校青协2014-2015年度工作报告

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校青协2014-2015年度工作报告

　　尊敬的各位领导、嘉宾、各位代表以及一年来的校青协小伙伴们：

　　下午好!值此汕头大学青年志愿者协会(以下简称校青协)2014-2015年度第二十一届理事换届选举大会之际，我受本届大会筹备委员会的委托，向大会作本年度工作报告，请审议。

　　“十八大”的召开掀起了社会事业改革创新浪潮，“政府购买服务”、“开放民间非盈利组织的注册”等政策逐渐深入人心。在李嘉诚基金会和学校的大力支持下，汕大志愿服务已经走过了20个年头，累计服务时数超过29万个小时。

　　报告主要是回顾上一年度的工作，研究和部署今后我校青年志愿者的工作任务，号召全体汕大青年志愿者在新挑战、新机遇的背景下，再接再厉，为实现“中国梦”发挥公益的力量。

　　工作回顾

　　在共青团汕头大学委员会(以下简称校团委)的悉心指导下，第二十届理事会恪守“奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，着重于推进组织制度建设、推进组织文化建设、推进人才培养体系建设、推进项目品牌化建设、推进服务平台建设、推进组织资源整合等方面。在活动过程中，校青协始终坚持“服务学习”模式，以“人人皆义工”为目标，积极投身公益事业，积累了许多宝贵的经验，也取得了长足的进步。

　　一、夯实基础，增强校青协的服务平台性

　　(一)组织建设

　　在2014年秋季招新活动中，校青协累计对约530位新生进行面试，最后招募了新干事235位，义工约200名。2014年9月，招新结束后，校青协四大板块各自开展版块内部的新干事培训，培训的内容包括部门文书、工作要求、项目管理、团队合作以及新闻摄影等，为校青协新干事提供了一个学习锻炼的机会，让他们更加容易接手校青协工作。同一时期，举办了2014—2015年度校青协第一次全体大会，会议不仅使校青协新干事对校青协有了更加全面的认识，通过大会的工作报告以及表演等环节，让大家认识到校青协的组织文化，从而提升校青协的整体凝聚力。

　　(二)服务学习

　　1、从制度、载体和项目等三个方面建立了面向全体学生的服务学习活动支持和服务平台：

　　①在学校层面初步建立了项目立项制度等较为完善的管理制度和志愿者管理系统，在工作中推进项目管理、PDCA循环等工作模式，每年以专项支持和项目立项为主要形式，为各种义工组织和团队的服务学习活动提供包括经费在内的资源支持，为全体学生参加服务学习活动提供有力的支持;

　　②已在校、院两个层面共成立15个义工组织和常设团队，这些组织和团队成为开展服务学习活动的重要依托之一，目前近2000名学生(超过全校1/4学生)作为成员参与其中并经常开展和参加基于服务学习模式的志愿服务活动;

　　③形成“文化科技卫生‘三下乡’服务学习活动”、“曙光助学工程”、“麻风康复村工作营”等一批具有示范性和社会影响的服务学习项目。其中“薪火乡传”爱心行动、“情聚康复村”项目成功申报了教育部组织的香港与内地高等学校师生交流项目， 2014年，我校“点亮心灯，重展欢颜”癌症患者关怀项目等3个项目在“益苗计划”——广东志愿服务组织成长扶持行动暨志愿服务项目大赛中获奖，成为省级示范项目和重点培育项目并获得团中央、团省委经费资助。

　　2014年公益立项活动为第二届服务学习公益立项活动，立项平台一经推出，受到广大师生的广泛关注。自开放2014年立项申报平台以来，共收到28份申报书。经过评委委员会的严谨审核，共挑选出15支项目团队进行项目答辩。经过答辩后，评委决定对“老年人养老服务需求调查”等10个项目给予立项支持，其中包括4个社会调研类项目、3个创意公益类作品、3个公益实践类项目。校青协在为全校师生搭建公益创新和公益实践平台的基础上，坚持优化项目团队管理和指导方法，积极完善申报和管理机制，旨在实践“服务学习”理念和响应“人人皆义工”的号召，更好引导志愿者主动设计服务项目，在服务他人的过程中提升创新创造能力和解决实际问题的能力。

　　2、课程化发展

　　在这一年里，校青协积极配合校团委开展公益课程，使志愿服务项目取得课程化发展，至此，我们已经建立了基于服务学习理念和模式的课程与第二课堂活动相结合的服务学习体系。这个学年，我们共开展了《“三下乡”服务学习课》《曙光助学服务》《曙光义教服务学习课》《“薪火乡传”爱心行动》等4门公益课程，共开设了8个班，共265人修读，赴汕头市南澳县、潮州英凤小学、龙溪小学、乌桥、飞厦、光华、福平等10多个服务点开展志愿服务实践活动。

　　(三)配合学校，服务学校

　　校青协作为从事志愿服务的校级学生组织，对于学校的志愿工作具有义不容辞的职责。校青协积极配合学校进行各种志愿服务活动，如每个学年的新生季迎新志愿者招募以及培训、开放日志愿者的招募以及培训、毕业季董事会志愿者的招募、以及2014年10月份受汕头外事侨务局委托的“华盛顿州日——相约在汕头”活动志愿者招募。

　　2014年11月协助汕头市创建平安汕头工作领导小组办公室开展“平安汕头”创建工作活动调查，经过2个月的电话访问以及实地调研，获得大量详实数据，并最终形成报告，获得平安办的一致好评。

　　(四)响应时代公益号召，完善管理模式，建设网络文明志愿者队伍。

　　为响应团省委号召，统一规范管理我校青年志愿者，健全和优化我校青年志愿者信息数据库，在校团委指导下，校青协积极推广广东志愿者平台，目前平台注册志愿者人数多达2000多名。广东志愿者平台的启用，一方面促进我校青年志愿者信息数据的健全，另一方面推动公益项目信息的完善;另外根据团省委关于广泛组建青年网络文明志愿者队伍、深入推进青年网络文明志愿行动的要求，我校深入推进“青网计划”——广东青少年网络文明志愿行动，在校团委指导下，校青协利用广东志愿者平台，广泛组建青年网络文明志愿者队伍，现已建成一支超过2000名觉悟高、能力强的高素质网络文明志愿者队伍。

　　(五)与时俱进，打造新媒体应用平台。

　　在新媒体时代的背景下，网络媒体和手机媒体的发展应用已经十分普及，为对外更好展示校青协的组织文化以及树立校青协志愿公益的形象，同时加强校青协活动的宣传，扩大校青协的影响力，在这个学年，我们已经初步构建出校青协新网站的架构蓝图，将于下学期开始运行;与此同时，随着软件微信的发展，微信用户量极大地增加，微信公众平台已经成为活动宣传包装的一个重要展示平台。2014年8月校青协官方微信公众平台正式开始运作，与三支服务义工队伍的微信公众平台构成了整个校青协对外宣传的重要平台，累计至今，共发送多达400多条图文信息，阅读量约达到35000多次，关注量达到1000多人。

　　二、大队专业化、项目化实践，探索高校志愿服务的长效机制

　　(一)曙光助学工程

　　曙光助学大队(以下简称曙光)作为目前校内乃至广东最大的学生义教队伍，在2014—2015学年里稳中求进，开拓进取，除调整组织架构、完善义教管理外，在更好地调动义工和受教学生的积极性、引发受教学生的创作热情、开拓服务领域和提升服务质量上也下了大功夫，取得了良好的成绩。至今，曙光助学工程已构成由：“常规义教”市区贫困家庭子女助学、“乡村学校帮扶计划”乡村学校短期支教、“启曙行动”视障人群助学、“朝阳行动”外来工子弟助学、“走进课堂”专业课堂助学等五个面向不同服务对象的项目组成的系统体系。

　　本学年曙光招收了565名义工，共开展“常规义教”18次、“乡村学校帮扶计划”开展两期、“启曙行动”16次、“朝阳行动”16次、“走进课堂”近200个课时，累计服务时数超过1万3千小时。

　　1、常规义教，在保证义教点顺利开展的基础上，不断提升义教质量，拓展义教内容范围，成功为230名受教学生建立受教学生档案，通过学生考核、发放学生胸卡等方式规范了义教点学生的常规管理，学生出勤率超过80%。从学生需求出发，以第二课堂为形式，在各义教点开展系列受教学生拓展活动，丰富了常规义教的模式。

　　2、乡村学校帮扶计划，曙光在去年暑假举办了第四期支教营活动，尝试了一种全新的教学模式，即“游学”模式，让熟知英凤村当地风景、民俗的学生来当“老师”，志愿者当“学生”，由“老师”来教给“学生”一些我们在课堂上学不到的东西，如当地的民俗等，发挥学生的积极能动性，让学生能锻炼自己的组织能力与表达能力;还尝试了与当地大学生合作的模式，一同为英凤小学的学生带去关爱和知识。在今年“五一”假期进行了第五期活动。本期活动中20名义工通过开展以“环保教育”、“沟通技巧”为主题的特色课程，辅以艺术体育类、科学百科类等课程，旨在提高学生的学习热情，增强他们的环保意识。

　　3、朝阳行动，曙光积极响应国家关爱农民工子女号召，秉承曙光的助学精神以及结合汕头市外来工子弟学校的实际需要，经校团委批准，曙光在本学年共开展两期朝阳行动，前后共有28名志愿者参与服务，合共16次前往汕头市春苗学校开展义教活动，真正服务了春苗学校的学生，为春苗学校小学部1-4年级两个班级约63名学生开展“安全健康教育”、“融入潮汕”、“心灵导航户外素质拓展活动”、“巧手者”、“电影世界”、“小小科学家”等特色课堂，重点培养学生沟通交流能力，学会安全识别防范处理，提高学生的身体素质和心理素质和培养团结合作精神，培养学生思考、探索、想象、创造能力，受到受教学生和合作校方的大力支持和称赞。

　　4、启曙行动，启曙行动加快课程体系的建立，力求为视障儿童提供更专业的助学服务。自2014年9月以来，项目相继共开展了第五期和第六期共16次服务，前后共有85名义工参与其中。第五期启曙行动还新增了两个盲人中专班，以大班课或个性化辅导的形式为视障人群带来人文与社会、语言与文学、体育与健康、科学、艺术、康复训练等课程。目前，启曙行动正努力往更专业化的方向发展，逐步建立更紧贴视障人群教育要求的课程体系。2015年春季学期还参与了第二届“Run For a Cause”公益长跑的提案，为视障人群筹集资金购买体育器材供其锻炼身体。

　　5、与此同时，曙光不断开拓创新，在专业化发展上不断尝试。2014年11月，金平区教育局和共青团汕头大学委员会合作开展的曙光助学工程之“走进课堂”支教活动正式签订协议，招收了22名实习老师，面向鮀浦片区涉农八所小学，以大班课的形式开展英语、音乐、美术、体育、信息技术五个科目的专业化教学，为有志于从事教育行业的汕大学子提供实习平台，服务青少年教育，为涉农片区提供教育资源。这是曙光在专业化道路发展的另一大胆的尝试，将会为曙光在发展更专业的助学服务提供宝贵的经验。

　　(二)“萤火虫”爱心行动服务

　　“萤火虫”爱心行动大队(以下简称“萤火虫”)成立于2007年，是一支致力于开展麻风康复村、乡村帮扶工作营，以及汕头市乃至周边城市贫困孤寡老人和贫困儿童、智障儿童的慰问和帮扶活动。为众多有需要的民众送去了关怀和温暖，真正实践了“萤火虫，飞到哪里，光明就到那里，爱就到那里”的爱心宣言。

　　走进麻风康复村，关爱麻风康复者。本年度“萤火虫”共开展了16次常规探访服务与2次工作营活动，揭东和岭后两个麻风病康复村共26位老人收到了我们真挚的爱心和服务。此外，“萤火虫”于2014年5月申请并获得由李嘉诚基金会举办的第一届“run for a cause”公益长跑活动筹款19000元，并于2015年2月为揭东和岭后两个麻风康复村捐赠了一批煤气;通过与汉达康福协会合作，在校内开展了“凝爱心，聚关怀，麻风知识普及开”活动，让更多人了解麻风病及麻风康复者。目前已经完成第一篇口述历史作品《“她”眼中的麻风康复村——林肉丸女士口述历史》收录于《用自己的脚丈量历史——潮汕地区女性口述访谈记录》(2014年1月，1版)。志愿服务时数超过2600小时。

　　阳光社区服务，情暖弱势群体。过去一年，阳光社区服务在4个固定服务点(乌桥居委、安居居委、光华居委、桥头居委)开展了超过2500小时的家政探访活动和“阳光”系列社区主题活动。本年度“萤火虫”丰富了“阳光”系列社区主题活动，开展了包括服务残疾人、母亲节、环保等主题的“阳光”系列社区活动，增加了养老院、福利院、残疾人中心等服务点，帮助汕头市金平区的孤寡老人和儿童等弱势群体提高生活质量，营造良好的社区氛围。

　　擎薪火点燃希望，筑乡间传播爱心。在2014年12月，“萤火虫”“薪火乡传”爱心行动项目获得首届中国青年志愿服务项目大赛全国银奖，并成为“益苗计划”——广东志愿服务组织成长扶持行动暨志愿服务项目大赛扶持推广的重点培育项目。一年来，“萤火虫”共开展了三次乡村帮扶工作营活动以及若干次调研活动，致力于帮助潮州市白云村解决自来水供应及环保问题。同时，“萤火虫”于2014年5月申请并获得由李嘉诚基金会举办的第一届“Run For a Cause”公益长跑活动筹款9963元，并于2015年2月为潮州市白云小学输送了一批教学资源和饮水资源。服务时数达2768小时。

　　“启智萤光”，智障儿童康复训练。“萤火虫”在汕头金平区大华路第二小学培智班和汕头市残疾人联合中心共开展了超过868小时的关爱智障儿童活动，通过集体康复训练、个性化辅导、家纺等形式，开展智障儿童关于精细动作训练和社会适应能力的专项训练和智力开发活动，提高了智障儿童的沟通、动手能力，丰富了孩子们的生活。

　　汕头大学青年志愿者“萤火虫”爱心基金会(以下简称“基金会”)成立于2008年4月，是一个全校性的慈善组织。基金会设立“萤火虫”助学金，向我校品学兼优的贫困学生提供助学金，帮助他们顺利完成学业;设立“萤火虫”爱心金，为我校因需要帮助的同学提供资助;设立专项基金，为特定群体提供资助。

　　2014年6月初，基金会的基金资产总额为人民币37276.24元，2014年6月至2015年5月期间，基金会完成3份个人资助申请共支出3000.00元;2015年1月，通过开展“爱伴归程”寒假路费补助活动，接受全校贫困生(包括本科生和研究生)的申请，共为24名通过共提供3840.50元的寒假路费补助;2015年5月，通过开展“学海萤光”助学金活动，接受该学年内没有获得其他形式助学金和奖学金，品行兼优的在校贫困生的申请，为20名同学提供每人500元的爱心助学金，共计10000元。所有支出资金经理事会同意统一交由基金会秘书长登记并由汕头大学财务处转账。

　　本学年，基金会在我校各方的支持下，于2014年9月，收到来自汕头大学青羚健跑协会“荧光夜跑”活动所得捐款，共1268.30元;2014年10月，收到来自校青协“绿丝带”服务学习环保义工队“旧书义卖”活动所得现金7500.80元。所有注入基金会的基金统一交由基金会秘书长管理登记并汇入汕头大学财务处的基金会账号中。截至2015年5月底，基金会的基金资产总额为人民币29204.84元。

　　(三)“绿丝带”环保公益。

　　“绿丝带”服务学习环保义工队(以下简称“绿丝带”)成立于2010年6月4日，是一支致力于环保行动的全校性义工队伍，秉承汕头大学青年志愿者协会“人人皆义工”的奋斗目标，运用“服务学习”模式，鼓励并组织广大志愿从事环保公益事业的汕头大学青年志愿者以社会实践服务为主导渠道，提高社会群体的环保意识，维护生态平衡，改善生活环境。

　　1、“绿芽”行动校外环保宣教

　　①2014年11月，“绿丝带”组织35名志愿者在培苗小学开展第七期“绿芽行动”。一百名学生通过参与志愿者精心设计的课堂教学与实践活动，从而更好地了解环保。通过理论联系实践，活动提高了学生的学习兴趣，更把环保概念植入他们内心，影响其生活习惯。

　　②“绿丝带”通过在校内招募30名志愿者与大队成员于2014年12月13日，从汕头大学到汕头市中山公园进行垃圾分类社区环保宣传。本次活动将垃圾分类的环保理念传扬到校外，加深了广大市民对环保的认识，强化了志愿者们的环保意识。

　　2、“绿芽”行动校园环保宣教

　　①毕业生旧物回收义卖活动。2014年6月——10月，开展了主题为“爱的祝福，绿的传递”回收活动，将2014届毕业生捐赠的旧书籍、杂志、电器等物品以义卖的形式为“萤火虫”爱心基金会筹集7500.8元资金，并新增棉被回收项目，回收到的棉被将被送往甘肃省宕昌县哈达铺中学。

　　②“节能之星”评比活动。2014年11月到2015年1月初，绿丝带在全校学生宿舍开展了以“追求绿色时尚，拥抱低碳生活”为主题的第三届“节能之星”评比活动。此次活动得到同学们的热烈响应，共有245间宿舍报名参加评比。一共节约用电18294.00度，这个数字大于所有参赛宿舍1个月的总用电量。人均节电量约为18.535度，也就是26690.33435焦耳。本次活动增强了同学们的节能意识，更切身能感受到节约资源的可操作性和重要性，让科学用电，合理用电的理念渗透校园。

　　③首届“绿满三月”环保月系列活动。从三月十二日植树节开始，持续到四月二十二日地球日，通过开展用餐环保集结号活动、SPCL节水宣传行动、Earth hour地球一小时特色活动、“心之所想，树之所愿”植树活动和绿色设想—环保创意设计大赛等一系列富有趣味性的环保活动来宣传环保理念。

　　A.“心之所想，树之所愿”植树活动。3月14日，“绿丝带”组织来自汕头大学的45名大学生志愿者和来自广东汕头华侨中学的28名中学生志愿者分为植树组合种草组，分别前往东门变电站附近的一块空地种植桉树12棵以及前往校门口圆形花坛种下大约100平方米的花生草。植树节活动，既能起到保护环境、绿化校园的作用，又能强化志愿者绿色校园的观念，营造人与自然的和谐相处的氛围。

　　B.SPCL节水宣传行动。3月22日世界水日，开展了以“节水(Save)、护水(Protect)、惜水(Cherish)、爱水(Love)”为主题节水宣传活动，由“创意pose秀”、节水知识问答、留言祝福三个板块组成，为同学们提供了解世界水日以及水源环保与节约的平台。

　　C.Earth hour地球一小时特色活动。在3月最后一个星期六，即28日当天8：30——10:30，组织72名参赛者和30名志愿者在学校田径场参与撕名牌活动。鼓励大家走出宿舍，关灯节能，为同学们提供一个参与“熄灯一小时”的途径。

　　D.光盘大挑战活动。2015年3月，通过开展“光盘挑战”、“pose照”和“饭堂那些事”等系列活动以及采取积分制规则，给予汕大学子提供亲身践行环保、告别食物浪费的机会。提倡同学们在食堂打包时使用自己的饭盒，以达到减少白色污染的目的。

　　E.“绿植领养”活动。2015年4月，开展“绿植领养”活动，发放300份种子，并采取21天环保宣传计划之“绿植成长记”行动让汕头大学学生树立低碳环保理念，共建绿色校园。

　　3、环保设计。

　　绿色设想——环保创意设计大赛。本次大赛分为专业组和非专业组，分别负责手工类，平面设计类和视频类，旨在营造绿色环保氛围，呼吁更多同学参与到环保公益事业，更好地宣传环保理念。大赛得到来自全校不同年级专业的同学积极参与。并提供推送专业组优秀作品参与国家机关事务管理局、教育部、共青团中央、国家粮食局联合举办的全国公共机构节能宣传作品征集大赛的渠道。

　　三、加强联系，校院青协齐发展

　　1.结合特色，共同发展。

　　文、理、工、法、商、医、长江艺术与设计、长江新闻与传播、至诚书院、硕博志愿团等10个志愿者分支组织结合自身特色，开展志愿服务活动，如商青协开展“橙”澈“苹”安夜义卖活动，法青协的“送法进校园”法律宣传活动，为汕大志愿服务的发展注入了强大的力量。

　　2.打造交流平台，整合组织资源。

　　2014年11月，由校青协发起开展了校院青协工作交流会，邀请各院青协主要负责人共聚一堂，共话公益。交流会加强了各青协间的联系，为跨组织的合作奠定了基础。同年12月和今年3月底，校院青协分别合作举办了校内服务一条街和市区服务一条街活动。“一条街”活动发挥平台作用，联合各个院青协，结合各院各自专业特色为汕大师生、汕头市民提供了丰富的志愿服务活动。

　　四、志愿服务硕果累累

　　在这一年里，汕大志愿服务事业硕果累累，医学院宁养义工队“点亮心灯，重展欢颜”癌症病患关怀项、校青协萤火虫“薪火乡传”爱心行动和曙光助学工程三个项目入选2014志愿服务广州交流会暨首届中国青年志愿服务项目大赛，分别成为“益苗计划”——广东志愿服务组织成长扶持行动暨志愿服务项目大赛扶持推广的省级示范项目和重点培育项目;经过重重选拨，最终医学院宁养义工队“点亮心灯，重展欢颜”癌症病患关怀项、校青协萤火虫“薪火乡传”爱心行动脱颖而出，获得全国的金奖和银奖。在2014广东省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动中，汕头大学荣获广东省“优秀组织奖”;志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社调队、医学院大学生“医者之心”暑期医疗扶贫服务队、“薪火乡传”乡村帮扶工作营林田小学爱心行动荣获广东省“优秀团队”称号;周梦依、梁泽然等10位老师和同学荣获广东省“先进个人”称号。在今年的3月份，在汕头市青年志愿服务先进集体和个人评选活动中，汕头大学青年志愿者协会被表彰为“汕头市青年志愿服务先进集体”、林树滨同学获得汕头市青年志愿者服务“金凤花奖”称号、吴金湖和李佩英同学获得汕头市优秀青年志愿者称号。已经完成第一篇口述历史作品《“她”眼中的麻风康复村——林肉丸女士口述历史》收录于《用自己的脚丈量历史——潮汕地区女性口述访谈记录》(2014年1月，1版)。

　　工作展望

　　一、坚持“服务学习”理念，以“人人皆义工”为目标，以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，以专业化为导向，继承历届优良传统，加强协会制度化建设和志愿者文化建设。

　　1、促进服务学习公益项目立项专业化发展，给与项目团队更多的引导，争取更多的外在资源，使得服务学习成果得以巩固。

　　2、建立校青协对外展示和推广的平台。通过举办及参与各类研讨会、论坛、竞赛和交流项目，展示和分享汕头大学服务学习的经验和成果，推广具有可适应性的服务学习工作体系、标准和流程;通过与社会媒体建立良好互动，充分运用各种有效的传播途径和手段，向社会进行推广，形成广泛的影响，使服务学习的汕大经验成为省内乃至国内高校推广服务学习的范式。

　　3、出版汕头大学20周年志愿服务成果集。为了更好地展示20年来汕大志愿服务的项目成果，校青协决定编撰汕头大学志愿服务二十年服务学习项目成果集，经过项目部门的起稿、理事会和指导老师的多次审核修改，现已形成最终成果，尚需印刷出版成集。

　　二、打造交流平台，加强校院青协的合作，整合校院青协资源，形成优势互补，共同合作，共同进步的局面;增强校青协的平台性作用，引导各院青协结合自身特色发展，精简核心品牌项目，走专一化和专业化发展方向。

　　三、关注志愿者自身发展，为协会建立和完善人才储备制度、志愿者培训制度和志愿者考核评估机制。

　　四、加强和提升协会宣传包装的能力和技巧，打造校青协志愿公益的形象，扩大校青协的影响力。

　　弹指间，一晃20年，汕头大学青年志愿者协会风雨兼程，踏实地走在公益的道路上。校青协成员始终恪守“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，奉献自己最真实的坚持和爱心，为更多在角落里彷徨的无助之人点燃生命的星火，为实现汕大“人人皆义工”的目标而奋斗。

　　各位老师、代表、同学们!

　　在此，我谨代表校青协第二十届全体理事，对长期以来支持我们工作的学校领导、老师、各兄弟组织，以及一年来辛勤付出的志愿者们表示最衷心的感谢!我们知道，没有校团委老师的悉心指导和包容，就没有我们五位理事这一年来的成长;没有各院青协，以及其他兄弟组织的支持和配合，我们的工作就不会开展得那么顺利;然而，最重要的是，我最亲爱的小伙伴们——每一位校青协的成员，我真心地对大家说一声谢谢。没有你们这一年来的辛勤付出，就没有我们今天的校青协，你们每一位都是我们在公益路上携手共进、荣辱与共的小伙伴!此时此刻，在即将迎来校青协新一任理事会的时候，在即将掀开校青协新的篇章的时刻，也就意味着我们即将要离开，但是，我们承诺，在校青协需要的时候，我们都会与校青协同在!在公益的路上，我们并不孤独，因为，不仅有你，还有我!

　　最后，预祝本次大会取得完满成功!

　　谢谢大家!

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