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初中入学生会篇一
《初中学生会规则》
一机二中西校学生会规则 1，一机二中学生会作为学校直属单位。
2,学生会由学生组织日常工作受老师同学监督。
3，学生会设立学生总会及各年级分会。总会设置主席团，校报编辑部，宣传部，学习及生活部，文艺部，体育部，纪律部。年级分会设置宣传部，学习部，文艺部，体育部，纪律部。 4，学生总会主席团由各年级学生会主席及部长组成。负责制定学校学期或学年计划，审定各年级计划改变要求,分配本学期学生会总体工作工作。
5，校报编辑部负责编辑学校校报《撷才苑》，设立总编（1名，学校老师担任），主编（两人,学生担任），编审若干（10—14人）.
6，其他部门：a，宣传部：分总会宣传部及各年级宣传部。总会宣传部设立广播室（负责日常广播工作2—4人，升旗仪式及其他活动主持人2-4人，可覆盖担任).总会宣传部除广播室外由各年级学生会宣传部长组成，选举1-2名校宣传部部长。分会设立部长1-2名，部员4-10名。b,学习及生活部：分总会学部及分会学部。总部设立校实验室管理员（5-7人，协调实验室老师，核对和检查器材，协助同学实验）。其他人员及领导结构同宣传部。c,体育部分总会体部及分会体部。总会设立体育组联系干事，（1-2人，所有部员皆可参加竞选）其他人员及领导结构同宣传部。d,文艺部分总会文部及分会文部。总会设音乐组联系干事1-2人，美术组联系干事1-2人，劳技联系干事1人。（同体育部)其他人员及领导结构设置同宣传部。e,纪律部：总会设置纪律组（1-3人，协助监督轮周检查同学，分会纪律部同学维护学校纪律。并及时将学校公共器材损坏告知相关老师eg:水房水龙头损坏）及分会纪律部职能同纪律组同学，协助相应年级生活老师负责纪律工作。其他人员及领导结构同宣传部
7，各常规部门工作范围：a,宣传部：协调其他部门工作，帮助宣传学校活动，黑板报及墙报(每学期出3版）。b,学习及生活部：主办与同学学习相关活动如英语朗诵比赛，古诗文朗诵比赛等活动。C,体育部：组织体育活动。D,文艺部：组织文艺活动e,纪律部：维护学校纪律，帮助年级生活老师工作。
8，学生工作由学生会主办由相关教学组老师协办。
9，年级学生会相关部门制定本年级相关活动骨干名单(例文艺部制定本年级拥有才艺人员名单）（学习部，纪律部可不制定），并交由总会保存附件。本年毕业后由学校存档。
10，（总|分）学生会设主席1-2名，各部门设部长1-2名。（建议：部长及副部长由同一班产生。）主席或部长负责领导范围内学生工作计划制定及修改，计划具体实施及人员安排。 11，主席及部长选举办法:a,学校总会主席在各年级分会主席中由总会主席团选举产生。
总会部长由主席团提名产生。分会主席由分会部长推举产生。学生分会部长由本部部员直接选举产生。B,选举资格:总会：担任分会领导职务。分会：学生会成员。C,选举方法：无记名投票（分会）或讨论推举（总会,相应会议由相应部门长主持）。D,学校活动干事由本人表达竞选意向经总会主席团讨论通过后产生，会议由相应部门长主持并最后决定。E,注：学生会正常工作时当选学生会领导后原则争取班主任意见并得到班主任同意，可开展工作。 12，要求参加学生会的要求：由本届学生会或上届学生会成员或指导老师提名并告知本班班主任获得班主任及本人同意后，即可加入学生会。
13，班主任任何时候可向学生会提出本班某学生离开学生会的要求。学生会除此人当前负责学校学生活动外，必须服从班主任要求。且此人暂时无法离开学生会时必须由学生会向班主任提出请求，并阐明留会原因。如班主任仍坚持要求，学生会无条件执行。（但班主任要求学生离开学生会尽可能提出原因以稳定学生会工作秩序，使之正常工作。）
14，学生会部员1学年内无工作表现即自动退出学生会。
15，部员可参与学生分会领导职务竞选，提出修改相关本学期工作计划，组织实施学生工作（当本人无法完成学生工作时可向部长提出退出或暂时退出要求，退出后应主动到学生总会除名），向学生会推荐同学加入学生会。
16，学生会计划编写及修改：学生会及各部门学年或学期计划由各部门领导于本学期前的假期内完成并于开学后一周上交至学生总会。（建议：开学前即上交计划以便制定总计划）学生会总计划由各部门计划组成并加以调整以适应学校及同学工作要求。任何学生会成员有权向本部部长提出计划变更要求，由年级学生会主席及相应部长批准后可改变计划。并交与学生总会备案。各项学生工作必须到学生总会备案后实行。
17，学生会常规活动于本校学生会会议室完成。
18，学生会领导拥有所辖部门所有成员联系方式。
19,学生总会设立辅导老师2名，全面指导辅助监督学生会工作。
初中入学生会篇二
《初中学生会面试题》
学生会认知度
1. 实践部的工作，你认为会遇到什么困难？
2. 有人说“学生会很黑”，你是如何理解的？
3. 你对实践部了解多少？你对社会实践了解多少？
4. 你认为应该组织学生参加什么样的社会实践？
5. 如果你是我们中的一个，针对这个部门，你会选择什么样的人进入呢？
6. 你认为我们这个部门需要什么样的人？
7. 你想要加入学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，不知道你为什么去，你
怎么解释给你奶奶听？
8. 为什么你希望来xx部门工作? 这个部门主要的职责是什么？你觉得这个部门最吸引你
的地方是什么?如果你成功进入了xx部门，你觉得自己可以为这个部门做些什么？
9. 你对xx部门有多少了解？如果你成为了xx部门的一员，你认为这个部门可以如何发
展？
动机
1. 你进入学生会的初衷是什么？
性格
1. 自我描述。
2. 用四个词语概括你自己。
3. 你觉得作为一名学生干部应该具备怎么样的素质？
4. 与各位竞争对手相比,你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗?
5. 你对今后中学生活有怎样的理解和期望？你想要成为怎么样的人？
6. 你认为自己最大的缺点是什么？如何改正？
7. 和别的同学相比，你觉得自己有何优势？什么方式可以发挥出你的优势？
8. 你加入学生会，你觉得自己有哪些优势？说一下让我们选择你的理由？
相关经历
1. 参加过哪些比赛，这些比赛中你获得的最大成就是什么？
2. 你参加过什么公益活动或社会实践活动吗？你对这些活动有何感想？
3. 你有什么相关经历能够证明你足够胜任这项工作？
4. 介绍一下你的课外活动。你为什么愿意从事那些课外活动？通过那些课外活动，你都学了些什么？
5. 在这之前有没有从事过学生干部的经验，在学生工作中你觉得最棘手的问题是什么？
6. 谈一谈你在过去生活中遇到的问题，是如何解决的？
沟通能力
1. 与上级意见不一致，你将怎么办？
2. 当你被别人误会时，你会怎么办？
3. 本班同学找你，让你帮他们加入学生会，你怎么办？
4. 如果部门中出现你觉得很难相处的人，你怎么处理你们之间的关系？
5. 请问当你工作很累或者受到委屈的时候你将如何应对？
6. 你想邀请某一位老师担当一个比赛的评委，这时你拨给这位老师的电话已经接通了，你
怎样邀请这位老师呢？
7. 有一位同学因自己的原因没有完成自己的任务，而在开例会的时候却把责任推给你，你
会怎么做？
8. 假如你的一个好朋友找你借了500元钱，但是他却一直都不还你，你会怎么做？
9. 假如，你认为有些工作你会比其他人做得更好，但部长又没分配给你做，你会怎样？
学习能力
1. 你如何看待缺少工作经验这问题？你会如何解决？
2. 你认为你的学习效率怎么样？为什么？你会用什么方法去提高自己的效率？
3. 常用的办公软件能否熟练掌握？
组织影响力
1. 学生干部要有威信，你如何建立自己的威信？
2. 请你讲出你在团队工作背景下遇到的最具有创造性和挑战性的事情。你用什么方法来鼓
励他人和你自己来完成这件事的？
3. 当你和他人意见不一时，你是怎样影响其他人接受你的看法？
4. 在做学生工作中会遇到很多问题，如同学们参加活动不够积极，应怎样解决？
5. 你认为如何能让老师和同学尽快认识你？
6. 你认为如何扩大×部在学生中的影响呢？
7. 你用什么方法来维持你和其他同学的强有力的关系的？并谈谈这种方法的优点和缺
点。
8. 假如你成功当选部长，你将如何开展本部门的工作？
合作能力
1. 为了做好你工作份外之事，你该怎样获得他人的支持和帮助？
2. 如果你进了某个部门，你打算和你的同学及学长建立什么样的关系？如何建立？
3. 你和他人的合作能力如何？请举例。
自我调适
1. 你伤心的时候你会做什么？
2. 面对一份你自己不感兴趣,甚至不喜欢的工作,你会以什么心态去对待它?
3. 有时候本部门的工作比较繁琐，那么如果当你对工作积极性下降时，你会怎样保持自己
的工作热情呢？
4. 干扰是工作中常见的事。过去你用什么方法来减少工作中的干扰的？效果如何？
5. 你遇到过的印象最深刻的困难是什么，你是怎么克服的？
时间管理
1. 以后工作会很忙，你如何处理学习和工作的关系?
2. 小学毕业后，你是如何度过暑假的？
3. 你怎么处理学习与工作之间的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?
4. 你怎样在一堆根本做不完个工作中区分轻重缓急？
5. 假设现在快要期末考了，你时间很紧，可是突然有个很重要的工作要你去做，你会怎么
处理？
6. 若你同时接受很多工作任务。你该怎样设法完成这些工作？你会选择放弃一些任务吗？
7. 你怎样判断哪些工作是重点，而哪些不是重点？为什么？
初中学生会竞选演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自初一、一班的张梦瑶，我想加入学生会的学习部。
我听说过这样一句话：“既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要铺成大路。”我的性格开朗，成绩优秀，喜欢帮助同学，我相信只有在集体中，才能获得全面发展才能的机会。一个人的能力是有限的，但我会领着班级的其他同学，一起把班级的成绩提上去，帮助成绩不太理想的同学，和成绩好的同学一起奔跑，一起进步。
我会以共同的目标团结同学，以有效的管理激励同学，以自身的行动带动同学。我的人生格言是：“只有努力攀登顶峰的人,才能把顶峰踩在脚下。”
假如，我成为了学习部的成员，我会进一步完善自己，虚心向他人学习，以饱满的情绪和积极的心态去对待每一件事情。当然，这肯定有成功，也必定有失败。假如我落选了，我也不会气馁。因为态度决定一切，只要我认真用心的参与这次竞选，我就是成功者。
我知道，再多灿烂的话语也不过是一瞬间的智慧，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我将用我的实际行动，来证明“言必信，行必果”这句话的真正含义。
老师同学们，请相信我，我一定不会辜负你们的期望！
初中入学生会篇四
《初中学生会制度》
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初中学生会工作制度
1994年9月，广东碧桂园学校第一届学生会在激情和喜悦中诞生了。1996年秋，随着初中和高中的分部，在校领导、校团委的支持下，初中部学生会又继承和发扬了碧桂园学校学生会的光荣传统，成立了第一届初中部学生会。初中部学生会伴着碧桂园学校和碧桂学子又走过了4年不平凡的历程。
在各级党、团组织的领导下，我部学生会“坚持保证基础，发展个性，服务社会”的方针。
发扬全心全意为同学服务的精神，自我服务、自我教育、自我管理，活动在学生第一线上。
致力建设“同学之家，师生之桥，干部之校”。把握时代脉搏，提高同学们思想道德水平，激发同学们的爱国主义情怀;于细微处关心同学，爱护同学。
我们谨记为同学服务至上的宗旨;陶冶高尚情操，丰富文化生活，学生会组织的文娱活动是校园里的一道亮丽的风景线。
学生会铭记廖校长“培养二十一世纪的成功人士”的教导，争取创造一个良好、轻松的锻炼氛围„„
这一切，虽然仍有许多不足之处，但一代又一代学生会人正在孜孜不倦地追求着完美。
新的世纪，新的起点，历史与未来相接，挑战与机遇并存。第5届学生会愿与全体同学一道，共同创造更加灿烂的明天!
初中部学生会章程
第一章总则
碧桂园学校初中部学生会是由学校领导的学生组织，是学生在实践中锻炼能力，发挥特长，增长知识的学校，是学校学生工作的助手。
学生会以“保证基础，发展个性，服务社会”为中心，坚持“明理、创新”的指导思想，开展又意义的学生活动，丰富学生生活，树立学生正确的舆论导向，并力争达到廖校长提出的四个“学会”：学会健康，学习学习，学会生存，学会创造。
未来的社会瞬息万变，需要有能力的高素质人才。我们肩负着振兴中华的伟大使命，肩负着将一个穷国变成富国的理想。
今天的付出意味着明天的收获。学生会是一个培养能力的组织，体现了学生的主人翁精神和对创造和成功的渴望。
学生会充分发挥学校与学生间的桥梁和纽带作用，在维护学校和老师利益的同时代表和维护
学生的具体利益，围绕学生会的工作重点和目标，开展有益于学生的活动，关心学生的学习和生活，切实为学生服务，向学校反映学生的意见和要求，开展广泛监督，同各种危害学生的现象作斗争，保护和促进学生的健康成长。
第二章成员
第一条在碧桂园学校就读的初中学生是初中部学生会成员。
第二条学生会干部是广东碧桂园学校初中部的优秀代表。干部必须全心全意为学生服务。干部永远是学生中的普通的一员。除了章程和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有学生会干部都不得谋求任何私利和特权。
第三条学生会成员必须履行下列义务：
(一)努力学习科学文化知识，不断充实自我;学会健康，学会学习，学会生存，学会创造，为做21世纪的成功人士而努力学习。
(二)宣传学生会的各项方针和政策，积极参加组织活动，努力完成组织的交给的任务，在学习，劳动，工作及其他活中起模范作用。
(三)自觉遵守校规和学生会的纪律，执行组织的决议，发扬校园新风，提倡社会公德。
(四)虚心向同学学习，热心帮助同学进步，及时反映学生的意见和要求。
(五)开展批评与自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。
(六)积极在成员间交流学习和工作经验，提高学习成绩和改善工作方法，争取更大进步。
第四条学生会成员享有下列权利：
(一)参加学生会的有关会议和组织开展的各类活动，接受组织的教育和培训。
(二)在学生会内有选举权，被选举权和表决权。
(三)在学生会的会议和组织的刊物上，参加关于组织的工作和同学关心的问题的讨论，对组织的工作提出建议，监督批评学生会的领导机关和组织的干部。
(四)对所属部门的决议有不同意见，再坚决执行的前提下，可以保留，并可以向部门的上级组织提出。
(五)参加学生会讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他成员可以为其作证和辩护。学生会的任何一级组织或个人都无权剥夺成员的权利。
第五条接收学生会干部成员必须严格履行下列手续：
(一)申请的学生应有上一届干部成员两人或班主任老师介绍。
(二)介绍人应负责的向被介绍人说明会章，向学生会说明被介绍人的思想、表现，特长和经历。
(三)要求入干部成员的学生要在学生会招聘新干部成员期间，向学生会秘书处索取表格并写好入会申请书，经学生会全体干部会议讨论通过，报常务委员会批准，通过培训和考核，才能正式成为成员。
第六条对于模范履行成员义务，在工作中有显著成绩的干部成员，学生会给以奖励。
第七条对于不执行组织的决议，带头违反学校纪律，违反会章或在学生中影响极坏的成员，学生会将进行批评和帮助，情节严重的，将勒令其退出学生会，一年内不得提出入会申请。
第八条成员有退会的自由。成员要求退会应向常务委员递交书面报告，由常务委员会决定除名。
第九条学生会要建立正规的成员培训制度，办好各种培训班，建立和健全成员的考核制度。
第三章干部
第十条学生会的干部是组织工作的骨干。学生会要按照德才兼备的原则大胆选拔干部，坚持唯才是用。
第十一条学生会的领导干部要做成员和学生的表率，模范的履行成员的各项义务，努力做到：
(一)学习要刻苦。带头学习政治、经济、文化、科学技术和现代管理知识，不断提高思想水平和实际工作能力，保证在不影响工作的原则下，认真扎实的完成学习任务。
(二)工作要积极。有强烈的事业心和责任感，勤于思考，勇于创新，知难而进，积极主动地在学生中开展工作，管理好学生会的内部运转，组织丰富多彩的活动，努力做出实绩。
(三)作风要扎实。朝气蓬勃，实事求是，发扬民主，敢想敢干，讲实话，办实事，求实效，不沾染不良风气，热心为同学服务。
(四)品德要高尚。顾全大局，公道正派，团结同学，助人为乐，诚实谦虚，有自我批评精神，自觉接受成员和学生的监督。
第十二条学生会要加强对干部的选拔和培养，建立正规的培训制度和考核制度。对工作有显著成绩的学生会干部，学生会给以表扬和奖励。
第十三条学生会干部要认真了解学生工作全局，主动汇报工作情况，积极负责地发表意见，结合学生会的工作实际，创造性地完成上级交给的任务。
第四章组织制度
第十四条碧桂园学校初中部学生会是按民主集中制组织起来的统一整体。其民主集中制的基本原则是：
(一)少数服从多数，成员服从组织，下级组织服从上级组织。
(二)学生会的领导机构是全体成员大会和它产生的常务委员会。常务委员会要向大会负责并并报告工作。学生会的工作由德育处指导并受其监管。
(三)学生会的常务委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。
第十五条学生会常务委员会可以根据工作需要，设立适当的工作部门。在成员大会闭会其间，常务
委员会认为有必要时，经过共同研究，取得一致意见，可以调动各部门的负责人。
第十六条学生会常务委员会的产生要体现选举人的意志。选举采用全部无记名投票方式。首先投票选举学生会主席，再采取投票选举和新一任主席任命相结合的办法产生各部门部长。选举人有了解候选人情况，要求改变候选人，不选任何一个人和另选他人的权利。任何组织的个人不得以任何手段强迫选举人和不选举某个人。
第十七条大会候选人以得票数最多者通过。常委会由主席和各部门负责人组成，必要时可设侯补委员和顾问。常委会每届任期一年。
第十八条广播站属学生会学习部，由学生会直接管理。《学子报》初中版作为初中部“碧桂文学社”接受秘书处的监督和管理。初中部校长助理属学生会的一个下属机构，由秘书处监督和管理。
第十九条学生会的全体成员大会的职权是：
(一)审查和批准常务委员会的工作报告。
(二)讨论和决定学生会的工作方针，任务和有关重大事项工作报告;修改学生会的章程;
(三)选举常务委员会。
在全体成员大会闭会期间常务委员会执行全体成员大会的决议，领导学生会的全部工作。
初中部学生会各部门机能概述
秘书处
一.组织机构
秘书长：梁思恩
成员：李思思梁颖欣吴极邓绿怡年级学生会秘书长
二.秘书处职能
1、协助主席计划和统筹学生会全局工作，协助各部门工作安排，进行学生会内部管理和建设。
2、与主席一同制定和完善学生会内部工作制度。
3、协助学生会各部门工作，提出具体意见，解决实际问题。
4、负责全部范围的大规模重要活动的总策划。
5、学生会档案管理，各种文件，报告草拟。
6、安排学生会会议事项并负责对提案，意见、建议的管理，落实与回复。
7、与外校学生会，学生社团组织交流与联系和学生会的对外宣传。
三.要求
要求秘书处成员在工作水平提高的同时，实现“四个转”
第一，从偏重办文办事转变为既办文办事，又出谋划策;
第二，从信息反馈转变为综合处理信息;
第三，从手写转变为电脑打字;
第四，从被动服务转变为主动服务，服从管理。
起到“四个作用”;参谋作用，助手作用，质量作用，协助作用。成员工作要有秩序，有水平，有成效。
四.工作细则
秘书处分为四个小组，各组工作细则：
1、部门负责组
初中入学生会篇五
《初中学生会制度》
一、宗旨：
学生自主管理委员会本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，在学校党支部的领导下，在教育运行处的具体指导下，以配合学校中心工作为目的，将向全体学生提供锻炼自身，全面提升个人素质的机会。
二、任务：
1、团结全体同学，使他们努力做到思想好、学习好、身体好、工作好；
2、依据党的教育方针，围绕学校的中心工作，进行管理和自我管理，教育和自我教育，服务和自我服务。
3、参与学校管理：作为群众性组织，学生自主管理委员会可以充分发挥与全体学生密切联系的优势，参与学校对学生的管理工作。
4、上下沟通、传递信息：学生自管会是学校与全体学生之间的桥梁和纽带，学生自管会要将学校的精神在学生中宣传并加贯彻执行，同时，学生自管会作为学生的代言人，有责任通过正当的渠道及时向学校反映学生中有代表性的意见、建议和要求。
三、机构设置：
学生自主管理委员会设主席1名、副主席1名，下设学纪部、宣传部、实践部、文娱部、体育部、监督部、维权部。
四、主席团和各部门职责：
1、主席团职责：
（1）带领学生自管会的全体成员认真工作，努力提高工作水平，积极抓好自管会的自身建设。
（2）在有关部门的指导下，负责学生自管会的全面工作。
（3）经常向有关部门请示汇报工作情况，及时反映同学的意见和建议。
（4）及时掌握各部门的工作情况，总结经验，不断改进工作方法。
（5）对于不称职的学生会成员，有权召开学生委员会会议，经过半数以上委员的同意，报教育运行处批准调整。
（6）副主席协助主席作好各项工作，在主席不在时，履行主席的职权和义务。
2、学纪部职责：
（1）协助学校维护好正常的教学秩序；
（2）督促维护好平时的教学楼内的卫生；
（3）管理好食堂就餐纪律、卫生等；
（4）负责做好学校每周和每月的行为规范的评比工作。
（5）负责监督、考核值勤中队，
（6）对相关情况做好记录，按量化细则作好评分。
如：学纪部是一个学生思想道德素养高，行为规范习惯好，言行举止得体大方的典型示范群体与窗口，成为学校精神文化的体现，学纪部成立后，由内而外带动了整个校园文明建设的蓬勃发展。
3、宣传部职责：
（1）尽力办好校园广播，活跃校园气氛。
（2）办好橱窗、黑板报宣传工作，负责各中队的黑板报评比。
（3）协助学校搞好其他宣传工作；
（4）并对相关的情况进行记录，并按量化细则进行评分。
如：每个月，宣传部都会对班级的黑板报进行评比，出得比较好的板报用相机拍下照片，组织班级宣传委员观看学习，并请美术老师对如何出好黑板报进行培训，提升了班级黑板报的质量。
4、实践部职责：
（1）负责组织、管理、考核各中队志愿者服务队工作。
（2）组织联系学生的外出参观、实践等活动。
如： 由实践部同学负责牵线，我校与华阳工商所联建了青少年维权岗开元学校联络点，并进行了揭牌大会，大会上，我校八名少先队员接受了授牌，成为了首批维权岗成员，大会结束后，工商所进行了假冒伪劣商品的展示，教会队员如何识别劣质商品。让队员们在校园之外的生活得到了更多的充实，也更有意义了。
5、文娱部：
（1）负责搞好各节日期间的文艺会演。
（2）组织开展学生的课余文化生活，举办文艺比赛、联欢活动等。
（3）负责日常升旗仪式以及各类仪式活动。
如：每周的升旗仪式由班级轮流主持，文娱部负责审理升旗仪式上使用的稿件，并对升旗仪式主持人进行指导，确保每周升旗仪式正常进行。我校07年的六一节，从主持人的选拔到节目的审核，都有文娱部的同学参与负责，学校文艺汇演得到成功，文娱部功不可没。
6、体育部职责：
（1）督促学生锻炼集合时做到快、静、齐。
（2）维护课间操的秩序，课间操时检查各班做操情况。
（3）学校进行其他的集体活动时，组织学生的集合，并维护好纪律。
（4）积极组织同学开展丰富多彩的课外体育活动，配合学校开展校运动会及有关全校性的体育比赛。 如：07年，我校的第三届田径运动会召开，在体育老师的指导下，运动会前，体育部的同学召集各班体育委员开会，介绍运动会详细安排，运动会的当天，体育部还负责起了运动场次序的维护以及运动员检录引导等工作，确保了运动会取得圆满成功。
7、监督部职责：
对学生自管会的所有学生干部进行监察、督促、考核。
8、维权部职责：
收集学生中有关的意见和建议，并反映给学校，做好学生与学校之间的沟通工作。
如：学校第八届少代会召开后，维权部与大队部一起做好了提案的整理工作，并把提案转交学校行政会讨论，大部分提案所提出的意见得到了学校的采纳。
五、各部门学生要求：
学纪部：学生成绩优良，在学生中有一定的威信，有公正、公平处理事情的能力。
宣传部：有一定的写作能力，并能讲一口流利的普通话，有一定的编稿、组稿能力。
实践部：性格外向，有较好的沟通和交流能力。
文娱部：能歌善舞，大胆活泼，有一定的编排节目的能力。
体育部：爱好体育，在同学中有一定的威信，有一定的体育活动组织能力，能热心为同学服务。 监督部：由自管会的主席、副主席和各班班长组成。
维权部：由主席、副主席和各部部长组成。
六、各部门负责指导教师：
学纪部——刘丽琴
宣传部——王莉君
实践部——雷妮妮
文娱部——张萍
体育部——刘延枝
监督部——刘丽琴、雷妮妮
维权部——汪岚
七、其他
1、对工作有显著成绩的学生自管会干部，通报表扬，由学校授予“优秀学生干部”的称号，成绩特别优秀者可以上报上级进行表彰。
2、对于不执行学生自管会决议的委员，学生自管会应当进行批评和帮助，情节严重的给予纪律处分，处分分为：警告、撤消会内职务。
初中入学生会篇六
《初中部学生会组建方案》
林州市九中
学生会组建方案
学生会是学校管理系统中重要的部分，学生会开展的各项活动是培养、锻炼学生综合能力的重要途径，为高水平、高起点的建立起我校学生会组织，现制定本方案。
一、学生会的性质
学生会是在学校党总支的领导下，在学校团委的指导下，由我校优秀学生组成的先进性群众组织，是老师联系学生的桥梁和纽带，是学生的知心朋友，是学校管理和学生工作的得力助手。
二、学生会的职责
充分发挥桥梁纽带作用，维护广大同学的具体利益，积极参与学校的各项事务，密切配合学校中心工作，组织学生开展思想教育活动、学习活动、丰富多彩的文娱活动和社会实践活动；维护校规校纪，倡导良好的校风、学风，促进同学之间、师生之间的团结和沟通，协助学校建设良好的教育教学秩序和整洁优雅的学习、生活环境。努力为我校学生进步与成才创造条件。其工作宗旨是：为同学服务，为老师分忧，为学校奉献。
三、学生会的组织架构
主管处室：校团委、
岗位设置：学生会主席1人，副主席2人；设学习部、文艺宣传部、生活部、体育部、纪检部各设部长1人，，成员2-3人。下辖值周班。
（鉴于初中学生会初创时我们没有现成的经验，暂时先由上述几个部门构成。展开工作后可根据情况进行增加或者合并原有的部门。）
工作职责
主席：
全面主持学生会工作，负责向政教处请示汇报工作，反映学生的意见和要求；负责制定学生会学期工作计划；检查和督促各部门的工作；考核学生会干部工作情况。定期召开学生会委员会会议。定期检查各班班长工作笔记本。 副主席：
帮助学生会主席主持学生会日常工作（具体负责分年级工作），广泛听取各方面的意见并及时向主席反映；参与制定学生会工作计划、工作报告并制定个人工作计划；完成主席交办的各种任务并在主席不在时代理主席职务并主持学生会日常工作。
各部部长：
负责主持本部的日常工作，召开年级干部、班级委员的工作会议；负责向上级
汇报情况，报告工作、听取意见，制定本部的工作计划；检查督促本部委员的工作和班级工作。
学习部：
1、加强学校学风建设、努力营造良好学习氛围，倡导“勤学，好学，乐学、自主学习”的学习风气。
2、深入了解同学的学习情况，协助学校解决学生们在学习过程中遇到的实际困难；
3、收集学生对教学工作的意见和建议，及时反馈给学校；
4、组织学习方法的交流与探索活动，协助学校开展学科竞赛活动。
5、沟通学生与教师之间的联系，及时向学生们提供有关的教学信息；
6、发动组织全校学生进行学习活动。
7、协助学校组织开展各种知识竞赛、演讲比赛；
8、负责各班班容、课堂纪律的检查和评比，定期和不定期的检查各班级上课、自习纪律情况，并及时打分评比。
文艺宣传部：
1、 协助学校组织文艺和文化娱乐活动（开学典礼、校园艺术节等活动），丰富同学们的学习生活；
2、负责升旗活动及国旗管理；
3、负责学校各项学生活动的宣传工作，配合各部门搞好宣传工作，做到及时、准确、有效。
4、利用好黑板报，及时报到学校学生学习、生活活动情况，积极宣传社会各界的活动。
5、负责学校的宣传窗、学校黑板报及校园环境布置。指导各班宣传委员工作组织各班宣传委员定期出好学校的黑板报，组织各班开展班报竞赛，并随时进行检查、评比。
体育部：
1、协助校音体美组及其它部门组织广大学生开展校内群众性体育锻炼活动，帮助同学活跃身心，增强体质。
2、协助学校组织各类体育运动比赛，倡导良好的赛风，丰富同学课余生活。
3、了解同学对体育教学的意见、建议和要求，并积极向校教务处反映。
4、指导、协调、监督各班体育委员的工作。
5、负责学生课间操、眼睛保健操的检查和评比工作。
6、协助并完成团支部及学生会的其它工作。
纪检部：
1、负责全校的班级日常管理工作，对全校各年级各班的早间、课间、自习课、午间纪律进行检查。
2、根据学生会章程，检查全校学生的仪表，纠正各种不良现象； 监督学生会干部的工作作风，
3、负责学生课间纪律检查、卫生习惯等纪律检查，及时记录违纪现象给予指导改正。
4、负责检查课间值日、值岗情况，并做好记载，上交政教处。
5、负责学生学习生活中其他各种违纪现象的检查记录，如打架、吸烟、喝酒、上网吧、非正常交往、带与学习无关的物品（手机、mp3等），并及时上报。 生活部：
1、为同学的日常生活提供各项服务，致力于同学们生活条件的改善和实际困难的解决，并及时学校反映同学们生活上的问题；
2、监督同学们管理好各自的卫生，如教室、室外分担区、个人卫生；
3、负责检查各班级的物品管理工作，如桌椅、玻璃等，定期或不定期检查，做好记载，进行评比并及时上报。
4、负责监督、检查破坏公物，损害花草树木等行为做好记载并上报。
5、负责检查各班级的自行车摆放情况及违规停放自行车的纠察。
6、积极配合其他部门组织各种活动，收集同学的意见和建议。
四、学生会干部的选拔
1、选拔条件：
坚持公开、公平、公正的原则，通过竞聘上岗的方式选拔学生干部，学生干部须具备下列基本条件：
1、 有较强的工作能力和组织能力，有强烈的工作责任心和奉献精神，在担任期间能任劳任怨，维护本年级同学的利益。
2、 学习成绩优良，文化课成绩稳定，有责任心，有表率作用。
3、 年级威信高，在同学中享有良好声誉，能够代表广大同学利益。
4、 行为品质优良，又乐于奉献，无任何违纪现象；
5、尊师敬友，有较强的组织、协调和沟通能力。
鉴于初三年级处于升学关键阶段，为避免对其学习造成影响，初三学生不参加校学生会的组建工作。
2、选拔程序：
（1）班级推荐。采取个人自荐和民主推荐相结合的方式报名，各班通知传达到全体同学，鼓励符合条件的同学踊跃报名。在班主任的指导下，组织全
班学生对报名同学进行民主评议，推荐2名同学为学生会干部候选人。候选人认真填写《林州市九中学生会干部竞选推荐表》，班主任签署意见后，报年级办公室政教员审核，最后报校团委确认名单。
（2）资格申查。校团委组织专人对各候选人进行资格审查，报校长室研究后，最终确定参加竞聘演讲的同学。
（3）确定评委。在校长室领导下，由校办和年级主任组建竞聘演讲评委团；校团委制定《学生会干部竞聘演讲评分表》。
（4）竞聘演讲。举行竞聘演讲会，各候选人脱稿演讲（3分钟之内），主要阐述自己对学生会工作的认识，竞选岗位、目标、打算和自己的主要特长。评委团现场打分。
（5）张榜公示。对公示人选的基本情况、拟任岗位进行张榜公布，接受全校师生的监督。如确认公示人选不符合任职条件，由高就低依次递补公示人选。
（6）发文聘用。公示期满后，发文确定学生干部试用人选，用期为两个月，试用期满后根据各方面的表现确定正式学生会干部。
五、学生会干部的培养
学生会干部培训工作在校长室的领导下，由校团委负责具体组织实施，每学期开学初组织集中培训一次，并不定期组织岗位培训和提高培训。集中培训主要是思想素质、业务能力、工作艺术等方面的培训，采取集中学习指导和分组讨论的形式，提高培训效果。岗位培训和提高培训主要是针对学生会干部岗位职责、职能和工作现状，开展相应培训。
六、学生会工作的管理
学生会的组织材料（审批材料、章程、制度等），学生会工作的计划、活动记录、会议记录、总结、培训记录等在校团委建立档案。学生会干部的档案材料（个人简历、竞选材料、工作考核材料等），在校团委建立档案，并保持其连续性，学年末转入学校档案室的学生个人档案（复印件）。
校团委负责建立有效的学生会工作机制，及时了解学生会干部的思想动向和工作情况，在他们遇到困难时，及时为他们解决难题；每月召开一次工作小结会，总结成功经验，布置下月工作；每学期对学生会工作进行总结，发现亮点，推广经验；对学生会干部进行民主测评，对工作认真负责，工作成绩显著的学生会干部进行表彰，提高工作积极性。
具体选举方案如下：
学生会选举由分年级选举和集中选举组成
1、分年级选举
每个班推荐一名部长或主席候选人，干事候选人一人。每名部长或主席候选人准备一篇3分钟的演讲稿，通过选举，产生学生会成员，学生会成员设主席1人，分管年级副主席2人，学习部部长1人，文艺宣传部部长1人，体育部部长1人，纪检部部长1人, 生活部部长1人，下设干事2-3人）。七、八年级分批演讲。
七年级负责人：杨 勇 冯银亮
八年级负责人：赵广玉 马 琳
附;组织结构图
林州市九中
2013年8月
初中入学生会篇七
《初中学生会工作方案》
少普乡中学学生会
工
作
方
案
拟写人：白 刚 时 间：2015、3、1
少普乡中学学生会工作方案
一、总则
为促进教师、学生之间的沟通，增强对学生更加深入的了解，进一步有效管理学生学习与生活，同时提升学生的自我管理意识，促进学生的学习积极性和主动性，完善学校的管理体制，共创校园秩序和良好风气，根据学校要求，特成立基地中学学生委员会（简称学生会）。
二、组成方式
1、主席团组成：设主席一名，副主席3名。
2、督查部组成：督查部由学生会推荐产生，负责学生会工作的督查和考核。
3、自管员组成：学生会自管员由班级进行推荐，每班推荐2人。另外学生会也可根据工作需要对工作人员进行招聘，吸收自愿参加学生会工作的同学参加学生会工作。
4、推荐原则：各班级要推荐思想端正，作风优良，在自我管理方面表现比较突出，具有一定管理能力的同学参与学生会工作。对于经常违反学校纪律或有重大违纪现象的学生不予考虑。
5、机构设置：学生会设立督查部、学习部、宣传部、生活部、文体部、宿管部。
6、学生会自管员上岗流程：班级推荐—分组培训—考察试用—正式上岗
三、学生会工作细则
（一）主席团
定期召开会议，对学生管理中存在的问题进行通报反馈，讨论任免学生会干部，讨论学生会活动的开展，向学校反映学生管理中的问题，提出学生管理建议。
（二）督查部
督查部共需4人，督查学生会各部门工作情况。包括上班时是否到岗，执行任务是否公平。
（三）学习部
学习部共需10人，负责教学楼内的纪律、学习秩序，开展学习活动，每天分配2人带领其他同学到室外晨读。
（四）宣传部
宣传部共需5人，每天负责校园广播、播音室的卫生、拟写各种通知、出刊。
（五）生活部
生活共需20人，每4人一组，负责每天放学后检查各班室内外卫生并做好记录。
（六）文体育部
文体育部共需30人，负责升旗仪式的纪律、课间操的出勤情况、搬放各项文体活动所需器材、辅助学校办好各项文体活动、维护各项文体活动的秩序。
（七）宿管部
宿管部共需8到12人，负责每周对宿舍卫生进行两次检查。
说明：当有部门需要其他部门的成员帮忙时，该部门的成员不得推拖，否则按不到岗处理。
四、学生会工作考核办法和相应政策
1、学生会每月对工作进行一次考核，每学期进行一次总结，召开全校学生大会，对在学生会管理工作中表现突出的学生干部、自管员进行表彰。（发放奖品和奖状）
2、每月评选优秀学生会干部和优秀自管员，对学生会工作有突出贡献的，给予特殊奖励。到学期结束时再对其进行评选。
五、学生与自管员矛盾纠纷处理办法
1、当学生会自管员在管理过程中遇到不服从管理（不理睬自管员的询问、不听从自管员的劝导、冷眼看待自管员的工作或冷语讽刺自管员的现象均视为不服从管理）的同学，可以暗中记下班级姓名，填写管理问题汇总表，报团支部，由团支部老师出面处理。
2、同学对学生会自管员管理有不同意见（认为扣分不当），或自己有特殊情况违反规定且自管员不能理解，或认为自管员管理不当，或认为自管员有不尊重同学的现象、假公济私等行为，有权询问自管员的班级姓名，到团支部填写管理问题汇总表，对自管员提出投诉，团支部将及时了解处理并作出答复。
3、学生会干部和自管员应当带头遵守学校规章制度，接受同学们的监督。
4、当与同学发生争执时，应自觉停止，找团支部老师处理，
凡是私下处理不当引起严重问题，双方均按严重违纪处理。
5、所有同学应自觉服从自管员的管理，遇到问题，首先服从，过后到团支部反映情况，如故意扰乱执勤，妨碍管理，按严重违纪处理。（如自管员管理时说风凉话、故意出怪声、大声喧哗等扰乱秩序的行为）
6、学生会自管员应自觉准时上岗，查到有无故不按时上岗达3次的，主席团对其警告，达5次的，自动退出学生会并不能再加入。
六、自管员岗前培训计划
1、学生会组建后，划分小组和岗位后，进行一周的培训。
2、培训内容包括思想教育和上岗指导。
3、上岗指导为期一周，由团支部老师分头负责。
初中入学生会篇八
《初中年级学生会》
第一次阶段考试已于上星期结束，首先总结一下阶段考试情况：
考试虽说是检查大家学习情况的一个手段，但也正好说明了我们前一阶段的学习情况。我们的同学对自己的学习开始放松了，学习目标开始不明确了：上课不专心，举手不积极；作业马虎，拖拉，抄袭；星期天在家不好好学习，去网吧，去逛街，上网打游戏；心思不在学习上，整天胡思乱想，想着追星，想着打扮。。。。。。现在我们已是处于初二下学期了，再过两个多月就要升入初三了，这样的学习状态怎样去迎接2015年的中考？难道大家想把自己的青春白白的浪费掉吗？
今天我们集中在这里，我觉得有必要重申一下学习成绩对我们学生的重要性。毕竟学习成绩还是评价我们学生最重要的标准。因此，学生还是应以学习为主要目的。怎样改变我们的学习状态，提高我们的学习成绩，下面我从三个方面来和大家一起交流一下：
一、明确学习目的，端正态度，是提高学习成绩的基础
化学家巴斯德说过："立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的途径，这旅途的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。"学习目的的确定在不同的时代是不相同的。就农家子弟而言，旧社会的小儿郎读书的目的只是"不受人欺负，不做牛和羊"，七八十年代的青少年也不过是想"跳出农门成为公家人"。当然，他们的理想都是以自我为中心的，但无不与当时的时代相辅相存。新的世纪，我们所面临的是国际经济和科技竞争非常激烈的一个世纪，所以提高自身素质，是我们将来能立足社会参与竞争的必要条件，我们的学习目的可以简单的理解为"争取每一次机会"，读完初中、高中、上大学，参与大范围的竞争，因此，增强竞争能力应该成为我们的人生理想。"知识改变命运"，对于我们现在来说，就是尽自己最大的努力，将来考上一个理想的学校。
当然，学习目标的确定还有一个心理障碍问题，这主要表现在学习基础薄弱的同学
身上，由于学习内容和形式上的变化、缺少心理准备，学习表现被动，信心失落，殊不知，自信心不足是提高学习成绩的最大敌人，因此，暂时学习成绩不理想的同学，千万不要气馁，不要灰心，更不要回避困难，要勇敢地面对现实，奋起直追，同时我们也应认识到时间的宝贵，以"只争朝夕"的心态把握自己的学习。
二、掌握学习方法，养好习惯，是提高学习成绩的关键
学习成绩之所以存在着一定的差异，在很大程度上取决于学习的方法不同。在我们身边，有很多同学学得轻松、成绩不错；也有的同学学习刻苦，却收效甚微，这主要就是学习方法问题。因此，我们主张：一是要按照老师的要求去做。这是因为我们学校要求教师在教学过程中注重了学法的指导，包括练习的精选、适量和质量等，同时注重方法可以提高效率。二是要严格按照我们学校所规定的"学生学习的基本要求"去做，对于这个基本要求，不仅是我们学习的一种常规，而且也是一种学习习惯的体现。当然，学习方法作为一项学习技巧，应因人而异，寻找适合于自己的行之有效的学习方法。
三是培养良好的学习习惯：如一心向学的习惯，专心致志的学习习惯，定时定量的学习习惯，认真思考的学习习惯等等，同学们也听到过：同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了"蒸汽机"；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了"万有引力"定律。造成这种差别的根本原因就是因为瓦特、牛顿平时养成了一心向学的良好习惯由此才创造出了伟大的奇迹。
三、培养并增强自身的责任意识，是提高学习成绩的保障。
在社会生活中，人们在享受权利的同时，还必须承担相应的社会责任，履行相应的义务。责任既是使社会规则有序的保障，又是保证个人有所成就的可靠基础，也是为人处世所必备的基本要素。责任是一切良好美德的表现和基础。因此，责任意识是建立一切优秀品质，培养一切美好行为的首要因素。一个人没有责任感不值得信
赖，不能托以大事，更不足以立身。一个没有强烈责任意识的民族是没有希望的民族。所以我们要培养并增强自己的责任意识，主要从以几个方面着手：
（一）培养自省意识
要有责任感，首先须学会对自己负责。自省是建立一切良知与自我约束的基本要素。孔子讲"吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"孔子正是以这种自省意识，奠定了他在中华民族历史上卓越的地位。人要有自省意识，随时地反省自己，才能使自己少犯错，不断地发展完善自己，才能认真履行自己的职责，也才能有所成就。不少同学之所以容易犯错，且不能正确对待自己的错误，除了其世界观尚待完善之外，另一重要原因就是他们缺乏必要的自省意识。故而他们与同学发生矛盾或利益冲突时，或做事不成功时，总是寻找别人的错误和缺点，却很少反思自己，因此他们也就常常做出不明智的举动，犯下错误还理直气壮。为此我们要学会自省，学会自我反思，学会查找自己的失误。人只有学会自省，自尊自信才会使他沿着正确道路前进，才会养成正确的责任意识，否则就会导致以个人为中心的结局，甚至走上犯罪的道路。
（二）培养正确的自主意识
人要能够对自己负责，须首先学会把握自己的言行。在社会生活中，人们要正确认识自己，正确履行自己的职责，光有自省是不够的，如果他不能摆正自己的位置，遇事没有什么主见，人云亦云，随波逐流，就不能正确指导自己的言行，也就不能承担任何责任。有许多青少年走上犯罪道路往往只是由于追随"朋友"，讲哥儿们义气。这充分显现出了他们自主意识的薄弱，以至不能把握自己的责任，为自己的行为负责。 正确的自主意识是需以正确的道德意识及正确的人生观为支撑，再辅以自省意识自律自强来完成的。要培养正确的自主意识，树立做人的责任感，除了要培养我们的自省意识，增强我们的自尊心自信心之外，还需有正确的人生观和正确
的道德意识。
（三）培养纪律意识
强烈的责任感在人们的日常生活中常表现为具有严明的纪律性。因为一个人在社会生活中既享受着他应有的权利，又必须承担应尽的义务和责任，这是保证他本人和别人能够充分享受权利的必要条件。而要使人能够履行责任，承担相应的义务，就必须靠纪律来维持。严明的纪律性常常是许多高尚行为和英雄举动产生的最基本的条件。从个人角度来讲，每个人都有私欲，俗话说："人不为己，天诛地灭。"面对危险与恐惧都有逃避的欲望，面对诱惑也常常会有非分之想。但有责任感的人，却严守纪律，约束自己的欲望及行为，使自己不犯错误，以正确履行自己的职责。这需要人具有坚强的自制力，一个人若把纪律性化为他行动的指导，他就会以纪律约束自己，坚定不移地履行自己的职责，遵守规则和纪律。而当今的青少年多受父母的溺爱，故而你们身上一般都有放纵自己欲望、较为任性的特点，且做事常以自己为中心，较为自私，纪律意识差，只想享受权利，却不情愿遵守纪律及履行他们应负的职责，所以一些人就在"忽然"之间走上犯罪道路。即，"善恶"就在一念之间。学习遵守纪律是人在社会上所需经历的不可缺少的一项内容。我们只有认识到纪律这一铁的方面，我们的身心成长才有可能是全面的，我们才能有良知，才能学会负责。
（四）要培养敬业精神
敬业精神本质是强烈责任意识在人们工作中的一个重要表现。古人讲"在其位谋其政"，俗语也云"当一天和尚就须撞一天钟"。既然承担了某一项工作任务，就要尽心尽力地把它干好。在这一点上雷锋的钉子精神就是一个典型的表率，雷锋精神中的"挤"和"钻"是为了干好自己的本职工作而顽强地学习。要培养学生良好的品德，培养学生的责任意识，就要使他们养成必要的敬业精神。要使我们养成敬业精神须
从我们的日常生活做起，从家庭劳动到班级值勤，从学习知识到校外活动，都可以培养我们的敬业意识。敬业意识一旦培养起来，我们就会自觉地履行学习的职责，厌学、辍学现象就会大大减少，进而我们的品德及意志也会得到更好地发展。
同学们，不专心、不努力，浑浑噩噩，即便你的条件再好，再聪明也难成大器，难当大任。在此，我要专门奉劝那些没有明确学习目的，至今还在错误的理解是在为老师、为父母而学习的同学，千万不能好高骛远，大事做不来，小事又不愿做，学习怕苦怕累，存有任何侥幸和投机取巧的心理。学习有方法可循，却没有捷径可走。只有踏踏实实，一步一个脚印去做，只有掌握科学的学习规律和适合自己的方法，养成良好的学习习惯，增强自己的责任意识，才能够有效地提高学习成绩。 最后送给大家一句话，以此共勉：
种子为了寻找阳光，冲破土壤，茁壮成长；雄鹰为了击破长空，仰望蓝天，展翅飞翔；轮船为了到达彼岸，驶向大海，乘风破浪！
学生打架斗殴行为会酿成哪些恶果
俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”一人各退一步，多为对方设想一下，作错事不要害怕丢面子，多作自我批评。用人与人之间宽容的心去对待别人。我想大家多多少少见过或亲身经历过打架吧？可造成打架的原因是什么呢？在很多情
下仅仅是因为有些同学心胸狭窄、性格冲动、好面子、讲究哥们儿义气等原因所造成的打架斗殴。我想告诉大家的是，这种行为真是害人不浅呀
第一，扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。我们都希望在一个友善的校园环境中学习和生活，这样才能专心学习。同时，无论是在校内或校外打架斗殴，都会严重影响学校的声誉。第二，严重影响被害人的身心健康。打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体为目的。所以大家斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。生命是平等的，你的生命与同学们与老师的同样重要。第三，给加害人的家庭造成巨大的经济负担，给家庭蒙上一层阴影。人的生命和健康
是无价的，可以说：“以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种昂贵的消费行为。
如果你把别人打成重伤或残废，这就需要一笔很大的医药费。而你家有不富裕，就会害得
你家破人亡。反过来说，如果你被别人打伤了，你的家人肯定会伤心的。再说，我们的父
母生我们养我们，我们不但不孝顺他们，反而给他们添乱，这样就失为一个为人子女的责
任了。第四，对自己来说，打架斗殴的后果就是被学校记过处分、从而在自己的人生上留
下一个挥之不去的污点，甚至构成故意伤害罪，被追究刑事责任，等待自己的是失去自由
的监狱生涯。俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”一人各退一步，多为对方设想一下，作错事不要害怕丢面子，多作自我批评。用人与人之间宽容的心去对待别人，避免打架受伤这种事故吧！最后，我再奉劝大家：千万别打架斗殴哦！
初中入学生会篇九
《初中学生会章程》
平昌县金山中学
2012年学生会章程
第一章 总则
第一条平昌县金山中学中学生会是金山中学学生的自治组织，接受校政教处和团委的指导帮助、在法律允许的范围内开展工作，本会的一切权利属于全体会员，会员行使民主权力的机构是全校学生代表大会，简称学生会。
第二条 本会的任务
一、 贯彻党的教育方针，促进同学德智体全面发展，引导同学成为适应有中国特色的社会主义现代化建设事业的合格人才。
二、 代表和维护广大同学的正当权益，沟通学校各部门与广大同学的联系，协助和促进班级工作。
三、 根据同学需要，开展自我管理、自我教育和自我服务的活动，为提高会员民主素质、树立科学精神、全面成才创造良好条件。
四、 配合学校的中心任务开展工作。
五、 促进同学之间、学生与教工之间的团结，开辟有益于同学健康成长的第二课堂，组织各种形式社团活动、社会实践活动。
第二章 会员的权利与义务
第三条 会员的权利
一、 享有平等的选举权和被选举权。
二、 对学生会的各项工作享有提案权。
三、 通过正常途径和方式对学生会的各级组织和干部及其工作进行监督、批评、建议权。
第四条 会员的义务
一、 遵守国家的宪法和其他法律法规，遵守校纪、校规，遵守本会章程。
二、 在行使权利时，不得损害国家、社会及学生会的利益，不得妨碍他人的正当权益。
三、 维护学生会声誉，执行学生会决议，努力完成学生会委托的工作。
四、 倾听同学心声，反映同学意见，全心全意为同学服务。
第三章 学生会干部管理制度
第五条 学生会干部资格
一、 坚持四项基本原则及党的各项工作方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及各项科学文化知识;遵守本会的章程。
二、 具有高度的自觉性和纪律性，严格遵守学校的规章制度，服从管理，自觉接受本校同学的监督。
三、 具有较高的责任感和工作热情，在工作中认真负责，按时完成工作，做好领导工作，积极进取，勇于创新。
四、 具有良好的思想道德素质，以身作则，在各项活动中起模范带头作用，礼貌待人，诚实大方，谦虚好学，关心部员，敢于坚持原则，勇于开展批评与自我批评。
五、 较强的工作组织能力，能与其他学生干部团结协作，共同搞好工作，并能广泛团结同学，为广大同学信任拥护。
六、学校已取得正式学籍的非毕业班级学生
第六条 干部职权
一、学生会聘请院团委专职干部，担任秘书长，代表团委对学生会工作进行指导、协调和帮助。
二、实行层层负责制;主席对指导书记和秘书长负责，主席团实行主席负责制。各委员会实行分管主席负责制。各部门实行部长负责制。
三、各级学生会干部对下一级干部具有监督、免职提议权。
第七条 干部考核制度
一、学生会考核是长期工作，分为日常考核和年终考核。
二、每月考核一次，由主席组织主席团主持。考核主要根据个人业绩和群众调查意见评定。
三、期末考核由秘书长组织主席团主持。考核主要根据个人的学习成绩、工作业绩、群众调查意见评定。
第八条 学生会奖励措施
第一节 学生会干部奖励办法
一、日常工作中，非常突出者院级通报表扬鼓励。
二、期末，对学生会有重大贡献者，给予院级“优秀学生干部”、校级“优秀学生干部”荣誉称号或单项奖学金的鼓励。
第二节 学生会部门奖励办法
一、期末，根据的工作业绩将格部门分为“优秀” “良好”“中等”“合格”“不合格”等级。
二、部门评定由秘书长组织主席团负责。 本办法可参照《长兴实验初中学生干部管理条理》执行。
第九条 学生会干部处分规定
一、 学生会干部的处分主要包括警告、严重警告、免职。
二、 思想不端正，不响应党和国家的号召，不服从上级的领导，不接受广大学生的监督者，给予警告处理，严重者给予免职处理。
三、 工作中，作风散漫，工作拖沓、不负责、无特殊原因不能完成本职工作，不能按指定标准完成工作任务，或所做工作缺乏实效性，给予警告仍我行我素者，给予严重警告，严重者给予免职。
四、 在工作中缺乏纪律性，学生会例会、全体学生会干部会议、临时会议无故缺席以及无故不参加本部工作一次者，视情况给予警告或严重警告处分;两次不参加例会、学生会全体会议，无故缺席，或三次不参加本部工作，给予免职。
五、 重大问题，受学校纪律处分，损害集体利益，以权谋私、徇私舞弊者，给予免职。
六、 道德品质败坏，立场不明确，沾染不良风气，参加xx组织者，给予免职。
七、 给予处分的学生会干部期末评定不能为优;严重警告及免职者，不能参加校优秀学生干部及单项奖学金的评选。
第十条 学生会成员任职程序
一、 学生会干部的任职，应在学代会民主选举的基础上产生。不召开学代会的年份采取竞聘选举的方法。
二、主席团成员的任职由团委、秘书处主持，其他部门成员可由主席团成员提名采取竞聘的方式选拔。
第十一条 学生会成员任职、免职程序
第一节 任职程序
一、竞选(竞聘)成功后，将完整可行的工作计划上交团委。
二、团委备案。
第二节 免职程序
一、 学生会干部上级提出免职意见，并上交团委。
二、秘书长委托主席调查核实，讨论决定将其除名并备案。
第四章 工作制度
第十二条 工作思想
一、 永远争第一。
二、迅速行动，立即反应。
三、团结、务实、高效、创新
第十三条 例会制度