读书故事词

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读书故事主持词
读书故事词(一)

一滴清水,可以折射太阳的夺目光辉;一本好书,可以净化一个人的美好心灵。

在我们的心底,总有这样一本书,它就像一滴清水浸润我们的心灵,折射出来自心灵深处的光芒。

今天我们5年1班举办海阔天空大家谈---有关读书的故事。我们要围绕这个主题畅谈自己的感想,推荐自己最喜欢的书籍,和同学们一起分享读书的故事,结识更多的新的“书友”。 下面由xxx同学和大家分享一下他的读书故事!

快乐的时光总是在不经意间就溜走了,不觉中本次活动已进入了尾声。

现代作家郁达夫曾说过:"世界上的大思想家和大发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中回出来

的.””那就让我们在经典中寻找快乐,远离浮躁,努力学习,幸福生活。同学们本次活动到此结束,感谢各位!

主持人乙:历史从远古走来,走出洞穴,走出山林,走向平原,

走向现代化的高度文明。 书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。男主持人:古往今来,无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路,都得益于他们的广蓄博收,孜孜以读。下面请几名同学向大家介绍几位名人读书的故事。

1) 马克思读书的故事。(略。

2) 毛泽东读书的故事。(略。)

3) 读书的故事。(略。)

【读书故事词】

主持人 乙:同学们,我们正处在长知识的时候,为了将来成为一个有益于国家、【读书故事词】

有益于人民的人,我们就应该像马克思、毛泽东这样的伟人一样如饥似渴地读书。 主持人 甲:同学们,每当你完成老师留的作业的时候,你一定会想到45分钟的课堂之外,还有一片属于我们课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会。下面就请几位同学谈一下他们的体会,并向大家推荐自己最喜爱的一本书。(同学发言略。)

主持人 乙:的确,书是我们的好朋友,好老师,我们应该多读书,苦读书,从

书中汲取营养,增长知识。 同学们,立即行动起来,向知识进军,用书籍点燃智慧的明灯,这,就是我们的心声!

经典古诗词诵读读书汇报会
读书故事词(二)

诵读读书汇报会【读书故事词】

活动主题:经典古诗词诵读

活动目的:. 古典诗词是中华民族灿烂文化宝库中一颗璀璨的明珠,古诗词代表着中国文化的精华。古诗词能使人的精神得到升华,让人在现实生活中创造诗意,古诗词是无穷尽的空间,一旦进去,会越来越深,会为其精深的内容和变化所吸引。通过多种形式朗读诗歌,领会朗读诗歌的方法,提高朗读水平。通过朗读诗歌,体会作者的情感,感受诗歌的魅力,激发学生热爱古诗的激情。欣赏诗歌,体会诗歌的意境,提高鉴赏诗歌的能力。

活动形式:朗读、背诵、歌舞、诗配画、比赛

活动准备:活动前,学生选择一些好的书籍,学习自己喜爱的古诗词,并在老师的指导下,消化理解,用自己喜爱的方式学习古诗词,用自己喜爱的曲调演唱自己喜爱的古诗词。

参加人员:全体学生

主持人:史林鑫 宋骁鹏

主要活动过程

男:禾苗在春风中成长

女:花朵在阳光下开放

男:我们是稚嫩的幼苗,老师给了我们丰富的营养

女:我们是鲜艳的花朵,祖国给了我们温暖的阳光

男:尊敬的老师

【读书故事词】

女:亲爱的同学们

男:花开时季,我们乘座着学校新教育的航船,沐浴着和煦的春风,用诵读,开启了一个个美好的黎明。

女:黄昏时分,我们回味着读书的快乐历程,享受着道德长跑的愉悦,用暮省,祝福每一轮染遍天际的夕阳。

男:虽然带着雏鹰试飞的冲动,虽然只有牙牙学语的稚嫩,但是,我要对所有的领导老师说:在书的海洋中徜徉,我们欣赏到了无边的风景!

女:同学们,两个月来,我们采集了不少红花绿叶,珍藏了许多收获和快乐,今天,合:实验小学一年一班《古诗伴我启航》读书汇报会现在开始

女:三百六十条道路,是您送我们远行 。

男:中华文明五千载,华光四射垂青史。

女:渊远流长润沃土,博大精深无尽时。

男:中国是诗的国度,徜徉在这座文学珍宝馆,我们目不暇接,留连忘返。

让我们借此机会,向在座的各位领导老师作一个全面的汇报吧! 甲:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

乙:它又如春日的百花,散发着浓郁的芳香。

甲:雅言传承文明,

乙:经典浸润人生,

甲:唐诗,千年以来,传诵不已,代代承传。

乙:请听放歌四季

1、春之声(引背)

《春晓》孟浩然:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

《村居》高鼎:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

《春日》朱熹:胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。

《咏柳》贺知章:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

《忆江南》白居易:江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

2、夏之美(男女对背分句)

《小池》杨万里:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

《所见》 袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

《晓出净慈寺送林子方》杨万里:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

《饮湖上初晴后雨》苏轼:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜

3、秋之韵(轮背男一首女一首)【读书故事词】

《山行》杜牧:远山寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

《秋风引》刘禹锡:何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。

4、冬之雪(齐背)

《江雪》柳宗元 :千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

《梅花》王安石 :墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

《惊雪》陆畅:怪得北风急, 前庭如月晖。天人宁许巧, 剪水作花飞。

5、宋词吟唱

甲:宋词,是中华一道永不衰老的风景,后人传唱,生机盎然。请欣赏宋词。 一剪梅 李清照

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。

花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

【读书故事词】

声声慢 李清照

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。 三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑? 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得! 青玉案·元夕 辛弃疾

东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。 虞美人 李煜

关于读书的古诗
读书故事词(三)

关于读书的古诗 唐·颜真卿 《劝学》

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

唐·杜甫《冬夜读书示子聿》 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

唐·李商隐《贾生》

宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神!

北宋·秦观《秋日》

月团新碾瀹花瓷,饮罢呼儿课《楚词》。 风定小轩无落叶,青虫相对吐秋丝。

清·赵翼《论诗》

李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。 江山代有才人出,各领风骚数百年。 唐·颜真卿 《劝学》

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

唐·杜甫《冬夜读书示子聿》 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

唐·李商隐《贾生》

宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神!

北宋·秦观《秋日》

月团新碾瀹花瓷,饮罢呼儿课《楚词》。 风定小轩无落叶,青虫相对吐秋丝。

清·赵翼《论诗》

李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。 江山代有才人出,各领风骚数百年。

关于读书的古诗
读书故事词(四)

1、<劝学>

[唐]颜真卿

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

2、<白鹿洞诗>

唐·王贞白

读书不觉春已深,一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑,周情孔思正追寻。关于读书的古诗

3、<观书有感>

宋·朱熹

半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。
问渠那得清如许,为有源头活水来。

4、<读书有所见作>

清·萧抡谓

人心如良苗,得养乃兹长。
苗以泉水灌,心以理义养。
一日不读书,胸臆无佳想。
一月不读书,耳目失清爽。

5、<读书>

清·法式善

读书如树木,不可求骤长。关于读书的古诗
植诸空山中,日来而月往。
露叶既畅茂,烟打渐苍莽。

6、<读山海经>

宋·陶渊明

孟夏草木长,绕屋树扶疏。
众鸟欣有托,既耕亦已种,时还读我书。
穷巷隔深辙,颇回故人车。
欢言酌春酒,摘我园中蔬。
微雨从东来,好风与之俱。
泛览周王传,流观山海图。
俯仰终宇宙,不乐复何如!

7、<宋安淳秀才失解西归>

[宋]苏轼

旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
他日名宦恐不免,今日栖迟那可追。

8、<冬夜读书示子聿>

[宋]陆游

古来学问无遗力,少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

9、<书院>

宋·刘过

力学如力耕,勤惰尔自知。
但使书种多,会有岁稔时。

10、<和董传留别>

宋·苏轼

粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶,强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马,眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗,诏黄新湿字如鸦。

关于读书的好词好句
读书故事词(五)

1、书籍是人类最好的老师,读书的益处很多,不仅能扩大人的知识面、陶冶人的情操、让人明真理,辨是非,对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力,养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身,正所谓”书中自有黄金屋“。所以人应从小养成良好的读书习惯。

2、映月读书  知书达理  拥书百城  有脚书橱  折节读书  知书达礼

3、书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!

4、书声琅琅  书香门第  四书五经  徒读父书  悬石程书  仰屋著书  一介书生  郢书燕说  映雪读书  著书立说

5、书是我们的知心好友。关于读书的好词好句。当淋浴在灿烂的阳光中,膝上摊开一本书,闻着纸上散发着的油墨清香,旁边放上一杯水,6、每一本书与每一本书之间的风格又迥乎不同。读<伊索寓言>后便有”柳暗花明又一村“的滋味,让你顿时豁然开朗。在笑过、乐过、哀过、伤过每则寓言中的主人公后,你便会记住不能和这个人一样自私、自立、自弃、自卑、自负……要像那个人一样自尊、自爱……

8、时间在飞逝,日积月累,许多书籍都成了我形影不离的伙伴。那五花八门、形形色色的报纸,也是我必读不可的。坐在房间里,看到全世界,通过它,我了解了国内外大事,一篇又一篇催人泪下的故事也回荡在我的心中,并将永远激励着我奋勇向前!

9、人生有限,不可能事事经历,也不需事事经历,一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。关于读书的好词好句。书籍,能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给自己,让自己能够驰骋古今,经天纬地。

10、读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。

11、悬梁刺骨  凿壁偷光  囊萤映雪  闻鸡起舞  韦编三绝  孜孜不倦  刺股悬梁  映雪读书  手不释卷  学而不厌

12、我爱读书它可以陶冶我们的思想,情操,教育鼓舞我们,我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做”一勤天下无难事“。唐代大文学家韩愈也曾说过:”业精于勤“。这就是说学业的精深来源于勤奋。

13、读书使人视野宽阔,读书使人知识渊博,读书使人品德高尚读书的好处真是多得像天上的繁星,地上的细沙,大海的水。我从读书中得到的实在是太多,太多了!难怪人们说”书中自有黄金屋,书中自有颜如玉“。啊,我实在不能不高声欢呼:读书真好!

14、读书是苦的,不过,它超乎寻常的收获,却是甜的,干什么都要分个先后,读书也一样,如果说书籍是人类的营养品,那读书,不就成了做营养品的厨师了吗?

15、书让你走人生路途唱出春花秋月,落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望,让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向,一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。

16、读书是一种驰骋,在风云变幻改朝换代的轮回中,读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起,驰骋与一片朔风疆场,找到了一具粗犷而强悍的生命原形,上面刻着”人生真谛“。

17、我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,( 名人名言)增长了我的见识。

18、囊萤照书  牛角挂书  弃书捐剑  磬竹难书  然荻读书 三余读书 诗书发冢 史不绝书 书不尽言 书缺有间

19、读书是一种提升自我的艺术。”玉不琢不成器,人不学不知道。“读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。”读万卷书,行万里路“说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。”悬梁刺股“、”萤窗映雪“,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

20、白面书生  闭户读书  秉笔直书  博览群书  刺股读书  大书特书  丹书铁契  丹书铁券  读书得间  读书三到

21、读书三余 读书种子 废书而叹 焚书坑儒 黄耳传书 借书留真 据鞍读书 立地书橱 两脚书橱 临池学书

22、我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着,发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中,我读到了勤劳、善良与正义,也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶,是感染,更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着,那种感觉仿佛久旱逢雨,又像大坝泄洪,滔滔而下,心里产生了一种无比的快活感。

23、世纪老人冰心说过:”读书好,好读书,读好书。“这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。

24、书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体,它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展,社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的”书山书海“,不禁会想,我们为什么读书?

25、我爱读书,既不是为了”黄金屋“,也不希望有”颜如玉“,只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。

26、培根说,”读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辨。“总之,读书能造就一个人,也能毁掉一个人,但不读书,肯定是百害而无一利——让我们都来读书,读好书吧!

28、我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品,一个诗人去读某个考古学家的记录一样,读是因为喜欢,读是源于兴趣,有一句话说的好:”阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。“正是这种兴趣的阅读,让我的生活丰富多彩。

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