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《寒假海口市市民对环保问题的调查报告》
以环保为题系对联 第一篇
寒假海口市市民对环保问题的调查报告
摘要：春节是中国人的传统节日，在春节期间放鞭炮，放烟花也是千百年来的传统习俗。但是在雾霾天气持续频繁地出现的今天，在呼吸疾病越来越频发的今天，我们不得不思考环保问题的重要性。同时，我们也不得不在中国传统习俗的延续问题和保护环境问题上进行取舍。环保部日前的调查结果显示，除夕有36个城市属于重度及以上的污染。元宵节33个城市发生重度及以上污染。这与我们所倡导的建设环境友好型社会的趋势相违背，所以通过“寒假期间海口市市民对环保问题的认识问卷调查”，我们发现了越来越多的人的环保意识不断增强，对建设环境友好型社会的倡导表示支持与肯定，并有更多的人用实际行动来保护我们生存的环境，使我们的社会更加的和谐。
关键词：放烟花爆竹 雾霾天气 环境污染 环保意识
前言：从全国范围来看，春节期间的烟花爆竹燃放频率是一年之中最频繁的阶段。在越来越多的人抱怨年味不浓的今天，似乎只有烟花爆竹能够使人们感觉到春节的气氛。但是，烟花爆竹固然能够使我们感受到浓浓的春节气氛，同时带来的环境污染问题也不得不引起我们的重视与关注。春节期间的雾霾天气频繁出现，医院收治呼吸疾病的病人数量呈增长趋势。我们必须树立良好的环保意识，让环保意识渗透到我们的生活方方面面之中。我们有责任和义务去保护我们生存的环境。传统习俗和环保问题的冲突使我们选择了在春节期间进行这一调查报告，同时我们对回收的调查报告进行汇总和分析，希望能帮助更多的人认识到环保的重要性，为建设环境友好型社会出自己的一份力。
一．调查目的
大概了解人们对环保问题的关注程度，以及环保意识的高低程度，宣传和倡导在春节期间减少烟花爆竹的燃放，顺应建设环境友好型社会的趋势。
二．调查时间
1月20日-------2月14日
三．调查方式
通过对在校师生，街头过往市民发放调查问卷的方式进行调查，同时在网上通过个人关系发放网络调查问卷。其中学校发放调查问卷300份，回收288份。街头发放调查问卷150份，回收150份。网上发放调查问卷100份，回收90份。共计发放调查问卷550份，回收问卷528份，有效问卷528份。问卷的问题涉及对春节期间常见的环境污染问题的认识以及建议。
四．调查过程
阶段一：通过上网搜集资料，选取一些有价值的问题，并进行汇总和整理，拟定一份调 查问卷,并打印。
阶段二：通过自身关系网向母校师生发放调查问卷，同时在行人来往密集的街头随机选取路人发放调查问卷并立即回收。网上调查问卷则由自身关系网进行发放与回收。
阶段三：从回收的问卷中整理分析统计出每道题目所针对的问题和回收问卷里答案所透露的信息。
阶段四：对调查结果所反映的现象进行思考，并提出自己的合理建议与看法。
五．调查结果及其分析
整个调查问卷有15道题目，涉及到生活方方面面的环保问题，着重涉及到了春节期间燃放烟花爆竹与雾霾天气的矛盾。其中某些问题的调查结果不同程度上反映了市民环保意识的现状，同时也反映了保护环境，普及环保知识的迫切性与重要性，下面是几个比较具有代表性和普遍性的问题调查报告。
题1：您关注环保吗？
A. 非常关注 （102）
B. 偶尔关注（395）
C. 从不关注（31）
从这道题的调查结果来看，绝大部分人属于被动关注环保问题，只有当他们接收到一些比如雾霾天气频繁出现，呼吸疾病发病率上涨等信息才会去关注或者了解一些环保方面的信息。但令人欣慰的是，确实有一部分人群对于环保问题十分的关注，他们会主动搜集一些环保方面的问题，而这部分人，在我看来是宣传和普及环保知识的中流砥柱，正是有这些人的存在，环保问题才能被社会持续不断的关注。但令人担忧的是，仍有少部分人对环保问题持过度乐观态度，认为现在的环境状况很好，不需要关注这方面的问题，这种现象值得我们思考。
题4：您是否认为不放烟花爆竹就感受不到年味？
A． 是。燃放烟花爆竹是中国传统习俗，是最能渲染年味的活动。（351）
B． 否。年味不一定非要由燃放烟花爆竹来体现。（177）
这道题的调查结果，则很好地反映了燃放烟花爆竹在人们心中的重要性，以及其位的降低。在越来越多的人抱怨年味不够浓郁的今天，燃放烟花爆竹仍是人们公认的能够感受到年味的活动，但在雾霾天气持续出现的今天，在严峻的环境问题面前仍有一部分人能够认清当下的形势，能够在其他方面寻找那渐渐变淡的年味，比如贴对联，挂灯笼等。这也提醒我们，并不是非要从燃放烟花炮竹中寻找年味，用一句改编的名言来总结这道题的结果“并不是春节期间年味越来越淡，而是我们缺少一颗感受年味的心”。
题5：您是否能够接受春节期间禁止燃放烟花爆竹的规定？
A. 完全不能（260）
B. 完全可以（92）
C. 勉强接受（166）
这道题的调查结果更加直观的反映了人们对于春节期间禁止燃放烟花爆竹的态度。从结果来看，仍有过半的调查人群不能接受禁止燃放烟花爆竹的规定，这也从侧面体现了春节期间燃放烟花爆竹在人们心中的习惯性，同时也体现了传统的习俗在人们心中重要的地位。但是完全可以接受和勉强接受禁止燃放烟花爆竹的规定的人也不在少数，这也直接体现了环保问题已经被人们越来越多的关注和关心。而在这些关注和关心环保问题的人中，环保意识十分超前和坚定的人也是一部分不可忽视的力量。相信在环保问题持续被关注的今天，会有越来越多的人能够接受减少或禁止燃放烟花爆竹的规定，作为当代的大学生，我们更应该以身作则，大力宣传燃放烟花爆竹对我们生活环境的危害，宣传雾霾天气的危害性和严重性，让环保意识深入人心，为建设环境友好型社会作出自己的一份贡献。
题7：下列哪一种垃圾属于可回收垃圾？
A. 易拉罐（120）
B. 电池（165）
C. 医疗垃圾（150）
D. 碎玻璃片（93）
题8：您是否将垃圾按分类丢入垃圾桶？
A． 熟悉分类标准，并按分类丢入垃圾桶。（60）
B． 不太了解分类标准，所以没办法按分类丢垃圾。（453）
C． 从不按分类丢垃圾，认为没有必要。（15）
这两道题的综合调查结果，直观直接的反映了垃圾分类标准在被调查人群中的普及程度偏低，第五题中四项垃圾的选择人数基本持平，但是易拉罐才是真正的可回收垃圾，其他三项中电池是有害垃圾，医疗垃圾单独一类，碎玻璃片属于不可回收垃圾。这道题体现了人们对垃圾分类标准的无知。第六题的调查结果可以看出绝大部分人虽然有环保意识，有进行分类丢拣垃圾的意向，但由于对垃圾分类标准不够了解，以至于没有办法按分类标准丢垃圾。这种结果不得不令我们深思，在我看来受调查人群大部分为学生，所以我认为有必要在学校专门开设一堂环保课，教授大家环保方面的知识，譬如垃圾分类的标准等，如此这样普及垃圾分类丢拣的标准和理念才能使更多想要参与到环保的人真正的付诸行动，而不会使他们因为无知造成环保意识的丢失和削减。其实垃圾的分类各国有不同的标准，如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾等等。我国的分类标准将垃圾分为四类，分别是可回收垃圾，有害垃圾，厨余垃圾，其他垃圾。垃圾分类一直我国环保问题中的难点，我们应该效仿在这方面做得十分好的国家，如日本，德国。这两个国家的分类标准都十分的细致，并且垃圾分类的环保意识十分深入人心，如此看来提高我国国民的环保意识和环保知识势在必行。
题10：您和您的家人出门最主要的交通工具是什么？
A． 汽车（220）
B． 公共汽车（110）
C． 自行车，电动车（125）
D． 步行（73）
这道题的调查结果，很好的解释了如今雾霾天气污染严重的问题，汽车仍是人们出
行的最主要交通工具，随之带来的是汽车尾气的排放，汽车尾气中的污染性气体不仅加剧了全球变暖的趋势，更是使雾霾天气出现的频率越来越高。在北京，即使施行单双号的限行政策，以及车辆的摇号限购政策，仍难以缓解北京城车辆过多的问题以及雾霾天气频繁出现的问题。这些问题也招致了市民对政府治理污染不力的抱怨与声讨。我们必须以此为警示，多多了解气体污染对我们的危害，以及减少污染的方法，以身作则，为保护我们自己的生存环境出自己的一份力。在没有必要的情况下，我们应当尽量选择公共交通工具，和自行车等环保的交通工具。如必须使用汽车代步，也希望我们能够减少汽车代步的次数，为减少有害气体的排放做自己力所能及的事情。只有这样，我们城市上空的雾霾才会渐渐散去，只有这样，我们才能经常呼吸到新鲜的空气，而不用每天都生活在口罩背后。
六．建议和解决方案
综合分析整个的调查问卷结果，广大市民对于环保问题仍持着比较关注和关心的态度。这一点是十分令人欣慰和高兴的。在春节期间燃放烟花爆竹的问题上，也有很多的人持以保护环境为重的态度进行看待。但是，环保意识或许已经渐渐深入人心，但是必要的环保知识却还不够普及，由此看来，在未来很长的一段时间内，我国应以普及环保知识为主为重，因为在我看来，环保知识的普及同时也是一种环保理念的普及和倡导，这顺应了我国建设环境友好型社会的趋势和旋律。作为当代大学生的我们，更应该以身作则，多多宣传环保理念和环保知识，并以自己的实际行动为建设环境友好型社会出自己的一份贡献和力量。此次调查报告也反映了广大民众对环境污染的危机感和紧迫感，这是一个良好的现象，唯有如此，我们的老百姓才能从心里支持和倡导环保的生活方式，为保护我们的生存环境真正的做出自己的贡献和力量。希望这份调查报告，能够警示和提醒我们，要养成良好的环保的生活方式，也希望能为未来环保措施的实施提供一份参考和依据。
《对联基本知识》
以环保为题系对联 第二篇
对联基本知识。
玉笥山翁：从诗联来说，联是诗的基础，那我们从最基础入手。
一、 对与联：
对联即要成对，又要相联，合称对联。对：有成对立和成对应两层含义。 联：指上下联之间紧密照应，意思相通，相互关联。 如果你上下联音韵各行其是，则难成对，如果你上下联各说各的事，则形成隔，也不能算对联。
二、 对联的基本要求：
对联的基本要求，可以概括为：字数相等、词组相同、词性一致、句法相通、平仄相调、音韵成对和位置固定是对联的七个基本要求。
1、 字数相等：
也许大家学过机械识图，有一个概念就是机械图中，要求“高平齐、长对正、宽相等”也就是说，从不同侧面看同一事物，其物总是一个几何效果，对联也就是追求这种效果上下联的对称要求，不能你高我低，先高平齐了再说。
2、 词组相同：
词组相同：即上下联各同一位置的词组分别是几个字应相同；每个词组在句中形成固定的顿读，构成单音步、双音步和多音步（多音步通常是成语）。 如：“史君子花 ，朝白午红暮紫==虞美人草，春青夏绿秋黄”。上联首起用了一个三字词组“史君子”，下联首起就得用三字词组“虞美人”来对；其后“花”、“草”各为单字；再其后都是双字词组了。 史君子花 如果你对“霜菊如血”则在结构上就不相衬了。
3、 词性一致：
词性一致：指上下联各位置用字的词性必须一致，即动对动，名对名，形容对形容等。如“江南日暖难存雪==塞北风高不住楼”上联地名江南+物名日+形容词暖+形容词难+动词存+物名雪，下联也是地名塞北+物名风+形容词高+形容词不+动词住+物名楼。这是典型的工对。
4、句法相通：
句法相通：指上下联在语法结构上相同，主谓宾定状补位置一致。如“十八年前未谋面==二三更后便知心”，这联中隐去了主语我们，从语法结构上分析：上联成隐主语+双状语+宾语结构，同样，下联也是隐主语+双状语+宾语结构。
5、平仄相调：
指上或下联中，字音平仄有规律性地转换，使其音韵和谐，错落起伏，形成协调。这是学联开始时的关键 ，平仄相调，存在两方面的问题，一是联句（不论是上下联）的平仄相调 ，这一点最简要的要求就是“替”，为了使语句抑扬顿挫，要求一句话中，每一次顿读，都要有平仄交替，而通常的习俗 ，每两字可停顿一次，这就形成了二四六字要替，但联语不同诗，有可能不会两字一顿读，如刚才提举的“史君子花 ，朝白午红暮紫==虞美人草，春青夏绿秋黄”。这时，一个顿读的终了一字，即上下联的第三字，就成了平仄相替的拐点。
6、音韵成对：
指上下联间同一位置用字的声调应该平仄相对。当然，单音步的是每字相对，双音步的以第二字相对为主，多音步的以末字相对为主，这也就是我们常说的：“一三五不论，二四六分明”。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，就是“平平平仄平平仄”对“平仄平平仄仄平”，其中一三字不相对。
7、位置固定：
位置固定：指上下联位置不能相互换位，上联只能是上联，下联也只能是下联，最简单的区分是上联仄收，下联平收。
三、对联的上下联关系
对联上下联之间，必是一个完整的统一体，其上下联在语法结构和逻辑内容上必有十分紧密的关系，在联室及群与朋友们对联时，却发现不少联者在这一方面注意不多，导致上下联形不成统一的联境，读来索然无味，我想，对联上下联在语法结构和逻辑内容上可以分为以下几种比较固定的关系：并连关系、递进关系、条件假设关系、转折关系、因果关系、选择关系等等。
1、 并连关系：
指上下联就同一事物的两个不同层面或同一活动的两个不同时间来叙述。如在《红楼梦》第五十回芦雪庵争联即景诗，中贾府姐妹们以雪为题之所有联，都是就雪的不同物性或不同人事对雪的不同感受来叙说的。其中不少是并连关系。试看：香菱出联“入泥怜洁白”，探春对“匝地惜琼瑶”。这联中在情景上都是说雪从天落地时的形态，是典型的并列关系。从天落地时，有两个意象：一是洁白如玉二是清
净如琼，又如宝琴出联“烹茶冰渐沸”湘云对说“ 煮酒叶难烧”这联则从雪的用途特性上连接。这种关系的联，往往说的是同物同事或同人等，运用恰当，自是最高境界，但运用不好，易有合掌之嫌。
2、 递进关系：
指上联叙说某一事物某时某刻的状态或人物动作，下联则进一步说同一事物更深层次的状态或人物更进一步的动作。如有一古联说新婚夫妇进洞房时，新郎出联“十八年来未谋面”，新娘对说“二三更后便知心”，这联从人类婚姻发展变化的规律上，从不识到相亲相爱的渐进过程进行了生动有趣的描述。又如“刚被太阳收拾去，却教明月送将来”， 则是从时间上对花影这一事物的递进说明。
3、 条件假设关系：
这种联往往上联给出条件，下联对出结果；或上联假设某种状态的存在，下联说出该状态的后果。这种联常用“若…便”等词连接，如“借得金屋秘，藏来二奶娇”这一戏联上联是一假定条件，下联是这一条件下的结果。
4、 转折关系：
上联说人或事的某种特性或状态，下联说其相反的特性或状态。联语“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，上联说园内景至的一种不存在的不良状态，下联转说一种存在的美好状态。
5、 因果关系：
上联说出事物的原因，下联对出事物的结果；或上联说出目的，下联说措施和行动，如联语“天地入胸臆，文章生风雷”上联说的心胸阔大是下联文章奇妙的条件，上联是原因，下联是结果。
6、 选择关系：
指上下联中半联有选择地突出某种事或人，而另半联则中性或贬性地说某事或某人。如联语“宁为玉碎，不为瓦全”，上联说的是坚贞不屈，慷慨就死的英雄人物，下联对比说委曲求生，圆滑处世的小人，一玉一瓦，褒贬分明。
然，就对联意境而言，还有许多相关联而并不是同类事物的联语，不在上述关系之例，如反衬、比兴等等，以后有时间再与大家讨论。
《汽车修理工》职业技能鉴定考试大纲
点击次数：291 更新时间：2011-4-20 9:09:45
1.职业概况
1.1职业名称
汽车修理工。
1.2 职业定义
使用工具、夹具、量具、仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试的人员。
1.3职业等级
高级
1.4职业环境
室内、外，常温。
1.5 基本文化程度
专科
1.6培训期限要求
1.6.1培训期限
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：高级不少于320标准学时；
1.7鉴定要求
1.7.1适用对象
从事或准备从事本职业的人员．
1.8报考条件
——高级（具备下列条件之一者）：
（1）取得本职业中级资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达标准学时并取得毕业（结业）证书；
（2）取得本职业中级资格证书后，连续从事本职业工作7年以上；
（3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书；
（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
2．基本要求
（一） 职业道德
1.1 职业道德基本知识
1.2 职业守则
(1)遵守法律、法规和有关规定。
(2)爱岗敬业，忠于职守，自觉履行各项职责。
(3)工作认真负责，严于律己。
(4)刻苦学习，钻研业务，努力提高思想和科学文化素质。
(5)谦虚谨慎，团结协作，主动配合。
(6)严格执行工艺文件，保证质量。【以环保为题系对联】
(7)重视安全、环保，坚持文明生产。
（二） 基础知识
2.1 钳工基本知识
(1)钳工常用设备、工具、量具、仪表的名称、规格、用途和使用方法。
(2)测量、划线、錾削、锉割、钻孔、攻丝、套丝、刮削、研磨等钳工操作基本知识。
2.2 汽车常用材料
(1)汽车常用金属和非金属材料的种类、牌号、性能及应用。
(2)燃料的牌号、性能及应用。
(3)润滑油(脂)的牌号、性能及应用。
(4)汽车常用工作液的牌号、性能及应用。
(5)汽车轮胎的规格、分类、组成及应用。
(6)轴承的类型、结构与代号。
(7)螺纹的种类与代号。
2.3 机械识图
(1)机械制图的国家标准。
(2)公差配合的基础知识及标注方法。
(3)识读简单的零件图。
2.4 电工基本知识
(1)电路。
(2)电磁感应。
(3)正弦交流电基础知识。
(4)电功与电功率基础知识。
(5)电路基本元件的名称与代号。
(6)常见电子元件的名称与代号。
2.5 液压传动
(1)液压传动的基本知识。
(2)液压传动在汽车上的应用。
2.6 汽车维修机具的性能和使用
(1)举升器。
(2)机械拆卸、安装工具。
2.7 汽车构造
(1)汽车的总体构造。
(2)发动机的总体构造。
(3)发动机的工作过程。
(4)曲柄连杆机构的功用和组成。
(5)配成机构的功用和组成。
(6)燃料供给系的功用和组成。
(7)冷却系的功用和组成。
(8)润滑系的功用和组成。
(9)传动系的功用和组成。
(10)行驶系的功用和组成。
(11)转向系的功用和组成。
(12)制动系的功用和组成。
(13)车身的结构与作用。
2.8 汽车电气设备与电子控制装置
(1)蓄电池的功用。
(2)交流发电机与调节器的功用与组成。
(3)启动机的功用与组成。
《最新各省中考真题语言创作(仿写、对联、广告语、其它)分类汇编》
以环保为题系对联 第三篇
最新各省中考真题语言创作（仿写、对联、广告语、其它）
分类汇编
1【2012年安徽省】
【试题】校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，
请你参与解决。（12分）
(1)校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。
请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。
行人 花草 文明爱起踩踏 绕道 彰显 含笑，
(2)为了以实际行动美化环境，九(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁
锹，8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。
(3)组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿
的部分内容，请你按要求帮助他修改。
刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大
危害。那么， 我认为，首先，人类叁须增强环保意识；其次，政府要重视，环保，采取有力的方法；第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。
① 横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。
② 采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“ ”改为“ ”。
③ 画线句中，有两处逗号应改为 号。
【答案】无
2【2012年吉林省】
【试题】8.春花秋月，绿柳鸣禽，沧海大漠，名山大川„„自然中的美景令人陶
醉，幽美、壮丽的风光激发我们无限灵感。请根据所给的上联，对出下联。
上联：山清水秀风光好
下联：□□□□□□□
【答案】无
3【2012年广东省梅州市】
【试题】在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求，回
答下列问题：（7分）
（1）阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句
子。（4分）
善思则能‚从无字处读书‛。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ， 。
（2）总有一些歌谣，勾起我们美好的记忆。客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲，又是
客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。客家童谣中唱：“蟾蜍罗，咯咯咯。唔读
书，无老婆”、“月光光，秀才郎，骑白马，过莲塘„„”，你从这两首童谣中读出了
什么信息？（3分）
答：_________
【答案】（1）示例1：读春雨，读出了它润物无声的柔情。示例2：读大海，读出了它气势
磅礴的豪情。示例3：读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。
（2）客家人非常重视教育（客家人认为读书才能有出息）。
4【2012年黑龙江省绥化市】
【试题】仿照前后语句，补写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）
一股滋润心田的甘露， ，一剂医治创痛的良药。
【答案】示例：一束温暖人心的阳光等。
评分说明：（2分）仿写一句，结构相同，语意连贯、通顺即可得分。
5【2012年江苏省扬州市】
【试题】阅读关于“板桥道情”的讨论帖，完成后面的题目。（11分）
一楼：汪曾祺先生在《故里杂记》里，写到民间艺人怀抱渔鼓，手打筒板，唱《板桥道情》
“老渔翁，一钓竿„„”
二楼：接着是“靠山崖，傍水漪，扁舟往来无牵绊，沙鸥点点
清波远，荻港萧萧白昼寒， 高歌一曲斜阳晚，一刹时波摇金
影， 猛抬头„„”最后四个字忘掉了。
三楼：这部是最后，这只是十首送情词中的第一首“派霸”，
我上传一幅渔翁图给你们看着。
四楼：多美啊！谁给这幅画起个有诗意的名字呢？
五楼：第二首词是“樵夫”，后面还有“头陀”“道人”“书生”
“乞丐”等。
六楼：“头陀”什么人啊？
七楼：《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人好像都是头陀„„
（1） 下文是《西游记》中孙悟空与樵夫的对话。接着孙悟空还向樵夫打听什么地方？
他要干什么事？（2分）
行者近前作礼道：“樵哥，闻讯了。”那樵子撇了柯斧，答礼道：“长老何往？”行者道：“敢【以环保为题系对联】
问樵哥，这可是翠云山？”樵子道：“正是„„”
（2） 二楼记不清的那一句，与“一霎时波摇金影”是对偶诗句，请在下面空格内补写
四个字，使该句与上句构成对偶。（2分）
蓦抬头
（3） 下文划线的句子是解说“扬州道情”的。请问运用了哪种说法？有什么作用？
（3分）
道情脱离原先的宗教色彩而回归市井后，在我国的许多地方流行。扬州道情是其中重要的一支。许多文人也为道情作词，最著名的就是郑板桥所作的道情词，即板桥道情。
【答案】（1）行者道：“有个铁扇仙的芭蕉现在何处？”他要借芭蕉扇。
（2）蓦抬头 （日）（上）（东）（山）
（3）举例子 具体有力地说明许多文人也为道情作词
（4）我选“扁舟来往无牵绊”这句唱词作为渔翁图的名字，你看，夕阳之下一叶扁舟在河
水之处优先地划过，平静的水面无遮无拦。这种画面与“扁舟来往无牵绊”所创造的意境相
符；词和画都流露了闲适恬淡的生活态度。
6【2012年湖北省咸宁市】
【试题】同学们，你知道吗？今年中考结束后的第二天就是我国传统节日——端午节，
请按要求完成①②题。 （ 3分）
①有位同学为纪念活动写了一幅对联，请把下联所缺词语补充完整。（ 1分）
插艾叶清香缕缕飘九州
赛龙舟 传四海
②有同学不喜欢过端午、中秋节，而热衷于过圣诞节等西方节日，为此，班级专门
召开一次“弘扬民族传统文化”的主题班会，请你为主持人设计2—3句运用比喻修辞手法
揭示主旨的开场白。（ 2分）
【答案】①号子声声（鼓声阵阵）（ 1分）②示例：我国民俗文化源远流长，它是中华
民族传统文化中的一朵奇葩。但在对待民俗文化的问题上，同学们有不同的看法。为此，特
举办本次主题班会，下面请同学们畅所欲言（ 2分，比喻句1分，其他句1分）
7【2012年广东省茂名市】
【试题】阅读茂名市一网站的旅游宣传活动的投票情况，回答问题。（3分） ┏━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━┓
┃序号 ┃ 旅游宣传口号 ┃ 得票率 ┃
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┃ 1 ┃ 茂名山海美如画，冼太故里果飘香 ┃ 16. 10% ┃
┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫
┃ 2 ┃ 荔乡风情，山海茂名 ┃ 14. 46% ┃
┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫
┃ 3 ┃ 荔红妃子笑，山海绿茂名 ┃ 13. 83% ┃
┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫
┃ 4 ┃ 山海并茂，荔乡扬名 ┃ 15. 49% ┃
┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫
┃ 5 ┃ 冼太故里果飘香，诗画山海绿茂名 ┃ 15. 74% ┃
┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫
┃ 6 ┃ 滨海风情，动感茂名 ┃ 24. 38% ┃
┗━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━┻━━━━━━┛
(1)概括说明上表中的投票情况。（1分）
(2)近日．茂名市有关部门公布的旅游宣传口号是“冼太故里，中国荔乡，云山鉴
水，
滨海茂名”，请你对该宣传口号进行点评。（2分）
【答案】(1)示例：六条宣传口号的得票率均不高，得票率最高的不到25%，
最低的仅达到13. 83%。宣传口号还没有得到广泛的认同。
(2)示例：该口号内容包含茂名各地方的主要特色，四字短语，句
式整齐，琅琅上口。（从内容和语言两方面点评即可）
8【2012年山东省威海市】
【试题】．在你四年的初中时光里，你不仅见证了自己的成长足迹，更见证了整个中华民族
的成长，这其中有灾难，更有自豪。汶川地震、舟曲泥石流、玉树地震„„给我们留下了惨
痛的记忆；北京奥运、上海世博、神七航天„„让我们骄傲自豪。请你自选一个事件，拟写
一条60字左右的微博，至少用到两种修辞手法，表达你最真的感受。（3分）
7．仿写句子（2分）
名著是美的。《繁星•春水》美在它对母爱、童心的赞美；《 》美在它____
；鲁智深美在它疾恶如仇、他_____ ______ ____。
【答案】无【以环保为题系对联】
9【2012年湖北省宜昌市 】
【试题】1940年汪伪政府成立时，有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一幅对联。内容是：“昔
具盖世之德，今有罕见之才”。当时人们无不称赞这副对联写得词工句丽，是歌德颂才的佳
作，可不久就有人发现这是灵谷老人利用汉字谐音双关，借联刺奸的隐语。请你把上下联各
改动两个字，以还原这幅对联的真正意思：（2分）
上联： 下联： 。
【答案】昔具该死之德，今有汉奸之才
10【2012年内蒙古省包头市】
【试题】按要求完成下面的对联题。（任选一题3分）
(1)上联：志凌云霄，牛刀小试盼今日；
下联： 。
(2)春暖花开，一秀才入京赶考，投宿一大户人家。是夜秀才灯下苦读，窗上素纱，窗
外花园，月光之下，夜莺展翅，蝴蝶飞舞，影子映到窗上，宛如荷花牡丹，不觉随口吟出一
上联：
月照纱窗，莺蝶飞舞，映出芙蓉牡丹；
吟出上联之后，秀才却怎么也想不出下联。赶考归来，已是秋去冬来。一日雪后过桥，
看到有鸡犬的足迹，秀才顿有所悟，对出下联：
。
【答案】无
11【2012年浙江省义乌市】
【试题】亲爱的同学，不管你是在城市，还是在乡村，我们每个人都生活在一定的
社区。关注社区，会让我们有许多新的发现。下面就让我们一起走进义乌市江东街道鸡
鸣山社区。
【社区简介】 义乌市江东街道鸡鸣山社区，行政区域面积2平方公里，常住人口3152
人，流动人口8000余人。其中回族、维吾尔族、朝鲜族等少数民族19个共290人，还
有来自韩国、伊朗、巴基斯坦等55个国家和地区的 660余名境外人员。因此，被国内外
媒体誉为‚联合国社区‛。
(摘自《义乌商报》2012年4月18日)
(1)社区将在宣传窗里出一期以“牵手文明，共建平安社区”为主题的专刊，拟采用下
面这张照片。请你仔细观察，为它配上简短的解说文字。（2分）
▲
(2)社区将举办“邻居节”活动。社区住户韩国的朴先生打算献给“邻居节”一副对联，
已拟好上联，请你结合社区情况补出下联。（2分）
上联：商贸名城汇天下客商创业
下联： ▲
(3)为促进文化交流，社区开展“文化大讲堂”活动，本期活动的主题是“走进伊朗”。
请你邀请在社区居住多年的伊朗客商哈米作一次讲座。你会对他怎么说？（2分）
【答案】无
12【2012年浙江省杭州市】
【试题】仿照示例，在“月亮”“雨水”“桥”中任选一个为对象，从两个不同的角度进行描
写。要求符合对象特点，恰当运用修辞。(3分)
[示例]筷子：①一对恩爱夫妻，共同品尝酸甜苦辣。②总是挑挑拣拣，到头来却两手空空。
[仿句]
【答案】无
13【2012年湖南省岳阳市】
【试题】2012年2月15日的《人民日报》刊发了池莉的《所谓爱》，其中有这么一段
话：‚我对自己母语的爱，是爱到写每一个字都不愿意含糊，看每一个字也不愿意含
糊。因此，去年底，我在伦敦英国国家博物馆，一看见中文介绍册，当下就被狠狠刺
痛。我们的介绍册翻译为‘大英博物馆’，而大厅出售的其他各语种介绍册，大都客
观翻译为‘英国国家博物馆’。‛
有网友在网上发帖：“池莉，你这是大惊小怪！”假如你是池莉，该如何回帖？（3分）
池莉的回帖： 。
【答案】我认为“大英”两字中透着一种自卑自贱，
这类册子的介绍应有基本的客观性，
《关于环保的对联》
以环保为题系对联 第四篇
《以环保为主题的诗歌》
以环保为题系对联 第五篇
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