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其乐融融是词吗篇一
《亲子诵读 其乐融融主持词》
“亲子诵读 其乐融融”活动主持词
亲爱的同学们、敬爱的家长、老师们：
上午好！
为庆祝中秋佳节的来临，提升家庭亲子教育水平，挖掘与诠释中华传流文化内涵，弘扬民族优秀文化，今天，我们欢聚一堂，诵读美文，传承华夏文明。在这里首先感谢各位叔叔阿姨的到来，同时提前祝大家中秋节快乐。
莎士比亚说，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 在学校，我们早晨读书，中午读书，连放学路上也是书声朗朗。在家里，许多家长更是挤出时间和孩子一起阅读。有书籍陪伴的孩子是幸福的，有书香弥漫的家庭是快乐的。因为读书是一种心灵的享受，今天，我们就将聆听到八个家庭的亲子诵读展示，相信这同样会让我们体验到阅读的美好、朗诵的美好。
下面我宣布丁卯中心小学“中秋亲子诵，大家乐融融”活动现在开始。首先请欣赏由一
（1）班李亚晓小朋友和她的家人带来的展示，欢迎。
接下来欢迎一（2）班张星阳小朋友和家长的表演，大家掌声有请。
下面请欣赏由二（4）班艾润怡及她的家长带来的展示。
低年级最后一组家庭活动展示是由二（4）班韦伯睿和他的妈妈带来的，大家掌声欢迎。 腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。下面请欣赏三（3）班项灿和他的家庭带来的家庭展示。
感谢这组家庭精彩的展示，下面有请四（1）班陈茜及她的家长上台展示。
接下来出场的是五（3）班朱思凡家庭，有请。
最后，掌声有请焦敏婧家庭带来的精彩展示。
时间真的过的很快，本次亲子诵读活动即将进入尾声。请大家以热烈的掌声欢迎****为本次活动点评。
父母读书多的家庭，孩子也爱读书，这几乎成了规律。父母是孩子最好的榜样，父母的言行自然而然地会给孩子潜移默化的影响，正所谓“桃李不言，下自成蹊”。喜欢读书的人一辈子不寂寞，喜欢读书的家庭将充满阅读的快乐。下面有请今天参加亲子诵读的家庭一起上台，合影留念。
“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”我也想说，我们是最富有的人，因为我们拥有书籍，我们热爱阅读。让我们行走在亲子共读的路上，让我们的家庭充盈书香。丁卯中心小学“中秋亲子诵，大家乐融融”活动到此结束。谢谢大家！
其乐融融是词吗篇二
《其乐融融》
其乐融融
其乐融融的词解是和睦，欢乐的意思。追求其乐融融的境界也正是很多人所追求的，只是所追求的方面有所不同罢了。
其实，追求人与眼泪的其乐融融是我所追求的。曾几何时，我深感我的眼泪不值钱。一首单曲循环的歌，会让我眼泪落下。一张小学的毕业照，会让我眼泪落下… …
很困难的，眼泪不是自己可以把握的。我有时恨不得我不会落泪。因为，用眼泪去乞讨实施舍，实在不是我的作风。我想和眼泪其乐融融，想它在不要出来的时候，也能听着我，不要落下。
记得有一次，忘记了是发生什么事，我竟在学校里让眼泪随风落下。看着身边的人，有奇怪的眼光、有关切的眼光、有蔑视的眼光。我很讨厌那样的自己，讨厌被这样注视的自己。哪怕是憋住眼泪的感觉很心痛，我也愿意的。
很在乎一些人，想在那些我在乎的人伤心时，能够也落泪，其实是没有感情的泪，也能让对方有一丝慰藉。但是到了那时，眼泪却不流下来。
和我的眼泪，想其乐融融，好难好难。
我不多伟大的人，说要这样控制眼泪。也不是千分之一的娇作，要无病呻吟。有时，控制不了的泪，伤的不仅仅是自己，更有身边的人。
有一次和家里人闹得特别凶。以至我妈妈也回来，那样的她，家
里的矛头，从我转向她。她是一个女人，一个无依无靠了的人。那样的她，却是我很佩服的她。在争辩的时候，她一直没落泪，我一直在旁哭，我竟会以为她一点都不难过。但我错了，真的错了。
一下楼，她眼泪终是流了下来。只是她知道，她不能再那些人面前流泪，她也一定讨厌那样的自己。她能够其乐融融与眼泪，而我，不行，很难做到啊。
其乐融融，对于我来说，到了能和它其乐融融的时候。我一定会留着眼泪放肆的笑。
八（2）班 徐欢浩 指导老师：刘春红
其乐融融是词吗篇三
《其乐融融》
春秋时期，郑武公的儿子郑庄公赏赐食物给颍谷护卫长官颍考叔，颍考叔把食物留给他母亲吃，庄公十分感动，因为他与母亲姜氏有不到黄泉不相见的誓言，颍考叔帮他出主意要他们挖地道，在地道内有泉水的地方相见，庄公感慨地说其乐融融。
其乐融融的意思是：其：代词，其中的；融融：和乐的样子。形容十分欢乐、和睦
其乐融融是词吗篇四
《习作《其乐融融》》
中考作文题：其乐融融
公园里，老人们正悠闲地打拳踢毽；草坪上，一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣；生日聚会，三五知己送上诚挚的祝福„„这样和睦快乐、融合温馨的情景，生活中经常出现，你有享受过或欣赏过吗？从中你发现了什么？
请以“其乐融融”为标题写一篇文章，文体不限，诗歌除外。不少于600字。文中不能出现考生的姓名和学校的名称。
【分析】
这个是命题作文，题目好理解，不容易离题，无论什么样的学生都会有话说。写个人、家庭、社会、国家的一件事、几件事均可。需要注意的是“乐”和“融融”的场面呈现，要．．
写大家共同参与的事，越多人越好能体现气氛的“融融” ！适合用初中生最擅长的记叙文体。注意不要平铺直叙、空发议论。作文评分标准要求“描写细腻、结构清晰、情感真挚”，所以描写非常重要。
如果要写出高分作文，不仅要有以小见大、以点带面的描写，还要能将“乐”有序展开， 另外立意高远很重要，可以参考向现在最提倡的“和谐社会”、“和谐家庭”靠。
【习作一】：
其乐融融
我家所处的小区位置可算是优越了，北边是市一中，南面又是中心小学。两边都是学校，文化氛围很浓厚。小院不大，却有四栋家属楼，人是多了些，可并不显得拥挤或喧杂，相反，有了这些孩子、大人和老人，这个小小庭院才富有朝气，充满了浓浓的生活气息。
每当星期日的时候，院里的女孩子们便三五成群在楼门前跳皮筋、玩游戏；有的还去一中操场上荡秋千、跳木马；男孩子也有自己独有的玩法：他们拿出自己的小水枪，和同伴一起玩捉人游戏；大人们也有自己的休闲方法——同院的叔叔们在树荫下切磋棋艺，阿姨们忙
完家务也一样聚集在花园边聊天织毛衣；爷爷奶奶们是最会娱乐了，早晨便来到操场上踢腿伸腰、舞剑打拳，午饭后便带上小木椅，张三叫上李四凑到一起聊家常、玩扑克，日子过得真是有滋有味！
我们小院中的人们以礼相待，团结友爱。记得刚开学不久，下过一场大雪后的天气格外寒冷。放学后我艰难地走进庭院的大门，看到几个孩子在雪地中嬉戏、玩耍，很是开心。看院的王爷爷正在清扫过道里的积雪，玩耍的孩子中有人看到王爷爷扫雪，便也从自己家中拿来家伙帮着扫了起来，有的用扫帚扫，有的用铁锹铲，在他们的影响下，扫雪的人越来越多，孩子们、大人们、老人们都自觉地加入到扫雪的活动中，扫的扫，铲的铲，院子里，铁锹铲雪的声音和扫帚扫雪发出的刷刷声，夹杂着人们的的谈笑声响成一片。大家都为清除积雪献上了一份绵薄之力。“团结力量大”，不一会功夫，满地的积雪就都躺在了门前的花园里，等到明日天气晴朗时它可以为那里的小草补充水份了。这时，尽管大家口中不断地呼出白气团，不住地搓手，脸上却一个个露出了开心的笑容„„ 好一派其乐融融的场景啊！
小院里的人们热爱小院，热爱这里优美的环境；热爱这里孩子们的欢乐；热爱这里团结友好的氛围„„
我也爱我们的小院，爱它的其乐融融，爱它的和谐美好！
【习作二】
其乐融融
国家，人民安居乐业，丰衣足食，其乐融融；街道，行人互相谦让，笑面相对，其乐融融；公园，老人悠闲晨练，健康硬朗，其乐融融；家中，家人团团圆圆，笑声爽朗，其乐融融„„
春始之时，全家团圆，接受着春天的洗礼；初夏之日，顽皮孩子，享受着天赐的甘露；中秋之日，合家团聚，欣赏着中秋的圆月；冬末之日，合家欢乐，盼望着明媚的春光„„ 何处都能“乐融融”？家中的快乐与和睦是最令人留恋的，最令人向往的，冥冥中，我想到了一句话“家是遮挡风雨的港湾，家是滋生幸福与快乐的温床”。没错，人们所向往的，无论古时还是现代，都是家的温暖与幸福。无论是马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”，还是王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”；无论是李白的“举头望明月，低头思故乡”，还是贺知章的“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”，都体现了诗人对家的怀念，对其乐融融
的向往。其乐融融，它的中心是快乐，开心，无忧无虑，而确实被温暖的家包裹着的，那深情的对视，那爽朗的笑声，那缭绕耳边的关怀，那美味可口的饭菜，那缓和气氛的玩笑，无一不使我们心动，无一不使我们沉醉。而这里件件美好的事，不正是每个幸福家庭所具备的吗？不正是其乐融融的所在吗？
其乐融融，是靠家来维持的，是靠幸福来装点的，是靠快乐来衬托的。不知不觉中，我仿佛感悟到了什么。这就是其乐融融，家中温馨和睦的生活就是其乐融融的。
其乐融融，其实很简单„„
家+爱+快乐+幸福=其乐融融。
【习作三】
其乐融融
外婆就要迎来她的八十大寿。她的子孙们决定在家里举办一次丰盛的小寿宴，让一大家子人好好团聚一番。
寿宴的事，就随之大张旗鼓的张罗开来。我们用各种各样五彩斑斓的装饰品把外婆家装点得喜气洋洋的，整个小屋洋溢着节日的气氛。妈妈还别出心裁，把当天菜谱中最平常不过的菜名都进行了一番地改造，都被赋予了极好的寓意。
外婆穿上了珍藏多年的唐装，容光焕发、精神抖擞，十足老寿星。没多久，阿姨一家和大舅一家先后来到，紧接着二舅全家也都赶来了，他们个个都是拿着大包小包的礼物来孝敬外婆，外婆笑容满面乐呵呵。外婆并不在乎礼品，她在乎的是儿女的这份孝心。人齐了，大家围坐在桌子边上说说笑笑，说尽寿星的好话，就连刚满一岁的小表妹都会说：“外婆„„生„„日„„快乐。”不一会儿，随着外婆首先动筷，寿宴开始了。大舅首先举杯：“祝咱妈福如东海,寿比南山。”接着全家人都站起来，你一言我一语“祝你老人家长命百岁。”“祝妈生日快乐！”“祝您老龙马精神，天天快乐„„”外婆不住地说：“好，好，你们的心意我都心领了。”这时，小舅助着酒兴说道：“妈，您可一定要活到100岁，等那时我们就是五代同堂了，呵呵！”大家都哈哈大笑起来，然后不约而同夹菜，又同时朝着同一方向递去，外婆更是不住地说：“好，够了够了„„”外婆脸上洋溢着幸福的喜悦。这时，四岁的胖表弟，挺直了身子夹住一只大虾，又从椅子上爬下来，蹒跚地走到外婆跟前，腼腆地说：“奶奶，吃。”外婆更是高兴， “乖孙真孝顺！”大伙见状，都会心的笑了。吃晚饭后妈妈高歌一曲《母亲》，更是把气氛带到了高潮，连外婆也感动得热泪盈眶。
屋子里充满了欢笑，一家人其乐融融的，好不热闹嘞！
【习作四】
其乐融融
一眨眼，今天已是大年三十了。今天已是大年三十了。大人们前几天还忙得团团转，今日却这般休闲，原来是除夕呀！于是，不知不觉中，春节唱着跳着，欢欢喜喜地走来了。 穿上新衣，整个人精神了许多，大家容光焕发，屋子里张灯结彩，喜气洋洋，春节还未正式来临，到处就已经洋溢着过年的喜庆。
一切准备就绪，一家人开着车说说笑笑来到饭馆吃团圆饭。到了饭馆，亲戚全都到齐：爷爷奶奶、伯伯婶婶、堂哥堂弟、堂姐堂妹，个个脸上都挂着灿烂的笑容。开饭了，有趣的是，大家并不按一家子一家子地坐，爸爸和伯伯叔叔们坐一块，谈事业，说股市；妈妈与婶婶们坐一处，唠家常，交流孩子的学习情况；小孩们一并坐，则说说笑笑，讨论有趣的新鲜事儿。吃饭时，小孩子们即使不跟大人们一样喝酒，也要以饮料代酒向长辈敬酒，尤其是爷爷奶奶，这便是拜年的必要礼节。酒过三巡，大人们纷纷拿出红包派发给孩子们，这也是小孩子最兴奋的时刻！能拿到红包，孩子们个个嘴上像抹了蜜——一声比一声甜。
吃完饭回到家，一家人团团围坐，吃着糖果，品着功夫茶，茶香弥漫，全家人其乐融融地看着春节联欢晚会，手机里贺新春的短信来往更是络绎不绝，大家不亦乐乎，脸上流露出幸福的笑容。这一夜孩子们都可以破例12点过后才睡觉，这叫“守岁”，于是个个活蹦乱跳，欣喜若狂！
零时将至，新年的钟声将被敲响，大人们都停下手中祭拜神佛的活，陪着孩子一起倒计时，大家既兴奋又激动。新年的钟声响起来了，人们欢呼雀跃，无数礼花直冲云霄，将天空照得亮堂堂的，新的一年就在这一片欢乐的气氛中诞生了！
好一派其乐融融的景象啊！
【习作五】
其乐融融
周六早晨，睁开朦胧的睡眼，又是一个风和日丽的艳阳天。
我与好朋友相约去公园散步，谈天说地。经过一片绿油油的草地时，看见一个白白胖胖的、约莫一岁的小娃娃在学走路，在她的周围围了四五个大人，每个人的手里都拿着一份好
吃的东西或一个可爱的玩具。
“小宝，走过来，奶奶给糖吃！”一个笑得眼睛眯成了一条缝的阿婆对坐在地上的小娃娃诱导着。小娃娃扶着妈妈的手站起来，然后放开手摇摇晃晃地向奶奶走去，一步，两步，三步，四步就扑到了奶奶的怀里，奶声奶气地说：“奶奶，糖糖，糖！”那位阿婆连声应道：“好！好！乖孙，真是好棒啊！”小娃娃嘎嘎地笑着，莲藕似的小手拿着糖不停地挥动着。
在一旁的爷爷耐不住了，拿起一个玩具站在两三米远的地方，喊道：“小宝乖乖，来爷爷这儿，你看，这个芭比娃娃漂亮吗？”小娃娃朝着爷爷的方向望，看到玩具，原本乌黑明亮的大眼睛似乎更亮更大了，兴奋地说：“靓、靓！要！”爷爷顿时笑逐颜开，“走过来！宝贝儿！”小娃娃走了两步，就站在那儿不动了，伸出两只手：“爷，爷，抱抱！”那位爷爷拗不过她，就走过来抱起了她，小娃娃高兴地朝爷爷的脸亲了一口。爷爷像炫耀似的望向那位婆婆，乐得哈哈大笑。
年轻的妈妈正在草地上铺好一块塑料布，上面摆放好许多食物：蛋糕、水果、饮料、果冻。“宝贝，擦擦汗！让爸爸抱吧，爷爷累了。”“大家都坐下休息休息，吃点东西。”看着这一家子有说有笑，温馨和睦，其乐融融，我感觉和煦的春风在吹拂着心头，十分舒服。
人世间的幸福，莫过于一家人其乐融融啊。
【习作六】
其乐融融
其乐融融，很多人听到这个词首先会想到一家人的快乐。其实，一些你并不熟悉的人也能和你共度其乐融融的时光。
国庆节的那几天，我听说牌坊广场有一些庆祝国庆的游园活动，便怀着愉快的心情去看个究竟。那天一大早，我还没到目的地，就已经看到了一群群像蜜蜂一样的人往牌坊广场方向走去，我心情就更急切更兴奋了。马路两边人山人海，交警在路中央辛苦的维持着交通秩序。我挤在人流中间，磕磕绊绊的前进着，每走一步似乎都很困难。几经辛苦，我终于来到了目的地——牌坊广场。
活动还没有开始，广场上已经挤满了人，男女老少，有一家人的，有一双一对的，也有几个好朋友约好一起来的„„过了几分钟后，活动开始了，人们各自奔向自己喜欢的游园项目前排队。我走到了猜谜项目前面，专心致志的看着谜题，谜题不算难，有几个我也会，但因为人多的关系并没有去确认。在玩游戏的期间，人们有的相互帮助，相互说笑，就算大家
其乐融融是词吗篇五
《其乐融融》
其乐融融
一番“其乐融融”的景象，却让人乐不起来！
——题记 多年前，曾爬上过一棵参天大树去抓小鸟，但看到一番其乐融融的景象后，居然下不了手去抓。不忍心去破坏一个和睦的家庭！
树上在哪小小的“家”里，首先看见的是几个披着稀疏的羽毛的雏鸟，是什么鸟也不记得了。他们一个个张开那小嘴，就像婴儿等待着被喂奶的样子，而那母鸟就把不知从哪桌来的虫子分开了几份，分别放进了几个小鸟的口中，好一个其乐融融的五口之家！
多年后，又爬上了另一棵树，看到的却是另一方景象！
同样是“其乐融融”的一家，同样是有五位家庭成员，同样是一位伟大的母亲带着四个孩子，同样是四个连羽毛也没长齐的雏鸟：唯一的不同就是：这是国家国家的二级保护动物，而那母鸟没有出去为孩子寻找食物，而是奄奄一息的呆在一边。因为她受伤了，翅膀受伤了，再也飞起来了！而那隐形的翅膀也被无情的人们夺去了。
傍晚看到邻居家正在杀猫头鹰，我忽然想起树上的那一家鹰。就急急忙忙跑到树下一看，“房子”已经被“拆毁”扔在地上。原来邻居一早就用猎枪打中了哪位“母亲”。没有立刻把猫头鹰抓住，是想把猫头鹰连窝一起端了，于是到了傍晚觉得是时候“收网”了，就抓齐了。
晚上邻居一家在院子里吃饭，他们吃着猫头鹰的肉，有说有笑，谈笑风生。好一番其乐融融的景象。但看到他们这一其乐融融景象，作
为大自然一分子的我，却怎么也开心起来！因为他们把自己的快乐建立在破坏另一个其乐融融的”家庭“上。
其实人类与其他生物都是一家人，当人类、各种生物、大自然能和睦相处，构成一个其乐融融的大家庭时，所有的人才会真正的乐起来！
其乐融融是词吗篇六
《其乐融融》
其乐融融 1.12李欣达 我家楼后的小路，它在丛密的树林中弯弯曲曲通向远方。它那如画的野趣里，显着美妙的风姿，四季变化，多姿多彩，令我流连忘返，其乐融融。
春天的脚步一点点走近，山林渐渐嫩绿起来，路边新生的绿草，笑眯眯地伸出小手，召唤蒲公英的小黄花早日开放。报春的燕子往来梭巡，林中充满了它们的呢喃。泥土的潮气，混合着野草和树叶的芳香，弥漫在小路的空气里。清晨，我看太阳在树叶露珠上映出的虹彩，听鸟儿欢乐的歌唱，吃路边树上新结的桑葚。乐哉乐哉，其乐融融。
夏天，所有的树木的枝叶变的极为茂盛，知了大放起自己的喉咙。正午最热的时候，我来到山顶的那几棵大树下。那里阴凉，微风阵阵，躺在那里是多么惬意啊：幽静，芬芳，凉爽。悠哉悠哉，其乐融融。
秋天在瑟瑟之风中悄然起舞，走在清爽的小路上，听林间松涛声阵阵，看树叶随风飘落，走到山顶，回眸望，层林尽染，仰望眼，万里晴空，雁南归。“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。”美哉美哉，其乐融融。
冬日，走在松软、闪亮的白雪上，听脚下吱吱作响，看银装素裹，分外妖娆。在寂静中，倾听大自然与心灵深处的对话，充满美好的向往。善哉善哉，其乐融融。
这条小路见证了岁月的变迁，留下了我成长的脚印。在这里我流连忘返，其乐融融。
其乐融融是词吗篇七
《其乐融融》
其乐融融qqyyll123@sina.com 初中生活枯燥乏味，但处于花季时期的初中生，却不乏一些其乐融融，谈笑风生的镜头。
镜头一
教室里谈笑风生，新上任的英语老师忽然进来了，教室里50多双眼睛齐刷刷地盯着讲台。老师首先自我介绍，然后颁布她的“施政大纲”。但在闷热的教室里，同学们被长篇大论显得格外不耐烦：有的昏昏欲睡，有的哈欠连天，有的一会儿看看手表„„教室里的角落竟然传来一阵忽高忽低的鼾声。此时惊动了老师，老师双眉紧皱，拿起粉笔挥过去。不料，倒霉的小东中招，旁边的同学也纷纷被惊醒了，他们的睡态一片狼藉。老师芳颜大怒：“下课后，刚睡觉的到办公室来”。此时，整个教室哄堂大笑，唯有几位人兄哭笑不得。
让我们见识了新来班主任的新作风。
镜头二
校运会到了，比赛项目中高手如云聚集一堂。我们班长跑参赛代表是小丁和小明。
“叭——!”一声枪响，声裂长空。犹如大江决堤，群马狂奔，长跑健儿像冲出闸口的水流涌入渠道，渐次列为一队。
第4圈了，小丁和小明领先。但只见他们呼吸困难，张大了嘴，鼻翼撑得难受。
突然小丁向前一扑，摔倒了。同学们都被惊吓的大汗淋漓，在身后的小明赶上前扶住小丁的手。此时此刻，大家都被感动了，操场上
听见了“加油!加油!”声音响彻整个校园。他们握着手一起冲越终点线，大家纷纷为他们鼓掌，形成一道亮丽的风景线。
镜头三
某日的数学课上，老师正引导着学生复习“角”。
老师讲的津津乐道，老师挥动手中的角尺指了指黑板，向同学提问。
导致同学们七嘴八舌争着回答，使得老师不奈烦。“战争”迅速升级，老师便使出她“狮子”叫，震耳欲聋。霎时，教室一片沉默。而当时正在台底下跟手机奋战小康突然突来传来一声胜利YA声，使全班同学的目光不禁投过去。真不幸，当他抬头发现一切时，已经有人在身后促势待发。噢，有人被“逮毙”了。
月有阴晴圆缺，人有危在旦夕。此事在各大班级讨论非常热烈，已成佳话。唯有某人哭笑不得。
其乐融融是词吗篇八
《其乐融融》
《其乐融融》又是一年三月三，风筝飞满天。——题记“奶奶，奶奶，你看，那是什么啊？好大好大的鸟啊！”一个头扎两条小辫子只有五六岁的女孩喊道。“那是风筝啊。”双鬓微白的老人用沙哑的声音回答道。“奶奶你会做吗？能不能给我做一个啊？”女孩用满眼期待的眼神望着她，老人开心笑道“好。”老人抱着女孩找到了做风筝的材料。“细竹、细绳、布和针线。我们要开始啦！”女孩开心地搂着老人的脖子，老人嘻嘻哈哈的挠小女孩的痒痒，一副制筝乐融图展现在我眼前。“你把线拿好，不能放手，放手了风筝就要飞走了。”“飞了飞了，奶奶，风筝飞起来了~”风筝飞起来了，它那巨大的翅膀犹如天使的羽翼。伴随的天上微蓝的轻纱，瓦绿瓦绿的山，被浓妆点缀过的草地，蝴蝶、蜂儿一起翩翩起舞。这时，老人祥和的脸上露出了笑容，把手轻轻放在小女孩头上，轻轻抚摸着。一副放筝起舞乐融图难以使我忘怀。太阳害羞褪去了金黄衣裳，换上昏黄。河面闪着跳跃的碎金，浓妆点缀的草地也慢慢褪去了浓妆，瓦绿的山坡被夕阳印的通红。老人与女孩一同坐在树旁，一同看这已被黄昏吞噬的景象。女孩突然唱起歌来“又是一年三月三，风筝飞满天。”不知不觉女孩已在老人怀里睡着，老人满是邹纹的脸望着女孩，脱下一件衣服帮女孩盖好，轻轻哼着歌。一副夕阳歌唱图使我心飘得好远好远。“又是一年三月三，风筝飞满天。”因为有你，我不曾孤单；因为有你，我每天都快乐。时间洗刷不去你我的感情，因为有你，我不曾后悔。初三:黄晓瑜