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个人成长报告 初中篇一
《个人成长报告》
共青团系统心理健康辅导员考核认证管理办公室
考核认证
心理健康辅导员论文（初级）
论文题目：永不放弃—我的人生之路
姓 名：___图如皮古丽 ___
身份证号：_ 653123198808050626 _
学 号： YCGQ73OO200*** ___ 培训中心：新疆泰能职业技能培训学校
考试日期： 2011年6月18日____
完成时间： 2011年6月13日
阅卷教师：__________________
阅卷教师：__________________
论文成绩：__________________
永不放弃——我的人生之路
****学校 ***
考试时间:2009年*月**日
[摘要] 本文从个人的成长经历、人生体验、处事态度、对学生的态度、人生观、价值观、人格品质等方面对自我的成长进行了回顾和分析；从职业特点、职业期待等方面对自己的职业成长进行了剖析，阐明了自己成为一名合格的心理辅导员的素质、能力和期望。
[关键词] 永不放弃 个人成长 心理辅导员
一、自我成长分析
人生路短。从来没有认真思考过过自己现在的性格、为人处世等方面与自己的成长经历是有关的。非常有幸参加了自治区中等职业学校心理健康辅导员培训班的学习，它让我能静下心真正地思考自己的成长经历，对自己进行心灵上地剖析。这次的剖析对我这年龄来说更有助于我今后人生道路的前进方向。
幼年、童年时期的经历和生活环境在每一个人的成长过程中都起着非常重要的作用。在我的记忆中，我的任何一个年龄阶段都在母亲的呵护和教育下成长起来的。母亲是一个非常爱看书的人，不管生活多么困难她不仅自己看书，还给我们买书看，在我们还不认识字的时候母亲不管多么累，她总是在我们睡觉前给我们讲故事。我常常会一边听母亲讲故事，一边想像故事情节。在母亲的影响和教育下，我养成了爱读书的好习惯，并且受益终身。我从小生活在古丝绸之路—喀什，邻里和睦相处、互相帮助、真诚善良的环境，使我成为一个乐于助人、热情开朗、心地善良、有正义感的人。
****年我考入**大学，在大学的学习、生活中，我开始慢慢体会到人际关系的复杂。由于来自不同的家庭，每个人的价值观念不同，同宿舍的同学就会产生各种各样的矛盾，刚开始不知道该怎样和她们沟通，只好自己将自己封闭起来，只和其他班或年级的学生玩，但这个疙瘩一直没有解开。第一学期放假前，同宿舍的同学相互都留下了各自的家庭住址以便联系。在假期里，我以坦诚的心给每位同宿舍的同学写信来表达自己的想法，没有想到，只要收到我信的同学都很快给我回了信，大家都向我敞开心扉，这点让我很感动，自从那时开始我懂得只要坦诚相待就会得到他人的坦诚相待。在大学的经历过许多的事也教会我用客观的态度去评价自己和他人，用自己的眼睛去观察世界上的人和事。
调到卫校工作后，才是我人生成熟的转折点。在刚到卫校后，我依然坦诚相待对待别人，而有些人却利用我的坦诚相待打击我、阻碍我。当时，气愤、痛苦、无助的我，只能做的就是默默忍受，因为我相信“日久见人心”这句话。现在想想很感谢这些曾经伤害过我的人，如果没有她们，也许就没有今天的我，能够更多地宽容、理解、坦然地面对周围的人和事。
我的家庭对我的成长也是很关键的。我有一个温馨自由的家，丈夫是我的倾诉对象，不管有多大的烦恼和挫折，只要给丈夫倾诉一下就能使我保持一个良好的心态。他对我开导、帮助的方法，也让我运用于教育教学中，去帮助和开导学生。我的孩子使我一直保持着积极向上的心态，为了孩子健康的成长我总是不断地学习，看过很多有关赏识教育的书，赏识教育被我运用到教育教学中，并取得了一定的效果。
我的朋友和同事都觉得我容易相处、心地善良、有爱心、责任感强、为人坦诚，是一个可靠的人。他们在遇到困难的时候，都会想到找我商量、求助。他们相信，我是一定会尽力帮助他们的。朋友们都认为和我在一起不会有压力，我是他们的倾听者和好参谋。而我坚持不懈的性格，给朋友们一种动力。不过朋友们经常批评我心太软，有时缺乏原则性，在为人处事的方式方法、灵活性上，有待改进和增强。在对待他人方面，我会尊重他人，并接纳他的缺点，一般情况下相互之间能很好地沟通。
我认为，我是一个胆汁质和多血质双重性格的人。但偏重于胆汁质的性格，这两种性格使我具备了为人热情直率、朴实真诚、做事也常常感情用事，但表里如一，但有时还会缺乏耐心。
我是一位德育的教师，我一直认为“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。对于学生，我一直本着尊重、理解的态度对待每一个学生。我常常教学生要学会：自尊、自爱、自强、自立。经过一段时间的接触，学生往往都会接纳和喜欢上我，而且在他们有困惑的时候，都会倾诉和商量。他们认为我是一个懂得、理解学生的老师。
我是一个独立性很强的女性，平时很注重加强自身的修养。我认为男女除了在性别上是不同的，不存在人格差距，社会生活中更该是平等地。我的基本人生观是：坦诚面对每一个人，珍惜所拥有的一切。我的道德标准是：本着良心办事。
我最崇拜的两个人是周恩来和居里夫人。记得小时候，从哥哥那里听到，周恩来的故事和“为振兴中华而崛起”这句奋发图强的话，就深深印在我的脑海里，并一直影响我到现在。在中学学过一篇有关居里夫人的文章，她那不为名利和金钱，一心直追求真理的人生态度，对我人生观的形成产生了巨大的影响。使我在不同的岗位上都能本着不计名利，只追求人生价值的实现的人生态度。
二、职业行为分析 我是一位德育教师，在以前进行学生教育只单一地进行说教，但是收效甚微。为了更真切地贴近学生、了解学生，与学生沟通，我发现现在的学生仅仅靠说教是行不通的，他们需要关心和爱护。于是，我就利用业余时间看书学习进行对学生的教育和引导，在一定的程度上取得了实效。
在工作中，我发现德育教师比一般的教师更容易让学生接触，学生也喜欢找德育教师进行聊天和帮忙，这就使得我们德育教师更好地能够进行心理健康辅导。而作为德育教师的心理辅导员，要正确处理心理问题与思想问题，处理好心理健康教育与德育的关系，它们二者既有联系又有区别。二者联系表现在：第一，心理健康教育是德育的基础。只有德育教育而没有心理健康教育，学生的发展是不完善的。过去，只重视德育而忽视心理健康教育的结果是：使学生并没有真正改变，反而将不合格的学生输入社会，给社会带来负担。第二，没有心理健康教育，德育难以取得良好效果；心理健康教育贴近学生生活，可以使德育深入人心，取得良好效果。二者主要区别有：第一、德育主要是解决学生政治方向、思想倾向、道德观念和社会倾向问题；而心理健康教育则主要是帮助学生认识自己与社会的关系，发展潜能，使学生更好地适应学校、家庭与社会。相对说来，心理健康教育解决的是“育人”任务中的基础问题。第二，在德育中，学生常被当作社会关系中一个社会角色来要求，在心理健康教育中，学生则被当作人际关系中一个具体的人来要求。因此，在进行德育教育和心理健康教育的过程中，不要把学生中出现的各种问题都当作“思想政治”问题来对待，要从心理学的角度正确把握教育对象，有效地进行心理疏导工作，这样才能取得教育的实效。
在这次学习过程中，我深深体会到一个心理辅导员的素质，必须是一个具有心理健康、稳定人格的人，这样才能取得良好的咨询效果。所以说，心理辅导员只有对自己的了解和分析、才能更好地在辅导过程中避免错误地发生。在今后的辅导工作中，我要经常不断加强自我分析和请资深咨询师对我进行分析，勇敢地面对自己的问题，并从思想认识上和行为上改变自己。
我对自己的职业期待是：首先不断加强自身心理学的学习，提高专业理论知识和操作技能，更好地为学生服务；其次是希望心理辅导能被越来越多的学生接受。通过心理辅导能让学生敢于面对现实和社会，越来越健康越幸福地生活。
对于从事心理辅导工作，我认为我具备一名心理辅导员的资格：有乐观的人生态度、丰富的人生阅历，有较强的洞察世事体察人心的能力，乐于助人和比较完善的人格品质。这些让我能够很好地与学生建立起融洽的关系，使自己成为一个出色的心理辅导员。我的职业缺
点是：长期从事德育教育，会有固有的思维模式。对于这点我会经常反思自己，来提高自己的境界。
心理辅导员的工作是帮助学生走出困境，树立正确地世界观、人生观和价值观。我将在今后的工作中，不断在实践中学习，领悟，来逐步提高与完善自己，成为一个有责任心和自信心的合格心理辅导员，是我今后所努力的人生方向。
[参考文献]
（1）浙江师范大学人文学院
年06月15日）
（2）尤红 《人生的方向》
《思政辅导员从事心理健康教育应注意的问题》（2005
个人成长报告 初中篇二
《个人成长分析报告》
个人成长分析报告
姓名：郭祥飞
考试时间：2014年1月22日
摘要：本文从我的个人成长经历、人生体验、处事态度、人生观、价值观、人格品质等方面对自我的成长过程进行了回顾和分析，并综合几个月来参加国家劳动和社会保障部的《心理咨询师国家职业标准》培训学习的体会，从职业动机、职业素养、职业行为、职业期待等方面对自己的职业成长进行了剖析，阐明了希望自己成为一名合格的心理咨询师的素质、能力和期望。同时在这一过程中认识到，心理咨询师是一个神圣的职业，自己非常喜欢心理咨询工作,愿意把心理咨询和心理教育工作当作个人修炼和做人的过程，更愿意享受心理咨询带给我助人自助的快乐和幸福。
关键词：成长经历 自我分析
一、自我成长分析
郭祥飞，男，1987年2月8日出生。毕业于安徽师范大学，外语系本科，学士学位。现就职于孙庙乡初级中学。
我出生在安徽省利辛县，我的童年、少年时代都在那里度过。父母给了我坚忍不拔的性格，使我在整个少年时代能够克服种种困难，成功地考入孙庙中学。大学四年我勤奋学习，多次获得奖学金。
毕业后我一直在学校从事教育教学工作，接触的都是学生，面对学生为师者不仅要有高度的责任心，更需要有挚爱之心、仁慈之心、宽容之心，在工作中我从最开始的容易冲动、难以克制到现在的凡事平和对待、不急不躁，这种心态的转变是人生磨砺的结果，也是我工
作的需要，我能在相当长的一段时间里保持这样的一种心态，应该归功于我的学生们，我从他们健康成长的历程中看到了自己的变化和成熟。朋友们说我是个重感情、有爱心、有责任心的人，但他们也批评我过于直率，爱憎过于分明，有些清高，看问题有时过于偏激，甚至固执。我自认为我是个具有高度责任感和使命感的人，对工作全力以赴；我充满正义，有爱心，有时甚至疾恶如仇；对人真诚、坦白、实在、乐于助人；热爱生活，积极进取，执着追求；意志坚强，不怕困难，敢于向生活挑战。我的气质类型明显属于黏液质：感受性低而耐受性高，反应速度慢，情绪兴奋性低但很平稳；举止平和，行为内向；头脑清醒，做事有条不紊，踏踏实实，但容易循规蹈矩；注意力容易集中，稳定性强；不善言谈，交际适度。执着、正直、一丝不苟，这就是我。
我个人的奋斗目标是修炼出豁达的性格，成为一名出色的心理咨询师。在助人的过程中能让自己的心灵得到一种领悟后的宁静和安详。能掌握帮助自己和帮助别人的知识和能力。能对社会和公众有所奉献，得到周围人们的肯定和欢迎。能快乐健康地过好每一天。同时，我也希望自己能在努力工作之余发展个人文学写作专长，通过大众性的文字向人们传达一种平和的思想，一种久违的感动，亦或最为简单的人生哲理。
二、职业行为分析
选择成为一个心理咨询师是我个人成长经历的结果。我的父亲对我的人生产生重要的影响，他给了我坚强的性格，成为我人生中督促我向前不断迈进的第一人，但是，父亲的教育方式却给我幼时的心理造成了很大的压力，父亲偏执、多疑、自卑、敏感的性格更是在我的人格上留下了深深的烙印，使我在遭遇人生挫折时不能正确地进行归因，以至于经常处于痛苦之中而不能自拨。在我几年的职业生涯中，我接触了许多不同类型的人，在课堂上、心理咨询室，我见到了形形色色的学生，许多学生的背后都有着令人心酸的成长经历；周边经常发生的家庭暴力事件、孩子教育问题，这些事件给我带来了极大的震动。我深刻地感受到面对挫折，个体的不良认知，不良的情绪，不良的心理是怎样地摧毁一个人的生活，而又有什么能比健康的生活、快乐地成长更宝贵的呢？我清醒地意识到其实很多有心理问题、心理障碍的人就在我的身边。由于竞争的加剧，人情的淡漠，信仰的缺失，每个人都承受着很大的生活压力，或为事业，或为家庭，或为情感，或为子女教育，或为人际关系。生活中不如
意，不顺心，不满足，痛苦，彷徨，失意，焦虑总是如影随形。而每个人在压力、逆境下的态度又迥然不同。有的勇敢接受挑战，而有的被重压所击垮。他们需要有人帮助他们走出迷途，走出阴影。而咨询师要帮助的正是这些身处苦痛之中又无法自拔的人们。能够给他们提供一个社会支持平台，给他们赋予心灵上的支持和鼓励，让他们重新找回自我，自强，自尊，自信。这唤醒了我内心的一种强烈的责任感和使命感。我想，我应该立刻行动，为他们做我能做的一切！
目前这个职业在中国还处在不断完善阶段。无论从国人的观念及市场的培育，心理咨询业作为一种职业尚属超前，但随着社会的发展，经济的发达，观念的进步，人们在温饱问题解决后自然追求自己的精神生活，而健康的精神生活是要以健康的心理为基础的。当今社会，竞争压力加大，人际空间的压缩，社会上出现心理问题和心理障碍的人逐日增多，每个人在其人生漫漫旅途中也会在不同时期遭遇不同程度的心理危机。这些大量的人群随着生活水平和文化程度的提高，必然走进心理咨询室。应该说这个职业是朝阳的、发展的、前途无量的。社会需要我们，社会充满期待。虽然起步阶段在经济效益上会举步维艰，但社会效益是显而易见的。我相信随着一批批经过职业培训的合格的咨询师走向社会，积极热情的提供这项服务，这个职业在不久的将来必将迎来美好的明天。
我自信可以成为一名出色的心理咨询师，条件如下：
一 、有一颗热忱之心，以助人为快乐
一个人如果希望真诚地给人予帮助并以此为乐的话，就会把它当成一项事业去追求，去努力。一颗充满热忱之心，一份高度的责任感，能以助人为人生的最大快乐，是一名咨询师应该具有的品格。
二、 良好的文化教育程度和自我平衡能力
大学四年的艰苦学习生活，我接受了完整的心理学与教育学理论知识，在几年的工作实践中，我积累了丰富的人生经验，并具有了一定的自我平衡能力，能很快从低谷中走出，以愉快的心情开始每天的工作和生活。
三、有趋向成熟的的人格和豁达的人生观
心理咨询是种助人自助的过程，如果咨询师自己没有正确的人生观，没有健康、健全的人格，没有乐观进取的精神，是无法感染和引导求助者重树正确的生活理念，改变错误的认知和行为的。经过几年生活的洗礼，我正在走向成熟，走向豁达，走向乐观。我的人格特征必将不断完善。
几年的成长，我对自己已经有了较为深刻的认识，对于工作中的赞许和责难一般都能客观分析，坦然面对。别人的赞许对自己的工作是种肯定、鼓励和支持，会增强自己工作的信心和动力。面对责难，如果的确是自己身上的不足，我会抱着感恩的心情，虚心接受，并勇于改正和检讨。这个职业不仅能帮助别人，更能够帮助自己提高认识，完善自己的人格。我是个有自知之明的人，从事这一职业，只有勇敢面对自己身上的弱点和不足，才能成为一个合格的心理咨询师。
由于职业的特点，心理咨询师经常要面对自己内心强大的心理压力甚至是崩溃状态，良好的疏通渠道是必须的。一般我会采取的措施有：1.寻求心理督导的帮助。2.音乐和运动：长期以来，古典音乐总能最好地帮我疗伤。每每遇到挫折心情郁闷时，我只要坐下来打开音响，让莫扎特、肖邦、巴赫的音符在自己心中流淌，很快内心便得到了安宁。我是酷爱户外运动的人，压力大时我总是毫不犹豫的去运动。篮球、跑步，不良的情绪总能在运动中通过我的汗水，通过呼吸消散在空中。3.远行：感觉自己要崩溃了，便会远离让我痛苦的地方，到一个陌生而神奇的地方和大自然一起呼吸，美丽的大自然总是人类最好的疗养院，在与大地，与天空，与山与水的对话中，我的心灵会得到抚慰，精神会得到升华，内心很快得到宁静与安详。
以上是我的心灵成长过程和一些感受,也是作为一个选择心理咨询为下半生人生目标的缘由的解析。相信我会在帮助别人的快乐中走完自己的人生。我憧憬着，行动着。我信心百倍，坚定不移。为了别人的快乐，也为了自己的快乐，我会为此而奋斗！
参考文献：
(1)中国就业培训技术指导中心、中国心理卫生协会.国家职业资格培训教程《心理咨询师（基础知识）》[M].民族出版社,2011.448-448
个人成长报告 初中篇三
《Bpzduuk个人成长分析报告范文》
七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。
-----啸之记。
让平凡的日子鲜亮
——个人成长分析报告 摘要：
充满爱的幼年，找回自信的少年，感性、幻想的青春，成就满足的成年……成长历程中每一次的付出都是一次饱满的充实。注重自我实现，喜欢不停地给自己设立目标，感悟到人生就像登山，山在你的心里，每个明天都是一座山。一个多血质倾向的人，拥有外向、热情、感性、幻想、独立、敏感、怀疑、不稳定的人格特征。自认为拥有的五个最好品质是：真诚、善良、理解、积极、负责。长期从事教育工作，希望能在区域内开办教师心理咨询中心和咨询热线，为可敬又可怜的同仁们提供一些心理援助，舒缓心理压力，帮他们找到自我控制、自我调节的最佳方式。
当我走进心理咨询师的门，我相信：我们所有平凡的日子都将变得格外鲜亮 正文：
一、自我成长分析
（一）我的心理发展史
19**年的冬天，我出生于**省**市一个普通家庭，父亲是一名警察，母亲是一名教师。出生时我已经有了两个哥哥，我的降生给全家带来喜悦。强烈的家庭责任感使他们把全部的爱倾注到儿女身上，使我在幼年期安全的需要和爱的需要得到满足。由此形成了我对人的基本信任感、对家庭的责任感和对生活的满足感。虽然在后续的发展中我也遭遇了总总挫折，但还是拥有积极的人格特点。
在我不到6周岁的时候母亲便让我和哥哥一同上学了，小同学两岁的我不论是生活自理能力还是学习能力都比较差，因此我的童年基本上是在不停的尝试挫败感中度过的。曾经遭遇在课上紧张得大小便的尴尬，学习成绩一直在班级的倒数几名，经常听到老师、妈妈对优秀哥哥的夸奖，自卑心理越来越重，长时间的
挫败体验，没有了自信，觉得自己什么事情也做不好。好在父母没有在学业上给我太大的压力，他们对我一直抱着随遇而安的态度，这让我幼小的心灵得到了一丝安慰，这一阶段的挫败体验没有在我的人生中留下太多的阴影。
青春期是我人生的转折点，我开始走出自卑的阴影，由依赖转向自立，同时变得感性，防御机制过强。上中学后，母亲开始关注我的学习，同时又遇到一个极负责任的班主任老师，常常同我的父母沟通，我对学习开始入门，成绩提高很快，我体验了勤奋的乐趣，每一次的表扬就能使我获得极大的满足感。进入学校尖子班后，学习成绩更是突飞猛进，在高一时一跃成为全班第一名。不断的尝试成功，使自己能够怀着热情和方向感正视现实并追求有价值的目标，为后来的升学、就业奠定了精神和物质基础。
小时候家境不是很好，母亲下班后还要给学校校办工厂做口罩，一个赚2分钱，看到妈妈很辛苦，复习完功课后我经常帮妈妈做，很小就学会了缝纫并常常自己设计加工服装，时间久了，便养成了吃苦耐劳、勤俭节约的好习惯，并形成了乖巧、懂事、自立、忍让的性格特征。由于动手能力极强，尝试用自己的所能帮助身边的同学、朋友，建立了很好的人际关系，人际交往能力在这一阶段开始得到较好的发展。
进入青春期后，除学业外，开始有意识地关注身边的人和事，特别是我的家庭。可能由于职业特点，我的父亲脾气比较暴躁，母亲又生性独立、有思想，因此他们之间常产生矛盾和摩擦，紧张的家庭氛围使我经常处于应激状态，人也变得敏感、焦虑、谨小慎微、情绪不稳定，防御机制过强。
我的青春时代，正是琼瑶小说在学生中泛滥的时候，我也很快加入到“琼瑶迷”的行列。琼瑶对完美爱情的勾画，对男女主人公的唯美描写，对感情的那份执著，深深地感染着我，改变了我整个的认知世界。当时，对爱情、婚姻有了许多不切实际的憧憬和渴望，人也变得感性和忧郁，喜欢幻想、爱冲动。美好的爱情和父母不完美的婚姻交织在一起，同时让我对爱情和婚姻感到迷茫，既渴望又恐惧，这种矛盾一直冲击着我延续到青年期。
青年期是我人生的高峰期，事业得到长足的发展，也收获了期待已久的爱情。高中毕业后我考上了本市的师范学校。尽管不是自己喜欢的学校和专业，但是看到许多高考落榜的同学，自己感觉还是比较庆幸。大学生活是在快乐、充实中度过的，我热情高涨，频繁地参加各种类型的活动，自我不断发展。参加工作后，
我以优异的成绩分配到我市一所重点学校任教，我较好地遗传了母亲的优点：能吃苦、有热情、有思想、多才多艺，因此在工作中鹤立鸡群，在各方面取得了令人羡慕的成绩。不久就被提拔为学校中层干部、校级领导。事业的长足发展，给我带来了前所未有的自信和对人生价值的深刻认识和感悟。教师的工作点燃了我的激情，真正地体会到什么叫责任，什么叫伟大，我和孩子们共同成长，我的梦和他们的梦巧然的编织在一起，慢慢升腾，形成无形的巨大的磁场，曾经的那份喜悦、那份执著、那份感动，让我一生都永远的放不下，也正是那个时候，我意识到自己是一个成人了。
事业成功而爱情却姗姗来迟。由于青春期对爱情的幻想和父母婚姻的不和谐，致使我在青年前期择偶标准追求完美，随着年龄的增长，在对人生和婚姻有了深刻的认识和感悟后，于2003年的夏天，我认识了现在的爱人，他为人热情、谦逊、善良，尤其是他的乐观和包容和我的敏感、个性相互弥补，补偿心理让我们很快陷入热恋之中，在彼此的承诺中我们很快踏进婚姻的殿堂，磨合期中磕磕碰碰充满了个性的冲突，但我们能坦诚的交流，共同学习，共同进步的建设型家庭、一体型家庭使我们的亲密感日益加强。
回首走过的人生路，每一次的付出都是一次饱满的充实。现在的我更注重追求自我的实现，2005年我考上教育硕士研究生，由于对心理咨询职业的无比热爱，我又参加心理咨询师培训班学习，一年多的学习生活让我仿佛又回到了大学时代，心情变得简单、快乐、充实。在学习中我也慢慢地懂得：面对身边的人要学会接纳、包容，少些嫉恨，多些爱心，少一些猜疑，多一些信任，努力创造真情的空间，构建和谐的精神家园。对“成熟”也有自己的见解：我认为成熟的人是一个有“度”的人，简约不简单、放松不放纵、成熟不世故、果断不武断；自信又谦虚；懂得坚持也懂得放弃。成熟的人还应是一个有价值的人，有追求、有思想、有情趣、有智慧、有作为。
经过多年的历练，我的人生观、价值观也发生了巨大的变化。我深刻地体味到：人生就像登山，别愁这世上已经没有更高的山让你去攀登，山在你的心里，每个明天都是一座山。就像那句广告词：人生最难攀越的山是自己，只要一小步，也有新高度。因此，我为自己确立了每一阶段的奋斗目标：完成研究生学习，充实业务能力；完成心理咨询师学习，做一名合格的咨询师；开办讲座，培训学校的心理健康教师；开办区域内教师、学生心理诊所，解决教育群体的困惑。
我深知攀上这一座座山峰，需要克服种种困难。我觉得自己需要加强的五个方面是：1、完善人格，永远积极、乐观。2、学会坚持，永不退缩。3、修炼境界，心静如水，心态平和。4、不断学习，充实提高，精益求精。5、学会感恩，帮助他人，快乐自己。
（二）个人人格类型的描述
借助卡特尔16种人格因素进行分析，我性格总体是外向、热情，和蔼可亲；富于感性、喜欢幻想、工作生活富有创造力；好强、独立，常常有反抗意识，喜欢坚持自己的观点，但易变通；敏感、怀疑，遇事喜欢思考，能够客观地分析问题。乐群性、聪慧性、恃强性、兴奋性、敏感性、怀疑性、世故性呈高分倾向，情绪体验偏强烈，易生烦恼，稳定性呈低分倾向，有恒性、忧虑性、紧张性、自律性、实验性呈中等。我自认为拥有的五个最好品质是：真诚、善良、理解、积极、负责。因此我的朋友很多，他们对我的评价是：真诚、外向合群、积极向上、幽默，放松时给人带来无比欢笑，安静时给人带来深刻思考，是一个有情趣的人。同事们评价我是：性格外向随和，善解人意，待人真诚，易相处，为人热情善良富有同情心，聪颖，工作能力强，事业心强。
人无完人，当然我也有我的缺点，大家这样评判我：有时太过于理想化、完美化，偶尔的行为个性化，过于敏感，太在乎别人对自己的看法。
如果用三个形容词来描述自己就是：感性、积极向上、善解人意。
二、职业行为分析
（一）为什么做心理咨询师
1、从职业经历看，我有从事心理咨询工作的基础
1998年，我有幸参加了教育部立项的国家级重点课题《中小学生心理健康工程》实验研究，那是我接触心理咨询的开始，在长达三年的实验研究中，我和同志们通过课程、咨询、活动等八大工程，在中小学中全面开展心理健康教育，咨询过的学生达百余人，积累了许多心理方面的宝贵经验，撰写了三篇论文，荣获课题组颁发的研究课题一等奖。原省教委副主任姬庆生曾经对我们的工作给予了充分的肯定。这段经历，不仅使我和心理咨询结下了不解之缘，而且让我爱上了这项工作并决心一生致力于心理健康方面的实践和研究。
2、从人格和能力看，我具有成为一个合格心理咨询师的条件
首先，我具备成为一个合格心理咨询师的个性品质：在心理健康的状况下，
我的情感丰富但稳定，处事比较理智，语言表达能力较强，为人随和热情具有亲和力，尊重他人，而且具有强烈的责任心和爱心。
其次，多年的教育管理工作培养了我敏锐的观察力、洞察力并善于思考，关注他人的感受。管理者的角色与心理咨询师有相近之处，不断的经验总结让我知道有些技巧的实用性，例如真诚、温暖、通情达理、引导等等，而这些都是最基本的咨询技术，所以我具有一定的实践经验。
3、从客观现实看，我所关注的教师、学生群体的心理问题令我担忧
作为一名一线的教育管理者，我切身体会到教师们那种巨大的职业压力。虽然目前我国教育界正在轰轰烈烈地搞基础课程改革，提倡素质教育，但由于社会文化发展的相对滞后，社会公民的观念也相对落后，社会对一所学校的评价依旧着重于升学率，对教师的评价变成了精确的分数，因此教师之间的竞争很激烈，不得不抓紧可利用的每一分钟时间，为了学生成绩、升学率疲于奔命。在每一次考试成绩揭晓之前，教师普遍表现为焦虑、烦躁、不安。在这种压力之下，心理承受能力差的教师根本就难以胜任教师职责，更谈不上保证教育质量。
长期高负荷的工作，使这些教师无暇料理家人的生活起居，更没有时间和精力关注自己的子女的学习和成长，久而久之，快乐从工作和生活中渐渐淡去。心力交瘁之余，老师很难有时间静静地读一本书，不能及时了解新事物，更新知识，教学水平常常停滞不前。老师情绪不良时会无意识地把学生当成发泄愤怒和不满的替罪羊，学生就会对老师产生抵触情绪，更严重的是会被学生投射到未来的人际交往上。
在这种现状的刺激之下，我决定学习心理咨询，如果有条件，希望能在教育系统内部开办教师心理诊所和咨询热线，希望帮他们找到自我控制、自我调节的最佳方式，能为我可敬又可怜的同仁们提供一些心理援助，舒缓心理压力。 这两年面对“某学生轻生、某学生杀人”之类的报道，大家的反应已平淡了许多，远不如前几年那么强烈，那么痛心疾首，为什么？因为太多了。我从教十几年，与学生朝夕相处，送走了一届又一届的学生，目睹了学生点点滴滴的变化，现在的学生承受的心理压力太大了，心理问题太多了：成长的痛苦、学业的重压、社交的困惑、早恋的诱惑等等。面对那一双双清澈幼稚的双眼，我的心里颇不是滋味。多年的教育教学生涯，使我对学生产生了特殊的感情，我希望能够帮助他们解决各种各样的心理问题，塑造健全的人格，使他们能够健康地成长。
个人成长报告 初中篇四
《个人成长报告》
个人成长报告
我的心灵的成长
记忆应该是我们最宝贵的财富吧，当我们老了躺在摇椅上慢慢回想一生所经历的事情，友情的、亲情的、快乐的、忧伤的。。。。。。伴随着回忆，我们或嘴角上扬或伤感流泪，这也是一种幸福吧。时间在指尖流走，当我打开记忆时，才发现我已经走过了很长的一段路，往事一幕幕在脑海上演，像一颗颗珍珠串成了我五彩斑斓的记忆项链。
至今仍记得一位老师问过的一个问题，我们活着是为什么，那时正在上小学三年级的我内心震动了一下，想不出答案，人终究会死，贫穷或富有，健康或疾病，结果都是一样的，那我们活着还有什么意义呢。苦想没有头绪的时候，老师又问了一个问题，你们知道你们父亲的名字吗？我们笑了，明显是知道的。但是老师接下来的问题就无从回答了，问题是爷爷的名字，爷爷的爷爷的名字。。。。。。我正在想这和原始的那个问题有什么联系的时候，老师问那你们知道姓孔的先人有谁，我们很自然的回答的孔子。这时老师揭晓了答案，我们为什么不知道自己祖先的名字却记得别人祖先的名字？活着就是为了让后人记住我们的名字，我们曾存在过，活的有价值！听完这样的一席话，幼小的心灵很是激动，从此这位老师成为我记忆中的一个光点。这应该就是我人生中有关人生的第一堂课，也是记忆最深刻的一堂课，它开启了我的人生价值观思想，一直影响着我的人生方向。随着慢慢长大，眼界一点点开阔，对世界有了更多的了解。记得另一位老师对我们说过，人与动物的区别在于人有思想，如果一个人没有思想，就形同行尸走肉，所以我们要有人生追求。这让我想起“壁立千仞，
无欲则刚”，如果一个人对生活无欲无求，活着还有什么意义，当处于一个危险的境地，他会不会有生存的欲望呢。我们要有追求，不只是物质追求，更需要精神追求，我想这就是世界会有各种信仰的原因。
我觉得我的成长过程比较平凡，初中时的我很安静，一心只是学习，这使我的成绩很优秀，虽然那时家里出了些状况，但初中至今是我觉得最美好的时光，因为我结识并拥有了最美好的友谊，我们是最好的朋友，一生的朋友。勤奋的学习，优秀的成绩让我进了当地最好的高中，至此这应该是我人生的高峰。可惜的是紧接着我就跌入了低谷，对高中学习环境的不适应，学习内容的不理解，作息时间的不协调，让我的成绩一降再降，依然记得那段时间痛苦的挣扎，却没有一点改变，觉得没人了解我内心的挣扎，耳边充斥的是你应该再努力一点，再努力一点，而我却感觉精疲力竭，这真的令人绝望。随着对生活节奏慢慢地适应，心里不再那么焦虑痛苦，成绩渐渐稳定，我真该感谢我强大的心理，让我挺过了那难熬的时光，健康的成长着。
高二晚上放学回家，房间里没有开灯，当我奇怪是不是停电要打开开关时，灯亮了。出现在眼前的是爸爸妈妈和弟弟，桌子上放着一个漂亮的生日蛋糕，这是我十八岁的生日，当我许愿吹完蜡烛，爸爸问我知道十八岁意味着什么吗，我笑了笑没有回答。吃完蛋糕回房间休息的时候，我想了很多，十八岁意味着成人了，更多的意味着责任吧，对自己和他人负责。从那时起我认识到自己已成人，开始有责任感。回头审视自己成长经历，发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值，相反它却隐含深远的意义。今天的我，对周围的人和
事，有了更多的包容、更多的理解、更多的关怀，而不再执迷于个人的得失。所以有人说“挫折、痛苦的背后才是成长的空间。”有时候会觉得挫折对成长的意义更大些，所以当遇到挫折，不再畏缩，只当它是一场历练，成长中的一道风景。
我是一个比较安静的人，所谓低调行事吧。虽然内向，但与熟悉的人偶尔会展露我活泼的一面，幽默一把。我遇到突发事件能比较冷静，想办法解决。我讨厌和别人吵架，所以有什么不愉快的事情经常放在心里，尽量减少与别人的摩擦，息事宁人。所以有时候不愉快多了，消化不了了，心情也不会好，这时候我就开始讨厌这样的自己，总是不把自己的真实想法说出来，这应该就是我最大的问题吧。但有时候我又很感谢我能选择沉默，减少了很多不必要的麻烦，如果我说出来，所谓祸从口出，让别人不高兴而引发矛盾，同样让自己不愉快。一路成长过来，我一直努力改变我这个问题，试着将想法说出来，事实结果还不坏。
因为自己性格比较内向，而且从小也不擅长与别人沟通，所以我对自己的交际能力没有太大信心，但是每个人都有自己的不足，人正是在不断克服缺点的过程中，不断成长的，而我正是要克服，才能前进。上大学以前,我们生活的大部分时间是在单调的读书中度过的,生活阅历,沟通能力及社会经验等方面还很欠缺。进入大学,学校组织的各种活动以及学生组织的各种社团为我们提供了一个锻炼自己的有力平台，参加各种社团活动，多与同学老师交流。我还想尝试去外面打打工,增加一些杜会经验,学会与不同的人交流。人际交流是"现
代人的必修课", 良好的人际关系可以帮人走向成功。
通过这一学期的学习、观察、思考，不但我自己的心理健平得到了很大提高，同时也逐渐从心理学的角度出发，去重新审视周围学生和朋友心理上存在的问题。我感受到一个人如果不能正确面对和解决自身的心理问题，将会怎样毁坏自己的生活、消磨意志、降低自身感受生活乐趣的能力。我真心的希望我们在顺利完成学业的同时，都能发自内心地感受到生活的美好，都有能力去创造自己想要的生活，都能成为一个完整意义上的人。我一直觉的，我的心理还是比较健康的，现在知道心理是很容易出现问题的，发现问题总是比憋在心里不知道，不疏导好。我在这一学期的心理健康教育课中，知道了该如何来发现，疏导，防范这些心理障碍，快乐地度过这四年时光。
个人成长报告 初中篇五
《个人成长报告》
人们在刚刚降生到这个世界上的时候，除了性别之分，其实并没有什么不同。但最终能 够成为怎样一个人，很大程度上是由个人的成长经历，社会环境，及某些重大生活事件所决 定。回顾自己的成长历程，我感到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸成今天的 我起着决定性的作用。我出生在上个世纪九十年代中期， 是个一十足的九零后。 我和大多数九零后一样成长于一个 干部家庭，父母均是普通的工人。学龄前时期，父母由于工作原因经常出差或加班加点，根 本无暇照顾孩子，只好将我送到市里一家全托幼儿园，每周只能回家同父母呆一天。或许是 继承了父母的性格特点，我从小就比较开朗外向，虽然不像其他同龄人能和父母朝夕相处， 但并没有感到孤单，寂寞，反而增强了自立能力，独立性也很强。上小学之后，父母虽然工 作繁忙， 但从不松懈对我学习上的督促和帮助， 使我一直接受着良好的家庭教育和学校教育， 可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血。 特别是我的母亲， 在我看来她是一个真正意义 上的白衣天使，在医务工作者的队伍中，我觉得我母亲是做的最棒的。如果一定要我说出一 个我最崇拜的人，那就是我的母亲。她坚强、乐观的性格无时无刻不在影响和激励着我。就 这样，一直到初中毕业我始终是在自豪和溺爱中度过的，那时的成长道路可谓一帆风顺。刚入中学，一切都是陌生的。陌生的校园、陌生的同学、陌生的老师。不变是，天仍那样的 蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的鲜艳。随着时间的流逝，渐渐地一切都变得熟悉了，校 园不再陌生，同学和老师也都成为了朋友。于是，走过了陌生，一切都变得快乐起来了！中 学的生活主要是学习，那时候我最讨厌的就是英语课，从第一节开始的时候，我就深深的讨 厌上了这门课，还为自己找了个“满意”的借口：我相信我很爱国，所以我不学英语。现在想 起来真是可惜，长大了还是得学。参加了心理健康教育学习班后才得知， 青春期属于特殊时期。 由于这个期间的发展是非常复 杂、充满矛盾的，又称为“困难期”、“危险期”。 中学的时候同学之间的关系大多是单纯的， 不过由于正处在青春期， 男女之间彼此并不怎么 来往，往往喜欢一个人却老是和她作对，喜欢她却老在别人面前说她的坏话。现在看来，这 也是青春期的一个特征，出现对异性的好感和接近异性的欲望。又由于环境和舆论的限制， 这种朦胧的好奇心和欲望感不得不被压抑， 还要在他人面前进行掩饰。 中学的生活是忙碌的， 又是单纯的，在开心中我结束了我的中
学生活，结束了我的单纯生活。经历了高考这个人生重大的转折点， 迈进高等学府之后， 接触的人和事大大的开阔了我的视 野，在如饥似渴的汲取丰富知识的同时，我开始学着用相对客观的态度去评价自己和他人， 开始用自己的眼睛去观察世界上的人和事，也许这就是所谓成长吧！此后，我渐渐拥有了成 人的感觉――感到自己身上肩负着某种责任，自己理所当然地应该去承担生活中的某些东 西。今天，当自己明白了一些人生道理，回过头来审视自己成长经历，发现过去所遭受的那 些挫折、痛苦并非完全没有价值，相反它却隐含深远的意义。今天的我，对周围的人和事， 有了更多的包容、更多的理解、更多的关怀，而不再执迷于个人的得失。所以有人说“挫折、 痛苦的背后才是成长的空间。”由于我的文化课成绩不怎么样，所以我决定选择警察这个光 荣而又艰巨的使命，不顾家人的劝告毅然决然的来到了******学校，在这里我真正的到了 历练，我相信我的人生就从这里开始，我会继续努力向前，记得人民和家人的期望，成为一 名优秀的警务工作人员。
个人成长报告 初中篇六
《个人成长报告》
个人成长报告
班级：生物工程09-1 姓名：凌秋漫 学号：3090343136
人生就像一个万花筒，可以绚丽多彩，也可以平淡无奇。人生也似一幅画，自己就是画师，每个人都可以画出属于自己的画卷。回顾成长历程，分析自我，定位自我，让自己可以画出一幅属于自己美丽的画。
一、自我分析
1、成长轨迹
父母是孩子的第一任老师，我觉得父母对我的影响很深。记得小学有一次因为作业没写完，本来已经睡觉了，然后被妈妈叫起来写作业，本来第二天是周末的，他们以为不是，就让我把作业全写完了才睡觉。我写到10点多才写完，可是爸爸一直陪我写完。爸爸妈妈一直对我的学习很重视、很关心。我在学习上也一直很努力，为了不辜负父母的期望。初中和高中都是在重点中学，还有学校的管理也是比较严格的。高考顺利地考入了桂林理工大学。
2、兴趣爱好对自己的影响
我喜欢打篮球、乒乓球、下五子棋。在打球的过程中我学会怎么样合作，也锻炼了我的团队协作精神，还有让我认识了很多有相同爱好的同学，为生活增添了色彩。同时我的身体也得到了锻炼。我还喜欢看电视，各类的节目都看，这也增加了我的知识面和阅读面。
3、性格对自己的影响
我是一个外表看起来文静但内心热情开朗的女生，所以很容易和别人交朋友。但是我不太自信还有点胆小，所以不是很主动。我能为别人着想，换位思考，所以能成为别人倾诉的对象。
4、能力与品质：思想道德观念比较强，责任心强。
5、自身的优势与不足
优势：考虑问题细致周到，而且很深刻，敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战。做事细心而且有耐心，能很快的学习新的知识，适应能力还好。不足：不善于表达和交流，胆子太小，做事不够果断，处事不够沉着冷静。
6、奋斗目标：做一个科学研究者，这也是我从小到大的理想，我会为这个理想继续努力奋斗。
二、职业期望与实现途径
从事科学教研工作：在科学教研工作的好处是稳定，生活有规律。在很多人眼里，科研工作者是个很有诱惑性的职业：收入丰厚，衣食无忧。所以，进入研究所成了大部分生物专业毕业生共同的选择。然而科研工作者对于学历要求比较高，要求有相关研发经历，有些企业或研究机构对于毕业学校有一定的偏见。因此，从事科研工作对于我是一个不大不小的挑战。
途径：（1）在加强专业知识学习的同时，考取相关的职业证书。（2）到工厂去实习，增加和积累一定的实践经验。（3）参加相关的培训，提升自身的能力。（4）如果可以的话继续深造，读研，获取更多的知识，扩大知识储备。
三、自我总结
我会继续努力学习，朝着目标一步一步向前走，相信我会到达理想的彼岸。
个人成长报告 初中篇七
《个人成长报告》
大学生个人成长报告
岁月流逝，日月如梭，转眼间，我已从一个稚嫩的孩童成长为如今成熟的自己。时间并没有留下什么，唯有那深深的记忆，断断续续，如电影般在脑海中回放再次回眸过去，想永远停留在那一秒，但是有想永远忽略那一段。回眸过去的自己让我再次认识了自己，清楚地了解自己。 我叫xxx，出生在一个普通的工人家庭，爸爸妈妈虽然文化水平不是很高，但却都有一颗热情，善良的心。他们为人正直，豁达，做事认真负责，踏实肯干，在他们的教育和影响下，我也成长成为了一个活泼开朗、正直善良、热情真诚的女孩子。
爱玩是孩子的天性，小时候的我也不例外。经常和伙伴们在外面玩耍、游戏。春天，我们在家属院后面的菜地里采花捉虫，夏天，我们在水中玩水嬉戏，秋天，我们在空旷的院子中放风筝，冬天，我们在雪地里堆雪人，打雪仗。那时，爸爸妈妈白天都要上班，所以大多时候都是姥姥看护我，姥姥在我的童年对我的影响很大，使我乐观、积极面对人、事、物，她把所有的爱都给予了我，使我在爱的氛围中自由成长着。 在妈妈的教导和小朋友的游戏中我健康快乐的成长成了大孩子，八岁的时候，我开始接受学校的正规教育。小学阶段的我成绩平平，但却收获了一段珍贵的友谊，这段友谊一直延续至今。每天放学都与两个好朋友一起回家，一起写作业，写完作业后一起玩耍，由于在一个班，我们在学校也形影不离，成为了名副其实的铁三角。两个好朋友，一个聪明伶俐，一个憨厚可爱，这对我的性格养成也产生了一定的影响。直到今日，我们还时常联系，无话不谈。相信这段小时候的友谊能延续我的一生。小升初的失利对我的打击很大，在父母的关系下，进入了一家不错的初中，但在我幼小的心灵里，埋下了一颗勤奋的种子，我要在初中努力学习，凭借自己的实力，考上理想的高中。
刚入中学，一切都是陌生的。陌生的校园、陌生的同学、陌生的老师。不变是，天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的鲜艳。随着时间的流逝，渐渐地一切都变得熟悉了，校园不再陌生，同学和老师也都成为了朋友。中学的生活主要是学习，再加上小升初失利的影响，使我在初中变得勤奋，认真。初中的同桌是一个十分有思想、有条理、勇敢的女孩，在与她接触的过程中，丰富了我的思想，使我也变得独立勇敢。初中的班主任姓严，同她的姓氏一样，她是一个课上严肃的人，但不同的是，她课下却有着小孩子的性格，所以深受学生的喜爱。中学的时候同学之间的关系大多是单纯的，不过由于正处在青春期，男女之间彼此并不怎么来往，往往喜欢一个人却老是和他作对，喜欢他却老在别人面前说他的坏话。现在看来，这也是青春期的一个特征，出现对异性的好感和接近异性的欲望。又由于环境和舆论的限制，这种朦胧的好奇心和欲望感不得不被压抑，还要在他人面前进行掩饰。中学的生活是单纯的，又是忙碌的， 终于，在自己不懈的努力下，我考上了梦寐以求的高中，现在的我仍记得那种胜利的感觉，激动而又自豪。
进入高中生活后，一切都变了。读书的节奏一下子变得好快。总是跟不上老师的节奏，不断的探索自己的学习方法，终于有所见效。我在高中的班级是一个团结的集体，那种团结的力量是我从未体会过的，70个人如同70个兄弟姐妹，我们一同经历了欢笑，眼泪，学校组织的班级活动我们每次都名列前茅，那种集体的荣誉感直到今日都无法忘却。我在高二高三的成绩处于中等偏上，但在高三那一年，成绩却出现了下滑，高考非常的让人失望。没有自己理想的成绩，那时我很懊恼，和想不通，为什么命运要这样对待我。不明白，也想不通为什么我所得到的总是不如人意。我的未来，将是怎样的。但是老师的一些话让我放开了，不管在多么恶劣的环境，只只要自己那颗坚持和永不言弃的心仍存在，再怎么经历怎么的挫折都不会阻碍自己前进，不管有多恶劣的环境，都能闯出自己的天空。
于是，我第一次离开家，开始了我的大学生活，住宿生活使原本一直住在家中的我十
分不习惯，但在舍友的帮助下，我开始逐渐的适应，并与舍友建立了很好的友谊。经过大一这一年的学习和生活，我开始意识到自己真的开始长大了，以后更多的事情要靠自己来解决，更长的路要靠自己来走。记得老师上第一节课的时候对我们说的话：“在大学里，第一先要学会做人，然后再作学问”。我记住了这句话，并在大学的生活中逐渐体味和实践着这句话。尽管如此，我深知书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。深懂人无完人的道理，深知做一个对社会有用的人的价值，于是总是不断鞭策自己学习、完善、提高，或许我现在还不是很成熟，但是经过这几年的锻炼，一定能有属于自己一片天。因为我永远相信命运掌握在自己手中，我的未来不是梦。我的大学生活才刚开始，我相信我未来的路还有好长，或许还有更多的意想不到的挫折，或许也有很多意外等着我，所以我会以最好的心态来迎接他们的到来。 在大学，有了更多可以自由支配的时间，所以我会继续坚持天天阅读，读好书，多读书，终身学习定为个人学习进步目标，在书中与最伟大的心灵对话，从而使个人修养、精神境界不断提高。生活中，我会做好自己，关心家人，帮助朋友，从而快乐自己，更多的学会取与舍，得与失，真正做到心静如水，心态平和，宽待他人，善待自己，把握现在，打理好今天，并快乐每一天，当然，跟重要的是完善人格，保持积极向上的人生观。
相信经过大学四年的学习与生活，我不但能获取更多的知识，也能使自身的能力与个人修养得到提高。我会以乐观的态度与坚韧不拔的勇气面对我所面临的每一个挑战。
个人成长报告 初中篇八
《个人成长报告》
自我成长报告
十九年前，一男婴出生在杭州市余杭区一家普通医院。他的家很普通，不富裕，可是很温馨，虽然他从小就没有爷爷，但是奶奶的温暖怀抱总是他最渴望去的地方。对了，他还有个比他大六岁的姐姐，人都说有姐姐的孩子都是幸福的，他就是那个幸运的人，姐姐有什么好的都让给他。后来慢慢地在父母的细心呵护下，他一天天的茁壮成长~~~
很快，他开始记事了，在他的记忆里，他只是个平凡的孩子，做着不平凡的梦。他还记得小学校长毕业时给他的毕业留言：“把不平凡的事做完，就是不平凡的人。”所以后来他努力参加初中，高中的各项比赛，拿不拿奖无所谓，重要的是他从这些比赛中学会了很多。学会了如何与别人交流，学会了如何体谅别人等等。他读过很多书，认识很多人，他最喜欢的就是具有巨大人格魅力的人，福尔摩斯是他的最爱。在这些书中，他认识到品行对于一个人是有多么重要，他直接影响到是否能形成正确的价值观人生观。初高中的六年是人最美好的年华。就在初二，他迎来了他的初恋，世间初恋是美好的，而他从初恋中学会的东西也将使他终生受用
很快他踏入了大学的校门，他是一个热情开朗，很容易跟他人工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于陌生人初次见面时，也能和对方聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。“思维敏捷，头脑灵活”是高中毕业时班主任给他的评语。大学，他并不打算成就多大，只要能完成学校里的所有任务，并正确认识自我，
加强自我领导能力，专业学习能力。最后实现他的企业目标，成为一代专业人才。当然我现在也得考虑到我的优势和不足，我现在急需改进的就是自己无法淡定的性格，要成就一番大业，必须有一副淡定从容的性格。这是我爸从小教育我的道理。
这个人就是我，我来自新闻112班，我叫张孝东。从呱呱坠地到现在19年岁，近二十年的成长过程告诉我，“挫折，痛苦的背后才是成长的空间。”我相信凭我最引以为豪的意志力和思辨能力。我能在未来的道路上走的越来越顺，而这些话也将成为鞭策我的动力。
个人成长报告 初中篇九
《个人成长报告》
个人成长报告
学院：商贸学院 班级：12工商3班
姓名：叶爱民 学号：123011444
生活平凡但绝不平庸。我的成长之路，有亲人、朋友、同学等等的陪伴。当我失意时，他们会鼓励我，安慰我；当我遇到挫折困难时，他们会给我伸出援助之手；当我迷茫困惑时，他们会帮我指明前方的路。我成长我快乐！
学会成长，必须先学会了解分析自己。过去的我很内向，尤其是小学的时候，只要跟陌生人讲话都会脸红，不怎么跟人讲话，但是随着时间的推移，亲身体验了很多的事，让自己渐渐地成长了许多，脆弱的内心也慢慢地变得强大起来了。有时一个人去走的路才会让自己收获得更多，那些微妙的收获只有自己的内心才清楚，别人无法看出来。小学毕业，进入初中，（因为户口原因）我一个人到别的省份去读书。借住在一个“陌生”的亲戚家里。在这里没有一个认识的人，第一次离开父母，第一次独身一人到一个陌生的环境。在这个陌生的环境里，我显得很拘谨，与新同学说话会很怕。所以我一直很小心地把自己的心锁住，不敢让任何的一个人去触摸到它。直到有一天有一个同学走进了我的内心。那天的我似乎表情很冷，他好像看出来似的。之后他就找了我说很多的心里话，告诉我应该怎样与每一个同学相处。他说：“试着把你的心打开，欢迎每一个人的到来，做一个最真实的自己。不要因为害怕而把自己的一切都隐藏。”听完，我沉思了。确实自己不应该那样把心关上，应该要热烈欢迎每一个人，用微笑去面对他们每一个人。之后我就积极的去与同学们一起聊天，玩，渐渐的我就融入了他们的队伍里，与他们成了好朋友，时间过得很快，转眼之间，三年的初中生涯就结束了，依依不舍中离开了初中校园，回到了我出生的地方，因为中考成绩不是很理想，所以回到家乡选择读职高了。
我也早已不再是当初那个不敢与别人说话的人，现在与每一个人说话都可以很自然。进了高中，我选择了会计专业，一开始还不知道这个专业是做什么的，懵里懵懂中选择了，进了这个专业才发现原来这个专业的男生都没几个，一开始还有些不习惯，渐渐地也就习惯了，因为班里的几个男生都挺不错的，分在了同一个寝室，每天我们都是一起吃饭，睡觉，上课，就如同兄弟一般。职高学的的课程也没多少，学习会计专业，我觉得还是选对了。因为之后的学习中，我的专业成绩还是挺不错的，还参加了一些比赛，获得了一些奖项，渐渐地对自己充满了信心。心里感觉选择职高还是挺好的，学习压力要比普高的小很多。自己正是需要这种轻松地学习方式。到了高三的最后一个学期，学习的压力渐渐大了起来，每天的作业都会排得满满
的，课程也是紧得让人无法呼吸，休息时间少得可怜。渐渐地，我就觉得读书实在是太乏味了，看着其他同学每天都是认认真真的学习，做作业。我又觉得有点对不起自己，和父母，毕竟他们用辛辛苦苦挣来的钱送我来读书，我就这么的不用心，这不是糟蹋了父母的一片苦心吗，我就开始用功起来了，在每次月考中为自己设定了一个目标（每次月考成绩都要在排名的前五十名之内），确实这个目标也不是很高。但是我的英语成绩实在是太弱了，对英语一点感觉都没有，感觉英语就是我的克星，想学也学不会。所以我就把英语扔在一边，专攻其他几门课程。幸亏我的专业学得还不错，弥补了英语的缺陷。在之后的月考中每次成绩都能进入前五
十。高考的时候，我发挥也算是正常吧，考了个中等的成绩，在班级里也是不错的了，同班的几个男同学成绩也都差不多，所以我就和一个成绩跟我相当的同学商量好，高考填志愿时一起报了宁波城市职业技术学院。说来也真是幸运，我考的分数刚好达到这个学校的录取分数线，被幸运的录取了，我的那个同学也跟我一起进了这个学校，而且还同班，同寝室。
被同一个大学录取了，我和那个同学都兴奋不已，买了同一天的车票，坐了一整天的车，终于到了宁波这个城市，来的那天真是不巧，下起了雨，我们就打的到了学校，找到助教，然后到了寝室，整理好物品，我们就到校园里转了一圈，感觉这个大学其实没有想象中的那么大，只是比我们的职高大了那么一点点，后来我们就到学生餐厅吃了碗面。第二天是报到的时间，我们一大早起来去报到好，然后就有学长带领我们去买棉被，还帮我们提物品，我心里觉得挺高兴的，原来大学的学长们是挺乐于助人的。大学的生活就此开始了„„
时间可以改变一个人，可以让一个人成长。现在的我与以前那个内向的我早已说拜拜了。我想做现在的自己，最真实的自己，心门永远为别人打开。想说什么就说什么，不会觉得有拘束；想唱就唱，不像以前那样心里想大声唱却不敢唱出来；想做什么就勇敢地去做，再也不会像以前那样想做但又害怕结果如何如何。现在的我与以前的那个我相比，过得更洒脱。在面对一些困难时，学会了勇敢去面对而不是逃避。现在的学习生活没有压抑感，很轻松。很多的时间都需要自己去支配，很多的事都需要自己自主去做。
态度决定高度，做最真实的自己。现在自己必须好好学。努力学好学精专业知识，为自己以后的就业打下基础。一个好的态度决定一件事的成败。所以在对待每一件事时，必须要用一个好的态度去面对。不能因为怕烦怕困难就索性选择放弃。这样做是很愚蠢的，不去试怎么知道自己不行呢？一切都要敢于去尝试。未来其实并不遥远，它离我们很近。现在的努力拼搏是为了打造一个另自己满意的自己的未来。
亲身体验生活的点点滴滴，细细品味生活的酸甜苦辣，学会用心去生活，成长之路将变得炫烂多彩！
个人成长报告 初中篇十
《个人成长报告》
个人成长报告
一、 个人成长分析
我叫虞传敏，1984年出生于一个普通的农民家庭。爸爸平时以做小生意为主，他勤劳本分，性情温和；妈妈带着我住在农村，她很淳朴，也很勤劳。记得那时候，冬天特别冷，雪下得很大，我上学的地方离家很远，每天早晨，妈妈都按时早起，做好早饭，然后给我叫醒。因为学校远，我本身个子矮小，所以冬天里妈妈都会送我去学校上学。清晰的记得某一个下雪的早晨，走在乡村小道上，地上的雪足有我的半条腿高，妈妈走在前面，我走在后面，不知道怎么，我突然摔进了一个深沟里，妈妈回头叫我，看不到我的人，只看到我的一双手在那挥舞着，妈妈用力把我拉上来，我害怕的哭了起来，从那以后，每逢下雪天，都是妈妈背着我去上学，如今回想起来，母爱很伟大，再也没有因为雪流过泪。农忙时爸爸会放下手头的事情回来帮家里干些活。因为家里就一个小孩，生活在这个还算宽裕的家里，让我养成了饭来张口衣来伸手的坏习惯。小学一年级的时候全家搬到了县城里，买地盖房，家里的生活远不如从前。妈妈也进了工厂做了一名工人。爸爸生意晚了，放学回家，我就得自己做饭，虽然当时我还很小，但我已经明白，那种饭来张口衣来伸手的生活已经结束了。虽然这样小学六年的学习生活，我还是感觉
很美好的。初中以后，为了能考上高中，我开始很努力的读书，同时正处于青春期，性格行为方面还很不成熟，所以做了一些致今仍很后悔的事情，往事不堪回首，现在看来，没有努力读书坚持到底太对不起自己，更对不起为我整日劳作的父母亲，真希望时间可以倒流，我肯定会好好地用功读书，报答父母的养育之恩。
眨眼就到了2000年，我随差阳错的进入了南京幼儿师范开始了五年的师范学习。那是一所有着一百多年历史的女校，在那里，有我喜欢的紫藤，有幽静的长廊，有古老的银杏，还有那曾经破旧不堪但不失特色的教学楼。那段时间，我慢慢学会了洗衣服，整理东西，自己的事情自己做，学会了合理安排时间，也学会了与同学们的平等交往。我不但学会了许多书本上的知识，也学会了很多做人的道理，学会了自立、自强、自尊、自信。我第一次感觉到自己长大了，成熟了，可以独立了。在校期间，因为学习了学生心理学和教育心理学的相关内空，是我对心理学知识有了初步的认识，也在我心里留下了深深的烙印，同时也感受到了心理健康的重要意义。02年的秋天爸爸生了一场大病，至今还记得他从医院回家后的那段时间，每到周五我只要看到那条回家的路，我就能看到路的最尽头期待着我的爸爸，我永远忘不了他那眼神，无私的爱，只希望看到我回来，一只手撑着拐棍一只手勉强的伸上前来希望可以接过我肩上的书包，虽然他
什么都做不了，但是满满的都是对我的爱。那段时间我最大的幸福就是回家的那刻，而爸爸的幸福估计就是每每周末的期待了。那段时间妈妈很辛苦，真的很辛苦，一个人支撑着一家人。最终一年以后的秋天这个我和妈妈最爱的人离开了我们的生活。我很伤心，很不习惯，我想妈妈肯定是最最难受的人，那段时间尽管学习任务重了，但我还是坚持每周都回家看看妈妈。那段日子太难了，但是也过来了，种种不幸让我学会了坚强，学会了关怀，更学会了感恩。
时间就这么一天一天的过去了，05年毕业后就工作了，到后来恋爱结婚生子这一系列的经历都成了我宝贵的财富，让我受益匪浅。从开始怀孕到孩子出生，然后会笑、会吃东西、会走路到现在可以说很多出科我意料的话，看着她健康的成长，我觉得好欣慰，这更让我想到了生我养我的父母亲，我一定要孝敬妈妈，绝对不可以让她伤心流泪了。一定要给孩子树一个好榜样。
可是好景不长，孩子三岁的时候，因为种种原因我和爱人离婚了。这对于我而言是一个打击，我怎么都想不到美好的盛会是这样的短暂。处于逆境的我总会想到已故的爸爸，我太爱他了。当然他离开我已经有快十年了，但是他对我的微笑，我仍然记忆深刻，不管什么事，想起他那慈祥的面孔，我的内心也就慢慢静了下来，调整好心态面对着属于我的生活。其实一个人带着孩子也没有什么，只是辛苦些罢了，想
着以前失去爸爸的那段生活，这又有什么，一切不幸的事情都会过去的，生活总会有阳光的。我坚信，我和宝宝会有幸福的生活的。
最近的就是这三天的封闭培训，我收获很多，学会了倾诉，倾听，接纳，感受，很多自己平时不会说出的话，在这种和谐的氛围下，也都说了，说出来后听听所有好朋友的话，感觉好多了。其实真的没有什么，我们要有的就是一个心态，用心好好工作，照顾好家人，教育好学生，对得起自己的良心就好了。
近来，生活上还算比较充实，工作日都要在校内忙忙碌碌，难得的周末还要处理很多事情，每每躺在场上，看着身边的熟睡的孩子，心里想着，如果没有她，也许生活就更少了些乐趣了。每周四要去进修学校参加这个培训班，我7点就要出门，5 点钟才能回到家，宝宝的接送就是个问题，还好，学校里有位老教师无私的帮我接送，内心里无比的感激。看到宝宝后，她总是把当天画的画给我看，画的真是不错呢！有时候还会告诉我，她很乖的，听了以后，心理面高兴着也夹杂着辛酸。我告诉自己一切都会好的。
工作几年以来，我一直从事教育教学工作，我很喜欢我的这份工作。因为学校是一个偏远的小学，所以学生们的家庭经济基础并不算很好。记得有一年，学校搞了一次“手拉手、共享一片蓝天”的系子活动，给学校家境比较困难的单
亲学生找一个“新妈妈”，然后进行一天的亲子活动，我也参与了其中，扮演了他的妈妈，经过了解得知，这个孩子没有母亲，家里还有个姐姐，看似平时在学校里不坑声，我以为全都是因为没有母爱，那次活动后，因为发现他连件像样的衣服都没有，我就给他买了一套，从头到脚，当他接过我的这份礼物时，他好像在想些什么，有些忧郁似的。我对他说，以后有什么需要帮助的就来找我，可是，一直都没有见到他来找我。两年后，我巧合的成了他的美术老师，我觉得有些失望而却步，我认为，他没有颗感恩的心。事后，我也有找他来谈过话，我告诉他要养成良了的习惯，要培养学习兴趣，穷人的孩子早当家一系列的话，后来，从班主任那了解到他的习惯有所改善，我很欣慰，我的一席话改变了他，同时，我已暗下决心，一定要关爱这些孩子，让他们的内心不再孤寂。我曾经有过冲动，有过急躁，也有过失去理智的时候。但现在遇到事情我能平和对待，不急不躁，这种心态的转变是人生磨砺的结果，也是我心理成长的体现。我应该感我的那些老同事，感谢我的学生们，是他们影响了我，造就了我的心态，正是从他们健康成长的过程中，我看到了自己的变化和成熟。
朋友们对我的评价是：敏感，有爱心，有责任心，重感情；但有时过于直率，优柔寡断。我自己的评价是：具有高度的责任感和使命感，对工作认真负责，对人真诚、坦白、