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2010年湖南城市学院暑期“三下乡”社会
实践总结汇报材料
根据团中央和团省委的指示精神，校团委下发了《关于开展2010年湖南城市学院志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知》（湘城院团发〔2010〕15号），并举行了社会实践的启动仪式，成立了由团委书记李斌为组长的大学生社会实践领导小组，这标志着我校今年的暑期社会实践活动全面展开。
本次社会实践活动，坚持以学以致用，强化社会服务为原则，力求形式多样，内容丰富，主要项目有：中小学生文化辅导；农村“三个代表”宣教活动；文艺演出；捐资助学；协助支教宣传；建立“乡村图书馆或青年文化中心”等等。其中，校团委牵头组织了赴贵州黄平实践团队，该团队由团委书记李斌老师带队，团委全体老师参加。为积极响应团中央和团省委的号召，建筑与规划学院组建了赴益阳市南县“世博”主题宣讲调查团队，以传递“世博”精神，追寻城市变迁为主题，并被团中央确定为重点实践团队。全校各二级院系纷纷组建社会实践团队，其中10项作为重点团队得到了学校的立项资助。
今年暑期的社会实践活动不仅得到了各地党政领导的关心和大力支持，而且得到了当地百姓的热烈欢迎和拥护，达到了“拓展视野，增长才干，磨练意志，提高素质”的教育效果，充分展现了我院学生“锻炼自我，服务社会，甘于奉献”的良好的精神风貌。我校团委根据上级有关文件精神，切实在2009年所取得的成绩上，不断创新，在活动形式和活动内容上有了全面的改进，使广大同学通过参与社会实践活动，从自身的思想修养和能力培养方面有了明显的提高。现总结汇报如下：
一、 高度重视 层层动员 充分宣传
“三下乡”活动是高校实现人才培养目标的有效途径，是推进“大学
生素质拓展计划”和素质教育的重要举措。深化“三下乡”活动是大学生学习实践“三个代表”重要思想的需要，是服务素质教育的需要，是服务农村两个文明建设的需要。新的形势下深入开展“三下乡”活动，既可以促进先进生产力的发展，又可以帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既可以服务人民群众的根本利益，又可以服务大学生全面发展。为贯彻这一思想，积极服务农村两个文明建设，推进素质教育，培养学生的创新意识和实践能力，促使青年学生全面成长成才，使学生更深入地了解国情。近些年来，我校对与社会实践工作尤为重视，学生暑期社会实践活动每年都取得了较大成绩，无论是社会实践的广度和深度、团队总数、参加人数、涉及地区和社会影响都呈稳步上升趋势。为今年我校暑期社会实践活动取得良好的成绩提供了必要前提和重要保障。根据团市委今年暑期社会实践活动的精神，广泛动员青年学生参加社会实践活动。为了保证此次社会实践活动的顺利开展，我校成立了2010年暑期学生社会实践活动领导小组，要求各院系制定详细、周密、安全的措施，明确责任，精心组织，抓好落实。各院系紧紧围绕活动主题，广泛宣传动员，并结合各自年级特点，制定了本单位的社会实践活动方案，把农村贫困地区、城镇社区作为重点服务地区，把教育、卫生下乡、大学生“三个代表”实践服务作为重点活动内容，切实深入基层，与普通群众打成一片，向群众学习，增进对人民的情感，在实践中增强为人民服务的意识和艰苦奋斗的意识，引导学生重点考察贫困山区的教育发展状况，为贫困山区教育的发展贡献自己的力量，力争把我校学生暑期社会实践工作推上一个新的台阶。
二、 精心组织 点面结合 注重实效
按照团中央和团省委的统一部署，湖南城市学院团委组建了一支由多专业学生组成的近30人的“湖南城市学院暑期实践服务团”。实践服务团于7月初至7月中旬，深入到贵州省黄平县旧州镇青杠树村，开展了内容丰富的实践活动。他们通过问卷调查、实地走访、听取当地镇政
府工作人员的报告和多种形式的义务咨询活动，对现阶段黄平县农村的现状和发展方向有了较为深刻地了解，同学们深入老百姓家中、田间地头开展各项调查工作，得到第一手的数据材料，最终形成了质量较高的调研报告，得到了当地干部的肯定。在离开青杠树村的前一天晚上，实践团还与当地村民进行了联欢活动。此次社会实践加深了同学们对广大农民的感情，拉近了与社会的距离，也让自己在社会实践活动中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了青年学生的成才之路与肩负的历史使命。深入农村，广大农民质朴的优秀传统品德和农村贫穷落后的面貌给我的心灵带来强烈震撼，切身感受到改革开放以来，特别是学习“三个代表”以来，我国农村发生的深刻变化，了解了农村与农民，进一步认识了国情。“三下乡”活动是双向交流，在为基层为农村送去知识和服务的同时，同学们还从农民那里学到了勤劳朴实、默默奉献的精神，极大地增强了同学们的责任感和使命感，达到了预期的效果。
我校今年暑期学生社会实践活动在以非公团建和暑期“三下乡”实践团为核心下全面展开。在一个多月时间里，由我校近千名师生组成的10多支实践团，带着湖南城市学院的真诚、执着与爱心奔赴省内外20余个市县自治区，他们深入农村、厂矿、学校、军营，运用自己所学的知识，联系当地情况，服务当地、奉献社会。他们以支教扫盲、文艺演出、教师培训、社会调查、法律咨询、卫生普及等为主要形式，深入社会基层，与当地群众同吃同住同劳动，克服水土不服，蚊虫叮咬等种种困难，为群众办实事、做好事，展示了首都师大师生的良好形象，赢得了当地群众的欢迎和普遍赞誉，圆满完成了社会实践的各项任务，取得了丰硕的成果。【三下乡汇报】
为贯彻落实“三个代表”的重要思想，在市团委的统一组织领导下，我校师生代表组成暑期“三下乡”社会实践服务队在贵州黄平开展了为期五天的实践活动，我们前往此次社会实践的主阵地---大山深处的贵州省黔东南州黄平县旧州镇青杠树村青杠小学，该校老师仅有一对夫妻，
人称该学校为“夫妻学校”。 扎根学校30年的53岁的丈夫沈佐华及51岁的妻子王尚兰2名老师，在这个不通汽车，只有130多户人家690多人分散在九山十八岭的黄平县最偏僻的村落里，已经在这里守望了30个年头，这里漫山遍野的杜鹃花也伴随他们如期地开放30次。学校仅设一年级至三年级3个班，目前共有学生28人。据旧州镇党委副书记王荷花介绍，30年来，青杠树村小学入学率均为100%，夫妻两人共培养出学生1000多人，其中有50多人考取大专院校或已毕业工作
从7月13日至17日止，整个活动喜获圆满结束。活动主要内容有：13日至14日上午，在黄平县旧州镇开展文艺慰问演出和科普知识宣传；14日-16日，在旧州镇青杠树村青杠小学捐赠教学物品并进行义务支教。17日，在黄平县其它镇开展了教育、医疗、卫生等形实践服务活动。据悉，此次黄平之行实践队共捐赠物资5多万元，建立了青杠树村创业成才服务站和青年中心。
建筑与规划学院由15名师生组成赴南县“世博”主题宣讲调查团队，结合学生的专业特点和当地的实际情况，以传递“世博”精神，追寻城市变迁为主题，并被团中央确定为重点实践团队。该团积极宣传“世博”精神；宣传农科、卫生、科技、环保、奥运等知识；为当地学生开办科技、文艺兴趣班；为群众放映“世博”宣传片；举办文艺演出和与当地农民群众沟通交流等活动。采取了咨询、有奖竞答、广播等形式，得到当地群众的积极参与，共下发宣传材料800余份，接受咨询达500多人次，发出竞答奖品100余份，学生们与当地群众进行了深刻而广泛的交流。此项活动得到了当地群众的高度赞扬。同时每晚播放电影和最后的文艺演出，极大地丰富的当地群众的文化生活，为山乡增添了生气和活力。得到了当地群众的一致好评。
数学与计算科学系组建了一支由14名师生组成的赴桃江县修山镇修山小学实践团队。内容包括开展了文化辅导、中小学生健康心理讲座、失学儿童结对资助、留守儿童学习生活状况等等。短短的几天，他
们组织志愿者义务为当地小学生上课100课时以上，组织10多场心理健康讲座他们同时走访调查了当地几十户农户家庭，完成调查问卷近100份。这些工作的开展，让同学们的暑期生活别开生面，各具特色。同学们进社区，下农村，聆听山里老师的声音，感受山区孩子的生活，在实践中感受着教育，感受着责任。
除此之外，土木工程学院组建了赴新化县大石乡楚石村实践团，城市建设系组建了赴湘西永顺县实践团，计算机科学系组建了赴安化县东平镇木子乡实践团，城市管理学院组建了赴沅江市大善镇实践团，物理与电信工程系组建了赴宁乡县刘少奇故居实践团，外语系组建了赴桃江县划船港村实践团等等。这极大地丰富了大学生的暑期生活，使大学生在实践过程中提高对社会的认知度，为树立当代青年良好的政治水平、道德修养和正确的社会责任感起到了积极的作用。使学生们走出校园“小课堂”，走进社会和自然的“大课堂”，使学生有机会更多地接触社会，接触自然，提高了他们独立生活、独立处理各种问题的能力；同学们在活动的过程中同吃同住，有困难互帮互助，增强了集体观念；相对艰苦的生活条件也磨炼了同学们的意志。
三、辛勤耕耘 硕果累累 成果喜人
今年暑期，我校的学生社会实践活动形式多样，内容丰富，在社会上引起了很大的反响，效果良好，广大学生在各方面都有巨大收获。一方面使学生可以真正脱离课本，走入社会，了解社会，去真实直观的接触历史与社会，接受课堂以外的教育；另外一方面，也是更为重要的一面，是希望通过调查走访使学生了解就业市场的需求，在日益严峻的就业形势下，不断的完善自己，适应社会的需要。通过社会实践，使广大学生更深入了解国情、了解社会、激发了同学们的爱国主义精神。很多社会实践团远途跋涉，深入山村，与当地群众同吃同住同劳动，以切身经历去体味乡亲们热情淳朴的性格和辛苦忙碌的劳作，深入了解农村
机械工程系2013暑期
“三下乡”社会实践活动
个人总结
“三下乡”社会实践活动个人总结 【摘要】没有经历过痛苦的雕琢，怎能有一颗坚毅勇敢的内心？没有经历过挫折的锤炼，怎能承担起时代赋予的重任？正可谓：玉不琢不成器，这是一句永恒的真理。而这次的三下乡就好比是一场战役，给了我们人生中的又一次磨练。
关键词：三下乡 支教 科普宣传 调研
作为一名在校的学生，这是我第二次脱离书本，接触社会，下到乡里，顶着烈日的灼烧感受生活的艰辛，这些都让我心里充满激动。同时，我也怀着些许的担忧，毕竟不了解社会，不了解人生百态，我要怎样才能去适应它？我要怎样才能去尽我所能地发挥作用？我知道，虽然我们实践团的很多成员都有过的经历，甚至有些成员已经实践过两次，而我自己去年也参加过暑期“三下乡”实践活动，但是这让我不敢放慢自己前进的步伐，却又更加坚定了自己的决心：作为其中一名负责人，我一定要为团队贡献自己的力量。
为充分做好此次“三下乡”实践活动，我们团队查阅了大量资料，准备了多份科普宣传材料和调查问卷。出发前，我系各领导老师对我们全体成员进行了培训，让我们明确了“三下乡”的目的和意义，鼓舞了我们的勇气，也让我们对活动的方向有了进一步的认识，为实践活动的开展打下了基础。
7月15日，我们“三下乡”活动的第一天。虽然烈日当头，骄阳似火，但是我们一个个都充满激情。再苦再累也不算什么！我们团队此行共31人，上午在出发点集合后，大家有秩序的上了汽车，经过一个半小时的颠簸，我们到达了目的地——肥西县山南镇山南中学。随后，我们便安顿好了我们的的住宿；接着，我们便召开会议，分配下午各个小组的任务。下午伊始，我们“三下乡”实践活动便顺利开展！
下面，我从以下三个方面作出此次“三下乡”实践活动的个人总结：
一、科普知识宣传活动总结
此次科普知识宣传活动主题为：科普下乡，机械惠农。此次科普宣传总共需要分发宣传手册300份，15日下午分发了200份，16日分发了100份。在此次科普宣传活动中，每一位队员都精神百倍投入。对每位到宣传点前咨询的群众认真耐心的见解我们活动的的目的，消除群众的疑虑。在15日发放科普资料的过程中，科普组成员一齐上阵，分别负责到附近不同的街道发放，经过将近两个小时的努力，我们准备的200份宣传手册全部发放完毕。16日，队员深入到山南镇的农村，在进行社会调查活动的同时分发科普资料，分发100份。总计分发300份，圆满完成科普宣传的任务。
此次活动，事先经过详细计划和安排，在具体实施过程中，队员们克服了天气炎热，路途较远和部分群众不够理解等诸多困难，最终成功完成了此次发放科普资料，进行科普宣传的任务。
作为科普宣传活动的负责人，我对我们的队伍感到自豪。在活动中，我们的队员，特别是几位大一的队员，15日下午到达目的地后，就去摆放宣传点，在宣传点驻守几位同学认真对群众进行讲解，在发放宣传资料的过程中，队员们不畏夏日闷热，汗水浸透了队服仍坚持面带微笑完成发放科普资料的任务。这种团队精神和迎难而上的精神难能可贵，也正是我们当代大学生所应弘扬的。在宣传遇到困难时，其他队员便主动上前宣传，极大地带动了各位队员的积极性，为最后顺利完成任务做出了很大的贡献，我为拥有这样一群能让大家产生凝聚力，能迎难而上的队员们感到荣幸。
由于我们是机械专业的学生，我们的宣传手册不仅是生活上的一些常识，更多的是与我们专业有关的一些常识。比如一些家用电器的维修、汽车的日常维护以及农用机械设备的常规维修方法。这些内容备受当地群众的欢迎！当然，我们的科普宣传活动存在这众多的不足之处。一、宣传资料的种类还不够丰富，农民群众需要的一些资料我们没有，无法给所有的群众提供帮助；二、宣传的手段显得单一，只有在宣传点上宣传和发放科普资料两种手段，没有通过更加丰富的手法去宣传。三、对广大群众的解释工作还有待提高。由于我们不是农业方面的专业人士，所以当一些群众问我们关于农业问题的时候我们就很难做出回答了；四、宣传时间较短。由于活动时间的问题，我们只进行了两天的宣传，只有两天的宣传时间显然是不够的，无法产生更大的影响力。这些是我们此次科普宣传活动的不足，需要我们汲取
经验在以后的社会实践中做出改变。希望下次的宣传活动能够办得更出色！
二、支教活动总结
我们此次支教主题为“知识改变命运，梦想成就未来”！支教活动有七个目的：（1）提高大学生的社会实践能力，提高其将理论和实践结合的能力；（2）培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力；（3）为农村小学生提供丰富的文体活动，加强他们对自身全面发展的重视；（4）开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识；（5）在农村小学生中普及身心健康方面的知识，促进其身心健康发展；（6）增强农村小学生对未来的信心，教育其从小树立理想，并为实现理想而努力；（7）宣传科普知识，培养学生对科学的浓厚兴趣，为他们将来的才学习打下基础。教内容涉及科普讲解、外语教学、作业辅导、助梦飞翔、生活常识普及、课外活动等方面。 支教是个带给人感动的地方。我们不仅仅是给农村的孩子们带去知识，带去欢乐，它更教育我们学会感恩，学会奉献。我负责支教活动虽然只有一天，但是通过这短短的一天，但是我的热情依然不变。上午，一共来了二十多位孩子。我们一直都在想带给他们快乐的同时给他们带去知识，让他们体验到除学校老师外，大哥哥大姐姐们带给他们不一样的感受。也许我们并不能带给孩子们太多的知识，但是我们希望通过我们的努力和热情能够给他们带去一些改变，这些改变对他们有帮助，就像我们通过“三下乡”改变了自己。同时，让我们感到欣慰的是孩子们每天没到上课实践就早早的来到学校，等的就是我们给他们带去的课堂，正是因为这样，我们一直坚持到最后。
当然支教过程中出现过很多问题。首先，教案准备的不充分，这也是我们“三下乡”支教过程中一直存在的问题。上课思路不清晰，重点不突出，导致孩子们上课出现听不进去的情况。由于孩子差异大，教案中准备的一些方案对有些孩子根本不适合。这时，我们根据孩子的反应程度对讲课方案作出调整。首先得保证孩子们能听懂课，同时我们在课余时间和孩子们做点小游戏来缓解课堂，不能让课堂太过低沉或太过活跃。还有，孩子之间时常会发生点矛盾，而且课堂上出现的小问题不及时解决的话就会带来很大的麻烦。有一次，同桌的两位同学因某某原因而导致打架。我们立刻上前制止，接着两个孩子都哭了。于是我们上前抚慰他们，还好及时制止，否则后果不堪设想。通
过此次活动，我们了解到，现在的孩子没有谦让性，不论男孩女孩经常出现打闹，这就需要我们给他们讲道理，助教要帮助主讲组织课堂纪律，出现矛盾要及时解决，不能让矛盾持续，矛盾要由我们来解决。另一个问题就是一些大孩子扰乱课堂纪律，这时，我就会适当的以“惩罚措施”吓唬，教孩子们课上要严格遵守纪律原则，保证课堂纪律。 虽然我与孩子们相处的时间只有短短的一天，但是我与孩子们交下了最纯真的友谊，我用心体会了他们纯洁的心灵。真心的希望我们把这份爱的事业延续下去，为孩子们做点事情，哪怕是一点点，也许这一点点就会改变孩子们的一生。让我们为孩子们祝福吧！
三、调研工作总结
此次“三下乡”之调研活动围绕“科技下乡惠农，机械发展农业”的主题，对合肥市肥西县山南镇进行调研。我的任务是带着大一学生对山南镇村民进行为期一天的调查。先前，有些队员不知道怎么与村民进行交流，有时候话说完后就不知道该说什么，场面弄得非常尴尬。于是，在我的帮助与鼓励下，他们逐渐的改变了自己，懂得怎样切入问卷中的问题，懂得怎样与村民进行更好的交流。当然，我们小组也遇到了其它的一些问题。比如调研活动缺乏前期宣传。部分村民在接受问卷调查时，因对本次问卷调查的目的与意义并不了解，出现排斥甚至拒绝接受问卷调查的情况。少部分村民甚至误会这次调研活动会损害到他们自身的利益，拒绝与组员们进行任何交谈，给调研工作带来巨大挑战。尽管如此，在我们的不懈努力下，使调研工作的顺利完成成为可能。少部分村民们的猜疑、不配合在组员们的真诚与善意面前丢盔卸甲，不战而败。村民们被我们的真诚与善意打动，乐于与我们分享自己对于家乡防灾减灾的看法，并提出了一些切山南镇具体实际的意见。从与村民们的交谈中可以发现，部分村民十分希望自己的现实生活能够得到社会的关注，特别是在新农村建设方面能够的到当地政府部门的重视，让自己的日子能够好过点。另外，我们应该注意以下几点：1、调研工作开始最先要确定好的主题，没有好的主题，其他工作无从下手，做出的成果也难有实际意义，切忌为调研而调研。【三下乡汇报】
2、言语不通时要注意礼貌，不要随意打断他人。不要因为言语不通而轻易放弃调查，要细心发现当地的语言特点，耐心学习，认真完成每一份问卷。3、调研过程中一定要注意人身安全，决不能离开伙伴的视线，单独行动。走动时注意与伙伴保持适当的距离，可通过手势，
交通三下乡心得体会这篇范文的写作，主要针对个人通过三下乡社会实践活动，个人的体会感悟，对三下乡体验的收获和反思，下面是第一公文网小编整理的交通三下乡心得体会
交通三下乡心得体会
向日葵顶着炎炎酷暑。正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地举行……社会主义高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合。因此，我们学校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时，服务社会的目的。在亲身经历了大二结束后暑期社会实践，我不由的要对大学生暑期社会实践发表下自己的看法和体会!
三下乡已经结束了一个月了，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。
参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。短短的十几天，支教、法律宣传、环保宣传、心理游戏、文娱汇演??????这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起大伙在例会上激烈讨论的情景，我满腔热情;当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时，我满怀感动;当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈开心??????成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。这种成长，何其珍贵!
此次“三下乡”一路走来，我收获了很多：
第一、珍惜。是什么样的缘分，让我们能一起参加三下乡，认识这么多可爱的小朋友，为了共同的目标，付出自己的真心。机缘难得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜让我富有!
第二、细节。“细节决定成败!”任何一份工作，一次活动，都需要去精心策划，需要去细心准备。未经深思熟虑，肯定会忽略了很多细节，以致顾此失彼，那就会对工作造成诸多不便，降低效率。细节永远是我们不能忽视的敌人。
第三、团队意识。来自不同个体的16个人，在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团体，一个集体，一切都应该服从，不论是做什么工作，一切都应该为大家着想，为团队着想。
第四、沟通交流。每个人不断地都会有些新的想法与体会，也许是喜悦，也许是忧伤，经常与队员们谈心，听听大家的心声，了解大家的感想，可以促进理解，也可以集思广益，或是彼此分享喜悦的心情。
第五、主动。主动考虑队伍里的大小事情，主动地提出自己的见解，主动地提出疑问，主动??????这一个个主动，虽然简单，却意义重大，让我了解到更多，学到更多。
第六、理解包容。每个人的性格都不同，我们不能要求其他人都像自己那样做事，更不能把自己的意愿、想法强加给他人。学会理解，包容别人，包容社会，包容世间的一切。其实从下乡的筹备活动到整个活动的结束，事情都不是一帆风顺的，但每次遇到问题时，我们都会共同商量找出解决问题的办法。而虽然在商量过程中，往往会意见不一致，但我们都能互相理解。慢慢地我也学会了包容、学会了体谅，更加懂得站在别人的立场想问题。
当然，在我们这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的工作有一定差距，一些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。一步一脚印，希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落，让希望在乡村中蔓延。
通过这次社会实践我更加坚信：意气风发的我们经历了下乡的再次洗礼，象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。总之，这个暑假的社会实践是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述清楚的，因为这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富!
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第1篇：大学生三下乡总结
在整个三下乡过程中，调研组从准备到实施都是比较坎坷的。调研的各种资料搜集也不尽如人意。整个调研只能说是勉强完成任务。我个人对此次的调研表示不满意。所以以下的总结更多是对这次三下乡调研组活动的失误与不足进行反省和分析。
其实，调研组在三下乡的工作中无论是准备还是实施，所做工作并不比任何队里其他组少，也不会比其他队的调研组少。但结果却不理想，各种各样的原因可以归结为一条：事倍功半。
首先是选题。选题是整个调研的定位和方向，但这次的选题一开始是有队长选的“留守儿童”。但到后来才发现这个选题当地刚做完，而且得到一个较好的结果。但这时我们已经用了大量的时间和精力准备这个“留守儿童”的调研。这个选题失去了意义，一切努力付诸东流。接着改变了选题，改为“建国六十周年的教育变迁”，改后我们又必须重新准备。这就意味着在调研的准备工作中，我们用了双倍的时间与精力但却没得到必被人更多的成果。选题的失误一方面是因为我不是实践地的人，对当地情况不够了解，没有充分了解该选题在当地是研究情况。另一方面是我们的准备工作与实践地联系人严重脱节，我与学校在到时间地之前没与当地联系人有任何联系，更没真正到当地了解情况。
其次是准备工作，准备工作在这个调研过程相对而言是做得比较好的。采取分工合作与总结统一相结合的方法。放暑假前，分工合作的同时也适时开会，所以组员的意见收集的也比较齐全。另外，由于组员都是当地人，放暑假后的个案调查的进行也相当顺利。总而言之，在准备阶段，调研组所有成员同心协力、团结一致得到了很好的效果。在另一方面，这个过程也存在很多问题。组员们由于对调研不了解，积极性不够高。很多时候要监督催促。虽是当地人，但对当地教育情况不够了解。
再次是到实践地的实地调研。在这过程中调研组做得相对不足。首先是问卷问题。发放的问卷因为临时的变故数量不足。下午用相机收集资料时又因相机没电而不得不暂停搁置。这在一定程度上影响的调研工作的进程。而在街头采访方面也存在各种小问题。第一是本计划于宣传组合作的街头采访与宣传组沟通不足导致合作失败。同时，也因为依赖宣传组，采访前没有先踩点，影响了采访的质量。第二是我这个组长不够果断，浪费了一定的时间，这也影响采访质量。第三是选择采访对象是存在失误。最后是采访教师，采访教师是我们总结了街头采访的经验教训后做了充分准备的一大重要部分，但最后因为采访对象临时有事而三下乡又突然缩短，采用了由留下来的队长采访的补救措施。
除此之外，实地调研还存在以下的几个问题。组员不够积极，组长与组员、组长与队长、组长与学校联系人的沟通不足，到实践地后对临时变故反应不够灵活。
第2篇：大学生三下乡总结不知不觉，大学首个“三下乡”便这样结束了，想起这八天，心里美滋滋的。有句话说得好，怀念一个地方，与其说是怀念那个地方的山水景物，不如说是怀念那里的人。这句话可是说到我心坎上来了，那里的人的确很好，我的确深深地感动了。
好吧，说到人得先谈谈我们的团队---2015广金财传系赴阳江实践队。这支团队由十人组成，虽说是属财传系，但它却“杂牌”得很，有财传，有工管，有会计，共六女四男。女的有悦蓉、广兰、泳敏、值慧、禧淳、泳琪，男的有俊涛、后升、志荣和我。大家分居各地，遍布广东全省，方言各异，但都身为广东人，粤语就成为了共同交际语，有时国语也会搬上“银幕”。队伍杂虽杂，但我们十个人都心往一处想，力往一处使，使得这次实践活动圆满拉下帷幕。
xx，为队长，刚柔并济，有雷力风行的一面，也有柔情似水的时候，朴实善良体贴；xx，为副队长，温柔善良的长相里包含着一个童心，平时最爱发我们的“官方”微博；泳敏，人格魅力颇受我尊敬，大方得体，善良，率真可爱，歌唱得超拉风，特别是《帝女芳魂》；值慧，温柔美丽，有种高贵端庄的气质，说话办事井然有序，不愧是经秘的；禧淳，专业摄影师，粤语一般，但敢讲敢说，这点我甚是佩服，喜欢对你“冷冷地”笑着说：哎哟，不错哦！泳琪，其身上亦有一种高贵的气质，说话、思考快慢有序，亦喜欢率真地大笑，怎么看都是会计的；俊涛，说话磁性十足，为人真诚大方，历史文化方面不逊财传，不次于文科生，里里外外都是读理科的；志荣，2-213舍友，胖乎乎的（只是说中断身段），细心体贴，善于与人交往说话，特别是女性朋友；后升，2-213舍友，真真正正宗宗为文艺青年，朴实大众的那种，歌唱得特好，身体结实，勤快朴实，稍微打扮，可以很帅；我，笔名子耕，座右铭为大胆泼辣，想到就做。用屈原的一句名言可以形容现阶段我的状态：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。子耕，干巴爹！
这八天当中，与我们的队友一起下田、探访敬老院、收稻谷、玩杀人游戏、吃早午晚餐、调研、汇演、玩笑……感觉自己爽朗了好几度，年轻了好几岁，不亦乐乎！谢谢这八天，谢谢各位亲。
我们下乡假如是个故事的话，那么，其他角色一个也不能少。阿公阿婆，勤劳热情；阿姨阿妹，自信热心；村民们朴实善良。这是一群值得回味与怀念的人。
此番三下乡，让我收益匪浅。此次活动，我收获了快乐，收获了友谊，收获了一次体验，收获了一份好心情。Good！原来，生活可以更美的！此外，这次阳东塘寮村之旅，让我深刻感受到了社会主义新农村的美好，起码其硬件设备不差，亦不乏精神文化之享受。我想，自己的家乡也可以更美的！
周恩来，为中华之崛起而读书，我，要为家乡之繁荣昌盛而奋斗！努力吧，青年！
第3篇：大学生三下乡总结【三下乡汇报】骄阳似火的七月，“三下乡”的钟声在我院已经敲响，大学生三下乡心得体会。为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习和践行科学发展观，使我院广大同学积极投身暑期“三下乡”社会实践活动，发挥专业优势和特长，在实践中受教育、长才干、做贡献，以实际行动为“构建和谐社会”奉献力量。经团省委和学校的统一安排，并根据校团委和院团委有关文件精神指示，我队立足实际，切入社会热点，组织了为期九日的“梦?飞扬”赴惠州市增光中学暑期社会实践服务队，我十分荣幸地成为为该队的一员，并担任宣传组负责人。这次09暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。
为顺利完成此次暑期社会实践活动的任务，我们做了精心的准备。在课程的准备和活动的开展方面，我们与学校取得较好的沟通，了解到当地学生的迫切需要，并针对他们的特点开展特色的课程和活动，以此丰富他们的课余生活。
作为一名宣传组的负责人，我所担当的任务是总领此次三下乡活动的宣传工作。宣传，作为一项宣扬党和国家精神，以及华南师范大学学生风貌的途径，有着至关重要的作用。在本次暑期社会实践活动中，宣传组的工作紧紧围绕“庆贺共和国建立60周年”的主题，在增光中学及附近地区开展“深入践行科学发展观，共贺祖国60华诞”的宣传活动。宣扬科学发展观精神，社会主义新农村精神，新中国精神，通过一系列宣传活动，使精神深入人心，激发学生和当地村民的爱国主义精神和民族自豪感。在本次暑期社会实践活动中，我们深入当地农户，派发传单，宣传本次暑期社会实践活动，宣扬华师人的精神。在增光中学开展“深入践行科学发展观，共贺祖国60华诞”的游园活动，使学生能够从活动中了解相关知识，从活动中领悟新中国的精神，同时，也丰富了学生的课外活动。整个游园活动现场气氛活跃，学生乐此不彼。
在此次社会实践活动中，我积极参加了各种活动，精心为学生准备了历史课，手工课，并担任文艺汇演的主持，在各项活动中不断锻炼自我，提升自我。在本次暑期社会实践活动中，我得到以下一些认识：
l、提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，同学们的思想认识水平有了相当程度的提高，深化了我们对新农村的思想。经济落后，一切都免谈。社会应该给予不发达地区以更多的关注，让雨露惠及农村。我们大学生应该加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。
2、增长了才干，发现了不足，激发了热情。社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。同学们一起努力做了很多事情，我们一起做问卷调查，一起上街进行宣传，一起表演节目……在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能力，组织能力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用，既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力，又培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进一步消化，让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想目标。
3、展示了形象，发扬了学校作风，体现了专业特色。通过参加大学生社会实践活动，充分展示了青年大学生的风采。我们都展现出了良好的精神风貌，不怕苦、不怕累。
三下乡与其带给我不少的锻炼不如说带给我不少的思考的角度，这次三下乡让我真真正正的从管理者的角度在思考着问题，即使很幼稚，很懵懂，但却是让我思维的方式有了重大的转变的。
随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束，大家带着一份感动与思考起程，想想我们分别的那一幕。
第4篇：大学生三下乡总结20xx年我们迎来了祖国xx华诞, 华夏儿女于天地间引吭高歌，欢庆祖国母亲xx岁生日，以共和国儿女的名义，向祖国致意！为母亲祝福！随着信息大篷车不断驶进基层，宣传新科学新技术，农民自身的科技文化素质得以普遍提高,农村小康社会建设的步伐得以明显加快。在老师的指导下，我们学以致用，秉承 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，贯彻“勤学奋进，服务社会”的宗旨，发挥专业优势，以信息唱响建国曲，以服务彰显爱国心，以信息技术促农村教育发展, 以信息技术促农村农业的发展,实现教育和农业携手前进。2015年7月，勤学服务社26位学子满怀志愿服务热忱，高唱“信息唱响建国曲，服务彰显爱国心”的主题，赴清远浛洸镇开展一系列社会志愿服务活动，为建设和谐社会贡献我们的力量，为祖国六十华诞献上至诚之礼！
此次社会实践紧扣主题，立足专业，内容丰富，服务对象广泛，成效显著，取得了良好的社会效益和广泛的社会影响。参与的大学生在此过程中得到了锻炼，增长了才干，作出了贡献，激发了大学生成长成才的主动性，增强了大学生“奉献、友爱、互助、进步”的社会志愿服务精神。
一、筹备篇 工欲善其事，必先利其器
工欲善其事，必先利其器。为确保此次暑期社会实践活动顺利开展，我们精心部署，成立了筹备小组，从4月份开始策划本次暑期下乡活动，并开展了一系列前期准备工作，为本次社会实践做了充分准备。
（一） 精心筹备，深入踩点，撰写方案，坚强后盾
活动的主题和方案是整个三下乡活动的灵魂，为充分准备本次社会实践活动，突出我院专业特色和勤学服务社的宗旨，从4月份开始撰写方案，我们共三次到浛洸一中进行深入调查工作，受到学校热烈欢迎配合，并得到了广东省信息产业厅及英德市科技局的支持，与我们携手开出信息大篷车，确定了本次下乡“信息大篷车驶近家，服务社会主义新农村”特色活动。我们精益求精，经过数次的修改和讨论，最终于7月份制定出一份具体的、大胆创新的、可操作性强的方案，为此次活动作出强有力的保证和坚强后盾。
（二） “书海藏爱，点滴关怀”——爱心图书收集
六月下旬，我们面向华师学子宣传图书捐赠活动，呼吁大家奉献爱心，用实际行动支援山区教育事业发展，为校园精神文明建设和构建和谐社会贡献大学生的一份力量。我们共进行了三次“书海藏爱，点滴关怀”图书收集活动，收集图书达两百多册，并整理分类，于7月15日下乡动员大会仪式上，捐赠给当地学校，为浛洸镇的学生搭建进步的阶梯。
（三） 分工合作，多方宣传，多方支持，爱心满满
我们队伍具体工作落实到人，责任到位。队员合作团结，为保证活动顺利进行，我们进行了医疗事故培训，礼仪培训等。并于下乡前向当地村民进行海报宣传工作，宣传期间社会效应明显，得到了当地商家（具体包括：大力支持，并志愿为我们活动提供物资支持，以示他们为浛洸奉献服务之心！也使得我们活动开展得轰轰烈烈，爱心满满！
二、活动篇 信息领航 服务扬帆
勤学服务社常在校内外开展各项志愿服务活动。秉承“勤学奋进，服务社会”宗旨，今年七月，我们的服务热情堪比天高，锐意创新，结合学院专业特色，策划了一系列阳光社会志愿服务，七彩阳光服务让千年古镇浛洸在这个七月里焕发出别样的风采！
（一）阳光服务 激情豪迈
1、特色活动——信息大篷车驶近家，服务社会主义新农村
7月21日，我们携手英德市信息大篷车在浛洸镇中心广场开展特色“信息大篷车驶进家，服务社会主义新农村”大型农业信息宣传活动，借信息之光，照耀社会主义新农村发展之路，实现农业信息化和我院专业特色的完美结合。这次活动得到镇上两千多名农民的热情参与，在本次活动过程中，我们向当地农民免费派发惠民小册子，让农民接触到信息技术，对农业信息化有进一步的了解。当天，三十多名当地农村干部在信息大篷车上参加了的信息技术技能培训，让村干部率先掌握信息技能，然后带动农民奔向信息化，加快农村信息化的步伐，共同迈向小康社会。
1）信息大篷车是信息产业部实施农村信息化知识培训和普及而精心打造的集“科技兴农”、“信息助农”、“应用培训”于一身的农村计算机知识培训专用车辆。每辆大篷车价值约50万元，车上配备有16台电脑，并配有司机、维修人员及专职教师，可以同时培训15人。信息大篷车可以说是“流动的信息技术培训教室”和“流动的信息服务站”。英德市“信息大篷车”正式启动时，首站驶向浛洸，惠及浛洸镇两万多农民，极大地支持和促进浛洸镇的农业信息化发展。
2）“信息大篷车驶进家，服务社会主义新农村”是本队伍创新的重头戏，也是我们服务队献给祖国六十华诞的寿礼：用专业特长响应国家所提倡的“科技兴农”策略。为了达到更好的宣传效果，我们团结一致，全力以赴，多次鼓起勇气联系广东省信息产业厅。最后，我们以诚恳的态度和出色的方案获得广东省信息产业厅和英德市科技局大力支持，在活动当日派出信息大篷车和农业专家配合本次宣传活动。另外，英德市科技局还赠送我们一批农业信息报纸资料，连同惠民手册一起免费赠送给当地农民。
3）我们把从“金农网”和“英德信息网”等权威农业网上摘录的关于当地桑蚕养殖和沙糖桔种植的常见问题及相关知识整理成惠民小手册，并免费赠送给当地农民，我们的口号是“手册在手，知识我有！”，队员们耐心地向他们讲解册子上的内容都是网上最新最权威的农业资讯，让他们感受网络的便捷，加深他们对信息化的理解，推动农村信息化进程。
4）调整宣传攻略，转战两大市场。这次活动的宣传地点设在浛洸镇的中心广场，但是活动开展后的四十多分钟，来现场参与活动的农民很少，后来了解到今天是当地的一个赶集日，大部分的农民都忙着赶集。在出现这样的突发情况后，我们当机立断，决定把定点宣传改为流动式宣传，即由队员拿着惠民小册子到当地人流比较集中的两个市场上，进行面对面式的宣传。队员在经过培训后，我们兵分两路，带上手册到市场区进行我们的农业信息化宣传。我们的宣传对象转变为桑蚕养殖和沙糖桔种植农户，这种一对一的宣传方式比之前的更有针对性。而且，我们还发现了一种高效的宣传方式——“连带式”宣传，让现场受惠的农户把我们的宣传资料带回去，实现以一传十，十传百，让更多的农户受惠，从而推动农村信息化的进程，真正实现“科技兴农，信息助农”。
2、书海藏爱 点滴关怀 爱心图书赠一中
7月15日下午，我们队伍在浛洸一中举行了“勤学服务社赴清远浛洸暑期社会实践活动”启动仪式暨爱心图书捐赠活动。作为当代大学生，我们深刻地体会到知识对于一个国家，一个民族的发展所起到的巨大作用。这次活动中，我们一共捐赠了两百多册图书，学校领导赞扬了我们对学校教育建设所贡献的力量。爱心图书的捐赠，真正实现了“知识下乡”，为深在边远地区的孩子们建起了一座知识之桥。
3、“迎祖国六十华诞，忆浛洸成长变化”之历史图展
7月17日，“迎祖国六十华诞，忆浛洸成长变化”之历史图展在浛洸镇的中心市场内举行。当地居民对我们的活动表现出了极大的热情，踊跃地参加各项活动，如参加“万人签名”活动，“对祖国母亲说句悄悄话”之留言活动，活动现场气氛高昂，游戏区人头攒 动，队员们耐心讲解，群众专注听讲。这次活动得到了浛洸镇当地政府的大力支持，并给我们提供了大量珍贵的文献资料。这次活动得到当地居民的欢迎和一致好评，通过这次活动，使全体队员以及当地居民一同经历了一场别样的爱国主义教育，并增进了下乡队伍和当地群众的交流。
4、激扬七月 点燃爱国情 爱国电影进农村
7月16、18、20日晚上，我们在浛洸镇新英佳超市旁举办了三场爱国电影欣赏活动。这一系列活动吸引了一大批居民前来观看，现场气氛十分热烈。由此看来，我们的活动得到了当地群众的支持与肯定，并达到了一个双赢的局面，当地居民得到了视角上的享受和思想上的陶冶，而队员们也在活动过程中得到了锻炼。
5、朝阳暖人心 最美夕阳红 敬老院献爱心
7月16日早上，我们组织队员到浛洸敬老院慰问老人。我们分成五个小组，和老人家聊天、谈心；给老人家读报纸，讲当前的时事热点；帮老人家打扫房间， 打热水。其中，我们重点采访了出生在建国前后的老人，在交谈过程中，我们了解到很多关于浛洸镇建国六十年以来的一些变化。活动得到了浛洸敬老院的鼎力支持，活动也响应了国家所提倡的建设和谐社会的口号，关心老人，尊重老人！
6、红色之旅 魅力浛洸 感受历史
7月19日，我们进行了 “魅力浛洸行”阳光拉练活动。在本次活动中，队员们热情高涨，学生们积极参与，沿途为队员们
三下乡个人总结
在这骄阳似火的七月，我们顶着烈日信心满满，激情洋溢地走进华南师范大学与揭阳市揭东县桂岭镇才林中学共同开展的三下乡暑期实践活动。在本次活动中，我们共同努力，相互协作，最终促使了活动的圆满成功。同时，我们每个人都在下乡活动中锻炼了自我，增长了见识，收获了更多生活感悟，使自身更加完善。
当我们拖着大袋小袋行李，不畏旅途遥远，最终到达才林中学时，我们受到了学校老师们的热诚接待。在副校长和校书记的领导下，我们有组织地开展了活动工作，其中包括了支教，调研，宣传，文艺等一系列活动。在支教方面，我们关注了揭阳市乡镇地区教学状况，为当地学生提供教学辅导。我们开设了英语，美术，心理等课程，促进学生全面健康发展。调研方面，我们关注了现今中小学生零食安全问题，通过派发调查问卷，走访商铺等形式，调查当地中学生 零食安全观念及零食市场安全情况，目的在于向人们宣扬关注零食安全和合理食用零食的健康观念。同时我们也积极开展相关宣传工作，为促进其他各项活动顺利进行。我们展现了“关爱驻揭阳，温情洒桂岭”的主题，宣扬了科学发展观念以及十七大中“统筹城乡发展，促进新农村建设”思想，也增大了下乡活动的社会关注度。另外，为促进学生文艺特长发展，丰富学生课余文化生活，我们开展了文艺汇演活动，为每个学生创造了表现自我的机会。至此，本次下乡实践的各项工作基本顺利完成，同时也使我们收获颇丰。
从大学生发展角度来看，“三下乡”是一个很好的实践平台，它不仅促进了大学生的自我增值，更培养了新时代大学生的使命感，促使大学生更多地关注国情民生问题，同时激励着我们做一个对社会有用的人，做一个真正走在时代前端的大学生。
另外，本次下乡活动也给我们留下了许多难忘的经历，珍贵的友谊，成为装点我们人生的精彩一笔。
医药大学三下乡实践报告总结
大学是我们年轻人踏入社会之前的一个过渡阶段，为了提前适应社会的以及尽早提高自己的生存能力，所以有必要在大学生之中开展像三下乡这样的社会实践活动。
广州中医药大学是一所医学院校，三下乡的内容自然大多数与医学实践有关，每年学校都会鼓励大学生自己组织一定数量的队伍下到乡镇下面进行义诊义教活动，将自己在学校学到的知识实际应用到实践当中，既有利于提高大学生的服务意识，技能水平以及培养奉献精神，同时能够给当地人民群众带来健康。
成功经验一：恰当的地点选择
12针五潮善分队是一支在针康学院团委领导下组织的赴汕头仙城镇下乡的三下乡队伍，从地点来看，仙城是潮善分队不错的选择，因为其队伍组成大部分为潮汕人，而在潮汕，外地人与本地人沟通将会成为很大的问题。
针康学院的其他部分队伍在选择地点上就不尽人意，依我个人之见，其实大学生作为一群社会阅历尚浅、没有经济基础、人脉关系薄弱的群体，在三下乡地点的选择上，应该尽量选择一些中小城市，至少是镇一级的行政单位，而非偏远山村，原因有三：
其一，偏远山村交通不便，与外界联系不紧密，一旦有意外发生很难及时有效处理。其二，作为医学生，我们在一定程度上依赖现代的仪器设备，而这些在偏远山村是很难寻找到的，这就对义诊义教活动的开展造成很多不必要的麻烦，而在城镇上面，就可以很好地解决这些后勤问题。其三，我们要定义好自己的身份，我们只是一批热心，愿意将假期时间奉献出来参与到社会实践当中的大学生，而并非即将迈向工作岗位参与支教活动的毕业生或者志愿者，所以如果是在偏远山村，我们的到来其实在一定程度上是打扰到了当地居民平静的生活，他们不了解大学生的三下乡活动，参与热情不一定会高。如果是在城镇，居民相对文化程度比较高，大家了解这类活动，参与的热情自然就高很多，这是相得益彰的。
成功经验二：论踩点的重要性
仙城镇是踩点后定下的地点，之后据我三下乡十天来看，仙城位于潮汕的潮南区，城镇人口10万左右，属于中小城镇，我们义诊义教地点位于仙城中学，靠近了镇政府，也就是镇中心地带。从这一点上，我们占据了地理优势，赢得了最大的人流量。其次，当地政府能够积极地配合我们学院团委的工作，帮我们队伍解决了食宿问题，并向居民做了大量的宣传工作。当地的居民对中医的认可程度高于一般的城镇，大家都普遍能够接受中医方面的治疗，这就让我们的义诊活动能够有了良好的群众基础。
踩点的重要性可想而知，就拿我自己班的两只队伍来说，由于期末大家都忙着准备考试，没有人愿意奉献时间出来去踩点，导致了在三下乡之前的几天才有第一批人去踩点，确实有反馈了不少的地点信息，而这些信息都是仓促而不完整的，比起这支踩了三次点的队伍，在知己知彼方面上是不能同日而语的。踩点信息不完整有几个不足之处：
其一，食宿问题我们不能掌握主动权，如果当地政府没能提供良好的住宿环境，而队伍本身为了完成下乡任务就不得不接受，这就会造成队伍与当地政府潜在的矛盾。其二：对当地居民不了解，也就是对当地的中医氛围掌握得不清晰，万一中医氛围不好，这将会让队伍前期的义诊准备毫无用武之地，并且没有足够的时间调整工作重心，比如可以侧重于义教方面的活动内容。其三，踩点可以避免一种特殊情况就是能够及时了解到是否会有其他的三下乡队伍也选择了这个地点，如果是在同一时间进行的三下乡活动，这就会让双方的活动在一定程度上有冲突。实际上这种情况并不罕见。
成功经验三：招有心之人
下乡四次，队伍的质量也不尽一样，但我个人认为，一只队伍质量的优劣，并不是在于有多少有心之人，而是在于有多少个无所事事的人。
这个和害群之马是一个道理的，大伙儿辛辛苦苦为队伍的名誉声誉而努力奋斗，结果有一两个不做事或者尽添乱的人在队伍里面，对于外人来说，这就足够影响我们队伍在他们眼中的形象。这支大部分是大一学生组成的队伍，虽然义诊经验确实有待提高，但我看得出来，基本上个个都分配到了属于自己的工作，并且用心完成了，这个就足以赢得师兄师姐们为之努力。
因为有了有心之人，他们拉到了充足的赞助，让三下乡的后勤工作能够顺利开展并且能够让队员享受到最完整的福利；
因为有了有心之人，每一天的工作都井然有序，没有人会闲着没事干，到点有饭吃，上班有活干；
因为有了有心之人，三下乡就不再只是一个单调乏味的大型义诊活动，而是一个集娱乐、欢笑、收获一体的提高综合能力的实践活动。
凡事都有对立两面，有成功之处，自然也有不足之处，而正是有了这些不足之处，我相信下一年他们能够做得更加出色。
不足之有一：效率不高
虽然我承认他们花了足够多的时间在三下乡的整个过程，但是实际上有很多时候，只是在浪费时间做无用功而已。
首先是领导者的问题，分工不明确以及职权范围的不清晰。我个人认为，队长作为领导的核心，要负起统筹的责任并做出决策，调剂好队伍内部因性格，观点等等客观因素造成的分歧。而副队长作为队长的辅助，就应该是多站在一个旁观者的角度向队长提供建议和意见，完善决策的科学性，并且将队长分配的任务落实到每个人的头上，有必要时，要维护好管理层的权威。
然后是个人情绪带入到工作当中。一个有能力的人，通常会希望自己手头上的工作能够按照自己意愿去完善，但是这前提是要符合队伍的实际情况，就好比一个公司年利润只有一百万，但是它的领导层要求拿出两百万去购置设备，这个就是浮夸。所以凡事都要以实事求是的态度去对待。
最后是一点个人看法，队伍的男女比例比较悬殊，这个势必造成管理方面的混乱。女生心思细腻，形象良好，适合做文书，打理财务，男生有胆魄，有勇气，适合做决策，对外沟通。当然，我们学院男女比例历来如此，导致男女生的优点似乎有互换的嫌疑，但是天性使然，如果颠倒过来，则会让别人觉得这支队伍不太可靠。
不足之处有二：不切实际想法较多
作为一个过来人，我很明白，一万块对一个人和对几十个人的概念是完全不同的，给了一个人，他就是万元户，可以想做什么做什么，而分给了一个几十人的队伍里，那考虑的东西就太多太多，于是事关钱的问题，千万不能有太多远大的目标，因为花着花着就会发现，原来光是吃饭，住宿之类的日常开支就足以让这一万块消耗殆尽。
我这里就说一个：建图书角貌似是一个很朴素很崇高的理想，但是一个图书角至少要几百本书在那才能撑得起来，还要雇人来管理，书丢了还要重新购置，杂七杂八的费用多不胜数。那么，在自己人都不能保证享受充分的福利下，就没有必要为了这个虚无缥缈的想法付出，还不如让队员吃好住好，有充足的精神应付所有的活动。
不足之处有三：优秀，但不拔萃
赞助有了，外援也有了，当地政府也配合了，三下乡似乎也很圆满地结束了。但是，我并不觉得真正拿出来展示的时候，我们会比其他队伍的出彩多少。
内容单调，千##第1篇律的义诊，而且是必须有师兄师姐在场方能进行。除了老师的四季讲座有一点看头，其他的并没有什么吸引人的地方。
没有专人做活动记录。拍照的人虽然有，但是文字记录却没有，也许照片会更加生动，但是只有朴实的文字才能够真正地打动人。
微博量足够了，但是没有真正影响到有影响力的人，也就是说，我们做人和做事都低调了，这个不利于一个传统的延伸。做事可以高调是因为我们专业，让不止仙城以外的人都见识见识自己队伍的实力，让别人代而宣传，何乐而不为？
以上都是些个人看法，总的来说我对这次下乡是很满意的，感谢那些信任我们的人，感谢那些帮助过我们的人，感谢为之付出过的所有人，我愿意再来。
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