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班会主持稿篇一
《主题班会主持稿》
尊敬的老师，各位同学们，大家晚上好！
欢迎来参加本次关于班级学风建设的主题班会！
我是黎映宏，我是陈培森。
首先，允许我为大家介绍出席本次会议的老师，他们分别是化学科的龙盛京老师，班主任黄静老师，和我们的导航学姐何冠兰。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。本次班会的主题就是班级的学风建设。
召开本次班会旨在于构建良好的班风、学风，提高同学们学习的积极性，加强宿舍内部和谐，增进同学间的友谊。促进我们班成为一个风气好，同学间团结友爱的班级。
下面，我宣布主题班会正式开始，首先为大家介绍一下本次班会的流程：
1. 班长周承瑾发言：说明学风建设的意义；
2. 主持人提出当前班级学风建设存在的问题；
3. 跟据前期讨论的结果，每组选一名代表发言，讲述自己组内的意见和看法 ，
每人5分钟左右。
4. 请我们班零挂科宿舍研二—709谈如何做到零挂科。
5. 请存在不良学风的宿舍说一下该如何把思想转换过来，向学风好的宿舍学习。
6. 请龙老师谈谈如何才能学好有机化学，介绍一些学习方法和技巧；
7. 班主任做活动总结；
8. 主持人宣布班会结束，欢送老师。
那么，接下来请班长周承瑾上台发言。
感谢班长的发言！既然是建设学风的主题班会，那么我们就就班里存在的一些问题进行讨论，提出解决方案。
我们班亟待解决的问题有以下两个：
1.宿舍里同学补考人数占一半，平时宿舍学风风气不佳，你是宿舍其中一员，从自己谈起，如何促进宿舍优良学风？
2.同学学习积极性不高，上课迟到甚至旷一些非专业课，上课不认真听课，经常玩手机，作为同学的你该怎么样劝解？下面，请每组派一名代表发言，讲述自己组内对这两个问题的看法和意见。首先请第一组进行发言。
四位代表做了很好的总结发言，相信大家都学习很多的解决方法，今后，希望我们都能意识到自己的缺点和不足并改正，向优秀的同学学习，朝着好的方向发展。
我们班上学期有一个零挂科的宿舍，那就是709，现在，让我们欢迎该宿舍的代表跟我们谈谈如何做到零挂科，让我们也学习一下。请709代表上台。
听了某某同学的发言我们也学到了一些好的方法，那么接下来请存在不良学风的宿舍谈一下该如何把思想转换过来，向学风好的宿舍学习。请该宿舍的同学上台发言。
正视自己存在的问题，也了解别的宿舍的好方法后，希望404的同学能多多学习，也朝好的方向发展。听了那么多关于班级的问题，下面我们来探讨一下有机化学这门博大精深的学科！有请龙老师跟我们谈一下有机化学，介绍一些学习方法和技巧。大家掌声欢迎！
感谢龙老师的发言！传授了我们那么多的方法技巧，今后我们会更加努力，学好有机化学这门课。最后，有请班主任为这次班会做最后总结，大家鼓掌欢迎！
感谢班主任的总结，到这里，本次班会圆满结束，感谢老师、同学们的参加！谢谢大家！
班会主持稿篇二
《主题班会主持稿》
（指导老师：贺风华 主持人：高文青 张凌）
一、 导入
1、
（合）尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，随着热烈奔放的开场舞 ，我们341班的主题班会开始了，这次我们的主题是《青春——怒放的生命》。
A：青春，如破土的种子，冲劲十足；
B：青春，如怒放的雏菊，笑意盈盈；
A：青春，是早晨8、9点钟的太阳，朝气蓬勃；
B：青春，孕育希望，承载未来；
A：青春，是人生旅途中最美的驿站，是生命中最美好的年华； B：在这流光溢彩的青春年华里，我们本该是活力四射、朝气蓬勃的；
A：可看看我们的同龄人，他们是怎样对待自己的生活，对待自己的青春的呢？
2、
3、 现实生活中的我们是怎样对待我们的青春年华的
4、
二、 环节一：轻狂的舞曲
B：同学们，图片中的情形，我们是否似曾相识？剧中的情形是不是我们平常生活的再现？
A：不知从何时起，我们变了，变得精神萎靡、无所事事？是什么原因让听话懂事的我们变得不思进取？同学们不想为自己“辩解”一下吗？（学生互动）
学生1（李敏）：我承认我上课有时会睡觉，但我实在是忍不住，早上那么早要起床，晚上那么晚才能睡觉，实在是撑不住。
学生2（陈铭）：就是就是，每天睡眠严重不足，怎么还有精神上课？
学生3（丁永）：我是基础太差，上课听不懂，听不懂就开小差去了。
学生4（刘玄）：我们每天呆在教室超过13个小时，这门要背，那门要记，还有做不完的作业和练习，每天都像在打仗，好不容易放一次假，当然想上上网打打电动放松放松。
学生5（罗维）：我们也想好好读书，我也想变得有出息，但我成绩老上不来，我家里人老拿我跟别人比，动不动就说人家×××怎
么怎么好，在人前也这样，害我一点面子也没有，你说我烦不烦，跟不跟他们顶嘴？
学生6（欧旺）：是啊，这样读书一点意思都没有，我现在觉得干什么都没劲，现在都管不了，还管得了什么以后？
2、 （班主任引导）
班主任：同学们，听了你们所谓的辩解之后，我感到很难过！更感到痛心。当你们沉迷于网游时；当你们在课堂上打瞌睡、精神不振时；当你们沉溺于儿女私情，卿卿我我时；当你们叼着香烟痞里痞气时；当你们出口不敬大打出手时；当你们抱怨家长老师太过唠叨时；当你们觉得学习太苦生活无聊时，你们是否还记得父母殷殷期盼的眼神？你可知道你们正走向一条变调扭曲的人生之路？你可知道，这个世界的某一处，还有多少人在为明天的生计发愁？还有多少人在为亲人的离去伤悲？再看看下面一组图片吧，或许你们会对自身的处境有全新的认识。
3、
环节二：怒放的生命
1、
A：同学们，看了这些图片，你们是否有了不同的感受，请说
说你的感想好吧？（③应该愧疚、庆幸、醒悟）
同学1（罗琼）：我没想到这个世界上还有这么贫困的人，衣不蔽体，食不裹腹，相比之下，我们太幸福了。
同学2（刘思捷）：图片上那个小女孩的眼睛太让我震撼了，我想我永远都忘不了那企盼的眼神了。
同学3（蔡明基）：图上那双冻烂的手让我想起了老师曾经讲过的一个故事：她说上个世纪50年代的农村很穷，孩子们一年到头都只有一双布鞋，碰上雨雪天，孩子们怕弄脏了唯一的鞋，就光着脚踩在雪地上，而手里提着那双宝贵的鞋、、、、、脚都冻肿冻烂以至流脓了、、、、、我们现在吃穿不愁，却埋怨这埋怨那，真不应该。
同学4（胡梅）：我以前怪父母没有给我提供最好的学习生活条件，经常生他们的气，看了这些图片，我为我以前的任性自私而感到惭愧。
B：亲爱的同学们，相比图片上那些孩子，我们拥有太多太多的幸福。现在就让我们用心来感悟我们曾经的幸福瞬间吧。 讨论：④你幸福吗？你感受到幸福了吗？
同学1（殷欢妹）：我先说说吧，有一次我生病，病得很厉害，妈妈守在我床前，眼含热泪对我说了一句：“孩子，我宁愿生病的人是我！”那一刻，我既感动又幸福。
同学2（刘嘉威）：我有这边读书，我父母在深圳工作，他们每
晚都会给我打电话，询问我的生活和学习情况，虽然隔这么远，但我一点都不孤单，因为我们的心是紧贴在一起的，我很幸福。 同学3（何威）：现在最能感受幸福的可能是我了，自从我摔断了腿，我妈就一日三餐地给我送饭，晚上回去还帮我准备了夜宵，顿顿换花样，同学们都羡慕极了。我还要谢谢我的同学们，在学校你们帮了我很多，因为有你们，我很幸福！ 班主任：同学们，你们看，幸福其实挺简单，对吧。幸福其实就是刘嘉威父母的那通问询的电话，幸福就是殷欢妹妈妈那一句温情的话语，幸福也是何威家人和朋友无私的关爱、、、、、、幸福不是你拥有的东西多，而是你能把拥有的东西变成最好。
同学们，你们感到幸福了吗？让我们动起来，用行动来宣告我们的幸福（《幸福拍手歌》互动）
毫无疑问，今天的我们是幸福的，生活在一个祥和安定的年代，衣食无忧。有父母的嘘寒问暖，有师长的谆谆告诫，有同学朋友的相伴相随，这么多的幸福我们怎能不珍惜？我们的青春怎能这样挥霍？这样的人生怎能践踏？电影〈大话西游〉结尾有一句经典台词，我把它改了一下：曾经有满满的幸福摆在我面前，我没有珍惜，等到失去我才后悔莫及，今天，我想对所有的人说，从前的幸福是时代与爱我们的人所赐，未来的幸福我们自己开创！
4、 （1）串词
班会主持稿篇三
《主题班会主持稿》
主题班会主持稿
流年似海，当曾经的过往被遗忘，当曾经的允诺被风化，当生命饱经沧桑，母亲依然是迷人的梦境，父亲依然是沉默的汪洋
流年似水，亲情的味道，远远流长。星落凡尘，斑白了双鬓；碧水荡漾，蹉跎了岁月，温暖的目光驱散黑暗，即在严寒，人间的初冬
滴水穿石，穿不透母亲的雨衣；愚公移山，移不走父爱的高峰。繁华落幕，爱的痕迹依稀可见；秋去冬来，爱的温暖透彻心扉。怀着一颗感恩的心，在爱的季节里，为爱高歌！
感恩，沉淀浮躁与不安；感恩，消融不满与不幸。感恩，使生活更加美好。今天的主题班会，让我们走进感恩……初一二班主题班会现在开始
我们，沐浴着爱的阳光长大
我们，滋润着人间的亲情成长
然而，我们是否真的懂得珍惜，懂得珍惜才会拥有……
现在的我们，骨子里都些许有些叛逆，父母的要求，父母的期盼，我们的想法……致使我们与父母之间总有一条鸿沟的隔阂。
平日里与父母总是争吵不断，失落、委屈、气愤，总是陪伴着我们……然而，在我们的心灵深处，是否能够找到那仅有的温存，回味父母给予我们的关怀……
下面请欣赏学生作文——“爱上心头”
……
……
时光如水，年华易逝，淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的深深眷恋。学会珍惜你的幸福，感恩才能天长地久……
母亲的爱，神圣，无私，无法度量。为了自己的孩子，父母似乎什么都可以尝试，什么都可以付出，这一切，只因为心中的那团火焰从来就没有熄灭的时刻，困难再大，风雨再多，也挡不住前进的步伐。
下面请欣赏由沈悦扬，夏榕为我们带来的相声表演“妈妈的爱有多少斤”，相信在看完了表演之后，对于这个问题，你也会有自己的答案……
……
刚才的相声表演在幽默的同时也让我们感受到了每一位母亲对于自己孩子深爱的决心，你的母亲，亦是如此。
岁月在不经意间从身边划过，在每个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，听一听耳中的柔和音乐，你会有感动的心跳。
当你徘徊在茫茫人海中，你是否会想念幸福甜蜜的家？当夜晚悄悄来临时，你是否会想念父母温暖的臂弯，让我们沉醉在优美的歌声中，一起回味家中温情的点点滴滴……
下面请欣赏由陈睿颖领唱，全班合唱的歌曲表演 “爸爸妈妈”
……
……
感恩父母部分结束
在我们的身边，除了父母，还有谁会把我们牵挂，我们带着这样的心情默默的生活，直到某天遇到了老师，才发现除了父母，老师也在默默的关心我们，默默的把我们牵挂。
老师，如明灯，在我们迷茫时给我们指引前进的方向；老师，似希望，当我们在挫折与困难面前徘徊时，给以我们前进的勇气及动力。
伴随着浓浓的师爱，获取知识的滋养，穿过人生的迷茫，当我们走进学识的殿堂，蓦然回首，依稀可见淡然微笑的老师，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的敬重之情，也说不尽我们对老师深深的爱。
下面请欣赏由徐渊，陈婕，董子乔，张逸婷为我们带来的诗朗诵“师生情” ……
……
师爱，如春风化雨；师爱，如暗夜明灯
老师的爱，平凡中透露着无私，却又暗含一些伟大
真爱无怨，大爱无悔，在我们的身边，也有这样一群老师，无怨无悔的付出，却又不求任何回报
在这节主题班会课上，让我们用纯真的心灵去感动，去铭刻这些给予我们恩惠的老师，让我们发自内心的感谢老师为我们所做的一切。
……
……
多少年以后，即使岁月在面庞上留下痕迹，眼角的鱼尾纹也越来越多，老师也不曾忘记，在那青春挥洒过的地方，一棵棵小树茁壮成长。
爱是相辅相成的，交相辉映的，天空有了云彩的装点才变的意境深远、月亮因为借助了太阳的光芒才将柔美抛洒人间
让我们再一次，向所有的老师，道一声“谢谢您，我敬爱的老师！”
……
……
感恩老师部分结束
我们没有理由不感恩，因为，我们来到了这个世界上；我们没有理由不感恩，因为，我们身边有关爱我们的人。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感谢父母，感谢师长，感谢伙伴，，感谢自然，感谢生活的赠予，感谢自己已有的一切。
下面，请欣赏由张亦竹，陆婧雯，刘逸菲为我们带来的诗朗诵“感恩” ……
感谢这三位同学为我们带来的表演
亲情如一缕阳光，让你的心灵即使在严冷的冬天也能感到热和如春；亲情如一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
师爱如一股暖流，渗入我们的心田，师爱如一阵春风，给予我们醉人的温暖。 那么，友情呢？威.莫斯里曾经说过——友情是天堂，没有它就像地狱，友情是生命，没有它就意味死亡。珍惜亲情，珍惜师生情，那么，也请你珍惜身边的每一份友情，无论它是不是已经过去，无论它会不会有将来。也许不会天长地久，也许会淡忘，也许会疏远，但却从来都不应该遗忘，它是一粒种子，珍惜了，就会在你的心里萌芽，抽叶，开花，直至结果。而那种绽放时的清香也将伴你前行一生一世……
一直以来，我们无所顾忌的享受着父母的呵护，老师的关爱，伙伴的帮助，或许，我们心存感激，或许，我们也曾做过感激他们的举动。
下面有请各位同学来分享一下，他们曾经做过哪些感恩的事情，无论是对父母，老师，抑或是伙伴以及身边的人和事……
当夜幕降临，星辰闪耀，皎洁的明月透射心房，你是否有所感触？
“弯弯月光下，蒲公英在游荡，像烟花闪着微亮的光芒……”这首月光相信大家都很熟悉吧
是啊，亲情，师生情，友情，这些都如同那温暖的月光，柔和的月光，难过的时候，陪在身旁，一同掉眼泪。闭上眼睛，感受一下，其实幸福一直就在自己的身边
让我们敞开心扉，用心灵的声音，谱写一曲属于感恩的美丽月光。
下面请欣赏由沈悦扬，颜子伊，陆婧雯，刘天淇，张亦竹为我们带来的歌曲演唱“月光”
……
……
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩 白云在天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 。
放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染，怀着一颗感恩的心，你将会发现自己是多么快乐！！
主题班会的进行已接近尾声，下面有请班长张亦竹同学为我们总结此次主题班会
……
下面有请班主任胡老师为我们致辞
……
感谢张亦竹同学以及班主任胡老师
本次主题班会到此结束，谢谢大家
班会主持稿篇四
《主题班会主持稿》
13班主题班会主持稿
吴：星空是星星的家，树林是树木的家
陈：花园是花朵的家，大海是水滴的家
合：13班是咱们的家。现在我们郑重宣布：主题班会《八年13班，我为你骄傲》正式开始
活动一：游戏<<团结一致>>
吴：为了调节现场气氛，让我们先来玩一个游戏《团结一致》。
陈：规则是这样的，我们选五位男同学，五位女同学出来分为两组，男女各一组，我这里有两张报纸，放在地上，那么两组的五位同学就一起合作想办法站在报纸里面，坚持15秒，先有同学离开报纸的话，那么就要为大家表演学鸭子走，如果两组都没有离开的话，那么报纸再折叠一半，再站上去坚持15秒，直到一组有离开为止。
吴：我们重在娱乐，重在模仿，让我们大家一起来期待，看谁最有模仿能力、最有娱乐精神。音乐，开始。 （第一位同学表演）
陈：**同学„„（表演得很逼真！/模仿能力很强！/表演给大家带来了欢乐，很有娱乐精神。） （第二位同学表演）
吴：**同学„„（表演得很逼真！/模仿能力很强！/表演给大家带来了欢乐，很有娱乐精神。） （第三位同学表演）
陈：**同学„„（表演得很逼真！/模仿能力很强！/表演给大家带来了欢乐，很有娱乐精神。） 吴：梓烁，你说几位同学表演得如何？
陈：**同学表演得很逼真！**同学模仿能力很强！**同学的表演给大家带来了欢乐，很有娱乐精神。他们都表演得不错，不光有胆量上台表演，而且表演也很认真、很投入。
活动二：我为你骄傲，吉他弹唱《老男孩》
吴：是的，只要认真，什么事情都能做得很好。那让我们认真得来看一组弹唱歌曲
陈：好，那让我们掌声欢迎弹唱的同学。
陈：正大，他们表演的歌曲有没有感觉像是你我啊？
吴：是啊，我也有同样的感觉，看来我们都老了，
陈：我们告别了七年级的幼稚，迈进新的天地，代表着成熟的八年级，来到一个新的集体我们在这个集体里和睦相处，而且能彼此以诚相待，相互协作，共同进步。
吴：是的，在这个集体的大家庭里，我们不但生活得快乐，而且也会学到很多知识。但愿我们能在这里更好更健康的成长
陈：我们13班的同学都能互帮互助，我们13班的同学都是团结上进的，我们生活在13这个班级是幸福的。
活动三：找一找身边的榜样
吴：马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”
陈：苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
吴：我们都希望被尊敬。
陈：正大，那我们要怎么做才能让人尊敬？那先让同学们欣赏由***同学为我们带来的葫芦丝表演《 》让我们在乐声中思考这个问题 欣赏完了美妙动听的音乐，那接下来就要大家来说说自己的想法了
（同学回答）
吴：我想首先我们就应该有让人尊敬的资本，譬如：品德优秀、有一技之长等优势。三个臭皮匠都能顶个诸葛亮，我们全班同学的智慧才是无穷的。不妨让我们全班同学一起来找找我们身边的榜样。
陈：好呀，那我们就来说说我们班中体育、音乐、学习高手，品德优秀、热心助人的同学，平时卫生做得及时干净、劳动一点不含糊的同学，我说都说不过来，大家来一起说说吧！ （逐一叫同学发言，如遇到不全面的，请体育委员、文艺委员、学习委员、团委书记补充。）
吴：我们的班级可真是人才济济啊，我们班个个很优秀，只是我们不能在今天一一细说，我相信，我们能在以后的学习和相处中发现越来越多的榜样。梓烁，我对我们班级能取得校级先进班级越来越有信心了，你呢？
吴：我也是啊，我为能是这个班中的一份子而自豪，我会在以后的学习中为班级争光添彩，使班级更出色。
吴：梓烁，你说得真好。同学们，你们愿意为班级荣誉奉献你的热忱吗？有信心为实现班级目标而努力吗？ （全班回答）
陈：正大，我现在全身沸腾了，浑身有使不完的劲。
吴：是的，我也是，同学们肯定也都跃跃欲试呢。那么就让我全班一起合唱一首我们的班歌《为自己鼓掌》
班主任寄语：
吴：我们来到13班是我们的缘分，我们要相亲相爱，珍惜这段情。
陈：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分。对于需要帮助的同学，我们都应该敞开臂膀，以最真诚的心去容纳他们。
吴：全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
下面，我们请班主任陈老师讲话 。（鼓掌）
希望我们13班的每一位同学，为营造团结和谐积极向上的班级氛围，都贡献自己的一份力量，用进取书写成长，用辉煌记录青春。八年十三班，我为你骄傲。 结束语：
吴：感谢陈老师为我们付出的点点滴滴，我们将谨记陈老师对我们的期望，并为之努力不懈，奋斗不止。也感谢所有关心爱护我们的老师们，我们将不辜负老师们的期望，一路前行！（鼓掌）
陈：激流勇进， 我们翱翔在智慧的蓝天里；畅想未来， 我们将拥有美好的明天！ 吴：《八年13班，我为你骄傲》主题班会到此结束。
班会主持稿篇五
《班会主持稿》
感恩你我，温暖人间；励志图强，爱我中华。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好。欢迎大家来到松岭子中学九年级心理疏导、体验德育主题班会的活动现场，我是张一。很高兴也非常荣幸由我来担任本次班会的主持人。为帮助我校即将奔向中考的九年级同学顺利度过考前紧张和混沌期，展现我校学生的青春风采，丰富同学们的课余文化生活，我校特举办了本次心理疏导、体验德育主题班会活动，本次主题班会能够让同学们在交流互动的过程中，获取个人的亲身经历，提高自信心和胆识，能够培养同学们管理情绪、自强自立、发现及解决问题的综合素养和能力，加强同学们的感恩意识和励志意识，展现青春的风采，助力中考，驰骋战场。
接下来，由我来介绍下莅临本次班会的领导和老师，他们是：。。。。。。
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的莅临。
下面，我宣布，凌源市松岭子中学九年级心理疏导、体验德育主题班会，现在开始！
首先，我们共同观看一段视频《跪羊图》。（时间5分33秒）
俗话说:珍惜才能拥有，感恩才能长久。作为一名合格的中学生，我们应该懂得孝顺父母，尊敬师长，怀有一颗感恩的心，感谢父母对我们默默的付出，感谢老师对我们无微不至的关心和爱护，感谢那些曾经帮助过我们的人。看过这一段视频，我想大家或多或少都会有自己的感受和想法，接下来的日子里我们应该怎么做，那么下面呢，也请我们同学们派出代表来说说你们的感受，发表一下自己的见解和想法。（学生发言）
感谢以上同学们的发言，我们给他们一个鼓励的掌声。
当我上初三的时候，我的母亲每天都会起早为我做一顿热腾腾的饭，在天还没亮的时候送我上学，因为怕我冷，怕我害怕，那个时候很辛苦，记得妈妈总跟我说，不要着急不要上火，只要自己肯付出，将来一定有收获，只要你想赢，全世界都会为你让路。直到现在，这句鼓励我的话一直铭记于心。我相信，每一位父母都是望子成龙，望女成凤的，但是现实生活中的我们，很多时候很多事情很多的所作所为真的是辜负了我们父母的期盼，在这里我们应该为之感到惭愧。还记得上次开家长会时，我校的领导们很细心，拍下了我们部分学生家长对我们的寄予与祝福，下面就让我们观看视频《来自父母的心声》。（时间3分01秒）
生活在我们松岭子中学是幸运的。规律的生活，快乐的学习，亲切的老师，友好的同学，每一天都是很充实、很幸福的。与此同时，为了给予我们九年级学生更多的支持与鼓励，我们发动了全校师生，带给即将参加中考的九年级学生一份可贵而富有意义的礼物，大家请看到屏幕，视频《祝福你们》。
接下来，让我们调整好坐姿，用热烈的掌声有请***老师上台讲话。
非常感谢我们***老师的鼓励。
（互动环节）大家看，在我们的背后，永远有着父母和全校师生这个坚强的后盾，这份精神食粮，我们还用怕吗？我想问问大家，中考来了，你们怕吗？我们接下来能不能发自内心全力以赴的学习？面对困难，我们会不会退缩？我们行不行？
好，你们是最棒的！
青春是一首歌，青春是一条河。青春，是一包象征着阳光的向日葵种子，在现在洒下，就会在未来得到收获的果实，那一株株饱含青春的花朵，那一缕缕充满希望的阳光，是我们前进的动力，是我们坚强不屈的毅力。下面，请欣赏诗歌朗诵《青春绽放，梦想起航》，表演者：******
青春，是一块块大小不一的石头，在经历了千难万险后终于铺成了一条美丽的石子路，把我们引到成功，感谢以上同学们精彩的表演。那么接下来，我们将共同进入本次班会的高潮部分，也就是游戏环节，我们将通过以下几个游戏，从而领悟更多生存法则，人生哲理以及为人处事的道理，希望同学们认真投入其中，积极参与，认真领悟，定能从中收获颇多。
（提前把小组分明确）
接下来，我们进入游戏：
（1）《团结一心，步调一致》。我来宣读下游戏规则：把若干报纸粘成一个圈，每个小组派出5到6名参赛选手来到“圈内”，从比赛起点到达终点，共同完成比赛任务，哪个小组能在最短时间内到达终点并且保障报纸不发生任何破坏则嬴，此游戏重在体现团队合作精神和班级的凝聚力；
（2）《信任背摔》。把参与成员以班级为单位分成两个大组，每个同学都需要站在所规定的位置，背对着下面准备接应的同学们，往下摔。被摔者需要闭上眼睛大喊出自己的名字，负责接应的学生则喊出“最棒的”的口号，同时要做好接应，保证被摔者的安全，此游戏重在挑战班级同学们的合作精神，以及每个人的胆识和胆量；
（3）《打败对手，成就自我》。分四组，每两组准备出来进行对拼，同时每个参与学生的双脚上都会绑有气球，需要每个人必须踩碎他人的气球而保护好自己脚上的气球，以此打败对手，成就自我，最后看哪个小组剩下的气球多，则获胜，此游戏能够主要是为了提升学生们的竞争力和战斗力；
（4）《我们一起站起来》。分成若干小组，每小组成员背靠着背，并肩围成个小圈，坐在地上，听过号令后立刻站起来，哪个小组站得又快又好，为获胜，此游戏重在锻炼小组的团队协作能力，以及班级的集体荣誉感。
（5）《Give me five》。推手游戏，找出十组同学，分别是十男十女，一个男同学和一个女同学一组，两人伸出双手，双手相对，每个人并且需要把各自的左腿或右腿抬起，最终比拼哪组的平衡度更高，此游戏重在培养学生们的合作能力。
这些游戏，看似简单易懂，实际上包含了很多道理，这些游戏不仅培养了我们的团队合作精神，增加了班级集体荣誉感，还提升了学生们的竞争力、战斗力，无形之中也在增加学生们的自信心，在这样的游戏之中，我相信大家都能够放松心灵，净化灵魂，升华自我，最关键的大家都能够像一家人一样，团团圆圆的和谐共处，那么下面也请我们在场的所有师生们随着我们的表演人员一起跳起舞蹈《团圆》。
漫野的绿色填补了生活的空白，缥缈的七彩洋溢着青春的风采，阳光的浪漫，使年轻的炽热心燃烧起来。燃烧了失落，燃烧了人生的疲惫，燃烧了人生的伤感，燃烧了人生的无奈。青春如风，吹走了我们失望的期待，青春如雨，冲走了我们痛苦的叹息，青春，在我们面前是迷人的大海，在我们心灵展现了世界的精彩。
初三，青春年华，我们有梦想与激情，更有初生牛犊不怕虎的勇气，我们敢拼，我们赢得起。哪怕撞得头破血流又何妨，青春路上，我们绝不彷徨！
同学们，中考并不可怕，可怕的是我们停止学习、停止进步，有一句话我很喜欢，要么读书，要么旅行，身体和心里总有一个要在路上。老师们，同学们，奋斗路上我们携手前行，困难险阻我们并肩作战，一起努力，好好学习，一起加油吧。
下面，我宣布，松岭子中学九年级心理疏导、体验德育主题班会到此圆满结束，感谢领导和老师们的光临，感谢大家的守候，我们下次再见，谢谢大家！
预计时间：100分钟—130分钟之间
2014年4月16日晚11：01 书 张 一
班会主持稿篇六
《精品班会主持稿》
10旅游管理1班主持稿
主持人：吴文浩、李丽玲、邓佳佳、张开剑
开场白：
吴：各位领导，各位老师，各位同学
吴张邓李：大家好
李：江西是个好地方，山清水秀好风光（赣江PPT）
张：江西是个好地方，南丰蜜桔甜又香（南丰蜜橘PPT）
邓：江西是个好地方，鄱阳湖上渔船飘（鄱阳湖PPT）
吴：江西是个好地方，井冈山峰比云高（黄洋界PPT）
李：我们带着不同的语调，来自五湖四海，我们揣着五彩斑斓的梦想，汇聚江财，一同踏上了青春的旅程（展示“6要素”PPT）
张：我们快乐着，我们幸福着，我们翱翔在知识的海洋中，体验旅游带给我们的快乐和成长
邓：那么就请大家跟着我们10旅一，向快乐出发~~接下来由我来介绍今天的到场嘉宾，他们是„„
吴：„„
李：现在请大家起立，奏校歌！
大家请坐
节目流程：
邓：五岳之中西岳华山闻名遐迩。被誉为“天下奇险第一山”的他最特别的就是“自古华山一条路”。（配上华山的PPT）
吴：佳佳呀，你知道吗？这“自古华山一条路”还有下文。
邓：哦？说说看。
吴：那就是“自古华山一条路，而今观华不用脚”（配上华山索道的PPT） 邓：诶，对！华山索道的修建让背包游人享受到现代自动化的快捷，可是却让人失去了对华山原本惊险灵魂的感触。于是我们会在两者之间左右为难。
吴：在我们旅程里，每一条分岔路都拥有不同的风景，两难的选择常常让我们不知所措。
邓：是呀！在通往快乐的生活中，让我们兴奋不已的大学生活中同样也有许许多多的抉择：大学生到底应不应该谈恋爱呢？那我们就来通过一场辩论各抒己见吧。（带头鼓掌）
《辩论赛-大学生到底应不应该谈恋爱》1
张：谢谢各位辩论员精彩的唇枪舌剑。谢谢！王勃《滕王阁序》中就有对江西“物华天宝，人杰地灵”的赞美，而在滕王阁脚下，一座全国首创的将历史，革命，
自然三馆合一的省博物馆，更是处处印证了江西俊采星驰的辉煌。
邓：“星分翼轸，地接衡庐”，就请你们伴随着我们轻快的脚步，聆听前人智慧的絮语。下面，就让我们江财的志愿者带您去省博转一转吧。。。
《行游在省博》2（点亮“行游”PPT）
（一段《法治在线》的前奏开始《法制在线》3）
李：谢谢来自法学院的XXX院长和各位评论员。（突然点亮“娱”PPT）“娱”在旅游活动中不可或缺„„
《娱在现场》4
李：好！我们经过《娱在现场》环节后进入下半场。（停顿）中国的文化博大精深，小张~~我来考考你把~~你知道什么叫灯谜吗？
张：嘿嘿~~~这个你可就考不倒我了~~~~灯谜，即写在彩灯上面的谜语，又叫“灯虎”。猜灯谜又叫“射灯虎”。猜灯谜逛庙会，往往是我们所喜爱的一项休闲活动呦~~（猜灯谜PPT）
李：看不出来，你还挺行的嘛！那么我给你出个灯谜吧，也请大家一起猜猜，谜题是：寻寻觅觅下友情。大家知道是什么吗？ 别急！字谜的答案就隐藏在下面的节目之中（谜面PPT）
《灯谜舞》5
邓：都知道谜底了吧~~~对，就是爱，爱是夜空中最璀璨的一颗明星。爱生态旅游，爱碧水蓝天，爱低碳环保，爱你，爱我，爱大家，爱生活，爱居家。（爱PPT） 《居家住麦园》6（点亮“住”PPT）
张：谢谢组织委员和生活委员精彩的寝室文化展示，谢谢！问大家个问题，每次旅游除了景点我们总会要去的地方是哪儿呢，？（有人高呼：商店！）好，现在就跟随我们一起去看看我们精选的江财特色店吧！
李：等一下！大家可要仔细哦看哦，说不定还有意外收获哦！
《食购在江财》7
吴：今天，我们用“行游住 食购娱”六个角度诠释我们身边的旅游活动。可是我们用什么方式来诠释我们这样一个大家庭呢？“旅而行天下，游而晓世间变换，一能积千万，班风一德精神换。”一首藏头诗，谱成我们自己的旋律。（展示“6要素”PPT）
李：年复一年的旅游管理，不一样的10旅1，旅四方而晓天下事，心中有爱，爱在无疆，在返程途中，欣赏由10旅1词曲自创的原创班级歌曲——《旅心》 《班歌-旅心》合唱8
邓：上世纪90年代有首歌这样唱到“再穿过一条烦恼的河流，快乐就能够到达。”当我们面对大学生活中种种的困惑和迷茫时，我们只要以一颗积极而又平和的心态真心对待它，相信在不久的将来，时代将会展开一段属于我们自己的美好时代。 张：我们的旅行到此就要告一段落了。现场的观众朋友们，让我们一起喊出 吴张邓李：“向 快乐 出发~~~~齐招手”。
班会主持稿篇七
《读书主题班会主持稿》
读书主题班会主持稿
合：亲爱的老师、亲爱的同学门，你们好
陈：人与书的关系，犹如船舶与河流；波澜汹涌的大江大河，必能载着你的灵魂之舟和理想之轮，无障碍的驶向你渴望中的远方；
杨：人与书，就像鸟的翅膀与羽毛，有了丰满的羽翼，鸟儿就能在广阔的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里临风高唱；
陈：人与书，就如琴与弦；不管是多么漂亮或珍贵的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律。
杨：人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。
陈：人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。
杨：常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。
陈：常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看了了更广阔，更博大的场景。
杨： “腹有诗书气自华”，让我们唱出、读出书中的优美片段，做一个灵魂高尚的人。
结束语陈：高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。” 杨：冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”
陈：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
杨：同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。
班会主持稿篇八
《友谊班会主持稿》
“ 友谊地久天长 ”
——做文明、诚信、友善的高中生高一（1）班主题班会
主持词
主持人甲：我们来自不同的家庭，我们踏着青春的旋律，翩翩起舞! 我们唱着快乐的音符，姗姗而来!
主持人乙：我们走进同一个教室，站在新的起点上,意气风发！我们眺望美好的未来,跃跃欲试!
主持人甲：在这里，我们共同进步，共同成长。我们迈出青春的第一步,用自信的微笑面对灿烂的明天!
主持人乙：不管前面是风是雨，我们永远都是最好的朋友！一同画出人生的五彩蓝图，用友情的光芒勾勒出亮丽的边框！做文明、诚信、友善的高中生 ——高一（1）班主题班会 “ 友谊地久天长 ” 主持人合：现在开始
主持人甲：我们现在正值青春年少，每个人都憧憬着自己美好的梦想，相逢在团三中高一（1）班这个既温馨又充满活力的班级，下面就请同学们来说出自己的梦想吧!
主持人乙：我想有的人会说，我们的力量是有限的。的确个人的力量很渺小，但是中国梦就是因一个个微不足道的个人的梦一直汇集、汇集，然后凝聚成的一个巨大的梦。
主持人甲：梦想是美丽的，它是最美的期望；梦想是阳光的，它使人
由浮躁走向踏实；梦想是充满力量的，它可以激发人身体里无限的潜能。
主持人乙：我们倡导的是富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这才是中国人最伟大的梦。人生因梦想而精彩，梦想因拼搏而美丽！
主持人甲：我相信，同学们朝夕相处这半年多来，友谊在我们心中也早已生根、发芽，开出诱人的花朵。究竟什么才是友谊呢？
主持人乙：哲学家说：“友谊是一种精神力量，是一种结合美”。
作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。
主持人甲：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。
画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美蓝图。”
将军说：“是指挥者的运筹帷幄与士兵的服从巧妙的配
合”。
主持人乙：我说：“友谊就是班集里的团结友爱，朋友之间的相互信任”。在我们的生活中，每时每刻都离不开友谊。
下面请听阿拉伯故事《今天我的好朋友救了我一命》
主持人甲：阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光.被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.” 他们继续往前走，一直走到了湖边,他们才决定停下.被打巴掌的那位差点淹死,幸
好被朋友救起来了.被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:”今天我的好朋友救了我一命.” 一旁好奇的朋友问道;"为什么我打了你以后你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?“
另一个笑着回答说:"当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的,如果被帮助,我们要把它刻在心灵深处在那里任何风都不能抹灭它."
听过故事后，大家有没有想对朋友说的话而又说不出口的呢？请把你为你的朋友写下的发自内心的祝福或者真诚的“对不起”,投入到信箱中来吧。
（抽信，读信ing~）
主持人乙： 朋友间相处,伤害往往是无心的,帮助却是有心的.忘记那些无心的伤害,铭记那些对你有帮助的人,你会发现，在这世上你有很多真心的朋友.
主持人甲： 在日常生活中,就算最要好的朋友也许也会有摩擦,我们也许会因这些摩擦而分开.但每当我们望向星空,总会看到过去的美好回忆.不知为何,这些琐碎的回忆,却为寂寞的心灵带来无限的震撼。在你心中，友谊是什么？
主持人乙：人生中最温暖的事是什么?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。
主持人甲：想必刚才每位同学都回忆起一些友谊中的酸甜苦辣。那些或温情或感伤的过去，让我们暂时放一放，轻松一下！
(游戏ing~)
主持人甲：李白说：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
杜甫说：正是江南好风景，落花时节又逢君
莎士比亚说：有很多良友，胜于有很多财富。
纪伯伦说：友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种
机会。
主持人乙：而我要说：友谊是一种奇妙的东西。拥有它时，你马上会觉得世界一片明亮，美丽无暇；当它消失了，你便会有一种被人抛弃的感觉。友谊需要情去浇灌， 友谊需要谅解去护理，互相关心，不断勉励！
主持人合：我相信，我们相信，我们的友谊让我们携手并进，我们每一位同学都会去践行我们的社会主义核心价值观，做一个文明、诚信、友善的高中生！
主持人乙：请同学们起立，一起高歌我们的班歌《我相信》 主持人甲：下面有请校领导张校长讲话
主持人乙：最后请班主任安老师来做一下总结吧！
班会主持稿篇九
《大学班会主持稿》
主题思想教育活动主持稿
女：青春是阳光，是雨露，滋润着梦想的春天
男：青春是彩云，是微风，承载着梦想的翅膀
女：梦想是一朵绚烂美丽长开不败的春花
男：梦想是一座雄伟壮丽坚定厚重的高山
女：梦想是飞翔的翅膀
男：梦想是我们心中的渴望
女：青春因梦想而燃烧，那燃烧的不仅是热血，还有无尽的向往 男：梦想因青春而绽放，那绽放的不仅是生命，还有灿烂的辉煌 G&B:尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们，大家晚上好.
B:欢迎大家参与信科11级1班此次“点燃梦想 放飞青春”主题思想教育活动。我是主持人：杨新财，我是主持人：王雪菲。 G:下面由我来为大家介绍一下莅临本次活动的嘉宾：++++ B:让我们以热烈的掌声再次欢迎各位嘉宾的到来。
G:下面进行团会第一部分：“风雨大一路”。
B:在过去的一年里我们悲欢与共，书写青春的诗篇；
G:在过去的一年里我们风雨同舟，划向梦想的彼岸； B:回望大一，你是否会感慨青春易逝，
G:是否还记得我们纯真的笑脸，下面让我们通过照片回顾一年以来同学们的各种经历，一起品尝大一生活中的酸甜苦辣。 ＜＜＜播放ＰＰｔ＞＞＞
B：相信大家通过照片已经感受到我们大一一年以来的成长，因为成长，我们懂得
G：因为懂得，我们更加明白学习的重要，下面有请学习委员总结大一以来班级同学的学习情况。
＜＜＜学习委员总结＞＞＞
G：或许你的成绩没有达到预期，但这并不重要，关键是你是否曾为之努力；
B：同样，辉煌也不能成为阻碍前行的迷雾
G:在这个大家庭里我们带着各自的梦想奋力奔跑，跌倒时，我们不会哭泣，因为始终相信身边有一双双温暖的手，陪伴左右。 B:我们用双手构筑坚实的家，用心来温暖她。
G:让我们携手同行，共建和谐班级，下面让我们共同绘制属于我们自己的全家福！
＜＜＜绘制全家福＞＞＞
B:幸福的时光总是显得那么短暂，当我们回首往昔，那些年的记忆一一浮现在脑海，下面有请高雅同学带领大家演唱歌曲《那些年》。 ＜＜＜合唱＞＞＞
G:感谢高雅同学的领唱，这一天也终究会成为“那一天”，那些美好的回忆是光阴流逝而过留给我们的最珍贵的礼物
B:但是，再美好的过往也只能用来纪念，我们不能改变过往，却能打造现在，活在当下，是我们应该也是必须要做好的事。
G:活在当下才能做好自己，身处大二的我们该如何成就自己的学业？
下面进入团会第二部分“大二，你准备好了吗？”
B:大二是大学生活一个重要的岔路口，一直以来考研与就业是我们广大大学生纠结的问题之一 ，我们究竟应该作何选择呢？下面让我们大家一起来了解一下考研与就业的可行性分析与应该做的准备。很多人在考研与就业间反复徘徊，这是一个不得不面对的话题，下面由***和***分别讲述自己为考研与就业所做的准备。
＜＜＜发言＞＞＞
G:感谢两位同学的发言，听完之后相信同学们应该都有了自己的想法，到底是考研，还是就业，想必大家都有自己的观点，下面有请张恒和姜超同学关于《先就业？先考研?》这一论题进行攻辩 ＜＜＜攻辩＞＞＞
B：无论是考研还是就业，毕业总是我们无法回避的，登山的路不止一条，只要坚持对顶峰的渴望，未来就在你的脚下。
G：谈到毕业，那时的我们肯定已不再年幼，不再稚嫩，有了对梦想更清晰的认识，当然也少不了对过往的留恋和感叹。
B：下面让我们通过视频来看看这些学长在面对青春流逝时的感悟，感受他们的遗憾，他们的坚持。
＜＜＜看视频＞＞＞
G：看完了学长们的青春故事，大家一定会想到现在的自己，那些错过的精彩，那些奋斗之后的收获，构成了我们完整的大学生活。
B：你是否有涌动的感情想要表达？下面哪位同学可以来谈一谈自己的感悟?
＜＜＜感悟＞＞＞
G：感谢***发自内心的感受,希望这些感受能让同学们有所触动,有所感悟,还有没有同学想要发言?
＜＜＜发言＞＞＞
B：感谢。。。。。。。。
B：大学因为有了铁哥们，亲姐妹才变得贴心温暖，同样，有了学习才会变得充实有意义。
G：学习是每个学生的天职，为了做好这份职业，一份可行的学习计划是必不可少的。
B：当然，计划的执行总是少不了监督者，所以下面让我们随机发放各位同学的学习计划，寻找你的监督者。
＜＜＜发放学习计划＞＞＞
B：夯实每一块里程碑，记录追梦的旅程。就像登山的阶梯，每一个目标的确立都是为了更接近梦想。
G：每个人在青春的回忆里都将留下追逐梦想的脚步，有了梦想我们才会有前行的动力
B：让我们放飞自己的梦想吧，下面进入团会第三部分“有梦想 不彷徨”
G：你有没有对流星许过心愿，有没有渴望过有一双隐形的翅膀？ B：你有没有渴望过一样事物，有没有过不切实际的幻想？
G：幻想是实现梦想的隐形翅膀，关键是你愿不愿意努力挥舞，飞向辉煌。
B：下面，我们为大家提供了一次实现梦想的机会，有请拍卖行大老板回博主持拍卖“理想拍卖会“
H：(自由发挥)比赛规则:每个人只有1000元资本,共有15个理想被拍卖,每个理想背后会有随机的奖励,竞拍开始后.每次加价为100元. <<<拍卖过程>>>
B：拍卖结束！无论有没有得到理想的拍卖品都没有关系，我们追梦的脚步永远不会停下。
G：下面让我们看一下都有那些同学得到了理想，并请得到理想的同学上台讲述一下自己的感受。
B：有请***上台发言。
G||B：（自由点评）
<<<发言过程>>>
Ｇ：感谢同学们的真切感受，追梦的脚步从不畏惧坎坷，那梦想的种子在心中生根，长成参天的巨树；
Ｂ：追梦的脚步从不迷失方向，那梦想的光芒在心中闪亮，化作指引的灯塔；
下面进入活动，我的未来要有梦，让我们共同绘制这梦想之树，点亮着梦想之灯。
Ｇ：请同学们用便签写下两份梦想，一份用来制作梦想树，一份贴在孔明灯上。
班会主持稿篇十
《励志主题班会主持稿》
714班励志主题班会主持稿
A:各位尊敬的嘉宾,老师们.
B:各位亲爱的同学,朋友们.
AB:大家下午好.
A：光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。
B:回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。
AB：今天，在这里我们希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！
A：现在，班会正式开始。
B:有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
A：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？
B：这“壳”能够搁下吗？
A：我们要如何背着“壳”前行呢？
B：下面，我们来看几个小故事。
A：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。
B：听了这个故事，同学们有什么启示。
A：是的。要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。
B：一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。
A：故事告诉我们：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。 B：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？
B：那么，让我们来看看下面的几张图片。
A：当我们感觉苦的时候，请你多想想——
B：也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？
A：也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？
B：也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？
A：也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？
B:学习要做到明志。我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？
A:学习要勤学。我们扪心自问，我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好各个真空时间吗？早读、自修，我能从严要求自己吗？
B:学习要慎思。我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？
A：学习要好问。我能做到经常向老师提问吗？我能利用小组关系相互之间讨论问题吗？每天我还有问题藏着吗？
B：学习要笃行。我能做到及时订正并加以落实吗？我能细心地将试卷分类整理吗？我能在每节课前迅速进入状态吗？
A：做事要重视细节。我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗？我能正常到食堂就餐吗？我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗？
B：在学校要守纪。规定时间内我还在闲逛游走吗？我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？
A：做人要知道感恩。我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？我所做的一切对得起我的家人吗？我想过要报答父母的恩德吗？
B：你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢？
别人在积极思维，踊跃参与，而又你在做什么呢？
A:用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。
B：下面，我们来做一个小游戏。
A：游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
B：想玩游戏的到中间来。
A：有奖品的哦！
B：接下来我们来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。
A：结束了这一环节，让我们来动动脑，猜猜脑筋急转弯。
B：班会即将接近尾声，有请xxx、xxx、xxx，为我们朗诵一首诗《梦想》。
A：最后，我们来听一首歌结束这次班会。
B：《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。
A、B：谢谢大家 ！