们部门利用其一切可以联系的方式去联系毕业生，QQ号码，手机号码，固话，电子邮件等，对于联系上的学生，一定要将其有效的联系方式记录下来，为了可以帮助毕业生更加清晰明了的偿还贷款本息，我特地做了一个ppt，里面详细介绍了毕业生还款还息的具体操作流程，以及相关的注意事项。
（五）个人回望与展望
2012年度的下半学期将要过去了，回望这几个月，在老师的指导下，对自己部门的工作也是由生硬到渐渐地还算得心应手，于我而言，肩负的责任真的很大，自己一不小心的错误，可能就会给院系和同学们带来不必要的利益损失或者是麻烦。所以，我对自己的要求是，工作一定要学会小心再小心，从容，认真，负责，多一点再多一点的耐心。
展望未来，我希望资管中心的工作可以越来越规范化，每走一步都可以有章可循，我们的部门可以越来越完善，同时，有自己的一个专业技能的团队，可以
传承下去，真正的为老师排忧解难 ，更好地为同学们服务。
（六）对学生会工作的建议
学生会的工作是为同学们服务的，我们首先要认清自己还是学生，是为领导和老师分忧，为广大同学服务的。下面是我的几点建议：
1、要有“三心”：耐心、细心、责任心
2、每个部门都要与本部门所对应的相应主席加强彼此的沟通联系。
3、各个部长的工作都是可以对应到各班相应的班委，部长可以和对应的班委来分派工作，不要把太多的事情直接交给班长，班长是负责操控本班的整体，做好班委工作的督促。
4、学生干部，不仅要注意上传下达，更要注意做好监督。
5、学生会各部门加强彼此的沟通与联系，互帮互助，团结友爱。
资助委工作总结篇三
《2014年资助项目工作总结》
2014年度学生资助工作总结
2014年度我校的的学生资助工作在学校领导的高度重视，在中心学校学生资助中心的正确领导和关心指导下，在各班级的大力支持、积极配合，认真贯彻党和国家的资助政，紧紧围绕贫困生助学工作的目，以实施资助工作为重。我们求真务实、开拓创新，努力构建了在校农村贫困生生活费补助工作助学体系，加大了对贫困学生的资助力度,确保了贫困家庭学生不因贫困而辍学,爱心助学工作取得显著成绩.现将2014
年我校贫困生助学工作情况总结如下：
我校贫困学生基本情况：
2014年春期在校学生308人，附属幼儿园182人。2014年春季学前教育入园补助金一档每人每期600元，二档每人每期400元，我校共有11名幼儿园享受补助，其中一档1人，二档10人，共补助4600元。2014年5月23日发放完毕。2014年春季期南宁市资助我县九年义务教育困难家庭学生每人每期500元，我校共2人困难学生享受资助金额1000元。2014年7月2日发放完毕。
2014年秋期在校学生315人，附属幼儿园139人。2014年秋季学前教育入园补助金一档每人每期600元，二档每人每期400元，我校共有20名幼儿园享受补助，其中一档4人，二档16人，共补助8800元。2014年秋季期南宁市资助我县九年义务教育困难家庭学生每人每期500元，我校共4人困难学生享受资助金额2000元。
二、我校贫困生助学工作采取的主要措施
(一)提高认识，加强组织领导,建立健全工作机构
1、做好贫困生的资助工作是实践“中国梦”的重要体现，是为
人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。
2、我们的目标是：不遗漏一个贫困生。通过几年的努力，我校逐步形成了贫困生资助管理系统，此项工作日益步入正轨，向经常化轨道发展。
(二)明确责任，狠抓工作落实。
1、建立学生家庭状况档案。做好贫困生调查工作，摸清在校贫困生现状。我们深入开展对贫困学生困难状况深入细致的调查、核实工作，建立贫困学生档案，电子档案和纸档案，内容包括贫困生基本情况，做到资助工作目标明确，心中有数。让学校、班主任更准确地掌握贫困生状况，在每学期初就做好贫困生资助计划。
2、实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对贫困生的认定，我们严格按上级要求办事，经过申请、评选、走访核实、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。
3、加大资助贫困生政策的宣传力度，一方面通过学校宣传栏、黑板报、升旗仪式、集会等方式宣传，另一方面通过让家长收看电视、收听广播等形式了解国家的资助政策。让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。
4、加强对贫困生的思想道德教育、诚信教教育、克服困难的思想教育，开展贫困生的心理健康咨询工作。
三.主要工作成效
2014年度，我校获得南宁市资助款3000.00元，学前教育入园
补助金13400.00元，全部落实及时发放，无投诉上访，群众满意度很高。
四.经验与教训
1、贫困生助学工作经常需要提前做好准备工作，准备充分了，助学工作才能做到位，才能做得好。在这个方面，今后还需要持续不断地坚持。
2、做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，相关资料都是录入电脑信息化管理，因此需要随时注意数据的更新。另外，还应丰富助学方式，充分利用电视、网络等媒体作好宣传工作。
3、贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在思想上给予他们正确的引导。
五、下一步打算
在今后的工作中，需要不断总结经验和教训，扬长避短，分析清
楚形势及现状，做好以下贫困生资助工作：
1、做好开学初的学生资助工作，认真贯彻落实好这项中共中央的优惠政策。
2、做好新生贫困家庭学生的调查摸底、统计工作。
3、做好救助贫困生相关宣传工作。
横县云表镇旺庄村委小学
2015年4月
资助委工作总结篇四
《资助工作总结》
学生资助工作先进个人事迹材料
学生的资助工作是辅导员工作的重要内容。在即将过去的2012年，在学生资助工作的过程中，我一直坚持以人为本，严格按照学校的有关要求，热情细致地做好资助工作。
一、工作思路：“1+3”（一种理念三个原则）
1．坚持“以人为本“的理念，严格按照学校要求，创新工作方法，搭建了班级贫困工作的小组班子。以人为本就是要求以学生为根本，在开展资助工作中充分考虑学生生活状况、情感需要。既做到从生活上解决一定困难，又从情感上树立信心。
2．坚持“帮困扶贫、务实求效、励志育人”三项原则。在三个原则的框架下，搭建资助体系、拓展育人平台，通过开展活动等努力做好资助育人工作。帮困扶贫要求关注特定对象，务求实效要求讲实际、求真求正。励志育人要求不光在生活上帮助贫困学子，同时要从情感、情操多某方面给予支持和帮助。
二、具体措施：“2+6”（二个角度六个内容）
1．二个角度。
（1）从资助的角度，校级层面作为2012年东沪资助评定小组4个成员之一，帮助完成2011级339名同学、2012级381名同学的资助评定工作。作为去年上半年的党建、统计等工作，完成了资助材料的统计、汇总等工作。班级层面评定了2012年上半年完成56人的困难评定，下半年完成28人的评定工作，额度为92500元。
（2）从育人的角度，开展系列活动，帮助贫困生融入学校和社会。2012年11月和12月，在学生资助管理中心的指导下，东沪校区开
展了专门针对大一的“爱在医专 励志成才系列活动”，内容含有感恩征文、深入企业牵手宝钢、国防教育、学习十八大等11个活动。在班级里也专门召开了感恩成才的班会，通过举办生日会等形式帮助贫困生尽快融入班集体。
2．六个内容：
（1） 建体系
建立“人性化”帮贫扶困体系。以往在评定过程中采取实名评议的方法，在半年开展的过程中，采取集体匿名评审的方式，实名公示，减少学生的心理压力，保护学生的隐私。同时通过寝室长、班级信息员在评定中的意见确保评定尽可能大的公平性。该评定体系的确立使得资助工作开展更具人性化、公平性。
（2） 搭平台
搭建“多渠道”育人平台。通过多种渠道、多种策略搭建育人平台。加强和阳光之家的联系，拓展企业平台。同时如在班干部的队伍中给贫困生一定的锻炼机会。在我的班干部队伍中，贫困生的学生干部占到了30%以上，创新班更是超过了50%。抓紧学校勤工俭学这一平台，更多地帮助同学解决一定生活困难，同时树立自立自强的信心。现在2012级营销一班的刘明侠同学开学来的时候总是不太乐观，了解到其家庭困难，主动让其担任班级联系人，现在一直担任班团支部书记，推荐其到教室管理勤工助学岗位上，目前刘明侠同学各方面表现良好。
（3） 勤谈心
始终牢记辅导员的根本在学生，一年来我勤到教室、勤下宿舍。经常性找班级同学聊天，谈心。根据不完全统计，全年下教室320余次，找学生谈心400多人次。其中困难生每人至少做过两次以上谈心，并召开过班委会、班会等，专门针对关爱困难生。
2011级医电创新班的付**，由于父亲突然病重，一度产生不想读书的念头，通过每周不下两次的谈心，将在后来将其助学金的等级申请上调等等，让宿舍的同学多安慰，最终她克服了严重的心理焦躁，也树立起了学习的信心。
（4） 办活动
在学校层面，由于负责团总支的工作，在学生资助管理中心的指导和支持下，通过开展“爱在医专、感恩成才”系列活动。从广度上覆盖全校，从内容上丰富多样，有感恩征文大赛、牵手宝钢、感恩观影、国防教育等。11月8日，结合新生太阳团学干部培训班，开展了“深入学习十八大会议精神”参观活动。通过班级文艺晚会，鼓励参与文艺活动。鼓励参与志愿活动，和阳光之家、海滨二村居委会建立了良好的关系。12月7日，组织班上困难同学和宝钢发展事业中心联谊做好艾滋病宣传工作，了解宝钢发展事业的公益行动。
（5） 树典型
通过各项活动、建设平台，帮助贫困生更好地成长成才。通过各项途径、方式和贫困生建立联系，鼓励他们为班级、学校社会服务。目前在各项活动中都能见到他们的身影。有超过三分之一的同学担任过或正担任班级干部、团学干部。现在创新班的**、***等已经在校
团委学生会担任部门负责人。12级营销班的**也在东沪团总支学生会担任生活部长，**、***担任班长。在学习方面，他们更追求进步。在班级服务方面，涌现出**等多名优秀同学，在学习方面同样优秀，荣获二等奖学金，听说正在走入党程序。12营销班的**不怕苦累，平时乐于助人，在班级中产生积极的影响。
（6） 育人才
在一年的工作中，通过谈心、开班会、做好职业生涯规划、学生干部培养等多种方式途径加强对贫困生的关注，也尝试做过心理培训，帮助贫困生建立对生活的兴趣。
学会感恩，这是育人的又一项重要内容，通过对贫困生的各项工作，深入细致关怀每一个学生。营销3班的***是单亲家庭，通过多次和其妈妈联系，主动联系办好助学金，其妈妈也深深感到学校的关怀，鼓励***同学担任班干，为班级服务，目前其担任班级副班长。在享受学校老师关怀的同时他树立了为更多同学服务的意识和信心。通过举办感恩征文活动，共收到感恩征文30来篇，更好地让学生学会感恩、励志成才。
三、实际成果：2个层次
1．资助成果
在实际的资助工作中，作为东沪助学金评定小组成员，协助完成2012年度780人的评定工作，涉及额度603,000元。上学期针对材料进行系统审核汇总，无错误记录报送学生处资助管理中心。就班级而言，组建好了评定小组并顺利完成共84人的困难认定及助学金等级
确立工作，涉及额度92,500元。整个困难评定和资助工作评定均通过班级、校区内公示，评定结果无异议。
2．育人体现
从思想觉悟上，享受助学金的班级同学，90%以上都递交了入党申请书且通过了培训，个别同学已经通过考核并加入中国共产党；从服务理念上，40%以上都担任过或担任了学生干部，都在以不同形式、方式为身边的同学服务；从社会责任感的角度，基本上都参与过志愿活动，下社区、去敬老院、在阳光之家参加扶残助残活动。本学期班级内更有部分同学参与“牵手宝钢、深入企业、奉献社会”的校企联谊项目。从学习方面，刘飞、杨金凤等多名同学获得一等奖学金，贫困生获得奖学金的人数达到33个，贫困生中的一半以上获得过奖学金，达53.6%，占奖学金总数的35%。（上学年获奖学金的人数82人）。所带的学生懂得感恩，让老师感动的是逢年过节之类，很多同学都会给老师发个信息，表示祝福，更有同学来东沪看望老师。
四、努力方向：3个方面
从辅导员岗位上，尽管到学校来即将跨过三个年头，但我仍然是一个新人。从资助工作的角度来说，我还有更多需要努力的地方：
1. 努力探索，系统资助工作
资助工作不是单一的工作，应该是更具系统性，连接学生的德育等，今后将继续做好资助工作，让资助工作的开展更全面，加大广度、增加深度。
2. 加大宣传，夯实育人成果
资助委工作总结篇五
《资助工作总结》
2011—2012年资助中心工作总结
一、总结
时光荏苒，不知不觉中半年的时光又过去了。在这半年的生活工作中，我深深见证了这个组织的成长。同时这个组织也带给我及中心同事很多，是个人能力的提高，是团队合作的快乐，是无比珍贵的友情。回首半年走过的路，无数闪光点交织成绚烂的光源.经过半年的了解、摸索，我对资助有了更深刻的认识。它是校资困育人的平台，它要面向全校师生奉献爱心的组织工作，要时刻关注贫困生心理、生活动态并随时准备伸出援助之手；它要组织开展内容丰富、形式多样的活动，来充实同学生活。
,我们的权力是同学们给的,所以我们有义务、有责任更好的服务大家.在这半年中,我们经历了风风雨雨,但还是顺利的完成了校领导,团委,学生处交予的工作,不断开拓创新,并取得了一系列优秀成果,这是我们全中心的骄傲.
现将我中心半年工作，做如下总结：
1、在校学生会的组织下,校运动会中我们承担了接送运动员的工作,在赛场上,我们认真引领运动员走上赛场,在比赛中,我们与他们共同进退,在比赛后,我们及时送上关心.让他们感受到学生会带给的温暖,感受到他们不是一个人在战斗.
2、在心连心文化月中,我们承办了“联想·扬天杯”校园达人秀和心理辅导活动,并和其他学院一起联合举办了12.9图片展三大活动。
达人秀活动中我们前期做了精密准备。包括写策划、拉赞助、在映雪长廊进行宣传等一系列准备工作,并取得了预期的效果，为后期活动的顺利举办奠定了良好基础。达人秀初赛和决赛也获得了巨大的成功,获得同学、老师的好评及充分肯定。
心理辅导活动我们共调查了五个学院共计一千余人,我们从发放问卷,分析问卷到得出第一手数据都做得井井有条,充分显示了团队合作能力和工作能力,虽然各项都很繁琐,但我们完成的很细致.后期我们还邀请阳光社工的同学对筛选出的贫困生进行团体辅导。
二、反思
在心连心活动月举办的两场活动都达到了甚至超过预期效果，也得到老师及同学的肯定，但反思活动经历我们也存在不足。例如，在心理辅导活动中，没能如期发放问卷；阳光社工团体辅导活动执行较为仓促，教室申请出现故障导致临时更换教室；以及原计划杨老师组织的心理讲座也由于时间紧而被迫取消。在达人秀活动中，我们很成功的拉到了联想的赞助，但在后期比赛中也是由于时间紧，准备不够充分，给观众下通知比较仓促。
三、展望
资助中心自身建设作为一项基本工作必须常抓不懈，我们应坚决执行学生会内部的各项规章制度，加强自我管理，建立一支素质过硬，作风正派的高效干部队伍，树立“大服务”工作理念。要把学生会的教育职能渗透在服务中。要建立起以学校中心工作为指导，以学生会为主力，以学生社团为依托，以班委会为阵地的服务组织体系。要建
立起针对各类学生群体的思想服务，实践服务，生活服务，权益维护的服务项目；要建立起信息服务，学习服务，活动服务，志愿者帮扶的服务渠道；要把服务工作做进每一天，要把服务对象做到每个人，想方设法为同学们的主动发展构建更广阔的舞台。要根据服务中的新要求增强学习意识，建立学习机制，通过型学习型、服务型和创新型建设进一步加强学生会自身建设，永葆学生会的青春活力
活动组织上要逐步改革现有运作方式，试行项目化运作，不断完善各个环节，使之更具有操作性和针对性，既扩大校园文化覆盖面，又充分调动同学们的主动性和创造性。在活动内容上，要强化精品意识，在坚持思想政治的同时要开展形式多样，内容丰富且与学习、兴趣爱好相结合的主题活动，要强调科技文化、文化艺术、体育活动的综合平衡，协调发展，为广大同学展示个人才能，加强校风学风建设提供一个有力的平台。
改变现有思想模式，抓创新，树新风，力争更好的服务广大老师同学
四、感悟
走进资助中心不仅意味着自己成为一名学生干部，更意味着身上多了一份责任。奉献爱心、不求回报，尽心帮助困难学生是我们的光荣使命。希望在全体资助人的努力下，将我院资困助贫工作做的更好，真正给家庭经济困难学生送去温暖。最后，祝愿我们资助大家庭的明天会更好。
资助委工作总结篇六
《学生资助宣传工作总结》
学生资助宣传工作总结
根据《云南省教育厅关于印发云南省学生资助工作宣传方案的通知》及《学生资助工作宣传方案的通知》，结合我院实际情况，开展了一系列资助工作的宣传活动。资助宣传工作在学院党委副书记的指导下，学生工作办公室各位老师和各班班委通力合作下顺利地完成。
我院通过多角度、多渠道宣传国家资助政策、学校的相关政策以及资助效果等。宣传形式包括了讲座、海报、宣传手册、QQ、飞信等途径。
一、宣传方式
（1）利用《录取通知书》宣传
在寄发新生《录取通知书》时，就同时发放了学生资助政策简介、学习奖励与资助措施、家庭经济情况调查表、学生申请国家助学贷款家庭经济状况调查表等材料，这样就确保了学生和家长都能在第一时间了解国家的资助政策和学校的奖励资助政策，确保家庭经济情况困难的同学，可以在开学前准备好相关材料，为申请国家助学贷款和家庭经济困难生做好了充足的准备。
（2）利用新生入学报到进行宣传
在新生报到时，学院老师在新生接待处仔细向学生解答学校资助的相关政策，并将相关内容印发出来发给每位同学。学生干部在新生接待处帮助需要申请缓交学费、住宿费的同学顺利地完成缓交手续。
（3）通过主题班会进行宣传
新生报到完成后，新生辅导员召集各班同学开班会。班会其中的一项内容就是宣传学校的奖助学金政策及勤工助学的政策。在班会中，辅导员老师讲述了学校的政策，并根据以往的经验给学生讲述了很多生动有趣的例子。
经济困难生评定工作开展前，我院所有班级召开班会，对家庭经济困难生的评定等级和要求做了进一步的阐述，并成立评定小组按比例评定了家庭经济困难生。
学校国家励志奖学金、省政府励志奖学金、国家助学金、红河助学金、国球大爱助学金通知下发后，副书记在学工办例会中布置了该项工作开展的具体细节。老师召集各班的相关负责人进行文件的解读和各班评定时应注意的细节。随后各班都开班会对本学年的助学金评选要求和方式向全班同学宣传，并成立工作
小组，进行助学金评定。
（4）通过入学教育进行深入的宣传
我院在新生入学教育中安排了资助专题讲座。2013年9月3日，罗老师给2013级399名新生详细的介绍了关于奖助学金、勤工助学等资助类的问题。
我院利用“学先进、树典型”、“诚信讲座”、“感恩教育”等机会，在宣传学校资助政策的同时，培养学生的诚信意识和道德观念。
（5）通过QQ、飞信等形式进行宣传
在家庭经济情况困难生评定及国家助学金评定工作时，我院辅导员老师都通过飞信、QQ群等形式通知学生工作的开展、评选的相关要求及工作进展情况。
（6）通过我院宣传栏进行宣传
在家庭经济情况困难生评定及国家助学金评定工作完成后，我院通过学院网站及宣传栏对资助结果进行公示。
（7）通过团学简报、宣传海报、典型文集等形式进行宣传 通过学院团委制作的团学简报对各项宣传工作的结果进行及时的汇报和传达，利用宣传海报来宣传学院优秀学生的先进事迹，在激励其他同学的同时，也起到了对资助效果的宣传作用。
二、宣传内容
（1）宣传资助政策和奖助学金政策
我院通过讲座、宣传单等多渠道宣传国家的资助政策和奖助学金政策，包括了国家助学贷款、生源地贷款、国家励志奖学金、省政府励志奖学金、国家助学金、国家奖学金、省政府奖学金等国家资助政策和奖助学金政策。
除此之外，我院还宣传了学校其他的资助政策（如红河助学金等），以及勤工助学政策和学校奖学金的政策。对这些政策的细致解读帮助家庭困难的学生看到了希望，同时也让同学们明白，要想完成学业，学习和靠自己的劳动都是十分必要的条件。
（2）宣传经济困难生典型
我院通过学年度大学生典型事迹集锦、“学先进、树典型”讲座、与学院优秀学生讲述亲身经历、宣传海报等形式，向全院学生宣传我院优秀学生典型，用他们的勤奋、吃苦耐劳、不屈不挠的精神来感染着其他同学。
（3）宣传资助效果
在经济困难生的评定、我院奖助学金的发放工作开展的过程中，我院都会及时的将学院资助情况进行公示，包括了班级公示和学院公示。待该项资助工作完成后，我院会在学院的网站、宣传栏和学生宿舍区等地方进行公示，以确保同学们能够看到资助的结果。
除了宣传资助结果外，我们还通过讲座和宣传海报等形式宣传我院受资助学生的情况及他们在学校的表现。这大大激励了其他同学的学习热情。
（4）诚信教育、感恩教育
诚信是做人的基本准则。对于刚进入大学校园的同学们来说，诚信是他们立足于社会的基石。为引导同学们养成诚信做人的品质。从学生助学贷款到生活中不起眼的小事，一个个鲜活的例子道出了诚信的重要性。同学们知道了要保管好自己的诚信身份证，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
同时，我院每学期都在各年级开展以诚信为主题的班会，从考试诚信、就业诚信、做人诚信等方面引导学生。 新生入学之初，我院开展了“感恩父母，写给父母的一封信”活动。用微电影做开场，启发大家的感恩意识，让同学们表达对父母的感恩之情。 我院这次的资助宣传工作，形式多样、内容丰富，不仅关注到资助政策本身的宣传，还结合诚信教育等传达正能量。本次宣传工作顺利完成并取得了良好的效果。
资助委工作总结篇七
《小学贫困生资助工作总结》
周陈小学贫困生资助工作
汇报材料
周陈小学在校学生440人，其中寄宿学生251人。2010年，全校贫困学生资助工作在区教科体局、当地党委政府的直接领导和相关部门的密切配合下，我们严格执行《关于加强贫困寄宿生生活费补助相关工作的通知》文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使80名贫困学生得到实实在在的资助而安心学习健康成长，党和国家惠农惠学之政得到了衷心拥戴。现将我校贫困生资助工作情况总结如下：
一、健全组织，统筹安排
青年乡位于召陵区东南部，属农业乡镇，农村经济相对落后，农民的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。贫困学生资助工作，是国家帮助贫困家庭学生解决实际困难，巩固“普九”成果的重要惠民之举，是学习实践科学发展观的一项重要举措。作为学校，更应把对贫困学生资助工作放在重要的位置。2010年秋，按照上级要求，为了公平、公正地高效开展该项工作，我们成立了全乡中小学贫困学生资助工作领导小组，由学校校长任组长、村干部和学校班主任为成员的领导小组。全面具体负责组织、协调、落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管，做到了分工明确、责任到人、机构健全、组织严密，确保了国家对学生资助的资金按政策按时、足额、准确地发放到位。
二、广泛宣传，全面摸排
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为使国家资助贫困生政策家喻户晓，学校通过张贴标语，校务公示栏公示及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解国家的惠家惠学政策，熟悉贫困生资助八项工作程序，即指标下达、个人申请、信息采集、审核评定、名单公示、资料上报、资金发放、网上公开，从而营造了全社会关注贫困资助、关心贫困学生的良好氛围。在这次对补助贫困寄宿生生活费资助对象重新认定工作中，学校通过全校学生集会，讲清要求，为了防止有贫困寄宿生漏报，要求所有寄宿生人人参与申报，分班落实。周末学生将义务教育阶段学生家庭贫困程度量化评估表带回家，与家长共同对自己家庭贫困程度进行自评，并提供造成贫困原因的相关证明材料，周日返校时与自评表一同上交班主任，由各班主任统一上报学校。
三、强化责任，四级会审。
在资助评审工作开展中，由学校校长、村干部和班主任组成评审小组，先由各村书记召开村民委员会，对本村寄宿生的自评表逐人进行审核，并量化评分。然后，评审小组集中逐人审核，确认该生家庭贫困状况，评分无误后三方签字盖章。对有争议的贫困家庭，由学校与村组干部到学生家中实地核查。评审结束后，评审小组依据区下达的指标数，按量化得分从高到低的原则拟定受助学生名单，严把公示公告关，在各村村务公示栏和校务公示栏张贴公示一周，设立咨询举报电话。在评审中，严格按照程序办事，做好评审会议记录，严把个人申请关、资助条件关、信息录入关、审核签字关，凡评审人员一一 2
签字，对评审的结果予以负责认同。评审工作的层层审核，层层把关，阳光下的公开公正公平透明运作，加之具有广泛代表性、权威性评审人员的求真负责态度，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访事件的发生。
四、强化监管，感恩成长。
为使资助款项无截留无挪用情况发生，学校把好资金管理关，做到专款专用，给受助学生建立个人专用账户，并指导学生周月计划消费额度。要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学习。为使资助工作规范严密，促进资助工作健康开展，我们及时总结经验得失，拟定资助系列材料建档目录，按文件、基本情况申报表、评审公示、资助表卡册、总结等分门别类，科学建档，规范装订，专柜存放，实行专人管理。同时，我们引导受助学生牢记党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作的出发点和落脚点，是我们在资助工作中不可忽略的一项重要工作。学校要求各处室、教师，特别是班主任有意识有计划地开展资助学生的谈心、自强自立、感恩奉献等教育活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要说出来，更重要地是落实在行动上，自尊自强自立，健康成长，才是最好地感党恩，在懂得感恩、学会感恩、有能力感恩中不断成长。
六、资助金发放情况：
2010年秋：资助80人，金额：30000元。
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总之，学校贫困生资助工作得到了很好的落实，达到了预期效果。同时，由于我校所辖服务范围相对较大，贫困人口尚多，需要救助的贫困学生也较多。资助名额的相对有限，贫困学生标准的不易界定，实施时间的急促，少数群众见利相争，给资助工作的开展带来一定影响，今后我们会不断改进工作方法，以更加求真求实的工作态度把贫困生资助工作做细做实。
青年乡周陈小学
2010年12月
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资助委工作总结篇八
《学生资助工作总结》
富锦市第七小学2011-2012年学生资助工作总结 2011年的贫困生救助工作在市委市政府的高度重视下，在市教体局资助中心的正确领导下，在学校领导的关心指导下，在各班班主任的积极配合下，我校学生资助工作扎实推进，认真贯彻党和国家扶贫政策，为保证义务教育阶段家庭经济困难的学生享受到救助并完成义务教育阶段的学业做了一些工作，取得了一定实效。现将工作总结如下： 一、成立学生资助工作小组，完善学生资助制度 为了确保学生资助工作的顺利开展，增加学生资助工作的透明度，确保学生资助工作公平、公正、公开，我校按照省、市相关要求，迅速成立资助工作领导小组和资助对象评审小组，配置了救助工作专职人员，制定了资助工作方案和资助工作计划，建立健全了贫困学生档案。
二、广泛宣传，让资助政策深入人心
为增强资助工作政策的透明度，将党和政府的温暖送到千家万户，我校通过多种渠道，采用多种形式加强救助宣传工作。一是有助学宣传栏和救助公示栏，救助政策、文件、机构人员名单、救助程序补助标准及监督办法能及时与师生、家长直接见面；二是借助学校行政会、教师会、学生会、家长会等“四个会”形式宣传救助政策，使得我校师生、家长对救助政策的认识比上年有较大幅度的提高。
三、强化措施，认真开展学生资助工作
为将今年资助工作落实到位，我校召开救助专题会议，传达有关文件精神，对贫困学生的资助工作进行了详细地部署，在实际操作中也切实坚持了“三公开”（公开救助资金总额，公开救助工作程序，公开受助学生名单及受助标准）、“三杜绝”（杜
绝助情感学、助富裕学、助亲属学）原则。
四、抓好落实，顺利实施资助工作
为进一步加强对贫困学生的救助，确保国家资助政策落实在的确贫困学生头上。每学期开学时，学校按程序确定贫困学生的名单，坚持了“公开、公正、公平”的原则，有效地促进了学校实施资助工作。维护了国家义务教育阶段中小学贫困生实施救助的“阳光工程”、“民心工程”的形象，落实了党和政府维护广大人民群利益这一德政之举。
在过去的一年中，我们做了大量的工作，付出了艰辛的努力，取得了一定的成绩，我们会持之以恒，对贫困生的救助力度进一步加强，更好的完成贫困生资助工作，我们希望资助工作形成常态，一如既往地进行下去，对我校部分学生是一个极大地支持和鼓励，对于稳定学生、减少辍学，提升教育质量起到了重要作用。
白头中学2012年教育资助工作总结
我校是一所农村中学，有部分家境贫困的学生，一直以来贫困学生资助工作在 市教育局、当地党委政府的直接领导和相关部门的密切配合下，我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使贫困学生能安心学习健康成长，党和国家惠农惠学之政得到了衷心拥戴。现将主要情况总结如下：
一、高度重视，健全组织
当前，随着社会发展不均衡，单亲家庭、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。我们思想上高度重视，一致认为，贫困学生资助工作，是帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举，作为教育工作者，义不容辞。按照上级要求和便于工作的有效开展，随即成立了我校贫困学生资助工作领导小组，由校长任组长；专人具体负责组织落实贫困学生资助工作的宣传、调查、申请、评审、公示、报批、发放、监管。
二、广泛宣传，全面摸排
为使资助贫困生工作家喻户晓，我们通过学校宣传橱窗、开学时班主任向家长告知及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长社会全方位了解惠学政策，熟悉贫困生资助申报程序。为掌握贫困学生资助的第一手情况材料，学校要求班主任老师在接任新的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报少先队和总务处。
三、公平公正，阳光透明
确定人员后在校务公示栏进行公示，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访。
四、落实责任，出错必究
在贫困生资助工作中，村委会、学生家长对基本情况的真实负责。学校对漏报、少报负责，发现一处，及时纠正，对不合规定的，坚持一查到底，一追到底。因严格按照上级部署的工作要求运作，家长与社会反响良好。
五、专款专用，感恩成长
为使资助款项无截留无挪用，专款用在刀刃上，学校严把资金管理关，叮嘱监护人接管到位，保证学生安心生活学习。引导受助学生记住党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力。
在贫困生资助工作中，全校贫困生资助工作得到了好的落实，达到了预期效果。
白头中学 2012年12月15日
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