【www.guakaob.com--心得体会】
大学道德讲堂总结篇一
《道德讲堂心得体会》
参加云南省第四届道德大讲堂心得体会 各位领导、各位同事，大家好！
今天是我国伟大的思想家、教育家、文学家孔子诞辰2565年。在这样的日子里，由我来和大家交流参加全省道德讲堂学习培训情况，我觉得十分幸运，对如此巧合的安排，表示我最衷心的感谢！习总书记在24日人民大会堂纪念活动中指示儒学思想和其他思想文化是中华民族生生不息，发展壮大的重要滋养，告诫我们要不忘历史才能开辟未来，善于继承才能关于创新。就让我借用道德讲堂的主题“弘扬中华传统美德，培育践行社会主义核心价值观”为题目与大家交流，借此纪念我们伟大的圣人——孔子。
2014年9月16日——19日，我非常荣幸地参加了为期四天的“云南省第四届道德大讲堂”。这次道德讲堂以“弘扬中华传统美德，培育践行社会主义核心价值观” 为主题，通过聘请全国著名道德教育专家和道德模范、身边好人进行集中宣讲，积极引导全省干部群众讲道德、遵道德、守道德，追求高尚的道德理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，为书写实现中华民族伟大复兴中国梦的云南篇章，建设富裕开放文明幸福云南提供有力的道德支持。这届道德讲堂和前三届比更贴近群众，更贴近事实。除请专家宣讲，还将全省道德模范宣讲团融入讲堂；二是用组织培育落实社会主义核心
价值观先进单位的事迹引导人们；三是成立了200多人覆盖全省的国民道德宣讲团；四是解决了现阶段为什么要培育社会主义核心价值观的问题。
这次培训采取全封闭式的形式，4天的正餐都是由决心弘扬中华传统美德，培育践行社会主义核心价值观的有识之士义捐的素食餐。虽然学习时间比较长，从早上六点到晚上十点，中间只有吃饭的时间，吃的也比较朴素，但是，由于主办方、志愿者和主讲老师的敬业、虔诚和博学，我觉得虽然身体上比较受累，但精神上却比较受用，套用一句俗语叫：“累并快乐着”。
整个讲堂折射出的思想行为，让我觉得我们中华民族的伟大复兴梦，并不遥远，也并不空洞。因为渴望美好幸福的生活是我们每一个人愿望，这个愿望可以小到一个家庭的幸福，一个人的事业有成，也可以大到一个企业的健康发展，直至国家的兴旺富强。这个愿望和我们几千年传统儒家思想修齐治平，经世致用是一脉承，紧密联系的。通过这些老师、道德模范、工作人员、志愿者带动感染身边人包括我自己，从一点一滴努力做起，努力做一个好父母，努力做一个好儿女，努力做一个好媳妇、好女婿，努力做一个好丈夫，好妻子，努力做一个好干部、好职工，那么我们伟大中国梦就一定会实现。下面我将自己所看、所听、所想和大家分享一下：
一、中华传统美德，贯穿整个道德讲堂。
（一）志愿者谦恭礼敬
参加这次道德讲堂的人员多达1200人，年龄、文化层次、地域都参差不齐，有白发苍苍的老者，有七八岁的孩子；有清华大学谦谦有礼的学者，也有大字不识的农夫；有省城的居民，更有各地州县的领导干部、民间组织负责人。组织这么大规模的讲堂，仅靠省文明办三个人的力量肯定完不成，不要说质量好坏，办得起来办不起来都成问题。所以500多名志愿者义务承担起会务的所有一切。他们分成会场组、餐饮组、茶水组、运输组……，这些志愿者不论七八十岁的老者，还是十六七岁的学生，通过简单的鞠躬礼将中华美德“谦恭礼敬”诠释得淋漓尽致。
会场组在会场入口，安排了十二位年轻志愿者，分两排谦恭地对出进会场的人行九十度鞠躬礼，口里齐呼：“老师早上好！老师下午好！老师，祝你用餐愉快！”。餐饮组分发餐具时，是双手捧着碗筷，恭敬地递给用餐者，并深深鞠躬感谢用餐。下雨天，十六七岁的小男孩，三四十岁的壮年跑前忙后地给用餐者撑伞，还不忘鞠躬，那情景就象在照顾自己的长者幼子。整个场面感觉自己特别受人尊重，也相当尊重别人。
（二）主持人端庄有礼
这次讲堂共有三个主持人，三个主持人一上台首先做的第一件事就是对下面的参会者深鞠躬，对宣讲教师都是用
九十度的鞠躬礼礼迎礼送。每一节课开始和结束都要组织大家，以虔诚恭敬之心向伟大的祖国、伟大的党，万世先祖，大成至圣先师孔子；向父母、向老师敬礼。不论是领读感恩词还是《弟子规》，主持人自始至终都是端庄有礼。让人感觉到中华传统礼文化所蕴含的深刻魅力，整个会场气氛祥和、温暖。
（三）讲课老师身体力行谦谦有礼
这次讲堂邀请了清华大学人文学院历史系教授、博士生导师彭林主讲《礼与中国人文精神》；中央广播电视大学教授吴鸿清主讲《用中华优秀传统文化，落实以人为本的素质教育》；南京中医药大学博士生导师郭立中主讲《传统文化与中医养生》；中国老龄事业发展基金会理事吕明晰主讲《实现中国梦从孝道做起》；苏州固锝有限公司董事长兼总经理吴念博主讲《圣贤教育，成就幸福企业》；首都医科大学教授夏红主讲《恪守人伦道德，促进社会和谐》；省文明办建设处处长宁德锦主讲《推动道德自觉，实现中国梦》和组织实施传统文化教育，培育践行社会主义核心价值观的先进单位的经验分享。彭林老师在传授礼与中国人文精神的同时，还让参会人员亲身做了一个礼仪示范，以谦谦君子的形象向主持人、参会者以及志愿者深鞠躬。吴鸿清老师，以自己的实际行动，在甘肃甘谷县创办了以优秀传统文化为教材授课的“伏羲班”，那种勇于负起历史使命的担当，彬彬有礼的文
人气质，在向所有人深鞠躬中尽情展现。一个有上亿资产的上市公司的董事长吴念博，在整个讲述中，诚惶诚恐的精神风采，让我看到了中华传统美德中的“谨信”之礼。
二、中华传统美德，与时俱进
在弘扬中华传统美德，培育践行社会主义核心价值观的时候，人人都会问什么是中华传统美德？什么是社会主义核心价值观？当然大家百度、搜狗一下就解决了这个疑问。但是通过道德讲堂各位老师的讲解，我才明白，我们的老祖宗真是太伟大了。不要百度，不要搜狗。只要熟记1080个字的《弟子规》，按它说的做，就是我们中华传统美德，就是习总书记说的中华民族的伟大复兴——也就是我们说的中国梦。
彭林教授在说到“长者先，幼者后”时，很痛心地说：因为我们有100多年传统文化的断裂（1912年蔡元培取缔了传统教材，改用新教材，到1932年清华大学国文入学考试时，出了个对子“孙行者”，2000多人考生只有1人对出），所以一说到传统文化就会让人想到愚忠愚孝，就会想到糟粕，其实《弟子规》里根本就没有教导你愚忠愚孝，人家说：“亲有过，谏使更”，并且人家还告诉你怎么做：“怡吾色，柔吾声”。一个人如果不孝敬父母，不知礼守道，那只能算“半人”。
吴鸿清教授以自己的亲身实践，说明《弟子规》比现行的小学教材《品德和生活》更能教导我们的孩子成为“全人”。
大学道德讲堂总结篇二
《道德讲堂心得体会》
道德讲堂心得体会
2012年9月6日，为进一步深化分行文明创建成果，积极引导全行员工积极投身道德实践活动，不断提升全员思想道德修养，分行特别邀请南京师范大学社会发展学院副院长刘安博士为全行员工开展了一场“转型期中国社会道德现状与企业员工职业道德的塑造”的主题讲座，期间刘博士深入浅出，旁征博引，从我国社会转型过程中道德理念的嬗变、职业道德及当前我国职业道德现状、如何树立正确的职业道德及个人道德等三个方面进行了系统性地讲解，使我获益良多，现将本人心得体会报告如下：
一、道德修养
中华传统道德源远流长，是中华民族宝贵的精神财富。如出自《管子》“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。”的四维，即礼、义、廉、耻；五常：仁、义、礼、智、信，又称“五典”，即五种行为规则；四字：忠、孝、节、义；三达德：智、仁、勇；八德：忠孝、仁爱、信义、和平……时至今日，这些优良传统仍然经常出现在我们的生活中，潜移默化的引导着我们的世界观、人生观及价值观。但随着近年来中国社会及经济领域的转型与改革，全民道德领域也出现一定程度的滑坡，主要表现为：社会道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象严
重存在。为解决现阶段道德领域存在的突出问题，2012年5月，中央文明办开展道德领域突出问题专项教育和治理活动，从我国历史和现实国情出发，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，在全社会掀起一场道德修养提升运动；而职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动业紧密联系的道德规范的总和，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对各行各业从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。因此，要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。俗话说“三百六十行，行行出状元”，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，取得成功，只有热爱本身的工作，尊重自己的职业，才能献身于本行业的建设发展，才会全身心地投入到事业当中去，发挥自己的才能，为社会进步做出自己应有贡献，从而实现自身的社会价值。
结合刘博士讲座内容，我认为应从以下七个方面树立正确的个人道德及职业道德。一是心存理想，心有多大舞台就有多大；二是勤俭奋斗，一条大路通罗马；三是坚定信仰，人生前进的动
力之源；四是创新进取，用职业成就人生；五是诚信守则，做事先做人；六是铁肩担责，对待工作与生活的万古法则；七是爱及奉献，从而达到人生的最高境界。
二、廉洁勤政
在刘博士谈到个人道德及职业道德修养的同时，我不由的想到作为一名银行从业人员，作为一名分行中层干部，个人道德及职业道德一个重要的交叉点，也是一项铁的纪律，即廉洁勤政。所谓“纵贪欲如落水，不用吹灰之力，终成灭顶之灾；保清廉似上山，定需步步用力，方能攀上巅峰。”银行从业之道，贵在廉洁。无数事实表明，廉洁是一种品德，更是一种能力。尤其是在市场经济条件下，对于银行人员来讲，如果不能坚守职业操守，就会失去拓展市场的基础；如果不能经受住物质利诱的考验，就会失去一切的根本。如何做到廉洁勤政我认为要从以下几个方面努力：
一是强化学习意识。加强学习，与时俱进，是适应新形势、新任务要求的迫切需要。因此，要把学习作为一种工作习惯和精神追求，树立系统学习，终生学习观念，明确学习目的，制定学习目标，落实学习任务，努力拓宽自已的知识面，不断树立现代意识和超前意识，进一步提高自己的工作能力和本领。同时，要长期保持奋发进取、心平气和的精神状态。在开明开放、舒畅和谐的政治环境和社会氛围中，团结协作、严守纪律、奋发向上。在加快建设事业中严于律已、宽以待人，以诚为本，以实为本，
扎实有效地促进廉政建设及反腐斗争
二是强化制度意识。没有规矩，不成方圆，制度是银行管理的重要形式。强化制度意识，首先要熟悉和掌握人行和银监会及我行内部各种制度和规定。许多违反原则、违反纪律的事情，都与对相关制度和规定无知有关。在实际工作中，要严格按照各项规章制度办事，做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松，并充分利用我行文化建设的成果，将规章制度与自身自律有机结合，使有形的制度成为无形的规范，不断提高按制度和规定办事的自觉性。
三是强化自律意识。树立自觉接受监督的意识，把自己的一言一行都置于组织监督之下。作为组织就必须加强对员工进行有效的监督，作为个人要自觉地把自己置于组织监督之下，对组织和群众的意见要本着“有则改之，无则加勉”的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长。同时，要抗得住诱惑。“千里之堤，溃于蚁穴”，生活上不拘小节，思想上就会放松警惕，行为上就会放纵自己，最终会滑向罪恶的深渊。要严格坚持自重、自省、自警、自励原则、秉公办事、公私分明，认真处理好亲情与工作的关系；要慎重交友、慎重用权。
大学道德讲堂总结篇三
《学习道德讲堂心得体会》
学习道德讲堂心得体会
在认真学习道德模范事迹之后，有一股暖流在我心中涌动、翻腾。我十分感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神；感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的志愿精神；感动于他们奉献青春热血，力争上游的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。
通过此次道德讲堂的学习，我感触良多：
首先，向道德模范学习，要学习他们以主人翁的决心和责任感弘扬道德文化，以大学生志愿者的活力、使命感和创新精神把握时代脉动，争当精神文明、道德文化的模范。 其次，向道德模范学习，要学习他们坚守忠诚的品质。正如《公民道德歌》中所高唱的“明礼讲诚信，不负天下人”， 坚守忠诚是一种习惯，是忘我的投入，是一种道德信念。他们对待生活对待工作一直是坚守忠诚的态度，他们的不懈追求，诚信待人见证了志愿服务工作者的奉献和忠诚。
最后，向道德模范学习，要学习他们以文明使者的名义，担负起精神文明建设的重担，这是时代的要求，也是实现人格、品行升华的途径。让我们共同努力，提升综合素质，弘扬道德文化。
作为当代青年大学生，在经历这次精神教育和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我们今后的学习和工作打下
了很好的基础，我们要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，积极投身道德文明建设的洪流中以践行我们今天的倡议与承诺！
大学道德讲堂总结篇四
《道德讲堂工作总结》
道德讲堂工作总结
——凤翔县职业教育中心道德讲堂工作总结
职业学校是未成年人集中的主要场所之一，是未成年人思想道建设的主渠道。开展“道德讲堂”建设工作，是我校的重点和创新工作，是提高师生道德素质的教育工程。为贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进学校未成年人思想道德教育，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》，以提升师生思想道德修养和文明素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力弘扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，以加强“四德”建设（社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德）为重点，在全校有针对性的开展“学校道德讲堂”活动，引导广大师生“积小善为大善”、“积小德为大德”，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围，推动先进道德理念根植于内心，外化于行，推进社会主义核心价值体系建设，取得了良好的成效。现将我校该项工作的开展情况总结如下：
一、基本情况和主要做法
1.明确方向，确定目标。学校以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，在师生中广泛普及社会主义核心价值理念，有效搭建师生思想道德建设平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化、生动化，通过讲道德故事、唱道德歌曲、
诵道德经典、听道德评议等形式，把敬业奉献、助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲的好人品格融入到师生的生活、工作和学习中，在潜移默化中不断提升师生的文明素质。
2.提高认识，精心部署。我校充分认识建设“学校道德讲堂”的重要性和紧迫性，把此项活动纳入重要议事日程，围绕“道德讲堂”活动目标，将“道德讲堂”建设和业务工作同部署、同落实、同考核。不断创新“道德讲堂”工作机制，拓宽建设渠道，丰富建设内容，延伸建设内涵，形成主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，职能部室具体抓，干部职工全参与的“道德讲堂”建设格局。成立了由张洪虎校长牵头，由杨云主任主抓，优秀班主任、德育教师担当核心团队成员，构建起了道德讲堂活动的网络，层层落实，切实加强领导和管理；对照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，高度重视“讲堂”平台建设，把建设“学校道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，狠抓落实，确保行动有计划、有指导、有检查地持续有效开展，全面推进“学校道德讲堂”各项工作，为奏响道德建设主旋律起到了重要的作用。
3建立队伍，全员参与。根据学校自身师资优势，成立了有四类人员组成的宣讲队伍。一是学校德育干部、语文教师，这是“学校道德讲堂”的专职宣讲员；二是利用社区教育资源，邀请市级师德宣讲团成员作为“学校道德讲堂”的兼职宣讲员；三是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员，丰富“学校道德讲堂”的宣讲队伍；四是教师和学生中的先进典型代表，拓展“学校道德讲堂”的宣讲队伍。
4. 抓住环节，规范流程。 “唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学生唱一首道德歌曲； “看一部短片”：组织师生观看一部道德模范故事短片； “诵一段经典”：组织师生诵读一段中华传统道德经典； “讲一个故事”：讲述一个体现中华传统美德与时代精神的道德故事； “谈一番感想”：组织评议身边好人好事，感悟道德力量，讲述心中感受，挖掘精神实质，升华道德境界； “送一句吉祥”：学校（组织人）或“身边好人”为参与讲堂的听众送一句祝福语或送一份“道德讲堂”小礼物； “行一个善举”：学校、班级统一组织，鼓励学生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、家庭或社会的善举，进行一次道德实践活动。
5.设立班级道德讲堂，增强宣传时效。学校创新了工作思路，确立了以“班级道德讲堂”为主的建设模式。在组织方式上，以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，由班主任负责组织策划，班班开展、人人参与；在时间安排上，结合班队会、品德课、综合实践活动等，每班每月开展一次，每次时长1个课时；在氛围布置上，采取灵活、简便方式，利用教室的投影、电视等多媒体电教设施，统一制作一批可悬挂的背景板、宣传挂图等。我们还要求学校利用多功能教室或礼堂等场所，设立相对固定的“校级道德讲堂”，用于开展全年段或全校性的宣讲活动。
6.强化措施，注重实效。我校把建设“学校道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，拓展了工作思路，改进了工作措施，提升了工作标准，
加强各部门配合协作，整合家庭、社区资源，邀请家长、派出所所长等优秀代表参与学校教育，形成育人合力，确保了我校未成年人思想道德建设工作取得实效。
7.宣传反馈，有效推进。我校建立了“学校道德讲堂”建设工作反馈情况制度，要求各部门及时报送开展该项工作的好的做法、成效、经验；同时，加强校园文化建设，打造校园德育文化品牌，凸现德育文化特点，加大了宣传的力度，通过校报、板报、橱窗、广播等舆论载体，有效宣传工作成效，不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力，为实施道德讲堂工作营造了浓厚氛围。
8. 内容丰富，形式多样。在内容安排上，突出“仁、爱、诚、孝”和“仁、义、礼、智、信”等中华优秀传统道德，主要包括以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”内容，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等形式，广为宣讲历史上以及学生身边涌现出的助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱幼等优秀品德的事迹。
形式上以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于参与，乐于参与。一是“我听”：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质；二是“我看”：以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；三是“我讲”：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事；四是“我议”：以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不
断升华自身道德境界；五是“我选”：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；六是“我行”：以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，转化行为。
9. 提高素质，队伍先进 ，努力营造"教师人人是导师，学生个个受关爱"的良好育人氛围。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、党员会活动、报告讲座中开展政治理论学习，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，“十七大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。
10.强化养成教育。抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立职校学生的形象，我校掀起以“礼仪教育你我他，校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育活动浪潮。 “文明礼仪伴我行”主题教育活动主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。
11. 深化健康教育 。如今学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养学生良好的心理素质，成为摆在家庭和学校面前的
大学道德讲堂总结篇五
《道德讲堂心得体会》
道德讲堂心得体会《感恩的心》
六年级 玛伊努尔·麦
道德讲堂心得体会 据说搞这次活动，是因为现在的学生不懂真情、不明事理，整天只知道给父母要钱，你可知道他们的钱来之不易，每一分钱都是每一滴汗水，每时每分每秒的勤劳换来的，学校想通过举行这样的活动来教育学生感化学生，让学生明白感恩社会、感恩父母、感恩他人，共建和谐的社会主义大家庭。 确实，感恩都可以从小事做起，从点点滴滴做起，我们要学会感恩，感恩父母、生活中的亲人、老师. 曾记得屠洛列夫说过“父母的爱是世界上最伟大、最无私、最真挚的爱，正是这种爱维系了世界、维系着一个个和睦的家庭”！父母总是先子女之优而优，后子女之乐而乐。但有些被宠溺的孩子却为这些视而不见，或者把这些看成是理所当然的。他们总是以自我为中心，似乎整个地球是为自己而转。而对父母的爱，他们做了睁眼瞎子。比如说，有些同学的父母对子女关爱多了，子女就是觉得父母唠唠叨叨，喋喋不休。对父母的肯定会厌烦，但是孝顺的子女是应该顾及到父母的感受，无论父母多么落后我们每个人在人生路上会遇到坎坷与不幸，这并不可怕，可怕的是我们在奋斗的路上放弃了自己，忘记了自己的承诺、忘记了真正的自己。
感恩父母不能等、感恩家人不能等、感恩社会不能等，从这一刻起，让我们感恩每一个曾经帮助过我们的人，因为他们的帮助就成了今天的我们也让我们用爱去感动每一个人，在这世界上没有一个行业比帮助别人成功更有价值！ 感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己。每个有良知的人都会有一颗感恩心。每个人都会有自己感恩的人。父母是我们感恩的人，是他们让我们有了生命。老师也是我感恩的人，是他们让我学到知识，让我学会做人。等等，只要帮助过我们的人就是我们的恩人，问你就要感谢他们。我们要学会有一颗感恩的心。
思想道德水平的高低，无论是对个体还是整体的社会都是至关重要的，常言道：“人无德不立，业无德不兴，道德乃是君子立身处世之本”。曾经“小悦悦事件、毒奶粉、瘦肉精、地沟油”等一系列的恶性事件，引起全社会的关注，更是掀起我们对道德、人性美的深刻反思，但此时此刻，我们又再次感受到了道德和人性美的浓厚氛围，那束重新闪耀的光芒依旧让我们相信道德尚在、人性美尚在。
其实，人活在世上就应该尽力做一些有意义又能帮助到别人的事，作为大学生村官，更应该树立道德模范的作用，发扬好人好事的助人为乐精神，促进社会主义这种核心价值体系的建设。
大学道德讲堂总结篇六
《一小“道德讲堂”活动总结》
莲峰一小“道德讲堂”活动总结
为进一步加强学校教师的师德师风，提升学校安全教育水平，根据学区认真开展一次以“开学第一课”为主题的“道德讲堂”活动的通知，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，全面构建“最有爱的校园”、“最安全的学校”。合我校实际，开展了一系列实践活动。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，提升教师职业道德水平，以打造优质教育，服务全校学生为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面我校提升教师和学生道德素质。
紧抓学校安全教育，营造良好的安全氛围，提高学生的安全意识，筑牢安全防线，为学校的教育教学工作打牢了基础。
二、“道德讲堂”完成以下目标：
1.以“爱”的教育为宗旨，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，提升了师生的道德水平，教师和学生努力争当“最有爱的老师”和“最有爱的学生”。
2. 在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、建成了切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强了学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进了我校学生全面健康成长。
4.增强了学生安全意识，熟知安全常识，更好的帮助学生学习生活，特别是留守儿童的生活自理能力。
三、开展“道德讲堂”的原则
1.实践性与实效性原则。以学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。
2.整合与互补原则。要将学校“道德讲堂”与学校德育活动、特色节日课程活动、“小护照，大课堂”活动和公民教育实践活动、品德课堂教学等各类教育教学活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3.全体性与主体性原则。面向全体学生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。
四、开展 “道德讲堂”工作的要求：
围绕五项主要内容，开展学校“道德讲堂”建设。四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
5.德育安全教育主要包括：人身安全、交通安全、饮食安全、用水用电及用火安全，学校安全等，已“防患”为核心。
对照标准，规范 “道德讲堂”的建设，具体做到：
1.抓好安全教育第一课，学校8月26日下午主题班会，教师认真备课，按时召开，学校进行了及时的检查。
2.固定了一个标准场所。利用学校二楼多媒体教室，建立一个相对固定的专门的“道德讲堂”。
3.收集了一系列道德故事。根据道德讲堂的主题内容，选择了一批来自本校师生当中的主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别整理，努力争取汇编成册。
五、具体的工作安排：
（一）准备阶段(8月25日)：
1、 统一认识学校“道德讲堂”的组织实施，切实加强了对“道德讲堂”建设工作的领导和管理：
2、拟定了“学校道德讲堂”的实施方案和活动开展的具体计划，制定了活动开展的具体目标。
3、培养了一批“道德讲堂”宣讲员，以学生宣讲员为主，教师宣讲为辅。
（二）展开阶段(8月26-9月30日)：
1、学校召开“道德讲堂”建设动员大会，宣传了“道德讲堂”建设的意义，提高了全体师生对“学校道德讲堂”的认识。
2、开展了“道德之星”评选活动，引导广大师生发现身边的道德模范，充分参与“学校道德讲堂”建设。
3、开展了学校“十佳道德之星”“最有爱的学生”“最有爱的老师”评选活动。
4、把德育安全教育作为本周教学工作重点，时时讲，处处讲，特别是让刚刚进入小学的新生认真学习了《莲峰一小学生一日常规》和《渭源县中小学学生十不准》。
5、开展了教师职业道德建设周活动，教师要进一步学习各项规章制度，校委会成员上课，所有教师参加，做好笔记，及时撰写心得体会。
（三）阶段总结反馈：（9月1日）
1、对活动开展情况进行阶段性总结，在发扬自身优势的同时，积极学习兄弟学校的先进做法，完善“道德讲堂”建设，为下一步“道德讲堂”常态化运行做好准备。
2、通过校园广播、板报、橱窗、教室布置等，前一阶段涌现的典型人物的宣传力度，进一步扩大了“学校道德讲堂”的影响力。
莲峰一小
2013年8月27日
莲峰一小“道德讲堂”活动
工作总结
莲峰一小
2013年8月27
日
大学道德讲堂总结篇七
《道德讲堂小结》
松坡小学“道德讲堂”三月活动小结
主题：颂一段经典
松坡小学 2013年3月
松坡小学“道德讲堂”三月活动小结
主题：颂一段经典
此次活动以提升职工思想道德修养和文明素质为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的形式，广泛传播中华传统美德、凡人善举，生动形象地推进党员干部职工队伍道德建设，持续提升党员干部职工思想道德修养和文明素质。通过弘扬道德模范的崇高精神，引导学生省身修德，自我提升，从大德、积小善为大善”从而实现学生道德素质的大提升，为文明松坡小学奠定强大的思想道德基础。 接着，李老师从什么是道德、道德的意义和作用、当前道德的现状、开展道德建设教育活动的目的等方面展开宣讲，我校学生一起认师
讲
真倾听老《朱雨《宋耀《时代楷成》故事„„，
通过老茂的演
师声情并讲，这些
田》、茹》、模高铁
“最美”人物的发现之所以具有道德上的感动，
能够激发普通人的向
善之心，是因为他们是平凡的人做出不平凡的伟迹，具有草根性，反映了社会的道德标准和普遍的人性光辉，他们的义举在传颂之前，毫不起眼，默默无闻，仅仅是现实中生活的普通人，但在关键时刻突显出“真善美”。通过学习他们，让我们把人性中的光辉都无私地呈现出来，用美丽人生造福社会。
这些发生在身边的事最能引起广大职工的感情共鸣。活动后广大学生畅谈感悟，使良好的道德氛围充斥着学校的每一个角落。
“榜样的力量是无穷的，时代前进需要健康向上的道德风尚，进入新世纪新阶段，中华大地涌现出一批又一批道德楷模。他们深深扎根在广
大群众心中凡的行动和
伟大的
着人们奋发向
上。在他们集中体现了
中华民
族的优秀品
反映了社会进步的时代
潮流。” 活动在陈庆炜老师的总结中落下帷幕。
职工们纷纷表示今后
践行者。
松坡小学 2013年3月
大学道德讲堂总结篇八
《道德讲堂心得体会》
道德讲堂心得体会
据说搞这次活动，是因为现在的学生不懂真情、不明事理，整天只知道给父母要钱，你可知道他们的钱来之不易，每一分钱都是每一滴汗水，每时每分每秒的勤劳换来的，学校想通过举行这样的活动来教育学生感化学生，让学生明白感恩社会、感恩父母、感恩他人，共建和谐的社会主义大家庭。
确实，感恩都可以从小事做起，从点点滴滴做起，我们要学会感恩，感恩父母、生活中的亲人、老师.
曾记得屠洛列夫说过“父母的爱是世界上最伟大、最无私、最真挚的爱，正是这种爱维系了世界、维系着一个个和睦的家庭”！
父母总是先子女之优而优，后子女之乐而乐。但有些被宠溺的孩子却为这些视而不见，或者把这些看成是理所当然的。他们总是以自我为中心，似乎整个地球是为自己而转。而对父母的爱，他们做了睁眼瞎子。
比如说，有些同学的父母对子女关爱多了，子女就是觉得父母唠唠叨叨，喋喋不休。对父母的肯定会厌烦，但是孝顺的子女是应该顾及到父母的感受，无论父母多么落后
我们每个人在人生路上会遇到坎坷与不幸，这并不可怕，可
怕的是我们在奋斗的路上放弃了自己，忘记了自己的承诺、忘记了真正的自己。感恩父母不能等、感恩家人不能等、感恩社会不能等，从这一刻起，让我们感恩每一个曾经帮助过我们的人，因为他们的帮助就成了今天的我们也让我们用爱去感动每一个人，在这世界上没有一个行业比帮助别人成功更有价值！
感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己。每个有良知的人都会有一颗感恩心。每个人都会有自己感恩的人。父母是我们感恩的人，是他们让我们有了生命。老师也是我感恩的人，是他们让我学到知识，让我学会做人。等等，只要帮助过我们的人就是我们的恩人，问你就要感谢他们。我们要学会有一颗感恩的心。 思想道德水平的高低，无论是对个体还是整体的社会都是至关重要的，常言道：“人无德不立，业无德不兴，道德乃是君子立身处世之本”。曾经“小悦悦事件、毒奶粉、瘦肉精、地沟油”等一系列的恶性事件，引起全社会的关注，更是掀起我们对道德、人性美的深刻反思，但此时此刻，我们又再次感受到了道德和人性美的浓厚氛围，那束重新闪耀的光芒依旧让我们相信道德尚在、人性美尚在。
其实，人活在世上就应该尽力做一些有意义又能帮助到别人的事，作为大学生村官，更应该树立道德模范的作用，发扬好人好事的助人为乐精神，促进社会主义这种核心价值体系的建设。
上一篇：幼儿园亲子活动说说感受
下一篇：大学学习心得