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计算机基础实训总结篇一
《计算机基础实训总结》
计算机实训报告 实 训 人：刘永强
班 级：网络1102班
学 号：18号
指导老师：卞老师
实训地点：文理楼A503
实训时间：2011年12月26日—12月28日
实训目的：通过上机操作形式，潜移默化地进行综合操作素质的训练，增强学
生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
实训内容：word文档与excel表格的编辑与操作。
短短三天的计算机实训结束了，通过这三天的实训，我学到了很多的知识，我深深体会到计算机办公的神奇和奥妙;也掌握了许多的计算机办公技能。
老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把Excel,word,等操作的很好了!现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对计算机的一些相关操作还只是初步的认识和理解，在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，虽然我是计算机系的学生，但我们的专业课程也只是学习了C语言的程序编辑，所以在实训之前，计算机办公对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的办公软件。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎!指导我们实训的是卞老师，卞老师在实训中给我们做了充分的指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢卞老师的授业解惑和系里领导的大力支持。
通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名计算机专业学生来说，更应掌握更多的计算机操作技能，所以要把电脑作为一个重点来抓!
开始我以为实训只是应付了事，走马观花之作。然而，在我参加培训的第一天，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是EXCEL的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对EXCEL的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我的EXCIL的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。
正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊？得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。
计算机办公实训暂告一个段落，闲暇之余，我开始静静地长思。由于组织的信任，我从本学期中段到自律会工作。尽管我全力以赴，不辞辛苦，做了很多的工作，但我知道自已离“出色”还有很大的一段距离，离组织对我的期望还相去甚远。固然有能力、水平、经验、性格等原因，但是最重要的原因还是思想上的对学习不重视，导致了有的工作不能出色的完成。由于自律会工作的特殊性，要求工作人员思维严密、灵活应付，要能够迅速理解组织，领导的意图，沉着应对复杂的局面，为广大同学提供更优质的服务，这样才不致于在完成工作时，总是手忙脚乱、丢三落四。通过这次培训，我认识到只有沉下身来，静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动脑，才能让工作有好的起色。为我系的发展奉献我微薄的一份力量 社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名出色的现代人!
刘永强
2011-12-28
计算机基础实训总结篇二
《计算机基础应用实训总结》
计算机基础应用实训总结
不知不觉间一个星期的实训课很快便要结束了，通过这次短暂的实训，是我认识到自己在计算机基础方面很多应用技术上的不足，同时，更让我在这短短一周的时间里极大的提高了自己的计算机应用水平。这使我倍感欣慰。
虽然以前我们也做过类似的实训训练，时间一长，很多会做的也已经忘记了，这次的实训就让我在计算机方面存在的问题暴露无遗，深感羞愧。平时总感觉还不错，可是在完成任务的过程中，才发现“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”的道理。
本周的实训在依然是有关 Word , Excel, PowerPoint的相关训练， 通过本周的实训，我自己感到我对Word和PowerPoint感觉还不错，但是在对Excel表格方面的处理还存在一些问题, 因此在最后的几天任务练习中，我的训练主要集中在对电子表格的强化训练中度过。
经过为期一周的实训，虽然不能说自己对计算机已经完全熟练的应用，但效果也算显著，感觉有很大的提升，最主要的是这次的实训让我认识到自己存在的问题，我会努力提高自己，相信我会不断进步。
非常感谢老师给我们安排的这次实训，让我们更加牢固的掌握了以前学过的知识内容，让我有了长足的进步，为我们以后工作打下基础。今后，我会更加努力的学习，为自己的未来而不断奋斗。
计算机基础实训总结篇三
《计算机基础实习报告》
《计算机基本技能训练》
试验报告
学 年：2009-2010学年第二学期
试验名称：计算机基本技能训练
姓 名：李芳
班 级：电子商务（本）0902班
学 号：0902110206
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目录
一 序言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
二实习日志„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.
三实习报告主要内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
1、windows的基本操作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
1.1实验目的及要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.
1.2实验内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
1.3实习感受与收获„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
2、文字处理软件word实验„„„„„„„„„„„„„„„„„„
2.1实验目的与要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.
2.2实验内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..
2.3实习感受与总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.
3、电子表格excel实验„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
3.1实验目的与要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
3.2实验任务„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.
3.3实习总结与感想„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
4、Powerpoint实验„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.
4.1演示文稿、实验目的及要求„„„„„„„„„„„„„„„„.
4.2实验任务„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
4.3实习总结与感想„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
5、Internet应用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
5.1实验目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
5.2实验内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
5.3实习收获与感想„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
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一、 序言
这周是实习的第三周，在前两周充实的实习后，又迎来了最后一周实习。带着喜悦期盼的迎来了最后的实习，这周我们实习的主要内容是office的相关的内容，无论是Word文档，excel制表还是ppt对于办公来说都是非常重要的，老师要求我们必须熟悉的掌握它，它的适用性非常的强。虽然在以前大一上学期的计算机文化基础中初涉过office的相关知识，但是在以前没有学得那么的精通，也并不是非常的熟练。老师希望我们通过这次的实习能够好好的掌握office的相关内容，达到这次实习的目的。在这一周里，要真正全面掌握office的相关内容实际上任务是非常的艰巨的。不过我有信心把它给完成好。因为我对计算机方面的知识非常的感兴趣。也非常希望能够多学点多掌握点知识。
二、 实习日志
2010年7月12日 星期一 晴 实习地点：学校综合楼402 、215 实习时间：上午9点—11点、下午3点—5点
今天是这周实习的开始，我们来到了综合楼四楼，聆听实习老师给我们的安排，首先老师先是自我介绍，然后老师们分别讲了他们的相关要求，有对我们这次实习内容的office的鼓动之词，有对这次实习报告撰写的相关要求的介绍，还有对这周上机实习的时间安排。总之今天是这周实习安排的总的部署。在上午老师对我们实习安排的结束之后我来到了图书馆借相关的教材，多看看其相关的知识，能够尽快的熟练起来。午睡醒来，我们来到了上机的地点。做老师发给我们的office的相关作业。这次的任务主要有六个实验，分别是实验一 Windows的基本操作、实验二 文字处理的Word软件 （在这文档中又有10个小的文档要求，这10个小的要求里面囊括了Word的相关知识）、实验三 电子表格 Excel实验、实验四 演示文稿PowerPoint实验（1. 请创建一个空演示文稿，选择空白版式创建一个新幻灯片，按要求操作完成后将文件以"01.ppt"为文件名保存在以自己姓名为名称的文件夹下。2.创建一个空演示文稿，按要求操作完成后将文件以"02.ppt"为文件名保存在以自己姓名为名称的文件夹下。3.创建一个空演示文稿，按如下操作完成后将文件以"03.ppt"为文件名保存在学生文件夹下。4创建一个空演示文稿，按如下操作完成后将文件以"04.ppt"为文件名保存在考生文件夹下。5．制作多个幻灯片并以“花卉”为文件名保存在以自己姓名为名称的文件夹中，利用插入幻灯片和插入图片的命令制作多个幻灯片，其中需要插入的 “花卉”图片从“powerpoint\05”文件夹调用。6. 制作招贴画。7. 制作诗词 3页
排版效果。8. 制作图表。9. 制作组织结构图。10. 制作课件）实验五 Internet应用、 实验六 数据库技术。
在今天的上机里我完成了实验一和实验二即windows的基本操作和Word文档的相关知识，今天的收获挺多的虽然在做Word文档的过程中有许多的知识已经遗忘，在今天对作业的完成过程中的的不断请教，又渐渐的开始熟悉。
2010年7月13日 星期二 晴 今天是实习的第二天，虽然老师并没有给我们安排上机时间，但是我对自己还是有严格的要求的，在今天我上午去了图书馆继续翻阅关于计算机的
office的相关知识，对不懂的地方进行了仔细的查看。感觉在图书馆里的日子过得很快。一上午的时间不知不觉就过去了。下午我也去了图书馆，只不过去了十图书馆一楼机房继续做老师给我们的作业，很快的就完成了excel制表和ppt演示文稿。可能是课余时间的对相关知识的查询吧。呵呵，当完成大部分作业的那种兴奋那种喜悦是无法言语的。更多的是对能够应用office相关知识的高兴。 2010年7月14日 星期三 晴
实习地点：综合楼 实习时间：上午9点—12点
今天本来打算在机房里上机实习的，可是突发意外情况，我们的计算机网络打不开了，于是老师临时决定让我们学习修电脑，老师给我们分了好几个组，然后找来了几台旧的电脑，只要教了我们如何连接，如何安插，一般的小故障如何的处理。在这一上午里学到了很多的电脑一般常识性的知识。
2010-7-15日 星期四 雨
今天是实习的第四天，今天下午我们来到了综合楼继续做我们的实习作业，老师布置的作业量可能有点大，而且有一些有点难度，像数据库方面的知识都没有学过，我们继续做老师给我们安排的作业，那天可以说是最后的期限了，所以我必须努力地把老师给我们安排的作业做完。明天早上把实习报告交给老师。这周的实习任务基本上是完成了。收获还是蛮多的。
三、实习报告主要内容
1、Windows的基本操作
1.1实验目的及要求
通过本次实验对Windows操作系统有初步的认识，熟练使用鼠标，对系统进行合理、个人化的设置，加深一些基本名词的理解。
掌握对任务栏的操作，了解窗口各部位的名称，能够熟练改变窗口的大小和位置。 掌握各种创建快捷方式的方法，能够根据不同的使用场合采用不同的方法创建快捷方式。
4页
熟练使用开始菜单提供的各种方法运行程序、对文档进行各种操作。
能够使用控制面板对系统进行一些基本的设置。
学会如何创建文件夹，从而能够合理有效的管理个人计算机。
1.2、实验内容
1．（1） 设置屏幕保护程序为“滚动字幕"，文字内容为“计算机考试”，文字格式：字体“黑体”、字号“一号”
（2） 将系统的时间样式设置为“tt hh:mm:ss”，上午符号为“上午”，下午符号为“下午”。
（3） 在桌面上建立记事本程序“NOTEPAD.EXE”的快捷方式，快捷方式名为“notepad”。
（4） 设置Windows的数字格式为：小数点后面的位数“3”，数字分组符号 “；”，组中的位数“2”，其余缺省值。
2．（1） 在桌面上建立进入"MS-DOS方式"的快捷方式，快捷方式名为"MS-DOS"。
（2） 改变屏幕保护为"三维飞行物"，屏幕墙纸为居中的"Clouds"，外观方案为"枫树"。
（3） 将计算器程序"Calc.exe"的快捷方式添加到"开始"菜单"程序"项中，快捷方式名为"计算器"。
（4） 设置系统数字样式：小数位数为"3"，数字分组符号为"，"，组中数字的个数为"3"。
3．（1） 设置屏幕的背景图案为“Bricks”，墙纸为的“Forest”、居中。
（2） 设置Windows的货币符号为“$”，货币符号位置为“1.1¤”，负数格式为“-1.1¤”。
（3） 在桌面上建立画图程序“PBRUSH.EXE”的快捷方式，快捷方式名为“paint”。
（4） 设置Windows的数字格式为：小数点后面的位数“3”，数字分组符号 “；”，组中的位数“2”，其余缺省值。
4．（1） 在桌面上建立写字板程序"Write.exe"的快捷方式,快捷方式名为"写字板",并将此快捷方式添加到"开始"菜单"程序"项中，。
（2） 设置屏幕保护程序为"飞行Windows"，飞行中的Windows数目为"20",密码为"123123"。
（3） 设置任务栏"不显示时间"，并使任务栏"自动隐藏"。
（4） 设置系统时间样式为"H:mm:ss"，短日期样式为"yy-MM-dd"。
5. 在桌面上新建一个以自己姓名为名称的文件夹。启动"计算器"程序，在其帮助系统的索引中查找关键字"扩展精度"，然后以所获得的帮助信息为内容，在以自己姓名为名称的文件夹中建立一个名为precision.txt的文本文件。
1.3实习感受与收获
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计算机基础实训总结篇四
《《大学计算机基础》实习报告》
实 习 报 告
实习名称 大学计算机基础实习
专业班级 机制1144 姓 名 张鑫杰 学 号 1102411435 指导教师 姜亦文 实习时间 2012-3
成 绩
目 录
一、 实习目的......................................................................................................................................................1 二、 实习内容......................................................................................................................................................2 (一)
WORD操作..............................................................................................................................................2
（二）EXCEL操作 ..............................................................................................................................................4 （三） POWERPOINT操作 .............................................................................................................................5 三、实习总结 ...........................................................................................................................................................6 四、教师评语 ...........................................................................................................................................................6
一、实习目的
根据非计算机专业教学大纲要求及教学计划安排，对学生进行计算机基础操作、文字处理、电子表格、电子演示文稿等方面的综合强化训练，培养和提高学生独立操作和应用计算机的能力。
二、实习内容
(一) Word操作
人间天堂---杭州西湖
西湖简介
杭州西湖位于浙江省杭中心，旧称武林水也称西子湖。约6.5平方千米，南北长约3.2 米，绕湖一周近15千米。西湖体容量约为1429万立方米。湖堤、杨公堤分隔，按面积大小分（又称“后西湖”或“后湖”）、北湖”）、小南湖（又称“南湖”）及
州市西部，杭州市市其余三面环山，面积千米，东西宽约2.8千平均水深2.27米，水中被孤山、白堤、苏别为外西湖、西里湖里湖（又称“里西岳湖等五片水面，其
中外西湖面积最大。孤山是西湖中最大的天然岛屿，苏堤、白堤越过湖面，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三个人工小岛鼎立于外西湖湖心，夕照山的雷峰塔与宝石山的保俶塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、三岛、三堤、五湖”的基本格局。
美丽传说
说起西湖的来历，有着许多优美的神
话传说和民间故事。相传在很久很久以前，天上的玉龙和金凤在银河边的仙岛上找到了一块白玉，他们一起琢磨了许多年，白玉就变成了一颗璀璨的明珠，这颗宝珠的珠光照到哪里，哪里的树木就常青，百花就盛开。但是后来这颗宝珠被王母娘娘发现了，王母娘娘就派天兵天将把宝珠抢走，玉龙和金凤赶去索珠，王母不肯，于是就发生了争抢，谁知王母的手突然一松，明珠就降落到人间，变成了波光粼粼的西湖，玉龙和金凤也
随之下凡，变成了玉龙山(即玉皇山)和凤凰山，永远守护着西湖。
计算机基础实训总结篇五
《计算机基础实习报告》
《大学计算机基础》
实习报告
班 级： 学 号： 姓 名： 指导老师： 成 绩：
目 录
实习目的 .................................................................................................... 3 实习内容 .................................................................................................... 4 (一) WORD操作 ..................................................................................... 4 (二) EXCEL操作 .................................................................................... 6 (三) POWERPOINT操作 ......................................................................... 6 实习总结 .................................................................................................... 6 教师评语 .................................................................................................... 6
实习目的
根据非计算机专业教学大纲要求及教学计划安排，对学生进行计算机基础操作、文字处理、电子表格、电子演示文稿等方面的综合强化训练，培养和提高学生独立操作和应用计算机的能力。理论联系实际，巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
实习内容
(一) Word操作
梦工厂
梦工厂（DreamWorks SKG）是美国排名前十位的一家电影洗印、制作和发行公司，同时也是一家电视游戏，电视节目制作公司。参与的制作或发行电影在北美票房方面，有2部过4亿，5部过3亿。在短短十多年中，超过30部电影过亿。曾出品过经典动画《史莱克》，《马达加斯加》，《驯龙记》，《功夫熊猫》等，在真人电影方面，出品过《美丽心灵》《美国丽人》《角斗士》《拯救大兵瑞恩》《追梦女郎》等优秀电影，同时也出品过《变形金刚》《逃出克隆岛》等商业大作
梦工厂独与MOD合作开创了动画电脑机箱的先河mod-computer。
2008年10月派拉蒙（Paramount Pictures）和梦工厂（DreamWorks）正式宣布分家，斯皮尔伯格（StevenSpielberg）和斯塔西·斯奈德（Stacey Snider）将离开派拉蒙，在印度Reliance BigEntertainment娱乐公司的帮助下成立一个全新的梦工场。电影发行则交给环球影业。后因与环球不和，于是与迪士尼共同合作。
梦工厂携《变形金刚2》加盟迪士尼
2009
年2
月
9
日，史蒂文·斯皮尔伯格带着他一
手创建的梦工厂，
正式加入了迪士尼。
梦工厂携
《变
形金刚
2
》加盟迪士尼的童话王国。
梦工厂宣告
离开派拉蒙影业另起炉灶后，
却因为遭遇了金融风
暴的冲击，
只好
“转嫁”环球影业。然而上周五环
球影业宣布“退婚”
，好事不成的梦工厂向一直有
兴趣与他们合作的迪士尼抛去了绣球。
经过了上周
末的密集谈判，两家公司终于敲定了合作事宜。
2010
年开始，迪士尼将包办梦工厂出品电影的发
行和市场推广，
其中，
迪士尼将在包括
《变形金刚
2
》在内的六部影片盈利中收取
8%
的发行提成，与
梦工厂动画各侍其主。
计算机基础实训总结篇六
《计算机基础实习报告》
贵州师范大学
---职业技术学院
班 级： 12级计算机网络技术 学 号： 122114010040 姓 名： 叶玉礼 指导老师： 周仕友 马慧
实习时间： 2013年1月
目 录
第一章 实习计划 ..................................................................................................................................................3
一、实习的目的和意义.....................................................................................................................................3
二、实习的任务和内容.....................................................................................................................................3
三、内容和要求 ..................................................................................................................................................3
第二章 WINDOWS XP的基本操作 ..............................................................................................................4
1.1 WINDOWS XP的桌面 ................................................................................................................................4
1.1.1 桌面风格 .............................................................................................................................................4
1.1.2 开始菜单 .............................................................................................................................................4
1.2 WINDOWS XP的窗口简介........................................................................................................................5
1.2.1 窗口的构成.........................................................................................................................................5
1.2.2 控制面板 .............................................................................................................................................5
1.2.3 窗口的排列.........................................................................................................................................6
1.2.4 文件和文件夹的管理 .......................................................................................................................6
1.2.5驱动器 .....................................................................................................................................................6
1.3 运行应用程序 .............................................................................................................................................6
1.3.1 在开始菜单中启动 ...........................................................................................................................6
1.3.2 使用桌面图标启动 ...........................................................................................................................7
1.4 获取帮助 ......................................................................................................................................................7
1.5 退出WINDOWS XP.......................................................................................................................................7
第三章 OFFICE 2003 的基本应用 ................................................................................................................8
1.什么是办公软件...............................................................................................................................................8
1.1文字处理软件WORD...................................................................................................................................8
1.2 电子表格软件EXCEL ................................................................................................................................11
1.3 幻灯片制作 POWERPOINT........................................................................................................................13
第四章 计算机网络安全基础知识.................................................................................................................15
1.计算机网络安全的基本概念 ......................................................................................................................15
2.防火墙 ..............................................................................................................................................................15
3.病毒...................................................................................................................................................................15
第五章 常用软件..............................................................................................................................................15
实习总结..................................................................................................................................................................16
第一章 实习计划
一、实习的目的和意义
计算机基础实习是高等职业学校计算机实践性教学的重要部分。其主要任务是通过实习使学生巩固理论知识，培养动手能力，做到理论联系实际，为以后的工作打下坚实的基础。
二、实习的任务和内容
本课程实习的教学目标
使学生掌握windows操作系统的使用、常用办公软件的使用以及常用软件的下载和安装。为学生下一步学习知识打下良好的基础。
(一)知识教学目标
1. 掌握windows操作系统的基本知识、2. 常用办公软件的熟练使用、3．常用软件的下载和安装以及常用软件的使用。
(二)能力培养目标
1．熟练使用windows操作系统、2．熟练使用常用办公软件、3．学会常用软件的下载和安装、4．掌握常用软件的使用。
三、内容和要求
(一) 熟悉微机的组成及windows操作系统的使用
1．学会指出主板上各部件的名称；鼠标和声卡上各部件的名称、
2．熟练掌握控制面板的使用、
3．熟练掌握文件和文件夹的基本操作、
4．学会创建文件和文件夹的快捷方式、
5．输入法的添加、
6．学会截图。
（二）1.什么是办公软件
1.1文字处理软件Word
1.2 电子表格软件Excel
1.3 幻灯片制作 PowerPoint
（四）计算机网络基础
1.计算机网络安全的基本概念、2.防火墙、3.病毒。
（五）常用软件
第二章 Windows XP的基本操作
1.1 Windows XP的桌面
Windows XP最明显的创新，就是它的外观。这个经过改进的界面以其全新的界面和亮丽色彩的背景给了用户以清新、大方的感觉，使用户在视觉上和心理上更容易接受和认可。
1.1.1 桌面风格
1.1.2 开始菜单
Windows XP提供了一个增强的开始菜单，这个开始菜单将经常使用的文件和应用程序组织在一起，以方便快速地进行访问。用鼠标左键单击[开始]按钮或者按下键盘上位于Ctrl和Alt键之间的Windows键，则屏幕上就会显示出Windows XP的开始菜单。如图所示。
在
[
开始]菜单中，新安装的程序用突出显示来表示，因此用户很容易看出哪些程序是新安装的程序，哪些是以前安装的程序，如图所示。
在开始菜单的底部是用户注销和关闭计算机的区域，在此用户可以进行用户的切换关闭、重启计算机等操作。
1.2 Windows XP的窗口简介
窗口是屏幕上的一个长方形区域，用户可以在窗口中查看程序、文件、文件夹、图标或者在应用程序窗口中建立自己的文件。例如在开始菜单中选择“我的电脑”命令就可以打开如图所示的“我的电脑”窗口。在Windows XP中所有的窗口都具有相同的基本构造，对他们的操作也是一样的，这样用户可以方便的管理自己的工作。
1.2.1 窗口的构成
如果用户在“开始”菜单中选择“我的电脑”命令，将打开如图所示的“我的电脑”窗口。“我的电脑”窗口主要由标题栏，菜单栏，标准按钮栏，地址栏，系统工作区等几部分组成。
1．系统工作区
该区域又被分为三个小的区域，即系统任务区、其它位置区和详细信息区。在系统任务区中显示的是一个智能化的链接菜单。系统会很“聪明”地将用户在某种状态下可能用到的链接式命令菜单显示出来，即不同的情况会显示不同的链接菜单。例如，当用户位于一个文件夹中时，如果用户没有选中文件夹中的文件和在文件夹中选中了文件则系统任务区的链接菜单将会显示为不同的结果，如图所示。
2．状态栏
状态栏在整个窗口的底部，在状态栏中提示了当前窗口的有关信息。
1.2.2 控制面板
Windows XP的“控制面板”在设计上采用了分类视图的分类方式。这种分类方式使用了以任务为中心的方法，突出了常用和故障排除任务。
计算机基础实训总结篇七
《计算机基础实验报告》
大学计算机基础
实
验
报
告
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 课程教师：______________ 实验辅导教师：_____________
西南交通大学软件学院
2010年9月
预备实验 微机基本操作
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、实验目的
1．掌握计算机系统的启动与关闭；
2．掌握常用输入设备、输出设备、存储设备的用法。
二、实验任务
1．启动与关闭计算机。
2．利用“键盘盲打练习”软件进行键盘的指法练习。
3．硬盘信息查询。
4．硬盘处理。
三、实验检查内容
[ ] 1．能否热启动计算机
[ ] 2．能否下载打字软件（辅导老师可协助将软件下载到教师机上，
学生通过网上邻居获取）
[ ] 3．能否安装打字软件
[ ] 4．打字速度
[ ] 5．查看C区总容量
[ ] 6．查看磁盘整理程序对C区的分析报告，看是否需要整理
预备实验 网中信息的搜索与获取 教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房) 指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、实验目的
1．掌握搜索引擎的使用；
2．掌握下载与解压缩的方法；
3．掌握软件安装的方法。
二、实验任务
1．利用搜索引擎搜索成都商报，阅读当日报纸新闻。
2．利用下载工具FlashGet在网上下载“NetAnts”软件压缩包，利
用压缩工具winRar解压缩该包，并安装该软件。
三、实验检查内容
[ ] 1．写出当日成都商报的头版头条标题
[ ] 2．是否下载NetAnts软件
[ ] 3．是否将NetAnts软件安装在D区
实验一 文件资源的管理与操作
---Windows操作系统应用
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房) 指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、实验目的
1．掌握文件的复制、移动、删除；
2．掌握文件的重命名、属性的设置；
3．掌握文件的查找；
4．掌握文件夹选项操作。
二、实验任务
1．查找文件“notepad.exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad.exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式。
2．显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。
三、实验检查内容
[ ] 1．是否在D区建立以自己学号为名的文件夹
[ ] 2．是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹
[ ] 3．是否将“notepad.exe”文件复制到“记事本”文件夹中
[ ] 4．“notepad.exe”文件的属性是否修改为“只读”
[ ] 5．是否在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式
[ ] 6．是否显示文件的扩展名
实验二 Windows配置与管理
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房) 指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、实验目的
1．通过控制面板查看和修改主要输入/输出设备的设置；
2．查看和修改系统基本配置信息。
3．通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根
据需要控制其它用户的操作权限；
4．通过对计算机的环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计
算机安全意识，提高计算机病毒应对能力。
二、实验任务
1．修改鼠标、显示器、输入法的设置。
2．显示系统硬件配置信息。
3．添加/删除程序。
4．添加、删除用户，修改用户信息。
6．修改虚拟内存设置，优化计算机性能。
三、实验检查内容
[ ] 1．修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形
[ ] 2．修改显示器的分辨率
[ ] 3．设置CTRL+SHIFT+1为某种中文输入法的热键
[ ] 4．设置Windows系统在“关闭程序”事件时的声音
[ ] 5．查找本机CPU的频率
[ ] 6．写出本机网络适配器的名称
[ ] 7．添加一个以自己学号为名的用户
[ ] 8．将虚拟内存设置到D区，最大值为1GB
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