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如何组建初中团委篇一
《高中学校团委如何有效开展团组织活动》
高中学校团委如何有效开展团组织活动 作者：彭培华
来源：《新课程·中学》2015年第03期
摘 要：高中阶段是人生的世界观形成阶段，也是培养社会主义事业接班人的重要时期。因此，高中共青团工作非常重要，关系着党的未来，是全国共青团工作的重要组成部分。对高中共青团工作的重要性进行简单介绍，同时分析了目前高中学校团委在开展团组织活动中面临的问题，并给出一些建议以供参考。
关键词：高中；共青团；团组织活动；问题；建议
高中阶段是一个人的人生观、世界观初步形成的阶段，也是培养社会主义事业接班人的重要时期。高中学校团委通过有效地开展团组织活动来加强高中团员的思想政治教育，提高他们的思想觉悟，为我党培养更多优秀的后备力量显得尤为重要。高中共青团工作的质量将直接影响党的未来接班人的思想素质，是全国共青团工作的重中之重。
一、团组织活动的含义
所谓团组织活动是指团组织对团员进行思想政治教育的具体方式，是加强共青团思想建设和组织建设的重要手段。在共青团的章程中明确规定，每一个共青团员必须参加自己团支部组织的集体活动，自觉接受团组织的教育和监督，将其列为对团员的考核标准之中。同时，团组织通过开展相应的活动来提高团员的政治思想觉悟，也是共青团组织先进性和严密性的一种体现。因此，高质量地开展团组织活动是各级团委的重要工作。
二、高中开展团组织活动的重要性
1.高中开展团组织活动有助于学风建设
高中阶段学生主要以学习为主，因此高中的学风建设工作是首要任务。学风建设是一项复杂的系统工程，需要长期坚持不懈地努力。而在校的高中生大多是共青团员，通过开展团组织活动可以提高学生的思想觉悟，通过活动的形式帮助他们树立明确的奋斗目标，从而提高学生的学习热情和积极性，这样可以促进优良学风的形成，营造积极向上的学习氛围。
2.可以提高团员思想政治觉悟
高中学校团委通过开展团组织活动组织所有的团员学习马列主义、毛泽东思想以及党的各项方针政策，使团员对马克思主义有详细的了解，使团员的思想觉悟不断提高，更加坚定共产主义的信仰。
3.有助于增强团员的组织纪律观念
共青团的章程中规定，团员必须自觉执行团组织的决议，履行团员的义务，服从团组织的分配，积极完成团组织的任务。每一位共青团员必须具有良好的组织纪律观念，在平时的学习生活中按照团员的标准严格要求自己。高中学校团委通过开展团组织活动，可以对团员在组织纪律方面进行教育，增强团员的组织纪律观念。
4.有助于保持共青团的先进性
共青团是中国共产党领导下的先进的青年组织，要求每一名共青团员必须在思想工作和社会生活中发挥模范带头的作用。高中学校团委通过开展团组织活动可以培养团员的光荣感、责任感，使团员自觉发挥带头作用。
三、目前团组织活动开展过程中存在的问题
1.团委开展团组织活动缺乏时间
高中阶段由于学生的课业负担较大，课余时间相对较少，这使得团委开展团组织活动缺乏时间，无法定期开展活动。同时，学校在对团组织活动的开展、举办方面的积极性不高，只注重学生的学习成绩，而忽视了他们思想政治水平的教育和提高。例如，有的学校课程安排得十分紧凑，将学生的自由活动时间全都改为了自习时间，这使得学生没有时间参加团组织活动，因而仅仅停留在形式上的入团。
2.团委干部的认识不足
部分高中学校团委的干部对举办团组织活动的重要性认识不足，觉得高中生的主要任务就是学习，没有必要参加团组织活动。因而，他们在开展团组织活动时缺乏主观能动性，对活动的细节得过且过，不能很好地完成上级团组织的任务。并且由于认识的不足，使得团委干部在团组织活动的主题选择上具有很大的盲目性，使得团组织活动成为一种形式，达不到理想的效果。
3.部分团员的思想觉悟不足
由于目前的高中生都是“90后”，他们在生活中都崇尚自由和独特的个性，在组织观念和集体意识方面存在明显的不足。其中部分团员加入团组织以后仍然我行我素，对学校团委开展的团组织活动不积极，对组织活动的相关事情漠不关心，这大大影响了团组织活动的正常开展。
4.团组织活动的形式太单一
高中学校团委组织的活动缺乏新意，每年的活动都一样，这使得团员感到活动十分枯燥，大大削弱了他们参加活动的积极性。团员在参加活动过程中由于缺乏兴趣和热情，往往都是走形式、走过场，没有真正地学习领会团组织的思想教育，使得活动无法收到应有的效果。
四、有效开展团组织活动的措施
1.完善团组织生活制度
高中团委应当严格执行共青团的各项规定、要求，并制定自己的图组织生活制度，在日常活动中加强对共青团员的监督，定期对各班级或者各团支部的团组织活动进行检查、考评，根据他们的表现给出优、良、中、差的评比结果并在全校范围内公布。对于学校团委组织的活动，对活动过程中每位团员的表现情况进行记录，使每一名团员在活动过程中认真参与，切实提高自身的思想政治觉悟。
2.加强团委干部以及团员的思想认识
通过对团委干部进行培训，提高对团组织活动重要性的认识，针对团员的思想动态认真选择、确定团组织活动的主题，并对细节进行认真、细致的准备，确保每次活动都能达到理想的效果。同时，在安排学生的学习时间的同时，充分考虑团组织活动的安排，为其留出充裕的时间进行开展，使学生在不耽误学习的同时，不断提高自己的思想，帮助他们树立正确的奋斗目标，从而营造更加良好的学习氛围。团委干部在工作过程中，要及时地对学校的广大团员进行思想上的教育和引导，帮助他们树立正确的价值观、人生观，坚定共产主义思想，不断提高他们的思想认识。
3.开展丰富多彩的团组织活动
高中学校团委应当开展更加丰富多彩的团组织活动，增强活动的多样性和观赏性，吸引学生参加团组织活动，调动他们的热情和积极性。例如，在开展学习党的方针、路线等理论活动时，增加活动的娱乐性，让学生参与其中。同时开展“文明礼貌”“诚信”等的主题活动，学生可以通过小品、相声的形式进行参与，提高他们的积极性。
4.开展以班级为单位的团小组活动
高中由于课程的安排紧密，在组织大规模的团组织活动时存在一定的困难，影响团组织活动的有效开展。因此，高中学校团委可以将每个班级划分为一个团小组，以班级为单位的团小组组织活动，这样可以保证活动时间的灵活性，保证团组织活动的定期有效开展。并且，采用这种团小组的活动组织方式，可以更好地使每一名团员都参与到活动中，锻炼他们的能力，有利于保障活动开展的效果。
5.团支部书记积极发挥作用
在团组织活动的开展过程中，团支部书记发挥着重要作用。在团组织活动开展之前，团支部书记需要根据活动的主题确定合适的组织形式，并且召集团委的其他工作人员集体商议活动的具体流程、安排，确保活动有效开展。
高中学校团委肩负着为党培养合格接班人的重任，必须有效地开展团组织活动，提高高中团员的思想政治觉悟。在工作过程中，及时找到影响团组织活动开展的因素并予以解决，激活高中团组织的活力，为党组织发展党员打下坚实的基础。
参考文献：
[1]张金甫.高校基层团组织建设的问题及对策[J].云南财贸学院学报，2004（6）：158-160.
[2]杨杰.试论共青团组织管理理念的创新[J].广西青年干部学院学报，2003（1）：19-20.
[3]王意茹.试论少数民族地区高校共青团组织的思想建设[J].中南民族大学学报：人文社会科学版，2004（8）：20-22.
作者简介：彭培华，1972年2月出生，男，汉族，江西萍乡市上栗县人，本科，职称：中学一级，研究方向：高中化学。
编辑 董慧红
如何组建初中团委篇二
《如何做好学校共青团工作》
如何做好学校共青团工作
---青岛工学院团委 内容摘要：如何深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校党委工作重点和共青团工作要点，结合学校工作实际，切实加强对学校学生、青年团员、学生党员的思想政治教育。如何深入开展主题教育实践活动，竭诚服务社会大局，服务团员青年，服务学院党政中心工作。 关键词：思想政治教育、学生管理工作、活跃校园文化活动、提升政治思想素质、团委的自身建设
作为一名学校团委的老师，对于如何按照“三个代表”的要求，坚持育人为本，与时俱进，开拓创新；如何充分发挥共青团组织作用和阵地优势，提高团员青年综合素质；如何使广大团员青年坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，努力成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义现代化事业的建设者和接班人等现实而紧迫的问题，这些都值得每一位团委干部认真研究和思考。
我校团委以增强团员意识教育，夯实德育实践活动, 完善团的工作机制，发挥学生会工作积极性为工作思路，现结合自己从事基层团工作的经历谈谈几点认识与思考。
一、对于加强大学生思想政治教育工作思路的认识
（一）应该积极引导大学生树立坚定的理想信念。理想信念是人
生的目标和动力，是推动社会发展的力量。广泛开展各种各样主题团日活动，在广大团员青年中进行团的知识和团的历史教育，进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义教育，引导他们继承和发扬共青团的光荣传统，引导他们自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会而奋斗。 （二）应该认真组织学生进行思想调研，摸清学生思想动态，有针对性的开展学生思想教育。通过多样的思想教育活动使学生牢固树立“育人为本，德育为先”理念，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生原则，坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，不断注入新内容，运用新形式，创造新载体，拓展新领域，进行全方位、多角度、深层次的教育，切实加强和改进大学生思想政治教育工作。 （三）务必深入学习科学发展观，夯实大学生三观，着力打造品学兼优的“青院人”。用高尚文化陶冶青年学生，开展大学生“传承美德、诚实守信”主题教育活动，引导青年大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
（四）应该加强诚信教育活动，提高学生道德素质。增强广大团员青年的党性意识，结合国庆、建党、一二九运动等重大纪念日开展系列活动，引导和教育青年大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、对于强化学风建设，注重大学生心理健康教育，扎实推进学生管理工作的思考
（一）应该开展优良学风竞赛，树立先优典型，狠抓课堂考勤，重点宣传考试制度，严肃考试纪律。
（二）应该加强制度管理，规范早操、早读，课堂考勤相关制度。加强辅导员心理健康知识的学习，将辅导员培训为心理咨询师，使其能够及时发现问题，并能够主动帮助问题学生。
（三）应该不断深化心理健康教育系列活动。以二级心理网络机构为平台，与学校一级心理健康咨询中心积极联系通过开展心理健康讲座、心理健康调查、个别咨询辅导等方式做好心理健康教育工作。突出法制教育和心理健康教育，不断创新教育活动形式，推动活动深化。通过组织报告会、座谈会、征文、演讲比赛等形式，广泛开展各式各样的教育活动。
三、对于进一步活跃校园文化活动，引导学生成为思想政治教育主体的思考 （一）应该坚持学风建设主线，围绕学风开展各项活动。积极打造校园文化活动品牌。一是积极构建“学校引动、学院推动，校院互动、校区联动，支部行动、学生主动”的校园文化活动格局，强化活动的交融性；二是立足支部、班级开展活动，强化活动的普及性；三是进一步发展壮大科技型学术社团的影响力，鼓励打破常规，科技创新。
（二）应该着眼于全面提高大学生的综合素质，广泛开展各种有益于大学生身心发展的文体活动、读书评书活动和科技创新活动，如：校际足球赛、乒乓球赛、篮球赛、“书香满园”读书主题征文大赛、
大学生辩论赛、中外大学交流晚会、运动会等，不断满足广大学生多方面的兴趣爱好和日益增长的精神文化需要。
四、对于深入开展大学生社会实践教育活动，依托社会实践和志愿服务活动，引导团员青年在实践中提升政治思想素质这一工作思路的思考
（一）应该关注贫困大学生，切实帮助解决实际困难。目前，特困大学生这一特殊群体越来越多的受到全社会的广泛关注。务必本着“不能让一名大学生因贫困而退学”的宗旨，公平发放助学金。
（二）务必扎实开展社会实践教育活动。
1、针对学院在校学生，组织开展社会实践体验行动。扎实开展法制宣传和知识讲座活动。
2、成立校团委下属的青年志愿者协会，广泛开展各种志愿者服务活动。 3、继续深入开展社会实践活动。一是积极参与市团委各种志愿者活动的组织和服务工作，组织带领青年学生踊跃投身社会主义建设；二是积极宣传大学生志愿服务西部计划，协助做好志愿者日常管理和跟踪服务工作。
五、对于加强学校共青团的自身建设的思考
（一）应加强学团的组织和团干队伍建设。
1、以团课活动为总揽，切实加强学校团的组织建设和团干部队伍建设，加强团员意识教育。
2、加强学团干部队伍的配备，按要求配齐、配好了学团的专、
兼职干部。同时，做好了团干部培训工作，提高团干部队伍整体素质。加强大学基层团支部建设，规范团支部工作。
3、进一步做好大学生团员的发展工作。进一步规范评选表彰大学生优秀团员和优秀团干部的工作机制。
4、不断加强社会力量兴办学校的团组织建设。加强工作指导，促进了社会力量兴办学校团组织建设的规范化、制度化。
5、建全团委下属的校学生会机构，充分调动发挥学生会作用，配合各处的工作安排。 （二）应坚持制度完善，引进量化机制，努力做好日常管理和评优工作 1、整理、修订学生管理各项制度。加强学风建设情况的监督、检查和评比表彰。每学年开展“优秀团干部”、“优秀团员”、“先进个人与先进集体”“优良学风先进宿舍”评选活动，并进行评比表彰。
2、完善各项评优标准，量化细则，指导学生日常行为。出台《综合测评加减分细则》进一步规范学生综合测评，增强加减分的公信力，明确学生干部在综合测评中的考核机制。
3、进一步完善贫困生档案，采取分级、动态管理的方式，扩大贫困生档案的覆盖面，全面掌握贫困生面貌。有针对性地开展贫困生教育活动，加强贫困生与同学间的交流，为贫困生成才提供物质和精神上的双重扶持。
4、采取有力措施，贯彻落实贫困生资助政策，切实做好贫困生日常资助管理、国家助学贷款、毕业生还贷和勤工助学固定岗位设置、
如何组建初中团委篇三
《师岗一初中团委组织机构设置》
师岗一初中团委组织机构设置
师岗一初中团委设团委书记一名，宣传委员一名，组织委员一名。 工作职责：
（一）师岗一初中团委书记职责
一．在学校党总支和上级团组织的领导下开展工作，及时向学校党政领导和上级团组织请示汇报工作。
二．制订团委会学年。学期工作计划，及时进行工作总结，定期收缴.上交团费，公布团组织经费的预决算，检查班级团支部工作开展情况。
三．加强团的组织建设，在调查了解的基础上提名团委委员人选，报学校党总支审批，审批各班呈报团支部成员的人选，审批新团员，办理团员组织关系的转接。
四．抓好中学生团校的建设，提高团校的教育质量，培养青年中的积极分子，做好推荐优秀共青团员入党工作。
五．抓好《中学生德育系列化教育试行方案》和《争创优秀班集体.先进团支部量化管理条例》的实施工作，结合青年学生的特点，开展丰富多彩的有益活动。 六．加强团组织的思想建设，抓好广播稿的审查和黑板报的检查评比工作，巩固校外学雷锋活动基地。
七．组织领导全校优秀团员.优秀干部的评选和表彰，做好对违纪团员的处理工作
八．指导帮助学生会开展工作。
九．主动与政教处.教务处.总教处.工会等部门密切结合，做好学校各项工作，完成学校党总支和校长委托的各项任务。 （二）组织委员地职责：
了解和关心团员的学习和思想情况，提出团的组织生活的内容和要求，督促和指导团小组过好组织生活。 掌握团的模范事迹和遵守团的纪律情况，建议支部委员会进行表扬、批评和处分。 对团员进行组织性、纪律性的教育，加强团员的组织、纪律观念。 （三）宣传委员的职责
提出宣传工作的意见，拟定和提出学习计划和建议。组织团内外青年学习马列主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针、政策，学习国内外时事。负责办好墙报、黑板报、广播站等宣传、阅读阵地，以及做好团报、团刊的发行和组织阅读工作。
师岗一初中团委组织机构设置
师岗一初中校团委 2011年9月
师岗一初中校团委成员名单：
团委书记：朱文龙 宣传委员：张怀文 组织委员：景兴民
各班团支部成员名单：
李平均，男，生于1950年6月，1971年参加教育教学工作，1986年调入师岗一初中，并担任中三班主任，数学教研组长，1997年被评聘为中学高级教师，1999年被认定为南阳市第一届学科带头人。在担任数学教研组长时，积极带领全组进行教研活动，把活动搞得轰轰烈烈，当时的校领导曾多次提倡发扬数学精神。在连续10年的中招考试中，教学成绩一直在全县处于领先地位，由他指导的青年教师有2人获市级优质课奖，有5人获县级优质课奖，由他指导的学生，在全国数学竞赛中，有4人次获省级奖，他本人荣获省级“优秀辅导奖”，他所撰写的论文曾多次在市县获奖，他担任中三班主任二十多年，善于运用批评加鼓励的工作方法，班级工作，注重思想教育，注重提高学风，经常在班级开展前途理想教育，把班级工作搞得轰轰烈烈，扎扎实实，该班进入一高人数年年处于领先地位。该同志1994年被评为县级模范教师，1995年被评为县级模范班主任，2009年教师节被评为县级师德标兵。
二十多年来，该同志不计得失，不讲价钱，不要荣誉，默默无闻，任劳任怨。中三班主任工作一直干到56岁，一线工作干到59岁（09年春），如今该同志已面临退休。学校照顾老同志，今秋没有安排该同志在一线工作，而让他在教导处仅做辅助性工作已经负责职代会工作，但该同志考虑到数学学科是该校的薄弱学科，便主动请缨，与一线教师一块探讨教研教改，跟踪听年轻教师的课，一听就是一晌，听后既评，对症下药，力求实效。“以校为家”，在他身上莫不体现着，当他看到学校花园管理不善是，便主动放弃休息时间，对两个花园进行除草、松土工作，如今的两个花园苗圃，在他的精心呵护下，生机盎然。作为德高望重德的老同志，不认为职代会只是口头组织，可有可无，而是与职代会成员一道，积极建言献策，先后主持召开了两次职代会，提交了诸如校园文化布置等许多关乎学校发展的合理化建议。他的一言一行，一举一动，深深感动着全体师生，堪称为“师之榜样，生之楷模。”
如何组建初中团委篇四
《关于组建学校新一届团委、学生会的通知》
关于组建新一届学校团委、学生会的通
知
各班主任、班委会、团支部：
为了进一步加强学生民主建设，加强学生自我教育和管理，经校委会研究决定，拟在本届学生中组建校团委和学生会。为了切实做到公平、公正、公开，增强团委和学生会的影响力、凝聚力和战斗力，充分调动广大同学参与学生活动的积极性，现将本次团委、学生会干部竞选工作安排如下，欢迎广大热心的同学报名：
一、 团委、学生会性质
团委、学生会是学生管理工作的重要组织形式，在学生管理工作中发挥着不可替代的作用。这是一个同学们施展聪明才智、大显身手的舞台，是一个同学们自我管理的阵地，更是一个锻炼自己组织能力，管理能力和人际协调能力的场所。
二、 竞选职务
1、团委：秘书部部长（副部长）、组织部部长（副部长）、宣传部部长（副部长）、学习编辑部部长（副部长）
2、学生会：学生会主席（副主席）、纪检部部长（副部长）、劳动部部长（副部长）、生活部部长（副部长）、文艺部部
长（副部长）、体育部部长（副部长）、社团部部长（副部长）、广播站成员
三、 竞选人条件
1、洋浦技工学校13、14级学生；
2、政治上要求进步，思想上积极向上，学习成绩优良；
3、有强烈的工作责任心和奉献精神，有较强的工作能力和组织能力，具有开拓创新意识，思维活跃，能够创造性的开展工作；
4、有较好的群众基础，在同学中享有良好声誉，能够代表广大同学利益，反映广大同学心声；
5、具有较强的事业心、责任感和较强团队协作精神；
6、无任何违纪现象。
四、 竞选程序
本次竞选分宣传、报名、选举三个阶段，满足条件的同学在自愿报名的基础上，通过资格筛选，最后学校择优录取。
1、宣传阶段（9月22日——24日）。
2、各班报名、筛选阶段（9月25日——9月26日）。各班主任和各班班委组织班级同学报名。本着自愿的原则，有报名意向的同学认真填写报名登记表（见附件一，根据各班报名情况自行复印），9月28日下班前将报名材料交到校团委办公室。
3、面试阶段（9月29日）。学校将于9月29日在多媒体教
室举行竞选大会，由候选人进行三分钟演讲，阐述自己的“施政纲领”。
4、考察、确定学生干部名单及公示（9月30日——10月2日）。学校根据竞选情况确定被考察对象，进行为期一周的考察；根据考察情况，确定新一届团委、学生会干部名单，并公示三天。公示期间师生可以提出异议，经查确有问题的，不予任用。
5、试用期
（1）本届团委、学生会成员设立试用期，时间为一个月。
（2）试用期间，由各班班主任对本届团委、学生会成员进行监督检查并作出鉴定。
*备注：竞选宣传部的同学要有书法绘画及丰富的想象能力； 竞选编辑部的同学要求有较强的写作水平； 竞选体育部的同学要有一定的体育特长； 竞选文艺部的同学要有一定的文艺专长。
学校团委
二零一四年九月二十二日
附件一：学校团委学生会竞选报名登记表
如何组建初中团委篇五
《申请成立新蔡中等职业技术学校团委的请示》
关于申请成立中国共产主义青年团
新蔡中等职业技术学校初中部团委的请示
新蔡县共青团委：
新蔡中等职业技术学校初中部于2012年11月21日正式开校。现有教职员工50人，在校生380人。
为充分调动青年的工作热情，发挥共青团的组织桥梁和纽带作用，更好地团结带领青年投身单位的发展，特申请成立中国共产主义青年团新蔡中等职业技术学校初中部团委。由赵梓莘任团委书记。
当否，请予批复。
新蔡中等职业技术学校初中部 2012年11月27日
如何组建初中团委篇六
《如何有如效开展农村初中校团委德育工作》
如何有如效开展农村初中校团委德育工作
蓝田中学 章鹏曙
学校团委是学校德育工作一块重要阵地，德育是团委工作主要内容。随着素质教育的实施，团委在德育工作中的位置越来越重要。可以说，学校团委是学校党支部工作最有力的助手，是学校德育处开展德育工作重要组成部分。随着社会发展城镇化建设加快，大量农村人口涌进城市，导致农村学生急剧减少，客观上造成了农村学生整体素质的下降，这就给学校德育工作带来许多新的问题，增加新的难度。如何有效开展初中团委德育工作，坚持素质教育的方向，很大程度上团委德育工作起着重要的作用。在德育形势相当严峻的情况下，身为团委德育工作者，必须解放思想，实事求是，不断总结经验，探索工作规律，寻找掌握青少年心理特点，才能有效开展、开创德育工作新局面。下面谈谈我校团委德育工作几点体会。
一、探究了解初中生的心理特征因地制宜有针对性开展活动
从小学生进入初中后，大部分学生便开始进入了人生的青春期，初中三年是他们变化最大的三年，尤其是初二年学生，面临着人格再造的“第二次诞生”，这时期学生心理发生最激烈的变化。学生的内心世界充满着错综交织、激烈震荡的矛盾，使他们产生了许多不同于以往的显著心理特点。由于处在身心剧变时期，各种需要日益增长，初中学生往往缺乏较强的情绪控制能力，他们往往很容易动感情，且这种感情强烈而不稳定，很容易从一个极端走向另一个极端等等。并且还会经常地、较明显的出现一些持续性的情感状态比如焦虑、憧憬、倾向、孤独、苦闷、闭锁等心理。因此德育工作的内容和方式，也应根据初中学生的心理特点开展活动，进行思想教育，才能收到好的效果。
我校团委根据初中学生的心理特点，结合农村学校实际，因地制宜有针对性开展校内校外文化活动，增强学生社会实践能力，丰富师生生活。例
如，设立心理工作室，有针对性开展心理辅导；利用节假日开展各种丰富多彩文娱活动；利用黑板报宣传，创设良好活动氛围；利用国旗下讲话，鼓励学生积极参与，发表演讲；利用班会课指定每周活动的主题，开展活动。学校团委组织同学进行评比：最优秀黑板报、国旗下讲话最优秀演讲者、最好班会课活动主题等等，通过评比充分调动同学们自觉参与的积极性，在参与之中得到教育。再比如， 开展“知荣辱、树新风，争做文明”的系列活动，积极开展“学雷锋活动”。 大力开展安全教育。利用班会课开展普法安全讲座，让全校师生深刻接受了“珍爱生命、注意安全”的教育。邀请在校大学生回母校进行感恩教育，并且要求学生家长到场参加。大力倡导“团队”精神， 利用“五四”青年节开展歌咏比赛，营造了一个积极健康的校园文化活动气氛，促进了广大学生综合素质的全面提高。 通过这些活动学生乐意参与，有的家长积极配合，收到非常好的效果。学校设立的心理工作室，对存在或者有心理倾向个别同学进行心理辅导，矫正学生不良心理倾向，取得明显效果。
二、创设必要设备条件，完善团委工作机制，选拔素质较高的团干队伍有效的开展工作
首先， 团委工作必须要有必要的设备，比如，团校教室、会议室的设置，文化器材的配备等，这些是德育工作的必要物质条件。例如，我校开设广播站的播音工作由团委牵头，组织各班团支部轮流负责播音，大力宣传时政热点，校内校外好人好事，这就要求学校要有相应的设备才能有效开展。 其次，要有一支优秀的素质过硬的团干队伍，完善的组织机构，详细可行的工作计划，这样团委德育工作才能起到事半功倍的作用。学校团干部是团员、青年的直接组织者和带领者，特别是团委书记，团委委员， 一定要热爱团的工作，责任心要强，有较强工作能力，有专业技术特长，对共青团工作有较强事业心和责任感，要对自己所从事的工作感到非常光荣和
自豪，忠诚于党的教育事业，正确地对待个人发展前途，正确地对待工作中的困难，勇敢地担负上级交给的任务，满腔热情、积极主动地做好工作。因此，要提高团干部素质，必须通过各种渠道加强对团干部的培训，才能提高他们的的理论水平和工作能力，才能有效开展工作。
三、要有团委德育工作特色，坚持不懈的开展工作
根据学校特点有针对性开展 ，坚持不懈，形成比较稳定工作思路，工作方法，只有这样，学生思想教育才有效果。因为刚才讲了，初中学生往往缺乏较强的情绪控制的能力，所以他们容易动感情，且这种感情强烈而不稳定，很容易从一个极端走向另一个极端等等。因此 ，思想教育必须常抓不懈 才有效果。但是 特色的形成并非一朝一夕之功，它是在长期的坚持过程中逐渐形成的。所以，必须长期保存德育工作的档案，使工作具有延续性。比如说，必须做好活动前的计划、活动中的记录、活动后的总结、上报材料等，借鉴经验，总结教训，启发思维，进一步提高团委德育工作者的工作效率，找到通向学校团委德育工作特色的捷径。
当然，怎样有效开展农村初中校团委德育工作，还有非常多的方法途径，在这里不可能一一谈及，只是根据我的工作经验略谈自己心得，做个抛砖引玉。总而言之，农村中学共青团工作应紧紧结合本校的实际情况，为学校全面贯彻党的教育方针，积极开展工作，促使每一个学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。做到有利于促进学生的健康成长，有利于学生智育开发，有利于心理承受能力的提高，有利于学校形成良好 校园文化氛围等等。作为团委德育工作者，必须高度重视自身工作的特殊性，在工作中勇挑重担，发扬不怕苦、不怕累的精神，在实践中不断磨练，努力提高自身素质，及时总结经验，探索规律，在活动中创新意，努力开创工作的新局面，才能有效开展德育工作。
如何组建初中团委篇七
《我国学校共青团工作如何开展》
如何组建初中团委篇八
《学校共青团组织与建设》
五队中学共青团组织与建设
学校共青团组织是学校青少年的群众组织，是青少年学习共产主义的学校，是党的后备军和预备队。
一、把握团队组织特性，加强团队组织建设
1、学校团队组织的特性
政治性、教育性、社会性
2、学校团队组织的地位
是党团事业的重要组成部分，是教育事业的重要组成部分
3、学校团队组织的职能
发挥组织作用，团结带领好青少年儿童；
发挥支柱作用，协助学校管理好学生事务；
发挥桥梁作用，依法维护青少年儿童合法权益
4、学校团队组织建设
中学团委、团支部、团小组
学校团队组织生活——团队员代表会议、委员会议、例会制度 团员的权利和义务——
学校团队组织里的主人、选举和被选举权、对团队工作和活动提出意见和要求
服从组织决议、参加组织活动、完成组织交给的工作
5、入团、入队的程序
6、团队干部的职责（学生群体）
团支部书记、副书记：在团委领导下，负责主持支部的日常工作。 团支部组织委员：对团员进行组织纪律教育，培养积极分子，团证团籍团费管理
团支部宣传委员：组织团课学习、开展主题活动、办好宣传板报
刊物
团支部文体委员：组织课余文化娱乐活动，开展各项竞赛活动
7、学校团队干部的任职
团队组织做好干部任职工作是给团队员提供一个服务集体、服务他人的机会，提供一个锻炼能力、培养进取精神的机会。要坚持民主选举，原则上一年改选一次，按照申请、审核、参选、投票的程序选出学校的团队干部。
8、学校团队优秀集体的创建
五四红旗团委、团支部；
二、强化团队文化意识、开展团队组织教育
学校团队文化是植根于学生群体，面向未来具有鲜明教育性、导向性和实践性的独特组织文化，是团队组织强大而潜移默化地教育力量。
1、团队文化的结构形式
物质文化――团队旗、标志、微章、团队室、鼓号队、宣传活动阵地
行为文化――团队干部、教师的言谈举止所反映的价值取向 制度文化――学校团队制度有形或无形物化出来的文化理念 精神文化――是团队组织的凝聚力、影响力和全员共同的价值追求
2、学校团队组织教育的特点
团队文化是学校团队组织教育的灵魂
团队集体的创建是学校团组织教育的基体原则
自我教育是学校团队组织教育的重要特征
3、学校团队组织教育的主要内容――团章、队章
4、学校团队组织教育的方法
团队组织的事务和常规管理进行组织教育
入队、离队、入团、迎新、选举、团队论坛、推优荐才 团队组织的特定仪式感染进行组织教育
升旗仪式、宣誓仪式、检阅式、团队活动课、授旗颁奖仪式 依托团队活动阵地进行组织教育
团队活动室、红领巾电视台、广播室、网站、体验营地 特定节日纪念日进行组织教育
5、团队一体化建设进行组织教育
“初中团队一体化”是指在初中少先队组织与共青团组织并存的环境中，将队员离队时间推迟到初三，让初中少先队成为初中少年全员全程性的主体组织，通过推优入团，留队带队，把初中团队建设和教育融为一体，扩大团队组织在初中阶段的交叉、相容，形成团队全程衔接教育的整体合力，构建“队为主体，团为核心，以团带队，团队共兴”的中学团队工作新格局。
“初中团队一体化”的主要内容：
1 初中少先队全员全程一体化
把现行的少先队员离队时间从初二推迟到初三毕业，使初中少先队成为初中学生唯一的全员性、全程性的主体组织，消除以往初二到初三的组织教育断裂层，保持初中少先队组织教育的完整性。初一队员应佩戴红领巾，初二、初三队员可佩戴红领巾徽章或队徽，集会和重大活动时佩戴红领巾。
2 团队组织建设一体化
在强化中学少先队组织建设的基础上，积极推荐优秀少先队员作团组织的发展对象，优秀队员入团后仍保留队籍，留队带队，在少先队组织中发挥先锋模范作用，担负“团带队”的任务。在初中各年级建立团队组织交叉并存的组织建设网络，达到“强队建团”、“强团带
队”的双重目标。
3 团队教育活动一体化
举办少年团校，普及共青团知识教育，团队联合开展争章推优活动，达到争章推优齐奋进，形成初中团队主题教育系列，保持团队教育的一致性和系统性。
加强“初中团队一体化”的基本做法
1 坚持“双向延伸、协同教育”的原则，实行“初一建团，初三离队”的组织机制。
在初中少先队思想教育活动中，渗透团的知识教育，把团的建设及教育向初一扩展，举办少年团校，推荐优秀队员骨干入团，建立优秀队员入团后备队。初一建立年级团支部，各中队成立团小组。同时，少先队的建设与教育向初三延伸，将少先队员离队时间推迟到初三，使初中三年成为初中少先队的三年，从而消除初二到初三的组织、教育空白期，团组织实现全程全员全面带队，成为团结全体初中少年的核心，形成团队自然衔接、相互交融的强大合力，提高初中教育层次，拓宽教育空间，加速初中少先队改革进程。
2 坚持“面向全体，自主自动”原则，构建“初中团队一体化”的教育体系。
(1)制定实施方案
从少年人生发展多方面任务来规划世纪之交的初中少先队的教育，使“初中团体一体化”建设与少年利益保持一致，结合本学校学生特点，制定《初中团队一体化建设实施方案》，《方案》要面向全体队员，分年级制定团队一体化教育的基本要求和内容，内容涵盖团队组织教育、团队组织建设、初中生日常行为规范、思想品德教育、理想教育、法制教育、青春期教育、心理健康教育、社会实践活动、雏鹰争章活动以及推优入团等，教育内容涉及学科教学、环境感染、家
庭教育及社会生活各个方面。
(2)努力形成少年化教育特色
面向全体初中少先队员开展适合初中少年特点的自主活动，是实施“初中团队一体化”的核心。初中少先队的少年特点应具备较之小学少先队更深刻的哲理思辨性，更广泛的社会实践性，更自觉的主体参与性，更广阔的知识包容性，探索建立以少年化为特征的“初中少先队全程全员”的教育机制。
3 坚持“队为主体，团为核心”的原则，规范“初中团队一体化”的运作方式。
(1)建立团体一体相互交叉的教育模式
“初中团队一体化”的实施，建立了丰富多彩的团队一体联合活动的形式，高年级团支部与低年级中队结成“团带队”友谊的团队，逐步规划以队为主体，团为核心，辅导员为主导，以争章推优为载体，以素质教育为目标的运作方式，使团队教育相互交融，形成相互交叉的教育模式。
(2)规范争章推优操作程序
规范雏鹰争章，推优入团的操作程序是实施“初中团队一体化”的关键。雏鹰争章活动坚持和规范“定章—争章—考章—颁章”四个环节的教育过程；推优入团则坚持“争优—育优—推优”的工作程序。“争优”：队员们按照初中雏鹰争章活动要求，主动参加“奖章伴我行”活动，积极争章达标；“育优”：少年团校吸收争章积极分子参加团校学习，系统接受共青团知识教育和社会实践活动；“推优”：对于在争章活动中涌现出来的优秀队员，经过团校考核后，及时推荐为团组织的发展对象。对于符合入团标准的优秀队员，按照《推荐优秀少先队员作团的发展对象工作细则》的规定，及时吸收入团。
(3)建立团队员留队带队制度
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