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春夜别友人二首其一篇一
《《春夜别友人二首(其一)》教案》
分切块、自主探究教学案《春夜别友人二首(其一)》
备课人:吴艳雨 上课时间:2011-10-17 上课地点:
一、教学目标:
1.让学生了解陈子昂的生平。
2.理解诗歌表现的内容、感情。
3.体会本文炼字艺术。
二、教学重点:
重点理解诗人是如何通过空间和景色和转换表达离情别意意的。
三、教学难点:
1.体会炼字艺术。
2.理解诗歌表现的内容。
四、教学方法:分切块、自主探究
五、教学课时:1
六、教学过程:
导入:回顾描写离别的诗句:
执手相看泪眼,竟无语凝噎。
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。
明月不谙离别苦。斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。
晓来谁染霜林醉,总是离人泪!
切块一:自主学习——基础知识积累
1.了解作者
陈子昂(约659~700),唐代文学家。字伯玉,梓州射洪(今属四川)人。因曾任右拾遗,后世称陈拾遗。有《陈子昂集》。陈子昂主张改革六朝以来绮靡纤弱的诗风,恢复《诗经》的“风、雅”传统,强调比兴寄托,提倡汉魏风骨。存诗100余首,其中最具代表性的是《感遇》诗38首和《登幽州台歌》。陈子昂是唐诗革新的前驱者。其诗思想进步充实,语言刚健质朴,对唐代诗歌影响巨大。
2.背景简介
陈子昂《春夜别友人》共有两首,这里所选的是其中的第一首。诗约
作于武则天光宅元年(684)春。这时年方二十六岁的陈子昂告别家乡四川射洪,奔赴东都洛阳,准备向朝廷上书,求取功名。临行前,友人在一个温馨的夜晚设宴欢送他。席间,友人的一片真情触发了作者胸中的诗潮。面对金樽美酒。他不禁要歌唱依依不舍的离情,抒发自己的远大怀抱。这首离别之作,就从眼前宴会的情景落笔。
切块二:研习诗歌。
一、自由读诗,找出主旨句。
明确:悠悠洛阳道,此会在何年
二、朗读诗歌,初探诗意。
1.诗中哪些词语写了“夜”?
明确:银烛、明月、晓天
2.诗中哪些词语写出了“别”?
明确:离堂、别路、金樽
3.全诗在时间上有一个怎样的流转变化?
明确:夜晚→拂晓
4.全诗在空间上有怎样的流转变化?
明确:室内→室外
三、再读诗歌,体会感情。
思考:全诗通过什么事情表达了什么感情?
明确:由一场筵席来表达朋友依依惜别之情。
规律总结:炼字艺术
古人特别注重炼字。比如贾岛。“推敲”一词的典故,讲的是贾岛边走边作诗,竟不小心冲撞了韩愈的马头。韩愈作为当时的大官,并没有责怪他,反而帮他思考。得出了名句“鸟宿池边树,僧敲月下门”。从此,“推敲”一词流传下来。其实,关于名人锤炼词句的佳话还有许多呢。如宋祁的“红杏枝头春意闹”一个“闹”字,境界全出。还有王安石的“春风又绿江南岸”“绿”字,曾打动了多少读者!张先的“沙地并禽池上眠,云破月来花弄影”中的“弄”字把景物写的活灵活现。
四、三读诗歌,品味语言。
(1)首联“银烛吐青烟,金樽对绮筵”,描绘了一个别筵将尽,朋友
分手在即的场景,句中的“吐”“对”字写出了友人怎样的神情?
明确:“吐”字,使人想见离人相对无言,怅然无绪,目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。
“对”字,其意是面对华筵,除却频举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外,再也没有什么可以勉强相慰的话了。
此中境界,于沉静之中更见别意的深沉。
(2)简要分析“明月隐高树,长河没晓天”一联的表达效果。 明确:“隐”字写出高高的树阴遮住了西沉的明月;
“没”字写出了银河淹没在破晓的曙光中。衬托出时光催人离别,难舍难分的心绪。
(3)最后两句“悠悠洛阳道,此会在何年。”道出了什么样的情境? 明确:结尾两句写目送友人沿着这条悠悠无尽的洛阳古道踽踽而去,不由兴起不知何年何月再能相聚之感。
末句着一“何”字,强调后会难期,流露了离人之间的隐隐哀愁。 切块三:合作探究
探讨:诗人是如何通过空间和景色的转换来表达离情别意的?
诗人根据离别的时间顺序来安排空间和景色的转换,景色随着空间而变化,情感随着景色的变化而逐渐加深。
小 结
这首诗中作者没有套用长吁短叹的哀伤语句,却在沉静之中现真挚情愫。写的不温不火,却恰如其分的传递出依依不舍的友情,又不给人张扬之感。
切块四:拓展练习
阅读王勃的《送杜少府之任蜀州》,然后回答问题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
注:①城阙(què ):皇宫门前的望楼,往往被用来代表京都。这里指唐朝都城长安。②三秦:这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。本指长安周围的关中地区。秦亡后,项羽三分秦故地关中为雍,塞,翟三国,以封秦朝三个降将,因此关中又称“三秦”。 ③“风烟”两字名词用作状语,表示行为的处所,译为:在风烟中。④五津:指岷江的五个渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里泛指蜀川。
(1)怎样理解“海内存知己,天涯若比邻“一联的深刻内涵?
答:这一联既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊,也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理,给人以莫大的安慰和鼓舞。
(这两句表明,远离分不开真正的知己,只要同在四海之内,就是天涯海角也如同近在咫尺一样。)
(2)联系《春夜别友人二首(其一)》一诗,分析这两首送别诗在写景和抒情上的不同之处。
答:①陈诗从日常别筵(银烛、金樽、琴瑟)小景写起,从室内到户外,抒发了与友人难舍难分之情,流露出诗人隐隐的哀愁。②王诗气象壮阔(城阙、三秦、风烟、五津)气势雄伟,表达出对朋友的深情和对前途的信心。
(解题时,可抓住两方面考虑:一是诗歌所写景物以及从这些景物中所流露出来的人物感情,二是诗句本身中所表达的诗人感情。)
春夜别友人二首其一篇二
《春夜别友人二首(其一) 等 诗词鉴赏》
春夜别友人二首其一篇三
《春夜别友人二首(其一)》
春夜别友人二首其一篇四
《《春夜别友人二首》(其一)课件》
春夜别友人二首其一篇五
《2春夜别友人二首(其一)》
春夜别友人二首(其一)
教学目标:
1、感悟初唐诗人对宇宙人生的思考。
2、初步体会初唐诗歌刚健而飞的抒情风格。
3、通过揣摩具体词句着重体会诗人于沉静之中深挚情感的艺术境界。
教学重点:
体会沉静之中的深挚情感。春夜别友人二首(其一)
教学过程:
一、介绍作者、作品及创作背景。
1、陈子昂(659—700),字伯玉。梓州射洪(今属四川)人。少时任侠使气,官终右拾遗,世称陈拾遗。
2、其诗标举汉魏风骨,强调兴寄,反对柔靡之风,是唐代诗歌革新的先驱,有《陈子昂集》。
3、本诗约作于武则天光宅元年(公元684年)春。这时年方二十六岁的陈子昂告别家乡四川射洪,奔赴东都洛阳,准备向朝廷上书,求取功名。临行前,友人在一个温馨的夜晚设宴欢送他。席间,友人的一片真情触发了作者胸中的诗潮。面对金樽美酒,他不禁要歌唱依依不舍的离情,抒发自己的远大抱负。
二、朗读,整体感知。
1、范读,感受诗情。
2、对照注释自由朗读,理解诗意。
3、指名朗读。
4、学生用自己的语言讲述诗意。
三、讨论、鉴赏全诗。
这首送别诗,从眼前宴会的情景落笔。首联“银烛吐青烟,金樽对绮筵”,不但语言富有对称美,而且使眼前的景物形象鲜明,在对比中显出色彩美。
这一联用词比较华丽,目的是什么?
明确:通过对宴会隆重热闹场面的由衷赞美,来烘托出友情的深厚。
1、这两句中的“吐”字写出了分手在即的友人怎样的神情?
明确:相对无言,只是凝视着青烟的神情。表现在分手在即时撩人心绪的寂静状态。
2、“对”字又有什么深意?
明确:面对华筵,除却频举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外,再也没有什么可以勉强相慰的话了。写出了沉没氛围中依依惜别之情。
首联:室内,相对无言,别意深沉。
3、颔联“离堂思琴瑟,别路绕山川”,在饯别的厅堂思朋友宴会之乐,想分手后绕山过水,路途遥远。即景传情,承首联而引出离别的主题。
这一联出语自然,意境深远,确切的表达出此时此地惜别的情景。
4、颈联“明月隐高树,长河没晓天”,写景角度有无变化?
笔触从室内移向户外。
描写了哪儿的景色?这是泛泛写景吗?这里的写景有什么作用?
明确:描写了夜空的景色。借空间背景的扩展和时间的推移来进一步映衬别情。
5、“明月隐高树,长河没晓天”有什么表达效果?
(谴词造句、手法技巧)
精于炼字。一个“隐”字,月亮已隐没到高树之后,一个“没”字,银河也消失在曙色之中了,表明宴会从夜晚已延续到拂晓,而主宾双方却还不愿分离散去。
巧用衬托。这种写法是以景衬情的含蓄手法,所写之景衬托出时光催人离别、难舍难分的心绪。这比正面抒写离情更加耐人寻味。
颈联:户外,时光催人、难舍难分
6、尾联“悠悠洛阳道,此会在何年”,是说,此去洛阳的道路十分遥远,这一分手,谁能预期到何年何月才能见面呢?是虚写还是实写?一个“何”字,强调了什么?
明确:属于遥想,虚写,强调了再会难期,流露了离人之间的隐隐哀愁。
尾联:遥想,再会难期,隐隐哀愁
齐读全诗,进一步体会诗歌沉静之中的深挚情感。
五、总结。
这首诗没有套用长吁短叹的哀伤语句,却在沉静之中见深挚的情愫。此诗写离情别绪,意态从容而颇合体度,有如琵琶上的淙淙清音,气象至为雍雅,不作哀声而多幽深的情思。
六、布置作业。
思考:本诗是一首离别诗,诗人是如何通过空间和景色的转换来表达离情别意的?
参考答案:本诗先写离别时的华筵(室内)的人和物,再写朋友告别时的环境(室外),突出表现了朋友依依惜别之情。诗人是根据离别的时间顺序来安排空间和景色的转换的,景色随着空间而变化,情感随着景色的变化而逐渐加深。
七、译文
明亮的蜡烛吐着缕缕青烟,高举金杯面对精美丰盛的席宴。
饯别的厅堂里回忆着朋友的情意融洽,分别后要绕山过水,路途遥远。
宴席一直持续到明月隐蔽在高树之后,银河消失在拂晓之中。
走在这悠长的洛阳道上,不知什么时候才能相会?
附:板书设计:
春夜别友人二首其一篇六
《《春夜别友人二首(其一)》》
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春夜别友人二首其一篇七
《春夜别友人二首(其一)》