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元旦班级活动设计方案篇一
《元旦班级活动策划方案——共享》
元旦班级活动初步方案
7:00 主场人：节目开始，宣布基本游戏规则（分组）
游戏：噼里啪啦迎新年
（一开始狂踩气球，让大家热身）
游戏：合力吹气球（6个奖品）（大气球4个，便签12张, 2*
（1嘴+2手）、2*（2脚+1屁股））
主持人：找每组踩的最欢的3个人，共12人，分两组。请
每组每人抽签。首先，请抽到嘴的人借助抽到手
的两人帮助把气球给吹起来（抽都嘴的人只能用
嘴不能用手）；然后请抽到脚的两人抬起抽到屁股
的人去把气球给坐破。
7:15 节目：歌曲串烧（5人左右，）
抽奖：小奖
7:30 节目：抢麦（10个奖品，6首歌，根据前奏猜歌抢麦克风，
唱第一段）（小白杨、糊涂的爱(王志文)、雾里看花
(那英)、旋木（王菲）、青花瓷（周杰伦）、你好毒（张
学友）、我爱北京天安门、革命人永远是年轻、洗刷
刷（花儿乐队）、暖暖（梁静茹）、今天你要嫁给我（陶
喆）卖报歌
7:45 游戏：成语接龙（分成四组由组长抽取第一个成语，大声读
出来，然后小组组员充分发挥潜能，无限制的接下去，
以四字成语为标准，接的成语个数最多一组获胜）
游戏：你来比划我来猜（每组排成一列，出一人比划看到的
物，其它人来猜，猜对的轮换）
抽奖：中奖
游戏：倒着说。先规定出题的字数，比如七个字以内，出题
人说“反应堆压力容器”，答题人就得说“器容力压
堆应反”。（两组所有人一起上，每组出两个人，甲方
先说乙方反说，乙方答对甲方下，反正乙方下，依次
PK，留人最多一组取胜）
8:15 活动：庆祝生日
8:30 游戏：真假难辨
主持人：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余
三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的酒。被猜
中者给大家带来小小的欢乐：（天旋地转-输的人闭
上眼睛，左转3圈右转3圈，反复两次，睁眼后迅
速走到刚才的四个杯子前再喝一杯；又哭又笑-输
的人先大笑5声之后，马上变脸，大哭5声，反复
3次，要求表情丰富；满汉全席-每个人都为其夹
一份食物，必须吃完，这叫撑死他。）
8:40 游戏：超级模特
主持人：每队出两个人，一个当模特，一个当设计师，然后
卫生卷纸（限两卷，没有其他工具），给模特设计服
装，充分发挥个人创意，模特适当配合。
抽奖：大奖
9:00 主持人：基本活动结束，自由K歌，打牌。
大奖：猜数字有奖有罚（1-100）。规则：先由一个人来写5个数字，然后大家在1-100间进行猜测。每猜一次范围缩小，前4个猜中的数字的人接受惩罚，最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。
游戏：每队找出两个人，一个当模特，一个当设计师，然后卫生卷纸
（限两卷，没有其他工具）给模特设计服装呵，设计出来的服
装很搞笑，不过有的同事还是蛮有创意的。设计完成后还可以
来个模特时装秀，呵，大家都笑翻了。去年我们公司玩过，现
场气氛最好的一个游戏。
游戏：绕口令接力（每组出5人，第一人大声读绕口令，传给第二人，
以此传递）
游戏：喝啤酒比赛（游戏道具：啤酒数瓶。每位游戏者配备吸管二条，透明胶一卷，游戏规则：各位选手齐站于台前，主持人一些令下即可开始吸啤酒但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来，谁在最短的时间内连接好吸管且最快将啤酒吸完的获胜）。
元旦班级活动设计方案篇二
《班级元旦活动设计方案》
班级元旦活动设计
7.4 尹海颖
一、活动主题
迎接新年 活跃班级氛围
二、活动目的
为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过小朋友表演节目的形式，进一步丰富校园文化生活，活跃班级氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。
三、 活动地点
教室
四、活动时间
200８年12月31日下午
准备物品：零食、水果、水、(自备)、纸条、笔、(家委会成员筹备) 场景布置： 为了提高游戏的参与性和竞争性，将桌子摆在墙围周围。
游戏规则细节：整个游戏过程分为8个小组。
师：在欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。我以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康！ 男生主持：在这欢乐与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。
女主持：我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。
男：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，
女：扬起你的风帆，亮出你的风采，
男：让同一条心路上的人们！掌声响起来！
合：让这虚拟世界里，也同样掌声响起来！！
第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动。
活动内容：
(一) 击鼓传玩具。
进行８次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。轮到的小朋友必须上台表演一个节目。（穿插自由表演—即才艺表演，根据孩子们平时兴趣班的特长提前通知部分孩子准备，也可由主持人事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称。
准备题目：
①猜字谜；阳一半，阴一半。（猜一字：明）
②说出含有“水”字的成语５个（水到渠成 水涨船高 水泄不通 水落石出 水火无情 水深火热
细水长流 混水摸鱼 车水马龙 似水流年
万水千山 滴水成冰 滴水穿石 山青水秀 山穷水尽 山高水低
如鱼得水 高山流水 一潭死水 行云流水 望穿秋水 拖泥带水 穷山恶水 落花流水
观众可补充）
③请你为学校保护环境的标语牌补充“提示语”。(参考答案:"满地是垃圾，烦心又灰心";"到处是绿叶，顺心见爱心";"环境人人都保护，美丽衬托你自己";"让我们共同来创造美丽的校园环境 " "校园是我家，卫生靠大家！" "保护校园环境，人人有责！" "请爱护这片圣洁的净土！ "
④请你声情并茂的朗诵《回乡偶书》这首诗歌。
⑤你对传统文化知多少：
★“画龙点睛、满湖生辉、自言自语”它们共同的名字是（ ） ★“远上寒山石径斜，白云深处有人家。危楼高白尺，手可摘星辰。”它们共同的名字叫（ ） ★玉不琢，不成器，人不学，不知义。这是（ ）
⑥ 事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动、成语“连蹦带跳”，然后让其抽一个，不要让别人知道。用肢体表演，不能说话，让别人猜猜看你想表达的意思。
⑦请你根据“合作才能成功，团结就是力量”编一则“左手和右手”的童话。
(二)小组对歌赛：
以组为单位，进行８次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌,唱出一句即可，组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。每个小组对歌的时间不得超过15－20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以立刻结束。
(三)智力对对碰：
（赛前抽题目、抽对手_两小组相比拼）,附题目
①成语擂台赛：下列成语都是与动物有关的，看哪组能在最短时间内补充最多（优胜者获胜发小奖品）。
呆若木（ ） 为（ ）作伥 （ ）背熊腰
对（ ）弹琴 惊弓之（ ） 千军万（ ）
叶公好（ ） 如（ ）得水 杯弓（ ）影
（ ）急跳墙 亡（ ）补牢 万（ ）更新
②串词编故事 ：请用“奇怪、发现、自言自语、观察、专心、研究这些词语串编一个精彩小故事，看哪一组想象最丰富，编的故事最精彩又合理，奖品就归哪组哟！（每组推选一名代表参赛或小组成员故事接龙都可以）。
③有趣的等量代换：一头牛的价钱等于7头猪的价钱，一头猪的价钱等于3只羊的价钱，一头牛的价钱等于多少只羊的价钱？（看哪组最先给出答案）。 ④猜年龄：小红去年过了10岁生日，小华明年6岁，小月比小华小1岁，小明的岁数正好是他们三人相加后的一半，看哪组能够在最短的时间内算出这几个孩子各是几岁？
(四)、写贺年片送祝福
各自以匿名方式给自己的好朋友写贺年片,最后让收到祝福的同学猜猜是谁的祝福，并大声地念出祝福内容。(请每个同学提前用彩色卡纸精心设计好,现场只需写新年祝福语即可!)
(五)、真心话大冒险。
发两张纸。每人写下这学期在学校里最开心的事情和最不开心的事情。各自以匿名方式写在纸条上交老师处。
(六)：最后放音乐《新年好》，全班同唱。颁奖总结,活动结束.(戴老师)
元旦班级活动设计方案篇三
《大学班级元旦活动策划方案》
计算机元旦联会会策划方案
目的：促进同学之间的友谊，欢度元旦，喜迎新年
时间：12月31日晚（31日下午4点开始准备会场）
地点：普通教室
主持人：每班一名
需要物品：零食，水果，饮料(自备)，气球.，彩带，相机，纸条，盒子，笔， 主持人讲话：、、、
第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动
第一项：写纸条送祝福
规则：每人在纸条上写上祝福的话（匿名），放入盒子中，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容读出来。
第二项：记名字
规则：第一个人说“我叫XXX，我喜欢打篮球”，第二个人必须说，“我是坐在喜欢打篮球的XXX前面的喜欢吃醋的YYY”，第三个人就必须说前面两个人的特性和名字说出来，依次类推、、、说错的表演节目。
第三项：猜谜
规则：在教室的黑板上贴各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到负责人员处领取奖品。
第四项：数青蛙
游戏规则：口诀“N只青蛙跳进水中N个扑通”，从座中任何一人开始，每人念两字，依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”···循环下去，有几只青蛙就扑通几声，到了九只的时候可以重新开始。说错或者跟不上节奏者表演节目。 第五项：、、
、、、、
第二阶段：自由表演节目（每个宿舍出一到俩个节目，鼓励多出节目）
第三阶段：感言、合影留念
策划人：俊林
元旦班级活动设计方案篇四
《2015迎新年班级活动方案》
九年级（2）班2015元旦迎新年活动方案
一、活动方向：欢庆元旦 畅想未来
二、活动目标
一是要安全，活动要小心：
二是要快乐，大家都开心：
三是要清洁，活动要有好环境：
四是有秩序，活动有规律。
三、活动时间：2014年12月31日上午
四、地点：教室
五、活动内容： 4—5个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏 1、
2、
3、
4、 夹弹珠比赛 心灵感应（我演你猜） 夹气球 接绳游戏
注：每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。
为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放在教室四周，
中间空出。
主持人开场白：
甲: 新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着
冬日里温暖的阳光，2015年元旦如约而至；
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是
我们学校的春天，这更是我们每个人的春天；
甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段
美好时光；
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪； 甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云
霄！
甲： 2015年元旦联欢会现在开始！
节目开始
流程：
一、 首先，请大家用热烈的掌声欢迎吴老
师、鲍老师和我们共度2015年元旦。
二、 班长致词。
三、 对三年来办黑板报付出了劳动的同学
给予奖励。（班主任发奖品）
四、 全班齐唱歌曲《十年》，联欢会拉开序
幕
元旦班级活动设计方案篇五
《二二班元旦活动主题班会活动方案》
二二班元旦活动主题班会活动方案
一．活动目的：
1．让学生感受新年的欢乐气氛。
2．通过活动使学生了解新年的各种习俗。
3．使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
二．活动地点：
主会场：阶梯教室。
分会场：二（2）班教室。
三．活动准备：
1．布置教室，体现节日气氛。
2．主持人做好准备。
3．准备好活动器材和奖品。
四．活动过程：
1．仪式：出旗，敬礼，唱队歌。
2．班主任致新年贺词。
亲爱的小朋友，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。张老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
3．齐唱《新年快乐》。
4．新年习俗知识小竞赛。
（1）你知道过年的来历吗？
（2）中国人过新年有哪些习俗？
（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？
5．游戏：
（1）、甲：成语连珠,
（就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语，接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.）
（2）、乙：冲破封锁线
（在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。）
（3）、甲：猜猜看
（事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。）
（4）、乙：小九九游戏，挺好玩的！
（站上一圈人，从其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推，谁说错了，就输了就受罚。）
（5）、甲：踩气球。
（一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。）
（6）、乙：报纸时装表演！
（每组派三名代表，两个制作，一个当模特。看看哪一组的设计精美。）
（7）、甲：你开心，我开心
（发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。然后念出来，不用写名字的。念出来一样很好玩的。）
6．仪式：退旗，敬礼。
五．纸条送祝福。
各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。
六．班主任总结。
小朋友们，今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步。
二二班庆元旦活动总结
通过活动也让学生了解新年的意义、新年的习俗,并许下新年的愿望，写在贺卡上。
本次活动的顺利举行，我有如下总结
1、活动设计思路与教室环境布置相得益彰。
2、各项准备工作做的积极、充分。
3、整个活动动静交替，各个环节衔接紧凑、合理。
4、孩子与老师配合默契。
下午活动正式开始，首先是穿插着各种各样的游戏活动，形式多样，充分展示了孩子的自信和才能。孩子们在活动中体验了成功的喜悦。我们的节目也因此得到了大家的好评。
最后师生齐唱《新年快乐》的歌曲，老师做最后的总结，结束庆祝活动。
元旦班级活动设计方案篇六
《班级元旦活动方案》
班级元旦活动方案
为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列元旦方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦节！！同时向家长征集有趣的、新颖的元旦亲子活动方案，请家长们积极参与，请到老师处共同商议、交流。我们相信在我们的共同努力下，元旦活动会达到预期的效果。谢谢合作！！
方案如下：一、音乐游戏表演 （分男、女小朋友表演）
1、学做解放军 2、鞋匠舞 3、迷路的小花鸭 4、办家家 5、摘果子
6、大马告诉我7、头发、肩膀、膝盖、脚、 8、找朋友
二、亲子活动
体育游戏：背娃娃取礼物 家长分组参加
规则：家长将自己的孩子反背在背上，向目的地跑去，看谁先到，并摘取目的地准备好的礼物。
体育游戏:揪尾巴
规则：幼儿将毛巾放在身后当尾巴，家长去捉小尾巴，捉住后为胜，可换角色游戏。
趣味游戏：袋鼠
规则：家长和孩子一同随音乐模仿袋鼠跳，当“大灰狼”出现时赶快躲起，并开枪射击“大灰狼”，赶跑“大灰狼”欢呼胜利。
三、手共设计活动
家长带着自己的孩子共同做手工（可剪窗花，粘灯笼，折纸等）共同
布置节日的环境
【范例】-----
一、活动主题：
“****，您好！爱我和谐集体，放飞未来梦想”
二、活动宗旨：
庆祝元旦，迎接****年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广
大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。
三、活动时间：
****年12月31日下午13：00——17：35
四、活动地点：
各班级教室
五、活动主要内容：
（1）13：00 ~ 13：50，各班级进行班级布置，扎好彩带、气球，营造浓厚的节日氛围，在前黑板书写活动主题，在后黑板出好“迎元旦黑板报专刊”，布置好桌椅及音响设备、茶水糖果等；
（2）13：50 ~ 14：30，各班级安排同学坐好，班干和各课代表及时邀请所有任课老师到班级就坐；
（3）14：00 ~ 14：10，校长发表广播讲话《****年新年致辞》；
（4）14：10~14：30，班主任分班级进行****年工作总结及****年工作展望，班级学生代表发言；
（5）14：30~17：30，师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年；
（6）17：30~17：35，班主任总结讲话；
（7）17：35后，组织班干、值日生恢复教室上课布置，打扫好室内外卫生。
六、活动要求：
（1）师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合初中生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。
（2）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、单脚跳、套圈、击鼓传花等。
（3）迎新活动后，各班级务必组织班干、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。学生会将检查各班级的卫生状况，在元旦放假后的升旗仪式上进行评比通报。
元旦班级活动设计方案篇七
《元旦班级活动方案》
元旦班级活动方案
时间:2009年1月1 日
地点:教室
主持人:
准备物品:零食.水果.饮料.(自备)气球.纸条.笔.录音机.书包一个.智力抢答题30道.抽奖箱1个.扑克牌两副.乒乓球10个.乒乓球球拍10个.长绳子6根.筷子10根.报纸两张.(班委会成员筹备)
场景布置：
1、为了提高游戏的参与性和竞争性，将桌子摆在墙围周围.
2、晚会进行当中，有班委会成员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。
游戏规则细节 :整个游戏过程分为5组（以学习兴趣小组为单位），参加的人员按照55--60人估算，则每组估计有11--12人。
在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康！男：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。女：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。男：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。女：佛说：前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，而我们该是经历多少次不悔的回眸和多少次不灭的轮回才换来今日的欢聚啊！女：这使我想起张爱玲的一句话：“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声：噢，你也在这里吗？”相信大家都为这种美丽的情缘感动吧！是啊，绯红的花瓣在手指间飘落是美，斑斓如海的明媚是美，在无止境的旅途累累的苦痛也是一种美。可是，如果这一路上，有了你的陪伴，有你与我唱着同一首歌，是不是会更美呢？
男：前路漫漫真如铁，但我们焚膏继晷的长夜里有明星当空闪烁，为我们寂寞的奋斗挂一盏暖心明灯；皎皎月华，广寒宫玉兔迷离，嫦娥广袖飘舞，为我们单纯的追求伴一曲霓裳羽衣。 女：当心事浸没五月的堤岸，当记忆焚烧悔恨的灵魂，当暴风摧毁希望之舟，勿忘我仍旧晶莹剔透，彼岸的花仍在热切的呼唤。是的，在青春的背后，我们曾发现生命的忧郁和疲惫，可在这忧郁疲惫的背后，又有生命的蓬勃和活力。我们正年轻，所以我们的生命应该张扬，我们的青春应该骄傲！
男：这不仅仅是一次顺应节日的晚会，更是对走过的日子的回首和对前方的路的憧憬。几年之前，你我互不相识，从各自的或东或南或西或北的地方相遇在这里，几个月之后，你我又将背起更大的行囊，各奔东西。因而今夜的几个小时，显得如此珍贵，它必将成为我们一生中怎么也抹不去的记忆！
男:敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，
女:扬起你的风帆，亮出你的风采，
男:让同一条心路上的人们！掌声响起来！
女:让同一片月光下的人们，掌声响起来！
合:让这虚拟世界里，也同样掌声响起来！！
同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行.在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。下面请杨老师和马老师给我们讲话.下面我们继续请班长李芳同学给我们讲话.
第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动.
活动内容：1.击鼓传气球。进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开始，在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目。最后由这6人单独表演节目。2 、在教室的黑板上贴各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到负责人员处领取奖品。3.每组上来两名队员，6人围成一圈，主持人拿一个书包，在6个人之间轮流传递，事先告诉大家，可以对这个书包做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、抚摸它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚才对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。4. 对歌赛：以组为单位，进行六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌,唱出一句即可，接歌顺序是123456， 234561，345612 45612 561234 612345，组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。每个小组对歌的时间不得超过15－20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以立刻结束。四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。如果出现两组并列，可以在这两组之间加试一次决定胜负。如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品。 附:如果个人不愿意表演节目，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演如抓耳挠腮等，唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他（她）用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止。5.猜谜.6.球拍托乒乓球跑.7. 争凳子现场以音乐为背景,当音乐停止时,参与者就必须争凳子,争不到凳子的要为大家表演节目!8. 答非所问别人所提出的问题,要答不同的问题的答案!9. 让同学用家乡话说一段对白，越经典的越好。
10. 在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了11. 写纸条送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）12. 事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业.13. 可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥.14. 善解人意 分成2组,每组3~5个人,排成两纵列 .人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思15. 铁人三项:连续完成吃东西+喝饮料+吹爆气球,最后还要闭眼旋转15圈,速度最快者有奖.16. 气球。一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。17. 真心话大冒险.18. 十人一组,两组人用嘴将扑克牌传递,先传完的胜利.19. 逢x，x的倍数带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。20. 发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。
然后念出来,不用写名字的21. 先用纸写好词语，可以分很多类的，然后一个人面对着形容什么意思，但不能带那个词。另一个背对着猜。22. 一个桌子两头，分别竖直拜上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。 现场抽奖：准备1副扑克作为门票，另外1副扑克放在抽奖箱里，每隔半小时由老师上台抽奖，由手持对应扑克牌的人上台领奖。每抽出一个奖项后，相应的扑克牌作废。
第二阶段:自由表演节目
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元旦班级活动设计方案篇八
《中一班元旦活动方案》
中一班新年活动方案
设计意图：
新年将至，我们将新年活动与我国的传统剪纸相结合，让幼儿在认识、感知节日的同时，了解我国的传统习俗，制作方法，增强幼儿对民族文化的兴趣。同时为了给孩子营造一个欢乐，祥和的节日氛围，我们中班将举行"庆元旦"游艺活动。 活动目的：
1．通过收集废旧材料进行创作，在创造美的过程中树立保护环境意识。
2．利用传统剪纸对鞭炮进行装饰。
3．体验与同伴游戏和自己动手做的快乐，感受民族传统节日的喜庆。 活动准备：
课件、彩色纸、各种薯片罐或卫生纸卷心、双面胶、固体胶、剪刀
活动时间： 2013年12月31日 下午
活动流程：
一、制作炮竹
（一）幼儿与教师进行集体教育活动
1．展示各种烟花、鞭炮的图片，让幼儿欣赏、谈感受。
2．欣赏有关春节的民俗图案。
(1)制作炮竹（见教案）
利用废旧材料，制作炮竹，并用剪纸的方法为炮竹表面进行装饰。制作前，教师会和幼儿介绍制作的方法。
（二）制作完成
1．教师引导幼儿将制作完成的炮竹送给自己的好朋友，并跟同伴说声：“祝你
新年快乐！”
建议：教育活动提前进行，31日下午我们统一时间，各班各自联欢。幼儿游戏少了些把活动尽量组织丰富。物品奖励奖哪些物品注明。班级中还可以做拉花进行装饰。
二、幼儿游戏：击鼓传花
（一）教师像幼儿介绍游戏的玩法
利用大鼓、花等作为游戏的道具。在游戏中会为幼儿准备一些小谜语，猜对的幼儿会有物品奖励。
（二）游戏结束
1.教师与幼儿一起歌唱《新年好》
2.教师和幼儿一起合影，记录下幸福的瞬间
元旦班级活动设计方案篇九
《班级 元 旦 活 动 策 划 书》
班级 元 旦 活 动 策 划 书-
一、活动主旨：放松心情、全员参与，促进团结，喜迎新年
二、活动时间：2009年12月 31 日 9：00------13：00
三、活动意义：通过本次联欢活动，增加同学间的友谊，促进了班级的团结。使同学们对彼此更有一个深刻的认识，丰富了大学生活。
四、活动地点： 教室
五、活动方案：
通过才艺表演与游戏的形式：
1. 以小组为单位，进行才艺展示
2. 由班委负责请老师过来，进行联欢，增加师生感情
3. 玩益智游戏，拓展思维，猜字谜，获奖品
时间
活动安排
9:00—9:30
新年感想（班主任致新年词，每个同学以一句话总结新年感受，畅想未来）
09:00—16:00
9：30—10：30
才艺表演（以小组为单位）
一小组：李世鑫 即兴模仿
杨煜钦 歌唱无地自容
二小组：乔颖 今天我要嫁给你
陈力 这该死的爱
三小组：李晋涛 寂寞才说爱
翟天艳 原来你也在这里
四小组：刘畅 七里香
沈班凯 三人游
最后凭出一等奖，二等奖，以及优秀奖给表演者发奖品
10：30—11：30
请老师过来联欢，
切蛋糕助兴
11：40—13：00
聚餐时间（采用自助式）
13：30—15：00
益智小游戏（国王游戏、打字谜、抽奖等）
猜字谜正确者发优秀奖中性笔一支
15：20—16：00
打扫卫生
六、背景布置：
所需物品： 汽球、彩带、窗花、彩纸
七、经费预算：
班级布置:
窗花:20元
彩纸:15元
气球：12元
奖品:
精致水杯20 (1个)
笔记本 10元（5*2个）
中性笔15元 （1*15个）
小吃:
瓜子: 45元
橘子：35元
饮料类：60元
蛋糕：100元
总共需要经费3
元旦班级活动设计方案篇十
《六(8)班级元旦活动方案》
班级2014年元旦活动方案