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关键字：近视 遗传 不良习惯 饮食
一、研究方法
1.1测试工具
调查问卷和访问调查
1.2研究对象
化学12级2班所有的同学（共38名同学，其中女同学有18人，男同学有20人）
1.3研究程序
第一阶段：设计问卷问题以及访谈问题，并制作问卷调查单40份。
第二阶段：向全班同学发放问卷调查单并向全体同学进行访谈调查，详细记录他们 对问题的回答内容。
第三阶段：回收问卷调查单，整理访谈记录、统计问卷调查结果。
第四阶段：根据调查数据并结合相关资料进行详细的分析讨论，撰写调查报告
二、调查结果及分析
本次调查采用实际派发问卷，共发放38份，收回38份，回收率100%，且均有效。结合访谈调查分析整理得出结果:
1
二、调查方法
1.查阅相关书籍，了解什么是近视及产生近视的原因。
2.上网浏览，了解近视的危害和预防方法。
3.调查本班近视同学的写字姿势和生活习惯
三、调查情况和资料整理 信息渠道 涉及的方面
什么是近视
书籍 近视产生的
原因
近视的危害
上网
近视的预防读书姿势要正确，眼睛与书本距离30厘米左右，认真
方法 做眼保健操。 具体内容 近视是视力缺陷的一种，能看清楚近处的东西，却看不清远处的事物。 近视是由晶状体的曲度过大造成的。 近视会影响身心健康。由于近视，多种体育运动无法进行，容易受损伤。
本班同学近
视情况
调查
本班同学近
视的原因 本班共36名同学，50%以上的同学视力在5.0以下，戴眼镜的有8人，约占本班同学的22% 。 写字时如书本太近；长时间看电视、玩电脑；在光线太强或太弱的环境下看书。
一、问题的提出
我们班有许多同学都不爱护眼睛，结果造成了近视。他们究竟为什么会近视呢？近视的原因又是什么呢？于是，我就针对同学们为什么近视做了一次调查。
二、调查方法
1、上网查找有关人为什么会近视、近视的好处与坏处的资料。
2、做问卷调查，访问全班同学。
1、小学生为什么会近视？
（1）读书写字时姿势不正确，隔书本太近。
（2）在较暗的光下长时间使用眼睛。
（3）经常长时间看书、看电视等，尤其是看电视，对眼睛刺激大。
（4）营养不足。建议补些对眼睛有利的食物。
（5）遗传。有些小孩子天生就是弱视，差不多一出生就得戴眼镜。
2、近视的危害
近视的危害，首先应该是视物不清。近视，一般是由于人们长期近距离的工作、学习，使人们在用眼过程中过度调节，久之使眼轴变长，物象不能汇聚在视网膜上，使人们看远处时物象模糊（眼轴变长1mm约等于-300度近视）。所以通常采用（1）框架眼镜（2）隐形眼镜（3）准分子激光手术的方式进行矫正。如果度数不能得到有效的控制，发展呈高度近视，则有可能引起眼底病变，严重造成视网膜脱落，甚至失明。
3、近视后怎么预防
1、培养他们正确的读书、写字姿势，不要趴在桌子上或扭着身体。书本和眼睛应保持一市尺，身体离课桌应保持一个拳头（成人）的距离，手应离鼻尖一寸。学校课桌椅应适合学生身材。 2、看书写字时间不宜过久，持续1 小时后要有10分钟的休息。眼睛向远眺，多看绿色植物，做眼保健操。3、写字读书要有适
二。调查方法
1。查阅有关保护眼睛的知识合什么是近视眼的资料。
2。调查近视人数，及访问近视原因。
三。调查情况和资料整理
1、书籍上网什么是近视眼近视眼是i视力缺陷中的一种，能够看清远处的东西，却看不见 近处的东西。
2、 调查近视人数我班有51人，近视人数11人，大概占我们班的四分之一。采访他们为什么近视
A、看电视太多。人数3人。
B、躺着看书。人数3人
C、书写姿势不正确。人数3人。
D、不爱做眼保健操。人数1人。
E、玩电脑游戏。人数2人
四、总结、
1。不注意用眼睛和长时间用眼，就很容易造成眼睛近视。如：看电视太多，躺着看书，书写姿势不正确，不爱做眼保健操，玩电脑游戏，等等。
2。近视眼是可以避免的，但要做到“二要”“二不要”是：1。读书写字姿势要端正，眼睛和书本距离要保持一市尺。2。连续看书一小时左右要休息片刻，或者向远处眺望一会儿。“二不要”是1。不要在光线昏暗和直射阳光下看书，写字。2。不要躺在床上和走路时看书或在动荡的车厢里看书
一. 问题的提出
我们班越来越多的同学戴上了眼镜。为什么会有越来越多人近视呢？到底全班有多少人近视？近视有什么不便之处？如何预防近视？种种疑问是我先对峙些问题进行研究和分析。
二. 调查方法
1. 调查近视人数，通过课堂发问。
2. 采访近视的同学，了解近视的不便之处以及原因。
3. 查阅有关近视原因以及预防近视的书籍，阅读报刊，上网浏览。
三. 调查情况和资料整理
四．结论
—关于本班同学近视的研究报告
一、问题的提出
人们常说：“眼睛是心灵的窗户。”只有拥有一双健康明亮的眼睛，我们
才能更好的学习与生活。但经过一段时间的观察，我发现我们班有很多同学的视
力下降了，戴眼镜的同学越来越多，眼镜度数也越来越高。由此，我着手对班级
近视的同学作了一次调查，以便让大家对近视有所了解，找到一些解决方法，预
防近视。
二、调查方法
1、查阅有关书籍、上网或其他途径，搜集资料。
2、调查询问同学，了解班级同学的近视情况及引起近视的主要原因。
通过对班级同学的调查采访及查阅相关资料，我了解到，近视眼的发病原因主
要有以下几方面：
（1）看书、写作业时的姿势不正确；
（2）不认真做眼保健操；
（3）在光线太弱和太强的光下看书；
五、建议：
看书、写字时姿势要端正；每天认真且坚持做两次眼保健操；连续阅读、写字
时间不要过长，一个小时后就要让眼睛休息10分钟左右；每次上网、看电视时
间不超过40分钟，不要沉迷网络游戏
希望患近视的同学能过早日摆脱眼睛的痛苦。为了人人都拥有一双明亮的大眼
睛，让我们积极保护好眼睛，更好的学习与生活。
制作人：葛星宇 朱昊威 宋欣蕾 毛敬艺
二、调查方法
1、调查访问
2、阅读相关的书籍、报刊
3、上网查找关于近视的资料
四、结论
我研究的问题：本班同学近视情况的调查及其原因的分析。 调查方法：
1. 上网查找资料；寻找有关书籍；寻找有关的电视节目。
2.我们班近视同学的人数。
3.询问近视同学：
（1：）问：为什么会近视？ 答：（用眼过度；用眼不洁净……） （2：）问：戴眼镜前的感受？答：（舒服；自由自在……）
（3：）问：戴眼镜后的感受？答：（不方便；难受；不习惯）…… （4：）问：会不会不方便？答：（会或不会）
2.调查方法
1、访问同班同学。
2、观察同班同学的坐姿等等。
3、访问中山大学附属眼科中心的医生。
4、查阅有关近视的书籍。
3.资料的整理
4.总结
我国近视发病率已从1998年的世界第四位上升到目前的世界第二位，我国近视率人数达
4.3亿现在连我们班54人，已经有十几个人近视了。如果这样计算下去，中国的近视人数几乎要占50%了！所以，我们要从小时候做起！预防近视！
随着年级的上升，班上近视的同学越来越多。听爸爸说：近视会给生活带来极大的不便。那么，他们为什么会成为“四眼”呢？我开始明查暗访„„
二、信息渠道
1.询问近视的同学，提及他们近视的度数、用眼习惯和近视的后果等问题。
2.查阅书刊杂志，了解有关近视的原因、治疗、预防等方面知识。
3.通过网络，搜集关于护眼方法的资料。
三、调查结果
四、结论得出
1.班上的同学 近视度数在100～300之间，属于用眼过度造成的近视，戴镜后感到行动不便、难受，不戴镜又会使视线模糊。
2.近视的原因多种，主要因为遗传、看书姿势不正确，用眼时