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《《春夜别友人二首(其一)》》
春夜别友人二首·其一赏析 第一篇
青州三中高二语文导学案
《《春夜别友人二首(其一)》授课要点》
春夜别友人二首·其一赏析 第二篇
《春夜别友人二首(其一)》授课要点
一、方法要点
1、标题切入【春夜别友人二首·其一赏析】
2、意象切入
3、写景的角度切入
二、赏析要点
1、试简析首联“吐”和“对”的妙处。
【参考】“银烛吐青烟”,着一“吐”字,使人想见离人相对无言,怅然无绪,目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。隆重的场面,烘托出友情的深厚,离情的缠绵。 “金樽对绮筵”,用一“对”字,其意是面对华筵,除却频举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外,再也没有什么可勉强相慰的话了。此中境界,于沉静之中更见别意的深沉。
2、颔联“离堂思琴瑟,别路绕山川”由谢朓《离夜》诗的“离堂华烛尽,别幌清琴哀”二句化出,相比之下,陈诗该联在意境上具有什么特点,有何表达效果?
【参考】该联即景传情,承首联而引出离别的主题,但比谢诗更显得出语自然和意境深远.优美的意象自然地流露感情,确切地表达出此时此地惜别的情景,突出了对友人的不舍与对旅途艰险的担忧。比较而言,谢诗比较直露简洁,陈诗则显得婉转而细腻。
3、选择一个角度赏析颈联“明月隐高树,长河没晓天”。
【参考】这一联“精于炼字,巧用衬托”。“隐”字写出高高的树阴遮住了西沉的明月;“没”字写出了银河没在破晓的曙光之中,衬托出时光催人离别,朋友间难分难舍的心绪。
4、简要分析尾联的的表达效果。
【参考】运用白描手法,“悠悠”二字勾勒出了此去洛阳的道路十分遥远,表现了对前途的隐忧。该联用一个设问句,强调后会难期,流露了离人之间的隐隐哀愁。
5、阅读全诗,思考:诗人是如何通过空间和景色的转换来表达离情别意的?【春夜别友人二首·其一赏析】
【参考】诗人是根据离别的时间顺序来安排空间和景色的转换的,景色随着空间而变化,情感跟随景色的变化而逐渐加深。先写离别时的华筵(室内)的人和物,再写朋友告别时的环境(室外),突出表现了朋友依依惜别之情。
《《春夜别友人二首(其一)》教案》
春夜别友人二首·其一赏析 第三篇
分切块、自主探究教学案《春夜别友人二首(其一)》
备课人:吴艳雨 上课时间:2011-10-17 上课地点:
一、教学目标:
1.让学生了解陈子昂的生平。
2.理解诗歌表现的内容、感情。
3.体会本文炼字艺术。
二、教学重点:
重点理解诗人是如何通过空间和景色和转换表达离情别意意的。
三、教学难点:
1.体会炼字艺术。
2.理解诗歌表现的内容。
四、教学方法:分切块、自主探究
五、教学课时:1
六、教学过程:
导入:回顾描写离别的诗句:
? 执手相看泪眼,竟无语凝噎。
? 多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。
? 明月不谙离别苦。斜光到晓穿朱户。
? 昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。
? 晓来谁染霜林醉,总是离人泪!
切块一:自主学习——基础知识积累
1.了解作者
陈子昂(约659~700),唐代文学家。字伯玉,梓州射洪(今属四川)人。因曾任右拾遗,后世称陈拾遗。有《陈子昂集》。陈子昂主张改革六朝以来绮靡纤弱的诗风,恢复《诗经》的“风、雅”传统,强调比兴寄托,提倡汉魏风骨。存诗100余首,其中最具代表性的是《感遇》诗38首和《登幽州台歌》。陈子昂是唐诗革新的前驱者。其诗思想进步充实,语言刚健质朴,对唐代诗歌影响巨大。
2.背景简介
陈子昂《春夜别友人》共有两首,这里所选的是其中的第一首。诗约
作于武则天光宅元年(684)春。这时年方二十六岁的陈子昂告别家乡四川射洪,奔赴东都洛阳,准备向朝廷上书,求取功名。临行前,友人在一个温馨的夜晚设宴欢送他。席间,友人的一片真情触发了作者胸中的诗潮。面对金樽美酒。他不禁要歌唱依依不舍的离情,抒发自己的远大怀抱。这首离别之作,就从眼前宴会的情景落笔。
切块二:研习诗歌。
一、自由读诗,找出主旨句。
明确:悠悠洛阳道,此会在何年
二、朗读诗歌,初探诗意。
1.诗中哪些词语写了“夜”?
明确:银烛、明月、晓天
2.诗中哪些词语写出了“别”?
明确:离堂、别路、金樽
3.全诗在时间上有一个怎样的流转变化?
明确:夜晚→拂晓
4.全诗在空间上有怎样的流转变化?
明确:室内→室外
三、再读诗歌,体会感情。
思考:全诗通过什么事情表达了什么感情?
明确:由一场筵席来表达朋友依依惜别之情。
规律总结:炼字艺术
古人特别注重炼字。比如贾岛。“推敲”一词的典故,讲的是贾岛边走边作诗,竟不小心冲撞了韩愈的马头。韩愈作为当时的大官,并没有责怪他,反而帮他思考。得出了名句“鸟宿池边树,僧敲月下门”。从此,“推敲”一词流传下来。其实,关于名人锤炼词句的佳话还有许多呢。如宋祁的“红杏枝头春意闹”一个“闹”字,境界全出。还有王安石的“春风又绿江南岸”“绿”字,曾打动了多少读者!张先的“沙地并禽池上眠,云破月来花弄影”中的“弄”字把景物写的活灵活现。
四、三读诗歌,品味语言。
(1)首联“银烛吐青烟,金樽对绮筵”,描绘了一个别筵将尽,朋友
分手在即的场景,句中的“吐”“对”字写出了友人怎样的神情?
明确:“吐”字,使人想见离人相对无言,怅然无绪,目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。
“对”字,其意是面对华筵,除却频举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外,再也没有什么可以勉强相慰的话了。
此中境界,于沉静之中更见别意的深沉。
(2)简要分析“明月隐高树,长河没晓天”一联的表达效果。 明确:“隐”字写出高高的树阴遮住了西沉的明月;
“没”字写出了银河淹没在破晓的曙光中。衬托出时光催人离别,难舍难分的心绪。
(3)最后两句“悠悠洛阳道,此会在何年。”道出了什么样的情境? 明确:结尾两句写目送友人沿着这条悠悠无尽的洛阳古道踽踽而去,不由兴起不知何年何月再能相聚之感。【春夜别友人二首·其一赏析】
末句着一“何”字,强调后会难期,流露了离人之间的隐隐哀愁。 切块三:合作探究
探讨:诗人是如何通过空间和景色的转换来表达离情别意的?
诗人根据离别的时间顺序来安排空间和景色的转换,景色随着空间而变化,情感随着景色的变化而逐渐加深。
小 结
这首诗中作者没有套用长吁短叹的哀伤语句,却在沉静之中现真挚情愫。写的不温不火,却恰如其分的传递出依依不舍的友情,又不给人张扬之感。
切块四:拓展练习
阅读王勃的《送杜少府之任蜀州》,然后回答问题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
注:①城阙(què ):皇宫门前的望楼,往往被用来代表京都。这里指唐朝都城长安。②三秦:这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。本指长安周围的关中地区。秦亡后,项羽三分秦故地关中为雍,塞,翟三国,以封秦朝三个降将,因此关中又称“三秦”。 ③“风烟”两字名词用作状语,表示行为的处所,译为:在风烟中。④五津:指岷江的五个渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里泛指蜀川。
(1)怎样理解“海内存知己,天涯若比邻“一联的深刻内涵?
答:这一联既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊,也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理,给人以莫大的安慰和鼓舞。
(这两句表明,远离分不开真正的知己,只要同在四海之内,就是天涯海角也如同近在咫尺一样。)
(2)联系《春夜别友人二首(其一)》一诗,分析这两首送别诗在写景和抒情上的不同之处。
答:①陈诗从日常别筵(银烛、金樽、琴瑟)小景写起,从室内到户外,抒发了与友人难舍难分之情,流露出诗人隐隐的哀愁。②王诗气象壮阔(城阙、三秦、风烟、五津)气势雄伟,表达出对朋友的深情和对前途的信心。
(解题时,可抓住两方面考虑:一是诗歌所写景物以及从这些景物中所流露出来的人物感情,二是诗句本身中所表达的诗人感情。)
《春夜别友人二首其一阅读答案_春夜别友人二首其一翻译赏析_作者陈子昂》
春夜别友人二首·其一赏析 第四篇
<春夜别友人>作者是唐代文学家陈子昂。其诗文如下:
银烛吐青烟,金樽对绮筵。
离堂思琴瑟,别路绕山川。
明月隐高树,长河没晓天。春夜别友人二首其一阅读答案_春夜别友人二首其一翻译赏析_作者陈子昂。
悠悠洛阳道,此会在何年。
[前言]
<春夜别友人二首>是唐代诗人陈子昂的组诗作品。这两首诗约作于武则天光宅元年(684年)春。第一首诗写作者第一次离开家乡赴东都洛阳告别宴会上的场景,充满了对朋友的依依惜别之情;第二首诗同样作于告别宴会,诗人向友人坦露心胸,倾吐其为国建功立业的宏愿。
[注释]
⑴银烛:明亮的蜡烛。
⑵绮筵:华丽的酒席。
⑶离堂:饯别的处所。春夜别友人二首其一阅读答案_春夜别友人二首其一翻译赏析_作者陈子昂。琴瑟:指朋友宴会之乐。语出<诗经·小雅·鹿鸣>:“我有嘉宾,鼓琴鼓瑟。”
⑷“明月”二句:说明这场春宴从头一天晚上一直持续到第二天清晨。长河:指银河。
⑸悠悠:遥远。洛阳道:通往洛阳的路。
[翻译]
明亮的蜡烛吐着缕缕青烟,高举金杯面对精美丰盛的席宴。饯别的厅堂里回忆着朋友的情意融洽,分别后要绕山过水,路途遥远。宴席一直持续到明月隐蔽在高树之后,银河消失在拂晓之中。走在这悠长的洛阳道上,不知什么时候才能相会。
[赏析]
陈子昂<春夜别友人二首>约作于武则天光宅元年(684年)春。这时年方二十六岁的陈子昂告别家乡四川射洪,奔赴东都洛阳,这组离别之作,从眼前宴会的情景落笔。前首诗一开头便写别筵将尽,分手在即的撩人心绪和寂静状态。作者抓住这一时刻的心理状态作为诗意的起点,径直但却自然地进入感情的高潮,情怀颇为深挚。“银烛吐青烟”,着一“吐”字,使人想见离人相对无言,怅然无绪,目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。“金樽对绮筵”,用一“对”字,其意是面对华筵,除却频举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪而外,再也没有什么可以勉强相慰的话了。此中境界,于沉静之中更见别意的深沉。首联采用对偶句形式,“青”与“绮”相对,都为绿色的意思。颔联“离堂思琴瑟,别路绕山川”写离堂把臂伤琴瑟,别路遥迢情缠绵。“琴瑟”,是借用丝弦乐器演奏时音韵谐调来比拟情谊深厚的意思。
“山川”表示道路遥远,与“琴瑟”作为对仗,相形之下,不由使人泛起内心的波澜:“离堂”把臂,伤“琴瑟”之分离;“别路”迢遥,恨“山川”之缭绕。这两句着意写出了离情的缠绵,令人感慨唏嘘。颈联“明月隐高树,长河没晓天”,承上文写把臂送行,从室内转到户外的所见,写时光无情催人离,沉静之中见真挚情愫。这时候,高高的树荫遮掩了西向低沉的明月,耿耿的长河淹没在破晓的曙光中。这里一个“隐”字,一个“没”字,表明时光催人离别,不为离人暂停须臾,难舍难分时刻终于到来了。尾联两句以“悠悠洛阳道,此会在何年”的问句作结,写目送友人赴古道,隐隐哀愁胸中涌。作者目送友人沿着这条悠悠无尽的洛阳古道踽踽而去,不由兴起不知何年何月再能相聚之感。末句着一“何”字,强调后会难期,流露了离人之间的隐隐哀愁。这个结尾,感情真挚,语言质朴,具有沉郁厚重之美。
第一首诗虽写眼前景,心中情,却有所继承和借鉴。有人指出,此诗“从小谢<离夜>一首脱化来”。<离夜>即谢
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