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电算化会计模拟实习报告篇一
《会计模拟实习报告》
会计电算化实习报告
学生姓名： 学 号：
学 院： 商 学 院
专业年级： 2010 级 会 计 十 班 题 目： 会计电算化实习报告
指导教师： 孙灿明 教 授
专业负责教师： 孙灿明 教 授
2013年5月
前言
会计电算化是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，电算化会计后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理体制的变革。会计电算化促进着会计的规范化、标准化，通用化促进着管理的现代化。
会计电算化也叫计算机会计，是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用，具体而言，就是利用会计软件，指挥在各种计算机设备替代手工完成或在手工下很难完成的会计工作过程。
会计电算化是一个人机相结合的系统，其基本构成包括会计人员、硬件资源、软件资源和信息资源等要素，其核心部分则是功能完善的会计软件资源。 目前会计电算化已成为一门融计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘学科，在经济管理的各个领域中处于应用电子计算机的领先地位，正在起着带动经济管理诸领域逐步走向现代化的作用。会计电算化极大地减轻了会计人员的劳动强度，提高了会计工作的效率和质量，促进了会计职能的转变。随着信息技术的快速发展和管理要求的不断提高，会计手工操作正逐步被会计电算化所取代，要满足社会经济发展对会计人才的需要，必须培养和造就大批既掌握计算机基本应用、又懂会计业务处理的复合应用性会计人才。 实习时间：
2013年4月15日——2012年5月5日
实习地点：
学院企业管理特色专业实验室计算机房404室
实习目的 ：
会计作为一门应用性的学科，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。于是就要求我们在实习中巩固课程理论基础，加深对专业知识的了解和领悟，为将来走向社会打下一定的实践基础。
实习内容：
实验一、系统管理和基础设置
第一步，建立一套新的单位账套；
第二步，增加新账套的具体操作人员，并按工作岗位的需要进行财务分工，分配权限；
第三步，设置新账套共享的基础信息，调整软件参数，以适应具体工作需要。 第四步，备份新账套数据。
实验二、总账管理系统初始设置
1. 总账管理系统参数设置。
2. 基础档案设置：会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案等。 3. 期初余额录入。
实验三、总账管理系统日常业务处理
1.凭证管理：填制凭证、审核凭证、凭证记账
2.出纳管理 3.账簿管理：总账、科目余额表、明细账、辅助账
实验四、总账管理系统期末处理
1. 银行对账
2. 自动转账
3. 对账
4. 结账
实验五、UFO报表管理
1．理解报表编制的原理及流程。
2．掌握报表格式定义、公式定义的操作方法；掌握报表单元公式的设置方法。 实验六、工资管理
1. 工资管理系统初始设置
2. 工资管理系统日常业务处理
3. 计算所得税
（1）固定资产采购制度。
（2）固定资产出入库制度。
（3）固定资产日常维护制度。
（4）固定资产内部调拨制度。
（5）固定资产盘盈盘亏制度。
（6）固定资产报废制度。
（7）加强内部控制制度。 实验八、应收款管理
第一步，第一次使用应收账款管理子系统时必须进行初始化设置；
第二步，进行相关日常处理，练习包括形成应收、收款结算、转账处理、坏账处理、制单、查询统计等的操作；
第三步，月末结账。
实验九、供应链管理系统初始设置
供应链管理系统在正式使用前应该确认系统使用，启用过后还是要进行初始设置，主要需要进一步设置的有：仓库档案、收发类别、采购类型、销售类型、存货分类、计量单位、存货档案（注意存货属性要填好）、各子系统参数设置，设置好以后，要录入存货的期初数据，之后就可以对期初进行对账、记账。 试验十、采购管理
第一步，处理采购订单；
第二步，处理不同类型的采购入库业务。
第三步，处理采购退货业务。
第四步，处理现结业务。
第五步，进行月末结账。
试验十一、销售管理
第一步，处理销售订单；
第二步，处理不同类型的销售业务；
第三步，进行月末处理。
第一步，处理入库、出库业务；
第二步，处理其他业务；
第三步，月末结账。
实验十三、存货核算
第一步，进行单据处理；
第二步，进行暂估业务处理；
第三步，生成相应凭证；
第四步，进行月末处理工作。
实习总结：
通过本次的上机实习，我有了以下一些对于电算化的心得体会以及小小的建议：
一、要做好管理基础工作，尤其是会计基础工作
管理基础主要指有一套比较全面、规范的管理制度和方法，以及较完整的规范化的数据；会计基础工作主要指会计制度是否健全，核算规程是否规范，基础数据是否准确、完整等，这是搞好电算化工作的重要保证。因为计算机处理会计业务，必须是事先设置好的处理方法，因而要求会计数据输入、业务处理及有关制度都必须规范化、标准化，才能使电算化会计信息系统顺利进行。没有很好的基础工作，电算化会计信息系统无法处理无规律、不规范的会计数据，电算化工作的开展将遇到重重困难。
二、要有严格的内部控制程序、要加强会计信息系统的安全性、保密性。 电算化会计虽然以计算机为计算工具，但其整个信息处理过程仍表现为计算机与人工的结合。计算机对数据（信息）的处理是通过程序来进行的，系统内部控制方式均要求程序化。比如，对操作权限的限制有密码程序，验证借贷金额是否平衡有校验程序等。同时，由于数据处理的人机结合和系统内部控制方式程序化，使得系统控制复杂化。其控制点由手工会计对人的控制转到对人和机器两方面的控制，控制的内容涉及人员分工、职能分离和计算机软、硬件的维护，以及会计信息和会计档案的保存和保管。
三、要提高会计人员计算机操作业务素质
电算化会计模拟实习报告篇二
《会计电算化实训报告》
文档来自网络，是本人收藏整理的，如有遗漏，差错，还请大家指正！财务会计模拟实训报告一、会计模拟实训的目的 会计模拟实训的目的是全面提高学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力通过工业会计模拟实训，熟悉成本计算操作技术处理程序，掌握材料采购成本计算、产品生产成本计算和产品销售成本计算的基本操作技能加深对会计，特别是工业会计的理论、知识、方法的掌握与运用，提高会计技能二、会计模拟实训的一般要求(一)对教师的要求会计模拟实训是培养和提高学生专业技能的关键，教师要认真负责，对每次实训要做到有计划、有控制、有指导、有实训成绩、有实训讲评教师对实训课要像上正课一样，不得离开教室或实训室，对整个实训过程要作具体指导，以便学生顺利完成实训任务 (二)对学生的要求对学生的要求包括道德要求和技术性要求两个方面1.道德要求(1)会计模拟实训的操作过程要符合会计法规(2)会计模拟实训的账务处理要符合会计核算原理2.技术性要求(1)会计凭证、会计账簿、会计报表项目的填制要准确、完整(2)会计凭证、会计账簿、会计报表的文字、数字书写要清晰、工整、规范(3)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制(编制)要及时(4)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字数字都应使用蓝(黑) 墨水书写，不准使用有铅笔和圆珠笔(除复写凭证外)(5)会计凭证、会计账簿、会计报表的操作出现错误，必须按规定方法进行更正，不得涂改、刮擦挖补或用褪色药水消除字迹(6) 正确划分各期费用的界限、正确划分产品费用和期间费用的界限、正确划分不同产品成本的界限、正确计算完工产品成本和月末在产品成本 (7)会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料，须及时整理立卷，编制目录，装订成册，归档保管三、会计模拟实训的步骤 会计模拟实训的整个过程可分为准备阶段、实训操作阶段和总结阶段(一)实训准备阶段1.实训指导教师应指导学生学习《财务会计》、《成本会计》，让学生明确实训的目的、要求，以及证、账、表的操作标准2.学校须准备齐全实训所需的证、账、表、笔、印签等工具(二)实训操作阶段每次实训都应在实训指导教师的具体指导下进行，学生应认真完成各次实训任务实训的具体操作，这里以综合实训为例说明如下： 1.开账，即建账，根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账2.填制记账凭证
，根据审核无误的原始凭证填制收款凭证、付款凭证和转账凭证3.登账，其操作程序与记账凭证账务处理程序基本相同，不同之处在于每定期(5天、10天、15天、一月)编制一次"科目汇总表"，并根据"科目汇总表"登记"总分类账"注意"科目汇总表"中所有账户的借贷发生额合计数要相等，否则，记账凭证有错，或汇总时数额登记、计算有错实务中此项工作一般是采用登记"丁"字账的方法过渡进行根据记账凭证及所附原始凭证逐笔顺序登记日记账、明细分类账和总分类账 4.结账与对账月终结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细分类账和总分类账的发生额和余额，并将总分类账的余额与日记账的余额、明细账的余额核对相符 5.编制报表月终，根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有关账户的发生额编制损益表 6.学生对所填制的凭证、账簿、报表进行系统整理，并装订成册(三)总结阶段学生操作完毕后，实训指导教师和学生应当及时进行总结总结工作包括： 1.学生谈实训的收获通过本次实训，同学们对会计核算的承训有了更加直观地认识从建账到登账，到编制报表进行了会计核算全过程的手工模拟操作，通过学生的亲身体会，使之进一步全面、综合的了解运用通过本次实训，同学们对书本上的专业理论知识的掌握进一步牢固实训过程中，要求同学们对所学的《基础会计》《财务会计》《成本会计》《财务管理》《会计报表分析》，进行对照，发现不懂的问题，通过理论与实践的结合，将理论知识应用到实践中去通过本次实训，增强了学生综合处理问题的能力这次实训为学生们提供了一次综合训练的机会学生在实训中，既是主管会计、稽核、出纳，又是成本会计、工资会计、材料会计，更为系统的熟悉了会计相关岗位的各项工作，知识体系更为全面2.实训指导老师对整个实训作总评通过本次实训，我们基本上完成了三大目标知识目标：加深理解会计核算的基本原则和方法，将所学的理论知识进行了综合运用了解会计内部控制的基本要求，实现了从理论到实践的转化过程能力目标：熟练掌握会计操作的全部技能包括：各种账簿的设置，各种原始凭证的填制方法，对各种典型经济业务进行会计确认和计量，记账凭证的填制和审核，各种账簿的登记方法、成本计算、财产清查以及编制财务会计报告，提高手工操作下会计业务综合处理能力职业道德目标：树立了爱岗敬业精神，培养实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风3.实训指导老师评定学生实训
成绩 同学们在实训阶段，严肃认真，一丝不苟高质量地完成了各个阶段的实习任务，在实训中锻炼了自己的实践能力，完善了自己的知识体系但也存在以下不足： 1）个别同学基础理论知识较薄弱，基本功不扎实特别是文字、数字书写不规范，应加强训练 2）个别同学时间观念不强，松散拖沓，跟不上进度 3）教材中存在有与新会计准则矛盾的业务，给学生造成了一定的困扰四、今后打算 1，进一步学习更新会计理论知识体系，并应用于本专业的教学工作中 2，加强学生基础训练，奠定学生扎实的专业基础，培养学生严谨的工作作风 3，在实际教学工作中，加大实践训练力度，注重日常积累 总之，通过这次会计模拟实训，将会计专业理论知识和实践有机的结合起来，开阔了学生视野，增强了学生实践操作能力，使学生切实体会到会计工作的严谨、细致，为他们将来从事会计工作奠定坚实的基础综合实训模拟实训内容实训一 设置账簿并过账实训二 审核填制会计凭证实训三 编制科目汇总表实训四 登账实训五 对账及结账实训六 编制会计报表实训七 会计档案资料装订与保管实训一 设置账簿并过账 【实训要求】（ 1 ）了解实训资料中主体企业生产经营的具体情况 ；（ 2 ）熟悉企业设置账簿的种类、格式、与用途；（ 3 ）掌握企业 总账、日记账、明细账设置的 具体方法，以及期初余额的过账方法，期初对账等实务操作技能【实训重点】掌握总账、日记账、明细账设置的 具体方法，以及期初余额的过账方法，期初对账等实务操作技能【实训内容】1．企业总账的设置及期初余额的过账方法；2．企业日记账账的设置及期初余额的过账方法；3．企业各种明细账的设置及期初余额的过账方法；4．期初总账与明细账核对实训二 审核填制会计凭证【实训要求】（ 1 ）了解实训资料中主体企业经济业务的内容 ；（ 2 ）熟悉企业取得或填制的各种原始凭证；（ 3 ）掌握原始凭证的填制与审核方法，收、付、款转账凭证的填制方法等实务操作技能【实训内容】1．原始凭证的填制与审核方法，2．收、付、款转账凭证的填制方法；实训三 编制科目汇总表 【实训要求】掌握科目汇总表的编制方法等实务操作技能【实训内容】科目汇总表的编制 实训四 登账 【实训要求】熟悉企业设置账簿的种类、格式、与用途；掌握总账、日记账、明细账的登记方法等实务操作技能【实训内容】 总账、日记账、明细账的登记方法；实训五
对账及结账 【实训要求】 （ 1 ）掌握对账的内容和方法 ；（ 2 ）掌握结账程序和方法【实训内容】（ 1 ）总账、日记账、明细账的核对；（ 2 ）期末各账户进行结账实训六 编制会计报表 【实训要求】（ 1 ）熟悉实训资料会计报表的种类、格式及内容 ；（ 2 ）掌握编制会计报表前要做的各项工作；（ 3 ）掌握资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法等实务操作技能【实训重点】会计报表的种类、格式及内容 ；资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法等实务操作技能【实训内容】 1．资产负债表的格式与填制 2．利润表的格式与填制3．现金流量表的格式与填制 实训七 会计档案资料装订与保管 【实训要求】（ 1 ）熟悉凭证装订的内容、方式和保管的有关规定 ；（ 2 ）掌握凭证、账簿、报表的装订方法等实务操作技能【实训重点】凭证、账簿、报表的装订方法等实务操作技能【实训内容】 1．凭证封面的内容与填写， 凭证装订方法；2．各种 账簿装订方法；3．报表的装订方法五、教材及教学参考书 教材：自编 财务会计实训教材 2005
电算化会计模拟实习报告篇三
《会计电算化实习报告》
班级 会计09-4
学号 090624404
姓名 许蒙
电算化会计模拟实习报告
实习日志：
目录
一、企业实现会计电算化的成本应该如何控制?如何选择功能模块实现电算化? 4
（一)企业实现会计电算化的成本应该如何控制? ............................................. 4
(二)如何选择功能模块实现电算化? .................................................................... 4
二、 什么是财务业务一体化?有什么优势? .............................................................. 5
（一）什么是财务业务一体化? ........................................................................... 5
（二） 财务一体化的优势................................................................................... 5
三、什么是辅助核算?辅助核算如何在会计核算体系中应用?举例说明. ............... 5
（一）什么是辅助核算? ....................................................................................... 6
（二） 辅助核算如何在会计核算体系中应用?举例说明 ................................. 6
四、 如何通过用友软件出具现金流量表? ................................................................ 6
五、 使用财务软件年末结转下年的时候有哪两种方法?各有什么优缺点? .......... 7
（一）使用财务软件年末结转下年的时候有哪两种方法................................. 7
（二）各有什么优缺点......................................................................................... 7
一、企业实现会计电算化的成本应该如何控制?如何选择功能模块实现电算化?
（一)企业实现会计电算化的成本应该如何控制?
企业生存的动力和最终的目的是为了盈利，有利润。因此，企业必须保证企业生存公式：利润=收入-成本的值大于零，且在一定的合理范围内。因此，企业既要追求多创利的目标，增加销售收入，又要千方百计地降低成本，节能降耗。当企业与竞争对手的市场销售收入相差不大时，成本的控制则成为企业取得竞争优势的关键。成本控制是指以成本作为控制的手段，通过制定成本总水平指标值、可比产品成本降低率以及成本中心控制成本的责任等，达到对经济活动实施有效控制的目的的一系列管理活动与过程。从概念我们可知，企业的成本控制贯穿于企业生产经营的全过程，通过对影响成本的各种因素加以控制和管理。
会计电算化成本系统强调事前计划、事中控制、事后反馈“三步曲”的统一。 事前计划：在成本发生前，预先通过对历史资料的分析研究和依据技术方法测算，制定出未来某个时期内各种生产条件处于正常状态下的标准成本，作为员工努力的目标以及衡量实际成本节约或超支的尺度，从而起着成本的事前控制作用。事中控制：在生产过程中将成本的实际消耗与标准消耗进行对比，及时地揭示和分析实际成本脱离成本标准的差异，并迅速采取措施加以改进，以加强成本的事中控制。事后分析：在每月结束后，计算出实际成本与标准成本之间的差异，分析差异原因，查明责任归属，评估业绩，从而制定有效措施，以避免不合理的支出和损失的再次发生，为未来的成本管理工作和降低成本的途径指出努力方向，实现成本的事后控制。从而达到对成本更好地控制。
(二)如何选择功能模块实现电算化?
通用会计核算软件中各子系统，也即各功能模块之间可分可合，既可以使用整个电算化核算系统，也可以只选用其中某些子系统。(1)账务处理功能模块。作为整个会计核算软件的核心，帐务处理模块是以会计凭证为原始数据，通过凭证的输入和处理完成记账、算账、对账、转账、结账、账簿查询及账务数据管理等功能。(2) 应收/应付款核算功能模块。应收/应付款核算功能模块主要根据应收应付业务的有关凭证，完成应收账款、应付账款等往来业务的登记、核销等工作。（3）固定资产核算功能模块。主要用来反映单位固定资产增减变动及折旧计
提情况。(4)存货核算功能模块。主要是对存货的收、发、存业务进行会计核算。
(5)销售核算功能模块。根据有关销售凭证及销售费用等数据，完成产品销售收入、销售费用、销售税金、销售利润的核算;合同的辅助管理。(6)工资核算功能模块。主要用来计算职工应发工资和实发工资，并根据工资用途进行分配。(7)成本核算功能模块。主要是归集和分配各种成本费用，及时计算产品的总成本和单位成本。(8)会计报表生成与汇总功能模块。主要是根据事先定义号的格式和数据生成公式，由计算机自动从账务处理系统的帐簿数据库中获取核算数据，完成各种报表的编制与汇总工作。(9)财务分析功能模块。利用会计核算数据进行会计管理和分析的功能模块。
二、什么是财务业务一体化?有什么优势?
（一）什么是财务业务一体化?
财务业务一体化内涵财务业务一体化的基本思想是，在包括网络、数据库、管理软件平台等要素的IT环境下，将企业经营中的三大主要流程，即业务流程、财务会计流程、管理流程有机融合，将计算机的“事件驱动”概念引入流程设计，建立基于业务事件驱动的财务一体化信息处理流程，使财务数据和业务融为一体。在这一指导思想下，将企业的经营信息按使用动机不同划分为若干业务事件。当业务事件发生时，利用事件驱动来记录业务；业务事件处理器按业务和信息处理规则，将企业的财务、业务和管理信息集中于一个数据库。当需要信息时，具有数据使用权的各类“授权”人员通过报告工具自动输出所需信息。这种方式能最大限度地实现数据共享，实时控制经济业务，真正将会计控制职能发挥出来。
（二）财务一体化的优势
财务业务一体化使企业实现了以物流为依据、以信息流为核心、以商流为主体的全新运作方式。将经营环境的各方面，如客户、供应商、分销商和代理网络，各地制造工厂和库存等经营资源紧密结合起来，形成供应链，并准确及时地反应各方面的动态信息，监控经营成本和资金流向，提高企业对市场反应的灵活性和财务效率。
三、什么是辅助核算?辅助核算如何在会计核算体系中应用?举例说明.
电算化会计模拟实习报告篇四
《会计模拟实习报告》
会计模拟实习报告
大三学期末，我们开始了期待已久的会计实务模拟实习，由于今年实习的时间比较紧张，担心因为业务不熟练而完不成任务，不过紧张的实习还是来临了!
一、手工实习
（一）手工实习的工具
凭证，总账，活页账页，凭证粘贴单，科目汇总表及附表科目印章，账夹，印泥，红笔，尺子等。
由于实习，我们是一人多岗制，即一个人负责总账的录入，成本费用的核算，存货固定资产的录入，填制凭证的工作。
面对这么多与会计工作真实相关的用具，很是兴奋，终于要将所学与实务结合起来了！
7.14，会计的手工终于正式开始了，虽然手里有这么多的东西，可是却不知道如何用，如何整理。很快，老师开始为我讲述实习任务和流程。
（二）实习任务
对xxxx股份有限公司2008年1月的业务进行会计处理。
（三）操作流程
1、整理账页。将现金日记账, 银行存款日记账（这里需要注意的是，实际工作中，库存现金日记账和银行存款日记账是订本式的，因为实习的业务量少, 我们用的是活页的），应交税费--应缴xx明细和三栏明细账装订在一个账夹内；将成本费用的多栏明细账订在一个账夹中；将存货和固定资产的数量金额式明细账定在一个账夹内。
2、录入期初余额。按照实习的资料，录完余额，要将总账和明细账进行账账核对，确保期初借贷平衡。3、进行日常业务的会计凭证填制，登记明细账。在制凭证的时候要认真，由于开始录入凭证，对数字和凭证格式不是很熟悉，经常会出现数字录错，所以细心是会计人员的基本素质。当然，这样的工作多了，会对数字更敏感，出错也自然会少了。并且，在材料入库时，本次实习采用的是计划成本法记账的方法:首先要根据业务的发生,取得原始凭证,将其登记记账凭证，并且将原始凭证粘贴于凭证粘贴单，一起附于记账凭证后。在出售商品的业务时，不必粘贴产品出库单，产品出库单要在期末结转成本的时候进行粘贴和作为结转的依据。xx抵扣联也不必粘贴，待期末到税务机关进行缴税和税务抵扣时使用。然后,根据记账凭证,登记其明细账，这里要注意的是，与实务不同，由于我们实习主要任务是熟悉流程和方法，所以是以15日为界，每制完十五天的业务后登明细账和总账。
4、进行科目汇总附表的试算平衡。当录入完凭证，就应该进行试算，附表的试算是为了填制科目汇总表更准确，检查借贷平衡。将业务发生额分笔登记附表，进行各科目的借贷方发生额总计。确保无误后，方可进行科目汇总表的填写。实习中，我们以1月15日作为分界，对15日之前和30日之前的业务进行了两次汇总，又在月末的时候对31日前的总业务进行了汇总。
5、登记总账。科目汇束后，将1--15日的汇总登记总账。
6、继续进行16日后的业务，1--30日，程序如程序1至5。
7、期末结转成本费用。相对于1--30日的工作，31日的凭证是复杂了点，要自己算成本费用的分配，这就用到了我们学过的成本会计的知识。由于成本会计学习的不扎实和工作量较大的原因，这里的工作进行了2天。实习中，涉及到成本的分摊运用的是成本会计中直接分配的方法，应付职工薪酬各项目的计算，费用的结转都是按照工时进行分配和计算。 此次实习，我了解了真实工作中的流程，解开了我长久以来对会计工作到底要做什么的疑惑，并且懂得了会计工作的要义，那就是细心和耐心。在实习中，起初面对麻烦的数字和不停的出错很是烦闷，恐惧于未来的工作，但是熟练并且耐心之后，做账开始得心应手，庆幸自己
没有放弃。梁启超说过:凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。在老师和同学的帮助下，我的手工实习最终顺利的完成了，虽然账页上有一些我不满意的瑕疵，但是，毕竟不断的错误和改进，我成长了，我的会计生涯也将会在我自信满满的实习中开始并成功的继续！
在实习期间，我参加了注册会计师财务管理学习班。在学习班，我结识了一些已经工作的前辈，有一位竟是校友，她告诉我，经过这样的模拟实习会让新手在真实的工作中更容易进入角色和团队，说起模拟实习，她至今还感谢学校有这样的课程设置。她还告诉我，现在的工作都是电算化，会计工作量要比从前少，也轻松。她的话提高了我对电算化实习的重视。
二、电算化实习
电算化实习电算化实习对于电算化实习也并不陌生了，在大三开始认识实习的时候我们就已经用电算进行过简单的实习了，只是那时的会计知识掌握的还不全面，没有能深刻理解很多业务的真是含义和处理方法。这次的会计电算化使用的是用友财务软件，由于实习的业务已经在手工中完成了，又将这些业务在电算中再次进行操作，不但加深了对业务的认识，也更有利于电算化的进行。
（一）实习任务
对xxxxx股份有限公司2008年1月的业务进行电算化会计处理。
（二）操作流程
1、建账套。登陆系统管理，在账套--建立中建立新账套，将企业基本信息进行录入，设置权限--权限选项，将资料给定的人员权限进行设置。这样，账套的建立工作就完成了。
2、基础信息设置。登陆企业门户，注意登陆日期的设置和账套的选择及登陆人员的权限。在基础设置中，将往来单位选项中的客户及供应商分类和档案，收付结算以及财务选项中的会计科目（由于实习使用的电算是旧会计准则版本，所以要录入新的会计准则的科目代码和会计科目），凭证类别进行基本信息的设置，并且在编辑中选择指定科目，指定现金流量科目：银行存款，库存现金，其它应收款。
3、总账初始化。进行期初余额录入。
4、固定资产初始化。注意，在总账和固定资产初始化时，企业门户的登陆日期应为2008-01-01。总账期初余额录入完成后，一定要试算平衡，保证以后的业务在正确的基础上进行。
5、凭证录入。凭证录入的过程要细心，作为电算的计算基础，如果凭证错了，在以后进行其他工作时就十分的麻烦了！这里要注意的是固定资产的计提折旧和处置，要以业务发生的当日登陆企业门户，进入固定资产处置。
6、汇总。1--15日的业务完成后，要先进行第一次的汇总，其功能和作用如手工账中一样，但要简便的多，只要在总账--凭证中点击科目汇总，选定范围即可产生科目汇总表，核对是否平衡。保险起见，可以对账，通过电脑自动核对，提示是否平衡。这里要特别注意的是，此次实习是一人多岗，在电算中也同样，在进行不同职能的时候要注意权限的限制，身份的切换。
7、16--30日的业务。输入凭证，汇总，注意事项同1--15日。
8、期末结转。1--30日的业务完成后，可以进行31日的业务了，即期末的结转：出售产品的成本结转，期间费用和制造费用的分配和结转。在此要注意的是，在期间损益结转时，在结转定义中将对方科目设置为本年利润，系统自动将结转科目生成。继而进行损益的结转，在结转损益选项中，双击将所得税费用除去，生成凭证，检查无误即可。
9、期末对账，记账。对账平衡后，进行记账。10、会计报表的制作。正常的情况下，UFO报表是自动生成的，但是由于实习系统使用的是旧的会计科目和科目代码，所以要在建立模
板后进行项目和公式的修改，这样更有利于我们对各科目间的关系进行深刻的理解，对手工账的编制也会有思路上的帮助。这里要注意的是，资产负债表借贷要平衡；如果在制作现金银行存款凭证时没有指定科目的，在制作现金流量表之前要先在总账现金流量凭证中进行科目的指定，将各项资金的用处指定后，在制作现金流量表时，输入公式即会出现数值。
11、对账，结账。三个报表制作正确后，即可进行对账和结账了。对账会提示是否平衡。平衡后，就可以进行结账了。结账时要先将固定资产结账，总账才能进行结账。在结账时，选择结账期间后，点击结账就开始了对账证，账账进行核对了。核对正确后，系统会给你个笑脸，结账也完成了，这次的电算化实习也才是一个完满的结束，你也会给自己一个笑脸。
三、实习体会 实习结束了，但是作为一个财务专业的学生，财务的生涯也从实习开始了。实习使我头痛过，但给我带来更多是快乐和满足。通过实习，我知道了我的工作是怎样的概念，我应该寻找的人生方向。也许别人会觉得夸张，但是，我想认真地说不是。从前，在校园里学习知识，很迷茫。学了高数，学了马哲……，甚至是学了专业课，没有实务操作，我仍觉得自己什么都不会做，并且恐惧于未来的工作，因为我觉得我学了一些无用的东西，我让我自己失望。 通过这次实习，一切开始明朗起来，我知道了学的知识如何运用，并且通过操作，我更深刻的理解了学习时一些懵懂的知识点。尽管实习期间，出错和时间的压力时而让我想放弃这样的工作。但最终我成功的完成了它，取代之前烦闷的是现在的喜悦。俄国的一位作家说过：“人生不是一种享乐，而是一种十份沉重的工作。”以后的人生道路上会有比更艰巨的任务和意想不到的挫折，通过实习，给了我开启我职业人生的钥匙，也带给我更深刻人生的启示，我必须要以执着的坚持和耐心的挑战面对未来的工作和人生。
最后，我要感谢学院给予的实习机会，指引了我未来要面对的工作；感谢老师悉心的指导，在我刚走入会计工作中，是老师不厌其烦的帮助，使我知道了更多，也更有信心；感谢在我出错时耐心帮助我的同学。尽管这不是感激的致词，但我还是要由衷地表达出来，谢谢你们！
电算化会计模拟实习报告篇五
《电算化实训报告》
选课序号：
实 验 报 告
（管理学院适用）
课 程 名 称: 电算化会计实训 课 程 代 码: 1200409 学院(直属系): 管理学院（会计双学位） 学 生 姓 名: XXX 学 号: 312011620203888 课程总成绩: 任 课 教 师: 李 君 开 课 学 院: 管理学院
实训成绩评定表
评定成绩：
指导教师： 2013年12月
这是交实训结果的要求，按这样做就行，不是报告正式内容哈，打印时删除此部
分！！，切记切记！！！！
一、实训目的
会计电算化实训是会计学专业一门重要的理论与实践相结合的专业核心课程。
本实训是在手工会计实训基础上，让学生综合运用大学四年所学的计算机基础知识、数据库知识、会计软件知识完成手工会计数据的电算化处理，一来检验学生的会计信息化处理能力，二来让同学们进一步体验手工会计与计算机会计的异同，以期增强学生的实践能力和动手能力，进行技能培养和实际操作能力的培养，并使学生在就业之前有一定的实践经验，以达到毕业即可胜任岗位实际工作的要求，适应信息化社会的需要。 二、实训方法
在实训中学生将体验各会计人员的具体工作内容。在实训中每个学生将分别扮演会计主管人员、出纳人员、制单会计和记账人员，在教师的指导下，以所给会计资料的实际经济业务为背景，运用账务处理子系统分别分别进行建账、审核原始凭证、填制记账凭证、审核记账凭证、制单会计取回已审核的记账凭证、记账、期末对账、期末结账工作。通过综合训练，可以使学
生了解模拟企业的基本情况、组织机构、人员岗位分工及生产过程，掌握内部会计制度要求，掌握怎样运用会计软件进行企业的初期建账、日常经济业务处理、期末业务处理等方法。
三、实训设备、材料
计算机、用友U872、实训教材 四、实训时间、地点
实训时间：
实训地点：管理学院会计电算化实验室、证券模拟实验室、ERP实验室 五、实训过程记录（下面是样例，同学们自己写哈） (一)账套建立及财务分工
首先是启动系统管理，从开始进入程序然后进入用友ERP-U872的系统服务，选择系统管理，点击注册出现登录框以后以admin身份登录。
1．增加操作员
为了保证系统及数据的安全与保密，系统提供操作员设置功能。只有系统管理员才有权利设置操作员。因此，定义系统操作员时，必须以系统管理员的身份注册进入“系统管理”，然后单击“权限”下的“操作员”，进入操作员管理界面，在该界面中，可以完成增加操作员、修改操作员和删除操作员的操作。
从权限进入用户再进入“用户管理”，点击增加，出现增加用户对话框，然后就按照实训资料上的信息依次输入即可。
（上图必须有） 2.建立账套
建立账套，即采用财务软件为本企业建立一套账簿文件。首次使用总账系统时,应根据企业的具体情况进行账套参数设置。主要包括：核算单位名称、所属行业、启用时间、编码规则等基础参数。账套参数决定了系统的数据输入、处理、输出的内容和形式。
（1）设置账套信息
设置账套信息包括录入账套号、账套名称、账套路径及启用会计期。 （2）输入单位信息
输入单位信息包括输入单位名称、单位简称、单位地址及法人代表等相关信息。 （3）确定核算类型
确定核算类型包括本币代码、本币名称、本币类型、行业性质及账套主管。 （4）确定分类信息
如果用户的存货、客户、供应商相对较多，可以对它们进行分类核算。 （5）确定编码方案
确定编码方案是指设置编码的级次和各级的长度。 （6）确定数据精度
数据精度是指定义数据的小数位数。由于各单位对数量、单价的核算精度要求不一致，为了适应不同的需求，系统提供了自定义数据精度的功能。
在系统管理部分需要设置的数据精度主要有：“存货数量小数位”、“存货单价小数位”、“开票单价小数位”、“件数小数位”和“换算率小数位”。
3.设置及修改操作员权限
财务分工在财务软件中主要体现在两个功能上：系统管理中的操作员权限设置和总账模块中的明细权限设置。操作员权限设置功能是用于对已设置的操作员进行赋权。只有系统管理员和该账套的主管有权进行权限设置。明细权限设置功能是用于对总账模块中各操作员的凭证审核、科目制单及明细账查询打印权限进行设定。
电算化会计模拟实习报告篇六
《会计模拟实习报告》
实习报告
一．时间：4月15号到4月30号
二．地点：科技楼 405
三．实习目的
通过本次实习，使我们熟练掌握在手工和计算机两种工作环境下进行会计核算，模拟真实的经济业务为会计主体服务。培养我们分析经济业务，并根据经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力。通过实习，进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理能力。通过实习，培养我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力。
四.实习内容
1、系统管理
系统管理是用友U8管理系统中一个非常特殊的组成部分。它的主要功能是对用用友U8管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据维护，具体包括账套管理、年度账管理、操作员及权限的集中管理、数据及运行安全的管理等几个方面。
具体操作：
（1）、建立用户
（2）、建立新账套 ：这里注意账套主管设这、分类设置、系统启用设置
（3）、用户权限分配：账套主管、会计（总账+工资管理+公用目录设置）、出纳（出纳签字+总账中的出纳）
（4）、设置基础档案：分别把部门档案、职员档案、客户分类、供应商分类、地区分类、付款条件、客户档案、供应商档案、开户银行资料输入新建的账套内
（5）、备份账套数据
2、总账管理
总账管理系统是财务及企业管理软件的核心系统，适用于各行各业进行财务核算及管理工作。总账管理系统的主要功能包括初始设置、凭证管理、出纳管理、账簿管理、辅助核算管理和期末处理等。
具体操作：
（1）、设置控制参数
（2）、设置基础数据：会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案等
（3）、期初余额录入：录入完后要试算，若试算不平衡则会影响下面的操作。
3、UFO报表管理
UFO报表管理系统是报表事务处理的工具。它与用友账务等各系统有完善的接口，具有方便的自定义报表功能、数据处理功能，内置多个行业的常用会计报表。在实习过程中，我们是利用报表模板直接生成报表，生成的报表为资产负债表和利润表。在执行模板选择时，我们要注意会计科目的选择，一些同学因为选错了会计科目，导致报表数字的错误。
4、工资管理
这一章需要了解和熟悉的有建立工资账套、基础设置、设置计算公式、月末处理等。刚开始时由于对该软件的不熟悉，在财务会计里面找不到工资管理，还认为是软件的问题或书错了，后面才知道是自己的操作问题，需要启动工资管理系统。有先前几章的操练，这章除了启动工资管理外，基本没什么难度。 工资管理系统与系统管理共享基础数据，并将工资分摊的结果生成转帐凭证，传递到总账管理系统，向成本核算系统传送相关费用的合计数据。
具体操作：
（1）、建立工资账套（2）、基础信息设置：人员类别、工资项目、人员档案、银行名称
（3）、工资类别设置：人员档案、工资项目和计算公式（4）、工资变动输入
（5）、代扣个人所得税（6）、工资分摊并制单
5、固定资产系统：
固定资产看似简单，其实还是有点难度的。有了工资管理的教训，现在就不会盲目勒到处找了。首先先启动固定资产系统。这一章主要了解固定资产卡片的录入及修改、增加或减少固定资产、计提折旧、批量制单等操作。常见的一些问题 ①对账。当对账时，如果固定资产账套累计折旧小于（资料上提供的标准数据），那么说明固定资产计提折旧的凭证生成了，但还没记账。如果固定资产账套原值小于，那么说明漏增加了固定资产卡片。
②计提固定资产折旧。需要修改电脑的时间到月份，计提月份的固定资产折旧
6、应收应付款管理
应收和应付款系统的功能较为全面，需要花很多的时间在上面，实训的重点主要在设置基础科目、设置开户银行、处理坏账发生业务等。常见的问题设置基础科目。录入应收科目时出现“本科目应为应收受控科目处理这样的现象 需设置应收科目其辅助核算内容为“客户往来”，并且其受控系统为“应收系统”否则不能被选中同理在应付款管理中也需要设置
应收款管理系统主要用于核算和管理客户往来款项。应付款管理系统主要用于核算和管理供应商往来款项。
（1）、初始化：设置账套参数、初始设置
（2）、日常处理：形成应收应付结算、转帐处理
7.供应链
（1）、采购管理：
在采购系统中，填制并审核请购单
在采购系统中，填制并审核采购订单
在采购系统中，填制到货单
启动库存系统，填制并审核采购入库单
在采购系统中，填制采购发票，并进行结算
在采购系统中，采购结算（自动结算）
在应付系统中，审核采购发票
在存货系统中，进行入库单记账
在存货系统中，生成入库凭证
账表查询：在存货系统中，订单执行情况统计表 、到货明细表 ‘入库
统计表 ’采购明细表 、库存台账 、收发存汇总表
（2）、销售管理：
在销售系统中，填制并审核报价单
在销售系统中，填制并审核销售订单
在销售系统中，填制并审核销售发货单
在销售系统中，调整选项（将新增发票默认“参照发货单生成”） 在销售系统中，根据发货单填制并复核销售发票
在应收系统中，审核销售发票并生成销售收入凭证
在库存系统中，审核销售出库单
在存货系统中，执行出库单记账
在存货系统中，生成结转销售成本的凭证
账表查询
（3）、库存管理：
（4）、存货核算
以上工作做完后，才返回总账系统录入原始凭证，最后结账。
五.实习心得
这次实习为我们提供了一套真实的实验资料，使我们置身于工作的氛围之中，掌握了会计账务处理的技能，提高了动手操作的能力。这次实验使我们受益非浅。对我们以后的工作提供拉宝贵经验。
实习是每一个学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础.而会计是指对具体事物进行计算,记录,收集他们的有关数据资料,通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息.会计作为一门应用性的学科,一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要.会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用,其发展动力来自两个方面:一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化.前者是更根本的动力,它决定了对会计信息的数量和质量的需求.本世纪中叶以来,以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响,信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照.在这个与时俱进的时代里,无论是社会经济环境,还是信息使用者的信息需要,都在发生着深刻变化.会计上经历着前所未有的变化,这种变化主要体现在两个方面:一是会计技术手段与方法不断更新,会计电算化已经或正在取代手工记账,而且在企业建立内部网情况下,实时报告成为可能.二是会计的应用范围不断拓展,会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新,而后两者又起因于外部环境的变化.学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识,而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会,让理论和实践有机务实的结合在一起,只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才.
实习的过程也是一种成长的过程，实习过后你就会发现你变了得知识面更广，见识更广，在实习过程中可以让你学到好多好多在书本上学不到的东西。通过此次实习让我提高了专业学习的积极性，让我把以前对会计的粗浅认识转变过来了，使我对这门学科产生了兴趣。拓展了专业知识面。经过一个多月的专业认知实习，使我门对会计专业的基本业务和操作有了一定的了解。对会计人员应具备的一些能力有了了解。还有身为会计人员还应具备四心那就是平常心、细心、耐心和恒心。通过这次专业认知实习，我会在有限的学习时间里，奋发向上，刻苦努力，努力塑造自生素质和能力，把自己培养成对社会有用的合格人才。同学们，让我们合着时代的脚步一起飞扬，追逐梦想！
电算化会计模拟实习报告篇七
《会计模拟实习报告》
广东海洋大学
会计模拟实习报告
学院（系） 专业名称 使用班级 实习地点 起止时间
经管学院 会计电算化 会电102 北318 2012.11－2012.12
姓名：
班级： 学号：
会计模拟实习报告
学院(系)
经管学院 专业 会计电算化 班级 二班
学生姓名 陈晓君 实习要求：
实习地点 北318
1、掌握原始凭证的基本内容、填制要求及填制方法，掌握原始凭证的审核内容和方法； 2、掌握记账凭证的内容、格式及填制方法，掌握记账凭证审核的内容和方法； 3、掌握科目汇总表的编制依据及方法，掌握科目汇总表账务处理程序； 4、掌握账簿的种类及各种账簿的格式、登记方法和结账、对账方法； 5、掌握会计报表的编制方法；
6、进一步理解会计核算方法之间的相互关系。
实习目的：
通过实习，要求大家掌握会计核算的基本技能，提高核算能力，包括填制和审核原始凭证的能力，编制记账凭证的能力，登记账簿的能力，成本计算的能力，编制会计报表的能力，查账、对账等方面能力。本次实习是对《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》等课程的综合运用。同时，实习中还要注意培养严谨的职业作风。
实习时间：2012.11－2012.12 实习地点：北318 实习内容：
通过对会计知识的系统学习，本学期的会计模拟实习主要是对成本会计和财务会计的运用。实习过程的内容是《新编会计模拟实习--工业企业分册》中的第84到108项业务。
主要有一：各种成本费用的归集与分配。在本次实训中，我们按照成本核算的基本程序，
先后对材料费用、职工薪酬、其他费用、辅助生产费用、制造费用、废品损失、完工产品和在产品等七个板块进行了练习。
a、材料费用方面。用于生产产品的原材料及主要材料，通常是按照产品分别领用的，可根据领料凭证直接计入各种产品成本的“直接成本”项目。
b、人工费用方面。应按成本项目进行归集，生产工人的计入生产成本，车间管理人员的计入制造费用，厂部管理部门的计入管理费用等，若生产多种产品，应按一定的方法进行分配后分别计入各成本项目。
4、c、辅助生产费用。是为企业的基本生产服务而发生的费用，最终要分摊到各受益单位。d、制造费用的分配。将在生产环节发生的制造费用按一定的方法(工时比例、定额材料比例、直接材料比例等)分配计入各有关产品的基本生产成本项目中。 e、完工产品和在产品成本的计算时成本核算的最后一项内容。
二：长期股权投资，投资性房地产，固定资产，无形资产核算； 三：应收款项、存货等流动资产减值的处理；
四：持有至到期投资、长期股权投资、固定资产等非流动资产减值的处理 五：销售收入的确认及销售核算流程 六：借款利息的处理； 七：所得税费用的处理；
以上操作的基本过程如下、：
1、 熟悉资料，设置各种帐簿，登记起初余额。
2、根据经济业务，填制记帐凭证。并附上原始凭证。
3、根据凭证登记帐簿（订本式日记帐：银行存款日记帐和现金日记帐;三栏式明
细账；多栏式明细账等）
4、填制会计各类计提及计算表。主要包括：
原材料、低值易耗品收、发、存汇总表；原材料、低值易耗品成本差异率计算表； 应付工资及福利费分配计算表；辅助生产成本分配表； 车间制造费用分配表； 产品成本计算表；自制半成品明细表；产成品收、发、存月报表；产品销售税金及附加计算表；增殖税纳税申报表；营业税纳税申报表；科目汇总表； 5、填制会计报表，主要包括：资产负债表，利润表，现金流量表和有关财务指标。 实习体会：
时光飞逝，转眼间，我们已经步入了第三学年，所学的内容都是专业课，其中会计实训是
非常重要的课程，经过前几学期对基础会计和企业会计的学习，会计实训是由理论到实际操作的重要转变。
会计这种职业，在理论研究方面，并不需要多少人，需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生，技能是我们的立足之本，所以上好会计实训课尤为重要。 从一开始的做会计分录，到填写记账凭证，然后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由几个人来完成，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才正真的了解到什么是会计。原来会计工作并没有想象中的那么简单，那么轻闲。
会计实训的上课方式，让我觉得很有趣，是三个人一组分岗位进行，有出纳岗位，有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位，在小组内全面负责财务工作，会计稽核，负责科目汇总表的编制，总账的登记，会计报表的编制，以及帮助组员进行工作。
上会计实训课，要有“上学如上班，上课如上岗”的意识。“精于计算，善于管理，勤于理财”是我们的岗训。“我说行一定行，说我行我就行，我自信我成功”是我们不变的信念。
在课前要准备好物品，作为会计，丢三落四可不行！上可过程中一定要集中经历，紧跟老师的思路，稍不留神，就不知道接下来要做什么了，要赶上，就更不容易了。当然还要有团队合作精神，一定要吧自己的工作做正确做好，才能让后面同学的工作顺利进行。
登记账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位，要根据前面出纳做的记账凭证，登记丁字账，汇总，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，真是算的头都大了。 在账页上的文字数字一定要准确清晰，如果写错要用划线更正，再加盖人命章。再后来，编制会计报表时，一定要把公式弄清楚。最后将凭证装订，整理账簿，工作就算基本完成了。
成绩 指导教师
日期
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注:请用A4纸书写，不够另附纸。