一分钟的名言

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一分钟的名言篇一
《一分钟的价值课件》

一分钟的名言篇二
《一分钟的价值课件》

一分钟的名言篇三
《一分钟》

第一课时

一、看图导入新课：

出示课文第二幅插图，引导学生看图，说说看出了什么。教师启发谈话：画面上那个低着头的小朋友，遇到什么事情，你想知道吗？让我们到课文中去找到答案。（板书）

二、游戏：请小朋友们来做一个游戏，睁开眼睛往前看，不眨眼，比一比谁坚持的时间长，（一分钟后）让同学谈感受。你们觉得一分钟长吗？（学生自由交谈）我们今天学了课文《一分钟》以后，对“一分钟”的体会一定会更深。板书课题 三、对话平台 （一）、自读。

1、自由读文，勾画出生字新词。

2、借助拼音再次自读课文。要求读准字音。 3、同桌互相检查自读情况。 （二）、识字。

1、出示生字。小组内互相说说哪些字自己已经认识，怎么认识的，再学习其他不认识的字。 2、利用生字卡片小组内互相检测。

3、交流识字方法。选择喜欢的一个字，上台说说怎样记住它。并组词，说话。 4、多种方式读生字词。 （三）、朗读。

1、分自然段朗读，注意读准字音。 2、小组内用自己喜欢的方式读。 3、汇报读。指名读全文 四、写字

1、出示要写的生字“欠、元、包、钟”让学生认读。 2、观察字形，交流写时要注意的地方。 3、教师范写，学生评说。 4、学生练写。 第二课时

一、复习导入（多种形式认读生字词，导入新课。） 二、精读

1、出示课文两幅插图，引导学生找出相对应的自然段。进行练读，注意体会元元的心情。再进行汇报展示。

2、全文通读，小组内互相读，并进行评价。

3、挑战读。想和谁比比，看谁读得好，就勇敢地向他（她）挑战吧！ 4、全班齐读 三、讨论

1、元元迟到的20分钟在哪里？

2、你觉得一分钟重要吗？我们应该怎么做？ 四、练习

1、出示课后“找找说说”和学习伙伴的话。引导学生读一读，弄清意思。 2、同桌比一比，互相练习组字、组词。 3、全班交流。 五、写字

1、出示要写的字“叹、哈、迟、闹”，认读字音。

2、观察这几个字的字形结构，交流写字时要注意的地方。

3、师重点示范，指出关键笔画，如“闹”字的“门”要写得稍大一点，给里边的“市”留出足够的空间。 4、学生练习，对照欣赏与检查。 伴教锦囊

有关珍惜时间的名言。

节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。 ————鲁迅

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 ————郭沫若

少壮不努力，老大徒伤悲。 ————《长歌行》

我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。 ————达尔文

你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 一、导入新课

我们都知道，一分钟等于60秒，可今天，我们的元元同学却因耽误了一分钟而迟到了20分钟，这是怎么回事呢？

我们读了这篇课文就会知道了。 二、初读课文

1、自渎课文，要求：读准字音，读通句子。 2、认读词语，方式：小老师领读—男女生比赛读 3、巩固生字

A．课件抽读生字B给生字组词C交流发法 三、细读感悟

1、接读课文，思考：课文讲了一件什么事？ 2、元元听到零声后，开始是怎样想的？ 大家找出来读一读。（读出贪睡的样子） 方式：指名读—大家评价—老师范读—自己试读 3、事情的结果呢？指名读李老师的话

大家看元元的表情，你能想象出来这时元元是怎样走进教室的吗？ 师小结：你看这一分钟给元元带来的是迟到的尴尬。 这时他的心情怎样呢？（后悔）——出示：元元非常后悔 4、大家想一想，元元是不是迟到了以后走进教室才后悔的呢？ 请大家在文中找出能表现元元后悔的句子，读给大家听。 A．他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 师问：他为什么说要是早一分钟就好了呢？

生说经过，老师小结：是啊！这一分钟给元元带来的是一路的焦急等待，我们就带着焦急的心情读读这一段吧！

B．他又叹了口气说：“要是早一分钟就好了。” 师问：他为什么又叹了口气呢？

老师小结：这一分钟给他带来的是不停的叹气。让我们带着遗憾的心情读读这一段吧！ C．他等啊等，一直不见汽车的影子，他决定走到学校去。 你能想象他是怎么走到学校去的吗？

老师小结：你看，这一分钟带来的是步行的辛苦！ 5、最后一段，老师范读。 6、这时元元会想些什么呢？ 在元元身上你受到了什么启发？

老师小结：我们要分秒必争，珍惜身边的每一分钟！ 四、课外拓展

1、大家再想想，元元经历了这一分钟事件之后，第二天闹钟响后，元元又会怎样做呢？ 2、名言警句

古往今来有许多名人也是珍惜时间的楷模，他们也有许多话要给大家说，大家想听吗？ 课件出示“名言警句”

老师把这些话送给大家，希望大家珍惜身边的每一分钟，做一个永远和时间赛跑的人，这样你一定会成功的！ 学习目标

1、认识9个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学习课文，体味时间的宝贵，能严格要求自己珍惜时间。 学习要点

领悟课文内容，体味“分秒必争”的意义，从小养成珍惜时间的好习惯。 课前准备

1、 制作多媒体课件。

2、 学生搜集有关珍惜时间的名言。 教学进程

一、激情导入，感知“一分钟”的长短

1、组织学生依次表演“笑一笑”。（时间：1分钟） 2、学生交流刚才表演的感受。 3、教师小结，导入教学。

二、看图读文，感知“一分钟”的重要

1、出示课文插图，引导学生看图，说说图意。教师启发谈话：画面上那个低着头的小朋友（元元）遇到什么事情，你想知道吗？让我们一起到课文中去寻找答案吧。 2、播放课文录音，学生边听边整体感知课文。

3、学生尝试读文，想想题目中的“一分钟”，在课文中指的是什么？（让学生自读后说一说） 4、再看插图，体会元元当时着急的心情。 （引导学生看图感知，形成初步的感受。） 三、学生读文，学习生字

1、学生自主识字。让学生在课文中勾画出带有生字的词语，自主认读、识记。注意读准翘舌音“钟”“迟”，后鼻音“零”，鼻音“闹”等。

2、引导学生运用学过的方法自主认字。 3、用多种方式巩固生字、词。 4、指导学生读课文。

（1）抽学生读课文。其他学生边听边想：你从课文中知道了什么？（学生自由谈） （2）自由自读。（提出自读要求：读准字音，读通句子，标出自然段。）

同桌讨论：元元两次叹气说：“要是早一分钟就好了。”这时，他会想些什么？（要求：先自读感悟，体会元元着急的心情，再朗读，注意读出叹息自责的语气。）

（3）在理解、感悟的基础上，再讨论：你觉得这一分钟重要吗？为什么？当同学们看见元元红着脸，低着头走进教室时，一定会受到强烈的感染。就这一分钟，使他迟到了20分钟，使他感到愧疚和后悔。再讨论，让大家真正领悟一分、一秒的重要。

（4）汇报讨论结果。

（5）有感情地朗读课文，学生质疑：有没有不明白的地方？（反复朗读，加深理解。） 四、品读析句，感悟“一分钟”的重要

过渡：元元只多睡了一分钟，怎么会迟到20分钟呢？让我们一起从课文的有关句子里帮元元找一找原因。

1、指导读句子 “再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。”从中体会元元认为多睡这么短短一分钟是不会碍什么大事的。

2、“他叹了口气，说：„要是早一分钟就好了。‟”元元为什么要叹气？指导学生读出叹息、自责的语气，体会元元当时着急的心情。

3、“他又叹了口气，说：„要是早一分钟就好了。‟”同桌讨论：元元又叹了口气说“要是早一分钟就好了”的时候，他会想些什么？

4、小组讨论：你觉得这一分钟重要吗？为什么？

（引导学生通过读、思、议课文中的重点句子，交流自己的体会与理解，实现认知互补，相互促进，进一步领悟每一分、每一秒的重要。） 五、总结升华，懂得“一分钟”的宝贵

1、“元元非常后悔。”他后悔什么？（后悔不该贪睡一分钟。）找出能表现元元后悔的句子读一读。 2、朗读课文，想想第二天元元会怎么做？以“第二天的元元”为题续编故事。

（创设读的情境，增强读的趣味性，引导学生有感情地朗读，在于让学生在读中感受，深化理解，学会欣赏。）

六、实践活动，体会“一分钟”的价值

1、以“我一分钟能做什么”为题，交流自己的切身感受，体会时间的宝贵。 2、汇报课前调查情况：人们一分钟能做多少事？

3.收集关于珍惜时间的名言警句，让学生进一步懂得珍惜时间。

（让学生交流，明白每一分钟的宝贵，强化时间观念，懂得不能浪费一分一秒。）

【附】板书设计： 7、一分钟

多睡一分钟→迟到20分钟

时间宝贵 分秒必争

7《一分钟》导学案

学习目标：

1、借助拼音、查字典等方法读出九个生字的读音，会默写八个生字。2、在读、议、演中理解课文，在阅读中积累语言。

3、通过自主学习、合作探究学习，知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。学习重难点

读懂课文，知道时间是不等人的，学会珍惜时间。学法指导：

借助工具书、自主、小组合作、探究等方式完成学习任务。知识链接：

有关珍惜时间的名言：

节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。

————鲁迅

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。————郭沫若

一、自主学习

我能给下列生字注音并组词（）（）（）（）（）钟（）零（）闹（）决（）悔（）二、合作探究

1、小组交流各自的识字方法，完成习题。（1）猜字谜：大门里边是市场（）吹灯不见口。﹙（2）加一加：（）＋（）→哈（）＋（）→叹（3）换一换：快－（）＋（）→决海－（）＋（）→悔2、我能快速记忆下列字。

欠：部首（钟：部首（叹：部首（迟：部首（闹：部首（

）结构（）结构（）结构（）结构（）结构（

）组词（）组词（）组词（）组词（）组词（

）。）。）形近字（）形近字（）形近字（

）组词（）组词（）组词（

）。）。）。

﹚

3、抓重点词、句，理解课文。

（1）元元多睡一分钟时，他是怎样想的？

（2）当元元迟到到20分钟，他的心中又会想些什么？4、组内讨论:你觉得这一分钟重要吗？

一分钟的名言篇四
《代价的名人名言》

我们换取金钱的代价是自由。—— 苏格兰小说家、诗人与旅游作家 罗·路·史蒂文森

大胆是取得进步所付出的代价。—— 法国作家 雨果 代价名言

驾驶“病”车行，代价血淋淋。——

获取信用是要付出很高代价的。—— 杰罗尔德

产生信念是要付出很高的代价的。—— 英国诗人 本·琼森

失败就是迈向成功应付出的代价。—— 台湾长鸿益集团厂训 关于代价的名言 人为了谋取私利是不惜一切代价的。—— 英国诗人 罗·勃朗宁

趣味的成熟必须以牺牲愉快为代价。—— 法国小说家 朱尔·勒纳尔

凡事皆有代价，快乐的代价便是痛苦。—— 香港女作家 张小娴

维持一座空中楼阁需付出高昂的代价。—— 英国小说家 布尔沃·利顿 代价名言 凡事欲其成功，必须付出代价——奋斗。—— 美国作家 爱默生 《散文集》 谁都想得到知识，但谁都不愿付出代价。—— 古罗马诗人 玉外纳

有很多人是用青春的幸福作了成功的代价。—— 奥地利作曲家 莫扎特

为了高尚的目标，多大的代价我也愿付出。—— 法国思想家,文学家 罗曼·罗兰 关于代价的名言

想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。—— 中国革命家和教育家 徐特立 一时的成功是以多年的失败为代价而取得的。—— 英国诗人 勃朗宁

杨过：惊世骇俗的爱情总是要付出许多代价。—— 武侠小说作家 金庸 《神雕侠侣》

有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。—— 奥地利作曲家 莫扎特 代价名言

一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。—— 勃郎宁

容忍一宗罪行所付的代价，足够抚养两个孩子成才。—— 美国实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家 富兰克林

一个人在哪儿都能找到自己的天地，只要他肯付出代价。—— 英国及美国作家 亨利·詹姆斯 《一位女士的画像》

要获得理智，须付出昂贵的代价，它必须以青春为代价。—— 法国女作家 拉法耶特夫人 关于代价的名言

大凡新命之诞生，新运之创造，必经一番苦痛为之代价。—— 李大钊

只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。—— 佚名

为了遵循自己内心的声音生活，我们曾为此付出多么巨大的代价。—— 女作家,原名励婕 安妮宝贝 《蔷薇岛屿》

与心作斗争是很难的，因为每一个愿望都是以灵魂为代价换来的。—— 古希腊哲学家 赫拉克利特 代价名言

对于一颗什么都需要享受的青年的心，获得幸福并不需要多少代价。—— 法国浪漫抒情诗人 拉马丁

避开耻辱，但别去追求荣耀，没有什么东西的代价比荣耀的代价更大。—— 英国海军上将 西德尼·史密斯

每一笔生意必须挣钱，免费不是一个好策略，它付出的代价会非常大。—— 阿里巴巴集团主席和首席执行官 马云

科学的全部目的，就是有意识地取得大自然无代价的赋予青春的一切。—— 俄国19世纪小说家屠格涅夫 关于代价的名言

没有拥抱你只怕这个游戏代价不菲,没有爱上谁也该知道爱一个人好累。—— 原名梁伟文,香港乐坛专业作词人 林夕 《想入非非》

为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。—— 德国戏剧家 莱辛

做成任何一件有价值的工作需要付出何等昂贵的代价，需要付出整整一生！—— 如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是人生的目的，人类将是多么幸福！—— 法国雕塑家 罗丹 《论艺术》 代价名言

所谓祖传秘方都有特定的对象，这个人为了拥有这项权利常要付出相当大的代价。—— 德裔瑞士作家 海塞

个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。—— 台湾女作家，原名陈懋平 三毛

经验所得的结果无论好坏，都要很大的牺牲，虽是小事情，也免不了要付出惊人的代价。——中国现代作家、政治评论家 鲁迅

假如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买；因为耻辱地活着不如光荣地死去。—— 波斯诗人 萨迪 关于代价的名言

我们依恋着我们所忍受过的，我们不舍得抛弃我们曾经付出过巨大代价的，因为那是一种人生的美好。——

不管多大多老，不管家人朋友怎么催，都不要随便对待婚姻，婚姻不是打牌，洗牌是要付出巨大代价的。——

我唯一的警告是，公司的成长绝不能以正直为代价；我认为，正直是这家广告代理商的灵魂与前进的动力。—— 美国广告大师 李奥贝纳

如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是人生的目的，人类将是多么幸福！ 〔法国〕罗丹：《论艺术》—— 法国雕塑艺术家 罗丹 代价名言

一个人占用任何一件东西，都是用他自己作代价换来的！譬如用他的智慧，他的气力，有时候甚至用他的生命。—— 前苏联作家 高尔基

三文鱼逆流而上是要付出命，希望自己也保持一个三文鱼的心态。虽然有点风险但那是我的憧憬，人要有这样的气概。—— 日本演员 矢野浩二

如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。—— 英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根

一个人要伟大，不能不付代价。天才的作品是用眼泪灌溉的。凡具有生命的东西，同一切生物一样有它多灾多病的童年。—— 法国作家 巴尔扎克 关于代价的名言

母亲怀胎十月，婴儿哇哇落地，辛辛苦苦的养育着，所有的痛苦代价都有在孩子头一声“娘”中，得到了补偿，得到了满足。—— 武侠小说家 古龙 《怒剑狂花》

支撑我的理念，以前是如果歌词写得不好的话，我会不惜任何代价写得更好。而现在支撑我的理念是《道德经》和很多佛经。—— 原名梁伟文,香港乐坛专业作词人 林夕

我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须作到。—— 法国物理学家、化学家 居里夫人

对于心地善良的人来说，付出代价必然得到报酬这种想法本身就是一种侮辱。美德不是装饰品，而是美好的心灵的表现形式。—— 法国作家 纪德 代价名言

爱情是种宗教，信奉这个宗教比信奉旁的宗教代价高得多；并且很快就会消失，信仰过去的时候像一个顽皮的孩子，还得到处闯些祸。—— 法国作家 巴尔扎克

所谓混得好的，一定有不为人知的痛苦与要付出的代价；所谓混得不好的，也有属于自己的幸福和平静。就看你怎么看待它，怎么善待拥有的好。—— 中央电视台节目主持人、新闻评论员 白岩松

我们不能以无度地消耗地下资源、无情地污染人类赖以生存的环境为代价去获取利润；珍惜资源、珍爱环境、善待地球是每一个企业家应尽的职责。—— 企业家,慈善家 陈光标

愉快中有眼泪，狂喜也有尽止，只有希望像一剂猛烈但却无害的兴奋剂；它能使我们的心马上鼓舞而沉着起来，又不需要我们为快乐而付出智慧作代价。—— 英国农学家和经济学家 杨格 关于代价的名言

每个女孩都希望自己爱上的是脚踏七彩云的大英雄孙悟空，因为她们觉得至尊宝太幼稚、不成熟、不成功、什么都没有可又有谁知道至尊宝变成孙悟空是以失去爱别人为代价呢？—— 中国现代作家 张爱玲

我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。—— 印度诗人,作家,哲学家，1913年诺贝尔文学奖得主 泰戈尔

每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。——

Sometimes one pays most for the things one gets for nothing .——Albert Einstein , American scientist

有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。—— 美籍德国犹太裔，物理学家 爱因斯坦代价名言

孔子所说的“损者三友”，是指：第一，友便辟，即喜欢谄媚逢迎、溜须拍马的人。第二，友善柔，即“两面派”第三，友便佞，即言过其实、夸夸其谈的人。这样的朋友千万不能交，否则将付出惨重的代价。—— 北京师范大学教授,文化学者 于丹

博客属于大家，也包括与我们观点不一致的人，包括漫骂和人身攻击的人，如果这样的评论让你看上去不舒服，那这是我们为了表达自由必须付出的代价——但我的底线是不要猥亵。它会贬低人作为人应有的尊严。—— 中央电视台节目主持人、记者 柴静

撒谎在最初一定会给你带来利益，但终有一天你会付出远比当初的利益昂贵得多的代价。为一个谎言你得撒更多的谎来掩盖，不经意中，你就有了“习惯性撒谎”，你就再也没有长久的好朋友了。。要想改掉一个缺点，首先得承认它的存在。—— 影视演员 宋丹丹

把青春献给身后那座辉煌的都市，为了这个美梦我们付出着代价，把爱情留给我身边最真心的姑娘，你陪我歌唱你陪我流浪，陪我两败俱伤，在熟悉的异乡我将自己一年年流放，穿过鲜花走过荆棘，只为自由之地，在欲望的城市你就是我最后的信仰，洁白如一道喜乐的光芒将我心照亮，谢谢您！—— 中国好声音选手那英导师队梦想学员 梁博 关于代价的名言

在这场追逐里我糊里糊涂的弄丢了我的童贞，我的初恋，还有我的江东。但值得庆幸的是我没有因为失去的东西而向任何人求助，向任何人撒娇，向任何人妥协，我忍受了我该忍受的代价。包括我曾经以为被弄脏的爱，包括我自认为伟大旗是毫无意义的牺牲和奉献。我现在无法判断着这值不值得，可是我不后悔。—— 原名李笛安,中国青春文学女作家 笛安 《告别天堂》

享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。—— 亨利·凡·戴克

如果每宗学问的弘扬都要以生命的枯萎为代价，那么世间学问的最终目的又是为了什么呢？如果辉煌的知识文明总是给人们带来如此沉重的身心负担，那么再过千百年，人类不就要被自己创造的精神成果压得喘不过气来？如果精神和体魄总是矛盾，深邃和青春总是无缘，学识和游戏总是对立，那么何时才能问津人类自古至今一直苦苦企盼的自身健全？—— 上海戏剧学院教授 余秋雨 《文化苦旅·自序》

时间是一种冲淡了的死亡，一帖分成许多份无害的剂量慢慢地服用的毒药。最初，它会叫我们兴奋，甚至会使我们觉得长生不老——可是一滴又一滴一天又一天地吃下去，它就越来越强烈，把我们的血液给破坏了。即使拿未来的岁月作为代价，要买回自己的青春，我们也办不到；时间的酸性作用已经把我们改变了，化学的组合再也不是跟原来一样了。—— 德国作家 雷马克 代价名言

我认为，在人类的一切智能活动里，没有比做价值判断更简单的事了。假如你是只公兔子，就有做出价值判断的能力——大灰狼坏，母兔子好；然而兔子就不知道九九表。此种事实说明，一些缺乏其他能力的人，为什么特别热爱价值的领域。倘若对自己做价值判断，还要付出一些代价；对别人做价值判断，那就太简单、太舒服了。讲出这样粗暴的话来，我的确感到羞愧，但我并不感到抱歉。因为这种人士带给我们的痛苦实在太多了。—— 中国当代作家 王小波 《思维的乐趣》

孔子提出：诗可以怨：痛苦比快乐更能产生诗歌。孔子、司马迁、钟嵘、韩愈、直到明清，主张的提出、发展、变化的不同理解。司马迁认为是“死人的防腐剂”，钟嵘把诗当作是活人的止痛药和安神剂，韩愈的不平则鸣，一直到明清时代，文学成了欲望的替代性满足。诗歌的美学，是写心赋物，不应一味写实刻画，而应如筛盛水、网罗风一样既实又虚，诗要富有意境，微茫而不落空诠，活泼空灵，能感知而不能捉搦。诗歌的思想内容和形式关系是，人的内心思想、感情世界正如长江惊涛般磅礴奔腾不息，诗歌的形式、格律偏偏是限死的框框，所以既要合诗律，又要把感情不欠不余、恰如其分表达出来，要敛诗句合格律，更要凝水成冰，内容精炼。没有人愿意饱尝愁苦的滋味，假如他能够避免；没有人不愿意作出美好的诗篇，即使他缺乏才情，诗人企图不出代价或希望减价而能写出诗，小伙子作诗叹老，大阔佬作诗嗟穷，好端端过着闲适日子的人作诗伤春，悲秋。—— 中国现代作家,文学研究家 钱钟书

一分钟的名言篇五
《一分钟1》

小学语文二年级上册教案——《一分钟》教学设计2

【教学内容】 本课９个要求会认的生字；“欠、元”等８个要求会写的字；一篇蕴含深刻道理的故事。 【教学目标】 １、认识“钟、零”等９个生字。会写“欠、元”等８个生字。

２、正确、流利、有感情的朗读课文。

３、知道时间的宝贵，懂得控制自己，珍惜时间。

【教学重点】

识字、写字。

【教学难点】

真正理解一分钟的重要性，懂得要珍惜时间。

【用具准备】

多媒体课件。

【教学设想】

本课讲的是元元因多睡了一分钟，而迟到２０分钟，它只不过想放松一下自己，结果耽误了半节课，带来了深深的后悔和宝贵的教训。我打算课前先让学生做实验调查，看看一分钟自己心跳多少下，看看一分钟能写多少个生字，初步让学生感受一分钟究竟有多长，一分钟能干多少事。再通过学生自读自悟，体会元元当时的心情，揣摩元元的心理。在理解、感悟的基础上，谈谈“你觉得一分钟重要吗？”课后布置学生收集有关珍惜时间的名言警句，加深印象。

【教学过程】

第一课时 一、汇报试验结果 指名说说课前作小试验的结果。 二、一分钟记字游戏

１、课件出示本课生字词：

闹钟丁零哈欠迟到决定后悔叹气

２、学生看课件，给一分钟的时间快速记生字。

３、指名学生介绍，一分钟自己记住了多少个字，是怎样记住的。

４、重复作记字游戏，在游戏中认记生字。

三、初读课文，整体感知

１、自由读课文，把课文读通顺。

２、同桌合作轮读课文，互相纠正错误。

３、集体读课文，要求读正确，读流利。

４、默读课文，想一想：这个故事讲了一件什么事？

四、深入感悟，明白道理

１、集体讨论：

⑴读完课文，你感受最深的是什么？

⑵课文的哪些句子具体写了元元非常后悔？

⑶元元开始是怎样想的？找出来读一读。

２、课件出示重点句子：

⑴再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。

⑵他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”

⑶他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”

⑷他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。

⑸元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。 ⑹元元非常后悔。 ３、指导朗读，体会、感悟： ⑴读后说说，体会到什么。

⑵边读边体会。

⑶同桌练习朗读。

⑷读的好的同学教读。

⑸四人小组比赛读。

４、再读课文，想一想，为什么元元迟到了２０分钟？

五、拓展活动

搜集珍惜时间的名言警句，记一记，读一读。

第二课时

一、巩固生字

１、课件出示生字词，学生认读。

２、小组内开火车认读生字词。

３、“找朋友”的游戏。

二、组字组词练习

１、课件出示课后“找找说说”。

２、读读学习小伙伴的话，引发思考。

３、学生自己组合新字。

４、小组互相交流。 ５、集体交流，看那个小组组的多、全。 三、学写生字 １、认读生字：

课件出示要求书写的８个生字：

欠元包钟叹哈迟闹

谁能把生字读下来？

２、集体观察，找出重点。

３、重点指导：叹哈闹迟

４、教师范写，学生观察，书空练习。

５、学生在书上描红练习，教师巡视指导。

四、拓展活动

展示自己收集的珍惜时间的名言警句，说说自己的体会。

五、续编故事《元元的明天》

【教学后记】

本课由于贴近儿童生活，因此学生学习时较感兴趣。通过实验，朗读课文，体会感悟，学生对珍惜时间有了进一步的认识。组字游戏，学生参与积极性高，在组内讨论热烈，找得很全面。有些同学搜集的名言警句很好，并能谈出自己的体会。写字教学采用重点指导和自学相结合的方法，突出重点，帮助学生记忆较难的字和易出错的字。

《一分钟》教案

一、教学目标

1、有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等8个字，会正确书写“哈、欠、钟、元、迟”5个字。

2、能正确，流利地朗读课文。

3、在读、议、演中理解课文，了解元元迟到的原因，在阅读中积累语言。

4、在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子。

二、教学准备：生字词卡片 课件

三、教学过程

（一）游戏感受一分钟，揭示课题。

同学们，今天有这么多老师和我们一起上课，高兴吗？（高兴）想让所有的老师认识你吗？坐的最端正回答问题最积极的孩子，老师一定会记住你的名字！下面我们开始上课：

1．师：今天我们要学习的课文是一分钟（板书课题：一分钟）先我们就一起来做个游戏，感受一下一分钟到底有多长？ 全体起立，立正，两手前平举坚持站好一分钟。时间到，同学们请坐，你觉得一分钟长吗？是啊，一分钟可以说很长，也可以说很短。想把握安排好一分钟是很不容易的。我们要认识一位小朋友元元，他因为一分钟而上学迟到了20分钟。这是怎么回事呢？让我们一起来看看吧！

（二）复习巩固，初步感知

1．师：课文中的生字宝宝迫不及待地要和大家见面了。（课件出示，学生开火车读）

2．师：在这些生字中，你觉得哪些字最好记？你有哪些小窍门儿？（充分让学生交流自己识字的方法）看来，只要我们掌握了多种方法就能在短时间内记住很多字呢！

3、师：如果把拼音朋友去掉，你还认识它们？（课件出示认读生字，并组词）

4、师：老师想加点难度，你们还敢挑战吗？好，咱们来开火车读。小火车从哪儿开？小火车从我这儿开。

5、师：同学们的词语认得真棒！认识了本课的生字和词语，老师相信你们肯定能把课文读得更准确、更流利。请你自由地大声地读一读课文，把喜欢的段落多读一读。

6、 看到大家读得这么投入，老师也想来读读课文，请全班同学来当小评委，给老师提提议，行吗？

7、你想给老师提什么建议？你们又没有信心超过老师呢？（有）

（三） 精读课文，引导分析。

1．听老师读了课文，你知道了什么？

2、那咱们来看课文得第一自然段。（课件出示这一段内容，指名读。）

3．师：读了这一段，你知道了什么？

生：起床时间到了，元元还想睡一分钟，觉得不会迟到的。

师：在这里元元认为一分钟重要吗？

生：不重要。

师：元元此时心里是怎样想的呢？

生：耽误一分钟不会迟到的，没事的。

师：这是不在乎、侥幸心理。谁能试着把元元这时的心情读出来？

4、过渡：元元也已经起床，很快地洗脸，吃了早点，背着书包上学去了。那么事情真的如元元所想的那样吗？他有没有迟到呢？

5、师：请同学们自由读一读第2——6自然段。想一想：事情真的如元元所想得那样，再睡一分钟不会迟到吗？教师个别指导朗读。

6、汇报：元元上学怎么样了呢？（板书：迟到20分钟）

7、观察书上32页的图，用书上的一句话来说一说元元此时的心情。

课件出示句子：“元元非常后悔。”

（1）理解“后悔”的意思。后悔：后悔是说明自己对以前做过的事或说过的话自责和愧疚。你能读出元元当时的心情吗？

师：我们真的不希望看到元元这样难过。

（2）元元因为什么而后悔？

A、元元错过红灯时他的心情怎样？（有一点后悔）课文中元元是怎样说的？（第2节）

B、这时上学的时间已经不早了，可是等呀等一直不见汽车的影子，元元这时的心情又怎样？（着急，更加后悔）（第3、4节）

C、到了学校看到同学们都在上课，如果你是元元你会有什么感觉？（不好意思）课文中的元元又是怎样呢？（第5节）

（3）小结：同学们真会读课文，焦急的等待使元元后悔，步行的辛苦使元元后悔，脸红的尴尬使元元后悔，迟到20分钟更使元元后悔。

（4）师：元元是不是迟到了以后进教室才后悔的？找出能表现元元后悔的句子，读一读。朗读下面三句话，读出相应的语气：

A：元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。 B：他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”

C：他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”

（5）师：是呀，元元此刻才觉得一分钟很重要。看到元元这么后悔，你想对元元说些什么呢？当元元听到我们的这些话时，相信他一定会明白每一分钟都应该好好把握的。

教师小结：其实一分钟可以做很多事情，人们驾驶着汽车一分钟可以行驶11公里，印刷厂的工人叔叔借助先进的机器，一分钟可以印刷133张报纸，在北方农民伯伯能用收割机一分钟完成一百平方的麦地收割，„„看来，一分钟还真不可轻视它呀！我们应该珍惜时间。

（6）师：老师这里有几句珍惜时间的名人名言，哪几位同学能为大家读一下？（课件出示，指几名学生读一读）

（7）你还收集到哪些珍惜时间的名人名言呢？（充分让学生交流）

（五）课堂总结

今天学习了这篇课文，同学们懂得时间是最宝贵的，希望同学们严格要求自己，做时间的主人！做一个永远和时间赛跑的人，这样的你一定会成功！

板书设计：

一分钟的名言篇六
《最好的名人名言7》

 因为思想也是劳动。 ...

栏目：思想名言

作者：雨果

 但不能无秩序而有自由。 ...

栏目：自由名言

作者：塞缪尔·亨廷顿



栏目：爱国名言

作者：马汉



栏目：诚信名言

作者：玉外纳

 在什么地方，都会留下难以抹去的痕迹。 ...

栏目：爱情名言

作者：网络收集



栏目：青春名言

作者：莎士比亚

 也。 ...

栏目：学习名言

作者：孔丘

 生，只有在经过艰苦卓绝的斗争之后才能实现。 ...

栏目：人生名言

作者：塞涅卡



作者：列宁

 才能完成许多事业。 ...

栏目：团结名言

作者：叔本华

 它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人携手去工作吧。 ...

栏目：事业名言

作者：高尔基



栏目：青年名言

作者：李大钊

 的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。...

栏目：理想名言

作者：托尔斯泰



栏目：修养名言

作者：萨迪



栏目：友情名言

作者：莎士比亚



栏目：生命名言

作者：鲁迅



作者：列夫·托尔斯泰



栏目：科学名言

作者：爱因斯坦

命运

命运就是对一个人的才能考验的偶然。

——蓬皮杜

没有所谓命运这个东西，一切无非是考验、惩罚或补偿。

——伏尔泰

聪明的人造就机会多于碰机会。

——培 根

命运总是宠爱勇士的。

——英国谚语

入世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。

——司汤达

我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服——奥！能把生命活上千百次真是多美！

——贝多芬

天决不助不愿作为的人。

——索福克勒斯

平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。

——维 尼

如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。

——泰戈尔

凡人不会因为自己没有成为帝王而痛苦，可是被废黜的帝王却会因为自己成了一个凡人痛苦万分。

——雷纳·克莱尔

机遇垂青那些懂得怎样追求她的人。

——尼科尔

一个人的性格决定他报际遇。如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的际遇。

——罗曼·罗兰

任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。

——罗 丹

勤劳征服一切。

——弗吉尔

常用的钥匙最光亮。

——英国谚语

没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。

——富兰克林

你不能奢望同时是伟大的而又是舒适的。

——巴 里

天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。

——勒 南

懒惰等于将一个人活埋。

——泰 勒

闲暇是霓裳，不宜常穿用。

——阿 农

不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。

——约瑟夫

第一部分：

1、敏而好学，不耻下问——孔子

2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

7、己所不欲，勿施于人——孔子

8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

11、读万卷书，行万里路——刘彝

12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

一分钟的名言篇七
《关于时间的中外名言警句》

关于时间的中外名言警句

时间篇

节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。——《鲁迅全集》

时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——《鲁迅全集》

尽可多多创造快乐去填满时间，那可活活缚着时间来陪着快乐？——闻一多

要学习的时间是有的，问题是我们善于不善于挤，愿不愿意钻。——《雷锋日记》

古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓：《生命的三分之一》《燕山夜话》

最浪费不起的是时间。——丁肇中

以最简单的方法，获取最大的效果。——但丁：《神曲》

时间应分配的精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。——夸美纽斯：《大教学论》

正当地利用你的时间！你要理解什么，不要舍近求远。——歌德：《格言诗》

在今天和明天之间，有一段行长的时期；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德：《格言诗》

完成工作的方法是爱惜每一分钟……——《达尔文生平及其书信集》 我的生活过得象钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。——《达尔文生平及其书信集》

必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞：《教育论》

没有一种不幸可与失掉时间相比了。——屠格涅夫

时间不能增添一个人的寿命，然而珍惜光阴可使生命变得更有价值。——卢瑟·伯班克

每天不浪费或不虚度或不空抛剩余的那一点时间，即便只有五、六分钟，如得正用，也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了，就是用着聪明的才智，也不会有所作为。——雷曼

盛年不重来，一日难在晨。及时作勉励，岁月不待人。——陶渊明：《杂诗》

明日复明日，明日何其多！日日待明日，万世成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。——文嘉：《明日歌》

今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日》诗，努力请从今日始！——文嘉：《今日》

今日生活，今是动力，今是行为，今是创作。——《时》《李大钊选集》 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默里，便从凝然的双眼前过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过去，从我的脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。——《匆匆》《朱自清文集》

逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云："此日足可惜"，吾辈更应惜秒阴。——董必武：《题赠〈中学生〉》

凭着日规上阴影底潜移，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。——《莎士比亚十四行诗集》

时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在象箭一般飞逝，过去永远静立不动。——席勒

我现在这一分钟是经过了过去无数亿万分钟才出现的，世上再没有比这一分钟和现在更好。——惠特曼：《草叶集选》

时间对于我来说是很宝贵的，用经济学的眼光看是一种财富。——鲁迅

……疾驰的岁月却是窃取生命的小偷：窃取后，头也不回地一个追着一个，匆忙逃走。——鲁特夫拉·木塔里甫

时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若：《科学的春天》

时间会刺破青春底华丽精致，会把平行线刻上美人底额角；会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么都逃不过他横扫的镰刀。——《莎士比亚十四行诗集》 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

时间就是生命。——富兰克林

我的产业是这样美，这样广，这样宽，时间是我的财产，我的田地是时间。——歌德

时间是人的财富、全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果……——《巴尔扎克论文选》

时间是不可占有的公有财产，随着时间的推移，真理愈益显露。——培根 时间乃是最大的革新家。——《培根论说文集》

时间是衡量事业的标准……——《培根论说文集》

在所有的批评家中，最伟大，最正确，最天才的是时间。——别林斯基 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而令人后悔的是时间。——高尔基

我感到逐渐虚弱，所以我趁着我还能觉出心中的烈火，趁着我的脑子还清楚，我就赶快抓紧每一分钟的时间。死亡在守候着我，我就更加强了我对生活中的一切悲惨遭遇：瞎眼、不能动、剧烈的疼痛。尽管这个样子，我仍然是非常幸福的人。——《奥斯特洛夫斯基》

一分钟的名言篇八
《名言 短的》

时间：

时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。－－华罗庚 完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文

合理安排时间，就等于节约时间。 －－培根

过于求速是做事的最大危险之一。 －－培根

应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。－－罗曼罗兰

每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。－－贝弗里奇

盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。――陶渊明

皇皇三十载，书剑两无成。 --唐·孟浩然

山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。--唐·李峤 时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。 --唐·刘禹锡

想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。 --徐特立

节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。--鲁迅 人误地一时，地误人一年 。

光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕

时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时（赫胥黎）

时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。－－鲁迅

你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 。－－富兰克林 把活着的每一天看作生命的最后一天。 －－海伦·凯勒

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

落日无边江不尽，此身此日更须忙。 －－陈师道

在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。－－歌德

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。－－朱熹

吾生也有涯，而知也无涯。 －－庄子

劳动：

我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 —— 高尔基 只有人的劳动才是神圣的。 —— 高尔基

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！ —— 李绅

我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 —— 李大钊

劳动是一切知识的源泉。 —— 陶铸

所有现存的好东西都是创造的果实。 —— 米尔

在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 —— 卢梭

劳动是社会中每个人不可避免的义务。 —— 卢梭

完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。 —— 欧文

体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。 —— 马克思

劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。 —— 拉·乔乃尼奥里

劳动是财富之父，土地是财富之母。 —— 威廉·配第

有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。 —— 松苏内吉

我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。 —— 高尔基 要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。 —— 拉·封丹

时间的大钟上只有两个字：“现在”。——莎士比亚

人生：

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女

人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮

路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌

春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生

人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫·托尔斯泰

人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦 芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 —— 秋瑾

生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ —— 郭小川 充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。 —— 赫胥黎 生活就是战斗。 —— 柯罗连科

为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 —— 罗丹

希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 鲁迅

沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川

当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰

冬天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱

过去属于死神，未来属于你自己。 —— 雪莱

世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 —— 罗丹

辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —— 布莱克

希望是厄运的忠实的姐妹。 —— 普希金

当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ —— 朗费罗

先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫

不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者...... —— 高尔基

宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 罗曼·罗兰

我们唯一不会改正的缺点是软弱。 —— 拉罗什福科

私心胜者，可以灭公。 —— 林逋

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。 —— 刘鹗

自私自利之心，是立人达人之障。 —— 吕坤

如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 —— 陶铸

常求有利别人，不求有利自己。 —— 谢觉哉

一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。 —— 列夫·托尔斯泰

人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。 —— 海涅

无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。 —— 布莱希特

君子喻于义，小人喻于利。 —— 孔丘

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明

富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 —— 程颢

清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ —— 方志敏 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 —— 孔丘

志不强者智不达。 —— 墨翟

燕雀安知鸿鹄之志哉！ —— 陈涉

志当存高远。 —— 诸葛亮

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操

燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 —— 曹植

穷且益坚，不坠青云之志。 —— 王勃

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 —— 李白

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼

生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 —— 李清照

壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 —— 陆游

故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。 —— 王阳明

贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。 —— 契诃夫 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 —— 培根

生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天

人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 —— 丁玲

理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔

一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。 —— 巴尔扎克

一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。 —— 车尔尼雪夫斯基

共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 —— 奥斯特洛夫斯基 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 —— 爱因斯坦

与朋友交，言而有信 —— 孔丘

[编辑本段]励志

战争来了又去，我的士兵永远忠诚 ——Tupac Shakur（图帕克）

道德：

• 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 —— 孟德斯鸠 • 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁

• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

• 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡 • 土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白

• 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光

• 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 —— 周恩来

• 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若

• 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。 —— 斯宾诺莎

• 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特

• 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 —— 凯洛夫 • 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 —— 罗曼•罗兰

• 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基

• 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。 —— 马雅可夫斯基

名人名言—集体

• 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

• 我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 —— 贝多芬

• 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 —— 卢梭 • 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 —— 卢梭

• 美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。 —— 培根

• 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —— 雷锋

• 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 —— 王杰 • 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 —— 闻一多

• 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 —— 雷锋

• 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 —— 谢觉哉

• 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 —— 毛泽东 一燕不能成春。 —— 克雷洛夫

• 人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。 —— 别林斯基

劳动：

• 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。 —— 马卡连柯

• 正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。 —— 奥涅格 • 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 —— 高尔基 • 只有人的劳动才是神圣的。 —— 高尔基

• 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！ —— 李绅

• 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 —— 李大钊

• 劳动是一切知识的源泉。 —— 陶铸

• 所有现存的好东西都是创造的果实。 —— 米尔

• 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 —— 卢梭

• 劳动是社会中每个人不可避免的义务。 —— 卢梭

• 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。 —— 欧文

• 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。 —— 马克思

• 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。 —— 拉•乔乃尼奥里

• 劳动是财富之父，土地是财富之母。 —— 威廉•配第

名人名言—诚实

• 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 —— 孟德斯鸠 • 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁

• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

• 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡 • 土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白

• 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光

一分钟的名言篇九
《好的名言》

经济人物名言:

马云名言:我们是教人钓鱼，而不是给人鱼.

比尔·盖茨名言:生活是不公平的，你要去适应它

政治人物名言:

周恩来名言:畏惧错误就是毁灭进步!遮掩错误就是躲避真理

普京名言:人首先应当遵从的，不是别人的意见，而是自己的良心

刘少奇名言:立大志，攀高峰

科学家名言:

牛顿名言:如果说我所看的比笛卡尔更远一点，那是因为站在巨人肩上的缘故

爱因斯坦名言:凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的

艺术家名言:

贝多芬名言:成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的

尼采的名言:由感觉产生一切信任，一切坦然的心境，一切真理的证据

作家名言:

鲁迅名言:时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的

莎士比亚名言:人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了

演艺名人名言:

王宝强名言:我一直以为他抓的不过是一把草，当我抬头看的时候，他抓的已经是足以让我仰望的参天大树了

范伟的经典名言:摇一年拐一年，缘分啊！吃一堑长一智，谢谢啊！横批是：自学成才 等还有很多可以看参考资料.

学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？—佚名

业精于勤，而慌于嘻。行成于思，而毁于随。—韩愈

书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。—佚名

不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。—郑板桥

勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。—陶渊明 聪明出于勤奋，天才在于积累。—华罗庚

应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。—童第周

埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。—华罗庚 如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。—雷诺兹 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。—爱迪生

懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉；它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。—罗兰

情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。—罗兰

在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。 —亨沃比彻

要摘取果子的人必须爬上树。—富勒

天才就是无止境刻苦勤奋的能力。—卡莱尔

世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。—爱迪生 富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。—萨迪

要工作，要勤劳，劳作是最可靠的财富。—拉封丹

在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。—拉罗什富科

勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。—芬兰谚

勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。—佚名

莫要由于侥幸取得一次收获，便否认踏实苦干是成就的基础。—佚名

拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。—

人生在勤,不索何获.----张衡

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女

人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮

路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生

人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫·托尔斯泰

人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦

人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦

芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 —— 秋瑾

在所有的批评家中，最伟大的、最正确的、最天才的是时间。——别林斯基

财富

1.财富不应当是生命的目的，它只是生活的工具。

——比 才

2.金钱这种东西，只要能解决个人的生活就；若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ——诺贝尔

3.鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。

——泰戈尔

4.无知和富有在一起，就更加身份大跌了。

——叔本华

5.节约与勤勉是人类两个名医。

——卢 梭

6.贫穷要一点东西，奢侈要许多东西，贪欲却要一切东西。

——高 里

7.贫穷的人往往富于仁慈。

——甘 地

8.把金钱奉为神明，它就会象魔鬼一样降祸于你。

——菲尔丁

9.没有钱是悲哀的事。但是金钱过剩则倍过悲哀。

——托尔斯泰

10.金钱和时间是人生两种最沉重的负担，最不快乐的就是那些拥有这两种东西太多，我得不知怎样使用的人。

——约翰生

11.自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。 ——徐特立

12.没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

——哈尔西

13.失望虽然常常发生，但总没有绝望那么可怕。 ——约翰逊

14.一个真正而且热切地工作的人总是有希望的——只有怠惰才是永恒的绝望。

——卡莱尔

15.如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐。 ——拉罗什夫科

16.人们不太看重自己的力量——这就是他们软弱的原因。 ——高尔基

17.人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。

——泰戈尔

18.生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。

——泰戈尔

19我崇拜创造的精神、崇拜力、崇拜血、崇拜心脏、我崇拜炸弹、崇拜悲哀、崇拜破坏。 ——郭沫若

20.坚定的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。对于凌驾命运之上的人来说，信心就是生命的主宰。 ——海伦·凯勒

21.决心就是力量，信心就是成功。

——列夫·托尔斯泰

22.女性需要优异的信心，甚于基于道理的信心，男性需要严肃的信心，甚于优异的信心。 ——裘贝尔

23.世界上使社会变得伟大的人，正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人！ ——泰戈尔

24.在任何情况之下，天神都不会用镣铐来束缚他所创造的人的；他使他们的生活经常发生变化，从而得到启发。

——泰戈尔

25.一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。

——毛姆

26.不怕百战失利，就怕灰心丧气。

——佚名

27.绝望是走向死亡的疾病。

——吉尔凯高尔

28.任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的，要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋，是懒汉。

——爱迪生

29.一个人有了发明创造，他对社会作出了贡献，社会也就会给他尊敬和荣誉。

——罗·特雷塞尔

30.所有存在都是独创。

——穆勒

31.不存在的事物可以想像，也可以虚构，但只有真实的东西才能够被发明。

——罗斯金

时间：

◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚） ◇在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。（别林斯基）◇要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。（季米特洛夫） ◇世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。（高尔基） ▲必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。 ——斯宾塞 ▲一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！ ——但 丁 ◇逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子） ◇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）

◇天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）

▲尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。---弗洛姆

▲人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。-肖伯纳 ▲懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长西塞罗

▲不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。 ---郎费罗

▲使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。 ---鲁迅

▲凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。－－李大钊 ▲完成工作的方法是爱惜每一分钟。 －－达尔文

▲合理安排时间，就等于节约时间。 －－培根 ▲过于求速是做事的最大危险之一。 －－培根

▲应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。－－罗曼罗兰

▲每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。－－贝弗里奇

▲人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。 --晋·陆机 ▲冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。 --《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》 ▲盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。――陶渊明

▲皇皇三十载，书剑两无成。 --唐·孟浩然 ▲山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。--唐·李峤 ▲时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。 --唐·刘禹锡 ●等时间的人，就是浪费时间的人（伊朗） ●谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物（伊朗）

●最严重的浪费就是时间的浪费（布封） ●最浪费不起的是时间（丁肇中）

▲想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。 --徐特立

▲节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。--鲁迅 ●人误地一时，地误人一年 ●勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨（英国） ●起早外出的跛子追不上（日本） ●辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀（布莱克） ●一年之计在于春，一日之计在于晨 ●时间像弹簧，可以缩短也可以拉长（柬埔寨）

●时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过（拉丁美洲） ●光阴潮汐不等人（缅甸） ●光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕 ●时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时（赫胥黎） ●时间待人是平等的，而时间在每个人手里的价值却不同

●谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨 ●时间比理性创造出更多的皈依者（汤姆·潘恩） ●“年”教给我们许多“日”不懂的东西（爱献生）●时间是审查一切罪犯的最老练的法官（莎士比亚）

●时间乃是最大的革新家（培根） ●时间是衡量事业的标准（培根）

●时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。----（意大利）

◎时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。－－鲁迅

★你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 。－－富兰克林

★把活着的每一天看作生命的最后一天。 －－海伦·凯勒 ★一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

★落日无边江不尽，此身此日更须忙。 －－陈师道 ★在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。－－歌德 ◎一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. ◎少年易学老难成，一寸光阴不可轻。－－朱熹

◎吾生也有涯，而知也无涯。 －－庄子

财富

1.财富不应当是生命的目的，它只是生活的工具。

——比 才

2.金钱这种东西，只要能解决个人的生活就；若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ——诺贝尔

3.鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。

——泰戈尔

4.无知和富有在一起，就更加身份大跌了。

——叔本华

5.节约与勤勉是人类两个名医。

——卢 梭

6.贫穷要一点东西，奢侈要许多东西，贪欲却要一切东西。

——高 里

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