怎么样用word做海报

【www.guakaob.com--教案】

《用Word来制作海报》
怎么样用word做海报 第一篇

用Word来制作海报(教案)

【教学设计思路】

信息技术课是一门实用性强、发展迅速的课程。在课堂教学中启迪学生的思维，培养学生的学习兴趣，形成学生探究学习、合作学习、终生学习的习惯是信息技术课教学的第一目标。因此，信息技术课的教学要立足改变学生的学习方式，积极倡导探究性学习，让学生成为知识的“发现者”、“探究者”和“运用者”。本节课先广播几组电子海报给学生观摩，来提高学生的学习兴趣、激发学生的学习动机，然后老师讲解海报的设计理念，学生参考“帮助文件”来共同探讨海报的创作思路，最后学生按照各组的方案来制作，使学生通过尝试发现，实践体验、共同探讨、合作讨论等到形式主动获取知识

【教学目标】

一、知识目标

1、要求学生理解海报的设计理念,从而动手制作海报。

2、能综合运用已学的WORD知识进行版式设计，以及对素材进行加工组合。

二、能力目标：

1、学生通过“帮助文件”来尝试发现、交流合作、共同讨论从而提高自主探究的能力。

2、通过设计海报，培养学生获取、筛选、加工处理信息的能力。

三、情感目标【怎么样用word做海报】

通过欣赏优秀作品，培养学生的审美情操。

培养学生的团结协作精神和良好的信息素养。

培养语言表达能力，鼓励学生展现自我。

【教学重点和难点】

重点：掌握海报的设计理念

难点：突出海报的设计创意

【教学方法】

在老师的引导下，学生自已参照帮助文件，自主学习。

【教学手段】

多媒体教学

【教学过程】

（引）：师生共同讨论、然后老师总结海报的类型，共分为三类：社会公益海报、文化事海报、商业海报，接着老师播放几组公益海报给学生欣赏，再引出课题。

一、提出任务

制作以“保护野生动物”为题的宣传海报，老师讲解海报的设计理念。

二、分组讨论、设计制作方案（制作思路）

1、学生根据老师所播放的海报做参考来分组讨论制作方案，老师参与指导。

2、各小组代表汇报本组制作方案，师生再共同完善制作方案。

三、实施方案（学生操作、老师指导）

学生按照方案，同进参照老师所制作的帮助文件来具体制作海报。

四、作品展示、点评作品

《用Word 设计制作广告海报实验》
怎么样用word做海报 第二篇

XXXXXXXX

＿＿XXXXXX＿＿ 学院实验报告 专业名称 ＿＿＿11级XXX＿＿＿＿＿

实验室 ＿＿＿计算中心四楼机房＿＿_＿

实验课程 ＿＿＿计算机基础1＿＿＿＿_＿

实验名称 ＿＿＿用Word 2003制作海报＿

姓名 ＿XXXXXX＿＿＿＿＿＿＿

学号 ＿＿＿XXXXXXXX＿＿＿＿＿＿＿＿

实验日期 ＿＿＿2011-12-10＿＿＿＿＿＿＿【怎么样用word做海报】【怎么样用word做海报】

通过本实验学会使用常用办公软件Office中的Word2003。

熟练掌握Word文档的建立、编辑和排版等基本操作，学习对Word文档进行实际的操作，使学生学会对字、句、段、页、全文进行排版和修饰，插入图表并对图表格式进行设置和修饰，插入图片或图形并对格式进行设置和修饰。

二、 主要仪器设备和材料：◇1、计算机 ◇2、教材 三、 制作过程和步骤：

（1） 背景的设置：

选择菜单栏里的“格式” →“背景” →“填充效果” →“图片” →“选择图片”命令，在打开的对话框中选择图片。

（2） 标题的制作：

1 选择菜单栏里的“插入” →“图片” →“艺术字” 命令，在打开的“艺术字库”对○

话框中选择一种艺术字字样。

2 单击“确定”， 打开“编辑‘艺术字’文字”对话框，输入“水果圣诞节”并在字体○

下拉列表中选择“宋体”，并单击“加粗”按钮“B”。

3 选择菜单栏里的“插入” →“图片” →“自选图形” →“基本形状” →“笑脸”○命令。

4 双击“笑脸”图形，出现“设置自选图形格式”对话框，设置线条颜色为黄色。 ○

5 将鼠标放在“笑脸”的旋转按钮上，将“笑脸”旋转合适的角度。 ○

6 选择菜单栏里的“插入” →“图片” →“自选图形” →“标注” →“云形标注”○命令。

7 选中“云形标注”，单击“阴影样式”，出现“阴影设置”对话框，选中一种阴影效果。 8 选择菜单栏里的“插入” →“图片” →“自选图形” →“星与旗帜” →“爆炸形1”○命令。

9 选中“水果圣诞节”艺术字，右击→“字体”→“文字效果” →“礼花绽放”。 ○

10 选中“水果圣诞节”艺术字，“插入” →“超链接”，出现“插入超链接”对话框，选○择插入对象。

（3）活动简介的制作：

1 在菜单栏选择“表格” →“插入” →“表格”命令，出现“插入表格”对话框，插○入表格。

2 选中表格，右击，选择“合并单元格”。 ○

3 输入“水果圣诞节”，选中，右击，选择字体，出现“字体”对话框，选择“空心”。 ○

4 输入简介内容，选中，右击，选择“字体”，出现“字体”对话框，选择字体颜色。 ○

（3） 晚会流程的制作：

1 在菜单栏选择“插入” →“图片” →“艺术字”命令，出现“艺术字库”对话框。○

选择一种艺术字体，输入“晚会流程”。

2 在菜单栏选择“插入” →“图片” →“来自文件”，选择插入的图片。 ○

（4） 实验结果和分析：

1 在合并单元格时，未选中表格，使操作无法进行。因此应该先选中再操作。 ○

2 除了右击可以找到合并单元格，在表格中也能找到。 ○

《word应用制作海报》
怎么样用word做海报 第三篇

word应用——海报制作

教学目的：通过学习使学生更充分地认识WORD软件的功能，并能熟练运用WORD的基本功能。

教学内容：如何插入图片、文本框、自选图形、艺术字。

教学重点难点：学会看书，合作学习，按步骤操作，了解技能手册的作用。 教学准备：1、技术与社区 2、技能手册 3、海报

教学步骤：

一、导入

同学们还记得上个星期五我们学校举办了什么活动吗？

对，除了英语节学校在每个月都会开展一些丰富多彩受同学们喜欢的活动。 你们看（出示海报）

老师这里已经有一些同学们制作的活动海报，大家一起来说一说看看其中有没有值得你学习或者注意的地方？

欣赏了这些活动海报，你发现在制作过程中有哪些方面是不可缺少的？（板书：时间、地点、内容、图片、标题）

二、制定计划、老师检查

好，那我们就要开始制定计划了！（板书：制定计划）

你们看今天在课堂上来了那么多老师，你们制定的计划可以交给他们帮助检查，（板书：老师检查）同时你们也可以邀请他们成为你的合作伙伴，一起来完成今天的任务。

三、动手操作、认真检查

我发现已经有很多同学打开电脑开始操作了，别忘了一定要对照书上动手操作的步骤按要求完成。（板书：动手操作）

（在操作过程中发现问题，和学生一起解决问题。）

完成的同学可不是没事情了，你们有没有对照书上认真检查的部分与合作伙伴一起检查呢！（板书：认真检查）

四、交流分享

现在请同学们把你们的作品展示在电脑屏幕上，然后拿着手中的“智慧星”下位欣赏其他同学的作品，最后选出你认为最好的把星星送给他。

展示获得星星最多的同学作品

1、自评：你能告诉大家在制作这张海报时你最得意的地方吗？

2、大家评：你们为什么选择这张海报？它的什么地方吸引了你呢？

刚刚我们交流分享了某某同学的作品，大家都觉得他的活动很有创意，海报也制作的非常漂亮。我们掌声鼓励他。最后请你们拿出资源手册，写出今天你完成项目的感受。

《如何用word做海报》
怎么样用word做海报 第四篇

热心网友
1。
2、插入艺术字，竖排在word完全可以设计排版出很漂亮的，并可方便地设置字的大小，文本框内可设置不同于框外文字不同的字体。如不要那个方框。
3、字色，word中的潜力相当大，也可以是你电脑中存的你自己的图片，根据需要可选横排。如何用word做海报。

用完这些功能。
你可以、插入图片，可以是word剪辑库中剪贴画，也可设为报纸某部分的底纹。(插入-图片-来自文件)、插入文本框、颜色、用[绘图"按钮中的功能做些修饰、字号，字体，在设置文本框格式里将边框设置成[无线条格式"。
5，一样可以横排竖排、[首字下沉"制作特殊效果、照片。可用于文章的配图。
4、用[格式"工具栏中的[分栏"，你的排版得一定很好看。就怕你没有想象力

《word中水印怎么做？》
怎么样用word做海报 第五篇

1。添加文字水印

制作好文档后，在[格式"菜单下[背景"中选择[水印"选项，选择[文字水印"，在[文字"菜单中选择水印的文字内容，也可自定义水印文字内容。设置好水印文字的字体、尺寸、颜色、透明度和版式后，确定应用，可以看到文本后面已经生成了设定的水印字样。

2。word中水印怎么做？。添加图片水印

在[水印"对话框中选择[图片水印"，然后找到要作为水印图案的图片。添加后，设置图片的缩放比例、是否冲蚀。冲蚀的作用是让添加的图片在文字后面降低透明度显示，以免影响文字的显示效果。

注意: Word2003只支持在一个文档添加一种水印，若是添加文字水印后又定义了图片水印，则文字水印会被图片水印替换，在文档内只会显示最后制作的那个水印。

3。打印水印

在[打印预览"中可预览制作的水印效果，然后设置[打印"选项。在[工具"菜单下打开[选项"对话框，在其中[打印"内选中[背景色和图像"。word中水印怎么做？。再进行文档打印，提问者评价 非常感谢!这样我就可以做了，呵呵~~

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