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篇一:《2014大班下学期评语》
你是一个聪明，活泼、能干的小朋友。而且你还是一个思维活跃好孩子，每次上课回答问题，你想得总是和别人不一样，而且说得特别棒！遇到问题你喜欢主动与老师讨论、交流。就要上小学了，如果你能在课间好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戏，那样老师将更加喜欢你。
林文锋：
你是个很聪明、很懂事、很讨人喜欢的小男孩。在幼儿园里，你能和小朋友友好相处，你心地善良，喜欢帮助别人，你的心还特别细，总能想到其他小朋友所想不到的问题。但是，你有一个小小的缺点，就是上课不喜欢举手发言。就要上小学了，赶快努力改正这个缺点，好吗？
何宇轩：
不拘小节，洒脱开朗，活泼好动，构成了一个很阳光的你，大胆想象，积极思维，喜欢讲出自己的想法，是你一贯的作风，但调皮淘气，有时偶尔有恶作剧，不遵守纪律也是你的不足之处，马上就要上小学了，如果你能改掉这个缺点，老师相信你一定会更棒了。
吴祖熠：
每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱，折纸、绘画都不错，写拼音时你总是第一个写好，可就是不注意质量。老师希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。
你是一个腼腆、不爱说话的小男孩。你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。你讲文明、守纪律、爱劳动。你能全身心地投入游戏、学习活动，你的小手也很能干，折纸、画画都有了很大的进步，希望你进入小学后能更加努力，争取更大的进步。
陈杰强：
你是个聪明能干，待人热情的孩子。喜欢把快乐的事情和大家一起分享。你的拼音、数学练习都比以前有进步了。课堂上你能开动脑筋积极发言了，爱思考，可就是不太遵守纪律。老师希望你上一年级后能扬长避短，更加努力，争取更大的进步。
施颂恩小朋友：
你是一个热心的孩子，平时能主动关心班级和小朋友，喜欢帮助别人。你调皮好动，在行为习惯方面还得学着自我约束。在动脑筋方面你进步很大，偶尔也能发表自己的见解了，参与性、主动性比以前强了，就是上课还不够专心。要上小学了，老师希望青青到小学后，能不断努力，做个全面发展的小学生。
林子翀：
你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。你做任何事情都很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，而且上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，数学作业总是完成的又快又好，老师希望你进入小学后能更加努力，敢于大胆发表自己的见解。
林光祺：
你是一个天真可爱的小男孩儿，能积极参加幼儿园的各项活动。这个学期有很大的进步：动手能力明显提高，做事比以前耐心多了，上课能认真听老师讲课，有时能积极举手发言，老师希望你进入小学后，能更加努力，大胆举手发言，以取得更大的进步。
林武财：
你是一个腼腆、不爱说话的小男孩。你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。你能全身心地投入游戏、学习活动，你的小手也很能干，折纸、画画都有了很大的进步，希望你进入小学后能更加努力，争取更大的进步。
陈佳辉：
你是个聪明、可爱的好孩子。这学期你的拼音、数学能力都有进步了。但老师不欣赏你不喜欢和老师交流，有事让别的小朋友向老师报告的习惯，希望你能有独立解决问题的能力，更有主见些，老师相信你一定能做到。马上要上小学了，高兴吗？继续努力吧！
林德锦：
你是一个活泼、开朗、爱笑的孩子，脸上总荡漾着甜甜的笑，让人很舒心。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。就要上小学了，如果你能严格要求自己，那就会更能干了。
你是一个内向，懂事的小朋友。每天早上来幼儿园能主动向老师问好，下课能与小朋友一起快乐地游戏。但是你上课不喜欢积极举手发言，遇到困难不能主动与老师交流。就要上小学了，老师希望你能改掉这些不好的习惯，加油，好吗？
卢功成：
你是个活泼、聪明的小男孩。每天都能和小伙伴玩得很开心。你尊敬老师，喜欢幼儿园生活，与小伙伴友好相处、非常融洽。就要上小学了，如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢！
俞陈磊：大班下学期意见。
你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。下课能与小朋友一起快乐地游戏。你的拼音、数学练习都比以前有进步了，老师布置的任务能按时完成。课堂上你能开动脑筋积极发言了，爱思考，可就是不太遵守纪律。老师希望你进入小学后，继续努力，取得更大的进步。
曾鑫：
你是一个内向，腼腆的小男生。在和同伴交往中你懂得谦让，主动帮助同伴，出现矛盾时候和同伴友好商量，让你拥有了很多好朋友。课堂上你总是会认真听课，但如果你上课时能积极举手发言，遇到困难能主动与老师交流你就更棒了！希望你到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己!
你是个做事认真、负责的好孩子，和以前一样爱学习、守纪律、爱同伴，小朋友都喜欢和你做游戏，课堂上老师看到你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方。你的数学操作作业做得真好。平时能与小朋友友好相处、合作游戏。马上就要上小学了，老师希望你到小学后能认真学好每样本领，做个全面发展的小学生！
林才迎：大班下学期意见。
时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园里，你对老师同伴有礼貌，你做任何事情都很认真，仔细，最大的毛病就是做事动作不够快，快要成为小学生了可不要再像小蜗牛一样了。希望你到小学后能改掉这个坏毛病，做任何事情都能抓紧时间做的又快又好。加油哦！
林伟杰：
你是一个活泼、开朗、爱笑的孩子，脸上总荡漾着甜甜的笑，让人很舒心。老师特别喜欢你上课的表现:能专心地听老师讲故事、学儿歌，不随便插嘴,爱动脑筋,积极举手发言。你的绘画、折纸都很很棒！你的数学操作能力很强，数学作业完成得又快又好，你马上就要上一年级了,高兴吗?老师相信你上小学后会更棒的!
林俊：
你总是一副嘻嘻哈哈的表情,让我感受到你是多么的幸福。你喜欢参加各类集体活动,但不太遵守活动规则,我希望你在学习中能更主动积极一些,使自己各方面都能得到更好的发展。老师还希望你有事可以跟主动与老师交流，不要用武力解决。马上就要上小学了，改掉这些缺点，好吗？
篇二:《大班下学期评语》大班下学期意见。
篇三:《大班幼儿下学期评语》
37、王文彬
你是个有时活泼有时内向的孩子，很喜欢和小朋友一起做游戏。能主动收拾玩具，整理图书，是老师的好帮手。在舞蹈《牛仔很忙》中你的表现不错！但你有时候也很淘气，需要老师提醒。上课时，你的注意力也不够集中。进入小学后，只要能做到认真听讲，积极回答问题，你一定会更棒的，加油！
38、杨颜悦
你是个懂事、可爱的小姑娘，每天来园时亲热地和老师打招呼，与小朋友友好相处，你还乐意为集体服务，值日生工作认真、负责，喜欢帮助老师整理玩具和图书。这次的“戏水节”活动中让我看到了你积极的另一面，就要上小学了，老师希望你上课时再专注一些，积极举手回答问题，做个全面发展的孩子！加油！
39、蔡雨佳
你是个文静、可爱的小姑娘，喜欢和同伴游戏，时常能听到你快乐的笑声，这学期绘画、手工比以前都有进步了。舞台上也少不了你活跃的身影，今年“戏水节”活动中，你的表演很棒噢！马上就要上小学了，老师希望你今后加强数学方面的练习，多动脑筋，回答问题时要声音响亮一些，好吗？
40、周驿清
你是个聪明、可爱的女孩子，尊敬老师，和小朋友相处融洽。本学期进步挺大，尤其是绘画和数学方面。游戏中经常能看到你和大家一起开心地唱，开心地跳，老师真替你高兴！今年“戏水节”活动中，
你的表演很棒噢！就要上小学了，老师希望你更再接再厉，做个合格的小学生！加油！
41、裴振洁大班下学期意见。
你是个活泼、可爱的孩子，经常和同伴一起快乐地玩耍，积极参与游戏活动，并能用适当的方式表达、交流自己的发现。本学期你的进步挺大，尤其是绘画和数学方面。在下学期里，老师希望你能增强自我约束力，严格要求自己，学到更多的本领，加油！老师期待你的好消息！
42、吴盛丰
你是个活泼、可爱的孩子，整天都是笑眯眯的，对老师有礼貌，对小伙伴有爱心，积极参加各项游戏活动。在舞蹈《牛仔很忙》中你的表现不错！上课注意力集中，爱动脑筋，积极举手发言。画画、操作活动十分认真。是老师得力的小助手，快上小学了，老师还真有点舍不得你，希望你再接再厉，争取更大的进步！加油！
43、俞进航
你是个活泼、有点调皮的孩子。你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的旋律。平时能和同伴一起快乐地玩耍，积极参与游戏活动。但上课时你的注意力不是很集中，在下学期里，老师希望你能专心致志地做每一件事，学会更多本领！加油！
44、王哲
你是个调皮、可爱的男孩子，对人有礼貌，与同伴友好相处，大家都喜欢你。这学期你各方面都有较明显的进步，你会念儿歌，会用
好听的声音唱歌，画面越来越丰富，做事越来越来有耐心，并能愉快地参加各项活动，真棒！快上小学啦，老师希望你再接再厉，做一个合格的小学生！
45、朱柏林
你是个活泼、好动又聪明的男孩子。你很懂事，经常帮助老师做一些力所能及的事。你热心、爱劳动，能与大家互相交流，积极参加各种游戏活动。在舞蹈《牛仔很忙》中你的表现不错！就要上小学了，老师希望你能养成良好的学习习惯，做事情更加认真细致些，相信你一定会有更多的收获！
46、李亚栋
你是个活泼、可爱的男孩子。平时能和同伴一起快乐地玩耍，积极参与各项游戏活动。绘画、手工都有较大的进步。上课时，经常能看到你举起的小手。可你做事情的坚持性还不够，希望你进入小学后，能够认真地做好每一件事，养成良好的学习习惯，取得更大的进步！相信你一定能做到的！
47、孙铭泽
你是个聪明、能干的好孩子。对人有礼貌，喜欢和同伴一起游戏。非常喜欢动脑筋，还具有探索精神。做任何事情都很认真、仔细，老师交给你的任务都能很好地完成。这学期，你还参加了县“橡皮泥手工”大赛，并取得了很好的成绩。希望你进入小学后能更自信、更大胆地发表自己的意见，加油！
48、高铭宏
你是个聪明、活泼、好动的孩子，能较清晰地表达自己的想法，喜欢做事力所能的及的事，平时能愉快地参加幼儿园的各项活动，喜欢画画、游戏等。你各方面发展比较均衡，还参加了县舞蹈大赛《小青虫梦》的演出，并取得了可喜的成绩。希望步入小学的你，继续努力，做个全面发展的小学生！加油！
49、孙梓俊
你是个内向、可爱的男孩子，喜欢听故事、画画，做游戏。舞台上也少不了你活跃的身影，今年“戏水节”活动中，你的表演很棒噢！但有时候管不好自己，做事坚持性不够。进入小学后，希望你能专心致志地做好每一件事，学到很多知识。加油！
50、王绪天
你是个懂事，做事有责任心的孩子，每次老师交给你的任务，都能认真地完成。平时尊敬老师，友爱同伴，喜欢和朋友一起搭积木、做游戏。养成了较好的生活和学习习惯。在舞蹈《牛仔很忙》中你的表现不错哦！希望你进入小学后能更自信、更大胆地发表自己的意见，相信你会有更多的收获！
51、马萌
你是个讨人喜欢的女孩子，每天来园时能主动的向老师问好，热情大方，活泼机灵，善于与人交往，能与他人分享，老师和小朋友都很喜欢你。你还喜欢唱歌、舞蹈，表演得很棒！在舞蹈《牛仔很忙》中你的表现不错哦！进入小学后，希望你能更自信，大胆地举手发言，相信你会更优秀！
52、张佳玲
你是个聪明、漂亮的女孩子，尊敬老师，团结同伴，热爱劳动。动手能力较强，画的画可真漂亮。做事耐心、细致。你各方面发展比较均衡，还参加了县舞蹈大赛《小青虫梦》的演出，并取得了可喜的成绩。上课能认真听讲，如果能再自信一点，做到积极举手发言，就更好了！
53、傅欣鑫
你是个漂亮、可爱的女孩子，尊敬老师，团结同伴。热爱劳动，能主动帮集体做力所能及的事。积极参加各项游戏活动，生活自理能力强。在舞蹈《牛仔很忙》中你的表现不错哦！上课时能认真听讲，积极举手发言。进入小学后，希望你严格要求自己，做事再认真、细致一点，那么你一定会学会更多本领！加油！
篇四:《大班下学期幼儿评语》
1、你是一位聪明、可爱、惹人喜爱的男孩子。你喜欢画画，你的画布局大胆、色彩鲜艳，真是太棒了，想做小画家吗?你有爱心，小朋友都很喜欢和你一起玩，你将来一定会有更多的朋友的。牛牛，马上就要上小学了，老师还想给你提一点小小的建议，就是你要多锻炼身体做个勇敢、自信的孩子，老师相信你会越来越棒的!
2、鹭鹭，你聪明伶俐，活泼大方，爱笑爱唱爱跳，自由活动时总能想出各种办法带领小朋友游戏，朋友可真不少!你认真学本领，
篇五:《大班下学期工作计划》
[篇一:幼儿园大班下学期班级工作计划]
新学期开始了，我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划:
一、班级情况分析及工作重点
由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。大班下学期工作计划。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯、自理及自我服务能力、学习习惯等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
(一)健康领域
1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:
(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
[篇二:大班下学期工作计划]
一、教学计划具体目标
加强幼儿阅读、书写能力的训练，为幼儿进入小学打好基础。
二、常规教育
(一)、学习习惯
1、学会独立学习阅读、清晰讲述内容，耐心倾听的良好习惯。
2、引导幼儿大胆地在集体面前讲述；学会轮流交谈，坚持用普通话与别人交谈。
3、引导幼儿在生活有一定的时间观念，学习自我监督与观察、自我控制等行为。
(二)、卫生习惯
1、做好卫生工作，以防病毒感染。
2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培养幼儿较强的生活自理能力。
3、加强幼儿的安全意识教育。
(三)、家长工作
家园相互配合，教师积极主动的利用时间与家长沟通，了解幼儿的情况，从而使用更有效的教育方式。
三、具体措施
(一)学习习惯
1、通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题、注意倾听的习惯；培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯，为幼儿进入小学打好基础。
2、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话有能力。
3、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我监督、自我评价等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的行为。
(二)、卫生习惯
1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表，记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况，每周五下午发放给家长，让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况。
3、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如:跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
(三)、家长工作
1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿吃饭、上课等情况，相互沟通提出合理建议等。
2、及时更新家园零距离、，通过发放活动资料、调查表、发短信等手段吸引家长积极参与，并通过与家长及时地沟通，更有效的了解到孩子在家的表现，促进家园合作，拉近家长与老师的距离，对孩子们的发展起着重要的作用。
3、组织亲子活动，家长利用休息时间参加班级组织的亲子活动，家长、幼儿、教师一起活动，从而体验游戏的快乐和增进与幼儿的亲子关系及家长与教师的合作关系。
四、本学期活动计划时间安排
一二三月份:
1、布置教室环境，迎接新的一学期。
2、加强常规训练。
3、制定班级计划，各学科进度。
4、植树节、“三八”妇女节等节日的主题活动。
5、进行每学期一次的家访工作。
四月份:
培养幼儿的生活自理能力，并学会帮助同伴。
五月份:
1、庆祝“五、一”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，培养幼儿尊敬劳动人民的情感。
2、继续进行常规培养。
3、筹备“六、一”前期的工作。
六月份:
1、开展“六、一”儿童节的庆祝活动。
2、开展下乡招生等一系列活动。
七月份:
1、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。
2、做好大班毕业生的一系列工作
3、假期安全教育。
4、做好期末工作总结，并注意班级安全问题。
[篇三:大班下学期工作计划]
新学期开始了，本学期我们将认真学习并深入贯彻<纲要>精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、幼儿情况分析
本学期我将担任大班幼儿的保育教育教学任务。本班幼儿年龄是5岁，幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班，而有的幼儿经过中班的教育，但教育时间不长，对新的幼儿园的教育和生活环境不太熟悉。因此，本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，在保证教育面向全体幼儿的前提下，注重因材施教，培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯，提高各方面的能力，加强常规训练，让每位幼儿在原有的基础上，不断提高自己，保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。
二、生活习惯培养
1、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养幼儿基本的生活自理能力，如:饭前便后洗手，自己穿衣服、冲厕所、擦屁股。2、能和小朋友友好相处，互相关心，互相帮助。3、习惯集体生活，遵循集体规则，不扰乱他人。4、自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。5、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。6、培养幼儿学习整理自己的床铺。
三、保育工作
1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生。2、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活。3、整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。4、户外活动时，做好准备工作，让幼儿入厕、喝水，给幼儿垫好毛巾，检查衣服数量，细心呵护幼儿成长。5、在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子，还有个别容易出汗的孩子，勤换毛巾，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他们的紧张感。6、日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理，，注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。7、积极配合医务室做好幼儿体检、安全等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
四、教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
由于我们的办园特色——双语教学。因此在日常教学和活动中，我们将注重英语口语、英语指令的学习，开展操场英语活动，训练幼儿在英语方面的学和说，使幼儿在玩中学、玩中说。还有在午餐时间用英语报餐，让幼儿与英语有更亲密的接触，感受学英语的神奇。
通过学习黄金阅读，重点培养幼儿的识字能力、阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能口手一致的逐字指读、逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。通过识字，训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展读故事活动。
开展蒙台梭利教学，培养幼儿独立工作的能力，安静的操作教具的能力，通过各项教具的操作，培养数学逻辑智能。
diy创意美劳课程的开设，培养幼儿手工制作能力。希望通过一学期的学习培养，使幼儿感兴趣并在绘画、裁剪、粘贴、泥工等方面得到训练和提高。使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、万圣节、圣诞节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合幼儿学期学习情况开展“半日公开活动”。
本学期我们还将开“我运动、我健康“运动会，我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又能在比赛中得到快乐并取得好的成绩。
五、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上、下楼梯加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
六、家长工作
做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
3、通过家访、电话等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。
4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
5开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
希望本学期，我把所有工作做好，争取取得好成绩和效果。