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问题分析报告怎么写(篇一)
《质量问题分析分析报告格式》
附录1
附录2
问题分析报告怎么写(篇二)
《经营分析报告怎么写》
经营分析报告怎么写？
业务经营分析报告的写作方法业务经营分析报告，是对业务经营活动进行科学分析的书面报告。通过对某一时期、某项业务经营活动进行研究分析，肯定成绩，查找不足，揭露矛盾，提出建议，为领导提供决策依据。
通常情况下，业务经营分析报告可划分为两大类：一类是综合分析报告。这是对某一时期某一单位的业务经营活动进行较为全面系统的分析研究而形成的书面报告。另一类是专项分析报告。它是对业务经营活动中的某一突出问题，进行专题分析研究而形成的书面报告。
金融部门常用的业务经营分析报告，有本部门的，如财务分析报告、资金效益分析报告、信贷计划执行情况分析报告、储蓄存款分析报告、信贷资产风险状况分析报告，以及全行的年度、季度、月度分析报告等；有企业的，如企业库存商品分析报告、企业成本分析报告、产生销售前景预测报告等。
无论撰写何种类型的分析报告，都离不开选择课题、收集材料、计算分析和布局结构几个阶段。
第一节 选好分析课题
选好分析课题，就是确立好业务经营分析的基本范围和内容。选题成功，不仅能够增强分析报告的价值，而且有利于作者选定有效的分析方法。
那么，怎样才能选好分析报告的课题呢？一般情况下应当按照三点要求来进行，即实用、超常和新颖。
一、实用
所谓实用，就是撰写的业务经营分析报告对领导决策有参考价值，能够起到影响领导决策的作用。如果撰写的分析报告对领导决策没有任何参考价值，进不了决策层，从某种意义上讲我们的劳动就属于无效劳动。
分析人员所选择的分析课题要想适应领导的决策需求，需要准确了解领导的工作思路以及对有关资料的需求情况，应当紧扣本行业、本部门的工作中心，围绕工作中心选择课题。比如，针对全行的有关工作分析研究，总结经验教训，明确努力方向；查找工作中的薄弱环节，提出解决问题的对策等等。
二、超常
所谓超常，就是社会业务经营中出现的不同于一般的大起大落现象。在现实当中，一些经营指标未必能够按照正常轨迹增减变化，往往出现一些超常差异。若差异超常，就属于非正常现象。如果我们抓住了超常差异，就意味抓住了关键，找到了有价值的选题。
三、新颖
所谓新颖，就是确定的分析课题，是一些情况、新问题、新动向、新思路，对领导决策奶新的参考价值。要想抓住有新鲜色彩的选题，需要把握矛盾现象。一些政策措施在实施过程中，常常不是一帆风顺的，会出现一些这样或那样的问题。这些问题就属于矛盾现象，从这些矛盾现象中选题，能够揭露矛盾，分析矛盾，提出解决矛盾的办法措施。
第二节 调查收集材料
材料的收集是撰写业务经营分析报告的基础，它直接关系到分析报告的质量。分析材料的收集应当围绕选题来进行，并遵循真实、有效、完整三原则。
一、真实
真实是对分析材料的基本要求。如果材料失真，会使分析结果不准，造成领导层决策失误。真实包括两层含义：一是材料准确无误，真实可靠。二是材料符合客观实际，能够反映事物的本质和主流。为了使材料真实，一方面要求从客观实际出发，实事求是，不搞主观臆造；另一方面要求表达准确，不用含糊不清的词语，不用没有经过核实的数据。
二、有效
有关经营活动分析的材料，取之不尽，用之不竭，只有有选择、有针对性收集整理，才能节省人力、物力，提高收集材料的效率。因此，收集材料要围绕分析报告来进行，对分析有用的就收集，无用的就放弃。材料有效，一是指材料本身有价值，是新鲜、重要的东西。二是指材料本身与分析课题有密切联系，能为经济活动分析服务。三是材料之间有可比性，尤其是数据资料，在统计、计算口径上要一致，数字之间要衔接。
三、完整
业务经营活动分析所需要的资料，既要有正面材料，又要有反面材料；既要有整体材料，又要有构成材料；既要有现实材料，又要有历史材料。这些材料必须具有系统性、连续性，不能“断章取义”。
分析材料的收集来源一般有两个渠道：一个是来自作者的实践积累，来自报表、帐目、事实材料；另一个是有计划地调查了
第三节 科学计算分析
计算分析的方法多种多样，最常见、最常用的方法有以下几种：
一、比较分析
比较分析又称对比分析，它是通过两个同类指标的对比，从数量上揭示差异的方法。
比较分析的方式，一般有以下四种：
（一）计划完成对比分析
通过本期的实际完成数与计划指标数比较，找出实际与计划的差异，说明计划的完成程度，寻找影响计划完成的因素。计划完成对比有两种形式：一是本期实际完成数与计划数对比，分析本期计划的完成程度；二是预计本期可能完成数与计划数相比，分析预计计划完成程度。 （必须进行）
（二）同类对比分析
将本单位的实际完成数与兄弟单位的实际完成数对比，找出与先进水平的差距，从而发现潜力所在，有利于分析落后的原因，推广先进经验，制订赶超措施，提高效益。（根据竞争情况）
（三）历史对比分析
通过本期实际完成数与过去完成数比、与历史最好水平比、与历史最差水平比、与平均水平比，揭示经济活动的发展变化趋势，肯定成绩，查找不足。
（四）市场占有率分析
将本单位的实际完成数与本系统的某一范围比，与当地同类部门的完成总额比，可以找出在本系统及当地所处的位臵。
二、结构分析
结构分析是对某一经济现象总体的构成比重的分析。通过结构分析，能够反映经济现象的特征，评价其内在结构的合理性程度，掌握经济活动的本质与规律。如存款结构分析、贷款质量结构分析、贷款投向结构分析等等。
三、动态分析
动态分析是同类经济现象在时间上的对比，其常用指标有发展速度、增长速度、平均发展速度及平均增长速度等。通过此类分析，既可找出经营管理上存在的问题，又可预测经济活动的发展趋势。
四、因素分析
因素分析就是将构成某一事物的几个重要因素，顺序地将其中一个作为可变，而暂时把其他因素作为不变，逐个加以替换，以测算各个要素对事物的影响程度。在因素之间的相互替换上，通常先数量因素，后质量因素；先实物因素，后货币因素；先基本因素，后从属因素；先主要因素，后次要因素。其特点是能够反映出某项因素对某一结果的影响程度。根据测
问题分析报告怎么写(篇三)
《分析报告格式及内容》
一、财务分析报告的内容与格式
1、财务分析报告的分类。财务分析报告从编写的时间来划分，可分为两种：一是定期分析报告，二是非定期分析报告。定期分析报告又可以分为每日、每周、每旬、每月、每季、每年报告，具体根据公司管理要求而定，有的公司还要进行特定时点分析。从编写的内容可划分为三种，一是综合性分析报告，二是专项分析报告，三是项目分析报告。综合性分析报告是对公司整体运营及财务状况的分析评价；专项分析报告是针对公司运营的一部分，如资金流量、销售收入变量的分析；项目分析报告是对公司的局部或一个独立运作项目的分析。
2、财务分析报告的格式。严格的讲，财务分析报告没有固定的格式和体裁，但要求能够反映要点、分析透彻、有实有据、观点鲜明、符合报送对象的要求。一般来说，财务分析报告均应包含以下几个方面的内容：提要段、说明段、分析段、评价段和建议段，即通常说的五段论式。但在实际编写分析时要根据具体的目的和要求有所取舍，不一定要囊括这五部分内容。
此外，财务分析报告在表达方式上可以采取一些创新的手法，如可采用文字处理与图表表达相结合的方法，使其易懂、生动、形象。
3、财务分析报告的内容。如上所述，财务分析报告主要包括上述五个方面的内容，现具体说明如下：
第一部分提要段，即概括公司综合情况，让财务报告接受者对财务分析说明有一个总括的认识。
第二部分说明段，是对公司运营及财务现状的介绍。该部分要求文字表述恰当、数据引用准确。对经济指标进行说明时可适当运用绝对数、比较数及复合指标数。特别要关注公司当前运作上的重心，对重要事项要单独反映。公司在不同阶段、不同月份的工作重点有所不同，所需要的财务分析重点也不同。如公司正进行新产品的投产、市场开发，则公司各阶层需要对新产品的成本、回款、利润数据进行分析的财务分析报告。
第三部分分析段，是对公司的经营情况进行分析研究。在说明问题的同时还要分析问题，寻找问题的原因和症结，以达到解决问题的目的。财务分析一定要有理有据，要细化分解各项指标，因为有些报表的数据是比较含糊和笼统的，要善于运用表格、图示，突出表达分析的内容。分析问题一定要善于抓住当前要点，多反映公司经营焦点和易于忽视的问题。 第四部分评价段。作出财务说明和分析后，对于经营情况、财务状况、盈利业绩，应该从财务角度给予公正、客观的评价和预测。财务评价不能运用似是而非，可进可退，左右摇摆等不负责任的语言，评价要从正面和负面两方面进行，评价既可以单独分段进行，也可以将评价内容穿插在说明部分和分析部分。
第五部分建议段。即财务人员在对经营运作、投资决策进行分析后形成的意见和看法，特别是对运作过程中存在的问题所提出的改进建议。值得注意的是，财务分析报告中提出的建议不能太抽象，而要具体化，最好有一套切实可行的方案。
二、撰写财务分析报告应做好的几项工作
（一）积累素材，为撰写报告做好准备
1、建立台账和数据库。通过会计核算形成了会计凭证、会计账簿和会计报表。但是编写财务分析报告仅靠这些凭证、账簿、报表的数据往往是不够的。比如，在分析经营费用与营业收入的比率增长原因时，往往需要分析不同区域、不同商品、不同责任人实现的收入与费用的关系，但这些数据不能从账簿中直接得到。这就要求分析人员平时就作大量的数据统计工
作，对分析的项目按性质、用途、类别、区域、责任人，按月度、季度、年度进行统计，建立台账，以便在编写财务分析报告时有据可查。
2、关注重要事项。财务人员对经营运行、财务状况中的重大变动事项要勤于做笔录，记载事项发生的时间、计划、预算、责任人及发生变化的各影响因素。必要时马上作出分析判断，并将各类各部门的文件归类归档。
3、关注经营运行。财务人员应尽可能争取多参加相关会议，了解生产、质量、市场、行政、投资、融资等各类情况。参加会议，听取各方面意见，有利于财务分析和评价。
4、定期收集报表。财务人员除收集会计核算方面的有些数据之外，还应要求公司各相关部门（生产、采购、市场等）及时提交可利用的其他报表，对这些报表要认真审阅、及时发现问题、总结问题，养成多思考、多研究的习惯。
5、岗位分析。
（二）建立财务分析报告指引
财务分析报告尽管没有固定格式，表现手法也不一致，但并非无规律可循。如果建立分析工作指引，将常规分析项目文字化、规范化、制度化，建立诸如现金流量、销售回款、生产成本、采购成本变动等一系列的分析说明指引，就可以达到事半功倍的效果。
问题分析报告怎么写(篇四)
《数据分析报告怎么写》
数据分析报告怎么写
数据分析报告其实是对整个数据分析过程的一个总结与呈现，通过报告，把数据分析的起因、过程、结果及建议完整地呈现出来，以供决策者参考。所以数据分析报告是通过对数据全方位的科学分析来评估企业运营质量，为决策者提供科学、严谨的决策依据，以降低企业运营风险，提高企业核心竞争力。
一份好的数据分析报告，首先需要有一个好的分析框架，并且图文并茂，层次明晰，能够让阅读者一目了然。结构清晰、主次分明可以使阅读者正确理解报告内容；图文并茂，可以令数据更加生动活泼，提高视觉冲击力，有助于阅读者更形象、直观地看清楚问题和结论，从而产生思考。
另外，数据分析报告需要有明确的结论，没有明确结论的分析称不上分析，同时也失去了报告的意义，因为我们最初就是为寻找或者求证一个结论才进行分析的，所以千万不要舍本求末。
最后，好的分析报告一定要有建议或解决方案，作为决策者，需要的不仅仅是找出问题，更重要的是建议或解决方案，以便他们在决策时作参考。所以，数据分析师不光需要掌握数据分析方法，而且还要了解和熟悉业务，这样才能根据发现的业务问题，提出具有可行性的建议或解决方案。下图示范了一个分析报告的基本框架。
问题分析报告怎么写(篇五)
《分析报告范文》
上海电视大学
毕业设计（论文、作业）
毕业设计（论文、作业）题目：
关于亚东石化上海有限公司职工培训情况的分析报告
分校（站、点）： 杨浦分校 年级、专业： 2009春 行政管理 教育层次： 专科
学生姓名： 严佳
学 号： 098300149 指导教师： 高家俊
完成日期： 2011年5月
目 录
内容摘要和关键词 ……………………………………………………………………Ⅰ
一、现状综述 …………………………………………………………………………1
（一）相关机构设置、人员分工 ……………………………………………………1
（二）主要措施或者相关规定、制度 ………………………………………………1
1、企业培训制度 ……………………………………………………………………2
（三）培训方式、类型、特点 ………………………………………………………1
二、问题分析 …………………………………………………………………………2
（一）主要问题 ………………………………………………………………………2
1、对培训工作不够重视 ………………………………………………………………2
2、培训工作尚不能适应企业发展的需求 ……………………………………………2
3、没有调动职工参与培训的积极性 …………………………………………………2
（二）产生问题的主要原因 …………………………………………………………2
1、对企业培训工作认识不足 …………………………………………………………2
2、培训组织实施缺乏科学性和规范性 ………………………………………………2
3、缺乏健全的培训评估机制 …………………………………………………………2
三、建议 ………………………………………………………………………………3
（一）强化职工责任心的培养 ………………………………………………………3
（二）加强职工之间相互沟通 ………………………………………………………3
（三）调整人员配置、促进职工技能发挥 …………………………………………3
（四）规划 ……………………………………………………………………………3
（五）跟踪及考核 ……………………………………………………………………3 参考文献 ………………………………………………………………………………3 致谢 …………………………………………………………………………………4
内 容 摘 要
职工培训是人力资源管理与开发的组成部分和关键职能,企业要生存和发展,必须重视职工培训.随着科学技术的进步、职工个人的发展以及企业发展的需要,职工培训越来越重要。
本文通过自己的深入调查，分析企业员工的培训工作，描述企业在进行员工培训时出现的问题，将培训与企业的发展战略相联系。可以清楚地看到了企业培训方面存在的问题。
企业职工教育培训作为教育大系统中的重要组成部分，担负着提高劳动者素质、促进科学技术发展的重任。做好企业职工教育培训工作，有利于经济的发展和社会的进步。职工培训是人力资源管理与开发的组成部分和关键职能,企业要生存和发展,必须重视职工培训.随着科学技术的进步、职工个人的发展以及企业发展的需要,职工培训越来越重要。
本文通过自己的深入调查，分析企业员工的培训工作，描述企业在进行员工培训时出现的问题，将培训与企业的发展战略相联系。可以清楚地看到了企业培训方面存在的问题。
关于亚东石化上海有限公司职工培训情况的分析报
告
一、现状综述
亚东石化（上海）有限公司 由台湾企业远东集团于2003年1月在上海市浦东新区注册成立，公司生产基地位于杭洲湾畔的上海市浦东星火开发区。浦东办事处员工人数共280余名。
（一）相关机构设置、人员分工
职工普遍认为，在实际工作中自身的专业技能比较满意，这一比例高达80％，仅有15％左右的职工认为自己的技能相当完备，与此同时，5％职工对自身知识与技能表示了不满，希望在以后的工作中逐步提升。但在专业技能转化方面，这一比例有所下降，75％职工认为自身的技能基本发挥，25％职工认为没有完全发挥，可见专业素质在向业绩转化上并不十分理想，职工的潜能和能力有待于进一步开发。在工作任务分安排方面，80％左右的职工认为，中高层管理人员做到了用人所长，但仍有20％人员认为存在不公平现象
（二）主要措施或者相关规定、制度
1、企业培训制度
（1）员工培训主要应根据其所从事的实际工作需要，以岗位培训和专业培训为主。
（2）管理人员应学习和掌握现代管理理论和技术，充分了解政府的有关方针、政策和法规，提高市场预测能力、决策能力、控制能力。
（3）专业技术人员如财会人员、工程师、工程技术人员等，应接受各自的专业技术培训，了解政府有关政策，掌握本专业的基础理论和业务操作方法，提高专业技能。
（4）基层管理人员应通过培训充实自己的知识，提高自己的实际工作能力。
（5）基层工作人员须学习公司及本部门各项规章制度，掌握各自岗位责任制和要求，熟悉宾客心理，学会业务知识和操作技能。
（6）其他人员也应根据本职工作的实际需要参加相应的培训。
（7）培训期间手机等通讯工具要调成震动或关闭。
（8）积极参与活动，并相互交流。
（9）所有参与培训之员工，必须按时到达培训地点，不得迟到，早退或者无故缺席。
（10）所有受训人员必须参加入职培训考核评估，未能通过审核的员工须补考、补考仍不合格者将参加下次培训考核，并作延长试用期或者予以辞退处理。
（三）培训方式、类型、特点
培训主要方式为讲授法。属于传统模式的培训方式，指培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。 培训师应具有丰富的知识和经验；讲授要有系统性，条理清晰，重点、难点突出；讲授时语言清晰，生动准确；必要时运用板书；应尽量配备必要的多媒体设备，以加强培训的效果；讲授完应保留适当的时间让培训师与学员进行沟通，用问答方式获取学员对讲授内容的反馈。
其优点在于：运用方便，可以同时对许多人进行培训，经济高效；有利于学员系统地接受新知识；容易掌握和控制学习的进度；有利于加深理解难度大的内容。
其缺点在于:学习效果易受培训师讲授的水平影响；由于主要是单向性的信息传递，缺乏教师和学员间必要的交流和反馈，学过的知识不易被巩固，所以常被运用于一些理念性知识的培训。
二、问题分析
(一）主要问题
1、对培训工作不够重视
缺乏“苦练内功、培养后劲”的意识和行动，长期以往只会导致企业管理水平和安全生产水平的下降。
培训仅仅停留在具体操作层面上，没有意识到培训的战略意义，没有将培训上升到战略的层面上，与企业的发展战略联系起来。
2、培训工作尚不能适应企业发展的需求
企业在培训活动展开之前没有进行科学的培训需求调查和分析，完全按照上级的指令办事或者仅凭自己或本部门员工的推断，或者虽进行了培训需求分析，但只注重岗位需求分析，而忽略了员工个人培训需求分析和企业发展经营战略需求，从而导致下一步的培训工作难以展开，也就无法满足企业培训的需要。
3、没有调动职工参与培训的积极性
目前培训工作被动参加的多，主动学习的少，应付的多，真正求知的少。由于没有建立起有效的激励机制，企业需求和员工个人发展的要求不能很好地结合起来，再加上培训工作没有结合企业生存的根本性问题，因而难以充分调动职工培训的积极性。
(二）产生问题的主要原因
1、对企业培训工作认识不足
企业发展战略中无论是产品开发战略、产业发展战略、技术创新战略还是组织结构战略，都离不开相应的人力资源开发战略。要使企业整体上升到一个新的水平，具备能同国内外一流企业抗衡的竞争力，没有更高素质的员工队伍作保证，也是不可能的。因而企业在制定发展战略时，必须把员工培训放在突出的位置，使之成为企业发展战略的重要构成部分。 这样，员工培训就必须同生产、营销、设计开发等经营工作同等看待，甚至应该视员工培训比其它经营工作更为重要。
2、培训组织实施缺乏科学性和规范性。
企业的培训组织一般沿用传统的方法，只仿照普通教育的模式设置的，教师专职授课，教务管理人员负责组织教学活动，班主任负责学员的日常管理工作，还有后勤人员负责生活保障工作，各环节相对独立，彼此分离，没能形成一个有机的管理体系。对培训实施中的不确定因素估计不足，时间拖延，培训工作虎头蛇尾，时效性差，随意性大，培训管理缺乏规范。
3、缺乏健全的培训评估机制
企业的管理者仅仅关注员工参加培训课程的数量，而不注重实际效果，主要表现在：对培训效果的检验仅在培训过程中进行，而没有在实际工作中进行，造成培训与实际生产服务脱节；评估记录系统缺乏专业管理，大多数企业没有完整的培训记录；考核结果的反馈不及时，考核后考核者与被考核者缺乏有效的沟通，不少员工对考核结果不认同。
三、建议
(一）强化职工责任心的培养。
问题分析报告怎么写(篇六)
《分析报告范本》
毕业设计（论文、作业）
毕业设计（论文、作业）题目：
分校（站、点）： 闸北分校
年级、专业：教育层次： 开放专科
学生姓名： 李志囡
学 号： 108910432
指导教师： 陈小满
完成日期： 2012-10-10
目 录
内容摘要 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„Ⅰ
一、现状综述 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1
（一）雷迪埃电子有限公司质量部概况 „„„„„„„„„„„„„„„1
（二）质量部员工员工培训善综述 „„„„„„„„„„„„„„„„„1
1、培训的绩效考核关联性不强„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1
2、培训的计划与实施较差„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1
二、问题分析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
（一）主要问题 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
1、员工对培训的重视程度不够„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
2、公司对员工的培训要求缺乏反应„„„„„„„„„„„„„„„„„2
（二）产生问题的主要原因 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
1、缺乏现代企业管理的理念„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
2、培训内容与实际需求差距较大„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
3、缺乏培训绩效考核„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
三、建议 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
（一）确立现代管理理念 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
（二）调整培训内容 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
（三）实行培训绩效考核 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 致谢 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
内 容 摘 要
上海雷迪埃电子有限公司按照公司的培训体系，将ISO9000以及ISO14000和5S要求，结合雷迪埃集团的规章和七个目标中的相关的规定，对员工的培训与发展工作实行两级化管理。公司人力资源部作为第一级的管理承担者，主要的就是负责和领导公司员工的培训与发展工作，第二级管理承担者是每个部门的经理，对本部门的员工培训与发展工作，进行具体负责和有步骤的实施。
公司实施制定员工培训计划的前提，是让员工了解公司的发展和内部业务需求，符合员工自我提高与发展的需求，将所有相关的信息进行统筹，以使公司的员工培训工作实施起来能够立即见效。该公司的培训过程，分别是政策的制定，培训流程的管理方式与执行公司长期与年度培训计划的相关实施的规划，更重要的是培训预算的管理。
关于上海雷迪埃电子有限公司
质量部员工培训的分析报告
上海雷迪埃电子有限公司按照公司的培训体系，将ISO9000以及ISO14000和5S以及雷迪埃集团的宪章和7个目标中的相关的规定作为员工培训的指导思想。公司对于员工的培训与发展工作实行两级化管理：一级是电子有限公司层面的管理，二级就是质量部层面的管理。在员工培训管理中，存在着培训的绩效考核关联性不强、培训的计划与实施较差等问题。
一、现状综述
（一）雷迪埃电子有限公司质量部概况
雷迪埃电子有限公司对员工技能培训非常的重视，他们认为技能培训效果十分的明显，不仅可以改善员工工作技能，提高员工的工作效率。但是企业管理者却经常无法有效地调动员工积极性而感到苦恼，感觉激励手段匮乏，激励效果差，而且培训人员对于公司给予的培训重视程度不够。
（二）质量部员工员工培训善综述
1、培训的绩效考核关联性不强
公平是确立和推行人员考绩制度的前提。不公平，就不可能发挥考绩应有的作用。 一是严格原则：考绩不严格，就会流于形式，形同虚设。考绩不严，不仅不能全面地反映工作人员的真实情况，而且还会产生消极的后果。间接上级（即上级的上级）对直接上级作出的考评评语，不应当擅自修改。这并不排除间接上级对考评结果的调整修正作用结果。 二是公开原则：考绩的结论应对本人公开，这是保证考绩民主的重要手段。一方面，可以使被考核者了解自己的优点和缺点。
三是反馈原则：考评的结果（评语）一定要反馈给被考评者本人，否则就起不到考评的教育作用。
四是差别原则：考核的等级之间应当有鲜明的差别界限，针对不同的考评评语在工资、晋升、使用等方面应体现明显差别，使考评带有刺激性，鼓励职工的上进心。
2、培训的计划与实施较差
公司质量部和各部门在每年年初，分别制定年度培训计划及费用预算，并分别组织实施培训计划中所列的课程，公司承担相关的费用支出。公司质量部培训计划中的培训项目包括：新招质量员工入公司教育及业务培训安排，新员工上岗培训及实习辅导，品、技术的培训，主管、一般员工的管理与技能的培训，专业人员的技能培训，其他根据部门业务需要而举办
的培训。部门的培训计划的需求根据员工本部门业务目标、岗位和绩效要求、员工个人职业发展需求而确定。
二、问题分析
（一）主要问题
1、员工对培训的重视程度不够
员工对培训的重视程度不够：“培训是培训部的事情”这是一种偏见，培训得不到其他部门的支援，不利於企业整体运动的形成。这个观念一定要消除，然而培训是提高员工行动能力的最有效的手段之一，管理人员万万不可忽视它。
企业的培训部应该充分发挥牵头作用，得到足够的授权，挑选各部门管理人员、生产技术人员和服务能手组成多层次的技术研发小组，首先解决培训需求评估、培训专案确定、培训内容设计的问题。设定衡量企业人才的标准，然後根据标准设定相关培训课程，组织教材；在培训部的监督下，由中层管理人员负责在其部门内部实施“全程培训”。
2、公司对员工培训的要求缺乏反应
对于踏上一个全新的工作环境的员工，对他们影响最大的是工作中遇到的领导、同事及公司的企业文化。公司对员工的培养方式要求，决定着他们的工作态度和工作目标，疏忽不得。
为公司留住优秀人才、建立企业文化、提高组织绩效，特制定入职员工培训规范要求。公司的理念是：培训是最大的福利培训与个人发展，无论对于员工而言还是对于公司而言都是至关重要的。公司对此非常重视，一贯强调员工进入公司，就要有“成就自我，服务公司”的理念。对员工进行培训，提高其能力与绩效，进而帮助其更进一步地发展，是公司义不容辞的义务。
（二）产生问题的主要原因
1、缺乏现代企业管理的理念
现在的企业理念就是把人才抓好，把职工管理好，这样的企业就会成功，技术，产权等都是这些人去做的，企业职工一条心，这个企业就是强。企业人才的管理和利用：人才是企业的主要组成部分：
一是现代管理的管理人才，懂技术、会管理，熟悉本行业的发展与态。对本企业有一个清醒的认识，熟悉掌握本企业的生产、加工、创新、研发、市场、资本运作等全方位的管理人才。建立稳定地金字塔管理层和决策层。
二是现代企业的财务管理人才，熟悉掌握本企业的资本来源和再生资本的渠道。
三是创新人才，具有行业前瞻的洞察力和敏锐力。了解市场的需求和饱和度、区域布局及不同时期的人的需求和社会生产需求，不断有适应企业资本运作的新的研发理念和新产品。
标题×××
分析背景和目标、基本情况、分析所用的理论介绍、分析过程、相关问题讨论和对策探讨、进一步的思考等
一、选题范围
在具体的案例或者某一类型的案例做分析报告。
二、报告内容
所有报告均应为对实际案例的分析论证，包括以下几方面内容：
1.案由
即对案例提供内容的高度概括，
2.案情
案情材料应当事实完整、要素齐备、行文简洁、层次清晰、，涉及个人隐私的，须进行必要的技术处理，不得使用与案件原始材料相同的当事人名称、地名等具有明确指向性的内容（案件原始材料应当附随报告提交，并注明案件来源或被调查的单位和个人）。
3.案件焦点
应当根据案情归纳、提炼、列举出案件焦点所在，如“本案焦点在于：1.关于合同的效力问题；关于合同的履行方式问题；3„„”等。
4.争议与分歧意见
从学理和司法实践的角度，提炼出法学理论研究的问题，应当至
少具有两种以上的观点、主张或意见，并清晰、明了地叙明各自的理由及其依据。
5.研究结论
应当明确表作者对于案件性质或其处理意见的观点和看法，并从法学理论和法律规定两方面详细阐明其理由和依据，使研究结论有助于解决案例本身，或者为解决类似案件提供有益帮助，或者提出理论上需要深化的问题。
一个完整的案例分析材料应包括以下几个基本要素：
摘要
关键词
正文
a) 其中正文包括以下几个部分
i.
ii. 绪论（包括研究背景，本行业情况，本公司概况） 公司生产经营情况分析（包括公司取得的成绩与存在的问
题）
iii. 公司拟采取的解决问题的对策分析与相关文献理论（即针
对公司存在的问题现拟采取解决措施）
iv.
v.
vi. 基本结论与对策建议 案例问题讨论 参考文献资料
尾页要有参考文献
例，参考文献：
[1] 甘肃省统计局.甘肃年鉴2009[N] .北京：中国统计出版社，2009．
[2] 任家强，董琳瑛．基于空间统计分析的辽宁省县域经济空间差异研究[J].经济地理,2010，（9）：1435-1438.
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（正文）
5号，宋体，三级标题式，至少3000字。