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8.1畅想二十年后的自己
20年后的畅想诗体(一)
“畅想二十年后的自己”主题班会教案
一、班会背景：
每个人心中都有一个理想，这是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。但是如何寻找一个适合自己的目标，如何奋斗，如何坚定信念，大多数学生对这些还没有什么概念。
二、教育活动目的
1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。
2.情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。
3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
三、活动准备
1. 教师准备
班会教案，布置会场。
2. 学生准备
选主持人，写演讲稿，准备小品，唱好二首歌。
四、班会内容和议程
主持人：王方永、赵丽君
班会流程：
甲：各位老师、各位同学、你们好
甲乙：《畅想二十年后的自己》主题班会现在开始。
甲：理想是一个崇高的字眼它犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
乙：我们每个人都有自己的理想，自己的追求，没有远大的理想，就没有伟大的业绩。接下来我们欣赏一段相声《谈理想》，请大家也思索一下自己的理想是什么
节目1：小品《谈理想》
乙：同学们，看完这段相声，大家心里有想法了吗？也许20年后我们的理想就能实现，那时21世纪已翻开了三分之一，正是我们为祖国流汗的时候。已过而立之年的我们会是什么样子呢？下面就请大家谈一下自己的理想
节目2：同学谈20年后的理想
队员1（老师）：想一下，二十年后，我将站在讲台上，面对着我可爱的孩子，看着他们天真无邪的笑脸，我的理想就是成为一名人人爱戴的教师。我喜欢手拿粉笔，传道授业；我喜欢站在五尺讲台；我希望在我的教育教导下，个个都将成为精英。那时我将是桃李满天下，我就是灵魂的工程师。
队员2（军人）：我的理想是成为一名具有高科技水平的军人。到那时我会驾驶一种新型的隐形战斗机。甚至就在你的头顶飞过，你也看不到它的踪影，听不出一点声音，电子武器对它也无能为力。
队员3（医生）：我的理想是成为一名医生。要说老师是灵魂的工程师，那我便是身体的工程师，我要为那些身患绝症的人找到治愈的方法，我要为他们重新找到生存的希望，我会到贫穷的地方，为没钱的人送去温暖。
队员4（服装设计师）：我爱美，以后我要成为一名服装设计师，设计出最时尚，冲出中国，冲出世界的服饰。我要成为世界上最顶级的设计师，让所有名人都穿我设计的衣服。
乙：生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的萎靡不振，虚度光阴；有的人一愤骥足，勇往直前，这是为什么呢？就是理想和意志在起作用。
甲：是啊，理想是人奋斗的目标，是人生活的希望，没有理想的青春，就像没有太阳的早晨。没有理想的人，就象一台没安马达的机器。
乙：20年后理想的实现更要建立在目前理想的基础上。我们现在是初二的学生，我们面临的最大的挑战就是中考，同学们，你们的中考目标确定了吗？
节目3：同学谈中考目标和信念
甲：听了这些同学的理想，我觉得我们更应给为自己的理想而努力。
乙：是啊，未来是多么灿烂！我们的理想是多么美好！不管我们将来干什么，都是社会的需要，祖国的需要。为了将来能担负起建设祖国的重任，我们现在该怎么做呢？（讨论几分钟，学生发言）
甲：（面对乙）听了大家的发言，我也是感慨万千。我们明确了自己的理想，那接下来我们又该做什么呢？
乙：那肯定是坚定信念吧。
甲：对啊，我们要相信，我们的未来不是梦，我们最终会实现自己的理想。下面就让我们放声高歌《我的未来不是梦》
节目4：《我的未来不是梦》小合唱
乙：是啊，我们的未来不是梦。有梦想才有希望，有希节目望才有力量，有力量才有辉煌。让我们高举右手，发扬潍水精神，庄严宣誓：
节目5：宣誓
为了父母恩重
为了师生情长
我要用顽强的拼搏打造理想
我要用过人的智慧培育理想
我要用辛勤的汗水浇灌理想
让飞翔的梦张开绚丽的翅膀
让未来的歌声在六月唱响
让雄心与智慧在六月闪光
我将以实际行动证明【20年后的畅想诗体】
我行，我一定能行！
乙：同学们，当你在深夜挑灯夜读时，想想你的理想，你会觉得有无限动力；当你遇到难题时，想想你的理想，你会觉得它只不过是海上小小的礁石；当你早晨准备踏上征途时，想想你的理想，你会觉得它像晨光一样光明！下面请班主任对此次半会做总结。
节目6：班主任做教育活动小结
同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验，那就是：千里之行，始于足下。成功是由一个个小目标的不断实现而积累起来的。我们要努力从今天开始，一步一步登上高峰，才能欣赏壮丽的景色；努力从今天开始，脚踏实地爬上树梢，才能品尝到最甜美的果实；努力从今天开始，认真度过
每一天，才能踏入人生最辉煌的圣殿。但是成功路上，也会有各种心酸，各种挫折，自古瓜儿苦后甜，面对挫折，我们要坚持不懈，勇往直前，因为我们要做不平凡的人。有句话叫：你想过什么样的生活就要承受什么样的苦难。同学们，既然理想已经确定，那就从今天开始，脚踏实地，创造美好明天！
节目7：唱班歌《相信自己》
2013年20手诗歌选择题目
20年后的畅想诗体(二)
一 望岳（杜甫） 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
1理解正确的是（ ）
A“齐鲁青未了”是指齐鲁大地虽不是一片绿色，山色却是无边无际的。
B“阴阳割昏晓”描写了山中黄昏明暗交替的景色。
C“荡胸生层云，决眦入归鸟”写了黄昏时的山景和诗人的感受。
D“一览众山小”表达了诗人登临山巅所产生的无往不胜的傲气。
2理解不正确的是（ ）
A“岱宗夫如何”句，写出了作者乍一望见泰山时对自然造化神奇的疑惑之情。
B“造化钟神秀”句，“钟”是“聚集”的意思，“钟”字将大自然写得十分有情。
C“阴阳割昏晓”中“割”字给人泰山如刀的感觉，突出了泰山险峻崎岖的形象。
D“荡胸生层云，决眦入归鸟”写出了黄昏时山中云气层出的山景和诗人的感受。
3理解不正确的是（ ）
A首联写远望之景。以距离之远烘托泰山之高，表现了诗人初见泰山时激动喜悦、
惊叹不已的心情。【20年后的畅想诗体】
B颔联写近望之势。“钟”字，写大自然格外倾情，把奇景凝聚在泰山；“割”字，
写挺拔的山峰使得山南山北一明一暗。
C颈联写细望之景。山中层云缭绕，使心灵受到涤荡。极目远眺，飞鸟还巢，
可知诗人瞩望之专注。
D尾联写诗人登上了泰山极顶，以脚下群山的渺小反衬泰山的雄伟，蕴含深刻的哲理。
4理解不正确的是（ ）
A.第一句表达了诗人高山仰止的感叹。【20年后的畅想诗体】
B.第二句诗人以距离远衬托山势高峻。
C第三句是说泰山非常有运气和福气。【20年后的畅想诗体】
D最后两句表现了诗人的雄心和气概。
5理解不正确的是（ ）
A首联一问一答，表达诗人敬慕之情。
B..颔联写远观泰山神秀巍峨的形象。
C颈联写黄昏时的山景和诗人的感受。
D尾联表达诗人睥睨天下的豪情壮志。
6这是一首五言古诗，表现了泰山_________、_________的特点。[2013松江一模]
7下列对诗歌理解有误的一项是( ) [2013松江一模]
A.泰山别名“岱”，因居五岳之首，故又名“岱宗”。
B.首句以设问的方式体现了诗人乍见泰山似的惊叹。
C.末句描写是人登上山顶后所看到的景象，极富哲理。
D.全诗由远望到近望、细望，表达了诗人对泰山的热爱。
二．饮湖上初晴后雨（苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
1理解不正确的是（ ）
A诗歌前两句生动描写了西湖雨后天晴的美丽景致。
B..末句中的“淡妆浓抹”与前两句中的“晴、雨”照应，比喻奇妙而贴切。
C诗人把西湖比作西子，是因为她们都具有上天赋予的自然之美。
D诗人通过描绘西湖的美景，表达了他对西湖的热爱与赞美。
2理解不正确的是（ ）
A.首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。
B.次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景色。
C最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。
D诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。
3理解不正确的是（ ）
A这是一首七言绝句。
B一二句写西湖水光山色无论晴雨天都是美好奇妙的。
C.三四句通过比喻赞美了西子的美丽。
D “总相宜”与“晴方好”、“雨亦奇”相照应。
4理解正确的是（ ）【20年后的畅想诗体】
A首句写了雨中西湖水波荡漾，但是没有晴天美好。
B.第二句说雨中的山云雾迷茫似有若无，非常奇怪。
C.第三句在西湖与西施之间建立了比喻的关系。
D第四句“淡妆浓抹总相宜”是描写西施的，不是描写西湖的。
5理解不正确的是（ ）
A “潋滟”描写了西湖晴天波光闪闪的水光。
B. “空蒙”描写了西湖雨后迷迷茫茫的山色。
C “西湖”和“西子”都有婀娜多姿的神韵。
D “淡妆”和“浓抹”指西湖的晴姿和雨态。
6理解不正确的是（ ）
A诗人边饮边赏西湖的两种风光。
B..诗中描绘了西湖的具体景物。
C诗人给西湖赋予了生命之美。【20年后的畅想诗体】
D.诗人非常热爱西湖的美景。
7.“淡妆“和”浓抹“是指西湖的 和 。[2013奉贤一模]【20年后的畅想诗体】
8.下列理解不正确的一项是（ ）[2013奉贤一模]
A．首句描写了西湖晴天的水光。
B．次句描写了雨后的山色。
C．诗人将西湖比作西子，写出了西湖的神韵。
D．这首诗表达了诗人对西湖美景的热爱与赞美。
三．丑奴儿书博山道中壁（辛弃疾）
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。【20年后的畅想诗体】
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋!
1理解不正确的是（ ）
A “强说愁”写出了年轻人的志高远大、好胜纯真。
B. “欲说还休”写出了词人的矛盾心理，孤独压抑。
C词的末句形似轻松洒脱，实则无法排遣沉重抑郁。
D.通篇言“愁”，表达了遭到排挤、报国无门的哀愁。
2理解不正确的是（ ）
A本词写出了作者内心无处倾诉的苦闷。
B. “少年”在词中的意思是年轻的时候。【20年后的畅想诗体】
C “为赋新词”的意思是写出新赋新词。
D “强说愁”指的是没有愁而硬要说愁。
3理解不正确的是（ ）
A “丑奴儿”是词牌名，“书博山道中壁”是词的题目。
B..反复、对比和对偶是本词采用的修辞方法，也是本词流传千古的根本原因。
C上阕有两组因果关系：前一句“爱上层楼”是果，后一句“爱上层楼”是因。
D上阕的“愁”是少不更事无病呻吟的闲愁，下阕的“愁”是怀才不遇壮志难酬的哀愁。
4理解不正确的是（ ）
A “爱上层楼”是指年少志高，目光远大。
B..“强说愁”说明年轻人已经有了斯文习气。
C “识尽”概括了词作者半生的艰辛历程。
D “欲说还休”暗含对朝廷的讽刺和不满。
5理解不正确的是（ ）
A.上片回忆作者少年时代自己不知愁苦。
B..下片表现出作者内心深处的痛楚和矛盾。
C.此词上、下片里“愁”的含义是相同的。
D全词构思新巧，语浅意深，耐人寻味。
6下列对作品内容理解不正确的一项是（ ）[2013青浦静安一模]
A．词人少年时“爱上层楼”是因为“不识愁滋味”。
B．一个“强”字写出少年词人故作深沉的情态。
C．“欲说还休”表现出词人历经艰辛后的豁达与超脱。
D．“愁”是连接起整首词上下两片的关键词语。
7下列理解不恰当的一项是（ ）[2013宝山一模]
A．词的上片侧重回忆作者“少年”时的“愁”，词的下片侧重抒发作者“而今”的愁。
毕业20年献给老师的诗歌
20年后的畅想诗体(三)
送给X老师的诗
人生几何，岁月如歌，
十几载光阴在指尖不经意地流泻而过，
是否还记你我青春年少的模样？
是否还记得睡在上铺的兄弟和昔日的同窗？
经常——在某个宁静的夜晚，
翻开那本泛了黄的相册。
所有的字迹都已模糊，
很多的名字略显陌生，【20年后的畅想诗体】
只有那朵被我们夹进本子里的丁香花，
仍然保留着当初校园里的最后一缕青春时光……
如今，长城内外，大江南北，
栀子花开，遍地花香，绿树华盖，皆为栋梁，
追根溯源，最是感恩浇花、植树人….
——我们最尊敬的X老师。
犹记得三尺讲台上的粉屑飞舞，
犹记得阳光下的汗水涔涔，
犹记得答疑解惑时淡淡的烟草香味，
犹记得金丝眼镜下笑起来弯弯的月牙。
亦师亦兄的广阔胸怀，教会我们宽容，
张弛有度的人文理念，让我们领略思想放飞的喜悦，
难以忘怀，您捧着知识的钥匙为我们敲开智慧的大门……. 难以忘怀，您工整的板书曾饱含的良苦用心…….
难以忘怀，您被包围在粉尘之中，却还努力发出的嘶哑之音…… 难以忘怀，您看到青春萌动少男少女的小动作，那抹淡淡的笑容……
我最尊敬的人啊！
您就像一片树叶，为我们遮挡刺眼的烈日；
您就像一个火把，照亮了我们前行的道路；
您就像一位水手，护送我们继续扬帆远航。
时光荏苒，烛泪滴落，硕果满园。
如今，我们渐渐走到了您当初的起点，不禁感概满怀：
走过的岁月，留给我们的是生命的沉淀以及内心的平静；
错过的时光，告诉我们既然选择了一份美好，就要舍弃另一份精彩； 逝去的年华，提示我们平凡之中往往蕴含着伟大的灵魂和真诚的感动！
岁月啊，希望你慢些流逝吧，不要在他的面庞上再添痕迹；
时光呀，恳请你别这么步履匆匆，莫让我们短暂的相聚又成过往； 年华呢，但愿你别总使用魔法，莫让我们的生命用尺来测量。
记忆啊，祈求你铭记这一回，让我们尊敬的X老师，永远年轻！！
新学期畅想作文
20年后的畅想诗体(四)
愉快的暑假离我们远去，我们迎来了新的一学期。现在，我已经是一名五年级学生了，在新的学期里，我有了新的畅想。
语文:语文包括很多知识，除了学课文，还有写作、阅读、书写。先说课文，我畅想，每天早晨来到学校要按照老师的要求大声朗读课文，上课时，老师教课文，我要认真学习，注意力集中，不开小差。新学期畅想作文。在写
作方面，我畅想，数学:在数学方面，我也有很多很多的畅想，在新学期里，我上数学课时要注意力集中，积极发言，做题认真，不马虎，加强对题的理解能力。做到这些，我相信我的数学成绩一定会很好。
体育锻炼:人们常说:“身体第一。”可见身体健康对人的重要性，所以锻炼身体是必不可少的了，我畅想，放学后在学校里打一会儿篮球。新学期畅想作文。只要我坚持锻炼，我的身体一定会十分强壮。
读书:著名作家高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”当然，读书应该是必不可少的了，所以，在新学期里，我畅想每天中午读书30分钟，这学期读10本书。
在新的学期里，我要更加努力，做一个好学生。
新学期畅想作文(二)
经过一个暑假的期盼，新学期如约而至，盼望已久的初中生活终于来临了，新的学期也让我有了新的规划，新的畅想。
首先，要学会打理自己的生活，只有学会生活，才能学会学习。严格遵守学校住宿的规章制度，不违纪，有纪律，做文明学生。其次，学习上要严格要求自己，有计划的预习和复习，提高学习效率，不能手忙脚乱，生活学习一团糟。
新学期，新起点，我希望我的新生活丰富多彩，充满快乐，我希望我的学习成绩有提高，不断向上进取，我希望我能在学习中、生活中得到成长，得到锻炼，我希望自己做一名快乐的初中生。
新学期，让我期待，让我憧憬，让我激动。在今后的学习与生活中，我要不断地体验新学期给我带来的快乐!()
新学期畅想作文(三)
伴着第一缕朝阳，背起久违的书包，新年的钟声渐渐消逝，我们也从过年的快乐中走出，投入到紧张的学习生活之中。这个学期将面临小升初，所以我要提高学习效率，因此制定一个完美的学习计划。
在语文方面，我要做到课前预习，首先认识本课生字、生词，查找与课文相关的资料，并认真作好批注。课文中不懂的词会提前查字典。课后，我也要及时温习课文，做到“温故而知新”。除了把课文中的内容、知识掌握好以外，我还要多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法继续提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不管课外，让我的阅读和写作能力更上一层楼。“好记性不如烂笔头。”记好每一次的摘录笔记，认真对待每一次的习作练习，只有平时基础扎实，才可以积累更多知识。
现在的卷面书写很重要，新学期，一开学我就特地买了<田英章楷书字帖>所以我要好好练字，坚持每天练字一张，使字迹工整，落落大方，做到考试卷面不丢分。并且每天坚持背3首古诗。
数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。我要每天做20道口算题，以此来提高自己的计算正确率和速度。上课仔细听讲，弄懂每一个知识点，作业及时完成，追求质量和速度，考试前会很好的复习，绝不做“临时抱佛脚”之类的事情。当然，我还要建立一个新的“错题银行”，当我卷子、练习册上有错题时，就及时的存到“错题银行”里，等到期末时，就可以拿出来挑出重点复习了。
在英语方面，我会每天都听、读英语磁带不少于半小时，并做到每天晚上默写英语单词和背课文内容。有空的时候，我也要阅读一些英语读物，坚持读完<丽声冒险故事岛>第四级，以此来提高我的英语阅读能力。写一些小文章，来提高我的习作能力。当然，我也会尽量做到在英语课堂上用英语与同学老师交流，课下积极与同学们对话，以此提高自己的英语口语能力。
上个学期学习了48个国际音标，新学期，我就要反复练习音标，每天都要把学过的单词写上音标，先自己单独标，然后和课本上的相比较，这样印象更深刻，记忆也更牢固，
“第十届书香班级”如火如荼的进行着，新学期，我也不能落后，阅读仍要继续坚持，我要“追逐400万”的时尚，铭记小城老师说的:扩大阅读面，增加阅读量，培养学生的阅读兴趣，少做题，多读书，读好书，读整本书。所以我挤出时间，多读课外书，增长见识，开阔眼界。从书中了解新的知识。我也制定了读书计划:每天坚持读30分钟小时的课外书，并且每两个星期写一篇读后感。为此我特意买了原版的<西游记>。
今年我要争取的是“英语达人”，新学期，要经常访问曾是“英语达人”博友的博客，要坚持认真写博评博，虚心向优秀博友学习。在大家的帮助下，我一定要不断努力，在这个新学期，争取圆“英语达人”的梦想。
新学期，新计划，新打算，我的计划一定能给我带来坚持不懈的动力、认真对待学习的端正态度，我一定要拿出勇气与行动来证明自己，毕业时，向老师和家人交上一份满意的成绩单!
红领巾相约中国梦格言
20年后的畅想诗体(五)
1、梦想决定了一个国的强弱、一个家的兴衰、一个人的优劣。
2、只要心有梦，美丽就不再遥远。
3、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。
4、祖国是我们共同的家园，热爱祖国要从点滴做起。红领巾相约中国梦格言。
5、每个人都会做梦，但是只有经过我们的努力能够实现的梦才是真正的梦。
6、红领巾是少先队员的标志，让红领巾与永远飘扬在我们的心里。
7、一个人有了远大的理想，就要努力去实现。
8、我们戴上红领巾，为了什么?为了成为以后祖国的有用之才!但是成为以后的有用之才，要有爱心，有友谊，有梦想，才能实现。让我们共同携手，为祖国的未来画上一片蔚蓝的晴空!
9、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。
10、妈妈是树根，爸爸是树干， 我们姐弟是树叶，合在一起组成了一个温暖的家。
11、胸前的红领巾，永远的中国梦。红领巾相约中国梦格言。
12、自己有了远大的理想并为之奋斗，祖国的梦想也就实现了。
13、我们要牢记祖国对我们的养育，更加热爱祖国，以红领巾为荣，遵纪守法，为了祖国的未来奋斗，让祖国更加强大富饶。
14、一根筷子易折断，一把筷子不会断。让我们齐心协力，共创祖国美好未来；让全国的少年先锋队队员们一起努力，绽放出最灿烂的笑脸!
15、我的梦是中国梦，练就过硬本领，实现美好中国梦。
16、上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑，使我们有了一双“隐形的翅膀”。
17、先辈血染红领巾，后秀会聚推前浪。——许育铭
18、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。
19、穿越了千年历史，畅想百年中国梦。
20、梦想是可贵的，是不可代替的，一个人如果有梦想，那么他的人生就成功了一半。
21、祖国是我家，我要为国而尽责。
22、儿童志高远，梦响辉煌时。
23、向前奔跑，实现梦想。
24、红领巾向党，红领巾向中国梦。奋斗中国梦，要靠红领巾。实现中国梦，要靠咱大家。
25、用师爱成就孩子们的幸福中国梦。
26、为一朵花而绽放，为一抹香而流淌，为一腔爱而向往，为一个梦而追逐。
27、心向党，心向红领巾，为了中国明天的梦想而奋斗!
28、托起红领巾编织成的中国心，成就心中国梦!——许育铭
29、我把梦藏在一花，一树，一草，一木，一山，一水，一星，一月里，于是梦便时刻跟随着我，不声不响，不离不弃。
30、为着梦想勇敢前进!
31、在这片富饶的土地上，每个人都有自己的梦想，为自己的梦想而努力。我们也要为中国梦而努力，而奋斗。
32、只要有梦想，才会有动力。
33、有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫梦想。
34、人生的理想，就是为了理想而奋斗。
35、中国是我家，强国靠大家。
36、从小我的心中就有梦想，梦想着赶快长大，赶快去接触些新的东西。
37、地球上的每个生命都应该有一个的梦，就像所有的星星交织成的美丽的星空。
38、心是一艘船，梦才是让它驶向彼岸的帆。
39、梦想决定了一个人的未来，没有梦想就没有目标，没有目标的人，他的未来会一塌糊涂!
40、少先队员拥有着红领巾，红领巾是国旗的一角，我为是少先队员而骄傲。
41、梦想无论大小，总潜伏在我们心头，使我们的心境永远不能平静，就像种子埋在地下迟早会萌芽滋长一样，我们的梦想终将实现。
42、快乐童年放飞希望。
43、追梦最快乐:红领巾相约“中国梦”。
44、要想成功，就要先学会帮助别人，快乐自己。
45、我的梦，中国梦；实现了我的梦，也就实现了中国梦!
46、戴着红领巾，迎着朝阳，为中国梦想，展姿放彩。——许育铭
47、放飞童年梦想，成就中国希望。
48、红领巾传载着祖国的希望。
49、我们的梦，中国梦；我们的心，中国心。让我们为了中国梦而努力，而奋斗。
50、我为我是祖国未来的接班人而骄傲，为我胸前这块红领巾而自豪。
51、做一个追梦人，放飞自己的梦想，为梦想远航。
52、为梦想而追逐，为梦想而奋斗!
53、今天我为祖国而骄傲，明天祖国为我而自豪!
54、为了照耀中国、闪耀世界，也为了自己的梦想，开始努力吧!放飞我们的梦想，一起加油!
55、祖国是我们亲爱的母亲，我们永远热爱您!
56、红领巾是战士的鲜血染成的，也是国旗的一角。我们要心向红领巾，心向党。
57、三尺讲台凝聚着我的梦想，我会用心演绎自己生命的华章。
58、雕梁画栋古韵十足，青山绿水风景如画。凭栏远眺，祖国山河壮丽无穷。
59、亿万红领巾，一面中国旗。儿童志高远，梦响辉煌时。
60、准备着，为共产主义事业而奋斗。
61、沾满鲜血的红领巾，上面印刻着无数中国人的梦想。
62、我为祖国而生，将来我要建设自己的国家。
63、梦想，决定了一个人的未来和一个目标。
64、国富则民强，国昌则民旺。
65、红领巾在胸前随风飘动， 渐渐实现心中的中国梦! ——杨延杰
66、有人知晓红领巾，有人知晓中国梦，因为他们心中有红领巾，心中有梦。
67、成功是因为你失败而不放弃!
68、让梦想插上金色的翅膀，载着小朋友的希望，崛起、飞翔。
69、伟大的梦想成就伟大的人，美妙的梦想给你一个美妙的人生。
70、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要有实现梦想的勇气和行动。
71、中国是我家，我爱我的家，我爱我的国。
72、我们的红领巾正在胸前飘扬，我自豪，我骄傲，因为我是中国人。我自豪，我骄傲，因为我生长在这富绕的民族。我自豪，我骄傲，因为我有一个美好的中国梦。
73、中国人有一个共同的梦， 愿世界响起和平之歌，愿幸福生活充满每一个角落。
74、畅想中国梦，美丽中国行!
75、亿万红领巾，一面中国旗。
76、我爱我的祖国，我更爱我的家乡。
77、鲜艳红领巾，伟大中国梦!中国少先队是人生的明灯，为共产主义而奋斗!
78、用自己的实际行动将“中国梦”的伟大构想励志为美好现实，努力拼搏，开拓美好的未来!
79、这个世界因梦想而散发迷人的魅力!
80、一根筷子易折断，一捆筷子不易折。
81、人的梦想，就像鸟儿的翅膀，蓝天是它永恒的向往。
82、国家是大家的，大家繁荣、安定，小家才能幸福，为了家的梦想我们要做好自己的本分。
83、有梦就有未来，同学们，中国梦需要我们来托起，青春万岁!
84、目标的大小，决定了未来!
85、未来的途中，需要有梦想的同在。
86、为了自己的梦想，从现在开始就努力。
87、只要肯攀登，就会有收获。
88、在这个美丽而富饶的国家里，我是其中的一员，我骄傲，我自豪，因为我是中国人!
89、中国是我们的中国，梦想是我们的梦想，我们身为祖国八九点钟的太阳，肩负的是祖国的希望，民族的寄托，为梦想而奋斗，我们无悔!
90、每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。()
91、当我们在追求梦想的过程中，失败时，不必伤心，要相信，只有坚持，总会有成功的。
92、“少年梦”托起“中国梦”。
93、我是中国人，我要为祖国的强大添砖加瓦。
94、红领巾是祖国的未来，我们是中国的梦想，也是党的希望。
95、我是炎黄子孙，我理所当然地要为我亲爱祖国之梦而努力学习。
96、立志向、有梦想，快乐童年放飞希望。
97、中国是我家，梦想在心中。
98、红领巾虽只是一块三角形的红布，但它载满了梦想和希望，让我们满怀梦想，为实现中国梦做好准备。
99、梦想的大小决定了一个国的强弱、一个家的兴衰、一个人的优劣。
100、中国梦不但属于中国，而且属于世界。
101、种下理想的基因，在中国梦的怀抱里成长。
102、爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。