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检讨书
尊敬的领导：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书。 早在几年前，您就已经三令五申，一再强调，不允许老师们在节假日给学生们补课。但
是我看到假期满大街背着书包的学生时，看到很多渴望我帮助他们孩子提高成绩对我提出要
求时，看到家长们让我们帮她们孩子选择学校时，我忘却了所有，眼里只有学生和家长，以
至于把校长您说的话抛在了脑后。虽然我十多年任教从没补过课，但这次我真的错了，我打
破了自己十一年的记录，犯下了错。在此，我为自己犯的错而检讨，也为自己在领导宣读局
里下发文件的时候没有认真的听而检讨，尽管校长在例会上讲过不止一次不允许补课，以及
近来对教师的一些规范和趋势的传达，我都没有引起重视而检讨。我更为自己目光短浅，只
顾帮助孩子们学习而忘却了占用孩子们玩耍的时间而检讨！ 非常感谢领导能抽出宝贵的时间来看我的检讨，我作为一名小学教师，在六年级后半学
期我没有按照学校规定制度及教学进度而多上了课，我感到非常惭愧！作为一名教师，这就
是一种不负责任的行为，我为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。本次严重错误都是
因为我对上级下发的文件不够重视而导致的。 另外，作为一名学校领导认可的六年级学生的任课教师，我的思想觉悟上存在严重不足。
教师是一个神圣的职业，被誉为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私奉献的红烛；是连接
知识与学生的“桥梁”；是知识的传授者。家长既然把孩子交给了我们，我们就有责任去教好
学生。我保证，今后再不犯类似的错误。经过我自己的深刻反思，认 为自己在以后的工作中应该改掉以前的种种错误思想，摆正工作态度，遵守校纪校规。
今后将做到以下几点：
1、作为一名教师，应该认真的备写教案，钻研教材，力争上好每一堂课；让每一个学生
都不掉队，不必再参加各类补习班。
2、认认真真的督促学生完成每学期的作业量及学习任务；
3、遵守学校的所有规章制度。 我的工作错误已是不争事实，我并不想说出种种缘由来掩盖自己的错误。比较我的错误
原因完全在于我平时见识少，看书，读报，电视新闻看的少的问题。请领导相信我以后不会【有偿补课检讨书】
再犯下同样的错误，并且能做一名合格的教师，以后我会积极关注国家新闻和学校规章制度，
还要帮助学习上有困难的学生，积极督促学生们的学习，教学生们怎样养成良好的习惯，认
真辅导，耐心讲解，在学习和生活上，多多帮助学生。 做好一名小学教师，做到提高自己的修养和以身作则，提高完善，努力把教育工作做得
更扎实、更好、更出色。努力提高职业道德的修养，教师的言行举止时刻影响学生，所以必
须对自己提出高的道德要求，严于律己，认真备课，按时批改作业，热爱教育忠于职守，热
爱学生诲人不倦，刻苦钻研，严谨治学，以身作则，为人师表！ 同时，我也深深得认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯
了错误后如何改过自身？所以此后，我一定严格要求自己。 我已经深刻的认识到自己的错误，对自己作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以
后不会发生这样的情况！请领导相信我！ 特此 保证 检讨人：丁丽莎
2013年3月12日篇二：2015教师违规补课检讨书 2015教师违规补课检讨书 教师违规补课检讨书是小编为大家精心选集的，今天小编为大家分享这篇关于老师违反
学校规定私自强制学生补课赚外快而做出的深刻检讨范本。有需要帮助的朋友一起来看看。
本文教师违规补课检讨书由第一公文网网编辑整理，望大家喜欢。 教师违规补课检讨书： 开学时，有几位家长找我帮她们的的孩子补补课，我一开始也不太愿意。但她们说，只
要能让她们的孩子成绩有所提高，她们愿意每月付我二十元钱报酬。于是，我的补课就开始
了。后来又来了几个学生，一共十几个，我的补课规模就这样扩大了。 一开始，我以为，都是学生家长请我为她们的孩子补课，而且我也无法推脱。补就补吧。
对孩子们的成长也有利。而且我也可以利用给学生上课的同时，也可以认认真真的辅导辅导
自己的女儿。
但真的没有想到，还是有人把这事捅出来了。而且，造成了那么大的风波。我在气愤的
同时，也后悔不已。现在，静下心来，好好反思了一下，对于补课一事，我感觉真是得不偿
失。随便补课的形为，确实有许多害处。
1、违反上级禁止再职教师给学生补课的有关规定。给自己带来了不必要的麻烦，给学校
造成了不良的影响。
2、为了一些蝇头小利而去补课，有悖于教师的职业道德的基本要求，影响了为人师表的
形象。
3、补课给没有补课的学生造成了压力和影响，也给没有参加补课的学生家长造成了心理
的不平衡。
4、补课也给补课的学生带来了过重的学业负担，这和国家的素质教育的精神相违背。
5、补课对教师的正常教学也有一定的影响，分散精力，避重就轻。 补课的形为有这么多的害处，可我为什么还会犯这样的时髦错误呢？细细想来主要有以
下几个原因：
1、认为补课的现象，到处都是，而非我一人。并且是双方自愿，不会出问题。正是由于
这样思想上的麻痹大意，才滋长了补课风的盛行。
2、作为教师的我们，不甘清苦，想通过补课来谋些课外的收入，认为这样才找到了心理
平衡。为利为动，是补课风盛行的动力。
3、虽然，上面三令五申禁止补课，但我认为，我们身居农村地处偏僻，认为，是为了满
足农村人贫穷上不了好的私立学校，而让她们花很少的钱，去最多的缩短城乡教育的差别。
给她们补课是一种善举。
4、认为补课利用节假日时间，并且是在校外。不会产生太大的影响。存有一叫种侥幸心
理，所以补课形为才一直延续至此危险的边缘。 正是因为上述错的认识，才造成了今天错误形为的产生。经领导谈话后，我也深深地认
识到了问题的严重性，并做了一些相应的补救：
1、立即停止补课，并将所得些许钱款原数归还学生家长，以消除不利影响。
2、认真反思错误，做好检讨，警醒他人。
3、更加努力工作，严格要求自己，追求上进。 人无完人，谁能无过，因为一已私利，而执著不停的违规违法，这世上又岂我一人？我
在这里自省的同时，也提省他人，引以为戒。人不怕犯错误，问题是不能重犯相同的错误。 以上这篇教师违规补课检讨书为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文 章，请分享给您的好友。更多的教师检讨等尽在：检讨书篇三：对喝酒及补课的深刻检
讨
对喝酒及补课的深刻检讨 尊敬的张校长、任校长：
我对我所犯的错误做出深刻的检讨： 还有我利用周末时间给学生补课的事情，当时由于蒲胜在和平买的房子没有租出去，我
们就在周末给文一与文三班的学生补课，我所教的学生共有8人（文一班蒋甜莉、王丹、刘
超、盛泽智，文三班贺文淼、仲晨龙、蒲喜汉、朱旭），补课时间从9月28日开始一直到12
月12日，每个学生收取共计600元左右，现在回想起来，当时真的是利欲熏心，我真的不该
把我们教的学生带到外面去补课，我已经对不起老师这个职业，现在我把学生的学费退还，
这件事情违背了起码的道德原则，我真的错了，尊敬的张校长，您这么多年来一直在教育我、
栽培我，我也的确对您和咱们学校建立了深厚的感情，我恳请校长您能给予我一次机会，我
将努力把我的缺点改正，把我的工作做好。 从2003年我来到了成功，到现在已经整整十个年头，在这十年中，我和成功经历了风风
雨雨，我和成功一起成长，我也亲眼目睹了成功的发展历程，在这十年的发展过程中，非常
的不容易，成功能发展到今天这个规模，非常不易，我知道您付出了极大的心血，可以说是
殚精竭虑。作为我本人，更加的应该珍惜今天的成果，也更加应该珍惜成功给我的这个机会，
但是，我却干了最不应该干的事情，给成功的脸上抹黑，在成功的老师们中造成了及其恶劣
的影响，我现在真 的知道自己错了，所以我带着真诚内疚的心，向您道歉，向王总道歉，张校长，我真的
错了，我这几天日夜反省，彻夜不寐，我感觉自己没脸见您，是我辜负了您的期望，希望校
长能给我一次机会，我将更加努力，我感觉自己真的很不应该，张校长，我真的错了，希望
您给我一次机会，就一次。我也确实需要这份工作，因为我上有父母，年纪已大，需要我去
照顾，下有儿子，今年十岁，可以说我是家庭的顶梁柱，我真的不敢想，如果失去这份工作
我该怎么办？父母怎么办？儿子怎么办？ 尊敬的张校长，在我的内心里，我一直把您当作一位慈祥的父亲。记得我从河西成功学
校离开之后，我心里一直在想念咱们学校。我第二次回来时，是您的宽容让我继续留在了这
里，您对我的恩德让我终生难忘！您对我的谆谆教诲我终生受益! 我忘不了成功对我的培养，
没有成功就没有我的今天。我内心充满了对成功的感激之情，如果离开了成功，结果我真的
不敢去想，也无法想象，我不知道自己该何去何从，张校长，我真的错了，我这次是真的认
识到自己的错误了，您对我怎么处罚都不过分，我也甘心情愿的认罚，只是我真心的恳求您，
给我留在成功的机会，因为我真的需要这份工作，离开了成功，我感觉自己真的无处可去。 千言万语，万语千言，张校长，我错了，我是真的错了，请求您，给我机会，给我留在
成功的机会，如果您能给我这次机会，我一定好好珍惜，也加倍努力，全心全意的投入教学
工作，爱学生，爱成功，再一次恳求张校长，恳求张校长给我机会，我将铭记终生，感激不
尽。
此致 敬礼 检讨人：张凌霈
二零一四年一月十三日篇四：检查材料老师不需补课 规范办学自检报告
1. 本校不存在擅自公布或炒作学校的升学率的信息，没有高考升学率方面的奖惩。
2. 本校不存在随意组织学生参加各种统考、联考、竞赛等活动；是按照规定严格控制考
试科目和考试次数，考试内容符合课程标准要求。
3. 本校不存在违规办学的现象，严格按照规范办学。
4. 本校严格执行国家、省定的课程方案、课程计划，确保开齐课程，开足课时；没有随
意加深课程难度，增减课程和课时的现象，各学科按照教学进度进行。
5. 本校是按照规定保障学生每天一小时校园体育活动，保障学生每月至少一天校外实践
体验活动。
6. 学校是按照规定严格控制学生在校集中学习时间和书面家庭作业量。
7. 学校不存在占用学生法定假日、午休时间和自习时间组织集体补课现象。
8. 学校没有对学生实行有偿补课或组织学生参加社会举办的文化课补习，不存在对在职
教师组织或参与校外有偿补课监管不严现象。
9. 学校不存在违反教辅材料使用管理相关规定，不存在强制或变相强制学生征订教辅评
议公告以外教辅材料等现象。
10. 学校分班不存在设置重点班、快慢班、实验班、特长班、 补习班、奥数班等现象。
11. 学校是严格执行招生计划，不存在突破招生人数、招生范围、招生条件等现象。
12. 我校不存在招收规定区域外学生，违背“三限”政策招收择校生，举办或参与举办
复读班或复读学校，招收复读生等现象。
13. 我校不存在组织高一、高二年级走读学生周一至周五在校上晚自习，或以学生自愿
申请、家长签字和家长委员会名义组织高一、高二年级走读学生在校上晚自习以及利用节假
日和周六、周日上课或到校自习现象。
14. 在职教师不存在对学生实行有偿补课或者动员、组织学生接受有偿补课，组织或参
与社会力量办学机构或其他个人组织有偿补课等行为。
15. 在职教师不存在组织小学一、二年级学生订购教辅材料，向学生强制或者变相强制
订阅教辅资料，推荐或变相推荐出版物、学具等行为。 16.
位现象。
17. 在职教师不存在歧视学生，对学生实施体罚、变相体罚在职教师不存在按考试成绩
对学生排名和编排学生座或者其他侮辱人格尊严等行为。 2013年5月篇五：大树小学发生安全教育失职行为检讨书 大树小学发生安全教育失职行为检讨书 尊敬的唐局长：
12月13日，我校瑛原村小教师张继光（该教师12月底即将退休）擅自做主，义务给学
生补课，因该班两学生发生矛盾，张老师电话通知违纪学生弋国平家长，告知该学生在校违
纪行为，以便达到共同教育的目的，然而中午放学，该生因惧怕父亲惯有的家暴，所以不敢
回家。独自离家四天三夜，学校动用了大量人力，发动全村上下到处查寻，直到12月16日
下午才找到该学生。此事件令局委费心，让家长担忧，也对学校产生了巨大负面影响。作为
学校校长，我深感愧疚与自责，愧对领导的信任，是严重的失职行为。在此，我向局领导表
示深刻的检讨，是我对教职工和学生的安全教育的忽视，对不安全行为防范不够，对教师的
违规行为心慈手软造成的。
一、重学生安全教育管理轻教职工安全教育管理。平时，自己把主要精力放在对学生的
安全教育管理上，监管的力量、采取的措施、落实的责任多在学生安全教育管理上，长期忽
视对教职工的安全教育管理。始终认为教职工是成年人，有较强的安全意识和安全防护能力。
正是这种思想，麻痹了自己也麻痹了教职工，埋下安全隐患的祸根。
二、对违规行为心慈手软。工作太过人性化，觉得该教师快退休了，对该教师工作随意
性大睁只眼闭只眼，平时到村上检查工作力度还不够，导致该教师安全意识淡薄，该学生也
是惯犯学生，曾多次离家出走，学校及教师对该学生教育力度还不够，没做到常抓不懈，未
走进学生内心，用的情感教育还不够。
三、事件的发生也暴露出学校安全制度不健全，监管不到位等问题。该教学点为村小，
平时，学校对村小教师监管不够，该教师私自补课，即便是义务，也该杜绝，作为学校校长
却一无所知。学校没有建立教职工工作安全制度要求，对教职工的工作行为放任自流。 事
件发生后，我深感自责与不安，虽然学生最后找到了，但现在想想还后怕，我辜负了组织的
信任与期待，让领导费心了。我深知，只有承担全部责任，接受组织最严厉的批评和处罚，
才能以儆效尤，最大程度挽回社会影响。对组织给予的任何处罚我不会申辩。以后我会倍加
努力，把全部身心献给教育事业，来弥补这一事件带来的损失和负面影响。 最后，为我的失职造成的影响再次向领导表示深深的歉意。
在职教师参与有偿补课自查报告
为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下：
一、加强思想教育，从源头上杜绝。【有偿补课检讨书】
认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长；我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。开学初我们学习了老教育专家霍懋征先进事迹，并开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。
二、学校与教师签定纠风责任状，从行动上约束。
认真开展师德教育，结合六小教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定纠风责任状。结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、教育局对全市教师提出的“十条禁令”等教育法律法规，在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为。
三、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。
通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。 总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，在教育局党委的正确领导下，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我市教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“三乱”行为发生。
禁止有偿补课承诺书
根据调兵山市教育局“关于严禁在职教师参与有偿补课的紧急通知”的具体要求，为维护我校教师的良好师德形象，规范办学行为，减轻学生课业负担，我向学校、社会及家长郑重承诺，在假期不从事有下列行为之一的乱办班乱补课行为：
1、组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
2、单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
3、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
4、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
5、在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。
6、利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。
7、以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。
8、擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。
我要恪守以上8条承诺，如有违反，愿意接受教育局关于对“乱办班 乱补课”的相关处理规定。
校长：
承诺人：
调兵山市第四小学
假期不进行有偿补课承诺书为进一步规范教师行为，推进师德师风建设，树立人民教师的良好社会形象，提升社会对教育的满意度，做出承诺：
1、信守《中小学教师职业道德规范》，严格遵守勃利县人民政府及教育局有关规定，认真履行教书育人，为人师表职责，立足岗位，廉洁从教，创先争优。
2、不为社会机构或个人针对学生补课提供场地、设施，不动员、暗示或组织生源。
3、不向外泄露本校学生花名册、成绩单、班主任手册、学籍资料、学生试卷等材料。
4、不得自立名目乱收费，不向学生推荐商品或与规定无关的学习材料。
5、在自觉遵规守纪的同时，还应以学校利益为重，互相监督，以便教育同志，维护学校声誉。
6、如有违规，学校一经发现或接到举报而查实的，按照有关规定处理。
教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利。以实际行动努力践行承诺，做淡泊名利、志存高远、无私奉献、开拓进取的人民教师！
承诺教师：
2016年7月3日
禁止补课承诺书根据（辽委办发【2016】11号《中共辽宁省委办公厅辽宁省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的意见的通知》、和（辽教发【2016】203号《辽宁省教育厅辽宁省政府纠风办关于印发<关于治理公办中小学校及在职教师有偿补课、向学生家庭摊派和接受学生及家长财物行为的实施方案>的通知》及（辽教电【2016】1号）辽宁省教育厅关于开展中小学在职教师从事有偿补课专项整治行动的紧急通知，关于禁止中小学在职教师从事有偿补课的有关规定，为切实将以上规定落实到实处。为维护九龙小学教师的良好师德形象，全体教师向学校、社会及家长郑重承诺：
1、不组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
2、不单独或与他人合伙租借场地或占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
3、不以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。
4、不以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课，有偿辅导、有偿办班。
5、不在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。
6、不利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。
7、不参与以盈利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。
8、不擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。
全体教师恪守以上八条承诺，如有违反，依照省市有关文件精神的相关规定严肃处理。
校长：
承诺人：
九龙小学
2016.1.22
禁止乱办班乱补课有偿家教责任书长期以来，我校广大教师以身立教，辛勤耕耘，受到社会各界的广泛赞誉。但近年来，极少数在职教师抵不住拜金主义思想的影响，直接或变相搞有偿家教，在社会上产生了不良的影响。为进一步端正行风，做人民满意教师，办人民满意教育，根据县教育局48号文《关于中小学教师乱办班乱补课处理办法》的规定，在职教师必须履行以下责任：
１、统一思想、提高认识。树立“以廉洁从教为荣、以有偿家教为耻”的教育观。
２、加强理论和业务学习，不断提高业务素质。学习教育理论著作，学习新课程改革理论。总结反思前阶段的工作，思考安排下一步工作。
３、不组织收费性补课，不受聘于有偿家教机构任教。
４、不参加任何形式的有偿家教活动，一经发现或举报，经查属实，给予以下处理。
①对当事人三年内在聘任、晋级、表彰等方面实行“一票否决”。
②立即清退已收取的相关费用，并扣除当月工资。
③扣除当年奖金、福利。
④写出书面检查，并上报中心校校长室。
教师（签名）：####校## ##长： 教师拒绝有偿补课承诺书为切实提高教师的职业道德素质，规范教师的教育行为，减轻学生过重课业负担，树立人民教师的良好社会形象，维护正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，现特向学校、家长和社会承诺：
一、自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，严格执行县教育局关于教师不得进行有偿补课的文件精神。
二、不从事有偿补课。
三、不强制、暗示、介绍学生参加有偿补课；。
四、不接受学生家长有偿补课的请求。
五、不以其它形式协助他人提供有偿补课服务。
六、不私自外出兼课或校外办班；。
七、关爱每个学生，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生都得到健康成长、全面发展。
我将自觉履行以上承诺，请学校、家长和社会监督。若因有偿补课被查处，两年内，学校综合考评和职称晋级实行一票否决。
承诺人：
2016年3月 日
教育部关于印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：
为进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学校办学行为，大力推进素质教育，切实减轻学生学业负担，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题，现将《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(以下简称《规定》)印发给你们，请认真贯彻执行。
一、加强组织领导，落实主体责任。严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的必然要求，是深入解决“四风”问题重要举措。各省级教育部门是责任主体，要高度重视，加强领导，按照《规定》要求，结合实际研究制订标本兼治的具体实施方案和细化的违规处理办法。建立健全领导责任制和工作机制，紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点，扎实有序开展有偿补课专项治理活动，坚决制止有偿补课等乱收费行为。
二、开展专项督查，严格责任追究。我部将把治理有偿补课纳入督导检查的重点内容，定期开展专项督查。各省级教育部门要开展自查，将治理有偿补课纳入专项督导和责任督学挂牌督导，对《规定》中所列举的行为要发现一起、查处一起，并对典型案件予以曝光。对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和地方，要严格追究其主要负责人的责任。对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。
三、强化宣传教育，注重正面引导。各地教育部门要通过各种方式，迅速将《规定》要求传达到中小学校、教职员工、学生及家长。将学习《规定》作为2015年师德教育的重点内容，记入教师培训学时。教育引导广大教师践行社会主义核心价值观，立德树人，自觉拒绝有偿补课，对每名学生认真负责，为学习有困难学生答疑辅导，开展课前课后或假期义务值守等志愿服务。选树并宣传优秀教师典型，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，传播教育正能量。
四、严格教师管理，接受社会监督。各地教育部门要将在职教师是否组织或参与有偿补课，作为年度考核、职务评审、岗位聘用、实施奖惩的重要依据，实行一票否决制。中小学校领导要带头执行规定，坚决杜绝学校组织或参与有偿补课行为，并加强对教师从教行为的管理。积极构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，畅通和公开举报渠道，主动接受社会监督。教育部公布统一监督举报电话：010-66092315、66093315;举报邮箱：12391@moe.edu.cn。
各省级教育部门请于2015年底前将《规定》的实施方案和处理办法报送我部教师工作司，并向社会公布。
教育部
2015年6月29日
严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定
一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课;
二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课;
三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;
四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;
五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;
六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。
各市(县)、区教育局，市学校管理中心，各直属单位，各市属民办学校：
在职中小学教师从事有偿补课是严重违反教师职业道德的行为，各级教育行政部门明令禁止，广大学生、家长、社会公众包括广大教师坚决反对。近年来，在各地教育行政部门、市学校管理中心和广大基层学校的共同努力下，我市对少数在职教师从事有偿补课问题进行严肃整治取得了明显成效。为切实加强教师职业道德建设, 规范学校办学行为和教师职业行为，深入治理在职教师有偿补课的问题，根据《教育法》、《教师法》、《教师资格条例》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和文件精神，结合当前实际，特作如下规定。
一、全市中小学校(含中等职业学校)在职教师、教育教学研究机构在职研究人员以及其他教育机构在职教师(以下简称在职教师)，不得利用课余或其它时间从事以中小学生为对象，以学科教学为内容的课外辅导、补习并获取经济利益的有偿服务活动(以下简称有偿补课)。
二、在职教师有下列行为之一，即视为从事有偿补课活动：
1.利用晚上、双休日、寒暑假或法定节假日，在校内、本人住房或租借房屋及学生家中等场所给学生补课并从中获取报酬;
2.相互介绍或提供补课生源、为其他教师或校外办学机构介绍补课生源并从中获取报酬;
3.利用职务之便强制、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课并从中获取报酬;
4.在社会培训机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬。
三、中小学校的校舍和教育教学设备不得租借给教师个人或社会培训机构，供其举办以中小学生为对象的收费补课活动。
四、中小学校、在职教师不得参与各种有偿补课的宣传、组织活动，学校不得以与社会培训机构合作的形式，利用节假日、双休日组织学生进行收费补课。
五、在职教师从事有偿补课，一经查实，视情节轻重给予以下处理：
1.由所属教育行政(主管)部门予以通报批评，由所在学校责令写出书面检查并清退违规所得，当年年终考核评定为不合格，当年不得申报评审教师专业技术资格，并按有关规定扣减绩效工资。
2.依照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》, 分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同处分，符合《教师资格条例》相关规定的，按有关程序依法撤销其教师资格。
3.相关部门及学校不推荐、安排其参加中高考命题、学科质量检测命题，不聘请其担任市、县(市、区)两级学科中心组成员、骨干教师评选及学科竞赛的评委等。
六、学校中层以上干部和教育教学研究人员从事有偿补课的，除按本规定第五条处理外，由教育行政(主管)部门或学校给予免除职务处理并调离岗位;特级教师、学科带头人等从事有偿补课的，报请相关部门(单位)按批准权限取消其相应称号;见习期未满的新教师从事有偿补课的，学校不再与其签订聘用合同。
七、学校是治理在职教师有偿补课的重要责任主体，凡对禁止在职教师有偿补课行为管理不力，一年内被发现并查实两起以上(含两起)，或者被发现并查实但不及时按规定处理，教育行政(主管)部门给予通报批评，学校和校长年度考核取消评优资格;造成严重影响的，按有关规定追究学校校长的责任。
八、各地各单位要把落实严禁在职教师有偿补课的规定作为教师管理和教师师德建设的重要任务，进一步加强督促检查，建立健全教育、监督和惩治相结合的治理机制。要进一步建立健全教师管理制度，在学校章程、教师聘用合同、绩效工资考核发放办法及其他相关管理制度中明确规定在职教师不得从事有偿补课。同时，要扎实开展经常性的教师职业道德教育活动，努力营造全体教师自觉抵制有偿补课的良好氛围。
九、各地各单位要加大宣传力度，积极通过新闻媒体引导学生、家长和社会各界对禁止在职教师有偿补课进行有力监督。对学生、家长、教育行风监督员、社会公众和媒体记者等通过电话、网络、信访等各种渠道反映的在职教师有偿补课线索，要及时认真开展调查核实，坚决做到发现一起、查实一起，严肃处理一起。
无锡市教育局
二○一四年四月十日
拒绝有偿补课保证书
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