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元旦晚会的好词篇一
《2014年元旦玖久主持词》
2013
年玖久集团新春联欢会主持词
男1：金龙摆尾未离去
男2：银马昂首迎春来
女1：龙腾虎跃今胜昔
女2：生机盎然春满园
男12：尊敬的各位领导
女12：亲爱的兄弟姐妹们
合：大家——中午好！
男1：我是主持人吴海洋，祝大家抱着平安，拥着健康
女1：我是主持人周乐乐，祝大家揣着幸福，携着快乐
男2：我是主持人李文轩，祝大家搂着温馨，带着甜蜜
女2：我是主持人孙瑾，祝大家牵着财运，拽着吉祥
合：我们祝愿大家——新年快乐，马到成功！
男1：新年的钟声已经敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
女1：伴随冬日温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2014年已经向我们走来。 男1：我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光 女1：我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
男2：我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
女2：我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄 男1：新的钟声，新的一年，如歌如梦。
女1：新的祝福，新的期待，如诗如画。
男2：2013年，公司“功能性纳米纤维材料工程技术研究中心”被认定为省级工程技术研究中心，工作站被认定为省级企业研究生工作站，充分显示了我们玖久集团在制度、技术和管理创新上的综合实力。
女2：2013年，公司蚕丝被荣获江苏产品万里行组委会金奖产品称号
男1：2013年，公司与国际一流的法国巴黎娜丽罗荻设计事务所、意大利意得玛计事务所达成长期友好合作关系。
女1：2013年，家纺天猫官方网店和官方微信正式运营。公司成功开拓了美国、俄罗斯、乌兹别克斯坦、印度等10多个国际市场，中国丝绸将在世界各地绽放出璀璨的光芒。
男2：回首往事，我们思绪万千，激情澎湃。
女2：展望未来，我们热血沸腾，信心满怀
男1：2014年伊始，集团成功并购了乌兹别克斯坦吉扎克州缫丝厂 女1：2014年，美国网店即将开通运行
男2：2014年，意大利丝丹芬露家纺品牌正在积极筹备之中
女2：2014年，新庄万亩农园也在规划筹备中，要不了多久，一座集生态农业、观光旅游、立体种植等于一体的科学化、机械化、集约化农庄便会呈现在我们面前。
男1：新的一年，带给我们新的希望，新的一年是如此灿烂辉煌。
女1：新的理念，新的征程，新的文化，折射出新的活力。
男2：今天，让我们用欢乐谱成乐章，用祝福奏出祈盼。
女2：带给你
男1：带给我
女1：带给他
男2：带给玖久人欢乐祥和的一年
合：玖久集团2014年新春联欢会现在开始。
女2：下面，让我们以最热烈的掌声欢迎集团公司党委书记、董事长朱烈先生致词。
结束语
男1：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩,
女1：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
男2：快乐的时光总是那么短暂。
女2：团聚的日子特别让人感动。
男1：在这里，跳动着青春的脉搏，散发着友谊的清香
女1：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对玖久未来的渴望。 男2：千帆竞渡千重浪，万马奔腾万里春
女2：万里清风舒画卷，一鞭神骏奋前程
男1：成绩斐然的2013年已经过去。
女 1：充满期待与挑战的2014年已经到来。 男2：一路走来一路歌，没有什么能阻挡我们，没有什么能动摇我们。 女2：玖久人将豪情满怀，开足马力，奔向更加辉煌的2014年
男1：矢志不改，情系丝绸
女1：千年丝绸，玖久传承
男2：让我们团结一心、奋力拼搏
女1：让我们信心满怀，同舟共济
男1：让我们携手并肩，鼓足干劲
女1：让我们向着更高、更远的目标
合：前进，前进，前进！
女合：我们共同祈祷
男合；我们共同祝愿
合：祝愿我们的玖久马年吉祥，蒸蒸日上。
合：祝福朋友们身体健康，工作顺利，家庭幸福，笑声朗朗！
男1：新的一年
女1：新的征程
男2：新的祝福扬鞭催骏马，把酒会春风
女2：春拂芬芳地，马奔锦绣程
女2：新的期待新年迎来新的生活，换上新的心情，踏上新的旅程，开启新的希望，承载新的梦想，收获新的成功，享受新的幸福。；幸福安康，友人可安；团结紧密，财源滚滚；吉祥高照，鸿运当头；幸福围绕，健康相伴；一生平安，万事顺心；笑口常开，春节快乐！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，让我们携手并肩，同舟共济，团结一致，鼓足干劲，向着更高、更远的目标奋进。
最后：祝愿集团的发展更上一层楼！
祝全体员工在新的一年里：
事业蓬勃、身体健康，生活美满、幸福安康！光阴荏苒,斗转星移,光辉灿烂的2013年即将过去,充满希望和挑战的2014年悄然来临
2013年元旦联欢会到此结束。
您久久的祝福,久久的甜蜜,久久的运气，久久的健康，久久的快乐，久久的欣慰，久久的顺利，久久的幸福，新年快乐！
元旦晚会的好词篇二
《小学元旦新年联欢开场结束词超好》
开场白:
1 2 3 4 结束语 （1、3）敬爱的老师，
（2、4）亲爱的同学们，
（合）新 年 好！
1：踏着圣诞宁静的钟声，
2：满怀无比喜悦的心情，
3:我们就要告别难忘的2014年, 4::共同迎新暂新的2015年
1看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩,
2.听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
３新年拉近了我们成长的距离。新年染红了我们快乐的生活。 ４：新年让我们截取下了四季的片段。新年给了我们人生的畅想。 １：在过去的一年里，我们四年三班全体同学在陈老师和各位老师的辛勤培育下，班级又有了新的面貌，
２．是啊．我们的学习也有了更高的起点，在这里，让我们真诚的说一声感谢．
３．感谢老师一年来的辛苦，感谢家长对我们的付出，
４．也感谢所有关心我们成长的人
1新年的到来意味着我们又长大了一岁，
2所以在新的一年里，我们要更加努力的学习，
3我们要听老师的话，听家长的话,做一个懂事的乖孩子.
4是啊,这样才能给我们的童年留下更多美好的回忆
1:今天我们在这里欢聚一堂,
2今天我们在这里回顾过去展望未来
2: 让我们手牵手肩并肩,让我们唱起来跳起来,
４让我们共同为我们的明天祝福与喝彩！
１．继红小学四年三班班庆元旦联欢会
合:现在开始！
1:今天我们载歌载舞,欢聚一堂 2:今天我们激情满怀,心潮澎湃 3:今天,我们的班级成了欢乐的海洋 4:今天,我们尽情欢乐,让欢乐响彻动云霄 1在联欢会就要结束的的时候,让我们再一次祝老师 和同学们新年快乐.!万事如意! 2:祝大家在元旦后即将进行期未考试中取得优异的成绩. 3:祝福大家在新的一年里取得更大进步 4:继红小学四年三班庆元旦联欢会 合:到 此 结 束 1:亲爱的老师,同学们: 合:再见!
元旦晚会的好词篇三
《和谐地税 美好家园元旦联欢会主持词》
“和谐地税 美好家园”新春联欢会
主 持 词
雄壮的音乐声中，两主持人上场。
男：尊敬的各位领导、尊敬的各位嘉宾、
女：同志们，朋友们，大家——
合 下午好！
男：新的钟声
女：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：2011年在成功和收获的喜悦中渐渐远去
女：光阴似箭，我们即将迎来新的一年。
男：今天大家在这里欢聚一堂，迎接新春的曙光。
女：首先，请允许我介绍今天光临我们联欢会现场的领导和嘉宾。他们是：XXX，XXX，XXX
男：掌声欢迎各位领导的光临。
女：接下来让我们有请空港分局冯贵宏局长代表七家举办单位致辞。
男：非常感谢冯局长一番情真意切、振奋人心的致辞，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。
女：丰收的锣鼓，敲醒崭新的岁月；
男：绽放的寒梅，书写春天的讯息。
女： 值此新春佳节，我们祝在座的各位领导、各位来宾、朋友们
合 “新年好！”
男 祝大家身体健康，工作顺利，合家欢乐，万事如意！
女：XX地税空港局、稽查局、二分局、运开局、干教中心、信义和税务师事务所、和信印刷厂“和谐地税 美好家园”2012年庆新春联欢会现——在——开——始——！.
（1、大合唱）
空港地税从无到有，从弱到强，得到了市局党组的关心和厚爱，看，他们迎着朝霞，奋力争先，税收任务年年超额完成！
听，他们用歌声表达着对各位领导的感谢，表达着他们和与空港腾飞、地税同行的豪情壮志。
请欣赏大合唱：《腾飞的空港地税》
男 山也笑，水也笑，
空港大地满园春，景色无限好！
女 天也新，地也新，
空港地税在成长，一片新面貌！
男 看，空港地税全体税干在市局党组的正确领导下，一路《高歌向明天》
（2、《明天会更好》）
让歌声唱出我们的热情，让我们期待XX地税的明天会更好！
接下来，请欣赏稽查局五位美女为大家带来的小合唱《明天会更好》。
（3、三句半《欢欢喜喜迎新春》）
一路风雨，一路艰辛，二分局全体税干开拓创新，团结奋进，取得了一个又一个喜人的成绩。接下来请欣赏三句半《欢欢喜喜迎新春》。表演者：徐晓冰、苏国兴、张钧瑞、曲祥。
（4、蒲剧）
蒲剧是我们晋南地区的主要剧种，它以“慷慨激昂，粗犷豪放”著称。今天，市稽查局的孙勇为大家带来了蒲剧《黄鹤楼》选段，请欣赏。
（5、太极神韵）
今年9月份，空港局全体税干的太极拳表演高调亮相全省地税系统第四届职工运动会，展示了我们XX地税人的风采，下面，请欣赏《太极神韵》，表演者：卫达、张陆等
（9、歌伴舞《有没有人告诉你》）
有没有人告诉你，2011年我们喜迁新楼，结束了在外租房办公的历史，这是市局党组对我们的爱，下面，让我们热烈欢迎特邀嘉宾市局党组成员、
纪检组长XXX给我们带来的歌伴舞《有没有人告诉你》
（10、诗朗诵《我们都有一个名字叫稽查》）
秉公执法，拼搏奉献，稽查人用忠诚和爱心，唱响了一曲无悔的税务之歌。请听蔡亮、原丽红、马向华、张凡表演的诗朗诵《我们拥有一个名字叫税务稽查》。
（11、快板说唱：空港地税铸辉煌）
我们奉献、我们拼搏，我们让地税品牌在空港闪光。
请欣赏快板说唱：《空港地税铸辉煌》，表演者：张陆、卫达、杨蕊、仁寒冰、淮堃、胡兴华。
（12、舞蹈《大摆裙》）
女职工顶起了半边天，她们爱岗敬业，勇挑重担，为XX地税的发展做出了突出的贡献！请欣赏由干教中心XXX、印刷厂XX等表演的舞蹈《大摆裙》——
（13、独唱《驿动的心》）
载歌载舞辞旧岁，欢声笑语迎新年，一年来，干教中心在市局领导的关心和支持下，齐心协力，锐意进取，圆满完成了市局安排的工作任务。请欣赏男声独唱《驿动的心》，表演者：干教中心 霍良斌
（16、《咱地税这五年变化大》）
XX地税的发展日新月异，特别是近五年来的变化突飞猛进，过硬的领导班子塑造出一支过硬的队伍，各项工作均受到社会各界的广泛赞誉，下面，请欣赏豫剧合奏《咱地税这五年变化大》，演奏者：干教中心张云峰、物业办徐保全、印刷厂唐才华。
（17、独唱《你》）
你，从天而降，一丝浅笑展示了前清传奇女性孝庄文皇后的的美丽与智慧。
请欣赏独唱《你》，表演者：信义和事务所：王博
（18、魔术）
市局党组为建设和谐地税、美好家园，倾注了大量心血，泽惠苑小区、空港综合办公楼魔术般地耸立在空港这片热土上。请欣赏物业办王光钊为大家带来的魔术表演。
（19、舞蹈：《卓玛》）
信义和税务师事务所在紧张和忙碌中度过了2011年，下面请欣赏他们表演的舞蹈——卓玛。
表演者：刘荣辉、雷雪
（23、印度舞）
在为国聚财，奋力拼搏的工作中，空港地税人腾起了片片绚丽的浪花。请欣赏印度舞，表演者：樊晶等
结束词
男：春种一粒粟，秋收万颗籽。
女：我们播洒辛勤汗水，我们收获税收硕果!
男：我们播洒真情诚意，我们收获税企和谐！
女：我们播洒青春热血，我们收获经济繁荣！
男：是的。过去的2011年，是艰辛的一年，也是喜庆的一年，更是成功的一年！
女：弹指一挥间，我们已送走硕果累累的2011年。跨过时间的门槛，我们必将迎来再铸辉煌的2012年。
男：让我们在市局党组的正确领导下，以更加坚定的信心，更加顽强的斗志，更加扎实的作风，团结拼搏、奋勇争先，
女：为建设和谐地税、幸福家园做出新的更大的贡献！
男：《“和谐地税 美好家园”新春联欢会》
合：到此结束，
女：朋友们，再见！
合：再见！
九州呈和谐 欢庆新春 七子聚空港 讴歌地税
迎新春 空港大家同起舞 奏和谐 地税七子共欢歌
空港欢笑辞旧岁 地税歌舞迎新春
欢笑迎新春
起舞奏和谐
元旦晚会的好词篇四
《《明天更美好》元旦联欢会主持词》
明天更美好
——涟水县实验小学2011年元旦联欢会主持词
主持：大浪淘沙 薛 帆
女：尊敬的各位领导、各位老师！
男：亲爱的女士们、先生们、可爱的小朋友们！ 合：大家新年好！ 女：寅虎喜笑去， 男：玉兔踏春来！ 女：又是一季雪飘过 男：又是一年人增岁！
女：回首2010，我们豪情万丈！ 男：展望2011，我们激情飞扬！ 女：全民运动会上勇夺桂冠！ 男：语文风采大赛再获佳绩！ 女：童诗引路课题如期结题！ 男：各级优课评比捷报频传！ 女：幸福校区展宏图 男；实小迈步向前走
女：今天，我们欢聚一堂，载歌载舞 男：今天，我们一起憧憬美好的2011。 女：来吧，朋友，带着你对未来的憧憬，在联欢会上放飞心情！
男：来吧，朋友，带着你对梦想的追求，在联欢会中尽情欢笑！
合：涟水县实验小学2011年“明天会更好”元旦联欢会现在开始！
男：首先有请张益平校长致新年贺辞！
女：感谢校长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他的家人，祝他们新年快乐，身体健康！同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年里合家欢乐，万事如意!
1.《众人划桨开大船》 校长办 张校长等 男: 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。相信在2011年里我们涟水实验小学在各位领导的带领下，团结奋斗，凝心聚力，勇往直前，一定会再创佳绩！现在就有请我们的掌舵人张益平校长带领校长办、常技能组和后勤的同志为大家倾情演唱《众人划桨开大船》！掌声响起来！
2. 诗朗诵《庆元旦》 二级部 全体老师 女：是啊，众人划桨开大船，我们学校在张校长的带领下，新的一年一定会创造出新的辉煌！一元复始，万象更新，在元旦即将来来临之际，二级部的全体老师用他们的诗朗诵《庆元旦》来表达对大家的美好祝愿，掌声有请！
3. 舞蹈《好日子》 常技能 全体老师 男：今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂；今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望。请欣赏常技能组老师带来的舞蹈《好日子》。
4. 歌曲《粉红色的回忆》 一级部 王左丽、张静
男：昨天已过去,而今天不再是昨天, 流逝的时光永远不会再回来。但是，我们的过去,就像粉红色的信纸,虽然稍嫌空白,但有粉红的底色,也就有了一份五彩的过去. 一份难忘的回忆,让我们在粉红色的回忆的歌声中一同回忆你我的曾经。 表演者：王佐丽、张静
5. 集体舞《火花》 二级部 陈海燕、李玉等
女：听了这首歌，仿佛回到了夏天，回到了过去浪漫的岁月，爱似火，点亮黑夜，想一遍，梦一遍，请欣赏舞蹈《火花》，表演者：陈海燕、李玉等老师（掌声）
6．独唱《野百合也有春天》 三级部 陆樱文 女：二级部的美女真是婀娜多姿，有若仙女下凡，在场的男同胞们，你们感觉怎样？（鼓掌）好就再来点掌声！寂静的山谷，一株野百合在悄然绽放。循着幽幽清香，我们仿佛看到陆樱雯那优美的身姿缓步而来。 下面请出陆樱雯为我们演唱《野百合也有春天》
7．三句半《夸夸学校新风貌》 四级部 卢春红、
顾春黎、王斌、高芹
男：新学期，新气象，新举措，新跨越，过去的一个学期我们整个学校显现出蓬勃向上，生机勃勃的喜人景象！就让我们一起听听四级部卢春红等带来的三句半《夸夸学校新风貌》。
女：感谢四级部的几位老师说出了我们实小全体同志的心声。下面将进入激动人心的时刻了！有请六位级部主任到台前为大家抽奖！首先抽出的是三等奖，共30名，请各位主任每人抽5名， （下面我来宣布一下获得三等奖名单） 抽奖：三等奖 各级部主任 30名
8．小合唱《真心英雄》 五级部 尹桂刚等 男：曾经有一首歌，让我们感动；曾经有一首歌，让我们勇敢。 “把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”今日，再唱“真心英雄”，再品心中的骄傲，再度释放我们的欢笑。请欣赏五级部尹桂刚等帅哥们带来的《真心英雄》
9．独唱《前门情思大碗茶》 音乐组 徐莉 女：传统的东西总是让人回味，一首经典的老歌总会勾起我们无限的情思，接下来请欣赏徐莉老师带来的一段古色古香的歌曲《前门情思大碗茶》，
10. 舞蹈《阿拉伯之夜》 一级部 全体老师 男：小时候常听关于《阿拉伯之夜》的故事，但至今还未曾去过阿拉伯。今天，就让我们一起跟随一级部的美女们共同来感受这西域的风情。请大家欣赏一级部带来的舞蹈《阿拉伯之夜》
11．口琴独奏《月亮代表我的心》 六级部 朱子兵
女：舞蹈美，美女更美，美女跳舞美上加美。咱实小的帅哥也不赖，有请六级部的朱子兵为大家表演口琴独奏《月亮代表我的心》
12．歌伴舞《无声的夜》 三级部 演唱：查凤玲 伴舞：三级部全体老师
男：云儿无声，月儿无语，晚风多甜蜜，你的微笑，拥抱着我，我的目光陪伴着你。多么温馨、多么浪漫的夜晚！几分恬静、几分迷人。不同的环境、不同的心情会有不同的感受，今晚三级部的美女们会带给我们什么样的感受呢？请欣赏她们带来的歌伴舞《无声的夜》。
13．独唱《迟来的爱》王卫国
女：歌唱得好，舞跳得也棒，唉，没办法，咱们实小的人才就是多啊，看，又来了一位情歌王子，他带着一份迟到的告白，款款走来，让我们用掌声有请王卫国先生给我们带来一首《迟来的爱》，
14．手语表演《小虎队的“爱”》 英语组 全体老师
男：王卫国先生的《迟来的爱》，你听懂了吗？那么什么是爱呢？我相信没有人能够准确的回答。但是爱却又是那么的简单，就是一种感觉，一种幸福的感觉，没人说得清。与你的恋人手牵手看着蓝天，那就是爱；与你的恋人一起数着星星，那就是爱；与你的恋人肩并肩走在海边，那也是爱。下面请欣赏英语组美女们带来的手语表演小虎队的《爱》。
15．男女声对唱《糊涂的爱》 徐亮生、薛慧莲
女：爱让人痴迷、让人陶醉，有时也难免会让人糊涂，瞧，我们学校的徐校长，平时工作非常清醒，可是在爱的面前，也有糊涂的时候，接下来，
就请徐校长和薛慧莲老师为大家带来《糊涂的爱》，掌声有请！！
女：大家说，唱得好不好？不知道咱们的徐校长这回还能不能清醒过来。看了这么多的精彩表演，20．音乐剧《noboday》 四级部 全体老师 女：是啊，让我们怀着一颗感恩的心，对亲人、朋友、老师、领导、祖国深情地说一声：谢谢！下面请欣赏风靡东南亚的超级巨星mrs罗和美少女组合为大家带来的音乐剧《noboday》。 下面又到了抽奖时刻，有请徐清珍主任、王斌主任、曹安平主任、陶会主任、朱延庆主任上台来为大家抽取二等奖。共20名，请每位主任抽取4名，
（下面我来宣布一下获得二等奖名单） 抽奖：二等奖 部门负责人 20名
16．相声《双簧》 体育组 朱冠军、施雪松 导演
男：很多人喜欢看双簧，但要是把双簧演好还真不是件容易的事。这不，体育组的两位著名笑星就为大家准备了一段双簧。表演：朱冠军、施雪松，导演：徐利
17．歌曲《左边》 一级部 王婷
女：佩服佩服，二位的配合真是太默契了，下面有请一级部的王婷老师为大家献歌一曲《左边》，掌声有请！
18．魔术表演《春色满园》 四级部 卢春红
男：记得在2009年春节晚会上，一夜成名的两个人是谁吗？是小沈阳和刘谦，魔术，总是给人以神秘莫测的感觉，下面有请四级部的卢春红主任为大家带来的精彩魔术表演——《春色满园》
19．女声独唱《感恩的心》 英语组 陈红霞 男：感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜，是呀，生活中我们要时刻怀着一颗感恩的心，这样我们才会更快乐更知足，下面请英语组的陈红霞老师为我们倾情演唱《感恩的心》
21．男女声对唱《郎的诱惑》 六级部 郎宝堂、沈月红
女：表演得太精彩啦！其实我们学校还有一位帅哥，在几年前曾经以一首《狼爱上羊》而红遍涟水实验小学，以致对美女们非常有诱惑力和杀伤力，那就是大家熟知的老狼先生——有请郎宝堂、沈月红为大家带来凤凰传奇的《郎的诱惑》。
22．排舞《昆力奔驰》 常技能 全体老师 男：近年来排舞风靡世界，受到不同国籍、年龄的人们的喜爱，已成为一种“国际健身语言”。作为一个新引进中国的舞蹈运动项目，学跳排舞不但可以从中学到优雅的姿势，还可以放松心情，舒缓紧张的情绪，并且轻松达到健身减肥的效果，让我们跟着常技能组的老师学一学吧！请欣赏排舞《昆力奔驰》！
抽奖：校长室领导 一等奖 男
黄杰、徐亮生、薛小平、罗鹏程、张兆春 10名
23．《相逢是首歌》陶丽莉
女：相逢是首歌，相逢就是缘，我们大家相逢在一起就是缘分，让我们彼此珍惜这份缘，让我们为这份缘而歌唱，下面有请音乐组的陶丽莉老师为大家演唱《相逢是首歌》。
24．男女声对唱《爱不释手》 五级部 胡成杰、左洋
男：相逢的确是一种缘，有人说前世几百次的回眸才换来一次今生的擦肩而过。人与人相遇，若真有前世注定,我们又怎能不珍惜这轮回的美丽呢？今朝有你今朝醉呀，爱不释手你的美呀、莫等闲白了头才后悔！请欣赏洋杰组合带来的《爱不释手》
25．集体舞《恰恰》 三级部 查凤玲、陆樱雯等
女：恰恰舞是所有拉丁舞中最受欢迎的舞蹈，它以活泼、热烈而俏皮的风格特点深受人们喜爱，风靡全球，咱们三级部的同志个个能歌善舞，下面就请欣赏他们带来的集体舞《恰恰》
26．歌伴舞《一天到晚游泳的鱼》 英语组 李海燕等
男：曾经被这样的一个故事所感动，鱼和水的对白，鱼说：你看不见我眼中的泪，因为我在水中。水说：我能感觉到你的泪，因为你在我心中。富有哲理，演绎了人间真情。下面请欣赏英语组老师为我们带来的歌伴舞《一天到晚游泳的鱼 》。
27．歌舞《好运来》 五级部 徐鹂、周明、卜金英等
女：新年到，好运来！瞧，六级部的女同胞们已经舞起了醉人的红扇，为我们带来连连好运，请欣赏舞蹈《好运来》
28．合唱《明天会更好》 六级部 张黎黎等 男：今晚我们欢歌笑语 ，今晚我们畅想未来 ，告别今天，我们站在新的起点，展望明天，我们用奋斗塑造实小更加壮美的诗篇 ！亲爱的朋友们，让我们与六级部的老师一起共同祝愿实小的明天会更好！
抽奖：特等奖 张校 书记 男
29．男女声对唱《今夜无眠》 张益平、李梅 女：今夜歌如潮，今夜花如海，今夜激情四溢，
今夜有人 无眠，是谁呢？请欣赏歌曲《今夜无眠》，隆重有请张校长、李梅老师，舞台留给你们！
男：今夜无眠， 女：今夜有梦；
男：快乐的时光总是那么短暂， 女：团聚的日子特别让人感动， 男：动听的旋律还在耳边回响， 女：优美的舞步仍在眼前浮现。 男：多么精彩的表演，多么难忘的时光。 女：虽然我们无法阻挡时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情：2011年，又是一个充满欢声笑语的新年。
男：让我们在2011年努力工作，奋发图强，与梦想同行，为实验小学的发展创造一片更加广阔的晴空。
女：让我们记住难忘的今天 ， 男：让我们期待明年再相逢。 女：让我们记住这充满激情的一刻， 男：让我们来年再相会。
合：涟水县实验小学2011年“明天更美好”元旦联欢会到此结束。 合：朋友们，再见！ （同时放歌曲《难忘今宵》）
元旦晚会的好词篇五
《开心阅读》
元旦晚会的好词篇六
《我的老师》
我的老师
我有一个既严肃又和蔼可亲的班主任。她既是园丁又像母亲，付老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。
每当哪个同学做错了事，付老师总会严肃地批评他。每当哪个同学做了好事，她总会鼓励、表扬他。老师一双敏锐而又慈祥的眼睛，使我们感到既严肃而又亲切。
记得去年元旦晚会上，我表演小提琴独奏，当拉到高潮时，我的脚情不自禁地打起了节拍。拉完后全班响起了热烈的掌声。不料有个调皮的男生怪模怪样地说我表演时脚抽筋，顿时，同学们哄堂大笑起来，我的脸不由得发烫，感到委屈有极了。此时的我多么需要老师的帮助啊！这时，付老师用严肃的目光看着大家，又盯了一眼那个调皮鬼，然后平静地说：潘紫仪同学能用业余时间勤学苦练，琴声是多么的美妙，可有些同学就缺乏这种勤学向上的精神。听到这里，我的心情久久不能平静。在我最需要老师伸出援助之手时，付老师帮助了我，并婉转地批评了那个同学，既化解了同学间的小矛盾，又安慰鼓励了我，我从内心地敬佩她。
我每次习作，付老师总是认真批解，把好句好词或精彩的句子，用红笔圈点加以鼓励，使我对作文产生了浓厚的兴趣。
我喜欢付老师，不仅是因为她像园丁培养了我，更是因为她像母亲教会了我们做人的道理。
元旦晚会的好词篇七
《我的老师》
我的老师
我有一个既严肃又和蔼可亲的班主任。她既是园丁又像母亲，付老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。
每当哪个同学做错了事，付老师总会严肃地批评他。每当哪个同学做了好事，她总会鼓励、表扬他。老师一双敏锐而又慈祥的眼睛，使我们感到既严肃而又亲切。
记得去年元旦晚会上，我表演小提琴独奏，当拉到高潮时，我的脚情不自禁地打起了节拍。拉完后全班响起了热烈的掌声。不料有个调皮的男生怪模怪样地说我表演时脚抽筋，顿时，同学们哄堂大笑起来，我的脸不由得发烫，感到委屈有极了。此时的我多么需要老师的帮助啊！这时，付老师用严肃的目光看着大家，又盯了一眼那个调皮鬼，然后平静地说：“潘紫仪同学能用业余时间勤学苦练，琴声是多么的美妙，可有些同学就缺乏这种勤学向上的精神。”听到这里，我的心情久久不能平静。在我最需要老师伸出援助之手时，付老师帮助了我，并婉转地批评了那个同学，既化解了同学间的小矛盾，又安慰鼓励了我，我从内心地敬佩她。
我每次习作，付老师总是认真批解，把好句好词或精彩的句子，用红笔圈点加以鼓励，使我对作文产生了浓厚的兴趣。
我喜欢付老师，不仅是因为她像园丁培养了我，更是因为她像母亲教会了我们做人的道理。
元旦晚会的好词篇八
《老师》
老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。
王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。”全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：“王老师，你是‘和尚’吗？”老师回答：“是啊！”这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来“格的，格的，格的格的„„”同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：“格的，格的，大家上课了。”哈，哈，哈„„王老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。
这就是我的王老师。我们快乐时，王老师也跟着快乐；我们不快乐时，王老师总是想办法让我们快乐。 -
我的老师
何老师虽然年纪只有三十多岁，可头上却已经有了不少的白发，脸上的皱纹也多起来。但他常笑容可掬，神采奕奕。 何老师是我们的班主任兼语文老师。他讲课非常幽默、风趣。他上课时，常常逗得我们哈哈大笑。在这笑声中，同学们学习知识又快又好。一次，老师让我们划分课文层次。那是写景的文章，篇幅太长了，同学们一下分不清，都愁眉不展。老师没有让我们马上回答，而是让大家回忆自己的旅游经历。同学们一下脸上阴天转晴，然后老师又引导大家分析本文的景点，路线和心情，并且让大家画出示意图。语文课都成了美术课了。有几个画得非常生动，乐得摇头晃脑的。最后，让我们把自己的旅游感受写下来。啊，那场面好感动人！一下子，教室里静悄悄的，同学们个个笔走龙蛇。“沙、沙、沙”，千笔竞速，就像大漠遥远的古战场，万马奔腾！我的心不在教室，重又回到那“欢乐谷”去了，不知不觉，写下800多字。刚写完，就被老师拿去了，他在班上宣读，赢得同学们一阵阵掌声。下课了，引来外班不少同学围观，窗外也一齐喊“好”，这欢乐声轰动了整个校园。
何老师为了让我们课后多学些知识，经常给我们买书，精心设计思考题，指导我们快速阅读。日常生活中，何老师就像我们的保姆。有一次，我在做操时，何老师及时发现我不舒服，马上叫班上的同学扶我去校医室。当我听到老师亲切地问：“好点了没有？”我非常感动。前一段，班上有几个男同学，天天惹老师生气。后来，一连几个星期，只见从不打球的何老师一反常态，放学后就同那几个学生一起打羽毛球，有说有笑的。不久，他们就成了班上的好学生。有一次我生病时，我没去上学，老师很关心我，总叫同学来家里看我，并且有空时亲自来我家给我讲课。我生病的时间内，成绩不但没下降，反而上升了。老师不把功劳归于自己，却在班上大力表扬我带病坚持学习。我都忍不住流下泪来，站起来大声说：“不！老师，这是你辛苦教育的结果啊！”
老师一笑，脸上的皱纹更深了！我想，那都是老师为我们操劳的结果啊。
我的语文老师
教过我的语文老师很多，其中，肖老师在我的脑海里印象最深刻。
肖老师长着高高的鼻梁，瓜子脸，还有一双明亮的眼睛。
肖老师常常给我开“绿灯”。比如星期二那天，肖老师让我们写一篇关于场面的作文，我还不会写，就来到教室里给同学们借同步作文看，可时间偏偏跟我作对，一眨眼的功夫就已经上课了。肖老师让同学们把作文交给他看，全班有六分之五的同学还没写，肖老师气得火冒三丈，大声地说： “没写作文的全部跪在板凳上！”我急忙向老师说明了原因，肖老师说：“好，你可以坐下。”接着又对同学们说：“你们最好别跟李纪华比，要是你们都像李纪华那样了，我作业都不要你们做了。”听了这话，我感到骄傲和满足。还有一次，肖老师布置了一些试卷上的题目让同学们做，而我的试卷丢失了，肖老师对我说：“你的学习好，就不需要做了。”我感到十分高兴，骄傲情绪也就更高涨了。
这次期末考试，我由于骄傲，没有考好。不过我没有恨肖老师，因为是我自己受不住赞扬的诱惑，使我摔了个大跟头，我今后一定记住这次教训，努力搞好学习，成为肖老师心目中最好的学生。
我有一个既严肃又和蔼可亲的班主任。她既是园丁又像母亲，付老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。 每当哪个同学做错了事，付老师总会严肃地批评他。每当哪个同学做了好事，她总会鼓励、表扬他。老师一双敏锐而又慈祥的眼睛，使我们感到既严肃而又亲切。
记得去年元旦晚会上，我表演小提琴独奏，当拉到高潮时，我的脚情不自禁地打起了节拍。拉完后全班响起了热烈的掌声。不料有个调皮的男生怪模怪样地说我表演时脚抽筋，顿时，同学们哄堂大笑起来，我的脸不由得发烫，感到委屈有极了。此时的我多么需要老师的帮助啊！这时，付老师用严肃的目光看着大家，又盯了一眼那个调皮鬼，然后平静地说：“潘紫仪同学能用业余时间勤学苦练，琴声是多么的美妙，可有些同学就缺乏这种勤学向上的精神。”听到这里，我的心情久久不能平静。在我最需要老师伸出援助之手时，付老师帮助了我，并婉转地批评了那个同学，既化解了同学间的小矛盾，又安慰鼓励了我，我从内心地敬佩她。
我每次习作，付老师总是认真批解，把好句好词或精彩的句子，用红笔圈点加以鼓励，使我对作文产生了浓厚的兴趣。
我喜欢付老师，不仅是因为她像园丁培养了我，更是因为她像母亲教会了我们做人的道理。
难忘的老师
在即将结束的小学生活中，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。还有最令人难忘的老师。
在众多老师之中，最令我难忘的老师便是卢老师了。虽然她是从五年级才开始教我们，但她和同学们的感情像是在一起十多年了。
卢老师人长得美。从她走进教室的那一刻起我便喜欢上她。她一头金黄色带钩的卷发，炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的，鼻子下有一张能说会道的巧嘴。
在小学1—4年级我一直都不觉得自己有写作方面的才能。直到了5年级我被卢老师发现写作好这个优点。而且卢老师还发现了班级里大多数同学的优点。
卢老师很温柔，对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题，从不冷嘲热讽学生。对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。她为了做好班级工作，她自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。做好事她夸奖鼓励学生，学生做错了要让她认识到错误，下次不犯这个错误及类似错误。上一次期中考试大家考得很好，卢老师不光表扬了大家，还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。
卢老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。卢老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
我爱您，卢老师！
我心目中的好老师
老师是园丁，老师是母亲，辛勤的哺育着祖国的花朵。在我的记忆中，有一个永远抹不掉的影子，一个既像园丁又像母亲的老师，那就是我们三年级时的数学老师——倪老师。
倪老师大约50多岁，中等身材，齐耳短发，脸红扑扑的，但已爬满了皱纹，一双明亮的眼睛里透着慈祥。
倪老师教课方式与其他老师迥然不同。他常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。
倪老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，他都认真批改。同学们遇到不会的题倪老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗？”我嗯了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落了下来。倪老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题目讲了一遍，直到我明白为止。每当我考的很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前。
倪老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们。有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了！”而倪老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到数学办公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，倪老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。
我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊！然而事与愿违，升了四年级，倪老师就不再教我们了，同学们得知后都很伤心。那天，我们全班同学唱了《小草》与倪老师惜别，倪老师微笑着说：“同学们你们以后一定会遇到好老师的，成绩会更好的。”听罢，我们班几个同学都激动得哭了。是啊，这一年多，老师对班里的每个同学都倾注了他满腔的热情，大家的进步都渗透着她的辛苦。
三年了，倪老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上，倪老师得言行举止，深深地印在了我的心里，她是我心目中最好的老师。
我的启蒙老师
我的启蒙老师——周老师。虽然仅仅是三个字，但在我心里却有三千斤的分量。
周老师从我踏入小学，直到三年级分班，都无微不至的关心我们。从作业到学习，她为我们付出了许许多多我们报答不了的贡献。我坚信：“没有周老师的谆谆教导，我们是不会明白人世间那简单又复杂的道理的。
因为我们，在周老师的脸上，又多了一丝皱纹„„
周老师平如你省吃俭用，但是，给我们买工具，却是大笔大笔的。她认为，“钱是要用在实处的。”语文课——她笑逐颜开，而且还时常给我们补充课外知识，让我们从一年级就知道了“活到老，学到老。”
评讲试卷，大多数老师会觉得和麻烦。但是周老师从来不会！她总是耐心地听我们提问，帮我们解题„（转载自第一范文网
周老师本来就多病，经过我们的“折磨”，她就更撑不住了。终于„„病倒了，校长安排由三年级的郭老师来代课。我们不喜欢郭老师，我们喜欢周老师！郭老师虽然也是和蔼可亲，但是我无法接受。那时，我们全班46个同学都期待着周老师回来的那一天。
上二年级时，我的脚扭伤了。同学们都在背地里嫌弃我。是您——让我在茫茫大海中找到了一个救生圈——你不但我嫌弃我，还帮助我，送我去校医室。当时，我有一万个感谢，但是我却怎么也说不出口，我哭了„„
周老师，您离开我也有四年了，这四年间，我没有一刻忘记过您！您是我见多最好，最亲切的老师了！ 希望„„能在梦里相见„„
我的老师
自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我知识，又教会我做人的——张老师。
张老师中等个子，不胖不瘦，三十多岁，一张稚气的圆脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，直而长的头发，两只大而有神的眼睛每天都含着笑意，显得那么和蔼、亲切。
记得张老师第一次给我们上语文和英语课时，由于我们胆小，不敢回答问题。原想老师一定会生气，发火，没想到老师不但没有生气，也没有批评我们，而是和蔼的对我们说：“同学们，要想学好语文和英语，就必须要大胆说，这样既培养了思考能力，又锻炼了口头表达能力。别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你们的，只要敢于回答的同学都是好样的。”这时，我从您的眼睛里看到了鼓励和关爱，这样的目光只有妈妈才有呀！
老师不仅关心我们的学习，而且关心我们的生活。记得去年冬天，我们班有好几个同学都感冒了，老师看见了，连忙把他们叫到办公室，还给他们找了感冒药喝。她对我们说：“同学们，你们可千万不能随便脱衣服，不然感冒了，你们难受不说，又得耽误学习。再者，你们的爸爸妈妈又不在身边，别让他们担心啊！”你说，难道这不是慈母般的温暖吗？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，张老师，您一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。我在这里再一次说一声：老师，您辛苦了，您爱我们，我们也爱您！
我的老师
我的老师姓赵，我们都叫她赵老师。赵老师长着一双乌黑而又明亮的眼睛，一头长长的卷发，一个不太高的鼻梁和一张幽默的嘴巴。她有时会穿着一件橘黄色的毛衣和一条黑色的裤子，还戴着一个墨镜，漂亮极了！
赵老师可幽默了。记得一次联欢会上，一个同学正在表演节目，突然，电风扇上挂着的一个气球爆了，把同学们都吓了一跳，可这时候，赵老师却幽默地说：“气球都鼓掌了！”一句话，把刚刚吓了一跳的同学们逗得哈哈大笑。赵老师真幽默！
赵老师不仅幽默，她对学生也特别认真负责。记得有一次，我在站队时和其他同学追逐打闹，被赵老师看见了，她便在放学后，对我说：“不要再这样了，这样打闹是很危险的，如果你摔倒了，摔坏了身体怎么办？”我低着头，默默地听着老师的教导。之后，老师又给我讲了许多道理。回到家一看表，都已经五点多了，我这才意识到，原来，赵老师为了我的安全，耽误了自己的宝贵时间。于是，我暗下决心，以后一定要改掉这个追逐打闹的坏毛病，不再让老师操心了！赵老师对我们学生真负责啊！
我爱我的赵老师！
我最喜爱的老师
我最喜爱的老师是一位学校有名的老师，我们班的同学都很喜欢她，她就是从一年级把我们教到三年级的--赵老师。赵老师和蔼可亲，对每一个学生都很严格，学生们也听赵老师的话，她在我们心目中永远是好老师！
和赵老师相处几年后，有一件事令我终生难忘！
记得有一次，我在班里玩“天下太平”，突然看见候胤男的身边围着许多人，我还以为是候胤男新编了一个游戏呢？过去问候胤男说：这是什么？是水吗？候胤男说：这可不是水，是饮料，你看，瓶子上还有名称!是矿物质饮料，什么矿物质？肯定是水，我大声地说：嚷嚷什么嚷，我们让他喝一口尝尝，同学们异口同声地说回答行，我 终于忍不住喝了一口“真好喝。原来还真不是 水，我连忙问候胤男在哪里买的？候胤男说“远在天边近在实验小学对过”，我想起来了，是三江百货，真厉害，这都被你猜出来了，再让你喝一口吧。回到家我就让妈妈给我买了几瓶。
第二天，可怕的事情发生了，我把饮料带到学校，下课时口渴，打开里面有个蓝色的瓶盖，我想把它吸在嘴里，不料这一吸把瓶盖吸到喉咙里了，‘咳咳咳„„同学们忙问我发生了什么事？我指着喉咙又指了指候胤男的瓶盖，有的同学似乎明白了。匆匆地跑出教师，正巧赵老师来了，同学们就把老师叫到我身旁，老师吓坏了，使劲的用了一个巴掌向我的背上打来，瓶盖就从我的口中吐了出来，疼痛也就随之而消失了，老师把我叫到办公室，看着我脸上被瓶盖所憋的血痘痘，老师的泪水已顺面颊流了出来，看到她为我而痛苦的泪水我也哭了。
通过这件事，我知道了老师的付出是没有代价的，让我深深地感受到了老师的伟大之处，她们无私的奉献值得我们尊敬和骄傲，她教给我们知识，还挽救了我的生命，这就是我的好老师——赵老师！
我的语文老师_
我的语文老师叫王素萍，弯弯的眉毛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，年龄大约。虽说是四十岁了，但她1米62的身材，还是很苗条，脸色红红的，像一个熟透了的大苹果。头发卷卷的，好看极了。
王老师的课讲得很生动，尤其是故事讲得很动听，很吸引人，大家都喜欢王老师的语文课。我的各科成绩也算语文课最好。
有一次，我的语文作业没有做好就出去和同学玩了，我玩得满头大汗，忽然看见前面有一个人，我抬头一看，王老师来了，我看到她满脸严肃的表情。我想糟糕，肯定要吃批评了。当时我恨不得找一个地洞钻进去。但我听王老师和蔼地说：“你的作业做好了吗？等会儿到我办公室来。”我抱着忐忑不安的心情来到了王老师的办公室，准备挨一顿批评。没想到王老师叫我坐下来，问我作业做好了没有，还检查了我的全部作业，指出错误并帮我一道一道纠正了。并叫我吸取教训，以后作业做好了再去玩。
还有一次，我在操场上不小心摔了一跤，膝盖上擦破了一块皮，我趴在地上起不来，我看见扶我起来的是王老师。她急忙地说：“快，扶你去校医室去涂点红药水”，说完就带我到校医室，涂好红药水后王老师慈祥地说：“以后跑步要小心，回教室去吧。”
在回教室的路上，我感动得哭了。王老师是我们的老师，又像是我的妈妈。我心里暗暗地想：长大了我一定要当一名像王老师一样的好老师，疼爱学生，教育学生，让他们成为对社会有用的人。
我最喜欢的老师
我小学读过三个地方，这三个地方是观前小学、尖峰中心小学和广昌实验小学，教过我的老师也不少。在这些老师当中，我最难忘的是黄老师。
黄老师是我六年级时的语文兼班主任。她长着一头乌黑的头发，一张总是微笑的脸，一又巧妙的手写一手漂亮的好字。她不但十分关心我们，而且十分的敬业。
有一件事，我至今记忆犹新。
那时，我当转到广昌实验小学不久，黄老师正绘声绘色地给我们上语文课，我突然感到一阵恶心，忍不住在课堂上吐了。黄老师见了，一边给我爸爸打电话，一边忙着给我擦拭嘴。等我情况稍微好转时，妈妈到学校带我去了医院看病。妈妈来到学校看见黄老师在帮我擦拭嘴，感动的边声对黄老师说谢谢。黄老师微笑着笑脸对妈妈说：“这是我应该做的，只要孩子没事就好。”这件事我一辈子都不会忘记。
因为老师有一张总是微笑的脸，所以她十分喜欢笑。
比如，有一次。在音乐课上，我们正坐在位置上。忽然，黄老师说：“立正。”我以为立正不就是站起来站直，我便站了起来。大家见我忽然站起来，就不约而同的笑了起来。老师听见笑声，瞪了我一眼。谁知，老师本来满腔火，可是受不住笑的引诱，便和同学们一起笑了起来。我不明白黄老师刚才说的立正是什么意思，便呆呆的站在那里，东张西望的看同学们笑。
黄老师对我们的要求十分严格，由其是在听写本上和抄写本上、作文本上。在这些本子上就连错了一个字和一个词，也不放过。在黄老师的精心培养下，我们班上有许多人的作文都刊在了报纸上。
虽然我已经是六年级了，马上就要和您分开了，但是黄老师您的音容笑貌一定会经常浮现在我的眼前，我会永远想念您的。
陈老师的爱
二年级下的时候，我们班换了一位新班主任，她姓陈，长着一头乌黑的长发，和一双会说话的眼睛。虽个子不高，但走起路来挺有精神。陈老师喜欢臭美，常常穿着漂亮的裙子和细细的高跟鞋。
陈老师对我们要求很严格，许多同学看到她都有点怕，我也不例外。连最调皮的小宇看到她都一帖药。上课时也乖乖地坐在那儿听课。说起陈老师的严格，那可是出了名的，要是谁没有完成作业，或者订正不认真，她一定会陪着你做完不可；要是谁欺负了同学，一份深刻的400字检查少不了；要是谁说谎骗老师，骗同学，那可是自讨苦吃，因为那是怎样也逃脱不了陈老师那福尔摩斯般的头脑。
陈老师虽然严厉，但是在生活中却非常关心我们。有一天下午上完体育课后，我的脸红红的，脑子涨涨的，难受极了。看着手头还没完成的功课，我可着急了，心想：这下完了，陈老师一定不会放过我，凭着她的钉子精神“逼”着我把作业做完！我正胡思乱想，陈老师已经走到了我的身边，好像看出了我的难受，她用手摸了摸我的额头，亲切地对我说：“功课先不要做了吧！趴下来休息一会儿，我去给你倒杯水，一会儿叫外公接你回去。”不一会儿老师就端来一杯温开水，我一口一口地抿着，心里甜滋滋的，陈老师工作这么忙，还放下手头的工作关心照顾我，真是一位爱学生的好老师。
陈老师不仅对我很好，对别的同学也很关爱。瞧！小敏早上来时头发还乱乱的，一下课，老师就帮她梳好了；强强腿上摔破了皮，是陈老师帮他涂的红药水；丁丁的老爸老妈忘了帮他买新的作业本，老师送了他一本„„自从陈老师来到我们班级，我们一个个好像越变越好了！每个月的流动红旗都停在我们班，不流动了。学期结束时，我们班还被评为了文明班一等奖！我打心眼里佩服她。
老师，只有您站着
“叮铃铃”，上课铃响起，老师，您捧着书本走进教室。上课了，我们都坐着，而您却站着。老师，您站着的时候，我看见一颗智慧的星，闪烁着点点星光；我看见一颗参天大树，摇出片片绿意。
您一直都这样站着，前面是一张三尺的讲台，后面是一块乌亮的黑板。您把一个个四十分钟站成了几年、十几年、几十年......不管是风吹雨打还是大雪飞扬，您总是挺直腰杆站着，站着，安如泰山。您站的很稳很稳，您脚下的这片土地便是您心中永远的寄托；您站得很高很高，您用细小的粉笔在黑板上勾勒出万千精彩。您的座位呢？哦，它在我们像那种最崇高的角落。有哪个位置比那里更神圣呢？
站的久了，太累了吧？可您也不愿坐下。您满头青丝就这样站成了苍茫雪原，光洁的额头站成了弯弯山川。当朝阳初升的时候，站得最高最稳的您啊，总是第一个将他托起。
有一天，当您做下去的时候，我们站起来了，在您的笑声中，我们站成一排排青松。有一天，当您再也无法站上讲台时，我们站了上去！
我们的龙老师
我们有一位幽默风趣的老师，他从我们三年级的时候开始教我们，它戴着四方的眼镜，长着四方的脸，高高的鼻梁，总爱穿黑色的衣服，剃了一个小平头。
他很幽默，也很严厉，在我们眼里，他是胆小怕事的。为什么这样说他呢？这也是有依据的。
在我们四年级时，他就已经让我们觉得他很胆小怕事了。那时是夏天，我班的王策和别班的同学打了一架，可是明明是别人先打王策的，
但是在别班老师眼里却是王策先打了别人。于是便带着他们班的孩子来“兴师问罪”。龙老师听了王策和别班老师的解释，后明知道是别人的错，却偏偏让王策向别班同学说对不起。这引起了我们对老师的歧视，但很快就成了误解 五年级时开运动会，七班白颜叙把我们班的气球扎爆了好多，几乎全扎爆了。我们便要下去扎他们班的气球，龙老师不允许说：“他们愿意扎气球就让他们扎，那证明他们好动坐不住，没有教养，赶快回来。”于是我们只好保护我们班的气球。这也不行，龙老师偏要我们回来，不管那些气球，还说让白颜叙随便扎气球。我们当时非常生气，那些气球可是我们班45个同学吹得呀，足足有100多个怎么能让他们都给扎爆呢？但我们又不得不听老师的话，便陆续都回到座位上。心里十分气愤，都认为龙老师胆小怕事。
而我爸却说：“你们误解龙老师了，龙老师并不是胆小怕事，而是不争强好胜，品质高尚，有修养。你为什么不看看你们呢老师的优点呢？”听了我爸的话我就开始寻找老师的优点，首先我发现他幽默风趣，大方，不拘小节。为什么刚刚胆小怕事的老师又变得大方起来了呢？这也是有依据的。
我们班的窗台老擦不干净，每次都扣分，可是我们老师毫不计较说：“没事，他们想扣就扣吧，只要你们真的去擦了就行。”我们都认为龙老师不拘小节。我们班的朱垚中午饭没赶上就想不吃了，于是龙老师就自己花钱上外面给朱垚买了饭去了。我们认为老师很大方。在课堂上我们有些压力，很僵持的时候，龙老师就会拿我们班那个溜号的同学开玩笑。我们也认为老师很幽默风趣。
这就是我们龙老师，爱开玩笑，也不失大雅。不拘小节也很高尚的一个人。
元旦晚会的好词篇九
《定稿》
叶圣陶作文指导方法研究
重庆师范大学涉外商贸学院 汉语言文学(师范) 2007级 毛友素
指导老师 余立新
中文摘要：叶圣陶先生特别注重写作前学生对于写作材料的阅读和积累，注重教师在学生写作之前的准备和引导，特别是对作文之后的自我修改和教师批改有着独到的自我见解。叶圣陶先生关于作文的指导思想对当今的语文教育有着非常深刻的重要性和现实意义。
关键词：叶圣陶；作文；指导方法；研究
Abstract: Ye Shengtao particularly emphasizes on pre-writing students reading and writing materials for the accumulation,focusing on teacher preparation and student writing guide before,especially for the self-composition correction and teachers after the marking has a unique self-view. Ye Shengtao guidelines on the composition of today's language has a very profound importance and practical significance.
Key words:Ye Shengtao;composition instructional methods ; research
语言文字是一种工具，日常生活和学习以及交流各科知识也少不了它。旧式教育国文的全部内容就是阅读和写作，但是数十年之后的今天在作文教学上还摆脱不了八股的精神。不幸我国的写作教学继承着科举时代的传统，兴办学校数十年，还摆脱不了八股的精神，叶圣陶主张“凡为教者必期于达到不须教。教师所务惟在启发导引，俾学生逐
【1】步增益其知能，展卷而自能通解，执笔而自能合度”。这是叶圣陶先生对于教师教学
的主要主张，也是对于写作的教学主张，更是对于如何摆脱八股精神的重要指导方法。
【2】“对于学生作文只给写评论和指点，让他自己去考虑如何修改”。这不仅体现了以学
生为主导的本位思想，更是体现了教师在写作教学上的引导和指引作用。
一、 叶圣陶作文指导思想的重要性
叶圣陶早在数十年前便看到了作文的弊病，语文是工具，是人生日常生活中不可缺少的工具。教语文是为了帮助学生养成使用语文的良好习惯。他曾说：“教是为了不教”
【3】【4】。“读书作文是为了增长知识，发表思想，抒发感情，而不是为了应付考试”。“从前读书人学作文，最主要的目标在考试，总要做得能使考官中意，从而取得功名。现在也有考试，期中考试，期末考试，还有升学考试。但是，我以为现在学生不宜存有为考试而学作文的想法。只要平时学得扎实，作得认真，临到考试总不会差到哪里。推广开来说，人生一辈子总在面临考试，单就作文而言，刚才说的写封信打个报告之类其实也是在考试，不过通常叫做‘考验’不叫作‘考试’罢了。学生学作文就是要练成一种熟练技能，一辈子能禁得起这种最广泛的意义的‘考试’即‘考验’，而不是为了一时的
【5】学期考试和升学考试”。然而，当今很流行的一个词语应试教育，为了应付考试而学。
事隔多年，人们才开始醒悟过来，叶圣陶在很早以前便提出了这样的主张，“人在生活中在工作中随时需要作文，所以要学作文，在从前并不是人人需要，在今天确人人需要”
【6】。日常生活中的说话交流，以及常见的文字资料等，这也是一种作文，只是其形式有所不同罢了，考试只是我们学习作文的一部分，并不是为了考试而作文。
叶圣陶先生有关作文的指导思想对于中国的作文教学有很重要的思想意义和现实
意义，众多的经验值得我们认真学习。
二、注重作文材料的阅读和积累
“‘熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。’这句话虽然只指学习‘作诗’的初步方法，
【7】但中国人学习作文，也是同一的态度”。一切事物都是从模仿开始的，刚出生的婴儿
模仿母亲说话，模仿母亲的动作；模仿带刺的草叶，鲁班发明了锯子；模仿鸟儿莱特兄弟发明了飞机„„当什么都不会的时候只能学着模仿。刚踏进校门的孩子还不知道什么叫作文，老师便叫他们仿词、仿句、仿段，最后在仿成一篇文章。所谓读书万遍其义自现，作文也是如此。
人的一生都在学习，不管是在家里学习，学校学习都离不开阅读，阅读不仅仅是拿
着一本书在那里依依呀呀地读不停，对生活对社会对家长对老师．．．．．．人们都在阅读，只是阅读的程度有差异罢了。
这里主要讲的是对文字资料的阅读，教师对“作文命题及读物的选择，须认定作之
者读之者为学生，即以学生为本位也。教者有思想欲发挥，有情感欲抒写，未必即可命题，因学者未必有此思想有此情感也。教者欣赏某文，玩索有素，未必即可选为教材，因学生读此文，其所摄未必同于我也。必学生能作之文而后命题，必学生宜读之文而后
【8】命题，则得之矣”。这段话表明了叶圣陶以学生为主体的本位思想，在为学生选择命
题之时不应以自生阅读积累和思想情感为依据而命题，要注重学生对于材料的阅读和积累以及读此材料之后的感受，并以此命题。这是叶圣陶对于教者该如何为学生选择读物和命题的重要指导思想。
“在课外师生也常在一块儿，因此，学生平时干些什么，玩些什么，想些什么，教
师都多少有个数。有个数，出题目就有了考虑的范围；就叫学生把干的、玩的、想的写出来，他们决不会感到没有什么可写。再加上恰当的鼓动，引起他们非写出来不可的强
【9】烈欲望”，这体现出叶圣陶要求教师的命题要从学生的生活中选择，要求教师命题时
考虑学生的生活，要求教师关心学生的生活和爱好，要求教师去积累学生的课外作文素材，以激发学生的写作兴趣。从学生的角度出发为学生写作提供有利的帮助来使学生更好完成作文。
学生作文固然离不开阅读，这里的阅读不仅仅是纯粹的书面文字资料，还包括各种
新闻传播手段，如：电视、广播、网络等。使学生学会欣赏作品，品味语言。
学生在阅读的时候还应学会把它变成自己的东西，这就要求学生做笔记。这里的笔
记不只是摘记好词佳句，写点读后感。更要求学生在阅读文本的同时可以用“自己喜欢的符号圈画点注，写批注、旁注，这样可以节约大量的时间却能增加阅读量，不失于一种很高超的读书笔记类型。这样有利于每个人找到自己的兴趣点进行学习，养成自己的
【10】阅读习惯”。这是对于读书之时或者读书之后的材料积累。另外，写日记也是积累的
重要手段，从小使学生养成写日记的习惯，“凡是干的、玩的、想的，觉得有意思就记。
【11】一两句也可以，几百字也可以，不勉强拉长，也不硬要缩短”。不仅积累平常生活中
的观察，还要积累自身所经历的事情。只有自我有了积蓄，你才能够把它释放出来。把你所见所闻，所想所感释放出来都离不开阅读、积累。有了这样的积累，在你作文之时就能信手拈来，得心应手。这是为作文的首要准备。
三、注重写作过程的安排与指导
1．注重写作之前的准备
在作文之前，可以请学生起来谈谈自己的思考，准备从哪个地方下手，找到突破口。
这并不是限制学生的思维，可以借他人的思维来打开自己的大脑。有助于发散思维，在作文中有所创新，集体的力量大于个人的力量。并且把这种思考的方式方法传达给学生，重在教思考的方法。
我们常说机会总是留给有准备的人，“在实际生活里养成推理下判断都有条有理的
习惯，又是一种准备工夫。不为写文章，这样的习惯本来也得养成。如果养成了，对于
【12】写文章太有用处了”。人的大脑无时无刻都在判断、推理，更何况是在写文章的时候
便更应该依靠判断推理了，这就要求我们作文之时必须要有条理性，使文章思路清晰，观点突出。
“还有一种准备工夫必得说一说，就是养成正确的语言习惯。语言习惯正确了，写
出来的文章必然错不到哪儿去；语言习惯不良，就凭那样的习惯来写文章，文章必然好
【13】不了”。这样的写作习惯并不只是写作的时候所养成的习惯，在日常生活当中我们也
应该养成这样的习惯。有了这样的习惯之后，当你作文之前还应有强烈的写作欲望，非写不可，而不是在教者的要求之下硬写不可。这时你才能够动笔。
除了以上两点，还应注意想好后动笔。“动笔之前想定个简要的提纲，写在纸上也
【14】好，记在头脑里也好，这是一种好习惯”。这就是常说的腹稿，整理自己的思路，甚
至可以趴在桌上想想自己要写什么、怎样写，“想清楚然后写，这是个好习惯。养成了
【15】这个好习惯，写出东西来，人家能充分了解我的意思，自己也满意”。这样还可以帮
助我们节约更多的时间，清晰的思路、良好的习惯、想好后动笔是我们作文前的必要准备。
2．注重写作之中教师的引导
叶圣陶先生认为：“‘各个学科的教学都是一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。’换句话说，教学、教学，就是‘教’学生‘学’，主要不是把现成的知识交给学生，
【16】而是把学习的方法交给学生，学生就可以受用一辈子。”这是叶圣陶先生关于教学的
核心思想，写作教学也是教学的一部分，教学的最终目的在于让学生写作，主体仍是学生，因此在写作教学的过程中教师只是一个引导和指引作用，并激起学生作文的欲望。
从文章开头说起，“文章的开头犹如一幕戏剧刚刚开幕的一刹那的情景，选择得适当，足以奠定全幕的情调，笼罩全幕的空气，使人家立刻把纷乱的杂念放下，专心一致
【17】看那下文的发展”。所谓万事开头难，作文的开头应吸引读者的目光，让读者放下心
中的杂念，一心一意地观看作文的发展并且期待下文的发展。这就要求在作文之前一定要先想好怎样开头，是用总结的话语还是引人深思的基调．．．．．．
再来说说结尾，“找到适当的结尾好像行路的人遇到了一处适合的休息场所，在这里他可以安心歇脚，舒舒服服地停止他的进程。若是找不到适当的结尾而勉强作结，就
【18】像行路的人歇脚在日晒风吹的路旁，总觉得不是个妥当的地方”。结尾就是文章进入
结束的阶段，也是读者阅读即将结束的阶段，一个好的结尾可以使读者心满意足，有一种家的归属感。由此可以看出一篇文章开头和结尾的重要性。
最后说说教师作文，教师在作文的时候应该自己先作文，用同样的题目自己先作文。
【19】这就是叶圣陶先生所提出的“教师下水”，这有助于教师更好的把握文章大概，增强
对学生作文之时的了解。教师也是从学生中产生的，但是很多教师在教学过程中变得只教而不做，不能对学生的作文起到切合实际的引导和指点，并且多动笔对教师的自身素质也是有好处的。
3．注重写作完成后的修改
一篇好的文章往往都是经过无数次的修改之后而成，“修改文章不是什么雕虫小技，
【20】其实就是修改思想，把它想得更正确，更完美。想对了，写对了，才可以一字不易”。
这里的思想不仅仅只是主题观点，还包括文章内容的语言、材料等，文章结构的详略、构架等方面的内容。只有把内容、结构和中心思想想得合理了，才能把文章写正确，做
元旦晚会的好词篇十
《A3试卷模板[1]》
朝阳小学2014—2015年度第一学期期末测试
（考试时间90分钟，满分100分）
、读拼音，写汉字。（8分）
zhuānɡ ráo fèn rónɡ 淡（ ） 富（ ） 鸟（ ） （ ）化
tiǎn jiàn huì yá （ ）着 利（ ） （ ）成 山（ ） 二、选字组词。（12分）
拣 捡 捡
（ ）验 挑肥（ ）瘦 （ ）查 （ ）拾
渔 鱼
（ ）船 （ ）场 鲜（ ） 捕（ ）
逃 桃 陶 淘
（ ）避 （ ）李 （ ）瓷 （ ）气 三、我会对号入座。（12分）
封：①封闭；②封起来的或用来分东西的纸袋、纸包等；
③量词。
（1）把它放在信封里。（ ） （2）洪水把路封死了。（ ） （3）我给老师写了一封信。（ ）
深: ①距离开始的时间很久；②距离大；③感情厚；④颜色浓；⑤深奥。 （1）他是一个情深义重的小伙子。 （ ） （2）海水有多深。 （ ） （3）这本书很深，我看不懂。 （ ） （4）这件衣服的颜色太深了，他穿不合适。 （ ） （5）夜深了，老师还在工作。 （ ） 四、选词填空。（12分）
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平静 安静
（1）大家（ ）地坐在图书馆里看书。 （2）（ ）的湖面上有几只小船。
欢呼 欢乐
（3）新年晚会上，到处充满了（ ）。
（4）足球比赛我们班获胜，同学们（ ）起来。
仔细 详细
（5）我们做作业一定要认真（ ）。
（6）请把事情的来龙去脉讲（ ）些。 五、把下面的词语按一定的顺序排列起来。（3分） 1．下午 清晨 夜晚 中午 黄昏 上午 2．大伯 爷爷 爸爸 我 哥哥 弟弟
3．教师节 国庆节 元旦 劳动节 建军节 _______ ____ 六、修改病句。（5分）
1．市场上的蔬菜很多，有黄瓜、草莓、茄子、扁豆。
2．昨天晚上刮了一夜的风。
3．火药是我国的四大发明。
4．因为天气冷，所以爸爸还要锻炼身体。
5．这感人的一个故事。
七、阅读。
（一）
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夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的树叶把森林封的严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，4．短文中的哪些景物给你留下了深刻的印象？(2分)
八、习作（30分）
红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 （1）这一段话是写小兴安岭 的景色。（1分）
（2）这一段共有 句话 。先写 ，接着描绘 ，然后描写 ，最后写 。
（4分）
（3）这段话有两个比喻句。一句把阳光比作 ，另一句把草地比作 。（3分）
（二）富饶美丽的大兴安岭
大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米。林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。
大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰(蛮 峦)沟壑中，到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。
大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、桥(梁 粱)、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。
在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、柴胡、沙参都是极好的药(才 材)。各种野花遍布山岭。
大兴安岭的动物种类也是繁多的。大型的珍贵动物有黑熊、棕熊、驼鹿、梅花鹿；珍贵的毛皮动物有水獭(tǎ)、紫貂、雪兔；鸟类有一百多种，其中飞龙是珍禽中的佼佼者。
大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。已探明的有：黄金、铅、锌、铍等。
茫茫大兴安岭，满山遍野是森林、药材和珍禽，地下也是丰富的宝藏，多么美丽富饶，多么令人向往和自(豪 毫)啊！ 1．选择括号里正确的字。(2分) 2．大兴安岭林区主要有哪些树木？(3分)
3．短文写了大兴安岭的哪几类动物？(3分)
第3页/共4页 题目：迷人的校园
要求：仔细观察，发现校园的美，再写下来，并用上积累的好词佳句。 第4页/共4页
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