有关自理自强

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有关自理自强 篇一:《关于自立自强主题演讲稿2篇》

关于自立自强主题演讲稿2篇

篇一：自立自强演讲稿

各位老师：

下午好！今天我演讲的题目是《做一名自立自强的教师》。自立自强，是做人的基本准则，是一种优秀的品质，古往今来，许多成就伟大事业的人，都是自立自强的人。而自立自强决非一朝一夕的易事，不是所有人都可以轻松做到的。它需要毅力的支持，凡是自强的人，往往都有坚强的毅力。

随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求也越来越高.我做为一名幼儿老师,我觉得很自豪。曾经有人说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。因此，我首先要对得起教师这个称号，努力提高自身素质。就该像青松、像野草，不择地势，不求豪华舒适，为孩子植根僻壤。今天的我，当个老师，是一种责任，一种使命，一种追求。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。”严格要求自己做个孩子喜欢、领导同事信任的好老师。

常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力，要争取做到最好。因为成功与胜利的大门始终是向自立自强者敞开的。

谢谢大家，我的演讲完了！

篇二：自立自强演讲稿

同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《自理·自立·自强》。

据某报报道：某名牌大学的一位学生，每天晚上都要让母亲为他洗脚；一留学生问办签证处人员说：“我可不可以带父母一起出国，我需要他们帮我洗衣做饭、整理房间。”说实话，生活中类似的事例还不算少。产生这些现象的原因，一是家长过分的溺爱，加之社会上残存的一些封建意识的侵蚀，使某些大学生认为自己高人一等，理应受人伺候；二是许多大学生缺乏自理、自立的能力与自强的精神。

其实，被誉为“天之骄子”的大学生们只是拥有优于普通人的

学习条件，绝没有高于普通人的生活特权。而我们中学生就更应培养自身的自理、自立能力与自强不息的精神。(有关自理自强)

在当今社会里处处充满了竞争。上好学校要竞争，找好工作要竞争，想在工作中出成绩还是要竞争。试想，如果一名青年学生缺乏自理能力，铺床叠被都要靠家长；缺乏自理能力，买日用品要靠家长；缺乏自强意识，不能发挥自己的能力，又不尊重他人的劳动，那一旦进入社会，如何面对他人的竞争？适者生存，这是一个浅显的道理，没有任何人可以一生不受挫折。假如一个学生虽然才华横溢，却没有独立生活能力，那么当他遭遇挫折、经历苦难时后果就可想而知了。在生活中不也曾听说过某位学生因不能适应复杂的社会环境而自杀的事吗？一个人如果缺乏自理、自立能力，他迟早要被充满竞争的社会所淘汰。(有关自理自强)

我们是跨世纪的接班人，应该通过锻炼自理、自立能力与自强精神，来培养自己的独创精神和面对困境不畏惧、奋力拼搏的乐观态度。美国学生的独立生活能力是很强的，他们想出各种办法在假期中找工作干，赚钱供自己读书。在这个过程中，他们不仅要不断地完善自我来适应工作的需要，还要在工作中创新和突破、发挥自己的才干，以此求得工作的机会和较高的薪水。在独立生活、寻求工作的时候，美国的大学生们同样会碰到种种困难，但他们努力向上，毫无懈怠，运用自身的力量来摆脱困境。一个人如果具有独创精神和在逆境中奋

斗的勇气，那么从某种意义上说，在竞争中他的事业也就成功了一半。(有关自理自强)

世界上不会有永远的固定的社会环境，一切都在随时随地地变更，因此，青年朋友们，切勿忘记培养自己的自理、自立能力与自强不息的精神，使自己更适应社会生活，在竞争中自立自强！《关于自立自强主题演讲稿2篇》

有关自理自强 篇二:《自主、自立、自强》

育才中学德育主题班会教案模板

7·10·2 自主、自立、自强

一、班会主题：自主、自立、自强

二、班会目标：

1、情感、态度与价值观：厌恶好逸恶劳，处处依赖别人的行为；对自己表现出来的依赖性感到害羞。做到生活自理、学习自觉，不依赖父母，能承受挫折打击，意志坚强。

2、能力：懂得从小培养自立自强的精神，将来才能适应时代的要求；娇生惯养害自己

3、知识：知道自主、自立、自强是一种可贵的品质，做人应该自主自立自强。

三、教学重难点：

通过情感的交流，让学生做到生活自理、学习自觉，不依赖父母，能承受挫折打击，意志坚强

四、教学方法：

材料分析法、讨论法、解析法。

五、教学准备：(有关自理自强)

1、学生准备：

---收集整理班级、学校、家庭里不自立不自强的现象；

---部分学生排练情景剧《自习课》；《在家的我》

---全体学生学唱《男儿当自强》、《武装》；

---查阅书本或上网收集或创作自立自强的格言警句，制作格言书签。

2、教师资料准备：

--准备《男儿当自强》、《武装》的MP3;

----有关自主自立自强的实例及名人格言警句。（摘录部分格言警句用幻灯片适时出示）

倡议、口号。（幻灯片准备）

---若干小胶花，用于奖励

六、教学过程：

【一】、学生听唱歌曲《男儿当自强》

导入

1、谈话、提问：

同学们，你们听到这个歌曲有什么想法呢？引导学生谈感受！（对于敢于表达自己说法的同学奖励一朵小胶花）

宣讲本次班会主题《自主、自立，自强》

讲自己做班主任后发现的事情，引导学生简单谈自己的经历，把握学生的依赖与自立的两种表现，继续提问。

2、幻灯片展示两幅图片：树与藤

问：“这两类不同植物它们的生长状态是截然不同的。你能说说，由此我们联想到人在生活中的哪两种生活态度吗？”讨论。

那么在困难面前为什么会有两种截然不同的表现，究竟哪种表现是应当受到肯定，值得我们学习的？哪种表现是应当及时改进的呢？

3、学生交流讨论，自然导入“自立自强”话题上，宣布本次《我自立我自强》主题班会开始。

【二】、（ 真实再现）学生欣赏案例一、二、三（5分钟）。

提问：什么是自立？引导学生回答：自立就是自己的事情自己干! 刚才同学们欣赏了这三个小故事肯定有许多想法，下面请同学们来说一下。（对于敢于表达自己说法的同学奖励一朵小胶花）

【三】、1、讨论：在日常生活中，同学们的依赖表现在哪些方面？（对于敢于表达自己说法的同学奖励一朵小胶花）

2、幻灯片展示一些漫画图片。说一说：这些现象说明现在的青少年身上存在着什么问题？（对于敢于表达自己说法的同学奖励一朵小胶花）

3、观点大碰撞。（对于敢于表达自己说法的同学奖励一朵小胶花）

4、实话实说。（对于敢于表达自己说法的同学奖励一朵小胶花）

【四】、1、情景剧《自习课》

基本情节：XX同学做数学作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，同学耐心给他讲解，他又听不太懂，心里一烦，就干脆抢过同学的作业本抄起来。

2、发言交流。问：看了刚才的情景剧，你有什么看法和感想？类似的事在你身上发生过吗？请同学们畅所欲言。（适当引导概括：这样的同学依赖性较强、意

志比较薄弱，进取心不强、承受挫折的能力差、缺乏自立自强精神等。）

3、情景剧：《在家的我》

教师导：在学校或家里，你还从别人或自己身上见到过其他一些缺乏自立自强精神的事吗？请把你收集到的事例列举出来。大家再比对一下自己，看自己究竟有多自立自强了。

【六】、小小“故事会”和分享自主自立自强的格言

1、请学习好的同学分享收集到的小故事

2、启发学生受到激励：听了这些故事，你懂得了什么呢？你有什么收获呢？你准备怎样做呢？

【七】、选出身边的自立小楷模，把获得的鲜花送给他们

【八】、自主自立自强宣誓

【九】、齐呼口号——“三比”：“不比基础比进步；不比聪明比刻苦；不比阔气比志气。”

【十】（在《武装》的音乐中）结束语：

同学们，为了自身的前途、父母的期望，我们必须学会自立自强啊！来吧，不管你以前如何的不自立自强，从现在开始，拿出你的自信，发奋图强吧，做一个自立自强的人，顶天立地。

最后，大家一起高呼吧：我自主 我自立 我自强！

今天的主题班会到此结束

有关自理自强 篇三:《自理 自立 自信 自强》

自理 自立 自信 自强

各位老师、同学们：

大家早上好！

今天，我想和大家谈一谈“自理、自立、自信、自强”的话题。 现代的世界是复杂的，要想在这个世界上立足，必须学会自理。所谓自理，就是自己承担，自己料理。我们在生活中，在学习中，都要自理。只有自理，才能自立。自立，就是不依赖别人，靠自己的劳动去生活。当我们长大以后，不能总是依靠父母，要自立谋生，如果不能自立，那将会被这个飞速发展的社会淘汰。自信，是每人必备的一种信念，相信自己。人生，会有许多坎坷，困难重重，要想突破它，必须要有自信心。一旦自信战胜了胆怯，首先克服了心理上的压力，然后征服物质上的困难。可见，自信，是多么重要呀！只有拥有自信，才能让我们自强。什么是自强呢？顾名思义，自强就是自己努力向上。时代在发展，社会在进步，要想跑在最前面，就要努力，就要自强，成为强者。讲到这儿，我想起了一个故事。从前有座山，山里有个庙，庙里住着两个和尚，他们一个富有，一个贫穷。富和尚不愁吃，不愁穿，天天在山中玩乐，好不自在！而穷和尚却与富和尚天壤之别，他只有一个破铁罐每天去求斋饭，有了上顿没下顿，但他一心向佛，十分虔诚。有一天穷和尚对富和尚说：“我要去印度取经！”富和尚听了捧腹大笑，说：“从中国去印度要花许多钱，我都去不成，你就更别想去！与其取那没用的经书，还不如在这里痛痛快快地玩上一生！”但是，穷和尚十分坚定，他说：“只要我有一双手、脚，一个铁罐，就足以能去印度取经！”当天下午，穷和尚就出发了，他靠着自己的双腿，一步一步向印度，饭是讨的，衣是捡的。两年中，他克服种种困难，不仅达到了印度，取到了经文，还成为了举世闻名的大学者。当原来穷和尚带着一卷卷经文来看望富和尚时，富和尚惊呆了，他这才知道，坚持是可以改变命运的！自理、自立、自信、自强是可以把握自己命运的！

学会自理，才能自立；自信是精神上的支柱，自强是社会发展的源头！我希望人人都牢记这四个词语，成为现代社会的主人！

有关自理自强 篇四:《关于自强自立的名言 》

1、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

2、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

3、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫·托尔斯泰

4、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

5、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。关于自强自立的名言 。——歌德

6、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。——朱熹

8、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。()——华梅

9、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，10、君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容，镜于人，则知吉与凶。——墨翟

11、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

12、人生如同故事。关于自强自立的名言 。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡

13、我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人?——裴多菲

14、愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

15、两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。——爱默生

16、原谅敌人要比原谅朋友容易。——狄尔治夫人

17、君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况

18、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来

19、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡

20、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇

21、君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。——柳宗元

22、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德

23、宿命论是那些缺乏的弱者的借口。——拉罗什福科

24、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍!天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。——莎士比亚

25、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。——保罗

26、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。——卡耐基

27、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗

28、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

29、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。——贝多芬

30、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。——杨朔

31、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

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