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对测量学学习的总结篇一
《测量学心得体会》
通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；为了尽快尽质的完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。这样更好了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差。（2）提高自身的工程测量水平，掌握正确的方法，规范操作。降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值，校正数值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率及精确度。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平，对中更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西，但在实习过程中，我做到了，虽说并不完美，在曲折失败中还是取得了成功。在很大程度上提高了动手和动脑以及处理各种情况的能力。
一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点.....我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们也有遇到了很多问题，疑难以及困难。通过老师的提点以及我们的认真地对待还是很好的克服了。非常感谢这一次实习，为我们提供了一个共同学习，共同进步，团结合作完成一项项目的机会，我从中受益颇多。
在实习过程中，也发现实习的普及非常重要。我国政府为推进经济建设而进行的多年的教育活动，取得了很大成就。人们的观念、意识都有了很大的提高。但是在经济发展的深度与广度上还有一些不足。我们的活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解含义。并在这个基础上，逐步确立人们对经济发展的信仰，确立经济发展神圣地位，只有这样我们国家的经济建设才有希望。
一个星期的测量学实习生活结束了，但在这短短的时间里我学到了很多东西，感触也颇深。
这次实习给我们的不仅是把这学期学习的知识学以致用的机会，还教会了我们什么是真正的团队合作。
从最初的实习动员，到最后的全站仪测量，一周辛辛苦苦的努力，换来了一张张填满的高精度的表格，标准的图纸，这让我有了小小的成就感。我们铭记着老师讲的实习内容，大家要团结互助，齐心协力，严谨求实，爱护仪器，不大声喧哗，一丝不苟地进行着我们的测量。
或许是一丝丝的兴奋或许是一点点地生疏，第一天的测量进行的比其他组慢。及时分析了一下是由于对中整平的速度太慢，于是我们认真地研究了一下，经过几次的测量终于发现了一些适合的方法，可以有快又准的对中。
在对经纬仪对中整平的过程中，我总结出的经验就是以下几点，能确保仪器能迅速、准确地进行对中整平：
1． 先将三角架在展开前调到合适高度，并确保三条腿长度相等；
2． 将仪器固定在三角架上后，先将脚螺旋调到大概水平齐，然后在大概对中位置确保三角架处于水平状态；
3． 最后进行微调，边通过对中器目镜观察，边进行对中，然后调平，反复1-2次即可。
总结了第一天的经验之后，以后的测量就进行得很顺利了。大家分工合作，组成两个小分队，同时进行角度距离和高程测量，大大提高了工作效率。而后的碎部测量更加深了我们小组之间的合作能力。碎部点测量的过程中，我们轮流的进行举竿，仪器的对中整平，读数，画图，确保每个人对每个过程都有清晰的认识，并能熟练的掌握。和第一天一样也是分成两个小队，每队三人，一组用经纬仪，另外一组用皮尺，一段时间后再交换，同时把点绘在草图上，再给绘图的同学展在平面图上。三主点放样的时候为了减小误差，竟然喊出了向左/右移一毫米的话，充分体现了我们精益求精的精神。最后一天全站仪测量时，本想用我们组的数据，因为我们的精度是最高的，有1/5448.9。但遗憾的是数据表不幸落在宿舍，就没用成，实在是遗憾哪。
通过这次实习，我深刻体会了测量的辛苦和要求的精确仔细集团对合作的重要性。期间我巩固了水准仪的安置，瞄准与读数的方法，牢固掌握了闭合水准测量的观测步骤与记录计算：复习并熟练掌握了罗盘仪的使用；深刻体会了经纬仪的基本构造，并能熟练地对中整平和水平角的观测；熟练掌握了导线点的布设及外业计算；初步掌握了园林工程放样的方法，体会到生产实践过程中测量的重要性和要求的严谨。同组六个人通力合作，在嗖嗖的冷风下尽心尽力，分工明确，轮流使用仪器和竖杆，锻炼了小组的合作能力，也加深了彼此之间的默契。寒冷的天气抵不住我们的毅力，复杂的测量比不过我们的耐心。这次测量中学到的知
识和团队精神将对今后的学习和生活有很大帮助，非常高兴能出色的完成了任务。
对测量学学习的总结篇二
《测量学心得》
测量学心得
时间飞逝，一眨眼我们实习就接近尾声了。在这实习阶段不仅让我体会很深，而且让我学到了许多。
测量学是测绘学科中得一门技术基础课，也是土木工程、交通工程、测绘工程和土地管理等专业的一门必修课。测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
以前以为只要学好书本上的就好了，但通过这次的
实习让我知道了我以前的想法是错误的。书本上的知识学会了还不行，到实际现实中的时候，到我们真正去操作的时候，我发现我们还是不行的。所以我们要多动手，亲自去体验下。 通过这次实习，加深了我们对课堂知识的印象，给力我们实际测量的经验，为以后工作奠定基础，培养我们吃苦耐劳的品质，对整个测量工作程序有了全面的系统的了解，我们的动手能力也有了很大的提高，以及我们解决问题的能力等。
通过这次实习，我基本掌握了课堂所学的测量学知
识，知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。
我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。
我们这次实习的内容有很多，测量的对象也很大，所以光时一个人是很难完成的，所以我们是以小组的形式来测量的，俗话说人多力量大果然没错，通过我们小组成员的合作测量进行的很顺利。这让我认识到小组成员之间的合作很重要，整个测量过程小组都要配合默契，一步出错都有可能是整个测量都失败。
最后，我要感谢我们小组，感谢老师，能给我这次实习的机会，让我更进一步了解了测量学，让我又提高了很多，使我更加成熟、更加自信。在以后的学习测量中我还要继续努力，不断的学习、不断的提高自己、不断的进步。将来成为国家栋梁，为人民服务、为自己的未来打好基础。
对测量学学习的总结篇三
《测量学技术总结报告》
测量学实习技术总结报告
专业年级： 测绘工程2008级 班 组： 03-5 成 员： 指导教师：
二〇一〇年九月十七日
目录
前言……………………………………………………………………………………1 概述……………………………………………………………………………………1
一、实习目的……………………………………………………………………1
二、实习仪器工具(以小组为例)………………………………………………1
三、作业依据及已有成果资料…………………………………………………1
四、任务情况……………………………………………………………………2
五、任务完成情况………………………………………………………………2 平面控制测量…………………………………………………………………………2
一、实习目的及测区概况………………………………………………………2
二、工作量………………………………………………………………………2
三、技术要求……………………………………………………………………3
四、仪器工具……………………………………………………………………3
五、任务安排与完成情况………………………………………………………3
六、已有资料利用情况…………………………………………………………3
七、实习过程……………………………………………………………………4
八、技术执行情况………………………………………………………………4
九、技术问题和处理方法………………………………………………………5
十、特殊问题的处理……………………………………………………………5 十一、经验、体会和建议………………………………………………………5 十二、成果质量说明和评价……………………………………………………6 十三、上交的成果及其资料清单………………………………………………6 高程控制测量…………………………………………………………………………6
一、实习目的及测区概况………………………………………………………6
二、工作量………………………………………………………………………7
三、技术要求……………………………………………………………………7
四、仪器工具……………………………………………………………………8
五、任务安排与完成情况………………………………………………………8
六、已有资料利用情况…………………………………………………………8
七、实习过程……………………………………………………………………8
八、技术执行情况………………………………………………………………8
九、技术问题和处理方法………………………………………………………9
十、特殊问题的处理……………………………………………………………9 十一、经验、体会和建议………………………………………………………9 十二、成果质量说明和评价……………………………………………………9 十三、上交的成果及其资料清单………………………………………………10 地形图测绘…………………………………………………………………………10
一、实习目的及测区概况……………………………………………………10
二、工作量……………………………………………………………………10
三、技术要求…………………………………………………………………10
四、仪器工具…………………………………………………………………10
五、任务安排与完成情况……………………………………………………10
六、已有资料利用情况………………………………………………………10
七、实习过程…………………………………………………………………11
八、技术执行情况……………………………………………………………11
九、技术问题和处理方法……………………………………………………11
十、特殊问题的处理…………………………………………………………11 十一、经验、体会和建议……………………………………………………11 十二、成果质量说明和评价…………………………………………………12 十三、上交的成果及其资料清单……………………………………………12 总结…………………………………………………………………………………12
前言
实践是检查真理的唯一标准。在课堂中我们学习了很多理论知识，但是如果我们不应用到实际中来也谈不上完全掌握了，实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中的一种好的方法。
我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才？我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢？
于是，在周老师的指导下，我们于8月16日至9月17日在学校进行了一次测量实习。通过这次测量实习，我们对测量仪器的操作使用有了一个更为深刻而系统的认识，了解了控制测量以及地形图测绘的基本方法，同时，在烈日下面，我们也学会了坚强。尽管烈日暴晒，我们仍然坚持测量，这让我们锻炼了吃苦耐劳的精神。
总之，这次测量实习让我们收获颇多！
概述
一、实习目的
1．测量学实习是《测量学基础》教学的一个重要环节，其目的是使学生在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练，以巩固课堂所学理论知识、提高操作技能，使学到的理论与实践紧密接合。
2．培养学生独立工作和解决问题的能力。
3．培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学态度。
4．培养吃苦耐劳、爱护仪器工具、相互协作的职业道德。
二、实习仪器工具(以小组为例)
1、全站仪
仪器1台、脚架1个、对中杆1根、基座1个、单棱镜1个、测钎1根、小钢尺1把、皮尺1把
2、S3水准仪
仪器1台、脚架1 个、水准尺1对、尺垫1对
3、其它
记录板一个
三、作业依据及已有成果资料
（一）作业依据
1、《城市测量规范》（CJJ8－99）；
2、《国家三、四等水准测量规范》（GB12898-91）；
3、《1：500、1：1000、1：2000地形图图式》(GB/T 7929-1995)；
（二）已有成果资料
1、水准点：BM101，H=43.301m(校本部小校门口) 2、GPS-E级点
点号
GE01
GE02
GE03
GE04
X(m) 3115733.605 3115005.844 3115053.038 3115619.252 Y(m) 494679.911 494539.876 493903.398 493937.908 1
GE05
GE06
GE07
GE08
GE09
GE14 3115675.467 3116488.976 3116886.831 3116760.583 3117177.303 3115155.060 492739.669 492850.118 492776.994 493214.465 493177.955 492752.743
四、任务情况
实习内容包括约9.5公里的四等水准测量，相邻组合作布设的一条二级导线，以及各组指定区域内的1:500地形图测绘工作。其中四等水准测量使用DS3级水准仪，完成二级导线的普通水准测量；二级导线使用2秒全站仪，要求必需使用脚架架单棱镜。我们组分到的测区是黄鹤小区四片区。
从8月17日至8月25日进行控制测量，其中包括四等水准测量，二级导线测量（含普通水准测量）和图根导线测量。8月27日至9月7日进行地形图测绘，8月8日和9日为地形图的巡查整改，9月11日至13日为地形图编辑接边分幅时间。9月17日上技术总结报告和日志。
五、任务完成情况
为提高同学们的动手能力、更好的掌握测量技能、使教学与实践向结合，学院组织了新校区地形图的施测任务。经过5周实习，基本完成老师交给的任务。
平面控制测量
一、实习目的及测区概况
控制测量学是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的学科。它的服务对象主要是各种工程建设、城镇建设和土地规划与管理工作。它是各种测量学的基础。所以控制测量的实习是非常重要的。
控制测量学集中学习是课堂结束之后在实习地集中的实践性教学，是各项课间的综合应用，是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。通过实习，不仅了解到了控制测量的全过程，系统的掌握测量仪器的操作、检校、待定点计算的基本技能，而且为今后解决实际工程中的有关问题打下基础，还能在业务组织能力和实际工作能力方面的锻炼。在实习中培养了我们严格认真的科学态度、踏实求实的工作作风、吃苦耐劳的献身精神和团结协作的集体观念。
二级导线的测区在黄鹤小区之内，小区内主要是居民地，花坛和管线盖子比较多，另有几个正在修建的工程，地物比较单一。小区边界处稍偏僻一些，杂树从生，有几片荒地，另小区里有几个艺术学校，都是用围墙围起来的，在小区里的几条公路上车辆繁多。
二、工作量
1．相邻组合作布设一条二级导线，各组独立完成其测量工作，要求轮换作业，每人至少完成1站的观测、记录计算工作。我们相邻三个组布设了一条闭合导线，共计八个点，经过三个测区。
2．为满足本组测图需要，施测一条或多条图根闭合或附合导线，要求轮换作业，每人至少完成1站的观测、记录计算工作。我们组布设了两条附合图根导线，共计12个点，另有支导线若干。
3．全站仪检验
2
对测量学学习的总结篇四
《测量学实习心得》
测量学实习报告
测量学实习已经结束。虽然不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经历。这次实习给我们的不仅是把这学期学习的知识学以致用的机会，还教会了我们什么是真正的团队合作。辛辛苦苦的努力，换来了一张张填满的高精度的表格，标准的图纸，这让我有了小小的成就感。我们铭记着老师讲的实习内容，大家要团结互助，齐心协力，严谨求实，爱护仪器，不大声喧哗，一丝不苟地进行着我们的测量。
或许是一丝丝的兴奋或许是一点点地生疏，早上的测量进行的比其他组慢。及时分析了一下是由于对中整平的速度太慢，于是我们认真地研究了一下，下午的测量终于发现了一些适合的方法，可以有快又准的对中。
在对经纬仪对中整平的过程中，我总结出的经验就是以下几点，能确保仪器能迅速、准确地进行对中整平：
1． 先将三角架在展开前调到合适高度，并确保三条腿长度相等；
2． 将仪器固定在三角架上后，先将脚螺旋调到大概水平齐，然后在大概对中位置确保三角架处于水平状态；
3． 最后进行微调，边通过对中器目镜观察，边进行对中，然后调平，反复1-2次即可。
总结了上午的经验之后，以后的测量就进行得很顺利了。大家分工合作，组成两个小分队，同时进行角度距离和高程测量，大大提高了工作效率。而后的碎部测量更加深了我们小组之间的合作能力。碎部点测量的过程中，我们轮流的进行举竿，仪器的对中整平，读数，画图，确保每个人对每个过程都有清晰的认识，并能熟练的掌握。
通过这次实习，我深刻体会了测量的辛苦和要求的精确仔细集团对合作的重要性。期间我巩固了水准仪的安置，瞄准与读数的方法，牢固掌握了闭合水准测量的观测步骤与记录计算：深刻体会了经纬仪的基本构造，并能熟练地对中整平和水平角的观测；体会到生产实践过程中测量的重要性和要求的严谨。同组六个人通力合作，在嗖嗖的冷风下尽心尽力，分工明确，轮流使用仪器和竖杆，锻炼了小组的合作能力，也加深了彼此之间的默契。寒冷的天气抵不住我们的毅力，复杂的测量比不过我们的耐心。这次测量中学到的知识和团队精神将对今后的学习和生活有很大帮助，非常高兴能出色的完成了任务。
由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。虽然我们在学校有过类似的测量，但是难度根本无法与野外相比，我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的知识，解决遗留的问题，发现学习中的不足，弥补遗漏掉的知识点。清晨，我们抗拒疲劳，披星戴月，踩着朝露，扛着仪器，大刀阔斧的走向我们的实习基地；我们挑战极限，我们挥洒我们的汗水，展示我们的风采；晚上，我们整理内业，相互交流。我们的不怕苦、不怕累，团结协作的精神，来自与我们对知识的渴望，来自与我们对建设祖国的强烈愿望。通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性，理解理论并不代表能充分使用，在实际操作过程中我们遇到了很多问题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不能独自克服的，我们也通过寻求其他同学和老师的帮助克服了。可以说这次实习不仅锻炼了实际的动手能力巩固了所学的理论知识，还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。我相信这一次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆！
对测量学学习的总结篇五
《测量学实习技术总结报告》
河南城建学院
地形测量技术总结报告
（测绘工程专业）
专业： 测绘工程
学号：
组别：
姓名：
测绘与城市空间信息系
2010.9
一、完成任务情况
（1）任务来源：
《测量学》是一门技术性很强的专业基础课，既有丰富的测绘理论，又有大量的实际操作技术。《测量学》实习是测量学教学的一个重要组成部分，是贯彻理论联系实际原则和进行工程师基本训练所不可缺少的教学环节，是使同学获得感性认识、培养动手能力和解决实际问题能力最有效的方法，对提高测量学教学质量有重要作用。 实习目的
1、 巩固和深化对测量学课程的理解，熟悉并掌握地形测量内、外业的技术设计、作业程序和施测方法；
2、 培养学生苦练基本功的良好风气，在测。记、算、绘得方面得到全面的训练，加强学生动手能力的锻炼和提高；
3、 培养在地形测量工作中的设计、组织、安排、总结等管理方面的意识和能力；
4、 使每个同学具有严谨、细致、准确、快速的工作作风和科学态度；
5、 认识地形测量的科学性、艰苦性、重要性，培养良好的专业素养和职业道德，增强个人工作的责任感和测绘工作所必须的团结协作精神；
6、 培养同学在实践中灵活运用所学知识独立解决地形测量实际问题的能力。
教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所
学知识的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图和建、构筑物测设，可以强化测定测设地面点位的概念，能够熟练掌握使用各种测量仪器的技能，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关的测量问题打下基础。
在地形图上，可以确定点位、点与点之间的距离和直线间的夹角；可以确定直线的方位角，进行实地定向；可以确定点的高程和两点间的高。利用地形图作底图.
（2）测区范围：
河南城建学院4号教学楼
（4）施测单位：
规建系建筑学一班第3小组
（5）工作起止日期：
2011年6月20日―2010年6月24日。
二、利用资料的情况：
（1）利用资料的施测单位、时间：
1、平面控制资料：收集到测区附近两个已知D级GPS点XX。
2、高程控制资料：测区附近XX一个国家一等水准点，系1956年黄海高程系成果，作为本次实习高程控制起算点。
（2）坐标系统：
平面采用1954年北京坐标系，高程采用1956黄海高程系。
（3）采用仪器：
主要测量仪器DJ6经纬仪一套、DS3水准仪一套及测绘、30M钢尺
一副，3M塔尺两幅及绘图所需工具。
（4）观测方法：
高程测量采用两次仪器高法，平面控制测量采用测回法，距离采用往返法，碎部测量采用经纬仪测绘法。
（5）实测范围：
250m×200m
(6)利用资料的精度情况及对利用资料的检查分析和技术评价：
由于实际情况，没有利用已有的资料进行测量，由于是测量实习，所以假设了已知点，但出于联系实际的目的，假设的点不应取整，要符合实际测量。
三、图根控制测量
（1）坐标系统和起算数据： 坐标系统采用平面采用1954年北京坐标系，起算点假设z-1坐标x=3738268.074m y=38424176.724m，高程104.410m，方位角96°44′06″。
(2) 图形布置、点位设置及数量：
我们组测区主体为一方形建筑，周围为道路，通视情况较好，我们控制点的布置围绕主体大楼设置，为闭合水准路线，共设置了8个控制点，在以后碎部测量过程中，西边有一个区域不能控制，又设置了一个转点TP1。另有一T点，测量方位角。
（3）使用仪器、观测方法：
水平角测量采用的仪器是DJ6经纬仪，测回法。高程测量采用的是DS3自动安平水准仪，变换仪器高法。距离采用钢尺量距，往返法。
（4）计算方法及精度情况见附表一、附表二。
四、等外水准测量：
（1）高程系统和起算数据：
高程采用1956黄海高程系。起算点z-4高程108.410m。
（2）图形布置、点位设置及其数量：
同图根控制测量。
（3）使用仪器、观测方法：
等外水准测量使用的仪器为DS3水准仪，观测方法为两次仪器高法。
（4）精度情况：
见附表三。
五、地形图测绘
对测量学学习的总结篇六
《测量学实习报告及心得体会》
前言
本次测量实习是在课堂教学期间在实习场地集中进行的测绘实践性教学，是各项课间实验的综合应用，也是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。所以由学校统一部署安排，我们园林111班所有学生进行为期一周的测量实习。通过实习，不仅了解基本测绘的全过程，系统地掌握测量仪器操作、施测计算、地图绘制等基本技能，而且可为今后解决实际工程中的有关测量问题打下基础，还能在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼。在实习中应具有严格认真的科学态度、踏实求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神和团结协作的集体观念。
1、实习时间：2012年11月12日——11月16日
2、实习地点：常州大学武进校区10号学生公寓
3、小组信息：组长：
组员：
组员分工：选点与跑尺：观测与读数：记录与计算：描点与绘图：为了让每个成员掌握测量的全过程，我们轮流进行各项操作。
4、实习目的：巩固和强化理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力。 练习并掌握水准仪、全站仪的使用方法，获得测量工作的初步经验和基本技能，掌握小地区控制测量和碎部测量的基本方法和测量工作中应该注意的事项。提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。本次实习将以上基本观测量的量测方法于一项任务中，即测绘校区平面图。
5、实习任务：
1、平面控制测量（闭合导线路线的测量）: 布设闭合导线，自己建立坐标系统，规定第一条导线的坐标方位角，根据测量各导线边的边长和转折角来计算各导线点的坐标。
2、高程控制测量（普通水准路线的测量）：建立高程控制网，可借用闭合导线平面控制网（理工辅楼和理工楼室内地坪高程为＋5.6米），测绘各导线点的高程。
3、碎部点的测量（大比例尺地形图的绘制）：测量典型地物点与导线边的距离、角度和高程，测绘地物的位置。
在实习过程中，所有外业观测数据必须记录在测量手簿（规定的表格）上，如遇测错、记错或超限应按规定的方法改正；内业计算也应在规定的表格上进行，全部实习结束后，应对成果资料进行整理编号。
6、要求：
测绘武进校区平面图，将主要道路、建筑等按小地区控制测量方法测绘于一
张平面图上，采用手绘。实习结束后每人上交一份测绘资料（记录数据和计算过程, 包括水准测量记录、计算表；导线测量记录、计算表；碎部点记录表）、一份实习报告、一份实习日记，每组上交一份校区地形图图纸（比例尺自己选）。
7、安排：
周一 上午领仪器、熟悉仪器；下午布设导线网，导线边长和转角测量。 周二 完成测量导线边长和导线转折角，计算各导线点的坐标。
周三 建立高程控制网，完成高程控制点四等水准测量及内业计算。
周四 对地物的碎部点进行测量, 测绘地物的位置。
周五 外业收尾、内业计算、画图。下午交还仪器。
实习内容
(一)、平面控制
1、准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备、复习教材有关容。
2、外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量，定向。
3、内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、导线平差计算、坐标计算、平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。
(二)、高程控制
1、准备工作：水准仪检校、工具与用品准备、复习教材有关内容。
2、外业工作：踏勘、选点、埋标、进行水准观测。
3、内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。
三、高程控制测量（四等水准测量）：
（一）仪器（自动安平水准仪DZS3、水准尺两根、小三脚架） 1 水准仪的使用
(1) 安置水准仪:在各导线点之间安放水准仪，使仪器到两个导线点之间的距离之差（视距差）不超过5米。 按观测者的身高调整好三脚架腿的长度，张开三脚架，使三脚架头大致水平。从箱中取出水准仪，放到三脚架头上，一手握
住水准仪，一手将三脚架上的连接螺旋旋入基座底板。
(2) 粗略整平
先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡位置位于两脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
（3）瞄准水准尺
①在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰
②松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋
③
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